##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; T; Q ##ak 1977|1900 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.03 ##gesleih 21 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 f+sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen von Farb- und Schädelmutationen bei Tieren ##nr 1000749 ##orgtitel Mutationen ##pr 22.00 DM| ##prodjahr 1964 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Mutation ##sperrung 0 ##text Verschiedene sichtbare und durch Mutationen hervorgerufene Merkmale bei Tier und Mensch: Albinos, Fellscheckung und andere Farbmutanten. Schädelvergleiche verschiedener Hunderassen. ##titel Mutationen bei Tier und Mensch ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Genetik ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.03.01, 03.01.03 ##gesleih 14 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen der Erscheinungsformen einiger im Pflanzenreich vorkommender Mutationen ##nr 1000979 ##prodjahr 1967 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Mutation, Trauerwuchs, Blutfarbigkeit, Schlitzblättrigkeit, Panaschierung ##sperrung 0 ##text Zu sehen sind: Trauerweide, Korkenzieher-Hasel, Blutbuche, Spitzblättriger Fächerahorn, Panaschierungen, Farbänderungen bei Kakteen, Zygomorphe/radiäre Blüten beim Löwenmaul. ##titel Mutationen im Pflanzenreich ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Genetik --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7); S2; J; Q ##ak 1977|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 09.01, 10.03.01 ##gesleih 8 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen frühmenschlicher Lebensgewohnheiten. ##nr 1002235 ##paranr 4602389 ##pr 24.00 DM| ##prodjahr 1975 ##prodland D ##qu | ##schlag Steinzeit, Altsteinzeit, Plastik, Waffe, Werkzeug, Felsmalerei, Gebrauchsgegenstand, Höhlenmalerei, Höhlenzeichnung ##sperrung 0 ##text Zeittafel. Vogelherdhöhle (Landkreis Stetten). Faustkeile, gravierte Mammutdarstellung, Lochstab mit Schnitz- und Ritzverzierung (Klausenhöhlen bei Essing). Waffenbestandteile u.a. werden gezeigt. ##titel Ältere Steinzeit ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Lebensbedingungen der Steinzeitmenschen. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1; S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 10.04, 17.02.01, 17.06 ##gesleih 12 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 10 f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Grundlegende Texte der biblischen Überlieferung in ihrem Anspruch erfassen. An exemplarischen Texten (Abraham-Zyklus) zeigen, dass das Alte Testament historische Fakten als Heilsgeschichte deutet. Abraham als Beispiel für einen angefochtenen, aber durchgestandenen Glauben begreifen. Einen Holzschnitt als Kunstwerk betrachten und den menschlich-religiösen Gehalt erschließen können. ##nr 1002510 ##prodjahr 1977 ##prodland D ##schlag Bibel, Altes Testament, Habdank; Walter, Holzschnitt ##sperrung 0 ##text Der Künstler Walter Habdank stellt in seinen Holzschnitten Motive der alttestamentarischen Geschichte von Abraham und seinem Land dar. Gezeigt werden: Der Hirt, Ruinen von Babel, Exodus, Wanderhirten, Zug nach Ägypten, Trennung, Kriegsfackel, Abraham und Melchisedek. ##titel Abraham und sein Land ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich, aber hilfreich: exegetische Kenntnisse über den Abraham-Zyklus des Alten Testaments --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.07 ##gesleih 23 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 12 f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Ziele, Mittel und Methoden der Jugenderziehung in Sinne der NS-Ideologie im Dritten Reich kennen; befähigt werden, die Methoden der ideologischen Beeinflussung Jugendlicher in totalitären Staaten zu durchschauen und abzulehnen ##lieferant FWU ##nr 1002631 ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Widerstand, Jugend, HJ, Plakat, Hitlerjugend ##sperrung 0 ##text Die Dias geben einen Einblick in die Jugenderziehung und in die Jugendorganisation des NS-Staates. Neben propagandistischen Plakaten wird vor allem die militärische Ausrichtung der Erziehung bis in das Jahr 1944 gezeigt (Flieger HJ; Wehrpolitischer Unterricht). ##titel Jugend im NS-Staat ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Ende der Weimarer Republik; nationalsozialistische Machtübernahme --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.04.00 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Durch genaues Betrachten und Beschreiben der Tierspuren zum Spurenlesen in freier Natur angeregt werden ##lieferant FWU ##nr 1002764 ##pr | ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; V-DIA-Verlag ##qu | ##schlag Tierspur ##sperrung 0 ##text Trittspuren von Wildtieren: Hase, Eichhörnchen, Maus, Fuchs, Marder, Iltis, Reh, Fasan und Schneehuhn. ##titel Tierspuren im Schnee ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Vorkenntnisse über Bau und Aussehen der Füße einiger Säugetiere (Zehenspitzen-, Zehen-, Sohlengänger) und Vögel sind wünschenswert, jedoch nicht unbedingt nötig ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; T; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 2/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.01.02, 03.01.03, 03.05.05 ##gesleih 22 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 12 f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Ursachen und Auswirkungen der Chromosomenaberrationen beim Menschen kennen lernen; an zwei Beispielen Einblick in rezessive Erbkrankheiten bekommen; die zunehmende Bedeutung genetisch bedingter Erkrankungen erfassen; die Amniozentese als Methode vorgeburtlicher Diagnostik zur Verbesserung der genetischen Beratung kennen lernen und die sich daraus ergebenen moralisch-ethischen Probleme erfassen. ##lieferant FWU ##nr 1003169 ##pr 65.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Chromosom, Erbdefekt, Mutation, Erbanlage, Erbkrankheit, DNS, DNA ##sperrung 0 ##text In Realaufnahmen und Grafiken werden verschiedene Chromosomenstörungen beim Menschen gezeigt. Erbdefekte wie Trisomie 21, Turner- oder Klinefelter-Symdrom. ##titel Mutationen beim Menschen ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 18/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.02.02 ##gesleih 19 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele In den kulturgeschichtlichen Kontext neutestamentlicher Texte Einblick gewinnen; das Neue Testament als zeitbedingt entstandene Textsammlung verstehen lernen; für die historische und theologische Relevanz neutestamentlicher Texte aufgeschlossen werden. ##lieferant FWU ##nr 1003199 ##pr 65.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Damasus Bullmann ofm, München ##schlag Bibel, Neues Testament, Israel, Jesus von Nazareth, Biblische Stätte ##sperrung 0 ##text Die Dokumentation zur Umwelt Jesu erläutert ausgewählte neutestamentliche Texte in ihrem historischen Kontext und führt so in die Anliegen moderner Bibelwissenschaft ein. ##titel Alltag im alten Israel ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 37/96 ##begleit Heft ##datum 28.11.1996 ##ea Kauf ##geb 08.02 ##gesleih 11 ##kla 6 ##kontextmedien 3210364, 4202041 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über das allgemeine Bild der Plattentektonik; Verständnis - für die ungleichmäßige Verbreitung der Erdbeben und Vulkane - für den Aufbau der Erdrinde - für die Vorgänge an den Plattengrenzen - für den Ablauf der Plattenbewegungen seit dem Zerfall des Superkontinents Pangäa vor ca 200 Millionen Jahren ##lieferant FWU ##nr 1003255 ##pr 69.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Plattentektonik, Kontinentalverschiebung, Naturgewalt, Vulkanismus, Erdbeben, Grabenbruch, Mittelatlantischer Rücken, San-Andreas-Verwerfung, Pangäa ##sperrung 0 ##text Bildfolge: 1: Plattentekonische Weltkarte. 2: Aufbau der äußeren Erdrinde. 3: Grabenbruch - Rift Valley. 4: Oberrheingraben. 5: Ostafrikanisches Grabensystem. 6: Seafloor Spreading. 7: Subduktion. 8: Kollision. 9: San-Andreas-Spalte. 10: Plattenwanderung I. 11: Plattenwanderung II. 12: Blick in die Zukunft. ##titel Plattentektonik ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1965 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.03 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##nr 1021209 ##pr 18.00 DM ##prodjahr o.J. ##prodland D ##schlag Frosch ##sperrung 0 ##text Die Diareihe zeigt die Entwicklung von der Paarung über Froschlaich, Larve, Kaulquappe bis zur fertigen Amphibie. ##titel Froschentwicklung ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 1963 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01 ##gesleih 8 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 8 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##nr 1021342 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ V-Dia-Verlag, Heidelberg ##regie - / Gebrüder Grimm ##schlag Grimm; Gebrüder, Märchen, Weihnachten ##sperrung 0 ##text Ein Märchen der Gebrüder Grimm. ##titel Die ~Sterntaler ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P; S1 ##ak 1900|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 08.01, 15.07 ##gesleih 6 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##nr 1021370 ##pr | ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##qu | ##schlag Tag, Zeit ##sertitel Zeit und Raum ##sperrung 0 ##text Erkennen, wie die Tageszeiten entstehen. Stundeneinteilung und Uhren kennen lernen. Erkennen, dass es verschiedene Ortszeiten gibt. Einen Tagesablauf kennen lernen. ##titel Der ~Tag ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P; S1; S2; Q ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.04.01, 08.13.01 ##gesleih 39 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 24 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1021414 ##prodjahr 1962 ##prodland D ##schlag Sturmflut 1962, Landkreis Cuxhaven, Land Hadeln, Küste ##sperrung 0 ##text Die Diareihe zeigt das Ausmaß und die Folgeschäden der Sturmflut im Altkreis Land Hadeln. ##titel Große Sturmflut Februar 1962 Land Hadeln ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1900|1900 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.03 ##gesleih 6 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2| ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 10 f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1021957 ##pr | ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ V-Dia-Verlag, Heidelberg ##qu | ##schlag Mittelalter, Stadt, Dinkelsbühl ##sperrung 0 ##text Am Beispiel Dinkelsbühl wird das Bild einer mittelalterlichen Stadt verdeutlicht. ##titel Die ~mittelalterliche Stadt ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P; S1 ##ak 1967 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 7 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##nr 1022225 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Lichtbild-Verlag Lünnemann, Freiburg i.Br. ##schlag Mönchsgrasmücke, Rauchschwalbe, Blaumeise, Gartenammer, Grünfink, Dompfaff, Wacholderdrossel, Lachmöwe, Ringeltaube, Waldkauz, Mäusebussard ##sperrung 0 ##text Mönchsgrasmücke, Rauchschwalbe, Blaumeise, Gartenammer, Grünfink, Dompfaff, Wacholderdrossel, Lachmöwe, Ringeltaube, Waldkauz, Mäusebussard. ##titel Einheimische Vögel II ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P; S1; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.01.02, 03.04.03 ##gesleih 13 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 8 sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1022567 ##prodjahr o.J. ##schlag Saurier, Dinosaurier ##sperrung 0 ##text Wirbelsäule Brachiosaurus; Dinosaurierskelett; Diplodocus; Stegosaurus; Tyrannosaurus; Pteranodon; Macroplata. ##titel Die ~großen Saurier ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1900|1900|1993 ##altarchiv 0 ##ar || ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Stadt ##er || ##geb 08.04.01, 08.13.01 ##gesleih 19 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 1||4 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Stadt 1993 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 30 sw ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1040074 ##pr || ##prodjahr 1962 ##prodland D ##produ Staatliche Landesbildstelle Hamburg ##qu || ##schlag Sturmflut 1962, Hamburg, Hansestadt ##sperrung 0 ##text Die Diaserie veranschaulicht die Schäden durch die Sturmflut in Hamburg und in den norddeutschen Küstengebieten. Darüber hinaus werden Einsatz- und Opferbereitschaft der zahllosen Helfer gezeigt. ##titel Die ~große Sturmflut in Hamburg ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 6/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 8.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - durch gemeinsames Feiern Spaß und Freude erleben - Kreativität wecken und entfalten im Erzählen, Schreiben, Malen und Spielen - durch Spaß und Spannung Lesefreude aufbauen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1040128 ##pr 60.30 € ##praedikate Deutscher Bildrbuchpreis/Auswahlliste ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Helme Heine ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Heine; Helme, Feier, Hochzeit ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Schwein Schwarte und seine Braut Ringelschwänzchen wollen Hochzeit feiern und laden viele Angehörige ihrer Sippe. Es wird ein wunderschönes fröhliches Fest mit vielen Überraschungen. (17 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Na warte, sagte Schwarte ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Helme Heine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 44/93 ##begleit Buch, Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 16.05.02, 16.05.05 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 17 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - einen Beitrag leisten zum Abbau von Vorurteilen, zu gegenseitiger Toleranz und zur Integration ausländischer Kinder ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1040129 ##pr 115.00 DM ##praedikate Deutscher Jugendliteraturpreis/Auswahlliste - Kinderliteraturpreis der Ausländerbeauftragten der Stadt Berlin ##prodjahr 1988 ##prodland D ##regie - / Ursula Kirchberg ##schlag Ausländer, Gastarbeiter, Kinder, Kirchberg; Ursula, Bilderbuchkino, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Selim kommt aus der Türkei. Er versteht noch kein Deutsch. Susanne und ihre Freunde hänseln ihn. Es kommt zum Streit, doch schließlich werden beide noch Freunde. (17 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Selim und Susanne ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Ursula Kirchberg ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 45/93 ##begleit Buch, Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 16 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - wie Schmerz und Traurigkeit über den Verlust eines Freundes überwunden werden können - positives Denken aufbauen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1040132 ##paranr 4256594 ##pr 115.00 DM ##praedikate Wilhelm-Hauff-Preis ##prodjahr 1988 ##prodland D ##regie - / Susan Varley ##schlag Sterben, Tod, Trauer, Varley; Susan, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Freundschaft ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der alte Dachs ist bei allen Waldtieren sehr beliebt. Er spürt, dass er bald sterben wird. Nach seinem Tod sind die Tiere sehr betrübt, doch hat jeder eine unvergessliche Erinnerung an ihn, die die Trauer überwinden hilft. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Leb wohl, lieber Dachs ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Susan Varley ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 9/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##geb 17.02.02 ##gesleih 3 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##litvorlage Bolliger, Max und Fred Bauer: Der Kinderstern ##nr 1040385 ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ Calwer-Verlag, Stuttgart ##schlag Bibel, Neues Testament, Nächstenliebe, Bolliger; Max, Bauer; Fred, Weihnachtsgeschichte ##sperrung 0 ##text Der Text und die 18 farbigen Dias entsprechen dem UNICEF-Bilderbuch "Der Kinderstern". In diesem Buch erzählt Max Bolliger die Geschichte von Christophorus ganz neu: In der Begegnung mit Kindern in Notsituationen macht Christophorus Erfahrungen, die Grundschüler für die Frage nach der Nächstenliebe sensibilisieren können. ##titel Christophorus findet nach Bethlehem ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 43/93 ##begleit Buch, Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 12 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - auf den Schulanfang innerlich vorbereiten - Abbau von Ängsten, aber auch von falschen Erwartungen - ermutigend wirken ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041001 ##pr 115.00 DM ##praedikate Schönste Bücher Österreichs ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Mira Lobe, Susi Weigel ##schlag Lobe; Mira, Weigel; Susi, Schule, Bilderbuchkino, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Johannes, der in die Schule kommt, befragt Erwachsene, ob es ihnen in der Schule gefallen hat. Er möchte sich ein Bild machen. Seine Bedenken werden erst zerstreut, als seine zukünftige Lehrerin ihm die Schule zeigt. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Morgen komme ich in die Schule ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Mira Lobe und Susi Weigel ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 42/93 ##begleit Buch, Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 23.01.06 ##gesleih 39 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - aufmerksam werden auf die Bedrohung der Tierwelt durch den Menschen - den Lebensraum der Tiere achten und schützen - einen Beitrag leisten zur Umweltbildung und Umwelterziehung ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041002 ##pr 115.00 DM ##praedikate Schönste Bücher ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Luis Murschetz ##schlag Lebensraum, Maulwurf, Murschetz; Luis, Bilderbuchkino, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Grabowski lebt sein friedliches Maulwurfsleben unter der Erde. Eines Tages wird das Land vermessen, große Maschinen zerstören seinen Lebensraum. Grabowski muss fliehen und erreicht nach gefährlicher Wanderung eine Wiese, die seine neue Heimat wird. (20 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~Maulwurf Grabowski ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Luis Murschetz ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 10/96 ##begleit Buch, Hg ##datum 14.8.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 39 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - den anderen anerkennen, ihn achten und wertschätzen - wie Notzeiten durch gegenseitiges Helfen gemeistert werden ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041004 ##paranr 4252895, 4660856 ##pr 115.00 DM ##praedikate Deutscher Jugendliteraturpreis/Auswahlliste - Prädikat: Schönste deutsche Bücher ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Leo Lionni ##schlag Bilderbuchkino, Lionni; Leo, Kreativität, Arbeit, Anerkennung, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Während die übrigen Mitglieder einer Feldmausfamilie Vorräte für den Winter sammeln, tut die Maus Frederick anscheinend nichts. Frederick jedoch sammelt Sonnenstrahlen, Farben und Wörter für die langen Wintertage. Als im Winter die Vorräte aufgebraucht sind, fragen die Mäuse Frederick nach seinen Vorräten. Er aber beschreibt nun die Wärme des Sommers, die schönen Farben der Blumen und erzählt Geschichten; so werden die Wintertage für die Mäuse wärmer und freundlicher. Die Mäuse erkennen nun auch den Wert der Arbeit Fredericks an. (16 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Spielvorschläge). (siehe auch 4252895) ##titel Frederick ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Leo Lionni ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 41/93 ##begleit Hg, Buch ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 27 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - du bist bei deinen Eltern geborgen; sie sorgen für dich und sorgen sich aber auch um dich; sie sind ängstlich, weil sie um die Gefahren wissen, die einem Kind "draußen" drohen - wenn es einem gut geht, wird man leicht unzufrieden - was verboten ist, lockt - vertraue auf deine eigenen Kräfte ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041051 ##pr 115.00 DM ##praedikate Internationaler Bilderbuchpreis, Ehrenliste ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Margret und Rolf Rettich ##schlag Rettich; Margret, Rettich; Rolf, Bilderbuchkino, Selbstvertrauen, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Ein Bärenjunges lebt mit seinen Eltern in einer Waldhöhle. Die Eltern umsorgen ihr Kind liebevoll und geben ihm alles, was das Herz begehrt und was es zum Leben braucht. Doch der kleine Bär hat den Alltagstrott nun einmal satt. Es treibt ihn aus der engen in die weite Welt. Sein Verlangen stößt aber auf Widerspruch der Eltern. Sie weisen den kleinen Bären auf die drohenden Gefahren hin und verbieten ihm, allein wegzugehen. Eines Tages jedoch reißt der kleine Bär von zu Hause aus. Er wandert durch den Wald und über den Fluss. Er hält die Augen offen auf seinen Erkundungswegen und ist stolz, endlich selbständig zu sein. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~kleine Bär ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Margret und Rolf Rettich ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 40/93 ##begleit Hg, Buch ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 23.01.06 ##gesleih 14 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Weckung und Entfaltung des Verständnisses für unsere natürliche Umwelt (die Natur als Lebensgrundlage erkennen) - bewusstwerden der Selbstverantwortung jedes einzelnen - überlegen alternativer Handlungswege und deren Umsetzung in die Praxis (Bildnerisches Gestalten / Rollenspiel) - Übertragung auf die eigene Umweltsituation (Anregung zu Aktionstagen / Projektwochen - Förderung des Zusammengehörigkeitsgefühls durch gemeinsame Aktionen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041052 ##pr 115.00 DM ##praedikate Ehrenliste sowie Illustrationspreis zum Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreis - Prädikat "sehr zu empfehlen" durch die Österreichische Jugendschriftenkommission ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Wolf Harranth, Winfried Opgenoorth ##schlag Wiese, Harranth; Wolf, Opgenoorth; Winfried, Bilderbuchkino, Kinderliteratur ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text In dieser Bildergeschichte wird auf drastische Weise vor Augen geführt, wie zwangsläufig - aus einem weitverbreiteten Bequemlichkeitsdenken heraus - Landschaft zerstört wird. (16 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Da ist eine wunderschöne Wiese ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Wolf Harranth und Winfried Opgenoorth ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 7/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 8.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01, 16.05.05 ##gesleih 6 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - hinterfragen lernen: was steckt hinter Prahlerei, im Mittelpunkt stehen wollen, anderen überlegen sein wollen, berühmt sein wollen um jeden Preis? - sich selbst richtig einschätzen lernen - seine Grenzen akzeptieren - sein Selbstwertgefühl stärken ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041054 ##paranr 4245135 ##pr 66.60 € ##praedikate Deutscher Bilderbuchpreis / Auswahlliste; Hans-Christian-Andersen-Preis / Ehrenliste ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Helme Heine ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Heine; Helme, Held, Selbstwertgefühl, Geltungsstreben ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der Hase Hans Knabberrabber möchte berühmt werden. So beginnt er damit, dass er eines Tages seine Möhren im Kopfstand verzehrt und seinen Artgenossen großspurig von anderen Fähigkeiten erzählt. Beim Schwimmen und Fliegen kommt ihm der Zufall zu Hilfe, und keiner der Hasen durchschaut seine Flunkerei. Viele Hasen sterben, weil sie ihm blind nacheifern. Als Zeichen seines Andersseins knotet sich Hans Knabberrabber beide Ohren zu, auch wenn er nun nicht mehr hören kann. Noch am gleichen Tag fällt er dem Fuchs zum Opfer. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~Superhase ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Helme Heine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 8/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 8.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erkennen, dass Menschen verschieden sind - lernen, einander in der jeweiligen Eigenart gelten zu lassen - die Mitmenschen achten - erkennen, dass Menschen unter den ihnen entgegengebrachten Vorurteilen leiden - lernen, Vorurteile gegen andere abzubauen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041055 ##pr 66.60 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Marlene Reidel ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Reidel; Marlene, Außenseiter, Freundschaft, Vorurteil, Geborgenheit, Einsamkeit ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Anna darf ihre Ferien auf dem Land verbringen. Dort erlebt sie, wie die Dorfkinder eine alte Frau, die einsam und verbittert in einer Hütte am Weiher lebt, hänseln. Sie nennen sie die Weiherhex. Anna lernt die alte Frau näher kennen; sie werden Freunde. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Anna und die Weiherhex ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Marlene Reidel ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-2); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 9/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.8.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 25 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - die allererste Weihnachtsfeier des hl. Franziskus "miterleben" - die frohe Botschaft von der Geburt Christi Kindern nahebringen - anregen, selbst eine Weihnachtsfeier zu gestalten ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041056 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Lene Mayer-Skumanz, Eugen Sopko ##schlag Kinderliteratur, Bilderbuchkino, Weihnachten, Franz von Assisi, Mayer-Skumanz; Lene, Sopko; Eugen ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Franziskus lädt die Bewohner von Creccio zur ersten Krippenweihnacht ein. Im Wald wollen sie feiern, mit Krippe, Esel und Ochs. Alle sollen hören, sehen und erleben, wie es damals bei der Geburt des Jesuskindes gewesen sein mag, wie armselig und doch wunderbar. Nur Pietro kann sich nicht darauf freuen. Sein kleiner Esel ist krank geworden. Ausgerechnet jetzt, da er neben der Krippe hätte stehen dürfen... (15 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Eine Krippe im Wald ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Lene Mayer-Skumanz und Eugen Sopko ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 1/97 ##begleit Hg, Buch ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - offen sein für die Nöte anderer Menschen - andere in ihrem Fremdsein annehmen, ihnen mit Zuneigung begegnen wollen - durch persönlichen Einsatz Hilfsbedürftigen helfen, ihre Notlage zu meistern - gemeinsam gegen Gleichgültigkeit und Egoismus - in Notsituationen nicht aufgeben - eigene Ideen in Phasen der Antizipation und im Gespräch entwickeln - sich mit der Botschaft von Text und Bildern kreativ auseinandersetzen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041057 ##paranr 4660096 ##pr 125.00 DM ##praedikate Österreichischer Kinder- und Jugendbuchpreis, Ehrenlist - Kurhessischer Medienpreis (Empfehlung) ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Annegert Fuchshuber ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Fuchshuber; Annegert ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Ein kleines Mädchen läuft voller Angst aus einem brennenden Dorf fort. Sie gelangt in ein friedliches Dorf, doch die Leuten holen die Polizei und wollen sie in ein Heim stecken, statt ihr etwas zu essen zu geben. Im Land der Steinbeißer und im Land der Seidenschwänze kann sie nicht bleiben, weil sie als Fremde abgelehnt wird. Nur der Narr lädt sie schließlich in sein Baumhaus ein und gibt ihr zu essen. Da beschließt Karlinchen, auch ein Narr zu werden, denn Narren sind offenbar gute Leute. (15 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Karlinchen ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Annegert Fuchshuber ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 2/97 ##begleit Hg, Buch ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 15 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - mit Enttäuschungen, Ärger und Wut umgehen lernen - Strategien entwickeln, negative Erlebnisse bewältigen zu können - Schwierigkeiten beim Zusammenleben meistern lernen - Hilfen vermitteln, Aggressionen gegen andere abzubauen - Stärkung des Selbstbewusstsein ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041058 ##pr 125.00 DM ##praedikate Kinderbuchpreis der Stadt Wien - Bilderbuch des Monats der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur, Volkach - Buch des Monats, Österreichische Kommission für Kinder- und Jugendliterautr ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Heinz Janisch, Gabriele Kernke ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Janisch; Heinz, Kernke; Gabriele ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Benni kommt aus dem Kindergarten nach Hause und erzählt beim Essen, dass er heute sieben Löwen besiegt hat. Und woher sind diese sieben Löwen gekommen? Der erste ist aufgetaucht, als der lange Maxi Benni zu Boden geworfen hat. Der zweite kam, als Maria Benni die Buntstifte wegnehmen wollte... Alle diese Löwen hat Benni besiegt - mit einem Judogriff über die Schulter geworfen, mit einem Regenschirm verjagt, mit einem Bleistift gepiekst... Sie tauchen immer dann auf, wenn Benni wütend wird. Sie sind so etwas wie "Wutgeister". Es gelingt Benni, seine Wut in den Griff zu bekommen. Mit Löwenmut kämpft er gegen seine Löwenwut! (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Benni und die sieben Löwen ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Heinz Janisch und Gabriele Kernke ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 3/97 ##begleit Buch, Hg ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 40 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 24 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - über seine Probleme und Sorgen im alltäglichen Zusammensein sprechen lernen - sich in andere und deren Situation einfühlen - den anderen im Anderssein gelten lassen und in die Gemeinschaft aufnehmen - mit anderen verantwortlich umgehen - einander unterstützen, helfen, ermutigen, trösten lernen - durch Freundschaft Spaß, Freude und Glück erleben ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041059 ##pr 130.00 DM ##praedikate Schönste deutsche Bücher ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Ingrid und Dieter Schubert ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Schubert; Ingrid, Schubert; Dieter, Hexe ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Die kleine Hexe Irma verschwindet, weil sie ihrer großen Füße wegen von den anderen Hexen ausgelacht wird. Sie hat die Zauberwörter vergessen, und bei jedem Zauberversuch werden ihre Füße wieder größer. Eines Tages taucht sie bei der kleinen Lore auf, die gerade ihre Zähne putzen will. Lore tröstet Irma und zeigt ihr ihre großen Ohren. "Lore Segelohre!" rufen ihr die anderen Kinder nach - aber fliegen konnte sie noch nie. Nachdem Irma entgegen altem Hexenbrauch ihre Zähne putzt, fallen ihr die Zauberwörter wieder ein. (24 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Irma hat so große Füße ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Ingrid und Dieter Schubert ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 4/97 ##begleit Hg, Buch ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 15 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - die Weihnachtsgeschichte in ihrer Bedeutung für heutige Menschen verstehen lernen - den Blick weiten für Probleme Lateinamerikas - sich interessieren und engagieren für die Versöhnung von Gegensätzen (u.a. sozialer Art) - sensibel werden für Bild-Text-Zusammenhänge - sich mit der Botschaft des Textes und der Bilder kreativ auseinandersetzen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041060 ##pr 125.00 DM ##praedikate Bilderbuch des Monats der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur, Volkach - Empfehlungsliste Katholischer Kinderbuchpreis ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Ingrid und Dieter Schubert ##schlag Kinderliteratur, Weihnachten, Bilderbuchkino, Fährmann; Willi, Hafermaas; Gabriele ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text "Damit man sich das besser vorstellen kann", baut der zehnjährige Paco eine Krippe mit lebenden Darstellern. So wird im südamerikanischen Milieu das Heilsgeschehen von Bethlehem aktualisiert. Es kommen nicht nur die Nachbarn aus dem Armenviertel als Hirten zu Pacos Krippe, sondern auch die reichen Gutsbesitzer als Drei Könige. Somit sind arm und reich an der Krippe vereint - zeichenhaft ein Anfang zur Überwindung der sozialen Gegensätze. Die Malerin vermittelt - auch farblich - südamerikanisches Leben, sie typisiert die Menschen und beschönigt nicht. Eine Geschichte nicht nur für die weihnachtliche Zeit. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Paco baut eine Krippe ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Ingrid und Dieter Schubert ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 5/97 ##begleit Hg, Buch ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - ermutigt werden, sich selbst große Ziele zu setzen, z.B. innerlich frei zu werden, auch wenn das mit Anstrengungen und Verzicht verbunden ist - um Hilfe bitten, auf Helfer vertrauen können - zum selbstlosen Einsatz für andere bereit werden, vor allem um deren größerer Freiheit willen - sich mit der Botschaft des Textes und der Bilder kreativ/produktiv auseinandersetzen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1041061 ##pr 130.00 DM ##praedikate Bilderbuch des Monats der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur, Volkach - Katholischer Kinderbuchpreis - Eule des Monats ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie -/ Louis Joos, Rascal ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Joos; Louis, Rascal ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der Clown Duke erzählt seine Erlebnisse mit dem Bären Oregon, den er seinerzeit im Zirkus kennenlernte. Eines Tages konnte Oregon plötzlich sprechen und wollte von Duke in den großen Wald geführt werden, der genau so heißt wie der Bär. Sie reisen zu Fuß, im Bus und als Tramper und gelangen so von der Ostküste durch die Weiten der Prärie bis zu den Rocky Mountains, und schließlich mit dem Zug nach Oregon. Glücklich nimmt Oregon sein Leben wieder in der Freiheit auf, während Duke davonstapft, zufrieden, dass er seine Aufgabe erfüllt hat. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Oregons Reise ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Louis Joos / Rascal ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); S1; Q ##ak 1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar 30/93|1/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##ergaenz 0 ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 9 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|2 ##klieferant |Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Calwer-Verlag, Stuttgart ##nr 1042278 ##pr 58.00 DM| ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Calwer-Verlag, Stuttgart ##qu | ##regie - / Marit Kaldhol, Wenche Oyen ##schlag Sterben, Tod, Trauer, Kaldhol; Marit, Oyen; Wenche ##sperrung 0 ##text Eine Diareihe für Kinder nach dem Bilderbuch von Marit Kaldhol und Wenche Oyen über das Sterben eines Freundes. Die kleine Sara verliert durch einen Unfall ihren Freund Rune. Wie sie dessen Tod und die Zeit ohne ihn erlebt, ist in 24 Aquarellbildern behutsam nachgezeichnet. ##titel Abschied von Rune ##typ 10 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 7/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.10.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 15 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erkennen, dass man mutig sein muss, um die täglichen Probleme und Gefahren des Lebens zu meistern - miterleben, wie schwierig es ist, sich mutig gegen Gefahren zu wappnen und in einer bedrohlichen Welt selbständig zu werden - erkennen, dass gerade der Kleine, Schwache, Schutzlose hilflos ist gegenüber den Stärkeren, Größeren, Einflussreichen - erkennen, dass ein Leben zu zweit schöner und einfacher ist als ein Leben als "Single" - bejahen, selbst für andere Verantwortung zu übernehmen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1044319 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Dieter Wiesmüller ##schlag Kinderliteratur, Bilderbuchkino, Lernen; soziales, Saurier, Wiesmüller; Dieter ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Wie mag es einem kleinen Saurier im Urzeitwald ergangen sein? In beeindruckenden, stimmungsvollen Bildern beschreibt der Autor den Alltag von Pernix, dem kleinen Raubsaurier, der kaum größer ist als eine Eidechse. Für einen solch kleinen Abkömmling der Riesenechsen bringt der Alltag mannigfache Gefahren, z.B. die gefräßigen Schnabelzähne. Pernix lernt, dass es auch seine Vorteile haben kann, klein zu sein und unentdeckt zu bleiben. (20 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Pernix ##typ 10 ##utitel Die Abenteuer eines kleinen Sauriers im Urzeitwald. Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Dieter Wiesmüller ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 6/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.10.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 25 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 14 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Liebe zur Natur entfalten - sensibel werden für eine verfeinerte Wahrnehmung der Natur - erkennen, dass Verhaltensformen wie Hilfsbereitschaft und gegenseitige Rücksichtnahme notwendig sind, damit Gemeinschaft gelingt - in einer Gemeinschaft leben, macht glücklich; besser gemeinsam statt einsam - emotionales Einfühlen aufbauen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1044320 ##pr 115.00 DM ##praedikate Ehrenliste zum Österreichischen Kinder- und Jugenbuchpreis - Deutscher Jugendliteraturpreis - Kleinkinderbuchpreis der Stadt Wien ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Mira Lobe, Angelika Kaufmann ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Lobe; Mira, Kaufmann; Angelika ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Dieses poetische Bilderbuch zeigt einen Obstgarten mit seinen verschiedenen Bäumen im Verlauf eines Jahres. Der alte Apfelbaum gibt herbergsuchenden Vögeln, Siebenschläfern, Schmetterlingen und Maulwürfen eine Bleibe und freut sich über das unruhige und abwechslungsreiche, wachsende Leben in seinem Geäst und seinen Wurzeln. Die ihn umgebenden Obstbäume nehmen an dem engen Zusammenleben Anstoß. Erst im Winter wird ihnen ihre Leblosigkeit und Einsamkeit erschreckend bewusst: Ein befriedigendes Leben findet nur im Miteinander einer vielfältigen Gemeinschaft statt. (14 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~Apfelbaum ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Mira Lobe und Angelika Kaufmann ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 8/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.10.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.02.01 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 14 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erleben, dass Noah den Auftrag Gottes annimmt und mutig in der schwersten Not durchhält - die Dankbarkeit gegenüber Gott für die Rettung nachempfinden - Einsicht gewinnen, in Verantwortung für die Schöpfung zu leben und zu handeln ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1044321 ##pr 115.00 DM ##praedikate Katholischer Kinderbuchpreis, Ehrenliste ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Gertrud Fussenegger, Annegert Fuchshuber ##schlag Kinderliteratur, Bibel, Altes Testament, Bilderbuchkino, Fussenegger; Gertrud, Fuchshuber; Annegert ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Die Arche Noah ist zweifellos eine der faszinierendsten Geschichten aus dem Alten Testament. Gertrud Fussenegger hat in ihrer Textfassung die zeitlose Botschaft dieser Geschichte meisterhaft und altersgerecht herausgearbeitet. Bilder von Annegert Fuchshuber. (14 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Die ~Arche Noah ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Gertrud Fussenegger und Annegert Fuchshuber ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 5/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.10.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - die gezeigt Situation mit der eigenen familiären und Kindergarten- bzw. Schulsituation vergleichen - die Hauptaktrice (Line) und den Hauptakteur (Daniel) in ihrer gegensätzlichen Charakteristik erfassen - sich selbst in den Bilderbuch-Kindern wiederentdecken - lernen, einander in der jeweiligen Eigenart zu akzeptieren ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1044322 ##paranr 4253626 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Kirsten Boie, Peter Knorr ##schlag Kinderliteratur, Freundschaft, Bilderbuchkino, Boie; Kirsten, Knorr; Peter, Geschlechterrolle, Rollenverhalten, Rollenverständnis ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Eigentlich mag Line den lebhaften Malte lieber als Daniel. Daniel malt im Kindergarten immer nur langweilige Bilder und hört beim Vorlesen immer gebannt zu. Line dagegen tobt lieber. Und nun kommt ausgerechnet Daniel zu Besuch. Das wird ja ein langweiliger Nachmittag werden, denkt sie. Doch schon bald muss sie ihre Meinung ändern. (20 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) (Video-Film zur Diareihe siehe 4253626 "Mutter, Vater, Kind") ##titel Vater, Mutter, Kind ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Kirsten Boie und Peter Knorr ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 4/96 ##begleit Hg, Buch ##datum 14.10.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - auf egoistische Wünsche verzichten um des freundschaftlichen Zusammenlebens willen - anderen neidlos etwas gönnen, was man selbst nicht hat - sich mit der Botschaft von Bildern und Text kreativ auseinandersetzen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1044323 ##pr 115.00 DM ##praedikate Europäischer Jugendliteraturpreis ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Helme Heine ##schlag Kinderliteratur, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Heine; Helme ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Biba, ein kleiner Biber, der auf einer winzigen Insel im See wohnt, hat beim Spielen eine Muschel gefunden. Er ist sich sicher, dass sie eine kostbare Perle in sich birgt. Während er seinen Schatz überglücklich ans Herz drückt, beginnt er zu träumen. (20 Diapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Die ~Perle ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Helme Heine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P; J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 20/97 ##begleit Hg, Buch ##datum 21.11.1997 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 36 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##mednr2 1049001 ##nr 1044955 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##regie - / Ingrid Uebe, Daniele Winterhager ##schlag Advent, Weihnachten, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Uebe; Ingrid, Winterhager; Daniele ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Pia und Paul sitzen im dunklen Zimmer und warten: viele Tage sind es noch, bis endlich das Christkind kommt. Zum Glück gibt es aber in der Vorweihnachtszeit schon viele Ereignisse, die man stimmungsvoll feiern kann. Natürlich gehört auch die duftende Weihnachtsbäckerei zu den Vorfreuden dieser Wartezeit. Dem Nikolaus werden die Schuhe vor die Tür gestellt, und das Krippenspiel muss eingeübt werden. Geheimniskrämerei gehört dazu, wenn im Kinderzimmer Geschenke gebastelt und Wunschzettel geschrieben werden. Und dann kommt er schließlich: der große Tag, auf den man so lange warten muss. Nach dem Bilderbuch von Ingrid Uebe und Daniele Winterhager. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel Warten aufs Christkind ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über die Adventszeit ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1997|2002 ##altarchiv 0 ##ar 19/97|30/2002 ##bd | ##be | ##begleit Buch, Hg ##datum 21.11.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 36 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 14|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##mednr2 1049000 ##nr 1044956 ##pr 138.32 DM|70.09 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##qu | ##regie - / Ingrid Uebe, Daniele Winterhager ##schlag Kinderliteratur, Advent, Nikolaus-Tag, Brauchtum, Multikulturalität, Bilderbuchkino, Bittner; Wolfgang, Kirchberg; Ursula ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Kemal und Felix wohnen im gleichen Haus und gehen zusammen in den Kindergarten. Felix freut sich auf den Nikolaus-Tag. Für Kemal hingegen ist dies kein besonderer Tag, denn in einer türkischen Familie werden andere Feste gefeiert. Weil sein Freund Felix aber behauptet, dass der Nikolaus zu allen Kindern kommt, stellt Kemal doch seine Schuhe vor die Türe. Felix kann nicht schlafen. Er schleicht durchs nächtliche Haus und entdeckt, dass Kemals Schuhe leer im Flur stehen. Hat der Nikolaus etwa seinen Freund vergessen? Oder war Kemal nicht brav genug? Felix kommt auf eine naheliegende Idee... Nach dem Bilderbuch von Wolfgang Bittner und Ursula Kirchberg. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel Felix, Kemal und der Nikolaus ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch vom Nikolausfest und vom Teilen ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 2/98 ##begleit Buch, Hg ##datum 1.10.1998 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 29 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045618 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##regie - / Rotraut Susanne Berner ##schlag Freundschaft, Bilderbuchkino, Berner; Rotraut Susanne, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Auf Theos schlappohrigem Hundeschädel liegt ein Pfannekuchen. Das hat damit zu tun, dass Tanja Katzenkind einen nagelneuen roten Ball mit weißen Punkten beschenkt bekommen hat, der nun auf dem Schoß des grimmig dreinblickenden Hundes liegt. Aber Tanja hat Courage. Weil sie ihren Ball wiederhaben will, geht sie auf die Herausforderungen von Hund Theo ein. Und der fragt, was sie denn so kann und dafür tun will, damit er den Ball wieder herausrückt. Und weil ein Katzenmädchen eben vieles kann freunden sich die zwei ungleichen Vierpföter an. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Das ~Abenteuer ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über ein mutiges Katzenmädchen, das sich mit einem Hund anfreundet ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 1/98 ##begleit Buch, Hg ##datum 1.10.1998 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 19 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045619 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##regie - / Max Velthuijs ##schlag Freundschaft, Geburtstagsfeier, Schenken, Bilderbuchkino, Velthuijs; Max, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Das alljährliche Ritual des Geburtstagsfeierns ist für Kinder außerordentlich wichtig - und für den kleinen Bären deshalb auch. Sein Freund Schweinchen spürt das und beschließt, für die Feier einen Kuchen zu backen. Beim Sahnespritzen kommt zufällig der Hase vorbei. Er bietet sich begeistert als Probe-Esser an, weil man ja gerade bei einem Geschenk wissen muss, ob es gelungen ist... Freundin Ente sieht das ähnlich und schnabelt sich durch die Sahne. Der kleine Bär ist außer sich vor Freude, als er hört, dass das seine Geburtstagstorte ist, die da angeschnitten vor ihm steht. Und umgehend feiern die vier innig, freundschaftlich und genießerisch den Geburtstag des kleinen Bären, bis die Sonne untergeht. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Eine Geburtstagstorte für den kleinen Bären ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über die Freude am Probieren, Schenken und Geburtstag feiern ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 5/98 ##begleit Hg, Buch ##datum 15.12.1998 ##ea Kauf ##fremdvertrieb media nova, Landshut ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 17 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Freude wecken am Betrachten der Bilder und dadurch Hinführung zu einem positiven Verhältnis zum Buch - Verarbeitung von Gefühlserlebnissen (Isoliertheit, Angst) - Sensibilisierung für Werte und Normen (Gemeinschaftsgefühl) - Erziehung zu sozial positivem und umweltbewussten Verhalten (Keiner lebt für sich allein auf der Welt, jeder ist für sich selbst, für seine Mitmenschen und für den heimatlichen Lebensraum verantwortlich!) - Ausbildung eines Sensoriums für Form- und Farbqualitäten - Motivation zur kreativen Nach- und Eigengestaltung von rezeptiv aufgenommenen Inhalten - Förderung des Gedächtnisses, der Kombinations-, Kritik- und Sprachfähigkeit, vor allem auch im szenischen Spiel ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045624 ##pr 130.00 DM ##praedikate Schönste deutsche Bücher ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Leo Lionni ##schlag Lernen; soziales, Eigentum, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Lionni; Leo ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Auf einer kleinen Insel im "Regenbogensee" leben drei Frösche mit Namen Milton, Rupert und Lydia. Sie streiten sich ständig. Erst eine Naturkatastrophe lehrt die drei Frösche, endlich miteinander auszukommen. Sie erkennen, wie schön sie es haben, wenn sie zusammenhalten. (16 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Das gehört mir ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Leo Lionni ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 4/98 ##begleit Hg, Buch ##datum 15.12.1998 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Freude haben an der Betrachtung der Bilder, am Hören/Lesen der Geschichte - eigene Ideen in Phasen der Antizipation und im Gespräch entwickeln - sensibel werden für Bild-Text-Zusammenhänge - sich mit der Botschaft von Text und Bildern kreativ auseinandersetzen - bereit sein (oder werden) für friedfertiges Verhalten und zum Schutz der Friedfertigen, die leicht an den Rand gedrängt werden. ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045625 ##pr 130.00 DM ##praedikate Buch des Monats der Akademie für Kinder- und Jugendliteratur; Österreichischer Kinder- und Jugendbuch-Illustrationspreis ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Erich Jooß, Antoni Boratynski ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Jooß; Erich, Boratynski; Antoni ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Eine indianische Legende erzählt vom kriegerischen Häuptling und seinem friedliebenden Sohn, der von ihm verstoßen wird und von der großen Flut, die Menschen und Tiere verschlingt. Der Sohn des Häuptlings baut ein großes Schiff und schließt Freundschaft mit einem Delphin, der sich zuletzt in eine schöne junge Frau verwandelt. (18 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~Sohn des Häuptlings ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Erich Jooß und Antoni Boratynski ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 3/98 ##begleit Hg, Buch ##datum 15.12.1998 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Freude haben an der Betrachtung der Bilder, am Miterleben der Geschichte - eigene Ideen in Phasen der Antizipation und im Gespräch entwickeln - sensibel werden für Text-Bild-Zusammenhänge - sich mit der Botschaft des Bilderbuches kreativ auseinandersetzen - die Bereitschaft weiterentwickeln, auf andere zuzugehen und mit ihnen Beziehungen aktiv zu gestalten - neue Spielimpulse gewinnen - seine eigene kleine Welt mit anderen phantasievoll gestalten können ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045626 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Pirkko Vainio ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Vainio; Pirkko ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Lukas will sich ein Haus bauen. Er findet eine kleine Insel, die so klein ist, dass Lukas ein Zimmer über das andere bauen muss - bis er schließlich ein hohen Turmhaus errichtet hat. Doch nachts kommt ein Sturm... Aber weil die Kinder mithelfen, entsteht aus dem Turm eine wunderschöne Haus-Turm-Brücke. (15 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Wir bauen eine Haus-Turm-Brücke ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Pirkko Vainio ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 1/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.7.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 2 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045633 ##pr 138.32 DM ##praedikate Bologna Ragazzi Award - Fiction -1998; Luchs des Jahres 1997; nominiert für den Deutschen Lugendliteraturpreis 1998 ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Ernst Jandl , Norman Junge ##schlag Bilderbuchkino, Kranksein, Arztbesuch, Jandl; Ernst, Junge; Norman, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Ein Wartezimmer-Gedicht der skurrilen und sprachspielerischen Art. Unter der Tür schiebt sich ein Spalt breit Licht in den geheimnisvollen, düsteren Raum. Da sitzen fünf lädierte bemitleidenswerte Spielzeugwesen, aufgereiht auf Wartezimmer-Stühlen. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel fünfter sein ##typ 10 ##utitel Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Ernst Jandl und Norman Junge ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 2/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.7.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 30 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045634 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Norbert Landa, Dieter Konsek ##schlag Weihnachten, Bilderbuchkino, Landa; Norbert, Konsek; Dieter, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Eine etwas andere Weihnachtsgeschichte, in der ein vorwitziges Sternchen und die heiligen drei Könige etwas wirklich Wunderbares erleben. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Die ~Nacht der Wunder ##typ 10 ##utitel Dia-Reihe nach dem Bilderbuch von Norbert Landa und Dieter Konsek ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 3/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.7.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 2 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045635 ##pr 138.32 Dm ##praedikate Nominiert für den deutschen Jugendliteraturpreis 1998 ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Philipp Corentin ##schlag Angst, Träume, Zubettgehen, Bilderbuchkino, Corentin; Philipp, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Eine Geschichte zwischen Wirklichkeit und Traum, von ungeheuerlichen und menschlichen Ängsten. Erscheint abends zur Schlafenszeit ein grünes Ungeheuer am Bett, kreischt das Menschenkind nach dem Papa. Sieht ein kleines grünes Ungeheuer zur Schlafenszeit plötzlich einen kleinen Menschen neben sich im Bett liegen, macht es dasselbe. Auf derlei Hilfe-Schreie reagieren Väter natürlich und beruhigen ihre Kinder. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Papa! ##typ 10 ##utitel Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Philippe Corentin ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 5/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.7.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045636 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Gebrüder Grimm ##schlag Bilderbuchkino, Märchen, Grimm; Gebrüder, Sauvant; Henriette, Mythen, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Ein Märchen über ein heldenhaftes Mädchen, das seine verwunschenen Brüder errettet. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Die ~sieben Raben ##typ 10 ##utitel Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Henriette Sauvant und den Gebrüdern Grimm ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 4/99 ##begleit Hg, Buch ##datum 5.7.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045637 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Dieter Wiesmüller ##schlag Bilderbuchkino, Wiesmüller; Dieter, Freundschaft, Abenteuer, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die Geschichte einer wunderbaren und ausgefallenen Freundschaft zwischen dem Affen Fip Husar und dem Pinguin Pin Kaiser. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Pin Kaiser und Fip Husar ##typ 10 ##utitel Dia-Reihe nach dem Bilderbuch von Dieter Wiesmüller ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 9/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 13 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Suche die Freunde und unternimm etwas mit ihnen - gemeinsame Spiele und Aktionen bringen Spaß und Freude; sie stärken das Zusammengehörigkeitsgefühl und fördern das soziale Lernen - sich gegenseitig helfen - Freude haben an der Betrachtung der Bilder und am Lesen des Texte - durch Spaß und Spannung Lesefreude aufbauen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045655 ##pr 66.60 € ##praedikate Deutscher Bilderbuchpreis / Auswahl; Schönste deutsche Bücher; 8 weitere nationale und internationale Auszeichnungen ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Helme Heine ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Freundschaft, Freunde, Heine; Helme ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Das Schwein Waldemar, die Maus Mauser und Franz der Hahn erleben gemeinsame Abenteuer auf dem Bauernhof. Sie flitzen mit dem Fahrrad, spielen am Dorfteich oder werden zu Seeräubern. Die Bildergeschichte spricht an, was eine Freundschaft auszeichnet: gegenseitiges Helfen, gemeinsames Spielen, Entdecken und Träumen. Freundschaft bedeutet auch Eingehen auf Fähigkeiten und Bedürfnisse der anderen. So muss am Ende des Tages jeder Freund seinen eigenen Weg gehen, denn jeder einzelne braucht einen anderen Schlafplatz. Trennung bedeutet ja nicht Vergessen, "denn richtige Freunde träumen voneinander." (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Freunde ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Helme Heine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 10/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - sich auf das Thema Arbeitslosigkeit einlassen und die daraus erwachsenden Nöte der Kinder verstehen lernen - sensibel werden für die Not, die hinter schwierigem Verhalten steckt - angeregt werden, über die Geschichte hinaus zu denken, neue Möglichkeiten finden, mit Notsituationen umzugehen - die eigenen Wertvorstellungen überdenken - den Wert von Freundschaft und Gemeinschaft schätzen - sensibel werden für die feinen Nuancen, die sich in den Bildern ausdrücken ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045659 ##pr 66.60 € ##praedikate Eulenspiegelpreis der Stadt Schöppenstedt, Auswahlliste; Heinrich-Wolgst-Preis, Auswahlliste ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Kirsten Boie, Silke Brix-Henker ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Boie; Kirsten, Brix-Henker; Silke, Freundschaft, Arbeitslosigkeit ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Sein Vater ist Geheimagent, sagt Gernot. Er fängt Spione und Verbrecher und Rauschgiftbanden - genau wie im Fernsehen. Aber das ist alles total geheim. Michi darf niemanden davon erzählen, nicht mal Mama und Papa. Jetzt versteht Michi, warum Gernot ihn nie mit zu sich in die Wohnung nimmt. Mama hat neulich gesagt, dass Gernots Vater arbeitslos ist und seine Mutter deshalb putzen gehen muss. Aber was wissen die Großen schon! Das ist doch alles nur Tarnung! (18 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Alles total geheim ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Kirsten Boie und Silke Brix-Henker ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E: (ab 3 Jahren); P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 9/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 9.12.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 22 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045661 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Anais Vaugelade ##schlag Abenteuer, Neugier, Bilderbuchkino, Vaugelade; Anais, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die Geschichte des kleinen Hasen Lorenz, der sich auf eine Reise macht und dabei ganz groß wird. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel Lorenz ganz allein ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch von Anais Vaugelade ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E: (ab 3 Jahren); P; J ##ak 1999|2005 ##altarchiv 0 ##ar 10/99|1/2005 ##bd | ##be | ##begleit Buch, Hg ##datum 9.12.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 36 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|10 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045662 ##pr 138.32 DM|59.81 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##qu | ##regie - / Wolfram Hänel, Ursula Kirchberg ##schlag Wunsch, Phantasie, Weihnachten, Bilderbuchkino, Hänel; Wolfram, Kirchberg; Ursula, Kinderliteratur, Konsum ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die Geschichte eines fast unmöglichen Weihnachtswunsches, der wunderbarerweise doch wahr wird. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel Das ~Weihnachtswunschtraumbett ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch von Wolfram Hänel und Ursula Kirchberg ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E: (ab 4 Jahren); P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 11/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 9.12.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 40 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045663 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Nikolaus Heidelbach ##schlag Lesen, Phantasie, Abenteuer, Bilderbuchkino, Heidelbach; Nikolaus, Kinderliteratur ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Ein fantastisch bildstarkes Plädoyer fürs Lesen: mit Schlangenbiss und Sturzflug ins Leseglück. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel Ein Buch für Bruno ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch von Nikolaus Heidelbach ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E: (ab 4 Jahren); P; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 12/99 ##begleit Buch, Hg ##datum 9.12.1999 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 19 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045664 ##pr 138.32 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Maura Fazzi, Peter Kühner ##schlag Phantasie, Zirkus, Bilderbuchkino, Fazzi; Maura, Kühner; Peter, Kinderliteratur, Clown ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die Geschichte eines Clowns, der Ja sagt und mit seinen Freunden den wunderbarsten Zirkus aller Zeiten auf die Beine stellt. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft). ##titel August und das rote Ding ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch von Maura Fazzi und Peter Kühner ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 2/2000 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.11.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 12 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 27 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045704 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Jutta Bauer, Kirsten Boie ##schlag Kindergarten, Kinderalltag, Gefühle, Familie, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Bauer; Jutta, Boie; Kirsten ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Der fünfjährige Juli geht in den Kindergarten und erlebt die alltäglichen großen und kleinen Abenteuer des Lebens. Heute hat Juli einen schlechten Tag, an dem wirklich alles schiefgeht: Mama hat verschlafen, das geliebte Glühwürmchen ist verschwunden und im Kindergarten kriegt er beim Umziehen den Jeansknopf nicht zu. Damit fängt der Ärger an und endet mit einem Boxkampf, den Kai gewinnt, weil er stärker ist als Juli. Als sich dann daheim wieder einmal alles um das Baby dreht, verschwindet er einfach. Auf dem Spielplatz lassen ihn glücklicherweise die Großen mitspielen. Dass der verquere Tag doch noch gerettet wird, dafür sorgen Papas Arme, in denen sich Juli ausheult. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Jutta Bauer und Kirsten Boie (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Kein Tag für Juli ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über einen unglücklichen Tag, der doch noch ein glückliches Ende nimmt... ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 3/2000 ##begleit Buch, Hg ##datum 13.11.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 3 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 32 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045705 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##regie - / Brigitte Weninger, Anne Möller ##schlag Weihnachten, Konsum, Zusammenleben, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Weninger; Brigitte, Möller; Anne ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Armin und seine Mutter leben in äußerst bescheidenen Verhältnissen irgendwo in den Bergen. Zufällig entdeckt Armin in einem alten Kalender ein Bild vom Weihnachtsmann und erfährt, dass der allen braven Kindern Geschenke bringt. Das ist ihm neu und er wundert sich, dass er noch nie etwas von diesem Mann bekommen hat. Als er eines Tages einen wunderbaren roten Luftballon geschenkt bekommt, beschließt er, damit dem Weihnachtsmann seine Wünsche zu übermitteln. Der kalte Winterwind aber bläst den Ballon weit fort nach Süden zu einem kleinen Haus, in dem der einsame alte Niccola lebt. Mürrisch wirft der den Fund in die Mülltonne. Nach einer schlechten Nacht besinnt er sich aber anders. Zwei Tage später steht ein Mann vor Armins Tür. Und seit diesem Tag hat sich für alle drei vieles verändert... Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Brigitte Weninger und Anne Möller. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Luftpost für den Weihnachtsmann ##typ 10 ##utitel Eine Geschichte über die Kraft bescheidener Wünsche ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 4/2000 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.11.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045706 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##regie - / Neele Most, Jutta Bücker ##schlag Freundschaft, Konflikt, Phantasie, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Most; Neele, Bücker; Jutta ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Der kleine Hund hat einen allerbesten Freund: Er ist mit dem großen Hund befreundet, der alles kann, sogar Segeln. Vom Meereswind umweht, von Möwen umkreist, schweben die beiden unter geblähtem Segel übers Meer. Spätabends liegen die Freunde auf einer roten Decke an den Klippen, und der Kleine erzählt dem Großen "Geschichten vom Hund im Mond". Aber just in diesem Moment taucht ein anderer Hund auf. Und weil der Andere mit einem ganz großen Schiff daher gesegelt kommt, spielt der große Freund jetzt mit ihm... so viel Enttäuschung braucht Trost. Glücklicherweise kann sich der kleine Hund den blauen Mondhund herdenken. Das hilft, wenn man sich ganz allein und verlassen fühlt. Und am nächsten Tag sieht alles wieder anders aus... Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Neele Most und Jutta Bücker. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Der ~Mondhund ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über eine allerbeste Freundschaft, die auf die Probe gestellt wird ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 1/2000 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.11.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 19 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045707 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##regie - / David McKee ##schlag Konflikt, Aggression, Streit, Frieden, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, McKee; David ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text An der Westseite eines Berges, dort wo die Sonne untergeht, lebt ein "blauer Kerl". Und an der Ostseite, wo die Sonne aufgeht, ein "roter Kerl". Ihre Sicht ist begrenzt, denn zwischen ihnen tut sich der riesige Berg auf. Auch wenn sie sich noch nie gesehen haben, so reden sie doch ab und zu durch ein Loch miteinander. Dabei geraten sie über die Frage, ob der Tag kommt oder die Nacht geht in einen fürchterlichen Streit. Schließlich bewerfen sie sich mit so riesigen Felsbrocken, dass zuerst der Berggipfel wegbricht und schließlich der ganze Berg in Trümmern liegt. Genau das aber verschafft ihnen einen neuen Horizont. Jeder sieht jetzt, dass auch der andere recht hat und beide in einer gemeinsamen Welt leben. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von David McKee. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Du hast angefangen! Nein, du! ##typ 10 ##utitel Ein zeitlose Parabel über Frieden und Verständigung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 5/2001 ##begleit Buch, Hg ##datum 7.11.2001 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 14 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045726 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##regie - / Christine Merz, Astrid Kröme ##schlag Weihnachtsgeschichte, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Mädchenbild, Merz; Christine, Krömer; Astrid ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Ein schönes, stilles Bilderbuch, das geheimnisumwoben die biblische Weihnachtsbotschaft erzählt. Stimmungsvolle Bilder und Geschichten lassen den Zauber dieser Nacht erahnen. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Christine Merz und Astrid Krömer. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Das ~Mädchen an der Krippe ##typ 10 ##utitel Dia und Bilderbuch zur Weihnachtsgeschichte aus der Sicht eines Kindes ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 3/2001 ##begleit Buch, Hg ##datum 7.11.2001 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045727 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##regie - / Nadja ##schlag Freundschaft, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Geborgenheit, Verlassensängste ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die großflächigen, farbintensiven Illustrationen bringen die Urangst, alleine gelassen zu werden, zum Ausdruck und erreichen Kinder auf sehr emotionale Weise. Wenn der blaue Hund in einem dramatischen Kampf den schwarzen Panther, den "Nachtgeist" des Waldes besiegt, erfassen Kinder intuitiv die Bedeutung von Charlottes Erlebnis: es ist der symbolische Kampf zwischen den guten und den bösen "Mächten". Durch Vertrauen, Freundschaft und Zuneigung können die dunkelsten Ängste überwunden werden - das ist die Botschaft dieser expressiven Bilder. Eine starke kleine Protagonistin, künstlerisch anspruchsvolle Bilder und eine Geschichte, die Kinder stabilisiert. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Nadja. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Blauer Hund ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch über die geheimnisvolle Freundschaft eines kleinen Mädchens mit einem blauen Hund ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 4/2001 ##begleit Buch, Hg ##datum 7.11.2001 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 6 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045728 ##pr 103.74 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##regie - / Charles Perrault, Eric Battut ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Märchen, Mythen, Perrault; Charles, Battut; Eric ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die vielseitigen mythisch anmutenden Bilder machen aus dem Märchen vom listigen gestiefelten Kater ein faszinierendes Kunstwerk. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Charles Perrault und Eric Battut. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Der ~gestiefelte Kater ##typ 10 ##utitel Dia-Geschichte und Bilderbuch zum Märchen vom geerbten Kater, der seinem Herrn zu Reichtum und Ehre verhilft ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2001|2002 ##altarchiv 0 ##ar 6/2001|31/2002 ##bd | ##be | ##begleit Buch, Hg ##datum 23.11.2001 ##ea Kauf|Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##er | ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 35 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 16|14 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 25 f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045729 ##pr 103.74 DM|70.10 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##qu | ##regie - / Lorenz Pauli, Anita Dettwiler, Daniela Hoesli, Dani Pelagatti ##schlag Advent, Nikolaus-Tag, Selbstbewusstsein, Brauchtum, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Pauli; Lorenz, Dettwiler; Anita, Hoesli; Daniel, Pelagatti; Dani ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Diese Geschichte zeigt ein liebenswert selbstbewusstes Kind und einen sympathisch menschlichen Nikolaus, ohne Letzteren seiner Aura zu berauben - ein hervorragend illustriertes, humorvolles und sehr charmantes Nikolausbilderbuch. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Lorenz Pauli, Anita Dettwiler, Daniela Hoesli, Dani Pelagatti. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Nico geht zum Nikolaus ##typ 10 ##utitel Die humorvolle Geschichte eines ganz besonderen Nikolaustages ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 2/2001 ##begleit Heft ##datum 7.11.2001 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 16 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 14 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lieferant Impuls-Studio, München ##nr 1045730 ##pr 48.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Impuls-Studio, München ##schlag Weihnachten, Geschenk, Märchen ##sperrung 0 ##text Voll Freude packt Artur sein Weihnachtsgeschenk aus: Bärenstark! Blinkomat! Den hat er sich schon lange gewünscht, denn der kann fast alles. Natürlich will Artur ihn sofort draußen ausprobieren, und dabei lernt er einen Bären kennen, der es nicht so gut hat wie er. Voll Mitleid leiht Artur ihm den Blinkomaten. Aber dass der südchinesische Zauberknopf, den er dafür von dem Bären bekommt, tatsächlich so gut funktionieren würde, hatte er nie gedacht. Text und Bild: Erhard Dietl ##titel Bärenstarke Weihnachten ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 1/2001 ##begleit Heft ##datum 7.11.2001 ##ea Kauf ##geb 05.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Impuls-Studio, München ##nr 1045731 ##pr 48.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Impuls-Studio, München ##schlag Weihnachtsgeschichte, Legende ##sperrung 0 ##text Dies ist eine feinfühlige Nacherzählung einer alten Weihnachtslegende: Ein Hirtenjunge, verzaubert und gebannt von der Begegnung mit den drei Königen, macht sich ebenfalls auf, das neugeborene Kind zu begrüßen. Seine Erlebnisse auf dem langen Weg schildert der tschechische Illustrator Jindra Capek in zarten Tönen. ##titel Ein Kind ist geboren ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; S1 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 16/2002 ##begleit Heft ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 2 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045736 ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Calwer-Verlag, Stuttgart ##schlag Weihnachtsgeschichte, Lagerlöf; Selma, Literatur ##sperrung 0 ##text Dominique Leclaires Bilder zur Christuslegende von Selma Lagerlöf sind eine beeindruckende Umsetzung des Geschehens der "Heiligen Nacht". Klar in Konturen und Farben, strömen sie Ruhe und Geborgenheit aus. ##titel Die ~Heilige Nacht ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 13/2002 ##begleit Heft ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 11 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045737 ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ Agentur des Rauhen Hauses, Hamburg ##schlag Bibel, Neues Testament, Weihnachtsgeschichte, Grimm; Gebrüder, Minco; Marga, Wölfel; Ursula, Rodari; Gianni, ##sperrung 0 ##text Die Bilder von Anna-Hermine Müller werden begleitet von Erzähl- und Vorlesegeschichten von Hans-Christian Voigtmann, den Gebrüdern Grimm, Marga Minco, Ursula Wölfel und Gianni Rodari sowie einem Spielstück und Liedern. ##titel Die ~Weihnachtsgeschichte Kindern erzählt ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 12/2002 ##begleit Heft ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 3 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 10 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045738 ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Agentur des Rauhen Hauses, Hamburg ##schlag Weihnachtsgeschichte ##sperrung 0 ##text Eine Geschichte für Kinder. Ein Geschwisterpaar bringt wärmende Decken zur Krippe. Dazu ein Weihnachtsspiel von Isabell Berblinger und Anni Kolb. ##titel Neele, Lennart und die Weihnachtsdecken ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 20/2002 ##begleit Heft ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 3 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 11 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045741 ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Agentur des Rauhen Hauses, Hamburg ##schlag Weihnachtsgeschichte ##sperrung 0 ##text Der Hirtenjunge Benjamin macht sich auf die Suche nach seinem verlorenen Schaf und findet es in Bethlehem an Jesu Krippe. ##titel Benjamin und sein Schaf ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 18/2002 ##begleit Heft ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 10.03.02, 17.02.02, 17.06 ##gesleih 3 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045744 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ Verlag am Eschbach, Eschbach ##schlag Bruegel d.Ä.; Pieter, Brueghel d.Ä.; Pieter, Weihnachtsgeschichte, Neues Testament ##sperrung 0 ##text Der Maler stellt das Geschehen von Bethlehem so dar, als wäre es in Flandern geschehen. Für Bruegel und die Menschen in den flämischen Dörfern hieß der Kaiser nicht Augustus, sondern Philipp von Habsburg, hieß König Herodes Herzog Alba. Bildfolge: Die Volkszählung zu Bethlehem; Die Bettler (Die Krüppel); Die Anbetung der König im Schnee; Der Bethlehemitische Kindermord. ##titel Geburt im Schnee ##typ 10 ##utitel Weihnachten in Bildern von Pieter Bruegel ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 23/2002 ##begleit Buch ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 0 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045747 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Calig Verlag / Impuls Studio, München ##schlag Bibel, Neues Testament, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Schulze; Gerhard, Smith; Brigitte ##sperrung 0 ##text Der 5jährige Simon aus Kafarnaum erlebt die Heilung "der Schwiegermutter des Petrus", d.h. seiner Großmutter. Zur Diareihe gehört das gleichnamige Bilderbuch von Gerhard Schulze mit Bildern von Brigitte Smith. ##titel Simon und das große Fest ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 24/2002 ##begleit Buch ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 2 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045748 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Calig Verlag / Impuls Studio, München ##schlag Bibel, Neues Testament, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Schulze; Gerhard, Smith; Brigitte ##sperrung 0 ##text Der 5jährige Simon aus Kafarnaum erlebt die Umkehr des Zöllners Levi und die Heilung des Gelähmten. Zur Diareihe gehört das gleichnamige Bilderbuch von Gerhard Schulze mit Bildern von Brigitte Smith. ##titel Simon findet einen neuen Freund ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 25/2002 ##begleit Buch ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045749 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Calig Verlag / Impuls Studio, München ##schlag Bibel, Neues Testament, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Schulze; Gerhard, Smith; Brigitte ##sperrung 0 ##text Der 5jährige Simon aus Kafarnaum erlebt den Einzug Jesu in Jerusalem und das Verjagen der Händler aus dem Tempel. Zur Diareihe gehört das gleichnamige Bilderbuch von Gerhard Schulze mit Bildern von Brigitte Smith. ##titel Was Simon alles in Jerusalem erlebt ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 26/2002 ##begleit Buch ##datum 5.3.2002 ##ea Geschenk ##geb 05.02.01, 17.02.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 1045750 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Calig Verlag / Impuls Studio, München ##schlag Bibel, Neues Testament, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Schulze; Gerhard, Smith; Brigitte ##sperrung 0 ##text Der 5jährige Simon aus Kafarnaum erlebt den Auftritt Jesu und das Wunder des überreichlichen Fischfangs. Zur Diareihe gehört das gleichnamige Bilderbuch von Gerhard Schulze mit Bildern von Brigitte Smith. ##titel Simon und der wunderbare Fischfang ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 2/2003 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.7.2003 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 11 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045760 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Gilles Tibo, Pef ##schlag Bilderbuchkino, Selbstbewusstsein, Schüchternheit, Freundschaft, Kinderliteratur, Tibo; Gilles ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Maxi, ein schüchterner kleiner Junge, der sehr schnell rot wird, schließt Freundschaft mit einem roten Goldfisch. Beide werden Freunde und überwinden gemeinsam ihre Schüchternheit. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Gilles Tibo, illustriert von Pef. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Maxi der Schüchterne ##typ 10 ##utitel ... dessen Leben ein kleiner roter Goldfisch ziemlich verändert ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 1/2003 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.7.2003 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045761 ##pr 53.57 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Udo Weigelt, Christa Unzner ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Angst, Nachtangst, Geister, Weigelt; Udo, Unzner; Christa ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Aus dem Nichts tauchen sie auf, die Geister, die Marike nachts heimsuchen. Sie hat Angst vor diesen Nachtgestalten und verkriecht sich oft zitternd unter der Bettdecke. Zur Fastnachtzeit macht sie mit Hilfe einer Hexenmaske dem Spuk ein Ende. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Udo Weigelt und Christa Unzner. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Marike wird die Geister los ##typ 10 ##utitel Die Geschichte eines kleinen Mädchens, das seine Nachtangst besiegt ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 3/2003 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.7.2003 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045762 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Birte Müller ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Selbstbewusstsein, Anderssein, Findelkind, Familie, Müller; Birte ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Drei Töchter hat die Mamma Maus: hübsch, lebensfroh und verspielt. Dazu Sohn Rudi, der ganz anders ist als seine Familie. Er ist ein Riese, sein Schwanz ist viel zu lang und seine Füße viel zu groß. Seine Schwestern machen sich lustig über seine Ungeschicklichkeit. Als ihn seine Mutter über seine Herkunft aufklärt, findet er sein Selbstbewusstsein wieder und wird von allen geachtet. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Birte Müller. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Rudi Riese ##typ 10 ##utitel Eine Geschichte vom Anderssein und über sich selbst Hinauswachsen ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 4/2003 ##begleit Buch, Hg ##datum 15.7.2003 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 16 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 26 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045763 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Max Bolliger, Giovanni Manna ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Weihnachtsgeschichte, Immigrantenkind, Nikolaus-Tag, Bolliger; Max, Manna; Giovanni ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Assia kommt aus einem Land, in dem andere Feste gefeiert werden als bei uns. Sie ist ein Flüchtlingskind, und in der Vorweihnachtszeit erlebt sie manches, das ihr unbekannt und nicht erklärlich ist. Immer wieder hört sie das Wort "Weihnachten", so dass sie fragt "Weihnachten, was ist das?" Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Max Bolliger und Giovanni Manna. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Weihnachten ist, wenn... ##typ 10 ##utitel Eine Geschichte, die anregt, dem Sinn des Weihnachtsfestes nachzuspüren ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 13/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - gewaltfreies Verhalten, Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft schätzen lernen - Spiel, Freundschaft, Zärtlichkeit, Miteinander mach glücklich - verschlossen-harte Kinder verständnisvoll sehen lernen und ihnen helfen wollen - selbst bereitwerden, "sich zu öffnen" bzw. auf andere zuzugehen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045778 ##pr 66.60 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Helme Heine ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Heine; Helme, Freundlichkeit, Miteinander, Freundschaft, Härte, Gewalt ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Das Nashorn Max hat eine zarte, dünne Haut. Sein Horn ist so weich, dass es ein Schmetterling umknicken kann. Um das Leben besser zu bestehen, zieht Max Boxhandschuhe und eine Ritterrüstung an. Aber ob das auf Dauer das Richtige ist? (18 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Der ~Boxer und die Prinzessin ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Helme Heine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 12/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 10 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erkennen, dass Streiten zum Alltag gehört, auch wenn man sich lieb hat - erfahren, wie Streit entstehen kann - Möglichkeiten kennen lernen, wie Konflikte bewältigt werden können - umgehen lernen mit Ängsten und Aggressionen - verzeihen lernen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045780 ##pr 66.60 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Dagmar Geisler, Jana Frey ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Geisler; Dagmar, Frey; Jana, Konflikt, Angst, Aggression, Streit, Verlustangst, Familie ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Tom ist ein Streit zwischen seinen Eltern viel zu laut, und es macht ihm Angst. Aber sein Vater erklärt ihm, wie der Streit entstand und dass Mama und Papa sich trotzdem gern mögen. Für Kinder kann Streit zwischen den Eltern eine bedrohliche Sache sein. Sie entwickeln Verlustängste und beziehen den Streit auf sich und ihr Verhalten. Diese einfühlsame Geschichte hilft zu verstehen, dass Streit befreien kann und nicht zwangsläufig zur Trennung führt, denn Streiten gehört zum Alltag dazu, auch wenn man sich lieb hat. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Streiten gehört dazu, auch wenn man sich lieb hat ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Dagmar Geisler und Jana Frey ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 11/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 15 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erfahren, dass Gier auf Schätze isoliert und einsam macht - die anderen austricksen stört das Miteinander - spüren, dass Freundschaft und Spielen in der Gemeinschaft glücklicher machen als der Besitz möglichst vieler Spielsachen - teilen lernen - annehmen, dass jeder seine Eigenheiten, Schwächen und Stärken hat ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045781 ##pr 66.60 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Nele Moost, Annet Rudolph ##schlag Miteinander, Freundschaft, Gemeinschaft, teilen lernen, Eigentum, Besitz, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Moost; Nele, Rudolph; Annet ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der kleine Rabe ist eigentlich ganz nett, aber er klaut, was ihm vor den Schnabel kommt. Trotz aller Vorsicht gelingt es seinen Freunden nicht, ihre Schätze vor ihm zu verstecken. Egal, ob Teddy, Rollschuhe oder Spieluhr - der kleine Rabe lässt sich immer neue Tricks einfallen, um die ersehnten Spielsachen zu stibitzen. Aktiv können sich die Tiere nicht gegen ihn wehren, aber letztendlich bewegen die Vorteile einer funktionierenden Gemeinschaft den Raben zum Nachdenken und auch zum Umdenken. Die Tiere spielen miteinander und haben es gut dabei... Aber der Rabe bleibt allein, nicht weil ihn die anderen ausschließen, sondern weil er sich selbst daran hindert. Er muss seine Schätze bewachen. (15 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Alles meins! Oder 10 Tricks, wie man alles kriegen kann ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Nele Moost und Annet Rudolph ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P; J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 3/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.5.2004 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 8 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 13 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045782 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Maria Luisa Banfi, Gianni De Conno ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Osterbrauchtum, Tradition, Ehrgeiz, Banfi; Maria Luisa, Conno; Gianni De, Ostern ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Amalia ist ein bildschönes Huhn. Jeden Tag legt sie ein Ei, wie es weißer und vollkommener nicht sein könnte. Danach gackert sie lauthals und spaziert stolz und sehr von sich eingenommen über den Hof. In eben dieser Stimmung entdeckt sie an einem heiteren Frühlingstag etwas, das sie ganz aufgeregt werden lässt: Zwei helle Hasenohren blitzen aus dem Gebüsch und daneben liegen doch wahrlich die prachtvollsten, bunt glänzendsten, wunderbar bemaltesten Eier, die Amalia jemals gesehen hat. Das raubt ihr nicht nur den Schlaf, sondern auch den Stolz... Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Maria Luisa Banfi, illustriert von Gianni De Conno. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Amalia und die Ostereier ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 4/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.5.2004 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 6 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 13 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045783 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Ursula Wölfel, Daniele Winterhager ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, St. Martinstag, Laternenumzug, Freundschaft, Brauchtum, Sozialverhalten, Wölfel; Ursula, Winterhager; Daniele, Heiliger Martin, St. Martin, Martin von Tours (Heiliger), Sankt Martin ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Sonne, Mond und der heilige Martin hoch zu Ross prangen auf Martins Laterne. Tagelang hat er an ihr gebastelt. Stolz auf sein Werk zieht er am St. Martinstag los und trifft sich mit den anderen Kindern aus seiner Straße zum Martins-Singen. Plötzlich hört er ein Weinen und sieht einen fremden Jungen auf dem Boden kauern. "Meine Laterne hat auf einmal gebrannt und eine Frau hat sie zertreten", erzählt der ihm verstört. Das bringt Martin auf die gute Idee, ihn zu trösten, indem er ihm seine Laterne schenkt. Abends daheim bereut er das, doch seine Eltern können ihm vermitteln, dass er den St. Martinstag instinktiv richtig erfasst hat. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Ursula Wölfel, illustriert von Daniele Winterhager. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Das ~schönste Martinslicht ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 2/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.5.2004 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045784 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Nadia Budde ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Träume, Selbstbestimmung, Budde; Nadia ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Konträr zur Kürze des Textes wird die schleppende Mühsal eines langen Bürotages und die Eintönigkeit von endlosen Busfahrten über mehrere Bildseiten in epischer Breite erfahrbar gemacht. Zu Hause angekommen, ist die müde Echs nur noch zum Fernsehen in der Lage, bis sie endlich ins Bett geht. Dass ihre Existenz trotzdem nicht trostlos wird, dafür sorgt sie selbst. Unter ihrer hellgrün gepunkteten Echsenhaut versteckt, bewahrt sie sich die Kraft zu träumen. Und als ihr nachts eine Zauberhexe erscheint, sprudelt sie über vor lauter kühnen Wünschen, die ihr auch prompt erfüllt werden. Nur - die Ergebnisse liegen immer knapp daneben ... Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Nadia Budde. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Kurz nach sechs kommt die Echs ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 1/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 5.5.2004 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 25 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1045785 ##pr 52.57 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Eric Battut ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Freundschaft, Identität, Außenseiter, Selbstfindung, Battut; Eric ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Eine Geschichte von riesigen Zwergen und winzigen Riesen. Zwei Wesen, am gleichen Tag zur Welt gekommen, erhalten beide den Namen Rik. Aber damit enden die Gemeinsamkeiten schon. Das eine stammt aus einem rotbemützten Zwergenvolk, das über die ungewöhnliche Größe dieses Neugeborenen staunt. Das andere, ins Volk der Riesen mit blauen Hüten hineingeboren, bleibt ein kleiner Wicht und erweckt mit seinem Feingefühl für Tiere großes Befremden. Beide können als Außenseiter in ihrer Sippschaft nicht glücklich werden und verlassen ihre jeweilige Heimat. Als sie sich in der Fremde begegnen, tauschen sie ihre Identitäten: der kleinwüchsige Riese lebt fortan in der Zwergenwelt und der großwüchsige Zwerg bei den Riesen. Als junge Erwachsene treffen sie einander wieder. Sie kehren zu ihrem jeweiligen Volk zurück und gründen selbst Familien. Und mit dieser Rückkehr "strahlen Rik und Rik wie die Sonne am Himmel" - denn sie haben ihre Identität gefunden und können ihr Anderssein jetzt leben. Eine Geschichte, die Kindern und Erwachsenen vermittelt, wie schnell Verständnis und Toleranz gefährdet sind, sobald das "Anderssein" eine bestimmte Grenze überschreitet und jemand aus seiner zugedachten Rolle fällt. Dia-Reihe nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Eric Battut. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Rik und Rik ##typ 10 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 5/2004 ##begleit Buch, Hg ##datum 4.6.2004 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 9 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Friedensliebe und Friedensbereitschaft entwickeln und sie im kleinen praktisch verwirklichen - miteinander auskommen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1045787 ##paranr 4667293 ##pr 66.60 € ##praedikate Deutscher Jugendliteraturpreis / Auswahlliste; Gustav-Heinemann-Friedenspreis für Kinder- und Jugendbücher; Internationales Kuratorium für das Jugendbuch / Ehrenliste ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Tilde Michels, Reinhard Michl ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Michels; Tilde, Michl; Reinhard, Feindbild, Frieden, Notsituation, Vertrauen ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text In einer Nacht bei Schneesturm und bitterer Kälte klopfen erst ein Hase, dann ein Fuchs und schließlich ein Bär an Wanjas Tür und bitten um Einlass. Gemeinsam verbringen sie friedlich die Nacht; aber am nächsten Morgen schleichen sie aus Angst vor einander aus dem Haus. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise) ##titel Es klopft bei Wanja in der Nacht ##typ 10 ##utitel Eine Diareihe nach dem Bilderbuch von Tilde Michels und Reinhard Michl ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 2/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 1.12.2005 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 8 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046188 ##pr 59.82 € ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Max Bolliger ##schlag Selbstlosigkeit, Nächstenliebe, Weihnachten, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Bolliger; Max, Conno; Gianni De ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Vor über zweitausend Jahren lebte im Morgenland ein Narr, der gerne weise werden wollte. Eines Nachts entdeckt er am Himmel einen ungewöhnlichen Stern, der ihm genauso wie den Königen Kaspar, Melchior und Balthasar zeigt, dass ein neuer Herrscher geboren sei. Da jeder König auch einen Narren braucht, macht er sich auf den Weg. Viel hat er nicht, was er ihm mitbringen könnte, nur seine Narrenkappe, ein Glockenspiel und eine Blume. Als ihm unterwegs ein trauriges gelähmtes Kind begegnet, schenkt er ihm seine Narrenkappe und stimmt es damit fröhlich. Dasselbe passiert, als er noch auf ein blindes und dann auf ein taubes Kinder trifft, denen er seine anderen beiden Besitztümer überlässt. Mit leeren Händen kommt er an der Krippe an und erkennt schnell, dass er für eben dieses Kind alles weggegeben hat, das ihm jetzt mit seinem Lächeln die Weisheit schenkt, nach der er sich gesehnt hat. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Max Bolliger, illustriert von Gianni De Conno (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Der ~Weihnachtsnarr ##typ 10 ##utitel Einer, der zur Krippe des Christkindes eilte, aber unterwegs schon alles verschenkte ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 4/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 1.12.2005 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 12 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046189 ##pr 59.81 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Florence Seyvos ##schlag Dinosaurier, Freundschaft, Vertrauen, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Seyvos; Florence, Vaugelade; Anais ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Der kleine Tyrannosaurus hat keine Freunde, weil er sie immer frisst. Und da ein Leben ohne Freunde wenig Spaß macht, hockt das kleine Urtier mitten im Palmenwald auf einem Baumstamm und weint. Einsam fühlt es sich und hungrig noch dazu. Glücklicherweise kommt da Maus Mollo mit einem blauem Koffer des Weges und weiß genau wie man mit so einem, der erst seine Freunde frisst und dann kreuzunglücklich ist, umgeht. Ihr zauberhafter Küchenkoffer, ihre Backkünste und vor allem ihre hilfreiche Fähigkeit, aus dem Kopf einen Spruch aufzusagen, der sie sofort ganz grässlich schmecken lässt, schaffen das Unmögliche: der junge Tyrannosaurus überwindet seine Fresslust und die zwei werden Freunde fürs Leben. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Florence Seyvos, illustriert von Anais Vaugelade. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Freunde fürs Leben ##typ 10 ##utitel Über einen Dino, der seine Freunde zum Fressen gern hat ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005|2011 ##altarchiv 0 ##ar 3/2005|1/2011 ##bd | ##be | ##begleit Buch, Hg ##datum 1.12.2005 ##ea Kauf|Kauf ##eignung ab 3 Jahren ##er | ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.04 ##gesleih 15 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|2 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046190 ##pr 59.81 €|93.00 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##qu | ##regie - / Anu Stohner ##schlag Solidarität, Gerechtigkeitssinn, Bescherung, Tierweihnacht, Weihnachten, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Stohner; Anu, Wilson; Henrike ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Hoch im Norden lebt der kleine Weihnachtsmann. Er beschenkt die Tiere im Wald. Eines Tages bekommt er einen Sack voller Briefe von den Stadttieren. Sie beklagen sich, dass er sie vergessen hätte. Das will der gütige kleine Weihnachtsmann ändern. Die Frage ist allerdings, wie? Denn der Weg in die Stadt ist nur den großen Weihnachtsmännern bekannt, die auch alle Rentiere für ihre Schlitten brauchen, um die Kinder zu beschenken. Die kluge Eule hat schließlich eine Idee: "Wir Waldtiere kommen alle mit, und die Feldmaus kennt den Weg". Und so ziehen die Waldtiere mit dem kleinen Weihnachtsmann geschenkbeladene Schlitten durch den verschneiten Wald, über hohe Berge und einen zugefrorenen See. Auf dem Marktplatz gibt es eine wundervolle Bescherung für alle Tiere - und von da an alle Jahre wieder. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Anu Stohner, illustriert von Henrike Wilson. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Der ~kleine Weihnachtsmann geht in die Stadt ##typ 10 ##utitel Vom kleinen Weihnachtsmann mit dem großen Herzen ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 5/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2005 ##ea Kauf ##geb 03.05.05, 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046191 ##pr 59.81 € ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Heike Ellermann ##schlag Bilderbuchkino, Gesundheit, Zahnpflege, Kinderliteratur, Ellermann; Heike ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Mitten im Wald steht plötzlich eine seltsame große blaue Maschine mit Zahnrädern, Blinklichtern, Kurbeln und vielen bunten Bürsten. Neugierig nähern sich die Tiere des Waldes - Hase, Wildschwein, Fuchs und Igel. Alle fragen sich, wozu dieses Monstrum geeignet sein mag. Als der Hirsch sie vorsichtig berührt, setzen sich die bunten Bürsten in Bewegung: ganz klar - es handelt sich um eine "Hirschgeweih-Schrubbmaschine" - speziell für ihn. Genauso gut könnte es aber, wie sogleich der Igel empört feststellt, eine "Igelstachel-Poliermaschine" sein. Auch die anderen Tiere entwickeln Ideen und schon ist ein Streit im Gange. Auf Rat des Marienkäfers ziehen und schieben sie schließlich die Maschine Richtung Fluss, wo der Biber wohnt und sich auskennt mit allem, was mit Bauen zu tun hat. Der ist begeistert, denn er hatte sich diese Maschine bestellt, um seine Zähne damit immer blitzblank zu putzen. Zum Dank singt er ihnen den "Zahnputz-Rap". Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Heike Ellermann. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Die ~blaue Maschine ##typ 10 ##utitel Eine seltsame Maschine, die auf Zähneputzen Lust macht ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 8/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2005 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 10 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 14 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046192 ##pr 59.81 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Brigitte Luciani, Vanessa Hié ##schlag Suchspaß, Familie, Unordnung, Aufräumen, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Luciani; Brigitte, Hié; Vanessa ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Familie Hempel gelüstet es nach Schokoladenkuchen. Aber wo ist der Schneebesen? In ihrem kreativen Durcheinander starten Vater, Mutter und Kinder eine Suchaktion, die in der Küche beginnt und sich bis in den Garten ausdehnt. Dabei tauchen Dinge auf, die eigentlich woanders hingehören. Also räumen Hempels auf: die Zahnbürste wandert vom Schlafzimmer ins Bad, das Kopfkissen aus der Küche ins Schlafzimmer und der im Bad gefundene Rechen kehrt zurück in den Garten. Während Hempels Katze und Kinder die Aktion in spielerischer Ausdauer erleben, sinken Frau und Herr Hempel ermattet in die Stockbetten im Kinderzimmer, bis sie vom Freudengeheul ihrer Kinder geweckt werden. Der vermisst Schneebesen ist gefunden! In der aufgeräumten Küche wird ein köstlicher Kuchen gebacken, den sich Familie Hempel schmecken lässt. Die Hempels bieten durch ihren entspannten Umgang mit dem Aufräumen ein originelles Modell für ein immer aktuelles Alltagsthema. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Brigitte Luciani und Vanessa Hié. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Die ~Hempels räumen auf! ##typ 10 ##utitel Eine temporeiche Geschichte, die sich als spannendes Suchspiel entpuppt ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 7/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2005 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 5 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 21 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046193 ##pr 59.81 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Philipp Waechter ##schlag Angstüberwindung, Albträume, Abenteuer, Bilderbuchkino, Monster, Kinderliteratur, Waechter; Philipp ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Im Traum wird die Häsin Rosie von einem riesigen Monster bedroht. Mit seinen spitzen Zähnen und dem tiefen roten Schlund kommt es ihr so gefährlich nahe, dass sie mit nassgeschwitztem Fell erwacht. Rosie, die eigentlich gar kein Hasenfuß ist, entscheidet, dass es so nicht weitergehen kann. Schnurstracks macht sie sich auf den Weg zu einem Traumspezialisten. Doktor Mau empfiehlt ihr Fachliteratur gegen Monsterangst und Rosie liest begierig. Denn nur wer weiß, wie man mit einem gefährlichen Monster umzugehen hat und das auch täglich übt, hat letztendlich genug Mut, sich seiner Angst zu stellen. So geht Rosie auf den Rummelplatz und in die Geisterbahn. Mit durchschlagendem Erfolg setzt sie dort sämtliche Monster außer Gefecht und damit auch ihre Ängste. Das bringt Rosie zwar ein Jahr Rummelplatzverbot ein - aber was bedeutet das schon für eine Häsin, die neuerdings allnächtlich traumversonnen ein gezähmtes lächelndes Monster über Meer reitet? Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Philipp Waechter. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Rosi in der Geisterbahn ##typ 10 ##utitel Von einer Angsthäsin, die das Flürchten verlernt ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 6/2005 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2005 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 06, 14.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 13 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046194 ##pr 59.81 € ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Brigitte Weninger, Anne Möller ##schlag Getreide, Brot, Hunger, Nahrungmittel, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Weninger; Brigitte, Möller; Anne ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Ein Mädchen erfreut sich am duftenden Brot, das es gemeinsam mit seiner Mutter gebacken hat. Die Kleine erzählt Lesern und Betrachtern ihr Wissen über Aussaat und Wachstum des Getreides bis hin zum Mahlen der Körner. Sie lässt uns teilnehmen am Herstellungsprozess ihres Brotes und versäumt nicht, darauf hinzuweisen, dass anderswo Menschen hungern müssen. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Brigitte Weninger. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Danke, gutes Brot! ##typ 10 ##utitel Über das Grundnahrungsmittel Brot und seinen Symbolgehalt ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 2/2006 ##begleit Buch, Hg ##datum 11.12.2006 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046195 ##pr 83.60 € ##prodjahr 2006 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Mireille d´Allancé ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Gefühle, Zorn, Wut überwinden, Allancé; Mireille d´ ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Robbi hat einen echt miesen Tag hinter sich. Als ihm sein Vater dann auch noch Spinat zum Abendessen vorsetzt, kocht in ihm die Wut hoch. Langsam beginnt der Zorn Robbi rot zu färben, bis er ein Wutmonster ausspuckt. Er ist völlig verblüfft, aber auch ganz angetan. Doch als das freundliche Monster beginnt, systematisch sein Zimmer zu verwüsten, ist Robbi verunsichert. Die ambivalente Beziehung zum Wutmonster spiegelt genau die Entwicklung seiner Gefühle wider. Das Buch zeigt lustig und fantasievoll, wie sich die sprichwörtliche Wut im Bauch in eine reizvolle Bildergeschichte verwandeln lässt. Die pastellig eingefärbten weichen Bleistiftzeichnungen der auch schreibenden Künstlerin konzentrieren sich stark auf den Gefühlssturm des kleinen Helden. Körperhaltung und Mimik vermitteln ausdrucksstark, dass Wut etwas ist, das zum Leben gehört, man muss nur lernen, damit umzugehen. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Mireille d´Allancé. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Robbi regt sich auf ##typ 10 ##utitel Eine Geschichte, in der Monsterwut schließlich schachmatt gesetzt wird ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 4/2006 ##begleit Buch, Hg ##datum 11.12.2006 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046196 ##pr 83.60 € ##prodjahr 2006 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Anette Bley ##schlag Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Tod, Verlust, Geborgenheit, Bley; Anette ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Die kleine Lisa hat in Otto einen Freund gefunden. Er nimmt sich Zeit für sie und weiß alles, vom Garten, über Indianer, bis hin zu Zahlen. Otto ist schon ziemlich alt. Als er stirbt, fühlt sich Lisa von ihm verlassen. Olga, Ottos Frau, steht ihr trotz des eigenen großen Kummers liebevoll bei. Lisa spürt, so wie die Zahlen niemals enden, wird auch Otto für immer ein Teil von ihr sein, selbst wenn sie ihn nicht mehr sehen kann. Anette Bley erzählt einfühlsam von der ersten Begegnung eines Kindes mit dem Tod und den damit verbundenen aufwühlenden Gefühlen. Die eigentliche Kraft bezieht das Buch aus seinen Zeichnungen. Farbintensiv akzentuieren sie Situationen und Gefühle. Grün leuchten Frühling und Sommer, grau erscheint die Beerdigung abgesehen vom Farbklecks Lisa und vor warmem Orange tröstet Olga das Mädchen. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Anette Bley. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Und was kommt nach tausend? ##typ 10 ##utitel Eine Bilderbuchgeschichte vom Tod ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 3/2006 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2006 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 3 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046197 ##pr 83.60 € ##prodjahr 2006 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Jens Rassmus ##schlag Heimat, Vertreibung, Flucht, Toleranz, Miteinander, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Rassmus; Jens ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Gerade noch scheint die Welt für Frosch Boris in Ordnung: Auf einem Seerosenblatt lümmelnd lässt er sich´s gut gehen. Da taucht aus blaugrünem Himmel ein Storch auf, der ihn verschlingen will - aber glücklicherweise entkommt ihm seine Lieblingsspeise. Doch muss sich der grasgrüne Boris nun auf die Suche nach einem neuen Zuhause aufmachen. Im Karpfenteich will man ihn nicht haben. Selbst die Kröten verspüren keine Lust, ihm Unterschlupf zu gewähren. Zusammen mit seinem neuen Freund, dem Molch, trickst er schließlich den Storch aus und zieht mit ihm an seinen Heimatteich zurück. So endet die Geschichte dort, wo sie begonnen hat: am wunderbarsten Platz der Welt. Nur bemäkeln dort in der Idylle nun die grünen quakenden Mitbewohner die braune Hautfarbe von Boris´ neuem Gefährten... Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Jens Rassmus. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft sowie eine CD mit zusätzlicher Arbeitshilfe) ##titel Der ~wunderbarste Platz auf der Welt ##typ 10 ##utitel Eine Geschichte über die Angst vor dem Anderen, über Asylsuche und Heimkehr ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 1/2006 ##begleit Buch, Hg ##datum 12.12.2006 ##ea Kauf ##eignung ab 4 Jahren ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 11 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 23 f ##leihanz1 3 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 1046198 ##pr 83.60 € ##prodjahr 2006 ##prodland D ##produ Matthias-Film, Stuttgart ##regie - / Sven Nordqvist ##schlag Aufwachsen, Freundschaft, Geborgenheit, Kinderliteratur, Nordqvist; Sven, Kindheit, Bilderbuchkino ##sertitel Bilderbuch-Kino ##sperrung 0 ##text Pettersson wohnt in einem roten, kleinen Holzhaus irgendwo auf dem Land. Es geht ihm ganz gut, nur manchmal fühlt er sich etwas einsam. Doch dann bringt ihm seine Nachbarin einen Pappkarton mit der Aufschrift "Findus grüne Erbsen" und einem winzigen Kater darin. Pettersson ist glücklich und für den kleinen Findus Papa und Mama in einer Person. Er liest ihm Geschichten vor, kümmert sich um sein Wohlergehen und plaudert ständig mit ihm. Und so verwundert es nicht, dass der kleine Kater eines Tages plötzlich sprechen kann. Rührend kümmert sich der Alte um sein Katzenkind und unterstützt Findus in seinem Welterkundungsdrang. Kein Wunder, dass die zwei sich sehr gern haben und Findus von Pettersson immer wieder diese eine Geschichte hören will. Die erzählt eben davon, wie er als kleiner Kater zu Pettersson kam, als Winzling ein angsterregendes Abenteuer überstand und sich alles so wunderbar fügte, wie es jetzt ist. Nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Sven Nordqvist. (Zur Diareihe gehören 1 Bilderbuch und 1 Begleitheft) ##titel Wie Findus zu Pettersson kam ##typ 10 ##utitel Die Geschichte über den Beginn eines wunderbaren Zusammenseins ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 5/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 14.8.2007 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.04, 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 7 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 17 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Die Lebensweise des Hausrotschwänzchens erkunden - erfahren, wie Zugvögel bei uns überwintern können - viel Wissenswertes erfahren, wie Tiere den Winter überleben - die Vorgänge der Natur besser verstehen - Kindern die Naturphänomene der Zugvögel näher bringen - Einblick in den Wechsel der Jahreszeiten erhalten ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046199 ##pr 78.20 € ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Anne Möller ##schlag Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Möller; Anne, Zugvogel, Winter, Herbst, Rotschwänzchen, Überwinterung ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Wenn die Tage kürzer werden, ziehen viele Vögel südwärts. Diesmal fliegt Rotschwänzchen nicht mit. Sein verletzter Flügel heilt zwar gut, aber für eine lange Reise ist der kleine Vogel noch zu schwach. Wie überlebt ein Zugvogel die Kälte? Rotschwänzchen beobachtet, wie andere Tiere ihr Futter suchen. Amseln und Meisen zeigen ihm, was sie fressen. Igel und Maus wollen ihm helfen. Sie alle haben ihre eigene Art, über den Winter zu kommen. Für Rotschwänzchen ist aber keine davon geeignet. Endlich, beim Reh und bei den Wildschweinen, findet es etwas zu picken. Besonders das Wildschwein ist ihm sehr nützlich, denn dieses wühlt mit seinem Rüssel die Erde auf. Die so erscheinenden Insekten kann sich dann das Rotschwänzchen schnappen. Eine Tiergeschichte, die anschaulich vom Überleben im Winter erzählt. (Die ornithologische Korrektheit wurde von der Vogelwarte Sempach überprüft.) (17 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Leseförderung und zur kreativen Weiterarbeit) ##titel Rotschwänzchen, was macht du hier im Schnee? ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Anne Möller ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 4/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 07.01, 14.02 ##gesleih 5 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 24 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Sich einladen lassen die Welt in ihrer Unterschiedlichkeit zu sehen und zu entdecken (neugierig auf andere Kulturen werden) - Das Fremde als Bereicherung des eigenen Lebens empfinden - Freude haben am Entdecken vieler kleiner Details - den gegebenen Farbtönen und Stimmungen nachspüren - Über eigenes Aufbrechen nachdenken - Überlegen, was im eigenen Leben Schätze sein können ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046200 ##pr 79.90 € ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Gisela Cölle ##schlag Interkulturelle Erziehung, Freunde, Abenteuer, Reise, Mut, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Cölle; Gisela ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Ein Bilderbuch von Löwenmut und Tigerstärke: Prinz Moritz hat es Leid. Jeden Tag goldene Teller, goldene Löffel und für jeden Wochentag eine andere Krone. Aber weit und breit kein Freund! Eines Tages packt er einfach die Kronen in einen Koffer, steigt in sein kleines Flugzeug und fliegt in die fremde ferne Welt. Er erlebt die heiße Wüste, den kalten Nordpol, eine Höllenfahrt durch die feurige Erde, die glitzernden Wellen der Südsee, das Reich von Winnetou und den Winterwald in den Bergen. Auf der ganzen Welt gewinnt der Prinz Freunde, gemeinsam haben sie wunderbare Erlebnisse. Beim Abschied schenken sie einander, was ihnen wertvoll ist: Prinz Moritz verschenkt alle seine Kronen und erhält dafür Kostbarkeiten wie Wüstenstille, Wintersonne, Wellenglitzern, Feuerwärme, Nachtigallengesang und das Wir-sehen-uns-wieder-Echo. Langeweile gibt es fortan nicht mehr, denn er hat jetzt Freunde auf der ganzen Welt. (24 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - 1 CD-ROM mit Kopiervorlagen in deutscher und englischer Sprache, zur Leseförderung und zur kreativen Umsetzung, zum Sprech- und Klangspiel) ##titel Der ~Koffer mit den sieben Kronen ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Gisela Cölle ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 1/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 13 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 24 f ##leihanz1 5 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - mit Listigkeit, Mut und Unerschrockenheit Gefahren meistern - einen Bilderbuchklassiker mit Fabelcharakter kennen lernen - sich erfreuen an der witzigen, intelligenten und genialen Bildergeschichte mit den wunderbaren Reimen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046201 ##paranr 5040787 ##pr 78.20 € ##praedikate Smarties-Prize (England); Childrens Book of the Year; Heidelberger Leander 2005 ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Axel Scheffler, Julia Donaldson ##schlag Tier, Mut, Tapferkeit, Klugheit, Fantasie, Lernen; soziales, Fabel, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Scheffler; Axel, Donaldson; Julia ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der große Wald ist voller Gefahren. Da ist es gut, wenn man einen starken Freund hat. Und wenn man keinen hat, erfindet man sich einen. Die kleine Maus ist unterwegs im Wald und alle scheinen es gut mit ihr zu meinen. Der Fuchs lädt sie zur Götterspeise ein, die Eule bittet zum Tee und die Schlange zum Schlangen-Mäuse-Fest. Aber die Maus hat immer schon eine Verabredung: mit ihrem Freund, dem schrecklichen Grüffelo. Den hat sie sich zwar nur ausgedacht, aber wenn sie ihn ihren Möchte-gern-Gastgebern beschreibt, wollen die doch lieber alleine speisen. Der Grüffelo ist ein praktischer ausgedachter Freund! – Doch dann taucht er auf einmal wirklich auf, und sein Lieblingsschmaus ist Butterbrot mit kleiner Maus. Das ist nicht so praktisch. Aber was eine clevere kleine Maus ist, die lehrt auch einen Grüffelo das Fürchten. (24 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Leseförderung und zur kreativen Weiterarbeit) ##titel Der ~Grüffelo ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Axel Scheffler und Julia Donaldson ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 6/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 03.05.05, 05.01, 05.02.01, 14.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - auf interessante und ansprechende Weise mit der Bedeutung des Zähneputzens vertraut werden - mit dem kleinen Upps alltägliche Situationen zur Zahngesundheit auf spannende Weise erleben - sich wichtige Aspekte zur Gesunderhaltung der Zähne spielerisch mit Reimen und Bildern einprägen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046202 ##pr 78.20 € ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Ursel Scheffler, Jutta Timm ##schlag Zahn, Zähneputzen, Zahngesundheit, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Scheffler; Ursel, Timm; Jutta ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Das Upps ist wieder da! Das liebenswerte kleine Monster vom Planeten Maxnix erfährt in dieser spannenden Geschichte eine Menge über Zahnpflege. Bei seinem zweiten Besuch auf der Erde will es unbedingt mehr wissen über Schul- und Milchzähne, Zahnteufelchen und Zähneputzen. Denn: "Wenn die Zähne ständig kleben, haben sie ein kurzes Leben". Das merkt sich das Upps - und mit ihm die aufmerksamen Betrachter dieser Bildergeschichte. Das knuffige kleine Monster Upps vermittelt Kindern auf spielerische Art alles Wissenswerte über Zähne und Zahnpflege. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Leseförderung, zum Sachunterricht und zum Lied) ##titel Upps, komm Zähne putzen! ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Ursel Scheffler und Jutta Timm ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 3/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 17.05.01, 24.03 ##gesleih 3 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - Empathie entwickeln für das Leid anderer und Wege hilfreichen Trostes kennen lernen - Zeichen für Trauer, Aggression, Ratlosigkeit, Anteilnahme und Unbeteiligtsein deuten lernen - von eigenen / vielleicht ähnlichen Erlebnissen erzählen - herausragende Kinderliteratur kennen lernen und kreativ umsetzen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046203 ##pr 75.65 € ##praedikate Deutscher Jugendliteraturpreis 2006; Der LesePeter des Monats September 2005 / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur & Medien der GEW; beste 7 Bücher, Juni 2005 der Zeitschrift Focus und des Deutschlandfunks; Fällt aus dem Rahmen/ Zeitschrift Eselsohr; beste Kinder- und Jugendbücher des Monats Juni 2005 / Saarländischer Rundfunk und Radio Bremen ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Peter Schössow ##schlag Haustier, Tod, Trauer, Hilflosigkeit, Wut, Abschiednehmen, Trost, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Schössow; Peter ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Niemand weiß, warum die Kleine mit der großen Handtasche wildfremde Leute anpflaumt - bis sich endlich jemand zu fragen traut. Sie ist traurig, weil Elvis tot ist. Nicht der Elvis, sondern ihr Elvis, der Kanarienvogel. Ihren neuen Freunden kann die Kleine dann auch erzählen, wie Elvis so war und wie schön er gesungen hat. Ein Trostbuch für Kinder und ein wunderbares Bilderbuch voll Poesie. (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Leseförderung, zum kreativen Schreiben und zur künstlerischen Umsetzung) ##titel Gehört das so??! Die Geschichte von Elvis ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Peter Schössow ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 7/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 07.01, 14.02 ##gesleih 13 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - erkennen, dass es viel besser ist, selbst lesen und schreiben zu können, als sich auf das Können anderer zu verlassen - seine Schwächen in Stärken umwandeln - sich Hilfe bei Freunden holen - kreativ mit Büchern umgehen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046204 ##pr 79.90 € ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Martin Baltscheit ##schlag Lesenlernen, Schreibenlernen, Anlaute, kreatives Schreiben, Rollenspiel, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Baltscheit; Martin ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Der Löwe war zufrieden mit sich und der Welt. Er konnte brüllen und Zähne zeigen. Und mehr brauchte er als Chef der Tiere ja auch gar nicht. Bis er eines Tages auf die schöne Löwin traf, die lesend unter einem Baum lag. Sofort wollte er sie küssen, doch so einfach war das nicht. Einer Dame schreibt man schließlich erst einen Brief, bevor man sie küsst. Aber genau darin lag sein Problem, denn der Löwe konnte weder lesen noch schreiben. Und so beginnt der Patriarch im Tierreich einen schreibkundigen Untertanen zu suchen. Das gelingt nicht. Schließlich ist der Herrscher mit seiner Geduld am Ende und brüllt vor lauter Wut seine Liebeserklärung in die Savanne hinaus. So laut, dass ihn auch die Dame seines Herzens hören kann. Da möchte sie natürlich wissen, warum er ihr denn nicht selbst einen Brief geschrieben habe. Zähneknirschend gesteht ihr der Löwe dann, dass er gar nicht schreiben kann. Doch die Löwin lächelt nur und nimmt ihn mit. Und sie beginnen mit dem Buchstaben "A" wie "Anfang". (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Lese- und Sprachförderung, zum Basteln und zum Lied - CD-ROM mit Druckvorlagen für Anlauttabelle und Bilderbuchtext in englischer Sprache) ##titel Die ~Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Martin Baltscheit ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 2/2007 ##begleit Buch, Hg ##datum 6.8.2007 ##ea Kauf ##geb 05.01, 05.02.01, 14.02, 12.03 ##gesleih 5 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Pädagogische Aspekte: - kritisch gegenüber dem Fernsehen werden - Fernsehen als Mittelpunkt des Alltagslebens hinterfragen - aufmerksam werden auf die schädigende Wirkung übermäßigen Fernsehens - die Kinder zu einem sachgerechten, individuellen, zeitlich vertretbaren Fernsehen führen - sich auf lustvolle(re) Freizeitbetätigungen besinnen ##lieferant media nova, Landshut ##nr 1046205 ##pr 75.65 € ##prodjahr 2007 ##prodland D ##produ media nova, Landshut ##regie - / Albertine, Germano Zullo ##schlag Fernsehkonsum, Medienerziehung, Familie, Freizeit, Langeweile, Lernen; soziales, Bilderbuchkino, Kinderliteratur, Albertine, Zullo; Germano ##sertitel Kinder lernen Bücher lieben ##sperrung 0 ##text Familie Sonntag sieht leidenschaftlich gern fern. Papa verpasst keine Fußball-Übertragung. Sohn Silvio ist Trickfilmfan und daher Dauer-Fernseher. Mama stellt ihr Bügelbrett so, dass sie bei der Arbeit ihre geliebten Soap-Operas anschauen kann. Doch eines Abends, da passiert es! Der Fernseher flimmert, zischt, kracht und Rauch steigt aus dem Kasten. Die Familie ist entsetzt, der Verzweiflung nahe. Man ruft den "Fernseh-Blitz-Service" an. Doch kein Techniker hat Zeit vorbeizukommen. Was sollen die Sonntags nur mit diesem Abend anfangen? Da geschehen merkwürdige Dinge: Mama findet ihr schönes altes Abendkleid wieder und ändert es flink an der Nähmaschine, Papa macht sich auf die Suche nach dem alten Radio - siehe da, es funktioniert noch! -, und Silvio staunt, welche fast vergessenen Schätze sich in seiner Spielzeugkiste verbergen. Als aus dem alten Radio plötzlich "Immer wieder sonntags" erklingt, wird es ein richtig schöner Abend. Bis es an der Haustür klingelt ... (20 Farbdiapositive - 1 Bilderbuch - Didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen zur Leseförderung, zum Sachunterricht, zur kreativen Umsetzung und zum Lied) ##titel Immer wieder sonntags ##typ 10 ##utitel Ein Bilderbuchkino nach dem Bilderbuch von Germano Zullo und Albertine ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.01, 03.05.02, 03.05.04 ##gesleih 24 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 19 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##nr 1220001 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Skelett, Muskulatur, Herz, Kreislauf, Atmung, Verdauungsorgan, Gehirn, Nervensystem, Sinnesorgan ##sperrung 0 ##text Gezeigt werden u.a.: Knochengerüst und Muskulatur, Herz und Blutkreislauf, Atmungsorgane, Verdauungsorgane, Gehirn, zentrales und peripheres Nervensystem, Sinnesorgane. ##titel Der ~menschliche Körper ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.04.02, 08.11 ##gesleih 0 ##kopanz 1 ##laenge 18 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1220004 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Trinkwasserversorgung, Stromversorgung, Gasversorgung ##sperrung 0 ##text 1: Grundwasserentstehung; Wasserverbrauch u.a. 2: Wasserkraftwerk; Dampfkraftwerk; Verteilung des Stromes 3: Steinkohlengaserzeugung; Gastransport und Lagerung u.a. ##titel Trinkwasserversorgung. Stromversorgung. Gasversorgung ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.02.04, 02.06 ##gesleih 0 ##kopanz 1 ##laenge 16 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1220005 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Lebensmittelversorgung, Entwässerung, Müllabfuhr, Straßenreinigung ##sperrung 0 ##text Vom Gesamtangebot an Nahrungsmitteln über die Arbeitsweise eines Klärwerkes bis zu den Aufgaben eines Stadtreinigungsamtes werden die Themenbereiche behandelt. ##titel Lebensmittelversorgung. Entwässerung. Müllabfuhr und Straßenreinigung ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 16.01.01, 16.01.02 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 10 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 1220011 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Gemeinde, Gesetz, Bundesgesetz ##sperrung 0 ##text 1. Gesetzesinitiative und Vorbereitung bis hin zur Verabschiedung und Verkündung. 2. Gemeindeorgane, Aufgaben der Gemeinde, Aufgaben und Organe des Landkreises. ##titel Wie entsteht ein Bundesgesetz? und Die Gemeinde ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 16.01.01, 16.01.02 ##gesleih 18 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 28 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##nr 1220012 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Grundgesetz ##sperrung 0 ##text Die Arbeitstransparente geben einen Überblick über die oben genannten Themenbereiche. ##titel Grundgesetz und Grundrechte. Bund und Länder. Organe des Bundes. Der Staat ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 4/97 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.01.04, 04.05 ##gesleih 12 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 44 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Fonds der Chemischen Industrie, Frankfurt am Main ##nr 1220045 ##paranr 6640519 ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Fonds der Chemischen Industrie, Frankfurt am Main ##schlag Gentechnologie, Biotechnologie, Genetik, Abwasser, DNA, Enzym, Mutation, DNS ##sperrung 0 ##text Die Transparentreihe bietet Anschauungsmaterial zur Geschichte und zum Arbeitsfeld der Bio- und Gentechnologie. Es werden sowohl wissenschaftliche Grundlagen (DNA, Mutation, Enzyme) als auch Anwendungsfelder der Bio- und Gentechnologie (Rohstoffe, medizinische Diagnostik, Landwirtschaft, Abwasser) illustriert. (Die Mappe enthält 44 Folien, 22 Kopiervorlagen und 1 Textheft) ##titel Biotechnologie / Gentechnik ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-8) ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 4/91 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.15.01, 17.01.01, 17.01.02 ##gesleih 21 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 41 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lieferant Braunschmidt, Hemmingen ##nr 1220061 ##pr 268.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Urs Görlitzer-Verlag, Karlsruhe ##schlag Israel, Judentum ##sperrung 0 ##text "Kontext Jesu" ist das landschaftliche, soziale, politische und religiöse Umfeld, in dem Jesus gelebt und gewirkt hat, also "Israel". Das heutige Israel ist die Heimat der Juden. ##titel Medien-Bausteine Religion 1. Kontext Jesu: Israel I ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 1/93 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Geschenk ##geb 02.06, 23.02 ##gesleih 3 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 3 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##nr 1220064 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Zeitbild-Verlag, Bonn ##schlag Abfall, Recycling ##sperrung 0 ##text Die Arbeitstransparente informieren über "Restmüll-Verbrennungsanlage", "Das Duale System: wie wird sortiert" und "Einweg- und Mehrwegverpackungen". ##titel Unterrichtsprojekt Abfall ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 2 ##adressat S1; S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 04.02, 04.06.01, 15.06, 15.08 ##gesleih 19 ##kla 11 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 30 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##nr 1220066 ##prodjahr 1978 ##prodland D ##produ Nordwestdeutsche Kraftwerke AG, Hamburg ##schlag Kernkraftwerk, Radioaktivität, Atom ##sperrung 0 ##text Atomkerne und Kernumwandlungen (Modell). Kernspaltung/Kettenreaktion. Kernreaktor/Kernkraftwerke. Notkühlsystem/Siedewasserreaktor. Strahlenbelastung/Mensch. ##titel Aufbau der Atomkerne. Radioaktivität. Kernenergie. Kernkraftwerke ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat S2; T ##ak 2009 ##altarchiv 0 ##ar 1/2009 ##datum 9.4.2009 ##ea Dauerleihgabe ##geb 03.02, 03.05.03, 03.05.05, 03.05.07, 16.05.05 ##gesleih 4 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 43 Folien ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant BZgA Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln ##nr 1220073 ##prodjahr 2009 ##prodland D ##produ BZgA Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln ##schlag AIDS, HIV, Virus, Infektionskrankheit, Sexualität, Geschlechtskrankheit, Hepatitis, Gelbsucht ##sperrung 0 ##text Diese Mappe enthält vielfältig einsetzbare Texte und Illustrationen zur Prävention sexuell übertragbarer Krankheiten einschließlich HIV/AIDS. Sie behandelt alle dazu notwendigen Wissensgrundlagen und Themen, die in sechs Kapitel gegliedert sind: Körper; Ansteckung; HIV / AIDS (inklusive Immunsystem); Andere sexuell übertragbare Krankheiten; Schutz; Verhütung. Die Mappe umfasst: 40 Texttafeln (Plastiktafeln); 41 Bildtafeln (Overheadfolien); Hinweise und Empfehlungen sowie eine Übersicht der Text- und Bildtafeln; 1 Heft "AIDS und andere sexuell übertragbare Krankheiten"; 6 Postkarten: "Gib AIDS keine Chance". ##titel Präventionsmappe "Sexuell übertragbare Krankheiten" ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 4/93 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02, 09.05.03, 16.01.01 ##gesleih 6 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 32 f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant Jünger Verlag, Offenbach/Main ##nr 1240110 ##pr 280.14 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Deutsche Demokratische Republik, Bundesrepublik Deutschland, DDR ##sperrung 0 ##text Die Arbeitstransparente zeigen die wichtigsten politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Begebenheiten nach der Teilung Deutschlands. ##titel Deutschland nach 1945 ##typ 12 ##utitel Teil 1: Zwei deutsche Staaten ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 5/93 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02, 09.05.03, 16.01.01 ##gesleih 4 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 32 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant Jünger Verlag, Offenbach/Main ##nr 1240111 ##pr 278.85 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Kalter Krieg, Entspannungspolitik, Bundesrepublik Deutschland, ##sperrung 0 ##text Veranschaulicht werden die wichtigsten politischen, sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Begebenheiten im oben genannten Zeitraum deutscher Geschichte. ##titel Deutschland nach 1945 ##typ 12 ##utitel Teil 2: Der Kalte Krieg und die Entspannungspolitik ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 3/93 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02, 09.05.03, 09.06, 16.01.01 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 32 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant Jünger Verlag, Offenbach/Main ##nr 1240112 ##pr 280.14 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Wiedervereinigung, Bundesrepublik Deutschland ##sperrung 0 ##text In diesen Arbeitstransparenten wird der Prozess der Wiedervereinigung in seiner historischen, politischen und ökonomischen Bedeutung dargestellt. ##titel Deutschland nach 1945 ##typ 12 ##utitel Teil 3: Die Wiedervereinigung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 8/97 ##begleit Hg ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 03.04.00, 03.06 ##gesleih 14 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Alois Kirzdörfer, Inzlingen ##nr 1240286 ##paranr 4252610 ##pr 58.50 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Ökosystem, Nahrungskette, See, Zeigerorganismus ##sertitel Ökologische Bausteine ##sperrung 0 ##text Seen sind von altersher wichtige Bestandteile unserer Kulturlandschaften. Sie dienen der Wasserversorgung, dem Fischfang, aber auch in immer stärkerem Maße der Freizeitgestaltung. Alle Organismen sind durch kompliziert vernetzte Wechselbeziehungen miteinander verbunden, bei welchen jeweils eine Art das Überleben einer anderen Art gewährleistet. Für die Beurteilung des ökologischen Zustandes eines Sees ist daher das Vorkommen bestimmter Zeigerorganismen wichtig. Zu große Belastungen dieses empfindlichen Ökosystems können zu nachhaltigen Schäden führen, von denen sich ein See nur schwer wieder erholen kann. Die Mappe enthält 9 Folien, Lehrerbegleitheft und Schülerarbeitsmaterial. (siehe auch 4252610 "Ökosystem See") ##titel Ökosystem See ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 5/97 ##begleit Hg ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Alois Kirzdörfer, Inzlingen ##nr 1240287 ##paranr 4252609 ##pr 58.50 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Wiese, Ökosystem, Nahrungskette, Insekten ##sertitel Ökologische Bausteine ##sperrung 0 ##text Eine richtige Wiese besteht nicht nur aus Grashalmen. Man kann verschiedene Blütenpflanzen entdecken, welche mit ihren Düften und leuchtenden Farben Schmetterlinge, Hummeln, Bienen und Schwebfliegen anlocken. Grillen und Heuschrecken lassen ihre schrillen Gesänge hören, Vogelarten brüten im Schutz der hohen Gräser und Greifvögel haben hier ihre Jagdreviere. Die Wiesenbewohner leben wie in einem mehrstöckigen Wohnhaus nebeneinander und übereinander. Aber sie leben auch voneinander und sind über Nahrungsketten und Nahrungsnetze miteinander verbunden. Die Mappe enthält 9 Folien, Lehrerbegleitheft und Schülerarbeitsmaterial. (siehe auch 4252609 "Ökosystem Wiese") ##titel Ökosystem Wiese ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 7/97 ##begleit Hg ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 01.01, 03.03.00, 03.06 ##gesleih 28 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant Alois Kirzdörfer, Inzlingen ##nr 1240288 ##paranr 4252608 ##pr 58.50 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Wald, Ökosystem, Buche, Baum, Fichte, Ökologische Nische, Nahrungskette, Schattenpflanze, Raubvogel ##sertitel Ökologische Bausteine ##sperrung 0 ##text Wie ein Wohnhaus ist der Wald in Stockwerke gegliedert. Viele Tierarten finden dort Unterschlupf und Nahrung und sind durch Anpassung an die hier herrschenden Umweltfaktoren in ihre ökologischen Nischen eingepasst. Durch Nahrungsketten und Nahrungsnetze sind sie zu Lebensgemeinschaften verbunden und bilden ein Ökosystem mit vielfachen Wechselbeziehungen. Auch der Mensch ist ein Teil des Ökosystems Wald, da er diesen als Erholungs- und Nutzraum beansprucht. Durch verantwortungsvolles Handeln muss er jedoch sicherstellen, dass das Gleichgewicht dieses empfindlichen Ökosystems nicht gestört wird. Die Mappe enthält 9 Folien, Lehrerbegleitheft und Schülerarbeitsmaterial. (siehe auch 4252608 "Ökosystem Wald") ##titel Ökosystem Wald ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 6/97 ##begleit Hg ##datum 20.8.1997 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.06 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Alois Kirzdörfer, Inzlingen ##nr 1240289 ##paranr 4252611 ##pr 58.50 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Offenbach/Main ##schlag Wald, Frühblüher, Buschwindröschen ##sertitel Ökologische Bausteine ##sperrung 0 ##text Mit einem Teppich weiß-blühender Buschwindröschen hält der Frühling seinen Einzug in unseren Laubwäldern. Auf einem Spaziergang durch den Frühjahrswald kann man noch andere frühblühende Pflanzen entdecken: Schlüsselblumen, Scharbockskraut, Lerchensporn, Waldgoldstern und Märzveilchen. Die Mappe enthält 9 Folien, Lehrerbegleitheft und Schülerarbeitsmaterial. (siehe auch 4252611 "Frühblüher im Buchenwald") ##titel Frühblüher im Buchenwald ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 6/2000 ##begleit Hg ##datum 13.10.2000 ##ea Dauerleihgabe ##geb 04.02, 04.06.01, 15.08 ##gesleih 0 ##kopanz 1 ##laenge 7 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Fonds der Chemischen Industrie, Frankfurt am Main ##nr 1240322 ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Fonds der Chemischen Industrie, Frankfurt am Main ##schlag Energieeinsparung, Katalysator, Katalyse, Wasserstoff ##sperrung 0 ##text Die Folienserie erläutert zunächst den Begriff der Katalyse und geht dann auf Anwendungen in den verschiedensten Gebieten ein. (Die Mappe enthält 7 Folien, 5 Kopiervorlagen und 1 Textheft) ##titel Katalyse ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 9/2002 ##begleit Hg ##datum 6.11.2002 ##ea kostenlos ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 2 ##kla 1 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 8 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Hagemann, Düsseldorf ##nr 1240335 ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Wirtschaftsvereinigung Alkoholfreie Getränke e.V. ##schlag Trinken, Wasser, Ernährung, Flüssigkeitsbedarf ##sperrung 0 ##text Wasser ist Leben und Wasser ist einer der wichtigsten Bestandteile der täglichen Ernährung. Die Transparente-Mappe soll Jugendliche über die Bedeutung des Trinkens informieren. Dazu werden die Funktionen des Wassers im Körper erläutert, Beeinflussungen des Flüssigkeitsbedarfs, zum Beispiel durch Sport und Außentemperatur, sowie die Auswirkungen eines Flüssigkeitsmangels dargestellt. (8 Transparente, 8 Kopiervorlagen, Lehrerbegleittexte) ##titel Trinken - Verstand und Genuss gehören dazu ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 7/2002 ##begleit Hg ##datum 6.11.2002 ##ea kostenlos ##geb 06 ##gesleih 6 ##kla 3 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Hagemann, Düsseldorf ##nr 1240336 ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Maggi, Frankfurt/Main ##schlag Ernährung, Kochen, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text In nur 60 % der Haushalte gibt es fast jeden Tag eine warme Mahlzeit. Ungesundes Essen und der Konsum von Fast Food sind die Folge von Zeitmangel. Die zentrale Frage in unserer schnellebigen Zeit ist: Wie lassen sich "schnelle Zubereitung" und "gesundes Essen" miteinander vereinbaren? Die Mappe informiert über die Bedeutung von Fertigprodukten und die Rolle, die sie in Kombination mit frischen Zutaten haben. Sie liefert ebenso Informationen über Verpackungsangaben, Zutatenliste und die Herkunft der Rohstoffe wie über die Ernährungspyramide. (9 Transparente, 9 Kopiervorlagen, 12 Karteikarten, Lehrerbegleitheft) ##titel Gesund & köstlich ... einfach und schnell ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 6/2002 ##begleit Hg ##datum 6.11.2002 ##ea kostenlos ##ergaenz 0 ##geb 06 ##gesleih 8 ##kla 3 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 20 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Hagemann, Düsseldorf ##nr 1240337 ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Margarine-Institut für gesunde Ernährung, Bonn ##schlag Fett, Ernährung ##sperrung 0 ##text In unserer heutigen Fast-Food-Kultur ist es besonders für Kinder und Heranwachsende wichtig, sich über eine gesunde und abwechslungsreiche Ernährung Gedanken zu machen. Schließlich wird das Essverhalten eines Menschen bereits in den frühen Lebensjahren eingeübt und geprägt. Wer früh lernt, welche Rolle insbesondere die Fette bei unseren täglichen Mahlzeiten spielen, kann viel für seine Gesundheit tun, denn der völlige Verzicht auf Fett ist ebenso schädlich wie der übermäßige Konsum. Die Mappe bietet dem Lehrer die Möglichkeit, seinen Schülern anhand der anschaulichen Materialien die wichtigsten Grundlagen für eine sinnvolle und ausgewogene Ernährung zu vermitteln. (20 Transparente, Lehrerbegleittexte) ##titel Essen mit Genuss und Verstand ##typ 12 ##utitel Fett ist nicht gleich Fett ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 8/2002 ##datum 6.11.2002 ##ea kostenlos ##geb 15.01, 15.02, 15.08 ##gesleih 2 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 9 f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Hagemann, Düsseldorf ##nr 1240338 ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Nachwuchsförderung im Deutschen Kraftfahrzeuggewerbe ##schlag Auto ##sperrung 0 ##text Das Auto ist den Schülern aus dem Alltag bekannt. Doch die physikalischen Phänomene, die hinter den technischen Möglichkeiten stehen, kennen sie oft nicht. Die Mappe behandelt Beispiele aus Strahlenoptik, Reibung, Druck, Unterdruck, Wärmekraftmaschinen, Elektrowiderstände und Generatoren. Die Kopiervorlagen bieten interessante Aufgaben zur Vertiefung, die Lehrerinformation ausführliche, lernzielbezogene Erläuterungen sowie die Lösungen. (9 Transparente, 9 Kopiervorlagen, 1 Poster, Lehrerinformation) ##titel Physik am Auto ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 5/2003 ##begleit Hg ##datum 3.7.2003 ##ea Kauf ##geb 08.08, 09.04.05, 09.04.07, 09.06, 09.07.01, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 4 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 17 Folien ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant Typografik Verlag + Vertrieb, Freilassing ##nr 1240347 ##pr 94.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Typografik Verlag + Vertrieb, Freilassing ##schlag Irak, Iran, Kurden, Golfkrieg 1991, Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Naher Osten, Islam, Golfkrieg 2003, UNO-Embargo, Persischer Golf, Kuwait ##sperrung 0 ##text - Vom 1. Weltkrieg bis zum Golfkrieg 2003 - Die Golfregion, eine Wiege der Hochkulturen sowie eines der geistigen und kulturellen Zentren des Islam, bildet seit dem 20. Jahrhundert einen der Brennpunkte der Weltpolitik. Der Folienband versucht, die Entwicklung des irakisch-iranischen Raums vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis in die Gegenwart darzustellen, einen Schwerpunkt nimmt dabei aus aktuellem Anlass der Irak-Krieg 2003 ein. 17 Folien, Materialsammlung mit 145 Blättern, 49 ausgearbeitete Arbeitsblätter für Schüler. ##titel Krisen am Golf ##typ 12 ##utitel Die Geschichte des Iraks, des Irans und der Kurden ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; T; ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 3/2005 ##begleit Hg ##datum 26.10.2005 ##ea Dauerleihgabe ##geb 03.06, 04.03, 08.04.02, 08.06, 08.09 ##gesleih 3 ##kla 1 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 22 Folien ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Allianz Umweltstiftung, München ##nr 1240388 ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Allianz Umweltstiftung, München ##schlag Wassernutzung, Fließgewässer, Wasser, Grundwasser, Wasserqualität, Hochwasser ##sperrung 0 ##text Die Infomappe behandelt das Lebenselixier "Wasser" in all seinen Facetten. "Lebensraum Wasser", "Wasserqualität" und "Hochwasser" sind nur einige der zahlreichen Themen. In einer 46-seitigen, mit zahlreichen Grafiken und Abbildungen versehenen Broschüre werden zunächst die Bedeutung von Wasser als Lebensraum und die verschiedenen Gewässertypen dargestellt. Die weiteren Kapitel sind dann den unterschiedlichen Nutzungen des Wassers durch den Menschen gewidmet. Ein eigenes Kapitel befasst sich mit dem Thema Hochwasser. 22 Folien mit Tabellen, Grafiken und Fotos ergänzen die Inhalte der Broschüre und ermöglichen es, das vielschichtige Thema Wasser anschaulich zu vermitteln. ##titel Informationen zum Thema "Wasser" ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; T; ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 1/2005 ##begleit Hg ##datum 26.10.2005 ##ea Dauerleihgabe ##geb 03.06, 08.05, 08.06 ##gesleih 4 ##kla 3 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 24 Folien ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Allianz Umweltstiftung, München ##nr 1240389 ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Allianz Umweltstiftung, München ##schlag Tropenwald, Klima ##sperrung 0 ##text Die Informationsmappe widmet sich dem Schutz des Tropenwaldes. Seine Vielfalt und Bedeutung werden ebenso dargestellt wie die akute Bedrohung und mögliche Schutzmaßnahmen (54-seitige Broschüre und 24 Folien). Warum ist der Tropenwald so artenreich? Wieso ist er auch für Europa von großer Bedeutung? Wodurch ist er bedroht? Und was kann jeder Einzelne zu seinem Schutz beitragen? Antworten auf diese und viele andere Fragen gibt die Mappe. In der Broschüre mit zahlreichen Abbildungen und Grafiken werden zunächst die faszinierende Vielfalt des Tropenwaldes an Pflanzen und Tieren sowie seine Bedeutung als weltweite "Klimaanlage" und Lieferant zahlreicher Nahrungsmittel oder anderer Produkte erläutert. Der Rückgang der Tropenwaldfläche wird danach ebenso dargestellt wie die zahlreichen direkten und indirekten Ursachen für diesen Rückgang. Anschießend wird erklärt, was Politik, internationale Organisationen und jeder Einzelne zum Schutz des Tropenwaldes beitragen können. Die Folien mit zahlreichen Abbildungen und Grafiken erleichtern es, das facettenreiche Thema anschaulich, übersichtlich und spannend zu vermitteln. ##titel Informationen zum Thema "Tropenwald" ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; T; ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 2/2005 ##begleit Hg ##datum 26.10.2005 ##ea Dauerleihgabe ##geb 02.05, 04.06.01, 08.11, 15.02, 15.08 ##gesleih 8 ##kla 7 ##ko PSF ##kopanz 1 ##laenge 18 Folien ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lieferant Allianz Umweltstiftung, München ##nr 1240390 ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Allianz Umweltstiftung, München ##schlag Energie; erneuerbare, Energie, Wasserkraft, Solarenergie, Bioenergie, Windenergie, Energiegewinnung, Gezeitenkraftwerk ##sperrung 0 ##text Die Informationsmappe behandelt Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Energienutzung und legt dabei einen besonderen Schwerpunkt auf die erneuerbaren Energieträger (40-seitige Broschüre und 18 Overhead-Folien). Wie kann aus Biomasse oder aus der Erdwärme nutzbare Energie gewonnen werden? Warum ist die Windkraftnutzung nach einer Flaute heute wieder im Aufwind? Stößt man auch bei erneuerbaren Energien an ökologische Grenzen? Diese und viele andere Fragen beantwortet die Informationsmappe. Die Broschüre gibt zunächst einen Überblick über die Geschichte der Energienutzung und stellt dann verschiedene Arten erneuerbarer Energien vor - das geht von den bekannteren Formen wie Wasserkraft, Windanlagen und Sonnenenergie bis zu Nutzungsmöglichkeiten, zum Beispiel Biomasse, Wärme aus der Tiefe oder Gezeitenkraftwerke. ##titel Informationen zum Thema "Erneuerbare Energien" ##typ 12 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.04 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Verschlechterung der wirtschaftlichen Lage der Arbeiterschaft in der 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 2200272 ##prodjahr 1963 ##prodland D ##schlag Kinderarbeit, Deutschland, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Landflucht, Soziale Frage, Arbeiterschaft ##sperrung 0 ##text Das Tonband vermittelt einen Einblick in die Verschlechterung der ökonomischen und sozialen Lage der Arbeiterschaft in der 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts, indem es in fiktiven Gesprächen exemplarisch das Schicksal einer Arbeiterfamilie darstellt. ##titel Stundenlohn: 11 Pfennig ##typ 22 ##vorfrecht 0 ##vork Industrielle Revolution. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.04 ##gesleih 14 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Auswirkungen der frühen Industrialisierung auf den Menschen am kennzeichnenden Beispiel - der Kinderarbeit - kennen lernen. Die Problematik der sozialen Frage erfassen. ##lieferant FWU ##nr 2200321 ##prodjahr 1964 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Kinderarbeit, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Kinderschutzgesetz, Proletariat, Soziale Frage, Arbeiterschaft, Hörspiel ##sperrung 0 ##text Zwei Hörspielszenen, denen zeitgenössische Texte zugrunde liegen, schildern das Elend der arbeitenden Kinder in der 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts und die sich daraus ergebenden Bestrebungen, die Not durch Kinderschutzgesetze zu lindern. ##titel Kinder sind billig ##typ 22 ##vorfrecht 0 ##vork Industrielle Revolution --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 2/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.05, 14.05 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 40 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##nr 2340208 ##pr 36.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Entspannung ##sperrung 0 ##text Innere Harmonie, Gesundheit und Kreativität sollen durch mentales Entspannungstraining erlernt werden. ##titel Tiefen-Entspannung ##typ 23 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 1/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 14.05 ##gesleih 1 ##kopanz 1 ##laenge 40 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##nr 2340210 ##pr 45.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Jünger Verlag, Frankfurt am Main ##schlag Rhetorik ##sperrung 0 ##text Ein Rhetorik-Kurs zur Überwindung von Sprechangst und zur lebendigen Gestaltung von Redebeiträgen. ##titel Reden ohne Streß ##typ 23 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; S1, ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 1/2004 ##begleit Hg, Heft ##bildliste 01. Apfelklops & Co. 0:51 02. Chrrappsch 0:10 03. Zuviel oder zuwenig 1:52 04. Einen Apfel jeden Tag 2:24 05. Das hat er noch nie gemacht 2:50 06. Grüner Ketschup 3:16 07. Die Werbung fängt gleich an 3:10 08. Ihr zuliebe 2:12 09. Kein Ziepen und kein Piepen 2:08 10. Was ist dünn, was ist dick? 2:35 11. Horch in deinen Bauch 2:23 12. Heute bin ich froh 2:26 13. Du bist kein Gespenst 2:19 14. Kartoffel 2:54 15. Die Torte 2:45 16. Pflegen, versorgen und trainieren 2:08 17. Rezept gerappt 2:07 18. Guten Appetit 2:12 ##datum 1.7.2004 ##ea Dauerleihgabe ##geb 06, 03.05.05 ##gesleih 4 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 40 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant BZgA Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln ##nr 2441187 ##paranr 4660449 ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ BZgA Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln ##schlag Kinderlied, Musik, Ernährung, Bewegung, Werbung ##sperrung 0 ##text In den Liedern werden Geschichten rund um Ernährung und Bewegung erzählt. LehrerInnen und ErzieherInnen können die Lieder nutzen, um Anlässe für Spiele und Gespräche mit Kindern zu schaffen. Kinder erhalten über die Songs Anregungen, sich auf unterhaltsame Weise mit ihrem Körper, ihrem Wohlbefinden und Essverhalten auseinander zu setzen. Was tut mir gut? Was nicht? Fühle ich mich wohl in meinem Körper? Kann ich ihn akzeptieren? Muss ich alles glauben, was die Werbung mir verspricht? (s.a. 4259649 "Apfelklops & Co") ##titel Apfelklops & Co ##typ 24 ##utitel Rock und Lieder rund um Ernährung und Bewegung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 2/2004 ##begleit Hg ##datum 13.10.2004 ##ea Dauerleihgabe ##geb 03.05.06, 16.05.05, 16.05.06, 24.02 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 53 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZgA Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Köln ##nr 2441188 ##paranr 4660450 ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Harald Tondern ##schlag Hörspiel, Konflikt, Rauchen, Selbstbewusstsein, Suchtprävention, Droge, Selbstvertrauen, Freunde ##sperrung 0 ##text Kinder stark machen bedeutet, das Selbstvertrauen und die Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Wer gelernt hat Konflikte durchzusetzen oder mit Misserfolgen fertig zu werden, der ist stark genug, schwierige Situationen ohne Drogen und Suchtmittel zu bewältigen. Dieses Hörspiel greift typische Entwicklungsaufgaben von Kindern an der Schwelle zur Pubertät auf: Oft müssen sie einen Umzug oder die Scheidung der Eltern verarbeiten, müssen Niederlagen verkraften, neue Freunde und neue Ziele finden. ##titel Die ~Band ##typ 24 ##utitel Mit Freunden kannst du reden ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J ##ak 2009 ##altarchiv 0 ##ar 1/2009 ##begleit Buch ##datum 9.4.2009 ##ea Kauf ##geb 13, 17.06 ##gesleih 2 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 38 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Deutscher Katecheten-Verein, München ##nr 2441204 ##pr 25.56 € ##prodjahr 2008 ##prodland D ##produ Deutscher Katecheten-Verein, München ##schlag Musik, Religionsunterricht ##sperrung 0 ##text Zum Einsatz der populären Musik im Religionsunterricht enthält die CD 9 Original-Titel + 1 Hip-Hop Playback. Neben Informationen zu den Interpreten und dem Abdruck der Songtexte enthält das Begleitbuch Arbeitsblätter als anregende Bausteine für die Planung des Unterrichts. Methodisch-didaktische Hinweise geben dazu kurze Erläuterungen. ##titel Gott ist ein Rockstar ##typ 24 ##utitel Populäre Musik im Religionsunterricht ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar 127/92| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 43 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|5 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 52 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Kriegspolitik der Jahre 1941 bis 1943 aus deutscher Sicht. Einblick gewinnen in die Kriegsziele aus alliierter und insbesondere russischer Sicht. Die Schlacht um Stalingrad in den Gesamtablauf des Zweiten Weltkriegs einordnen können. Die Funktion der Stadt Stalingrad für die Hitlersche Kriegszielpolitik erkennen. Die psychologische Wirkung der Vernichtung der 6. Deutschen Armee beurteilen. Die Bedeutung des russischen Erfolges von Stalingrad für die russische Kriegsführung sowie für die russische Deutschland-, Europa- und Weltpolitik beurteilen. Die Situation des Soldaten im Krieg bewerten. Die Lage der Zivilbevölkerung in einem vom Krieg überzogenen Land, insbesondere in einer umkämpften Stadt erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4200074 ##pr 59.00 DM| ##prodjahr 1979 ##prodland GB ##produ THAMES Television International ##qu | ##schlag Zweiter Weltkrieg, Hitler; Adolf, UdSSR, Stalingrad, Stalin; Jossif Wissarionowitsch, 1943, Paulus; Friedrich, Rote Armee, Nationalsozialismus ##sperrung 0 ##text Der Film enthält neben deutschem Wochenschau- und Bildmaterial auch russisches Material über die Kämpfe um Stalingrad. Es werden die Besetzung Stalingrads durch die 6. Armee, ihre Einkesselung durch russische Truppen sowie deren Kapitulation gezeigt. ##titel Stalingrad ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die nationalsozialistische Herrschaft in Deutschland. Hitlers Überfall auf Europa. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar 128/92| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 53 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 15|17 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 45 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Kenntnis der Methoden der psychischen und physischen Vernichtung Angehöriger nicht-"arischer" Rassen durch Nationalsozialisten. Befähigung zur Stellungnahme zu der Frage der Verjährung von den an Juden begangenen NS-Verbrechen. ##lieferant FWU ##nr 4200075 ##pr 49.00 DM| ##prodjahr 1979 ##prodland GB ##produ THAMES Television International ##qu | ##schlag Drittes Reich, Zweiter Weltkrieg, Antisemitismus, Völkermord, Judenverfolgung, Konzentrationslager, Auschwitz, Reichskristallnacht, Warschauer Ghetto, 9. November 1938 ##sperrung 0 ##text Die aus Material europäischer und amerikanischer Archive zusammengestellte Dokumentation gibt einen umfassenden Überblick über die Verfolgung und Ermordung der Juden durch den NS-Staat innerhalb des durch deutsche Truppen besetzten Europas. ##titel Völkermord ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialistisches Herrschaftssystem und die Diktatur Hitlers. Die Nürnberger Rassengesetze von 1935. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.02 ##gesleih 11 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kommentartext, Dialoge und Chanson global verstehen. Orte, Personen und ihre Handlungen anhand von Leitfragen und Übungen nennen können. Sich zu einigen Aspekten der Filmhandlung gelenkt oder frei äußern können. Einige Ansichten von Paris kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200155 ##pr 105.00 DM ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU; artfilm Pitt Koch ##schlag Globalverstehen, Indirekte Rede, Paris, Verstehensübungen, Kommunikative Übungen, Nacherzählen, Beschreiben, Gesellschaft, Lebensweise ##sperrung 0 ##text Der 9jährige Marcel träumt nur noch davon, mit einem Hubschrauber zu fliegen. Als er trotz aller Bemühungen, Geld dafür zu verdienen, nicht genügend hat, schenkt ihm seine Mutter eine Fahrt auf den Eiffelturm, von wo aus er Paris überschauen kann. ##titel Marcel a Paris ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 1-2 Lernjahre. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 15.05, 15.08 ##gesleih 25 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für den Aufbau und für die elektrische Leitfähigkeit von Halbleitern. Einblick in die elektrischen Eigenschaften von Halbleiterbauelementen. ##lieferant FWU ##nr 4200159 ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Diode, Halbleiter, Siliziumkristall, Transistor ##sperrung 0 ##text Das Videoband enthält vier Arbeitsstreifen über den Siliziumgleichrichter und den NPN-Transistor in einer kommentierten Version. 1. Siliziumgleichrichter: Eigenleitung des Siliziums 2. Siliziumgleichrichter: Dotierung mit Fremdatomen 3. Siliziumgleichrichter: Gleichrichterwirkung 4. NPN-Transistor ##titel Einführung in die Halbleiterphysik ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Leitfähigkeit von Metallen. Grundkenntnisse über den Atombau. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.01, 15.07 ##gesleih 19 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen des Zusammenhangs zwischen realer Bewegung der Erde und scheinbarer Bewegung der Sonne am Himmel. ##lieferant FWU ##nr 4200160 ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Ekliptik, Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Himmelsgewölbe, Jahreszeit, Kopernikanisches System, Ptolemäisches System ##sperrung 0 ##text Das Videoband enthält sechs Arbeitsstreifen zu diesem Thema in einer kommentierten Version. 1. Scheinbare tägliche Bewegung der Sonne I 2. Scheinbare tägliche Bewegung der Sonne II 3. Die Jahreszeiten I 4. Scheinbare jährliche Bewegung der Sonne I 5. Scheinbare jährliche Bewegung der Sonne II 6. Die Jahreszeiten II ##titel Scheinbare Bewegung der Sonne ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Elementare Kenntnisse des Planetensystems. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9); Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 18 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Hambacher Fest als Signal für Freiheitswillen und Einheitsbestrebungen kennen- und verstehen lernen. Das Hambacher Fest als Konflikt zwischen den Ordnungsvorstellungen des Staates und dem politischen Bewusstsein der Bürger kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200191 ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; Rheinland-Pfalz/Kultusministerium ##schlag Pfalz, Siebenpfeiffer; Philipp Jakob, Wirth; Johann Georg August, 1832, Hambacher Fest, Demokratie ##sperrung 0 ##text Einen eindrucksvollen Überblick über die Vorgeschichte, die Zielsetzung und den Ablauf des Hambacher Festes 1832 vermitteln Ausschnitte aus historischen Reden und Liedern sowie kommentierte Bilddokumente, ergänzt durch Filmaufnahmen aus dem Jahr 1981. ##titel Das ~Hambacher Fest ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Französische Revolution. Wiener Kongress. Deutscher Bund. Wartburgfest. Karlsbader Beschlüsse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk o.A. ##geb 08.11, ##gesleih 15 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kontextmedien 3203527, 3203252, 4201637, 4201864 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in den Prozess der Erdölsuche, der -gewinnung und in das Transportsystem. Erfahren, wo das Erdöl herkommt (Art und Lage der Lagerstätte). Verständnis entwickeln dafür, was es bedeutet, fossile Brennstoffe zu nutzen. ##lieferant FWU ##nr 4200214 ##prodjahr 1982 ##prodland CH ##produ FILM-INSTITUT Schulfilmzentrale, Bern ##schlag Oman, Arabische Halbinsel, Schichtgestein, Lagerstätte, Erdöllagerstätte, Erdölsuche, Erdölgewinnung, Erdöltransport, Erdölbohrung, Pipeline ##sperrung 0 ##text Der Film veranschaulicht Entstehung und Nutzung von Erdöllagerstätten, dargestellt für das Sultanat Oman am Persischen Golf; er zeigt Prospektion, Einrichten der Förderstelle, Bau der Pipelines und der Sammellager unter schwierigen Arbeitsbedingungen. ##titel Bohrtürme, Pipelines und Tanker ##typ 42 ##utitel Erdöl aus Arabien ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse in Geologie (Schichtgesteine, Tektonik). Geologische Profile lesen können. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.03 ##gesleih 47 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Ringelnatter anhand ihrer Bestimmungsmerkmale identifizieren können. Einblick erhalten in die Lebensweise der Tiere wie Beuteerwerb, Paarung, Fortpflanzung und Entwicklung. Die Bedeutung der Ringelnatter in ihrem Lebensraum und im gesamten Ökosystem kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200236 ##paranr 4602298, 4602496 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1968 ##prodland D ##produ FWU; Helmut Barth Filmproduktion ##schlag Ringelnatter, Natter, Schlange, Beutefang, Winterruhe ##sperrung 0 ##text Die Ringelnatter wird als Bewohner der immer seltener werdenden Feuchtbiotope vorgestellt. Großaufnahmen lassen die charakteristischen morphologischen Merkmale der Schlange erkennen. Ebenso werden Verhaltensweisen wie Beuteerwerb, Nahrungsaufnahme, Häutung, Paarung, Eiablage und Schlüpfen der Jungen gezeigt. Weiterhin sieht man, wie ein Mäusebussard eine Ringelnatter schlägt. Zum Schluss ist das Aufsuchen des Winterquartiers zu beobachten. ##titel Die ~Ringelnatter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Systematische Einordnung der Schlangen im Tierreich. Bedeutung von Feuchtbiotopen und deren Fauna im Ökosystem. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.03 ##gesleih 43 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Bezug des Stoffwechsels zum Lebensraum erkennen. Revierverhalten und Paarungsverhalten unterscheiden können. Fortpflanzung und Entwicklung beobachten lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200237 ##paranr 3200935 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1967 ##prodland D ##produ FWU; Helmut Barth Filmproduktion ##schlag Biotop, Drohverhalten, Balz, Brutpflege, Winterstarre, Häutung, Eidechse, Zauneidechse ##sperrung 0 ##text Der Film stellt den natürlichen Lebensraum der Eidechsen und deren Lebensphasen mit Stoffwechselaktivität, Häutung und Winterstarre dar. Weiterhin sind zu beobachten: Paarung, Eiablage, das Schlüpfen der Jungen sowie Drohverhalten im Revier, Kommentkampf und Balz. ##titel Die ~Zauneidechse ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Wechselwarme Tiere. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1; J ##ak 1985|2008 ##altarchiv 0 ##ar |30/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.05 ##gesleih 66 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in das Paarungsverhalten und die Aufzucht der Jungen bei Füchsen. ##lieferant FWU ##nr 4200238 ##paranr 3202428 ##pr 66.00 DM|25.00 € ##prodjahr 1971 ##prodland D ##produ Opusfilm Richard Mostler ##qu | ##schlag Fuchs, Rotfuchs, Raubtier ##sperrung 0 ##text Der Film beginnt mit dem Paarungsspiel und der Paarung der Füchse und zeigt dann die Aufzucht der Fuchsjungen. Unter anderem werden das Säugen, Beuteschlagen und der Umzug in einen anderen Bau gezeigt. Der Film arbeitet nur mit Naturgeräuschen, ohne jeden Kommentar. ##titel Der ~Fuchs ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-9) ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 42/2005 ##begleit Heft ##datum 2.12.2005 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 9 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Vertraut werden mit der Lebensweise des Mäusebussards und spezielle Kenntnisse gewinnen über seine Brutpflege; erkennen, welche bedeutende Rolle der Bussard als Mäusevertilger spielt und wie er von seinem Leistungstyp her als Grifftöter, Gleitfluggreifer und Thermiksegler in seine ökologische Nische eingepasst ist. ##lieferant FWU ##nr 4200239 ##paranr 4601071, 4602493 ##pr 25.00 € ##prodjahr 1972 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Mäusebussard, Greifvogel, Beutefang, Nesthocker, Gewölle, Brutfürsorge, Ontogene ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Lebensweise einer Mäusebussardfamilie im Verlauf eine Jahres. Bewegungsstudien stellen die Technik des Segelfluges, des Balzfluges und des Beuteschlagens aus dem Rüttelflug heraus dar. Ein besonderer Schwerpunkt des Films ist die Aufzucht der Jungen: Vom Schlüpfen bis zum Erlangen der völligen Selbstständigkeit wird die Entwicklung der Jungvögel und ihre Versorgung durch die Alttiere gezeigt. ##titel Der ~Mäusebussard ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse über Körperbau und Leben von Vögeln, insbesondere von Greifvögeln. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 6-9) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 260/92 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 03.04.02 ##gesleih 64 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen der Lebensweise und der Fortpflanzung und Entwicklung des Karpfens. ##lieferant FWU ##nr 4200240 ##paranr 4602150 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ Opusfilm Richard Mostler ##schlag Karpfen, Paarungsverhalten, Laichverhalten, Gelbrandkäfer, Hecht, Friedfisch ##sperrung 0 ##text Der Film stellt mit Aufnahmen vom Karpfen in freier Natur und im Aquarium dessen Lebensweise und Entwicklung vor. Besonders deutlich werden dabei der Laichakt, die Besamung durch das Männchen, die Entwicklung der Jungtiere und die natürlichen Feinde gezeigt. ##titel Der ~Karpfen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-8) ##ak 1985|1995|1996 ##altarchiv 0 ##ar |304/95|436/96 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.04.05 ##gesleih 233 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 37|38|32 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 21 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 11 ##leihanz3 13 ##lernziele Die Nahrungsaufnahme und das Paarungsverhalten des Igels beobachten und die Aufzucht der Jungtiere verfolgen; erkennen, dass der Igel sich vor seinen Feinden durch Einrollen und Aufrichten der Stacheln schützt und den Winter in seinem Nest schlafend übersteht. ##lieferant FWU ##nr 4200241 ##paranr 4602441 ##pr 96.00 DM|66.50 DM|49.00 DM ##prodjahr 1971 ##prodland D ##produ Helmuth Barth Filmproduktion, Sulmingen ##qu || ##regie Helmut Barth / - ##schlag Igel, Insektenfresser, Kulturfolger, Naturschutz, Tierschutz, Paarungsverhalten, Brutpflege, Nahrungsaufnahme ##sperrung 0 ##text Die Kamera folgt dem Igel beim Nahrungserwerb, bei Paarung und Begattung. Die nächste Einstellung zeigt junge Igel kurz nach der Geburt und in ihrer weiteren Entwicklung. Zuletzt sieht man die Abwehr von Feinden durch Einrollen und die Winterruhe. ##titel Der ~Igel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-9) ##ak 1992|1999|1999 ##altarchiv 0 ##ar 130/92|53/99|54/99 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.04.04 ##gesleih 119 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 35|28|34 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen verschiedener Lebensphasen eines einheimischen Singvogels. ##lieferant FWU ##nr 4200243 ##paranr 4602510 ##pr 49.00 DM|66.00 DM|66.00 DM ##prodjahr 1968 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##qu || ##schlag Amsel, Nestbau, Tierstimme, Nesthocker, Revierverteidigung, Singvogel ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Amsel bei der Nahrungsaufnahme, bei der Suche nach einem Nistplatz, beim Nestbau, bei der Eiablage und Aufzucht der Jungen, wobei die Fütterung verdeutlicht wird. Dann sieht man, wie die Jungtiere mit den ersten Flatterversuchen das Nest verlassen. ##titel Die ~Amsel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs || --- ##aa |||| ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1985|1992|1992|2001|2003 ##altarchiv 0 ##ar |142/92|142/92|3/2001|66/2003 ##auftraggeber FWU, München ##bd |||| ##be |||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er |||| ##geb 03.04.04 ##gesleih 161 ##idnr FWU-04200244 ##in |||| ##kdauerleihgabe |||| ##kherstellungsdatum |||| ##kla 23|22|24|26|14 ##klieferant |||| ##kn |||| ##ko |||| ##kontextmedien 4210357 ##kopanz 5 ##kpreisgruppe |||| ##krechnungsinfo |||| ##kreparaturdatum |||| ##kreparaturkosten |||| ##ks |||| ##ksperrung |||| ##ksummeleihkosten |||| ##laenge 16 min f ##lb |||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 8 ##leihanz3 5 ##lernziele Verschiedene Vogelarten am winterlichen Futterplatz sollen beobachtet werden. Sachgerechte Fütterung soll angeregt werden. ##lieferant FWU ##nr 4200244 ##paranr 4602511 ##pr 96.00 DM|69.00 DM|69.00 DM|69.00 DM|35.00 € ##prodjahr 1965 ##prodland D ##produ Georg Schimanski, Bichl ##qu |||| ##schlag Vogel, Winterfütterung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt in Verbindung mit einer kleinen Spielhandlung, wie im Winter Futterstellen für Vögel eingerichtet werden können. Kinder beobachten Anflug und Nahrungsaufnahme verschiedener Vogelarten am Futterhaus: Spatzen knacken die angebotenen Kerne ohne Scheu gleich an Ort und Stelle, während Meisen den Platz erst anfliegen, wenn keine anderen Vögel in der Nähe sind; auch dann holen sie nur schnell ein Körnchen, um es an geschützter Stelle zu verzehren. Für Amseln dagegen werden Kerne am Boden ausgestreut. Die Futterzubereitung wird auch demonstriert. ##titel Vögel im Winter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs |||| --- ##aa ||||| ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-9) ##ak 1985|1992|1992|2001|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar |131/92|131/92|4/2001|67/2003|31/2008 ##bd ||||| ##be ||||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||||| ##geb 03.04.00 ##gesleih 229 ##idnr FWU-04200245 ##in ||||| ##kdauerleihgabe ||||| ##kherstellungsdatum ||||| ##kla 39|26|35|33|27|5 ##klieferant ||||| ##kn ||||| ##ko ||||| ##kopanz 6 ##kpreisgruppe ||||| ##krechnungsinfo ||||| ##kreparaturdatum ||||| ##kreparaturkosten ||||| ##ks ||||| ##ksperrung ||||| ##ksummeleihkosten ||||| ##laenge 18 min f ##lb ||||| ##leihanz1 3 ##leihanz2 9 ##leihanz3 10 ##lernziele Kennen lernen einiger Anpassungserscheinungen bei Säugern, Amphibien, Vögeln und Insekten an die kalte Jahreszeit. ##lieferant FWU ##nr 4200245 ##paranr 3202308 ##pr 96.00 DM|49.00 DM|49.00 DM|69.00 DM|35.00 €|35.00 € ##prodjahr 1970 ##prodland D ##produ FWU; Internationale Arbeitsgemeinschaft für audiovisuelle Bildungsmittel, Bern ##qu ||||| ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Herbst, Mast, Vorratshaltung, Winterpelz, Winterschlaf, Winterstarre, Überwinterung ##sperrung 0 ##text Die Vorbereitung der Tiere auf den Winter wird an verschiedenen Beispielen demonstriert: die herbstliche Mast (Rot- und Schwarzwild), aktive Vorratshaltung (Hamster u. a.), Winterkleid (Schneehuhn u. a.), Schlafperioden und Überwinterungsstadien. Zum Schluss das Frühlingserwachen. ##titel Tiere im Winter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs ||||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 132/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.03.01, 03.03.02 ##gesleih 42 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Wurzeldruck und Wasserverdunstung sollen als Triebkraft für den aufsteigenden Wasserstrom genannt werden können. Der Weg des Wassers durch die Pflanze soll angegeben werden können, dabei sollen die anatomischen Besonderheiten der Pflanze genannt werden können. ##lieferant FWU ##nr 4200246 ##paranr 3200915 ##pr 39.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ Rudolf Stölting ##schlag Wasserleitungssystem, Wurzelhaar, Verdunstung, Wurzeldruck ##sperrung 0 ##text Wurzeldruck und Verdunstung auf den Blattoberflächen werden als Ursache des die Pflanzen durchziehenden Wasserstroms erklärt und durch Experimente belegt. Die für Wasseraufnahme, -leitung und -verdunstung vorhandenen anatomischen Gebilde werden vorgestellt. ##titel Wasserhaushalt der Pflanzen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Osmose, Bedeutung des Wassers für den Stoffwechsel der Pflanze. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1; S2 ##ak 1985|1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar |100/98|87/2000 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.05.01, 03.05.02, 03.05.04 ##gesleih 159 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 40|39|43 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 13 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 7 ##lernziele Kennen lernen der an der Verdauung beteiligten Organe und der in ihnen ablaufenden physiologischen Vorgänge ##lieferant FWU ##nr 4200247 ##paranr 3202089 ##pr 66.00 DM|49.00 DM|49.00 DM ##prodjahr 1969 ##prodland D ##produ FWU; Fredi Arndt ##qu || ##schlag Verdauungsorgan, Geschmack, Geruch, Magen, Verdauung, Darm, Dünndarm, Dickdarm, Ferment, Kohlenhydratverdauung, Eiweißverdauung, Fettverdauung ##sperrung 0 ##text In Übersichten werden gezeigt: Körperwachstum, Bau- und Energiestoffwechsel, Lage der Verdauungsorgane und Bedeutung der Verdauung. Ausführlich folgen: Speichelbildung, Riechen, Schmecken, Kauen, Schlucken sowie die physiologischen Vorgänge im Magen, Dünndarm, Dickdarm und Mastdarm. Symbolhalt wird die Verdauung von Kohlehydraten, Eiweißen und Fetten bis in ihre löslichen Grundstoffe gezeigt, die dann über die Dünndarmzotten vom Blut aufgenommen und im gesamten Körper verteilt werden. ##titel Verdauung der Nahrung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Bau und Funktion des Blutkreislaufes, Anatomie und Histologie der Verdauungsorgane ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1. (ab Sch 5); S2; J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 190/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.03 ##gesleih 67 ##kla 22 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen von Lage und Bau der weiblichen Fortpflanzungsorgane sowie der Ursachen und des Ablaufs des Menstruationszyklus, wobei besonders die Hormonwirkungen auf die Gebärmutterschleimhaut erkannt werden sollen. ##lieferant FWU ##nr 4200248 ##paranr 4602504 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Fortpflanzungsorgan, Menstruation, Gebärmutter, Regelblutung, Beckenorgan, Geschlechtsorgan, Eierstock, Eizelle, Follikelsprung, Eileiter ##sperrung 0 ##text In schematischen Übersichts- und Schnittzeichnungen werden die weiblichen Fortpflanzungsorgane vorgestellt. Nach dem Heranwachsen der Eizelle im Follikel und dem folgenden Eisprung wird ihr Weg im Eileiter bis in die Gebärmutter verfolgt. Außer der Erläuterung der Regelblutung und vorkommender Schwankungen werden die Wechselwirkungen zwischen Follikel- und Gelbkörperhormon auf den Organismus, speziell auf die Gebärmutterschleimhaut, dargestellt. ##titel Der ~weibliche Zyklus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Bau und Funktion einiger anderer menschlicher Organe (z.B. Herz, Blutkreislauf), speziell der weiblichen Fortpflanzungsorgane (Diareihe 1000331). --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1985|1998|2008 ##altarchiv 0 ##ar |101/98|32/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.01.03 ##gesleih 111 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 33|40|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen mitotischer Vorgänge, des Aufbaus der DNS und der Replikation der DNS ##lieferant FWU ##nr 4200249 ##paranr 3200788 ##pr 66.00 DM|49.00 DM|25.00 € ##prodjahr 1965 ##prodland D ##produ FWU; Rudolf Stölting ##qu || ##regie Rudolf Stölting / - ##schlag Kernteilung, Mitose, Chromosom, Zelle, DNA, Zellteilung, Zytologie, Molekulargenetik, DNS, Pflanzenzüchtung ##sperrung 0 ##text Zeitrafferaufnahmen demonstrieren das Wachstum eines Bohnensprosses und einer Wurzel. Mikroaufnahmen von Zellteilungen in der Wurzelspitze einer Küchenzwiebel folgen. Die typischen Kernteilungsphasen werden durch eine rote Tönung der Zellen hervorgehoben. Es folgt eine Zeitlupen-Mikroaufnahme eines Kernteilungsverlaufs bei lebenden Endospermzellen. Dann erläutert ein Zeichentrick den Aufbau der DNS und ihre Replikation. Nochmals werden in Realaufnahmen Kernteilungsabläufe beim gleichen Objekt gezeigt. Zeitrafferaufnahmen von Teilungen tierischer Zellen (mit der Funktion von Centriol und Spindel beenden den Film. ##titel Kernteilung (Mitose) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Zytologie und organischen Chemie. ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; T; Q ##ak 1985|2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar |88/2000|33/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.03.02, 03.03.03 ##gesleih 128 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 46|49|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4201703 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 8 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen der von Gregor Mendel gefundenen Vererbungsgesetze und ihrer Bestätigung durch die Versuche von Carl Correns und die moderne Pflanzenzüchtung. ##lieferant FWU ##nr 4200250 ##pr 66.00 DM|49.00 DM|25.00 € ##praedikate Die Filmbewertungsstelle hat dem Film das Prädikat "Besonders wertvoll" zuerkannt (Wiesbaden 1964) ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ FWU; Rudolf Stölting ##qu || ##schlag Mendel; Gregor, Erbse, Erbgang, Genetik, DNA, Vererbung, Correns; Carl, Klassische Genetik, Mendel-Gesetz, Rückkreuzung, Erbse, Wunderblume, Pflanzenzüchtung, DNS ##sperrung 0 ##text Nach einer Einstimmung mit Bildern von der Stadt Brünn und von Mendels Klostergarten werden die Mendelschen Gesetze und das Prinzip der Rückkreuzung in Real- und Trickaufnahmen erläutert. Es folgen als Bestätigung von Mendels Pioniertat Hinweise auf die Wiederentdeckung seiner Gesetze durch Correns. ##titel Gregor ~Mendel und sein Werk ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Fortpflanzung bei Pflanzen und Grundbegriffe der Genetik. ##zs || --- ##absagen 2 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 31/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.04.01 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04200267 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen von Bau, Entwicklung und ökologischer Bedeutung des Maikäfers als Beispiel für ein holometaboles Schadinsekt. ##lieferant FWU ##nr 4200267 ##pr 25.00 € ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Maikäfer, Insekten, Käfer, Engerling, Larve, Holometabolie, Schadinsekt, Pflanzenschutz ##sperrung 0 ##text Etwa zur Zeit der Apfelblüte verlässt der Maikäfer seine unterirdische Puppenhöhle. 6-7 Wochen hat er Zeit für die Fortpflanzung. Der Farbfilm schildert das Leben des Maikäfers von der Eiablage bis zum Ausschlüpfen der neuen Käfergeneration nach 4-5 Jahren. An Aufnahmen von aufgeschnittenen Fraßhöhlen und der Puppenwiege lässt sich die Entwicklung des Tieres gut verfolgen. Bilder und Kommentar machen verständlich, dass der Maikäfer - solange er massenhaft auftrat - als berüchtigter Schädling galt. ##titel Die ~Entwicklung des Maikäfers ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1985|2000 ##altarchiv 0 ##ar |155/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.01, 03.05.02 ##gesleih 107 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 46|37 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnis über die mechanische Funktion des Kreislaufsystems erwerben. ##lieferant FWU ##nr 4200268 ##paranr 3200850 ##pr 66.00 DM|89.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ FWU; Insel-Film ##qu | ##schlag Herz, Herzkammer, Herzfunktion, Körperkreislauf, Lungenkreislauf ##sperrung 0 ##text Das Kreislaufsystem wird als Zeichentrickfilm dargestellt. Die Physiologie des Herzens wird im einzelnen erklärt und in Zusammenhang mit dem Körper- und Lungenkreislauf gebracht. Außerdem wird der Gasaustausch im Gewebe und in der Lunge gezeigt. (Funktion der roten Blutkörperchen.) ##titel Das ~Herz des Menschen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; T; Q ##ak 1985|1998|2008 ##altarchiv 0 ##ar |102/98|34/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.01.03 ##gesleih 91 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 34|30|4 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 12 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Einsicht in die meiotischen Teilungsvorgänge und Verständnis für die cytologischen Grundlagen der Vererbung gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4200269 ##paranr 3200787 ##pr 66.00 DM|66.00 DM|35.00 € ##prodjahr 1965 ##prodland D ##produ FWU; Rudolf Stölting ##qu || ##regie Rudolf Stölting / - ##schlag Meiose, Zelle, Zellteilung, Reifeteilung, Zytologie, Molekulargenetik, Oogenese, Spermatogenese, Pflanzenzüchtung ##sperrung 0 ##text Zu Beginn wird im Trick die Befruchtung der Eizelle gezeigt. Körperzellen besitzen alle Chromosomen in zweifacher Ausführung. Bei der Genese der Geschlechtszellen muss aber der haploide Zustand hergestellt werden. Zuerst wird die Spermatogenese dargestellt. An eine Trickfolge schließen sich Realaufnahmen in Zeitraffung von der Samenreifung bei der Kohlschnake an. Die Chiasmabildung wird dabei ausführlich erläutert. Dann wird im Trick demonstriert, dass bei der Oogenese eine Eizelle und drei Polkörper entstehen. Zum Schluss wird die Darstellung des Befruchtungsvorgangs wiederholt. ##titel Reifeteilung (Meiose) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Aufbau der Zelle. ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J ##ak 1985|1992|2003 ##altarchiv 0 ##ar |133/92|229/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.05.01, 03.05.03, 03.05.05 ##gesleih 176 ##idnr FWU-04200271 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 46|53|27 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 12 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 6 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen von Bau, Lage und Funktion der weiblichen Fortpflanzungsorgane und der sich an die Befruchtung anschließenden Entwicklung des Fötus im Mutterleib bis zur Geburt. ##lieferant FWU ##nr 4200271 ##paranr 3200836 ##pr 66.00 DM|49.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1965 ##prodland D ##produ FWU; Trickatelier Brunsch ##qu || ##schlag Schwangerschaft, Geburt, Embryo, Befruchtung, Zellteilung, Plazenta, Keimblatt, Fruchtblase, Nabelschnur, Blutkreislauf, Fortpflanzungsorgan ##sperrung 0 ##text Im Zeichentrick werden gezeigt: Organe des weiblichen Beckens, Eireifung, Befruchtung und Nidation. Ausbildung der drei Keimblätter durch fortlaufende Zellteilungen und Entwicklung zum Fötus in der Fruchtblase. Dazu Erklärung des Stoffaustauschs und schließlich eine Geburt in Realbildern. ##titel Schwangerschaft und Geburt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Anatomie der Bauchhöhle. Bau und Funktion des Atmungssystems, des Blutkreislaufes und eines Muskels. Diareihen 1000331 und 1000335. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.06, 10.03.03 ##gesleih 7 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der historischen Entwicklung des Konstruktivismus und seiner bedeutendsten Vertreter. Einblick in Ziele und Wirkungsabsichten der Konstruktivisten. Erkennen der Notwendigkeit veränderter formaler Mittel angesichts neuer Erfahrungen und Erkenntnisse. ##lieferant FWU ##nr 4200290 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ atelier für grafik + film ##schlag Mondrian; Piet, Malewitsch; Kasimir, Lissitzky; El, Gropius; Walter, Itten; Johannes, Schlemmer; Oskar, Mies van der Rohe; Ludwig, Zwanziger Jahre, Stijl-Bewegung, Design, Stadtplanung, Kunst und Gesellschaft, Grafik, Malerei, Architektur, Innenraum, Konstruktivismus, Bauhaus, Weimarer Republik, Reduktion, Abstraktion, 20er Jahre ##sertitel Tendenzen der Zwanziger Jahre: Bildende Kunst zur Zeit der Weimarer Republik ##sperrung 0 ##text Der Film gehört zu einer vierteiligen Serie über die Kunst zur Zeit der Weimarer Republik. Diese Folge beschäftigt sich mit dem Prinzip des Konstruktivismus. Es werden die sozialen und künstlerischen Voraussetzungen und Absichten der wichtigsten Strömungen in Europa dargestellt. ##titel Konstruktivismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Visuelle Grunderfahrungen mit Werken moderner Kunst. --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.06, 10.03.03 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der historischen Entwicklung des Dadaismus und seiner bedeutendsten Vertreter. Einblick in Ziele und Wirkungsabsichten der Dadaisten. Erkennen der Notwendigkeit komplexer Ausdrucksformen angesichts der neuen Erfahrungen und Erkenntnisse. ##lieferant FWU ##nr 4200291 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ atelier für grafik + film ##schlag Hausmann; Raoul, Duchamp; Marcel, Ray; Man, Schwitters; Kurt, Heartfield; John, Grosz; George, Zwanziger Jahre, Weimarer Republik, Dadaismus, Antikunst, Ready Made, Collage, Montage, Aktion, Objektkunst, Politische Kunst, Grafik, Malerei, Plastik, Innenraum, Objektkunst, 20er Jahre ##sertitel Tendenzen der Zwanziger Jahre: Bildende Kunst zur Zeit der Weimarer Republik ##sperrung 0 ##text Der Film gehört zu einer vierteiligen Serie über die Kunst zur Zeit der Weimarer Republik. Er erläutert die Ziele und Hauptmerkmale der Dada-Bewegung. An den Werken wichtiger dadaistischer Künstler werden neuentwickelte Techniken und der Bezug zum Heute dargestellt. ##titel Dadaismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Visuelle Grunderfahrungen mit Werken moderner Kunst. --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.06, 10.03.03 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04200292 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der historischen Entwicklung des Surrealismus und seiner bedeutendsten Vertreter. Einblick in Ziele und Wirkungsabsichten der Surrealisten. Erkennen der Notwendigkeit veränderter formaler Mittel angesichts neuer Erfahrungen und Erkenntnisse. ##lieferant FWU ##nr 4200292 ##paranr 4235024 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ atelier für grafik + film ##schlag Weimarer Republik, Verfremdung, Surrealismus, Breton; Andre, Chirico; Giorgio de, Dali; Salvador, Magritte; Rene, Miro; Joan, Ernst; Max, Zwanziger Jahre, Unbewusstes, Perspektivveränderung, Malerei, 20er Jahre ##sertitel Tendenzen der Zwanziger Jahre: Bildende Kunst zur Zeit der Weimarer Republik ##sperrung 0 ##text Der Film gehört zu einer vierteiligen Filmserie über die Kunst zur Zeit der Weimarer Republik. Es werden die Hauptmerkmale des Surrealismus erläutert. Außerdem stellt der Film den Wegbereiter des Surrealismus, Giorgio de Chirico, und den Kreis um Andre Breton vor. ##titel Surrealismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Visuelle Grunderfahrungen mit Werken moderner Kunst. --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.06, 10.03.03 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen der historischen Entwicklung des Realismus und seiner bedeutendsten Vertreter in den zwanziger Jahren. Einblick in die Ziele, Wirkungsabsichten und Gestaltungsprinzipien der Realisten. ##lieferant FWU ##nr 4200293 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ atelier für grafik + film ##schlag Felixmüller; Conrad, Grosz; George, Courbet; Gustave, Barraud; Maurice, Kanoldt; Alexander, Schrimpf; Georg, Schad; Christian, Lempicka; Tamara de, Koch; Pyke, Breuer; Leo, Baluschek; Hans, Nagel; Hanna, Dix; Otto, Zwanziger Jahre, Weimarer Republik, Realismus, Verismus, Neue Sachlichkeit, Fotografie, Magischer Realismus, Sozialkritischer Realismus, Wirklichkeit, Malerei, 20er Jahre ##sertitel Tendenzen der Zwanziger Jahre: Bildende Kunst zur Zeit der Weimarer Republik ##sperrung 0 ##text Dieser Film gehört zu der vierteiligen Serie über die Kunst zur Zeit der Weimarer Republik. Er informiert über die realistische Stilrichtungen der Zwanziger Jahre. Vorgestellt werden Ziele, Entwicklung und die wichtigsten Künstler der Neuen Sachlichkeit. ##titel Neue Sachlichkeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-7) ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 07.01 ##gesleih 18 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 40 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Schulung des Hörverstehens, hier schon bezogen auf dialektale Varianten (Wales, Greater London). Üben des Gebrauchs von Redemitteln zu den Bereichen: Beschreiben, sich verabschieden, Fragen stellen, sich vorstellen; vergleichen, um etwas bitten, etwas bewerten; nach dem Weg fragen, Hinweise geben; Anweisungen geben, jemanden bestätigen, jemanden warnen; Vorlieben ausdrücken, Gründe angeben, sich vergewissern, Bilder betiteln. Einblick gewinnen in das Schulleben einer Comprehensive School in der Nähe von London. Eindrücke von London gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200295 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; RB Radio Bremen ##schlag London, England, Großbritannien, Redemittel, Schule, Alltagssituation, Verstehensübungen, Gesellschaft, Lebensweise ##sertitel The ~London Outing ##sperrung 0 ##text Die elfjährige Emma zieht mit ihrer Familie von Wales in einen Vorort Londons und findet Anschluss in der Fotoarbeitsgemeinschaft ihrer Schule. Für das Schulfest soll eine Tonbildschau über eine Busrundfahrt durch London vorbereitet werden. (Fortsetzung siehe 4200296) ##titel The ~New Girl; Making Plans ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 1 Lernjahr. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-7) ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 07.01, ##gesleih 27 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 54 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Schulung des Hörverstehens, hier schon bezogen auf dialektale Varianten (Wales, Greater London). Üben des Gebrauchs von Redemitteln zu den Bereichen: Beschreiben, sich verabschieden, Fragen stellen, sich vorstellen; vergleichen, um etwas bitten, etwas bewerten; nach dem Weg fragen, Hinweise geben; Anweisungen geben, jemanden bestätigen, jemanden warnen; Vorlieben ausdrücken, Gründe angeben, sich vergewissern, Bilder betiteln. Einblick gewinnen in das Schulleben einer Comprehensive School in der Nähe von London. Eindrücke von London gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200296 ##pr 165.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; RB Radio Bremen ##schlag London, England, Großbritannien, Redemittel, Schule, Alltagssituation, Verstehensübungen, Gesellschaft, Lebensweise ##sertitel The ~London Outing ##sperrung 0 ##text Da Emma und ihr Freund Stan den Bus verpasst haben, erleben sie London zu Fuß, während die anderen die berühmten Sehenswürdigkeiten fotografieren. Die "Fotosafari" ist so erfolgreich, dass die Tonbildschau einen Preis erhält. (Fortsetzung von 4200295) ##titel Riding on a Bus. Open Day. Tape-Slide-Show ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 1 Lernjahr. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1996|2003|2007 ##altarchiv 0 ##ar 107/96|230/2003|2/2007 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##ergaenz 0 ##geb 08.07, 08.09, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 114 ##idnr FWU-04200323 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 21|22|24 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Ersatz ##kontextmedien 3202935, 3202936, 3202937, 4200324, 4200325, 4200326 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Kennen lernen der traditionellen Lebensform der Netsilik-Eskimos ##lieferant FWU ##nr 4200323 ##paranr 3202934 ##pr 69.00 DM|60.00 €|15.00 € ##prodjahr 1961 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##qu || ##regie Robert Young / - ##schlag Inuit, Eskimos, Fischerei, Kanadische Arktis, Jagen, Nomadismus, Versorgen, In Gemeinschaft leben ##sperrung 0 ##text Der persönlich gehaltene Film handelt von den Lebensbedingungen der kleinen Gruppe der Netsilik-Eskimos im Sommer; er zeigt den Zug vom Meer durch die Tundra in das Landesinnere, wo Jagd und das Schaffen von Vorräten für den Winter das Leben bestimmen. ##titel Netsilik-Eskimos - Leben in der Arktis ##typ 42 ##utitel Wenn das Eis schmilzt ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1996|2003|2003 ##altarchiv 0 ##ar 108/96|232/2003|233/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.07, 08.09, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 114 ##idnr FWU-04200324 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 24|17|27 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 3202934, 3202936, 3202937, 4200323, 4200325, 4200326 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen der traditionellen Lebensform der Netsilik-Eskimos ##lieferant FWU ##nr 4200324 ##paranr 3202935 ##pr 69.00 DM|60.00 €|60.00 € ##prodjahr 1961 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##qu || ##regie Robert Young / - ##schlag Eskimos, Inuit, Kanadische Arktis, Jagen, Nomadismus, Hausbau, Wohnen, In Gemeinschaft leben ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Vorbereitungen der Netsilik-Eskimos für die Überwinterung: Um auf das Eis der Pelly-Bucht ziehen zu können, werden unter Verwendung von Material aus der Umwelt Schlitten gebaut und anschließend Familien- und Gemeinschaftsiglus errichtet. ##titel Netsilik-Eskimos - Leben in der Arktis ##typ 42 ##utitel Schlitten und Iglu ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1996|2003|2003 ##altarchiv 0 ##ar 146/96|234/2003|235/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 23.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.07, 08.09, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 105 ##idnr FWU-04200325 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 19|21|21 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 3202934, 3202935, 3202937, 4200323, 4200324, 4200326 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Kennen lernen der traditionellen Lebensform der Netsilik-Eskimos ##lieferant FWU ##nr 4200325 ##paranr 3202936 ##pr 66.00 DM|60.00 €|60.00 € ##prodjahr 1961 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##qu || ##regie Robert Young / - ##schlag Robbe, Meeressäugetier, Eskimos, Inuit, Kanadische Arktis, Nomadismus, Jagen, In Gemeinschaft leben ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die traditionellen Lebens- und Wirtschaftsformen der Netsilik-Eskimos in Nordamerika; er stellt dar, wie Itimangnark gemeinsam mit anderen Jägern seines Volkes im arktischen Winter eine Robbe jagt und erlegt. ##titel Netsilik-Eskimos - Leben in der Arktis ##typ 42 ##utitel Robbenjagd am Atemloch ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1996|2003|2003 ##altarchiv 0 ##ar 147/96|236/2003|237/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 23.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.07, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 100 ##idnr FWU-04200326 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 17|23|17 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 3202934, 3202935, 3202936, 4200323, 4200324, 4200325 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen der traditionellen Lebensform der Netsilik-Eskimos ##lieferant FWU ##nr 4200326 ##paranr 3202937 ##pr 66.00 DM|60.00 €|60.00 € ##prodjahr 1961 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##qu || ##regie Robert Young / - ##schlag Eskimos, Inuit, Kanadische Arktis, Jagen, Nomadismus, Sippe, Versorgen, Erholen, Brauchtum, In Gemeinschaft leben ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen Einblick in traditionelle Lebensformen der Eskimos: Er zeigt die Verteilung der Jagdbeute im Gemeinschaftsiglu und anschließende Spiele, Erzählungen und Gesang. Ein gemeinsames Fest beschließt den letzten Wintertag auf dem Eis. ##titel Netsilik-Eskimos - Leben in der Arktis ##typ 42 ##utitel In der Gemeinschaft ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2 ##ak 1993|1998|2006 ##altarchiv 0 ##ar |103/98|32/2006 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.01.01, 03.03.02, 04.05 ##gesleih 147 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 15|14|15 ##klieferant || ##kn || ##ko Stadt 1993|| ##kontextmedien 3600469, 3600470, 3600471, 3600472 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 18 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 6 ##leihanz3 6 ##lernziele Mit Hilfe der gefilmten Experimente folgende 3 Grundbedingungen für die pflanzliche Sauerstoffproduktion finden: 1. Licht, 2. grüne Pflanzenteile, 3. CO²-Angebot; Auf Grund der gezeigten Experimente beweisen können, dass Stärke ein direktes Photosyntheseprodukt ist; grüne Pflanzen als bedeutende Sauerstofflieferanten für aquatische Lebensräume und als Ernährungsbasis des übrigen Organismenreiches erkennen ##lieferant FWU ##nr 4200340 ##paranr 4602482 ##pr |49.00 DM|25.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; Lötsch-Film ##qu || ##regie Dr. Bernd Lötsch / - ##schlag Luft, Photosynthese, Primärproduktion, Sauerstoff, Elodea, Alpenveilchen, Kohlendioxid, Chlorophyll, Fotosynthese ##sperrung 0 ##text Auf dieser Videokassette sind vier Kurzfilme zusammengefasst und mit einem knappen, die Beobachtung unterstützenden Kommentar versehen. 1. Sauerstoffentwicklung I: Lichtabhängigkeit; 2. Sauerstoffentwicklung II: Blattgrün und CO²; 3. Stärkebildung I: Lichtabhängigkeit; 4. Stärkebildung II: Blattgrün und CO². ##titel Photosynthese ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Sauerstoff als dasjenige Gas, welches Atmung und Verbrennung ermöglicht; Kohlendioxid als Produkt dieser Prozesse; Stärke als pflanzlicher Reservestoff, als Teil der Ernährungsbasis für Mensch und Tier; Jod-Stärke-Reaktion ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; T; Q ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 08.09, 08.17.01, 16.03 ##gesleih 31 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|6 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 44 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen der wasserwirtschaftlichen Probleme und ihrer Ursachen in halbtrockenen Gebieten Afrikas. Einblick in die Gefährdung der Menschen durch verschmutztes Wasser und in die Not in wasserarmen Gebieten. ##lieferant FWU ##nr 4200341 ##pr 126.00 DM| ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ WDR ##qu | ##schlag Afrika, Entwicklungsland, Burkina Faso, Sahel, Obervolta, Überweidung, Grundwasser, Dürre, Brache, Erosion, Tropenkrankheit, Wasserversorgung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt drei verschiedene Beispiele für die unterschiedlich gelagerten Probleme der Wasserversorgung im Entwicklungsland Burkina Faso in Westafrika: Überweidung, Übernutzung durch neue Brunnen, Infektion durch Insekten, Verteilungsproblem u.a.m. ##titel Afrikas Wasser ##typ 42 ##utitel Von Regenmachern und Ingenieuren im Sahel ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Grundkenntnisse. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk 12 ##geb 09.04.07, 17.03 ##gesleih 14 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Einstellung von Protestanten zur Weimarer Republik kennen lernen. Gründe benennen, warum der Nationalsozialismus besonders bei Protestanten Resonanz fand. ##lieferant FWU ##nr 4200344 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Bekennende Kirche, Weimarer Republik, Kirchenkampf, Deutsche Christen ##sperrung 0 ##text Prominente protestantische Theologen erläutern und begründen ihre Einstellung zum Nationalsozialismus vor und während der Machtergreifung; ein Kirchenhistoriker und ein Redakteur analysieren und kommentieren die Situation im deutschen Protestantismus um 1933; Dokumentaraufnahmen ergänzen und veranschaulichen die Aussagen von Wilhelm Kieckbusch, Martin Niemöller, Walter Birnbaum, Hans-Rudolf Müller-Schwefe, Walter Sommerauer. ##titel Warum haben 1933 so viele Protestanten Adolf Hitler gewählt? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der politischen, kirchlichen und geistigen Situation in der Weimarer Republik und zu Beginn des Dritten Reichs. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.09, 23.01.05 ##gesleih 15 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Gefährdung des Waldes durch die vielfältigen Schadstoffe in der Luft erkennen. Schadensvorbeugung als die gegenüber der Schadensbeseitigung bessere Vorgehensweise begreifen. Sich bewusst werden, wie lange es dauert, bis Gegenmaßnahmen zur Verminderung der Luftverschmutzung greifen. Folgen eines Zusammenbruchs des Ökosystems Wald erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200359 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Günter Fiedler / - ##schlag Mitteleuropa, Waldsterben, Saurer Regen, Schadstoffemission ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Folgen der im Verlauf der Industrialisierung ständig zunehmenden Umweltverschmutzung für den Wald. Dabei werden der saure Regen und andere mögliche ursächliche Faktoren, die ökonomischen Folgen und Gegenmaßnahmen behandelt. (Ein Fernsehbericht des ZDF). ##titel "~Wer hat Dich, Du schöner Wald ..." ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung ab 6 Jahre ##geb 14.01, 14.02, 14.05, 16.03 ##gesleih 11 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen der materiellen und psychischen Not, die der Krieg erzeugt. Verstehen, dass Gewaltanwendung kein politisches Mittel der Konfliktlösung sein kann. Bereitschaft zu Toleranz und Kompromissfähigkeit. ##lieferant FWU ##nr 4200361 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Gerburg Rohde-Dahl / - ##schlag Zweiter Weltkrieg, Krieg, Kriegsdienstverweigerung, Friedenserziehung, Vermeidungslernen ##sperrung 0 ##text Ein sechsjähriges Mädchen fragt seinen Großvater, warum er nur einen Arm habe. Er berichtet behutsam, aber auch realistisch vom Zweiten Weltkrieg, von seiner Verwundung in Russland, den Bombenangriffen zu Hause; Fotos und Wochenschaudokumente illustrieren den Bericht des Großvaters. ##titel Mein Opa war im Krieg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 03.05.05, 03.04.01 ##gesleih 35 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Erkennen, dass das Wissen vom Erreger und von der Übertragung der Malaria sowie die Existenz von Mitteln zu ihrer Behandlung und Bekämpfung bisher nicht zur weltweiten Beherrschung der Krankheit führten und neue Probleme dieses ##lieferant FWU ##nr 4200366 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Malaria, Mücke, Tropenkrankheit, Infektion, Krankheit ##sperrung 0 ##text Der Videofilm vermittelt Grundkenntnisse zur Malaria, ihrer Behandlung, der Vorbeugung und Bekämpfung. Daneben wird auch der Kontrast in der Bedeutung der Krankheit für Touristen bzw. Einheimische berührt. Im didaktischen Aufbau ist der Film auf Laien zugeschnitten. ##titel Tropenkrankheiten - Fiebermücken stechen nachts: Malaria ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über Malaria und Möglichkeiten der Vorbeugung. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13 ##gesleih 17 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Oper in einer Fernsehinszenierung kennen lernen. Personen, Handlung und geistigen Hintergrund des Werkes verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4200368 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1977 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##schlag Mozart; Wolfgang Amadeus, Oper ##sperrung 0 ##text Das Videoband enthält Auszüge mit den wichtigsten Stationen und den zentralen Gestalten der Oper. Es handelt sich um die Aufzeichnung einer Aufführung mit dem Ensemble der Städtischen Oper Leipzig und dem Gewandhausorchester unter Leitung von G. Bahner. ##titel Wolfgang Amadeus ~Mozart: Die Zauberflöte (Auszüge) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. Kenntnis der Handlung der Oper. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 85 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Gründe zur Einweisung in ein Konzentrationslager im Dritten Reich kennen lernen. Etwas über die Lebens- und Arbeitsbedingungen im Konzentrationslager erfahren. Die Methoden der Vernichtung von Andersdenkenden kennen und beurteilen lernen. Befähigt werden, für die Rechte Andersdenkender und von Minderheiten einzutreten. ##lieferant FWU ##nr 4200372 ##paranr 4602260 ##pr 196.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ Cikon Filmproduktion ##schlag Konzentrationslager, Ravensbrück, Widerstand, Nationalsozialismus ##sperrung 0 ##text Die Berlinerin Erna Lugebiel und ihre Tochter berichten über Erlebnisse aus der Zeit der Weimarer Republik und der nationalsozialistischen Machtergreifung. Dabei kommen ihr Widerstand und ihre Hilfe für Verfolgte im NS-Staat wie ihre Inhaftierung im Frauenkonzentrationslager zur Sprache. ##titel Die ~Stubenälteste von Block 7 ##typ 42 ##utitel Frauenkonzentrationslager Ravensbrück ##vorfrecht 0 ##vork Ende der Weimarer Republik. Nationalsozialistische Machtergreifung und Gleichschaltung. Nationalsozialistische Gesetzgebung gegen die Juden. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.01, 02.03.02, 02.05, 16.05.01 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 45 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Informationen über den derzeitigen Stand (1983) der Roboterentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland erhalten. Die prinzipiellen Funktionsweisen und Funktionseinheiten von Robotern erfassen. Möglichkeiten der Rationalisierung durch Robotereinsatz erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200444 ##pr 126.00 DM| ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1985 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##regie Hans-Joachim Herbst / - ##schlag Roboter, Mikroelektronik, Computertechnik, Zukunftsinvestition, Dritte industrielle Revolution ##sertitel Von Menschen und Maschinen ##sperrung 0 ##text Der 1. Teil der dreiteiligen Fernsehserie berichtet über den gegenwärtigen Stand der Roboterentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland. Beispiele zeigen, wie durch Robotereinsatz Möglichkeiten der Humanisierung, aber auch ökonomische Probleme entstehen. ##titel Roboter, die neuen Kollegen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Phänomene und Probleme der Arbeitswelt, des Rechtssystems und der Sozial- und Wirtschaftsordnung der Bundesrepublik Deutschland. Kenntnisse des Prinzips des technischen und sozialen Wandels. Fähigkeit zum Denken in Zusammenhängen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.01, 02.03.02, 02.05, 16.05.01 ##gesleih 24 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 44 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Zusammenhang zwischen der Entwicklung von Robotern und der Nutzung von Mikroelektronik erkennen. Die Bedeutung der Computertechnik für die Automatisierung mit Robotern erkennen. Bisherige und zukünftige Rationalisierungs- und Automatisierungsgrade kennen lernen. Den Wandel der Arbeits- und Berufsinhalte erfassen und reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4200445 ##pr 126.00 DM| ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1985 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##regie Hans-Joachim Herbst / - ##schlag Roboter, Computereinsatz, Vollautomatische Produktion, Überkapazität, Mikroelektronik, Dritte industrielle Revolution, Soziale Folgen ##sertitel Von Menschen und Maschinen ##sperrung 0 ##text Der 2. Teil der dreiteiligen Fernsehserie berichtet über den funktionalen Zusammenhang von Roboterentwicklung, Mikroelektronik und Computertechnik. Am Beispiel eines Großbetriebs geht es um Folgen und Kontrollierbarkeit der neuen Produktionstechniken. ##titel Fabrik mit Zukunft - ohne Menschen? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Phänomene und Probleme der Arbeitswelt, des Rechtssystems und der Sozial- und Wirtschaftsordnung der Bundesrepublik Deutschland. Kenntnisse des Prinzips des technischen und sozialen Wandels. Fähigkeit zum Denken in Zusammenhängen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.01, 02.03.03, 02.05, 16.05.01 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1| ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 44 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Auswirkungen technischer Entwicklungen auf die Gesellschaft gewinnen. Die Veränderung von Arbeitsinhalten durch moderne Produktionstechniken erfassen. Die sozialen, ökonomischen und politischen Probleme in der Folge der "dritten industriellen Revolution" erkennen und reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4200446 ##pr 126.00 DM| ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1985 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##regie Hans-Joachim Herbst / - ##schlag Industriegewerkschaft Metall, Späth; Lothar, Roboter, Mikroelektronik, Vollautomatische Produktion, Computereinsatz, Arbeitsplatzabbau, Weltwirtschaftliche Konkurrenz, Dritte industrielle Revolution, Soziale Folgen ##sertitel Von Menschen und Maschinen ##sperrung 0 ##text Der 3. Teil der dreiteiligen Fernsehserie thematisiert an Modellen vollautomatischer Produktionsanlagen die Perspektiven zukünftiger Roboterentwicklung. Stellungnahmen von Betriebsrat und Politikern zu dieser Entwicklung bilden den Abschluss. ##titel Die ~Welt, die wir uns schaffen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Phänomene und Probleme der Arbeitswelt, des Rechtssystems und der Sozial- und Wirtschaftsordnung der Bundesrepublik Deutschland. Kenntnisse des Prinzips des technischen und sozialen Wandels. Fähigkeit zum Denken in Zusammenhängen. ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; T; Q ##ak 1985|1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar |134/92| ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Stadt ##er || ##geb 03.05.03 ##gesleih 132 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 35|27|28 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Stadt 1993 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 54 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Kennen lernen der Vorgänge in den Keimdrüsen des Menschen. Verstehen des Befruchtungsvorganges. Erkennen und einsehen, dass mit der Befruchtung einer Eizelle neues Leben beginnt. Überblick über die Embryonalentwicklung des Menschen gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200448 ##pr 156.00 DM|49.00 DM| ##praedikate Prix Futura, 1983 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ ZDF ##qu || ##regie Lennart Nilsson / - ##schlag Embryonalentwicklung, Schwangerschaft, Nilsson; Lennart, Geschlechtsorgan, Spermium, Spermatogenese, Hormone, Eizelle, Follikelreifung, Ovulation, Befruchtung, Einnistung ##sperrung 0 ##text Das Videoband verdeutlicht in Realaufnahmen sehr ausführlich die Vorgänge bei der Follikelreifung und Ovulation, der Spermatogenese, der Befruchtung und der Einnistung des Eis in der Gebärmutter. Es schließt mit einem Überblick über die Embryonalentwicklung ab. ##titel Das ~Wunder des Lebens ##typ 42 ##utitel Eine Fernsehdokumentation über die Fortpflanzung des Menschen ##vorfrecht 0 ##vork Anatomie und Funktion der männlichen und der weiblichen Geschlechtsorgane. ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.04.05 ##gesleih 74 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|11 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Körpermerkmale und Verhalten des Feldhasen kennen lernen. Einblick gewinnen in das Paarungsverhalten des Feldhasen. Am Beispiel des Feldhasen erkennen können, welche Auswirkungen die einseitige Veränderung der Umwelt durch den Menschen auf Wildtiere hat. ##lieferant FWU ##nr 4200449 ##pr 96.00 DM| ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ Hans-Jürgen Zimmermann ##qu | ##schlag Hase, Feldhase, Paarungsverhalten, Kulturfolger ##sperrung 0 ##text Das Videoband schildert das Leben des Feldhasen im Verlauf eines Jahres. Gestalt und Verhaltensweisen des nachtaktiven Fluchttieres werden deutlich als Anpassungen an seinen Lebensraum. Neben dem Paarungsverhalten werden die verwandelte Rolle als Kulturfolger und Jagdwild erläutert. ##titel Der ~Feldhase ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat S2; J; Q ##ak 1987|1992 ##altarchiv 0 ##ar |144/92 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##eignung ab 16 Jahre ##er | ##geb 09.07.02, 16.03, 17.05.01 ##gesleih 56 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|18 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 38 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Sich mit der atomaren Bedrohung der Menschheit auseinander setzen und die Notwendigkeit der Erziehung zum Frieden begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4200452 ##pr 126.00 DM|89.00 DM ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ Heribert Schwan, Rolf Steininger ##qu | ##regie Heribert Schwan, Rolf Steininger / - ##schlag Japan, Hiroshima, Nagasaki, 6. August 1945, Zweiter Weltkrieg, Atomkrieg, Atombombe, Atombombenopfer, Wettrüsten ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt anhand bisher nicht bekannten Farb-Dokumentarmaterials aus amerikanischen Archiven den Abwurf der Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki und führt die Leiden der Opfer vor Augen. ##titel Verbrannt - verstrahlt - vernichtet ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Ereignisse des Jahres 1945. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.03.00, 03.04.00 ##gesleih 23 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 37 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Verstehen der Grundlagen der Aerodynamik des Gleitfluges. Verstehen der Auf- und Vortriebserzeugung durch den Flügelschlag. Einsicht in die Flugbewegungen von Vögeln, Insekten, Fledermäusen und Pflanzensamen. Erkennen, dass Naturbeobachtung Anregungen für die Technik liefert (Bionik). Einsicht, dass auch scheinbar absurde Versuche (z.B. Muskelkraftflugzeuge) zu Leistungen führen können, deren Ergebnisse für die Weiterentwicklung der Technik wichtig sind. ##lieferant FWU ##nr 4200466 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; Deutsches Museum ##schlag Fledermaus, Vogelflug, Insektenfresser, MacCready; Paul, Fliegen, Aerodynamik, Gleitflug, Rüttelflug, Schlagflug, Start, Landung, Muskelkraftflugzeug, Pflanzensamen, Libelle, Wanderheuschrecke, Basstölpel, Kolibri ##sperrung 0 ##text Das Videoband vermittelt einen vollständigen Überblick über die natürlichen Flugformen. Er behandelt die Flugbewegungen von Vögeln, Fledermäusen, Insekten und Samen. Zum Schluss wird noch das Muskelkraftfluggerät des Amerikaners MacCready in Aktion gezeigt. ##titel Flug in der Natur ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 15.05, 15.08 ##gesleih 8 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in eine Anwendung der Digitaltechnik. Überblick über ein Steuerungs- und Regelsystem. ##lieferant FWU ##nr 4200476 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; IRIS Film ##schlag Mikroprozessor, Motorelektronik, Einspritzung, Sensor, A/D-Wandlung, Messdatenerfassung, Messdatenverarbeitung ##sperrung 0 ##text Erklärt werden die Aufgaben des mikorprozessorgesteuerten Systems für Kraftstoffzumessung und Zündungssteuerung von Ottomotoren. Der Film zeigt Ermittlung und Speicherung von Korrekturgrößen und Kennfeldern am Beispiel der Einspritzsteuerung. ##titel Motorelektronik ##typ 42 ##utitel Messdatenerfassung und -verarbeitung ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Ottomotor. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.01.04, 04.06.01, 08.11, 23.03 ##gesleih 13 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht in die Notwendigkeit der Nutzung "nachwachsender" Rohstoffe. Überblick über Produkte, die aus Biomasse gewonnen werden können. Kenntnis des Prozesses der Biogasgewinnung sowie der wirtschaftlichen und technischen Bedingungen. ##lieferant FWU ##nr 4200483 ##praedikate 14. Internationaler Agrarfilm- und TV-Wettbewerb: Goldene Ähre, Berlin, 1986; 17. Internationales Filmfestival "du film maritime d'exploration de Toulon": Diplom und Auszeichnung mit "Prix de l'Institut francais de la mer" ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR; Filmproduktion Hans-Ernst Weitzel ##schlag Italien, Mittelmeer, Venedig, Kernforschungsanlage (Jülich), Algen, Biogas, Forschung, Gewässerverunreinigung, regenerative Energiequelle, Energieträger, Gas ##sperrung 0 ##text Der Film stellt zwei Möglichkeiten vor, Meeresalgen zu Biogas zu vergären: In der Lagune von Venedig werden bodenwachsende Tange verwandt, an der Küste Kalabriens Algen aus flachen Meerwasserteichen; man versucht so, Solarenergie und Abwässer zu nutzen. ##titel Biogas aus dem Meer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Biologische (Algen) und ökologische Grundkenntnisse. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10) ##ak 1900|1990|1993 ##altarchiv 0 ##ar || ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Stadt ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.06 ##gesleih 45 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 13|2|7 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Stadt 1993 ##kontextmedien 3210319, 3210320, 3203758, 3202000, 3210200 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Hauptursachen des Scheiterns der Weimarer Republik kennen lernen. Die Gründe für die Neuwahlen von 1930 beurteilen lernen und zu einer Interpretation ihres Ergebnisses befähigt werden. Erkennen, dass der Erfolg der NSDAP nicht monokausal zu erklären ist. ##lieferant FWU ##nr 4200486 ##pr |66.00 DM| ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu || ##schlag Hitler; Adolf, Weimarer Republik, Brüning; Heinrich, Hugenberg; Alfred, Hindenburg; Paul von, Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, Notverordnung, NSDAP ##sperrung 0 ##text Die vom SWF übernommene Schulfernsehsendung analysiert die Bedingungen für das Scheitern der Weimarer Republik und den Aufstieg der NSDAP. Filmdokumente und Grafiken veranschaulichen die sozialen, politischen, ökonomischen und intellektuellen Schwächen. ##titel Republik ohne Republikaner ##typ 42 ##utitel Die Weimarer Republik September 1930 - Juli 1932 ##vorfrecht 0 ##vork Die Geschichte der Weimarer Republik bis zur Regierung Brüning. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.03.03, 01.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erfahren, dass durch die moderne Pflanzenzüchtung neue Nutzpflanzensorten für fast alle Ansprüche entstehen, aber damit auch Gefahren verbunden sind. Erkennen, dass durch selektive Züchtung der Einsatz von Giften in der Landwirtschaft reduziert werden kann. Kennen lernen moderner biologischer Arbeits- und Forschungsmethoden. ##lieferant FWU ##nr 4200488 ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ NDR; Hans-Ernst Weitzel ##schlag Pflanzenkreuzung, Genbank, Pflanzenzüchtung, Protoplast Institut für Genetik (Stuttgart-Hohenheim), Züchtung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Bemühungen von Wissenschaftlern, durch Kreuzungen oder auch Verschmelzung von Zellen verschiedener Pflanzenarten, neue, für den Menschen nützliche Sorten und Arten zu züchten. Dabei werden Ziele, Erfolge und auch Misserfolge dieser Arbeiten deutlich. ##titel Pflanzen nach Maß ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Einblick in die ökologischen Gefahren von Monokulturen. Wissen um die Bedrohung bzw. Ausrottung vieler Pflanzenarten durch die Intensivierung der Landwirtschaft auf der Erde. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1985|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 08.01, 15.07 ##gesleih 39 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|4 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 26 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über den Gegenstand der Astronomie. Einblick in die moderne astronomische Forschung. ##lieferant FWU ##nr 4200491 ##pr 96.00 DM| ##prodjahr 1984 ##prodland USA ##produ NASA National Aeronautics and Space Administration ##qu | ##schlag Galaxie, Gravitation, Sonne, Stern, Universum, Weltall ##sperrung 0 ##text Mit eindrucksvollen Trickaufnahmen illustriert der Film Aussagen über das Sonnensystem und das Universum, über Kosmogonie und Kosmologie. ##titel Das ~Universum ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2 ##ak 1988|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 07.01 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 50 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Trainieren der Fähigkeit, der dichten Erzählung eines "natives" zu folgen. Erweiterung des Wortschatzes und sprachlicher Konzepte. Entwicklung der Fähigkeit einen fremdsprachigen Film zu segmentieren und ihn sich sprachlich und inhaltlich zu erarbeiten. Bekannt werden mit wichtigen Orten und Ereignissen der US-amerikanischen Geschichte. Erkennen der wechselseitigen Beziehungen zwischen geographischen, ökonomischen, politischen und sozialen Bedingungen. Aufbau eines besseren Verständnisses für die US-amerikanische Zivilisation. ##lieferant FWU ##nr 4200493 ##pr 165.00 DM| ##prodjahr 1974 ##prodland GB ##produ BBC Enterprises; Time-Life Films ##qu | ##schlag USA, Cooke; Alistair, Goldrush, Indianer, Besiedlung, Wilder Westen, Verstehensübungen, Geschichte der USA, Indianer (Nordamerika) ##sertitel America. A Personal History of the United States by Alistair Cooke ##sperrung 0 ##sprache en ##text "Gone West " beschreibt die Eroberung des Westens zwischen 1750 und 1850. Nach der Überquerung der Appalachen wurden die Indianer aus ihrem Land vertrieben; der Kontinent wurde erforscht; Abertausende von Pelzjägern und Goldsucher zogen westwärts. ##titel Gone West ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 5 Lernjahre. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 191/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.03.01, 06, 15.05, 15.08, 23.08 ##gesleih 21 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen verschiedener Möglichkeiten des Energiesparens im Haushalt und ihrer Anwendung im privaten und im Arbeitsbereich. ##lieferant FWU ##nr 4200504 ##paranr 3203515 ##pr 39.00 DM ##praedikate FBW: Besonders wertvoll, 1983; Wirtschafts-Filmtage der Bundesrepublik Deutschland, Schweiz und Österreich: "Steierischer Panther" in Silber, Graz, 1984; Wettbewerb um den Deutschen Wirtschaftsfilmpreis: Erster Preis, 1984; Industriefilm-Kongress: Jahresbester Titel, Berlin, 1984 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; Cinedakta ##schlag Stromverbrauch, Energiesparen, Haushaltsgerät, Gerätekunde ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, wie private Verbraucher durch erhöhte Umsicht bei der Nutzung elektrischer Geräte im Haushalt zur Energieeinsparung beitragen können. ##titel "... ~zum Beispiel Stromverbrauch" ##typ 42 ##utitel Energiesparen im Haushalt ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über die Erzeugung elektrischen Stromes und über die Funktion elektrischer Küchengeräte. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1986 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahre ##fsk 6 ##geb 12.02, 12.03 ##gesleih 5 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblicke in technische und gestalterische Bereiche der Filmproduktion gewinnen. Erkennen, dass durch Spezialeffekte und pyrotechnische Hilfsmittel Wirkungen und auch fiktive Ereignisse im Film täuschend realistisch hergestellt oder gesteigert werden können. ##lieferant FWU ##nr 4200526 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk ##regie Georg Bense / - ##schlag Spezialeffekt, Pyrotechnik, Stuntman, Filmherstellung, Dekoration, Gewaltdarstellung ##sperrung 0 ##text In diesem Film werden die vielfältigen Arbeiten des "special effect man", der besondere technische (Knall-)Effekte arrangiert sowie tricktechnische und pyrotechnische Aufgaben bei Filmaufnahmen übernimmt, demonstriert. Günther Schaidt, Fachmann auf diesem Gebiet, täuscht Einschüsse, Querschläger, Explosionen, Brände und Nebelschwaden vor und lässt (Film-)Blut fließen. ##titel Der ~brennende Daumen: Spezialeffekte im Film ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 12.02, 13 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, welche Funktion die Filmmusik zu erfüllen hat. Einblick in Komposition und Aufnahme von Filmmusik gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200528 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk ##schlag Wilhelm; Rolf, Filmmusik ##sperrung 0 ##text Neben einem kurzen historischen Rückblick gibt der Film Einblicke in Entstehung und Wirkung von Filmmusik. ##titel Musik fürs Auge ##typ 42 ##utitel Filmmusik und wie sie gemacht wird ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 9/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##geb 08.08, 16.03 ##gesleih 24 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##langtext Der zweiteilige Fernsehbericht geht Ursachen der Hungerkatastrophen in Afrika nach. Eine Reihe von Beispielen dokumentiert, dass der Hunger nicht naturgegeben, sondern von Menschen 'gemacht' ist. Gigantische Staudämme, Entwaldung, Überweidung und falsche Nahrungsmittelhilfe (Teil 1) sowie Fehlentwicklungen in einzelnen Staaten und im Welthandel (Teil 2) beschwören Hunger herauf. Der Film weckt ein kritisches Bewusstsein für Entwicklungshilfe und wie sie sein sollte. ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Ursachen des Hungers in einigen afrikanischen Ländern kennen lernen. Hilfsmaßnahmen und ihre immanente Problematik bedenken. Entwicklungspolitische Handlungsperspektiven reflektieren. Fehlentwicklungen analysieren. ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 4200531 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Entwicklungshilfe, Hungerkatastrophe, Unterentwicklung, Versalzung, Überweidung, Plantagenwirtschaft, Entwaldung, Wanderfeldbau ##sperrung 0 ##text Der zweiteilige Fernsehbericht geht anhand mehrerer Beispiele den Ursachen von Hungerkatastrophen in Afrika nach. Gigantische Staudämme, Entwaldung, Überweidung, falsche Nahrungsmittelhilfe werden in Teil 1 angeführt. ##titel Wie Hunger gemacht wird Teil 1 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographische, politische und ökonomische Grundkenntnisse über Afrika. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 10/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##geb 08.08, 16.03 ##gesleih 19 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele siehe 42 531 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 4200532 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Hungerkatastrophe, Unterentwicklung, Korruption, Verstaatlichung, Welthandel ##sperrung 0 ##text Der zweite Teil des Fernsehberichts nennt als nicht naturgegebene Ursachen von Hungerkatastrophen Fehlentwicklungen in einzelnen Staaten und im Welthandel. Beide Teile wecken ein kritisches Bewusstsein für Entwicklungshilfe und wie sie sein sollte. ##titel Wie Hunger gemacht wird Teil 2 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork siehe 42 531 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk 12 ##geb 08.07, 09.07.02, 17.03 ##gesleih 8 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Probleme der Rassentrennung in der Republik Südafrika kennen lernen. Politisches Engagement von Christen für Gerechtigkeit und Frieden bedenken. Das Verhältnis von Kirche und Staat reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4200533 ##prodjahr 1981 ##prodland ZA ##produ Südafrikanischer Kirchenrat ##schlag Südafrika, Apartheid, Rassenfrage, Politische Unterdrückung, Politisches Engagement, Frieden, Gerechtigkeit, Soweto, Johannesburg, Tutu; Desmond, Südafrikanischer Kirchenrat ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die Arbeit des Südafrikanischen Kirchenrates vor dem Hintergrund der Apartheidspolitik. Verurteilt werden die Zwangsumsiedlung, das System der Wanderarbeiter, die Unterdrückung der schwarzen Bevölkerungsmehrheit. Für die Menschenrechte wird eingetreten. ##titel Ein Schrei nach Gerechtigkeit ##typ 42 ##utitel Bischof Tutu und der Südafrikanische Kirchenrat ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Politik der Apartheid. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.02.04, 08.09, 08.12.01 ##gesleih 7 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Bedeutung der wirtschaftlichen Erschließung eines Raumes durch die Eisenbahn erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200535 ##praedikate Internationales Film- und Fernsehfestival in New York: Silbermedaille, 1984 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Bundesbahn; BR ##schlag Donauwörth, Eisenbahn, Wirtschaftliche Entwicklung ##sperrung 0 ##text In einer Handlung aus der Anfangszeit der Eisenbahn und aus der Gegenwart schildert der Film, welche wirtschaftlichen Möglichkeiten eine Region durch ein schnelles, sicheres und leistungsfähiges Transportmittel erhält. ##titel Für Menschen und Märkte ##typ 42 ##utitel Eisenbahn und wirtschaftliche Entwicklung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar 76/93|11/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##eignung ab 16 Jahre ##er | ##geb 14.05, 17.05.01 ##gesleih 16 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|5 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Erlebnisprotokolle und Fotografien über das Altern und Sterben eines Menschen im Kreis seiner Familie sollen individuell betroffen machen und darüber die Frage aufwerfen, wie Menschen in einer modernen Gesellschaft in Würde alt werden und sterben können. ##lieferant FWU ##nr 4200540 ##pr 39.00 DM| ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Gesamthochschule Siegen ##qu | ##regie Henning Schüler / - ##schlag Sterben, Alter, Tod, Altersverwirrung, Depression, Integration, Arteriosklerose, Sterbehilfe, Familie ##sperrung 0 ##text Der Bericht über die letzten Lebensjahre und das Sterben von Frank Tugend beschreibt die Begegnung einer Familie mit der Wirklichkeit des Todes. In eindrücklichen Fotografien und Erlebnisprotokollen seiner Enkelkinder werden die verschiedenen Phasen des Alterungsprozesses so dargestellt, wie die Familie sie miterlebt hat. Diese unmittelbare Betroffenheit überträgt sich auch auf den Betrachter und fordert ihn auf, sich selbst den Problemen zu stellen und darüber nachzudenken, was Alter und Tod für ihn selbst und in unserer Gesellschaft bedeuten und welche Möglichkeiten des Umganges aus sozialpädagogischer und sozialmedizinischer Sicht es gibt. ##titel Gramp - ein Mann altert und stirbt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch9-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##ergaenz 0 ##geb 09.04.07 ##gesleih 14 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Motive und Formen des Widerstandes kennen lernen. Einblick gewinnen in die existenzielle Gefährdung des nonkonformistischen Einzelnen im totalitären Staat. Befähigt werden, die Wirksamkeit des Individualwiderstandes zu beurteilen und zu bewerten. Befähigt werden, autobiographische Interviews zu interpretieren. ##lieferant FWU ##nr 4200554 ##paranr 4602304 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Widerstand, Sozialdemokratische Partei Deutschlands, Kommunistische Partei Deutschlands, Arbeiter, Konzentrationslager, Gewerkschaft, KPD, SPD ##sperrung 0 ##text Sieben Zeitzeugen, Sozialdemokraten und Gewerkschafter aus dem Rheinland und aus Bayern, berichten über den Widerstand an der Basis der politischen Linken gegen des NS-Regime in den Jahren 1933-1935. ##titel Arbeiterwiderstand im Dritten Reich ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Weimarer Republik. Die nationalsozialistische "Machtergreifung" und die Gleichschaltung der Länder. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1991|1993 ##altarchiv 0 ##ar 56/91| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 12.02, 15.03 ##gesleih 8 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 45 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Wissen von der Begrenztheit optischer Wahrnehmung. Einblick in technische Erweiterungsmöglichkeiten der optischen Wahrnehmung. ##lieferant FWU ##nr 4200557 ##pr 126.00 DM| ##prodjahr 1984 ##prodland USA ##produ National Geographic Society ##qu | ##schlag Auge, Sehen, Kamera, Optische Wahrnehmung ##sperrung 0 ##text Mit Hilfe von Kameras werden Welten, die unseren Augen verschlossen sind, sichtbar gemacht. Die Ursachen für die Unzugänglichkeit können Größe, Geschwindigkeit, Entfernung oder Begrenztheit des sichtbaren Spektrums sein. ##titel Unsichtbare Welten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 01.02, 08.10, 16.04, 14.05, 03.03.03, 23.06 ##gesleih 14 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass Mechanisierung und Industrialisierung der Landwirtschaft zu Überproduktion, zur Zerstörung bäuerlicher Strukturen, zur Belastung der Umwelt und in die wirtschaftliche Abhängigkeit führen. ##lieferant FWU ##nr 4200565 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##schlag Überproduktion, Mechanisierung, Strukturwandel, Umweltbelastung, Versorgungskrise, Norddeutschland, USA ##sperrung 0 ##text An deutschen und amerikanischen Beispielen werden die Auswirkungen der hochmechanisierten und auf Produktionssteigerung ausgerichteten Landwirtschaft aufgezeigt: bäuerlicher Strukturwandel, wirtschaftliche Abhängigkeit und ökologische Umweltbelastungen. ##titel Mit vollem Bauch dem Hunger entgegen? ##typ 42 ##utitel Wie Abhängigkeit und Verschwendung unsere Landwirtschaft ruinieren ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der wirtschaftlichen Entwicklung Europas und der USA in den letzten 30 Jahren. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.05.05, 04.06.02, 06 ##gesleih 26 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Am Beispiel des Umgangs mit Imprägnierspray für Leder und Sanitärreinigern einen Einblick in Gefahren und Grenzen praktischer Hygienemaßnahmen im Haushalt erhalten. An Beispielen positive und negative Bedeutung der Bakterien für den menschlichen Organismus kennen lernen. Die Wichtigkeit der eigenen Information und eines bewussten Verbraucherverhaltens kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200566 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ SFB Sender Freies Berlin ##schlag Hygiene, Haushaltschemikalie, Allergische Reaktion, Verbraucherverhalten, Reinigungstechnologie ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt gesundheitsgefährdende Pflegemittel im Haushalt; er kritisiert übertriebene Haushaltshygiene, entlarvt die Sinnlosigkeit einiger Informationen auf der Verpackung und appelliert an das Verbraucherbewusstsein. ##titel ARD-Ratgeber Gesundheit: Haushaltshygiene ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Folgende Fachbegriffe sollten vor Einsatz des Films geklärt sein: allergische Reaktion, Sterilität, Mikroorganismen, reduzierend/keimreduzierend, körpereigene Flora, Antikörperbildung, Phagozyten, Natriumhypochlorit, Bebrüten, Sporenbildner, Keimspektrum, Sanitärreiniger, Sensibilisierung --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar |35/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf ##er | ##geb 08.18.01, 16.06, 14.05, 08.07, 24.03 ##gesleih 42 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|1 ##klieferant | ##kn | ##ko Stadt 1993| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 59 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die kulturellen und religiösen Wurzeln der nordamerikanischen Indianer kennen lernen. Die kulturelle und soziale Situation einer Minderheit in den USA verstehen. Bereitschaft zum toleranten Miteinander in der eigenen Lebenswelt entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4200569 ##pr |50.00 € ##praedikate FBW: Wertvoll; AGOL-Empfehlung, 1986 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk; Marie Ziegler-Bardischewski Filmproduktion, Berlin ##qu | ##schlag Indianer, USA, Minderheit, Kulturelle Identität, Religiöse Tradition, Natur, Gesellschaft, Indianer (Nordamerika) ##sperrung 0 ##text Der Dokumentarfilm berichtet über die Bemühungen von Indianern in den USA, ihre kulturelle Identität zu erhalten. Ihre Welt traditioneller Naturverbundenheit wird mit der Situation jener konfrontiert, die sich in die "weiße" Gesellschaft zu integrieren suchen. ##titel Der ~Wolf ist mein Bruder ##typ 42 ##utitel Zur Situation der nordamerikanischen Indianer ##vorfrecht 0 ##vork Historische Grundkenntnisse der Besiedlung Nordamerikas. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13, 17.06 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen ersten Einblick in Johann Sebastian Bachs Leben und Werk gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200570 ##pr 66.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Detlef-Michael Behrens Filmproduktion ##schlag Bach; Johann Sebastian, Biografie, Biographie ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen kurzen Überblick über das Leben und Werk von Johann Sebastian Bach. Es erklingen Ausschnitte aus seinen Kompositionen. Außerdem werden Dokumente und zeitgenössische Bilder gezeigt. ##titel Johann Sebastian ~Bach ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.07, 08.08, 08.09, 08.18.03, 14.05 ##gesleih 28 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Umweltprobleme der Dritten Welt in bezug auf die Abhängigkeit von den Industriestaaten erkennen und reflektieren. Einblick erhalten in die ökologischen Probleme Brasiliens und ihre Rückwirkungen auf Europa. ##lieferant FWU ##nr 4200573 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##schlag Brasilien, Amazonasgebiet, Sao Paulo, Cubatao, Rodung, Urwald, Regenwald, Versteppung, Bevölkerungswachstum, Industrieansiedlung, Hunger, Arbeitslosigkeit, Viehwirtschaft, Krankheit, Ökologisches Gleichgewicht ##sertitel Arme Welt - reiche Welt ##sperrung 0 ##text Fernsehbericht über die ökologischen und bevölkerungspolitischen Veränderungen durch Industrialisierung in Brasilien und deren Auswirkungen auf die übrige Welt. ##titel Und die Erde wird weinen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse der ökologischen Probleme der Industriestaaten. Kenntnis der weltwirtschaftlichen Verflechtung, insbesondere der Situation der hochverschuldeten Staaten Südamerikas. --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 16.03, 17.01.01, 17.01.02 ##gesleih 23 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in einen Teilaspekt der Ursachen des Nahostkonfliktes. Verständnis für die unterschiedliche Haltung von Juden und Arabern. ##lieferant FWU ##nr 4200578 ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk ##schlag Jerusalem, Israel, Nahostkonflikt, Juden, Araber, Islam, Judentum ##sperrung 0 ##text Auf dem Hintergrund der wechselvollen Geschichte Jerusalems werden die aktuellen Probleme der Stadt und ihrer Bewohner deutlich. ##titel Schauplatz der Geschichte - Jerusalem ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk 16 Jahre ##geb 09.04.07, 09.05.02, 16.01.02 ##gesleih 0 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 90 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Tragweite und Ausmaß der in deutschen Konzentrationslagern begangenen Verbrechen am Beispiel Lublin/Majdanek erkennen. Die objektiven Schwierigkeiten bei der Ermittlung von NS-Straftaten, die 30 bis 35 Jahre zurückliegen, sowie bei der Überführung der Täter in einem strafrechtlichen Verfahren erkennen. Das mangelnde Schuldbewusstsein bei den Angeklagten erkennen und dieses Phänomen kritisch deuten. Das Prozessgeschehen und die Urteile unter Berücksichtigung politischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge kritisch bewerten. Das individuelle Rechts- und Unrechtsbewusstsein auf der Grundlage ethischer und demokratischer Prämissen sensibilisieren und die Notwendigkeit verantwortlichen Handelns in ähnlichen Situationen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200587 ##praedikate Eduard-Rhein-Fernsehpreis ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Eberhard Fechner / - ##schlag Konzentrationslager, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Drittes Reich, Majdanek-Prozess, Judenvernichtung, Lublin-Majdanek, SS, Zweiter Weltkrieg, Vergangenheitsbewältigung, Kriegsverbrecherprozess ##sperrung 0 ##text Die dreiteilige Fernsehdokumentation rekonstruiert den Majdanek-Prozeß in Düsseldorf. Erinnerungen der Beteiligten werden durch Film- und Fotodokumente ergänzt. So entsteht auch ein Bild der historischen Ereignisse im Lager 1941 bis 1944. ##titel Der ~Prozess - Eine Darstellung des Majdanek-Verfahrens in Düsseldorf (1975-1981) ##typ 42 ##utitel I. Teil: Anklage ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk 16 Jahre ##geb 09.04.07, 09.05.02, 16.01.02 ##gesleih 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 93 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Tragweite und Ausmaß der in deutschen Konzentrationslagern begangenen Verbrechen am Beispiel Lublin/Majdanek erkennen. Die objektiven Schwierigkeiten bei der Ermittlung von NS-Straftaten, die 30 bis 35 Jahre zurückliegen, sowie bei der Überführung der Täter in einem strafrechtlichen Verfahren erkennen. Das mangelnde Schuldbewusstsein bei den Angeklagten erkennen und dieses Phänomen kritisch deuten. Das Prozessgeschehen und die Urteile unter Berücksichtigung politischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge kritisch bewerten. Das individuelle Rechts- und Unrechtsbewusstsein auf der Grundlage ethischer und demokratischer Prämissen sensibilisieren und die Notwendigkeit verantwortlichen Handelns in ähnlichen Situationen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200588 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Eberhard Fechner / - ##schlag Konzentrationslager, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Drittes Reich, Majdanek-Prozess, Judenvernichtung, Lublin-Majdanek, SS, Zweiter Weltkrieg, Vergangenheitsbewältigung, Kriegsverbrecherprozess ##sperrung 0 ##text siehe 4200587 ##titel Der ~Prozess - Eine Darstellung des Majdanek-Verfahrens in Düsseldorf (1975-1981) ##typ 42 ##utitel II. Teil: Beweisaufnahme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##fsk 16 Jahre ##geb 09.04.07, 09.05.02, 16.01.02 ##gesleih 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 89 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Tragweite und Ausmaß der in deutschen Konzentrationslagern begangenen Verbrechen am Beispiel Lublin/Majdanek erkennen. Die objektiven Schwierigkeiten bei der Ermittlung von NS-Straftaten, die 30 bis 35 Jahre zurückliegen, sowie bei der Überführung der Täter in einem strafrechtlichen Verfahren erkennen. Das mangelnde Schuldbewusstsein bei den Angeklagten erkennen und dieses Phänomen kritisch deuten. Das Prozessgeschehen und die Urteile unter Berücksichtigung politischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge kritisch bewerten. Das individuelle Rechts- und Unrechtsbewusstsein auf der Grundlage ethischer und demokratischer Prämissen sensibilisieren und die Notwendigkeit verantwortlichen Handelns in ähnlichen Situationen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200589 ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Eberhard Fechner / - ##schlag Konzentrationslager, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Drittes Reich, Majdanek-Prozess, Judenvernichtung, Lublin-Majdanek, SS, Zweiter Weltkrieg, Vergangenheitsbewältigung, Kriegsverbrecherprozess ##sperrung 0 ##text siehe 4200587 ##titel Der ~Prozess - Eine Darstellung des Majdanek-Verfahrens in Düsseldorf (1975-1981) ##typ 42 ##utitel III. Teil: Urteile ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 12.02, 13 ##gesleih 24 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Eine durch Bilder ergänzte Aufnahme der symphonischen Dichtung Smetanas kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200591 ##pr 96.00 DM| ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ Filmproduktion Albert Rott ##qu | ##schlag Moldau, Smetana; Friedrich, Symphonische Dichtung, Programm-Musik ##sperrung 0 ##text Smetanas symphonische Dichtung "Die Moldau" wird illustriert mit Aufnahmen des Flusses von der Quelle bis Prag sowie Spielszenen (Bauernhochzeit, Nymphenreigen). - Interessante Konfrontation von Programmmusik und zugrundeliegendem Programm. ##titel Friedrich ~Smetana: Die Moldau ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. Kenntnis des Musikstücks. ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 321/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 16.05.05, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 33 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 90 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Lebenssituation Jugendlicher und ihrer Familien in einer Obdachlosensiedlung; Erkennen der Wirkungen mangelnder sozialer Integration ##lieferant FWU ##nr 4200605 ##personen Hans-Jürgen Müller, Jochen Schroeder, Ariane Rimscha, Hanna Schygulla, Günter Lamprecht, Katharina Tüschen ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ Regina Ziegler Filmproduktion, Berlin; WDR, Köln ##regie Marianne Lüdcke / Leonie Ossowski ##schlag Literaturverfilmung, Ossowski; Leonie, Jugendliche, Obdachloser, Sozialer Außenseiter, Kriminalität, Chancengleichheit ##sperrung 0 ##text Der dreiteilige Spielfilm nach dem Roman von Leonie Ossowski schildert in sehr realistischer Machart die Geschichte der Freundschaft zwischen den beiden Jugendlichen Richy und Schocker. Ihre Familien leben in einer Berliner Obdachlosensiedlung unter schwierigen sozialen Bedingungen. Beide Jungen wollen heraus aus dem Milieu - irgendwie "die Flatter machen". Der Film beobachtet, wie sie allmählich in Kriminalität abgleiten; dennoch bleibt zumindest für Schocker am Ende die Hoffnung, auf eigene Füße zu kommen. ##titel Die ~große Flatter 1. Teil ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 322/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 16.05.05, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 33 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 88 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele siehe 42 605 ##lieferant FWU ##nr 4200606 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ Regina Ziegler Filmproduktion, Berlin; WDR, Köln ##regie Marianne Lüdcke / Leonie Ossowski ##schlag Literaturverfilmung, Ossowski; Leonie, Jugendliche, Obdachloser, Sozialer Außenseiter, Kriminalität, Chancengleichheit ##sperrung 0 ##text siehe 4200605 ##titel Die ~große Flatter 2. Teil ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork siehe 42 605 --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 323/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 16.05.05, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 34 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 94 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele siehe 42 605 ##lieferant FWU ##nr 4200607 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ Regina Ziegler Filmproduktion, Berlin; WDR, Köln ##regie Marianne Lüdcke / Leonie Ossowski ##schlag Literaturverfilmung, Ossowski; Leonie, Jugendliche, Obdachloser, Sozialer Außenseiter, Kriminalität, Chancengleichheit ##sperrung 0 ##text siehe 4200605 ##titel Die ~große Flatter 3. Teil ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork siehe 42 605 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1990 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 08.06, 23.01.06 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 58 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass die zunehmende Umweltbelastung ein globales und existenzielles Problem für die Menschheit darstellt. Einsehen, dass die Umweltproblematik nicht nur technische, sondern vor allem auch politische Dimensionen hat. Einsehen, dass die Lösung der Umweltprobleme keinen Aufschub mehr duldet. Erkennen, dass Berichterstattung über Umweltprobleme immer auch wertebezogen und deshalb in der Darstellung selten ausgewogen ist. Bereitschaft, sich für den Schutz der Umwelt im Rahmen der eigenen Möglichkeiten einzusetzen. ##lieferant FWU ##nr 4200608 ##pr 165.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag UdSSR, Japan, USA, Mittelamerika, Environment Protection Agency (Washington), Wirtschaftswachstum, Welternährung, Waldvernichtung, Versteppung, Gewässerverunreinigung, Saurer Regen, Bodenerosion, Bevölkerungswachstum ##sperrung 0 ##text In Kommentaren und Statements weisen Dagobert Lindlau und Wolf Feller auf die politisch-moralische Dimension der Umweltproblematik hin, wobei die Moderatoren ironische Ausgewogenheit zu demonstrieren versuchen. ##titel Der ~verbrauchte Planet ##typ 42 ##utitel Anmerkungen zur Lage des Homo sapiens oder : Eine Bestandsaufnahme der menschlichen Umwelt ##vorfrecht 0 ##vork Ausgehend von einem Einsatz als Motivationsfilm sind Kenntnislücken in der Erarbeitungsphase zu schließen. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-6) ##ak 1986|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Stadt ##er | ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 20 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 27 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für andere Kulturen aufbringen. Andere Lebensgewohnheiten akzeptieren. ##lieferant FWU ##nr 4200609 ##pr | ##prodjahr 1985 ##prodland J ##produ TDK Corporation ##qu | ##schlag Japan, Tokio, Kinder, Alltagssituation ##sertitel Videobrief aus Japan ##sperrung 0 ##text Der Film gibt am Beispiel eines 11jährigen Schülers Einblicke in die kindlichen Lebensbereiche Elternhaus, Schule und Nachbarschaft. Hervorgehoben wird die für Japan typische starke Gruppeneinbindung: Großfamilie, Morgenappell, Spiele. ##titel Mein Tag ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-8) ##ak 1986|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Stadt ##er | ##geb 08.15.02, 08.07 ##gesleih 19 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in das Landschaftsbild Japans am Beispiel von Nord-Honshu, in japanische Lebensweise und Probleme des Landes. ##lieferant FWU ##nr 4200619 ##pr | ##prodjahr 1986 ##prodland J ##produ TDK Corporation ##qu | ##schlag Fischerei, Japan, Küste, Vulkanismus, Stahlindustrie, Honshu ##sertitel Videobrief aus Japan ##sperrung 0 ##text Der Videobrief eines japanischen Schülers der 6. Klasse vermittelt am Beispiel von Nordjapan Kenntnisse von japanischen Landschaften, von Wirtschaft, Kultur und Lebensweise der Japaner. Das Tagebuch vermittelt viele geographische Charakteristika. ##titel Tohoku-Tagebuch ##typ 42 ##utitel Eine Reise durch Nordjapan ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse von Lage und Größe des Landes. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-6) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 16 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in andere Kulturen erhalten. Verständnis dafür aufbringen. Andere Lebensgewohnheiten akzeptieren. ##lieferant FWU ##nr 4200620 ##prodjahr 1986 ##prodland J ##produ TDK Corporation ##schlag Japan, Kinder, Alltagssituation, Tradition, Hokkaido ##sertitel Videobrief aus Japan ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen Einblick in die familiären Lebensgewohnheiten im modernen Japan mit ihrem unterschiedlich starken Bezug zur Tradition. Anhand der Familien von Noboru und Akikio in Otaru/Hokkaido wird der Tagesablauf im Familienkreis vorgestellt. ##titel Meine Familie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 13 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in japanische Kultur- und Kunstbereiche gewinnen. Aspekte des kulturellen Lebens im heutigen Japan kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200621 ##prodjahr 1986 ##prodland J ##produ TDK Corporation ##schlag Japan, Tempel, Haiku, Emaki, Bildrolle, Ikebana, Kimono, Zen, No-Theater, Kabuki-Theater, Kulturtransfer, Tradition, Kyoto ##sertitel Videobrief aus Japan ##sperrung 0 ##text Aus der Sicht eines 11jährigen Mädchens beschreibt der Film das gegenwärtige kulturelle Leben in der ehemaligen japanischen Hauptstadt Kyoto. Er zeigt Formen der traditionellen Kunst Japans, illustriert aber auch, inwieweit Elemente westlicher Kultur das asiatische Land prägen. ##titel Lebendige Tradition ##typ 42 ##utitel Kultur im modernen Kyoto ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 21.01.03 ##gesleih 23 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 59 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Motive erkennen, die zur Übertretung von Rechtsvorschriften und zu Fahrfehlern führen. Folgen von Übertretungen und Fahrverhalten kennen und sich davon betroffen fühlen. Erkennen, dass Vorsicht im Eigeninteresse eines jeden liegt. ##lieferant FWU ##nr 4200627 ##pr 156.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Mofa, Kurvenfahren, Fahrverhalten, Alkohol im Verkehr ##sperrung 0 ##text An Originalbeispielen wird demonstriert, welches die häufigsten und gefährlichsten Fehler beim Mofafahren sind und welche Folgen diese für den Fahrer haben können: Zu schnelles Fahren, Alkohol, Frisieren, typische Verkehrsregelübertretungen. ##titel Motorisiert ab 15 ##typ 42 ##utitel Volle Pulle. Abgefüllt. Heiße Ware. Krumme Tour ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung empfohlen ab 12 Jahre ##fsk 12 Jahre ##geb 18.02.07, 18.04.07 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 72 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Auswirkungen des Alkoholismus erhalten. Ermutigt werden, den Ursachen zu begegnen. ##lieferant FWU ##nr 4200631 ##orgtitel Lucßs ##pr 165.00 DM ##praedikate sehenswert; UNICEF-Medaille für den besten langen Film 1983 (Internationale UNICEF-Jury 83) ##prodjahr 1985 ##prodland CS ##produ Filmstudio Barrandov ##regie Otakar Kosek / - ##schlag Sucht, Alkoholismus, Familienkonflikt, Kindergeschichte ##sperrung 0 ##text Der 10jährige Lukas leidet unter dem Alkoholismus seines Vaters. Ein Fluchtversuch des Jungen endet versöhnlich mit der Hoffnung auf eine Beilegung des Familienkonflikts. ##titel Lukas ##typ 42 ##utitel Ein tschechoslowakischer Kinderfilm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-6) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 10 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für andere Kulturen aufbringen. Andere Lebensgewohnheiten akzeptieren. ##lieferant FWU ##nr 4200634 ##prodjahr 1986 ##prodland J ##produ TDK Corporation ##schlag Japan, Stadtentwicklung, Stadtleben, Tradition, Honshu, Matsumoto ##sertitel Videobrief aus Japan ##sperrung 0 ##text In der Rahmenhandlung einer Baseballspielvorbereitung zeigt der Film Aspekte der Stadt Matsumoto und ihres Umlandes: das historisch um das Schloß gewachsene Stadtzentrum, das Geschäftsviertel, die Vorstadt mit dörflichen Resten sowie deren Kultur. ##titel Meine Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.02.03, 03.01.04, 03.02, 06 ##gesleih 25 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla |2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Folge 1: Wissen, dass Mikroorganismen schädlich oder nützlich sein können. Dazu Beispiele nennen. Erkennen, dass Mikroorganismen bei vielen Vorgängen im alltäglichen Leben eine Rolle spielen. Die Bedeutung der modernen Biotechnologie erfassen und einen Einblick in die Möglichkeiten der Gentechnologie bekommen. Folge 2: Erkennen, dass Mikroorganismen die Haltbarkeit vieler Lebensmittel erhöhen und ihren Geschmack verfeinern. Einblick gewinnen in die moderne Käse- und Salamiproduktion. ##lieferant FWU ##nr 4200637 ##pr 70.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Wurstherstellung, Biotechnologie, Käseherstellung, Lab, Milchsäurebakterien, Lebensmitteltechnologie ##sperrung 0 ##text Bau der Bakterienzelle, Überblick über Mikroorganismen, Bedeutung der Biotechnologie. Bedeutung der Milchsäurebakterien, Lab-Enzym aus Kälbermägen, Camembert-, Cambozola- und Salamiherstellung. ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 1: Mikroben, warum nicht? Folge 2: Delikates vom Fließband ##vorfrecht 0 ##vork Folge 1: Die Begriffe Mikroorganismus, Erbmaterial und Enzym kennen. Folge 2: Grundkenntnisse über Mikroorganismen. Den Begriff Enzym kennen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.02.03, 03.01.04, 03.02, 06 ##gesleih 38 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|4 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 41 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Folge 3: Einblick in die verschiedenen Aspekte der Alkoholgärung durch Hefen und Bakterien gewinnen. Die Bedeutung von Alkohol als ständig nachwachsender Energiequelle erfassen. Folge 3a: Die Unterschiede im Stoffwechsel zwischen Atmern und Gärern kennen. Wissen, dass Hefen fakultativ als Gärer leben können. Folge 4: Wirkungsweise des Penicillins kennen. Begründen können, warum immer neue Antibiotika gesucht werden müssen. ##lieferant FWU ##nr 4200638 ##pr 100.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Antibiotikum, Biotechnologie, Alkohol, Bier, Wein, alkoholische Gärung, Stoffwechsel, Atmung, Gärung, Aerobier, Anaerobier, Penicillin, Fleming; Alexander, Lebensmitteltechnologie ##sperrung 0 ##text Die Folge 3 befasst sich mit verschiedenen Aspekten der alkoholischen Gärung und Folge 3a geht detailliert auf die Unterschiede im Stoffwechsel von Atmern und Gärern ein. Das Thema von Folge 4 ist das Antibiotikum Penicillin. ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 3: Alkohol im Fluß, Folge 3a: Atmer oder Gärer, Folge 4: Aus Mikroorganismen contra Mikroorganismen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.01.04, 03.02, 04.05, 04.06.01 ##gesleih 20 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 44 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Zelle als Syntheseanlage für chemische Verbindungen kennen lernen und erkennen, dass der Mensch den Stoffwechsel der Mikroorganismen gezielt beeinflussen kann. Verstehen, dass Enzyme als Biokatalysatoren verwendet werden können. Beispiele für biotechnologische Produktionsverfahren in der Industrie nennen können. ##lieferant FWU ##nr 4200639 ##pr 100.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Biotechnologie, Enzym, Zitronensäure, Glutamat, Biokatalysator, Waschmittel, Flüssigzucker, Gerberei, Chemische Synthese, Trennung racemischer Gemische ##sperrung 0 ##text Ob Zitronensäure für Marmelade, Natriumglutamat zum Würzen, Waschmittelenzym oder Flüssigzucker, immer waren Mikroorganismen am Werk. Durch Kenntnis des Stoffwechselgeschehens ist die moderne Biotechnologie in der Lage, sie für sich arbeiten zu lassen. ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 5: Syntheseanlage "Z", Folge 6: Enzyme - ganz groß! ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Grundkenntnisse in Biologie und Chemie. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.01.04, 03.02, 04.04, 04.05, 04.06.01, 23.01.01 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|4 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 43 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Folge 7: Den Einsatz von Bioreaktoren in der chemischen Industrie kennen lernen und verstehen, wie man natürliche Vorgänge zur großtechnischen Synthese erwünschter Verbindungen nachahmt. Folge 8: Erkennen, dass die natürliche Selbstreinigungskraft der Gewässer in den dichtbesiedelten Industriegebieten für die Abwasserbeseitigung nicht mehr ausreicht. Einblick gewinnen in die Arbeitsweise einer Kläranlage auf der Basis aerober Mikroorganismen und in die Entwicklung neuer Technologien. ##lieferant FWU ##nr 4200640 ##pr 100.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Biotechnologie, Aerobier, Anaerobier, Abwasser, Kläranlage, Biogas, Bioreaktor, Enzym, Chirales Molekül ##sperrung 0 ##text Die Bioverfahrenstechnik entwickelt heute industrielle Produktionsbedingungen nach dem Vorbild der Natur. Bei der Bewältigung des Abwassers in modernen Kläranlagen wirken Natur und Technik zusammen. ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 7: Raum zum Leben, Raum zum Schaffen: Bioreaktoren, Folge 8: Klar wie Abwasser ##vorfrecht 0 ##vork Folge 7: Organisch-chemische Nomenklatur, insbesondere Benennung chemischer Gruppen. Das asymmetrische C-Atom und die biologische Bedeutung der Aminosäuren. Folge 8: Stoffkreisläufe in der Natur. Grundkenntnisse über Mikroorganismen. Unterschied zwischen aeroben und anaeroben Mikroorganismen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.01.03 ##gesleih 20 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1| ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 46 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Folge 9: Struktur der DNA. Methoden zur Strukturaufklärung und Synthese von DNA-Fragmenten. Bedeutung künstlich erzeugter Gene und Bedingungen, unter denen sie biologisch aktiv sind. Grundlegende Techniken der Molekularbiologie. Folge 10: Ursachen der Bluterkrankheit. Möglichkeiten und Risiken bei der Gewinnung von Faktor VIII aus Spenderblut. Der experimentelle Weg, auf dem eine Zellkultur oder ein Bakterium zur Produktion einer erwünschten Substanz umprogrammiert werden kann. ##lieferant FWU ##nr 4200641 ##pr 130.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Biotechnologie, DNA, Molekularbiologie, Strukturanalyse, Gentechnologie, Bluterkrankheit, Blutgerinnungsfaktor VIII, Insulingewinnung, DNS, Bluter ##sperrung 0 ##text Gene zum Anfassen: Der Weg von einfachen organischen Vorstufen bis zum biologisch aktiven Gen. Planspiele mit Genen: Umprogrammierung einer Zellkultur, die dann den für Bluter lebenswichtigen Blutgerinnungsfaktor VIII erzeugt. ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 9: Gene zum Anfassen, Folge 10: Planspiele mit Genen ##vorfrecht 0 ##vork Folge 9: Bedeutung der DNA als Erbmaterial. Grundkenntnisse in organischer Chemie. Kenntnis der wichtigsten Mikroorganismen. Folge 10: Struktur von DNA und Proteinen. Grundkenntnisse in organischer Chemie. Kenntnis der wichtigsten Mikroorganismen und des Unterschieds von Pro- und Eukaryonten. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.01.03, 03.05.05, 03.06, 04.05, 04.06.01, 23.01.06 ##gesleih 15 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1| ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kontextmedien 4202194 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 61 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Folge 11: Die Methode, fremde Gene in Pflanzenzellen einzuführen, und mögliche Anwendungen dieser Technik kennen lernen. Folge 12: Die Abwehrreaktion des Körpers gegen eindringende Fremdstoffe (Krankheitserreger) kennen lernen und die Bedeutung der Antikörper verstehen. Erkennen, dass sich mit der Herstellung monoklonaler Antikörper der Medizin neue Perspektiven öffnen. Folge 13: Den zukünftigen Einfluss der Biotechnologie auf verschiedene Lebensbereiche erkennen. Die Zukunftsaussichten der Biotechnologie einschätzen und über den Sinn und die Ziele der biotechnologischen Entwicklung reflektieren können. ##lieferant FWU ##nr 4200642 ##pr 130.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Biotechnologie, Genübertragung, Pflanzenzüchtung, Antikörper, Immunreaktion, Hybridomatechnologie, DDT, Energieversorgung, Erdöl, Umweltschutz, Erbkrankheit, Pränatale Diagnostik ##sperrung 0 ##text Gene für Grünes: Einführung neuer Gene in Pflanzen - ein Beitrag zum Umweltschutz? Selbst oder Nicht-selbst: Antikörper in der Forschung. Quo vadis?: Biotechnologie und ihre Aussichten in Energieversorgung, Umweltschutz und Medizin. (Kontextmedium zu 42 2194 "Gentechnisch behandelte Lebensmittel") ##titel Biotechnologie ##typ 42 ##utitel Folge 11: Gene für Grünes, Folge 12: Selbst oder Nicht-selbst, Folge 13: Quo vadis? ##vorfrecht 0 ##vork Folge 11: Grundkenntnisse der Genetik. Die Bedeutung von Stickstoff für den Pflanzenorganismus kennen. Folge 12 und 13: Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 18.01.06 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine einfache Geschichte erfassen, ihren Sinn verstehen. Die phantastische Handlung erzählen, im Rollenspiel ausgestalten. ##lieferant fWU ##nr 4200648 ##paranr 3203647 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie - / Janosch ##schlag Literaturverfilmung, Janosch, Phantasie, Traum, Fabel, Erzählen, Phantasiegeschichte, Rollenspiel, Kreatives Gestalten ##sertitel Janoschs Traumstunde ##sperrung 0 ##text Popov, ein alter Mann, hat vom Vogel Kleiber das Fliegen gelernt und ist mit ihm bis zu dem "Schloss dort ganz oben" gelangt. Wäre er nicht von dem Luftschloss abgestürzt, hätte er die Königstochter Pia zur Frau bekommen. ##titel Popov und die Geschichte vom Schloß ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.06 ##gesleih 15 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine einfache Geschichte erfassen, ihren Sinn verstehen. Die phantastische Handlung erzählen, im Rollenspiel ausgestalten. ##lieferant FWU ##nr 4200652 ##pr 215.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie - / Janosch ##schlag Literaturverfilmung, Janosch, Kindergeschichte, Phantasie, Überfluss, Langeweile, Fabel, Erzählen, Phantasiegeschichte, Rollenspiel, Kreatives Gestalten ##sertitel Janoschs Traumstunde ##sperrung 0 ##text Jahrzehntelang war der Kasper in einer Truhe abgelegt, nun wird er einem kleinen Mädchen geschenkt. Aber wie haben sich die Zeiten geändert! Schöne Quasselgeschichten sind nicht mehr gefragt. Er landet schließlich beim Aushilfsclown Taff. ##titel Der ~Quasselkasper ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 324/97 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.06 ##gesleih 16 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine einfache Geschichte erfassen, ihren Sinn verstehen. Die phantastische Handlung erzählen, im Rollenspiel ausgestalten. ##lieferant FWU ##nr 4200653 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie - / Janosch ##schlag Janosch, Kinderbuchverfilmung, Kindergeschichte, Phantasie, Zaubern, Angst, Selbstbewusstsein, Freundschaft, Fabel, Erzählen, Phantasiegeschichte, Rollenspiel, Kreatives Gestalten ##sertitel Janoschs Traumstunde ##sperrung 0 ##text Mit dem Zauberpulver von seinem Onkel aus Amerika kann sich Hannes Strohkopp einen unsichtbaren Indianer herstellen. Die "Anwesenheit" seines großen Freundes verleiht ihm besondere Kräfte. Von nun an geht er ohne Angst zur Schule. Dass der Indianer nicht für immer an seiner Seite bleiben kann, ist nicht schlimm. ##titel Der ~unsichtbare Indianer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P; J ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.06 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine einfache Geschichte erfassen, ihren Sinn verstehen. Die phantastische Handlung erzählen, im Rollenspiel ausgestalten. ##lieferant FWU ##nr 4200654 ##pr 235.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie - / Janosch ##schlag Literaturverfilmung, Janosch, Kindergeschichte, Phantasie, Reisen, Erlebnisfähigkeit, Verkleiden, Schein und Wirklichkeit, Fabel, Erzählen, Phantasiegeschichte, Rollenspiel, Kreatives Gestalten ##sertitel Janoschs Traumstunde ##sperrung 0 ##text Die Schneckenbahn hat zwölf Stationen: Wer in den Ferien etwas erleben will, muss nicht unbedingt in die Ferne reisen. Als Hannes Strohkopp sich einmal auf einer Waldlichtung unter einen Baum legt und dem Treiben neben sich im Gras zuschaut, wird daraus die schönste Reise seines Lebens. Das Lumpengesindel: Der kleine Hahn und die kleine Henne putzen sich heraus, um einen Tag in der Stadt zu verbringen. Auf Kosten Dritter machen sie sich einen schönen Tag und legen am Ende sogar noch den Taxifahrer herein. ##titel Die ~Schneckenbahn hat 12 Stationen und Das Lumpengesindel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (ab Sch 5) ##ak 1987|2000 ##altarchiv 0 ##ar |89/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##bemerk Zeichentrick ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 13, 18.01.06 ##gesleih 71 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 27|29 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 3245276 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Möglichkeiten der darstellenden Musik kennen lernen. Bau, Spielweise und Klangfarbe von Instrumenten unterscheiden lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200667 ##pr 126.00 DM|89.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##qu | ##regie - / Serge Prokofieff ##schlag Märchenverfilmung, Prokofieff; Serge, Musikalisches Märchen ##sperrung 0 ##text Abwechslungsreicher Film mit ständigen Überblendungen zwischen gemalten Szenen zu Prokofieffs musikalischem Märchen, den ausführenden Orchestermusikern und dem Erzähler Hans Clarin. ##titel Peter und der Wolf ##typ 42 ##utitel Ein musikalisches Märchen für Kinder von Serge Prokofieff ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##bemerk 3200684, 3200836, 3200862, 3202368, 3202958, 3203198 und 3203562 ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 14.01 ##gesleih 17 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4200670 ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Sexualerziehung ##sperrung 0 ##text Für die Sichtung bei Elternabenden oder Veranstaltungen der Lehrerbildung enthält das Videoband Ausschnitte aus sieben Unterrichtsfilmen des FWU. ##titel Filme zur Sexualerziehung ##typ 42 ##utitel Ausschnitte zur Vorbesichtigung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 09.04.07 ##gesleih 21 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 83 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Aus Berichten von Zeitzeugen Methoden der Massenvernichtung und die Leiden von KZ-Häftlingen in der NS-Zeit kennen lernen. Aus Berichten von Überlebenden die Funktion der Konzentrationslager im Dritten Reich kennen- und beurteilen lernen. Einblick gewinnen in Methoden des Massenmords an Juden aus rassenideologischen Gründen. Befähigt werden, die Diskriminierung von Menschen aus ideologischen und rassischen Gründen im Alltag zu erkennen und gegen Verletzungen der Menschenrechte einzutreten. ##lieferant FWU ##nr 4200675 ##paranr 4602303 ##pr 260.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Drittes Reich, Konzentrationslager, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Auschwitz, Buchenwald, Treblinka, Dachau, Kogon; Eugen, Langbein; Hermann, Vernichtungslager ##sperrung 0 ##text Fünf ehemalige KZ-Häftlinge, unter ihnen Eugen Kogon, Hermann Langbein und Richard Glazar, berichten über Terror und Massenmord in Buchenwald, Auschwitz, Treblinka und anderen Konzentrationslagern. ##titel Zeitzeugen - Massenvernichtung im Nationalsozialismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus und Drittes Reich. Antisemitismus in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar 137/92| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.01.04, 03.06, 08.04.02, 08.06, 23.01.01 ##gesleih 48 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Unsere Binnengewässer als Ökosystem verstehen lernen. Wichtige Tiere und Pflanzen der Ökosysteme kennen lernen. Beobachten, wie Abwasser die Ökosysteme verändert. Die Selbstreinigungskraft von Gewässern verstehen und bewerten lernen. Impulse erhalten für einen bewussten Umgang mit der Natur. ##lieferant FWU ##nr 4200680 ##pr 39.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Biotop, Ökotop, Bach, Gewässerverunreinigung, Abwasser, Bioindikator, Selbstreinigung, Versauerung, See ##sperrung 0 ##text Beispiele von Gewässern veranschaulichen die Artenvielfalt der Biotope und wie diese auf Wasserverschmutzung reagieren. ##titel Vom Quellwasser zum Abwasser ##typ 42 ##utitel Ein ökologisches Porträt unserer Binnengewässer ##vorfrecht 0 ##vork Der Kommentar verwendet folgende Begriffe, die bekannt sein sollten: Herbizide, Pestizide, Insektenlarven, Nährstoffe, Ammonium, Phosphat, (Bio-)Indikator, pH-Wert, Ringkanal(isation), Algen, Fischlaich, Bakterien, Mikroorganismen, Einzeller. ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987|1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar ||12/2002 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Geschenk ##er || ##fsk 12 ##geb 14.05, 16.05.05, 17.01.03 ##gesleih 48 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 17|10|5 ##klieferant ||Kirchenkreis Land Hadeln ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 44 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 6 ##leihanz3 0 ##lernziele Organisation, Lehre und Praxis der "Vereinigungskirche" kennen lernen. Die Erfahrungen ehemaliger Sektenmitglieder bedenken. Ursachen und Motive zum Beitritt zur Sekte erfragen. ##lieferant FWU ##nr 4200685 ##pr 126.00 DM|| ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ ZDF ##qu || ##schlag Sekte, Jugendreligion, Munsekte, Vereinigungskirche, Mun; San Myung ##sperrung 0 ##text Die "Vereinigungskirche" oder Mun-Sekte zieht immer wieder junge Menschen in ihren Bann. Was bewegt diese, sich der umstrittenen Organisation womöglich völlig auszuliefern? Was können Freunde und Familie dagegen tun? ##titel Der ~totale "Messias" - Die Mun-Sekte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 07.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 35 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen einer französischen Region aus der Sicht ihrer Bewohner. Einblick in Geschichte, Kultur, Wirtschaftsformen, regionale Bestrebungen und Umweltprobleme der Bretagne. Hör-Seh-Verstehen von gesprochener französischer Umgangssprache. Bereitschaft zur Kommunikation mit Franzosen. ##lieferant FWU ##nr 4200686 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; Reinold Schnatmann ##schlag Frankreich, Bretagne, Fischerei, Landwirtschaft, Tourismus, Autonomiebestrebung, Atomkraftgegner, Bretonische Sprache, Bretonische Musik, Folklore, Verstehensübungen, Gesellschaft, Wirtschaft, Lebensweise ##sperrung 0 ##text Zwei deutsche Abiturientinnen entdecken per Fahrrad die Bretagne. Sie erleben die einzigartige Landschaft und kommen mit den Bewohnern in Kontakt. Aus ihren Gesprächen entsteht ein realistisches Bild aktueller Probleme. ##titel Voyage en Bretagne (Breizh) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 3-4 Lernjahre. Grundkenntnisse der französischen Landeskunde. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.05, 15.09, 24.03 ##gesleih 16 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 52 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Vertrautheit mit den geschichtlichen Grundlagen physikalischer Entdeckungen. Verständnis für die Bedrohung des Menschen in der Geschichte. Wissen, welche Gefahren verschiedene Konzeptionen zur Friedenssicherung mit sich bringen. ##lieferant FWU ##nr 4200695 ##pr 156.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1987 ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Einstein; Albert, Biographie, Wissenschaft und Krieg, Pazifismus, Verantwortung, Atombombe, Antimilitarismus, Friedenssicherung, Biografie ##sperrung 0 ##text Den großen Physiker Albert Einstein bewegte neben seiner Hingabe an die Wissenschaft nichts so sehr wie der Abscheu gegen Krieg, Gewalt und soziale Ungerechtigkeit. Der Film zeigt eine Biographie des Nonkonformisten in den Verstrickungen seiner Zeit. ##titel Albert ~Einstein - Der Pazifist und die Bombe ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.05.09, 21.03 ##gesleih 38 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|6 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen der Bedeutung und Notwendigkeit der Ersten Hilfe am Notfallort und der eigenen Verantwortung als potentieller Ersthelfer. Einsicht, dass eine qualifizierte Erste Hilfe das Erlernen der zu treffenden Maßnahmen voraussetzt. ##lieferant FWU ##nr 4200697 ##pr 96.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ Deutscher Verkehrssicherheitsrat e.V. ##qu | ##schlag Unfall ##sperrung 0 ##text Eine Gruppe von Jugendlichen wird zu Zeugen eines Unfalls. Die Freunde entschließen sich unter dem Eindruck ihrer Ratlosigkeit zur Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs. Die dort erworbenen Kenntnisse können sie bald anwenden. ##titel Die ~Klicke - Erste Hilfe will gelernt sein ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.02, 24.03, 17.05.01 ##gesleih 16 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Rechtspraxis der Todesstrafe kennen lernen. Einblick in die Situation eines zum Tode Verurteilten gewinnen. Christliche Positionen zum Problem der Todesstrafe bedenken und begründen. ##lieferant FWU ##nr 4200700 ##pr 126.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ Peresfilm - Filmproduktion Peter Schubert ##schlag Amnesty International, Todesstrafe, Hinrichtung, Gefängnis ##sperrung 0 ##text Seit acht Jahren wartet Sammy Felder in der Todeszelle in Huntsville, Texas, auf seine Hinrichtung - fast ohne Kontakt zur Außenwelt, bis die Deutsche Hildegard Vögele mit Briefen diese Isolation durchbricht. ##titel Lieber Sammy ... - Briefe in die Todeszelle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse christlicher Anthropologie und Ethik. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1987|2002 ##altarchiv 0 ##ar |13/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 03.01.03, 03.05.03, 16.05.05, 24.03 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|2 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201814, 4200479 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 31 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Vorgang einer künstlichen Befruchtung kennen lernen. Motive, Hoffnungen, Bedenken und Risiken, die mit der Befruchtung im Labor zusammenhängen, analysieren. Sich der Chancen und Gefahren der Genmedizin bzw. der Biotechnologie bewusst werden und sie auch unter sozialen, ethischen und religiösen Maßstäben beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4200703 ##pr 126.00 DM| ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Biotechnologie, Kinderlosigkeit, Künstliche Befruchtung, Retortenbaby, Zeugung, Genmedizin, Sterilität, Sozialethik ##sperrung 0 ##text Louise Brown machte 1978 als erstes "Retortenbaby" Schlagzeilen. Im Film äußern sich Ehepaare, Ärzte und ein Sozialethiker über Erwartungen, Sorgen, Bedenken und Risiken, die mit einer künstlichen Befruchtung außerhalb des Körpers zusammenhängen. ##titel Kinder-los ##typ 42 ##utitel Eltern, Ethik und die Zeugung im Glas ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Genbiologie und Biotechnologie. Vorgang der menschlichen Zeugung. Sensibilität für anthropologische Grundfragen. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.06, 08.06, 08.07, 08.18.01, 14.05, 23.08 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in neue Formen des Zusammenlebens und Wirtschaftens gewinnen. Naturnahe und kommunikative Architektur sowie Siedlungsweise als Grundlage menschlicher Entfaltung erkennen. Energie und Rohstoffe schonende Versorgung als positives Wirtschaftsprinzip erfassen. Zur eigenständigen Gestaltung menschenwürdiger Lebensweise in einer Industriegesellschaft beitragen können. ##lieferant FWU ##nr 4200709 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WDR ##schlag USA, Kalifornien, Davis, Gartenbau, Verkehr, Energieversorgung, Entscheidungsprozess, Bauvorschrift, Kulturelles Leben, Kreativität, Alternative Lebensform, Recycling, Stadtplanung, Energiesparen, Öko-Stadt ##sperrung 0 ##text Dieses Filmportrait stellt Davis, eine mittlere Kleinstadt im amerikanischen Bundesstaat Kalifornien vor und zeigt an Ausschnitten aus dem Alltagsleben die hohe Lebensqualität dieser umwelt- und energiebewussten Musterstadt. ##titel Öko-Stadt Davis ##typ 42 ##utitel Porträt einer Umwelt-Musterstadt ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7); J; T; Q ##ak 1991|1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar 57/91||68/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 09.01, 14.01 ##gesleih 94 ##idnr FWU-04200710 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 18|27|8 ##klieferant || ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 28 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Gleichaltrige beim Versuch beobachten, unter steinzeitlichen Bedingungen zu leben. Fehlerquellen herausfinden. Über Lebensbedingungen in unserer Zeit reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4200710 ##pr 126.00 DM||45.00 € ##praedikate FBW: Wertvoll; Internationaler Jugendfilmtest: Empfehlenswert, 1985; AGOL-Empfehlung, 1986 ##prodjahr 1986 ##produ Känguruh-Film ##qu || ##schlag Steinzeit, Gruppenexperiment, Naturnahes Leben, Modernes Leben, Zivilisation, Industrialisierung, Umweltzerstörung, Steinzeitliche Lebensbedingungen, Projektunterricht ##sperrung 0 ##text Auf einer Baggersee-Insel im Fichtelgebirge versuchen acht Mädchen und Jungen und zwei Erwachsene, eine Woche lang "wie in der Steinzeit" zu leben. Der Dokumentarfilm berichtet von ihrem Experiment und gibt die Erfahrungen und Meinungen der Kinder zum Unterschied von heute und früher wieder. ##titel Feuer, Lehm und tote Hühner ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung empfohlen: ab 14 Jahre ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 18.04.08 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 95 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in das Mitläufertum im nationalsozialistischen Alltag. ##lieferant FWU ##nr 4200712 ##personen Armin Müller-Stahl, Karin Baal, Gottfried John, Horst Bollmann, Edith Teichmann ##pr 285.00 DM ##praedikate besonders wertvoll, AGOL-Empfehlung, 1987 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ E.M.L. Film- und Fernsehproduktion ##regie Eberhard Itzenplitz / - ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Zweiter Weltkrieg, Verhalten; soziales, Mitläufertum ##sperrung 0 ##text Mit Schauspielern gedrehte Spielszenen werden mit Ausschnitten aus Filmen, die im Dritten Reich entstanden, zu einer Einheit zusammengesetzt. Die neue Perspektive: Der NS-Staat wird aus der Sicht des kleinen Mannes gezeigt. ##titel Die ~Mitläufer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus und Drittes Reich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.05.01, 18.04.08 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 67 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Freundschaft als Annahme des anderen verstehen. Über Krankheit, Leiden und Sterben eines Menschen nachdenken und sie als Teil unseres Lebens akzeptieren. ##lieferant FWU ##nr 4200713 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##regie Gernot Eigler / - ##schlag Frau, Freundschaft, Krebs, Sterben, Tod, Krankheit, Krankenhaus, Ärztlicher Auftrag, Medizin ##sperrung 0 ##text Dieser engagierte Filmbericht über ein leises Sterben will die oft verdrängte Thematik von Krankheit und Tod offen erörtern und die Einsicht vermitteln, dass beide zum Leben dazugehören. Diese Erkenntnis soll in der Lebensführung praktisch werden. ##titel Aranka ##typ 42 ##utitel Eine Freundschaft zu einem krebskranken Mädchen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 01.01, 08.10, 23.06 ##gesleih 44 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen der ökonomischen, ökologischen und sozialen Folgen agrarindustrieller Wirtschaftsweisen. ##lieferant FWU ##nr 4200715 ##orgtitel "...~und ewig stinken die Felder" ##pr 96.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ RB Radio Bremen ##schlag Landwirtschaft, Massentierhaltung, Oldenburg, Agrarindustrie, Ökologie ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert am Beispiel der Regionalentwicklung Süd-Oldenburgs die Verdrängung der traditionellen bäuerlichen Landwirtschaft durch agrarindustrielle Produktionsweisen: Fabrikähnliche Anlagen zur Massentierhaltung und riesige Maismonokulturen auf stinkenden Güllefeldern prägen das äußere Bild der Landschaft. Engagiert zeigen die Filmautoren ökonomische, ökologische und soziale Konsequenzen dieser Wirtschaftsweise auf; sie verweisen auf die Wirkungslosigkeit des Tier- und des Landschaftsschutzes und bemängeln die Unzulänglichkeiten der Regionalplanung und der Agrarpolitik. Ein problemorientierter Zugang zum Thema wird somit ermöglicht. ##titel Beobachtungen im Gülleland ##typ 42 ##utitel "...~und ewig stinken die Felder" ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-9) ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 09.04.03 ##gesleih 27 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|3 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Territoriale Erweiterung und Machtzuwachs Preußens unter Friedrich dem Großen kennen lernen. Einblick in die bündnispolitischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen der Eroberungen Friedrichs II. gewinnen. Befähigt werden die Opfer zu beurteilen, die die Bevölkerung, insbesondere die Bauern, zu bringen hatten. ##lieferant FWU ##nr 4200716 ##paranr 4602110 ##pr 126.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu | ##schlag Preußen, Schlesien, Friedrich II. der Große (König; Preußen), Schlesische Kriege, Friede von Hubertusburg, Siebenjähriger Krieg, Militarismus, Krieg ##sperrung 0 ##text Der Videofilm vermittelt einen Einblick in die wichtigsten historischen Ereignisse und in die Triebkräfte und Grundeinstellungen, die den Charakter des preußischen Staates im Zeitraum 1740 bis 1786 bestimmt haben. ##titel Preußen - Der Aufstieg zur Großmacht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Ausprägung des höfischen Absolutismus unter Ludwig XIV. ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-9) ##ak 1987|1993|1996 ##altarchiv 0 ##ar ||88/96 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Geschenk ##er || ##geb 09.04.03 ##gesleih 36 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 8|5|3 ##klieferant || ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 21 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Grundlagen der ständischen Gesellschaft und die Situation der Bauern in Preußen kennen lernen. Einblick in die von der Aufklärung geprägte Ideenwelt Friedrichs II. gewinnen. Befähigt werden, die Prinzipien, nach denen der aufgeklärte Absolutismus in Preußen realisiert wurde, zu beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4200717 ##paranr 4602110 ##pr 126.00 DM|| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu || ##schlag Preußen, Friedrich II. der Große (König; Preußen), Absolutismus, Aufklärung, Aufgeklärter Absolutismus ##sperrung 0 ##text Auf dem Hintergrund der gesellschaftlichen Realität Preußens wird in die philosophischen Ideen Friedrichs II. eingeführt und nach der Umgestaltung der Lebensbedingungen des einfachen Menschen gefragt. ##titel Preußen - Der aufgeklärte Absolutismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Ausprägung des höfischen Absolutismus unter Ludwig XIV. Die territoriale Entwicklung Preußens 1740-1763. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 05.02.01, 18.04.06 ##gesleih 4 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 103 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine Inszenierung des Schauspiels von Henrik Ibsen kennen lernen. Möglichkeiten des Mediums Video erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4200719 ##pr 295.00 DM ##prodjahr 1974 ##prodland D ##produ Telefilm Saar ##regie Rainer Werner Fassbinder / Henrik Ibsen ##schlag Literaturverfilmung, Ibsen; Henrik, Fassbinder; Rainer Werner, Frau, Schauspiel, Fernsehinszenierung ##sperrung 0 ##text Ein Film von R.W. Fassbinder. Das Ibsen-Schauspiel "Nora" - 1879 Entrüstung erregend - ist hier filmisch fast textgetreu umgesetzt. Bankdirektor Helmer wird mit einer früheren, von Nora zu seiner Lebensrettung begangenen Urkundenfälschung erpresst. Seine Reaktionen machen Nora klar, nur Prestigeobjekt für ihn zu sein; sie verlässt die Familie. ##titel Nora Helmer ##typ 42 ##utitel Ein Film von R. W. Fassbinder ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10) ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.07 ##gesleih 23 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Anhand von Augenzeugenberichten Einblick in das Leben und die Leistungen der Trümmerfrauen gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200720 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1978 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Nachkriegszeit, Trümmerfrau, Berlin, Zweiter Weltkrieg, 1945 ##sperrung 0 ##text Der Film unternimmt den Versuch, anhand der Ereignisse unmittelbar zu Kriegsende zu zeigen, wie historische Wirklichkeit subjektiv erlebt und verarbeitet wurde. Zu Dokumentaraufnahmen erzählen zwei Trümmerfrauen ihre Erlebnisse. ##titel Als der Krieg zu Ende ging ##typ 42 ##utitel Zwei Berliner Trümmerfrauen berichten ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus und Drittes Reich. Der Zweite Weltkrieg. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##eignung empfohlen: ab 16 Jahre ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 09.07.02, 15.06, 16.03, 24.03 ##gesleih 43 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die langfristigen Folgen des Atombombenabwurfs auf Hiroshima kennen lernen. Sich mit der atomaren Bedrohung der Menschheit auseinandersetzen. ##lieferant FWU ##nr 4200723 ##pr 130.00 DM| ##prodjahr 1985 ##prodland CH ##produ Erwin Leiser Filmproduktion ##qu | ##regie Erwin Leiser / - ##schlag Zweiter Weltkrieg, Hiroshima, Atombombe, Japan, 6. August 1945, Rüstung, Friedenserziehung, Kriegsfolgen, Vergangenheitsbewältigung ##sperrung 0 ##text 40 Jahre nach dem Atombombenabwurf besucht der Filmemacher Erwin Leiser Hiroshima und berichtet von den jetzt noch sichtbaren Spätfolgen sowie davon, wie die Japaner mit der Erinnerung an das schreckliche Ereignis vom 6. August 1945 umgehen. ##titel Hiroshima - Erinnern und Verdrängen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte des Zweiten Weltkriegs. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 58/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 08.07, 08.18.02, 16.06 ##gesleih 45 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Lebensbedingungen von Kindern in den Armenvierteln der Städte Lateinamerikas kennen lernen. Die Wirkungen von Kinderarbeit und ihre Folgen erkennen und diskutieren. Bereitschaft zu Engagement entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4200726 ##pr 96.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1987 ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ Karl Schedereit ##regie Karl Schedereit / - ##schlag Kinderarbeit, Dritte Welt, Kinder, Costa Rica, San Jose, Armut, Slum, Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Ausbeutung, Analphabetismus ##sperrung 0 ##text Dieser preisgekrönte Kurzfilm beobachtet drei Kinder bei ihrer Arbeit als Zeitungsverkäufer in der Hauptstadt Costa Ricas. - Die gezeigten Arbeitsbedingungen - Hitze, Lärm, Hektik, Überlänge des Arbeitstages - haben die Gesichter der Kinder abends deutlich geprägt. ##titel Der ~Tag der Kinder ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.18.03, 16.02, 17.03, 24.05, 17.05.04 ##gesleih 9 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in das Verhältnis von Kirche und Gesellschaft in Brasilien gewinnen. Anliegen und Ziele der Theologie der Befreiung kennen lernen. Beispiele sozialen und politischen Handelns aus christlicher Motivation wahrnehmen und kritisch beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4200736 ##pr 140.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Gewaltlosigkeit, Gewalt, Brasilien, Sao Paulo, Brasilien, Arbeitslosigkeit, Armut, Unterentwicklung, Arbeiterschaft, Industrialisierung, Soziale Frage, Basisgemeinde, Theologie der Befreiung, Kirchengemeinde, Arns; Paulo Evaristo, Boff; Leonardo ##sperrung 0 ##text Die Filmreportage zeichnet ein Porträt des Kardinals Dom Paulo Evaristo Arns aus Sao Paulo/Brasilien. Sein engagiertes politisches und soziales Handeln verdeutlicht Ansätze einer Theologie der Befreiung aus dem Alltag. ##titel Dom Paulo oder Die Liebe zu den Armen ##typ 42 ##utitel Zur Theologie der Befreiung in Lateinamerika ##vorfrecht 0 ##vork Nützlich: Informationen über die wirtschaftliche, gesellschaftliche und kirchliche Situation in Brasilien/Lateinamerika. Kenntnisse über Basisgemeinden und Theologie der Befreiung in Lateinamerika. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); J; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.01 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 60 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Methoden und Ziele der französischen Besatzungspolitik 1945 bis 1949 kennen und beurteilen lernen. ##nr 4200749 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##schlag Frankreich, Deutschland, Besatzungszone, Nachkriegszeit, Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg, De Gaulle; Charles, Koenig; Rene, Müller; Gebhard, Besatzungspolitik, Reparation, Demontage, Entnazifizierung, Umerziehung, Marshall-Plan, Französisch besetzte Zone ##sperrung 0 ##text Ausschnitte aus Wochenschauen und Berichte von Zeitzeugen geben Einblick in die politische und wirtschaftliche Verwaltung und das kulturelle Leben in der französisch besetzten Zone Deutschlands 1945-1949. ##titel Die ~Geschichte der französischen Besatzungszone ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus und Drittes Reich. Der Zweite Weltkrieg. Die deutsch-französischen Beziehungen im 19. und in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); J; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01, 09.04.07, 18.02.08, 18.04.08 ##gesleih 9 ##kopanz 1 ##laenge 82 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen der Situation eines Jungen, dessen Vater vor dem Nationalsozialismus geflohen und in den Untergrund gegangen ist. ##lieferant FWU ##nr 4200758 ##pr 215.00 DM ##praedikate Nationales Festival "Goldener Spatz": Auszeichnungen, DDR, 1987; AGOL-Empfehlung, 1987 ##prodjahr 1985 ##prodland DDR ##produ DEFA ##regie Helmut Dziuba / Auguste Lazar ##schlag Nationalsozialismus, Fluchthelfer, Jugend, Minderheit, Verfolgung, Literaturverfilmung, Lazar; Auguste ##sperrung 0 ##text Im Winter 1933/34 sucht der 13-jährige Jan nach seinem Vater, der als Fluchthelfer für politisch Verfolgte im Untergrund lebt. Mit Schrecken erkennt er, dass er selbst der Köder ist, der die NS-Polizei zu seinem Vater und dessen Freunden führen soll. ##titel Jan auf der Zille ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 106/96|258/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 ##geb 05.02.01, 09.04.07, 17.05.01 ##gesleih 89 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|8 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Inhalt und Aussage des Tagebuches von Anne Frank kennen lernen; die Unmenschlichkeit und Missachtung der Menschenrechte durch das NS-Regime beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4200761 ##pr 49.00 DM|49.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ HR Hessischer Rundfunk ##qu | ##regie Günter Pütz / - ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Frank; Anne, Judenverfolgung, Konzentrationslager, Biographiefilm, Antisemitismus, Biografiefilm, Amsterdam, Niederlande, Holland ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die wichtigsten Stationen des Lebens von Anne Frank in der Zeit von 1929 bis 1945: eine unbeschwerte, glückliche Kindheit und eine angstvolle Leidenszeit bis zu ihrem Tod im Konzentrationslager. Anhand von Fotos und Theaterszenen sowie durch Auszüge aus ihrem Tagebuch wird ihr Leben rekonstruiert, während ergänzende und vertiefende Berichte einer Angehörigen sowie Aussagen einer Mitarbeiterin der Stiftung "Anne-Frank-Haus" in Amsterdam das Bild abrunden. ##titel Das ~Tagebuch der Anne Frank ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Das Ende der Weimarer Republik und der Aufstieg des Nationalsozialismus; NS-Rassenideologie; Judenverfolgung im Deutschen Reich 1933-1939 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 261/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.03.03, 03.06 ##gesleih 12 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, welche Auswirkungen die moderne Landwirtschaft auf Umwelt und Naturhaushalt hat. Verständnis entwickeln für die positiven Auswirkungen intakter Ökosysteme auch für die Landwirtschaft. Grundlagen für die Beurteilung agrarpolitischer Lösungsvorschläge entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4200772 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Pestizid, Bodenzerstörung, Artenschwund, Flurbereinigung, Hecke, Landwirtschaft, Ökologischer Landbau ##sperrung 0 ##text Der Film stellt die Umweltprobleme der modernen Landwirtschaft dar. Intakte landwirtschaftlich genutzte Lebensräume sind selten geworden. Der ökologische Landbau könnte ein Ausweg sein. ##titel Hat die Kornblume noch eine Chance? ##typ 42 ##utitel Ökologische Folgen moderner Landwirtschaft ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 19 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Schaffen von Bewegungsvorstellungen. Erfassen von Bewegungsstrukturen. Erarbeiten aller technischen Grundfertigkeiten. Kennen lernen von spiel- und situationsgerechter Anwendung der technischen Grundfertigkeiten sowie deren Varianten. ##lieferant FWU ##nr 4200776 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Sporthochschule ##schlag Volleyball, Spielsystem, Motorisches Lernen, Sportliche Technik, Sportliche Taktik ##sertitel Technik und Taktik des Sportspiels Volleyball ##sperrung 0 ##text In 4 Einheiten werden die grundlegenden Techniken des Volleyballspiels demonstriert. Im einzelnen die Zuspiel-, Annahme- und Abwehrtechniken, Angriffs- sowie Aufgabetechniken mit weiterführenden Angriffstechniken. ##titel Teil 1: ~Technik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die spiel- und kindgerechte Erarbeitung der Bewegungsabläufe des oberen und unteren Zuspiels, des Driveschlags, und der Aufgabe von unten in der Grobform. Kenntnis der grundlegenden Verhaltensweisen des volleyballtypischen Ball-, Raum-, Ziel-, Partner- und Gegnerverhaltens sowie spielgerechtes Verhalten im Rahmen von Kleinfeldspielen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 19 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Schaffen von Handlungsvorstellungen. Erfassen von Handlungsstrukturen. Erarbeiten der taktischen Grundfertigkeiten. Kennen lernen von mannschaftstaktischen Formationen in Angriff und Abwehr und deren Anwendung im Spielsystem. ##lieferant FWU ##nr 4200777 ##pr 140.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Sporthochschule ##schlag Volleyball, Spielsystem, Motorisches Lernen, Sportliche Technik, Sportliche Taktik ##sertitel Technik und Taktik des Sportspiels Volleyball ##sperrung 0 ##text In fünf Einheiten werden Blocktechniken, Annahme- und Abwehr sowie Sicherheitsformation demonstriert. Die abschließende, sechste Einheit führt in Spielsysteme ein. ##titel Teil 2: ~Grundlegende taktische Verfahrensweisen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Beherrschung der grundlegenden Fertigkeiten der Annahme, des Zuspiels, des Angriffs, der Abwehr und der Aufgabe. Spiel- und situationsgerechte Anwendung der Grundfertigkeiten im Kleinfeldspiel 3:3. Kenntnis der Grundstruktur des Sportspiels Volleyball. --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; T ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A: ##geb 19 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Schaffen von speziellen Bewegungs- und Handlungsvorstellungen. Erfassen von Bewegungs- und Handlungsstrukturen. Erarbeiten von speziellen technischen und taktischen Fertigkeiten. Kennen lernen von individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Handlungsmustern und deren Anwendung im Spielsystem. ##lieferant FWU ##nr 4200778 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Sporthochschule ##schlag Volleyball, Spielsystem, Motorisches Lernen, Sportliche Technik, Sportliche Taktik ##sertitel Technik und Taktik des Sportspiels Volleyball ##sperrung 0 ##text In der ersten von fünf Einheiten wird zunächst der Überblick über die Spielsysteme vervollständigt. In den folgenden Einheiten werden weitere Annahme-, Abwehr- und Sicherungsformationen demonstriert sowie Angriffskombinationen. ##titel Teil 3: ~Spezielle taktische Verfahrensweisen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Spiel- und situationsgerechte Beherrschung der technischen Grundfertigkeiten und taktischen Grundformationen in Angriff und Abwehr. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.03, 09.04.04 ##gesleih 17 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 51 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Leben und Denken eines engagierten Schriftstellers der 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts. Einblick in gesellschaftliche Problemstellungen der Büchner-Zeit. ##lieferant FWU ##nr 4200779 ##pr 170.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ HR Hessischer Rundfunk ##schlag Büchner; Georg, Hessen, Gesellschaft für Menschenrechte, Bürgerliche Revolution, Erneuerung des Dramas, Realismus, Romantik ##sperrung 0 ##text "Friede den Hütten, Krieg den Palästen!" schildert den Versuch einer deutschen Revolution. Zugrunde liegt die von Georg Büchner verfasste und von Pfarrer und Rektor Ludwig Weidig redigierte, 1834 erschienene Flugschrift "Der Hessische Landbote". ##titel Friede den Hütten, Krieg den Palästen! ##typ 42 ##utitel Georg Büchner und politische Auseinandersetzungen seiner Zeit ##vorfrecht 0 ##vork Georg Büchner, "Der Hessische Landbote". --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1987|1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar ||36/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Kauf ##er || ##geb 08.10, 08.18.01 ##gesleih 102 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 19|21|3 ##klieferant || ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kontextmedien 3203688, 3203709, 3210337, 4235016 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 30 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 6 ##leihanz3 7 ##lernziele Landwirtschaftliche Betriebe in den USA und die dortige allgemeine landwirtschaftliche Entwicklung kennen lernen. Landwirtschaft und Agrarindustrie unterscheiden lernen und bewerten. Produktions- und Wettbewerbsbedingungen moderner Landwirtschaft kennen lernen und diskutieren. ##lieferant FWU ##nr 4200804 ##pr 140.00 DM||25.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Gordian Troeller Film-Produktion ##qu || ##schlag USA, Agrarindustrie, Feed-Lot, Rindermast, Rinderzucht, Viehauktion, Farmwirtschaft, Plantage, Gemüseernte, Gemüseanbau, Pflanzenzüchtung, Landwirtschaftliche Beratung, Lebensmittelindustrie, Texas, Kalifornien ##sperrung 0 ##text Entwicklung und Situation der Landwirtschaft in den USA werden veranschaulicht an den Themen Rindermast und -vermarktung, Gemüseanbau und -vermarktung, wissenschaftliche Forschung und technische Innovation, Farmereinkommen und Farmsterben. ##titel Agrarindustrie in den USA ##typ 42 ##utitel Das Ende einer Entwicklung? ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse Landwirtschaftlicher Betriebsstrukturen und Produktion. Begriffe: Antibiotika, Hormone, Prairie, Kapital, Profit, Genetik/genetisch, Hektar, Monokultur, Pestizid, Broccoli-Gemüse, Mehrwert, Protein, Kooperative, Auktion, Bankrott. ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 08.11, 08.15.02 ##gesleih 30 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Ein Beispiel der wirtschaftlichen Erschließung Sibiriens durch die Sowjetunion kennen lernen. Bedingungen kennen lernen, unter denen dort Bergbau- und Industriebetriebe errichtet und Menschen angesiedelt werden. ##lieferant FWU ##nr 4200806 ##pr 140.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WDR ##qu | ##schlag Sibirien, Russland, Sowjetunion, Nerjungri, Baikal-Amur-Magistrale, Kohlentagebau, Wohnungsbau, Versorgungsstruktur ##sperrung 0 ##text Lutz Lehmann vom ARD-Studio Moskau berichtet über Leben und Wirtschaft in einer jungen Großstadt Ostsibiriens, die zur Ausbeutung von Kohlenvorkommen gegründet wurde. Die Aufnahmen entstanden im Winter 1985/86 für einen Fernsehfilm des WDR. ##titel Nerjungri, neue Stadt in der Taiga ##typ 42 ##utitel Entwicklungen an der Baikal-Amur-Magistrale ##vorfrecht 0 ##vork Topografische Orientierung (BAM, Tynda, Berkakit, Nerjungri) und klimatische Einordnung (Dauerfrostboden). ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 60/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 15.03, 15.08 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Tastschnittverfahren und optische Rauheitsmessverfahren kennen lernen. Bewertungsgrößen Rmax, Rz, Ra und SN erklären. ##lieferant FWU ##nr 4200819 ##pr 59.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Tastschnittverfahren, Optische Rauheitsmessung, Bewertungsgröße, Rauheit, Metallische Oberfläche ##sertitel Fertigungsmesstechnik ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt zur Messung der Rauheit metallischer Oberflächen das Tastschnittverfahren und das berührungsfreie optische Rauheitsmessverfahren. Es werden die Parameter Rmax, Rz, Ra und SN dargestellt. ##titel Rauheitsmessung von Oberflächen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Messtechnik --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar 138/92| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 15.03, 15.08 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04200821 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Physik und Technik des Lasers. ##lieferant FWU ##nr 4200821 ##paranr 3203502 ##pr 59.00 DM| ##prodjahr 1983 ##prodland USA ##produ Coronet Films, Chicago ##qu | ##schlag Holographie, Kohärenz, Laser, Lichtemission ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt mit Hilfe von Zeichentrickteilen die physikalische Funktion des Lasers und seine wichtigsten Eigenschaften. Verschiedene Bauarten werden erläutert und typische Anwendungen (z.B. Holographie, Vermessung) vorgestellt. ##titel Laser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse aus der Optik und aus der Atomphysik. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1993|1993 ##altarchiv 0 ##ar 62/93| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##fsk o.A. ##geb 02.05, 15.08, 15.03 ##gesleih 7 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|1 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Festkörper- und Gas-Laser kennen lernen. Festigungsverfahren Markieren, Trimmen, Scriben, Schneiden und Schweißen beschreiben. ##lieferant FWU ##nr 4200822 ##pr 59.00 DM| ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Video 2000 GmbH ##qu | ##schlag Festkörperlaser, CO²-Laser, Markieren, Trimmen, Scriben, Laserschweißen, Laserschneiden, Gaslaser, Laser ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt den Einsatz des Laserstrahls in der maschinellen Fertigung bei der Bearbeitung metallischer und anderer Werkstoffe. ##titel Laser - Werkzeugtechnik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Physikalische Grundlagen des Laserprinzips. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 63/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 15.08 ##gesleih 19 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Lichtbogenschweißverfahren: Schutzgasschweißen (MIG/MAG), Wolframinertgasschweißen, Plasmaschweißen und Unterpulverschweißen. ##lieferant FWU ##nr 4200824 ##pr 59.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Pfleider und Partner ##schlag Schutzgasschweißen, Metallaktivgasschweißen, Metallinertgasschweißen, Wolframinertgasschweißen, Plasmaschweißen, Unterpulverschweißen, Lichtbogenschweißen, Schweißen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Lichtbogenschweißverfahren: Schutzgasschweißen (MIG/MAG), Wolframinertgasschweißen (WIG), Plasma- und Unterpulverschweißen. ##titel Lichtbogenschweißen - Verfahrensmerkmale ##typ 42 ##utitel MIG, MAG, WIG, Plasma und UP ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Elektrizitätslehre. Grundlagen der Chemie (Oxidation, Reduktion). Grundlagen des Elektroschweißens. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Buch, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 13, 18.04.08 ##gesleih 4 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 103 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Leben, Werk und Probleme von Robert Schumann und Clara Wieck-Schumann gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200827 ##personen Nastassja Kinski, Herbert Grönemeyer, Andre Heller, Rolf Hoppe ##pr 295.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ Allianz Filmproduktion GmbH ##regie Peter Schamoni / - ##schlag Schumann; Robert, Wieck; Clara, Biographiefilm, Biografiefilm ##sperrung 0 ##text Schamonis Spielfilm schildert die Liebesgeschichte zwischen Clara Wieck und Robert Schumann und die Hassliebe zwischen Claras Vater und Schumann. Höhepunkt ist der Prozess um die Eheerlaubnis. (Mit Nastassja Kinski, Herbert Grönemeyer, Rolf Hoppe). ##titel Frühlingssinfonie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.02.01, 02.05 ##gesleih 30 ##kla 11 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Fällen der Bäume beschreiben. Einschnitt der Stämme in Bretter, Bohlen und Balken verallgemeinernd erklären. Die natürliche der künstlichen Holztrocknung gegenüberstellen. ##lieferant FWU ##nr 4200841 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Schnittholz, Rundholz, Holzbearbeitung, Holzeinschlag, Holztrocknung, Baum, Holzfällen, Holzeinschnitt ##sertitel Technologie Holz ##sperrung 0 ##text Auswählen und Fällen der Bäume; Aufmaß und Kennzeichnung der Stämme, Einschnitt mit Gatter-, Blockbandsäge und Vielblatt-Kreissäge; natürliche und künstliche Trocknung des Holzes. ##titel Von Bäumen zu Brettern ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.02.01, 02.05 ##gesleih 27 ##kla 10 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Das Trocknen des Vollholzes erläutern. Die Herstellung von Plattenwerkstoffen verallgemeinernd beschreiben. Die wichtigsten Eigenschaften von Vollholz und Holzwerkstoffen (Dimensionsänderung, Verschnitt, Festigkeitseigenschaften, Verhalten bei Bewitterung) gegenüberstellen. ##lieferant FWU ##nr 4200842 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##qu FWU; HR ##schlag Vollholz, Holzwerkstoff, Holzbearbeitung, Holztrocknung ##sertitel Technologie Holz ##sperrung 0 ##text Natürliche Trocknung des Holzes im Makro- und Mikrobereich; Arbeiten des Holzes bei Vollholz und Holzwerkstoffen. Exkurs Herstellung von Holzwerkstoffen (Spanplatten, Furnier- und Stabsperrholz). Eigenschaftsvergleich Spanplatten - Vollholz. ##titel Holz arbeitet immer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.02.03, 02.05 ##gesleih 16 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eigenschaften und Kosten von Vollholzmöbeln mit denen der Plattenmöbel vergleichen. Typische Vollholz- und Plattenverbindungen beschreiben und gegenüberstellen. Die klassische Herstellung eines gezinkten Schubkastens erläutern. ##lieferant FWU ##nr 4200843 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Vollholz, Holzwerkstoff, Holzverarbeitung, Holzverbindungen ##sertitel Technologie Holz ##sperrung 0 ##text Vergleich Vollholzmöbel - Möbel aus Holzwerkstoffen; typische Vollholzverbindungen: Fugen-, Rahmeneck- und Kasteneckverbindungen, insbesondere das Zinken; typische Verbindungen bei Plattenmöbeln; Herstell- und Preisvergleich. ##titel Massivholz und Platten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.05 ##gesleih 16 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Keil als Grundform der Schneidwerkzeuge beschreiben. Die Funktion von Handsägen und Handhobeln erläutern. Das Schärfen und Schränken der Handsägen erklären. Die Beziehungen zwischen dem Spanen von Hand und dem maschinellen Spanen aufzeigen. ##lieferant FWU ##nr 4200844 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Hobeln, Sägen, Holzbearbeitung, Maschine, Werkzeug ##sertitel Technologie Holz ##sperrung 0 ##text Darstellung traditioneller spanabhebender Tischlerwerkzeuge; Zerteilen von Holz durch keilförmige Schneiden - Funktion von Schneidwerkzeugen; Begriffe der Schneidengeometrie; Funktion von Handsägen - Schärfen und Schränken derselben. ##titel Hobeln und Sägen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02, 16.01.02 ##gesleih 23 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Vorgeschichte und Verabschiedung des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland als Einschnitt in der deutschen Nachkriegsgeschichte begreifen. Die Aufteilung des besetzten Deutschland in Besatzungszonen und den Ost-West-Gegensatz als entscheidende Rahmenbedingungen für die Gründung des westdeutschen Staates erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200848 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##schlag Grundgesetz, Bundesrepublik Deutschland, Parlamentarischer Rat, Adenauer; Konrad, Schmid; Carlo, Schumacher; Kurt, Verfassung, Grundgesetz ##sperrung 0 ##text Vor 40 Jahren wurde das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland verabschiedet. Der Film schildert die Entstehung des Grundgesetzes, eingebettet in einen historischen Rahmen. Im Zentrum steht die Arbeit des Parlamentarischen Rates. ##titel Der ~Weg zum Grundgesetz ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der alliierten Deutschlandpolitik und der politischen Entwicklung in Deutschland 1945-1949. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.04, 16.01.01 ##gesleih 23 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, dass im Parlament der Paulskirche versucht wurde, bürgerliche Freiheit und nationale Einheit in Deutschland herbeizuführen. Die Gründe für das Scheitern der Revolution erkennen. Die Paulskirche als symbolischen Ort für demokratische Freiheit und nationale Einheit wahrnehmen. ##lieferant FWU ##nr 4200849 ##pr 140.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ F.A.Z. Neue Medien ##schlag Grundgesetz, Verfassung, 1848, Paulskirche, Frankfurter Nationalversammlung, Demokratie, Frankfurt/Main, Verfassung ##sperrung 0 ##text Die Frankfurter Paulskirche steht für die Werte demokratischer Freiheit und nationaler Einheit. Der erste Teil des Films schildert die historischen Ereignisse, die zur Nationalversammlung von 1848 geführt haben. Der zweite Teil beschäftigt sich damit, wie die zum Symbol gewordene Paulskirche im Verlauf der Geschichte von Politikern nach Belieben genutzt, aber auch missbraucht wurde. ##titel Die ~Paulskirche ##typ 42 ##utitel Ort der Hoffnung - Symbol der Demokratie ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Kräfte, Ziele und Ablauf der bürgerlichen Revolution 1848/49 in Deutschland. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar |69/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 75 ##idnr FWU-04200882 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|21 ##klieferant | ##kn | ##ko Stadt 1993| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 5 ##lernziele Rechtsetzung, Rechtsprechung und Verwaltung als Aufgabe des Rates der mittelalterlichen Stadt kennen lernen. Befähigt werden, den Weg vom "persönlichen Treueverhältnis" zwischen Rat und Bürgern zur anonymen Aktenverwaltung zu beschreiben. ##lieferant FWU ##nr 4200882 ##pr |45.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ SWF; NDR; Braunschweigisches Landesmuseum für Geschichte und Volkstum ##qu | ##schlag Mittelalter, Bürgertum, Rathaus, Stadt ##sertitel Gelebte und erlebte Geschichte: Leben im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Vor der Kulisse realtitätsgetreu nachgebildeter Bauten einer spätmittelalterlichen Stadt werden in Spielszenen Organisation und Aufbau des städtischen Gemeinwesens gezeigt. ##titel Rathaus und Verwaltung in der spätmittelalterlichen Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar |70/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 100 ##idnr FWU-04200883 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 29|22 ##klieferant | ##kn | ##ko Stadt 1993| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick gewinnen in den Alltag der mittelalterlichen Stadt. Die Baumaterialien und Formen ihrer Verarbeitung (Fachwerk) kennen lernen. Befähigt werden, Haus und Wohnen als Statussymbole zu beurteilen. Befähigt werden, den Unterschied zwischen den tatsächlichen Lebensverhältnissen der alten Stadt und dem Eindruck, den die heute noch erhaltenen Häuser von diesem Leben vermitteln, zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4200883 ##pr |45.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ SWF; NDR; Braunschweigisches Landesmuseum für Geschichte und Volkstum ##qu | ##schlag Mittelalter, Lebensweise, Hygiene, Wohnkultur, Fachwerkhaus, Straße, Stadt ##sertitel Gelebte und erlebte Geschichte: Leben im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Spielszenen mit erläuterndem Kommentar zeigen Haus und Straße des Spätmittelalters mit der Produktions- und Lebensgemeinschaft ihrer In- bzw. Anwohner. ##titel Haus und Straße in der spätmittelalterlichen Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar |71/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 69 ##idnr FWU-04200884 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|15 ##klieferant | ##kn | ##ko Stadt 1993| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Stellung der Frauen in der spätmittelalterlichen Stadt und die Rolle der Frauen in Handwerk und Handel. Sensibilität für Gruppen entwickeln, die durch Geschichtsschreibung bisher wenig Beachtung gefunden haben. ##lieferant FWU ##nr 4200884 ##pr |45.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ SWF; NDR; Braunschweigisches Landesmuseum für Geschichte und Volkstum ##qu | ##schlag Mittelalter, Frau, Frauenarbeit, Handwerk, Stadt ##sertitel Gelebte und erlebte Geschichte: Leben im Mittelalter ##sperrung 0 ##text In realitätsgetreu nachgestellten Spielszenen wird die Stellung der Frau in den unterschiedlichen städtischen Bevölkerungsgruppen gezeigt. ##titel Frauen in der spätmittelalterlichen Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1992|2003 ##altarchiv 0 ##ar 139/92|72/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 167 ##idnr FWU-04200885 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 31|22 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 9 ##leihanz3 7 ##lernziele Die Bedeutung von Handwerk und Handel im Spätmittelalter kennen lernen. Einblick gewinnen in die Funktion der Zünfte und der Handelsgesellschaften. Die Fertigkeiten eines Handwerkers und eines Kaufmanns kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200885 ##pr 59.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ SWF; NDR; Braunschweigisches Landesmuseum für Geschichte und Volkstum ##qu | ##schlag Mittelalter, Zunft, Handwerker, Handelsgesellschaft, Fernhandel, Stadt, Kaufmann ##sertitel Gelebte und erlebte Geschichte: Leben im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Spielszenen, nach zeitgenössischen Vorlagen eingerichtet, vermitteln einen Einblick in ausgewählte städtische Handwerksberufe und zeigen die Bedeutung des Handels. ##titel Handwerk und Handel in der spätmittelalterlichen Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1992|1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar 140/92||73/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 09.03, 17.03 ##gesleih 61 ##idnr FWU-04200886 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 9|11|8 ##klieferant || ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Not und Elend als Teil des Alltags im Mittelalter kennen lernen. Einblick gewinnen in die Religiosität des mittelalterlichen Menschen. Einblick gewinnen in den Zusammenhang zwischen Diesseitserfahrungen und Jenseitserwartungen. ##lieferant FWU ##nr 4200886 ##pr 59.00 DM||45.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ SWF; NDR; Braunschweigisches Landesmuseum für Geschichte und Volkstum ##qu || ##schlag Mittelalter, Seuche, Kirche, Pilgerreise ##sertitel Gelebte und erlebte Geschichte: Leben im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Die zentrale Bedeutung des Glaubens, religiöser Gemeinschaften sowie klösterlicher Abgeschiedenheit für den spätmittelalterlichen Menschen wird in Spielszenen dargestellt. ##titel Weltbild und Kirche im späten Mittelalter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gliederung und Sozialstruktur der mittelalterlichen Gesellschaft. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 7 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Anhand des Eisenbahnbaues Einblick in den Zusammenhang von technischem Fortschritt und seinen sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200888 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Frankfurter Filmwerkstatt GmbH ##schlag Industrialisierung; Eisenbahnbau, Arbeiterschaft, Wanderarbeiter, Streik, Industrielle Revolution ##sertitel Reportagen aus der Geschichte ##sperrung 0 ##text Im Stil einer Reportage führt ein Moderator in die Zeit der Industrialisierung in Deutschland ein: In Spielszenen werden Arbeit und Lebenssituation von Eisenbahnarbeitern der 40er Jahre des 19. Jahrhunderts dargestellt. ##titel Die ~Unruhen von Guxhagen ##typ 42 ##utitel Wanderarbeiter beim Eisenbahnbau ##vorfrecht 0 ##vork Die industrielle Revolution in England. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 11 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Anhand von Massenauswanderungen nach Amerika in der Mitte des 19. Jahrhunderts Einblick gewinnen in die soziale Lage der unteren Bevölkerungsgruppen. ##lieferant FWU ##nr 4200889 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Frankfurter Filmwerkstatt GmbH ##schlag Hessen, Pauperismus, Auswanderer, Industrielle Revolution ##sertitel Reportagen aus der Geschichte ##sperrung 0 ##text In der Form einer Reportage stellt ein Moderator ein hessisches Dorf in der Zeit um 1850 vor: In Spielszenen wird gezeigt, wie schlechte Ernährungssituation und politische Unterdrückung Bauern zur Auswanderung in die Neue Welt zwingen. ##titel Der ~Untergang von Pferdsbach ##typ 42 ##utitel Geschichte einer Auswanderung ##vorfrecht 0 ##vork Industrielle Revolution und Anfänge der Industrialisierung im Deutschen Bund. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 58 ##kla 27 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 5 ##leihanz3 5 ##lernziele Anhand der Kinderarbeit zur Mitte des 19. Jahrhunderts Einblick in die sozialen Auswirkungen der industriellen Revolution gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200890 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Frankfurter Filmwerkstatt GmbH ##schlag Kinderarbeit, Industrialisierung, Pauperismus, Bergbau, Industrielle Revolution ##sertitel Reportagen aus der Geschichte ##sperrung 0 ##text Im Stil einer Reportage führt der Moderator in das Problem der Kinderarbeit im 19. Jahrhundert ein: In Spielszenen wird gezeigt, wie Kinder, gezwungen durch große Armut, im Bergbau ausgenutzt werden. ##titel Kinder unter Tage ##typ 42 ##utitel Bergbau im Lahn-Dill-Gebiet ##vorfrecht 0 ##vork Die industrielle Revolution in England. Anfänge der Industrialisierung in Deutschland. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 4 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Anhand der Turnerbewegung Einblick in die Motive und Ziele der Märzrevolution gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200891 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Frankfurter Filmwerkstatt GmbH ##schlag Demokratie, Revolution, Deutschland, 1848, Hessen, Deutsche Einheit, Turnerschaft, ##sertitel Reportagen aus der Geschichte ##sperrung 0 ##text Im Stil einer Reportage führt der Moderator in die demokratische Bewegung um die Mitte des 19. Jahrhunderts ein: In Spielszenen wird die Rolle der Turnerschaft für ein geeintes und demokratisches Deutschland dargestellt. ##titel Der ~Zug der Marburger Demokraten ##typ 42 ##utitel Die Turner und die Revolution ##vorfrecht 0 ##vork Demokratische Bewegungen in der Zeit des Vormärz. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.04.04 ##gesleih 10 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Anhand des Septemberaufstandes 1848 in Frankfurt Einblick in die Ursachen des Scheiterns der demokratischen Revolution in Deutschland gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4200892 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Frankfurter Filmwerkstatt GmbH ##schlag Deutschland, Septemberaufstand, Revolution, 1848, Nationalversammlung, Märzrevolution ##sertitel Reportagen aus der Geschichte ##sperrung 0 ##text Im Stil einer Reportage führt ein Moderator ein in die Revolution 1848/49. In Spielszenen werden Episoden des Aufstandes gegen die Nationalversammlung in Frankfurt gezeigt. ##titel Barrikaden für die Republik ##typ 42 ##utitel Septemberaufstand in Frankfurt ##vorfrecht 0 ##vork Industrielle Revolution in England und Anfänge der Industrialisierung in Deutschland. Demokratische Bewegungen in der Zeit des Vormärz. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 19 ##gesleih 24 ##kla 4 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Bewegungsabläufe des Kraulschwimmens sowie Start- und Wendetechniken beschreiben. Funktionszusammenhänge erklären und antriebsgerechte Extremitätenbewegungen begründen können. ##lieferant FWU ##nr 4200893 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; TransTel GmbH ##schlag Schwimmsport, Kraulschwimmen, Schwimmen ##sertitel Schwimmen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Technik des Kraulschwimmens beim Sprint- und Langstreckenschwimmen. Gezeigt werden ferner Greif- und Armkreisstart sowie Rollwende. ##titel Technik des Kraulschwimmens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Physik des Wassers. Erfahrungen des wassergerechten Verhaltens und grundsätzliche Fertigkeiten der vier Schwimmarten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 19 ##gesleih 13 ##kla 3 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Bewegungsabläufe (Techniken) des Delphinschwimmens sowie dessen Start- und Wendetechniken beschreiben. Funktionszusammenhänge erklären und antriebsgerechte Extremitätenbewegungen begründen können. ##lieferant FWU ##nr 4200894 ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; TransTel GmbH ##schlag Schwimmsport, Delphinschwimmen, Delfinschwimmen, Schwimmen ##sertitel Schwimmen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt den antriebsnotwendigen Impuls der Körperwelle für den Delphinbeinschlag. Weitere Themen sind: Biomechanisch begründete, kurvige Armzugmuster, Greifstart, Armkreisstart und Kippwende. ##titel Technik des Delphinschwimmens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Physik des Wassers. Erfahrungen des wassergerechten Verhaltens und grundsätzliche Fertigkeiten der vier Schwimmarten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 19 ##gesleih 22 ##kla 5 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Bewegungsabläufe des Brustschwimmens, dessen Start- und Wendetechniken einschließlich des Tauchzugs beschreiben. Funktionszusammenhänge erklären und antriebsgerechte Extremitätenbewegungen begründen können. ##lieferant FWU ##nr 4200895 ##praedikate 9. Internationales Sportfilm-Festival: Auszeichnung, Budapest ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; TransTel GmbH ##schlag Schwimmsport, Brustschwimmen, Schwimmen ##sertitel Schwimmen ##sperrung 0 ##text Der Film bietet eine morphologisch-funktionelle Darstellung der Technik des Brustschwimmens. Gezeigt werden ferner Greif- und Hockstart sowie die Kippwende mit überleitendem Tauchzug. ##titel Technik des Brustschwimmens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Physik des Wassers. Erfahrungen des wassergerechten Verhaltens und grundsätzliche Fertigkeiten der vier Schwimmarten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); J; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.02, 05.02.01, 18.04.06, 18.04.08 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 48 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen von biologischen und ökologischen Zusammenhängen anhand der Erlebnisgeschichte eines Lachses. ##lieferant FWU ##nr 4200901 ##pr 175.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland CS ##produ Kratky-Film, Prag; WDR, Köln ##regie Ivan Renc / Henry Williamson ##schlag Fischwanderung, Lachswanderung, Literaturverfilmung, Williamson; Henry ##sperrung 0 ##text In diesem tschechischen Zeichentrickfilm nach dem gleichnamigen Roman von Henry Williamson werden die vielfältigen Gefahren, denen Lachse auf ihrer Wanderung zu ihren Laichgebieten begegnen, am Beispiel von Salar, einem besonderen Lachs mit feuerroter Narbe, spannend und humorvoll erzählt. ##titel Salar, der Lachs ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 326/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 12.02, 18.01.04, 18.03.04 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen eines Werks der Stummfilmzeit von Charlie Chaplin; Einblick erhalten in Themen und Gestaltungsweisen des Slapsticks; Einblick gewinnen in die besondere Rolle der Requisiten im Film; Anregungen zur eigenen praktischen Filmarbeit erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4200929 ##pr 79.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1990 ##prodjahr 1916/1986 ##prodland F ##produ Antenne 2 unter Verwendung des Originalfilms ##regie Makiko Suzuki / - ##schlag Chaplin; Charlie, Slapstick, Filmrequisite, Stummfilmklassiker ##sertitel Slapstick mit Buster und Charlie ##sperrung 0 ##text Charlie ist Angestellter in einem Pfandhaus und erledigt seine Arbeit mit höchstem Eifer. Dass er dabei wertvolle Objekte oder Gebrauchsgegenstände nicht ganz so behandelt, wie man es von ihm erwartet, führt zu ständigem Ärger mit seinem Chef und zu entsetzten Reaktionen der Kunden. Gegenstände und ihre oft ungewöhnliche Verwendung sind eine Quelle der Komik im Slapstick. Als Requisiten dienen sie zur Typisierung und der Figuren, wie die weltberühmte Melone, Stock und Schuhe bei Charlie, dem Tramp. ##titel Charlie ~Chaplin: Das Pfandhaus ##typ 42 ##utitel Requisiten als die eigentlichen Darsteller ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 327/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 12.02, 18.01.04, 18.03.04 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen eines Werkes der Stummfilmzeit von Buster Keaton; Einblick erhalten in Themen und Gestaltungsweisen des Slapsticks; Einblick gewinnen in die Funktion filmischer Effekte (Blende, Maske, Licht) und die Wirkung bestimmter Bildkompositionen bei Keaton; Anregungen zur eigenen praktischen Filmarbeit erhalten ##lieferant FWU ##nr 4200930 ##pr 79.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1990 ##prodjahr 1986 ##prodland F ##produ Antenne 2 unter Verwendung des Originalfilms ##regie Makiko Suzuki / - ##schlag Keaton; Buster, Slapstick, Spezialeffekt, Bildaufbau ##sertitel Slapstick mit Buster und Charlie ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Buster in einzelnen, lose zusammenhängenden Episoden, die zu den witzigsten Slapsticks der Filmgeschichte gehören. Ein Schwerverbrecher wird gesucht, doch auf dem Fahndungsplakat ist versehentlich ein Photo von Buster abgebildet. Das bringt ihm unerbittliche Verfolgungsjagden durch die Polizei und einen beleibten Inspektor ein. Kleine filmkundliche Einleitungs- und Schlussteile gewähren einen Blick hinter die Kulissen und in die Arbeitsweise Buster Keatons: Die Wirkung filmischer Effekte und eines ausgefeilten Bildaufbaus werden anschaulich vermittelt. ##titel Buster ~Keaton: Der Sündenbock ##typ 42 ##utitel Effekte lenken den Blick und dienen der Illusion ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 328/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 12.02, 18.01.04, 18.03.04 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen eines Werks der Stummfilmzeit von Buster Keaton; Einblick erhalten in Themen und Gestaltungsweisen des Slapsticks; Einblick gewinnen in das Funktionieren von Stunts und filmischen Trickmöglichkeiten; Anregungen zur eigenen praktischen Filmarbeit erhalten ##lieferant FWU ##nr 4200932 ##pr 79.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1990 ##prodjahr 1920/1986 ##prodland F ##produ Antenne 2 unter Verwendung des Originalfilms ##regie Makiko Suzuki / - ##schlag Keaton; Buster, Slapstick, Filmtrick, Stunt ##sertitel Slapstick mit Buster und Charlie ##sperrung 0 ##text Buster ist verliebt. Die Angebetete wohnt im Nachbarhaus, aber die Hinterhöfe sind durch einen hohen Bretterzaun getrennt, denn die Familien der beiden leben in tiefer Feindschaft. Jede Begegnung der jungen Leute wird verhindert - eine Herausforderung an den Liebhaber Buster. Mit den akrobatischen Fähigkeiten des Darstellers und den Trickkünsten des Filmregisseurs Keaton werden schwindelerregende Flüge und Stürze Busters von einer Seite des Hofes zur andern inszeniert. Filmkundliche Einführungs- und Schlussteile verraten das Geheimnis einiger Stunts und Tricks aus Keatons Filmen. ##titel Buster ~Keaton: Die Nachbarn ##typ 42 ##utitel Filmtricks machen das Unmögliche glaubhaft ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-8); S2; J; Q ##ak 1990|1990|2002 ##altarchiv 0 ##ar ||14/2002 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Geschenk ##eignung ab 12 Jahre ##er || ##geb 03.05.06, 14.05, 16.03 ##gesleih 22 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 3|2|2 ##klieferant ||Kirchenkreis Land Hadeln ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 29 min f+sw ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen der Zusammenhänge zwischen Drogenabhängigkeit, Kriminalität, Korruption sowie wirtschaftlichen und staatspolitischen Interessen. Einsichtnahme in das Geschäft des Drogenhandels und die Ausbeutung der Zulieferer. ##lieferant FWU ##nr 4200934 ##pr 139.60 DM|139.60 DM| ##praedikate Houston International Film Festival: Gold Award, 1989 31. International Film and Television Festival of New York, 1988: Silbermedaille ##prodjahr 1988 ##prodland CH; D ##produ FWU; Film Institut Schweizer Schul- und Volkskino ##qu || ##regie Mario Cortesi / - ##schlag Sucht, Droge, Rauschgift, Drogenhandel, Wirtschaftskriminalität, Korruption, Goldenes Dreieck, Burma, Laos, Thailand, Kolumbien, Sizilien ##sperrung 0 ##text Während der 30 Minuten, in denen ein heroinsüchtiger Jugendlicher stirbt, werden weltweit Millionen Dollar am Drogengeschäft verdient. Ein Filmreport über die Verflechtung von Kriminalität mit wirtschaftlichen und staatlichen Interessen in den Herkunftsländern und beim Vertrieb von Drogen. ##titel The ~World is Yours ##typ 42 ##utitel Ein Report über den internationalen Drogenhandel ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 64/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.02.03, 02.05, 15.08 ##gesleih 16 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 22 ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Das kombinierte Gieß- und Walzverfahren kennen lernen. Die Verfahren Warmwalzen, Kaltwalzen, Walzen von Rohren und Walzen von Draht erklären. ##lieferant FWU ##nr 4200935 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Kaltwalzen, Warmwalzen, Walzen von Rohren, Walzen von Draht, Stahl ##sperrung 0 ##text In verschiedenen Abschnitten werden Umformverfahren von Stahl zu Halbzeugen aus Brammen gezeigt. Der Stahl verlässt die Stranggießanlage und wird zu Blechen, Rohren, Drähten gewalzt. Der Film ist gegliedert: 1. Kombinierte Gieß- und Walzanlage, 2. Warmwalzen, 3. Kaltwalzen, 4. Walzen von Rohren, 5. Walzen von Draht. ##titel Walzen von Stahl ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Stahl - Gewinnung und Herstellung. --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 312/2003 ##begleit Heft ##datum 5.12.2003 ##ea Kauf ##geb 02.05, 04.06.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04200942 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 7 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Verfahrensschritte des Härtens beschreiben können. Die Verfahrensschritte im Zeit-Temperatur-Schaubild darstellen können. Die Elemente des Anlassens beschreiben können. Die Verfahrensschritte im Zeit-Temperatur-Schaubild darstellen können. Den Einfluss des Anlassens auf die Güte gehärteter Werkstücke ableiten können. ##lieferant FWU ##nr 4200942 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ FWU; Sunny Point Filmproduktion ##schlag Härten, Vergüten, Stahl, Abkühlung, Glühfarbe, Kammerofen ##sperrung 0 ##text Ein Werkstück durchläuft im Kammerofen einer Härterei die Glühfarben. Es wird dann im Wasser abgeschreckt und schließlich im Anlassofen wieder erwärmt und abgekühlt. Parallel werden alle Vorgänge in einem Temperatur-Zeit- Schaubild veranschaulicht. ##titel Härten - Vergüten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Elementare Kenntnisse über die Eigenschaften von Stahl und deren Beeinflussbarkeit durch Wärmebehandlung. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 110/96 ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf ##geb 02.05, 15.02, 15.08 ##gesleih 63 ##idnr FWU-04200943 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Einsicht in die Energieumwandlungsprozesse; Verständnis des Viertaktprinzips; Einblick in die Funktion verschiedener Nebenaggregate. ##lieferant FWU ##nr 4200943 ##paranr 4609002 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU; GIDA ##schlag Motor, Otto-Motor, Viertakt-Motor, Automotor, Benzinmotor, Verbrennungsmotor, Viertakt-Ottomotor, Kühlung, Schmierung, Vergaser, Wärmekraftmaschine ##sperrung 0 ##text Den Weg der Energieumwandlung im Verbrennungsmotor verfolgen wir zuerst in einfachen Laborexperimenten. Dann wird der Otto-Viertaktmotor vorgestellt. Zum Schluss wird angedeutet, wie z.B. Vergaser, Kühlung und Schmierung zum Funktionieren des Motors beitragen. ##titel Otto-Viertaktmotor ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse aus der Wärmelehre --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 111/96 ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf ##geb 15.02, 15.08 ##gesleih 29 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Arbeitsweise des Kreiskolbenmotors beschreiben können. ##lieferant FWU ##nr 4200944 ##paranr 3200883 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ FWU; PN-Filmgesellschaft Nar und Polley ##schlag Motor, Wankel; Felix, Kreiskolbenmotor, Wankelmotor, Wärmekraftmaschine, Drehmoment, Exzenter, Arbeitstakt, Zündkerze, Ansaugkanal, Auspuffkanal, Zahnrad ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, wie ein Kreiskolbenmotor aufgebaut ist. Nach Klärung der Bewegungsvorgänge im Motor wird das Zusammenwirken der Motorbauteile erläutert. In mehrmaliger Wiederholung wird der Verbrennungsablauf gezeigt. ##titel Kreiskolbenmotor ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Viertaktmotor, Verbrennungsablauf eines Benzin-Luft-Gemisches --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 385/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##geb 02.05, 15.02, 15.08 ##gesleih 53 ##idnr FWU-04200945 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 7 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Arbeitsprinzip des Dieselmotors verstehen; Einblick in verschiedene Bauformen ##lieferant FWU ##nr 4200945 ##paranr 4609002 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ GIDA Gesellschaft für Information und Darstellung Hermann Blome KG ##regie Hermann Blome / - ##schlag Viertakt-Motor, Motor, Dieselmotor, Automotor, Benzinmotor, Verbrennungsmotor, Diesel-Viertaktmotor, Einspritzpumpe, Wärmekraftmaschine ##sperrung 0 ##text Nach einer Vorstellung des Arbeitsprinzips werden die 4 Takte des Dieselmotors erklärt. Der Film spricht auch die Einspritzpumpe und -düse an sowie Vorkammer und Wirbelkammer. ##titel Diesel-Viertaktmotor ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse aus der Wärmelehre --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 01.01, 03.06, 06, 10.04, 23.08 ##gesleih 9 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Grundstrukturen und Gestaltungsprinzipien verschiedener Arten von Gärten kennen lernen. Den Vorteil standortgerechter Pflanzen gegenüber exotischen Exemplaren einsehen. Den psychologischen und ästhetischen Wert eines guten Naturgartens erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4200950 ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Garten, Bauerngarten, Obstgarten, Hinterhofgarten, Rasenteppich, Gartengestaltung ##sertitel Topographie: Bauen und Bewahren ##sperrung 0 ##text Der Film führt an zehn Beispielen vor, wie in unterschiedlichen Wohngebieten - vom Dorf bis zur Innenstadt - Gärten ansprechend und harmonisch gestaltet werden können. Negative Beispiele werden den guten Beispielen kontrastartig gegenübergestellt. ##titel Der ~Garten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 02.02.02, 04.06.02, 10.01, 10.02, 10.04 ##gesleih 9 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Farbästhetische Kriterien an guten und schlechten Beispielen von Hausanstrichen kennen lernen. Nachteile synthetischer Farben hinsichtlich ihrer Farbwirkung, ihrer Haftfähigkeit und ihrer Altersbeständigkeit erklären können. Einblick gewinnen in die Technik der Herstellung und Verarbeitung von Kalk- und Erdfarben. ##lieferant FWU ##nr 4200952 ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Kalkfarbe, Erdfarbe, Synthetikfarbe, Gebäuderestaurierung, Farbästhetik, Erdfarbpigment, Dispersionsfarbe, Kalkanstrich, Farbgestaltung, Hausanstrich ##sertitel Topographie: Bauen und Bewahren ##sperrung 0 ##text Der Film stellt die Vor- und Nachteile von Dispersionsfarben einerseits und Kalk- und Erdfarben andererseits dar. Farbästhetische Gesichtspunkte werden erläutert und ein Handwerker führt ein in Herstellung und Verwendung von Kalkfarben. ##titel Die ~Farben ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); J; Q ##ak 1987|1987|1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Stadt ##er ||| ##geb 03.05.07 ##gesleih 134 ##idnr FWU-04200960 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 23|21|17|6 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |||Stadt 1993 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 15 min f ##lb ||| ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Krankheit AIDS kennen lernen. Verstehen, dass AIDS-Viren das Immunsystem schwächen, was letztlich zum Tod der Betroffenen führt. Wissen, wie AIDS-Viren übertragen werden und die Ansteckungsgefahr richtig einschätzen. Die Hauptrisiken erkennen und vermeiden lernen. ##lieferant FWU ##nr 4200960 ##paranr 3203808 ##pr 70.00 DM|70.00 DM|70.00 DM| ##prodjahr 1986 ##prodland USA ##produ Churchill Films ##qu ||| ##regie Sheldon Renan / - ##schlag Drogenabhängiger, AIDS, Infektionskrankheit, Virus, Homosexueller, Krankheitsverlauf, Krankheitsbild, Geschlechtsverkehr ##sperrung 0 ##text Der Film informiert über den Verlauf und die Symptome von AIDS, die Wirkung der AIDS-Viren auf das Immunsystem, die Infektionswege, die Hauptrisiken für eine Ansteckung sowie die Schutzmaßnahmen gegen sie. ##titel Was jeder über AIDS wissen sollte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs ||| --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1987|1987|1987|1993 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Stadt ##er ||| ##geb 03.05.07 ##gesleih 105 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 13|15|19|16 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |||Stadt 1993 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 18 min f ##lb ||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Symptome der Krankheit AIDS kennen lernen. Wissen, dass AIDS-Viren (HIV) die T-Helferzellen (Lymphozyten) befallen und so das körpereigene Immunsystem schwächen. Den Aufbau der HIV und ihre Wirkungsweise beschreiben können. Die Infektionsrisiken erkennen und richtig beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4200961 ##paranr 3203781 ##pr 110.00 DM|110.00 DM|110.00 DM| ##praedikate 12. Internationales Festival der Rotkreuz- und Gesundheitsfilme: Diplom, Varna (Bulgarien), 1987 ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##qu ||| ##schlag Drogenabhängiger, AIDS, Immunsystem, DNA, Infektionskrankheit, Virus, Krankheitsbild, Krankheitsverlauf, DNS, Homosexueller, Geschlechtsverkehr, Seuche ##sperrung 0 ##text In Real- und Trickdarstellungen informiert der Film über das Immunsystem des Körpers, über Bau und Wirkungsweise der AIDS-Viren, Krankheitssymptome, Risikogruppen, Hauptübertragungswege und den ELISA-Test. ##titel AIDS - Die tödliche Seuche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1; J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 139/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.18.03, 16.06 ##gesleih 52 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Lebensumstände von Kindern in anderen Teilen der Welt kennen lernen. Parallelen zur Situation von hiesigen Kindern ziehen. ##lieferant FWU ##nr 4200963 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##schlag Dritte Welt, Kinder, Kinderarbeit, Ecuador, Sozialstruktur ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt fünf verschiedene Kinder aus Ecuador. Jedes der fünf Kapitel des Films setzt einen Schwerpunkt in dem, was es über die Lebensumstände der Kinder in einem Land der Dritten Welt erzählt: Arbeit, Spiel, soziale Schichten etc. ##titel Kinder in Ecuador ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 112/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.01, 03.05.05 ##gesleih 31 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Die Haut als größtes Organ des Menschen kennen lernen; Einblicke in die Hautpflege, in Hautprobleme und deren Behandlung ##lieferant FWU ##nr 4200969 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ SFB Sender Freies Berlin ##regie Redaktion ARD-Ratgeber Gesundheit ##schlag Haut, Kosmetik, Akne, Körperpflege, malignes Melanom ##sertitel ARD-Ratgeber Gesundheit ##sperrung 0 ##text Im Vorspann wird die Wirkung von Kosmetika in Frage gestellt. Bei einem Einkaufsbummel in Berliner Parfümerien werden die Pflegelinien verschiedener Hersteller für teures Geld gekauft. Die dabei geführten "Beratungsgespräche" sind bestes Anschauungsmittel, wie man es nicht machen sollte. Aufbau und Funktion der Haut werden an einem Trickmodell erläutert. Eine Dermatologin beleuchtet die Wirkung von Cremes kritisch. Die Aknebehandlung wird an einem praktischen Behandlungsfall demonstriert. Ursachen, Bedeutung für den Betroffenen und operative Entfernung des malignen Melanoms werden vorgestellt. ##titel Die ~Haut ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Schichten der Haut --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|1994|2003 ##altarchiv 0 ##ar |106/94|74/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 14.05, 03.04.06 ##gesleih 127 ##idnr FWU-04200970 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 28|25|18 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 29 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200970 ##pr 115.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu || ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Hund, Tierhandlung, Tierheim, Haustier ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig informiert sich bei der Suche nach einem Haustier über die Bedingungen der artgemäßen Tierhaltung. ##titel Peter bekommt einen Hund ##typ 42 ##utitel Haltung von Haustieren ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|1994 ##altarchiv 0 ##ar |397/94 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 14.05, 03.04.06 ##gesleih 79 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 16|24 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200971 ##pr 115.00 DM|89.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu | ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Zoo, Hund, Tierarzt, Haustier, Giraffengeburt ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig erlebt beim Tierarzt die Behandlungen von kranken Haustieren. Im Zoo sieht er, wie ein Giraffenbaby geboren wird. ##titel Peters Hund ist krank ##typ 42 ##utitel Pflege von Tieren ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 278/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.05.05, 14.05, 15.02, 15.05 ##gesleih 37 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Art nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200972 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##regie Ekkehard Beyer, Hans Stumpf / - ##schlag Sonnenenergie, Solarzelle, Brennglas, Pusteblume, Peter Lustig ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter Lustig macht einfache Versuche mit den Sonnenstrahlen und zeigt deren Nutzungsmöglichkeiten. Das Verhalten von Mensch und Tier bei Hitze wird besprochen. ##titel Peter trickst mit Sonnenstrahlen ##typ 42 ##utitel Energie aus der Sonne ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); JJ ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 279/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 14.05, 08.12.01 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Art nahegebracht werden ##lieferant FWU ##nr 4200973 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##regie Gudrun Friedrich, Hans Stumpf / - ##schlag Binnenschiffahrt, Schiffsschleuse, Hafen, Pusteblume, Peter Lustig, Main, Rhein ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter Lustig erlebt bei einer Flussschiffahrt die Landschaften an Main und Rhein und informiert sich über das Leben und die Arbeit der Menschen an Bord. ##titel Peters unfreiwillige Flussfahrt ##typ 42 ##utitel Vom Leben der Schiffer ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 280/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.13.05, 14.05 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Art nahegebracht werden ##lieferant FWU ##nr 4200974 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##regie Henner Dobrick, Hans Stumpf / - ##schlag Gebirgsfauna, Gebirgsflora, Zahnradbahn, Alm, Pusteblume, Peter Lustig, Wendelstein ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter Lustig wandert vom Tal zum Gipfel. Er trifft dabei auf unterschiedliche Lebensbedingungen für Pflanzen und Tiere und auf Menschen, die hier ihre Arbeit verrichten. ##titel Peter stürmt den Gipfel ##typ 42 ##utitel Vom Leben im Gebirge ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|1994|2003 ##altarchiv 0 ##ar |107/94|75/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.06, 08.13.01, 14.05, 23.08 ##gesleih 154 ##idnr FWU-04200975 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 31|43|26 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 29 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 9 ##leihanz3 8 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200975 ##pr 115.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu || ##schlag Pusteblume, Seehund, Robbe, Meeressäugetier, Peter Lustig, Nordseeküste, Krabbenfischerei, Watt, Meeresstation ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig lernt das Wattenmeer kennen, fährt mit dem Krabbenfischer zum Fang und bringt ein verlassenes Seehundbaby zur Meeresstation. ##titel Peter und das Seehundbaby ##typ 42 ##utitel An der Nordseeküste ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.03.00, 14.05, 23.08 ##gesleih 26 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200976 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Keimung, Düngung, Schädlingsbekämpfung, Kürbis ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig erklärt die Bedürfnisse einer Gartenpflanze und verfolgt deren Wachstum. Außerdem geht er auf die umweltgerechte Düngung ein. ##titel Peter und der Riesenkürbis ##typ 42 ##utitel Wie Pflanzen wachsen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 14.05 ##gesleih 28 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200977 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Luftballon, Drachenflieger, Flugzeug, Flughafen, Fahrzeuge und Maschinen ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig zeigt an verschiedenen "Fliegzeugen", dass Flügel von einem Luftpolster getragen, die Geräte schweben lassen. Er erklärt auch, warum ein Flugzeug fliegen kann. ##titel Peter geht in die Luft ##typ 42 ##utitel Wie Flugzeuge fliegen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.12.01, 14.05, 21.01.05 ##gesleih 22 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200978 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Bahnhof, Schnellzug, Intercity, IC, Schlafwagen, Eisenbahn, Öffentliche Dienstleistung ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig sieht sich auf einem Bahnhof um und erlebt außer der bequemen Fahrt im Intercity auch eine Nacht im Schlafwagen. ##titel Peter reist mit dem Zug ##typ 42 ##utitel Verkehrsmittel Eisenbahn ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1999|2002|2005 ##altarchiv 0 ##ar 244/99|224/2002|39/2005 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 02.02.02, 06, 14.05 ##gesleih 128 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 35|31|28 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 29 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 8 ##leihanz3 8 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200979 ##pr 89.00 DM|45.00 €|45.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu || ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Brot, Brotfabrik, Bäckerei, Mühle, Mehlfabrik, Getreideernte, Backen ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter läßt sich vom Bäcker zeigen, wie Brot gebacken wird und sieht sich in einer Mühle, in einer Großbäckerei und beim Bauern auf dem Feld die Arbeit an. ##titel Peter lernt Brot backen ##typ 42 ##utitel Vom Korn zum Brot ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|2000|2002 ##altarchiv 0 ##ar |90/2000|225/2002 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.01, 03.06, 14.05, 23.08 ##gesleih 128 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 38|38|26 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 30 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 2 ##leihanz3 7 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4200980 ##pr 115.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu || ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Wasser, Kläranlage, Fischsterben, Wasserverschmutzung ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter beobachtet die kleinsten Wassertiere und erklärt die Reinigung des Schmutzwassers in der Kläranlage. ##titel Peter geht dem Wasser nach ##typ 42 ##utitel Bedeutung des Wassers für Natur und Mensch ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 281/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.05, 14.05 ##gesleih 35 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Art nahegebracht werden ##lieferant FWU ##nr 4200981 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##regie Ekkehard Beyer, Hans Stumpf / - ##schlag Skifasching, Winterfütterung, Wintersport, Schnee, Pusteblume, Peter Lustig ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Peter Lustig zeigt Schneeflocken unter dem Mikroskop, füttert Vögel und vergnügt sich im Skigebiet. Außerdem berichtet er über winterliche Gefahren. ##titel Peters Wintererlebnisse ##typ 42 ##utitel Vom Rodeln und Skifahren ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 65/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 04.06.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04200993 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Sinterverfahren mit den vier Verfahrensschritten Pulvermischen, Pressen, Sintern und Kalibrieren beschreiben. Den Zusammenhang zwischen Werkstückeigenschaften, Pressdruck und Porosität begründen. Die Vorgänge im Werkstückgefüge erklären. Die Anwendung des Sinterverfahrens an Beispielen erläutern. ##lieferant FWU ##nr 4200993 ##paranr 3800420 ##pr 59.00 DM ##praedikate Wirtschafts-Filmtage der Bundesrepublik Deutschland, Schweiz und Österreich: "Steierischer Panther" in Bronze, Graz, 1984; FBW: Wertvoll ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; Cinedakta ##schlag Sintern, Pulvermetallurgie ##sperrung 0 ##text Verschiedenartige Sinterteile (porös, völlig dicht) werden in ihrer Funktion dargestellt. Der Sintervorgang, gegliedert in Pulvermischen, Pressen, Sintern und Kalibrieren, wird gezeigt, der Vorgang im Werkstoffgefüge elektronenoptisch sichtbar. Die Hartmetallherstellung wird erklärt. ##titel Sintern ##typ 42 ##utitel Werkstücke aus Metallpulver ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Fertigungsverfahren nach DIN 8580. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar 140/93|37/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##bemerk "Strom aus Speicherseen" (3203643), "Pumpspeicher-Kraftwerk" (3203478) ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 15.05, 15.08 ##gesleih 41 ##idnr FWU-04201012 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|2 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, dass durch Staudamm oder Staumauer das natürliche Gefälle eines Wasserlaufes zur Erzeugung von elektrischem Strom genutzt werden kann. Kennen lernen eines Pumpspeicher-Kraftwerkes. ##lieferant FWU ##nr 4201012 ##paranr 3203643, 3203478 ##pr 149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Generator, Kraftwerk, Pumpspeicherwerk, Speicher, Turbine, Stausee, Staudamm, Wasserkraft, Energiegewinnung, Elektrischer Strom, Gerloser Ache, Elektrischer Strom ##sperrung 0 ##text Auf dieser Videokassette befinden sich die beiden Filme "Strom aus Speicherseen": Die Gerloser Ache wird durch einen Staudamm und eine Staumauer zweimal nacheinander aufgestaut. Die beiden Stauseen speisen zwei Kraftwerke. Real- und Trickaufnahmen zeigen, wie das starke Gefälle des Wasserlaufs zur Stromerzeugung genutzt wird. und "Pumpspeicher-Kraftwerk": Der Film verfolgt den typischen Tagesablauf in einem Pumpspeicherkraftwerk. Vormittags wird mit Hilfe des aus dem oberen Speicherbecken herabströmenden Wassers elektrische Energie erzeugt, nachts wird das Wasser wieder ins Oberbecken zurückgepumpt. ##titel Strom aus Wasserkraft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse aus der Mechanik und aus der Elektrizitätslehre. Ein Fahrraddynamo erzeugt elektrischen Strom. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 141/93 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.03.01, 03.03.03, 06, 14.05 ##gesleih 53 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick erhalten in den Weg der Kartoffel von Südamerika nach Europa. Ihre Bedeutung in biologischer, soziologischer und kultureller Hinsicht kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201045 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland DK ##produ Statens Filmcentral ##regie Anders Sorensen / - ##schlag Kartoffel ##sperrung 0 ##text Die Geschichte vom Weg der Kartoffel von Südamerika nach Europa, ihre Verbreitung und Bedeutung in biologischer, soziologischer und kultureller Hinsicht in einer gelungenen Verbindung von Humor, Ironie und faktischem Wissen. (Zeichentrickfilm) ##titel Die ~Geschichte von der wunderbaren Kartoffel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7); J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 262/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 19 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Motiviert werden, Haussperlinge selbst zu beobachten. Einen Einblick in das Sozialleben der Haussperlinge gewinnen und einzelne Verhaltensweisen beschreiben und verstehen können. Den Wechsel zwischen tierischer und pflanzlicher Nahrung erklären können. Wissen, dass Haussperlinge viele Schädlinge vertilgen. ##lieferant FWU ##nr 4201048 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ Ernst Arendt; Hans Schweiger ##regie Ernst Arendt, Hans Schweiger / - ##schlag Spatz, Brutverhalten, Paarung, Jungtieraufzucht, Nestbau, Webervogel, Haussperling, Sperling ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Haussperlinge beim Nestbau, bei der Werbung und Paarung, bei der Jungenaufzucht sowie beim geselligen Leben im Schwarm während der Nahrungssuche im Feld und während der Winterzeit. ##titel Haussperlinge ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; T; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 141/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 05.04, 09.08, 12.01, 12.02, 24.01.03 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Motiviert werden, sich mit realer und fiktiver/spielerischer Gewalt auseinander zu setzen. Diskutieren, inwieweit Freude am Erleben gewaltbeinhaltender Darbietungen in Unterhaltungsmedien als Ersatzbefriedigung für den zivilisatorisch notwendigen Verzicht auf aktive Gewaltausübung angesehen werden kann. Möglichkeiten erkennen, mit aggressiven Energien und Phantasien umzugehen, ohne auf den Genuss grausamer Bilder und Videofilme angewiesen zu sein. ##lieferant FWU ##nr 4201051 ##pr 59.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; Denkmal Filmgesellschaft ##regie Claus Strigel, Bertram Verhaag / - ##schlag Gewalt, Aggressivität, Sensationserwartung, Leidensbereitschaft, Opferbereitschaft, Ersatzbefriedigung, Schaulust, Folter, Märtyrer ##sperrung 0 ##text Die Lust des Menschen an grausamen Ereignissen und Abbildungen ist so alt wie die Menschheit selbst. An alten Märtyrerbildern und Folterkammern und an heutiger Berichterstattung über Kriegsgräuel und an "Rocky"-Filmen wird diese Faszination deutlich. ##titel Die ~Grausamkeit der Bilder ##typ 42 ##utitel Über die immerwährende Faszination der Gewalt ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 91/2000|76/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 52 ##idnr FWU-04201058 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|13 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201059, 421060, 4201061 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, dass Ernährung durch vorgelebte, anerzogene Verhaltensmuter geprägt ist; erkennen, dass Bevorzugung und Ablehnung bestimmter Speisen Übernahmen von Verhaltensmustern aus dem Elternhaus und dem sozialen Umfeld sind; Ernährungsverhalten in Abhängigkeit von der jeweiligen Lebenssituation sehen und Problembewusstsein wecken; erkennen, dass die natürlichen Regelmechanismen wie Hunger und Sattsein nicht mehr funktionieren; Ernährungsgewohnheiten reflektieren und analysieren ##lieferant FWU ##nr 4201058 ##pr 89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##qu | ##regie Eugen Alexandrow / - ##schlag Ernährungsfehler, Lebensmittel, Essgewohnheit, Ernährung ##sertitel Guten Appetit ##sperrung 0 ##text Der erste Film der vierteiligen Serie über Ernährung führt auf sehr abwechslungsreiche Art an die Thematik heran. Am Beispiel einer Familie werden in stilisiert-komischen Spielfilmteilen Essgewohnheiten vor Augen geführt. Den Ursprüngen dieser "unbewussten" Gewohnheiten wird nachgegangen. Es werden Zusammenhänge hergestellt zwischen diesen Gewohnheiten und der Prägung durch die Erziehung in der Familie und die Einflüsse von Freunden und Idolen. Als weiterer Ursprung heutiger Essgewohnheiten wird der historische Wandel der Produktionsweise von Lebensmitteln erläutert. Aus Naturprodukten sind fast Industrieprodukte geworden. ##titel Die ~Macht der Gewohnheit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1996|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 114/96|92/2000|77/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 86 ##idnr FWU-04201059 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 27|24|13 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4201058, 4201060, 4201061 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 18 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 6 ##lernziele Erkennen, dass vorübergehende Fehlernährung die körperliche Leistungsfähigkeit beeinflusst; die Bedeutung des Blutzuckerspiegels für die körperliche und geistige Leistungs- und Konzentrationsfähigkeit erkennen; anhand der Leistungskurve die Bedeutung einer regelmäßigen und ausgewogenen Energieversorgung für das Leistungsvermögen begreifen; Probleme erkennen, die eine überwiegende Fast-Food-Ernährung mit sich bringt ##lieferant FWU ##nr 4201059 ##pr 89.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##qu || ##regie Eugen Alexandrow / - ##schlag Essgewohnheit, Nährstoff, Energiebedarf, Ernährung, Blutzuckerspiegel, Fast Food, Fehlernährung, Ernährungsphysiologie ##sertitel Guten Appetit ##sperrung 0 ##text Der zweite Film der Serie zeigt, wie einzelne Mitglieder der Familie Lehmann unter den Folgen ihrer falschen Ernährung "leiden": Konzentrationsschwäche, allgemeiner Leistungsabfall, Übergewicht, Bluthochdruck und Hautunreinheiten. Ernährungsfehler werden in Bezug gesetzt zu den gesundheitlichen Folgen. Abwechslungsreiche Tricks helfen, physiologische Zusammenhänge von Fehlernährungen und deren Folgen zu verstehen. Die richtige Zusammenstellung von Mahlzeiten bezüglich der Energie- und Nährstoffzufuhr wird erläutert; Empfehlungen für die Deckung des Energie- und Nährstoffbedarfs in fünf kleinen Mahlzeiten werden gegeben. ##titel Wer sich falsch ernährt, lebt verkehrt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Erforderlich sind Kenntnisse über verschiedene Kohlenhydratarten; günstig sind Vorkenntnisse über den Energie- und Nährstoffbedarf; bekannt sein sollten die Begriffe Hormon, Glykogen, Fast Food ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1996|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 115/96|93/2000|78/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 82 ##idnr FWU-04201060 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 31|17|12 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4201058, 4201059, 4201061 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 20 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 7 ##lernziele Erkennen, dass eine ausgewogene Ernährung heute nur bewusst erzielt werden kann: den "Ernährungskreis" als Hilfsmittel kennen lernen, um einen ausgewogenen Tageskostplan zu erstellen; erfahren, dass sich der tägliche Energiebedarf ändern kann, u.a. abhängig von Alter, Geschlecht, körperlicher Aktivität; exemplarisch an Weizen und Zucker die Denaturierung von Lebensmitteln kennen lernen; die Bedeutung der Naturbelassenheit und der Vollwertigkeit von Lebensmitteln erkennen; ernährungsbedingte Krankheiten als Langzeitfolgen einer Fehlernährung sehen; vollwertiges Essen als lustvoll kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4201060 ##pr 89.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##qu || ##regie Eugen Alexandrow / - ##schlag Ernährung, Essgewohnheit, Vollwertkost, Energiebedarf ##sertitel Guten Appetit ##sperrung 0 ##text Mit Tanja und Michael Lehmann begibt sich der Zuschauer in einen Supermarkt, um die Zutaten für ein "gesundes Menü" auszuwählen. Man erlebt ihre Schwierigkeiten bei der richtigen Zubereitung des Essens und die Familie Lehmann beim Genuss der ungewohnten "Schmalkost". Bei einem Besuch der Großeltern, die bezüglich des Speiseplans zu den "Alternativen" gehören, erfahren die Lehmanns den Reiz von Vollwertkost. Filmische Ausflüge in die Hungergebiete der Erde und hilfreiche Exkurse mit graphischen Mitteln (Vorstellung des "Ernährungskreises") bilden u.a. den theoretischen Hintergrund zum Thema "richtige Ernährung". ##titel Wer richtig isst, hat es leichter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1996|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 116/96|94/2000|79/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 42 ##idnr FWU-04201061 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 12|5|3 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4201058, 4201059, 4201060 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 19 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Neugierig auf fremde Gerichte und Esskultur werden; alternative Ernährungsformen wie Vollwertkost, Vegetarismus und Makrobiotik kennen lernen; die Machbarkeit einer Ernährungsumstellung erkennen; bewusst werden, dass richtige Ernährung selbstentschiedenes Verhalten voraussetzt und lustvoll sein kann; die Vielfalt der Ernährungsgewohnheiten auf der Welt in Abhängigkeit von Klima und Vegetationsbedingungen sehen; Essen und Trinken als eine wichtige Quelle der Lebensfreude begreifen ##lieferant FWU ##nr 4201061 ##pr 89.00 DM|89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##qu || ##regie Eugen Alexandrow / - ##schlag Ernährung, Essgewohnheit, Vegetarier, Makrobioten, Veganer ##sertitel Guten Appetit ##sperrung 0 ##text "Alternative Ernährungsformen" bis hin zu Vegetariern, Veganern und Makrobioten werden vorgestellt. Es wird aber auch die Gefahr aufgezeigt, die eine Beschränkung des "Ernährungskreises" mit sich bringen kann, wenn jemand nicht über ein ausreichendes Ernährungswissen verfügt. Makrobioten vertreten ihre Ernährungsweise als Teil einer Lebensphilosophie, von der sie sich langfristig Positives für die seelische und körperliche Gesundheit versprechen. Alternative Kostformen werden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und so versucht, Objektivität in die Beurteilung zu bringen und Vorurteile auszuräumen. ##titel Viele Wege führen zum Ziel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar |80/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Kauf ##er | ##geb 04.02, 15.06 ##gesleih 48 ##idnr FWU-04201105 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|10 ##klieferant | ##kn | ##ko Stadt 1993| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Das Bauprinzip einfacher Atome kennen lernen. Das Größenverhältnis Kern zu Atom richtig einschätzen können. Zusammenhänge zwischen dem physikalischen Aufbau der Atome und Moleküle und den chemischen Eigenschaften der aus ihnen zusammengesetzten Stoffe erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201105 ##pr |60.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause; Hans-Heinrich Kahl ##qu | ##schlag Atom, Molekül, Chemische Elemente, Periodensystem der Elemente ##sperrung 0 ##text Atome und Moleküle sind die Grundbausteine aller Stoffe unserer Welt. Um ihren Aufbau und ihr Zusammenwirken zu verstehen, wurden auf dieser Videokassette sechs Kurzfilme zusammengestellt und mit einem leicht verständlichen Kommentar versehen. 1. Das Atom - Aufbau und Größenverhältnisse 2. Energieaufnahme und -abgabe durch die Elektronenwolke des Helium-Atoms 3. Energieaufnahme bis zur Ionisierung am Beispiel des Lithium-Atoms 4. Das Wasserstoff-Molekül 1 - Langmuir-Fackel 5. Das Wasserstoff-Molekül 2 - Energiezustände bei verschiedenen Kernabständen 6. Atombau und Periodensystem ##titel Atom und Molekül ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Chemische Symbole. Rutherfordscher Streuversuch. Ein Atommodell mit differenzierter Elektronenhülle. Jeweils der Inhalt der vorhergehenden Kurzfilme. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 263/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, 10.03.03 ##gesleih 7 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Historische Abläufe der Verfolgung der modernen Kunst durch die Nationalsozialisten kennen lernen. Ursachen für die Ablehnung der Moderne durch das faschistische Regime Hitlers erkennen. Einblick gewinnen in Ablehnungstendenzen gegen die Entwicklung der modernen Kunst seit der Jahrhundertwende. ##lieferant FWU ##nr 4201112 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Drittes Reich, Kunstverfolgung, Kunstdiffamierung, Propagandafilm, Nationalsozialismus, Nationalsozialistische Kunst, Lehmbruck; Wilhelm, Haus der Kunst (München), Entartete Kunst (1937; München), Hitler; Adolf, Entartete Kunst, Malerei, Plastik ##sperrung 0 ##text Durch Wochenschauausschnitte, Bilder und Plastiken, die von den Nationalsozialisten als entartete Kunst eingestuft wurden sowie durch Zeitzeugen und Kunsthistoriker wird das Thema "Entartete Kunst" anschaulich und gründlich dargestellt und behandelt. ##titel Kunst im Dritten Reich: Die Entarteten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 145/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.05, 23.01.04 ##gesleih 52 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Ursachen für die fortschreitende Abnahme der stratosphärischen Ozonschicht sind auf die Verwendung von Fluor-Chlor-Kohlenwasserstoffen zurückzuführen. Die Zerstörung der Ozonschicht durch die FCKW führt zu einer verstärkten ultravioletten Strahlung auf der Erde mit gesundheitsschädigenden Folgen. Durch den Kauf FCKW-freier Produkte kann jeder Verbraucher seinen Beitrag zur Verringerung der FCKW-Produktion leisten. ##lieferant FWU ##nr 4201126 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Klimaveränderung, Ozonloch, Waldsterben, Luftverschmutzung, Fluor-Chlor-Kohlenwasserstoff, FCKW ##sperrung 0 ##text Anhand von wissenschaftlichen Analysen, darunter Satellitenaufnahmen der NASA, wird die fortschreitende Abnahme der Ozonkonzentration in der Stratosphäre und ihre Auswirkung auf das Klima verdeutlicht. Ursachen wie auch mögliche Maßnahmen stehen im Zentrum dieser authentischen Reportage. ##titel Das ~Ozonloch ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Atmosphäre. Stratosphäre. Ozon. UV-Strahlung. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 148/96 ##begleit Heft ##datum 23.7.1996 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 14.05, 18.04.07 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 104 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass hinter Zeitungsannoncen, die außergewöhnliche Verdienste und Vorteile versprechen, oft betrügerische und ausbeuterische Geschäftemacher stecken; Möglichkeiten diskutieren, wie sich Jugendliche, die in Abhängigkeit von Gruppen geraten sind, in denen Menschenrechte und -würde verletzt werden, befreien können; Einsicht gewinnen in Arbeitsmotivation und Überredungsstrategien von Zeitschriftenverkäufern an der Haustüre; Verhaltens- und Abwehrmöglichkeiten gegenüber aufdringlichen ambulanten Gewerbetreibenden erörtern. ##lieferant FWU ##nr 4201134 ##pr 173.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Film- und Fernseh GmbH ##regie Uwe Frießner / - ##schlag Zeitschriftenverkauf, Arbeitslosigkeit, Jugendliche, Haustürverkauf, Vertreter ##sperrung 0 ##text "Jung, ungebunden, abgebrannt? Wir suchen Leute im Alter von 18-25 Jahren als Beifahrer. Wochenverdienst 400,- DM Netto!" solche Annoncen kann man überall in den Tageszeitungen lesen. Wer steht dahinter, was muss man arbeiten? Thomas verdrängt seine Skepsis. Mit 5000,- DM Schulden, Ärger mit den Eltern und ohne Aussicht auf eine Lehrstelle als Modellschreiner bleibt ihm keine Wahl, als diese Chance zu nutzen. Anfangs, im Gespräch mit dem spendablen Agenten des Zeitschriftenvertriebs sieht ja auch alles gut aus, aber was dann folgt in der Drückerkolonne, beim Zeitschriftenverkauf an der Haustüre, spottet jeder Beschreibung. Wie soll Tommy da wieder herausfinden? ##titel Der ~Drücker ##typ 42 ##utitel Spielfilm über Zeitschriftenverkäufer an der Haustür ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; T; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 143/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 07.01, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 13 ##kopanz 1 ##laenge 112 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen des Films. Vergleich von Roman und Film (Erzählweise - Handlung - Sprache). Einsicht in soziale Verhältnisse und sozialpolitische Maßnahmen. ##lieferant FWU ##nr 4201146 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1948 ##prodland GB ##produ Cineguild ##regie - / Charles Dickens ##schlag Dickens; Charles, Literaturverfilmung ##sperrung 0 ##text Klassische Kinoverfilmung des gleichnamigen Romans von Charles Dickens. (in englischer Sprache) ##titel Charles ~Dickens Oliver Twist ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork 5-6 Lernjahre. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1988|1988|1993 ##altarchiv 0 ##ar || ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Stadt ##er || ##ergaenz 0 ##geb 09.04.07 ##gesleih 112 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 26|27|23 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Stadt 1993 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 21 min f+sw ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnis von Maßnahmen und Instrumenten der Nationalsozialisten zur Errichtung und Durchsetzung ihrer Herrschaft im Deutschen Reich. Einblick in den verbrecherischen Charakter der nationalsozialistischen Rassenlehre. Einsicht in den menschen- und völkerverachtenden Charakter des Nationalsozialismus. Betroffenheit über die Folgen von Rassenwahn und Machtmissbrauch. ##lieferant FWU ##nr 4201149 ##paranr 4602260, 4602303 ##pr 130.00 DM|130.00 DM| ##prodjahr 1988 ##prodland IL ##produ IBS-Films, Jerusalem ##qu || ##schlag Konzentrationslager, Reichskristallnacht, Dachau, Judenverfolgung, 9. November 1938, Antisemitismus, Darmstadt, Groß-Gerau ##sperrung 0 ##text Der Videofilm stellt anhand von Dokumentarmaterial und Zeitzeugenberichten die Ereignisse der Nacht vom 9. auf den 10. November 1938 dar und die Ereignisse, die zum Pogrom führten, bei dem Synagogen in Flammen aufgingen, Geschäfte zerstört und Juden inhaftiert wurden. ##titel "~Reichskristallnacht" ##typ 42 ##utitel 9./10. November 1938 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse von der nationalsozialistischen Machtergreifung, von Merkmalen der nationalsozialistischen Rassenlehre. Ursprung und Verbreitung des Antisemitismus. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.12.01, 14.05, 21.02, 21.03 ##gesleih 33 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Gefährdung im Großstadtverkehr und Alternativen zur Verkehrsbewältigung sollen den Kindern nahe gebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201162 ##orgtitel Straßengeschichten ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Kinder, Stadt, Großstadtverkehr, Straßenbahn, Verkehrsberuhigung, Spielstraße, Öffentliche Dienstleistung ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Die Thematik des Films ist die Gefährdung der Kinder im Großstadtverkehr. Möglichkeiten der kindgerechten Verkehrsbewältigung werden am Beispiel des holländischen Pilotprojektes in Delft aufgezeigt. ##titel Peter in der großen Stadt ##typ 42 ##utitel Was sich auf den Straßen tut ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 02.06, 14.05 ##gesleih 17 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201163 ##orgtitel Unter uns ist was los ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Kanalisation, Wünschelrute, Maulwurf, U-Bahnschacht, Salzbergwerk, Brunnen ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Mit allem, was unter der Erde zu finden ist, beschäftigt sich der Film. Ob Wasseradern, Kanalisation, U-Bahnschächte oder Maulwurfsgänge - allem wird nachgegangen. Der Besuch eines Salzbergwerks und der Bau eines Brunnens gehören natürlich auch dazu. ##titel Peter als Maulwurf ##typ 42 ##utitel Was sich unter Straßen und Wiesen tut ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.01, 08.04.01, 08.13.01, 14.05 ##gesleih 87 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 1 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201164 ##orgtitel Geschichten vom Meer ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Meer, Peter Lustig, Ölpest, Ebbe, Flut, Leuchtturm, Meeresküste ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Ebbe und Flut - die zerstörerische Kraft des Wassers, aber auch die winzigen Bewohner der Meeresküste und die Funktion des Leuchtturms werden gezeigt und erklärt. ##titel Peter auf Seesternjagd ##typ 42 ##utitel Geschichten vom Meer ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 282/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.05.04, 14.05 ##gesleih 44 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Art nahegebracht werden ##lieferant FWU ##nr 4201165 ##orgtitel Ich sehe was, was du nicht siehst ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Wahrnehmungsvermögen, Sehen, Auge, Pusteblume, Peter Lustig ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Mit humorvollen Beispielen macht der Film die unterschiedliche Wahrnehmungsfähigkeit des Menschen deutlich. Die Schärfe und die Selektion der Wahrnehmung werden an einem Greifvogel und einem Frosch aufgezeigt. Die Funktion der Pupille im menschlichen Auge wird erklärt. ##titel Peter schaut genau! ##typ 42 ##utitel Vom Sehen und Beobachten ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|1994 ##altarchiv 0 ##ar |108/94 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 02.06, 06, 14.05, 23.08 ##gesleih 133 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 47|44 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 5 ##leihanz3 6 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201166 ##pr 115.00 DM|115.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu | ##schlag Pusteblume, Müll, Abfall, Peter Lustig, Recycling, Altglas, Müllabfuhr, Fischmarkt, Schrottplatz ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Was man alles aus Sperrmüllteilen basteln kann, was auf dem Schrottplatz passiert, wie aus alten Flaschen neue werden und wohin die Müllabfuhr den Müll bringt. ##titel Peter und der Müll ##typ 42 ##utitel Wie Müll verwertet werden kann ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.00, 14.05 ##gesleih 22 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201167 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Hausbau, Vogelnest, Biberburg, Baukran, Stromkreis, Statisches und funktionales Bauen ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Der Film beinhaltet den Bau von Behausungen aller Art, etwa von kunstvollen Schwalben- und Storchennestern, Biberburgen oder Häusern. Aber auch die Arbeit eines Kranführers in schwindelnder Höhe und viele Traumhäuser von Kindern sind zu sehen. ##titel Peter schaut beim Hausbau zu ##typ 42 ##utitel Wo Tiere und Menschen wohnen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 283/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.00, 14.05 ##gesleih 16 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Entwicklung und Aufzucht von Jungtieren soll den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201168 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Jungtier, Siebenschläfer, Pusteblume, Peter Lustig ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Kaulquappen entwickeln sich von allein zu Fröschen, Vögel jedoch müssen das Fliegen, kleine Kätzchen das Jagen von Mäusen von den Eltern lernen. Mühevoll ist es für Peter Lustig, einen kleinen Siebenschläfer großzuziehen. ##titel Peter und der Siebenschläfer ##typ 42 ##utitel Wie kleine Tiere groß werden ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.03.00, 03.04.00, 14.05, 23.08 ##gesleih 34 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201169 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Meer, Tauchen, Wrack ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Die Erforschung der Unterwasserwelt mit Schnorchel und mit Taucherausrüstung ist das Thema des Films. Wracktaucher und Meeresbiologen werden bei der Arbeit unter Wasser beobachtet. Auf Flora und Fauna des Meeres wird aufmerksam gemacht. ##titel Peter geht auf Tauchstation ##typ 42 ##utitel Vom Schnorcheln und Tauchen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989|1999 ##altarchiv 0 ##ar |245/99 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.06, 14.05 ##gesleih 86 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 25|40 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201170 ##pr 115.00 DM|49.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##qu | ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Bauernhof, Massentierhaltung ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Der Film veranschaulicht die Probleme der Massentierhaltung. Er verdeutlicht den Unterschied zwischen Nutztier und Haustier und zeigt die Idylle eines ländlichen Bauernhofes. ##titel Peter auf dem Bauernhof ##typ 42 ##utitel Von Tieren auf dem Bauernhof ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.06, 14.05, 23.08 ##gesleih 64 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Natur, Umwelt und Technik sollen den Kindern auf erlebnishafte Weise nahegebracht werden. ##lieferant FWU ##nr 4201171 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FIB Dr. Werner Lütje ##schlag Pusteblume, Peter Lustig, Wald, Förster, Aufforstung, Umweltverschmutzung ##sertitel Pusteblume ##sperrung 0 ##text Verfolgt werden die Spuren von Kleintieren im Wald. Aber auch den verräterischen Spuren von Umweltverschmutzern wird gefolgt. Die Bedeutung des Waldes als Klimastabilisator und Wasserreservoir wird anschaulich gemacht. ##titel Peter auf Spurensuche ##typ 42 ##utitel Vom Leben im Wald ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa || ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 1992|1999|2003 ##altarchiv 0 ##ar 264/92|203/99|81/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.03.02, 03.04.01 ##gesleih 118 ##idnr FWU-04201172 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 40|37|28 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 8 ##leihanz3 9 ##lernziele Beobachten und erkennen der Abhängigkeit zwischen Blütenbau und Art der Mundwerkzeuge (Rüssellänge) der bestäubenden Insekten ("Warum können bestimmte Blüten nur von bestimmten Insektenarten bestäubt werden?"). ##lieferant FWU ##nr 4201172 ##paranr 4601005 ##pr 49.00 DM|49.00 DM|25.00 € ##prodjahr 1971 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##qu || ##schlag Blütenpflanze, Bestäubung, Insekten, Doldenblütler, Hummel, Schmetterling ##sperrung 0 ##text An einigen bekannten Blütenpflanzen kann die Bestäubung durch verschiedene Insekten beobachtet werden. 1. Glockenblume und Honigbiene. 2. Wiesensalbei und Erdhummel. 3. Taglichtnelke und Zitronenfalter. 4. Doldenblütler und verschiedene Insekten. ##titel Blütenbestäubung durch Insekten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Blütenbau (Zwitterblüte), Anlockung von Insekten (Farbe, Duft, Nektar), Ernährung von Insekten und Art der Nahrungsaufnahme (Lecken, Saugen, Beißen). ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 269/2000 ##begleit Heft ##datum 19.7.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 03.04.01 ##gesleih 40 ##idnr FWU-04201175 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Entwicklung bei Insekten über Eier, Larven und Puppen bis zum ausgewachsenen Insekt (Imago) verstehen. Das Fehlen des Puppenstadiums bei vielen Insektengruppen feststellen. Die unterschiedlichen Wege der Entwicklung auch als Anpassung an Lebensräume und Nahrungsquellen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201175 ##paranr 4602250 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Insekten, Metamorphose, Larve, Verpuppung, Libelle, Wüstenheuschrecke, Schwalbenschwanz, Gelbrandkäfer, Taufliege ##sperrung 0 ##text Am Beispiel verschiedener Insektenarten (Kleinlibellen, Wüstenheuschrecke, Schwalbenschwanz, Gelbrandkäfer, Taufliege) wird in eindrucksvollen Großaufnahmen die vollkommene und unvollkommene Verwandlung (Metamorphose) demonstriert. ##titel Entwicklung bei Insekten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Bauplan eines Insekts, Mundwerkzeuge, Ernährung von Insekten, Lebensformtypen (Pflanzenfresser, Räuber, Abfallverwerter). --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 102/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 03.04.03 ##gesleih 58 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 6 ##lernziele Die 4 wichtigsten Entwicklungstypen bei Amphibien kennen lernen. Die Entwicklung vom Ei über die Larve bis zur Metamorphose beim Grasfrosch und beim Bergmolch verfolgen. Den Entwicklungsgang von der Larve bis zum Jungtier beim Feuersalamander und bis zur Geburt beim Alpensalamander erfahren. Verschiedene Formen der Paarung bei diesen 4 Amphibienarten kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201176 ##paranr 4602010 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Georg Schimanski; Heinz Schmidbauer; SWF Baden-Baden ##schlag Froschlurch, Frosch, Feuersalamander, Bergmolch, Schwanzlurch, Alpensalamander, Amphibie ##sperrung 0 ##text Amphibien sind Feuchtlufttiere, die zur Fortpflanzung in den meisten Fällen Gewässer benötigen. Um auch wasserärmere Regionen besiedeln zu können, verlagerte sich ihre Entwicklung immer mehr in den Körper des Muttertieres. Während Grasfrosch und Bergmolch noch Eier legen, setzt der Feuersalamander bereits lebende Larven im Wasser ab. Der Alpensalamander schließlich bringt in der Regel 2 fertig entwickelte Junge zur Welt. 1. Der Grasfrosch; 2. Der Bergmolch; 3. Der Feuersalamander; 4. Der Alpensalamander. ##titel Entwicklung bei Amphibien ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1991|2002 ##altarchiv 0 ##ar 59/91|15/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 17.03 ##gesleih 34 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|10 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f+sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Gründe kennen lernen, die zur Entstehung des Hexenwahns geführt haben. Einblick gewinnen in das Verhalten der Kirchen gegenüber Hexen und Hexenwahn. Die Motive verstehen, die die Überwindung des Hexenwahns zur Folge hatten. ##lieferant FWU ##nr 4201180 ##paranr 4601033 ##pr 130.00 DM| ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Aberglaube, Frau, Kirchengeschichte, Hexenwahn, Hexer, Ketzerverfolgung, Hexenverfolgung ##sperrung 0 ##text 500 Jahre lang sind in Europa unzählige Menschen dem Hexenwahn zum Opfer gefallen: vom Ende des 13. bis zum Ende des 18. Jahrhunderts dauerte die Epoche der Hexenprozesse. Nicht nur ältere Frauen wurden als Hexen verbrannt, sondern auch junge Mädchen sowie Männer aller Altersstufen - Hexen und Hexer galten als "vom Glauben Abgefallene". Man warf ihnen "Teufelsbund" und "Schadenszauber" vor. Der Film geht den Beweggründen dieses Frauenhasses und Dämonenglaubens nach, die zum grausamen Tod von vermutlich weit über hunderttausend Menschen geführt haben. ##titel Teufelsglaube und Hexenverbrennung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kirchengeschichtliches Grundwissen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|2000 ##altarchiv 0 ##ar 98/91|95/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.04, 14.01 ##gesleih 68 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 23|28 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min sw+f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Verstehen der Rolle des Gehirns bei der Zusammensetzung der in den Sinneszellen entstehenden elektrischen Impulse zu Wahrnehmungen. Einblick in die Bedeutung des Gehirns für die Steuerung von Verhaltensreaktionen und der mit ihnen verbundenen Gefühle. Kenntnis der Kompensationsleistungen des Gehirns bei partiellem und totalem Funktionsausfall der Sinnesorgane. Wissen, dass sich bestimmte Leistungen des Gehirns während der frühkindlichen Entwicklung vervollkommnen. Überblick über die methodischen Wege zur Erforschung der Bedeutung von Gehirnregionen. ##lieferant FWU ##nr 4201182 ##orgtitel Was Sinn macht ##pr 95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Gehirn, Sinnesorgan, Sinnesphysiologie, Nerven, Wahrnehmung, Gefühle ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Wo sind die Grenzen unserer Sinneswahrnehmung, welche Bedeutung kommt unserem Gehirn zu? Verhaltensexperimente und Untersuchungen auf molekularer, zellulärer Ebene helfen der Hirnforschung, die Funktion des Gehirns zu verstehen und nachzuvollziehen. ##titel Sinnesorgane und Gehirn ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|2000 ##altarchiv 0 ##ar 99/91|96/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.04 ##gesleih 76 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 28|32 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Bedeutung des Gehör- und Tastsinns für den Menschen. Erkennen, dass Tasten und Hören auf der mechanischen Reizung von Sinneszellen beruhen. Kenntnis der Vorgänge bei der Entstehung eines fortgeleiteten Aktionspotentials. Kenntnis des Aufbaus des Ohres und der Aufgaben seiner Teilabschnitte beim Hörvorgang. Verständnis der Ortstheorie zur Frequenzunterscheidung in der Schnecke. Aufzeigen der Auswirkungen von Lärm auf die Funktionsfähigkeit der Hörsinneszellen. ##lieferant FWU ##nr 4201183 ##orgtitel Herantasten ans Hören ##pr 95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Hören, Ohr, Gehör, Tastsinn, Fühlen, Sinnesphysiologie, Mechanorezeptor, Nervenimpuls, Gehirn ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Sinneshaare, deren Leistungsfähigkeit oft erstaunlich ist, sind wesentlich für die Funktion von Hör-, Tast- und Gleichgewichtssinn. Beispiele aus der Tierwelt unterstützen die Erkenntnisse, moderne Hörgeräte werden vorgestellt. ##titel Hören und Tasten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|2000 ##altarchiv 0 ##ar 100/91|97/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.04, 15.03 ##gesleih 107 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 40|39 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 23 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 6 ##lernziele Kenntnis der funktionellen Gliederung des Auges in den dioptrischen Apparat und die Sehzellen der Netzhaut. Die Eigenschaften des auf der Netzhaut entworfenen Bildes der Umwelt beschreiben können. Die Empfindungsqualität des Sehens kennen und der Funktion der Sehzellentypen zuordnen können. Den Primärprozess bei der Erregung der Sehzellen durch Licht beschreiben können. Erläutern der strukturellen und funktionellen Grundlagen des räumlichen Sehens. ##lieferant FWU ##nr 4201184 ##orgtitel Augen auf! ##pr 95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Sehen, Auge, Sinnesphysiologie, Netzhaut, Hell-Dunkel-Sehen, Farbensehen, Bewegungssehen, Räumliches Sehen ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Im Zentrum dieses Beitrags stehen Bau und Funktion des Auges. Der Aufbau der Netzhaut, Bau und Funktion der Zapfen, die Natur des Lichts, Farben- und Bewegungssehen werden dabei ebenso berücksichtigt wie die Hell-Dunkel- Adaption und das räumliche Sehen. ##titel Sehen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|2000 ##altarchiv 0 ##ar 101/91|98/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.04 ##gesleih 90 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 40|28 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnis des Verlaufs der Sehbahn und der an der Verarbeitung der neuronalen Bilder beteiligten Strukturen. Verstehen der komplexen Leistungen der Sehrinde und Einblick in die mehrkanalige Verarbeitung der Bildinformationen. Die Gestaltwahrnehmung im Gehirn als erfahrungsbedingte Interpretation des Geschehenen verstehen. Optische Täuschungen auf die Vermittlung von Bildeindrücken zurückführen, die den im Gehirn gespeicherten Erfahrungen widersprechen. ##lieferant FWU ##nr 4201185 ##orgtitel Kein Sehen ohne Illusionen ##pr 95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Auge, Sehen, Gehirn, Sinnesphysiologie, Optische Täuschung, ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Optische Täuschungen faszinieren und verunsichern uns. Sie lassen sich klassifizieren und weitgehend auch erklären. Unser Gehirn kann sogar lernen, optische Täuschungen zu korrigieren. ##titel Auge und Gehirn ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|2000 ##altarchiv 0 ##ar 102/91|99/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.04 ##gesleih 52 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 15|24 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über die Gliederung des Gehirns und die Grundfunktionen der Gehirnabschnitte. Kenntnis des Aufbaus und der Funktion von Nervenzellen (Neurone). Beschreiben und Erklären des Membranpotentials von Nervenzellen im Ruhe- und Erregungszustand. Die Art der Erregungsübertragung an den Synapsen verstehen. Kenntnis der Gedächtnisfunktion von Synapsen. ##lieferant FWU ##nr 4201186 ##orgtitel Botschaften zum Gehirn ##pr 95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Sinnesphysiologie, Gehirn, Synapse, Nervenzelle ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Faszinierendes Phänomen: Einzelne Funktionen des Gehirns lassen sich auf elektrische und chemische Prozesse zurückführen. Mit den Neuronen als Grundbausteinen und ihrer Verschaltung zu einem komplexen Netzwerk bringt das Gehirn Höchstleistungen zustande. ##titel Netzwerk Gehirn ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 103/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.04 ##gesleih 44 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die adäquaten Reize des Geruchs- und Geschmackssinns kennen und die Bedeutung dieser Sinne erläutern können. Kenntnis der Leistungen der Zunge und der Bedeutung des Geruchssinns für die Vielfalt der Geschmacksempfindungen. Beschreiben von Bau und Arbeitsweise der Geschmacksrezeptoren. Einblick in die Methode zur Erforschung der Spezifität der Geschmacksrezeptoren. Die Gefühlstönung von Geruchsempfindungen erklären können. Kenntnis der Kommunikationsfunktion von Duftstoffen im Sozialverhalten von Tier und Mensch. ##lieferant FWU ##nr 4201187 ##orgtitel Auf duften Spuren ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Geschmack, Schmecken, Nase, Sinnesphysiologie, Riechen, Geruchssinn, Zunge, Geschmacksknospe, Duftstoff, Chemorezeptor ##sertitel Vom Reiz der Sinne ##sperrung 0 ##text Nur vier Grundqualitäten kann der Geschmackssinn auf der Zunge unterscheiden - viel differenzierter dagegen ist der Geruchssinn. Er ist für die Orientierung in der Welt weitaus wichtiger, als gemeinhin angenommen wird. ##titel Riechen und Schmecken ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1993|1993 ##altarchiv 0 ##ar 58/93|144/93 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 14.05, 16.01.02, 24.01.03 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Abbau von Vorurteilen gegenüber straffälligen Jugendlichen fördern. Verständnis für die vielschichtigen Ursachen von Straffälligkeit wecken. Ziele und Realität des Strafvollzugs kennen lernen. Strafvollzug als Ausdruck unseres Umgangs mit Problemgruppen verstehen. Verständnis für den Reformgedanken wecken. ##lieferant FWU ##nr 4201195 ##pr 155.00 DM|155.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Jugendstrafvollzug, Jugendkriminalität, Strafvollzug, Gefängnis, Straftat, Resozialisierung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt am Beispiel der Jugendstrafanstalt Adelsheim (Baden-Württemberg) die Situation junger Strafgefangener in den unterschiedlichen Stadien des Haftverlaufs und setzt sich mit Möglichkeiten eines Resozialisierungsvollzugs sowie mit Problemen einer "totalen" Institution auseinander. ##titel Freiheit hinter Gittern ##typ 42 ##utitel Jugendstrafvollzug am Beispiel einer Reformanstalt ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 329/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, 09.07.03, 09.08 ##gesleih 18 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in die persönliche Situation und das Alltagsleben von Frauen während des Zweiten Weltkriegs; befähigt werden, die Opfer, die Frauen während des Zweiten Weltkriegs erbringen mussten, einzuschätzen und zu beurteilen ##lieferant FWU ##nr 4201196 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##regie Dr. Heidrun Baumann, Herman Hoebel, Pierre Bischoff / - ##schlag Frau, Zweiter Weltkrieg, Drittes Reich, Wehrmacht, Nationalsozialismus, Krieg ##sperrung 0 ##text Ausschnitte aus NS-Wochenschauen und Dokumentarphotos führen ein in die Rolle der Frau im Dritten Reich und in die ihr vom Regime zugedachte Aufgabe während des Zweiten Weltkriegs. An vier Schicksalen wird exemplarisch gezeigt, welche Leiden Frauen während des Zweiten Weltkriegs ertragen mussten: Eine Lettin erlebt die deutsche und die russische Front in ihrem Wohnort, eine Sudetendeutsche berichtet von der Flucht aus der Heimat während der letzten Kriegswochen, eine Berlinerin schildert die Bombenangriffe auf die Großstadt und eine Französin erinnert sich an ihre Arbeit in der Résistance im Elsass. ##titel Leiden von Frauen im Zweiten Weltkrieg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1990|1999|2008 ##altarchiv 0 ##ar |314/99|38/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 78 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 18|26|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 4 ##leihanz3 8 ##lernziele Erkennen, dass bestimmte Elemente aufgrund ähnlicher Eigenschaften in Elementfamilien zusammengefasst werden können. Wissen, dass die Reaktivität der Alkalimetalle mit steigender Atommasse zunimmt. Kenntnis wichtiger Eigenschaften und Nachweismöglichkeiten der Alkalimetalle. ##lieferant FWU ##nr 4201198 ##pr 92.00 DM|110.00 DM|55.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##qu || ##schlag Alkalimetall, Erdalkalimetall, Elementgruppe ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Gewinnung der Alkalimetalle durch Schmelzelektrolyse und ihren Nachweis durch Flammenfärbung und Spektroskopie. In eindrucksvollen Realaufnahmen werden wichtige Eigenschaften und Reaktionen von fünf Alkalimetallen (einschließlich Rubidium und Cäsium) vorgestellt. Durch ihre ähnlichen Verhaltensweisen fasst man sie in einer Elementfamilie zusammen. ##titel Alkalimetalle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Elementsymbole. Atom- und Ionenbegriff. Elektrolyse. Wasserstoff. Indikator. Alkalische Lösung. ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1990|2008 ##altarchiv 0 ##ar |39/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 69 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Erkennen, dass Fluor, Chlor, Brom und Iod aufgrund ähnlicher Eigenschaften in einer Elementfamilie zusammengefasst werden können. Einblick in die Gewinnung der Halogene durch Schmelz- bzw. Lösungselektrolyse bekommen. Kenntnis wichtiger physikalischer und chemischer Eigenschaften der Halogene. Wissen, dass die Reaktivität der Halogene mit steigender Atommasse ab-, ihr metallischer Charakter zunimmt. ##lieferant FWU ##nr 4201199 ##pr 91.00 DM|55.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Halogen, Edelgas, Elementgruppe, Nichtmetalle ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt in Realaufnahmen Gewinnung, physikalische Eigenschaften (Übergänge zwischen den Aggregatzuständen) und chemisches Verhalten von vier Halogenen. Besonderes Interesse gilt dabei den höchst eindrucksvollen Reaktionen von Fluor, dem reaktionsfreudigsten aller chemischen Elemente. ##titel Halogene ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Elementsymbol. Formel und Reaktionsgleichung. Atom- und Ionenbegriff. Salze als Ionenverbindungen. Elektrolyse. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1990|2000 ##altarchiv 0 ##ar |100/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 37 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass in der nach steigender Ordnungszahl aufgestellten Reihe der Elemente periodisch Vertreter der verschiedenen Elementfamilien aufeinanderfolgen. Einen Überblick über das Periodensystem der Elemente gewinnen. Verstehen, dass die Gruppenzugehörigkeit von der Zahl der Valenzelektronen abhängt. Kenntnis des Übergangs vom Metall zum Nichtmetall in einer Periode. ##lieferant FWU ##nr 4201200 ##pr 91.00 DM|110.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##schlag Element, Wasserstoff, Periodensystem ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Die Vielfalt chemischer Verbindungen entsteht durch die Kombination der Atome der 92 natürlich vorkommenden Elemente. Vor über 100 Jahren gelang es, diese Elemente nach ihren Eigenschaften in ein System einzuordnen und damit überschaubar zu machen. Die Eigenschaften werden größtenteils durch die Stellung in diesem Periodensystem bestimmt. Die heutige Kenntnis über den Atombau gibt eine Begründung für diese Einordnung. ##titel Das ~Periodensystem der Elemente ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Formelsymbol und -gleichung. Kern-Hülle-Modell des Atoms. Valenzelektronen. Elementfamilie. ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1990 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 27 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Bau und Reaktionsverhalten von Chlorwasserstoff und Natriumhydrid gewinnen. Erkennen, dass in sauren und in alkalischen Lösungen Ionen vorliegen. Verstehen, dass in einer sauren Lösung ein Übergewicht von Hydronium-Ionen, in alkalischen Lösungen von Hydroxid-Ionen besteht. Fähigkeit, das Donor-Akzeptor-Prinzip auf Säure-Base-Reaktionen anzuwenden. ##lieferant FWU ##nr 4201201 ##pr 92.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Säure, Basen, Neutralisation ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Zu den auffallendsten Eigenschaften eines Stoffes zählt sein saurer oder basischer Charakter. Waren Säuren und Laugen zunächst nur durch ihre leicht erkennbaren Eigenschaften definiert, so zeigt der Vergleich der Wasserstoffverbindungen des Nichtmetalls Chlor und des Metalls Natrium, wie sich diese Eigenschaften aus der Stellung der Elemente im Periodensystem ergeben. Gegenüber ihrem Partner wirken sie als Protonendonator oder -akzeptor. ##titel Säuren und Basen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Saure und alkalische Lösungen. Ionenbegriff. Formelsymbol und -gleichung. Polare Atombindung. Dipol. Atombau und Periodensystem. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1990|2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar |101/2000|40/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 53 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 23|14|4 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 13 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 7 ##lernziele Erkennen, dass bestimmte Elemente aufgrund ähnlicher Eigenschaften in einer Elementfamilie zusammengefasst werden können. Kenntnis der Reaktivität der Erdalkalimetalle. Bescheid wissen über Eigenschaften der Erdalkalimetalle und die praktische Bedeutung ihrer Verbindungen. ##lieferant FWU ##nr 4201202 ##pr 92.00 DM|110.00 DM|55.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##qu || ##schlag Elementgruppe, Halbmetall, Erdalkalimetall, Metalle ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Erdalkalimetalle sind Elemente von großer praktischer Bedeutung. Mit Hilfe der Spektroskopie lassen sie sich anhand ihrer Linienspektren nachweisen. Am Beispiel Magnesium kann man ihre Gewinnung durch Schmelzelektrolyse beobachten. Die physikalischen und chemischen Eigenschaften der Elemente Calcium, Strontium und Barium werden gezeigt. ##titel Erdalkalimetalle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Elementsysmole. Formel und Gleichung. Atom- und Ionenbegriff. Elektrolyse. Linienspektrum und Prinzip der Spektroskopie. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 1990 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 04.02 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen. dass chemische Reaktionen umkehrbar sind. Verstehen, dass chemische Reaktionen in der Regel nicht vollständig ablaufen, sondern zu einem Gleichgewicht führen und dieses dynamisch ist. ##lieferant FWU ##nr 4201203 ##pr 92.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Druck, Temperatur, Konzentration ##sertitel Chemie - leicht gemacht ##sperrung 0 ##text Bei chemischen Reaktionen werden Stoffe verbraucht und andere neu gebildet. Doch nur selten setzen sich die Edukte vollständig um. Bei den meisten chemischen Prozessen liegen am Ende neben den Produkten noch Ausgangsstoffe vor. Der Film veranschaulicht mit einfachen Realexperimenten und eindrucksvollen Modellversuchen, warum es nicht zu einem vollständigen Umsatz, sondern zu einem Gleichgewicht zwischen den Produkten und den Edukten der Reaktion kommt. ##titel Modelle zum chemischen Gleichgewicht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Formelsymbol und -gleichung. Ionenbegriff. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10) ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.01, 09.05.02, 09.05.03, 16.01.01 ##gesleih 24 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die politischen Verhältnisse von 1949 kennen lernen. Die Rolle des Bundestages bei der Entstehung der Bundesrepublik Deutschland erkennen. Die Bedeutung der Staatsgründung beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201210 ##paranr 4601004 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##schlag DDR, Deutsche Teilung, Bundesrepublik Deutschland, Grundgesetz, Verfassung, Pieck; Wilhelm, Heuss; Theodor, Wochenschau, Propaganda, 1949, SBZ, Sowjetische Besatzungszone, Deutsche Demokratische Republik, Bonn, Parlamentarischer Rat, Adenauer; Konrad, Keilhack; Irma, Bucerius; Gerd, Mießner; Herwart, Goetzendorff; Günter ##sperrung 0 ##text Zeitzeugen der drei großen Parteien berichten von der Gründung und der ersten Wahl zum Bundestag 1949, dem sie angehört haben. ##titel Gründung der Bundesrepublik Deutschland ##typ 42 ##utitel Zeitzeugen erinnern sich ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Nachkriegsgeschichte 1945-49. Entstehung des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 142/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 04.03, 04.06.01 ##gesleih 30 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Elektrolyse von Aluminiumoxid beschreiben können. Umweltbelastungen, die von Aluminiumhütten ausgehen, richtig einschätzen können und Maßnahmen zu deren Verringerung kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201239 ##paranr 3203829 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Elektrolyse, Kryolith, Aluminiumoxid, Legierung, Guss, Aluminium, Schmelzelektrolyse, Umweltbelastung, Metalle, Nichteisenmetalle ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die industrielle Herstellung von Aluminium aus dem Oxid. Ein Trick verdeutlicht die Reaktion. Energiebedarf und Abgasprobleme werden berücksichtigt. ##titel Aluminium: Die Elektrolyse ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; T; Q ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 60/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 16 Jahre ##geb 03.05.08, 14.05, 16.05.07, 24.01.01 ##gesleih 14 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 76 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in den Themenkomplex der sexuellen Gewalt gegen Kinder. Enttabuisierung intrafamilialen sexuellen Missbrauchs. ##lieferant FWU ##nr 4201242 ##pr 225.00 dM ##prodjahr 1987 ##prodland NL ##produ Stichting D.D. Filmproducties ##schlag Missbrauch, sexueller Missbrauch, Familie, Familienproblem, Inzest, Vater-Tochter-Beziehung, Kinder, Mädchen ##sperrung 0 ##sprache dtU, nl ##text Der teilweise dramatisierte Dokumentarfilm zeigt, was es für ein Kind bedeutet, jahrelang vom Vater missbraucht worden zu sein. Der Film erzählt die Geschichte von zwei Frauen, jungen Mädchen und hebt die Fälle von Kleinkindern hervor. Darüberhinaus erfährt man neben Hinweisen zur Diagnose auch Formen der Therapie von Kindern und Jugendlichen, deren Integrität verletzt worden ist. ##titel Gesucht: lieber Vater und liebe Mutter ##typ 42 ##utitel Der Bruch mit einem Tabu: Inzest ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Ausmaß und Dynamik sexueller Gewaltanwendung. --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 62/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.04, 14.03 ##gesleih 16 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Aufbau eines Beratungsgesprächs beschreiben und einfache Verkaufsgespräche durchführen. Die Notwendigkeit einer theoretischen Schulung (einschließlich Einsatz audiovisueller Medien) erkennen. Verkäuferverhalten in bestimmten Situationen erkennen und bewerten. Lösungen dazu diskutieren und erarbeiten. ##lieferant FWU ##nr 4201245 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Verkauf, Kundenberatung, Warenverkaufskunde, Verkaufsgespräch ##sertitel Gespräche führen - Waren verkaufen ##sperrung 0 ##text Zwei Verkäuferinnen in verschiedenen Geschäften beraten ihre Kundinnen. Der Erfolg hängt entscheidend vom situationsgerechten Verhalten der Verkäuferin ab. Die geschulte Fachkraft bringt das Gespräch schließlich zu einem guten Abschluss. (siehe auch 4201246, 4201247 und 4201248) ##titel Guten Morgen, was kann ich für sie tun? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 63/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.04, 14.03 ##gesleih 10 ##kontextmedien 4201245, 4201247, 4201248 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in einen beratungsintensiven, fach- und situationsgerechten Ablauf eines komplexen Verkaufsgesprächs gewinnen. Verständnis für die Anwendung direkter und indirekter Methoden der Bedarfsermittlung erwerben. Einsicht in die Bedeutung genauer Beobachtung von Kundenverhalten und -reaktionen erlangen. Fähigkeit erwerben, aus der spezifischen Handhabung technischer Geräte Verkaufsargumente abzuleiten und Entscheidungshilfen zu geben. ##lieferant FWU ##nr 4201246 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Warenverkaufskunde, Verkaufsgespräch, Kundenberatung, Verkauf ##sertitel Gespräche führen - Waren verkaufen ##sperrung 0 ##text Ein unentschlossener Käufer wird in einem Sportfachgeschäft beraten. In einem ausführlichen Verkaufsgespräch treten kundenbezogene Bedarfsermittlung, die fachliche und persönliche Beratung sowie die Preis- Nutzen-Relation der Ware deutlich zutage. (siehe auch 4201245, 4201247 und 4201248) ##titel Fit sein ist alles!? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 64/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.04, 14.03 ##gebuehr 4201245, 4201246, 4201248 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblicke in ein komplexes Beratungsgespräch gewinnen. In den einzelnen Stufen des Verkaufsgesprächs das fach- und situationsgerechte, kundenorientierte Verkäuferverhalten kritisch beobachten, beschreiben, erklären und durch Anwendung in eigenes Handeln übertragen können. ##lieferant FWU ##nr 4201247 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Warenverkaufskunde, Verkaufsgespräch, Kundenberatung, Verkauf ##sertitel Gespräche führen - Waren verkaufen ##sperrung 0 ##text Nicht nur der Beginn, gerade auch die Schlussphase eines Verkaufsgesprächs ist entscheidend für den erfolgreichen Verkauf. In einem Fotogeschäft überzeugt die Verkäuferin mit Fachkompetenz und Flexibilität den Kunden, seine Fotoausrüstung zu komplettieren. (siehe auch 4201245, 4201246 und 4201248) ##titel Vitamin B oder ein gutes Teleobjektiv ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 65/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.04, 02.07, 14.03 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kontextmedien 4201245, 4201246, 4201247 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die fach- und situationsgerechte Abwicklung einer berechtigten Reklamation. Erkennen, wie Kunden in schwierigen Situationen zu behandeln sind. ##lieferant FWU ##nr 4201248 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; HR Hessischer Rundfunk ##schlag Verkauf, Kundenberatung, Warenverkaufskunde, Reklamation, Mangelhafte Ware, Garantie, Ersatzlieferung ##sertitel Gespräche führen - Waren verkaufen ##sperrung 0 ##text Die neu gekaufte Kaffeemaschine ist defekt. Der aufgebrachte Käufer macht von seinem Recht auf Reklamation innerhalb von sechs Monaten Gebrauch. Nun ist der Verkäufer gefordert, freundlich und fachkundig eine Lösung zu finden. (siehe auch 421245-47) ##titel Kaputt ist kaputt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1990|1990|1990|1993 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Stadt ##er ||| ##geb 09.05.03 ##gesleih 30 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 5|7|3|3 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |||Stadt 1993 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 28 min sw+f ##lb ||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele Ursachen und Verlauf des politischen Umbruchs in der DDR kennen lernen. Die Auswirkungen dieses Umbruchs auf die Beziehungen der beiden deutschen Staaten und auf Europa erkennen. Deutschlandpolitische Perspektiven beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201261 ##pr 96.00 DM|96.00 DM|96.00 DM| ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##qu ||| ##schlag Flüchtlingswelle, DDR, Wende (Politik), Revolution, Deutschland, Deutsche Demokratische Republik, Dresden, Honecker; Erich, Gorbatschow; Michael Sergejewitsch, 40-Jahr-Feier, Opposition, Demonstration, DDR-Flüchtling ##sperrung 0 ##text Das "Staatsschauspiel" der 40-Jahr-Feier der DDR-Gründung steht in krassem Gegensatz zu Massenflucht und Massendemonstrationen der Bevölkerung. Die journalistische Chronik skizziert den Verlauf der atemberaubenden Entwicklung und ihre historischen Hintergründe. ##titel Die ~DDR im Umbruch - Dokumentation Herbst ´89 ##typ 42 ##utitel Die 40-Jahr-Feier ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen System der DDR. ##zs ||| --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1990|1990|1990|1993 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Stadt ##er ||| ##geb 09.05.03 ##gesleih 31 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 6|3|5|1 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |||Stadt 1993 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 38 min f ##lb ||| ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Ursachen und Verlauf des politischen Umbruchs in der DDR kennen lernen. Die Auswirkungen dieses Umbruchs auf die Beziehungen der beiden deutschen Staaten und auf Europa erkennen. Deutschlandpolitische Perspektiven beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201262 ##pr 96.00 DM|96.00 DM|96.00 DM| ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##qu Grundkenntnisse zum politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen System der DDR.||| ##schlag DDR, Wende (Politik), Deutschland, Revolution, Opposition, Reisefreiheit, Brandenburger Tor, 9. November 1989, Berliner Mauer, Deutsche Demokratische Republik, Krenz; Egon, Brandt; Willy, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands, Reisefreiheit, SED ##sperrung 0 ##text Innerhalb eines knappen Monats gelingt es der Volksbewegung, die Partei- und Staatsführung abzusetzen und die jahrzehntelang geforderte Reisefreiheit zu erlangen. Dokumentiert werden die ergreifenden Szenen an der Grenze und die Reaktionen im Westen. ##titel Die ~DDR im Umbruch - Dokumentation Herbst ´89 ##typ 42 ##utitel Die Grenze wird geöffnet ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen System der DDR. ##zs ||| --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1990|1990|1990|1993 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Stadt ##er ||| ##geb 09.05.03 ##gesleih 29 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 5|4|2|3 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |||Stadt 1993 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 32 min f ##lb ||| ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Ursachen und Verlauf des politischen Umbruchs in der DDR kennen lernen. Die Auswirkungen dieses Umbruchs auf die Beziehungen der beiden deutschen Staaten und auf Europa erkennen. Deutschlandpolitische Perspektiven beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201263 ##pr 96.00 DM|96.00 DM|96.00 DM| ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##qu ||| ##schlag DDR, Wende (Politik), Deutschland, Revolution, Deutsche Demokratische Republik, Krenz; Egon, Brandt; Willy, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands, SED, Opposition, 9. November 1989, Berliner Mauer, Brandenburger Tor, Reisefreiheit ##sperrung 0 ##text Die Demontage des DDR-Systems scheint unaufhaltbar: Im Zuchthaus Bautzen rufen Häftlinge den Streik aus, der Stasi-Apparat wird aufgelöst. Während die SED auf ihrem Sonderparteitag Fehler eingesteht, fordern Teile der Bevölkerung die deutsche Einheit. ##titel Die ~DDR im Umbruch - Dokumentation Herbst ´89 ##typ 42 ##utitel SED - Das Ende einer Ära ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen System der DDR. ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 206/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01, 18.04.05, 18.04.06 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 78 min sw+f ##langtext Ein eindrucksvoller Film aus der UdSSR zur "schönsten Liebesgeschichte der Welt" - so der französische Dichter Aragon über das Buch von Tschingis Aitmatow, das diesem Film zugrunde liegt. Djamila, eine junge Kirgisin, ist mit Sadyk verheiratet, einem Mann, den nach altem Brauch die Eltern für das junge Mädchen ausgesucht haben. Sadyk muss als Soldat in den Krieg ziehen. Seinem jüngeren Bruder Seit fällt die Aufgabe zu, Djamila zu beschützen. Beim Ernteeinsatz verliebt sich Djamila in Danijar, einen jungen Mann, der verwundet von der Front zurückgeschickt worden ist. Kurz vor der Rückkehr ihres Mannes aus dem Krieg flieht Djamila mit ihrem Geliebten aus dem Dorf. Bei ihrer Flucht erkennt der junge Seit, wie sehr er selbst in Djamila verliebt ist. Er verlässt seinen Heimatort, um Maler zu werden. ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis aufbringen für Konflikte, in denen Menschen sich befinden, die sich gegen überkommene Tradition auflehnen. Erkennen, dass bestimmte Grundprobleme menschlichen Lebens auch in verschiedenen Kulturbereichen sich gleichen. Verständnis gewinnen für die Möglichkeiten der filmischen Gestaltung einer literarischen Vorlage. ##lieferant FWU ##nr 4201283 ##orgtitel Dshamilija ##pr 178.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1992 ##prodjahr 1963 ##prodland SU ##produ Mosfilm ##regie Irina Poplawskaja / Tschingis Aitmatow ##schlag Literaturverfilmung, Aitmatow; Tschingis, Kirgisien, Liebesgeschichte ##sperrung 0 ##text Das gleichnamige, als "schönste Liebesgeschichte der Welt" gelobte Buch aus der Sowjetunion wird zu einem nicht weniger faszinierenden Film. Es ist die Geschichte von Djamila, einer jungen, unglücklich verheirateten Kirgisin, erzählt von ihrem jüngeren Schwager. ##titel Sehnsucht nach Djamila ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-7) ##ak 1992|2000 ##altarchiv 0 ##ar 146/92|102/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahren ##geb 09.03 ##gesleih 84 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 28|33 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 8 ##lernziele Einblick gewinnen in die Wirtschaftsweise und das Wirtschaftssystem des Mittelalters. Das Geflecht der Abhängigkeiten der Bauern gegenüber dem feudalen Grundherrn erkennen und beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201284 ##pr 110.00 DM|110.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland DDR ##produ DFF Deutscher Fernsehfunk ##qu | ##regie Werner Rosenberger / - ##schlag Feudalismus, Kapitular, Harzvorland, Fronhof, Grundherrschaft, Höriger Bauer ##sperrung 0 ##text In Spielszenen zeigt der Film den Zug eines Bauern von der heimatlichen Bauernstelle auf den zum Kloster Fulda gehörenden Fronhof mit Blick auf die zu leistenden Abgaben und Arbeiten aber auch die damaligen Neuerungen in der Landwirtschaft. ##titel Die ~Bauern in der Grundherrschaft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 67/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.02.02 ##gesleih 35 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Bedeutung der Sklavenhaltung für Wirtschaft und Gesellschaft Athens im 5./4. Jahrhundert v.Chr. erkennen. Arbeitsformen, Abhängigkeiten, Behandlungsmethoden, Herkunft und Aufstiegschancen (bis zur Freilassung) von Sklaven beschreiben. Einblick gewinnen in die Bedeutung der attischen Keramikproduktion und in ihre Herstellungsbedingungen. Die Rolle der Sklavenhaltung für die antike Welt generell diskutieren und die bereits in der Antike geführte Diskussion um Sklavenhaltung kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201285 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland DDR ##produ DFF Deutscher Fernsehfunk ##schlag Athen, Griechenland, Sklave, Handwerk, Sklaverei, Töpfer-Werkstatt ##sperrung 0 ##text In einer Töpferwerkstatt im alten Griechenland werden Lebens- und Arbeitsbedingungen von Sklaven eindrucksvoll nachempfunden - mit Worten eines griechischen Handwerkers und Händlers, der seinem Neffen die Arbeit der Sklaven und den Vertrieb der Ware erklärt. ##titel Sklavenalltag in Athen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-8) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 147/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.03 ##gesleih 11 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass Otto I. den Selbständigkeitsbestrebungen der Stammesherzöge durch die Verlagerung der Macht auf die Amtsherzöge und die Reichskirche begegnet. Kennen lernen des ottonischen Reichskirchensystems. Wissen, dass die Bedrohung des Reiches durch die Ungarn die Einigung der deutschen Stämme vorantreibt. ##lieferant FWU ##nr 4201286 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland DDR ##produ DFF Deutscher Fernsehfunk ##schlag Otto I. (König; Hl. Röm. Reich), Ottonen, Heiliges Römisches Reich, Quedlinburg, Königsherrschaft, Ungar, Kaisertum ##sperrung 0 ##text Im Dom von Quedlinburg erklärt Otto I. seinem Sohn und Nachfolger die Aufgaben eines römisch-deutschen Kaisers. In zwei Rückblenden erzählt er von seinen Problemen, die Königsherrschaft im Reich zu sichern und die Grenzen gegen Feinde zu verteidigen. ##titel Otto I. ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Mittelalterliches König- und Kaisertum am Beispiel Karls des Großen. Anfänge des deutschen Königtums. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 148/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Vorgeschichte des Zweiten Weltkriegs kennen lernen. Einblick in die politische und wirtschaftliche Situation der USA und der 30er Jahre erhalten. Einblick in die Anfänge der Hitler-Diktatur erhalten. Methoden des historischen Vergleichs kennen lernen und beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201287 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland USA ##produ Anthony R. Potter Productions Inc. ##schlag Zweiter Weltkrieg, Hitler; Adolf, Drittes Reich, Roosevelt; Franklin D., USA, Zwischenkriegszeit, Weltwirtschaftskrise, Depression, Weimarer Republik, Machtergreifung ##sertitel Der ~Weg in den Zweiten Weltkrieg ##sperrung 0 ##text Anfang 1933: In Amerika wird Roosevelt Präsident, in Deutschland wird Hitler zum Reichskanzler ernannt. Der Film kontrastiert die zwei unterschiedlichen politischen Karrieren in ihrem zeitgeschichtlichen Zusammenhang. Demokratische und faschistische Formen der Machtausübung werden gegenübergestellt. ##titel Roosevelt und Hitler - Zwei Wege zur Macht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen und amerikanischen Geschichte von 1918 bis 1945. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 149/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 11 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Vorgeschichte des Zweiten Weltkriegs kennen lernen. Einblick in die politische und wirtschaftliche Situation der USA und der 30er Jahre erhalten. Einblick in die Anfänge der Hitler-Diktatur erhalten. Methoden des historischen Vergleichs kennen lernen und beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201288 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland USA ##produ Anthony R. Potter Productions Inc. ##schlag Zweiter Weltkrieg, Hitler; Adolf, Drittes Reich, Roosevelt; Franklin D., USA, New Deal, Zwischenkriegszeit, Propaganda, Aufrüstung, Arbeitslosigkeit, Arbeitsbeschaffungsmaßnahme ##sertitel Der ~Weg in den Zweiten Weltkrieg ##sperrung 0 ##text Zwei politische Führungsstile, zwei unterschiedliche Wege aus wirtschaftlicher Depression und Massenarbeitslosigkeit werden anhand dokumentarischen Materials nachgezeichnet und verglichen: Roosevelts demokratischer Weg des New Deal und Isolationismus und Hitlers totalitäre Macht- und Außenpolitik. ##titel Roosevelt und Hitler - Zwei Wege aus der Krise ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen und amerikanischen Geschichte von 1918 bis 1945. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 150/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 22 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Vorgeschichte des Zweiten Weltkriegs kennen lernen. Einblick in die Ursachen des Zweiten Weltkriegs erhalten. Unterschiedliche Positionen zum Zweiten Weltkrieg beurteilen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201291 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland USA ##produ Anthony R. Potter Productions Inc. ##schlag Zweiter Weltkrieg, Pazifik, Japan, China, USA, Pearl Harbor, Roosevelt; Franklin D. ##sertitel Der ~Weg in den Zweiten Weltkrieg ##sperrung 0 ##text Der japanische Überfall auf Pearl Harbor löste den Kriegseintritt Amerikas aus. Anhand von dokumentarischem Material schildert der Film den japanischen Eroberungskrieg gegen China ab 1937 und die Zuspitzung des japanisch-amerikanischen Konfliktes. ##titel Krise und Krieg im Pazifik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen und amerikanischen Geschichte 1918 bis 1945. Grundzüge der Geschichte des Imperialismus. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.05.03 ##gesleih 9 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verlauf des Umbruchs in der DDR von der Öffnung des Brandenburger Tores bis zum März 1990 anhand ausgewählter Themenkomplexe nachvollziehen. ##lieferant FWU ##nr 4201313 ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##schlag DDR, Wende (Politik), Deutsche Demokratische Republik, Espenhain, Kohl; Helmut, Modrow; Hans, Staatssicherheitsdienst, Brandenburger Tor, Automobilindustrie, Deutsche Einheit, Stasi ##sperrung 0 ##text Die Fortsetzung der Dokumentation "Die DDR im Umbruch" (4201261, 4201262, 4201263) beginnt mit der Öffnung des Brandenburger Tores. Anschließend zeigen kurze Beiträge den Status quo im DDR-Staat zu Beginn des Jahres 1990: Umwelt- und Wirtschaftsprobleme und die Auseinandersetzung des Volkes mit seiner politischen Vergangenheit. ##titel Die ~DDR zwischen Wende und Wahl Teil 1 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der Geschichte der DDR. Kenntnis der wichtigsten Ereignisse, Kräfte und Entwicklungen des Umbruchs seit dem Herbst 1989. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 09.05.03 ##gesleih 7 ##kla 2 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 32 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Formen des Wahlkampfes und der politischen Meinungsbildung zur ersten freien Volkskammerwahl der DDR am 18.3.1990 kennen lernen und beurteilen. Motive und Erfahrungen, die die Wahlentscheidung der DDR-Bürgerinnen bestimmt haben, diskutieren. ##lieferant FWU ##nr 4201314 ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##schlag DDR, Wende (Politik), Deutsche Demokratische Republik, Weiß; Konrad, Bündnis 90, PDS, Partei des Demokratischen Sozialismus, Allianz für Deutschland, SPD, Sozialdemokratische Partei Deutschlands, Christlich Demokratische Union, CDU, Partei, Wahlkampf, Demokratisierung, Freie Wahlen, Deutsche Einheit ##sperrung 0 ##text Dieser Teil konzentriert sich auf die Parteienbildung und den Wahlkampf in der DDR im Frühling ´90. Während die im "Bündnis ´90" zusammengeschlossene ursprüngliche Opposition mehr und mehr in Abseits gerät, unterstützen die großen bundesrepublikanischen Parteien ihre Schwesterparteien im Osten bei der Organisation des Wahlkampfes. Am 18. März 1990 fällt die Entscheidung: Wahlsieger ist die konservative "Allianz für Deutschland". ##titel Die ~DDR zwischen Wende und Wahl Teil 2 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der Geschichte der DDR und der wichtigsten Kräfte des politischen Umbruchs seit Herbst 1989. Grundkenntnisse über Formen des Wahlkampfes in der parlamentarischen Demokratie. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 33/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 08.06, 08.10, 23.01.05 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04201317 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen der verschiedenen Symptome des Waldsterbens, seiner derzeit bekannten Ursachen sowie der ökologischen und wirtschaftlichen Folgen. Einsehen, dass unsere Wälder nur dann eine Zukunft haben, wenn die Luftverschmutzung rasch und möglichst umfassend vermindert wird. ##lieferant FWU ##nr 4201317 ##paranr 3203606 ##pr 30.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Mitteleuropa, Schwarzwald, Bayerischer Wald, Fichtelgebirge, Harz, Waldsterben, Wald, Luftverschmutzung, Nadelwald, Laubwald, Fichte, Tanne, Buche, Kiefer, Emittent, Immission, Schadstoff, Umweltschaden, Schadgas, Schadenskarte, Buchdrucker, Energiesparen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die verschiedenen Krankheitssymptome bei Nadel- und Laubbäumen und die Flächenschäden in einigen Gebieten unseres Landes. Anschließend werden die derzeit bekannten Ursachen des Waldsterbens aufgezeigt, wobei die in verschiedenen Hypothesen der Wissenschaftler genannten Schadstoffe in der Luft und deren Herkunft angesprochen werden. Es folgt eine Darstellung der bei fortschreitendem Absterben unserer Wälder zu erwartenden ökologischen und wirtschaftlichen Folgen und der wichtigsten Maßnahmen gegen das Waldsterben. ##titel Waldsterben ##typ 42 ##utitel Symptome - Ursachen - Folgen - Maßnahmen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 331/97 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##geb 08.12.01, 08.13.01 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04201321 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Wegverkürzung durch Seekanäle erkennen; eine künstliche Wasserstraße mit ihren Funktionen (Schleusung, Schiffsbetreuung, Schiffslenkung) kennen lernen; Einblick gewinnen in die Auswirkungen, die der Bau des Nord-Ostsee-Kanals auf die Landnutzung, die Verkehrsstruktur und die Wirtschaft des Landes Schleswig-Holstein hat ##lieferant FWU ##nr 4201321 ##paranr 4602472 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ Herbert Apelt, München ##regie Roderich Felsberg / - ##schlag Nord-Ostsee-Kanal, Rendsburg, Kiel, Brunsbüttel, Wasserstraße, Kanal, Schleuse, Verkehrssicherung, Seeschiffahrt, Seekanal, Industriestandort, Binnenwasserstraße, Schiffshebewerk, Schiffahrtsweg, Schiffahrt ##sperrung 0 ##text Nach einem einleitenden Kartentrick und Bildern von der Kanaleröffnung spricht der Film folgende Themen an: Schleusen und Kaianlagen bei Kiel, Verkehrslenkung, Landzerschneidung, Wirtschaftsraum Rendsburg, Entwässerung, Kanalverbreiterung, Brückenbau, Wirtschaftsraum und Schleusen Brunsbüttel. ##titel Der ~Nord-Ostsee-Kanal ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographisch-landeskundliche Gegebenheiten in Schleswig-Holstein; Bedeutung und Funktion von Schleusen. Der Filmkommentar enthält folgende Begriffe: Kanalsteuerer, Seelotse, Kanallotse, Festmacher, Schiffsausrüster, Schiffsmakler, Nautiker, Bunkerstation, Verkehrslenkung, Weiche, Vorfluter --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 119/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 08.09, 08.11, 08.13.05 ##gesleih 22 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Am Beispiel Münchens einen Einblick in die Bedingungen und Konzentrationswirkkräfte modernen Hochtechnologiestandorte gewinnen und deren Für und Wider kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4201322 ##pr 138.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##regie Ernst Horstmann / - ##schlag München, Industriestandort, Standortfaktor, Mikroelektronik ##sertitel Industriestandorte ##sperrung 0 ##text Der regionalwirtschaftliche Nord-Süd-Gegensatz in der Bundesrepublik Deutschland drückt sich vor allem in den Standortpräferenzen sogenannter High-Tech-Industrien aus. Am Beispiel Münchens wird versucht, die von ausgewählten Vertretern der High-Tech-Unternehmen und der Politik entscheidend beeinflussten Standortfaktoren und -bedingungen für die Entwicklung Münchens zur "High-Tech-City" offenzulegen. ##titel München - High-Tech-Standort ##typ 42 ##utitel Entwicklung eines modernen Standortes ##vorfrecht 0 ##vork Standortfaktoren traditioneller Industrien kennen; Überblick über die Raumwirksamkeit neuer Technologien; Begriffe: High-Tech, Mikroelektronik, Chips --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 34/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.04.02, 08.10, 08.17.01 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04201327 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Oase als Wirtschafts- und Siedlungsraum in der Wüste kennen lernen. Einblick gewinnen in agrarwirtschaftliche, gewerbliche und Versorgungsstrukturen einer Oase. ##lieferant FWU ##nr 4201327 ##paranr 4602483 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; Utopia Film GmbH ##schlag Wüste, Tunesien, Douz, Nefta, Oase, Dattelpalme, Schmied, Teppichknüpfen, Markt, Ziegelei ##sperrung 0 ##text Nach einer orientierenden Einführung befasst sich der Film zunächst mit der Oasensiedlung und deren gewerblichen Strukturen. Er behandelt die Bewässerung, geht dann zur Landwirtschaft und zur Bedeutung der Dattelpalme für die Oasenwirtschaft über und zeigt Versorgungseinrichtungen (Märkte und Geschäfte). Er schließt mit einem Blick auf zwei wichtige Probleme der Oasensiedlungen: Arbeitslosigkeit und Einbruch des Fernsehens. ##titel Die ~Oase ##typ 42 ##utitel Nefta und Douz in Tunesien ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse: Die Wüste und die Lebensbedingungen in ihr, räumliche Orientierung am Nordrand der Sahara (Atlas-Gebirge, Oasen Nefta und Douz in Tunesien). Der Kommentar zum Film enthält folgende Begriffe, deren Kenntnis zum Verständnis des Films notwendig ist: Kalksteinplateau, Moschee, Großfamilie, Thermalwasser, Grundwasserspiegel, artesischer Brunnen, Pächter, Nomaden, Halbnomaden, Sippe. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10) ##ak 2009 ##altarchiv 0 ##ar 1/2009 ##begleit Heft ##datum 9.4.2009 ##ea Kauf ##geb 09.04.06 ##gesleih 7 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Überblick über die entscheidenden Ereignisse im Deutschen Reich in den Jahren 1918/19 bis 1923. Einblick in den Zusammenhang zwischen der politischen Gesamtentwicklung im Deutschen Reich und dem Aufstieg der NSDAP. Fähigkeit, zeitgenössische Filmdokumente gezielt zu analysieren und auszuwerten. ##lieferant FWU ##nr 4201329 ##paranr 3203757 ##pr 40.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Hitler; Adolf, NSDAP, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, Hitler-Putsch, 1923 ##sperrung 0 ##text Mit Film- und Bilddokumenten zeigt dieser Film am Hitler-Putsch 1923 und an dessen Vorgeschichte die Bedingungen für das Wachsen des Nationalsozialismus in den frühen Jahren der Weimarer Republik. ##titel Der ~Putsch 1923 ##typ 42 ##utitel Der Aufstieg Hitlers und die NSDAP ##vorfrecht 0 ##vork Erster Weltkrieg. Anfänge der Weimarer Republik. --- ##aa |||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1994|2000|2003|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 355/94|60/2000|43/2003|6/2007|41/2008 ##bd |||| ##be |||| ##begleit Heft ##datum 16.2.1995 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Kauf|Kauf ##er |||| ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07 ##gesleih 136 ##in |||| ##kdauerleihgabe |||| ##kherstellungsdatum |||| ##kla 50|38|23|4|5 ##klieferant BZpB|BZpB|BZpB|FWU|FWU ##kn |||| ##ko |||| ##kopanz 5 ##kpreisgruppe |||| ##krechnungsinfo |||| ##kreparaturdatum |||| ##kreparaturkosten |||| ##ks |||| ##ksperrung |||| ##ksummeleihkosten |||| ##laenge 12 min sw ##lb |||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 7 ##leihanz3 6 ##lernziele Einblick in die Vorgänge während der Machtergreifung und Gleichschaltung 1933 gewinnen. Medien- und Quellenkritik am Beispiel eines Unterrichtsfilms der 50er Jahre anwenden. Verwendete Stilmittel und deren Wirkung im damaligen und heutigen Kontext analysieren. ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4201332 ##paranr 4602599, 4649550 ##pr |||25.00 €|25.00 € ##prodjahr 1955 ##prodland D ##produ Ikaros-Film Wolfgang Kiepenheuer, Berlin ##qu |||| ##regie Wolfgang Kiepenheuer / - ##schlag Machtergreifung, Reichstagsbrand, Drittes Reich, Gleichschaltung, Notverordnung, Ermächtigungsgesetz, Bücherverbrennung, Diktatur, Hitler; Adolf, Göring; Hermann, Goebbels; Joseph, Nationalsozialismus, Hindenburg; Paul von, Papen; Franz von, SS, SA, Röhm; Ernst, Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei, NSDAP, Röhm-Putsch ##sperrung 0 ##text Die aus zeitgenössischem Bild- und Tonmaterial zusammengestellte Dokumentation stellt die wichtigsten Phasen von Hitlers Politik in den ersten 6 Monaten nach der Machtergreifung dar und zeigt die einzelnen Stationen von der Ernennung Hitlers zum Reichskanzler über die Gleichschaltung und das Ermächtigungsgesetz bis zur totalitären Diktatur. Die Dokumentation wurde im Jahr 1955 produziert. Diese frühe Entstehungszeit macht den Film zu einem wertvollen zeitgeschichtlichen Dokument über die kritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus wenige Jahre nach Kriegsende. ##titel Hitler an der Macht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Weimarer Republik. ##zs |||| --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1994|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 362/94|63/2000|42/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 15.2.1995 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er || ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 83 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 31|18|16 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 23 min sw ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Überblick über den Verlauf des Krieges von 1941 - 1945 und den Zusammenbruch gewinnen. ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4201333 ##paranr 4649554 ##pr || ##prodjahr 1962 ##prodland D ##produ Ikaros-Film Wolfgang Kiepenheuer, Berlin ##qu || ##regie Wolfgang Kiepenheuer / - ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, 20. Juli 1944, U-Boot-Krieg, Luftkrieg, Kapitulation, Totaler Krieg, Goebbels; Joseph, Widerstand, Flüchtlingsproblem, Zweiter Weltkrieg, Judenverfolgung, UdSSR, Frankreich, Warschau, Paris, Deutschland, USA, England, Hitler; Adolf, Freisler; Roland, Churchill; Winston, Roosevelt; Franklin D., De Gaulle; Charles, Volkssturm, Pearl Harbor, Stalingrad, Nordafrika, Casablanca, Berlin, 8. Mai 1945 ##sperrung 0 ##text Anhand dokumentarischen Bildmaterials bietet der Film einen Überblick über den Verlauf des Zweiten Weltkrieges etwa ab 1942 bis zur deutschen Kapitulation. Der Film verbindet Aufnahmen von den wichtigsten Kriegsschauplätzen mit der Situation in Deutschland. ##titel Dem Ende entgegen (1942-1945) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zweiter Weltkrieg 1939 - 1941. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 151/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 16.01.01 ##gesleih 19 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Funktion des Bundestags in der parteienstaatlichen Demokratie der Bundesrepublik Deutschland erkennen und beurteilen. Am Beispiel des Abgeordnetenmandats die Praxis des parlamentarischen Regierungssystems erkennen und beurteilen. Die Effektivität der Arbeit von Abgeordneten beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201335 ##pr 140.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Faust Film GmbH ##schlag Bundestagsabgeordneter, Bundestag, Parlamentarismus, Regierungssystem, Partei, Wahl ##sperrung 0 ##text Am Beispiel einer Bundestagsabgeordneten wird gezeigt, worin die Tätigkeit und vor allem die politischen Handlungsmöglichkeiten eines Abgeordneten im Bundestag bestehen. Gezeigt werden die Wahl, die Arbeitskreistätigkeit, die Ausschussarbeit sowie eine Diskussion im Plenum. Zur Sprache kommen auch Fragen nach den Beweggründen und der Gewissensfreiheit des Abgeordneten. ##titel Abgeordnete im Deutschen Bundestag ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse: das parlamentarische Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland, insbesondere die Verfassungsorgane, die Rolle der politischen Parteien und das Wahlsystem --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 17.04 ##gesleih 12 ##kla 6 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Sinn der christlichen Abendmahlsfeier verstehen. Erklären können, warum Jugendliche die Abendmahlsfeier anders begehen als die sonntägliche Liturgie dies vorsieht. Den Zusammenhang von "Abendmahlsfeier" und "Agape" (= Liebesmahl) erklären können. ##lieferant FWU ##nr 4201339 ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU ##regie Peter Göpferft / - ##schlag Abendmahl, Gottesdienst, Jugendliche, Jesus von Nazareth, Frömmigkeit, Kirchliches Fest, Eucharistie ##sperrung 0 ##text Die Feier des Abendmahls im christlichen Gottesdienst gehört zu den ältesten Bestandteilen kirchlicher Überlieferung. Neue Formen der Mahlfeier werden auch von Gruppen in der (evangelischen) Kirche akzeptiert, denen der Besuch des Sonntagsgottesdienstes eher fremd geworden ist. Der Film zeigt, wie Jugendliche bei einer Freizeit ein Abendmahl vorbereiten und miteinander feiern. ##titel Das ~Abendmahl ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zur Passionsgeschichte Jesu. Grundkenntnisse über den christlichen Gottesdienst. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J ;Q ##ak 1993|Kirchenkreis Land Hadeln ##altarchiv 0 ##ar 148/93|16/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##eignung ab 12 Jahre ##er | ##geb 17.01.01, 17.04 ##gesleih 8 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen können, warum das Fest der Konfirmation in einer Kirche nötig ist, die die Praxis der Kindertaufe übt. Den Sinn der Konfirmationshandlung begreifen können. Gründe für die eigene Entscheidung zur Konfirmation finden können. Erkennen können, warum evangelische Jugendliche sich nicht konfirmieren lassen. ##lieferant FWU ##nr 4201340 ##pr 125.00 DM| ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##regie Peter Göpfert, Hans S. Lange / - ##schlag Glaube, Konfirmation, Frömmigkeit, Kirchliches Fest, Religiöser Ritus, Religiöse Tradition ##sperrung 0 ##text Das Fest der Konfirmation gilt in den meisten evangelischen Kirchen als Feier der religiösen Mündigkeit der Jugendlichen, als eigene Bestätigung der Taufe. Der Film zeigt die wichtigsten Teile eines Konfirmationsgottesdienstes und die Konfirmandenzeit. ##titel Konfirmation ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundwissen über Taufe und Konfirmation in der evangelischen Kirche (Kindertaufe/Zeitpunkt der Konfirmation). ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-8) ##ak 1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar 149/93|17/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 14.02, 14.05, 17.05.01, 24.03 ##gesleih 12 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|4 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 28 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Auf das Gewissen als Anlage aufmerksam werden. Die Auseinandersetzung zwischen Recht und Unrecht bzw. Gut und Böse im Gewissen erfahren und als Anruf zu ethisch verantwortbarem Handeln begreifen. Bereit sein, Fehlverhalten einzugestehen, sich neu zu orientieren und Wiedergutmachung zu leisten. Sich der wechselseitigen Einflüsse zwischen Individuum und Gruppe bewusst werden. ##lieferant FWU ##nr 4201341 ##pr 140.00 DM| ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Haro Senft Filmproduktion ##qu | ##schlag Lüge, Diebstahl, Gewissenskonflikt, Moral, Werte, Gruppe, Gut und Böse, Recht und Unrecht, Sozialisation, Kindergeschichte, Zirkus ##sperrung 0 ##text 10-14jährigen Jugendliche wollen ihre Pläne verwirklichen. Um zum nötigen Geld für ein Zelt zu kommen und mithalten zu können, stiehlt einer der Jungen ein Ferkel, merkt aber bald, dass dies falsch war. Seine Freunde helfen ihm, die Situation zu meistern. ##titel Wenn der Hahn kräht ##typ 42 ##utitel Kurzspielfilm zu Wert und Gewissensfragen ##vorfrecht 0 ##vork Erwünscht: Grundkenntnisse über Gewissen und Sozialisation. ##zs | --- ##aa |||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1994|2000|2003|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 357/94|62/2000|44/2003|7/2007|42/2008 ##bd |||| ##be |||| ##begleit Heft ##datum 16.2.1995 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Kauf|Kauf ##er |||| ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 108 ##in |||| ##kdauerleihgabe |||| ##kherstellungsdatum |||| ##kla 36|31|17|5|3 ##klieferant BZpB|BZpB|BZpB|FWU|FWU ##kn |||| ##ko |||| ##kopanz 5 ##kpreisgruppe |||| ##krechnungsinfo |||| ##kreparaturdatum |||| ##kreparaturkosten |||| ##ks |||| ##ksperrung |||| ##ksummeleihkosten |||| ##laenge 17 min sw ##lb |||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 8 ##lernziele Überblick über die Blitzkriege im Osten und Westen, den Luftkrieg gegen England und den Überfall auf Russland gewinnen. ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4201344 ##paranr 4649549 ##pr |||50.00 €|50.00 € ##prodjahr 1962 ##prodland D ##produ Ikaros-Film Wolfgang Kiepenheuer, Berlin ##qu |||| ##regie Wolfgang Kiepenheuer / - ##schlag Hitler; Adolf, Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, UdSSR, Frankreich, Drittes Reich, Polenfeldzug, Blitzkrieg, Luftkrieg, Russlandfeldzug, Westfront, Wochenschau, Polen, Dänemark, Norwegen, England, Griechenland, Jugoslawien ##sperrung 0 ##text Der Film behandelt den militärischen Überfall Hitlers auf Europa in den Jahren 1939-1941. Mit Hilfe von Kartentrick und Dokumentaraufnahmen werden Planung und Taktik des Überfalls und der folgenden Besetzung transparent gemacht. ##titel Hitlers Überfall auf Europa ##typ 42 ##utitel Aus zeitgenössischen Wochenschauen ##vorfrecht 0 ##vork Hitlers außenpolitische Ziele. Hitlers Außenpolitik bis 1939. ##zs |||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 34/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.03.03, 08.11, 08.13.03, 16.04 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Unterschiede zwischen Plan- und Marktwirtschaft erkennen. Vor- und Nachteile eines Industriestandortes benennen können. Wirkungen des deutschen Einheitsprozesses auf die Menschen beobachten. ##lieferant FWU ##nr 4201349 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Gruner & Jahr Film-Produktion GmbH ##schlag Planwirtschaft, Marktwirtschaft, Automobilbau, Eisenach, Automobilwerk Eisenach ##sperrung 0 ##text Den Übergang zur Marktwirtschaft in den neuen Bundesländern und die damit verbundene Veränderung der Lebens- und Arbeitsbedingungen dokumentiert der Film über einen Zeitraum von drei Jahren. Von 1990 bis 1992 werden die "Abwicklung" des traditionsreichen Automobilwerks Eisenach und der Aufbau der supermodernen Opel-Vectra-Produktion verfolgt. ##titel "~Aufschwung per Auto" - Industriestandort Eisenach ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Wirtschaftssysteme Planwirtschaft und Marktwirtschaft. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|1993 ##altarchiv 0 ##ar 95/91| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 09.05.01, 09.05.03 ##gesleih 42 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|12 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 23 min sw+f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick gewinnen in die politischen Grundbedingungen, die zur Gründung und Entwicklung der DDR führten. Erste staatliche Maßnahmen bis zum 17. Juni 1953 kennen lernen. Erkennen, dass die Übernahme stalinistischer Strukturen letztlich zur Krise führte. ##lieferant FWU ##nr 4201352 ##pr 55.00 DM| ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##schlag DDR, 17. Juni 1953, Sowjetische Besatzungszone, SBZ, Staatsgründung, 1949, Deutsche Teilung, Partei, Kalter Krieg, Sozialismus, Stalinismus, Deutsche Demokratische Republik, Ulbricht; Walter, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands, SED ##sertitel Bilder aus 40 Jahren DDR-Geschichte ##sperrung 0 ##text Anhand von Archivmaterial und Zeitzeugen werden der wirtschaftliche Wiederaufbau nach dem Krieg unter Aufsicht der SMAD und die Entwicklung des politischen Systems von der Gründung der SED und der Schaffung zweier deutscher Staaten bis zur Übernahme stalinistischer Strukturen und dem Arbeiteraufstand des 17. Juni 1953 dokumentiert. ##titel 1945-1953: Ein sozialistischer deutscher Staat entsteht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|1993 ##altarchiv 0 ##ar 96/91| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 09.05.03 ##gesleih 26 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|4 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min sw+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick gewinnen in die politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung der DDR in den 50er und 60er Jahren. Ursachen für die soziale und wirtschaftliche Instabilität erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201353 ##pr 55.00 DM| ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##schlag DDR, Berliner Mauer, 13. August 1961, 17. Juni 1953, Sozialismus, Außenpolitik, Planwirtschaft, Kollektivierung, Sozialistischer Realismus, Entstalinisierung, Deutsche Demokratische Republik, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands, SED, Ulbricht; Walter ##sertitel Bilder aus 40 Jahren DDR-Geschichte ##sperrung 0 ##text Mit Archivmaterial und Zeitzeugen wird die innere Entwicklung der DDR nach dem 17. Juni skizziert. Sie ist zunächst gekennzeichnet durch die Errichtung des "realen Sozialismus" insbesondere auch die Kollektivierung der Landwirtschaft. Durch den Mauerbau 1961 - als Reaktion auf die bedrohliche Zunahme des Flüchtlingsstroms - wird eine zeitweise politische und wirtschaftliche Stabilität erreicht. ##titel 1953-1970: Ein Staat auf der Suche nach seiner Identität ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1991|1993 ##altarchiv 0 ##ar 97/91| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 09.05.03 ##gesleih 9 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1| ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f+sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201354 ##pr 55.00 DM| ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##schlag DDR, Revolution, Deutsche Demokratische Republik, Honecker; Erich, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands, SED, Liberalisierung, Demokratisierung, Wirtschaftliche Entwicklung, Opposition, Demonstration, Revolution, 9. November 1989 ##sertitel Bilder aus 40 Jahren DDR-Geschichte ##sperrung 0 ##text Internationale Anerkennung und eine Phase sozialer und wirtschaftlicher Stabilität kennzeichnen den Beginn der Ära Honecker. Eine erneute wirtschaftliche Stagnation, das Erstarken oppositioneller Gruppen und die Zäsur in der sowjetischen Politik unter Gorbatschow führen schließlich zum Zusammenbruch des DDR-Staates. ##titel 1971-1990: Konsolidierung und innere Krise ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Einblick gewinnen in die wirtschaftliche und soziale Entwicklung der DDR in der Ära Honecker. Entstehung und Ziele der Oppositionsbewegungen kennen lernen. Ursachen für den Zusammenbruch des DDR-Systems erkennen. Grundzüge der deutschen Geschichte im 20. Jahrhundert. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 80/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Aufgabe der Schamanen in ihren Stammesgemeinschaften verstehen. Begreifen, warum die Schamanentrommeln lappischer Stämme in Finnland bis heute zu den wichtigsten religiösen Zeugnissen der Menschheit gehören. Einsicht gewinnen in den religiösen Sinn des Schamanentums. ##lieferant FWU ##nr 4201355 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D; FIN ##produ FWU; Valtion AV-Keskus, Statens AV-Central ##regie Pia Landmann / - ##schlag Lappland, Schamanentrommel, Schamanismus, Stammesreligion ##sperrung 0 ##text Der Film schildert das Wesen der wohl ältesten Erscheinungsform von Religion auf unserer Erde, des sogenannten Schamanismus, am Beispiel der Zaubertrommeln und ihrer Zeichnungen, wie sie uns aus den lappischen Stämmen im heutigen Finnland erhalten geblieben sind. ##titel Schamanenzauber und Schamanenglaube ##typ 42 ##utitel Die Zaubertrommel der lappischen Stämme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 150/2000 ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf ##geb 09.04.04 ##gesleih 14 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die geistige und politische Auseinandersetzung um den deutsch-französischen Krieg 1870/71 und die Reichsgründung, wie sie sich in der zeitgenössischen Karikatur widerspiegelt. ##lieferant FWU ##nr 4201356 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Multimedia, Hamburg ##schlag Deutsches Reich, Bismarck; Otto von, Karikatur, Reichsgründung, Deutsch-Französischer Krieg, Napoleon III. (Kaiser; Frankreich) ##sertitel Bismarck in der Karikatur ##sperrung 0 ##text Anhand zeitgenössischer Bilder und Karikaturen werden Aspekte der Vorgeschichte und des Verlaufs des deutsch-französischen Krieges 1870/71 dargestellt. Eindrucksvolle Graphiken belegen die negative Bewertung des deutschen Einigungsprozesses aus der Sicht des Auslandes. ##titel Der ~deutsch-französische Krieg 1870/71 und die Reichsgründung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Ursachen und Anlass des deutsch-französischen Kriegs. --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 152/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 11 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Widerspiegelung innenpolitischer Auseinandersetzungen in der zeitgenössischen Karikatur erkennen und beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201357 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Multimedia Film- und Fernsehproduktions GmbH ##schlag Bismarck; Otto von, Deutsches Reich, Kulturkampf, Sozialistengesetz, Karikatur ##sertitel Bismarck in der Karikatur ##sperrung 0 ##text Innenpolitische Probleme der Bismarckzeit sind das Thema des Films: Anhand zeitgenössischer Bilddokumente werden der "Kulturkampf" und die Auseinandersetzung mit den Sozialisten dargestellt. ##titel Bismarck und die "Reichsfeinde" ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1991|1992|1993 ##altarchiv 0 ##ar 104/91|153/92| ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Stadt ##er || ##fsk 6 ##geb 09.07.01, 16.02, 17.01.02 ##gesleih 36 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 6|9|3 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Stadt 1993 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 20 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblicke in die Geschichte des Islam erhalten. Das Verhältnis von Religion und Staat im Islam beurteilen. Gründe für die Radikalisierung des Islam in einigen Ländern kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201366 ##pr 125.00 DM|125.00 DM| ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Con Voi Film ##qu || ##schlag Heiliger Krieg, Islamischer Fundamentalismus, Islam, Djihad, Nahostkonflikt ##sperrung 0 ##text Der Film skizziert nicht nur die Geschichte des Islam und seiner Verbreitung, er zeigt auch die Ursachen des gegenwärtig viel diskutierten "islamischen Fundamentalismus", zu denen das Israel-Palästina-Problem, die Armut und die kulturelle Entwurzelung in den arabischen Staaten zählen. ##titel Der ~Islam als politische Kraft ##typ 42 ##utitel Geschichte und Ursachen des radikalen Islam ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 1991|1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar 105/91||82/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt|Kauf ##er || ##geb 03.04.05, 23.01.05 ##gesleih 63 ##idnr FWU-04201368 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 11|6|6 ##klieferant || ##kn || ##ko |Stadt 1993| ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, wie der Seehund dem Leben im Wasser und dem Lebensraum Wattenmeer angepasst ist und welchen Bedrohungen er in diesem Ökosystem unterliegt. Notwendigkeit erkennen, die Gefährdungen der Seehunde und ihres Lebensraumes Wattenmeer/Nordsee zu verringern. ##lieferant FWU ##nr 4201368 ##pr 110.00 DM||55.00 € ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu || ##schlag Seehund, Meeressäugetier, Wattenmeer, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt die Gefährdung der Seehunde im Zusammenhang mit ihrer Lebensweise. Außerdem werden einzelne Rettungsmaßnahmen von Tierschützern gezeigt. Diese können jedoch wenig bewirken, solange die Nordsee, der Lebensraum des Seehundes, nach wie vor als Müllkippe benutzt wird. ##titel Der ~Seehund ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 03.04.04 ##gesleih 17 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Steinkauz als bedrohte Tierart kennen lernen. Die biologischen und ökologischen Zusammenhänge der Bedrohung verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201369 ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Steinkauz, Eule, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Dieser Film beschreibt die Lebensweise des Steinkauzes in seiner natürlichen Umgebung. Sein Lebensraum ist im Zuge der Flurbereinigung immer knapper geworden. Durch die Anwendung von Insektiziden sind viele seiner Beutetiere vergiftet oder verschwunden. So ist der Steinkauz, trotz intensiver Bemühungen von Tierschützern, weiterhin vom Aussterben bedroht. ##titel Der ~Steinkauz ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 1991|1993 ##altarchiv 0 ##ar 106/91| ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 03.04.05, 23.01.05 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|2 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Verhaltensweisen und den Lebensraum des Fischotters kennen lernen. Die Ansprüche an seine Umwelt benennen können (Wasserqualität, Nahrungsangebot, Uferbewuchs, Nähe des Menschen). Erfassen, was zu seiner Erhaltung getan wird und was jeder einzelne dazu beitragen kann. ##lieferant FWU ##nr 4201370 ##pr 110.00 DM| ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##qu | ##schlag Fischotter, Tier des Jahres, Marder, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Der Fischotter benötigt als Lebensraum klare saubere Bäche mit einer vielfältigen Ufervegetation. Durch die Begradigung von Flüssen und Bächen und die starke Gewässerverschmutzung wurde der Fischotter ganz allmählich aus seinen ursprünglichen Revieren verdrängt. Heute gehört er zu den vom Aussterben akut bedrohten Tierarten. ##titel Der ~Fischotter ##typ 42 ##utitel Tier des Jahres 1999 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 107/91 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 36 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 28 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Ziele und Mittel der amerikanischen Außenpolitik nach 1945 kennen lernen. Die Auseinandersetzung der USA mit der Sowjetunion und dem Kommunismus nachvollziehen. Das amerikanische Engagement in der Dritten Welt beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201378 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland GB ##produ Channel Four ##schlag USA, UNO, NATO, Truman; Harry S., Eisenhower; Dwight D., McCarthy; Joseph, Kennedy; John F., Kalter Krieg, Entwicklungsland, Weltmacht, Wirtschaftsmacht, Kommunismus, Eindämmungspolitik, Marshall-Plan, Truman-Doktrin, Wettrüsten, Ost-West-Konflikt, Kuba-Krise, Geschichte der USA ##sperrung 0 ##text Der Film beginnt mit dem Ende der Allianz zwischen den USA und der UdSSR nach dem Zweiten Weltkrieg und verfolgt, wie Amerika unter Truman und Eisenhower außen- und innenpolitisch einen entschiedenen Kampf gegen den Kommunismus führt. ##titel Weltmacht USA Teil 1: 1945-1962 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte und des Regierungssystems der USA. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1991|2008 ##altarchiv 0 ##ar 108/91|43/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02 ##gesleih 32 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|1 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min sw+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Ursachen, Verlauf und Ergebnis der amerikanischen Intervention in Vietnam nachvollziehen. Die amerikanisch-sowjetischen Beziehungen vom Beginn der 60er Jahre bis in die Gegenwart verfolgen. Das Verhältnis von finanziellem Aufwand für weltpolitisches Engagement und Wirtschaftskraft einer Weltmacht beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201379 ##pr 120.00 DM|60.00 € ##prodjahr 1991 ##prodland GB ##produ Channel Four ##qu | ##schlag USA, Vietnamkrieg, Golfkrieg 1991, Nixon; Richard, Carter; Jimmy, Reagan; Ronald, Bush; George, Johnson; Lyndon B., Watergate-Affäre, Entwicklungsland, Kalter Krieg, US-Außenpolitik, Wirtschaftsmacht, Kapitalismus, Ost-West-Konflikt, Geschichte der USA ##sperrung 0 ##text Teil 2 nimmt das amerikanische Vietnamtrauma zum Ausgangspunkt und dokumentiert nicht nur die Außenpolitik der USA bis in die Gegenwart, sondern auch deren heute veränderte Rolle auf dem Weltwirtschaftsmarkt. ##titel Weltmacht USA Teil 2: 1964-1991 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte und des Regierungssystems der USA. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996|2002 ##altarchiv 0 ##ar 120/96|18/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 09.04.01, 17.05.04 ##gesleih 46 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 16|15 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201382, 4201383, 4201384 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min sw+f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Herkunft und die Jugendjahre Martin Luthers kennen lernen; Einblick gewinnen in Kirch und Gesellschaft in Deutschland am Ende des 15. und zu Beginn des 16. Jahrhunderts; verstehen, in welcher Weise spätmittelalterliche Frömmigkeit den jungen Luther geformt hat. ##lieferant FWU ##nr 4201381 ##pr 105.00 DM| ##prodjahr 1981 ##prodland DRD ##produ DDR-Fernsehen ##qu | ##regie Heide Gauert / - ##schlag Luther; Martin, Reformation ##sperrung 0 ##text Martin Luther, 1483 in Eisleben im heutigen Thüringen geboren, im nahegelegenen Mansfeld aufgewachsen, gehört zu den wichtigsten Persönlichkeiten der Neueren Geschichte. Den einen gilt er bis heute als Reformator, den anderen als Spalter der Kirche. Seine Eltern stammen aus ganz bescheidenen Verhältnissen. Mit Mühe gelingt es dem Vater, sich vom einfachen Bergarbeiter bis zum Mitbesitzer einer Kupferhütte und zum Stadtrat in Mansfeld hochzuarbeiten. Der Sohn soll Jurist werden, um es noch weiter zu bringen als sein Vater. Doch Martin geht plötzlich ins Kloster. Und das hat schwerwiegende Folgen - bis heute. ##titel Schüler Luther aus Mansfeld ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992|2002 ##altarchiv 0 ##ar 154/92|19/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 09.04.01, 17.01.01 ##gesleih 67 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|28 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201381, 4201383, 4201384 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Verständnis gewinnen für Luthers neue theologische Einsicht von der "Gerechtigkeit Gottes". Wichtige Elemente der Reliquienfrömmigkeit und des Ablasswesens zu Beginn des 16. Jahrhunderts verstehen. Einsehen, warum Luthers Protest gegen den Ablass (die 95 Thesen von 1517) ihn in Konflikt mit der damaligen Kirche und Theologie bringen musste. ##lieferant FWU ##nr 4201382 ##paranr 4602318 ##pr 105.00 DM| ##prodjahr 1981 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##qu | ##schlag Luther; Martin, Reformation, Wittenberg ##sperrung 0 ##text Der an Originalschauplätzen in Wittenberg gedrehte Dokumentarfilm zeigt Luthers Wirken in der alten Universitätsstadt in den Jahren zwischen 1508 und 1521, vor allem die Anfänge der Reformation nach dem Thesenanschlag im Jahr 1517. ##titel Der ~Beginn der Reformation in Wittenberg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992|2002 ##altarchiv 0 ##ar 204/92|20/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 09.04.01, 17.01.01 ##gesleih 65 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 24|17 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201381, 4201382, 4201384 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Verstehen, warum Martin Luther nach dem Reichstag in Worms (1521) auf der Wartburg bei Eisenach sich verbergen musste. Einblick gewinnen in die Aufgaben, die sich Luther bei der Übersetzung des Neuen Testaments ins Deutsche gestellt haben. Erkennen, welche Gründe Luther bewogen haben, den sicheren Schutz der Wartburg im Frühjahr 1522 zu verlassen. ##lieferant FWU ##nr 4201383 ##pr 105.00 DM| ##prodjahr 1981 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##qu | ##schlag Luther; Martin, Bibelübersetzung, Reformation, Wartburg ##sperrung 0 ##text Der am Originalschauplatz gedrehte Dokumentarfilm schildert den Zeitraum zwischen 1521 und 1522, als Martin Luther nach dem Reichstag in Worms von seinem Kurfürsten auf der Wartburg verborgen wurde. Zugleich geht der Film auf die Bibelübersetzung Martin Luthers ein, mit der der Reformator auf der Wartburg begonnen hat. ##titel Martin ~Luther auf der Wartburg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995|2002 ##altarchiv 0 ##ar 257/95|21/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 14.11.1995 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##geb 09.04.01, 17.01.01 ##gesleih 37 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|10 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201381, 4201382, 4201383 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min se+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in Luthers Leben in Wittenberg nach der Rückkehr des Reformators von der Wartburg (1522). Verstehen, welche Probleme sich bei dem Bemühen um eine Reform der Kirche in Deutschland zwischen 1525 und 1546 (Luthers Todesjahr) stellen. Die Veränderungen in Kirche und Gesellschaft erkennen, die Luthers Bemühungen um die Erneuerung von Glauben und Frömmigkeit zur Folge hatten. ##lieferant FWU ##nr 4201384 ##pr 105.00 DM| ##prodjahr 1981 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##qu | ##regie Heide Gauert / - ##schlag Wittenberg, Luther; Martin, Reformation ##sperrung 0 ##text Im Jahr 1525 - auf dem Höhepunkt des Bauernkrieges - heiratet der ehemalige Mönch Martin Luther die entlaufene Nonne Katharina von Bora. Er lebt mit ihr, mit den gemeinsamen Kindern und mit Studenten und Gästen im ehemaligen "Schwarzen Kloster", das sein Landesherr, Friedrich der Weise, ihm kostenlos zur Verfügung gestellt hat. Luther und seinen Freunden gelingt es, in allen politischen Wirren jener Zeit, den Aufbau der neuentstehenden evangelischen Kirche voranzutreiben. Am 18. Februar 1546 stirbt Martin Luther in seiner Geburtsstadt Eisleben. Nach seinem Tod ist die Welt nicht mehr so, wie sie vorher gewesen ist. ##titel Bürger Luther in Wittenberg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-9), J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 22/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##fsk o.A. ##geb 17.02.02 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04201385 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##langtext Ein zwölfjähriger Junge entdeckt bei einem Briefmarkenhändler die besonders wertvolle und sehr teure Briefmarke zur ersten Landung des Menschen auf dem Mond. Um sie zu erwerben, verkauft er nicht nur seine gesamte Briefmarkensammlung, sondern auch seine Spielsachen, schließlich sogar fast alle Möbelstücke in seinem Kinderzimmer. ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsehen, welchen Sinn neutestamentliche Gleichnisse haben. Einblick gewinnen in die Bedeutung des Jesus- Gleichnisses vom Kaufmann und der kostbaren Perle (Matthäus 13,45f). Verstehen, vor welche Entscheidung dieses Gleichnis seine ersten Hörer gestellt hat. Beurteilen, zu welcher Entscheidung es Christen heute auffordert. ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 4201385 ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU; Medienprogrammgemeinsch. im Gemeinschaftswerk d. Ev.Publiz. ##schlag Gleichnis, Parabel, Neues Testament ##sperrung 0 ##text Der Film gibt die Aussage des Jesus-Gleichnisses von der Perle (Matthäus 13, 44ff) in der modernen, kindgemäßen Geschichte wieder: Um eine ihm wichtige Briefmarke zu erwerben, verkauft ein Junge alles, was ihm lieb und wert ist. ##titel Die ~teure Briefmarke ##typ 42 ##utitel Das Jesus-Gleichnis von der Perle ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 23/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##fsk 6 Jahren ##geb 05.02.01, 18.04.05, 18.04.06 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 85 min f ##langtext Der Spielfilm schildert die Probleme, in die Stefan gerät, als er aus der Idylle seiner Kindheit in eine kinderfeindliche Trabantenstadt am Rande Berlins versetzt wird. Das neue Leben Stefans im Hochhaus wird bestimmt durch die neuen Freunde und die erste, vorsichtige Jugendliebe, aber auch durch langsam wachsende Spannungen zwischen ihm und seinem Vater, der seine Sehnsucht zurück und seinen Protest nicht versteht. Und es gibt die Rivalität zwischen Stefan und einem anderen Jugendlichen, dem sich Stefan nicht unterordnen mag. So treibt der Film auf einen dramatischen Höhepunkt zu. ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen, welche Probleme junge Menschen im Prozess des Erwachsenwerdens beschäftigen. Einblick gewinnen in die Lebenssituation von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in den neuen Bundesländern kurz vor der "Wende". ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##litvorlage Benno Pludra: Insel der Schwäne ##nr 4201386 ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1992 ##prodjahr 1988 ##prodland DDR ##produ DEFA ##regie Hermann Zschoche / Benno Pludra ##schlag Jugendliche, Trabantenstadt, Generationskonflikt, Literaturverfilmung, Pludra; Benno ##sperrung 0 ##text Der 13jährige Stefan ist traurig, als er mit seiner Familie aus einem kleinen Dorf am Oderhaff nach Berlin ziehen muss. Nach und nach lernt er jedoch, sich in der ungewohnten Umgebung zurechtzufinden und sich gegen einen Jungen, der die anderen Kinder in der Siedlung drangsaliert, zu behaupten. ##titel Insel der Schwäne ##typ 42 ##utitel Ein Jugendfilm der DEFA ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 155/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Polens Entwicklung seit 1795 bis zur Neugründung des Staates 1918. Erkennen, dass die Situation Polens durch die prekäre Lage zwischen Großmachtstaaten bestimmt ist. Einblick in die Ursachen des polnischen Nationalismus. ##lieferant FWU ##nr 4201390 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland USA; GB; D ##produ WNET; Channel Four; NDR ##schlag Erster Weltkrieg, Polen, Polnische Teilung, Nationalismus, Volksabstimmung, Oberschlesien, Danzig, Pilsudski; Josef ##sertitel Polen im 20. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Nach einem Rückblick auf die polnischen Teilungen Ende des 18. Jahrhunderts und die immer wieder niedergeschlagenen polnischen Unabhängigkeitskämpfe schildert der Film die Neugründung des Staates nach dem 1. Weltkrieg, die Eroberung neuer Grenzen und die ersten Jahre der Ära Pilsudski. ##titel Endlich wieder ein Staat (1900-1930) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte des Ersten Weltkriegs. Territoriale Veränderungen in Polen nach 1918 anhand von Karten. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992|1997 ##altarchiv 0 ##ar 156/92|330/97 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04201391 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 25 min sw+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in innen- und außenpolitische Probleme Polens vor Ausbruch des Zweiten Weltkriegs; erkennen, dass der Zweite Weltkrieg den Tiefpunkt in der Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen bedeutet; Einsicht, dass die Westverschiebung Polens nach dem Zweiten Weltkrieg eine Entscheidung der Siegermächte war, von der beide Völker betroffen waren ##lieferant FWU ##nr 4201391 ##pr 120.00 DM|98.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland USA, GB, D ##produ WNET, New York; Channel Four, Londen; NDR, Hamburg ##qu | ##regie Neal Ascherson, Raye Farr, Paul Robinson / - ##schlag Zweiter Weltkrieg, Widerstand, Polen, Hitler-Stalin-Pakt, Polenfeldzug, Konferenz von Teheran, Polnischer Korridor, Judentum, Judenvernichtung, Warschauer Aufstand ##sertitel Polen im 20. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Hitlers Überfall auf Polen und die im Hitler-Stalin-Pakt beschlossene erneute Teilung setzen der Entwicklung des jungen Staates ein jähes Ende. Anhand von z.T. noch unveröffentlichtem Material aus dem Filmarchiv der Londoner Exilregierung wird der Widerstand der polnischen Untergrundbewegung bis zum Scheitern des Warschauer Aufstandes dokumentiert. ##titel Vorkriegszeit und Zweiter Weltkrieg (1930-1945) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte des Zweiten Weltkriegs; territoriale Veränderungen in Polen nach 1945 anhand von Karten ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 157/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 27 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der innenpolitischen Entwicklung Polens zwischen 1945 und 1980. Einblick in die Besonderheit des polnischen nationalen Kommunismus. Erkennen, dass der wachsende Widerstand gegen das Regime in der Tradition polnischer Unabhängigkeitsbestrebungen steht. ##lieferant FWU ##nr 4201392 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland USA; GB; D ##produ WNET; Channel Four; NDR ##schlag Widerstand, Polen, Bierut; Boleslaw, Gomulka; Wladyslaw, Walesa; Lech, Solidarnosc, Stalinismus, Sozialismus, Gewerkschaft ##sertitel Polen im 20. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die Sowjetisierung Polen und die Entstehung der Volksrepublik nach 1945 bis zum Versuch Gomulkas, einen "eigenen" nationalen Weg zum Sozialismus durchzusetzen (1956-1970). Der zunehmende Widerstand gegen wirtschaftliche Misere und politische Unfreiheit sowie die Entstehung der oppositionellen Gewerkschaftsbewegung "Solidarnosc" bringen das System schließlich zu Fall. ##titel Die ~Volksrepublik Polen (1945-1980) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der neuesten deutschen Geschichte seit 1945. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 210/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.01, 09.05.02, 09.05.03, 16.01.01 ##gesleih 47 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele Grundlinien und bedeutende Ereignisse der deutschen Geschichte nach dem Zweiten Weltkrieg kennen lernen. Meinungen und Urteile von Zeitzeugen einordnen können. Ursachen und Folgen der deutschen Teilung und Vereinigung beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201393 ##paranr 4601003, 4601004 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Dr. Guido Knopp / - ##schlag Marshall-Plan, Währungsreform, Konferenz von Potsdam, Reparation, Bizone, Oder-Neiße-Grenze, Besatzungszone, Viermächteverwaltung, Alliierte, Berlin, Blockade, Luftbrücke, Kalter Krieg, Wochenschau, Propaganda, 1948, SED, Alliierte, Sowjetunion, Deutsche Frage, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Deutsche Teilung, Bundesrepublik Deutschland, Grundgesetz, Verfassung, Pieck; Wilhelm, Heuss; Theodor, 1949, Bi-Zone ##sertitel Deutsche Geschichte nach 1945 ##sperrung 0 ##text Filmdokumente und Zeitzeugen geben einen Einblick in die Vorgeschichte der deutschen Teilung bis zur Gründung der beiden deutschen Staaten. Sie schildern das Bemühen um die deutsche Einheit in Ost und West bis zu den Westverträgen Adenauers, gegen die auch der Vorschlag Stalins, ein vereintes aber neutrales Deutschland zuzulassen, nicht ankommt. ##titel 1. Die ~staatliche Teilung (1945-1952) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Geschichte bis 1945. Ziele der Anti-Hitler-Koalition. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 211/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02 ##gesleih 24 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Grundlinien und bedeutende Ereignisse der deutschen Geschichte nach dem Zweiten Weltkrieg kennen lernen. Meinungen und Urteile von Zeitzeugen einordnen können. Ursachen und Folgen der deutschen Teilung und Vereinigung beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201394 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Dr. Guido Knopp / - ##schlag Deutsche Einheit, Deutsche Frage, Berliner Mauer, Ostpolitik, 17. Juni 1953, 13. August 1961, Wirtschaftswunder, Passierscheinabkommen, Grundlagenvertrag, Bundesrepublik Deutschland, Deutsche Demokratische Republik, Adenauer; Konrad, Brandt; Willy, Bahr; Egon, Scheel; Walter, NATO, Warschauer Pakt, Deutsche Einheit, Staatsrechtliche Anerkennung, DDR ##sertitel Deutsche Geschichte nach 1945 ##sperrung 0 ##text Die Bemühungen um eine Lösung der deutschen Frage auf internationalen Konferenzen scheitern an den politischen Realitäten - die beiden Systeme leben sich auseinander. Der Beginn einer westdeutschen Ostpolitik in den späten 60er Jahren und die Ostverträge der Regierung Brandt/Scheel markieren einen Wandel der Beziehungen, der 1972 zum deutsch-deutschen Grundlagenvertrag führt. ##titel 2. ~Abschied von der Wiedervereinigung (1953-1972) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Geschichte bis 1945, Ziele der Anti-Hitler-Koalition --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 212/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.05.02, 09.05.03 ##gesleih 29 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 31 min sw+f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Grundlinien und bedeutende Ereignisse der deutschen Geschichte nach dem Zweiten Weltkrieg kennen lernen. Meinungen und Urteile von Zeitzeugen einordnen können. Ursachen und Folgen der deutschen Teilung und Vereinigung beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201395 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Dr. Guido Knopp / - ##schlag Deutsche Einheit, Deutsch-deutsche Beziehung, KSZE, Friedensbewegung, Zwei-plus-Vier-Verhandlungen, Deutschlandvertrag, 9. November 1989, 3. Oktober 1990, Wiedervereinigung, Bundesrepublik Deutschland, Deutsche Demokratische Republik, Scheel; Walter, Schmidt; Helmut, Honecker; Erich, Kohl; Helmut, Krenz; Egon, Modrow; Hans, Gorbatschow; Michael Sergejewitsch, DDR ##sertitel Deutsche Geschichte nach 1945 ##sperrung 0 ##text Nach der internationalen Anerkennung der DDR ist die deutsche Frage kein Thema der Weltpolitik mehr. Mit Aussagen wichtiger Zeitzeugen und Archivmaterial werden die Schwierigkeiten der deutsch-deutschen Beziehungen in der Honecker-Ära bis zum Zusammenbruch des totalitären Systems geschildert und die Schritte auf dem Weg zu deutschen Einigung dokumentiert. ##titel 3. ~Zwei getrennte Staaten - ein vereintes Deutschland (1973-1990) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Geschichte bis 1945. Ziele der Anti-Hitler-Koalition --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 121/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.02, 04.06.02, 06 ##gesleih 33 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Den Weg der Milch kennen lernen; Milch als unverzichtbares Nahrungsmittel schätzenlernen; die Rolle der Milch für eine ausgeglichene und vollwertige Ernährung kennen; Hygienebewusstsein beim Umgang mit Milch entwickeln; Handelsformen der Konsummilch und deren unterschiedliche Haltbarkeit nennen können; die Funktionen lebensmittelfermentierender sowie lebensmittelverderbender Mikroorganismen in der Milch kennen ##lieferant FWU ##nr 4201396 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Spitzfilm, Helfried Spitra ##regie Helfried Spitra / - ##schlag Milch, Molkerei ##sperrung 0 ##text Ein Schüler besucht einen Bauernhof und lernt Stall, Melkeinrichtungen und Milchkammer kennen. In der Molkerei wird ihm die Bearbeitung der Milch (Lagerung, Fettgehaltseinstellung, Wärmebehandlung, Abfüllung) vorgeführt. Er erfährt im Betriebslabor Wichtiges über die Nährstoffe in der Milch, über Unterschiede von Kuh- und Humanmilch und über die Qualitätskontrolle. Ihm wird erklärt, warum Milch wärmebehandelt werden muss, welche Verfahren es dafür gibt und warum Konsummilch homogenisiert wird. Abschließend werden Möglichkeiten der Vermarktung (Karton, Glasflasche, Zapfsysteme) unter Berücksichtigung des Umweltschutzes angesprochen. ##titel Die ~Milch bringt´s ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 158/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.04, 14.05 ##gesleih 20 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen von Aufgabenfeldern in der Altenpflege. Auseinandersetzung mit den seelischen Anforderungen, die dieser Dienstleistungsbereich an junge Menschen stellt. Kriterien für die eigene Berufswahl entwickeln. Analysieren der Bedeutung pflegerischer Dienste auch vor dem Hintergrund ihrer finanziellen Bewertung im Tarifgefüge. ##lieferant FWU ##nr 4201404 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Senioren, Alter, Altenpflege, Soziales Jahr, Dienstleistung, Berufserwartung, Pflegeberuf ##sperrung 0 ##text Katrin, 21 Jahre alt, beschreibt ihre Tätigkeit. In ihrem Kommentar zu den teilweise erschütternden Dokumenten vom Umgang mit Pflegebedürftigen betont sie die Wichtigkeit dieser Arbeit für die betroffenen Senioren und für ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung. ##titel Altenpflege - mehr als ein Job ##typ 42 ##utitel Erfahrungen im Sozialen Jahr ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 83/2003 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.05, 23.01.04, 24.03 ##gesleih 46 ##idnr FWU-04201421 ##kla 23 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis von Sonnenstrahlen und Atmosphäre als beherrschende Klimafaktoren. Fähigkeit, den natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt zu unterscheiden. Einblick in Ursachen für die veränderte Zusammensetzung der Atmosphäre. Einblick in den Zusammenhang zwischen Energieverbrauch, CO2-Konzentration und Temperatur. Kenntnis des künstlichen Treibhauseffekts als globales Problem. Einsicht in die Mitverantwortung und die Notwendigkeit zur Verhaltensänderung. ##lieferant FWU ##nr 4201421 ##paranr 3203992 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU; Studio Hamburg Produktion für Film & Fernsehen GmbH ##schlag Treibhauseffekt, Klimaforschung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, wie der Mensch durch seine Aktivitäten natürliche Stoffkreisläufe empfindlich stört und damit die Zusammensetzung der lebensnotwendigen Atmosphäre verändert. Dem natürlichen Treibhauseffekt wird dadurch ein anthropogener, d.h. vom Menschen verursachter Treibhauseffekt überlagert. Mögliche Folgen für Klima und Umwelt werden angedeutet. Zur Veranschaulichung schwieriger Zusammenhänge und Entwicklungen dienen neben eindrucksvollen Realaufnahmen auch mehrere Trickszenen. ##titel Umwelt und Klima ##typ 42 ##utitel Treibhaus Erde ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 283/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.02, 06 ##gesleih 17 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Ausgewählte Milchprodukte kennen. Phasenumkehrprozesse am Beispiel Rahm/Butter beobachten. Frischkäse und Käse sowie Labkäse und Sauermilchkäse unterscheiden. Vorgänge beim Dicklegen der Milch durch Säure sowie durch Labenzym beobachten. Exemplarische Produktionsschritte bei der Labkäseherstellung kennen. Zwischen anaeroben und aeroben Fermentationen bei der Käseherstellung differenzieren. Hygienemaßnahmen in der Käserei erklären. Haltbarkeit und Lagerung unterschiedlicher Milchprodukte begründen. ##lieferant FWU ##nr 4201428 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Helfried Spitra-Spitzfilm ##schlag Milchprodukt, Molkerei, Milchverarbeitung, Milchsäurebakterien, Käseherstellung, Nahrungsinhaltsstoffe, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text Die Herstellung von Sahne und Butter sowie Sauermilchprodukten wird orientierend, die Sauermilchkäse- und Labkäseproduktion exemplarisch gezeigt. Anhand ausgewählter Käsesorten wird die Käsereifung verdeutlicht, unterstützt durch Trickaufnahmen und mikroskopische Präparate der Fermentationsorganismen. ##titel Milchprodukte ##typ 42 ##utitel Erweiterte Fassung für die beruflichen Schulen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992|2000 ##altarchiv 0 ##ar 275/92|103/2000 ##auftraggeber FWU ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 39 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 16|12 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Mikroorganismen als mögliche Verursacher biologischer Lebensmittelvergiftungen kennen. Die Rolle der Mikroorganismen im Stoffkreislauf der Natur erkennen. Einige potentielle lebensmittelvergiftende Keime aufzählen können. Elektronenmikroskopische Darstellungen exemplarischer Bakterien, Hefen und Schimmelpilze betrachten. Das Wachstum ausgewählter Mikroorganismen unter optimalen Bedingungen beobachten. Infektion, Intoxikation und Toxi-Infektion als Ursachen mikrobieller Lebensmittelvergiftungen erkennen. Über die Krankheitsbilder einiger Lebensmittelvergiftungen informiert sein. Vorbeugende Maßnahmen zur Verringerung des Risikos, an Lebensmittelvergiftungen zu erkranken, kennen. Einige Hygienerichtlinien für Großküchen aufzählen (z. B. hinsichtlich der Personalhygiene, der Speisenauswahl und der Speisenzubereitung, der Reinigung sowie der Desinfektion). Auf Gesetze und Verordnungen im Umgang mit Lebensmitteln aufmerksam werden. ##lieferant FWU ##nr 4201429 ##paranr 4602451 ##pr 115.00 DM|115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Eduard Windhagen, Film und Video-Produktion, München ##qu | ##schlag Lebensmittel, Lebensmittelqualität, Lebensmittelvergiftung, Lebensmittelverderb, Infektionskette, Küchenhygiene, Nahrungsinhaltsstoffe, Hygiene, Gemeinschaftsverpflegung, Lebensmittelhygiene, Toxikologie ##sperrung 0 ##text Mikrobielle Lebensmittelvergiftungen werden anhand ausgewählter Beispiele demonstriert und Maßnahmen zur Vorbeugung im Familienhaushalt und in der Großküche vorgestellt. Der Film zeigt Zusammenhänge zwischen den Eigenschaften der beteiligten Erreger, der Infektionsketten und der Krankheitsbilder. Die Notwendigkeit der Küchenhygiene im Familienhaushalt, in Großküchen und in anderen lebensmittelverarbeitenden Betrieben verdeutlichen Spielszenen. ##titel Lebensmittelvergiftungen - und wie man sie vermeiden kann ##typ 42 ##utitel Erweiterte Fassung für die beruflichen Schulen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1992|2000 ##altarchiv 0 ##ar 241/92|104/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.01 ##gesleih 110 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 41|50 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 4 ##leihanz3 8 ##lernziele Die geographischen Voraussetzungen der Europäisierung der Erde kennen lernen. Einblick gewinnen in die Motive der Portugiesen und Spanier, Kolonialreiche zu gründen. Befähigt werden, die Inbesitznahme Amerikas durch Kolumbus und die Spanier zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4201433 ##pr 115.00 DM|115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Feature-Film, Werry-Linke, Heidelberg ##qu | ##schlag Kolumbus; Christoph, 1492, Amerika, Entdeckungsreise, Kolonialismus ##sperrung 0 ##text Zeitgenössische Darstellungen und Kartentricks veranschaulichen das Weltbild am Ausgang des Mittelalters, die naturwissenschaftlichen und technischen Voraussetzungen für die Schiffahrt auf dem offenen Meer, die politische Konstellation der europäischen Mächte und ihr (wirtschaftliches) Interesse an der Suche des Seewegs nach Indien auf Westkurs. ##titel Kolumbus entdeckt Amerika I. ##typ 42 ##utitel Vorgeschichte und Entdeckung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 242/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.01 ##gesleih 104 ##kla 51 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Expansion der Europäer nach Übersee im späten 15. und frühen 16. Jahrhundert kennen lernen. Einblick gewinnen in die Methoden der Zwangsarbeit, der Ausbeutung und Unterdrückung der indianischen Bevölkerung. Befähigt werden, die Normen und das Verhalten der spanischen Konquistadoren zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4201434 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Feature-Film, Werry-Linke, Heidelberg ##schlag Kolumbus; Christoph, 1492, Amerika, Entdeckungsreise, Kolonialismus ##sperrung 0 ##text Die Entdeckung der Karibischen Insel und des amerikanischen Festlands, die seefahrerischen Leistungen von Kolumbus und der Beginn einer brutalen Kolonialisierung der Eingeborenen werden anhand von zeitgenössischen Bildern und Kartentricks nacherzählt. ##titel Kolumbus entdeckt Amerika II. ##typ 42 ##utitel Die Eroberung ##vorfrecht 0 ##vork Die Entdeckungsreisen europäischer Seefahrer bis zur Landung von Christoph Kolumbus auf Guanahani, 1492. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 179/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.03 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 49 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Fähigkeiten entwickeln, filmische Geschichtsdarstellungen und -interpretationen kritisch zu analysieren und zu interpretieren. ##lieferant FWU ##nr 4201435 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Spiegel-TV ##regie Stefan Aust / - ##schlag Berlin, Brandenburger Tor ##sperrung 0 ##text Berlin wird im 19. und 20. Jahrhundert zur Metropole. An der Geschichte des Brandenburger Tors zeigt der Autor Stefan Aust in oft witziger Form die Geschichte Deutschlands in den letzten beiden Jahrhunderten auf. ##titel Das ~Brandenburger Tor - Symbol deutscher Geschichte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen und europäischen Geschichte des 19. und 20. Jahrhundert. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J ##ak 1993|1998|1998 ##altarchiv 0 ##ar 231/93|104/98|105/98 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 ##geb 03.05.03, 14.05 ##gesleih 134 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 33|39|11 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 27 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Die verschiedenen Methoden der Empfängnisverhütung kennen lernen; die Sicherheit der einzelnen Methoden beurteilen können ##lieferant FWU ##nr 4201436 ##paranr 4602452 ##pr 135.00 DM|135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Jenapharm GmbH ##qu || ##regie Günther Nöll / - ##schlag Empfängnisverhütung, Sexualerziehung, Kondom, Spirale, Antibabypille, Verhütung, Pille ##sperrung 0 ##text Jugendliche, die "miteinander schlafen", setzen sich sehr häufig der Gefahr einer ungewollten Schwangerschaft aus. Auf der Grundlage des Menstruationszyklus der Frau erklärt der Film die genauen Funktionen der verschiedenen Verhütungsmethoden. Der Zyklus der Frau. Das Kondom. Das Diaphragma. Spermizide. Die Spirale. Die Pille. ##titel Methoden der Empfängnisverhütung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Der Menstruationszyklus und seine Steuerung ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-9) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 197/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.05 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kontextmedien 3210326 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Afrikanischen Elefanten als bedrohte Tierart kennen lernen. Die Zusammenhänge der Bedrohung erkennen und verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201437 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB ##produ International Television Enterprises Ltd. ##schlag Elefant, Elfenbein, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Ein weltweiter Elfenbeinhandel ist der Grund dafür, dass die Elefanten vom Aussterben bedroht sind. Neben dem illegalen Handel beschreibt der Film die katastrophalen Auswirkungen, die die Wilderei auch auf die Lebensweise dieser majestätischen Tiere hat. (siehe auch 4601056 "Der Afrikanische Elefant") ##titel Der ~Afrikanische Elefant ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 198/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 34 ##kla 8 ##kontextmedien 1000739, 1003205, 3210072, 4201801, 4201951 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Verhaltensweisen und den Lebensraum des Weißstorches kennen lernen. Die Ursachen und ökologischen Zusammenhänge der Bedrohung dieser Tierart erkennen und verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201438 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Verena und Ulrich Nebelsiek ##schlag Weißstorch, Storch, Vogel des Jahres, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Weißstörche ernähren sich in erster Linie von Großinsekten und Fröschen. Durch die großflächige Umwandlung von Grünland in Ackerland, das Trockenlegen der Wiesen und den Einsatz von Pestiziden wurde ihr Nahrungsangebot zunehmend knapper. Daneben stellen Hochspannungsleitungen eine weitere Gefährdung der Tiere dar. ##titel Der ~Weißstorch ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 180/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 04.06.01 ##gesleih 36 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Die wichtigsten Verfahren bei der Verarbeitung von Kunststoffen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201451 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Verband Kunststofferzeugende Industrie e.V. ##schlag Kunststoffverarbeitung, Kunststoff ##sperrung 0 ##text Bei der Verarbeitung von Kunststoffen kommen die unterschiedlichsten Verfahren zur Anwendung. Neben Verfahren wie Kalandrieren, Extrudieren, Spritzgießen und Pressen zeigt das Videoband die Verarbeitung von faserverstärkten Kunststoffen sowie die Herstellung geschäumter Formteile und Halbzeuge. ##titel Kunststoffe - Ihre Verarbeitung ##typ 42 ##utitel Erweiterte Fassung für die beruflichen Schulen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 181/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 04.06.01 ##gesleih 32 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die wichtigsten Verfahren bei der Bearbeitung von Kunststoffen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201452 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Verband Kunststofferzeugende Industrie e.V. ##schlag Kunststoffbearbeitung, Kunststoff ##sperrung 0 ##text Bei der Bearbeitung von Kunststoffen müssen ihre thermischen Eigenschaften besonders beachtet werden. Im Mittelpunkt des Videobandes stehen das Spanen, das Umformen, das Fügen und das Veredeln von Kunststoffen. ##titel Kunststoffe - Ihre Bearbeitung ##typ 42 ##utitel Erweiterte Fassung für die Beruflichen Schulen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 182/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09, 21.01.05 ##gesleih 17 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die für das Starten, Fliegen und Landen eines Flugzeugs notwendigen Voraussetzungen erkennen. Einfache Steuermechanismen beim Fliegen verstehen. Die Bedeutung der ersten Motorflüge begreifen. Die heutige Situation des Flugwesens kritisch einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201453 ##pr 105.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Wright; Orville, Wright; Wilbur, Luftfahrt, Flugzeug, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Zwölf Sekunden blieb der "Flyer" am 17.12.1903 in der Luft, gesteuert von Orville Wright. Im Film werden die Originalaufnahmen der ersten Flüge von ihm und seinem Bruder Wilbur gezeigt und die Geschichte der Luftfahrt bis heute nachvollzogen. ##titel Das ~Flugzeug der Gebrüder Wright ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 199/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09 ##gesleih 22 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Wärmewirkung des elektrischen Stroms verstehen. Das Widerstandsverhalten von Kohle- und Metallfaden unterscheiden können. Licht als Folge von Wärmewirkung des Stroms begreifen. Andere Lichtquellen und ihre physikalischen Ursachen kennen. ##lieferant FWU ##nr 4201455 ##pr 105.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Edison; Thomas A., Glühlampe, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Filmaufnahmen zeigen den zweiundachtzigjährigen Thomas A. Edison 1929, wie er zum fünfzigsten Jubiläum seiner Erfindung durch eine Ausstellung mit Hunderten von Glühlampen geht. Am Ende seines Lebens der große Triumph, am Anfang jahrelange zähe, unermüdliche Arbeit bis zur physischen Erschöpfung, selbst unter dem Risiko des finanziellen Ruins. Besessen von der Idee, die Nacht zum Tag zu machen, den Menschen unabhängig werden zu lassen von den Zufälligkeiten des Tages oder der Jahreszeiten, gelang ihm eine Erfindung, die uns heute selbstverständlich ist. ##titel Die ~Glühlampe von Thomas A. Edison ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 184/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.03.03, 08.08, 09.06, 16.04 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in persönliche Initiativen und Wandlungen eines Ex-DDR-Bürgers auf dem Weg von der Plan- zur Marktwirtschaft. ##lieferant FWU ##nr 4201458 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Wolfgang Ettlich ##schlag Marktwirtschaft, Planwirtschaft ##sperrung 0 ##text Am Beispiel eines ehemaligen Filialleiters in einem HO-Lebensmittelgeschäft, der nach dem Umbruch in der DDR als Gemüsehändler eine privatwirtschaftliche Existenz aufbaut, wird deutlich, welche Probleme Kleinunternehmer auf dem Weg von der Plan- zur Marktwirtschaft zu bewältigen haben. ##titel Ausgerechnet Bananen - ein deutsch-deutsches Wirtschaftswunder ##typ 42 ##utitel Von der Planwirtschaft zur Marktwirtschaft ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 243/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Historische Wurzeln des Nahostkonflikts kennen lernen. Die Rolle der Kolonialmacht Großbritannien beurteilen. Interessen und politisches Verhalten der Juden, Palästinenser und der arabischen Machbarstaaten verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201459 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Israel, Kolonialismus, Judenverfolgung, Palästina, Juden, Nahostkonflikt, Araber, Palästinenser ##sertitel Der ~Kampf ums Heilige Land ##sperrung 0 ##text Die dreiteilige Dokumentation beschreibt die geschichtliche Entwicklung des Nahost-Konflikts zwischen Arabern, Juden und den Großmächten. Durch bisher wenig bekanntes Archivmaterial werden die wichtigsten Etappen und Ereignisse dieses Konfliktes dargestellt. Teil 1 beginnt mit der britischen Balfour-Erklärung und endet mit dem Zweiten Weltkrieg. ##titel Teil 1: Der ~Weg in die Teilung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 244/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verlauf des Nahostkonflikts von 1947 bis 1970 nachvollziehen. Probleme der Errichtung eines jüdischen Staates in Palästina beurteilen. Ursachen und Verlauf der Nahostkriege beobachten. Die Positionen der arabischen Staaten und der Großmächte USA und Sowjetunion verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201460 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Israel, Palästina, Nahostkonflikt, Juden, Araber, Palästinenser ##sertitel Der ~Kampf ums Heilige Land ##sperrung 0 ##text Die dreiteilige Dokumentation beschreibt die geschichtliche Entwicklung des Nahost-Konfliktes zwischen Arabern, Juden und den Großmächten. Durch bisher wenig bekanntes Archivmaterial werden die wichtigsten Etappen und Ereignisse des Konfliktes dargestellt. Teil 2 beginnt mit dem Teilungsplan der UNO und endet nach dem 6-Tagekrieg. ##titel Teil 2: ~Mit der Schärfe des Schwertes ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 245/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Entwicklung des Nahostkonflikts seit 1973 nachvollziehen. Möglichkeiten eines dauerhaften und gerechten Friedens in der Vergangenheit und in der Zukunft beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201461 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Israel, Palästina, Nahostkonflikt, Juden, Araber, Palästinenser ##sertitel Der ~Kampf ums Heilige Land ##sperrung 0 ##text Die dreiteilige Dokumentation beschreibt die geschichtliche Entwicklung des Nahost-Konfliktes zwischen Arabern, Juden und den Großmächten. Durch bisher wenig bekanntes Archivmaterial werden die wichtigsten Ereignisse und Etappen des Konfliktes dargestellt. Teil 3 behandelt die schwierige Suche nach dem Frieden zwischen Camp-David und dem Golfkrieg. ##titel Teil 3: ~Auf der Suche nach Frieden ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 185/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Instrumente, ihre Spielweise und ihre Verwendung in musikalischen Werken kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201464 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Musikinstrument, Violine, Viola, Streichinstrument ##sperrung 0 ##text Dieser Beitrag zur Instrumentenkunde beschäftigt sich mit Violine und Viola. Er zeigt Bau und Spielweise der Instrumente und bringt Beispiele für ihre Verwendung in verschiedenen musikalischen Ensembles. ##titel Violine und Viola ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 214/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13, 17.06 ##gesleih 7 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele G. F. Händels "Der Messias" und die musikalische Gattung Oratorium in Auszügen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201466 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Händel; Georg Friedrich, Oratorium ##sertitel Materialien zur Musikgeschichte ##sperrung 0 ##text Händels Messias gehört zu den bekanntesten Beispielen der Gattung Oratorium. Aus einer Aufführung des NDR unter P. Schreier sind auf dem Videoband Ausschnitte zusammengestellt, die die Hauptformen berücksichtigen (Rezitativ, Accompagnato, Arie, Chor). ##titel Georg Friedrich ~Händel: Der Messias ##typ 42 ##utitel Auszüge ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 215/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 10.03.02 ##gesleih 12 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in Leben und Werk des Renaissancekünstlers Leonardo da Vinci. Seinen Einfluss auf Zeitgenossen und spätere Generationen kennen lernen. Leonardos kunstgeschichtlichen Stellenwert als "uomo universale" erkennen. Wissen, dass Leonardo bedeutende theoretische Schriften verfasst hat. ##lieferant FWU ##nr 4201468 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Vinci; Leonardo da, Biographie, Proportionslehre, Biografie, Perspektivenmalerei, Malerei, Plastik, Architektur ##sperrung 0 ##text Die universale Vielfalt Leonardos als Maler, Bildhauer, Architekt, Erfinder und Ingenieur wird anhand von Selbstzeugnissen und vor dem Hintergrund seiner Biographie eindrucksvoll vermittelt. ##titel Leonardo da Vinci ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 297/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.02.02, 10.03.01 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in den Lebensweg Schliemanns erhalten; Bedeutung Heinrich Schliemanns für die Wissenschaft der Archäologie einschätzen können; frühe archäologische Methoden kennen lernen; Einblick in die Entwicklung der archäologischen Feldforschung erhalten; Einblick in die Zusammenhänge von Mythologie und historisch gesichertem Wissen erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4201469 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ DEFA-Studio für Dokumentarfilme ##schlag Homer, Archäologie, Troja, Athen, Schliemann; Heinrich, Archäologie, Ilias, Biografie, Biographie ##sperrung 0 ##text Das abenteuerliche Leben des Archäologen und Ausgräbers Schliemann und die Entdeckung der verschollenen antiken Stadt Troja stehen im Mittelpunkt des Films. Vor dem Hintergrund seiner Biographie werden Schliemanns Ideen und revolutionäre Methoden ausführlich geschildert. An den Originalschauplätzen wird dem Problem der archäologischen Spurensuche nachgegangen, und die tiefgreifenden Auswirkungen von Schliemanns Tätigkeit auf die archäologische Forschung seiner Zeit werden eindrücklich vermittelt. ##titel Heinrich ~Schliemann und die Ausgrabungen von Troja ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Globale Kenntnis der Ilias von Homer; Detailkenntnis einiger Szenen aus der Ilias --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1992|1999|2003 ##altarchiv 0 ##ar 276/92|340/99|84/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 04.04, 04.06.01 ##gesleih 88 ##idnr FWU-04201475 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 20|19|16 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 30 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkenntnis, dass Erdöl von einer gezielten An- bzw. Verwendung erst aufbereitet und veredelt werden muss. Einblick in die wichtigsten Verfahren der Erdölraffinerie. ##lieferant FWU ##nr 4201475 ##paranr 4602434, 4602475 ##pr 115.00 DM|115.00 DM|60.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Mineralölwirtschaftsverband e.V. ##qu || ##schlag Destillation, Erdöl, Erdölverarbeitung, Fraktionierte Destillation, Veredelung ##sperrung 0 ##text Erdöl gehört zu den wichtigsten Energieträgern und chemischen Rohstoffen unserer Zeit. Die Kurzfilme zeigen neben den verschiedenen Verfahren der fraktionierten Destillation die wichtigsten Methoden der Veredelung. 1. Atmosphärische Destillation 2. Vakuumdestillation 3. Cracken 4. Entschwefelung 5. Benzinveredlung 6. Schmierölverarbeitung ##titel Erdölverarbeitung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1992|2008 ##altarchiv 0 ##ar 217/92|44/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.05, 04.04 ##gesleih 41 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|2 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Verfahren der Kunststoffherstellung: Polymerisation, Polykondensation, Polyaddition in Modelldarstellung und im Laborversuch. Energiebedarf bei der Kunststoffherstellung beurteilen können. Pyrolyse als Umkehrung der Kunststoffsynthese erkennen können. ##lieferant fWU ##nr 4201476 ##pr 110.00 DM|55.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; Verband Kunststofferzeugende Industrie e.V. ##qu | ##schlag Kunststoff, Monomer, Polymere, Polymerisation, Polykondensation, Polyaddition ##sperrung 0 ##text Natürliche Makromoleküle waren die Vorbilder für die Herstellung von Kunststoffen. Durch Polymerisation, Polykondensation und Polyaddition werden unterschiedliche Polymere synthetisiert. Aus ihnen lassen sich durch Pyrolyse wieder Monomere herstellen. ##titel Kunststoffe - Vom Monomer zum Polymer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse in der organischen Chemie: kettenförmige Kohlenwasserstoffe, Einfach- und Doppelbindungen, funktionelle Gruppen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1992|2008 ##altarchiv 0 ##ar 218/92|45/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.05, 04.02, 04.06.01 ##gesleih 56 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|1 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Bei Kunststoffen zwischen Thermoplasten, Elastomeren und Duroplasten unterscheiden können. Die Struktur der Kunststoffe in Beziehung zu ihren Eigenschaften setzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201477 ##pr 110.00 DM|55.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; Verband Kunststofferzeugende Industrie e.V. ##qu | ##schlag Kunststoff, Thermoplaste, Elastomere, Duroplaste ##sperrung 0 ##text Anhand der physikalischen Eigenschaften von Kunststoffen wird deren Aufbau abgeleitet. Eine Unterteilung in Thermoplaste, Elastomere und Duroplaste wird vorgenommen. Müllproblematik und Recycling-Verfahren von Kunststoffabfällen werden erläutert. ##titel Kunststoffe - Aufbau und Eigenschaften ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 187/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 21.01.04, 21.03, 24.03, 17.05.01 ##gesleih 24 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen der Tragweite eines leichtfertigen Handelns, hervorgerufen durch Fahren unter Alkoholeinfluss. Überprüfen eigener Handlungsmaxime. ##lieferant FWU ##nr 4201480 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Roland Schraut ##schlag Alkohol im Verkehr, Autofahrer, Fahruntüchtigkeit, Schuld, Tod, Vergebung, Versöhnung ##sperrung 0 ##text Dokumentiert werden die schrecklichen Folgen eines Verkehrsunfalls durch Alkoholeinfluss. Das Opfer: ein 21jähriger Wachsoldat, der Täter: ein bisher unbescholtener US-Major. Wie geht der Unglücksfahrer mit seiner Schuld, wie gehen die Angehörigen und Freunde mit ihrer Trauer um? ##titel Tödliche Kombination - Alkohol am Steuer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 247/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.02.02 ##gesleih 16 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele In dem zeitgenössischen Kontext der neutestamentlichen Gleichnisse Einblick gewinnen. Lk 10,25-37 als zeitbedingt erstandenes Gleichnis verstehen. Für die religiöse Relevanz des Textes aufgeschlossen werden. ##lieferant FWU ##nr 4201481 ##pr 90.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland IL ##produ Biblical Productions ##schlag Biblische Stätte, Bibel, Neues Testament, Gleichnis, Israel, Bibelübersetzung, Samariter, Heiliges Land ##sertitel Die ~Gleichnisse Jesu ##sperrung 0 ##text Eng am biblischen Text und am historischen Umfeld Jesu wird das Gleichnis vom barmherzigen Samariter dargestellt. Aufnahmen im heiligen Land und ein an den Ergebnissen moderner Bibelforschung orientierter Erzählstil ermöglichen den Einsatz für jede Form der Bibelarbeit. ##titel Gleichnis vom barmherzigen Samariter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 248/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.02.02 ##gesleih 21 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Lk 15, 11-32 als zeitbedingt entstandenes Gleichnis kennen lernen. In den zeitgenössischen Kontext der neutestamentlichen Gleichnisse Einblick gewinnen. Für die religiöse Relevanz des Textes aufgeschlossen werden. ##lieferant FWU ##nr 4201482 ##pr 90.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland IL ##produ Biblical Productions ##schlag Biblische Stätte, Bibel, Neues Testament, Gleichnis, Israel, Bibelübersetzung, Heiliges Land ##sertitel Die ~Gleichnisse Jesu ##sperrung 0 ##text Angesiedelt im heiligen Land und konsequent am Urtext ausgerichtet, ermöglicht die Darstellung des Gleichnisses vom verlorenen Sohn einen neuen Zugang zur Bibel und zum historischen Umfeld Jesu. Ergebnisse historisch-kritischer Exegese werden berücksichtigt. ##titel Gleichnis vom verlorenen Sohn ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 249/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.02.02 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Mk 12, 1-12 als zeitbedingt entstandenes Gleichnis verstehen. In den zeitgenössischen Kontext der neutestamentlichen Gleichnisse Einblick gewinnen. Für die religiöse Relevanz des Textes aufgeschlossen werden. ##lieferant FWU ##nr 4201483 ##pr 90.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland IL ##produ Biblical Productions ##schlag Biblische Stätte, Bibel, Neues Testament, Gleichnis, Israel, Bibelübersetzung, Heiliges Land ##sertitel Die ~Gleichnisse Jesu ##sperrung 0 ##text Das weniger bekannte Gleichnis von den bösen Winzern wird in den historischen Kontext der Zeit Jesu gestellt. Aufnahmen im heiligen Land und eine konsequente Orientierung an den Ergebnissen moderner Bibelforschung ermöglichen sehr nahe Zugänge zum biblischen Urtext. ##titel Gleichnis von den bösen Winzern ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1992|1998 ##altarchiv 0 ##ar 188/92|259/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.07 ##gesleih 47 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|2 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die Tätigkeit einer AIDS-Beratungssteller erhalten; das Verfahren, wie ein HIV-Test durchgeführt wird, verstehen ##lieferant FWU ##nr 4201486 ##pr 110.00 DM|110.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##qu | ##regie Klaus Tschirner / - ##schlag AIDS, HIV-Test, AIDS-Beratungsstelle, Infektionskrankheit ##sperrung 0 ##text Der Film berichtet anhand eines Fallbeispiels über die Durchführung eines HIV-Tests. Die Bedeutung der AIDS-Beratungsstellen und der psychologischen Beratung Betroffener wird herausgestellt. In einem Labor kann man beobachten, wie der HIV-Test durchgeführt wird, wobei die einzelnen Schritte des Verfahrens genau erklärt werden. Trickaufnahmen verdeutlichen das Prinzip, durch das eine Infizierung nachgewiesen wird. ##titel AIDS - Die Sache mit dem HIV-Test ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 202/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.01.05 ##gesleih 35 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Durch genaues Beobachten Verhaltensabläufe bei Mäusen erkennen. An Beispielen propädeutische Arbeitsweisen der Verhaltenslehre kennen lernen. Die Abfolge von Verhaltensweisen bei der Reviereinnahme feststellen. Wandkontaktsuche bei Mäusen kennen lernen und das Verhalten deuten. Bestimmte Regeln in Rangauseinandersetzungen feststellen. Drohen, Kampf und Demutshaltung als Elemente des Sozialverhaltens erkennen. In Kletterversuchen den Zusammenhang zwischen dem Bauplan eines Lebewesens und dessen Leistungsplan verstehen. Zu bewussteren Verhaltensbeobachtungen anregen. ##lieferant FWU ##nr 4201487 ##pr 115.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Labormaus, Maus, Laborversuch, Verhaltensforschung ##sperrung 0 ##text In fünf Einzelfilmen werden Versuche mit der Labormaus vorgestellt. Sie demonstrieren die in der Verhaltensbiologie besonders wichtige Methode des Lehrexperiments und verdeutlichen, wie damit objektive und reproduzierbare Daten und Ergebnisse zu gewinnen sind. Rangordnung; Reviererkundung; Reviereinnahme; Klettern; Appetenz. ##titel Laborversuche zum Verhalten der Maus ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Bauplan eines Säugetieres. Wesentliche äußere Merkmale einer Maus. Ernährung. Vermehrung. Jungenaufzucht. Lebensgewohnheiten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 219/92 ##begleit D ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.08, 09.06, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 16 ##kla 4 ##kontextmedien 4202081, 4202082, 4202083, 4202084, 4202085, 4202006 ##kopanz 1 ##laenge 27 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Ursachen des Konflikts in Jugoslawien in der Vergangenheit aufspüren. Verschiedene Völker dieses Staates und deren Geschichte kennen lernen. Erkennen, von welchen Ereignissen und Prozessen der Nationalismus seine Nahrung erhält. ##lieferant FWU ##nr 4201488 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ WDR; BR ##schlag Bürgerkrieg, Jugoslawien, Nationalismus, Serbien, Kroatien, Bosnien, Slowenien, Tito; Josip, Nationalitätenkonflikt, Krieg, Vielvölkerstaat, Jugoslawienkonflikt ##sperrung 0 ##text Das jähe Aufbrechen des jugoslawischen Nationalitätenkonflikts, der schließlich 1991 zum Bürgerkrieg führte, wurde vor allem in den europäischen Ländern mit Betroffenheit und Sorge registriert. Der Film versucht, die Jahrhunderte zurückliegenden Wurzeln und den Verlauf des Konflikts zu analysieren. (siehe auch 4202081 bis 4202085 "Bruderkrieg" Teil 1 bis 5) ##titel Jugoslawien - Die Ursachen des Konflikts ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 250/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.04, 09.07.03, 16.01.01 ##gesleih 10 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Ziele politischer Gruppierungen (insbes. der Restaurationsgegner) anhand der von ihnen gewählten Symbole bestimmen können. Ein Beispiel für politische Lyrik im 19. Jh. kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201490 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Hymne, Hambacher Fest, Nationalhymne, Nationalflagge, Deutschlandlied, Deutsche Einheit, Nationalstaat, Burschenschaft, Wartburgfest, Deutschland, Bundesrepublik Deutschland, Haydn; Joseph, Hoffmann von Fallersleben; August Heinrich ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die wechselvolle Geschichte der nationalen Symbole der Deutschen vom Zeitalter Napoleons und der Befreiungskriege bis zur Wiedererlangung der deutschen Einheit im Jahr 1990. Dabei wird deutlich, dass Hymne und Fahne nicht nur den Wunsch nach Einheit, sondern auch das Bekenntnis zu Demokratie und Rechtsstaat zum Ausdruck bringen. ##titel Die ~Nationalen Symbole der Deutschen ##typ 42 ##utitel Zur Geschichte von Hymne und Fahne ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der deutschen Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts, insbesondere der Zeit von 1789-1848. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 103/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 17.01.01, 17.01.02, 24.03 ##gesleih 7 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnis der Figurenkonstellation und Verstehen der Botschaft von Lessings "Nathan". Kenntnis der Ringparabel und Einblick in ihre dramaturgische Funktion. Verstehen der Inszenierungsintention. Bereitschaft zur Toleranz. ##lieferant ZDF ##nr 4201491 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ DFF Deutscher Fernsehfunk ##regie - / Gotthold Ephraim Lessing ##schlag Lessing; Gotthold Ephraim, Islam, Judentum, Christentum, Toleranz, Drama, Weltreligion, Theaterinszenierung, Inszenierung, Weltethos, Ringparabel ##sperrung 0 ##text Der Film konzentriert sich auf Schlüsselszenen des Dramas, die in Standbildern angehalten und kommentiert werden. Der verbindenden Inhaltsangabe folgt jeweils ein interpretatorisches Resümee, das zielstrebig den Toleranzgedanken herausarbeitet. Die Ringparabel steht im Mittelpunkt der Interpretation. ##titel "~Nathan der Weise" im Deutschen Theater ##typ 42 ##utitel Inszenierungsausschnitte ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1992|1997 ##altarchiv 0 ##ar 279/92|333/97 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.05, 06 ##gesleih 7 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1| ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einige Möglichkeiten der modernen Lebensmitteltechnologie kennen lernen; Chancen und Risiken neuartiger Lebensmittel abschätzen; die Zutatenliste auf der Lebensmittelpackung als zuverlässige Informationsquelle für die Lebensmittelstoffe kennen ##lieferant FWU ##nr 4201500 ##pr 125.00 DM|98.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu | ##regie Karin Haug / - ##schlag Kunstnahrung, Lebensmitteltechnologie, Imitationsprodukt, Light-Produkt, Nahrungsinhaltsstoffe, Fehlernährung, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text Die Lebensmitteltechnologie kann zunehmend neue Nährstoffkombinationen herstellen: es entsteht "Kunstnahrung". Jeder Verbraucher wird für sich entscheiden müssen, ob er alles das ißt, was zukünftig im Angebot ist. ##titel Kunstnahrung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat T; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 286/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 15.01, 15.08 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Grundlagen der Pneumatik für die Steuerung und Regelung einer Druckluftbremsanlage kennen lernen. Das Wissen erarbeiten, warum pneumatische Bremsen im NKW-Bau eingesetzt werden. Die Aufgaben der Druckluftbremsanlage beschreiben sowie den Gesamtaufbau erklären. Das System der pneumatischen Schaltung und die Nomenklatur der Anschlüsse nach Norm angeben können. Aufgaben der einzelnen Bauteile erläutern und den Zusammenhang zwischen Pedalkräften, Bremsdruck und Kräften der Bremszylinder erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4201501 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; WABCO Westinghouse Fahrzeugbremsen ##schlag Bremse, Bremskraft, Druckluftbremse ##sperrung 0 ##text Einleitend werden die Aufgaben und die Notwendigkeit von Druckluftbremsen bei Nutzkraftfahrzeugen angeführt. Der Film zeigt dann die Bauelemente der Bremsanlage am Fahrzeug, erläutert einige physikalische Grundlagen und erklärt die Wirkungsweise der Druckluftbremsanlage. ##titel Druckluftbremse ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5) ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 222/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 18.01.03, ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Andersens Märchen in seiner Umsetzung kennen lernen und nacherzählen. ##lieferant FWU ##nr 4201502 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ WDR ##regie - / Hans Christian Andersen ##schlag Märchenverfilmung, Andersen; Hans Christian ##sperrung 0 ##text Ein winzig kleines Mädchen, Däumelinchen, wird aus einer Blüte geboren und bald darauf von einer Kröte entführt. Die Märchenhandlung schildert die Stationen des Heranwachsens von Däumelinchen, ein Leben zwischen Blüten, Schmetterlingen, Maikäfer und Maulwurf bis zum "Happy End". Der Film bleibt mit ruhigen, poetischen Bildern dicht am Text von H. Chr. Andersen. ##titel Däumelinchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 223/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 18.01.03 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Andersens Märchen in seiner Umsetzung kennen lernen und nacherzählen. ##lieferant FWU ##nr 4201503 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ WDR ##regie Uwe-Peter Damme, Jürgen Egenolf, Sandor Jesse / Hans Christian Andersen ##schlag Märchenverfilmung, Andersen; Hans Christian ##sperrung 0 ##text Mit Realfilm und aufwendigem Trick wird das tief melancholische Märchen von Hans Christian Andersen wiedergegeben. Der einbeinige Spielzeugsoldat verliebt sich in die schöne Tänzerin aus Papier, doch trotz tapfer überstandener Abenteuer werden die Liebenden erst im Tod vereint. ##titel Der ~standhafte Zinnsoldat ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; T; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 252/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.05, 22.03 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 21 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die wesentlichen Stationen, die zu den ersten vollelektronischen Computern führten, kennen lernen. Erkennen und benennen, welche Aufgaben die jeweiligen Rechenautomaten lösen sollten. Erkennen, welche technischen Konzepte und Bauteile jeweils im Vordergrund standen. Erkennen, wie der Einfluss von historischen Interessengruppen die Entwicklungen vorantreiben oder bremsen konnte. ##lieferant FWU ##nr 4201504 ##pr 105.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB; USA; D ##produ BBC; WGBH; NDR ##qu Heft ##schlag Computer ##sertitel Eine Maschine verändert die Welt ##sperrung 0 ##text Der Videofilm beschreibt die Geschichte des Computers von den ersten mechanischen, raumfüllenden Maschinen mit ihren eingeschränkten Möglichkeiten bis hin zu den vollelektronischen Großrechnern, die hochkomplexe Aufgaben bewältigen. ##titel Teil 1: Der ~Weg zum elektronischen Großrechner ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 224/92 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 14.03, 14.05, 16.05.02, 16.05.04, 17.01.02, 24.01.02 ##gesleih 31 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Aufgeschlossen werden für Probleme ausländischer Kinder. Unterschiede zwischen nationaler und religiöser Herkunft erkennen. Situation ausländischer Juden in Deutschland verstehen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201506 ##pr 110.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1992 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Iva Svarcova / - ##schlag Judentum, Freundschaft, Vorurteil, Ausländerkind, Interkulturelle Begegnung, Kulturelle Andersartigkeit ##sertitel Karfunkel ##sperrung 0 ##techtext Begleitmaterial Hg: Materialien zur Medienpädagogik Heft 5: Karfunkel: Geschichten mit Kindern aus aller Welt (50 Seiten) ##text Tatjanas Eltern, russische Juden, kommen nach Deutschland und wollen in die jüdische Gemeinde aufgenommen werden. Zum erstenmal wird Tatjana richtig damit konfrontiert, was es heißt, Jüdin zu sein. Realitätsnah wird das Spannungsfeld zwischen nationaler und religiöser Herkunft dokumentiert. ##titel Schalom und guten Tag, Tatjana ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 225/92 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 14.02, 14.03, 14.05, 16.05.02, 16.05.05, 24.02 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Aufgeschlossen werden für die Situation ausländischer Kinder. Verständigungshindernisse erkennen. Verstehen, dass interkulturelle Begegnung ein Weg der kleinen Schritte ist. ##lieferant FWU ##nr 4201507 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Yasemin Akay / - ##schlag Kurden, Ausländerkind, Interkulturelle Begegnung, Kulturelle Andersartigkeit ##sertitel Karfunkel ##sperrung 0 ##techtext Begleitmaterial Hg: Materialien zur Medienpädagogik Heft 5: Karfunkel: Geschichten mit Kindern aus aller Welt (50 Seiten) ##text Schiwan, ein kurdischer Junge, kommt zusammen mit seinem Vater aus Ostanatolien nach Berlin. Als sein Vater einen Unfall hat, wird er von einer deutschen Familie aufgenommen. Aber das Zusammenleben gestaltet sich zunächst nicht leicht. Der Film vermittelt eindringlich, dass interkulturelle Begegnung im Kleinen anfangen muss. ##titel Der ~Baum der Wünsche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 226/92 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung ab 8 Jahre ##fsk o.A. ##geb 14.02, 14.03, 14.05, 16.05.02, 24.02 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einfühlungsvermögen für die Situation ausländischer Mitbürger entwickeln. Aufmerksam werden auf mögliche Konfliktfelder. ##lieferant FWU ##nr 4201508 ##pr 110.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1992 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Yasemin Akay / - ##schlag Ausländer, Familie, Solidarität, Senioren, Interkulturelle Begegnung, Kulturelle Andersartigkeit ##sertitel Karfunkel ##sperrung 0 ##techtext Begleitmaterial Hg: Materialien zur Medienpädagogik Heft 5: Karfunkel: Geschichten mit Kindern aus aller Welt (50 Seiten) ##text Der Besuch des Großvaters aus der Türkei kommt für die Familie Kandemir gerade recht. Als die Zeit der Aufenthaltsgenehmigung abgelaufen ist, beginnt ein von den Kindern inszenierter Versteck-Krimi. Auf humorvolle Weise zeigt der Film Konflikte zwischen Menschlichkeit und Ausländerrecht auf. ##titel Der ~bewachte Aufpasser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 254/92 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 14.02, 14.03, 14.05, 16.05.02, 24.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einfühlungsvermögen für die Hilfsbedürftigkeit älterer Menschen entwickeln. Verstehen, mit welchen konkreten Schwierigkeiten Ausländer in Deutschland rechnen müssen. Aufmerksam werden auf fragwürdige Klassifizierungen wie "typisch deutsch", "typisch italienisch" u.a. ##lieferant FWU ##nr 4201509 ##pr 110.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1992 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Thomas Draeger / - ##schlag Ausländer, Vorurteil, Interkulturelle Begegnung, Kulturelle Andersartigkeit ##sertitel Karfunkel ##sperrung 0 ##techtext Begleitmaterial Hg: Materialien zur Medienpädagogik Heft 5: Karfunkel: Geschichten mit Kindern aus aller Welt (50 Seiten) ##text Großmutter Stento aus Sizilien hat von ihrer in Berlin lebenden Familie seit längerer Zeit nichts mehr gehört. Kurzerhand beschließt sie, selbst nach dem Rechten zu sehen. Nach der Ankunft stellt sie entsetzt fest, dass das Haus ihres Sohnes verschwunden ist. Nun steht die Oma da - ohne ein Wort deutsch und zum ersten Mal weit weg von zu Hause... Eine humorvolle Geschichte nicht nur zum Thema "typisch-deutsch" - "typisch italienisch". ##titel Einmal Palermo-Berlin und zurück ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992|1995 ##altarchiv 0 ##ar 280/92|294/95 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.08, 08.11, 08.17.01, 16.03 ##gesleih 29 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Technische Prozesse der Erdölförderung wiedergeben können; Gründe für die Fehlentwicklung trotz Ressourcenreichtums benennen und darstellen können; ansatzweise Bedingungen für einen ausgewogenen Entwicklungsprozess entwerfen. ##lieferant FWU ##nr 4201510 ##pr 120.00 DM|105.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB; N; USA ##produ BBC-TV; CORONET/MTI Film and Video; NOT & NRK NORWAY ##qu | ##schlag Erdöl, Entwicklungsland, Afrika, Nigeria, OPEC, Erdölerzeugerland, Erdölpreispolitik ##sertitel Westafrika ##sperrung 0 ##text Die Wirtschaft Nigerias, des fünftgrößten Öllieferanten weltweit, basiert im wesentlichen auf den Rohstoffen Öl und Erdgas. Das Land ist abhängig vom Weltmarktpreis bzw. von westlichen Industrienationen und deren Devisen. Fehlende Infrastruktur in anderen Wirtschaftszweigen und die Ölförderung selbst haben zu sozialen und ökologischen Problemen geführt, deren Lösung nicht in Sicht ist. ##titel Erdöl in Nigeria. Garantie für Entwicklung? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 281/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.08, 08.12.02, 08.17.01, 16.04 ##gesleih 29 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Auseinandersetzung mit Prozess und Bedingungen von "Entwicklung". Eine "Pro-und-Contra"-Diskussion über Ferntourismus führen können. ##lieferant FWU ##nr 4201511 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB; USA; N ##produ BBC-TV; CORONET/MTI Film and Video; NOT & NRK NORWAY ##schlag Afrika, Sierra Leone, Gambia, Tourismus, Ferntourismus, Entwicklungsland, Fremdenverkehrsgebiet ##sertitel Westafrika ##sperrung 0 ##text Sierra Leone und Gambia stehen exemplarisch für solche Entwicklungsländer, die nicht über Rohstoffe, wohl aber über eine (noch) unberührte Natur verfügen - "Grundstoff" für den Tourismus und die Entwicklung einer Infrastruktur, in die ausländische Großfirmen, insbesondere aus der EG, investieren. Identitätsverlust der Einwohner und soziale Konflikte durch das Aufeinandertreffen völlig unterschiedlicher Lebens- und Gesellschaftskonzepte sind die Folgen. ##titel Tourismus. Geschäft oder Entwicklung? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 282/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.08, 08.10, 08.17.01, 16.04 ##gesleih 35 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Zusammenhang zwischen externer Weltmarktabhängigkeit und interner Entwicklungspolitik als Ursache für Fehlentwicklung erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201512 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB; USA; N ##produ BBC-TV; CORONET/MTI Film and Video; NOT & NRK NORWAY ##schlag Afrika, Entwicklungsland, Welthandel, Elfenbeinküste, Kakao, Cashcrop ##sertitel Westafrika ##sperrung 0 ##text Die Elfenbeinküste deckt 40% des Weltbedarfs an Kakao und ist wirtschaftlich abhängig vom Export dieser "Cashcrop". Die Regierung kontrolliert die Abnahmepreise im Land, gibt aber in schlechten Zeiten Devisenüberschüsse aus guten Jahren nicht an die Bauern weiter. Kritik am Kakaopreis im Land gilt als Kritik an der Regierungspolitik und wird bestraft. ##titel Kakao hat seinen Preis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 227/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.07, 14.03, 16.06 ##gesleih 23 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einführung in das japanische Pflichtschulsystem und die Zugangsvoraussetzungen für weiterführende Schulen. Einblick in das japanische Erziehungssystem als Grundvoraussetzung der Wirtschaftserfolge Japans. Begegnung mit fremder Kultur: Verdeutlichung unterschiedlicher Werte im kritischen Vergleich zu Schule und Gesellschaft in Deutschland. ##lieferant FWU ##nr 4201513 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland GB ##produ BBC; The Arts and Entertainment Network ##schlag Japan, Schulsystem, Industriegesellschaft ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert den harten Schulalltag der japanischen Kinder während der Grund- und Mittelschule bis zur Aufnahmeprüfung in der Oberstufenschule. Eindrucksvoll wird vermittelt, welchem Leistungsdruck die Schüler ausgesetzt sind, bis sie schließlich die hohe Standardqualifikation des Pflichtschulabschlusses erreicht haben. ##titel Schulbildung in Japan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 203/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.01, 17.01.02 ##gesleih 17 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Religiöse Traditionen des Judentums und des Islams kennen lernen. Die Notwendigkeit religiöser Toleranz verstehen. Einsicht gewinnen in den Begriff und die Bedeutung religiöser Identität. ##lieferant FWU ##nr 4201515 ##pr 120.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Interkulturelle Begegnung, Toleranz, Judentum, Ausländer, Weltreligion, Islam, Christentum, Glaube ##sperrung 0 ##text Kölner Jugendliche, die drei verschiedenen Religionsgemeinschaften (Christentum, Islam, Judentum) angehören, sprechen miteinander über den gemeinsamen Ursprung ihres Glaubens; über viele Glaubensunterschiede, trotz des gemeinsamen Ursprungs, und über viele Missverständnisse, mit denen es die jeweils andere Religion hierzulande häufig zu tun hat. ##titel Abrahams Großstadtkinder ##typ 42 ##utitel Toleranzübungen junger Christen, Juden und Muslime ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 104/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.07, 08.15.02, 16.06, 24.01.03 ##gesleih 19 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die Situation philippinischer Straßenkinder gewinnen. Interesse und Mitgefühl entwickeln. Für weiterführende Reflexion aufgeschlossen werden. ##lieferant FWU ##nr 4201517 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D; RP ##produ Goethe-Institut ##regie Michael Wulfes, Christian Weisenborn / - ##schlag Dritte Welt, Manila, Philippinen, Entwicklungsland, Straßenkind, Kinderarbeit, Gewalt, Armut ##sperrung 0 ##text Die 1991 als bester philippinischer Dokumentarfilm ausgezeichnete Produktion beobachtet eine "Familie" von Straßenjungen, die sich in ihrem Stadtviertel mühsam durch den Alltag kämpfen. Auf der Tagesordnung stehen Betteln, Stehlen, Schnüffeln, Polizei. ##titel Dornen im Auge ##typ 42 ##utitel Straßenkinder in Manila ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 234/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13 ##gesleih 18 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Instrumente. Einblick erhalten in die Spielweise der Gitarre. Ausschnitte aus musikalischen Werken für Gitarre hören. ##lieferant FWU ##nr 4201523 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Musikinstrument, Gitarre, E-Gitarre, E-Bass, Banjo, Bassgitarre ##sperrung 0 ##text Das Videoband gibt Grundinformationen zum Instrument, stellt verschiedene Gitarren vor (Konzertgitarre, E-Gitarre, E-Baß usw.) und erläutert verschiedene Spieltechniken. Musikbeispiele aus verschiedenen musikalischen Bereichen runden das Bild ab. ##titel Die ~Gitarre ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 35/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13 ##gesleih 10 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen des Instruments. Einblick erhalten in Bau und Spielweise, Geschichte und Funktion des Klaviers in der Musik. ##lieferant FWU ##nr 4201524 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Musikinstrument, Klavier, Flügel, Pianino, Hammerklavier ##sperrung 0 ##text Im Rahmen der Instrumentenkunde zeigt der Film Entwicklung, Bau, Funktion einzelner Teile und die Spielweise des Klaviers (Flügel, Pianino), bringt Musikbeispiele wichtiger Klavierkomponisten sowie Beispiele verschiedener Musikbereiche und Besetzungen. ##titel Das ~Klavier ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 36/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 13 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die beiden Blechblasinstrumente, ihre Spielweise und ihre Verwendung in musikalischen Werken kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201525 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Musikinstrument, Trompete, Posaune ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Entwicklung der Trompete bis zur modernen Ventiltrompete sowie deren Bau und Spielweise. Ferner wird die Posaune (als tiefe Trompete) vorgestellt. Es folgen Beispiele für die Verwendung der Instrumente in verschiedenen musikalischen Bereichen. ##titel Trompete und Posaune ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 81/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.02.02, 17.03, 17.05.04 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Gestalt des biblischen Petrus in ihrem zeitgenössischen Kontext verstehen lernen. Die Bedeutung des neutestamentlichen Petrusbildes für die Entwicklung des Papsttums erkennen. Auf historisch bedingte Akzentsetzungen im Verständnis des Petrusamtes aufmerksam werden. ##lieferant FWU ##nr 4201532 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Bibel, Neues Testament, Petrus, Apostel, Apostelgeschichte, Urchristentum, Papsttum, Petrusamt ##sperrung 0 ##text Der Film geht den historischen Spuren des biblischen Petrus nach. Stationen dieser spannenden Spurensuche sind Betsaida, Kafarnaum, Caesarea Philippi, Jerusalem und Rom - Geburtstätten für oft ganz andere Petrusbilder späterer Zeiten. ##titel Petrus ##typ 42 ##utitel Eine historische Spurensuche ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 105/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06, 17.05.01 ##gesleih 18 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 32 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201534 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Dietmar Keil ##schlag Wiese, Blaue Reihe ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt in langen, sonnendurchfluteten Gegenlichtaufnahmen die Schönheiten der Teilnehmer dieser Lebensgemeinschaft. Der sparsame Kommentar lässt Zeit zum Beobachten. ##titel Wiese ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 82/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04, 08.06 ##gesleih 9 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201535 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland GB ##produ Partridge Films Ltd. ##schlag Flamingo, Blaue Reihe, Kalahari ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Ein ausgetrockneter Salzsee in der Kalahari im Süden Afrikas. Hin und wieder, und sei es nur einmal in zehn Jahren, locken heftige Regenfälle tausende von Flamingos an, um hier zu brüten. Der Film zeigt in eindrucksvollen Bildern den Wettlauf der brütenden Zwerg- und Rosaflamingos mit der Dürre. ##titel Flamingos ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 37/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4201536 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland GB ##produ Weldon Young Productions ##schlag Pelikan, Blaue Reihe, Brillenpelikan ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text In ästhetisch besonders eindrucksvollen Aufnahmen stellt der Film die Lebensweise und den Lebensraum des Brillenpelikans Australiens vor. Acht Pelikanarten leben an verschiedenen Küsten und Seen der Erde. Pelikane zählen deshalb zu den allseits bekannten Vögeln. Außergewöhnliche Zeitlupenaufnahmen zeigen Bewegungsabläufe und Verhaltensweisen im Detail. ##titel Pelikane ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 299/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06, 17.04 ##gesleih 35 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant FWU ##nr 4201537 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Dietmar Keil ##regie Dietmar Keil / - ##schlag Blaue Reihe, Moor, Hochmoor, Niedermoor ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt in langen sonnendurchfluteten Gegenlichtaufnahmen die Schönheiten dieser Lebensgemeinschaft. Der sparsame Kommentar lässt viel Zeit zum Beobachten. Der Gesamteindruck Moor steht ganz im Vordergrund. Auf biologische Details wurde bewusst verzichtet. ##titel Moor ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); Q ##ak 1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar 235/93|46/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.05, 23.01.05 ##gesleih 55 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003258 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Fledermaus als bedrohte Tierart kennen lernen. Die biologischen und ökologischen Zusammenhänge der Bedrohung verstehen und daraus geeignete Schutzmaßnahmen ableiten. ##lieferant FWU ##nr 4201538 ##pr 149.00 DM|60.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Klaus Heblich ##qu | ##regie Dr. Klaus Heblich / - ##schlag Fledermaus, Insektenfresser, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Glücksbringer oder Teufelsbote - die Fledermäuse Europas sind vom Aussterben bedroht. Anfang des Jahrhunderts noch weit verbreitet, sind ihre Bestände durch die Vernichtung und Vergiftung ihres Lebensraumes stetig zurückgegangen. Fledermäuse sind die einzigen aktiv fliegenden Säugetiere. Als nächtliche Insektenjäger sind sie natürliche Schädlingsbekämpfer und somit ein wichtiges Glied im Ökosystem. Der Film zeigt Möglichkeiten auf, wie diesen bedrohten Tieren geholfen werden kann. ##titel Die ~Fledermaus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 38/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.05 ##gesleih 18 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Lebensraum, Nahrungsökologie, Paarungsverhalten und Jungenentwicklung des Luchses kennen lernen. Ursachen der Ausrottung erkennen, Wiedereinbürgerungsmaßnahmen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201539 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Luchs, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Der Luchs war ursprünglich fast in ganz Eurasien verbreitet. Zu Beginn des vorigen Jahrhunderts wurde er in Deutschland durch Lebensraumzerstörung und Bejagung fast vollständig ausgerottet. Voraussetzung für eine Wiederausbreitung des Luchses sind entsprechende Lebensräume, Jagdverbot und die Akzeptanz in der Bevölkerung. Nur so können sich die Bestände des Luchses wieder erholen. ##titel Der ~Luchs ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 106/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.02.03, 02.03.03 ##gesleih 15 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für die Bedeutung und Notwendigkeit von Just-in-time (JIT) im modernen Industriebetrieb zeigen. Wesentliche Ziele von JIT nennen. Wichtige JIT-Varianten erläutern. Just-in-time kritisch beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201545 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk ##schlag Arbeitsablauf, Rationalisierung, Just-in-time, Lagerhaltung, Materialwirtschaft, Automobilbau, Produktionsprozess, Güterverkehr ##sperrung 0 ##text In der Industrie wird die Fertigungstiefe zunehmend verringert; Zulieferer übernehmen Teile der Produktion. Materialzuliefer- und Produktionstermine - und somit auch die Fertigungsabläufe im Betrieb - müssen so abgestimmt werden, dass eine Produktion auf Abruf möglich wird: Just-in-time. ##titel Just-in-time ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Materialbeschaffung und Lagerwirtschaft sowie deren Bedeutung für einen reibungslosen Produktionsablauf im Industriebetrieb. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 83/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.05, 15.08 ##gesleih 23 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Funktionsprinzip des Schrittmotors beschreiben. Das Modell eines Schrittmotors und eines Drehstromsynchronmotors miteinander vergleichen und deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausstellen. Die Analogie zwischen dem Funktionsprinzip des Schrittmotors und demjenigen des Synchronmotors erkennen. Die Wirkungsweisen des Synchronmotors und des Asynchronmotors beschreiben und miteinander vergleichen. Die Notwendigkeit des Einsatzes von Schleifringläufern begründen. Die Ansteuerung durch Frequenzumrichter kennen. Einsatzgebiete des Synchron- und Asynchronmotors nennen und begründen. ##lieferant FWU ##nr 4201550 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Track Five GmbH ##schlag Elektromotor, Drehstrom-Motor, Synchronmotor, Asynchronmotor, Schrittmotor, Frequenzumrichter ##sperrung 0 ##text Am Beispiel des Schrittmotors wird die prinzipielle Funktionsweise von Drehstrommotoren erläutert. Der Synchron- und der Asynchronmotor werden hiervon abgeleitet. Bauformen, Steuerung, Eigenschaften und Einsatzbereiche werden dargestellt. ##titel Elektrische Antriebe: Synchron- und Asynchronmotoren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Gleich- und Wechselstromtechnik. Grundlagen des Magnetismus und Elektromagnetismus. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 84/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.05, 15.08 ##gesleih 28 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Aufbau von Gleichstrommotoren beschreiben. Das Funktionsprinzip des Gleichstrommotors verstehen. Den Einfluss der Ankerspannung und der Erregerfeldstärke auf die Drehzahl kennen. Begründen, warum sich die Drehrichtung des Gleichstrommotors ändert, wenn die Erregerspannung oder die Ankerspannung umgepolt werden. Zwischen Neben- und Reihenschlussmotor unterscheiden. Das Drehzahl-Drehmomentverhalten bei Reihen- und Parallelschaltung der Erregerwicklung beschreiben. Einsatzgebiete von Gleichstrom- und Universalmotoren nennen und verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201551 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Track Five GmbH; Target Film und Video Produktion GmbH ##schlag Elektromotor, Gleichstrommotor, Universalmotor, Nebenschlussmotor, Reihenschlussmotor ##sperrung 0 ##text Zur Erzeugung einer Drehbewegung muss im Gleichstrommotor ein magnetisches Drehfeld erzeugt werden. Das Funktionsprinzip des Nebenschluss- und Reihenschlussmotors wird ebenso dargestellt wie Steuerung, Kennlinien und Einsatzbereich von Gleichstrom- und Universalmotoren. ##titel Elektrische Antriebe: Gleichstrom- und Universalmotoren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Gleich- und Wechselstromtechnik, des Magnetismus und Elektromagnetismus. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 39/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07 ##gesleih 24 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele "Theresienstadt" als Durchgangslager für die Massenvernichtungslager in Polen und als Konzentrationslager für Juden aus Böhmen und Mähren, für angesehene jüdische Persönlichkeiten kennen lernen. Einblick gewinnen in die psychische und physische Vernichtung von Juden in den Konzentrationslagern der Nazis. ##lieferant FWU ##nr 4201555 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Karel Vrba ##schlag Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Judenvernichtung, Konzentrationslager, Theresienstadt, Drittes Reich ##sperrung 0 ##text Theresienstadt als Durchgangslager für die Vernichtungslager im Osten und als "jüdisches Siedlungsgebiet" für prominente jüdische Wissenschaftler und Künstler aus dem Altreich wird anhand von zeitgenössischen Bild- und Filmdokumenten sowie den Bericht eines Zeitzeugen beschrieben. ##titel "~Theresienstadt" ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Judenverfolgung im Dritten Reich von 1933 bis zur Wannsee-Konferenz 1942. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 85/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04201556 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Interesse für die Natur. Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren" Tieren im Umfeld des Menschen. Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201556 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Marienkäfer, Grille, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Marienkäfer und Grille nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Der ~Marienkäfer. Die Grille ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 86/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04201557 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Interesse für die Natur. Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren" Tieren im Umfeld des Menschen. Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201557 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##qu Nic ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Assel, Ohrwurm, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Assel und Ohrwurm nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Die ~Assel. Der Ohrwurm ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 237/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A: ##geb 03.04.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-0420155( ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Interesse für die Natur. Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren" Tieren im Umfeld des Menschen. Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201558 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Weberknecht, Silberfischchen, Schabe, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Assel und Ohrwurm nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Der ~Weberknecht. Das Silberfischchen. Die Schabe ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 300/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.03.03, 09.05.02, 16.05.02 ##gesleih 35 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 25 min sw+f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblicke in die wirtschaftspolitischen Hintergründe der Anwerbung von ausländischen Arbeitskräften in den 50er und 60er Jahren gewinnen; die wirtschaftliche und gesellschaftliche Notwendigkeit der Anwesenheit ausländischer Arbeitskräfte erkennen; Akzeptanz gegenüber ethnischen Minderheiten auf der Basis von Informationen über deren Migrationsgeschichte, Migrationsmotive und Lebenssituation gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4201560 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ WDR ##schlag Gastarbeiter, Ausländer, Einwanderung, Arbeitnehmer, Zuwanderung, Ausländischer Arbeitnehmer, Einwanderer, Arbeitsmigration ##sperrung 0 ##text Arbeitsmigranten, früher Gastarbeiter genannt, wurden in der Zeit des Wirtschaftswunders in ihren Herkunftsländern angeworben, um den Arbeitskräftebedarf der expandierenden Wirtschaft zu befriedigen. Der Film zeichnet diese Geschichte der Arbeitsmigration seit den 50er Jahren in der Bundesrepublik Deutschland nach und dokumentiert, wie aus "Gastarbeitern", die ursprünglich nur wenige Jahre in der Bundesrepublik bleiben wollten, Einwanderer wurden, die seit über zwanzig Jahren hier leben und die für die Gesellschaft und für die Wirtschaft unverzichtbar geworden sind. ##titel Gastarbeiter in Deutschland ##typ 42 ##utitel "~Wir wollten Arbeitskräfte, und es kamen Menschen ..." ##vorfrecht 0 ##vork Politische und wirtschaftliche Situation der Bundesrepublik Deutschland in der Nachkriegszeit und zur Zeit des Anwerbestops; gegenwärtige Ausländerpolitik. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 41/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die verschiedenen Gruppierungen des heutigen Judentums gewinnen. Kenntnis vom Ausbildungsweg einer Rabbinerin erlangen. ##lieferant FWU ##nr 4201561 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ WDR ##regie Günther B. Ginzel / - ##schlag Judentum, Bar Mitzwah, Bar Mitzvah, Bar-Mizwa, Rabbinerin, Gleichberechtigung ##sperrung 0 ##text Neben die "Bar Mizwah" (Sohn des Gesetzes), das Fest der religiösen Mündigkeit des jungen Juden, tritt heute in vielen jüdischen Gemeinden auch das Fest "Bat Mizwah" (Tochter des Gesetzes) für junge Mädchen. Auch bereiten sich in unserer Zeit immer mehr junge Frauen auf den Beruf der Rabbinerin vor. ##titel Lehrerinnen der Thora - Frauen werden Rabbinerinnen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 45/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 13 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass neue Strömungen und Richtungen in der Musik, in der bildenden Kunst und in der Literatur wechselseitig voneinander abhängen. Einsicht erhalten in den Zusammenhang wichtiger Epochen der Musikgeschichte mit entscheidenden Epochen der Weltgeschichte. Verständnis gewinnen für die besondere Bedeutung der Musik im Verlauf der Geschichte überhaupt. ##lieferant FWU ##nr 4201565 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland DK ##produ Filmforsyningen ##schlag Musikgeschichte, Kulturgeschichte ##sperrung 0 ##text Der einfallsreich gestaltete Zeichentrickfilm aus Dänemark schildert in kurzen Episoden wichtige Epochen der Musikgeschichte - von unserem Jahrhundert zurück bis in die Steinzeit. Er beginnt und endet mit einer lustigen Rahmenhandlung aus unserer Zeit, deren Personen dann in allen Szenen wiederkehren: Sängerin, Komponist und Auftraggeber. ##titel Die ~Musik und ihre wundersame Geschichte ##typ 42 ##utitel Ein Zeichentrickfilm aus Dänemark ##vorfrecht 0 ##vork Überblickswissen über die wichtigsten Epochen der Literatur-, der Musik- und der Kunstgeschichte. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 301/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.03, 17.04, 17.05.04 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis vom Leben und Wirken Paul Gerhardts; Einblick in die Geschichte des protestantischen Kirchenlieds; Einsicht in die Verbindung von individueller Frömmigkeit und Kirchenlied; Verständnis für die bleibende Aussagekraft alter Kirchenlieder. ##lieferant FWU ##nr 4201566 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; ALADIN Filmproduktion Dr. Hans S. Lampe GmbH ##schlag Kirchenlied, Gerhardt; Paul, Geistliches Lied ##sperrung 0 ##text Der Film schildert das Leben und Wirken von Paul Gerhardt, der im 17. Jahrhundert, während der Zeit des Dreißigjährigen Krieges, als Pfarrer in und bei Berlin wirkte, und dem die evangelische Kirche ihre bis heute bekanntesten Kirchenlieder verdankt. ##titel Paul ~Gerhardt - ein Liederdichter der evangelischen Kirche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1; S2; J; Q ##ak 1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar 46/93|24/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##er | ##fsk o.A. ##geb 14.05, 17.05.01 ##gesleih 28 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 7|5 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis dafür gewinnen, dass jedes Lebewesen Teil eines größeren Ganzen ist. Das eigene Leben in seinen unterschiedlichen Phasen als Gabe und Aufgabe begreifen lernen. Nach dem Sinn des Lebens angesichts seiner Endlichkeit fragen. Eine persönliche Einstellung dazu finden, dass auch das Sterben zum Leben gehört. Mit eigenen Ängsten vor Sterben und Tod umgehen lernen, sich über mögliche Hoffnungsaspekte vergewissern und darüber mit anderen reden können. ##lieferant FWU ##nr 4201569 ##pr 125.00 DM| ##prodjahr 1993 ##prodland USA ##produ AIMS Media ##qu | ##schlag Tod, Sterben, Sinnsuche, Parabel, Lebensweg ##sperrung 0 ##text Ein kleines Blatt an einem großen Baum - und was es im Lauf der Jahreszeiten erlebt. Der Film erzählt davon als Gleichnis für das menschliche Leben auf dem Weg von der Geburt bis zum Tod. Ein Film zum Thema "Sinn des Lebens" - für Jugendliche und Erwachsene. ##titel Das ~kleine Blatt am großen Baum - sein Werden und Vergehen ##typ 42 ##utitel Eine Filmmeditation für Jugendliche (USA) ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 47/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 04.07, 15.09, 17.03 ##gesleih 38 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Vorgänge der Kernspaltung begreifen. Die verschiedenen Arten der radioaktiven Strahlung kennen und nach ihren Besonderheiten unterscheiden können. Die Probleme erkennen, die mit der Nutzung der Kernenergie verbunden sind. ##lieferant FWU ##nr 4201572 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Hahn; Otto, Erfindung, Kernspaltung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text 1938 gelang dem Chemiker Otto Hahn die erste Kernspaltung. Im Film werden die wissenschaftlichen Grundlagen erklärt sowie die Diskussion über Fluch oder Chance des Atomzeitalters anhand der praktischen Umsetzungen von Hahns Entdeckung beleuchtet. ##titel Otto ~Hahn und die Kernspaltung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 50/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09 ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen, wie der Schub bei der Rakete entsteht. Erkennen, wie Satelliten auf stabilen Bahnen die Erde umkreisen. Den Nutzen der Raumfahrt einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201575 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Koroljow; Sergej, Satellitentechnik, Raumfahrt, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die ersten Versuche, Anfang unseres Jahrhunderts ins Weltall vorzustoßen, den Start des ersten sowjetischen Satelliten "Sputnik I" unter der Federführung Koroljows im Jahre 1957 und die rasante Entwicklung der Satellitentechnik bis heute. ##titel Sergej ~Koroljow und der erste Satellit im All ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 51/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09 ##gesleih 7 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen des Rückstoßprinzips bei Raketen. Erkennen, dass die Gravitation den Mond an die Erde bindet. Die Regelung des Brennvorgangs in der Raketendüse begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4201576 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Oberth; Hermann, Braun; Wernher von, Raumfahrt, Erfindung, Rakete ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Während des Dritten Reiches entwickelte Wernher von Braun zusammen mit Oberth und anderen die Kriegsrakete A4. Im Film wird gezeigt, wie hier der Grundstein zur Mondlandung im Jahre 1969 gelegt wurde und wo die bemannte Raumfahrt heute steht. ##titel Hermann ~Oberth, Wernher von Braun und die Rakete ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 303/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09, 21.01.04 ##gesleih 30 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Verstehen, wie explosionsartige Verbrennungsvorgänge in Bewegungsenergie umgesetzt werden können; den Wirkungsgrad von Dampfmaschinen und Ottomotoren abschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201577 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Benz; Karl, Daimler; Gottlieb, Erfindung, Otto-Motor, Auto ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Das Automobil ist eine Erfindung, ohne die wir uns heute das Leben nicht mehr vorstellen können. Staus auf den Autobahnen, Umweltbelastung durch Abgase, der Verkehrskollaps in den Ballungsräumen, das ist die eine Seite, individuelle Transportmöglichkeiten, Bewegungsspielraum für jeden, auch für die Alten und Behinderten, die andere. Dabei ist es gerade knapp 110 Jahre her, dass das erste Motorveloziped über die damals noch recht holprigen Straßen knatterte. Zwei Namen sind damit untrennbar verbunden: Gottlieb Daimler aus Stuttgart und Karl Benz aus Mannheim. ##titel Karl ~Benz, Gottlieb Daimler und das Automobil ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 304/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.03, 17.03 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis gewinnen für das iroschottische Mönchtum vom 6. bis zum 9. Jahrhundert; verstehen, warum die besondere Ausprägung dieses Mönchtums in der Flucht aus der Welt und in der Zuwendung zur Welt besteht; einsehen, welche Bedeutung das iroschottische Mönchtum für Kirche und Kultur auf dem europäischen Festland gewonnen hat. ##lieferant FWU ##nr 4201578 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Kloster, Klosterleben, Mönchtum, Irland, Askese, Mission, Patrick, Columban ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die besondere Ausprägung des irischen Mönchtums vom 6. bis zum 9. Jahrhundert und dessen missionarische Ausstrahlung auf das europäische Festland. ##titel Klöster im alten Irland - die iroschottischen Mönche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 305/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.03, 09.03 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Bedeutung des mittelalterlichen Mönchtums für den Verlauf der damaligen Geschichte verstehen; erkennen, welche Gründe zur Entstehung von neuen Orden geführt haben; einsehen, wie mittelalterliche Klöster die abendländische Kultur entscheidend geprägt haben. ##lieferant FWU ##nr 4201579 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Klosterleben, Mönchtum, Burgund, Frankreich, Aachen, Cluny, Fontenay, Benedikt von Nursia, Kloster, Karl I. der Große (Kaiser; Fränk. Reich), Bernhard von Clairvaux ##sperrung 0 ##text Der Film schildert die Geschichte des Mönchtums im mittelalterlichen Frankreich. Er zeichnet die Reformbewegungen nach, die von den Klöstern Burgunds ausgegangen sind und innerhalb kürzester Zeit ganz Europa erfasst haben. ##titel Klöster im alten Burgund - Mönchtum in Cluny und Fontenay ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 88/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.03.03, 04.07 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Justus von Liebig als Begründer der "modernen" Chemie kennen lernen. Kenntnis wichtiger quantitativer Analysemethoden erwerben. Einblick in Möglichkeiten und Grenzen von Liebigs Düngetheorie gewinnen. Die Bedeutung seiner Entdeckungen einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201588 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Liebig; Justus von, Forschung, Dünger ##sertitel Bild(n)er der Chemie ##sperrung 0 ##text Die Entwicklung moderner landwirtschaftlicher Anbaumethoden ist untrennbar mit der Person Justus von Liebigs verbunden, der auch das chemische Laboratorium als Lehr- und Forschungsstätte installierte und die chemische Wissenschaft hoffähig machte. Neben einem Teil seiner Erfindungen stellt der Film auch den Menschen Liebig und seine Rolle für die Naturwissenschaften vor. ##titel Justus von ~Liebig ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 89/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 04.07, 15.09 ##gesleih 8 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Michael Faraday als sehr vielseitigen und bemerkenswerten Naturwissenschaftler und bedeutenden Experimentator des 19. Jahrhunderts kennen lernen. Einblick in sein Leben als Autodidakt vom Assistenten zum Professor für Chemie gewinnen. Wichtige Entdeckungen Faradays auf dem Gebiet der Chemie kennen. Die Bedeutung seiner Arbeiten einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201589 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Faraday; Michael, Forschung, Elektrochemie ##sertitel Bild(n)er der Chemie ##sperrung 0 ##text Faraday, meist wegen seiner Entdeckungen auf dem Gebiet der Physik bekannt, betrieb auch chemische Forschungen. Als Gehilfe von H. Davy war er unter anderem an der Entwicklung einer Grubensicherheitslampe beteiligt. Er entdeckte das Benzol und untersuchte eingehend die Elektrolysevorgänge. Neben seinen Leistungen als Naturwissenschaftler wird das Wesen dieses als besonders liebenswert beschriebenen Menschen beleuchtet. ##titel Michael ~Faraday ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 107/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.11, 08.13.03, 23.01.05 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 26 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Überblick über die Braunkohleförderung und -nutzung in Deutschland. Kenntnis der Eingriffe in das Ökosystem zur Nutzung der Braunkohlelagerstätten und die Versuche zur Rekultivierung und Renaturierung der Bergbaulandschaft. Einblick in die Lebensverhältnisse der Bewohner im Tagebaugebiet. ##lieferant FWU ##nr 4201590 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Helge Cramer Filmproduktion ##regie Helge Cramer / - ##schlag Lausitz, Brandenburg, Braunkohle, Braunkohlentagebau, Umweltzerstörung ##sperrung 0 ##text Der Abbau der Braunkohle als Energielieferant und seine Folgen für Mensch und Landschaft in der Lausitz sowie die zukünftigen Interessen der Lausitzer Braunkohle AG stehen im Vergleich zur Braunkohleindustrie im Rheinland im Mittelpunkt. Angesichts der ungeheuren Probleme wird gefragt, wer die Kosten für Sanierungsmaßnahmen tragen soll. ##titel Der ~Schatz der Lausitz ##typ 42 ##utitel Der Braunkohlenbergbau und seine Folgen ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Lage der deutschen Braunkohlefördergebiete. Entstehung der Braunkohle (Inkohlungsprozess). Bedeutung der Braunkohlenutzung in der ehemaligen DDR. Fachbegriffe wie Tagebau, volkseigener Betrieb, Schwefeldioxyd, Rauchgasentschwefelung, Davastierung, Altlasten, Rekultivierung. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1994|1998 ##altarchiv 0 ##ar 306/94|260/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.06, 08.07, 08.18.03, 23.01.06 ##gesleih 108 ##idnr FWU-04201591 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 29|21 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 3210271, 3210290, 1003209, 1003210 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 8 ##leihanz3 3 ##lernziele Kultur und Leben der Yanomami-Indianer im Amazonasgebiet kennen lernen und als eine an die Umwelt relativ angepasste Lebensform erkennen; Auswirkungen des Kontaktes der Yanomami-Kultur mit der nationalen Industriegesellschaft Brasiliens feststellen; Ursachen und Zusammenhänge dieses Aufeinanderprallens zweier ungleicher Kulturen herausarbeiten. ##lieferant FWU ##nr 4201591 ##pr 139.00 DM|139.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ SWF; ARD-Studio Buenos Aires ##qu | ##regie Gernard Hofmann / - ##schlag Amazonien, Brasilien, Regenwald, Indios, Yanomami, Tropischer Regenwald, Naturvolk, Wanderfeldbau, Zivilisationsschaden, Kulturverlust, Umweltzerstörung ##sperrung 0 ##text Im Norden Amazoniens, in Brasilien und Venezuela, leben die Yanomami-Indianer. Der Film zeigt das Leben in einem Yanomami-Dorf auf der brasilianischen Seite. Im Gegensatz zu den meisten anderen indianischen Völkern Südamerikas wurden die Yanomami erst vor kurzem mit der nationalen "weißen" Gesellschaft konfrontiert. An verschiedenen Beispielen aus dem Alltagsleben wird die traditionelle Kultur der Yanomami dargestellt. Thema sind aber vor allem die gravierenden und existentiell bedrohlichen Veränderungen, die der Kontakt mit der Zivilisation in den vergangenen zwei Jahrzehnten verursachte. ##titel Yanomami in Amazonien ##typ 42 ##utitel Mit dem Wald leben und sterben ##vorfrecht 0 ##vork Wünschenswert sind Kenntnisse über das Ökosystem Tropischer Regenwälder, ihre globale Bedeutung und ihre Zerstörung durch verschiedene Arten der Nutzung. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 307/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 28 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, wie sich der Mensch mit der Natur am Rande der Ökumene auseinandersetzt und an die gegebenen Bedingungen anpasst, wie die sibirischen Kleinvölker durch den Verlust ihrer Traditionen in ihrem Weiterbestand bedroht sind, wir durch eine Rückbesinnung auf alte Werte und Traditionen eine Rettung der Kultur- und Lebensverhältnisse versucht wird. ##lieferant FWU ##nr 4201592 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Bavaria Film GmbH ##schlag Eskimos, Inuit, Sibirien, Robbenfang, Walrossfang, Sowchose, Beringstraße, Blaue Reihe, Meeressäugetier, Naturvolk ##sperrung 0 ##text Der Eskimo Anatolij, der in seiner Jugend in den europäischen Landesteil Russlands übersiedelte und dort studierte, kehrt für ein Jahr in seine an der Beringstraße gelegene Heimatsiedlung Tschaplino zurück. Dort will er bei der Rettung der alten Stammeskultur mitwirken. In den Jahrzehnten des Sozialismus sind die meisten alten Traditionen und Lebensformen der Eskimos unterdrückt oder gar verboten worden, was zu einem Identitätsverlust der Menschen führte. Der Film zeigt die Probleme der Eskimos und Anatolijs Bemühungen, die Eskimosprache, die Folklore (Tänze und Gesänge) und die alten Methoden der Robben- und Walrossjagd wiederzubeleben. ##titel Eskimos in Nordostsibirien ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 108/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.11, 08.13.03, 23.01.01 ##gesleih 16 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Probleme der Abwasserbeseitigung in industrialisierten Ballungsräumen erkennen und beschreiben. Maßnahmen zur Beseitigung der ökologischen Altlasten erörtern. Realisierungsmöglichkeiten von Renaturisierungsversuchen reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4201595 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Gruppe 5 Filmproduktion ##regie Thomas Weidenbach / - ##schlag Abwasser, Renaturierung, Kläranlage, Emscher, Ruhrgebiet ##sperrung 0 ##text Die Emscher durchfließt das Ruhrgebiet und nimmt die Abwässer der dortigen Industrie, des Bergbaus und der Kommunen auf. Bevor der Fluss in den Rhein mündet, muss er in einer Kläranlage aufwändig gereinigt werden. Der Film thematisiert den Zusammenhang des oberirdischen Entsorgungssystems mit dem Bergbau und zeigt die Chancen zur Verbesserung der Wasserqualität auf, die sich durch neue Kläranlagen und Renaturierung der Zuflüsse ergeben. ##titel Die ~Emscher - Vom Abwasserkanal zum sauberen Fluss? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 308/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 08.07, 08.10, 08.15.02 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Natur der Steppe erleben und die Kasachen als eines der Mittel- und Nordasien bewohnenden Turkvölker kennen lernen; den Steppennomadismus als traditionelle Wirtschafts- und Lebensform des zentralen Asiens erkennen und dabei elementare Mensch-Natur-Strukturen erfahren; Einblicke gewinnen in den sich nach dem Zusammenbruch des Sozialismus vollziehenden Umbruch. ##lieferant FWU ##nr 4201596 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Bavaria Film GmbH ##schlag Kasachstan, Steppe, Nomaden, Sowchose, Blaue Reihe, Adlerjagd ##sperrung 0 ##text Umrahmt von malerischen Szenen zur traditionellen Adlerjagd erzählt der Film vom Leben der Steppennomaden in Kasachstan am Nordrand des Tian-Shan-Gebirges. Die Wechselbeziehungen zwischen Natur, Mensch, Kultur und Politik stehen dabei im Mittelpunkt. Der Film vermittelt einen Einblick in die Steppenwirtschaft und zeigt das Streben der Schafzüchter und Pferdehirten nach Selbständigkeit und Loslösung von der Sowchose. ##titel Steppennomaden in Kasachstan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 406/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 10.04 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Coca-Cola-Flasche als ein klassisches Design-Produkt sehen; ihre Gestaltung, technologische Entwicklung und ihren Weg zum Symbol und Kultgegenstand kennen lernen; das Zusammenwirken technologischer, wirtschaftlicher, sozialer, politischer und ästhetischer Faktoren bei der Herstellung und Verbreitung des Produkts (Verpackung und Inhalt) durchschauen; Einblick erhalten in die frühen Werbekampagnen; die ausgeklügelte Marktstrategie kritisch betrachten können. ##lieferant FWU ##nr 4201601 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Design, Werbung, Verpackung, Firmenlogo, Visuelle Kommunikation, Coca-Cola-Flasche, Werbestrategie, Produktwerbung, American Way of Life ##sertitel Klassiker des Design ##sperrung 0 ##text Die Coca-Cola-Flasche ist eines der erfolgreichsten Designprodukte des 20. Jahrhunderts. Sie wurde zum Symbol des "America Dream". Der Film erzählt ihre Entstehungsgeschichte und erklärt dabei, dass gutes Design und wirksame Vermarktungsstrategien die Coca-Cola-Flasche zu einem Kultobjekt, einem Klassiker des modernen Designs gemacht haben, der zum weltweiten Erfolg des Getränks mehr beigetragen hat als dessen Geschmack selbst. ##titel Die ~Coca-Cola-Flasche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 90/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.01, 02.03.02, 10.04, 16.05.05 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den VW-Käfer als ein klassisches Design-Produkt sehen; seine wirtschaftliche, technische und politische Entstehungsgeschichte und seinen Weg zum Statussymbol und Kultgegenstand kennen lernen; das Zusammenwirken politischer, wirtschaftlicher, sozialer und ästhetischer Faktoren bei der Herstellung und Verbreitung des Produkts durchschauen; erfolgreiches Design in seiner Abhängigkeit von Zuverlässigkeit, Funktionalität und außergewöhnlicher Gestaltung erklären können. ##lieferant FWU ##nr 4201602 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Design, Volkswagen, Automobilindustrie, Werbestrategie, Produktwerbung, VW-Käfer ##sertitel Klassiker des Design ##sperrung 0 ##text Der VW-Käfer mit seiner eigenwilligen Form und sprichwörtlichen Zuverlässigkeit gilt als eines der erfolgreichsten Massenprodukte des 20. Jahrhunderts. Bereits in den 30er Jahren entworfen und vom NS-Regime als Volksauto propagiert, begann die Massenproduktion erst nach dem Zweiten Weltkrieg. Der Käfer wurde die tragende Säule des deutschen Wirtschaftswunders und über 30 Jahre lang produziert. In Südamerika wird die Produktion bis heute fortgesetzt. Der Film versucht, mit der Erfolgsgeschichte den Mythos des Design-Klassikers VW-Käfer zu ergründen. ##titel Der ~VW-Käfer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 110/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.02, 06, 23.02 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4201604 ##paranr 4251239 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Passauer Neue Medien GmbH; Pro Natur GmbH ##schlag Müllreduzierung, Abfall, Kompostierung, Düngung, Bodenverbesserung, Wohnumwelt ##sperrung 0 ##text Rund ein Drittel unseres Hausmülls besteht aus biologischen Abfällen. Kompostierung ist eine Form der Müllreduzierung, die außerdem den Einsatz von Kunstdünger im Garten überflüssig macht. Der Film zeigt die Methode des Kompostierens und wie man gewonnenen Kompost sinnvoll im Garten einsetzt. ##titel Kompostieren im eigenen Garten ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 90/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 09.04.07, ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen der Protestaktion in der Rosenstraße im März 1943 in Berlin. Einblick in die Lebenssituation der sogenannten "Mischehen" während des Nationalsozialismus. Erkennen der Möglichkeit von öffentlichen, kollektiven, gewaltfreiem Widerstand in Diktaturen. ##lieferant FWU ##nr 4201605 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Tigerfilm Produktionsgesellschaft mbH ##schlag Nationalsozialismus, Berlin, Judenverfolgung, Widerstand, Drittes Reich ##sperrung 0 ##text In der sog. "Schlussaktion der Berliner Juden" wollte Goebbels 1943 die Stadt von noch verbliebenen Juden "befreien". In einer gewaltfreien Protestaktion gelang es den arischen Ehepartnern, die sich spontan zusammengefunden hatten, die Freilassung von Hunderten von Inhaftierten zu erzwingen - ein einzigartiges Beispiel für Möglichkeit und Erfolg von Widerstand in einem totalitären System. ##titel Die ~Rettung der Berliner Juden aus der Rosenstraße ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialistische Judenpolitik und Judenverfolgung. Organisation der sogenannten "Endlösung". --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 309/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.07, 15.08 ##gesleih 20 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht in die Bedeutung von Schwerkraft und Atmosphäre für die Lebensweise des Menschen; Kenntnis der Theorie der Entstehung von Erde und Mond; Begreifen der Kinematik und Bahnkurven von Mond und Erde; Kenntnis wichtiger Experimente der Apollo-Missionen und der damit gewonnenen Ergebnisse; Einschätzen der Möglichkeiten und Grenzen der bemannten Raumfahrt. ##lieferant FWU ##nr 4201606 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Konrad Hiller ##schlag Mond, Apollo, Raumfahrt ##sperrung 0 ##text Ausgehend von der ersten bemannten Landung auf dem Mond stellt der Film die wichtigsten Ergebnisse der insgesamt 6 amerikanischen Landungsunternehmen zusammen. Dabei wird nicht auf strenge Chronologie Wert gelegt, sondern vornehmlich auf die Experimente und ihre Auswertungen. Vorgestellt werden auch die Untersuchungsmethoden des Mondmaterials. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse fasst ein Trickteil zusammen, in dem der Aufbau, die Entstehung und Oberflächengestaltung des Mondes im Hinblick auch auf die Erde behandelt werden. Mit Bildern vom "alltäglichen" Programm der Astronauten auf dem Mond und vom Rückflug schließt der Film. ##titel Der ~Mond ##typ 42 ##utitel Experimente und Ergebnisse der Apollo-Missionen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 4); S1: (Sch 5-7); J ##ak 1993|2002 ##altarchiv 0 ##ar 52/93|25/2002 ##bd | ##be | ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Geschenk ##eignung empfohlen: ab 10 Jahre ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.07, 18.02.08, 18.04.08 ##gesleih 46 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|21 ##klieferant |Kirchenkreis Land Hadeln ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 90 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Kenntnisse erlangen vom Widerstand gegen die nationalsozialistische Diktatur im Zweiten Weltkrieg. Verständnis gewinnen für die schwierigen Lebensverhältnisse, unter denen auch schon Kinder in einem totalitären Regime unter Umständen zu leiden haben. ##lieferant FWU ##nr 4201607 ##personen Alexander Heidenreich, Volkmar Kleinert, Eileen Meyer ##pr 189.00 DM| ##praedikate Lobende Erwähnung der Jury zum Deutschen Jugend-Video-Preis 1994 ##prodjahr 1982 ##prodland DDR ##produ DEFA ##qu | ##regie Gunter Friedrich / - ##schlag Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Kinder, Drittes Reich, Widerstand, Kinderfreundschaft, Freundschaft ##sperrung 0 ##text Der Film spielt in den Jahren 1942 bis 1945 und erzählt die Geschichte eines 10jährigen Jungen, dessen verwitweter Vater in der Widerstandsbewegung gegen Hitler tätig ist. Zusammen mit einem gleichaltrigen jüdischen Mädchen, das der Vater vor dem KZ rettet, muß er viele Abenteuer bestehen, bis der Krieg zu Ende ist. ##titel Pianke ##typ 42 ##utitel Ein Kinderspielfilm der DEFA ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1993|2000|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 111/93|106/2000|86/2003|47/2008 ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##geb 03.05.06, 05.04, 14.05, 16.05.06 ##gesleih 121 ##idnr FWU-04201608 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 37|32|22| ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kontextmedien 3210355 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 17 min f ##lb ||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Zusammenhänge zwischen Tabakwerbung und ihren Zielen und zwischen Tabakgenuß und Krankheit erkennen. Tabak als Droge erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201608 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Georg M. Hafner, Kamil Taylan ##qu ||| ##regie Georg M. Hafner, Kamil Taylan / - ##schlag Rauchen, Droge, Werbung, Sucht, Tabakwerbung ##sperrung 0 ##text Eine erschreckend hohe Zahl von Krankheits- und Todesfällen wird durch den Genuss von Tabakprodukten verursacht. Die Tabakwerbung steht deshalb zunehmend im Kreuzfeuer der Kritik. Mit ihren Methoden und einigen davon unmittelbar betroffenen Menschen befasst sich dieser Film, indem er Kampagnen und ihre Opfer als Kontrapunkte gegenüberstellt. ##titel Die ~Droge Tabak und ihre Opfer ##typ 42 ##utitel Werbung und Wirklichkeit ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 91/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.05 ##gesleih 21 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201612 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland AUS ##produ Jan Aldenhoven & Glen Carruthers ##schlag Australien, Känguru, Blaue Reihe, Beuteltier ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Das Verhalten der Riesenkängurus Australiens steht im Mittelpunkt dieses Films. Daneben stellt er in eindrucksvollen Aufnahmen die Besonderheiten der Lebensweise dieser Tiere vor. In Zeitlupenaufnahmen ist die einzigartige Fortbewegungsweise im Detail zu beobachten. ##titel Känguruhs ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 3 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 2/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 53 ##kla 7 ##kontextmedien 1003172, 3210261 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Geschichte und die Vielfalt heutiger Pferderassen. Pferderassen anhand ihrer Merkmale erkennen können. Die Eigenschaften der einzelnen Rassen beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4201616 ##paranr 4602506 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Pferd, Pferderasse, Przewalski-Pferd, Dülmener Pferd, Kaltblutpferd, Warmblutpferd, Vollblutpferd, Haflinger, Tierzucht ##sperrung 0 ##text Entsprechend den verschiedenen Anforderungen an das Pferd als Nutztier hat der Mensch bestimmte Pferderassen gezüchtet. Die einzelnen Kurzfilme zeigen die Merkmale und Eigenschaften verschiedener Pferderassen. 1. Das Przewalski Urwildpferd 2. Das Dülmener Wildpferd. 3. Kaltblutpferde. 4. Warmblutpferde. 5. Vollblutpferde. 6. Der Haflinger. ##titel Pferderassen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 93/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 49 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Die religiösen Vorstellungen und Überlieferungen kennen, die für das Judentum mit dem Pessachfest (Passahfest) verbunden sind. Verständnis gewinnen für den geschichtlichen Ursprung dieses Festes. Die mit diesem Fest verbundenen Symbole und Symbolhandlungen verstehen können. ##lieferant FWU ##nr 4201617 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Pessach, Passah, Jüdisches Fest, Judentum ##sperrung 0 ##text Das jüdische Pessach-(Passah)-Fest wird bis heute in Erinnerung an die Befreiung des Volkes Israel aus der Knechtschaft in Ägypten begangen. Im Mittelpunkt des Films steht der uralte Ritus der häuslichen Abendmahlzeit, mit dem die acht Pessachtage beginnen, auch "Fest des ungesäuerten Brotes" genannt. ##titel Pessach ##typ 42 ##utitel Gedanken zum jüdischen Fest des ungesäuerten Brotes ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 94/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 28 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die religiösen Vorstellungen und Überlieferungen kennen, die für das Judentum mit dem Sukkotfest (Laubhüttenfest) verbunden sind. Verständnis gewinnen für den geschichtlichen Ursprung dieses Festes. Die mit diesem Fest verbundenen Symbole und Symbolhandlungen verstehen können. ##lieferant FWU ##nr 4201618 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Sukkot, Laubhüttenfest, Jüdisches Fest, Judentum ##sperrung 0 ##text Das jüdische Laubhüttenfest (Sukkot) erinnert an den Auszug des Volkes Israel aus Ägypten, an die aus Laub gefertigten Hütten während der Wanderung durch die Wüste. Zugleich ist dieses Fest das Erntefest. Acht Tage lang werden bis heute alle Mahlzeiten in einer nur für dieses Fest gebauten "Laubhütte" eingenommen. ##titel Sukkot ##typ 42 ##utitel Gedanken zum jüdischen Laubhüttenfest ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 112/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.10, 01.01, 23.06 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Ursachen der Trinkwasserbelastung beschreiben. Maßnahmen zur Beseitigung der Belastung aufzeigen. Wirksamkeit der Maßnahmen: Trinkwasseraufbereitung, Extensivierung, Flächenstillegung und ökologischen Landbau erörtern. ##lieferant FWU ##nr 4201619 ##paranr 4601040 ##pr 149.00 DM ##praedikate "Der blaue Planet" - Gerolsteiner Publizistikpreis: Wasser 1994: 3. Preis ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Gruppe 5 Filmproduktion ##regie Thomas Weidenbach / - ##schlag Trinkwassergefährdung, Trinkwasserqualität, Grundwasser, Wasserverschmutzung, Landwirtschaft, Ökologischer Landbau, Wasserwerk, Nitratbelastung ##sperrung 0 ##text Trinkwasser ist ein kostbares, unersetzliches Gut. Die intensive, subventionierte Landwirtschaft gefährdet durch Dünge- und Pflanzenschutzmittel die Qualität des Trinkwassers. Der Gehalt des gesundheitsschädlichen Nitrats steigt. Kostspielige Trinkwasseraufbereitungen oder flächendeckender Grundwasserschutz sind unabdingbar. Der Film zeigt Sanierungsmaßnahmen durch Unterstützung des ökologischen Landbaus, Extensivierung und Flächenstillegungen - dabei werden kommunale Wasserwerke zum Sponsor oder zum Besitzer biologischer Landbaubetriebe. ##titel Trinkwassergefährdung durch die Landwirtschaft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 113/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.07, 08.11, 08.13.02 ##gesleih 14 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblicke in die planwirtschaftlichen Standortentscheidungen der DDR gewinnen. Abhängigkeit der Region Eisenhüttenstadt vom Erhalt des EKO und die sozialpolitischen Implikationen wirtschaftspolitischer Entscheidungen erkennen. ##nr 4201620 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Eisenhüttenstadt, Brandenburg, Eisenhüttenkombinat, Stahlindustrie, Planwirtschaft, Industriestandort, Strukturwandel, ##sperrung 0 ##text Eisenhüttenstadt - eine sozialistische Stadtgründung, die mit dem Eisenhüttenkombinat (EKO) steht und fällt. Durch die politische Wende und die problematische Situation der Stahlindustrie zeichnet sich ein Umbruch ab, der auch die Identifikation der Menschen mit ihrer Stadt zutiefst berührt. ##titel Eisenhüttenstadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Sozialistische Planwirtschaft, Eisen- und Stahlerzeugung, Industriestruktur Ostdeutschlands. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1993|1998 ##altarchiv 0 ##ar 53/93|106/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.06, 16.05.06 ##gesleih 56 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 7|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Förderung von Lebenskompetenzen; Konstruktive Auseinandersetzung des Betrachters mit der Realität seines Alltags; Stärkung der Widerstandsfähigkeit gegenüber äußerem und innerem Druck; Aufbau von sozialen, religiösen und ethisch-moralischen Sinnbezügen; Entmystifizierung und Enttabuisierung von legalen, illegalen Drogen und Abhängigkeiten. ##lieferant FWU ##nr 4201621 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Roland Schraut Film-TV-Produktion ##qu | ##schlag Sucht, Droge, Heroin, Rauschgift, AIDS, Drogenabhängiger ##sperrung 0 ##text Der Dokumentarfilm verfolgt den Lebensweg des heroinsüchtigen Sven über eine Zeitspanne von einem Jahr. Stationen des Lebens mit Drogen werden in Episoden vorgestellt: Alltagsprobleme in der Fixerszene; Rückblick auf Svens Kindheit; das Zusammenleben mit seiner heroinabhängigen Freundin; Svens Leiden während einer Entziehungskur; Lebensperspektiven nach seiner HIV Infizierung. Zum Abschluss appelliert Sven eindringlich an Jugendliche, den Drogen abzuschwören. ##titel "Der ~goldene Schuß" ##typ 42 ##utitel Sven, ein Leben mit der Droge ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 1996|1996|2003 ##altarchiv 0 ##ar 122/96|123/96|87/2003 ##attribute Puppentrickfilm ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.02, 03.05.05 ##gesleih 74 ##idnr FWU-04201622 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 10|6|10 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 13 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Ursachen der Karies kennen lernen und Nahrungsmittel nennen können, die die Karies fördern oder hemmen ##lieferant FWU ##nr 4201622 ##paranr 4601031 ##pr 59.00 DM|59.00 DM|30.00 € ##prodjahr 1968 ##prodland N ##produ Caprino Filmcenter A.S., Snaroya ##qu || ##regie Ivo Caprino / - ##schlag Zahnpflege, Zahn, Karies, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text Der Puppentrickfilm zeigt in personifizierender Darstellung das schädliche Wirken der Bakterien (Karius und Baktus) in der Mundhöhle eines Jungen. So wird die Ursache von Karies und der Einfluss der Ernährung auf sie erklärt sowie auf die Notwendigkeit regelmäßiger Zahnpflege verwiesen. ##titel Karius und Baktus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 54/93 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Hg, Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 14.02, 14.03, 14.05, 16.05.02, 16.05.05, 17.01.01, 17.01.02, 17.04 ##gesleih 43 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Aufgeschlossen werden für die Situation türkischer Kinder im christlich geprägten Kulturkreis. Unterschiedliche religiöse Vorstellungen kennen lernen. Aufmerksam werden auf Sinnentleerung und Kommerzialisierung des Weihnachtsfests. ##lieferant FWU ##nr 4201623 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Weihnachten, Kinder, Islam, Muslime, Ausländerkind, Interkulturelle Begegnung, Kulturelle Andersartigkeit, Christentum ##sertitel Karfunkel ##sperrung 0 ##techtext Begleitmaterial Hg: Materialien zur Medienpädagogik Heft 5: Karfunkel: Geschichten mit Kindern aus aller Welt (50 Seiten) ##text Nalan, ein türkisches Mädchen, möchte Weihnachten feiern und löst mit ihrem Wunsch bei den Eltern Entsetzen aus. Ihre Religion ist der Islam, Weihnachten ist ein christliches Fest. Aber Nalans Eltern finden eine Lösung, obwohl da noch der strenggläubige Onkel Ishan mit seiner Familie ist... ##titel Heimliche Weihnacht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 55/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 04.07, 15.09 ##gesleih 26 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Verstehen, wie der Strahlengang im Mikroskop zur Vergrößerung führt. Erkennen, dass mit Elektronenstrahlen ähnliche Abbildungen möglich sind und dass dadurch die Auflösung wesentlich gesteigert werden kann. Erkennen, wie wichtig Beobachtungen im Mikrokosmos sind. ##lieferant fwu ##nr 4201624 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Ruska; Ernst, Elektronenmikroskop, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Ernst Ruska konstruierte 1931 zusammen mit Max Knoll das erste Elektronenmikroskop. Der Film dokumentiert die Entdeckungsreise in den Mikrokosmos der Welt und die Anwendungen der Elektronenmikroskopie in den modernen Wissenschaften. ##titel Ernst ~Ruska und das Elektronenmikroskop ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 56/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 12.05, 15.09, 22.01, 22.03, 22.05 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen, wie mathematische Operationen in den Binärcode übersetzt werden. Begreifen, dass ein Rechengerät mit einfachen Zahlen und hoher Geschwindigkeit komplizierte Rechenoperationen vollziehen kann. Erkennen, dass erst die Halbleitertechnik den Computer ermöglicht hat. ##lieferant FWU ##nr 4201625 ##paranr 4664285 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Babbage; Charles, Zuse; Konrad, Computer, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Zuses Modell Z3, wie die Vorgänger Z1 und Z2 in der elterlichen Wohnung konstruiert, gilt als der erste universell einsetzbare Computer der Welt. Der Film beschreibt, wie ein Computer funktioniert und wieweit er heutzutage Einzug in das tägliche Leben gehalten hat. ##titel Charles ~Babbage, Konrad Zuse und der Computer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2 ##ak 1994|1998 ##altarchiv 0 ##ar 310/94|107/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 04.02, 04.06.02, 08.05, 23.01.04 ##gesleih 38 ##in | ##kla 6|1 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 10 min sw+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die Arbeitsmethoden von Klimaforschern bekommen; die Schwierigkeiten von Klimaberechnungen verstehen; die Aussagekraft von Simulationen abwägen, Forschungsergebnisse kritisch beurteilen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201628 ##pr 98.00 DM|98.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Deutsches Klimarechenzentrum Hamburg ##qu | ##schlag Klimaforschung, Klimaveränderung, Treibhauseffekt, Atmosphäre ##sperrung 0 ##text In welchem Umfang der Mensch den natürlichen Treibhauseffekt verstärkt, ist schwer abzuschätzen. Mit leistungsfähigen Computern versuchen Wissenschaftler am Deutschen Klimarechenzentrum Hamburg, die Klimaänderungen der Zukunft zu simulieren. Der Film stellt ihre Ergebnisse vor und zeigt Möglichkeiten und Grenzen von Klimaprognosen auf. ##titel Das ~Klima der nächsten hundert Jahre ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 150/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.10 ##gesleih 21 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Assuanhochdamm mit seinen positiven und negativen Folgen für Landwirtschaft und Industrie Ägyptens kennen lernen und bewerten. Erfahren, dass technische Großprojekte die Gesamtstruktur eines Staates beeinflussen und von ihr beeinflusst werden und eine entsprechende Planung alle diese Aspekte berücksichtigen muss. ##lieferant FWU ##nr 4201629 ##paranr 3203483 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; sfm-film K. Gottfried Schreiber ##schlag Ägypten, Assuanstaudamm, Industrialisierung, Nil, Nasser-See, Bodenversalzung, Staustufe, Besitzverteilung, Bodennutzung, Bewässerung, Düngung, Neulandgewinnung, Entwicklungsland ##sperrung 0 ##text Der Film stellt zunächst den Hochdamm, den Nasser-See sowie den alten Assuandamm vor; er befasst sich im Folgenden mit Vor- und Nachteilen des Stauwerkes, gegliedert nach drei Zielen: intensivere Bodennutzung, Neulandgewinnung und Industrialisierung. ##titel Der ~Assuanhochdamm und seine Folgen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse von Landwirtschaft, insbesondere Bewässerungswirtschaft. Der Kommentar enthält einige Begriffe, die zum besseren Verständnis bekannt sein sollten: intensiv, Genossenschaft, Tagelöhner, Pächter, Schwebstoffe, Industriedünger, Nährsalze, Spurenelemente, Dränage, Turbine, Generator, Infrastruktur(einrichtungen). --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar 151/93|48/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##ergaenz 0 ##geb 09.04.07 ##gesleih 51 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Überblick über die nationalsozialistische Judenverfolgung und -vernichtung. Kenntnis der besonderen Bedeutung des Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau. Bewusstsein von der Unmenschlichkeit der Rassenideologie und der unfassbaren Leiden der Opfer. Bereitschaft zur "Trauerarbeit" und zum aktiven Beitrag gegen das Verdrängen. ##lieferant FWU ##nr 4201634 ##paranr 4602303, 4642256 ##pr 98.00 DM|50.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ Chronos-Film ##qu | ##schlag Nationalsozialismus, Judenvernichtung, Konzentrationslager, Auschwitz, Massenvernichtung, Antisemitismus, Massenmord, Judenverfolgung, Polen, Höß; Rudolf ##sperrung 0 ##text Russische Filmdokumente, aufgenommen während der Befreiung des KZ Auschwitz, zeigen das gigantische Ausmaß des Arbeits- und Vernichtungslagers. Der letzte noch überlebende Kameramann schildert seine Eindrücke aus den Januartagen 1945. ##titel Die ~Befreiung von Auschwitz ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Ideologische und politische Geschichte des NS-Systems. Geschichte des Zweiten Weltkriegs. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 152/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.01, 03.01.05 ##gesleih 32 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Fortpflanzung der Kleinen Roten Waldameise kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201635 ##paranr 4601050, 4602283 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU; Helmut Barth Filmproduktion ##regie Helmuth Barth / - ##schlag Ameise, Ameisenstaat, Insektenstaat, Kleine Rote Waldameise, Hochzeitsflug, Eiablage, Brutpflege, Waldameise ##sertitel Der ~Ameisenstaat ##sperrung 0 ##text Im Film sind die wesentlichen Aspekte der Fortpflanzung der Kleinen Roten Waldameise zu sehen: Der Hochzeitsflug, die Begattung, das Abwerfen der Flügel, die Eiablage der Königinnen, die Pflege der Eier, Larven und Puppen durch die Arbeiterinnen sowie das Schlüpfen der Jungameisen. ##titel Die ~Brutbiologie der Kleinen Roten Waldameise ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Bau und Funktion des Insektenkörpers, Staatenbildung bei Insekten sowie ihre Fortpflanzung und Entwicklung. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 35/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.08, 08.10, 08.17.01, 16.03 ##gesleih 19 ##idnr FWU-04201636 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen, dass für bestimmte Hungerkatastrophen nicht klimatisch bedingte Dürren verantwortlich sind, sondern wirtschaftspolitische Entscheidungen, die die Auflösung technischer und sozialer Sicherungsmechanismen zur Folge hatten. ##lieferant FWU ##nr 4201636 ##paranr 3203848 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Utopia Film GmbH ##schlag Dritte Welt, Sahelzone, Afrika, Mali, Hirseanbau, Baumwolle, Export, Vorratswirtschaft, Wirtschaftliche Entwicklung, Hungerkatastrophe, Dürre, Umweltkatastrophe ##sperrung 0 ##text Im Anschluss an eine Übersicht über die Klima-/Vegetationszonen Malis werden die Möglichkeiten der Bauern dargestellt, sich den binnenwirtschaftlichen Bedingungen entsprechend zu verhalten, aber gerade dadurch immer wieder Hunger ausgesetzt zu sein. ##titel Dürre und Hunger im Sahel am Beispiel Mali ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der Landschaftsgürtel Afrikas, insbesondere der klimatischen Eigenschaften der Savannen (Dornstrauch-, Trocken-, Feuchtsavanne) und der daraus resultierenden Folgen für die Lebens- und Wirtschaftsweise der Menschen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 295/95 ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf ##geb 08.02, 08.11 ##gesleih 48 ##kla 16 ##kontextmedien 3203252, 4201864, 4200214 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Erfahren, wie und unter welchen Bedingungen Erdöl und Erdgas entstehen; verstehen, was es bedeutet, Erdöl und Erdgas zu suchen, zu fördern und (als nicht regenerierbare Energiequelle) zu nutzen. ##lieferant FWU ##nr 4201637 ##paranr 3203527 ##pr 69.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Erdöl, Erdgas, Sedimentation, Gebirgsbildung, Erdölentstehung, Erdöllagerstätte, Erdölbohrung, Erdgasentstehung, Erdgaslagerstätte, Erdgasbohrung ##sperrung 0 ##text Der Film veranschaulicht in Trickaufnahmen Lebensvorgänge im Flachmeer, Sedimentationsvorgänge, die Umbildung organischen Materials in Erdöl und Erdgas sowie das Aufsteigen von Gas, Öl und Wasser aus dem Muttergestein in diverse Lagerstättentypen. ##titel Entstehung von Erdöl und Erdgas ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse von geologischen und erdgeschichtlichen Vorgängen (z.B. Sedimentation, Tektonik); Verständnis für vereinfachte grafische Darstellungen (z.B. Profile). Der Film enthält Begriffe, deren Verständnis vorher gesichert werden sollte. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 81/2006 ##begleit Heft ##datum 26.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.02, 08.03, 08.19 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04201643 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele Vulkanismus am Beispiel der Hawaii-Vulkane kennen lernen. Erkennen der Phänomene eines Schildvulkans. Erfahren, wie exogene und endogene Kräfte die Erdoberfläche gestaltet haben und gestalten. ##lieferant FWU ##nr 4201643 ##paranr 3203731 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ Franz Lazi ##schlag Hawaii, Vulkanismus, Krater, Lava, Naturkatastrophe ##sperrung 0 ##text In Real- und Flugaufnahmen zeigt der Film mit Originalgeräuschen die Ausbruchstätigkeit vom März 1984 mit Lavafontänen und Lavastrom. Den Schluss des Films bilden Aufnahmen von durch Vulkanismus bewirkte Bodengestalt und Küstenformen der Hawaii-Inseln. ##titel Hawaii-Vulkane 1984 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse vom Aufbau der Erde sind nützlich, können aber auch im Anschluss an den Film erarbeitet werden. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 153/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.15.02, 08.12.01 ##gesleih 20 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einen großen Fluss und seine wirtschaftliche Bedeutung kennen lernen. Verschiedene Typen von Wasserfahrzeugen beobachten. Wichtige chinesische Städte kennen lernen. Einblick gewinnen in das Leben in China. ##lieferant FWU ##nr 4201647 ##paranr 3203853 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ Franz Lazi Film ##schlag Jangtsekiang, Schanghai, Changjiang, Nanjing, Wuhan, Yichang, Wanxian, Chongqing, China, Schifffahrt, Dschunke, Treideln, Staudamm ##sperrung 0 ##text Der Film folgt dem Fluss aufwärts von Shanghai zum Roten Becken. Unterwegs begegnen wir den Städten Nanjing, Wuhan, Yichang, den Schluchten des Flusses und den verschiedenartigsten Wasserfahrzeugen, bis die Reise in Chongqing endet. ##titel Der ~Jangtsekiang/Changjiang, Chinas wichtigster Wasserweg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topografie des Changjiang (Flusslauf, wichtige Nebenflüsse und Städte). --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|2008 ##altarchiv 0 ##ar 124/96|49/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 36 ##idnr FWU-04201648 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|1 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 7 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Beschreiben, wie eine Katze in einer für sie feindlichen Umwelt umherirrt; untersuchen, welche Ursachen und welche Folgen dies haben kann; einsehen, dass die Anschaffung und Haltung von Katzen (Haustieren) verantwortungsvoller Überlegungen bedarf ##lieferant FWU ##nr 4201648 ##orgtitel The Perils of Priscilla ##paranr 3203150 ##pr 75.00 DM|40.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland USA ##produ Dimension Films, Los Angeles ##qu | ##regie Caroll Ballard / - ##schlag Katze, Haustier, Hauskatze, Lebensraum, Umgang mit Tieren, Tierhaltung, Katze ##sperrung 0 ##text Der Film beabsichtigt, zum verantwortungsbewussten Umgang mit Haustieren anzuregen. Er zeigt eine Katze in bedrohlichen Situationen. Ihre Angst und Verlassenheit sollen Verständnis dafür wecken, dass Katzen eine ihnen gemäße Umgebung brauchen. ##titel Eine Katze in Gefahr ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 125/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.04.06, 14.02 ##gesleih 52 ##idnr FWU-04201649 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Beobachten, was man im Umgang mit Katzen und bei ihrer Haltung und Pflege berücksichtigen muss; beurteilen, ob man selbst eine Katze oder ein anderes Haustier halten kann. ##lieferant FWU ##nr 4201649 ##paranr 3203171 ##pr 79.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ Fernseh- und Filmproduktion Susanne Osterried ##regie Elke Kummer / - ##schlag Katze, Haustier, Hauskatze, Umgang mit Tieren, Kindergeschichte, Tierhaltung ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt anhand von Episoden einen Tagesablauf in einer Familie mit sechs Kindern und zwei Katzen. Neben tierpflegerischen Fragen stehen soziale Konflikte im Mittelpunkt, die sich auch aus dem Umgang mit den Tieren ergeben. ##titel Katzen im Haus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Günstig, aber nicht notwendig: Erfahrung im Umgang mit Katzen oder anderen Haustieren --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1993|1996|2006 ##altarchiv 0 ##ar 154/93|386/96|86/2006 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06, 08.06, 08.13.01 ##gesleih 176 ##idnr FWU-04201651 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 23|32|17 ##klieferant || ##kn || ##ko ||Ersatz für defekte Kassette ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 16 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 5 ##leihanz3 5 ##lernziele Für das Leben der Wattorganismen wichtige abiotische Faktoren kennen lernen. Erkennen, dass das Plankton und die auf dem Boden lebenden Kieselalgen die produktionsbiologische Grundlage für das Leben im Wattenmeer bilden. An ausgewählten Beispielen erfahren, wie die Makrofauna den abiotischen und produktionsbiologischen Bedingungen angepasst ist. Die Bedeutung des Wattenmeeres als Nahrungs- und Rastgebiet für viele Zugvögel kennen lernen und im Zusammenhang damit die Schutzwürdigkeit dieses Lebensraumes beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4201651 ##paranr 3203441, 4601010, 4602517 ##pr 89.00 DM|89.00 DM|20.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; Karl-Heinz Garberding ##qu || ##regie Karl-Heinz Garberding, Dr. Manfred Thies / - ##schlag Abiotischer Faktor, Meeressäugetier, Wattenmeer, Nordsee, Nahrungskette, Kieselalgen, Plankton, Biotop, Biozönose, Nahrungsaufnahme, Seevogel ##sperrung 0 ##text Der Film stellt das Wattenmeer mit seinen extremen Lebensbedingungen vor und zeigt seine Bewohner mit ihren speziellen Anpassungsformen an diesen Lebensraum. Weiterhin lassen sich die einzelnen Stufen von Nahrungsketten, vom Plankton bis zu den Vögeln, verfolgen. ##titel Lebensraum Wattenmeer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 36/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.03, 08.04.01 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04201652 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Beispiele kennen lernen, wie das Meer die Küste gestaltet. Erkennen, dass das Meer Gestein bis hin zum Sand zerkleinert. Küstenbefestigungen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201652 ##paranr 3203556 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland GB ##produ Boulton-Hawker-Films ##schlag Wasserkraft, Steilküste, Felsen, Kies, Sand, Küstenschutz, Erosion, Küstenform ##sperrung 0 ##text An Beispielen wird die Bedeutung des Meeres für die Gestaltung von Küstenlandschaften dargestellt; es werden auch Schutzvorrichtungen des Menschen gegen die Meereserosion gezeigt. ##titel Das ~Meer verändert die Küste ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 37/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.04.01, 08.06 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04201653 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Bau der Muschel ##lieferant FWU ##nr 4201653 ##paranr 3203167 ##pr 40.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU; Klaus A. Böttgenbach ##schlag Nordseeküste, Wattenmeer, Muschel, Miesmuschel, Anpassung, Filtration, Byssusfaden, Ventilation, Cilie, Pseudofaeces, Kieme ##sperrung 0 ##text Der Film führt in den Lebensraum der Miesmuschel ein und schildert das Verhalten dieser Muschelart bei Überfluten und in der Trockenliegezeit. Die Lebensäußerungen der Muschel lassen sich unter dem Einfluss verschiedener Umweltbedingungen bestimmten Funktionskreisen zuordnen: Ventilation, Filtration, Pseudofaecesbildung, Fortbewegung und Schutz gegen Austrocknung und Fressfeinde. Die Aktivitäten werden im natürlichen Lebensraum und unter experimentellen Bedingungen beobachtet und erläutert. Handlungsfolgen zum Schutz gegen Einschlickung und Verdriftung demonstrieren die Anpassung an den Lebensraum. ##titel Die ~Miesmuschel - Leben im Wechsel von Ebbe und Flut ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Umwelt und Lebensweise der Miesmuschel kennen lernen und Anpassungsformen an die durch den Wechsel der Gezeiten bedingten Gefahren benennen können. Sekundarbereich 2: Filtriertätigkeit und Mobilität in Zusammenhang bringen und den Nutzen des Lebens in einer Sozietät für das Einzelindividuum begründen können. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1993|2003 ##altarchiv 0 ##ar 155/93|89/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 14.02, 16.05.02, 16.05.07, 24.02, 24.05, 17.04 ##gesleih 65 ##idnr FWU-04201655 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|17 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erste Kenntnisse über den Islam sammeln und erweitern. Auf die Eigenständigkeit islamischer Sitten aufmerksam werden. Zur unbefangenen Begegnung mit muslimischen Menschen und Institutionen angeregt werden. ##lieferant FWU ##nr 4201655 ##paranr 4601034, 4601075 ##pr 89.00 DM|45.00 € ##praedikate Internationaler Mannheimer Jugendfilmtest: Besonders gute, für die Bildungsarbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen und für die Aus- und Fortbildung aller in der Jugendarbeit tätigen sozialpädagogischen Fachkräfte geeignet, 1982 ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU; Berliner Filmladen C. Krüger - P. Wehage ##qu | ##regie Monika Bach / - ##schlag Ausländer, Kinder, Islam, Vorurteil ##sperrung 0 ##text Anhand eines Konfliktbeispiels - ein 9jähriger deutscher Junge nimmt seiner türkischen Mitschülerin das Kopftuch weg - thematisiert der Kurzspielfilm das alltägliche Zusammenleben türkischer und deutscher Kinder in deutschen Schulen und gibt einen ersten Einblick in Bräuche und Lebensgewohnheiten einer muslimischen Familie. ##titel Nazmiyes Kopftuch ##typ 42 ##utitel Probleme einer türkischen Grundschülerin ##vorfrecht 0 ##vork Erste Kenntnisse von der Existenz des Islam. ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 38/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.02 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04201657 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in Organisation und Lebensweise eines tierischen Einzellers. Bau und Funktion der Zellorganellen kennen lernen. Besondere Merkmale der Wimpertierchen erfassen. Einzeller als selbständige Individuen verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201657 ##paranr 3203245 ##pr 45.00 € ##praedikate FBW: Besonders wertvoll, 1981 ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Pantoffeltierchen, Wimpertierchen, Zellorganelle, Vakuole, Nahrungsaufnahme, Trichozyste, Zyste, Zellkern, Fortbewegung ##sperrung 0 ##text Der Realfilm zeigt Lebensraum, Bau und Lebensweise des Pantoffeltierchens: Neben einer detaillierten Schilderung des Innenlebens dieses Einzellers wird auf die Funktion der Wimpern und der kontraktilen Vakuolen eingegangen. Dazu die Wirkung der Trichocysten und Encystierung ##titel Pantoffeltierchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über tierische Einzeller. Aufbau und Organellen einer Zelle. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 39/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.02 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04201658 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 4 ##lernziele Erkennen, dass der Zellinhalt der Eukaryonten durch membranumgrenzte Reaktionsräume aufgegliedert ist und dass diese z.T. Aufgaben erfüllen, die sonst bei Vielzellern Organe übernehmen. Einsicht, dass Membranen kein statisches, sondern ein dynamisches System darstellen. ##lieferant FWU ##nr 4201658 ##paranr 3203533 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Pantoffeltierchen, Nahrungsvakuole, Cytoplasma, Verdauung, Zellafter, Wimpertierchen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Pantoffeltierchen, die mit gefärbten Hefezellen gefüttert werden. Man beobachtet das Einstrudeln, die Bildung von Nahrungsvakuolen, deren Wanderung und Verdauung (im Trick) und zuletzt die Ausscheidung durch das Zellafter (Fluid-Mosaic-Membranmodell). ##titel Pantoffeltierchen: Nahrungsaufnahme, Verdauung, Ausscheidung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Elektronenmikroskopischer Bau einer Zelle. Unterscheidung Pro- und Eukaryontenzelle. Bau- und Lebensweise des Pantoffeltierchens. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1996|1998|2003 ##altarchiv 0 ##ar 126/96|108/98|90/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.03, 08.06, 08.17.01 ##gesleih 90 ##idnr FWU-04201660 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 10|12|18 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 19 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Erscheinungsformen und Klimabedingungen der Wüste kennen lernen; Kenntnisse von den Grundstrukturen geologischer und menschlicher Geschichte der Sahara gewinnen; Einsicht in die Prozesse wirtschaftlichen und sozialen Wandels im 20. Jahrhundert nehmen ##lieferant FWU ##nr 4201660 ##paranr 3203849 ##pr 98.00 DM|98.00 DM|50.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Utopia Film GmbH ##qu || ##regie Ray Müller / - ##schlag Sahara, Wüste, Verwitterung, Wüstenklima, Nomadismus, Bewässerung, Oase, Tourismus ##sperrung 0 ##text Nach einer Einführung in Naturlandschaft und Landschaftsgeschichte befasst sich der Film mit dem Leben und Wirtschaften des Menschen in der Wüste und seinen zukünftigen Möglichkeiten darin. ##titel Reise in die Sahara ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Einordnung der Sahara; allgemeines, außerschulisch erworbenes Wissen über Wüste, Oasen und Nomaden, der der Präzisierung und Korrektur bedarf ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 127/96 ##begleit Heft ##datum 16.7.1996 ##ea Kauf ##geb 04.03, 04.06.01, 08.11 ##gesleih 42 ##idnr FWU-04201661 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##langtext Im 1. Teil wird das Salzwerk Stetten bei Haigerloch gezeigt: Einfahrt im Schrägschacht, Gewinnung fast reinen Steinsalzes für industrielle Zwecke durch Bohren und Sprengen; Aufbereitungsanlagen. Der 2. Teil zeigt die Kochsalzgewinnung in Berchtesgaden / Bad Reichenhall: Herauslösen des Salzes als Sole und Aufbereitung in der Saline durch Sieden für die Verwendung in Haushalt, Gewerbe und Industrie. ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen unterschiedlicher Gewinnungs- und Fördermethoden von Bodenschätzen an einem einfachen Beispiel; erfahren, dass Bodenschätze einer "Aufbereitung" bedürfen; die Bedeutung naturgeographischer Bedingungen für die Raumnutzung kennen lernen; Interesse für die Problematik der Nutzung von Bodenschätzen wecken. ##lieferant FWU ##nr 4201661 ##paranr 3203191, 4602000 ##pr 79.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU ##regie Georg Theilacker / - ##schlag Berchtesgaden, Bad Reichenhall, Haigerloch, Lagerstätte, Bergbau, Bodenschätze, Salzgewinnung, Untertagebau ##sperrung 0 ##text An zwei Beispielen zeigt der Film Salzgewinnung in Deutschland: Stetten und Bad Reichenhall; es werden Einfahrt in das Bergwerk, Bohren und Sprengen, Aufbereitung bzw. Gewinnen der Sole und deren Verarbeitung zum Rohstoff Salz gezeigt. ##titel Salzgewinnung ##typ 42 ##utitel Nutzung deutscher Lagerstätten ##vorfrecht 0 ##vork Physikalischer Vorgang des Lösens von Salz in Wasser und Rückgewinnung des Salzes durch Verdunstung. Der Kommentar enthält einig bergmännische Begriffe, die jedoch so verwendet werden, dass sie aus dem Zusammenhang heraus verständlich sind. Die Frage "Wie kommen die Bodenschätze in die Erde?" sollte durch den Film angeregt werden und muss nicht vorher geklärt sein. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 156/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.03.02 ##gesleih 36 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##langtext Der Film stellt an ausgewählten Beispielen verschiedene Formen der passiven und aktiven Verbreitung von Samen als sinnvolle, den spezifischen Lebensbedingungen angepasste Naturmechanismen zur Erhaltung und Ausbreitung der Pflanzenarten dar: Die erste Gruppe umfasst Arten, deren Samen (oder Früchte) durch den Wind, durch Ausstreuen oder durch Überträger verbreitet werden; zu einer zweiten Gruppe gehören Pflanzen, die aufgrund besonderer Einrichtungen für die Selbstausbreitung von Früchten und (oder) Samen sorgen. Im Gegensatz zum realen Ablauf der Vorgänge ist es durch Trickaufnahmen - Zeitraffung oder Zeitdehnung, Makroaufnahmen - im Film möglich, dass die Schüler unterrichts- und ergebnisorientierte Beobachtungen machen und Vergleiche anstellen. Diese Szenen sind durch Musikunterlegung kenntlich gemacht. Der Kommentar beschränkt sich darauf, Informationen zu vermitteln, die nicht aus dem Bildteil selbst gewonnen werden können. ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einsicht in die Verbreitung von Samen als eine Voraussetzung für die Erhaltung und Ausbreitung standortgebundener Pflanzenarten. Kenntnis verschiedener Formen der passiven und aktiven Samenverbreitung von Pflanzen. Fähigkeit, Eigenarten verschiedener Pflanzen zu beobachten und auf ihre Zweckmäßigkeit hin zu beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4201662 ##paranr 4602471, 5500037 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Samenverbreitung, Samen, Frucht ##sperrung 0 ##text Der Film stellt an exemplarischen Beispielen verschiedene Formen der passiven und aktiven Verbreitung von Samen als sinnvolle, den spezifischen Lebensbedingungen angepasste Naturmechanismen zur Erhaltung und Ausbreitung der Pflanzenarten dar: Zur ersten Gruppe gehören Arten, deren Samen durch Wind, durch Ausstreuen oder durch Übertragung verbreitet werden; zur zweiten Gruppe zählen Pflanzen, die aufgrund eigener Einrichtungen für die Verbreitung und Keimung der Samen sorgen. ##titel Samenverbreitung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##ar 157/93 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04, 03.01.05 ##gesleih 18 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 7 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Soziale Verhaltensweisen bei Tieren verstehen. Unterscheiden zwischen angeborenem, geprägtem und erlerntem Verhalten und Überlegungen über deren biologische Bedeutungen. ##lieferant FWU ##nr 4201664 ##paranr 3203550 ##pr 75.00 DM ##prodjahr 1973 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Prägung, Fortpflanzungsverhalten, Prachtfink, Zebrafink, Jungenaufzucht, Fink ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Aufzucht junger Zebrafinken durch eine andere Prachtfinkenart. Trotz großer Unterschiede im Aussehen werden die fremden Jungen wie die eigenen versorgt. Die so aufgezogenen Zebrafinken-Männchen zeigen ein Balzverhalten nach Art ihrer Stiefeltern. ##titel Sexuelle Prägung bei Prachtfinken ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Balzverhalten und Jungenaufzucht bei Vögeln. Vorkenntnisse über das Prägungsphänomen. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 40/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.01, 15.07 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04201665 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Rotationsrichtung der Erde kennen lernen und Folgen daraus ableiten. Die Schrägstellung der Erde und die Bewegung um die Sonne als Ursache der Jahreszeiten erkennen. Die Abhängigkeit der Temperatur vom Einfallswinkel der Sonnenstrahlen erfahren. Die unterschiedlichen Tageslängen während eines Jahres erklären können. Die Bedeutung der Wende- und Polarkreise auf der Erde erfahren. ##lieferant FWU ##nr 4201665 ##paranr 4602499 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause ##schlag Jahreszeit, Polarkreis, Wendekreis, Sonnenwende, Erde, Sonne ##sperrung 0 ##text Der hauptsächlich aus Trickaufnahmen bestehende Film zeigt eine sich drehende, schräg stehende und im Laufe des Jahres um die Sonne wandernde Erde. Aufgrund dieser modellhaft simulierten Bewegungen werden die Erscheinungen von Tag und Nacht, der Jahreszeiten, des Polartags und der Polarnacht erläutert. Ebenso werden die Begriffe nördlicher und südlicher Wendekreis, Sommer- und Wintersonnenwende und Polarkreis veranschaulicht. ##titel Tages- und Jahreszeiten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kugelgestalt der Erde. Lage (auf dem Globus) von Mitteleuropa, Skandinavien, Nord- und Südpol, des Äquators, der Längen- und Breitengrade; Begriffe "senkrecht", "Winkelgrad", unterschiedliche Bedeutung von Tag (Zeit des Tageslichtes, 24-Stunden-Kalendertag). --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1993|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 158/93|91/2003|50/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.05, 15.02 ##gesleih 69 ##idnr FWU-04201666 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 22|18|4 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 12 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Die wichtigsten Vorgänge, die das Klima der Tropen bestimmen, kennen lernen und beschreiben können. ##lieferant FWU ##nr 4201666 ##paranr 3203192 ##pr 85.00 DM|45.00 €|45.00 € ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause ##qu || ##schlag Tropen, Windsystem, Windgürtel, Klimazone, Coriolis-Kraft, Strahlungsbilanz, Erdrotation, Luftbewegung ##sperrung 0 ##text Im Zeichentrick mit einigen Realfilmsequenzen wird auf folgende Sachverhalte eingegangen: Strahlungsbilanz der Erde, Luftbewegung, Corioliskraft, Luftzirkulation in den Tropen, Einfluss der Erdbewegung um die eigene Achse und um die Sonne. ##titel Tropische Zirkulation ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Luft, die erwärmt wird, steigt auf, Luft, die abgekühlt wird, sinkt ab. Kondensation und Wolkenbildung. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 41/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.05.02, 03.05.05, 03.05.06 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04201667 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Schädigung der Blutgefäße und des Herzens durch Zigarettenrauchen erkennen. Jugendliche überzeugen, mit dem Rauchen aufzuhören oder gar nicht erst anzufangen. ##lieferant FWU ##nr 4201667 ##paranr 3203440 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ Leonaris-Film Dr. Munch, Böblingen ##schlag Rauchen, Nikotin, Herzinfarkt, Blut, Herz, Sauerstofftransport, Bypass-Operation, Rehabilitationsmaßnahme, Atmung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt wie Zigarettenkonsum die Blutgefäße, insbesondere die Herzkranzgefäße, schädigt und wie es dadurch zu Angina Pectoris und Herzinfarkt kommen kann. Dann werden eine Bypass-Operation und die daran anschließenden Rehabilitationsmaßnahmen gezeigt. ##titel Das ~vergessene Herz ##typ 42 ##utitel Rauchen und Herzinfarkt ##vorfrecht 0 ##vork Bau und Funktion des Herzens. Das Blut und seine Aufgaben. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 42/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.01.02, 03.02, 03.03.01, 03.04.01 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04201669 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Verschiedene Entwicklungsstufen von den Einzellern über Zellkolonien bis zu einfachen vielzelligen Tieren kennen lernen. Evolution von den Einzellern zu vielzelligen Lebewesen ableiten und verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201669 ##paranr 4602516 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Grünalgen, Chlamydomonas, Pandorina, Volvox, Gonium, Wimpertierchen, Glockentierchen, Trichoplax, Schwämme, Nesseltier, Süßwasserpolyp, Zelldifferenzierung, Entwicklungsstufe, Einzeller, Vielzeller, Mikroorganismen ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt in Real- und Trickaufnahmen Organismen verschiedener Entwicklungsstufen, die den Übergang von den Einzellern zu den vielzelligen Lebewesen veranschaulichen und erklären sollen. Der erste Teil zeigt an zwei Gruppen von Einzellern, den Grünalgen und den Wimpertierchen, dass es auch bei ihnen schon zur Bildung von Zellkolonien kommen kann, die eine höhere Stufe der Entwicklung sind und ein Übergang zur Vielzelligkeit sein könnten. Im zweiten Teil des Films wird am Beispiel von drei einfach gebauten vielzelligen Tieren (Trichoplax, Schwämme und Süßwasserpolyp) gezeigt und erklärt, wie durch Zelldifferenzierung und komplexere Organisationsformen die Weiterentwicklung der vielzelligen Tiere vor sich gegangen sein könnte. ##titel Vom Einzeller zum Vielzeller ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Einzeller. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1993|2008 ##altarchiv 0 ##ar 159/93|51/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.05 ##gesleih 42 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die wichtigsten Vorgänge, die den Wetterablauf in den mittleren und hohen Breiten bestimmen, kennen lernen und beschreiben können. Das wechselhafte Wetter in unseren Breiten verstehen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201674 ##paranr 3203601 ##pr 89.00 DM|45.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause ##qu | ##schlag Zirkulation, Polarfront, Zyklon, Gemäßigte Breiten, Wetterkarte ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, meist im Trick, folgende Sachverhalte: Strahlungsbilanz der Erde, Luftbewegung, Einfluss der Erdrotation, Luftdruck und Strömungsverteilung in den mittleren und hohen Breiten, Polarfront, Entwicklung von Zyklonen und damit gekoppelten Wetterablauf. ##titel Zirkulation gemäßigter Breiten ##typ 42 ##utitel Zur Interpretation der Wetterkarte ##vorfrecht 0 ##vork Windbewegung und Wolkenbildung. Einsicht in Vorgänge der Zirkulation. Begriff Millibar bzw. Hektopascal und seine Bedeutung. Zeichen der Wetterkarte für Kalt- und Warmfront. ##zs | --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1993|2000|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 160/93|107/2000|92/2003|52/2008 ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##geb 03.05.02, 03.05.05, 03.05.06 ##gesleih 109 ##idnr FWU-04201675 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 28|30|26|1 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 13 min f ##lb ||| ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Erkennen, dass außer den üblicherweise genannten Raucherkrankheiten die chronische Bronchitis Wurzel vieler und schlimmer Krankheiten ist. Einsicht in den engen Zusammenhang zwischen Kreislauf und Atmung und somit Verständnis dafür, dass eine Schädigung des Atmungssystems die Schädigung des Kreislaufs nach sich ziehen muss. ##lieferant FWU ##nr 4201675 ##paranr 3203450 ##pr 98.00 DM|98.00 DM|50.00 €|50.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ Dr. Karl Thomae GmbH, Biberach ##qu ||| ##schlag Sucht, Droge, Rauchen, Nikotin, Atmung, Bronchitis, Lunge, Ödem ##sperrung 0 ##text Einleitend wird der Bau des Herzens und des Atmungssystems vorgestellt. In den folgenden Szenen wird der Gasaustausch in den Lungen und seine Beeinträchtigung durch das Rauchen, wie das Absterben der Flimmerhärchen oder das Rechtsherzversagen, mit gebotener Deutlichkeit gezeigt. ##titel Zwischen beiden Herzen ##typ 42 ##utitel Schädigung der Lunge durch Rauchen ##vorfrecht 0 ##vork Anatomie und Funktion von Herz, Kreislauf und Lunge. Zusammensetzung der Atemgase. ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6) ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 407/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 13 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Instrumente, ihre Spielweise und ihre Verwendung in musikalischen Werken kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201677 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Musikinstrument, Oboe, Klarinette, Holzblasinstrument ##sperrung 0 ##text Oboe und Klarinette sind Rohrblattinstrumente. Das Videoband gibt Grundinformationen zu den Instrumenten und stellt ihre Spieltechniken vor. Beispiele aus verschiedenen musikalischen Einsatzbereichen runden das Bild ab. ##titel Oboe und Klarinette ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische Grundkenntnisse --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7); S2 ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 311/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 13 ##gesleih 17 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Instrumentale Besetzungen in verschiedenen Musikarten unterscheiden, vergleichen und benennen können. ##lieferant FWU ##nr 4201678 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Orchester, Musikinstrument, Ensemble ##sertitel Ensembles ##sperrung 0 ##text Auf dem Videoband sind acht Ausschnitte aus Musikstücken in verschiedenen instrumentalen Besetzungen zusammengestellt: 1. Duo, 2. Trio, 3. Quartett, 4. Salonorchester, 5. Bigband, 6. Blasorchester, 7. Soloinstrument und Orchester, 8. Symphonieorchester. ##titel Instrumentale Besetzungen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 8 Musikausschnitte ##vorfrecht 0 ##vork Musikalische, besonders instrumentenkundliche Grundkenntnisse. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 419/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 13, 17.06 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Eine Bearbeitung des Oratoriums "Der Messias" kennen lernen; auf Unterschiede zwischen Original und Bearbeitung aufmerksam werden. ##lieferant FWU ##nr 4201685 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Auvicom Verlag GmbH ##regie Dietmar Püschel / - ##schlag Oratorium, Popmusik, Händel; Georg Friedrich ##sertitel Materialien zur Musikgeschichte ##sperrung 0 ##text Das Videoband enthält Auszüge aus einer Bearbeitung des Händelschen Oratoriums "Der Messias" für Soli, Chor, Popband und Orchester von Bernd Wefelmeyer. Die engagierte Interpretation von "Händel in Popsymphonic" eröffnet auch neue Zugänge zum Original. ##titel Händel in Popsymphonic - Messias-Variationen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 312/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 18 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die religiösen Vorstellungen und Überlieferungen kennen, die für das Judentum mit dem jüdischen Neujahrsfest Rosch Haschana verbunden sind; Verständnis für das Datum und den Sinn dieses Festes erlangen; Einsicht gewinnen in die mit diesem Fest verbundenen Symbole und Symbolhandlungen. ##lieferant FWU ##nr 4201686 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Richard C. Schneider, Ludwig Spaenle / - ##schlag Judentum, Neujahrsfest, Rosch Haschana, Jüdisches Fest, Rosh Hashana ##sperrung 0 ##text Das jüdische Neujahrsfest, dessen hebräischer Name Rosch Haschana bis heute im Neujahrswunsch "Guter Rutsch!" verborgen ist, wird seit uralten Zeiten im Zeitraum September/Oktober nach dem Laubhüttenfest gefeiert. Es gilt als Feiertag der Buße und der Einkehr. Das kommt auch in den Speisen für diesen Tag und in der gemeinsamen häuslichen Mahlzeit zum Ausdruck. ##titel Rosch Haschana ##typ 42 ##utitel Gedanken zum jüdischen Neujahrsfest ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 313/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 27 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die religiösen Vorstellungen und Überlieferungen kennen, die für das Judentum mit dem Losfest Purim verbunden sind - Verständnis für den Sinn dieses Festes erlangen - Einsicht gewinnen in die mit diesem Fest verbundene geschichtliche Überlieferung. ##lieferant FWU ##nr 4201687 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Richard C. Schneider / - ##schlag Losfest, Purim, Judentum, Jüdisches Fest, Weltreligion, Glaube ##sperrung 0 ##text Das Losfest feiert die Rettung der Juden vor der Verfolgung durch die Perser im 5. Jahrhundert vor Christus. Die Geschichte der Rettung wird im biblischen Buch "Esther" geschildert. Der Film zeichnet diesen Bericht nach und geht dabei auf die aktuelle Bedeutung gerade dieses Festes ein. ##titel Purim ##typ 42 ##utitel Gedanken zum jüdischen Losfest ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 315/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.04.02, 08.09, 08.10, 08.15.02 ##gesleih 15 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Einblick in die Lebensbedingungen in einem Trockenraum - Überblick über eine Teilregion Zentralasiens - Einblick in die Inwertsetzung eines Trockenraumes - Bewusstsein für die ökologischen Probleme am Grenzbereich der Ökumene ##lieferant FWU ##nr 4201691 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Gruppe 5 Filmproduktion ##schlag China, Bewässerung, Oase, Wüste, Taklamakan, Turfan, Xinjiang ##sperrung 0 ##text Die Oase Turfan in der Wüste Taklamakan in NW-China verdankt ihr lebenswichtiges Wasser einem uralten, traditionellen Bewässerungssystem. Der Film erläutert, wie das Wasser der Gletscher des Tian-Shan-Gebirges vom Rande der Wüste her über ein verzweigtes unterirdisches Kanalsystem, vor der Verdunstung geschützt, zur Oase geführt wird und Turfan zum landwirtschaftlichen Zentrum erblühen läßt. ##titel Wasser für die Wüste Taklamakan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork - Topographie Zentralasiens - Steigungsregen - Luv-/Leelage der Niederschläge --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 316/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.08, 08.15.01, 16.03 ##gesleih 14 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in das Südostanatolien-Projekt mit seinen Zielsetzungen, in einer Region mit bisher geringer sozialer und wirtschaftlicher Entwicklung eine Verbesserung der nationalen Energieversorgung zu erreichen sowie die Modernisierung und Intensivierung der Landwirtschaft voranzutreiben; Kenntnis der sozialen und geopolitischen Konflikt um die Nutzung der Wasserressourcen des Euphrat. ##lieferant FWU ##nr 4201692 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Gruppe 5 Filmproduktion ##schlag Türkei, Syrien, Euphrat, Staudamm, Kurden, Anatolien, Bewässerung, Kurden ##sperrung 0 ##text Mit dem südostanatolischen Staudammprojekt (GAP) will die Türkei ein Wüstengebiet von der Größe Österreichs in einen blühenden Garten Eden verwandeln. Der Film thematisiert sowohl die politischen Probleme dieses Projektes in der hauptsächlich von Kurden bewohnten Region als auch die möglichen Folgen für die Anrainerstaaten Syrien und Irak, deren Wasserversorgung nun durch die neuen Staudämme an Euphrat und Tigris von der Türkei bestimmt werden kann. ##titel Wasser als Waffe - Das Südostanatolien-Projekt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Lage und klimatische Gegebenheiten Südostanatoliens sowie der Anrainerstaaten an Euphrat und Tigris; West-Ost-Entwicklungsgefälle der Türkei; Grundzüge der Geschichte der Kurden unter Einbeziehung des Golfkrieges. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 399/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.03 ##gesleih 28 ##kla 4 ##kontextmedien 4201934 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen des Beutefangverhaltens am Beispiel von Frosch, Viper und Chamäleon. Einblicke in den Lebensraum dieser Tiere und deren Anpassungen daran. Erfassen der speziellen Fangtechniken dieser drei Tiergruppen und ihrer jeweiligen Vorteile für das betreffende Tier. ##lieferant FWU ##nr 4201695 ##paranr 4602298 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland F ##produ Centre National de Documentation Pedagogique ##regie Francois Vieuxgue / - ##schlag Frosch, Schlange, Chamäleon, Beutefang, Viper ##sperrung 0 ##text Viele Wirbeltiere sind bei ihrer Ernährung auf Beute angewiesen. Um beim Jagen erfolgreich zu sein, haben sich die Tiere oft auf ganz besondere Techniken spezialisiert. Der Film zeigt die Beutefangmethoden verschiedener Wirbeltiere: 1. Frosch 2. Viper 3. Chamäleon ##titel Beutefangmethoden bei Wirbeltieren I ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Bau, Lebensweise und Physiologie der Tierstämme "Reptilien" und "Amphibien". Grundkenntnisse über Räuber-Beute-Beziehungen im Tierreich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 319/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.03, 03.04.06, 23.06 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Lebensraum und Verhaltensweisen des Nilkrokodils kennen lernen; biologische und ökologische Zusammenhänge der Bedrohung verstehen und geeignete Schutzmaßnahmen ableiten können. ##lieferant FWU ##nr 4201696 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Dr. Reinhard Radke ##schlag Krokodil, Nilkrokodil, Rote Liste, Krokodilfarm ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Die Beziehung zwischen Mensch und Krokodil war stets zwiespältig. Einerseits hat man es als heiliges Tier verehrt, andererseits wurden Krokodile - seit ihre Haut als Modeartikel sehr begehrt ist - rücksichtslos gejagt und vermarktet. Daneben führt die zunehmende Besiedelung und landwirtschaftliche Nutzung ihres Lebensraumes zur weitgehenden Verdrängung der Tiere in nur wenige Schutzgebiete. Seit 1973 stehen Krokodile auf der Roten Liste der vom Aussterben bedrohten Tierarten. Der Film zeigt die Besonderheiten der Biologie der Nilkrokodile - vor allem des Brutpflegeverhaltens -, Ursachen der Bedrohung sowie deren Zucht in riesigen Krokodilfarmen. ##titel Das ~Nilkrokodil ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 408/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 08.03, 08.06, 08.10, 08.13.05 ##gesleih 34 ##kla 3 ##kontextmedien 1003138 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Phänomen der Bodenerosion in den Alpen kennen lernen; die Folgen des menschlichen Eingriffs in die Natur und die daraus resultierende Bodenerosion verstehen; Überblick über die Folgen der Bodenerosion und die Möglichkeiten der Gegenmaßnahmen gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4201698 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##schlag Bodenerosion, Erosion, Alpen, Massentourismus, Bergwald, Wasserhaushalt, Tourismus ##sperrung 0 ##text Seit Beginn ihrer Entstehung werden die Alpen durch Verwitterung wieder abgetragen. Durch Eingriffe des Menschen wird die Erosion gefördert und verstärkt. Die wichtigsten Ursachen und Folgen sowie Maßnahmen gegen Bodenerosion werden gezeigt. 1. Erosion und Bodenerosion 2. Almwirtschaft 3. Sommertourismus 4. Wintertourismus 5. Bergwald 6. Katastrophen 8. Maßnahmen. (Kontextmedium siehe 10 3138 "Bodenerosion in den Alpen") ##titel Bodenerosion in den Alpen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 7 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über die natürliche Erosion in den Alpen, über das spezielle Klima in den Alpen als Hochgebirge und über die landwirtschaftlichen Wirtschaftsformen des Menschen in den Alpen. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 400/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 03.04.01 ##gesleih 45 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4201699 ##paranr 4601072 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##schlag Spinne, Beutefang, Blaue Reihe, Spinnentier, Netzbau ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Einzigartige Aufnahmen zeigen die vielfältigen und erstaunlichen Verhaltensweisen der Spinnen. Netzbau und Fangverhalten bilden die Schwerpunkte. Wissen und Verständnis sollen die Furcht vor Spinnen abbauen helfen. ##titel Spinnen - Leben am seidenen Faden ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 320/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.06, 01.02, 03.03.03, 08.06, 23.06 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Obstwiese als artenreichen und kulturhistorisch bedeutsamen Lebensraum kennen lernen; wesentliche Voraussetzung für umweltverträglichen Obstbau kennen; Auswirkungen der Umstellung auf Plantagenwirtschaft für Natur und Mensch begreifen; die Notwendigkeit eine ökologisch geprägten Obstbaus einsehen. ##lieferant FWU ##nr 4201700 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ernst Sasse, Dr. Thomas Willers Naturfilm ##regie Dr. Ernst Sasse, Th. Willers / - ##schlag Lebensraum, Obstwiese, Biotop, Acker- und Pflanzenbau, Obstbau, Wiese ##sertitel Bedrohte Lebensräume ##sperrung 0 ##text Obstwiesen gehörten über Jahrhunderte zu den artenreichsten Lebensräumen, die vom Menschen geschaffen wurden. Veränderte Bewirtschaftung und Flurbereinigung haben in den letzten Jahrzehnten die meisten verschwinden lassen. Ein Verlust in vielerlei Hinsicht, wie ein Blick auf die Vielgestaltigkeit dieses Landschaftsbestandteils belegt. ##titel Obstwiesen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 321/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.03.03, 03.06, 08.06, 23.06 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Lebensbedingungen für Pflanzen und Tiere im Lebensraum Weinberg kennen; Anpassungserscheinungen von Pflanzen und Tieren an die Bedingungen im Lebensraum Weinberg erkennen; Einflüsse unterschiedlicher Bewirtschaftungsformen auf die Artenzusammensetzung in Weinbergen abschätzen können; Verständnis zeigen für ökonomische Bedingungen der Winzer, die sich in der veränderten Bewirtschaftung von Weinbergen ausdrücken; Weinberge als Teil der Kultur begreifen lernen; kritische Einstellung gegenüber den Möglichkeiten der Ingenieursleistung der Menschen, die Natur zum Zweck der Gewinnmaximierung zu missbrauchen. ##lieferant FWU ##nr 4201701 ##pr 139.00 DM ##praedikate Bad Dürkheimer Naturfilmfestival "Naturale" 1995: Bronzemedaille ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ernst Sasse, Dr. Thomas Willers Naturfilm ##schlag Lebensraum, Weinberg, Biotop, Acker- und Pflanzenbau, Obstbau, Kulturlandschaft, Weinbau ##sertitel Bedrohte Lebensräume ##sperrung 0 ##text Seit über 3000 Jahren werden in Europa Weinreben kultiviert. Die im Rheintal mit seinen Nebenflüssen dafür geeigneten steilen Südhänge wurden mit Steinmauern terrassiert und bildeten vielfältige, auch kulturhistorisch bedeutsame Lebensräume. Viele Pflanzen- und Tierarten haben sich den besonderen Bedingungen in Weinbergen angepasst. Doch die Bewirtschaftungsform hat sich geändert. Unter dem Zwang der Produktionssteigerung führten Flurbereinigung, Agrochemie und Maschineneinsatz zur Beeinträchtigung dieser wertvollen Lebensräume. Erst neuerdings zeigen sich wieder Ansätze des Umdenkens. ##titel Weinberge ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 409/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 03.01.01 ##gesleih 35 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Zelle als Grundbaustein aller Lebewesen erkennen; die Entdeckung der "Zelle" nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4201702 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Zelle, Hooke; Robert, Entdeckung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Alles Leben ist aus dem Grundbaustein Zelle aufgebaut. Der Film zeigt die Entdeckung, die zu unserem modernen Verständnis der Zelle und des Lebens geführt haben. Ausgehend von Robert Hooke, der Mitte des 17. Jahrhunderts den Begriff "Zelle" geprägt hat, bis zu den elektronenmikroskopischen Beobachtungen, die den Aufbau der Zelle bis in den molekularen Bereich ermöglichten. ##titel Robert ~Hooke und die Zelle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994|2000 ##altarchiv 0 ##ar 322/94|108/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.01, 03.01.03 ##gesleih 103 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 46|43 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4200250 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min sw+f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 6 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Mendelschen Regeln kennen lernen; die Entdeckung der Mendelschen Regeln nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4201703 ##paranr 4662835 ##pr 125.00 DM|125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##qu | ##schlag DNA, Vererbung, Erbgang, Mendel; Gregor, Genetik, Entdeckung, Mendel-Gesetz, DNS ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Der Augustinermönch Gregor Mendel entdeckte um 1865 die Grundregeln der Vererbung. Mit rein statistischen Methoden schloss er auf die Existenz von Erbfaktoren. Der Film zeigt die verschiedenen Stationen der Suche Gregor Mendels nach dem Träger der Erbfaktoren, bis hin zur DNA, dem Molekül der Vererbung. ##titel Gregor ~Mendel und die Klassische Genetik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994|2000 ##altarchiv 0 ##ar 323/94|109/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.01, 03.01.03 ##gesleih 69 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 23|35 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Die DNS als Träger der Erbinformation kennen lernen; die Entdeckung der "Doppel-Helix" nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4201704 ##paranr 4662835 ##pr 125.00 DM|125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##qu | ##schlag Molekulargenetik, DNA, Genetik, Watson; James, Crick; Francis, Vererbung, Entdeckung, DNS ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Die Struktur der DNS wurde 1953 von James Watson und Francis Crick aufgeklärt. Der Film zeigt, wie auf molekularer Ebene die Vorgänge bei der Vererbung ablaufen und wie die modernen Methoden der Genetik Einfluss auf unser Leben nehmen. ##titel James ~Watson, Francis Crick und die Molekulargenetik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 324/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 15.09 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, wie Halbleitereffekte zu Verstärkerschaltungen verwendet werden können; verstehen, dass der Transistor die Elektronenröhre ersetzt; verstehen, wie Dotierung von Halbleitern den Transistoreffekt auslöst; erkennen, dass Halbleitertechnik der Schlüssel zur Miniaturisierung von elektronischen Schaltungen ist. ##lieferant FWU ##nr 4201705 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; BR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##schlag Transistor, Halbleiter, Shockley; William, Bardeen; John, Brattain; Walter, Erfindung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Die Entwicklung des Transistors begann erst nach dem Zweiten Weltkrieg, doch es scheint, die ganze Welt habe nur auf die Halbleitertechnik gewartet. Ein erschütterungsunempfindliches Bauteil für alles, was mit Elektronik zu tun hat, ein Schalt- und Speicherelement, das unvorstellbar schnell, zuverlässig, mit niedriger Betriebsspannung arbeitet, dies war der Wunschtraum aller Elektroniker. Der Film zeigt, wie der Weg vom Halbleitereffekt, entdeckt durch Ferdinand Braun, über die ersten sehr empfindlichen Spitzentransistoren zur integrierten Schaltung führte. Das Teamwork in den Bell- Laboratories machte es möglich. ##titel Shockley, Bardeen, Brattain und der Transistor ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 129/2002 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 33 ##kla 5 ##ko Versicherungsschaden ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die menschenunwürdigen Lebensbedingungen und das Sterben der von der deutschen Besatzungsmacht im Warschauer Ghetto zusammengepferchten Juden erhalten; Einsicht gewinnen, dass für die Nazis die Konzentration der Juden im Ghetto eine Vorstufe zur systematischen Ausrottung war; befähigt werden, gegen Rassismus und Antisemitismus einzutreten. ##lieferant FWU ##nr 4201707 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland CDN ##produ Jack Kuper Productions Ltd. ##schlag Judenverfolgung, Judenvernichtung, Antisemitismus, Zweiter Weltkrieg, Warschauer Ghetto, Polen ##sperrung 0 ##text Heimlich aufgenommene Fotos, kombiniert mit autobiographischen Zeugnissen, vermitteln eindrucksvoll die unmenschlichen Lebensbedingungen und das Sterben der jüdischen Bevölkerung im Warschauer Ghetto unter deutscher Besatzungsherrschaft. ##titel Ein Tag im Warschauer Ghetto ##typ 42 ##utitel Ein Geburtstag in der Hölle. 19.9.1941 ##vorfrecht 0 ##vork Judenverfolgung im Dritten Reich 1933-1939; der Überfall der deutschen Wehrmacht auf Polen. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1995|1997 ##altarchiv 0 ##ar 276/95 |81/97 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 6.12.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.11, 08.15.02, 16.03, 16.04 ##gesleih 23 ##in | ##kla 3|2 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Anhand von Stadtbildern und typischen Szenen sollen folgende Aspekte deutlich werden: Aufstieg Hongkongs zu einer der reichsten Städte in Südostasien innerhalb von 150 Jahren sowie die Bedeutung der britischen Kronkolonie für China; die Hoffnungen und Befürchtungen der Bewohner angesichts der 1997 bevorstehenden Eingliederung; das wirtschaftliche Zusammenwachsen von China und Hongkong im Vorfeld der Rückgabe des Territoriums; die Lebensbedingungen und sozialen Gegensätze in der Stadt und die Mentalität der chinesischen Bevölkerung. ##lieferant FWU ##nr 4201708 ##pr 145.00 DM|145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Metropole, Kapitalismus, Kommunismus, Kolonie, Handel, Hongkong, China, Shenzhen ##sperrung 0 ##text Hongkong, die Perle in der glänzenden Krone des ehemaligen britischen Kolonialreiches, fällt am 1. Juli 1997 an das Reich der Mitte zurück. Nach der Devise "Ein Staat - zwei Systeme" will China Hongkongs Wirtschaftserfolge fortführen, die wirtschaftliche Integration mit Südchina ist bereits vollzogen. Ob sich die Zusicherung der Selbstbestimmung als tragfähig erweisen wird, beantworten die Menschen in der kontrastreichen Metropole unterschiedlich. - Ein Porträt. ##titel Hongkong - Chinas Tor zu Welt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Landeskundliche Kenntnisse über Ost- und Südostasien sind nötig, um die Lagebeziehungen von Hongkong erkennen und einschätzen zu können. Auch sind grundlegende Kenntnisse der geschichtlichen Entwicklung Ostasiens seit Mitte des 19. Jahrhunderts von Vorteil zur Beurteilung der gegenwärtigen Situation der Kronkolonie. Zudem erleichtern einfache wirtschaftsgeographische Begriffe zum Außenhandel und zur Standortwahl von Unternehmen das Verständnis des Films. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 376/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.00 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201710 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##schlag Lebensgemeinschaft, Kulturfolger, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Als sich die Menschen zu Gesellschaften zusammenschlossen, mussten viele Tiere weichen. Andere wiederum nutzten die Gelegenheit, sich ihnen anzuschließen. Dieser Film berichtet von Tierarten, die die Entwicklung des Menschen vom Höhlenbewohner bis heute miterlebt haben, und durch ihre große Anpassungsfähigkeit sogar inmitten unserer Großstädte überleben können. ##titel Lebensgemeinschaften ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 377/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.03.03 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201711 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##schlag Lebensgemeinschaft, Nutzpflanze, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Pflanzen haben die Entwicklung der Menschheit auf ihre Weise geprägt: Tiere und Menschen lebten von ihnen, folgten ihnen oder kultivierten sie. Eingriffe des Menschen in die natürlichen Kreisläufe blieben jedoch nie ohne Folgen. Zwar hat die Allianz zwischen Kulturpflanze und Mensch bisher gut funktioniert, die großen Verlierer dabei sind aber die Tier- und Pflanzenarten, deren Lebensraum die Wälder waren. ##titel Die ~Saat des Lebens ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 378/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.06 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201712 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##schlag Lebensgemeinschaft, Nutztier, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Der Mensch hat im Laufe der Zeit viele Tierarten domestiziert. Gegenseitiger Nutzen, Kameradschaft und Fürsorge waren Gründe für das gute Funktionieren dieser Partnerschaft. Mit Beginn der industriellen Entwicklung, als der Mensch anfing, die Nutztiere als bloße Fleischlieferanten zu sehen, hat sich dieses Verhältnis jedoch grundlegend geändert. ##titel Lebenspartner ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 379/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.00, 17.01.03 ##gesleih 10 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201713 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##schlag Naturverständnis, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Von Hindus und Buddhisten sowie von vielen Naturvölkern wurden und werden Tiere verehrt und damit auch geschützt. Sie sind wie alle Lebewesen Bestandteil der Natur. Der Film zeigt, wie sich die Menschen anderer Kulturkreise unter dem Einfluss ihrer Religion immer weiter von der Natur entfernten. ##titel Die ~Geister der Tiere ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 93/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 03.02, 03.05.05 ##gesleih 14 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201714 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##regie John Downer / - ##schlag Lebensgemeinschaft, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Auf und in einem menschlichen Körper leben mehr Organismen als Menschen auf der Erde. Die kleinen Lebewesen finden auf unseren Körpern Wälder, Wüsten, Flüsse und Seen. Normalerweise bleiben diese Organismen auf uns in einem gesunden ökologischen Gleichgewicht. Nur manchmal vermehrt sich eine Art zu rasant. Die Folge: Es kommt zum Ausbruch von Krankheiten. ##titel Das ~Tierreich im Menschen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 94/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 03.06, 23.01.06 ##gesleih 7 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201715 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland GB ##produ BBC; Lionheart Television International, Inc. ##regie John Downer / - ##schlag Naturverständnis, Nutztier, Biologisches Netzwerk, Blaue Reihe ##sertitel Life Sense - Der Bund fürs Überleben ##sperrung 0 ##text Menschen haben zusehends verlernt, im Einklang mit der Natur zu leben. An zahlreichen Beispielen macht der Film deutlich, wie die Natur durch menschliche Eingriffe aus dem Lot gerät. Das unkontrollierte Bevölkerungswachstum schwächt zunehmend den "Wirt", von dem wir alle leben. Um den Kopf rechtzeitig aus der Schlinge zu ziehen, müssen wir uns auf das ungeschriebene Abkommen der Natur besinnen - auf den Bund fürs Überleben. ##titel Das ~Leben im Lot ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 380/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 16.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Positionen der Befürworter und Gegner des israelisch-palästinensischen Friedensprozesses kennen lernen, ; ergründen, welche Hemmnisse dem Frieden im Nahen Osten entgegenstehen; nachforschen, welche historischen Wurzeln die Friedensgegnerschaft hat. ##lieferant FWU ##nr 4201716 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Polis-Film, Jürgen Hobrecht ##schlag Nahostkonflikt, Israel, Palästina, Palästinenser, PLO, Intifada, West Bank, Westjordanland, Gaza-Jericho-Abkommen ##sperrung 0 ##text Am 13. September 1993 unterzeichneten Arafat und Rabin in Washington eine gemeinsame israelisch-palästinensische Prinzipienerklärung. Es war ein historischer Augenblick von großer symbolischer Bedeutung - man feierte den Anfang vom Ende eines Jahrzehnte währenden Konflikts. Jürgen Hobrecht sammelte im Winter 1993/94 in Israel Stimmen zum Friedensprozess. Die Äußerungen der Israelis und Palästinenser machen deutlich, dass der Weg von der politischen Vereinbarung bis zur Verwirklichung des Friedens noch lang sein wird. ##titel Das ~Gaza-Jericho Abkommen - am Ende des Nahostkonflikts? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge des Nahostkonfliktes --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 194/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.06, 08.09, 14.05, 23.01.05, 24.01.03, 24.03 ##gesleih 40 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Eingeführt werden in eine andere Sicht der Welt. Erkennen, wie diese andere Sicht der Natur bei der Bewältigung der ökologischen Krise der Gegenwart helfen könnte. Erarbeiten von Bausteinen für eine zeitgemäße Schöpfungsspiritualität. ##lieferant FWU ##nr 4201719 ##orgtitel Home ##paranr 4602454 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1973 ##prodland USA ##produ International Radio and Television Commission, Texas ##regie John C. Stevens / - ##schlag Indianer, Umweltschutz, Kolonialismus, Sinnsuche, Naturverständnis, Naturreligion, Schöpfungsgeschichte, Indianer (Nordamerika) ##sperrung 0 ##text 1855 teilt der amerikanische Präsident Franklin Pierce dem Stamme der Duwamish-Indianer mit, dass er deren Land zu kaufen gedenke. Der Häuptling Seattle antwortet ihm meditativ. Ein Auszug dieses Antwortschreibens liegt dem Film zugrunde. ##titel Söhne der Erde ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 128/96 ##begleit Heft ##datum 16.7.1996 ##ea Kauf ##geb 08.02, 11 ##gesleih 57 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Erkennen, wie das Gradnetz die Orientierung auf der Erde ermöglicht; Verstehen der Begriffe Äquator, Breitengrad, Breitenkreis, nördliche/südliche Breite, Längengrad, Meridian, Nullmeridian, Globus, Gradnetz, Pole ##lieferant FWU ##nr 4201728 ##paranr 3203628 ##pr 85.00 DM ##prodjahr 1982 ##prodland USA ##produ Encyclopaedia Britannica Educational Corporation ##regie David Day / - ##schlag Globus, Äquator, Breitengrad, Längengrad, Meridian, Gradnetz ##sperrung 0 ##text Anhand einfacher Beispiele wird das Prinzip der Kennzeichnung mit sich kreuzenden Linien eines Gitternetzes erläutert, anschließend auf das Gradnetz der Erde übertragen und an Beispielen demonstriert; der Film zeigt die Bedeutung für die Seefahrt auf. ##titel Längen- und Breitengrade ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Begriff Breiten"grad" wird eingeführt, aber nicht begründet, so dass der Film ohne Vorkenntnisse in der Geometrie verwendet werden kann. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 93/2003 ##begleit Heft ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.05 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04201742 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Kennen lernen der wichtigsten Unwetterarten als Folge von Temperatur- und Luftdruckgegensätzen. Aus dem Verlauf von Gewitter, Tornado und Hurrikan Ableitung von Gemeinsamkeiten (Ursachen, regionales Auftreten und jeweiliges Erscheinungsbild). ##lieferant FWU ##nr 4201742 ##paranr 3203888 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1988 ##prodland USA ##produ Bill Walker Production Inc and Biomedia Association ##schlag Atlantik, Nordamerika, Gewitter, Blitz, Hagel, Tornado, Hurrikan, Orkan, Naturkatastrophe ##sperrung 0 ##text In knapper Form werden Entstehung und Wirkung der wichtigsten Umwetterarten erläutert: Gewitter mit Hagelschlag, Tornado und Hurrikan. ##titel Wirbelstürme und Gewitter ##typ 42 ##utitel Naturkatastrophen und ihre Ursachen ##vorfrecht 0 ##vork Temperaturabnahme bei zunehmender Höhe (Unterschied zwischen feuchtadiabatischem und trockenadiabatischem Temperaturgradienten). Kenntnis der zonalen Temperatur- und Luftdruckverhältnisse. Kenntnis von Luftdruckgegensätzen und ihrer Entstehung. Kenntnis der Richtung von Ausgleichsbewegungen. Der Film enthält Begriffe (z.B. elektrische Ladung), deren Verständnis vorher gesichert werden sollte. --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1994|1994|2001|2003 ##altarchiv 0 ##ar 195/94|195/94|5/2001|94/2003 ##auftraggeber FWU, München ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##geb 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 195 ##idnr FWU-04201745 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 45|45|34|31 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kontextmedien 3200367, 3000367, 4202557 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 15 min f ##lb ||| ##leihanz1 2 ##leihanz2 8 ##leihanz3 10 ##lernziele Einblick gewinnen in die Lebensweise und das Verhalten des Eichhörnchens ##lieferant FWU ##nr 4201745 ##paranr 4601065; 5500060 ##pr 98.00 DM|98.00 DM|98.00 DM|50.00 € ##praedikate Filmbewertungsstelle, Wiesbaden, 1988: Prädikat "Besonders wertvoll" ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ Helmuth Barth Filmproduktion, Sulmingen ##qu ||| ##regie Helmut Barth / - ##schlag Nagetier, Kobel, Balz, Schneidezahn, Nagezahn, Winterruhe, Eichhörnchen, Lebensweise ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Eichhörnchen bei Fortbewegung, Futtersuche und Nahrungsaufnahme; er veranschaulicht Instinktabläufe beim Schälen eines Zapfens, Öffnen der Haselnuss-Schale und Vergraben und Wiederauffinden des Wintervorrats. Einige Sequenzen zeigen Balz und Jungenaufzucht. ##titel Das ~Eichhörnchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 43/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.06, 08.06, 08.10, 23.01.05 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04201748 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen, dass das Hochmoor ein Lebensraum mit extremen Bedingungen ist. Einige typische Moororganismen kennen lernen. Die Entstehung eines Hochmoores beschreiben können und die ökologische Bedeutung seiner Großgliederung (Moorweite, Randgehänge, Lagg) sowie seiner Kleingliederung (Bulten, Schlenken) erfassen. Begreifen, dass das Hochmoor ein schutzwürdiges Ökosystem ist und seine Bedrohung durch menschliche Nutzungen richtig einschätzen können. Die Notwendigkeit von Regenerationsmaßnahmen einsehen. ##lieferant FWU ##nr 4201748 ##paranr 4602522 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ FWU; Niedersachsen / Landesverwaltungsamt ##schlag Moor, Hochmoor, Regeneration, Torfmoos, Torf, Torfstich, Biotop ##sperrung 0 ##text Nur wenige hochspezialisierte Organismen können unter den extremen Lebensbedingungen des Hochmoores leben. Jahrhunderte dauerte es, bis ein solches Hochmoor entstanden war - durch das Zusammenwirken unterschiedlichster Faktoren. Der Mensch legt Moore trocken oder torft sie ab und vernichtet so in Jahrzehnten einen sensiblen Lebensraum. Naturschutzgruppen und Naturschutzbehörden versuchen zu retten, was zu retten ist. (Kontextmedium siehe 1003164 "Biotop Moor - Das Hochmoor") ##titel Das ~Hochmoor: Wachstum, Zerstörung, Regeneration ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Bulten, Schlenken. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4) ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 239/97 ##begleit Heft ##datum 9.10.1997 ##ea Kauf ##geb 08.02 ##gesleih 38 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, dass die räumliche Orientierung und das Erstellen einer Landkarte durch den Blick von oben erleichtert werden; erfahren, dass die Wirklichkeit im Kartenbild kleiner und einfacher dargestellt werden muss, erkennen, dass Kartenzeichen das Kartenlesen erleichtern und eine bessere Übersicht vermitteln; erfahren, wie durch die Landkarte die Orientierung im unbekannten Gelände und bei schlechten Witterungsverhältnissen erleichtert wird; unterscheiden können, was für den Eintrag ins Kartenbild wesentlich oder unwesentlich ist ##lieferant FWU ##nr 4201762 ##paranr 4602455 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D; A ##produ FWU; Landesbildstelle Oberösterreich ##regie Jiri Skarvan / - ##schlag Kartenlesen, Orientierung, Österreich, Legende, Landkarte, Einnorden, Himmelsrichtung, Kartenkunde ##sperrung 0 ##text Eingebettet in eine Spielhandlung wird in kleinen Lernschritten der Prozess der Abstraktion von der realen Landschaft zur symbolischen Darstellung auf der topographischen Karte vollzogen und der Begriff Einordnung geklärt. ##titel Kartenlesen ist ganz einfach ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1 ##ak 1994|2001|2001 ##altarchiv 0 ##ar 196/94|164/2001|165/2001 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06 ##gesleih 65 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 20|13|18 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Erfahren, dass Unken, Kröten und Frösche über artspezifische Stimmen verfügen; Tümpel und Weiher mit ihrer Vielfalt an pflanzlichen und tierischem Leben als schützenswerte Lebensräume kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201764 ##paranr 4601036 ##pr 98.00 DM|49.00 DM|49.00 DM ##praedikate FBW: Wertvoll, 1990; Naturale, Bad Dürkheim: 1. Rang und Bronzene Medaille, 1991 ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##qu || ##schlag Frosch, Lurch, Kröte, Unke, Tümpel ##sperrung 0 ##text Eingebettet in den Ablauf eines Frühsommertages werden die verschiedenen Lebensrhythmen von Pflanzen, Vögeln und Froschlurchen an Tümpel und Weiher vorgestellt. Dabei liegt der Schwerpunkt des Films auf der Rufaktivität von Wasserfrosch, Gelbbauchunke, Laubfrosch, Kreuz- und Wechselkröte. ##titel Konzert am Tümpel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse über Körperbau und Lebensweise der Kröten und Frösche. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-7) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 44/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 09.01 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04201767 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Einblick gewinnen in den Übergang von der Lebensweise der Sammler und Jäger zur bäuerlichen Lebensform. Erfahrungen sammeln über Möglichkeiten und Grenzen der Archäologie, Hausformen, Werkzeuge, Geräte und Gefäße aus vorgeschichtlicher Zeit zu rekonstruieren. ##lieferant FWU ##nr 4201767 ##paranr 4602389 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Jungsteinzeit, Steinzeit, Unteruhldingen, Pfahlbauten, Bodensee, Ackerbau, Viehzucht ##sperrung 0 ##text Im Film führt eine junge Frau durch das Pfahldorf Unteruhldingen und vermittelt Hinweise über die Pfahlbauweise, die Technik der Herstellung von Werkzeugen und Geräten und über jungsteinzeitliches Brotbacken, Weben und Töpfern. ##titel In der Jungsteinzeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Lebensweise in der Altsteinzeit. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 45/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.04.05 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04201771 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Erarbeiten der wichtigsten Daten zur Systematik, Morphologie und Physiologie der Ordnung der Wale. Die Ernährung von Zahn- und Bartenwalen erklären können. Wissen um die Anpassungen an die Umgebung und um die jahreszeitlichen Wanderungen der Wale. ##lieferant FWU ##nr 4201771 ##paranr 3203994 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Terraqua Filmproduktion ##schlag Meeressäugetier, Wal ##sperrung 0 ##text Es wird über Wale im allgemeinen informiert. Das Schwergewicht liegt auf den Bartenwalen. Zahnwale werden zu Beginn vorgestellt. Danach sind Buckelwale bei Paarungsspielen und Blauwale zu sehen. Historische Aufnahmen geben einen Rückblick auf die Methode des Walfangs. "Whale watching" wird als etablierter Teil des Tourismus vorgestellt. Wale und ihre Hauptnahrung, der Krill, werden in ihren Weidegründen, der Antarktis, gezeigt. Es wird über Atmung, Wärmeschutz und Parasiten gesprochen. Unterwasseraufnahmen zeigen Taucher dicht bei den Walen. Neugeborene sind mit ihren Müttern über und unter Wasser zu sehen. ##titel Wale ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Säugetiere. Einfache Grundkenntnisse über Wale. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 46/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.04 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04201774 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in den funktionalen Zusammenhang zwischen Flugvermögen, Nahrungssuche und Brutplatzwahl. Erkennen, dass verschiedene Seevögel an ihren jeweils speziellen Lebensraum optimal angepasst sind. ##lieferant FWU ##nr 4201774 ##paranr 3203997 ##pr 40.00 € ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Prof. Dr. Georg Rüppell ##schlag Seevogel, Nordsee, Vogelflug, Ökologische Nische, Flugmanöver, Küstenseeschwalbe, Eissturmvogel, Dreizehenmöwe, Trottellumme, Basstölpel ##sperrung 0 ##text Die großen Felsen in der Nordsee bieten verschiedenen Seevogelarten geeignete Kleinstlebensräume. Die einzelnen Seevögel sind durch ihre unterschiedliche Flugtechnik an solche Nischen optimal angepasst. Die Küstenseeschwalbe, der Eissturmvogel, die Dreizehenmöwe, die Trottellumme und der Basstölpel werden im Fluge vorgestellt. Ihre unterschiedliche Flugtechnik lässt sie verschiedene Brutplätze erreichen: auf flachen Küsteninseln, an Steilklippen, auf schrägen Hängen, auf Felsplateaus. Die Zeitlupenaufnahmen werden ergänzt durch Trickdarstellungen. ##titel Flugkünstler und Bruchpiloten ##typ 42 ##utitel Anpassung bei Seevögeln der Nordsee ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1994|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 197/94|110/2000|95/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06, 08.06, 23.01.05 ##gesleih 107 ##idnr FWU-04201778 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 35|32|19 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 16 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Das Wattenmeer als Gesamtökosystem kennen lernen, das sich aus den drei Lebensräumen Düne, Watt und Salzwiese zusammensetzt; erfahren, dass in jedem dieser Teilökosysteme eine spezialisierte Pflanzen- und Tiergemeinschaft lebt und durch die Verzahnung aller drei Bereiche das Wattenmeer eine besondere Bedeutung für die Vogelwelt der nördlichen Hemisphäre besitzt; die vielfältigen Gefahren, die dem Wattenmeer drohen, aufzeigen und die eingeleiteten Schutzmaßnahmen beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4201778 ##paranr 3210005, 4602474 ##pr 95.00 DM|95.00 DM|50.00 € ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Karl-Heinz Garberding ##qu || ##schlag Wattenmeer, Salzwiese, Düne, Deich, Nordsee, Ökosystem, Watt ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Vernetzung der drei Ökosysteme Düne, Salzwiese und Watt zu einem Gesamtsystem, dem "Wattenmeer". Diese vom Einfluss der Nordsee geprägte Landschaft ist der Lebensraum zahlreicher zum Teil hochspezialisierter Pflanzen und Tiere und von besonderer Bedeutung für die Vogelwelt der nördlichen Hemisphäre. Das Wattenmeer ist zahlreichen Gefährdungen ausgesetzt, denen man u.a. durch die Einrichtung von Nationalparks begegnen möchte. ##titel Das ~Wattenmeer - Lebensraum, Gefährdung, Schutz ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|2000 ##altarchiv 0 ##ar 129/96|111/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.00, 03.04.06 ##gesleih 32 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|13 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Zoo kennen lernen; Einblick in die Bedürfnisse von Tieren gewinnen; die alltägliche Realität des Tierpfleger-Berufs beobachten. ##lieferant FWU ##nr 4201787 ##paranr 3210045 ##pr 79.00 DM|79.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; A + R Film GmbH ##qu | ##regie Uwe-Jens Bruhn / - ##schlag Zoo, Beruf, Tierpfleger, Tierhaltung, Kindergeschichte ##sperrung 0 ##text Ein aufregender Blick hinter die Kulissen eines Zoos: Einen ganzen Tag lang dürfen zwei Kinder einem Tierpfleger bei der Arbeit über die Schulter schauen. Dabei erfahren sie eine Menge über exotische Tiere und den richtigen Umgang mit ihnen. ##titel Tierpfleger im Zoo ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|2003 ##altarchiv 0 ##ar 130/96|96/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.05 ##gesleih 66 ##idnr FWU-04201794 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 25|18 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Den ober- und unterirdischen Lebensraum des Maulwurfs kennen lernen; Besonderheiten im Körperbau des Maulwurfs als Anpassungen an seine unterirdische Lebensweise deuten; den Maulwurf als Lästling erkennen, wenngleich er - nahrungsökologisch betrachtet - eher ein Regenwurmfresser als ein Insektenverzehrer ist; das lebensraumtypischer Verhalten des Maulwurfs erkennen und beschreiben ##lieferant FWU ##nr 4201794 ##paranr 4602458 ##pr 98.00 DM|50.00 € ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##qu | ##schlag Maulwurf, Regenwurm, Nesthocker, Schädlingsvertilger, Insektenfresser, Anpassung, Lebensweise ##sperrung 0 ##text Nach einer kurzen Vorstellung des Maulwurfs werden die verschiedenen Anpassungen (kurze Extremitäten, Grabschaufeln, Sichelbeine, Fell, Augen, Ohren, Schwanz) an seinen Lebensraum aufgezeigt. Zahlreiche Einstellung zur Nahrungsaufnahme und vom Gebiss des Maulwurfs machen deutlich, dass er ein reiner Fleischfresser ist. Nach einer kurzen Sequenz über die Jungtiere stehen seine natürlichen Feinde im Vordergrund. Ergänzende Trickaufnahmen erläutern sein weit verzweigtes unterirdisches Gangsystem. ##titel Der ~Maulwurf ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 47/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.01, 09.04.02, 09.04.03, 09.07.02 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04201796 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick gewinnen in die Motive und Methoden des transatlantischen Sklavenhandels. Befähigt werden, die Auswirkungen des Sklavenhandels auf die Betroffenen, auf die afrikanische Gesellschaft und die europäischen Kolonialmächte zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4201796 ##paranr 3210070 ##pr 45.00 € ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause ##schlag Sklave, Dreieckshandel, Amerika, Afrika, Sklavenhandel, Sklaverei, Kolonialismus, Weltwirtschaft ##sperrung 0 ##text Auf der Grundlage historischen Bildmaterials und zeitgenössischer Quellen werden Sklavenhandel und Sklaverei in Amerika als tragender Teil des europäischen Handels mit Afrika und Amerika (sog. "Dreieckshandel") dargestellt. Indem die aufeinander folgenden Etappen der Dreiecksroute Europa-Afrika-Amerika-Europa gewissermaßen nachgefahren werden, wird gezeigt, wie die entstehenden europäischen Nationalstaaten große Teile Afrikas entvölkerten, um in der "Neuen Welt" mit Sklavenarbeit gewinnträchtige Agrarprodukte (Zucker, Kaffee, Baumwolle) anzubauen, die für den Verkauf in Europa bestimmt waren. ##titel Dreieckshandel und Sklaverei in Amerika ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Europäische Entdeckungsfahrten des 15. und 16. Jh. Früher Kolonialismus. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 131/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 08.02 ##gesleih 75 ##kla 31 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen von vulkanisch bedingten Katastrophen; beschreiben, wie solche Naturereignisse entstehen, wie sie sich ankündigen und welchen Verlauf sie nehmen; erkennen, dass Erforschung und Vorhersage vulkanischer Erscheinungen keinen absoluten Schutz ermöglichen; wissen, welche Schutzmaßnahmen in gefährdeten Gebieten getroffen werden ##lieferant FWU ##nr 4201797 ##paranr 3210073 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Maurice Krafft ##regie Maurice Krafft / - ##schlag Mount St. Helens, Vulkanismus, Vulkanausbruch, Magma, Vulkangas, Naturgewalt ##sperrung 0 ##text Gezeigt wird zunächst ein effusiver Flankenausbruch am Ätna, verbunden mit einer Reihe von Maßnahmen, einen Lavastrom aufzuhalten. Stellvertretend für alle hochexplosiven Vulkane steht der heftige Ausbruch des Mount St. Helens vom 18. Mai 1980. An Beispielen aus Indonesien und Japan zeigt der Film abschließend das Bemühen von Forschung und Bevölkerung in der Abwehr vulkanisch bedingter Gefahren. ##titel Naturgewalten bedrohen den Menschen ##typ 42 ##utitel Vulkankatastrophen ##vorfrecht 0 ##vork Die weltweit typische Verteilung der Vulkanketten kennen (Subduktionszonen-Vulkane im Feuerring rund um den Pazifik; Intraplatten-Vulkane an mittelozeanischen Rücken oder Spaltensystemen); die im Film genannten Orte (Mount St. Helens, Ätna, Indonesien, Java, Japan) sicher auf einer topographischen Karte lokalisieren können; grobe Vorstellungen über Schalenaufbau und Plattentektonik entwickeln --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2); S1: (Sch 5-10); S2; J ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 198/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 50 ##kla 8 ##kontextmedien 1000739, 3210072, 4201951 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Lebensraum des Weißstorches charakterisieren können; die Verhaltensweisen bei der Brutpflege insbesondere die Fütterung und das Tränken der Jungtiere beschreiben; einige Beutetiere nennen können; einige soziale Verhaltensweisen erwachsener Störche deuten. ##lieferant FWU ##nr 4201801 ##paranr 4601027 ##pr 98.00 DM ##praedikate FBW: Besonders wertvoll ##prodjahr 1959 ##prodland D ##produ FWU; NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Storch, Weißstorch, Vogelzug, Nahrungsaufnahme, Jungvogel, Brutpflege, Fortbewegung, Kampfverhalten, Beringung ##sperrung 0 ##text Nestbau, Gelege und Brutpflege, Nahrungserwerb und Füttern der Jungtiere werden gezeigt. Die Aufzucht der Jungstörche, ihre ersten Flugversuche und das Flugverhalten erwachsener Tiere können beobachtet werden. Zuletzt wird der Kampf zweier Storchenpaare demonstriert. ##titel Im Dorf der weißen Störche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse von Fortpflanzung und Brutbiologie der Vögel. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 96/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.05.04, 16.05.05, 24.01.03, 17.05.01 ##gesleih 24 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Angst, Hilflosigkeit, fehlende Frustrationstoleranz und ungenügende Problemlösungsstrategien als Bedingungsmöglichkeiten für Gewaltbereitschaft erkennen; in diesem Zusammenhang kritisch Einblick in die neonazistische Skinheadszene gewinnen; den negativen Einfluß von Gruppenidentität und -zwang auf die Entwicklung von individueller Identität und Verantwortung erkennen; Sensibilität für die eigenen Bedürfnisse und Wünsche entwickeln und diese auch zu formulieren versuchen. ##lieferant FWU ##nr 4201804 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##regie Andrea Morgenthaler / - ##schlag Skinhead, Neofaschismus, Rechtsradikalismus, Jugendkriminalität, Neonazi, Gewalt ##sperrung 0 ##text Roger Bornemann, Skinhead und Mitglied einer rechtsradikalen Vereinigung, wurde mit 17 Jahren von seinen Kameraden erschlagen, weil diese glaubten, dass er mit der Polizei zusammenarbeite. In Aussagen von Vater, Schwester, Bewährungshelfer, Lehrer, Schulfreunden und Skinheads wird deutlich, wie der Junge zunächst in Kontakt, dann in Abhängigkeit zu den Rechtsradikalen geriet, welche persönliche Entwicklung er in der Skinheadgruppe durchmachte und durch welche Umstände er schließlich ums Leben kam. ##titel Tod eines Skinhead ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 97/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.07.02, 09.07.05, 16.03, 24.01.03, 24.05 ##gesleih 25 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 18 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Am Beispiel Indiens den Kampf der Menschen in den ehemaligen Kolonien um nationale Selbstbestimmung und Unabhängigkeit kennen lernen; befähigt werden, den Weg des gewaltlosen Widerstandes von Gandhi zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4201806 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland F ##produ Centre National de Documentation Pedagogique ##regie Pierre Gavrry / - ##schlag Indien, Gandhi; Mahatma, Kolonialismus, British Empire, Entkolonialisierung, Gewaltlosigkeit, Widerstand ##sperrung 0 ##text Zeitgenössische Film- und Bildaufnahmen dokumentieren die Rolle von Mahatma Gandhi als Führer der indischen Nationalbewegung auf dem Wege Indiens in die Unabhängigkeit. Statements eines ihm nahestehenden Politikers vermitteln einen Einblick in die Persönlichkeit und die Ideale eines Menschen, der geprägt war von absoluter persönlicher Bescheidenheit und dem Willen, politische Ziele nur mit friedlichen Mitteln zu verwirklichen. ##titel Mahatma ~Gandhi und die Unabhängigkeit Indiens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Kolonialisierung der Erde durch die Europäer seit dem ausgehenden 15. Jahrhundert --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 132/95 ##begleit Heft ##datum 20.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04201809 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren Tieren" im Umfeld des Menschen; Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201809 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Florfliege, Hausspinne, Spinne, Insekt des Jahres, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Florfliege und Hausspinne nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Die ~Florfliege. Die Hausspinne ##typ 42 ##utitel Insekt des Jahres 1999 (Florfliege) ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 100/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04201810 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren Tieren" im Umfeld des Menschen; Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201810 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Tausendfüßler, Steinläufer, Mehlkäfer, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Steinläufer und Mehlkäfer nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Der ~Steinläufer. Der Mehlkäfer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 101/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04201811 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von "unscheinbaren Tieren" im Umfeld des Menschen; Überwindung von Vorurteilen gegenüber der Kreatur. ##lieferant FWU ##nr 4201811 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; WDR ##regie Wolf Müller-Scherak / - ##schlag Motte, Kleidermotte, Schwebfliege, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Heimliche Untermieter ##sperrung 0 ##text In der Serie "Heimliche Untermieter" (Sendung mit der Maus) werden Tiere vorgestellt, die sich auch im Lebensbereich des Menschen angesiedelt haben und unter Umständen von Kindern selbst beobachtet werden können. Hier werden dem Betrachter die Eigenarten von Kleidermotte und Schwebfliege nahegebracht (Lebensräume, Körperbau, Fressverhalten, Sozialverhalten). ##titel Die ~Kleidermotte. Die Schwebfliege ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 102/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 65 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Auseinandersetzung mit einer Interpretation von Büchners Drama. ##lieferant FWU ##nr 4201812 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ One World Production, Landshut ##regie Michael Klemm / Georg Büchner ##schlag Lustspiel, Komödie, Büchner; Georg, Vormärz, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Büchners Drama liegt hier in einer Interpretation vor, die sich durch Werktreue trotz der Einbeziehung moderner Elemente und eine höchst ästhetische Gestaltung auszeichnet. ##titel Leonce und Lena ##typ 42 ##utitel Ein Lustspiel von Georg Büchner ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1995|2003 ##altarchiv 0 ##ar 103/95|97/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.07, 17.01.02 ##gesleih 60 ##idnr FWU-04201813 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|12 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4202067, 3200707 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 26 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in das indische Kastensystem gewinnen; auf das Verhältnis von religiösen Traditionen und demokratischen Ansprüchen aufmerksam werden. ##lieferant FWU ##nr 4201813 ##pr 135.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ DOC Film- und Verlagsgesellschaft, München ##qu | ##regie Karl G. Peschke / - ##schlag Kaste, Indien, Demokratisierung, Hinduismus ##sperrung 0 ##text Der Film führt in die Lehre des Hinduismus ein und beschreibt das indische Kastensystem. Im Mittelpunkt des ersten Teils stehen mit den Kasten der Brahmanen und Kshatriyas die religiösen Oberschichten der indischen Bevölkerung: religiöse Traditionen bestimmen immer noch den Alltag moderner Lebensweise. Teil 2 siehe 4202067 ##titel Kasten im Hinduismus: Brahmanen und Kshatriyas ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Hinduismus. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1995|1998 ##altarchiv 0 ##ar 277/95|109/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 6.12.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 24.03 ##gesleih 45 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4200703, 4201479, 4202194 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Ambivalenz gentechnischer Forschung erkennen; Forderungen christlicher Ethik als Impulse zur Übernahme von Verantwortung begreifen ##lieferant FWU ##nr 4201814 ##pr 135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Stefan Reiß Filmproduktion, München; Bayerischer Rundfunk, München ##qu | ##regie Peter Kropf / - ##schlag Gentechnologie, Verantwortung ##sperrung 0 ##text Werfen wir weiter als wir sehen können? Der Film beschreibt Pro- und Contra-Positionen bekannter Naturwissenschaftler, Philosophen und Theologen zu umstrittenen Fragen der Gentechnik. Genmanipulierte Pflanzen freisetzen? Patentierung des Lebens? Gesunde Kinder nach Plan? Menschen züchten? Wie weit darf der Mensch gehen? (Kontextmedium zu 4202194 "Gentechnisch behandelte Lebensmittel") ##titel Gentechnik - spielen die Wissenschaftler Gott? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum Themenbereich "Probleme des wissenschaftlich-technischen Fortschritts" ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 313/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 18 ##kla 2 ##kontextmedien 1003223 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für spirituelles Leben im Kontext einer anderen religiösen Tradition gewinnen; Zugang zur buddhistischen, insbesondere der zen-buddhistischen Weltsicht erlangen; nachvollziehen können, dass Religiosität den ganzen Menschen betrifft und auch Arbeit an sich selbst bedeutet ##lieferant FWU ##nr 4201815 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1976 ##prodland J ##produ NHK International, Tokio ##regie Jasunari Ono / - ##schlag Japan, Zen-Buddhismus, Mönch, Buddhismus ##sperrung 0 ##text Dokumentiert wird der Tagesablauf der Mönchsanwärter im Eiheiji-Kloster, einem Zen-Kloster der sogenannten Soto-Schule. Der Tag beginnt um 4.30 Uhr und endet um 21.00 Uhr. Er ist geprägt von Meditation, der Versenkung in sich selbst auf der Suche nach Erleuchtung. Der Film stellt auch in gestalterischer Hinsicht eine sehr eindrucksvolle Einführung in das Wesen des Zen-Buddhismus dar. ##titel In einem japanischen Zenkloster. Eiheiji ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 104/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 17.01.02 ##gesleih 18 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die religiösen Vorstellungen und Überlieferungen kennen, die mit dem Tag der Gesetzesfreude verbunden sind; Verständnis für den Sinn dieses Tages erlangen; Einsicht gewinnen in die Bedeutung, die die Schriften der Thora (1.-5. Buch Mose) für das Judentum haben. ##lieferant FWU ##nr 4201817 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Richard C. Schneider / - ##schlag Judentum, Jüdisches Fest, Simchat Thora, Tag der Gesetzesfreude ##sperrung 0 ##text Mit dem Festtag "Simchat Thora" endet das jüdische "Laubhüttenfest". Feierlich wird in der Synagoge der Abschluss und der Neubeginn der jährlichen Thoralesung gefeiert. Denn die Thora, das 1. bis 5. Buch Mose, ist nach jüdischem Glauben die dem Volk Israel von Gott gegebene "Weisung". ##titel Simchat Thora ##typ 42 ##utitel Gedanken zum Tag der jüdischen Gesetzesfreude ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1995|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 278/95|112/2000|98/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 5.12.1995 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 15.06 ##gesleih 92 ##idnr FWU-04201822 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 28|29|18 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 16 min sw+f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 6 ##leihanz3 6 ##lernziele Wissen, dass natürliche und radioaktive Elemente in vielen Mineralien auf der Erde vorkommen, dass natürliche Radioaktivität seit Bestehen der Erde existiert und das Leben begleitet. Erkennen, dass man unter Radioaktivität den Zerfall instabiler Atomkerne versteht. Wissen, dass der Radioaktivität drei unterschiedliche Zerfallsarten in Form von Alpha-, Beta- und Gammastrahlen zugeordnet sind und dass durch Teilcheneinfang (Neutronen) vorher stabile Kerne zerfallen, deren Folgeprodukte radioaktive Strahlung aussenden. Verstehen, was der Begriff "Halbwertszeit" bedeutet. Anwendungen der Kernspaltung kennen und deren Konsequenzen in den Grundtatsachen abschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201822 ##paranr 4602406 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU ##qu || ##schlag Radioaktivität, Strahlung; radioaktive, Halbwertszeit, Becquerel ##sperrung 0 ##text Radioaktive Strahlung ist seit Urzeiten als terrestrische Strahlung aus den Gesteinen auf der Erde allgegenwärtig. Der Film erklärt mit Tricksequenzen und Realaufnahmen natürliche und künstliche Radioaktivität, die Entstehung radioaktiver Strahlung, die unterschiedlichen Strahlungsarten, den Begriff Halbwertszeit und die Maßeinheit Becquerel. ##titel Was ist Radioaktivität? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995|1998 ##altarchiv 0 ##ar 105/95|110/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.01, 03.02 ##gesleih 70 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 30|23 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min sw+f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Entdeckung verschiedener Krankheitserreger nachvollziehen können; verstehen, wie man Infektionskrankheiten bekämpfen kann. ##lieferant FWU ##nr 4201823 ##paranr 4662835 ##pr 125.00 DM|125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##qu | ##regie Manfred Baur / - ##schlag Bakteriologie, Entdeckung, Infektionskrankheit, Pasteur; Louis, Koch; Robert, Bakterien, Entdeckung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Bakterien helfen uns, Nahrungsmittel zu erzeugen, gleichzeitig sind sie aber auch die Ursache zahlreicher Infektionskrankheiten. Der Film dokumentiert, welchen Einfluss die beiden Pioniere der Bakteriologie Louis Pasteur und Robert Koch auf die moderne Medizin hatten. Sie schufen die Grundlage für eine erfolgreiche Seuchenbekämpfung mit Antibiotika und Impfstoffen. ##titel Louis ~Pasteur, Robert Koch und die Bakteriologie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 106/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.02 ##gesleih 31 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die historische Entwicklung der Impfverfahren nachvollziehen können; das Prinzip der passiven und aktiven Immunisierung verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201824 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Fiona Pleasance, Hannes Schuler / - ##schlag Impfung, Infektionskrankheit, Jenner; Edward, Ehrlich; Paul, Behring; Emil von, Entdeckung ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Ende des 18. Jahrhunderts hat Edward Jenner mit der Kuhpockenimpfung eine Waffe gegen die Pockenepidemien gefunden. Erst ein Jahrhundert später gelang es Emil von Behring und Paul Ehrlich, die Wirkungsweise der Impfung aufzuklären. Der Film beschreibt die Entdeckung der Impfverfahren und die weitere Entwicklung bis zur großindustriellen Impfstoffherstellung. ##titel Edward ~Jenner, Paul Ehrlich, Emil von Behring und die Impfung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 107/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.02 ##gesleih 36 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Entdeckung des Penicillins nachvollziehen können; die Wirkungsweise eines Antibiotikums verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201825 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Manfred Baur / - ##schlag Penicillin, Antibiotikum, Entdeckung, Infektionskrankheit, Fleming; Alexander, Florey; Howard, Chain; Ernst ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Das Penicillin war das erste von vielen Antibiotika, die im 20. Jahrhundert entdeckt wurden. Obwohl dies bereits 1928 geschah, wurde die Entwicklung zur Produktionsreife erst während des Zweiten Weltkrieges vorangetrieben. Der Film schildert den Weg von der Entdeckung des Penicillins bis zu seiner heutigen Bedeutung im Kampf gegen die Infektionskrankheiten. ##titel Alexander ~Fleming, Howard Florey, Ernst Chain und das Penicillin ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; T; Q ##ak 1995|1998 ##altarchiv 0 ##ar 108/95|111/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.02 ##gesleih 66 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|23 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 11 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Den allgemeinen Aufbau von Viren und ihre Vermehrung vertiefen; die Unterschiede zu den eigentlichen Lebewesen herausstellen können; verschiedene Virenformen kennen lernen; Immunreaktionen des Körpers auf Krankheitserreger verstehen; einige Viruserkrankungen kennen lernen; die Gefahr, die von einigen Viren ausgeht, erkennen und vorbeugende Maßnahmen gegen den Virenbefall ableiten können. ##lieferant FWU ##nr 4201826 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland USA ##produ Encyclopaedia Britannica Educational Corporation ##qu | ##regie Bert van Bork / - ##schlag Virus, Bakteriophagen ##sperrung 0 ##text Viren sind die kleinsten und einfachsten, sich selbst reproduzierenden Einheiten in der Natur. Da sie keinen eigenen Stoffwechsel haben, benötigen sie zu ihrer Vermehrung lebende Zellen anderer Organismen. Neben dem einfachen Bauplan der Viren sind die Vermehrung und die Verursachung von Krankheiten zentrale Themen dieses Filmes. ##titel Viren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über den allgemeinen Bau von Viren und über ihre Vermehrung in Wirtszellen; allgemeine Kenntnisse über die Immunreaktionen im menschlichen Körper. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1995|2007 ##altarchiv 0 ##ar 279/95|8/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 5.12.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.06, 17.04, 23.01.05 ##gesleih 51 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 32 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant FWU ##nr 4201827 ##pr 159.00 DM|80.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Keil-Film, Offenburg ##qu | ##regie Dietmar Keil / - ##schlag Wald, Ökosystem, Blaue Reihe ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text In der Serie "Wunderwelt Natur" sind Filme mit besonders ansprechenden Aufnahmen zusammengefasst; Filme, die sich nicht nur für den Einsatz im Bildungsbereich eignen, sondern jeden an der Natur Interessierten beeindrucken werden. Mit ruhiger Kamera und schönen Gegenlichtaufnahmen zeichnet der Film ein beeindruckendes Bild vom Lebensraum Wald. Im Mittelpunkt steht aber nicht die Vermittlung biologischer Fakten, sondern der erlebnishafte Zugang, der zur Entstehung positiver Motivation beitragen kann. Der Kommentar lässt viel Zeit zum Beobachten, die Musik verstärkt den meditativen Charakter dieses Filmes. ##titel Wald ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 314/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 03.01.03, 03.03.03, 03.06, 08.06, 08.08, 08.10, 08.11, 08.13.07, 08.17.03, 08.18.01, 08.18.02, 16.03, 16.04, 23.01.05 ##gesleih 35 ##kla 10 ##kontextmedien 1003209, 1003210, 4202194 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Neue Konflikte um Schutz und Nutzung genetischer Ressourcen kennen lernen; "biopolitische" Aspekte des Nord-Süd-Konflikts identifizieren; Lösungsmöglichkeiten diskutieren ##lieferant FWU ##nr 4201828 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ WDR; ARTE ##regie Thomas Weiderbach / - ##schlag Tropischer Regenwald, Gentechnologie, Nord-Süd-Konflikt, Costa Rica, Elfenbeinküste, Rio de Janeiro, Artenvielfalt, Genbank, Pflanzenzüchtung ##sperrung 0 ##sprache dt ##text In den Mittelpunkt der Nutzung der tropischen Regenwälder rückt zunehmend die Archivierung und Erforschung des Genmaterials und die Entwicklung und Patentierung neuer Genpflanzen. Hier vermuten die reichen Länder langfristig ein Riesengeschäft, das an den Entwicklungsländern - entgegen der Idee der Riokonvention zur biologischen Vielfalt - vorbeigehen wird. An sinnfälligen Beispielen aus Westafrika und Costa Rica wird diese neue Dimension der Regenwaldnutzung problematisierend vor Augen geführt. ##titel Tatort Tropen - Wer profitiert von der Artenvielfalt? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1995|2000 ##altarchiv 0 ##ar 193/95|113/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 28.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02 ##gesleih 141 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 57|59 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003229 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 25 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 7 ##leihanz3 9 ##lernziele Die Phänomene des aktiven Vulkanismus, seine Ursachen Folgen kennen lernen; eine Überblick gewinnen darüber, wie Vulkane die Erdoberfläche gestalten, wie sie über den Globus verteilt sind und welche Typen von Vulkanen und Lavagesteinen es gibt. ##lieferant FWU ##nr 4201829 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Vulkanismus, Magma, Lava, Krater, Schichtvulkan, Schildvulkan, Kratersee, Geysir, Plattentektonik, Naturgewalt, Island, Mount St. Helens, Hawaii ##sperrung 0 ##text Die Erscheinungsformen des aktiven Vulkanismus auf der Erde sind vielfältig. An eindrucksvollen Beispielen werden die verschiedenen Vulkantypen, deren Entstehung und Besonderheiten sowie charakteristische vulkanische Phänomene wie z.B. Geysire vorgestellt. Außerdem werden die plattentektonischen Vorgänge erklärt, die als Motoren für die Vulkanentstehung wirken. ##titel Vulkanismus: Vulkantypen und Phänomene ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 315/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.10, 08.14.04 ##gesleih 24 ##kla 10 ##kontextmedien 3203215, 4203471 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele - Das Wassergericht in Valencia als älteste juristische Instanz Europas kennen; - das Wassergericht als Einrichtung verstehen, ein kompliziertes, tausend Jahre altes Bewässerungssystem ökologisch und sozial stabil zu halten; - einsehen, dass das Prinzip der bürgerlichen Eigenverantwortlichkeit ohne Überwachung langfristig nicht funktioniert; - verstehen, dass bei mehrjährigen Trockenperioden einer Überwachung der Wasserverteilung und damit auch dem Wassergericht erhöhte Bedeutung zukommen; - wissen, dass mehrjährige Trockenperioden im Mittelmeerraum von Natur aus öfters vorkommen; - bedenken, dass die steigenden Ansprüche des Menschen (Wasserkonkurrenz von Landwirtschaft, Industrie, Wohnbevölkerung, Tourismus) den Wassermangel noch verstärken; - erkennen, dass große Überjahresspeicher eine mehrjährige Trockenheit überbrücken helfen, aber die verfügbare Wassermenge insgesamt nicht vermehren können ##lieferant FWU ##nr 4201833 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Gruppe 5 Filmproduktion ##regie Rilo Chmielorz / - ##schlag Valencia, Benidorm, Spanien, Huerta, Bewässerung, Wassergericht, Orange, Südfrucht ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Vor 500 Jahren brachten die Araber ihr Wissen über eine intensive landwirtschaftliche Nutzung auf die iberische Halbinsel. Schon damals war die Verunreinigung des Wassers ein schweres Delikt, das hart bestraft wurde. Noch heute tagt jeden Donnerstag das älteste Wassergericht der Welt in Valencia - nach altem arabischen Recht -, denn das Wasser ist knapp in der Region, nicht zuletzt eine Folge des sommerlichen Massentourismus. ##titel Das ~Wassergericht in Valencia ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der geographischen Grobstruktur des Küstenhofes von Valencia und seiner binnenländischen Gebirgsumrahmung; Grundkenntnisse der Bewässerung und ihrer Methoden in sommer-trockenen Räumen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 111/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 15.08 ##gesleih 7 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Bionik als fächerübergreifenden Wissenszweig kennen lernen, der die Prinzipien der Natur untersucht und zur Lösung technischer Probleme heranzieht; Biostrategien eines Baumes erkennen; technische Anwendungsbeispiele und neue Forschungsprojekte sowie Wissenschafter und Institute kennen lernen, die sich mit der Synthese von Biologie und Technik beschäftigen. ##lieferant FWU ##nr 4201837 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; UFA non fiction ##regie Margot Samal / - ##schlag Bionik ##sperrung 0 ##text Die junge Wissenschaft der Bionik versucht, von der Natur optimal entwickelte biologische Systeme umzusetzen. Auch ohne Computereinsatz findet die Natur häufig die beste aller Lösungen: optimal angepasst, Ressourcen schonend und obendrein noch schön. Aus genauer Kenntnis der Bauprinzipien der Natur kann der Mensch Lösungsansätze für technische Probleme finden, die zu hervorragenden Ergebnissen führen. ##titel Bionik - Bauprinzipien ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 133/95 ##begleit Heft ##datum 19.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 15.08 ##gesleih 10 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Bionik als fächerübergreifenden Wissenszweig kennen lernen, der sich mit Bauweisen und Konstruktionsmustern biologischer Strukturen befasst und diese zur Lösung technischer Problemstellungen heranzieht; Lösungsvorschläge der Natur bei der Fortbewegung im Wasser, an Land und in der Luft im Laufe der Evolution erkennen; Einblick erhalten in neue Forschungsprojekte auf den Gebieten der Luftfahrttechnik und der Roboterkonstruktion. ##lieferant FWU ##nr 4201838 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; UFA non fiction ##regie Margot Samal / - ##schlag Bionik, Fortbewegung ##sperrung 0 ##text Die junge Wissenschaft der Bionik versucht, von der Natur optimal entwickelte biologische Systeme technisch umzusetzen. Tiere entwickelten schier unglaubliche Leistungen beim Schwimmen, Laufen und Fliegen. Für alle Bewegungsarten finden sich nahezu ideal ausgestaltete Organe, ausgebildet in langer Evolution. Ihr genaues Studium ermöglicht Verbesserungen in vielen Bereichen der Technik. ##titel Bionik - Bewegungen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 112/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.02, 03.01.03 ##gesleih 53 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Wichtige Fossilfunde und Fundorte der Überreste von Menschenvorfahren kennen lernen; die Vorgehensweise der Anthropologen bei der Entschlüsselung der Abstammung des Menschen verstehen; Ostafrika als Ursprungsort der Entwicklung von affenartigen Vorfahren zum Menschen erkennen; den Zusammenhang zwischen Umweltbedingungen und Menschwerdung begreifen; wichtige Bindeglieder im Stammbaum des Menschen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201839 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ NDR; TransTel ##regie Dr. Ulrich Nebelsiek / - ##schlag Anthropologie, Australopithecus, Datierung, Homo erectus, Menschwerdung ##sperrung 0 ##text Die ältesten Fossilfunde von Vorläufern des Homo sapiens in Ostafrika werden vorgestellt. Sie dienen als Basis der - noch unvollständigen - Vorstellung von der Abstammung des Menschen und erlauben auch Aussagen zu den Ursachen seiner Entstehung. An den Originalschauplätzen wird die Suche der Forscher nach den Wurzeln der Menschwerdung begleitet. ##titel Der ~Ursprung des Menschen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 113/95 ##begleit Heft ##bemerk Dieser Film ist eine Spezialfassung der Fernsehsendung "Leben am seidenen Faden" von Horst Stern, Ernst Kullmann und Kurt Hirschel. ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##geb 03.04.01 ##gesleih 30 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Nicht erforderlich ##lieferant FWU ##nr 4201842 ##paranr 4601072 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##schlag Spinnentier, Spinne, Brutpflege, Fortpflanzungsverhalten, Blaue Reihe ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Spinnen stehen in ihrer Fürsorge um den Nachwuchs den höherentwickelten Tieren nicht nach. Sie reicht von der Bewachung des Kokons über Fütterung der Jungen am Mund des Muttertiers bis hin zu Fällen von Selbstzersetzung durch Verdauungssäfte, um als Nahrung für die Jungtiere zu dienen. Der Film belegt das breite Spektrum des Fortpflanzungs- und Brutpflegeverhaltens der Spinnen. ##titel Spinnen - Leben für den Nachwuchs ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8); S2; J; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 1/95 ##begleit Heft ##datum 13.3.1995 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 5 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Entstehung und Bedeutung des Begriffes Apartheid verstehen; Einsicht gewinnen in Ursachen und Verlauf der Apartheidpolitik, insbesondere in Zwangsumsiedlung der Schwarzen und Homelandpolitik; die Rolle der Schwarzen Widerstandsbewegung erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201845 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##regie Stefan Schaaf / - ##schlag Südafrika, Apartheid, Soweto, Widerstand, Mandela; Nelson, Buren, ANC, Rassentrennung, Diskriminierung, Sharpeville, Unterdrückung, Befreiungskampf, Homelands, Township ##sperrung 0 ##text Die Geschichte der Buren, der ersten weißen Siedler in Südafrika, ist die Geschichte der Diskriminierung und Unterwerfung der Schwarzen, des Kampfes gegen die britische Vorherrschaft. 1948 erringen die Buren zum ersten Mal die politische Macht und erklären die Apartheid, die Repression der Schwarzen, zum politischen Programm. Die Schwarzafrikaner werden zwangsumgesiedelt und in allen sozialen und wirtschaftlichen Bereichen diskriminiert. Die Opposition, die sich zunehmend radikalisiert, wird von den Weißen mit aller Härte unterdrückt. Der internationale Ruf Südafrikas ist endgültig verspielt, als Regierungstruppen auf demonstrierende Frauen und Kinder in Soweto schießen. ##titel Südafrika - die Politik der Apartheid 1948-1977 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8); S2; J; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 2/95 ##begleit Heft ##datum 13.3.1995 ##ea Kauf ##geb 09.07.02 ##gesleih 4 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in Reform und Modernisierung der Apartheidpolitik unter Piet W. Botha; den Einfluss der Gewerkschaften, des gewaltsamen Widerstandes der Schwarzen sowie des internationalen Wirtschaftsembargos auf die Apartheidpolitik verstehen; die Bedeutung Frederik de Klerks, des ANC und Nelson Mandelas für die Abschaffung der Apartheid erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201846 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##regie Stefan Schaaf, Veit Lennartz / - ##schlag Südafrika, Apartheid, Widerstand, Nelson; Mandela, Botha; Piet W., Rassentrennung, ANC, Buren, Klerk; Frederik Willem de, Befreiungskampf, Freie Wahlen ##sperrung 0 ##text Trotz der Reform und Modernisierung der Apartheidpolitik unter dem Ministerpräsidenten Piet W. Botha wächst in den 80er Jahren der Widerstand gegen die weiße Vorherrschaft an allen Fronten. Streiks, Aufstände schwarzer Widerstandsgruppen sowie die internationale Isolation haben katastrophale Wirkungen für die Gesellschaft und Wirtschaft Südafrikas. Sie zwingen die weiße Regierung, Nelson Mandela freizulassen und schließlich auch die Schwarzen 1994 an freien Wahlen zu beteiligen. Der Film zeigt in eindrucksvollen Dokumentarbildern und Originalstatements von Politikern und Zeitzeugen die wichtigsten Entwicklungsschritte, die zur Überwindung des Apartheidregimes führten. ##titel Südafrika - Wege aus der Apartheid 1977-1994 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1995|1995 ##altarchiv 0 ##ar 86/95|114/95 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 17.04 ##gesleih 34 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 9 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Wichtige christliche Ostersymbole kennen lernen; Ostern als christliches Fest verstehen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201852 ##pr 98.00 DM|98.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Katholische Landesarbeitsgemeinsch. für Erwachsenenbildung ##qu | ##regie Karl Heinz Pfeiffer / - ##schlag Ostern, Osterbrauchtum, Brauchtum, Frühling ##sperrung 0 ##text Ei und Hase, (Palm-)Esel und Frühlingsblumen: das Video gibt einen Überblick über Bedeutung und Herkunft wichtiger Ostersymbole. Anschaulich und kindgerecht werden interessante und bisher wenig beachtete Informationen rund um das Osterfest vermittelt. Gleichzeitig führt der Film in die Karwoche ein, vom Palmsonntag bis zum Ostermorgen. Ein buntes und informatives Video - nicht nur, aber vor allem für Kinder. ##titel Osterbrauchtum ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 194/95 ##begleit Heft ##datum 28.9.1995 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 17.01.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsehen, dass der 9. Tag im jüdischen Monat Aw (ein Tag im Juli oder August) Juden an die zweimalige Zerstörung des Tempels in Jerusalem erinnert; erkennen, dass der Tempel für den jüdischen Glauben ein Symbol der Autonomie und Selbstbestimmung war, zugleich aber auch ein Ort des Opfers als eines Sühnezeichens der Reue für persönliche und kollektive Verstöße; verstehen, dass die Klagemauer in Jerusalem als einziges Überbleibsel des Tempels für Juden in aller Welt ein Endpunkt ihrer Hoffnung ist: auf Wiedervereinigung aller Juden in Zion, auf die Ankunft des Messias. ##lieferant FWU ##nr 4201853 ##pr 125.00 Dm ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Richard C. Schneider / - ##schlag Judentum, Jüdisches Fest, Jüdischer Trauertag, Tischa be'Aw, Neunter Aw ##sperrung 0 ##text Am neunten Tag im jüdischen Monat Aw (Tischa be´Aw), nach unserem Kalender der Monat Juli oder August, gedenken die jüdischen Gemeinden überall auf der Welt der zweimaligen Zerstörung Jerusalems: 587 vor Christus durch die Babylonier, 70 nach Christus durch die Römer. Der Film berichtet von diesen Ereignissen und ihren Folgen für das jüdische Volk. Er zeigt, wie dieser Trauertag bis heute in den Synagogen begangen wird. ##titel Tischa be´Aw ##typ 42 ##utitel Gedanken zum jüdischen Trauertag am 9. Aw ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1995|1995 ##altarchiv 0 ##ar 87/95|115/95 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 16.05.05, 17.05.01, 24.02, 24.03 ##gesleih 81 ##in | ##kla 7|5 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 96 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Sensibilisierung für die Situation einer minderjährigen Mutter; Darstellung von Hilfsangeboten; Konfrontation mit der Frage nach verantwortlichem Umgang mit Sexualität; Hinterfragen der eigenen Familien- und Freundschaftsbeziehungen im Hinblick auf ihre Belastbarkeit in einer Extremsituation. ##lieferant FWU ##mednr2 4291854 ##nr 4201854 ##paranr 4601013 ##pr 198.00 DM|198.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Neue Filmproduktion TV ##qu | ##regie Horst Kummeth / - ##schlag Sexualerziehung, Schwangerschaft, Minderjährigkeit, Jugendamt, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung ##sperrung 0 ##text Im Rahmen einer Spielhandlung wird über rechtliche, medizinische und gesellschaftliche Probleme informiert, vor die sich eine Sechzehnjährige gestellt sieht, die ungewollt schwanger wird. Zugleich geht der Film auch auf die seelischen Probleme ein, die entstehen können, wenn eine junge Frau zu früh die Rolle einer Mutter zu übernehmen hat. ##titel Mutter mit 16 ##typ 42 ##utitel Ein Spielfilm ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 412/94 ##begleit Heft ##datum 16.3.1995 ##ea Kauf ##geb 03.05.04, 03.05.05 ##gesleih 21 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Aufbau und Funktion des autonomen (vegetativen) Nervensystems in seinen Grundzügen verstehen; am Beispiel einiger Organe die Wirkungen von Sympathikus und Parasympathikus kennen lernen; begreifen, dass durch die Vernetzung des autonomen Nervensystems mit dem Hormon- und dem Immunsystem Störungen des Organismus entstehen können, wen Sympathikus und Parasympathikus nicht im Gleichgewicht sind ##lieferant FWU ##nr 4201858 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland CH ##produ F. Hoffmann-LaRoche, Basel ##regie Walter Kummli / - ##schlag Autonomes Nervensystem, Vegetatives Nervensystem, Nervensystem ##sperrung 0 ##text Mit Hilfe von Sympathikus und Parasympathikus stellt das vegetative bzw. autonome Nervensystem unseren Körper auf Phasen der An- und Entspannung optimal ein. Der Film zeigt anschaulich die Wirkungsweise des autonomen Nervensystems bei einem "Urmenschen" und einem "Zeitgenossen" im Zeichentrick. Es wird deutlich, dass durch unsere moderne Lebensweise ein Ungleichgewicht zwischen Sympathikus und Parasympathikus entsteht, das zu gesundheitlichen Störungen führen kann. ##titel Das ~Autonome Nervensystem ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Aufbau und Funktion des Nervensystems --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 296/95 ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf ##geb 08.11 ##gesleih 36 ##idnr FWU-04201864 ##kla 11 ##kontextmedien 3203527, 4201637, 4200214 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Verstehen, das unsere Energieversorgung es nötig macht, auch an wenig ergiebigen Stellen nach Erdöl und Ergas zu bohren; - den technischen Aufwand, die Verfahren und die Abfolge der Vorgänge für die Gewinnung von Erdöl und Erdgas kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201864 ##paranr 4602180 ##pr 75.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ sfm-film K. G. Schreiber ##regie Gottfried Schreiber / - ##schlag Erdöl, Erdgas, Bayern, Erdölsuche, Erdölgewinnung, Erdölbohrung, Erdgasbohrung, Förderung, Aufbereitung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt zunächst, teils mittels Trick, das Aufspüren von Lagerstätten durch einen Messtrupp mit Vibratorwagen und Geophonen und geht dann auf technische Einrichtungen und die Arbeitsabläufe bei einer Bohrung ein; der Schluss handelt vom Abtransport. ##titel Gewinnung von Erdöl und Erdgas ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Kommentar enthält folgende Begriffe, die für ein Verständnis bekannt sein sollten: Vibratorwagen (Vibration!), Mikrophone, Schwingungen, Seismogramm, Labor, Eruption, Bohrlochsohle, poröser Sandstein, Fossilien; Korngröße --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1995|1998|1999 ##altarchiv 0 ##ar 297/95|112/98|341/99 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 04.04, 04.06.01 ##gesleih 78 ##idnr FWU-04201872 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 18|21|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkenntnis, dass Erdöl Rohstoff und Energieträger zugleich ist; aufzeigen einiger Verwendungsmöglichkeiten von Erdöl; Überblick über Erdölvorkommen; erfahren, dass man sich auf der Suche nach Erdöl heute sogar der Satelliten-Technik bedient; Einblick in den Aufbau und die Funktion einer Raffinerie; Kenntnis von den Eigenschaften und der Zusammensetzung der Erdöle; erfahren, dass Erdöle stets Gemische einer Vielzahl unterschiedlicher Kohlenwasserstoffe sind; Kennen lernen des Prinzips der fraktionierten Destillation; erkennen, dass die Destillation die erste und wichtigste Verarbeitungsstufe in einer Mineralölraffinerie ist. ##lieferant FWU ##nr 4201872 ##paranr 4602180, 4602476 ##pr 83.00 DM|95.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Huschert Realfilm ##qu || ##regie Dr. Christoph Specht / - ##schlag Destillation, Erdöl, Erdölgewinnung, Erdölverarbeitung, Fraktionierte Destillation, Raffinerie, Rohstoff ##sperrung 0 ##text Erdöl ist als Energieträger und Rohstoff aus unserem Leben kaum noch wegzudenken, wie auch die vielfältigen Verwendungsmöglichkeiten und Einsatzgebiete belegen. Ein kurzer Einblick in Explorations- und Fördermethoden macht deutlich, dass ein gewaltiger technischer Aufwand betrieben werden muss, bevor das Rohöl in Raffinerien verarbeitet werden kann. Wie die erste Verarbeitungsstufe, die fraktionierte Destillation, verläuft, wird anhand von Realaufnahmen sowie eines Modellversuchs und Zeichentricks ausführlich erklärt. ##titel Erdöl - Rohstoff und Energieträger ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gemisch - Gemenge; chemischer Aufbau der Kohlenwasserstoffe ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 116/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.02 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 49 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201878 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland PL ##produ Studio Filmowe WIR ##regie Tadeusz Wudzki / - ##schlag Judenverfolgung, Judenvernichtung, Auschwitz, Konzentrationslager, Massenmord, Nationalsozialismus, Drittes Reich, Auschwitz, Majdanek, Warschauer Ghetto, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##sprache dtU, pl ##text Halina Birenbaum schildert beklemmend und in ergreifender Weise, wie sie als Kind die Vernichtung der eigenen Familie im Warschauer Ghetto und den Massenmord an Juden in den Konzentrationslagern Majdanek und Auschwitz erlebt und überlebt hat. Nach 40 Jahren in Israel kehrt sie erstmals in ihre Heimat Polen zurück und besucht die Stätten ihrer Qualen, eine Reise, auf der der Kamera sie begleitet und einfühlsam beobachtet. Die Authentizität der Aussagen erhöhen eingeschnittene Dokumentaraufnahmen des Holocaust. ##titel Die ~Hoffnung stirbt zuletzt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 279/2000 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 10.8.2000 ##ea Kauf ##geb 03.01.03, 03.01.04, 03.05.01, 03.05.05 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04201900 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Endogene und Exogene Faktoren kennen lernen, die Krebs auslösen können. Krebs als Fehler des körpereigenen Reparatursystems erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201900 ##paranr 3210080, 4235014 ##pr 98.00 DM ##praedikate XIII. Deutsches Industrie- und Wirtschaftsfilm-Forum Hannover 1991: Prädikat "Gut" ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Metacon Film, München ##schlag Krebs, Krebszelle ##sperrung 0 ##text Neben den unterschiedlichen Dispositionen für die Krankheit zeigt der Film auch den typischen Krankheitsverlauf und diskutiert die Heilungschancen verschiedener Therapien. ##titel Krebs ##typ 42 ##utitel Disharmonie in der Zelle ##vorfrecht 0 ##vork Aufbau der Desoxyribonukleinsäure. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1995|1999 ##altarchiv 0 ##ar 298/95|342/99 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 04.04, 04.06.01, 08.11 ##gesleih 74 ##idnr FWU-04201913 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 26|31 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f+sw ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkenntnis, dass Erdöl vor einer gezielten An- bzw. Verwendung erst veredelt werden muss; Einblick in die historische Entwicklung der Mineralölindustrie; Kennen lernen des Prinzips der Vakuumdestillation sowie des Crackens; Einsicht, dass Erdölfraktionen vor der Weiterverarbeitung und Anwendung entschwefelt werden müssen; Übersicht über Klopffestigkeit der Kohlenwasserstoffe; erfahren, dass Kohlenwasserstoffe sich durch Reformieren "umbauen" lassen; Überblick über Produkte der Petrochemie. ##lieferant FWU ##nr 4201913 ##paranr 4602180, 4602480 ##pr 83.00 DM|95.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Huschert Realfilm ##qu | ##regie Dr. Christoph Specht / - ##schlag Erdöl, Energie, Rohstoff, Benzin, Cracken, Veredelung, Erdölgewinnung, Erdölverarbeitung ##sperrung 0 ##text Ausgehend von der historischen Entwicklung der Mineralölindustrie werden verschiedene Veredelungsverfahren exemplarisch vorgestellt. Dabei wird deutlich, dass u.a. die Weiterentwicklung der Motoren immer höhere Ansprüche an die Mineralölprodukte (hier: Kraftstoffe) stellte (bzw. noch stellt) und somit immer effektivere Verfahren zur Veredelung des Rohstoffes Erdöl eingesetzt werden mussten. Erdöl gehört zu den wichtigsten Energieträgern und chemischen Rohstoffen unserer Zeit. Da im Rohöl die besonders begehrten Fraktionen wie Benzin oft nur in relativ geringen Mengen enthalten sind, muss es "veredelt" werden. Dies geschieht hauptsächlich durch "Cracken" und sogenannte "Reforming-Verfahren". ##titel Erdöl - ein Rohstoff wird veredelt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Chemische Zusammensetzung des Erdöls; fraktionierte Destillation. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 132/96 ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 25 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Mit diesem Film sollen vor allem jüngere Kinder an eine ruhige und doch erlebnisreiche Betrachtungsweise herangeführt werden. ##lieferant FWU ##nr 4201915 ##paranr 4602220 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##regie Georg Theilacker / - ##schlag Kuh, Landwirtschaft, Bauernhof, Tierbeobachtung ##sertitel Zuschauen, beobachten ##sperrung 0 ##text Ein Erlebnisfilm für die Erfassungsgabe von Kindern im Elementar- und Primarbereich: Zwei Kinder beobachten Kühe auf der Weide beim Fressen, Trinken, Wiederkäuen usw. und nehmen vorsichtig Kontakt mit ihnen auf. ##titel Bei den Kühen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-2) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 149/96 ##begleit Heft ##datum 23.7.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 21 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Vor allem jüngere Kinder an eine ruhige und doch erlebnisreiche Betrachtung heranführen und zu eigenen Beobachtungen und Fragen anregen. ##lieferant FWU ##nr 4201916 ##paranr 4602220 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU ##regie Georg Theilacker / - ##schlag Schwein, Landwirtschaft, Bauernhof, Tierbeobachtung ##sertitel Zuschauen, beobachten ##sperrung 0 ##text Der Film führt auf einen Bauernhof, auf dem Schweine gezüchtet werden. Gezeigt werden der Tagesablauf der Schweine auf der Weide mit ihren vielfältigen Aktivitäten. Ein besonderes Erlebnis sind die Geburt und das Verhalten der Ferkel. Als Alternativangebot zum täglichen Fernsehen gedacht, will dieser Film jüngeren Kindern überschaubare und ihrer Erlebnisfähigkeit angepasste Bild- und Toneindrücke vermitteln. ##titel Bei den Schweinen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1995|2000 ##altarchiv 0 ##ar 117/95|280/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.04.00, 03.06 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 28 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201920 ##pr 159.00 DM|159.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland AUS ##produ Janine Hedley; Russel Kelley ##qu | ##regie Janine Hedley, Russell Kelley / - ##schlag Korallenriff, Australien, Blaue Reihe, Korallen ##sertitel Wunderwelt Natur ##sperrung 0 ##text Tiere und Pflanzen des Großen Barriere-Riffs vor Australien stehen im Mittelpunkt dieses Films. Er handelt nicht nur von den vielen Lebewesen, die Korallenriffe als Lebensraum nutzen. Er stellt vielmehr ins Zentrum der Betrachtung die Korallen selbst, eine symbiotische Lebensgemeinschaft aus Polypen und Algen (Zooxanthellen). Die so starr erscheinenden, riesigen Riffe haben im Laufe der Evolution eine erstaunliche Art der Vermehrung gefunden. Einmal im Jahr entlassen sie ihre Fortpflanzungszellen in genauer zeitlicher Abstimmung. Ein Mechanismus, der es ihnen erlaubte, sich über die tropischen Meere zu verbreiten. ##titel Korallenriffe ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 133/96|113/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.06, 08.04.02, 23.01.01 ##gesleih 87 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 23|21 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 11 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Die wichtigsten Vorgänge und Zusammenhänge, die den Wasserkreislauf in der Natur betreffen, kennen lernen und erklären können ##lieferant FWU ##nr 4201921 ##paranr 3203727 ##pr 79.00 DM|79.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Wasserkreislauf, Wasserhaushalt, Wassernutzung, Grundwasser, Niederschlag, Verdunstung ##sperrung 0 ##text In Realaufnahmen und Zeichentrick wird der natürlicher Wasserkreislauf mit seinen Nebenkreisläufen dargestellt und zum Schluss auf die Eingriffe des Menschen in den Kreislauf eingegangen. ##titel Wasserkreislauf ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundeinsichten in die Zustandsformen der Materie. Wasser ist in den Aggregatzuständen fest, flüssig und gasförmig als Eis, Wasser und Wasserdampf existent. Die Überführung in die verschiedenen Aggregatzustände sind reversibel ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 134/96 ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf ##geb 23.01.01, 23.01.06 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04201922 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen und verstehen, durch welche Einflüsse das Grundwasser verschmutzt wird; wissen, dass für die Trinkwasserversorgung der Bevölkerung überwiegend Grundwasser verwendet wird; einsehen, dass eine Qualitätsminderung des Grundwassers Gefahren für die Volksgesundheit nach sich zieht ##lieferant FWU ##nr 4201922 ##paranr 3203977 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ FWU; Peter Stückl Film ##regie Dr. Alexander Kölbing / - ##schlag Wasserverschmutzung, Trinkwasserqualität, Nitratbelastung, Saurer Regen, Grundwasser, Überdüngung ##sperrung 0 ##text Wir stehen am Anfang einer bedenklichen Entwicklung - der schleichenden Vergiftung des Grundwassers. Der Film zeigt die verschiedenen Faktoren, die zur Belastung des Grundwassers führen, und macht deutlich, dass die Aufbereitung von Trinkwasser mit einwandfreier Qualität immer schwieriger wird. ##titel Vorsicht Grundwasser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 135/96 ##begleit Heft ##datum 18.7.1996 ##ea Kauf ##geb 04.06.02, 23.01.01 ##gesleih 24 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkenntnis, dass der natürliche Wasserkreislauf durch den Menschen bereits massiv gestört ist; Übersicht über Folgen und Auswirkungen dieser Störungen; Einsicht, dass wir alle durch unser Konsumverhalten direkt und indirekt mit dazu beitragen, dass unser lebensnotwendiger Rohstoff Wasser so stark bedroht ist; Erkenntnis, dass mittlerweile ein gewaltiger Aufwand betrieben werden muss, um unsere Trinkwasserversorgung zu sichern; Einsicht, dass wir alle sorgsam mit diesem kostbaren Gut Wasser umgehen und durch vorbeugende Schutzmaßnahmen mit dazu beitragen müssen, dass es wieder unbeschadet in den natürlichen Wasserkreislauf zurückgelangt ##lieferant FWU ##nr 4201923 ##paranr 4248600, 461044 ##pr 135.00 DM ##praedikate Deutscher Wirtschaftsfilmpreis 1992: 1. Preis ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Henkel ##regie Wolfgang Jo Huschert / - ##schlag Abwasser, Trinkwasser, Wasseraufbereitung, Wasserwirtschaft, Wasser, Rohstoff ##sperrung 0 ##text Wasser ist Rohstoff und Lebensmittel zugleich. Zu schade, um im Haushalt, in der Industrie und in der Landwirtschaft in gewaltigen Mengen verunreinigt zu werden. Bevor das Wasser in den natürlichen Kreislauf zurückgeführt wird, muss es mechanisch, biologisch und vor allem chemisch wieder gereinigt werden. Ausgehend von Ursachen der Störungen im natürlichen Wasserkreislauf wird auf Trink-, Brauch- und Abwasserkreisläufe sowie deren Zusammenhänge und Bedeutung näher eingegangen. Gleichzeitig werden entsprechende Wasseraufbereitungsverfahren exemplarisch vorgestellt, die erkennen lassen, wie groß heute der technische Aufwand sein muss, um unsere Trinkwasserversorgung zu sichern. ##titel Das ~Wasser - Ein Rohstoff in Gefahr? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 282/95 ##begleit Heft ##datum 5.12.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 03.04.05 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kontextmedien 4201695, 4201370, 4201538 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen des Beutefangverhaltens am Beispiel von Fischotter, Fledermäusen und Greifvögeln; Einblick in die Lebensweise dieser Tiere und ihre Anpassungen daran; die speziellen Fangtechniken dieser drei Tiergruppen begreifen ##lieferant FWU ##nr 4201934 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland F ##produ CNDP, Paris ##regie Francois Vieuxgue / - ##schlag Beutefang, Greifvogel, Fledermaus, Fischotter, Insektenfresser ##sperrung 0 ##text Viele Wirbeltiere sind bei ihrer Ernährung auf Beute angewiesen. Um beim Jagen erfolgreich zu sein, haben sich die Tiere oft auf ganz besondere Techniken spezialisiert. Der Film zeigt die Beutefangmethoden verschiedener Wirbeltiere: Greifvogel, Fledermaus, Fischotter. ##titel Beutefangmethoden bei Wirbeltieren II ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Bau, Lebensweise und Physiologie der Tierstämme "Säugetiere" und "Vögel". Grundkenntnisse über Räuber-Beute-Beziehungen im Tierreich --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); J; T; Q ##ak 1995|1998|1998|2002 ##altarchiv 0 ##ar 214/95|67/98|114/98|226/2002 ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 16.11.1995 ##ea Kauf|Ersatzlieferung|Kauf|Kauf ##er ||| ##fsk 12 Jahre ##geb 03.05.03, 14.05 ##gesleih 164 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 32|36|22|37 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko |Ersatzlieferung|| ##kontextmedien 3210334, 4210334, 4249956 ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 14 min f ##lb ||| ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 11 ##lernziele Die körperlichen Veränderungen während der Pubertät erkennen; die Anatomie und Funktion der weiblichen und männlichen Geschlechtsorgane und die Vorgänge bei Menstruation und Samenerguss verstehen ##lieferant FWU ##nr 4201935 ##paranr 4602505 ##pr 159.00 DM||159.00 DM|80.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; KUK Filmproduktion GmbH, München ##qu ||| ##regie Josef Kluger / - ##schlag Pubertät, Erwachsenwerden, Menstruation, Pollution, Körperliche Reifung, Regelblutung, Samenerguss ##sperrung 0 ##text Anhand von Realszenen und Grafiksequenzen wird die körperliche Entwicklung vom Kind zum Erwachsenen - insbesondere während der Pubertät - dargestellt. Neben Anatomie und Funktion der Geschlechtsorgane werden schwerpunktmäßig die Menstruation beim Mädchen und der Samenerguss beim Jungen erklärt. 1. Vom Kind zum Erwachsenen 2. Vom Mädchen zur Frau 3. Die Menstruation 4. Vom Jungen zum Mann 5. Der Samenerguss ##titel Pubertät ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Anatomie der menschlichen Geschlechtsorgane; Grundlagen der Fortpflanzungs- und Entwicklungsbiologie ##zs ||| --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 1995|1998|2001|2003 ##altarchiv 0 ##ar 283/95|115/98|170/2001|99/2003 ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##fsk o.A. ##geb 09.02.01, 09.08, 10.03.01, 11 ##gesleih 193 ##idnr FWU-04201937 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 36|48|38|16 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 31 min sw+f ##lb ||| ##leihanz1 6 ##leihanz2 7 ##leihanz3 10 ##lernziele Einblick in die Funktion des ägyptischen Totenkultes zur Zeit des Alten Reiches erhalten; Einblick in die Entwicklung des Pyramidenbaus gewinnen; den Aufbau der Cheopspyramide kennen lernen; Einblick in Arbeitstechniken und Transportmethoden beim Pyramidenbau erlangen; Methoden der angewandten Archäologie kennen lernen und deren Möglichkeiten und Grenzen einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4201937 ##pr 145.00 DM|145.00 DM|75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland USA ##produ WGBH Educational Foundation, Boston ##qu ||| ##regie Michael Barnes / - ##schlag Ägypten, Archäologie, Pyramide, Pyramidenbau, Geometrie, Cheopspyramide ##sperrung 0 ##text Umweit der großen Pyramiden von Giseh errichten Archäologen eine (kleine) Pyramide, wobei sie ausschließlich auf technische und organisatorische Mittel zurückgreifen, die vor etwa 4500 Jahren zur Verfügung standen. Aus der Anschauung des realen Vorbilds der Cheopspyramide, die in eindrucksvollen Innen- und Außenaufnahmen gezeigt wird, sowie durch Computersimulation werden die jeweils nächsten Arbeitsschritte erklärt. In zugleich didaktischer und unterhaltsamer Form werden so antike Konstruktionsprinzipien und Arbeitstechniken veranschaulicht. ##titel Eine Pyramide wird gebaut ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gesellschaftlicher Aufbau Ägyptens zur Pharaonenzeit; Nilüberschwemmungen und deren Folgen ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 119/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.05 ##gesleih 17 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Den historischen Weg zum keimfreien Arbeiten nachvollziehen können; die aseptische und antiseptische Arbeitsmethode verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201939 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Fiona Pleasance, Hannes Schuler / - ##schlag Keimfreiheit, Infektion, Semmelweis; Ignaz, Lister; Joseph, Entdeckung, Chirurgie ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Bis Mitte des 19. Jahrhunderts starben viele Patienten an den Folgen von eigentlich gelungenen Operationen. Die Ursache waren Infektionen der Operationswunde. Abhilfe schufen hier zwei Konzepte: das von Ignaz Semmelweis geschaffene Konzept des aseptischen Arbeitens und die antiseptische Methode von Joseph Lister. Der Film zeigt, wie diese beiden Konzepte die Erfolge der modernen Chirurgie erst ermöglicht haben. ##titel Keimfreiheit ##typ 42 ##utitel Ignaz ~Semmelweis, Joseph Lister ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S1; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 120/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.05 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Entdeckung verschiedener Narkosemittel nachvollziehen können, die Wirkungsweise einiger Narkosemittel verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201940 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Hannes Schuler / - ##schlag Anästhesie, Narkose, Wells; Horace, Morton; William, Simpson; James, Entdeckung, Chirurgie ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##text Noch bis Mitte des 19. Jahrhunderts waren chirurgische Eingriffe mit zum Teil unsäglichen Schmerzen verbunden. Erst die Entdeckung der Anästhesie ersparte dem Patienten den Operationsschmerz und ermöglichte dem Chirurgen, auch komplizierte Operationen durchzuführen. Der Film zeigt die Entwicklung der Anästhesie vom ersten Einsatz des Lachgases bei Zahnoperationen, über die Anwendung von Ether und Chloroform bis hin zu modernen Anästhetika. ##titel Anästhesie ##typ 42 ##utitel Horace ~Wells, William Morton, James Simpson ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 134/95 ##begleit Heft ##datum 19.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.14.01, 23.01.05 ##gesleih 21 ##kla 2 ##kontextmedien 1003096 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erfahren, wie Klima und Landschaft das Leben der Menschen in einem entlegenen Gebiet Norwegens bestimmen; erkennen, welche Erwerbsmöglichkeiten die Region bietet. ##lieferant FWU ##nr 4201941 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ SR Saarländischer Rundfunk ##regie Dietmar Zimmermann / - ##schlag Fjord, Schären, Fjell, Fischzucht, Norwegen, Erdöl, Werft ##sperrung 0 ##text Die abgelegenen Fjordgebiete im Westen des Landes gehören zu den benachteiligten Gebieten Norwegens. Fischfang und Landwirtschaft bilden keine hinreichenden Verdienstmöglichkeiten. Trotz landschaftlicher Schönheit geht der Fremdenverkehr an der Region vorbei. Bauernhöfe werden aufgegeben, junge Menschen wandern ab. Impulse erhofft man sich von der Aufzucht von Lachsen in Aquakulturen. Durch Spezialisierung können sich die kleinen Werften behaupten. Gute Verdienstmöglichkeiten bietet die Versorgung der Bohrinseln vor der Küste. Zentraler Ort der Landschaft ist die kleine Stadt Floro. (Kontextmedium siehe 10 3096 "Norwegen") ##titel Norwegen - Menschen am Fjord ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Kenntnis der natürlichen Voraussetzungen wie Entstehung der hohen Niederschläge und der fehlenden extremen Temperaturen, der Bedeutung des Golfstroms, der Begriffe Schäre, Fjord, Fjell, Gletscher wären für ein besseres Verständnis der Probleme wünschenswert. Der Film kann aber auch zur Erarbeitung dieser Gegebenheiten genutzt werden. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1995|1998 ##altarchiv 0 ##ar 288/95|117/98 ##auftraggeber FWU; Artists United for Nature e.V. ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 12.1.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 01.01, 15.08, 23.03 ##gesleih 63 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|18 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 3210333 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 35 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Kennen lernen der physikalischen und technischen Grundlagen der regenerativen Energien Wasserkraft, Windkraft, Biogas/Biomasse, Solarthermie und Photovoltaik; Einblick gewinnen in reale Anwendungsbeispiele; Erkennen der technischen Machbarkeit und der noch bestehenden ökonomischen Problematik. ##lieferant FWU ##nr 4201943 ##pr 159.00 DM|159.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FOCUS-FILM, München ##qu | ##regie Carl A. Fechner / - ##schlag Wasserkraft, Windkraft, Biogas, Biomasse, Solarthermie, Photovoltaik, Energie; erneuerbare, regenerative Energiequelle, Bioenergie, Solarwärme ##sperrung 0 ##text Die fossilen Energieträger wie Kohle, Öl und Gas sind nicht unbegrenzt vorhanden. Außerdem entstehen bei ihrer Verbrennung Schadstoffe. Beide Gründe zwingen uns dazu, sehr sparsam mit diesen Energien umzugehen und sie, wo dies möglich ist, durch erneuerbare Energien zu ersetzen. Welche erneuerbaren Energien es gibt, wie, wofür und zu welchem Preis sie genutzt werden können, sind Themen dieses Arbeitsvideos. 1. Einführung 2. Wasserkraft 3. Windkraft 4. Biogas/Biomasse 5. Solarthermie 6. Photovoltaik 7. Ausblick ##titel Erneuerbare Energien ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 7 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Nutzung fossiler Energieträger zur Erzeugung von Strom und Wärme und zum Antreiben von Motoren, Kenntnis der Wirkungszusammenhänge des Treibhauseffekts und des Funktionsprinzips von Solarzellen. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 121/95 ##begleit Heft ##datum 21.9.1995 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 16.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 25 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnisse der nationalsozialistischen Rassenideologie und Vernichtungspolitik; Kenntnisse des Systems der Konzentrationslager mit der Sonderrolle von Auschwitz. ##lieferant FWU ##nr 4201944 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Peter Miroschnikoff, Harald Scholtysek / - ##schlag Auschwitz, Konzentrationslager, Restaurierung, Museum, Vergangenheitsbewältigung, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz, das von der UNESCO in die Liste der zu schützenden "Kultur"-denkmäler aufgenommen wurde, ist in zunehmenden Maße vom Verfall bedroht. Wie soll man mit dem Ort des größten bürokratisch-industriellen Menschenmordes der Geschichte umgehen? Nach welchen Kriterien soll die KZ-Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau gestaltet werden? Fachleute, Mitglieder des 1990 einberufenen Internationalen Auschwitz-Rates und Jugendliche Besucher diskutieren Lösungsmöglichkeiten und zeigen unterschiedliche Wege des Umgangs mit dem belastenden historischen Erbe. ##titel Auschwitz - Wie renoviert man eine KZ-Gedenkstätte? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 284/96|261/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.03.00, 03.06 ##gesleih 35 ##in | ##kla 1|4 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einige Pflanzen und Tiere der Wiese kennen lernen. Einblick gewinnen in die Beziehungen zwischen den Lebewesen und in die jahreszeitlichen Erscheinungsformen einer Wiese. Die Bedeutung des Menschen als Verursacher und Nutznießer der Lebensgemeinschaft erkennen können. ##lieferant FWU ##nr 4201945 ##paranr 3203975 ##pr 135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Attila Csordas, Heidenheim ##qu | ##schlag Lebensraum, Pflanzengesellschaft, Wiese, Ökosystem, Ernte, Frühling, Herbst, Sommer, Winter ##sertitel Wiesen ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die Wiese ist ein vom Menschen geschaffener Lebensraum. Durch die Mahd greift er entscheidend in den Jahreslauf der Pflanzengemeinschaften ein. Das Aussehen der Wiese ändert sich daher mehrfach im Lauf eines Jahres. ##titel Die ~Wiese im Jahreslauf ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 285/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 16 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die Lebensweise der Braunbären erhalten. Paarung, Entwicklung der Jungen, Fress- und Markierungsverhalten beobachten. Erkennen der typischen morphologischen Merkmale der Bären. ##lieferant FWU ##nr 4201946 ##paranr 4602577 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Braunbär, Raubtier, Bär, Monographie ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Nur selten gelingt es, Bären zu beobachten. Um so eindrucksvoller ist der Film über diese Einzelgänger, die in den wenigen verbliebenen Rückzugsgebieten die Wälder durchstreifen. Neben Paarung und Aufzucht der Jungen erhält man Einblick in das Nahrungsverhalten und die Fressgewohnheiten der Braunbären. Nahaufnahmen verdeutlichen die typischen körperlichen Merkmale dieser Tierart. ##titel Der ~Braunbär ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 286/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 03.06 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Feuchtwiese als komplexen Lebensraum mit seiner Vielfalt an Organismen verstehen lernen. Die Entstehung der Feuchtwiesen aus einem einstmals natürlichen Ökosystem, dem Niedermoor kennen lernen. Beschreiben können, wie durch die Eingriffe des Menschen in die Natur ein neuer, anderer wertvoller Lebensraum entstanden ist. Die Notwendigkeit von Extensivierungsmaßnahmen und damit die Erhaltung dieses für den Naturschutz und die Landschaftspflege wichtigen Lebensraumes erläutern können. ##lieferant FWU ##nr 4201947 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Karl-Heinz Garberding ##schlag Feuchtwiese, Wiese, Biotop ##sertitel Wiesen ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Feuchtwiesen sind vom Menschen geschaffene Lebensräume. Durch Entwässerung und intensive landwirtschaftliche Nutzung ist dieser Wiesentyp weitgehend verschwunden. Nur durch eine extensive Bewirtschaftung lassen sich diese artenreichen Biotope erhalten. ##titel Ökologie der Feuchtwiesen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 287/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 08.04.02, 08.07, 08.13.03, 16.01.01 ##gesleih 25 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Auswirkungen des Hochwassers auf die Betroffenen (Bewohner und Helfer) erkennen. Wissen, dass es gegen Hochwasser kurzfristig nur passiven Schutz gibt. Ursachen des Hochwassers kennen lernen. Gründe für die Beschleunigung der Hochwasserwellen und die Zunahme gefährlich hoher Hochwasser nennen. Möglichkeiten des aktiven Hochwasserschutzes kennen lernen (Rententionsmaßnahmen: Polder, Renaturierung der Flussauen). ##lieferant FWU ##nr 4201949 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Klaus Stanjek ##regie Klaus Stanjek / - ##schlag Hochwasser, Hochwasserschutz, Naturkatastrophe, Rhein, Andernach ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Auch technologischer Fortschritt verhindert keine Naturkatastrophen. Aus der Sicht von betroffenen Helfern und Bewohnern der Stadt Andernach wird exemplarisch der Verlauf eines Hochwassers im Mündungsbereich der Mosel und am Rhein dokumentiert, wobei Ursachen und Veränderungen von Hochwässern erkennbar werden. ##titel Hochwasser am Rhein ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Kenntnisse über den Rhein und seine Nebenflüsse und die Lage der Stadt Andernach im Bereich des Mittelrheinischen Beckens bzw. am Ausgang der Koblenz-Neuwieder Talweitung vor der Engstelle "Andernacher Pforte". --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996|2000 ##altarchiv 0 ##ar 288/96|281/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.02, 04.06.02, 06 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Ursachen des Lebensmittelverderbs und der sich daraus ergebenden Qualitätseinbußen kennen lernen. Die chemischen und physikalischen Prinzipien der Konservierung von Lebensmitteln erfahren. Die Vorteile der Lebensmittelkonservierung für die gleichmäßige Versorgung der Bevölkerung mit Lebensmitteln hoher und gleichbleibender Qualität aufzeigen können. ##lieferant FWU ##nr 4201950 ##pr 125.00 DM|125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Alexandrow & Glauert Film & AV Produktion ##qu | ##regie Eugen Alexandrow / - ##schlag Konservierungsverfahren, Salzen, Zuckern, Kühlung, Tiefkühlen, Räuchern, Säuern, Konservierungsstoff, Wasseraktivität, Lebensmitteltechnologie, Haltbarmachung ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Lebensmittel verderben unterschiedlich schnell. Abhilfe können z.B. Konservierungsverfahren schaffen, die Mikroorganismen in ihrer Entwicklung hemmen oder diese abtöten. Ausgewählte Haltbarmachungsverfahren werden gezeigt und ernährungsphysiologisch bewertet; Vorgänge bei der Konservierung durch Senken der Wasseraktivität im Trick veranschaulicht. ##titel Konservierung von Lebensmitteln ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 289/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.04 ##gesleih 51 ##kla 14 ##kontextmedien 1003205, 1000739, 3200536, 4201801 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 5 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Zugwege der Weißstörche kennen lernen. Nahrungsumstellung und Anpassung der Tiere an die wechselnden Lebensräume erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4201951 ##paranr 3210072 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; BR; TransTel ##regie Ulrich Nebelsiek / - ##schlag Storch, Vogelzug, Weißstorch, Vogel des Jahres, Zugstraße, Zugvogel ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Anfang August verlassen die Weißstörche ihre Brutgebiete. Sie umfliegen das Mittelmeer und erreichen nach über 10.000 Kilometern ihre Futterplätze in Afrika. Ohne Scheu suchen sie Nahrung neben Elefanten, Büffeln und Antilopen. Im Februar geht es dann wieder nach Norden, zurück zu den Brutplätzen in Europa. ##titel Mit den Störchen nach Afrika ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ; S2; J; Q ##ak 1996|2003 ##altarchiv 0 ##ar 290/96|100/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.07, 08.15.02, 17.01.02 ##gesleih 65 ##idnr FWU-04201954 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 15|15 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Übersicht gewinnen über Glaube und Leben der Hindus. Den Sinn hinduistischer Riten verstehen lernen. Fremdreligionen in ihrer Eigenart achten lernen. Zusammenhang zwischen Lebensbedingungen und Religion erkennen können. ##lieferant FWU ##nr 4201954 ##paranr 3200707 ##pr 95.00 DM|50.00 € ##prodjahr 1964 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Condor Film GmbH ##qu | ##schlag Sinnsuche, Weltreligion, Hinduismus ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film führt am Beispiel einer Hindu-Familie in das religiöse Leben der Hindus ein. Er gliedert sich nach vier Lebensabschnitten: Ausbildung, Familiengründung, Arbeit und Beruf, Vorbereitung auf die Ewigkeit. Dem entsprechen vier hierarchisch angeordnete Lebensziele. ##titel Glaube und Leben der Hindus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 349/96 ##begleit Heft ##datum 2.9.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 16.01.02, 16.05.05 ##gesleih 43 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in den Ablauf, die Motive der Beteiligung, die Regeln und Maßstäbe des Jugendstrafverfahrens gewinnen; die erzieherische Ausgestaltung und die daraus resultierende Prägung des Verfahrens und der Sanktionsauswahl durch Ermessensspielräume von Jugendstaatsanwalt und Jugendrichter kennen lernen; strafprozessuale Sonderregeln des Jugendgerichtsgesetzes als rechtspolitische Gestaltung des Spannungsverhältnisses zwischen Rechts- und Sozialstaatsprinzip begreifen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201958 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Hans-Peter Meier Filmproduktion ##schlag Jugendstrafrecht, Jugendgericht, Jugendstrafverfahren, Jugendkriminalität, Jugendgerichtshilfe ##sperrung 0 ##text Der Film beschäftigt sich mit dem aus einem Autodiebstahl resultierenden Jugendstrafverfahren, in dem sich die Täter vor Gericht verantworten müssen. ##titel Ein Jugendstrafverfahren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 291/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 14.04, 17.03 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in ein wichtiges Arbeitsfeld heutiger kirchlicher Diakonie. Erkennen, dass der Einsatz der Kirche für die "Schwachen" (Behinderte und Benachteiligte in einer Gesellschaft) stellvertretend für alle übrigen Mitglieder der Gesellschaft geschieht. Das Bild vom Menschen verstehen, das Christen zum diakonischen Einsatz in der Welt motiviert. ##lieferant FWU ##nr 4201959 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Pia Landmann, Contrattempo Film, München ##regie Pia Landmann / - ##schlag Behinderter, Sinnsuche ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Beim aufmerksamen Betrachten der Lebenswelt geistig Behinderter muss unser leistungsorientiertes Denken sich manche Kritik gefallen lassen im Blick auf die Frage, was im Leben wichtig ist und was ein Leben wertvoll macht. ##titel Was mein Leben wert ist ##typ 42 ##utitel Mit geistig Behinderten leben ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; T; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 292/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.05, 19 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen eines an bewusster Körpererfahrung orientierten Sportunterrichts. Einblick in Zusammenhänge zwischen sportlicher Betätigung, allgemeinen Wohlbefinden und Gesundheit, Motivation zu eigener sportlicher Betätigung. ##lieferant FWU ##nr 4201961 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Forschungsgruppe Unterichtsmedien im Sport e.V. ##regie Prof. Udo Hanke / - ##schlag Körperreaktion, Körperwahrnehmung, Körpersignal, Gesundheitsbewusstsein, Freizeitsport ##sertitel Sport und Gesundheit ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film informiert über die Zusammenhänge von Körpererfahrung und Gesundheit. Dabei wird thematisiert, wie Kinder und Jugendliche sowohl im Schul- als auch im Freizeitsport ihren Körper als sensibles "Organ" für bestimmte Wahrnehmungen und Empfindungen erleben können. Dies wird als Grundlage für gesundheitsbewusstes Verhalten gesehen. ##titel Gesundheit durch Körpererfahrung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-8) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 293/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 09.03 ##gesleih 28 ##idnr FWU-04201965 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Herkunftsräume der Wikinger benennen. Bedeutung des Schiffbaus und der Navigationskenntnisse als Vorbedingung für die Wikingerfahrten erfassen. Wikingerzüge als Entdeckungs-, Eroberungs- und Raubzüge in ihrer räumlichen Dimension kennen und richtig einschätzen. Bedeutung des Handels zur Zeit der Wikinger kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201965 ##paranr 4602305 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Facta-Film Karl Wiehn ##regie Karl Wiehn / - ##schlag Normannen, Schlacht bei Hastings, Wikinger ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die Herkunftsgebiete der Wikinger, ihre bäuerliche Lebensgrundlage, vor allem aber ihre Beherrschung der Seefahrt zeigt der Film. Dokumentaraufnahmen, ergänzt durch Trick- und Spielszenen, führen in die Entdeckungs- und Eroberungszüge, die Handelsfahrten der Wikinger und Normannen ein, die sie bis nach Nordamerika und in das Mittelmeer brachten. ##titel Die ~Wikinger ##typ 42 ##utitel Seefahrer und Entdecker ##vorfrecht 0 ##vork Topographie Europas. Grobe Kenntnis historischer Zusammenhänge vom 8. bis zum 11. Jahrhundert in Europa. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 151/2000 ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf ##geb 09.04.04 ##gesleih 16 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Zusammenhang aufzeigen zwischen den Vorgängen in Frankreich seit 1789 und der Entwicklung in den linksrheinischen deutschen Gebieten in den Jahren 1792 und 1793. Das Ziel der Reformen angeben, die zur Zeit Napoleons in den deutschen Staaten durchgeführt wurden. Die Enttäuschung der deutschen Demokraten und Republikaner über die Reformen zur Zeit Napoleons erklären. Die Aufstände gegen die französische Herrschaft als Zeichen für das erwachende Nationalbewusstsein ansprechen. ##lieferant FWU ##nr 4201966 ##paranr 3210119 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Eva Mause Filmproduktion, Dietramszell ##schlag Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Rheinbund, Deutsches Reich ##sperrung 0 ##text Ausgehend von der Besetzung des Rheinlands durch französische Truppen und der Ausrufung der "Mainzer Republik" zeigt der Film die Eroberung Europas durch französische Revolutionstruppen und die Armeen Napoleons bis 1812 sowie die damit verbundenen territorialen Veränderungen. Eingegangen wird auch auf Reformbestrebungen zur Neuorganisation des politischen Lebens. ##titel Das ~Ende des Deutschen Reiches und Napoleon ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Feudalismus und Aufklärung. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2) ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 136/96|118/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.7.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 52 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Begreifen, dass ein Haustier je nach Gattung spezifische Eigenarten und Bedürfnisse hat; einfache Kenntnisse der Hundehaltung und -pflege; Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein für ein eigenes Tier. ##lieferant FWU ##nr 4201967 ##paranr 4602323 ##pr 135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Orbis Filmproduktion GmbH ##qu | ##regie Jiri Skarvan / - ##schlag Hund, Haustier, Hundehaltung, Verantwortung, Kindergeschichte ##sperrung 0 ##text Ein kleiner Hund wird in die Familie aufgenommen, und damit beginnt ein Erziehungsprozess, nicht nur für den Welpen. Die Kinder Anna und Florian lernen die natürlichen Eigenschaften und Bedürfnisse ihres neuen Hausgenossen kennen und begreifen nach und nach ihre Verantwortung für das ihnen anvertraute Tier. ##titel Anna bekommt einen Hund ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-7) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 294/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 09.03, 09.04.01 ##gesleih 56 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Vom Alltagsleben eines Handwerksbetriebes (Blattgoldschläger) in Süddeutschland zur Zeit des späten Mittelalters und der frühen Neuzeit ein anschauliches Bild gewinnen. Die Bedeutung des Zusammenschlusses der Handwerker in einer Zunft, die Strukturen und Auswirkungen der Zunftordnung und die Produktionsweisen eines Blattgoldschlägers im 15./16. Jahrhundert kennen lernen. Über die Identifikation mit dem Lehrling im Film die Bereitschaft und Fähigkeit fördern, dessen damalige Lebensformen mit den eigenen heute zu vergleichen. ##lieferant FWU ##nr 4201968 ##paranr 3210122 ##personen Skotti Larcher, Karin Wirz, Anna Steffens, Norbert Wartha u.a. ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Mathias Allary ##regie Björn Jensen / - ##schlag Zunft, Stadt, Spätmittelalter, Neuzeit ##sperrung 0 ##sprache dt ##text In einer kleinen fränkischen Reichsstadt lernt Jakob das Handwerk des Blattgoldschmiedens. Der Spielfilm gibt einen Einblick in das Alltagsleben und vermittelt grundlegende Informationen über das Zunftwesen im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit. ##titel Die ~Zünfte im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der gesellschaftlichen Ordnung im Mittelalter. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2: ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 295/96 ##begleit Heft ##beigaben Mit 4 Kopiervorlagen, DIN A4, sw ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 09.04.07 ##gesleih 19 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 14 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Das Konzentrationslager Buchenwald als Beispiel für das Unterdrückungssystem des Nationalsozialismus kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4201972 ##paranr 3202627 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ Chronos-Film, Berlin ##regie Jost v. Morr / - ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Konzentrationslager, Judenvernichtung, Buchenwald, SS ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film zeigt, wie Bürger Weimars das befreite KZ Buchenwald besichtigen müssen und erschüttert vor den Bergen von Leichen und den abgemagerten Häftlingen stehen. Dokumentaraufnahmen, Aussagen ehemaliger Häftlinge und Ausschnitte aus dem Prozess gegen die Lagerkommandanten ergänzen die Bilder. ##titel Buchenwald im April 1945 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Das Dritte Reich. Der Zweite Weltkrieg. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 296/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 02.03.03 ##gesleih 11 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick erhalten in unterschiedliche Formen der Geldanlage und verstehen, dass jeder Sparer sein eigenes Modell auswählen muss. Kennen lernen der Begriffe Festlegungsdauer, Kapitalertrag und Sicherheit. ##lieferant FWU ##nr 4201974 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; PIX Computergrafik & Mediendesign ##regie Ference Tolvaly, Matthias Fischer / - ##schlag Sparbuch, Sparen, Wertpapier, Kapitalanlage, Bank, Sparkasse ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film zeigt die verschiedenen Möglichkeiten der Kapitalanlage: Sparvertrag, Sparbuch mit gesetzlicher Kündigungsfrist, festverzinsliche Wertpapiere, Pfandbriefe und Kommunalobligationen, Bundesschatzbriefe, Industrieobligationen, Termingelder, Bausparvertrag. ##titel Sparen und Kapitalanlage ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 298/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 08.05, 08.09, 08.12.01, 08.13.03 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der regionalgeographischen Strukturen einer deutschen Mittelgebirgslandschaft am Beispiel des Vogtlandes. Einblick gewinnen in die Probleme der Wasserwirtschaft im Süden der neuen Bundesländer. Einsicht in die Bedeutung des Rohstoffes Wasser. ##lieferant FWU ##nr 4201976 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Rene Perraudin Filmproduktion ##regie René Perraudin / - ##schlag Wasser, Wasserhaushalt, Wasserkraft, Wasserverschmutzung, Betriebswasser, Trinkwasser, Hochwasserspeicher, Mittelgebirge, Brücke, Stausee, Talsperre, Vogtland, Weiße Elster, Sachsen ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film thematisiert die wirtschafts- und kulturgeographischen Grundlagen des Vogtlandes sowie die Verkehrserschließung dieses alten Durchgangslandes. Den Schwerpunkt bildet das Thema Wasser. Am Beispiel dreier vogtländischer Talsperren werden exemplarisch die Probleme der Wasserwirtschaft im Süden der neuen Bundesländer aufgezeigt. ##titel Das ~Vogtland ##typ 42 ##utitel Seine Brücken und Stauseen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 299/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.03 ##gesleih 17 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verschiedene Vertreter aus der Gruppe der Schildkröten kennen lernen. Lokomotion an Land und in Wasser sowie Eiablage und Schlupf beobachten. Typische morphologische Merkmale erkennen und vergleichen. Bedrohung und Schutzbedürftigkeit verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4201983 ##paranr 3210148 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Schildkröte, Griechische Landschildkröte, Riesenschildkröte, Meeresschildkröte, Galapagosinseln, Landschildkröte ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Schildkröten sind eine stammesgeschichtlich sehr alte Reptiliengruppe. Am Beispiel verschiedener Land- und Wasserschildkröten werden die Anpassungen an den jeweiligen Lebensraum, die Fortpflanzung und die Lebensweise dieser Tiere dargestellt. ##titel Schildkröten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 300/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.02, 03.05.05 ##gesleih 29 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Krankheitsbild Diabetes (=Zuckerkrankheit) kennen lernen. Verständnis für die großen psychosozialen Probleme daran erkrankten Kinder wecken. Über Möglichkeiten der Vorbeugung des Altersdiabetes aufklären. ##lieferant FWU ##nr 4201984 ##paranr 3210149 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Metacon Film ##regie Beatrice Sonhüter / - ##schlag Diabetes, Zuckerkrankheit, Insulin ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die Zuckerkrankheit "Diabetes" ist eine unserer schlimmsten Zivilisationskrankheiten. Neben dem Mechanismus der Blutzuckerregulation zeigt der Film den streng geregelten Tagesablauf von Diabetikern. ##titel Zuckerkrank ##typ 42 ##utitel Ein bitteres Leben? ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 147/99 ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##geb 04.02 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass Katalysatoren die Geschwindigkeit einer chemischen Reaktion beeinflussen können; verstehen, dass ihre Wirkung auf der Herabsetzung der Aktivierungsenergie beruht. ##lieferant FWU ##nr 4201985 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D; USA ##produ FWU; Encyclopaedia Britannica Educational Corporation ##schlag Chemische Reaktion, Katalyse ##sperrung 0 ##text Katalysatoren beeinflussen die Geschwindigkeit chemischer Reaktionen, indem sie die Aktivierungsenergie herabsetzen. Zahlreiche Experimente verdeutlichen den Vorgang der Katalyse. Die Wirkung des Katalysators wird im Trick schematisch erklärt. ##titel Katalytische Reaktionen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 301/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 02.01, 14.05, 16.01.03 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04201987 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in zeitgemäße Aufgabenfelder und Arbeitsformen der Träger der Freien Wohlfahrtspflege. Deren Beitrag zur Erfüllung des Prinzips der Sozialstaatlichkeit verstehen. Kennen lernen von Beispielen für Themenkreise wie soziale Grundrechte und soziale Ungleichheit, Fürsorgeprinzip, sozialer Friedensdienst, Gemeinwohl und Eigeninteresse, Sozialstaat und soziale Sicherheit, technischer Fortschritt und soziale Not, Stiefkinder und Randgruppen der Leistungsgesellschaft. Reflektieren von Tätigkeitsmerkmalen sozialer Berufe wie Dienst am Nächsten, Nächstenliebe, Ehrenamtlichkeit und Professionalität. ##lieferant FWU ##nr 4201987 ##paranr 3210157 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; EIKON Gemeinnützige Gesellschaft für Fernsehen und Film ##regie Susanne Sturm / - ##schlag Sozialeinrichtung, Freie Wohlfahrtspflege, Wohlfahrtspflege, Bahnhofsmission, Sozialpädagoge, Heilpädagoge, Marktwirtschaft; soziale, Dienstleistung ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Beispiele aus der Arbeit der Träger der Freien Wohlfahrtspflege informieren über Aspekte des Themas "soziale Grundrechte und soziale Ungleichheit". Sie zeigen Veränderungen im Aufgabenfeld und im Selbstverständnis dieser Organisationen. ##titel Soziale Einrichtungen im Wandel ##typ 42 ##utitel Management der Nächstenliebe ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 302/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 18.01.03 ##gesleih 16 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Das Märchen in seiner filmischen Umsetzung kennen lernen. Erfassen der Inhalte durch Nachgestalten, Erzählen und Interpretieren. ##lieferant FWU ##nr 4201989 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland A; D ##produ FWU; Landesbildstelle Oberösterreich; Landesbildstelle Niederösterreich ##regie Rudolf Enter / Gebrüder Grimm ##schlag Märchenverfilmung, Grimm; Gebrüder ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Prinzessin Dornröschen ist durch den Fluch einer bösen Fee mitsamt ihrem Hofstaat in hundertjährigen Schlaf versetzt, aus dem ein Prinz sie durch einen Kuss erlöst. Der Puppentrickfilm zeigt das Märchen in einer schon für kleine Kinder verständlichen Fassung. ##titel Dornröschen ##typ 42 ##utitel Das Märchen der Brüder Grimm als Puppentrickfilm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 122/95 ##begleit Heft ##datum 20.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 10.03.02 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201992 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland F ##produ La Sept (Paris); FR 3 (Paris); Musee du Louvre (Paris); Centre National de Cinematographie (Paris); Delta Image (Paris) ##regie Alain Jaubert / - ##schlag Rembrandt Harmensz van Rijn, Selbstbildnis, Bildanalyse, Malstil, Motivvergleich, Lichtwirkung, Blaue Reihe ##sertitel In der Werkstatt großer Meister ##sperrung 0 ##text Kaum ein Künstler hat sich so oft selbst porträtiert wie Rembrandt. Der Film geht dieser scheinbaren Besessenheit auf den Grund und untersucht die Entstehungsgeschichte einzelner Werke, zeigt Einflüsse anderer Maler und Bezüge der Porträts untereinander. Der Betrachter erhält Einblick in einen wesentlichen Teil von Rembrandts Werk und auch in grundsätzliche Aspekte der Porträtmalerei. (Blaue Reihe) ##titel Rembrandt van Rijn: Selbstportraits ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 318/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 10.03.02 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4201994 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland F ##produ La Sept (Paris); FR 3 (Paris); Delta Image (Paris); Le Musee d'Orsay (Paris); Reunion des Musees Nationaux (Paris) ##regie Alain Jaubert / - ##schlag Blaue Reihe, Seurat; Georges-Pierre, Pointillismus, Neoimpressionismus, Malstil, Bildanalyse, Farbtrennung, Farbmischung; additive, Farbmischung; subtraktive ##sertitel In der Werkstatt großer Meister ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Vorgestellt wird Seurats berühmtes Bild "Ein Sonntagnachmittag auf der Insel Grande Jatte" von 1884, das mit den traditionellen Gesetzen der Malerei brach und den Pointillismus einführte. Es wurde zum Manifest für eine ganze Künstlergeneration und beeinflusste van Gogh, die Neoimpressionisten, die Fauves, die Kubisten und die Futuristen. Der Film untersucht die Gesetze der Komposition und die Feinheiten des in Punkte aufgelösten Farbsystems, mit dem Seurat versuchte, alle Komponenten des Sonnenlichts zu erfassen. (Blaue Reihe) ##titel Georges-Pierre ~Seurat: Ein Sonntagnachmittag auf der Insel Grande Jatte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 124/95 ##begleit Heft ##datum 20.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.03 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verständnis einer literarischen Epoche, Auseinandersetzung mit der Rezeption der Epoche durch die Leitfiguren des Films. ##lieferant FWU ##nr 4201997 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Inter Nationes ##regie Christian Bauer / ##schlag Sturm und Drang, Schiller; Friedrich von, Goethe; Johann Wolfgang von, Lenz; Jakob Michael Reinhold, Bürger; Gottfried August ##sperrung 0 ##text Vermittelt durch zwei junge Kunststipendiaten, die einige Zeit auf der Künstler-Akademie Schloss Solitude bei Stuttgart verbringen, informiert dieser Film über Literatur im Zeitalter des Sturm und Drang. Vorgestellt werden die Autoren. J.W.v. Goethe, F. Schiller, J.M.R. Lenz, G.A. Bürger. Inszenierte Szenen aus "Die Räuber" und "Lenore" ergänzen die literaturgeschichtlichen Informationen. ##titel Kalkül und Leidenschaft ##typ 42 ##utitel Die ~Epoche des Sturm und Drang ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 125/95 ##begleit Heft ##datum 20.9.1995 ##ea Kauf ##geb 04.02, 09.04.07, 09.05.01, 15.06 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202000 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Atomenergieprojekt, Operation Epsilon, Farmhall, Atombombe, Hahn; Otto, Heisenberg; Werner, Blaue Reihe, Atombombe, Wissenschaft und Krieg, Zweiter Weltkrieg ##sperrung 0 ##text Nach dem Ende der Kriegshandlungen in Europa wurden zehn deutsche Atomforscher sechs Monate auf dem Gutshof Farmhall interniert. Um in Erfahrung zu bringen, wie weit die Deutschen mit ihren Entwicklungen zur Atomenergienutzung gekommen waren, wurden ihre Gespräche abgehört. Hatten Sie wirklich keine Atombomben bauen wollen? Die entsprechenden Protokolle waren 47 Jahre "top secret" und wurden dann 1992 endlich freigegeben. Auf der Grundlage dieser Protokolle entstand der vorliegende Dokumentarspielfilm. ##titel Das ~deutsche Atomenergieprojekt im 2. Weltkrieg ##typ 42 ##utitel Operation Epsilon ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 2002|2007 ##altarchiv 0 ##ar 227/2002|9/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.04.07 ##gesleih 31 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f+sw ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Die Ziele nationalsozialistischer Außenpolitik und die Kontinuität dieser Politik zwischen 1933 und 1945 kennen. Den Anschluss Österreichs und des Sudetenlandes an das Deutsche Reich als Expansion unter der Devise "Selbstbestimmungsrecht der Völker" ansprechen. Die Zerschlagung der Tschechoslowakei als einen Schritt auf dem Wege in den Krieg bezeichnen. Den Zweiten Weltkrieg als Versuch begreifen, die Ziele nationalsozialistischer Außenpolitik mit Gewalt durchzusetzen. Die Folgen des Zweiten Weltkrieges für Deutschland und Europa als Schuld des Nationalsozialismus verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202003 ##paranr 3210202 ##pr 75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##qu | ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Zweiter Weltkrieg, Außenpolitik ##sertitel Nationalsozialismus und Drittes Reich ##sperrung 0 ##text Zentrale Ereignisse nationalsozialistischer Außenpolitik und territoriale Eroberungen während des Zweiten Weltkrieges werden anhand von Filmdokumenten dargestellt, die Auswirkungen auf die Bevölkerung in den besetzten Gebieten, Not und Leiden der Zivilbevölkerung durch Berichte von Zeitzeugen veranschaulicht. ##titel Der ~Weg in den Zweiten Weltkrieg und sein Ende ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 126/95 ##begleit Heft ##datum 20.9.1995 ##ea Kauf ##geb 05.04, 09.04.07, 09.05.01, 16.01.01, 16.03 ##gesleih 14 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 57 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202004 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; ZDF ##regie Jürgen Czwienk / - ##schlag Zweiter Weltkrieg, Nationalsozialismus, Kapitulation, Nachkriegszeit, Konzentrationslager, Besatzungszone, Wiederaufbau, Vergangenheitsbewältigung, Wiesenthal; Simon, Brandt; Willy, Ehre; Ida, Leonhard; Wolfgang, Nannen; Henri, Schirdewan; Karl, Blaue Reihe, 8. Mai 1945 ##sperrung 0 ##text Prominente Zeitzeugen berichten von ihren persönlichen Erlebnissen und Erfahrungen während der letzten Kriegstage, beim Beginn des Wiederaufbaus unter den Militärregierungen, bei Entnazifizierung und Demokratisierung. Das plötzlich wieder vorhandene kulturelle Angebot wurde allgemein als Überlebensmittel wahrgenommen. War 1945 ein wirklicher Neubeginn? Wurde diese Zeit als Niederlage oder Befreiung empfunden? Dokumentarisches Bild- und Filmmaterial ergänzt die Berichte. ##titel Das ~Ende, das ein Anfang war ##typ 42 ##utitel Deutschland 1945 - Zeitzeugen berichten ##vorfbis 12/2005 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 195/95 ##begleit Heft ##datum 28.9.1995 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.07.03 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 59 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Am Schicksal einer Rabbinerfamilie Einblick gewinnen in die Geschichte der jüdisch-deutschen Beziehungen; die identitäts- und zusammengehörigkeitsstiftende Funktion nationaler, religiöser und familiärer Traditionen analysieren; Erkennen der Gefährdungen interkulturellen Zusammenlebens; journalistische Erzählmittel analysieren und die unterschiedliche subjektive Wirkungen von persönlichen Augenzeugenaussagen und des um Objektivität bemühten Kommentars zu dokumentarischem Bildmaterial würdigen. ##lieferant FWU ##nr 4202005 ##pr 169.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1994 ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ WDR ##regie Hanno Brühl / - ##schlag Judentum, Rabbiner, Judenverfolgung, Konzentrationslager, Holocaust, Emigration, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Die in Interviews und Fotodokumenten nachgezeichnete Geschichte der Lübecker Rabbinerdynastie Carlebach porträtiert über eine Zeitraum von mehr als einem Jahrhundert eine Familie, die gleichermaßen verwurzelt war in jüdischer Tradition und in deutschem Kulturgut. Auch sie wurde Opfer des blinden großdeutschen Rassenwahns. ##titel Die ~Carlebachs. Eine Familiengeschichte ##typ 42 ##utitel Eine Rabbinerdynastie aus Lübeck ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Geschichte des 19. und 20. Jh., insbesondere im Hinblick auf die Situation von Juden in Deutschland und die Zeit des Holocaust --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 395/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 117 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Annäherung an eines der frühesten Standardwerke der neuen deutschen Literatur ##lieferant FWU ##nr 4202023 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1980 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##regie Annelies Thomas / Gotthold Ephraim Lessing ##schlag Lessing; Gotthold Ephraim, Aufklärung, Bürgerliches Trauerspiel, Drama, Fernsehinszenierung, Literaturverfilmung ##sperrung 0 ##text Es handelt sich um eine künstlerisch gelungene texttreue Verfilmung des Theaterstücks von Lessing, in dem jede Figur im Sinne eines individuellen Psychogramms glaubwürdig und verständlich wird und doch gleichzeitig als Repräsentant ihres Standes gelten kann. Die Inszenierung setzt keine neuen interpretatorischen Standards, beschreibt jedoch sehr eindrucksvoll die Atmosphäre einer durch Leichtsinn, Genuss-Sucht und Intrigen gekennzeichneten höfischen Welt, der die leidenschaftliche Tugendhaftigkeit und heroische Prinzipienreiterei eines "bürgerlichen Selbstbewusstseins" entgegengesetzt werden. ##titel Emilia Galotti ##typ 42 ##utitel Eine Fernsehinszenierung des Dramas von Gotthold Ephraim Lessing ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 37/98 ##begleit Heft ##datum 7.4.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01, 05.03 ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 106 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Wie muss eine Welt beschaffen sein, in der jemand tatsächlich gut sein kann? Ist unter "gut" etwas zu verstehen, das für jeden gleichermaßen gelten kann? Macht ein absoluter Anspruch Sinn oder geht es um die Balance? Welche Bedeutung hat das Motiv von der göttlichen Prüfung für den Menschen? Worin besteht die Theorie Brechts vom epischen Theater? Was ist unter dem Prinzip Verfremdung zu verstehen? Worin besteht das Besondere der lyrischen Arbeiten Brechts? ##lieferant FWU ##nr 4202024 ##personen Elke Wieditz, Thomas Schneider, Detlef Heintze, Eckart von der Trenck, Karl Albert, Manfred Olenicki ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##regie Margot Thyret / Bertolt Brecht ##schlag Brecht; Bertolt, Drama, Theaterinszenierung, Verfremdung, Episches Theater, Werte ##sperrung 0 ##text "Soll es ein anderer Mensch sein? Oder eine andere Welt?" Die Frage nach den Verhältnissen, unter denen der Mensch gut sein kann, bestimmt den Inhalt von Bertolt Brechts Parabel. Die Götter sind entschlossen, die Welt, wie sie ist, für intakt zu befinden, sobald sich nur ein guter Mensch in ihr befindet. Das Freudenmädchen Shen Te wird dafür auserkoren. Sie hofft, gut sein zu können - zu sich und zu anderen... Der 1988er Inszenierung am Nationaltheater Weimar liegt die von Brecht 1941 geschaffene Santa-Monica-Version zugrunde. Der Aufführung, in der vorliegenden Fassung vom DDR-Fernsehen aufgezeichnet, werden "humorig-pittoreske Züge" und "flotte Knappheit" bescheinigt. ##titel Der ~gute Mensch von Sezuan ##typ 42 ##utitel nach dem gleichnamigen Lehrstück von Bertolt Brecht ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 38/98 ##begleit Heft ##datum 7.4.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01, 05.03, 24.01.03, 17.05.01 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 158 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Behandlung des epischen Theaters bei Brecht. Auseinandersetzung mit der Interpretation des Dramas ##lieferant FWU ##nr 4202026 ##personen Franziska Troegner, Ekkehard Schall, Hans-Peter Reinicke, Christine Gloger, Peter Tepper ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1982/93 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##regie - / Bertolt Brecht ##schlag Brecht; Bertolt, Drama, Theaterinszenierung, Verfremdung, Episches Theater, Werte ##sperrung 0 ##text Brechts Stück liegt hier als Fernsehaufzeichnung einer Inszenierung des Berliner Ensembles vor. Eine Kolchose spielt der anderen das Stück "Der Kaukasische Kreidekreis" vor, das zur Auseinandersetzung mit einem soeben beendeten Streitfall anregen soll: Zwei Frauen streiten um ein Kind. Der Richter, der den Konfliktfall lösen muss, lässt das Kind auf die Mittellinie eines Kreidekreises stellen und befiehlt beiden Frauen, es zu sich her zu ziehen. Der Richter spricht der Frau das Kind zu, die das Kind sofort loslässt, um es nicht zu zerreißen. Es ist nicht die biologische Mutter, sondern die Frau, die die Interessen des Kindes am besten vertritt. ##titel Der ~Kaukasische Kreidekreis ##typ 42 ##utitel nach dem gleichnamigen Lehrstück von Bertolt Brecht ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; T; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 432/96 ##begleit Heft ##datum 28.11.1996 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 17.05.01 ##gesleih 23 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sexualität der großen Religionen kennen lernen; Hintergrundwissen über die Weltreligionen vermitteln; Zusammenhänge zwischen ethischen Weisungen und religiösen Inhalten wahrnehmen ##lieferant FWU ##nr 4202028 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Hubert Schöne / - ##schlag Sexualität, Weltreligion, Hinduismus, Buddhismus, Islam, Judentum, Christentum ##sperrung 0 ##text Die Dokumentation informiert über das Verständnis von Sexualität in Hinduismus, Buddhismus, Islam, Judentum und Christentum. Dabei werden auch persönliche Erfahrungen thematisiert. Ein interessanter religionskundlicher Überblick - sensibel, aber ohne Scheuklappen. ##titel Sexualität in den Religionen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundwissen über die Weltreligionen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 320/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.08, 17.01.01, 17.01.03 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Wichtige Jenseitsvorstellungen antiker Kulturen kennen lernen; christlichen Jenseitsglauben verschiedener Epochen verstehen lernen; religionsgeschichtliche Prozesse kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202029 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Weiterleben, Todesdeutung, Christianisierung, Jenseitsvorstellung, Protestantismus, Katholizismus, Vergangene Religionen ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Eine religions- und kulturgeschichtliche Darstellung der wichtigsten Vorstellungen und Bilder von "Hölle". Die Dokumentation zeigt die Spannung zwischen dem biblischen Glauben an einen rettenden Gott und den zeitbedingten Antworten auf die Fragen nach Gut und Böse, Tod und Auferstehung, Leben nach dem Tod. ##titel Die ~Hölle - Bilder aus der Religionsgeschichte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 321/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 21 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Entscheidende Lehren buddhistischer Religion verstehen; Verständnis gewinnen für wichtige Ausprägungen buddhistischer Frömmigkeit heute; Einsehen, warum gerade der Buddhismus hierzulande viele Menschen in besonderer Weise interessiert und fasziniert. ##lieferant FWU ##nr 4202030 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Wolfgang Bischoff / - ##schlag Deutschland, Buddhismus; tibetischer, Zen-Buddhismus, Buddhismus ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film stellt einige buddhistische Zentren in Deutschland vor und versucht zu erklären, warum buddhistisches Denken und buddhistische Frömmigkeit in ihrer Vielfalt auf viele Menschen auch hierzulande große Anziehungskraft ausüben. Er geht auf die Aspekte des Buddhismus ein, die auch in einer vom "westlichen Lebensstil" geprägten Welt der Botschaft des Buddhismus neue Aktualität zukommen lassen. ##titel Wie eine Welle im Ozean ##typ 42 ##utitel Buddhismus in Deutschland ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 322/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 16.03, 17.01.02 ##gesleih 20 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Verständnis gewinnen für die Situation Tibets, das von der Volksrepublik China seit 1950/51 besetzt gehalten und brutal unterdrückt wird; kennen lernen, wie das tibetische Volk auf der Grundlage seiner Religion trotzdem zu überleben versucht und gewaltfreien Widerstand praktiziert; Zugang finden zu einer uns fremden, alten Kultur, die vom tantrischen Buddhismus geprägt ist ##lieferant FWU ##nr 4202032 ##paranr 4602284 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ NEXT STEP Filmproduktion, München ##regie Charlotte Acklin / - ##schlag Blaue Reihe, Dalai Lama, Tibet, Buddhismus; tibetischer, Gewaltlosigkeit, Buddhismus ##sperrung 0 ##text Vor allem durch Gespräche und durch die Beobachtung seines Tagesablaufs wird ein Porträt des im indischen Exil lebenden religiösen Oberhauptes des tibetanischen Buddhismus gezeichnet. Alte Filmaufnahmen dokumentieren die unheilvolle Verknüpfung der Lebensgeschichte des Dalai Lama mit der tragischen Geschichte Tibets im 20. Jahrhundert. Zugleich geht der Film auch auf das von völliger Gewaltlosigkeit geprägte politische Wirken des weltweit bekannten Friedensnobelpreisträgers ein. (Blaue Reihe) ##titel Der ~Dalai Lama ##typ 42 ##utitel Letzter Gottkönig der Tibeter ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996|2000|2003|2006 ##altarchiv 0 ##ar 396/96|114/2000|101/2003|48/2006 ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 8.10.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##fsk o.A. ##geb 08.02 ##gesleih 176 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 55|46|38|22 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 28 min f ##lb ||| ##leihanz1 6 ##leihanz2 19 ##leihanz3 8 ##lernziele Überblick über das allgemeine Bild der Plattentektonik; Verständnis - für die ungleichmäßige Verbreitung der Erdbeben und Vulkane und die Entstehung der Erdbeben, - für den Aufbau der Erde und besonders der äußeren Erdrinde, - für die Bedeutung der Magnetstreifenmuster, - für den Ablauf der Plattenbewegungen (= Kontinentalverschiebung) seit dem Zerfall des Superkontinents Pangäa in der Jurazeit, vor ca. 200 Millionen Jahren, - für die Entstehung der Faltengebirge ##lieferant FWU ##nr 4202041 ##paranr 4602428 ##pr 159.00 DM|159.00 DM|82.00 €|82.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##qu ||| ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Plattentektonik, Kontinentalverschiebung, Naturgewalt, Vulkanismus, Erdbeben, Konvektion, Grabenbruch, Mittelatlantischer Rücken, San-Andreas-Verwerfung, Pangäa, Wegener; Alfred ##sperrung 0 ##text In kurzen Sequenzen werden in Trick- und Realaufnahmen die plattentektonischen Mechanismen erläutert. Beispiele der vielfältigen Belege für die Kontinentalverschiebung (Paläomagnetik, Paläontologie, Paläoklimatologie) werden ergänzt. 1. Unruhezonen der Erde. 2. Schalenbau der Erde. 3. Dehnungszonen. 4. Abtauchzonen. 5. Verschiebungsspalten. 6. Wilson-Zyklus. 7. Plattenwanderung. ##titel Plattentektonik ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 9 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Vor dem Durcharbeiten des Arbeitsvideos sollte auf einer Weltkarte die Verteilung der Kontinente und Ozeane gezeigt werden, ferner die Position des Mittelatlantischen Rückens und der wichtigsten Tiefseerinnen, die Ähnlichkeit der Küsten von Südamerika und Afrika, die Anordnung der jungen Gebirge in Europa und Asien und die Lage der San-Andreas-Spalte in Kalifornien. Ein Überblick über die Erdgeschichte sollte gegeben sein. ##zs ||| --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 324/96|262/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02 ##gesleih 114 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 36|36 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003230 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min sw+f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 7 ##lernziele Den Umgang des Menschen mit den Phänomenen des Vulkanismus erfahren. Einen Überblick über den Zweck der Vulkanbeobachtung sowie über Schutzmaßnahmen bei Vulkanausbrüchen. Verstehen lernen, warum Vulkane nicht nur eine vernichtende Wirkung haben, sondern auch Nutzen bringen. ##lieferant FWU ##nr 4202042 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Vulkanismus, Magma, Lava, Krater, Schildvulkan, Kratersee, Bodennutzung, Geothermalenergie, Schwefel, Naturgewalt, Hawaii, Island, Japan, Indonesien ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Vulkane bringen Zerstörung und Verwüstung, können den Menschen aber auch von Nutzen sein. Neben Beispielen der Vulkanbeobachtung und verschiedenen Schutzmaßnahmen wird der Nutzen der Vulkane für die Gewinnung von Rohstoffen und Energie sowie für die Landwirtschaft dargestellt. 1. Vulkanbeobachtung; 2. Schutzmaßnahmen; 3. Nutzen. ##titel Vulkanismus: Vulkan und Mensch ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 433/96 ##begleit Heft ##datum 28.11.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.01, 03.06, 08.06, 08.08, 08.09, 08.15.02, 16.03, 16.04, 23.01.05, 23.08 ##gesleih 48 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Schonende Holzwirtschaft als eine mögliche Alternative erkennen, die Nutzung der Regenwälder und deren Erhalt in Einklang zu bringen; politische Einstellung und Mentalität Malaysias kennen lernen; Vorteile und Probleme der vorgeschlagenen Nutzung diskutieren ##lieferant FWU ##nr 4202043 ##paranr 4601046 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ WDR ##regie Thomas Wiedenbach, Uwe Kersken / - ##schlag Regenwald (Asien), Holzwirtschaft, Ölfrucht, Plantagenwirtschaft, Nachhaltigkeit, Naturvolk, Malaysia ##sperrung 0 ##text Die Regenwälder sind in Gefahr. Proteste und Boykottaufrufe von Umweltschützern sensibilisierten nicht nur die Verbraucher für die Erhaltung der Wälder, sondern beeinflussten auch die internationale Politik und die tropische Forstwirtschaft, sich für einen pfleglichen Umgang mit den Holzressourcen stark zu machen. Am Beispiel Malaysia zeigt der Film verschiedene Ansätze für schonende Holzwirtschaft und plädiert für die Einführung eines Gütesiegels für angebotenes Holz, das nachweislich aus nachhaltig genutzten Wäldern stammt. ##titel Tropenholz - Wege zur nachhaltigen Nutzung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Wünschenswert sind Kenntnisse über die topographische Lage der Tropenländer und die Ursachen ihrer Zerstörung, den komplexen Aufbau und die Artenzusammensetzung in den tropischen Wäldern im Vergleich zu hiesigen Waldtypen sowie über die Empfindlichkeit der Ökosysteme bei Eingriffen durch den Menschen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 397/96 ##auftraggeber BBC ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.07, 08.10, 08.16 ##gesleih 55 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Differenzierung Australiens in landschaftliche Großräume kennen lernen; Einblick in die verschiedenartige naturräumliche Ausstattung Australien und die daraus resultierende unterschiedliche Inwertsetzung durch den Menschen gewinnen; mit den Besonderheiten und Problemen der Landnutzung im australischen Outback vertraut werden ##lieferant FWU ##nr 4202045 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Australien, Sydney, Outback, Great Dividing Range, Blue Mountains, Schaf, Rind, Weidewirtschaft, Vegetationszone, Road Train, Flying Doctor ##sperrung 0 ##text Ausgehend von Sydney führt der Hubschrauberflug mit Zwischenstationen über die Great Dividing Range 1000 Meilen bis nach Birdsville. Eindrucksvoll ist der Kontrast zwischen der dicht bevölkerten Küste und den riesigen Dimensionen des dünnbesiedelten und einsamen Hinterlandes, das von Menschen genutzt wird (extensive Viehwirtschaft), aber auch verkehrs- und versorgungstechnische Probleme und Besonderheiten aufweist (Road Train, Flying Doctors, Schule per Funk, Versorgungsstationen). ##titel Australien - eine Reise ins Outback ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der Lage Australiens im Gradnetz; Grundkenntnisse über die Klima- und Vegetationszonen der Erde, insbesondere der Tropen und Subtropen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 400/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.02, 08.08, 08.09, 08.15.01, 16.03 ##gesleih 23 ##kla 8 ##kontextmedien 1003267, 1003268 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Verstehen, dass Wasserknappheit nicht zu Konflikten führen muss; die Bedeutung politischer Faktoren als Konfliktursache im Nahen Osten erkennen: Wenn die politischen Probleme gelöst werden könnten und mit Wasser sparsamer als bisher umgegangen würde, könnten eventuelle zukünftige "Wasserkriege" vermieden werden; verstehen, dass alle Staaten an einem Fluss Wasserrechte haben; den Wasserkreislauf nachvollziehen ##lieferant FWU ##nr 4202047 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC ##regie Michael Elliott / - ##schlag Israel, Palästina, Jordanien, Syrien, Irak, Türkei, Jordan, Yarmuk, Euphrat, Tigris, Wüste, Wasserversorgung, Wassermangel, Bewässerung, Staudamm, Nahostkonflikt, Wassermanagement ##sperrung 0 ##text Im Nahen Osten ist Wasser die existentielle Grundlage für das Leben der Menschen und für die Wirtschaft der Länder. Traditionell gehört das vorhandene Wasser allen. Durch die Gründung des Staates Israel, durch die unterschiedliche wirtschaftliche und technologische Entwicklung verschiedener betroffener Staaten und die Bevölkerungsentwicklung in der Region bekommt die Herrschaft über die Ressource Wasser eine politische und konfliktträchtige Brisanz. ##titel Das ~Wasser und der Nahe Osten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Lage der Flüsse und Staaten des Nahen Ostens; Grundkenntnisse der neueren Geschichte des Nahen Ostens --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 398/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.01 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04202048 ##kla 8 ##kontextmedien 3202984, 1002745 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Am Beispiel der Stubenfliege wesentliche Merkmale des Körperbaus von Insekten kennen lernen; die Arbeitsweise der indirekten Flugmuskulatur verstehen; den Ablauf einer vollkommenen Verwandlung kennen; erkennen, dass Insekten wichtige Glieder vielfältigster Nahrungsnetze sind ##lieferant FWU ##nr 4202048 ##paranr 4602250, 4602576 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Georg Schimanski, Bichl ##schlag Stubenfliege, Insekten, Zweiflügler, Flugmuskulatur, Metamorphose, Fliege ##sperrung 0 ##text Neben der Honigbiene ist auch die Stubenfliege gut geeignet, um die Besonderheiten der Insekten exemplarisch zu erklären. Mit Hilfe von Kurzfilmen zu den Themen Fortbewegung, Nahrungserwerb, Entwicklung und Feinde lassen sich wichtige biologische Sachverhalte erarbeiten. 1. Fortbewegung; 2. Ernährung; 3. Fortpflanzung; 4. Feinde ##titel Die ~Stubenfliege ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über die Systematik von Gliedertieren; Grundlagen über den Körperbau der Insekten --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 325/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.04 ##gesleih 10 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Bionik als fächerübergreifenden Wissenszweig kennen lernen, der versucht, die raum-, energie- und materialsparenden Prinzipien biologischer Prototypen auf die Bedürfnisse unserer modernen Gesellschaft anzuwenden; die Bedeutung der Pheromone bei der landwirtschaftlichen Schädlingsbekämpfung erkennen; Einblick erhalten in neue Forschungsprojekte auf dem Gebiet der Biosensoren ##lieferant FWU ##nr 4202051 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; UFA non fiction ##regie Margot Samal / - ##schlag Bionik, Sinnesorgan ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die Umwelt zu erkennen, wahrzunehmen und einzuschätzen sind Kennzeichen der Lebewesen. Wie perfekt die Natur die menschlichen Sinne geschaffen hat, wird erst deutlich, wenn sie versagen. Bionikforschung wird künftig Ersatzteile für den menschlichen Körper ermöglichen, die nicht nur die Sinnesorgane ersetzen können, sondern auch als Sensoren für zahlreiche Körperfunktionen und ihre Verknüpfung mit dem Gehirn dienen. ##titel Bionik - Sinne ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 326/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.04.00 ##gesleih 6 ##kontextmedien 1003219, 3210332 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Bionik als fächerübergreifenden Wissenszweig kennen lernen, der es sich zum Ziel gesetzt hat, Erfindung der Natur aufzuspüren und technisch nutzbar zu machen; die Bedeutung von Biomaterialien zu Lösung technischer Problemstellungen erkennen; Einblick erhalten in die neuesten Forschungsprojekte zur technischen Verwendung von Korallen, Spinnenseide und Muschelklebstoff ##lieferant FWU ##nr 4202052 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; UFA non fiction ##regie Margot Samal / - ##schlag Bionik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Bei der Erfindung von Materialien mit erstaunlichen Eigenschaften war die Natur überaus einfallsreich. Kleben, Mauern, Spinnen und Weben sind Techniken vieler Tiere. Federkleider, Panzer und Schalen sind als Schutz vor Feinden, vor Sonneneinstrahlung oder Beschädigung hoch entwickelt. Die verwendeten Materialien künstlich nachbilden zu können, erschließt neue Möglichkeiten der Verfahrenstechnik. ##titel Bionik - Biomaterialien ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 401/)6 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o. A. ##geb 01.01, 03.06, 23.01.05 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Magerrasen als kulturhistorisches Erbe erkennen und die Bedeutung als Lebensraum von zahlreichen in Mitteleuropa bedrohten Pflanzen- und Tierarten begreifen; Anpassungen von Pflanzen und Tieren an den durch menschliche Nutzung entstandenen Lebensraum verstehen; notwendige Bedingungen für den Erhalt dieses durch Nutzungsaufgabe bedrohten Lebensraumes erkennen; typische Arten des Pflanzen- und Tierreichs dieses Lebensraumes kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202055 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Natur & Film GbR ##schlag Kulturlandschaft, Magerrasen, Erhaltungspflege, Lebensraum, Biotop ##sertitel Bedrohte Lebensräume ##sperrung 0 ##text Magerrasen sind überwiegend Lebensräume aus Menschenhand. Auf den trockenen, mineralstoffarmen Böden entstanden durch extensive Bewirtschaftung kräuterreiche Rasengesellschaften. Durch den Übergang zu modernen Landnutzungsformen sind diese Lebensräume mit ihrer artenreichen Tier- und Pflanzenwelt stark gefährdet. ##titel Magerrasen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 329/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.06, 08.06 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen der Prozesse von Bodenbildung und Erstbesiedlung durch Pionierorganismen; Verstehen der Sukzession in Pflanzengemeinschaften und ihrer Dynamik; Begreifen der vielfältigen Zusammenhänge und Abhängigkeiten in Lebensgemeinschaften ##lieferant FWU ##nr 4202056 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland GB ##produ Oxford Scientific Films ##regie Sean Morris, Malcolm Penny / - ##schlag Sukzession, Klimaxgesellschaft, Pionierpflanze ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Auf einer Halbinsel an der Südküste des Erie-Sees sind durch geologische Prozesse unfruchtbare Sanddünen entstanden. Zunächst entwickelt sich auf ihnen pflanzliches Leben, dann wandern auch Tiere ein. In einem Zeitraum von vielen Jahrzehnten entsteht so auf einer kahlen Sanddüne ein grüner Wald mit einer Vielzahl von Lebewesen. ##titel Sukzession ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Formenkenntnis heimischer Pflanzen und Tiere sowie ihrer ökologischen Adaptation; Grundkenntnisse aus der Pflanzensoziologie und Ökologie; Grundkenntnisse aus der Geographie: Materialtransport und Akkumulation sowie Wirkung von Wind, Wasser und Eis --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 434/96 ##begleit Heft ##datum 28.11.1996 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.04.01, 03.06 ##gesleih 14 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Lebens- und Verhaltensweisen der Hornisse kennen lernen; Gefahren für Menschen durch Hornissenstiche realistisch beurteilen können; ihre Bedeutung als Insektenjäger im Naturhaushalt einordnen können; biologische und ökologische Zusammenhänge der Bedrohung verstehen und geeignete Schutzmaßnahmen ableiten können ##lieferant FWU ##nr 4202057 ##paranr 4602283 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##regie Otto Hahn / - ##schlag Hornisse, Insekten, Insektenstaat, Rote Liste ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Die Hornisse ist die größte einheimische Wespenart. Aufgrund von Vorurteilen wurde sie fast ausgerottet und steht seit 1984 auf der roten Liste der gefährdeten Arten. Die Biologie der Hornissen sowie Maßnahmen zu ihrem Schutz sind Schwerpunkte dieses Filmes. ##titel Hornissen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1996|2000 ##altarchiv 0 ##ar 330/96|282/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.01 ##gesleih 27 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|11 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen des Beutefangverhalten am Beispiel von Ameisenlöwe, Libellenlarve und Gottesanbeterin; Einblick in die Lebensweise und ihre Anpassungen daran; die speziellen Fangtechniken dieser ausgewählten Gliedertiere erfassen; die unterschiedlichen Lebensweisen von Larve und Imago erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202058 ##pr 135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland F ##produ Centre National de Documentation Pedagogique ##qu | ##regie Francois Vieuxgue / - ##schlag Gliedertier, Insekten, Ameisenlöwe, Libelle, Libellenlarve, Gottesanbeterin, Beutefang, Räuber, Larve ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die meisten Insekten sind Pflanzenfresser. Bestimmte Arten haben sich aber auf "tierische Kost" spezialisiert. Um beim Jagen erfolgreich zu sein, haben sie besondere Techniken des Beutefangs entwickelt. Gezeigt werden die Beutefangmethoden von Ameisenlöwe, Libellenlarve und Gottesanbeterin. ##titel Beutefangmethoden bei Insekten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Bau, Lebensweise und Fortpflanzung von Insekten; Grundkenntnisse über Räuber-Beute-Beziehungen im Tierreich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 331/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.02, 03.05.05 ##gesleih 53 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 8 ##lernziele Die Erforschung von Nervenzellen nachvollziehen können; Erregungsleitung in Nervenzellen als elektrische Impulse verstehen; die Vorgänge an Synapsen als chemische Vorgänge verstehen; das Nervensystem als komplexes Netzwerk verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202060 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Manfred Baur / - ##schlag Entdeckung, Nervenzelle, Erregungsleitung, Synapse, Neurotransmitter, Nervensystem, Ramon y Cajal; Santiago ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Neben dem Hormonsystem verfügt der menschliche Organismus über das Nervensystem zur schnelleren Informationsverarbeitung. Den Grundbaustein des Nervensystems, die Nervenzelle, entdeckte der Spanier Santiago Ramon y Cajal. Diese wissenschaftliche Leistung wurde 1906 mit dem Nobelpreis geehrt. Der Film zeigt zudem, wie mit der Theorie der Nervenzelle der Forschungszweig der Neurologie in neue Bahnen gelenkt wurde. ##titel Die ~Nervenzelle ##typ 42 ##utitel Santiago Ramon y Cajal ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 332/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.02 ##gesleih 34 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Zuckerkrankheit Diabetes mellitus als hormonelle Stoffwechselkrankheit kennen; das Insulin als blutzuckersenkendes Hormon verstehen; verschiedene Herstellungsmethoden von Insulin wissen ##lieferant FWU ##nr 4202061 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Manfred Baur / - ##schlag Entdeckung, Blutzuckerspiegel, Diabetes, Zuckerkrankheit, Insulin, Hormondrüse, Hormone, Insulingewinnung, Bantin; Frederick, Best; Charles, Collip; James, Macleod; John ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Bis in die 20er Jahre bedeutete die Diagnose Zuckerkrankheit den sicheren Tod. Obwohl bereits ab Mitte des 19. Jahrhunderts der Zusammenhang zwischen Bauchspeicheldrüse und Zuckerkrankheit vermutet wurde, konnte die eigentliche Ursache, der Mangel an dem Hormon Insulin, erst sehr viel später nachgewiesen werden. 1921 schließlich gelang es einer kanadischen Forschergruppe um Frederick Banting, das Insulin aus tierischen Bauchspeicheldrüsen zu isolieren. Die rasche Umsetzung in die industrielle Insulingewinnung hat seitdem Millionen von Diabetikern das Leben gerettet. ##titel Insulin ##typ 42 ##utitel Frederick Banting, Charles Best, James Collip, John Macleod ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 333/96|263/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.02 ##gesleih 84 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|19 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003198 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min sw+f ##lb | ##leihanz1 5 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Das ABO-System zur Klassifizierung menschlicher Blutgruppen kennen; die mögliche Agglutination bei Bluttransfusionen als Antigen-Antikörpger-Reaktion verstehen; die Bedeutung des Rhesus-Faktors kennen; Blutgruppen als vererbte Merkmale kennen ##lieferant FWU ##nr 4202062 ##pr 135.00 DM|135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##qu | ##regie Fiona Pleasance, Hannes Schuler / - ##schlag Entdeckung, Blutgruppe, Blutübertragung, Agglutination, Immunreaktion, Rhesusfaktor, Landsteiner; Karl ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der Film zeigt die lange Geschichte der Bluttransfusion. Diese nahm in den Anfängen geradezu absurde Formen an. So wurde versucht, dem Menschen tierisches Blut zu verabreichen. Aber selbst Übertragungen von Menschenblut endeten nicht selten tödlich. Die Ursache dieser Zwischenfälle wurde erst um das Jahr 1900 von dem Österreicher Karl Landsteiner entdeckt. Seine Einteilung des menschlichen Blutes in Blutgruppen machte erfolgreiche Bluttransfusionen erst möglich. ##titel Blutgruppen ##typ 42 ##utitel Karl Landsteiner ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996|2003 ##altarchiv 0 ##ar 334/96|102/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.02 ##gesleih 63 ##idnr FWU-04202063 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|14 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min sw+f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 7 ##lernziele Den komplexen Aufbau des menschlichen Immunsystems erkennen. Die Antigen-Antikörper-Reaktion als Teil der Immunreaktion verstehen. Die Bedeutung von Fresszellen kennen. ##lieferant FWU ##nr 4202063 ##pr 135.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##qu | ##regie Hannes Schuler / - ##schlag Entdeckung, Immunsystem, Seitenkettentheorie, Fresszelle, Phagozytentheorie, Antigen-Reaktion, Antikörper-Reaktion, Immunisierung, Ehrlich; Paul, Metschnikoff; Elias ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Zwar war spätestens seit der Erfindung der Kuhpockenimpfung durch Edward Jenner (1749-1823) das Prinzip der Immunisierung bekannt, doch über die Funktionsweise der menschlichen Immunabwehr wurde man sich erst sehr viel später klar. Zwei Theorien schienen sich zunächst gegenseitig auszuschließen: Die Seitenkettentheorie von Paul Ehrlich und die Theorie der Fresszellen von Elias Metschnikoff. Anfang des 20. Jahrhunderts konnten beide Theorien doch noch auf einen gemeinsamen Nenner gebracht werden. ##titel Immunsystem ##typ 42 ##utitel Paul Ehrlich, Elias Metschnikoff ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 335/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.02, 03.05.05 ##gesleih 21 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Wissen, dass Umwelteinflüsse Krebs verursachen können. Wissen, dass Zellen durch Mutationen zu Krebszellen entarten können. Wissen, dass ein Tumor das Ergebnis unkontrollierter Zellteilung ist. Wissen, dass die Lebensweise das Risiko einer Krebserkrankung erheblich beeinflussen kann. ##lieferant FWU ##nr 4202064 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; BR; MDR; NDR; TransTel GmbH; Telepool ##regie Manfred Baur / - ##schlag Entdeckung, Krebs, Krebsentstehung, Mutationstheorie, Krebsforschung, Bauer; Karl Heinrich ##sertitel Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Lange Zeit blieb die Ursache der Krebserkrankung dem Menschen verborgen. Selbst als viele Krankheiten auf Mikroorganismen zurückgeführt werden konnten, blieb das Problem der Krebsentstehung ungelöst. Erst 1928 wurde eine Theorie veröffentlich, die die Entstehung von Krebs erklären konnte: Die Mutationstheorie der Geschwulstentstehung von Karl Heinrich Bauer. Der Film zeigt, wie Karl Heinrich Bauer das Wissen seiner Zeit zu einer fruchtbaren Theorie zusammenführte und damit die Grundlagen der modernen Krebsforschung schuf. ##titel Krebs ##typ 42 ##utitel Karl Heinrich Bauer ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1995|2003 ##altarchiv 0 ##ar 285/95|103/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A: ##geb 08.07, 17.01.02 ##gesleih 50 ##idnr FWU-04202067 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4201813, 3200707 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 26 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in das indische Kastensystem gewinnen. Auf das Verhältnis von religiösen Traditionen und demokratischen Ansprüchen aufmerksam werden. ##lieferant FWU ##nr 4202067 ##pr 135.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ DOC Film- und Verlagsgesellschaft, München ##qu | ##regie Karl G. Peschke / - ##schlag Kaste, Indien, Demokratisierung, Hinduismus ##sperrung 0 ##text Teil 2 der Dokumentation über das indische Kastensystem beschreibt den Alltag der religiösen Mittel- und Unterschicht. Die Konflikte zwischen Religionstraditionen und moderner Lebensweise treten in Indien immer deutlicher zutage. (s.a. "Kasten im Hinduismus: Brahmanen und Kshatriyas", 4201813). ##titel Kasten im Hinduismus: Veishas und Shudras ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Hinduismus ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 40/2000 ##begleit Heft ##datum 4.12.1995 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 09.04.07 ##gesleih 29 ##kla 9 ##ko Ersatz für defekte Kopie ##kopanz 1 ##laenge 59 min f+sw ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Nicht erforderlich ##lieferant FWU ##nr 4202068 ##paranr 4602304 ##pr 169.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1995 ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Kathrin Seybold Film GmbH ##regie Katrin Seybold / - ##schlag Widerstand, Verfolgung, Nationalsozialismus, Drittes Reich, Konzentrationslager, Stuttgart, Zivilcourage, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Männer und Frauen aus unterschiedlichen Gruppierungen und Schichten geben eindringliche Berichte ihrer Widerstandsaktionen als Jugendliche während der NS-Zeit in Stuttgart. Es sind überzeugende Beispiele für Zivilcourage und aktives Eintreten für demokratische Grundwerte. Zeitgeschichtliche Film- und Bilddokumente bilden den Hintergrund. ##titel Mut ohne Befehl - Menschen im Widerstand 1933-1945 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zeit des Nationalsozialismus --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 336/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01, 03.06, 23.01.01, 23.01.05 ##gesleih 26 ##kla 9 ##kontextmedien 1003261 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Kleinlebewesen verschiedener Fließgewässer kennen lernen; die Bedeutung von "Zeigerorganismen" erkennen; die wichtigsten "Zeigerorganismen" der verschiedenen Güteklassen kennen lernen; mit Hilfe der ökologisch-biologischen Methode ein Fließgewässer beurteilen können ##lieferant FWU ##nr 4202071 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##schlag Zeigerorganismus, Gewässergüte, Eutrophierung, Wasserinsekt, Fließgewässer ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Mit Hilfe der biologisch-ökologischen Methode lassen sich unsere Fließgewässer in vier Güteklassen einteilen. Werden, wie in dem Fließgewässer des ersten Kurzfilms, Strudelwürmer, Eintagsfliegenlarven, Steinfliegenlarven und Köcherfliegenlarven gefunden, handelt es sich um ein Gewässer der Güteklasse I. Drei weitere Kurzfilme zeigen einen repräsentativen Querschnitt der Organismen in den Gewässergüteklassen II - IV. ##titel Zeigerorganismen in Fließgewässern ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 337/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Grundlagen und bestimmende Strukturen spätmittelalterlicher Herrschaft kennen lernen, Einblick gewinnen in die Stellung des Königstums zwischen Geblüts- und Wahlrecht; die Entwicklung Habsburgs zur Großmacht kennen lernen; die Gründe für Aufstieg und Ausdehnung des Territoriums der Habsburger kennen und beurteilen ##lieferant FWU ##nr 4202074 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Alois Hawlik / - ##schlag Königtum, Kaisertum, Grundherrschaft, Stadt, Rudolf I. von Habsburg (König; Hl. Röm. Reich), Feudalismus, Mittelalter, Habsburger Monarchie ##sertitel Die ~Habsburger ##sperrung 0 ##text Der Film vermittelt anhand von zeitgenössischen Baudenkmälern, Rekonstruktionszeichnungen und historischen Landschaften einen Einblick in wichtige Ereignisse während der Regierungszeit von Rudolf von Habsburg, dem ersten Habsburger auf dem Königsthron. Zusätzlich werden grundlegende Informationen über die Feudalherrschaft und das deutsche Königtum im Spätmittelalter vermittelt. ##titel Rudolf von ~Habsburg ##typ 42 ##utitel Das mittelalterliche Königtum ##vorfrecht 0 ##vork Herrschafts- und Lebensformen im Frankenreich; weltliche und geistliche Gewalt im Mittelalter, das Rittertum, mittelalterliche Stadt und Aufstieg des Bürgertums --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 338/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 09.04.01 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in grundlegende politische Konstellationen während der Regierungszeit von Karl V.; die Bedeutung der Glaubensfrage, der Auseinandersetzung mit Frankreich und des Aufbaus eines Kolonialreiches in Mittel- und Südamerika für das habsburgische Universalreich kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202075 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Alois Hawlik / - ##schlag Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation, Reformation, Kolonialismus, Karl V. (Kaiser; Hl. Röm. Reich), Spanien, Habsburger Monarchie ##sertitel Die ~Habsburger ##sperrung 0 ##text Die Biographie des Kaisers und seine Herrscherpersönlichkeit werden anhand zeitgenössischer Dokumente sorgfältig nachgezeichnet und im Zusammenhang mit grundlegenden Problemen seiner Regierungszeit dargestellt: Die Auseinandersetzung mit dem Protestantismus und den Ständen im Reich und die Ausdehnung der spanisch-habsburgischen Herrschaft in Europa und in Übersee, vor allem nach Mittel- und Südamerika. ##titel Karl V. ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Formung eines neuen Menschen- und Weltbilds; Beginn der "Europäisierung" der Erde; der Beginn der Reformation im römisch-deutschen Reich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 339/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 09.04.02 ##gesleih 38 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Ursachen und wichtige Stationen des Krieges kennen lernen; Einblick gewinnen in die politischen und religiösen Interessen der sich gegenüberstehenden Parteien; befähigt werden Not und Leiden der Bevölkerung nachzuempfinden ##lieferant FWU ##nr 4202076 ##paranr 4602404 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Alois Hawlik / - ##schlag Dreißigjähriger Krieg, Gegenreformation, Westfälischer Friede, Wallenstein; Albrecht von, Gustav II. Adolf (König; Schweden), Tilly; Johann Graf von, Krieg, Habsburger Monarchie ##sertitel Die ~Habsburger ##sperrung 0 ##text Ausgehend von der Situation und vom Aufstand in Böhmen vermittelt der Film einen Überblick über die wichtigsten Phasen und Schlachten des Krieges, der sich zu einer Auseinandersetzung zwischen den europäischen Mächten ausweitet. Ausführlich wird anhand von zeitgenössischen Bilddokumenten das Leiden der Bevölkerung im Krieg dargestellt. ##titel Der ~Dreißigjährige Krieg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Reformation und Gegenreformation im Reich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 340/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.03 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die politischen Interessen der europäischen Mächte auf dem Kontinent und deren Konflikte in Übersee um die Kolonialherrschaft; die militärische Auseinandersetzung zwischen Österreich und Preußen um die Vormachtstellung im Hl. Römischen Reich kennen- und beurteilen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202077 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Alois Hawlik / - ##schlag Absolutismus, Monarchie, Siebenjähriger Krieg, Maria Theresia (Kaiserin; Österreich), Friedrich II. der Große (König; Preußen), Schlesien, Preußen, Österreich, Habsburger Monarchie ##sertitel Die ~Habsburger ##sperrung 0 ##text Vor dem Hintergrund der Auseinandersetzung zwischen England und Frankreich um die Führungsrolle in Europa und in den Kolonien stellt der Film den Kampf und die Kriege zwischen Preußen und Österreich um die Vorherrschaft im Hl. Römischen Reich dar. Grundzüge des Absolutismus werden an Beispielen aus der österreichischen Habsburgermonarchie aufgezeigt. ##titel Maria Theresia und Friedrich II. ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Absolutismus in Frankreich; Brandenburg-Preußens Aufstieg unter dem großen Kurfürsten --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 341/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 18 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die ersten nachchristlichen Jahrhunderte gewinnen; das Christentum als historisch gewachsene Religion verstehen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202078 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##schlag Christianisierung, Römisches Reich, Christenverfolgung ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der erste Teil der Dokumentation über die Anfänge des Christentums reicht bis zur Regierungszeit des Kaisers Septimius Severus (193-211). Der Film veranschaulicht das Leben der ersten christlichen Gemeinden, ihren Ablösungsprozess vom Judentum und die ersten Auseinandersetzungen mit der römischen Staatsmacht. ##titel Als die Heiden Christen wurden - Vom Glauben zur Lehre ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der römischen Geschichte --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 342/96 ##begleit Heft ##datum 8.8.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 16 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die ersten nachchristlichen Jahrhunderte gewinnen; das Christentum als historisch gewachsene Religion verstehen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202079 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##schlag Christianisierung, Römisches Reich, Christenverfolgung ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Der zweite Teil der Dokumentation über die Anfänge des Christentums beschreibt die Auseinandersetzung der Christen des 2. und 3. Jahrhunderts mit den zeitgenössischen Religionen und Kulten sowie die großen Verfolgungen unter den Kaisern Decius (249-251) und Diocletian (284-305) bis zur sogenannten "Konstantinischen Wende". ##titel Als die Heiden Christen wurden - Von der Lehre zur Kirche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der römischen Geschichte --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 403/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 30 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Angeborene und erlernte Verhaltensweisen von Affen und Menschenaffen kennen lernen. Soziopositive und -negative Verhaltensweisen beobachten. Intelligenz, Lernkapazität und Bewusstsein von Menschenaffen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202087 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB; USA ##produ BBC (London); Thirteen/WNET (New York) ##regie Barnie Britton, Martin Saunders, Ian McCarthy / - ##schlag Affe, Menschenaffe, Primaten, Werkzeuggebrauch, Lernverhalten, Verhalten; sprachähnliches ##sperrung 0 ##text Der Mensch stammt nicht vom Affen ab - aber er hat mit ihm gemeinsame Vorfahren. Wie viele Übereinstimmungen gibt es noch zwischen uns und unseren nächsten Verwandten? Zu welchen intellektuellen Leistungen sind Menschenaffen fähig? Mit Hilfe von Freilandbeobachtungen und Laborversuchen versucht der Film darauf Antworten zu geben. ##titel Der ~Affe im Spiegel ##typ 42 ##utitel Das Verhalten von Primaten ##vorfrecht 0 ##vork Man sollte wissen, dass unter dem Begriff Primaten alle Halbaffen, Affen, Menschenaffen und der Mensch zusammengefasst sind und dass die phylogenetische Entwicklung auch in der genannten Reihenfolge ablief. Die wesentlichen äußerlich erkennbaren Primatenmerkmale wie Opponierbarkeit des Daumens, frontal stehende Augen bei Affen und Menschenaffen, Größenverhältnis von Gehirn- und Schnauzenschädel tragen zum besseren Verstehen des Films bei. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 404/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 30 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant FWU ##nr 4202089 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB; USA ##produ BBC (London); Thirteen/WNET (New York) ##regie Karen Bass / - ##schlag Frosch, Froschlurch, Kröte, Hautsekret, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Dank ihrer einzigartigen Haut überleben Amphibien in fast allen Lebensräumen dieser Erde. Weder die Hitze der Wüste noch die Kälte der Arktis kann ihnen etwas anhaben. Ihre Hautsekrete töten Krankheitskeime und schützen sie vor Fressfeinden. In beeindruckend schönen Bildern stellt der Film die exotische Welt der Amphibien auf den verschiedenen Kontinenten vor. ##titel Die ~Tiere mit der Zauberhaut ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 405/96 ##begleit Heft ##datum 17.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.02 ##gesleih 53 ##kla 14 ##kontextmedien 4251341-4251346, 4202091, 4202126, 4202127 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die verschiedenen Möglichkeiten der Samen- und Früchteverbreitung kennen lernen; erkennen, wie gut tierische Verhaltensweisen und pflanzliche Mechanismen aneinander angepasst sind; begreifen, dass für die Pflanzen einzig und allein der Fortpflanzungserfolg zählt ##lieferant FWU ##nr 4202090 ##paranr 4251341 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Neil Nightingale, Mike Salisbury ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Frucht, Same, Samenverbreitung, Fortpflanzung, Attenborough; Sir David ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Fast alle Pflanzen sind an einen festen Standort gebunden. Trotzdem sind viele Arten über die ganze Welt verbreitet. Sie nutzen alle sich bietenden Möglichkeiten, ihre Samen und Früchte auf die Reise zu schicken. Und manchmal machen sich sogar ausgewachsene Pflanzen auf den Weg. (Langfassung siehe 4251341 "Das geheime Leben der Pflanzen. Wandern"). ##titel Verbreitung von Samen und Früchten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1996|1999 ##altarchiv 0 ##ar 406/96|202/99 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.10.1996 ##ea Kauf|Ersatz ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.02 ##gesleih 83 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|15 ##klieferant | ##kn | ##ko |Ersatz der Franzenburger Schule für defekten Film ##kontextmedien 4251341-4251346, 4202090, 4202126, 4202127 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Die verschiedenen Methoden der Blütenbestäubung kennen lernen; erkennen, auf welch erstaunliche Weise tierbestäubte Pflanzen an ihre "Bestäuber" angepasst sind ##lieferant FWU ##nr 4202091 ##paranr 4251343 ##pr 149.00 DM| ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Neil Nightingale, Mike Salisbury ##qu | ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Attenborough; Sir David, Blüte, Blütenstaub, Bestäubung, Befruchtung, Pollen ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Tierbestäubte Pflanzen müssen genau an ihren Bestäuber angepasst sein - und Entsprechendes gilt auch für die Tiere. Im Verlauf von Jahrmillionen haben sich zum Zuge der Koevolution die raffiniertesten Mechanismen entwickelt, wie Pflanzen ihre Fremdbestäubung sichern. Mit Hilfe der Kamera gelangen wir in das Innere einer Kesselfalle beim Aronstab oder können beobachten, wie Insekten versuchen, eine Orchideenblüte zu begatten. (Langfassung siehe 4251343 "Das geheime Leben der Pflanzen. Blühen") ##titel Blütenbestäubung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 357/96 ##begleit Heft ##datum 5.9.1996 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.04.07, 18.04.05, 18.04.08, 24.03, 17.05.01 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 105 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Ein nachgespieltes historisches Ereignis aus der Sicht Betroffener miterleben; die Anwendung von Terror als Herrschaftsinstrument erkennen; Verständnis für unterschiedliche Reaktionsweisen auf Unterdrückung entwickeln; die Sogwirkung der Aussicht auf Teilhabe an Macht erkennen (einfache Mitläufer wie Mittäter); Zivilcourage als keineswegs selbstverständliches Verhalten würdigen; den dramaturgischen Aufbau und die Personenentwicklung als Qualitätsmerkmal für die Filmbeurteilung erarbeiten. ##lieferant FWU ##nr 4202093 ##personen Elfriede Irrall, Rainer Egger, Oliver Broumis, Merab Ninidze, Kirsten Nehberg, Thierry van Werveke, Rüdiger Vogler ##pr 290.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1995; Film des Monats der Jury der Evangelischen Filmarbeit; Spezialpreis der Jury San Sebastian, 1994; Publikumspreis Diagonale Salzburg, 1994; Preis der Internationalen Filmkritik Amiens, 1994. ##prodjahr 1994 ##prodland A; D; L ##produ Provinz-Film International; Daniel Zuta Film; Rattlesnake Pictures ##regie Andreas Gruber / - ##schlag Kriegsgefangener, Konzentrationslager, SS, Volkssturm, Zivilcourage, Menschenwürde, Vergangenheitsbewältigung, Mauthausen, Mühlviertel, Krieg, Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Mitläufertum ##sperrung 0 ##text Szenen aus dem letzten Kriegswinter: etwa 150 von 500 aus Mauthausen ausgebrochenen Häftlingen gelingt die Flucht aus dem unmittelbaren KZ-Bereich. Noch in derselben Nacht ruft die SS die Bevölkerung der umliegenden Dörfer dazu auf, "Die KZler zu jagen wie die Hasen" und möglichst "keine Gefangenen zu machen". Nur neun sowjetische Offiziere überleben diese "Hasenjagd". In packender Erzählweise verfolgt der Film Schicksal und seelische Entwicklung von Gejagten und Jägern, von Zivilisten und Uniformierten mit Zivilcourage. ##titel Hasenjagd ##typ 42 ##utitel Vor lauter Feigheit gibt es kein Erbarmen ##vorfrecht 0 ##vork Bekannt sein sollte die Situation im Machtbereich Deutschlands am Ende des Zweiten Weltkriegs. Auf die Grausamkeit der nachgespielten Ereignisse muss hingewiesen werden. Deshalb ist es auch sinnvoll, nach dem Film eine Aussprache und dafür ausreichend Zeit anzubieten --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|1999|2000 ##altarchiv 0 ##ar 387/96|246/99|283/2000 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 01.01, 02.02.01, 09.08 ##gesleih 60 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 15|14|15 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 20 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Grundvorgänge der bäuerlichen Arbeit in einfachen Formen beobachten; Einblick gewinnen in die Arbeitsvorgänge in der Landwirtschaft vor der Mechanisierung; im Vergleich mit modernen Formen landwirtschaftlicher Arbeit erste Einblicke in kulturgeschichtliche Entwicklungen gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4202095 ##paranr 4609001 ##pr 129.00 DM|129.00 DM|129.00 DM ##prodjahr 1965 ##prodland D ##produ FWU ##qu || ##schlag Bauer, Müller, Windmühle ##sperrung 0 ##text Schilderung der einzelnen - überwiegend manuellen - Arbeiten des Bauern in einer Zeit, in der von einer Rationalisierung des bäuerlichen Betriebes noch keine Rede war. ##titel Bauer und Müller zu Großvaters Zeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Moderne Formen landwirtschaftlicher Arbeit ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7); Q ##ak 1996|2000 ##altarchiv 0 ##ar 388/96|115/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.02, 09.07.01 ##gesleih 92 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 46|32 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 8 ##lernziele Den Zusammenhang erkennen zwischen den einzelnen Theorien zur Erdgestalt und den Forscherreisen, Kenntnis der Entdeckungsreisen europäischer Seefahrer in der frühen Neuzeit; Überblick über die Eroberung Mittel- und Südamerikas durch die Spanier ##lieferant FWU ##nr 4202096 ##paranr 4602526 ##pr 129.00 DM|129.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ FWU; Arcis-Film ##qu | ##schlag Kolonialismus, Kolumbus; Christoph, Gama; Vasco da, Cook; James, Magellan; Fernao de, Entdeckungsreise, Karte, 1492 ##sperrung 0 ##text Mit Hilfe von Modellaufnahmen, historischen Karten und Bildern wird mit ausführlichem Kommentar die Erforschung der Welt bis ins 18. Jahrhundert dargestellt und auf den Zusammenhang zwischen einzelnen Theorien zur Erdgestalt und den Reisen verwiesen. ##titel Entdeckungsreisen europäischer Seefahrer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gestalt der Erde; Weltbild des Mittelalters; europäische Geschichte bis 1500 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 389/96 ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##geb 02.02.02 ##gesleih 24 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die verschiedenen Arbeitsschritte und -vorgänge beim Brotbacken und beim Brötchenbacken kennen lernen; die sinnvolle Ordnung des Arbeitsablaufs und das Zusammenwirken von Hand- und Maschinenarbeit erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202097 ##paranr 4609001 ##pr 119.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ FWU; Georg Schimanski ##schlag Bäcker, Bäckerei, Brot, Brötchen, Backofen, Bäckereimaschine, Teig, Backen ##sperrung 0 ##text Der Realfilm stellt die Arbeitsgänge beim Backen von Mischbrot und Brötchen in einer weitgehend maschinell arbeitenden Bäckerei dar. Das Aufgehen der Brote im Ofen wird in Zeitrafferaufnahmen gezeigt. ##titel Beim Bäcker ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Backvorgänge, -zutaten und -geräte aus dem häuslichen Bereich oder aus der Schulküche, möglichst auch Kenntnis der Backstube einer Bäckerei --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 82/2006 ##begleit Heft ##datum 26.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202098 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einige typische Verhaltensweisen des Wildschweins, wie Suhlen und Wühlen, sollen genannt und gedeutet werden können. Es soll begründet werden können, warum das Wildschwein aus der Sicht der Landwirtschaft als Schädling gesehen wird. Die mit der Brutpflege im Zusammenhang stehenden Verhaltensweisen sollen beschrieben werden können. ##lieferant FWU ##nr 4202098 ##pr 65.00 € ##prodjahr 1974 ##prodland D ##produ FWU; Helmut Barth Filmproduktion ##schlag Wildschwein, Huftier, Familienverband, Schwein, Nestbau, Brutpflege, Suhlen ##sperrung 0 ##text Zunächst sehen wir den Lebensraum der Wildschweine und ihr Sozialleben. Dabei können der Nestbau, das Werfen von Jungen und die folgende Brutpflege beobachtet werden. Im Spielverhalten der Jungen werden Elemente des Erwachsenenkampfes sichtbar. Außerdem: Schäden für die Landwirtschaft. ##titel Das ~Wildschwein ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 284/2000 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 10.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.17.02, 14.02, 16.06 ##gesleih 38 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Den Alltag von tansanischen Bauern kennen lernen. Am Beispiel einer Produktionsgenossenschaft einen Eindruck vom tansanischen Entwicklungsweg erhalten. Ein realistisches Afrikabild gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202100 ##paranr 3202644 ##pr 129.00 DM ##praedikate FBW: Besonders wertvoll, 1975 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ Susanne Osterried, München ##regie Hans Rolf Strobel / - ##schlag Kinder, Dritte Welt, Tansania, Afrika, Entwicklungspolitik, Unterentwicklung, Entwicklungsland, Produktionsgenossenschaft ##sperrung 0 ##text Am Beispiel des familiären und schulischen Alltags des achtjährigen Twaha wird die soziale und wirtschaftliche Lage in Tansania deutlich. Auf die koloniale Vergangenheit und das heutige Verhältnis zu den Industrienationen wird eingegangen. ##titel Grüße von Twaha aus Tansania ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1996|1998 ##altarchiv 0 ##ar 390/96|119/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.02.01, 10.03.01, 11 ##gesleih 82 ##idnr FWU-04202105 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|26 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Einen Einblick in die Geschichte der wissenschaftlichen Erforschung der Cheopspyramide gewinnen. Durch Beobachtungen eines Kamerateams in der Cheopspyramide und durch Verfolgen eines möglichen Konstruktionsprinzips der Pyramide ein anschauliches Bild der Cheopspyramide erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4202105 ##paranr 3202878 ##pr 129.00 DM|129.00 DM ##prodjahr 1973 ##prodland DK ##produ Minerva Film, Kopenhagen ##qu | ##schlag Ägypten, Pyramide, Pyramidenbau, Grabkammer, Cheopspyramide, Pharao, Astronomie, Totenkult ##sperrung 0 ##text Dieser Film schildert eine Begehung der heute bekannten Räume und Gangsysteme der Cheopspyramide. Den roten Faden des Films bildet die Poulsen-Hypothese über das Konstruktionsprinzip dieser Pyramide.. ##titel In der großen Pyramide ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der alten Geschichte. Kenntnis einfacher geometrischer Figuren (Dreieck, Quadrat, Rechteck, Pyramide). ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 391/)6 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 22.10.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.03, 14.05, 16.05.07, 24.03 ##gesleih 39 ##idnr FWU-04202106 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 37 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen und verstehen der psychischen und physischen Probleme eines schwangeren minderjährigen Mädchens; Ableiten von Folgerungen für die eigene Person; Kennen lernen der gesetzlichen Vorschriften für eine Schwangerschaftsunterbrechung; Erkennen der Gefahren einer illegalen Abtreibung ##lieferant FWU ##mednr2 4203901 ##nr 4202106 ##paranr 3203013 ##pr 149.00 DM ##praedikate Internationaler Mannheimer Filmtest: Preis der Jury, Mannheim, 1978; Filmjury der Zeitschrift "Kinder-/Jugendfilm-Korrespondenz": Höchste Bewertung, 1980 ##prodjahr 1978 ##prodland D ##produ Bückner und Heller Filmproduktion, München ##regie Michael Bückner / - ##schlag Frau, Schwangerschaft, Abtreibung, Freundschaft, Familie, Partnerschaft, Sexualität, Liebe, Sexualerziehung ##sperrung 0 ##text Die 16jährige Susanne erwartet nach einem kurzen Verhältnis mit einem jungen Mann ein Kind. Sie kommt in Konflikt mit ihren Eltern, ihrem Freund und ihrer Arbeitsstelle. Sie lässt sich hinsichtlich einer Abtreibung beraten. Ihre Entscheidung bleibt offen. ##titel Von Liebe ganz zu schweigen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der sexuellen Aufklärung einschließlich der Möglichkeiten einer Schwangerschaftsverhütung --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 49/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 15.01 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202107 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Entstehung des Auftriebs am Flügel erfassen. Gleit- und Segelflug erklären. Arbeitsweise der Flügel beim Schlagflug verstehen. Verschiedene Schlagtypen beschreiben. Probleme der Landung und des Starts erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202107 ##paranr 3203057 ##pr 60.00 € ##praedikate 36. Popular Science Film Festival: Ehren-Diplom, Ronda (Spanien), 1983 ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ FWU; Georg Rüppell; Institut für den Wiessenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Vogelflug, Flugmanöver, Flügel ##sperrung 0 ##text Der Film demonstriert die Entstehung des Auftriebs und Vortriebs beim Vogelflug. Er führt Gleit- und Schlagflug, Start und Landung vor und geht auf die Verwindung der Flügel beim Abschlag, den Strömungsverlauf beim Langsamflug und die Flugmanöver verschiedener Vögel ein. ##titel Technik des Vogelfluges ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Bau des Vogelkörpers, besonders der Flügel. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 50/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.01 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202108 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Elemente des Bewegungssystems (Knochen, Knorpel, Bänder, Menisken, Muskeln, Sehnen) hinsichtlich Bau und Funktion kennen. Bau und Wirkungsweise der Gelenke verstehen. Das Zusammenwirken der einzelnen Teile erkennen und das Bewegungssystem als eine Ganzheit von zweckmäßiger, harmonischer Bauweise begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4202108 ##paranr 4602503 ##pr 60.00 € ##prodjahr 1979 ##prodland D ##produ FWU; Studiofilm 38 ##schlag Bewegungssystem, Röntgenaufnahme, Knochen, Knorpel, Gelenk, Muskel, Sehne, Wirbelsäule, Skelett, Anatomie (Mensch) ##sperrung 0 ##text Im Anschluss an Ballett- und Sportszenen werden Bau und Funktion des Bewegungssystems dargelegt. Die Erklärungen der biologischen Fakten werden durch Zeichentrickfolgen, bewegliche Knochenmodelle und andere Modelle sowie durch Röntgenaufnahmen veranschaulicht. Im ersten Teil des Films werden die Bauelemente des Bewegungssystems behandelt und zwar Knochen, Knorpel, Bänder, Gelenke, Muskeln und Sehnen. Im zweiten Teil wird das Zusammenwirken der Einzelteile erklärt. Dabei werden die Wirbelsäule, der Schultergürtel, der Beckengürtel und die Gliedmaßen angesprochen und die vorkommenden Gelenke ausführlich erklärt. ##titel Das ~Bewegungssystem des Menschen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse über den Körperbau von Säugetieren. --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 51/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202112 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Erstes kennen lernen der israelitischen Kultusgemeinde. Motivation zur Begegnung mit Kindern nichtchristlichen Bekenntnisses. Bedenken der eigenen Konfessionszugehörigkeit. ##lieferant FWU ##nr 4202112 ##paranr 3203364 ##pr 65.00 € ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU; Berliner Filmladen C. Krüger - P. Wehage ##regie Monika Bach / - ##schlag Jüdische Gemeinde (Berlin; West), Israelitische Kultusgemeinde, Synagoge, Speisegebot, christlich-jüdischer Dialog, Judentum, Bar Mitzwah, Bar Mitzvah, Bar-Mizwa ##sperrung 0 ##text Ein jüdischer Junge in Berlin heute: Davids Alltag unterscheidet sich kaum von dem seiner Klassenkameraden. Als seine Freunde Max und Felix seine Glaubenszugehörigkeit entdecken, führt er sie in die Synagoge und erklärt ihnen Einrichtung und gottesdienstliche Vorgänge. In die gespielte Rahmenhandlung sind dokumentarische Ausschnitte aus einer Bar-Mizwa-Feier eingeblendet. Als Gäste im jüdischen Religionsunterricht erfahren die Jungen schließlich einige Regeln der jüdischen Speiseordnung und ihre Bedeutung im Alltag. ##titel David und die Synagoge ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1997|2006 ##altarchiv 0 ##ar 159/97|52/2006 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 2.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.01 ##gesleih 62 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|15 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 42512341-4251346, 4202090, 4202091, 4202127 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 5 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lieferant FWU ##nr 4202126 ##paranr 4251342 ##pr 149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Mike Salisbury ##qu | ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Attenborough; Sir David, Blatt, Photosynthese, Wassertransport, Wachstum, Chlorophyll, Stofftransport, Verdunstung, Fotosynthese ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Im Pflanzenreich finden sich vielfältige Blattformen. Ihre Gestalt und ihre Funktion sind das Ergebnis eines langwierigen Anpassungsprozesses an ihren jeweiligen Lebensraum. Die Hauptaufgabe ist jedoch bei allen Blättern gleich. Mit Hilfe des Sonnenlichts produzieren sie aus Kohlendioxid, Wasser und Mineralsalzen organische Substanz. Dieser Vorgang, die Photosynthese, bildet die Grundlage allen Lebens auf der Erde. (Langfassung siehe 4251342 "Das geheime Leben der Pflanzen. Wachsen") ##titel Die ~Blätter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 185/97 ##begleit Heft ##datum 2.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.01 ##gesleih 15 ##kla 8 ##kontextmedien 4251341-4251346, 4202090, 4202091, 4202126 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Anpassungen verschiedener Pflanzen an ihren jeweiligen extremen Lebensraum kennen lernen und verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202127 ##paranr 4251346 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Neil Nightingale, Mike Salisbury ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Attenborough; Sir David, Anpassung, Feuchtpflanze, Trockenpflanze, Trockensavanne, Sukkulenz, Verdunstungsschutz, Polsterpflanze ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Auch an den unwirtlichsten Orten der Erde, in extremer Hitze, Kälte oder Trockenheit können Pflanzen nicht nur existieren, sondern sie wachsen und vermehren sich. Das Ausnutzen der minimalsten Ressourcen und spezielle Anpassungen sind die Voraussetzung dafür. Wir folgen David Attenborough und seiner Kamera und beobachten, wie sich eine Wüste über Nacht in ein Blütenmeer verwandeln kann. (Langfassung siehe 4251346 "Das geheime Leben der Pflanzen. Überleben") ##titel Überleben an Extremstandorten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 177/97 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Heft ##datum 19.8.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 18.01.05, 24.01.01, 24.01.02, 17.05.01 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Am Beispiel Nadja erkennen, dass die Wertschätzung eines Menschen nicht allein vom Leistungsprinzip abhängig gemacht werden kann; sich identifizieren mit einer Einzelgängerin, die anders ist als die anderen und die den Mut hat, ihren eigenen Weg zu gehen; erkennen, dass Nadjas Selbstbewusstsein einerseits aus dem Vertrauen in die eigenen Kräfte, andererseits aus dem emotionalen Halt durch Vertrauenspersonen, besonders ihre Mutter, bestärkt wird. ##lieferant FWU ##nr 4202131 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland S ##produ Schwedisches Filminstitut, Stockholm ##regie Susanne Edwards / - ##schlag Gruppenverhalten, Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein, Kindheitserfahrung ##sperrung 0 ##text Der Film erzählt die Geschichte eines siebenjährigen Mädchens, das davon träumt, wie ein Delphin durch die Weiten des Ozeans schwimmen zu können. Bei den Übungen ihrer Schwimmschule ist Nadja zwar die Beste bei den Übungen auf dem Sand, doch jeder Schwimmversuch im Wasser misslingt ihr. Darum darf sie auch beim Abschlussfest der Schwimmschule nur auf dem Sand ihr Können zeigen. Ihr größerer Bruder verspottet sie, ihre Großmutter und ihre Mutter reden auf sie ein. Doch Nadja gibt keine Antwort, und am Ende erfüllt sich ihr Traum. ##titel Nadja ##typ 42 ##utitel Ein schwedischer Kinderfilm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 1 ##adressat S1; S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 116/2000 ##begleit Heft ##datum 29.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 84 ##kla 32 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lieferant FWU ##nr 4202134 ##paranr 4602323 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Gerd Weiss Filmproduktion, Köln ##regie Peter Baumann / - ##schlag Hund, Katze, Fortpflanzungsverhalten, Körpersprache, Rasse, Brutpflege, Blaue Reihe ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Kann ein Hundehalter auch die "Sprache" einer Katze verstehen? Nicht unbedingt, denn die unterschiedlichen Lebensweisen der Tiere im Rudel bzw. als "Single" schlagen sich auch in ihren Körpersignalen nieder. Der Film zeigt die wichtigsten Verhaltensweisen von Hund und Katze, insbesondere das Fortpflanzungs- und Brutpflegeverhalten und geht immer wieder auf die Stammväter der Tiere, vor allem den Wolf als Vorfahre des Haushundes, ein. ##titel Hund und Katze ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1997|2005 ##altarchiv 0 ##ar 312/97|47/2005 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 54 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|8 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 6 ##leihanz3 2 ##lernziele Wiederholen der Verdauungsvorgänge beim Menschen; Kenntnis der grundsätzlichen Verdauungsvorgänge höherer Wirbeltiere; Kenntnis des Verdauungssystems eines Wiederkäuers am Beispiel des Rindes ##lieferant FWU ##nr 4202135 ##paranr 4602393 ##pr 149.00 DM|79.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett Verlag; Bundesministerium f. Unterricht u. kulturelle Angelegenh. ##qu | ##schlag Verdauung, Verdauungssystem, Wiederkäuer, Pflanzenfresser, Rind, Pansen ##sperrung 0 ##text Alle Tiere, die sich vegetarisch ernähren, haben das gleiche Problem: Ihr Organismus kann die Pflanzenzellwände nicht aufschließen. Bei Rindern hat sich eine effektive Lösung entwickelt: ein mehrkammeriges Verdauungssystem. Mit Hilfe von Real- und Trickaufnahmen erklärt das Arbeitsvideo den Bau des Verdauungssystems und die in jedem Abschnitt laufenden Vorgänge. 1: Vergleich der Verdauungssysteme von Mensch und Rind, 2: Wiederkäuergebiss, 3: Wiederkäuermagen, 4: Dünn- und Dickdarm. ##titel Das ~Verdauungssystem des Hausrindes ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über das Verdauungssystem des Menschen; Grundlagen zur Lebensweise des Hausrinds ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); T; Q ##ak 1997|1997 ##altarchiv 0 ##ar 82/97|160/97 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.6.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.02, 03.05.05 ##gesleih 19 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die Grundlagen und den aktuellen Stand der Prionenforschung gewinnen; Unterschiede zwischen Prionen und konventionellen Erregern kennen; sich mit möglichen Übertragungswegen von Prion-Erkrankungen und deren Konsequenzen für den Menschen kritisch auseinander setzten können ##lieferant FWU ##nr 4202136 ##pr 134.10 DM|149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##qu | ##regie Aart C. Gisolf / - ##schlag Rinderwahnsinn, Creutzfeld-Jakob-Syndrom, Prion, BSE, Infektionskrankheit, Infektionsweg, Krankheitserreger ##sperrung 0 ##text Scrapie bei Schafen, BSE bei Rindern und das Creutzfeldt-Jakob-Syndrom beim Menschen; drei unterschiedliche Erkrankungen des Nervensystems. Sie verbindet aber nicht nur eine sehr ähnliche Symptomatik, auch ihre Erreger könnte ein sehr ähnlicher sein. Der Film beschreibt die fieberhafte Suche nach diesem völlig neuartigen Erreger und seinen Eigenschaften. Er verfolgt außerdem die Frage nach möglichen Übertragungswegen und den damit für den Menschen verbundenen Gefahren. ##titel Erreger der 3. Art - Rinderwahnsinn & Co. ##typ 42 ##utitel Wie groß ist die Gefahr? ##vorfrecht 0 ##vork Den Aufbau von konventionellen Erregern kennen (Viren, Bakterien, Pilze); Nukleinsäuren als Träger der Erbinformation; Funktionen von Proteinen (Strukturproteine, Enzyme); die Grundlagen der Übertragungsmechanismen infektiöser Erkrankungen kennen ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 161/97 ##begleit Heft ##datum 29.8.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Begreifen verschiedener Formen der Informationsübertragung zwischen Tieren verschiedener Arten und Entwicklungsstufen; Verstehen von Möglichkeiten nonverbaler Kommunikation; Erkennen artübergreifender Schemata aggressiven und friedlichen Verhaltens; Beispiele von Parasitismus und Symbiose kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202137 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Filmproduktion Rolf Möltgen, Bonn; Karlheinz Baumann, Naturfilmproduktion, Gormaringen ##regie Peter Baumann / - ##schlag Körpersprache, Revierverhalten, Fortpflanzungsverhalten, Blaue Reihe ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Diese Folge der Serie beschäftigt sich mit den unterschiedlichsten Möglichkeiten körperlichen Ausdrucks. Der Film zeigt besonders eindrucksvolle Beispiele aus dem Fortpflanzungs- und Revierverhalten unterschiedlichster Tiere und geht auch der Frage nach, ob und wie sich Kommunikation zwischen verschiedenen Arten abspielen kann. ##titel Die ~Beredsamkeit des Körpers ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Tiere werden nach Arten unterschieden. Das Verhalten eines Tieres gegenüber anderen Individuen der eigenen oder anderer Arten dient der Vermittlung von Information. Diese Verhaltensweisen können angeboren sein (Instinkthandlungen) oder im Laufe des Lebens erlernt werden --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 205/97 ##begleit Heft ##datum 1.10.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.01.02 ##gesleih 56 ##kla 15 ##kontextmedien 4202139 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Wissen, dass das eigentliche Leben auf der Erde mit einzelligen wasserlebenden Organismen begann; wissen, dass bereits die ersten Zellen mit Zellkern und Organellen den gleichen Aufbau wie die Zellen der heutigen Pflanzen- und Tierzellen aufweisen; erkennen, dass die Verwandtschaft der ersten Lebewesen mit rezenten Lebewesen belegbar ist. ##lieferant FWU ##nr 4202138 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D; S; USA; GB ##produ ZDF; Sveriges Television SVT 1 (Stockholm); WGBH (Boston); Channel Four (London) ##regie Mikael Agaton, Lars Rengfelt / - ##schlag Embryonalentwicklung, Zellorganelle, Zellverband, Zellkolonie, Ontogenese, Blaue Reihe ##sertitel Entstehung des Lebens ##sperrung 0 ##text Beginnend im Wasser entwickelten sich vor etwa fünf Milliarden Jahren einfachste Urformen pflanzlichen und tierischen Lebens. Die heute existierende Artenvielfalt ist das Ergebnis dieser Evolution. Sensationelle Aufnahmen von Lennart Nilsson, kombiniert mit hervorragenden Computeranimationen, lassen uns eine Vorstellung gewinnen, wie das Leben auf der Erde begonnen haben könnte. Das Ausgangsmaterial der vorliegenden FWU-Fassung entstammt ausschließlich der Produktion "Faszination Leben - Ursprung und Anfang". (Kontextmedium siehe 42 2139 "Entstehung des Lebens: Der Stammbaum der Wirbeltiere") ##titel Leben aus dem Wasser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Aufbau von Pflanzen- und Tierzellen, die Funktion des Zellkerns und der übrigen Zellorganellen sollten bekannt sein. Kenntnisse über die Entwicklung vom einzelligen zum mehrzelligen Lebewesen helfen zum besseren Verständnis des Films. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 186/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 30 ##kla 7 ##kontextmedien 4202141 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Kennen lernen der chemischen Grundlagen von Synthese und Analyse anhand verschiedener Beispiele; Einblick in apparative Aspekte bei komplizierten chemischen Experimenten; erkennen, dass auch chemische Reaktionen mit Beteiligung von Gefahrenstoffen unter Beachtung von Sicherheitsbestimmungen gefahrlos durchgeführt werden können ##lieferant FWU ##nr 4202140 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##regie Sonja Riedel / - ##schlag Gefahrstoffverordnung, Analyse, Synthese, Chemischer Versuch, Quecksilberoxidanalyse, Natriumchloridsynthese, Bleichloridanalyse, Luftverbrennung, Ammoniaksynthese ##sperrung 0 ##text Das Realexperiment ist das wohl attraktivste Medium für den Chemieunterricht. Allerdings gibt es eine Vielzahl didaktisch bedeutender Versuche, die an Schulen meist aus Gründen der Sicherheit oder wegen des Zeitaufwandes nicht mehr durchgeführt werden. Das Arbeitsvideo zeigt einige Experimente aus der anorganischen Chemie. Die Experimente werden von einem sparsamen Kommentar begleitet, so dass Beobachtungen und Auswertung der Versuche vollständig bei den Adressaten bleibt. 1. Thermolyse von Quecksilberoxid 2. Synthese von Natriumchlorid 3. Schmelzelektrolyse von Bleichlorid 4. Luftverbrennung (Synthese von Stickstoffoxiden im Lichtbogen) 5. Synthese von Ammoniak. (Kontextmedium: 42 2141 "Chemische Schulversuche: Organische Chemie") ##titel Chemische Schulversuche: Anorganische Chemie ##typ 42 ##utitel Risikobehaftete und zeitaufwendige Experimente. Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum Stoffbegriff, zu den verschiedenen Aggregatzuständen und zu Verfahren der Stofftrennung; Kenntnis der Möglichkeiten, Stoffe und Reinstoffe durch bestimmte Eigenschaften zu charakterisieren; Einblick in das Wesen einer chemischen Reaktion --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 187/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.04 ##gesleih 30 ##kla 8 ##kontextmedien 4202140 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Kenntnis der Vielfältigkeit organischer Reaktionen am Beispiel von Stofftrennung, Analysen, Salzbildung und Substitution; Einblick in apparative Probleme bei organischen Experimenten; Erkennen, dass auch organische Reaktionen und Beteiligung von Gefahrenstoffen unter Beachtung von Sicherheitsbestimmungen gefahrlos durchgeführt werden können. ##lieferant FWU ##nr 4202141 ##paranr 4602434 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##regie Sonja Riedel / - ##schlag Gefahrstoffverordnung, Analyse, Synthese, Chemischer Versuch, Methananalyse, Erdöldestillation, Cracken, Benzol, Bromierung ##sperrung 0 ##text Das Realexperiment ist das wohl attraktivste Medium für den Chemieunterricht. Allerdings gibt es eine Vielzahl didaktisch bedeutsamer Versuche, die an Schulen meist aus Gründen der Sicherheit oder wegen des Zeitaufwandes nicht mehr durchgeführt werden. Das Arbeitsvideo zeigt einige solcher Experimente aus der organischen Chemie. Die Experimente werden von einem sparsamen Kommentar begleitet, so dass Beobachtung und Auswertung der Versuche vollständig bei den Adressaten bleibt. 1. Analyse von Methan 2. Bildung und Instabilität von Silberacetylid 3. Fraktionierte Destillation von Erdöl 4. Katalytisches Cracken von Paraffinöl 5. Bromierung von Benzol. (Kontextmedium: 4202140 "Chemische Schulversuche: Anorganische Chemie") ##titel Chemische Schulversuche: Organische Chemie ##typ 42 ##utitel Risikobehaftete und zeitaufwendige Experimente. Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der allgemeinen Chemie, vor allem hinsichtlich Bindungsarten, zwischenmolekularen Kräften und der Stöchiometrie chemischer Verbindungen. Kenntnisse zu Aufbau, Nomenklatur, Reaktionsverhalten und Nachweismöglichkeiten von aliphatischen und aromatischen Kohlenwasserstoffen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 232/97 ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.01, 04.02, 15.06 ##gesleih 23 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die historische Entwicklung von Atommodellen erfahren und die moderne Vorstellung vom Aufbau des Atoms kennenlernen; den Welle-Teilchen-Dualismus am Beispiel des Elektrons verstehen; das Prinzip der Orbitaltheorie begreifen ##lieferant FWU ##nr 4202142 ##paranr 4602582, 5500912 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##schlag Orbital, Orbitalmodell, Aufenthaltswahrscheinlichkeit, Elektron, Elektroneninterferenz, Quantenzahl, Schrödinger-Gleichung, Schrödinger; Erwin ##sperrung 0 ##text Im Laufe der Jahrhunderte konnten die Menschen ein immer genaueres Bild vom Bau der Materie gewinnen. Die neuesten Theorien gehen hauptsächlich auf die Arbeiten der Quantenphysiker Schrödinger und Heisenberg zurück. Mit Hilfe von vier Kurzfilmen werden im Arbeitsvideo die wichtigsten Grundlagen des Orbitalmodells abgeleitet. Modellhaft Realexperimente und Computeranimationen verdeutlichen die Eigenschaften der Elektronen und verhelfen zu einem besseren Verständnis der komplexen Zusammenhänge in Atomen. Die im Film verwendeten Realaufnahmen entstammen den Klett-Videos "Auf der Suche nach den Atomen" und "Experimente zum Aufbau der Atomhülle". 1. Atommodelle, 2. Der Welle-Teilchen-Dualismus, 2.1 Das Elektron als Teilchen, 2.2 Das Elektron als Welle, 3. Stehende Wellen, 4. Quantenmechanik und Orbitalmodelle. ##titel Atom- und Orbitalmodelle ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Atombau und die Elementarteilchen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 188/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 15.01, 15.07 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen, was der Begriff "Schwerelosigkeit" bedeutet; erkennen, wie die Schwerkraft Vorgänge und ihre physikalische Auswertung beeinflusst; verstehen, dass erst Reibung auf Grund von Schwerkraft viele Vorgänge auf der Erde ermöglicht und dass sie von den Kräften abhängt, die senkrecht zur Unterlage wirken; verstehen, wie Kraft und Gegenkraft zu Bewegungen führen und welche Rolle der Schwerpunkt dabei spielt; erkennen, woher die Stabilität von Kreiselbewegungen kommt. Auf höherem Niveau: Bei Vorgängen in der Schwerelosigkeit erkennen, wie sich Impuls- und Drehimpulserhaltungssatz auswirken, und welche Kräfte bei Kreisbewegungen in abgeschlossenen Systemen auftreten können. ##lieferant FWU ##nr 4202143 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D; USA ##produ NASA National Aeronautics and Space Administration ##schlag Schwerelosigkeit, Impuls ##sperrung 0 ##text Versuche zur Kinematik und Dynamik fester Körper werden auf der Erde immer wieder durch Reibung stark beeinflusst. Im Weltraum, unter Schwerelosigkeit, erkennt man die unverfälschten Abläufe. Das Arbeitsvideo erklärt zunächst den Begriff "Schwerelosigkeit", dann behandelt es Vorgänge, die auf Kraft und Gegenkraft beruhen. Kreisbewegungen bilden den Inhalt des dritten Teils, während der Vierte ausführlich auf Kreiselbewegungen eingeht, aber ebenso die Möglichkeit zur ausführlichen Durchnahme des Drehimpulses bietet. 1. Was bedeutet Schwerelosigkeit? Beispiel 2. Kraft und Gegenkraft - Impuls 3. Kreisbewegungen 4. Kreisel - Drehimpuls. ##titel Experimente in der Schwerelosigkeit ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Fallbewegungen, Bewegungen mit gleichförmiger Geschwindigkeit, gleichmäßig beschleunigte Bewegung; vertieft: Zentripetalkraft, Impuls- und Drehimpulserhaltungssatz --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 158/99 ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 08.01, 15.03, 15.07 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den äußeren Aufbau der Sonne verstehen; die zentrale Rolle der Sonne in unserem Planetensystem erkennen; Methoden der Sonnenforschung auch mit Licht im nicht sichtbaren Bereich verstehen; die Bedeutung der Spektralanalyse des Sonnenlichts erkennen; die Sonne als Gasball begreifen, in dem sich die Energie der Kernfusion mit der Gravitation das Gleichgewicht hält; die Dynamik der Sonnenflecken während eines Zyklus verstehen und den Zusammenhang von Sonnenflecken, Protuberanzen und lokalen Magnetfeldern erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202144 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ NASA National Aeronautics and Space Administration; ESA ##schlag Aurora, Kernfusion, Korona, Protuberanz, Sonne, Sonnenflecken, Sonnenwind ##sperrung 0 ##text Mit Animationen und Realbildern werden die entscheidenden Phänomene erklärt, die auf der sichtbaren Oberfläche oder weiter außen in den Bereichen der Chromosphäre und der Korona ablaufen. Der Film geht dabei vor allem auf Beobachtungen im ultravioletten Licht ein; er verwertet sowohl Ergebnisse die von der Erde aus beobachtbar sind, wie auch Erkenntnisse, die von Sonnensatelliten stammen. ##titel Die ~Sonne ##typ 42 ##utitel Zentralgestirn unseres Planetensystems ##vorfrecht 0 ##vork Die Schüler sollten Art und Lage der Planetenbahnen um die Sonne in den Grundzügen kennen und wissen, dass die sichtbare Sonnenoberfläche die eines leuchtenden Gasballs ist. Kenntnisse über Feldlinien von Magneten (Hufeisenmagnet, Elektromagnet) werden vorausgesetzt. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); Q ##ak 1997|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 181/97|10/2007|53/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 21.8.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.06 ##gesleih 85 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 20|11|13 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4210380 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 8 ##leihanz3 8 ##lernziele Den heimischen Wald mit seiner stockwerkartigen Gliederung als vielschichtiges Ökosystem kennen lernen; vom Aufbau der einzelnen Schichten und den Anpassungen ihrer typischen Vertreter Kenntnis erhalten; die vielgestaltige Verflechtung der Pflanzenschichten mit der Tierwelt und den lebenserhaltenden Stoffkreislauf durch alle Etagen des Waldes erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202145 ##pr 149.00 DM|79.00 €|79.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu || ##regie Karlheinz Baumann / - ##schlag Wald, Moosschicht, Krautschicht, Strauchschicht, Baumschicht, Mischwald ##sperrung 0 ##text Bedingt durch den unterschiedlich starken Lichteinfall weisen naturnahe Wälder einen Aufbau in Stockwerken auf. In 4 Kurzfilmen werden sie vorgestellt: Moosschicht, Krautschicht, Strauchschicht, Baumschicht. Dabei geht es einerseits um die pflanzlichen und tierischen Bewohner der jeweiligen Schicht, anderseits aber auch um deren spezifische Rolle für den Wald. ##titel Stockwerke des Waldes ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997|1997|2008 ##altarchiv 0 ##ar 231/97|233/97|54/2008 ##auftraggeber FWU; Ernst Klett Verlag GmbH ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 13.11.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 04.03, 04.06.01 ##gesleih 137 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 23|17|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 3210382, 4210382 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 20 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 7 ##leihanz3 9 ##lernziele Großtechnische Verfahrensweisen der Eisen- und Stahlherstellung kennen lernen; die grundlegenden chemischen Vorgänge erkennen und formulieren können; das Boudouard-Gleichgewicht als Beispiel eines temperaturabhängigen Gleichgewichts kennen lernen; von den Eigenschaften verschiedener Stahllegierungen und den Möglichkeiten der Stahlverarbeitung Kenntnis erhalten ##lieferant FWU ##nr 4202146 ##paranr 4602230 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|79.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Target Film & Video Produktion GmbH, München; Uwe von Schumann, Jürgen A. Knoll ##qu || ##regie Dr. Manfred Baur / - ##schlag Roheisen, Stahl, Hochofen, Konverter, Stahlerzeugung, Roheisengewinnung, Eisenverarbeitung ##sperrung 0 ##text In den Kurzfilmen werden die wichtigsten Schritte bei der Eisengewinnung und Stahlerzeugung herausgegriffen: der Hochofenprozess, das Sauerstoffblasverfahren und das Elektrostahlverfahren, sowie Stahllegierungen und Stahlverarbeitung. Dabei werden die chemischen Abläufe genauer angesprochen und mit Hilfe von Trickdarstellungen erläutert. Das Video baut auf den Kenntnissen auf, die der Grundlagenfilm (4210382 "Moderne Eisen- und Stahlgewinnung") vermittelt. 1. Hochofenprozess, 2. Konvertierung, 3. Elektrostahlverfahren, 4. Legierungsbildung und Weiterverarbeitung. ##titel Eisengewinnung und Stahlerzeugung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 162/97 ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Aufgabe von Farbsignalen bei Tieren verstehen; die Fähigkeit erwerben, getarnte und warnende Tiere zu erkennen; die Formen- und Artenvielfalt der Tierwelt kennen lernen und in ihren Funktionen verstehen; die Unterschiede zwischen Formen der Mimikry erlernen; Mechanismen und Vorteile der Tarnung für Jäger und Beutetiere erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202148 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Karlheinz Baumann Naturfilmproduktion; Filmproduktion Rolf Möltgen, Bonn ##regie Peter Baumann / - ##schlag Blaue Reihe, Tarnfärbung, Tarnung, Tarntracht, Mimese, Mimikry, Schlüsselreiz, Warntracht ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Gut getarnt - nicht gefressen. So könnte man in etwa die Strategie langsamer und mehr oder weniger wehrloser Tiere beschreiben, potentiellen (Fress-)feinden wirkungsvoll zu entgehen. Andere Tiere verfügen über übelriechende oder giftige Sekrete. Wieder andere sind an sich völlig harmlos, ahmen aber das Warnkleid eines giftigen Vorbildes nach. Der Film führt viele solcher Beispiele von Tierarten aus aller Welt vor und zeigt, dass im Laufe der Evolution gewisse Muster und Verhaltensweisen parallel entstanden sein müssen. ##titel Tarnung und Warnung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Um das eigene Überleben und das Überleben der Art zu sichern, müssen sich Tiere aktiver (Droh- und Aggressionsverhalten) und passiver Verteidigungsmechanismen (Tarnung und Warnung) bedienen. Die Veränderung einer Tierart im Rahmen der Anpassung an die Umwelt ist einer der wichtigsten Mechanismen der Evolution. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 207/97 ##begleit Heft ##datum 30.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.06, 08.07, 08.09, 08.11, 08.15.02, 16.03, 16.04 ##gesleih 37 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die Problematik eines wasserbaulichen Großprojekts; Bewusstsein für den Konflikt zwischen Ökonomie und Ökologie an einem konkreten Einzelobjekt; Überblick über die wasserwirtschaftlichen Probleme Chinas; Einblick in die Bestrebungen Chinas zur wirtschaftlichen Entwicklung; medienkritisches Bewusstsein. ##lieferant FWU ##nr 4202149 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ WDR ##regie Thomas Weidenbach / - ##schlag Wirtschaftswachstum, Energieerzeugung, Staudamm, Umsiedlung, China, Jangtsekiang, Chongqing, Drei-Schluchten-Projekt, Drei-Schluchten-Staudamm ##sperrung 0 ##text Am Jangtse, dem drittlängsten Fluss der Welt, wird derzeit der größte Staudamm der Welt gebaut. Der Staudamm soll vor allem Strom für die Industrie an Chinas Küsten produzieren und die Fahrt von Ozeanriesen bis weit ins Landesinnere ermöglichen. Aber dem Stausee werden etwa 1,8 Millionen Menschen weichen müssen und Hunderte von Fabriken und Dörfern und einzigartige Kulturdenkmäler werden in den steigenden Fluten versinken. ##titel China - Das Drei-Schluchten-Projekt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film zeigt an einem konkreten Beispiel die Verknüpfung von politischen Einstellungen, wirtschaftlichen Entwicklungsbestrebungen und naturräumlichen Rahmenbedingungen. Damit die Schüler die komplexen Informationen einordnen können, sollte zumindest in Ansätzen vorher ein Überblick über die naturräumliche Differenzierung und über die wirtschaftlichen Rahmenbedingungen der Entwicklung Chinas gegeben sein. Im Film kommen auch Bilder und Kommentare zu politischen Ereignissen wie z.B. dem Massaker auf dem Platz des Himmlischen Friedens im Jahre 1989 vor: Damit die Schüler mit den Bildern etwas anfangen können, sollten grundlegende Kenntnisse vorhanden sein. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1998|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 233/98|104/2003|55/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 08.01, 08.03, 08.04.01, 08.13.01 ##gesleih 190 ##idnr FWU-04202150 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 40|36|39 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 30 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 8 ##leihanz3 9 ##lernziele Den Naturraum der deutschen Nordseeküste kennen lernen, einen vertieften Einblick in die Komplexität dieses Naturraums erlangen, anhand von Inselentstehung, Wattenmeer und Sturmfluten die wichtigsten naturräumlichen Besonderheiten und geomorphologischen Prozesse erfassen und verstehen lernen. Begreifen, wie der Mensch diesen Naturraum verändert. ##lieferant FWU ##nr 4202150 ##paranr 4601010 ##pr 149.00 DM|75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU ##qu || ##schlag Nordseeküste, Ostfriesische Inseln, Nordfriesische Inseln, Hallig, Watt, Marsch, Gezeiten, Sturmflut, Deichbau, Küstenschutz, Landgewinnung, Nordseeinsel, Ebbe, Flut ##sperrung 0 ##text In sechs Kurzfilmen wird der Küstenraum der deutschen Nordsee unter naturräumlichen Aspekten vorgestellt. 1: Einführung, 2: Landschaften der Küste, 2.1: Inseln und Halligen, 2.2: Watt, Salzwiesen, Marsch, 3: Gezeiten, 4: Sturmflut, 5: Küstenschutz, 6: Landgewinnung. ##titel Die ~Nordsee - Der deutsche Küstenraum ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die Schülerinnen und Schüler sollten für diesen Film geringe Vorkenntnisse in der Geomorphologie (aus Klasse 5) haben, um die Arbeit des Meeres am deutschen Küstenraum leichter verstehen zu können. Erosion, Transport und Ablagerung sollten ihnen bekannt sein ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 92/2006 ##begleit Heft ##datum 30.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01, 08.09, 08.14.02 ##gesleih 50 ##kla 9 ##ko Ersatz f. defekte Kassette ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Verwendet man den Film "London - The Capital" im Unterricht, geht es in erster Linie um das Verstehen von gesprochenem britischem Englisch. Darüber hinaus sollen typische Charakteristika des heutigen London erfasst werden. Die Schüler bekommen einen Einblick in bedeutende Entwicklungen im urbanen Prozess Londons. Im Anschluss an den Film sollte eine kritische Reflexion der dargestellten Lebens- und Arbeitsformen erfolgen. Der Film ist auch für den bilingualen Unterricht Geographie/Englisch geeignet. ##lieferant FWU ##nr 4202151 ##pr 20.00 € ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Klaus Stanjek Filmproduktion, München ##regie Klaus Stanjek / - ##schlag Strukturwandel, Stadtviertel, Weltstadt, London, Themse, Großbritannien, England ##sperrung 0 ##text In Film werden Charakteristika des heutigen London unter Erwähnung historischer Aspekte vorgestellt. An vier Stadtteilen - City of London/City of Westminster, Camden Town, Southhall und East End/Docklands - wird der soziale und wirtschaftliche Wandel gezeigt, wobei Statements von dort lebenden oder arbeitenden Menschen das Bild abrunden. ##titel London - The Capital ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Damit ein ausgewogener Verständnisgrad erreicht wird, empfiehlt es sich, den Film ab dem 3.-4. Lernjahr Englisch einzusetzen. So können die Schüler auch auf bereits vorhandene landeskundliche Kenntnisse zurückgreifen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 189/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.02, 08.07, 08.14.02 ##gesleih 24 ##kla 3 ##kontextmedien 1003128 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die mit der zentralen Rolle von Paris verbundenen stadtentwicklungspolitischen Probleme anhand exemplarischer Fallbeispiele; Verbessern des videogestützten Hörverstehens und des mündlichen Ausdrucks ##lieferant FWU ##mednr2 4202152 ##nr 4202152 ##pr 125.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Christian Bauer, Tangram Filmproduktion ##regie Christian Bauer / - ##schlag Stadtplanung, Stadtsanierung, Stadtviertel, Weltstadt, Paris, Frankreich ##sperrung 0 ##sprache fr ##text Paris ist ökonomisches, administratives und verkehrstechnisches Zentrum Frankreichs. Die Stadtentwicklung, von Baron Haussmanns Sanierungs- und Umstrukturierungsmaßnahmen bis zu den "grand travaux" unter Mitterand, ist Thema des Films, wobei lebendige Alltagszenen aus den unterschiedlichen Stadtvierteln das Bild der Stadt abrunden. (In französischer Sprache) (Kontextmedium siehe 103128 "Paris") ##titel Paris - sa modernisation ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Landeskunde: Wünschenswert, aber auch mit Hilfe des Films zu erarbeiten sind Kenntnisse der zentralen Lage und Bedeutung sowie der räumlichen Aufgliederung von Paris. Sprache: Der Film kann ab dem 3./4. Lernjahr (1. oder 2. Fremdsprache) bzw. ab dem 2. Lernjahr (3. Fremdsprache) eingesetzt werden und ist auch für den bilingualen Unterricht Geographie/Französisch geeignet --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1997|2000 ##altarchiv 0 ##ar 222/97|117/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.05 ##gesleih 73 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 31|31 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Unterscheidung von Wetter, Witterung und Klima kennen lernen; den Aufbau und die Zusammensetzung der Atmosphäre in ihren Grundzügen begreifen; anhand des Wasserkreislaufs Kenntnis über die Zusammenhänge von Verdunstung, Wolkenbildung und Niederschlägen erhalten; das Phänomen des Luftdruckunterschiedes und der daraus resultierenden Luftbewegungen erfahren; die für das Wetter in Europa typischen Zyklonen in ihrer Genese und ihrem Ablauf erfassen sowie die für Europa wetterbestimmenden Luftmassen erkennen und den Föhn als besondere Witterungslage kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202153 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##qu | ##schlag Wetterelement, Wetterverlauf, Jahreszeit, Atmosphäre, Verdunstung, Luftfeuchtigkeit, Nebel, Wolken, Wasserkreislauf, Luftdruck, Wind, Zyklon, Steigungsregen, Föhn ##sperrung 0 ##text Das Wetter und die Witterungsabläufe umgeben ständig den Menschen und beeinflussen sein Handeln. Wie ergeben sich aber die einzelnen Komponenten des Wetters und des Klimas wie Temperatur, Wind, Wolken, Niederschlag und wodurch werden sie geprägt? Diesen Fragen geht das Arbeitsvideo nach. 1. Wetter - Klima - Jahreszeiten, 2. Atmosphäre, 3. Verdunstung - Wolken - Niederschläge, 4. Luftdruck und Wind, 5. Zyklone, 6. Großwetterlagen in Europa, 7. Föhn. ##titel Wetter ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 7 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die Schülerinnen und Schüler sollten Temperatur, Niederschlag, Luftdruck, Wind und Bewölkung als grundlegende Wetterphänomene bereits kennen gelernt haben sowie erste eigene Wetterbeobachtungen angestellt haben ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 209/97 ##begleit Heft ##datum 30.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.11, 08.13.07 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04202154 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einen Überblick gewinnen, wie sich die Bodenschätze Kohle (Braunkohle und Steinkohle), Erdöl und Erdgas, Salz sowie Erze in der Erdkruste bilden ##lieferant FWU ##nr 4202154 ##paranr 4602230, 4602180 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Steinkohle, Braunkohle, Kohleentstehung, Erdöl, Erdgas, Salz, Salzstock, Erz, Lagerstätte, Erdzeitalter, Gestein, Ruhrgebiet, Rheinisches Braunkohlenrevier, Nordsee, Bodenschätze ##sperrung 0 ##text Steinkohle, Braunkohle, Erdöl, Erdgas, Salz und Erze sind wichtige Rohstoffe. In Kurzfilmen wird ihre geologische Entstehung im Trick erklärt. Dazu werden exemplarisch Lagerstätten aus Deutschland bzw. Europa vorgestellt. 1. Kohle, 1.1 Steinkohle, 1.2 Braunkohle, 2. Erdöl und Erdgas, 3. Salze, 4. Erze. ##titel Entstehung von Bodenschätzen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 164/97 ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.02.02, 09.08, 19 ##gesleih 40 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele Einblick erhalten in die Bedeutung von Sport und Wettkampf in der Antike; die Wettkampfstätte von Olympia, die wichtigsten olympischen Disziplinen und den Ablauf der Spiele kennen lernen; Einblick in den Zusammenhang von sportlicher Leistung und politischem Erfolg erhalten ##lieferant FWU ##nr 4202158 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Dr. Nick Wagner / - ##schlag Olympische Spiele, Athlet, Gymnasion, Kultstätte, Olympia, Delphi ##sperrung 0 ##text Die berühmtesten Wettspiele im antiken Griechenland fanden alle vier Jahre zu Ehren des Zeus in Olympia statt. Der Film geht den mythologischen Ursprüngen nach und gibt anhand von Originalaufnahmen einen Eindruck von den antiken Wettkampfstätten. Er stellt die verschiedenen Sportarten und ihre Technik vor und schildert die Vorbereitungen der Athleten und den Ablauf der Spiele. Die große Bedeutung der Wettkämpfe für das religiöse und politische Leben ganz Griechenlands wird deutlich. ##titel Die ~Olympischen Spiele in der Antike ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Globale Kenntnisse der griechischen Götterwelt; Kenntnis der geographischen Situation des Peloponnes; Kenntnis der sozialen Schichtung der griechischen Gesellschaft --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 165/97 ##begleit Heft ##datum 22.8.1997 ##ea Kauf ##geb 09.02.01, 09.02.02 ##gesleih 21 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Größe, Reichtum und Macht des Perserreiches unter den Großkönigen gewinnen; erkennen, dass der Alexanderzug mehr als ein panhellenischer Rachefeldzug war; die Widersprüchlichkeit der Leistungen Alexander des Großen erörtern; in der Begründung des Hellenismus die epochemachende Bedeutung Alexanders erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202159 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Heide Borchardt / - ##schlag Alexander der Große, Philipp II. (König; Makedonien), Makedonien, Dareios, Persien, Alexandria, Hellenismus, Macedonien, Mazedonien, Darius III. (König; Persien) ##sperrung 0 ##text Kaum eine andere Gestalt der Weltgeschichte ist so legenden- und mythenumrankt wie Alexander der Große. Der Eroberungszug des jungen Makedonenkönigs, als Rachefeldzug gegen die Perser begonnen, führt ihn mit seinem griechisch-makedonischen Heer über Kleinasien, Syrien und Ägypten durch das riesige Perserreich bis nach Indien, dem damaligen Ende der bewohnten Welt. Der Film zeigt die wichtigen Etappen des Alexanderzugs, gibt Einblick in Machtpolitik und Herrschaftsformen des Königs und die wirtschaftlichen und kulturellen Folgen von Verschmelzung europäischer und asiatischer Völker. ##titel Alexander der Große ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Perserkriege; Versagen der griechischen Poleis, eine Führungsrolle bei dem panhellenischen Rachefeldzug zu übernehmen; bei jüngeren Schülern Kenntnis des Alexanderzuges --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5); J ##ak 1997|2000 ##altarchiv 0 ##ar 182/97|118/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.01, 03.05.04, 03.05.05, 14.05 ##gesleih 99 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 43|43 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 7 ##lernziele Die Augen, ihre Funktion und Pflege kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202161 ##pr 145.00 DM|145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Imago GmbH ##qu | ##regie Hannes Spring / - ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Auge, Sehen, Sinnesorgan, Gesundheit, Gesundheitspflege, Brille, Fernrohr, Optiker ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Im Rahmen einer witzigen Geschichte stellt Peter Lustig die Augen vor: Aufbau, Funktionsweise und Leistung des menschlichen Auges werden genau und gut verständlich erklärt, ebenso wird die Sehleistung von Tieren begreiflich gemacht. ##titel Peter sieht scharf ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5); J ##ak 2000|2005 ##altarchiv 0 ##ar 119/2000|1/2005 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.01, 03.05.04, 03.05.05, 14.05 ##gesleih 100 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 42|22 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Ohren, ihre Funktion und Pflege kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202162 ##pr 145.00 DM|66.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH ##qu | ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Ohr, Sinnesorgan, Hören, Gehör, Gesundheit, Gesundheitspflege ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Im Rahmen einer witzigen Geschichte stellt Peter Lustig die Ohren vor: Aufbau, Funktionsweise und Leistung des menschlichen Ohrs werden genau und gut verständlich erklärt, ebenso wird die Hörleistung von Tieren begreiflich gemacht. ##titel Peter mit den großen Ohren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 167/97 ##begleit Heft ##datum 29.8.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 10.03.02, 17.01.01, 17.01.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die europäischen Ursprünge der Glaubensgemeinschaft der "Shaker" kennen lernen; die religiösen Grundsätze dieser Gemeinschaft verstehen; am Beispiel des sog. "Shaker-Designs" Einsicht in den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4202163 ##pr 149.00 DM ##praedikate besonders wertvoll; Silver Screen Award bei US International Film & Video Festival Chicago 1993; Bronzemedaille bei The New York Festivals 1993; Bronzemedaille beim 10. Internationalen Dokumentarfilm Festival München 1995 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Interteam München Filmproduktion ##regie Hatto Kurtenbach / - ##schlag Shaker, Quäker, Camisarden, Shaker-Design, Design, Blaue Reihe, Lee; Ann, Denominationen, Architektur ##sperrung 0 ##text Der Film erzählt in einprägsamen Bildern die Geschichte der geheimnisvollen Glaubensgemeinschaft der Shaker. Er führt zu den Originalschauplätzen der Shakergeschichte Maine, New Hampshire, Massachusetts und Kentucky in den USA. Nach Manchester, England, wo die Shakergründerin Ann Lee 1735 geboren wurde, und in die gebirgigen Cevennen Südfrankreichs. Hier, im Land der Camisarden, hat der Shakerglaube seine spirituellen Wurzeln. ##titel Die ~Shaker ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1997|2000 ##altarchiv 0 ##ar 168/97|285/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 17.01.02, 24.05 ##gesleih 55 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 27|23 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 29 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Zugänge zum Leben und zur Lehre des Gautama Buddha finden; die Grundzüge seines philosophisch-religiösen Systems, das sich zu einer Weltreligion entwickelte, kennen lernen; Einblicke in die buddhistische Spiritualität und ihr Verständnis von der Wiedergeburt und der Erlösung vom Leiden erlangen; ästhetisch-künstlerischen Ausdrucksformen dieser Religion in ihrem Frühstadium begegnen ##lieferant FWU ##nr 4202164 ##pr 139.00 DM|139.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Friedhelm Brückner Filmproduktion ##qu | ##schlag Blaue Reihe, Gautama Buddha, Religionsstifter, Buddhismus, Buddha ##sperrung 0 ##text Der Film sucht die historischen Stätten in Indien auf, an denen der Buddha gelebt und gelehrt hat. Er berichtet über die riesigen Felsenhöhlen, in denen die frühen Buddhisten gelebt und die buddhistische Kunst begründet haben. Und er erinnert an die buddhistische Universität Nalanda, an der die Lehre weiterentwickelt wurde und die zu den großen Lehrzentren der Welt zählte. Gleichzeitig macht er mit den Grundzügen der Lehre Buddhas vertraut. ##titel Gautama Buddha - ein Leben im Licht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 169/97 ##begleit Heft ##datum 22.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 37 ##idnr FWU-04202165 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Kenntnis des Grundbauplans der Mundwerkzeuge von Insekten; Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Bau und Funktion der Mundwerkzeuge; ausgehend vom kauend-beißenden Grundtyp die verschiedenen Abwandlungen der Mundwerkzeuge kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202165 ##paranr 4602250 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Insekten, Mundwerkzeug, Wanderheuschrecke, Sandlaufkäfer, Honigbiene, Schmetterling, Bremse, Stechmücke, Mücke ##sperrung 0 ##text Die Insekten gehören zu einem der ältesten Tierstämme, den Gliedertieren. Entsprechend lange Zeiträume standen ihnen zur Eroberung aller Lebensräume und damit auch der unterschiedlichsten Nahrungsquellen zur Verfügung. So vielfältig wie ihre Nahrung sind auch die Mundwerkzeuge der Insekten: beißende, leckende, stechend-saugende Mundwerkzeuge sind die bekanntesten, die die Evolution hervorgebracht hat. Das Arbeitsvideo zeigt in Real- und Trickaufnahmen Entwicklung, Bau und Funktion verschiedener Mundwerkzeuge einheimischer Insektenarten. Wanderheuschrecke und Sandlaufkäfer, Honigbiene, Schmetterling und Bremse, Stechmücke. ##titel Mundwerkzeuge der Insekten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4) ##ak 2000|2000 ##altarchiv 0 ##ar 120/2000|121/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 21.01.02 ##gesleih 47 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|25 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen der Voraussetzungen für richtiges Radfahren: Fähigkeit der Fahrzeugbeherrschung. Kenntnis der Verkehrs- und Lichtzeichen sowie der Verkehrsregeln. Unterscheiden von Verkehrswegen und -situationen. Bereitschaft und Fähigkeit zu regelgerechtem Verhalten und zur Verständigung mit anderen Verkehrsteilnehmern sowie zur Einschätzung von deren Verkehrsverhalten. Bereitschaft zur Eigensicherung durch Verzicht auf eigene Rechte und Rücksichtnahme auf andere Verkehrsteilnehmer. Eigenverantwortliches Handeln. Ausführung von Teilschritten zur Bewältigung einer Verkehrssituation. Kennen lernen alternativer Möglichkeiten des Linksabbiegens. ##lieferant FWU ##nr 4202167 ##paranr 3210165 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; R.C.F.-Film ##qu | ##schlag Radfahrer, Radfahrausbildung, Linksabbiegen, Jugendverkehrsschule ##sperrung 0 ##text Der Film dient der Vorbereitung auf das Übungsprogramm (und die Radfahrprüfung) der Deutschen Verkehrswacht/Jugendverkehrsschule. Er versteht sich als Beitrag zur Sicherheitserziehung, der auch Eltern und Polizei mit einbezieht. Eine spielerische Rahmenhandlung verbindet Wissensvermittlung mit technischer Handlungskompetenz, Sicherheitsbewusstsein und Sozialverhalten. ##titel Richtig radfahren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 303/99 ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.05, 04.06.01 ##gesleih 38 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Kupfer als wichtiges Metall sowie Vorkommen und Gewinnung kennen lernen. Überblick über die komplexen Herstellungsschritte des Kupfers. Die Begriffe Anreicherung, Flotation, Rösten, Schmelzen und Raffinationselektrolyse vom Prinzip her verstehen. Feststellen, dass Kupfer in fast allen Bereichen der Technik und des täglichen Lebens Verwendung findet. Kupfer und Kupferwerkstoffe als recyclingfähige Materialien erkennen. Bedeutung des Metallrecyclings für Umwelt und Wirtschaft einschätzen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202181 ##paranr 4602435 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Deutsches Kupferinstitut e.V. ##schlag Kupfer, Edelmetall, Bronze, Messing ##sperrung 0 ##text Kupfer ist ein wichtiges Gebrauchsmetall. In der Natur findet es sich meist in Form sulfidischer Erze. Neben den wichtigsten Lagerstätten werden im Film die Gewinnung des Rohkupfers, seine Reinigung und seine Verwendung als reines Metall bzw. als Legierungsbestandteil von Bronze und Messing gezeigt. ##titel Kupfer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der anorganischen Chemie. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 234/97 ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01 ##gesleih 11 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Am Beispiel der Bodenreform 1945 Einblick gewinnen in den Prozess der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Umgestaltung in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands unter Führung von SMAD und KPD; befähigt werden, die Bedeutung der Bodenreform und deren Folgen für den einzelnen zu erkennen, zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202187 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ WDR ##regie Maja Ulbrich / - ##schlag Sowjetische Besatzungszone, KPD, Bodenreform, Planwirtschaft, Kollektivwirtschaft, Nachkriegszeit, SBZ, Kommunistische Partei Deutschlands ##sperrung 0 ##text Die Situation der Bauern und des agrarischen Großgrundbesitzes, der in bitterer Armut lebenden Städter und Flüchtlinge am Ende des Zweiten Weltkriegs wird anhand von zeitgenössischen Bildern und Statements von Zeitzeugen wieder lebendig. Das Video schildert die von der sowjetischen Besatzungsmacht 1945/46 getroffenen Maßnahmen zur Sicherung der Ernährungsgrundlage der Bevölkerung, die Enteignung des Großgrundbesitzes und die Zuweisung von Bauernstellen an landlose Landarbeiter. ##titel Die ~Bodenreform in der SBZ - 1946 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Das Ende des 2. Weltkriegs; die Schaffung von Besatzungszonen; Grundzüge der alliierten Besatzungsherrschaft in Deutschland; die Wiederzulassung von Parteien in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 287/97 ##auftraggeber Mitteldeutscher Rundfunks-DWtv ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01, 09.05.03 ##gesleih 10 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Umgestaltung von Bildungswesen und Kultur in der SBZ und DDR bis Mitte der 60er Jahre; befähigt werden, die "Umerziehung" in der DDR mit der in den westlichen Besatzungszonen zu vergleichen ##lieferant FWU ##nr 4202188 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Trion Film ##regie Christian Klemke, Manfred Köhler / - ##schlag Umerziehung, SBZ, Sowjetische Besatzungszone, DDR, Sozialismus, Kommunismus, SED, Antifaschismus, Ulbricht; Walter, Deutsche Demokratische Republik, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands ##sperrung 0 ##text Das Video gibt rückblickend einen Überblick über die Maßnahmen der "Umerziehung" in der sowjetisch besetzten Zone und in der DDR seit dem Frühjahr 1945 bis in die 60er Jahre. Ausschnitte aus zeitgenössischen Wochenschauen veranschaulichen den Willen der Machthaber zur gesellschaftlichen Umgestaltung; Statements von Zeitzeugen dokumentieren das Schicksal der Betroffenen. ##titel Lernen, schaffen, fröhlich sein ##typ 42 ##utitel Die Umerziehung der Deutschen in der DDR ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der vier Besatzungszonen 1945-1949; Grundzüge der Geschichte der DDR bis Mitte der 60er Jahre --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7) ##ak 2001|2000 ##altarchiv 0 ##ar 171/2001|122/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.03, 09.08, 10.03.02, 17.03 ##gesleih 53 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 21|21 ##klieferant | ##kn | ##ko Wurde von Versicherung bezahlt| ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 28 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Tiefe Religiösität und der Wunsch der Bürger, diese auch materiell zu demonstrieren, als wesentliche Gründe für den Bau gotischer Kathedralen erkennen; die architektonischen, handwerklichen, technischen und künstlerischen Leistungen nachvollziehen können; einen Eindruck vom Leben der Menschen im Mittelalter gewinnen; Interesse für Zeugen der Vergangenheit und Bereitschaft zum Denkmalschutz entwickeln; zum Vergleich vergangener Epochen mit der Gegenwart angeregt werden. ##lieferant FWU ##nr 4202190 ##pr 159.00 DM|159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland USA ##produ CS Associates ##qu | ##regie Tony White / David Macaulay ##schlag Gotik, Kirchenbau, Kathedrale, Frankreich, Macaulay; David ##sperrung 0 ##text Der Animationsfilm basiert auf dem bekannten Kindersachbuch von David Macaulay und schildert die Baugeschichte und wichtige Konstruktionsprinzipien einer gotischen Kathedrale aus der Sicht eines jungen Mönchs, der von seinem Bischof beauftragt wird, die Bauchronik zu schreiben. Der liebevoll und mit vielen Details gestaltete Film verbindet humorvolle Unterhaltung mit Sachinformation und gewährt Einblick in die religiösen Vorstellungen und in das Alltagsleben im Mittelalter. ##titel Sie bauten eine Kathedrale ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum besseren Verständnis des für unterrichtliche Zwecke ungewohnt langen Films sollten Grundzüge der gesellschaftlichen Ordnung im Mittelalter, des geschichtlich-religiösen Hintergrunds sowie Begriffe wie "Kathedrale" und "Gotik" bereits bekannt sein. ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7) ##ak 1997|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 212/97|123/2000|105/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.9.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 09.03, 09.08, 10.03.02 ##gesleih 93 ##idnr FWU-04202191 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 30|31|10 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 32 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Bedeutung einer Burg erkennen und aus der Sicht verschiedener Zeitgenossen beurteilen; Gründe für die Erbauung einer Burg nennen sowie den Bau von der Planung bis zur Fertigstellung gedanklich nachvollziehen; die Leistungen aller am Bau Beteiligten einschätzen; einen Eindruck von den unterschiedlichen Lebensweisen der Burg- und Stadtbewohner des Mittelalters erhalten und mit heutigen Verhältnissen vergleichen. ##lieferant FWU ##nr 4202191 ##pr 159.00 DM|159.00 DM|80.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland USA ##produ CS Associates ##qu || ##regie Jack Stokes / David Macaulay ##schlag Burg, Wales, England, Macaulay; David, Romanik, Architektur, Gotik, Befestigungsanlage, Statisches und funktionales Bauen ##sperrung 0 ##text Der liebevoll und mit vielen Details gestaltete Animationsfilm basiert auf einem Kindersachbuch von David Macaulay und schildert die Baugeschichte einer englischen Burg in Wales. Dabei werden nicht nur wichtige Konstruktionsprinzipien mittelalterlicher Verteidigungsanlagen erklärt, sondern auch lebendige Einblicke in den mittelalterlichen Alltag gegeben - eine gelungene Verbindung von hurmorvoller Unterhaltung mit detaillierter Sachinformation. ##titel Sie bauten eine Burg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Grundzüge der gesellschaftlichen Ordnung im Mittelalter sollten bekannt sein. Die Kenntnis wichtiger Begriffe aus dem Themenbereich "Burg im Mittelalter" könnte das Verständnis gleich beim erstmaligen Anschauen erleichtern. ##zs || --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 214/97 ##begleit Heft ##datum 29.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.01, 03.01.01, 06, 23.06 ##gesleih 18 ##kla 7 ##kontextmedien 4200642, 4201814, 4201828 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der wichtigsten Anwendungsgebiete gentechnologischer Veränderung von Lebensmitteln. Erkennen typischer Merkmale und kontroverser Aspekte ihrer medialen Vermittlung. Sensibilisieren für die Schwierigkeiten "objektiver" Meinungsbildung angesichts der Vermischung von Argumentationsebenen wie: faktisch-nüchterne Information und sachliche Aufklärung, interessengeleitete, standortgebundene Polemik bzw. Überredung und Beschwichtigung oder manipulative und emotionalisierende "Stimmungsmache". ##lieferant FWU ##nr 4202194 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Elisabeth Weinberger / - ##schlag Genforschung, Gentechnologie, Lebensmittelindustrie, Agrarmarkt, Pflanzenschutzmittel, Forschung, Lebensmitteltechnologie, Pflanzenzüchtung ##sperrung 0 ##text Höhere Erträge oder umweltbewusster Umgang mit der Natur, risikobehaftete Zuchterfolge bevor die internationale Konkurrenz zuschlägt oder Verantwortungsethik? Die unverändert übernommene Sendung des ORF mit dem programmatischen Titel "Poker mit der Natur" veranschaulicht diese Problematik exemplarisch an der Produktion von Tieren mit Menschen-Genen, von herbizid-, bakterien- und virenresistenten Nutzpflanzen. (Kontextmedien siehe 42 642 "Biotechnologie" - Folge 11-13, 42 1814 "Gentechnik - spielen die Wissenschaftler Gott?" und 42 1828 "Tatort Tropen - Wer profitiert von der Artenvielfalt?") ##titel Gentechnisch behandelte Lebensmittel ##typ 42 ##utitel Poker mit der Natur ##vorfrecht 0 ##vork "Poker mit der Natur" ist in Zeiten unaufhaltsamer Globalisierung für Wissenschaftler und Wirtschaftler (fast) kein Thema mehr: investieren wir heute nicht in Gentechnologie, dann müssen wir morgen das importieren, war wir glauben ablehnen zu können. Der Stier "Herman" mit seinem menschlichen Gen und sein wissenschaftlicher "Vater" stehen auch für ein Leitmotiv der ethisch-ökologischen Diskussion in der Öffentlichkeit: eine gewissen Akzeptanz bei medizinisch-pharmakologischen Forschungen, eher Ablehnung bei "nur" ökonomischen Motiven wie Ertrags- bzw. Qualitätssteigerung und Profitmaximierung. Ein Ergebnis: die sprachliche Neuschöpfung "pharming" für die Produktion transgener und geklonter Tiere. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 320/97 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 18.01.08 ##gesleih 15 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich in die Situation der neunjährigen Marit hineinversetzen, deren größter Wunsch es ist, ein eigenes Pferd zu haben; lernen, mit Träumen und Wünschen und mit dem Erlebnis von Freundschaft umzugehen. ##lieferant FWU ##nr 4202196 ##paranr 4601015 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland N ##produ Northern Lights ##regie Eva Dahr / - ##schlag Mensch und Natur, Freundschaft, Kinder, Wunscherfüllung, Tierliebe ##sperrung 0 ##text Die neunjährige Marit ist in den Sommerferien zusammen mit ihren Eltern, ihrem großen Bruder und der kleinen Schwester. Marit ist die meiste Zeit sich selbst überlassen, weil die Mutter sich um das Baby kümmern muss. Schon an ihrem ersten Ferientag hört sie in der Ferne einen Kuckuck rufen, und sofort eilt sie in den Wald, um den Baum zu suchen, auf dem der Kuckuck sein Nest hat. Denn sie weiß, dass dem, der den Kuckucksbaum findet, ein Wunsch erfüllt wird. Noch am gleichen Tag entdeckt sie "ihr" Pony, das ganz mutterseelenallein am Weg steht. Ist Marits Wunsch wirklich in Erfüllung gegangen? Eine spannende Geschichte beginnt, in deren Verlauf sich eine Freundschaft zwischen Marit und dem gleichaltrigen Jens entwickelt. ##titel Das ~Traumpferd ##typ 42 ##utitel Ein Kinderfilm aus Norwegen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 315/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 12.01, 12.02, 12.03, 16.05.05 ##gesleih 22 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 29 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die Möglichkeiten der digitalen Bildverarbeitung; erkennen, dass selbst Fachleute heute nicht mehr unterscheiden können, ob ein Dokument echt oder falsch ist; eine kritische Haltung gegenüber der Berichterstattung in den Medien Presse und Fernsehen einnehmen; den Begriff der objektiven Wahrheit hinterfragen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202202 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Bernd Dost / - ##schlag Manipulation, Fälschung, Informationsverarbeitung, Nachrichten, Fotomontage ##sperrung 0 ##text Kann man Bildern und Filmdokumenten heute noch trauen? Der Film zeigt von der einfachen Fotomontage bis zu aufwendigen digitalen Fälschungen historischer Filmdokumente mit Beispielen aus den Spielfilmen "Forrest Gump" und "In the line of fire", dass man Bilder und Dokumentationen heute fast beliebig manipulieren kann. Damit stellt sich die grundsätzliche Frage nach der Glaubwürdigkeit unserer Informationsmedien. ##titel Hat Kohl Madonna geküßt? ##typ 42 ##utitel Wie man mit Bildern manipulieren kann ##vorfrecht 0 ##vork Nicht Erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; T; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 184/97 ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.03, 24.05 ##gesleih 21 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Ursachen des Atheismus kennen lernen; Übersicht über die wichtigen Argumente der Religionskritik gewinnen; Möglichkeiten argumentativer Auseinandersetzung mit Glaubensfrage kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202203 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk; ORF ##regie Norbert Bischofberger / - ##schlag Atheismus, Glaube, Religionskritik ##sperrung 0 ##text Gibt es Gott? Warum lässt er Leid zu? Was hat es mit "Gottesbeweisen" auf sich? Der Film fragt nach Kernpunkten christlichen Glaubens und somit auch nach den Hauptansätzen moderner Religionskritik. Der anschauliche Streifzug durch die Geschichte der Gottesfrage endet natürlich nicht mit fertigen Antworten, wohl aber mit weiterführenden Einsichten. Der Dialog zwischen Christen und Atheisten darf nicht abbrechen. ##titel Atheismus und Christentum ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gottesbeweise; Grundwissen über wichtige Argumente der Religionskritik --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 190/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.15.02 ##gesleih 33 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Shenzhen - Hongkong: Sonderwirtschaftszonen als Element der chinesischen Reform- und Öffnungspolitik kennen lernen; Arbeits- und Produktionsbedingungen in einer SWZ beschreiben; Wohlstand als Element des neuen China erkennen; Rolle als Schwesterstadt Hongkongs erschließen Shanghai: Die Tradition dieser Großstadt als Handelsmetropole mit kolonialer Vergangenheit erkennen; die Folgen des wirtschaftlichen Umbruchs durch die Reformpolitik erklären; die menschliche und soziale Dimensionen der raschen Veränderung erläutern ##lieferant FWU ##nr 4202206 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Hugo Portisch / - ##schlag China, Wirtschaftsmacht, Wirtschaftswachstum, Stadterneuerung, Sonderwirtschaftszone, Shenzhen, Hongkong, Schanghai ##sperrung 0 ##text In China hat sich in den Küstenstädten eine rasante Entwicklung vollzogen, die im harten Kontrast zur Situation auf dem Land steht und zur Wanderungsbewegung von ca. 120 Millionen Arbeitssuchenden geführt hat. Auf die Lehrpläne bezogen stellt die Videokassette zwei thematische Bausteine zur Entwicklung der Sonderwirtschaftszone Shenzhen bzw. zu "Greater Hongkong" und zum Strukturwandel im boomenden Shanghai bereit. ##titel China - Wirtschaft im Umbruch ##typ 42 ##utitel Shenzhen - Hongkong - Shanghai ##vorfrecht 0 ##vork Die Lage Shenzhens an der Südküste Chinas vor den Toren Hongkongs; grundlegende Kenntnisse über den wirtschaftlichen Reformprozess seit 1978 sowie die Grundzüge der Wirtschafts- und Parteipolitik der Mao-Zeit; Wissen um die weltwirtschaftliche Bedeutung Hongkongs und die jüngste politische Veränderung; die Lage Shanghais kennen --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 191/97 ##begleit Heft ##datum 28.8.1997 ##drehbuch Hugo Portisch ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.15.02, 16.03, 16.04 ##gesleih 62 ##kla 18 ##kontextmedien 4202327 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen der Grundzüge der chinesischen 1-Kind Politik; erreichen einer Diskussionsfähigkeit der Schüler über Vor- und Nachteile dieser Bevölkerungspolitik; verstehen, dass bei der Ressourcenknappheit Chinas nur eine strikte Bevölkerungspolitik das Überleben der Gemeinschaft sichern kann. ##lieferant FWU ##nr 4202207 ##paranr 4601009, 4602341 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Hugo Portisch / - ##schlag China, Bevölkerungswachstum, Geburtenkontrolle, Ernährung, Grundversorgung, Wirtschaftswachstum ##sperrung 0 ##text Trotz der staatlichen Vorgabe "Nur ein Kind pro Familie" wächst die Bevölkerung Chinas von derzeit 1,2 Milliarden Menschen jährlich immer noch um 14 Millionen. Vielfältige staatliche Maßnahmen zur Geburtenkontrolle und politischen Aufklärung sollen letzten Endes die Mindestversorgung der Bevölkerung mit Nahrung und Kleidung, Wohnung, Schulung und medizinischer Betreuung sichern. ##titel China - Bevölkerungspolitik: "Ein Kind ist genug" ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Politisches System Chinas, Wirtschaftsreform, Ressourcenknappheit, Gunst- und Ungunsträume Chinas --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 215/97 ##begleit Heft ##datum 29.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.06, 08.07, 08.17.01 ##gesleih 51 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Wesentliche Strukturelemente der traditionellen orientalischen Stadt erkennen; die kolonialzeitliche Entwicklung Kairos als Herausbildung eines Dualismus zwischen arabischer Altstadt und europäischer Neustadt verstehen; Probleme der Megastadt (Bevölkerungswachstum, Verkehr, Umwelt) begründen, die Arbeits- und Wohnverhältnisse der Menschen in der Region Groß-Kairo beschreiben; die Ursachen der Wohnungsmisere und des teilweisen Scheiterns der Entlastungsstädte erklären ##lieferant FWU ##nr 4202208 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Volker Panzer / - ##schlag Kairo, Ägypten, Nil, Bevölkerungsdichte, Stadtstruktur, Islam, Metropole ##sperrung 0 ##text Kairo verzeichnet eine Zuwanderungsrate von ca. 700 Menschen pro Tag. Die begleitenden Probleme sind: Umweltbelastung, Smog, fehlender Wohnraum und eine ungenügende Infrastruktur. Initiativen der Stadt, der Lage Herr zu werden, beziehen sich einerseits auf eine großräumige Planung, z.B. von Satellitenstädten in der Wüste, andererseits auf die Unterstützung bzw. Legalisierung von Eigeninitiativen der Bevölkerung wie Wohnraumbeschaffung und Müllrecycling. ##titel Kairo ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Lage Kairos an der Öffnung des Niltals in das Delta; Grundzüge der Stadtentwicklung Kairos: Gründung 969, mittelalterliche Blüte, britische Besetzung 1882 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 235/97 ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.02, 09.07.02, 09.08 ##gesleih 20 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Kampf der europäischen Großmächte um die Vormachtstellung im 17. Jahrhundert und die daraus resultierenden Veränderungen der Mächtekonstellation kennen lernen; die alltäglichen Lebensumstände in Münster und Osnabrück während der Friedensverhandlungen kennen lernen; Einblick gewinnen in die Konfliktlösungsstrategie durch diplomatische Verhandlungstaktik und die Ansätze zu religiöser Toleranz ##lieferant FWU ##nr 4202209 ##paranr 4602404 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Anne Roerkohl dokumentARfilm, Münster ##regie Dr. Anne Roerkohl / - ##schlag Westfälischer Friede, Münster, Osnabrück, Krieg, Frieden, Diplomatie, Reichsstände, Konfession, Dreißigjähriger Krieg ##sperrung 0 ##text Nach fünfjährigem zähen Ringen um politische, territoriale und religiöse Fragen ging 1648 mit dem ersten europäischen Friedenskongress der Neuzeit der Dreißigjährige Krieg zu Ende. Der Film gibt ein lebendiges Bild vom Kongressalltag in Münster und Osnabrück sowie von den Verständigungs- und Vermittlungsschwierigkeiten. Dargestellt werden auch das vorangegangene Kriegselend und die Ergebnisse der Verhandlungen, die für Europa eine tiefgreifende Wende brachten. ##titel Der ~Westfälische Frieden ##typ 42 ##utitel All Fehd hat nun ein End ##vorfrecht 0 ##vork Reformation in Europa im 16. Jahrhundert; Verhältnis von Kirche und Staat seit der Reformation; Niedergang der spanischen Macht und Aufstieg der Niederlande; Kaiserliche Zentralgewalt seit 1555; Spaltung im Protestantismus; Aufbau des Absolutismus (besonders in Frankreich) --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1997|2003|2006 ##altarchiv 0 ##ar 316/97|106/2003|53/2006 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 18.12.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.05, 08.06, 08.17.03, 08.18.03 ##gesleih 124 ##idnr FWU-04202211 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 42|32|14 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 1003270 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 35 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 6 ##leihanz3 11 ##lernziele Überblick über die zonale Anordnung von Naturlandschaften; Einblick in die planetarischen Ursachen der zonalen Ausprägung von Naturlandschaften; Einblick in die natürlichen Rahmenbedingungen menschlichen Lebens in den Naturlandschaftszonen; Überblick über die Ursachen von Aridität und Humidität in den Tropen; Kenntnis der Besonderheiten der tropischen Naturlandschaftszonen; Überblick über das Modell der tropischen Zirkulation; Bewusstsein für die nachhaltige Nutzung von Naturlandschaftszonen ##lieferant FWU ##nr 4202211 ##paranr 4602560 ##pr 149.00 DM|78.00 €|78.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##qu || ##regie Karin Beier / - ##schlag Naturlandschaftszone, Klimazone, Vegetationszone, Tropen, Tropischer Regenwald, Savanne, Wüste, Oase, Nährstoffkreislauf, Brasilien, Yanomami, Sahara, Serengeti ##sertitel Naturlandschaftszonen der Erde ##sperrung 0 ##text An Beispielen aus Afrika und Brasilien werden die Naturlandschaftszonen der Tropen mit ihren klimatischen Grundlagen, ergänzt um angepasste menschliche Wirtschaftsformen, dargestellt. 1 Tropischer Regenwald, 1.1 Naturraum, 1.2 Zenitalregen, 1.3 Angepasste Nutzung - Yanomami, 1.4 Nährstoffkreislauf, 2 Savannen, 2.1 Naturraum, 2.2 Feucht- und Trockenzeiten, 3 Wüsten, 3.1 Naturraum, 3.2 Passatsystem 3.3 Formenbildung 3.4 Oasen. ##titel Tropen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 10 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Abgrenzung und klimatische Besonderheiten der Tropen haben ihre Ursache in der Schiefstellung der Erde gegenüber ihrer Umlaufbahn um die Sonne. Die planetarischen Eigenschaften der Erde sollten den Schülern bekannt sein, vor allem die Bedeutung von Wendekreisen und Zenitalstand ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 378/98 ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.05, 08.06, 08.14.04, 08.14.06, 08.15.02, 08.18.01 ##gesleih 48 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Überblick über die zonale Anordnung von Naturlandschaften; Einblick in die planetarischen Ursachen der zonalen Ausprägung von Naturlandschaften; Einblick in die natürlichen Rahmenbedingungen menschlichen Lebens in den Naturlandschaften; Einblick in die Ursachen der Entstehung des Mittelmeerklimas; Fähigkeit zur Fertigung eines ökologischen Klimadiagramms; Kenntnis der Besonderheiten der Naturlandschaftszonen der gemäßigten Breiten; Einblick in das Wettergeschehen beim Durchzug einer Zyklone; Bewusstsein für die nachhaltige Nutzung von Naturlandschaften. ##lieferant FWU ##nr 4202212 ##paranr 4602368 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##regie Karin Beier / - ##schlag Naturlandschaftszone, Klimazone, Vegetationszone, Subtropen, Mittelmeerklima, Mittelmeerraum, Laubwald, Mischwald, Naturlandschaft, Kulturlandschaft, Zyklon, Steppe, Kasachstan, Great Plains, Weizenanbau, Bodenerosion ##sertitel Naturlandschaftszonen der Erde ##sperrung 0 ##text An Beispielen aus Europa, Eurasien und Nordamerika werden Mittelmeerraum, Steppen und Laub- und Mischwaldzone mit klimatischen Grundlagen, ergänzt durch Nutzungsformen, dargestellt. 1: Mediterrane Subtropen, 1.1: Vegetationsformen, 1.2: Ursachen des Mittelmeerklimas, 1.3: Nutzungsformen, 1.4: Klimadiagramm Athen, 2: Kühlgemäßigte Breiten, 2.1: Sommergrüne Laub- und Mischwälder: Von der Natur- zur Kulturlandschaft, 2.2: Durchzug einer Zyklone, 2.3: Steppen, 2.4: Vom maritimen zum kontinentalen Klima ##titel Gemäßigte Breiten: Mediterrane Subtropen und kühlgemäßigte Breiten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 8 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Spezielle Vorkenntnisse sind für Schüler der Sek. I nicht notwendig --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 408/98 ##begleit Heft ##datum 16.12.1998 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.05, 08.06, 08.13.07, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 62 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 6 ##leihanz3 4 ##lernziele Überblick über die zonale Anordnung von Naturlandschaften; Einblick in die planetarischen Ursachen der zonalen Ausprägung von Naturlandschaften; Einblick in die natürlichen Rahmenbedingungen menschlichen Lebens in den Naturlandschaften; Einblick in die Ursachen der Entstehung des Jahreszeitenklimas; Kenntnis der Besonderheiten der Naturlandschaftszonen der subpolaren und polaren Breiten; Bewusstsein für die nachhaltige Nutzung von Naturlandschaften; Einblick in die Bedeutung des nachwachsenden Rohstoffes Holz ##lieferant FWU ##nr 4202213 ##paranr 4602427 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##schlag Naturlandschaftszone, Klimazone, Vegetationszone, Borealer Nadelwald, Tundra, Polare Eiswüste, Polargebiet, Polartag, Polarnacht, Holzwirtschaft, Ren, Eisbär, Pinguin, Arktis, Antarktis, Ross-Schelfeis, Finnland, Sibirien, Höhenstufen der Vegetation, Alpen ##sertitel Naturlandschaftszonen der Erde ##sperrung 0 ##text Der Darstellung von borealem Nadelwald, Tundra und polarer Eiswüste folgt ein Beitrag (Trick) über die Ursachen des extremen Jahreszeitenklimas mit Polartag und Polarnacht. Ein Film über die Höhenstufen der Vegetation in den Alpen (Zugspitze) bildet den Abschluss der dreiteiligen Reihe "Naturlandschaftszonen der Erde". 1 Boreale Nadelwälder, 1.1 Naturraum, 1.2 Nutzung: Holzwirtschaft, 2 Tundra, 3 Polare Eiswüsten, 4 Polartag - Polarnacht, 5 Höhenstufen in den Alpen ##titel Kalte Zonen und Höhenstufen in den Alpen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Spezielle Vorkenntnisse sind für Schüler der Sek. I nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 334/97 ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 14.01, 18.02.05, 18.04.05, 24.03, 17.05.01 ##gesleih 27 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 98 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Entwicklung der Freundschaft zwischen zwei ungleichen Jugendlichen miterleben; die vier Hauptpersonen nach Eigenschaften und Verhaltensmerkmalen charakterisieren - auch danach, wie originell bzw. authentisch oder stereotyp sie wirken; erkennen, wie im Filmaufbau Be- und Entlastendes, Drohendes und Tröstendes abwechseln und sich die Waage halten; die Gestaltungselemente des Films als Unterstützung seiner Botschaft erkennen und beurteilen (Personenregie, Bildführung, Musik, Erzähltempo) ##lieferant FWU ##nr 4202214 ##orgtitel The Cure ##personen Brad Renfro, Joseph Mazello, Annabella Sciorra, Bruce Davison, Diana Scarwid ##pr 320.00 DM ##praedikate AGOL-Empfehlung, 1996; FBW: "Besonders wertvoll"; Deutscher Jugend-Video-Preis: Erster Preis, 1997 ##prodjahr 1995 ##prodland USA ##produ Island World/Universal Pictures ##regie Peter Horton / - ##schlag AIDS, Tod, Freundschaft, Abenteuer ##sperrung 0 ##text Ein spannender, stimmungsvoller und streckenweise fröhlicher Film über das Sterben - kein Widerspruch, dank Buch, Regie und schauspielerischer Leistung. Auf den Spuren von Tom Sawyer und Huckleberry Finn versuchen Erik und Dexter, die beiden jugendlichen Helden in diesem "boat movie", vergeblich, dem Dexter drohenden Aidstod ein Schnippchen zu schlagen. Der Film packt dieses Tabuthema so unverkrampft und kindgerecht an, dass der positive Nachhall eine vertrauensvolle Grundlage für das Auswertungsgespräch bietet. ##titel Mississippi - Fluss der Hoffnung ##typ 42 ##utitel Abenteuerreise mit einem aidskranken Jungen ##vorfrecht 0 ##vork Krankheitsbild und Ansteckungswege von Aids --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 210/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 16.06, 17.01.02 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in religiös-fanatischen Fundamentalismus gewinnen; auf den Unterschied zwischen radikalen Islamisten und liberalen Muslimen aufmerksam werden; erkennen, dass durch Dogmatisierung Freiheit und Toleranz außer Kraft gesetzt werden können ##lieferant FWU ##nr 4202216 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Terra Media Corporation, München ##regie Johannes Gulde, Stefanie Landgraf / - ##schlag Islamischer Fundamentalismus, Toleranz, Pakistan, Gotteslästerung, Islam, Fundamentalismus ##sperrung 0 ##text "Beleidigung des Propheten" wird nach pakistanischem Recht mit dem Tod bestraft. Radikale islamische Fundamentalisten versuchen immer wieder, mit Hilfe des Blasphemiegesetzes Druck auszuüben: auf religiöse Minderheiten, aber auch auf die Regierung. An zwei konkreten Fällen dokumentiert der Film, welche Folgen religiöser Fanatismus haben kann. ##titel Religiöser Fundamentalismus ##typ 42 ##utitel Tödliche Anklage - Gotteslästerung ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Islam --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1997|2003 ##altarchiv 0 ##ar 317/97|107/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 18.12.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.14.01 ##gesleih 48 ##idnr FWU-04202217 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|13 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einen Überblick gewinnen über Ursachen und Besonderheiten des Vulkanismus auf Island, dazu gehören Eruptionen unter dem Gleitschereis, wie sie sich 1996 am Vatnajökull-Gletscher ereigneten ##lieferant FWU ##nr 4202217 ##pr 149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland IS ##produ Namsgagnastofnun, The National Centre for Educational Material ##qu | ##regie Vulhjalmur Thor Gudmundsson / - ##schlag Vulkanismus, Magma, Lava, Krater, Tafelvulkan, Plattentektonik, Naturgewalt, Mittelatlantischer Rücken, Gletscher, Eis, Island, Vatnajökull, Hekla ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt den Vulkanismus auf Island und seine plattentektonischen Grundlagen. Im Mittelpunkt stehen der Vulkanausbruch unter dem Vatnajökull-Gletscher im Herbst 1996 und seine Folgen. Beeindruckende Aufnahmen von einmaligem dokumentarischen Charakter zeigen die Ascheeruptionen im Gletschergebiet ebenso wie die zerstörerischen Kräfte der Eisschlammströme und machen den Film zu einer Rarität. ##titel Island - Feuer und Eis ##typ 42 ##utitel Der Ausbruch am Vatnajökull 1996 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 318/97 ##auftraggeber SDR Mannheim in Zusammenarbeit mit ARTE ##begleit Heft ##datum 18.12.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.02, 03.01.01, 03.03.03, 06 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Am Beispiel Reis Einblick gewinnen in die Methoden der Pflanzenzüchtung; erkennen der Risiken und Chancen der Gentechnik; Einblick gewinnen in umwelt- und wirtschaftspolitische Aspekte der Züchtung und Vermarktung ##lieferant FWU ##nr 4202218 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ feature-filmstudio, Heidelberg ##regie Manfred Linke, Elke Werry / - ##schlag Reisanbau, Kulturpflanze, Ernährungssicherung, Agrarmarkt, Bevölkerungswachstum, Pflanzenzüchtung, Gentechnologie, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text Forscher im Wettlauf mit der Zeit: das Grundnahrungsmittel Reis muss immer mehr Menschen das Überleben sichern, und so ruhen große Hoffnungen auf der "Konstruktion" eines zugleich umweltverträglichen und ertragreichen "Superreises". Wissenschaftler haben aus Fehlern der Vergangenheit gelernt. Der Film informiert über ihre Ziele und gibt Einblick in ihre Methoden, darunter auch gentechnische Verfahren. ##titel Reis vom Reißbrett ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Genetik und Pflanzenzucht, geographisches Wissen über reisproduzierende und -konsumierende Länder, über Besonderheiten der Anbaugebiete und -formen --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (ab Sch 5); J ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 211/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 12.02, 14.05 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in das Prinzip des Funktionierens von "Laufbildern"; Einblick in den Prozess, wie ein Kinofilm zustande kommt ##lieferant FWU ##nr 4202219 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH, Heidelberg/Berlin ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Filmherstellung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Wie entsteht ein herkömmlicher Film (im 16-mm oder 35-mm-Format)? Dieser Frage geht Peter Lustig nach, diesmal in der Rolle eines Filmenthusiasten, der unbedingt mindestens als Statist "zum Film will". Als dies nicht klappt, stellt er seinen eigenen Filmstreifen her und erläutert dabei das Geheimnis der laufenden Bilder in für Kinder gut verständlicher Form, etwa unter dem Motto: Vom Daumenkino zum Kinofilm. ##titel Film ##typ 42 ##utitel Vom Daumenkino zum Kinofilm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; T; Q ##ak 1997|2000 ##altarchiv 0 ##ar 319/97|287/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.12.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.06, 16.05.05, 16.05.06, 24.01.03, 17.05.01 ##gesleih 30 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 44 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einsicht in den Lebensalltag und die Lebensperspektive von Drogenabhängigen; Einblick in die Komplexität des gesellschaftlichen Drogenproblems; Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Drogenkonsums als einer Form individueller Lebensbewältigung; Entmystifizierung von Drogen als Glücksbringer und "Highmacher"; Einführung in die Diskussion um Ziele und Methoden staatlicher Drogenpolitik ##lieferant FWU ##nr 4202220 ##pr 169.00 DM|169.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Friedhelm Brückner Filmproduktion ##qu | ##regie Friedhelm Brückner / - ##schlag Droge, Sucht, Heroin, Rauschgift, Drogenabhängiger, Drogenhandel, Drogenprävention ##sperrung 0 ##text Die zunehmende Gewalttätigkeit der Drogenszene treibt Verfolger wie Verfolgte in eine immer aussichtslosere Situation. Der Film arbeitet nicht mit Schock und Horror, versteht es aber, Interesse und Anteilnahme zu erzeugen. In der Beschränkung auf einige wenige erschütternde Bilder und in der großen Zahl von Statements wird das Bemühen um Sachinformation über dieses erschreckende gesellschaftliche Phänomen deutlich. ##titel Lebenssucht ... mehr tot als lebendig ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 386/98|124/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##drehbuch Ulrich Berner ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.02 ##gesleih 36 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 20|11 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Verschiedene "lebende Fossilien" in ihren Lebensräumen kennen lernen; die Definition eines "lebenden Fossils" verstehen; die Merkmale nennen können, die die "lebenden Fossilien" mit ihren urtümlichen Vorfahren gemeinsam haben; die Entstehung von Fossilien nachvollziehen können ##lieferant FWU ##nr 4202221 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##regie - / - ##schlag Nautilus, Pfeilschwanzkrebs, Ginkgo, Fossilisation, Fossil, Lebendes Fossil, Limulus ##sperrung 0 ##text Arten, die sich in geologisch langen Zeiträumen morphologisch kaum verändert haben und heute noch existieren, nennt man "lebende Fossilien". Am Beispiel von Nautilus (6 Min.), dem Pfeilschwanzkrebs Limulus (6 Min.) und dem Ginkgo (5 Min.) werden vor allem die Merkmale aufgezeigt, die die "lebenden Fossilien" mit ihren urtümlichen Vorfahren gemeinsam haben. Ergänzt wird das Arbeitsvideo durch einen Trickfilm zur "Fossilisation" (4 Min.). ##titel Lebende Fossilien ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 343/98 ##begleit Heft ##datum 6.10.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.01 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Verschiedene Möglichkeiten des engen körperlichen Zusammenlebens von Pflanzenarten mit anderen Lebewesen kennen lernen; erfahren, dass solche Partnerschaften zwischen den verschiedensten Organismengruppen möglich sind - Pflanze mit Tier, Pflanze mit Pilz, Pflanze mit Pflanze; begreifen dass bei einer Symbiose beide Partner vom Zusammenleben profitieren, während beim Parasitismus der eine profitiert, der andere jedoch geschädigt wird; erkennen, dass es gleitende Übergangformen gibt, wie etwas Halbparasiten ##lieferant FWU ##mednr2 4202222 ##nr 4202222 ##paranr 4251345 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Neil Nightingale, Mike Salisbury ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Attenborough; Sir David, Symbiose, Parasitismus, Parasit, Mykorrhiza, Algen, Flechten, Bestäubung, Pilz, Baum ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Eine Symbiose ist die Vergesellschaftung artverschiedener Organismen, die für beide Partner von Vorteil ist. Der Film zeigt Symbiosen, die in Zusammenhang stehen mit dem Nahrungserwerb, der Fortpflanzung oder auch dem Schutz vor Feinden. Beim Parasitismus dagegen profitiert nur einer der Organismen vom Zusammenleben, wogegen der andere geschädigt wird. Eine Übergangsform bilden die Misteln, die noch selbst Photosynthese betreiben, dem Wirt jedoch Wasser und Nährsalze entziehen. Man bezeichnet sie als Halbparasiten. ##titel Symbiose und Parasitismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 344/98 ##begleit Heft ##datum 6.10.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.03.01, 03.03.02 ##gesleih 17 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verschiedene Möglichkeiten und Anpassungen kennen lernen, wie sich einzelne Pflanzenarten gegenüber anderen im Kampf um Licht behaupten; erkennen, dass Naturereignisse wie etwa Waldbrände für entsprechend angepasste Pflanzen keine Katastrophe sind, sondern die Existenzgrundlage; die wichtige Rolle der Pflanzenfolge (Sukzession) begreifen, die es in einem bestimmten Lebensraum zahlreichen ganz unterschiedlichen Arten ermöglicht, genügend Licht für die Ausbildung von Samen zu sammeln; begreifen, dass es bei Pflanzen weder auf ein langes individuelles Leben, noch auf eine möglichst große Wachshöhe, nach auf eine möglichst dichte Krone ankommt, sondern einzig und allein auf den Fortpflanzungserfolg. ##lieferant FWU ##nr 4202223 ##paranr 4251344 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ BBC Bristol, Keith Scholey, Mike Salisbury ##regie Sir David Attenborough / - ##schlag Attenborough; Sir David, Kletterpflanze, Sukzession, Frühblüher, Same, Sozialer Kampf ##sertitel Das ~geheime Leben der Pflanzen ##sperrung 0 ##text Licht ist ein entscheidender Faktor für die Keimung und das Wachstum von Pflanzen. Aufgrund der jahreszeitlichen Schwankungen können in gemäßigten Zonen verschiedene Pflanzengruppen nacheinander das Licht einfangen und so ihr Wachstum vorantreiben. In tropischen Regionen dagegen haben Pflanzen nur eine Chance, wenn sie durch Klettern das Kronendach und somit das Licht erreichen. Wenn durch einen Sturm oder eine andere Katastrophe eine Lichtung entsteht, so wird diese in einer gesetzmäßigen zeitlichen Abfolge von bestimmten Pflanzen erobert (Sukzession). ##titel Der ~Kampf ums Licht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 212/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.05, 03.06 ##gesleih 37 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen der Lebensweise eines heimischen Wildtieres; Wissen um die Möglichkeiten der Anpassung an die Lebensräume der Kulturlandschaft; Wissen um die Problematik der Bestandsüberhöhung mangels Feinden ##lieferant FWU ##nr 4202224 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Elvira Goldmann EGO-Film, Neustadt ##regie Günter Goldmann / - ##schlag Geweihträger, Fortpflanzungsverhalten, Revierverhalten, Winterfütterung, Anpassung, Wiederkäuer, Rehwild, Überwinterung ##sperrung 0 ##text Rehe sind Überlebenskünstler. Obwohl reine Pflanzenfresser, können sie sich an unterschiedlichste Nahrungsangebote anpassen. Das zeigt sich z.B. darin, dass sie ihre sprichwörtliche Scheu ablegen und auch von Menschen angebotenes Futter annehmen. Das hat zur Folge, dass ihre Vermehrungsrate unkontrolliert zunehmen kann. Der Film zeigt diese Problematik auf, zeichnet vor allem aber ein Bild der Lebensweise dieser einheimischen Waldbewohner. ##titel Das ~Reh ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Biologie heimischer Säugetiere und Verständnis für einfache ökologische Zusammenhänge sollten vorhanden sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 213/98 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen, dass die Verständigung bei Tieren maßgeblich durch die Verbreitung und Wahrnehmung von Düften geschieht; verstehen lernen, dass wir als "Augentiere" mit einem mittlerweile verkümmerten Geruchssinn ausgestattet sind, so dass es uns schwer fällt, nachzuvollziehen, welche vielfältigen Signale mit Düften versendet werden können; wissen, dass Düfte im gesamten Tierreich, egal ob bei Wirbellosen oder Wirbeltieren, von äußerster Wichtigkeit sind ##lieferant FWU ##nr 4202225 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Karlheinz Baumann Naturfilmproduktion, Gomaringen ##regie Karlheinz Baumann / - ##schlag Geruchssinn, Duftstoff, Kommunikationsverhalten, Fortpflanzungsverhalten, Revierverhalten, Blaue Reihe ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Im Tierreich spielen Düfte eine wesentliche Rolle bei der Verständigung. Der Film zeigt dies an vielen Beispielen und berücksichtigt die Tatsache, dass diese Kommunikation nicht nur auf Mitglieder einer Art beschränkt sein muss, sondern auch zwischenartlich und sogar zwischen Tieren und Pflanzen wirksam sein kann. ##titel Verständigung durch Duftnoten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum besseren Verständnis des Films sollten folgende Begriffe vorher erklärt werden: Pheromon, Östrus, Bombykol und Bombikal. Der Zuschauer sollte wissen, was ein Molekül ist, und dass es nicht nur in der Luft, sondern auch im Wasser wahrgenommen werden kann. Vor allen Dingen sollten Vorstellungen über die Größenordnung eines Moleküls vorhanden sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 214/98 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen, dass die Unterwasserwelt nicht stumm, sondern voller Laute ist und dass diese, wie bei den Lebewesen an Land, den unterschiedlichsten Zwecken dienen; erfahren, womit Laute von Wassertieren erzeugt werden und dass die Effektivität von Lauten unter Wasser sogar höher ist als in der Luft; erfahren, dass Laute nicht nur von wasserlebenden Säugetieren, sondern auch von Fischen erzeugt werden ##lieferant FWU ##nr 4202226 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Rolf Möltgen Filmproduktion, Bonn ##regie Peter Baumann / - ##schlag Revierverhalten, Fortpflanzungsverhalten, Kommunikationsverhalten, Verhalten; sprachähnliches, Sprachcode, Blaue Reihe ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text "Stumm wie ein Fisch im Wasser" lautet eine gängige Redewendung. Doch Fische kommunizieren miteinander, um Reviere abzugrenzen oder Drohungen auszustoßen. Besonders untersucht sind die stimmlichen Veränderungen der Delphine und Wale, die beispielsweise Schallwellen zum Orten der Beute oder als Lockmittel bei der Balz einsetzen. Der Film beschreibt ausführlich die wichtigsten Arten dieser Kommunikation und ihre Erforschung und Entschlüsselung durch den Einsatz modernster Techniken. ##titel Schallwellen unter Wasser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die physikalischen Grundkenntnisse der Schallerzeugung und -übertragung sollten bekannt sein. Die Erklärung der Schwingungen einer Longitudinalwelle sowie des Begriffs "Frequenz" sind zwar keine zwingend notwendigen Voraussetzungen, aber durchaus hilfreich, die Vorstellungen über die Vorgänge beim Schall zu verbessern --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 359/98|125/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.06, 23.01.05 ##gesleih 51 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 21|24 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 27 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 6 ##leihanz3 5 ##lernziele Die typischerweise in einem See vorhandenen Zonen und darin lebenden Tiere und Pflanzen kennen lernen; die Rolle von Produzenten, Konsumenten und Destruenten im Ökosystem verstehen; den Aufbau von Nahrungskette, Nahrungsnetz und Nahrungspyramide am Beispiel der Lebewesen in einem See nachvollziehen können; die Zirkulationsprozesse und die daraus resultierende Stoffverteilung im See kennen lernen; die Bedeutung der Mineralstoffkonzentrationen in Seen verstehen lernen; die Folgen der Eutrophierung verstehen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202227 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##qu | ##regie Sonja Riedel, Dr. Walter Sigl, Dr. Gabi Thielmann / - ##schlag See, Ökosystem, Zonierung, Litoral, Zirkulation, Plankton, Algen, Stoffkreislauf, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Nahrungspyramide, Produzenten, Konsument, Destruenten, Phosphat, Eutrophierung, Lebensraum, Mikroorganismen, Lebensraum ##sperrung 0 ##text Bestimmt durch Wassertiefe, Wasserbewegung und Lichtverhältnisse bilden sich in einem See verschiedene Zonen. Im Arbeitsvideo werden in Kurzfilmen diese Zonen und die hier herrschenden Verhältnisse eingehend erläutert. 1. Der See als Lebensraum: 1.1 Zonierung im See, 1.2 Die Uferzone, 1.3 Der Tiefenboden, 1.4 Das Freiwasser. 2. Nahrungsbeziehungen und Stoffkreislauf im See: 2.1 Produzenten und Konsumenten, 2.2 Die Nahrungskette, 2.3 Das Nahrungsnetz, 2.4 Die Nahrungspyramide, 2.5 Der Stoffkreislauf. 3. Zirkulation und Sauerstoffverteilung im See. 4. Die Rolle des Phosphats. 5. Eutrophierung. ##titel Ökosystem See ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Der spezielle Aufbau von Ökosystemen und das Zusammenwirken biotischer und abiotischer Faktoren sollte bekannt sein; zum Verständnis der Kurzfilme 3 und 5 sind physikalische und chemische Grundkenntnisse erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 391/98|126/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 30 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 14|14 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Verschiedene Vertreter der Weichtiere in ihren Lebensräumen kennen lernen; die gemeinsamen Merkmale der Weichtiere erkennen; die Unterschiede zwischen Schnecken, Muscheln und Tintenfischen bezüglich Atmung, Blutkreislauf, Ernährungsweise und Fortbewegung verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202228 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##schlag Schnecke, Muschel, Tintenfisch ##sperrung 0 ##text Die Weichtiere bilden mit etwa 110.000 Arten die zweitgrößte Gruppe des Tierreiches. Obwohl äußerlich sehr verschieden, zeigen Schnecken, Muscheln und Tintenfische in ihrer Körpergliederung und in ihrem inneren Bau Gemeinsamkeiten, die ihre Zugehörigkeit zum Tierstamm der Weichtiere deutlich macht. 1. Schnecken (7 min), 2. Muscheln (6 min), 3. Tintenfische (9 min). ##titel Weichtiere ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa || ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 6) ##ak 1998|1998|2003 ##altarchiv 0 ##ar 379/98|382/98|108/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.02, 03.03.00, 03.04.00 ##gesleih 124 ##idnr FWU-04202229 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 27|23|34 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 23 min f ##lb || ##leihanz1 6 ##leihanz2 10 ##leihanz3 7 ##lernziele Bau und Organisation verschiedener Einzeller kennen lernen; erkennen, dass diese aus einer einzigen Zelle bestehenden Lebewesen alle Kennzeichen des Lebendigen aufweisen; am Beispiel von Euglena begreifen, dass der Übergang zwischen Pflanze und Tier fließend sein kann. ##lieferant FWU ##nr 4202229 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Karlheinz Baumann Naturfilme; Filmproduktion Georg Schimanski, Bichl; IWF, Göttingen ##qu || ##schlag Einzeller, Amöben, Augentierchen, Pantoffeltierchen, Konjugation ##sperrung 0 ##text Einzellige pflanzliche und tierische Organismen gehören zu den ersten Lebewesen, die sich auf der Erde entwickelt haben. Doch besitzen bereits sie spezialisierte Zellorganellen für Fortbewegung, Stoffwechsel, Reizbarkeit und Fortpflanzung. Das Arbeitsvideo zeigt am Beispiel von Amöbe, Augentierchen und Pantoffeltierchen Bau und Lebensweise dieser "Miniaturorganismen" 1. Amöben, 2. Augentierchen, 3. Pantoffeltierchen, 4. Reizphysiologische Versuche beim Pantoffeltierchen ##titel Einzeller ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 159/99 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 10 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202230 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Gerd Weiss Filmproduktion, Köln ##schlag Körpersprache, Kommunikationsverhalten, Verhalten; sprachähnliches, Sprachcode, Fortpflanzungsverhalten, Sozialverhalten, Rangordnung ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Alle Primaten können sich auf differenzierte Weise verständigen. Dazu werden nicht nur Laute verwendet, sondern angeborene und erlernte Verhaltensweisen zu einer Körpersprache kombiniert. Der Film zeigt die Kommunikation zwischen Schimpansen, Berberaffen und Dscheladas. Die Aufnahmen sind in verschiedenen Tiergärten Deutschlands und der Niederlande entstanden. Der Zuschauer erfährt aber nicht nur, was die unterschiedlichen Gesten und Lautäußerungen der Tiere bedeuten, er erfährt gleichzeitig, wie er selbst die Körpersprache von Tieren verstehen lernen kann: durch genaues Beobachten im heimischen Zoo. ##titel Das ~ABC der Affen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verständnis des Filmes sind nur wenig Vorkenntnisse nötig. Im Film werden zwei Fachbegriffe verwendet; zum einen das englische Wort "grooming" bzw. "grommen", was in der Ethologie der Primaten "Fellpflege" bedeutet, zum anderen das Wort "Ethogramm": darunter ist ein Katalog aller Verhaltensweisen eines Tieres zu verstehen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 299/98 ##begleit Heft ##datum 17.8.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.00, 03.06 ##gesleih 10 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Jagdstrategien verschiedener Raubtiere in der Savanne; Erkennen, dass die Populationsdichte der Beutetiere entscheidend die Populationsdichte der Räuber beeinflusst; Kennen lernen von zwei verschiedenen Arten der Jungenaufzucht: Nesthocker und Nestflüchter; Einblick gewinnen in die vielfältige Tierwelt der Savanne ##lieferant FWU ##nr 4202231 ##paranr 4202231 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Reinhard Radke, Peter Glaub / - ##schlag Räuber, Beute, Savanne, Nahrungserwerb, Raubtier, Huftier, Beutefang, Sozialverhalten, Jungenaufzucht, Nesthocker, Nestflüchter ##sperrung 0 ##text Raubtier oder Beute - wer bestimmt über das Leben des anderen und wer von beiden lebt gefährlicher? Der Film zeigt das Leben eines Löwenrudels und einer Antilopenherde in den Savannen Ostafrikas, beginnend mit der Geburt der Jungtiere. Sehr schnell zeigt sich, dass die "Beute" das geruhsamere Leben führt und das Löwenrudel einem gnadenlosen Konkurrenzdruck ausgesetzt ist. Im Verlauf des Films wird klar, dass die übliche Sichtweise von Räuber-Beute-Beziehungen neu überdacht werden muss. ##titel Räuber und Beute - Jäger und Gejagte in der Savanne ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verständnis des Films und für die anschließende Auswertung im Unterrichtsgespräch sollten grundlegende Kenntnisse über Räuber-Beute-Beziehungen vorhanden sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 215/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.05, 03.06 ##gesleih 12 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verstehen, dass ein so populäres Tier wie der Asiatische Elefant, der heute noch in vielen Zoos und Zirkussen lebt, in seinem Bestand bedroht ist; begreifen, dass Wildtiere, denen nur noch kleine ursprüngliche Wälder zur Verfügung stehen, ihre Lebensgrundlagen zerstören können ##lieferant FWU ##nr 4202232 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ NDR; TransTel ##regie Jens-Uwe Heins / - ##schlag Elefant, Asiatischer Elefant, Arbeitstier, Regenwald, Rote Liste ##sperrung 0 ##text Hat der Asiatische Elefant noch eine Zukunft? Durch die radikale Abholzung der Regenwälder ist sein Bestand bedroht, seine übermäßige Vermehrung in vergleichsweise winzigen Reservaten macht ihn zur Gefahr für die Ernte und damit auch für den Menschen. Sollen überzählige Tiere eingefangen und nach jahrhundertealter Tradition zu Arbeitselefanten ausgebildet werden? Der Film zeigt das Dilemma der Asiatischen Elefanten und versucht, wenigsten im Ansatz, Antworten auf die Fragen zu geben. ##titel Der ~Asiatische Elefant ##typ 42 ##utitel Urwaldbewohner und Arbeitstier ##vorfrecht 0 ##vork Grundwissen über Körperbau und Lebensweise von Säugetieren; Grundkenntnisse über Schutzgebiete --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 216/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.04.01 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Tiergruppe Kiemenfußkrebse und ihrer Lebensräume; Kennen lernen des Begriffes "Lebendes Fossil"; Erkennen der Bedeutung von Selektion durch Räuber und Konkurrenten für den evolutionären Wandel der Tierarten; Kennen lernen des Phänomens Dauerei und seine Bedeutung für die Besiedelung kurzlebiger Gewässer; Erfahren, dass auch kleine Tiere faszinieren und begeistern können ##lieferant FWU ##nr 4202234 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ ORCA Naturfilmproduktion, München ##regie Günther Bludszuweit, Ilona Riehl / - ##schlag Lebendes Fossil, Anpassung, Urzeitkrebs, Kiemenflusskrebs, Dauereier, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Urzeitkrebse sind winzig klein und leben - praktisch unverändert - seit über 250 Millionen Jahren. Wissenschaftler haben diese lebenden Fossilien als neues Forschungsobjekt entdeckt und versuchen, die verblüffenden Überlebensstrategien der Winzlinge zu erklären. Die Kamera verfolgt die Tierchen in ihrem Lebensraum und zeigt, was man mit ihnen im Labor anstellen kann, ohne dass sie Schaden nehmen. ##titel Urzeitkrebse - Überlebenskünstler in der Pfütze ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Es sind nur geringe Vorkenntnisse notwendig. Bekannt sein sollte der Begriff Evolution und das Prinzip, dass sich Lebewesen im Laufe der Evolution an ihre Umwelt anpassen müssen und dass Veränderungen in der Umwelt Veränderungen bei den Lebewesen bewirken --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 217/98 ##auftraggeber Süddeutscher Rundfunk ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 04.01, 04.06.02, 15.08 ##gesleih 18 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202235 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Martin Schneider ##regie Martin Schneider / - ##schlag Entdeckung, Erfindung, Forschung, Zufall, Penicillin, Teflon, Röntgenaufnahme, Mikrowellengerät, Polyethylen, Post-it, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Zufälle, Unglücke, Missgeschicke können manchmal auch ihren Segen haben, zumindest im Bereich der Forschung. So sind Teflon, Mikrowellenherd, Gore-Tex oder Polyethylen keineswegs das Ergebnis gezielter Forschung, sondern die Folgeprodukte unbeabsichtigter Umstände. Damit aus solchen aber tatsächlich eine Erfindung werden kann, bedarf es der besonderen Aufmerksamkeit der Forscher. Der Film erzählt spannend und unterhaltsam zugleich die "Entdeckung" weltbekannter Produkte. ##titel Von der Mikrowelle bis zum Polyethylen - Zufall in der Forschung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verständnis des Films sind kaum Vorkenntnisse nötig, der Zuschauer sollte lediglich eine Vorstellung von der in der naturwissenschaftlichen Forschen "üblichen" Vorgehensweise haben --- ##absagen 0 ##adressat S2: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 218/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.03, 03.06 ##gesleih 8 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen, dass die Äskulapnatter eine sehr seltene und vom Aussterben bedrohte einheimische Schlange ist; wissen, dass Nattern ungiftige Würgeschlangen sind ##lieferant FWU ##nr 4202236 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Hans-Jürgen Zimmermann ##regie Hans-Jürgen Zimmermann / - ##schlag Äskulapnatter, Schlange, Würgeschlange, Tier des Jahres, Fortpflanzungsverhalten, Beutefang, Rote Liste, Blaue Reihe ##sperrung 0 ##text Obwohl sie nur ein "Einwanderer" aus dem warmen Mittelmeerraum und bei uns nur sehr begrenzt anzutreffen ist, kennt doch jeder die Äskulapnatter. Um einen Stab gewickelt ist sie das Symbol vieler Heilberufe und ziert jede Apotheke. Der Film zeichnet ein sorgfältiges Porträt dieser vom Aussterben bedrohten Würgeschlange und beobachtet sie beim Beutefang, der Paarung und Eiablage. ##titel Der ~kurze Sommer der Äskulapnatter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Bau und Leben einer Schlange --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 288/2000 ##begleit Heft ##datum 15.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.04.01 ##gesleih 16 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Groß- und Kleinlibellen unterscheiden lernen. Den Entwicklungszyklus von Libellen kennen lernen. Das hochspezialisierte Paarungsverhalten von Libellen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202237 ##paranr 4601049 ##pr 159.00 DM ##praedikate "Hans-Hass Trophäe" auf dem 2. Naturfilmfestival Biovision, Düsseldorf, 1998 ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Georg Rüppell, Dagmar Hilfert / - ##schlag Libelle, Libellenlarve, Insekten, Fortpflanzungsverhalten, Eiablage, Metamorphose ##sperrung 0 ##text Libellen gehören zu den ursprünglichsten Insekten, die es heute noch gibt. So ist ihre Lebensweise nach wie vor auf das Vorhandensein von Wasser ausgerichtet. Besonders eindrucksvoll sind die Flugkünste der Libellen: sie können in der Luft stehen, rückwärts fliegen, sie jagen und paaren sich fliegend. Der Film zeigt die Entwicklung verschiedener Libellenarten und verfolgt sie - dank aufwendigster Kameratechnik - auch im Flug. ##titel Libellen - Flugkünstler über dem Wasser ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Körperbau und die Lebensweise hemimetaboler Insekten sind für das Verständnis des Filmes von Nutzen. --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1999|2003 ##altarchiv 0 ##ar 160/99|109/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 82 ##idnr FWU-04202238 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 32|27 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 5 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Moschee als Gotteshaus der Muslime kennen lernen. Einblick gewinnen in die Baulichkeiten einer Moschee und ihre Funktion für die Religion der Muslime verstehen lernen. Aufmerksam werden auf die Besonderheiten des islamischen Gottesdienstes. Verständnis gewinnen für das religiöse Leben der Muslime und Christen entdecken und damit den eigenen Glauben besser verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202238 ##paranr 4602070 ##pr 198.00 DM|100.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ CINTEC Film- und Fernsehproduktionen mbH ##qu | ##schlag Islam, Gottesdienst, Moschee ##sperrung 0 ##text In vielen Großstädten der Bundesrepublik Deutschland begegnen wir heutzutage nicht nur christlichen Kirchen, sondern zunehmend auch "Gotteshäuser" nichtchristlicher Religionen, einer jüdischen Synagoge etwa oder einer islamischen Moschee. Am Beispiel einer kleinen türkischen Moschee in Berlin will dieser Film jüngeren Schülern wichtige Grundkenntnisse über die Religion des Islam vermitteln. ##titel Die ~Moschee ##typ 42 ##utitel Das Gotteshaus der Muslime ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 219/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 17.01.02 ##gesleih 24 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Hinduismus kennen lernen; einsehen, dass jede Religion ein Weg ist, der versucht, auf seine Weise auf uralte Menschheitsfragen zu antworten, die uns auch heute noch aufgegeben sind ##lieferant FWU ##nr 4202239 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Friedhelm Brückner Filmproduktion ##regie Thea Mohr / - ##schlag Indien, Askese, Yoga, Chakra, Hinduistische Götterwelt, Hindutempel, Hinduismus ##sperrung 0 ##text Der Hinduismus gehört bis heute zu den geheimnisvollsten Religionen der Erde. Der Film bemüht sich um eine Deutung der vielfältigen Aussagen, die darauf abzielen, Freude in diesem Leben und in den nächsten Inkarnationen zu erlangen. Landschaftsaufnahmen aus Nord- und Südindien, untermalt von klassischer Sitarmusik, lassen die Fremdartigkeit einer Jahrtausende alten Kultur aufscheinen, die ihre Aktualität bis heute bewahrt hat. ##titel Weisheit der Hindus ##typ 42 ##utitel KO´HAM - Wer bin ich? ##vorfrecht 0 ##vork Dem Film sollte eine erste Beschäftigung mit den Grundlagen des Hinduismus vorangegangen sein. Er eignet sich vor allem als Medium, um erste Grundkenntnisse zu vertiefen und Anstöße für weitere Gesprächs- und Unterrichtseinheiten zu erarbeiten. Da die Inhalte asiatischer Religiosität oft nur sehr plakativ und verkürzt zu uns gelangen, hilft er, den Hinduismus vor Ort kennenzulernen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 246/98 ##begleit Heft ##datum 20.7.1998 ##ea Kauf ##geb 03.06 ##gesleih 34 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 2 ##lernziele Wissen, dass Pflanzen mit Hilfe von Sonnenenergie energiereiche Stoffe herstellen und deshalb Produzenten sind; Wissen um die Bedeutung von Konsumenten und Destruenten; Nachvollziehen der Energieflüsse in Nahrungsnetzen; Kennen lernen verschiedener Methoden zur Messung von Strahlungsenergie und gebundener Energie auf den verschiedenen Stufen der Nahrungspyramide; Erfassen der gegenseitigen Abhängigkeit aller Organismen in Nahrungsnetzen. ##lieferant FWU ##nr 4202240 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland USA ##produ Benchmark Media ##regie Paul Clayton / - ##schlag Nahrungsnetz, Nahrungskette, Energiefluss, Produzenten, Konsument, Destruenten, Biomasse, Nahrungspyramide, Photosynthese, Fotosynthese ##sperrung 0 ##text Von der Energie der Sonne gespeist, stellen Pflanzen im Zuge der Photosynthese aus einfachsten Grundstoffen Zucker her. Einen Großteil davon verwenden sie für den eigenen Stoffwechsel sowie zum Aufbau von Energie- und Nährstoffreserven. Pflanzen wiederum dienen direkt oder indirekt den Tieren und dem Menschen als Nahrung. Auf diese Weise entstehen in Ökosystemen komplexe Wechselbeziehungen zwischen den Organismen. Der Film zeigt den Aufbau solcher Nahrungsnetze an einfachen Beispielen und erläutert Methoden, wie der Energiegehalt der Biomasse und der Energiefluss in Ökosystemen experimentell bestimmt werden kann. ##titel Nahrungsnetze und Energiefluss ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Vorgang der Photosynthese und die Energieverwertung bei pflanzlichen und tierischen Organismen sind zum Verständnis des Films nützlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 220/98 ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.01, 03.05.05, 06 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 40 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kritische Auseinandersetzung mit Nutzen und Risiken beim Gebrauch von Pharmaka; Berücksichtigung von alternativen Heilverfahren zur Unterstützung von Selbstheilungskräften; Einsicht in die Komplexität des Heilungsprozesses, der nicht nur pharmakologisch-mechanistisch erklärt werden kann; Verdeutlichung der Gefahren und Risiken beim Konsum auch harmlos geltender Modedrogen der Discoszene; Bewusstwerden der Bedeutung einer gesunden Lebensführung mit ausgewogener Ernährung und ausreichender Vitaminversorgung zur Minimierung gesundheitlicher Risiken ##lieferant FWU ##nr 4202243 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk; Deutsche Welle tv ##regie Christian Friedl, Madeleine Schulte Langforth, Dorothee Stromberg / - ##schlag Heilung, Abhängigkeit, Sucht, Schmerzmittel, Placebo, Ecstasy, Vitamine, Nahrungsergänzung, Aspirin, Krebserkrankung, Droge ##sperrung 0 ##text Könnten wir uns ein Leben ohne Pillen überhaupt noch vorstellen? Allein in Deutschland werden sie täglich millionenfach geschluckt, allen Risiken und Nebenwirkungen zum Trotz. In vier Kurzfilmen werden die Wirkweise von Schmerzmitteln und Placebos erklärt, die Modedroge Ecstasy vorgestellt und der Frage nachgegangen, ob es tatsächlich eine Pille gegen das Altern und den Krebs gibt. 1. Aspirin - Das Wunder aus dem Saft der Weide. 2. Placebo - Dein Glaube hat Dich geheilt. 3. Ecstasy - Welches Risiko für welche Wirkung?. 4. Visionen - Eine Pille gegen den Krebs? ##titel Vorbeugung, Heilung, Abhängigkeit. Was Pillen alles bewirken können ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 177/98 ##begleit ohne ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung Einsatzalter: ab 12 Jahren ##geb 17.05.04 ##gesleih 17 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202246 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Provobis-Film, Hamburg ##schlag Nächstenliebe, Menschen in Not, Mutter Teresa ##sperrung 0 ##text Mutter Teresa ist in aller Welt durch ihr Werk der Nächstenliebe zu einem Mythos unseres Jahrhunderts geworden. Dennoch gibt es keine Zeugnisse von ihr; die letzten längeren Filmdokumente datieren aus den 70er Jahren. Der Film zeichnet ein eindringliches Porträt der 85jährigen Ordensfrau. Vor laufender Kamera äußert sie sich zu drängenden Fragen der Zeit und gibt Einblick in die selbstlose Arbeit der von ihr gegründeten Gemeinschaft "Missionarinnen der Nächstenliebe". ##titel Das ~Testament der Mutter Teresa ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 178//98 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung Einsatzalter: ab 12 Jahren ##fsk 6 Jahre ##geb 16.05.05, 17.05.01, 18.03.08 ##gesleih 11 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202247 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland DK ##produ M&M Productions ##regie Anders Thomas Jensen, Tomas Villum Jensen / - ##schlag Gottesvorstellung ##sperrung 0 ##text Der seltsame Anhalter, den der Vertreter Ernst spätnachts in sein Auto steigen lässt, behauptet steif und fest, der Sohn Gottes zu sein. Nach und nach beginnt Ernst zu ahnen, dass sich hinter seinem Fahrgast mehr verbergen könnte als ein weltfremder Spinner. Zudem ist die nächtliche Autofahrt von merkwürdigen Umständen begleitet: der Motor spielt ebenso verrückt wie das Handy, die Medien berichten von einer unerklärlichen weltweiten Licht-Erscheinung. Ist Jesus tatsächlich auf die Erde zurückgekehrt? Ein amüsanter, augenzwinkernd-hintergründiger Kurzspielfilm um Glaube und Wundergläubigkeit, um religiöse Überzeugungen und das "wirkliche Leben". ##titel Ernst und das Licht ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 221/98 ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 59 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Schicksal des jüdischen Volkes im Nationalsozialismus am Beispiel von Überlebenden des Ghettos in Minsk/Weißrussland in Erinnerung rufen; drei individuelle Schicksale von Betroffenen anhand von Interviews und Dokumenten kennen lernen; die Beziehungen zwischen Tätern und Opfern der Judenverfolgung erkennen und beurteilen; Verständnis gewinnen für die Notwendigkeit einer fortwährenden Erinnerungsarbeit zum Thema Judenverfolgung; die Schuld-Sühne-Problematik der Deutschen diskutieren; formale Mittel des dokumentarischen Stils kennen lernen und diskutieren ##lieferant FWU ##nr 4202251 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Ulf von Mechow/Hessischer Rundfunk ##regie Ulf von Mechow / - ##schlag Ghetto, Minsk, Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Judenverfolgung ##sperrung 0 ##text Ile Stein wird mit ihren Schwestern und Eltern aus Mittelhessen in das Ghetto nach Minsk deportiert. - Willy Schulz, Zollbeamter aus Dresden, wird im November 1941 nach Minsk versetzt; er ist dort zuständig für den Einsatz jüdischer Zwangsarbeiter aus dem Ghetto. Der 42jährige Wehrmachtsbeamte verliebt sich in Ilse Stein. Als sich sein Verhältnis zu der Jüdin herumspricht, plant er, mit ihr zu fliehen. Der Dokumentarfilm erzählt die Geschichte der Flucht, zeigt die Orte des Leidens und forscht in staatlichen Archiven und privaten Fotoalben nach dem weiteren Schicksal des fahnenflüchtigen Hauptmanns Willy Schulz. ##titel Die ~Jüdin und der Hauptmann ##typ 42 ##utitel Ein Dokumentarfilm über das Schicksal der Juden von Minsk ##vorfrecht 0 ##vork Das politische System des "Dritten Reiches"; Ursachen, Maßnahmen und Folgen der Bekämpfung von Juden in West- und Osteuropa durch die Nationalsozialisten (der sog. "Holocaust"); das Ausmaß und die Folgen des 2. Weltkriegs (1939-1945) --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 204/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahre ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01, 09.06, 09.07.02, 18.04.06, 18.04.08 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 95 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die Anfänge des Staates Israel und die Bedeutung des Holocaust für diese Zeit; sich in die Gefühls- und Erfahrungswelt von Kindern hineinversetzen können, die den Holocaust überlebt haben; Handlungsmöglichkeiten für die Gestaltung des Verhältnisses zwischen Israelis und Deutschen entwickeln können ##lieferant FWU ##litvorlage Gila Almagor: Der Sommer von Aviya ##nr 4202254 ##orgtitel HAKAYITZ SHEL AVIYA ##personen Gila Alamgor, Kaipo Cohen, Eli Cohen, Marina Rosetti ##pr 350.00 DM ##praedikate Silberner Bär, Berlinale 1989 ##prodjahr 1998 ##prodland IL ##produ Eitan Evan; H.S.A. Ltd., Herzliya ##regie Eli Cohen / Gila Almagor ##schlag Israel, Holocaust, Kindheit, Mutter-Tochter-Beziehung, Generationen, Außenseiter, Literaturverfilmung, Almagor; Gila ##sperrung 0 ##text Aviya, ein junges jüdisches Mädchen, erzählt die Geschichte des Sommers 1951, den sie bei ihrer Mutter verbringt. Henya, die Mutter, hat zwar die Konzentrationslager überlebt, kann im Israel der 50er Jahre auf Grund ihrer Erlebnisse jedoch nicht heimisch werden. Sie gilt im Dorf als "die Verrückte" und diese Rolle der Mutter gefährdet auch das Glück der Tochter. Die Geschichte beginnt voller Hoffnungen auf ein gemeinsames Leben mit der Mutter, die aus einer psychiatrischen Anstalt entlassen worden ist und endet traurig mit einer erneut erzwungenen Trennung. Der Film, der auf dem gleichnamigen Roman von Gila Almagor basiert, behandelt nicht nur das Thema der Nazi-Opfer, sondern ist auch die sensible Beschreibung einer Mutter-Tochter-Beziehung, gespielt von glänzenden Darstellern. (siehe auch 4202255 "Unter dem Maulbeerbaum") ##titel Aviyas Sommer ##typ 42 ##utitel Ein Jugendfilm aus Israel ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 234/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahre ##fsk 12 Jahre ##geb 05.02.01, 09.06, 09.07.02, 18.04.06, 18.04.08 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 102 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblicke gewinnen in die Anfänge des Staates Israel und die Bedeutung des Holocaust für diese Zeit; sich in die Gefühls- und Erfahrungswelt von Jugendlichen hineinversetzen können, die den Holocaust überlebt haben; konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Gestaltung des Verhältnisses von Deutschen und Israelis entwickeln ##lieferant FWU ##litvorlage Gila Almagor: Unter dem Maulbeerbaum ##nr 4202255 ##orgtitel ETZ HADOMIN TAFUS ##personen Kaipo Cohen, Juliano Me, Gila Almagor, Riki Blich, Orli Perl ##pr 350.00 DM ##praedikate Wolgin-Preis beim Filmfest Jerusalem 1995 ##prodjahr 1994 ##prodland IL ##produ Gila Almagor & Eitan Evan ##regie Eli Cohen / Gila Almagor ##schlag Israel, Holocaust, Jugend, Almagor; Gila, Literaturverfilmung ##sperrung 0 ##text Der Film und das ihm zugrundeliegende gleichnamige Buch setzen Gila Almagors autobiographische Erzählung "Aviyas Sommer" (4202254) fort. Das mittlerweile 14jährige Mädchen gehört zu den wenigen im Land Geborenen in dem Jugenddorf Udim, alle anderen sind Waisen des Holocaust, deren Schicksale aus der Sicht Aviyas erzählt werden. Sie erlebt ihre erste Liebe, und mit dieser Erfahrung verweben sich die Hoffnungen, Enttäuschungen und Persönlichkeitsentwicklungen ihrer Freundinnen und Freunde. Im Spannungsfeld von Erinnern und Vergessenwollen durchleben junge Menschen die Hoffnung, überlebende Familienangehörige zu finden und die Anstrengungen des jungen Staates, ihnen eine neue Heimat zu bieten. ##titel Unter dem Maulbeerbaum ##typ 42 ##utitel Ein Jugendfilm aus Israel ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 181/98 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahren ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 52 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202256 ##pr 158.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ MPR Film- und Fernsehproduktion ##regie Maurice Philip Remy, Henry Köhler / - ##schlag Papsttum, Vatikan, Kirche im 20. Jahrhundert, Papst Pius XII. ##sertitel Vatikan - Die Macht der Päpste ##sperrung 0 ##text Mit der aufsehenerregenden ZDF-Reihe über die Päpste des 20. Jahrhunderts gelingt es Guido Knopp, die Lebensbilder der katholischen Oberhirten sowie deren zeitgeschichtliche Hintergründe zugleich spannend und informativ nachzuzeichnen. "Was wird die Geschichte zu meinem Schweigen sagen?", hat sich Pius XII. am Ende seines Pontifikats (1939-1958) gefragt. Die Geschichte urteilt hart über Eugenio Pacelli, der im Frühjahr 1939, am Vorabend des Zweiten Weltkriegs, Oberhaupt der katholischen Kirche wurde. ##titel Papst Pius XII. und der Holocaust ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 182/98 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahren ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 51 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202257 ##pr 158.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ MPR Film- und Fernsehproduktion ##regie Harald Schott, Oliver Halmburger, Annette Tewes / - ##schlag Papsttum, Vatikan, Kirche im 20. Jahrhundert, Papst Johannes XXIII. ##sertitel Vatikan - Die Macht der Päpste ##sperrung 0 ##text Mit der aufsehenerregenden ZDF-Reihe über die Päpste des 20. Jahrhunderts gelingt es Guido Knopp, die Lebensbilder der katholischen Oberhirten sowie deren zeitgeschichtliche Hintergründe zugleich spannend und informativ nachzuzeichnen. Auch dreißig Jahre nach seinem Tod fasziniert der Bauernsohn aus Bergamo, Angelo Guiseppe Roncalli, Gläubige und Nichtgläubige in aller Welt. Johannes XXIII. saß nur fünf Jahre (1958-1963) auf dem Stuhl Petri, dennoch wurde kein Papst so verehrt wie er. ##titel Papst Johannes XXIII. und der Aufbruch ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 183/98 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahren ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 50 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202258 ##pr 158.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ MPR Film- und Fernsehproduktion ##regie Caroline von der Tann / - ##schlag Papst Paul VI., Papsttum, Vatikan, Kirche im 20. Jahrhundert ##sertitel Vatikan - Die Macht der Päpste ##sperrung 0 ##text Mit der aufsehenerregenden ZDF-Reihe über die Päpste des 20. Jahrhunderts gelingt es Guido Knopp, die Lebensbilder der katholischen Oberhirten sowie deren zeitgeschichtliche Hintergründe zugleich spannend und informativ nachzuzeichnen. 1968, auf dem Höhepunkt der Studentenrevolte, verbietet Paul VI. (1963-1978) "die Pille". Von nun an gilt die katholische Kirche als Inbegriff reaktionären Establishments, der Papst als Verantwortlicher für die weltweite Bevölkerungsexplosion. Zu Recht? ##titel Papst Paul VI. und die Pille ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 184/98 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung Einsatzalter: ab 14 Jahren ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 51 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202259 ##pr 158.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ MPR Film- und Fernsehproduktion ##regie Sebastian Dehnhard / - ##schlag Papst Johannes Paul I., Papsttum, Vatikan, Kirche im 20. Jahrhundert ##sertitel Vatikan - Die Macht der Päpste ##sperrung 0 ##text Mit der aufsehenerregenden ZDF-Reihe über die Päpste des 20. Jahrhunderts gelingt es Guido Knopp, die Lebensbilder der katholischen Oberhirten sowie deren zeitgeschichtliche Hintergründe zugleich spannend und informativ nachzuzeichnen. Durch seinen Tod geriet der Vatikan in´s Zwielicht: in der Nacht zum 29. September 1978 starb völlig überraschend Johannes Paul I. Der Film schlägt eine Schneise durch das Gestrüpp von Tatsachen und Legenden. Vertreter des Vatikans, enge Familienangehörige sowie profunde Kenner der kirchlichen Finanzen sprechen über Tod und Leben des 33-Tage-Papstes. ##titel Papst Johannes Paul I. und der Tod ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 185/98 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 15.6.1998 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahren ##geb 09.08, 17.03 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 52 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202260 ##pr 157.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ MPR Film- und Fernsehproduktion ##regie Christian Deick / - ##schlag Papst Johannes Paul II., Papsttum, Vatikan, Kirche im 20. Jahrhundert ##sertitel Vatikan - Die Macht der Päpste ##sperrung 0 ##text Mit der aufsehenerregenden ZDF-Reihe über die Päpste des 20. Jahrhunderts gelingt es Guido Knopp, die Lebensbilder der katholischen Oberhirten sowie deren zeitgeschichtliche Hintergründe zugleich spannend und informativ nachzuzeichnen. Karol Woytyla übernimmt 1978 als Johannes Paul II. ein Amt, das ihn immer wieder in das Entscheidungsdilemma "Freiheit gegen Wahrheit" zu pressen scheint. Immer wieder wird der Pole vom Spielball politischer Kräfte zum Gestalter humaner Lebensbedingungen. Die Gefährlichkeit dieser Spannung verdeutlicht das Attentat vom 13. Mai 1981 auf schreckliche Weise. ##titel Papst Johannes Paul II. und die Freiheit ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 222/98 ##attribute Kurzspielfilm ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 16.06, 18.01.08, 24.01.03, 17.05.01 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Alltag arbeitender Kinder in Indien kennen lernen; die Folgen der Armut am Beispiel einer indischen Familie erkennen und beurteilen; den Begriff "Ehrlichkeit" unter verschiedenen Gesichtspunkten diskutieren ##lieferant FWU ##nr 4202263 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland IND ##produ Filmworks India PVT.Ltd ##regie Kaizad Gustad / - ##schlag Dritte Welt, Arm und Reich, Gewissenskonflikt ##sperrung 0 ##text Munna, ein Schuhputzerjunge in Bombay, findet die Brieftasche eines Kunden. Obwohl Munna von seinen Freunden als "Idiot" beschimpft wird, versucht er verzweifelt, die Brieftasche seinem Besitzer zurückzubringen. Für den ehrlichen Finder wird dies aber nicht so leicht. Korrupte Polizeibeamte, übereifriges Personal, Taschendiebe und andere Gauner bringen Munna immer wieder in Situationen, die ihn in seinem Vorhaben stören. Am nächsten Morgen meldet sich der Besitzer der Brieftasche tatsächlich bei Munna. Ein sehr nachdenklich stimmender Film über Leben und Überleben - nur in der sogenannten "Dritten Welt"? ##titel Lost and Found - Die verlorene Brieftasche ##typ 42 ##utitel Ein Kinderfilm aus Indien ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 205/98 ##auftraggeber NDR in Zusammenarbeit mit Arte ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.05, 08.14.06 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über moderne und traditionelle Verfahren der Wetterbeobachtung. Einblick in die Notwendigkeit internationaler Zusammenarbeit am Beispiel der Wetterbeobachtung. Einsicht in die wirtschaftliche Notwendigkeit von Wettervorhersagen. Einblick in die Entstehung und in die Bedeutung eines "Alltagsmediums". ##lieferant FWU ##nr 4202265 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ docfilm, Darmstadt ##regie Hannes Karnick, Wolfgang Richter / - ##schlag Wetterbeobachtung, Wetterstation, Wettervorhersage, Wettersatellit, Wetterkarte, Satellit ##sperrung 0 ##text Thema des Films ist die Wetterbeobachtung mit verschiedenen Methoden, die die Basisdaten zur täglichen Wettervorhersage liefern. Im Mittelpunkt stehen dabei der europäische Wettersatellit Meteosat und das weltumspannende System geostationärer Wettersatelliten. Daneben wird auch die Arbeit der Wettermess-Stationen auf See erklärt sowie - am Beispiel der ältesten Wetterstation Deutschlands im Harz - die Funktion der Bodenstationen an Land. ##titel Aus höherer Sicht: Das Eurowetter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film zeigt die Erstellung von Wettervorhersagen und von Wetterkarten. Zum Verständnis ist es notwendig, dass den Schülern die grundlegenden Verhältnisse des Zusammenspiels der einzelnen Klimaelemente bekannt sind. Begriffe wie Hoch- und Tiefdruckgebiet, Warmfront und Kaltfront sollten verstanden werden. Obwohl komplexe physikalische Zusammenhänge angesprochen werden, ist es nicht notwendig, dass diese den Schülern bekannt sind. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 360/98 ##auftraggeber Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten, Wien ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.06, 08.07, 08.12.02, 08.13.05, 08.14.03 ##gesleih 33 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Überblick über die Landschaftsgenese der Alpen; Einblick in die anthropogene Überformung von Naturlandschaften; Bewusstsein für den Interessenkonflikt zwischen Ökologie und Ökonomie; Fähigkeit, sich mit den Problemen der Nutzung eines Naturraumes kritisch auseinanderzusetzen ##lieferant FWU ##nr 4202266 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland A ##produ Gerald Kargl GmbH Filmproduktion ##regie Gerald Kargl / - ##schlag Alpen, Eiszeit, Bergbau, Bergwald, Rodung, Mure, Lawine, Naturgewalt, Naturkatastrophe, Industrialisierung, Stausee, Alpentransit, Massentourismus ##sperrung 0 ##text Im Trickfilm wird die natur- und kulturhistorische Entwicklung der Alpen nachvollzogen: von der letzten Eiszeit bis zu den frühen Menschen, von den ersten Siedlungen zu den städtischen Zentren, vom Erblühen des Bergbaus zur Rodung der Bergwälder, von der beginnenden Industrialisierung, der Erschließung der Verkehrswege zum Einsetzen des Massentourismus. Deutlich werden die Folgen der Eingriffe durch den Menschen aufgezeigt. ##titel Alpen im Wandel - Vom Natur- zum Kulturraum ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film ist so gestaltet, dass er auch ohne detaillierte Vorkenntnisse nachvollziehbar ist. Hilfreich wäre es, wenn den Schülern und Schülerinnen wichtige Zusammenhänge wie z.B. glaziale Vereisung, landwirtschaftliche Erschließung, touristische Inwertsetzung und die Probleme des Verkehrs schon bekannt sind. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998|1998 ##altarchiv 0 ##ar 361/98|370/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.07, 08.14.06 ##gesleih 20 ##in | ##kla 6|2 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele An ausgewählten Landschaften und Gesteinen Deutschlands einen Überblick gewinnen über die Erdgeschichte im Erdaltertum und über den Wandel der Erdoberfläche im Lauf von Jahrmillionen; die wirtschaftliche Bedeutung bestimmter Gesteinsschichten aus dem Erdaltertum kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202267 ##paranr 4601007 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Erdzeitalter, Erdurzeit, Erdaltertum, Paläogeographie, Paläontologie, Gestein, Vulkanismus, Steinkohle, Salz, Schiefer, Fossil, Schwarzwald, Rheinisches Schiefergebirge, Ruhrgebiet, Harz, Versteinerung ##sperrung 0 ##text Das Arbeitsvideo präsentiert die einzelnen Epochen des Erdalterums mit den jeweiligen paläogeographischen, paläontologischen und tektonischen Besonderheiten, die an Beispielen aus Deutschland verdeutlicht werden. 1. Landschaft im Wandel, 2. Die ältesten Gesteine (Erdurzeit), 3. Weites Meer und rotes Land (Kambrium bis Devon), 4. Altes Gebirge und sumpfige Wälder (Karbon), 5. Wüste und Salz (Perm), 5.1 Vulkane in der Wüste (Rotliegendes), 5.2 Salz aus dem Meer (Zechstein). ##titel Erdgeschichte - Das Erdaltertum ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998|1998 ##altarchiv 0 ##ar 362/98|371/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.07, 08.14.06 ##gesleih 20 ##in | ##kla 3|6 ##ko | ##kopanz 2 ##laenge 26 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele An ausgewählten Landschaften und Gesteinen Deutschlands einen Überblick gewinnen über die Erdgeschichte im Erdmittelalter und über den Wandel der Erdoberfläche im Lauf von Jahrmillionen; die wirtschaftliche Bedeutung bestimmter Gesteinsschichten aus dem Erdmittelalter kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202268 ##paranr 4601007 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Erdzeitalter, Erdmittelalter, Paläogeographie, Paläontologie, Gestein, Fossil, Saurier, Süddeutsches Schichtstufenland, Fränkische Alb, Schwäbische Alb, Versteinerung ##sperrung 0 ##text Das Arbeitsvideo präsentiert die einzelnen Epochen des Erdmittelalters mit den jeweiligen paläogeographischen, paläontologischen und tektonischen Besonderheiten, die an Beispielen aus Deutschland verdeutlicht werden. 1. Trias, 1.1 Übersicht, 1.2 Die Zeit der roten Wüste (Buntsandstein), 1.3 Ein flaches Meer (Muschelkalk), 1.4 Saurier beherrschen das Land (Keuper), 2. Jura, 2.1 Übersicht, 2.2 Ein schwarzes Meer (Schwarzer Jura / Lias), 2.3 Eisen aus dem Meer (Brauner Jura / Dogger), 2.4 Reiches Leben in tropischen Riffen (Weißer Jura / Malm), 3. Kreide. ##titel Erdgeschichte - Das Erdmittelalter ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 9 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998|1998 ##altarchiv 0 ##ar 363/98|372/98 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.07, 08.14.06 ##gesleih 19 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|8 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele An charakteristischen Landschaften und Gesteinen einen Überblick über die Erdgeschichte Deutschlands und der angrenzenden Gebiete in der Erdneuzeit gewinnen und über den Wandel der Erdoberfläche im Lauf von Jahrmillionen; die wirtschaftliche Bedeutung bestimmter Gesteinsschichten der Erdneuzeit kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202269 ##paranr 4601007 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Erdzeitalter, Erdneuzeit, Eiszeit, Quartär, Paläogeographie, Paläontologie, Gestein, Braunkohle, Vulkanismus, Fossil, Alpen, Oberrheingraben, Rheinisches Braunkohlenrevier, Eifel, Süddeutsches Schichtstufenland, Versteinerung ##sperrung 0 ##text Das Arbeitsvideo präsentiert die einzelnen Epochen der Erdneuzeit mit den jeweiligen paläogeographischen, paläontologischen und tektonischen Besonderheiten, die an Beispielen aus Deutschland verdeutlicht werden. 1. Tertiär, 1.1 Unruhige Erde, 1.2 Die Braunkohlensümpfe, 1.3 Vulkane brechen aus, 1.4 Die Blütezeit der Säugetiere beginnt, 2. Quartär, 2.1 Die Zeit des Eises, 2.2 Vulkanismus in der Eifel: ##titel Erdgeschichte - Die Erdneuzeit ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 364/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.08, 17.03, 17.05.04 ##gesleih 19 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Hildegard von Bingen und ihre Zeit kennen lernen; auf Unterschiede zwischen Legendenbildung und geschichtlicher Realität aufmerksam werden ##lieferant FWU ##nr 4202270 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ ZDF; ARTE; 3SAT; Christian Schwalbe ##schlag Hildegard von Bingen, Frauenrolle, Religiöse Bewegung, Klosterleben, Mystikerin ##sperrung 0 ##text Spurensuche im Mittelalter: Hildegard, die frömmelnde Kräutertante mit Esoterik-Touch? Die überspannte Ordensfrau? Abseits herkömmlicher Klischees will es die Dokumentation genauer wissen und lädt zu einer spannenden Zeit-Reise ins Mittelalter ein. Aufwendige Dreharbeiten an historisch gesicherten Schauplätzen in Deutschland und Frankreich fügen sich zu einem auch ästhetisch hochrangigen, dem 900jährigen Geburtstagsjubiläum angemessenen Hildegard-Porträt. ##titel Hildegard von Bingen ##typ 42 ##utitel Eine Frau des 12. Jahrhunderts ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 387/98 ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf ##geb 09.02.03, 09.02.04 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04202274 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Einen Einblick erhalten in die Eroberung und Besiedlung des von den Römern geprägten Südwesten Deutschlands durch die Alamannen; die Siedlungsstruktur und die Lebensformen der Alamannen kennen lernen; befähigt werden, die römische Zivilisation mit der germanischen Lebensweise zu vergleichen ##lieferant FWU ##nr 4202274 ##paranr 4602280 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk; SWF ##regie Elisabeth Milin, Franziska Strobusch, Boris Terpinc / - ##schlag Völkerwanderung, Germanen, Römer, Limes, Alamannen ##sperrung 0 ##text Das Video vermittelt einen Einblick in die kulturelle Begegnung und die militärische Auseinandersetzung der Alamannen mit den Römern seit Beginn des 3. Jahrhunderts n.Chr. Die Lebenswelt der Alamannen wird durch Funde und in Spielszenen anschaulich rekonstruiert. ##titel Alamannen und Römer in Südwestdeutschland ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der römischen Landnahme und Besiedlung von 15 v. Chr. bis zur Aufgabe des Limes --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 224/98|127/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.18.03, 16.06 ##gesleih 64 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 35|23 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einsicht in die Lebensbedingungen von Kindern in Städten Lateinamerikas; Bewusstsein für die Situation von Kindern in der Dritten Welt; Einsicht in die Funktion sozialer Netzwerke in Wohngebieten der Unterschicht in Lateinamerika; Bewusstsein für die Relativität der Wahrnehmung von Lebensbedingungen und Lebensstandart - Perspektivenwechsel ##lieferant FWU ##nr 4202277 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ projektfilm Gernot Schley ##qu | ##regie Gernot Schley / - ##schlag Brasilien, Rio de Janeiro, Favela, Armut, Straßenkind, Gewalt, Dritte Welt ##sperrung 0 ##text Rocinha ist einer der gefährlichsten Orte von Rio de Janeiro und mit 350.000 Einwohnern die größte Favela der Welt. Für Bijou und seine Clique ist das Armenviertel der sicherste Ort der Welt, denn hier wagt sich die Polizei nicht hinein. Für die Kinder ist die Favela am Berg mit dem schönsten Ausblick auf Rio ein einziger Spielplatz, ein Gewirr aus engen Gassen und geheimen Nischen, in denen sich nur auskennt, wer hier zu Hause ist. ##titel Leben in einer Favela ##typ 42 ##utitel Die Kinder von Rocinha ##vorfrecht 0 ##vork Der Film zeigt vor allem Bilder aus dem Leben von Kindern in einer Favela. Da er nur mit Randbemerkungen auf die Entstehungsursachen und die Entwicklung von Favelas eingeht, sollte dies zumindest in Ansätzen bekannt sein. Weitere Vorkenntnisse sind nicht nötig, da die Schüler aus dem Vergleich ihrer Lebenssituation mit dem Leben der gezeigten Kinder vielfältige Ansatzpunkte für eine Diskussion und Reflexion im Unterricht haben ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 130/98 ##begleit Heft ##datum 20.4.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 14.05, 16.05.04 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Analyse rechtsextremer Ideologie, Herausarbeiten von Strukturmerkmalen; Erkennen der Gefahren des Rechtsextremismus und des Versuchs der Instrumentalisierung von Jugendsubkulturen durch rechtsextreme Gruppen; Reflektion und Diskussion von Parteiverboten; Vergleich zwischen aktuellen Strömungen des Rechtsextremismus und dem historischen NS-System ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 4202278 ##pr 125.23 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Rainer Fromm, Gabriele Kraiker / - ##schlag Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Neonazi, Nationalismus, Ausländerfeindlichkeit ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Dokumente aus dem "rechten" Lager sowie Statements von Experten dazu. Gesamtgesellschaftlich gesehen fristet die rechtsextreme Ideologie nach Ansicht der Experten kein Nischendasein mehr. Ausländerfeindlichkeit und Rassismus sind hoffähig geworden. Rechtsradikale, nationalistische und rechtspopulistische Parteien sind Bestandteil des politischen Lebens in Europa. ##titel Terror und Tantiemen ##typ 42 ##utitel Über die neuen Strategien der Rechtsextremisten ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 225/98 ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.07, 08.10, 08.17.01 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verständnis für die Rolle der Frauen als Trägerinnen des sozialen Netzwerks in Schwarzafrika; Einblick in die Formen des Zusammenlebens ländlicher Bevölkerung in Schwarzafrika; Überblick über einfache Maßnahmen zur Förderung nachhaltiger Entwicklungen; Einblick in die Problematik des Tribalismus für das Zusammenleben in Schwarzafrika; Fähigkeit, das koloniale Erbe als Ursache für Krisen in Afrika zu begreifen ##lieferant FWU ##nr 4202281 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Terra Media Corporation, München ##regie Stefanie Landgraf, Johannes Gulde / - ##schlag Fraueninitiative, Streusiedlung, Völkermord, Ruanda, Rwanda ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt das weitgehend von Frauen bestimmte wirtschaftliche und soziale Leben in einer Hügelgemeinschaft in Ruanda. Gemeinsam mit einer Gemeindeagronomin suchen die Frauen nach Möglichkeiten, ihre Lebensbedingungen zu verbessern. Sie setzen dabei auf einfache Projekte, die von nachhaltiger Wirksamkeit sind. Der Film wurde 1992 und 1996, vor und nach dem Völkermord in Ruanda, gedreht. ##titel Ruanda im Schatten des Völkermordes ##typ 42 ##utitel Frauenkooperativen kämpfen ums Überleben ##vorfrecht 0 ##vork Der Film zeigt das Leben einer Hügelgemeinschaft in Ruanda. Viele Informationen können die Schüler nur erfassen, wenn sie schon Informationen über den Anbau in den Tropen, den Kolonialismus und seine Folgen sowie den Tribalismus erhalten haben. Notwendig ist es, sie schon vorher kurz über die Hintergründe des Bürgerkriegs in Ruanda zu informieren --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2) ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 226/98 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 26 ##idnr FWU-04202285 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von Tieren, die auch im näheren Umfeld des Menschen beobachtet werden können; behutsamer Umgang mit der Natur; Achtung vor dem Lebendigen ##lieferant FWU ##nr 4202285 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Ideko GmbH ##regie Wolf Mulini / - ##schlag Schmetterling, Zitronenfalter, Eintagsfliege, Sendung mit der Maus, Sachgeschichte ##sertitel Kleine Tiere ganz groß ##sperrung 0 ##text Für die "Sendung mit der Maus" entstand eine Serie von Beiträgen, die sich mit den kleinen, teils bekannten, teils unbekannten Tieren befasst, die Kinder im Garten und im Gartenteich antreffen können. Die Serie besticht durch brillante Aufnahmen und klare Strukturen. Folge "Zitronenfalter": Der Film konzentriert sich vor allem auf Körperbau, Körperfunktionen, Entwicklungsstadien. In der Folge "Eintagsfliege" werden Fortpflanzung, Entwicklungsstadien, Körperbau und Körperfunktionen des Insekts vorgestellt. ##titel Der ~Zitronenfalter. Die Eintagsfliege ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2) ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 227/98 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202286 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von Tieren, die auch im näheren Umfeld des Menschen beobachtet werden können; behutsamer Umgang mit der Natur; Achtung vor dem Lebendigen ##lieferant FWU ##nr 4202286 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Ideko GmbH ##regie Wolf Mulini / - ##schlag Sendung mit der Maus, Käfer, Gelbrandkäfer, Blattkäfer, Sachgeschichte ##sertitel Kleine Tiere ganz groß ##sperrung 0 ##text Für die "Sendung mit der Maus" entstand eine Serie von Beiträgen, die sich mit den kleinen, teils bekannten, teils unbekannten Tieren befasst, die Kinder im Garten und im Gartenteich antreffen können. Die Serie besticht durch brillante Aufnahmen und klare Strukturen. Aufbau der Folge "Gelbrandkäfer": Entwicklungsstadien, Körperbau, Körperfunktionen, Beutefang der Larve. Aufbau der Folge "Blattkäfer": Körperbau, Körperfunktionen, Nahrung, Fortpflanzung, Entwicklungsstadien, Überlebensstrategien. ##titel Der ~Gelbrandkäfer. Der Blattkäfer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2) ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 229/98 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04202288 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Interesse für die Natur; Einblick in die Lebensgewohnheiten von Tieren, die auch im näheren Umfeld des Menschen beobachtet werden können; behutsamer Umgang mit der Natur; Achtung vor dem Lebendigen ##lieferant FWU ##nr 4202288 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Ideko GmbH ##regie Wolf Mulini / - ##schlag Sendung mit der Maus, Libelle, Gebänderte Prachtlibelle, Wasserläufer, Insekten, Sachgeschichte ##sertitel Kleine Tiere ganz groß ##sperrung 0 ##text Für die "Sendung mit der Maus" entstand eine Serie von Beiträgen, die sich mit den kleinen, teils bekannten, teils unbekannten Tieren befasst, die Kinder im Garten und im Gartenteich antreffen können. Die Serie besticht durch brillante Aufnahmen und klare Strukturen. In der Folge über die Libelle werden Körperbau, Fortpflanzung und Metamorphose besonders hervorgehoben. Aufbau der Folge "Wasserläufer": Körperbau, Beutefang, Fortpflanzung, Entwicklung. ##titel Die ~Libelle. Der Wasserläufer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 345/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.03, 16.03, 16.04 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht vermitteln in die Veränderungen und Umstellungen, die der Euro für den Normalbürger und die Wirtschaft mit sich bringt; verstehen, warum die Einführung des Euro keine Währungsreform darstellt; erkennen, welche Rolle die Europäische Zentralbank (EZB) hinsichtlich der Stabilität des Euro spielt und unter welchen Umständen sich die Inflationsgefahr erhöht; Sinn und Zielsetzung des Stabilitätspaktes kennen lernen; verstehen, warum die Banken, die Großindustrie und die gesamte exportorientierte Wirtschaft den Euro begrüßt; wissen, dass der Euro den Strukturwandel der Wirtschaft erhöht und welche Vor- und Nachteile das mit sich bringt; Einblick gewinnen in Vertragsbedingungen und institutionelle Regelungen für die Wirtschafts- und Währungsunion. ##lieferant FWU ##nr 4202292 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##regie Tilman Brucker / - ##schlag Euro, Europäische Zentralbank, Stabilitätspakt, Europäische Union, Konvergenzkriterien, EU, Europäisches Währungssystem ##sperrung 0 ##text Die Währungsumstellung auf den Euro macht vielen Menschen Hoffnung, manchen aber auch Angst. Der Film versucht, die konkreten Folgen der Abschaffung der D-Mark für den Normalbürger zu klären und die volkswirtschaftlichen Vor- und Nachteile für verschiedene Wirtschaftszweige herauszuarbeiten. ##titel Macht uns der Euro arm oder reich? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zur Vorbereitung auf den Dokumentarfilm sollten die wichtigsten Bestimmungen der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion besprochen werden (vgl. ergänzende Informationen des Beiheftes) --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 388/98 ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07, 09.07.01, 09.07.02, 09.08 ##gesleih 37 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 25 min swf ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnisse über die Zusammenarbeit der Diktatoren Hitler und Stalin erwerben; Einblick in die Massenvernichtung erhalten; befähigt werden, die Methoden totalitärer Herrschaftsausübung zu erkennen und zu verurteilen ##lieferant FWU ##nr 4202294 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ TRANSPARENCES ##regie Thibaut d´Orion, Jean Francois Delassus / - ##schlag Sowjetunion, Drittes Reich, Stalinismus, Nationalsozialismus, Faschismus, Totalitarismus, Widerstand, Verfolgung, Hitler; Adolf, Stalin; Jossif Wissarionowitsch, Hitler-Stalin-Pakt, UdSSR, Schwerindustrie ##sperrung 0 ##text Ausgehend von einer kurzen Vorstellung der beiden Diktatoren Hitler und Stalin zeigt der Film die Gemeinsamkeiten in der Massenbeeinflussung, in der Ausübung von Terror und in der Massenvernichtung. Nachgezeichnet wird von Zeitzeugen und Historikern die Entstehung des Hitler-Stalin-Pakts 1939 und Zusammenarbeit bis zum Einmarsch der Wehrmacht in der Sowjetunion. Ein kurzer Überblick über den Zweiten Weltkrieg bis zur Potsdamer Konferenz 1945 rundet den Film ab. ##titel Hitler - Stalin: Der Pakt der Diktatoren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Geschichte der nationalsozialistischen Diktatur bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 389/98 ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.05, 09.04.06, 09.04.07, 09.08 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 25 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele An ausgewählten Beispielen wichtige kriegstechnische Entwicklungen, die die Methoden der Kriegsführung radikal verändert haben, kennen lernen; Einblick gewinnen in die Interessen der deutschen Rüstungsindustrie und die Beschäftigung von Zwangsarbeitern im Dritten Reich ##lieferant FWU ##nr 4202295 ##paranr 4602270 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland USA ##produ Arthur E. Eisman; Eisman & Company, P.C., Larchmont N.Y. ##regie Robert S. Ross / - ##schlag Rüstungsindustrie, Kriegswaffen, Giftgas, Rakete, U-Boot, Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Krupp; Alfred, Braun; Wernher von, Messerschmitt; Willi, Drittes Reich, Schwerindustrie, Krieg, Giftgas ##sperrung 0 ##text Der Film vermittelt an ausgewählten Beispielen einen Einblick in die Entwicklung von neuen Waffen, deren Produktion und menschenzerstörende Wirkung aus der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs. Die Herstellung und der Einsatz von U-Booten und Giftgas, von schnellen Jagdflugzeugen, Raketen aber auch Motoren, Lastern und Transportern belegen die Leistungsfähigkeit deutscher Techniker und Rüstungsindustrien, die sich nicht scheuen, zur Produktion ihrer Kriegs- und Vernichtungswaffen Kriegsgefangene, Arbeitssklaven und KZ-Häftlinge einzusetzen. ##titel Deutsche Kriegstechnologien im Ersten und Zweiten Weltkrieg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Geschichte von der Reichsgründung bis zum Ende des Dritten Reiches; Imperialismus vor dem 1. Weltkrieg; Industrialisierung bis 1945 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 392/98 ##begleit Heft ##datum 30.11.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 05.02.01 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 118 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen eines Sturm-und-Drang-Dramas, Auseinandersetzung mit der vorliegenden Interpretation ##lieferant FWU ##litvorlage Friedrich von Schiller: Kabale und Liebe ##nr 4202296 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 1982 ##prodland DDR ##produ DDR-Fernsehen ##regie Piet Drescher / Friedrich von Schiller ##schlag Fernsehinszenierung, Drama, Sturm und Drang, Schiller; Friedrich von, Inszenierung ##sperrung 0 ##text Machthunger, lächerliche Hochschranzen, schlaue Intrigen auf Seiten des alles beherrschenden Adels - bürgerliches Selbstbewusstsein, Ehrbarkeit und auch dümmlichen Ehrgeiz auf Seiten der Bürger zeigt Schiller in dramatischem Wechselspiel: denn die beiden Ebenen sind durch den Absolutheitsanspruch der Liebe des Adligen Ferdinand und der Bürgerstochter Luise miteinander verbunden. Die vorliegende Verfilmung erschließt Schillers Sturm-und-Drang-Tragödie über die Psychologie der einzelnen Personen. Nicht die Typisierung, sondern die Stimmigkeit des individuellen Charakters jeder einzelnen der dennoch exemplarisch zu verstehenden Figuren macht die Glaubwürdigkeit der Inszenierung aus. ##titel Kabale und Liebe ##typ 42 ##utitel Eine Fernsehinszenierung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 365/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01 ##gesleih 19 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 153 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in Schillers Dramenkonzeption und Ästhetik sowie in Ideale der Klassik und bürgerliche Freiheitsideale. Die dichterische Reflexion auf nationale und soziale Zusammenhänge zu Beginn des 19. Jahrhunderts kennen lernen. Auseinandersetzung mit der vorliegenden Interpretation. Interpretationsvergleiche ##lieferant FWU ##nr 4202297 ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ DFF Deutscher Fernsehfunk ##regie Margot Thyret / Friedrich von Schiller ##schlag Theater, Inszenierung, Theaterinszenierung, Drama, Freiheitsdrama, Schiller; Friedrich von ##sperrung 0 ##text Mit "Wilhelm Tell" hat Friedrich Schiller 1804 ein Jahr vor seinem frühen Tod sein dramatisches Werk vollendet. Er führt in diesem Stück dem deutschen Volk die Botschaft der nationalen Befreiung am Beispiel der Schweizer Eidgenossen vor Augen. Der nationale Freiheitskampf wird mit der demokratischen Befreiung im Zusammenhang gesehen. Schillers Ideale werden als Modell auf das wirkliche Leben angewandt. Christoph Schroth sucht in der vorliegenden Inszenierung einen direkten Bezug zur deutschen Realität um 1989/90. ##titel Wilhelm Tell ##typ 42 ##utitel Eine Inszenierung des Mecklenburgischen Staatstheaters Schwerin ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 206/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 05.02.01, 18.04.06 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 105 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in den Gesellschaftsroman des 19. Jahrhunderts; Auseinandersetzung mit der vorliegenden Interpretation ##lieferant FWU ##nr 4202298 ##personen Sophia Marceau, Sean Bean, Alfred Molina ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland USA ##produ Bruce Davey, ICON Productions ##regie Bernard Rose / Leo Tolstoi ##schlag Russland, Literaturverfilmung, Gesellschaftsroman, Adel, Tolstoi; Leo ##sperrung 0 ##sprache dt ##text In dieser überaus opulenten Verfilmung wird das Gesellschaftsleben des russischen Adels im vorigen Jahrhundert breit aufgerollt. Das Drama von verhängnisvoller Leidenschaft, Ehebruch, tragischer Mutterliebe und schließlich der Entfremdung der Liebenden entwickelt sich vor diesem Hintergrund in langen Szenen mit ausführlichem Dialog. Sinnfälliger als die individuelle Psychologie der Liebenden wird jedoch das "Sittengemälde" durch die Verflechtung verschiedener Einzelschicksale in der dichten Atmosphäre der Salons und Parkanlagen, der Palais und Landhäuser. ##titel Anna Karenina ##typ 42 ##utitel Nach dem Roman von Leo Tolstoi ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 366/98 ##auftraggeber ORF ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.01, 08.02, 15.07 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Meteorite als "Boten aus dem All" kennen lernen, an denen sich die Geschichte unseres Sonnensystems ablesen lässt; einen Überblick gewinnen über ihre Herkunft, ihre Zusammensetzung, über die Spuren, die sie in der Atmosphäre und beim Einschlag auf der Erde oder auf anderen Planeten hinterlassen und über die Unterschiede zu Asteroiden, Kometen und anderen kleineren Himmelskörpern. ##lieferant FWU ##mednr2 4292299 ##nr 4202299 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland A ##produ MR-Film, Kurt J. Mriwicka ##regie Alfred Vendl / - ##schlag Meteorit, Meteoritenkrater, Asteroid, Komet, Sonnensystem, Saurier, Iridium, Mond ##sperrung 0 ##text Was sind Meteorite? Wie sind sie entstanden? Wo kommen sie her? Woraus bestehen sie? Welche Spuren haben sie auf der Erde und auf anderen Planeten hinterlassen? All diesen Fragen geht der Film nach. Animationen verdeutlichen die Geschichte unseres Sonnensystems; von spektakulären Meteoriteneinschlägen und -funden aus Geschichte und Gegenwart wird berichtet. Auch die Theorie, dass ein solches Geschoß aus dem All dem Leben der Saurier vor 65 Millionen Jahren ein Ende gesetzt haben soll, wird dargelegt. ##titel Meteorite - Zeugen der Geschichte unseres Sonnensystems ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 315/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01, 16.01.01 ##gesleih 25 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 39 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in die Medienpolitik der Besatzungsmächte in Deutschland 1946-49 - Vergegenwärtigen wichtiger Situationen und Stationen der Teilung Deutschlands - Fähigkeit zu quellenkritischem Arbeiten mit zeitgeschichtlichen Filmdokumenten und medienkritischem Umgang mit gegenwärtig vergleichbaren Fernsehsendungen - unterschiedliche Sicht- und Darstellungsweisen derselben Situation als propagandistische Ausdrucksformen bestimmter Interessen erkennen können (u. a. durch Hinzuziehen zeitgenössischer Presse) - Inhalte, Darbietungsweisen und Tendenzen von Wochenschauberichten früherer monopolistischer Produzenten (DDR bis 1989) und heutiger Nachrichtensendungen von öffentlich-rechtlichen, pluralistisch geprägten und privaten Sendeanstalten vergleichend bewerten können - Lernen, nach eigener Quellenarbeit den Sprechertext zu einem Filmbericht begründet neu zu formulieren. ##lieferant FWU ##nr 4202300 ##paranr 4601003 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Besatzungszone, Viermächteverwaltung, Alliierte, Bizone, Berlin, Währungsreform, Berliner Blockade, Luftbrücke, Kalter Krieg, Deutsche Frage, SED, Wochenschau, Propaganda, 1948, Bi-Zone, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Das Videoband enthält Originalwochenschauen der Besatzungsmächte für die britische und amerikanische sowie die sowjetische Zone. Dieselben zentralen Ereignisse dieses Zeitraums werden aus unterschiedlichen Perspektiven dargstellt und geben Einblick in die Deutschlandpolitik der Siegermächte und den beginnenden Kalten Krieg. Das Begleitmaterial enthält Hinweise zur Arbeit mit Filmdokumenten als historischen Quellen und zur vergleichenden Quelleninterpretation. ##titel Deutschland auf dem Weg in die Teilung ##typ 42 ##utitel Wochenschauberichte aus West und Ost 1946-1948/49 / Arbeitsvideo ##vorfrecht 0 ##vork Kalter Krieg und Deutschland 1945-1949: Ausgangspositionen, Ziele und Methoden der Siegermächte; Grundzüge und Weichenstellungen der Entwicklungen; Programme und Möglichkeiten deutscher Politiker. Wünschenswert: Massenmedien (Presse, Funk und Fernsehen in Deutschland: Gründungen /Lizenzen) der Besatzungszeit sowie seit 1949, Grundstrukturen und Entwicklungen; vertiefte Kenntnisse zur Einzelthematik des gewählten Ereignissen bzw. des Quellen-Paares; Erfahrungen im Auswerten zeitgenössischer Presseberichte über ein Ereignis --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 316/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01, 09.05.02, 09.05.03, 16.01.01 ##gesleih 22 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 28 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in die Medienpolitik der Besatzungsmächte in Deutschland 1946-49 - Vergegenwärtigen wichtiger Situationen und Stationen der Teilung Deutschlands - Vergegenwärtigen der Lage, in der das Grundgesetz-Gebot zur Wiedervereinigung Deutschlands entstand - Fähigkeit zu quellenkritischem Arbeiten mit zeitgeschichtlichen Filmdokumenten und medienkritischem Umgang mit gegenwärtig vergleichbaren Fernsehsendungen - unterschiedliche Sicht- und Darstellungsweisen derselben Situation als propagandistische Ausdrucksformen bestimmter Interessen erkennen können (u. a. durch Hinzuziehen zeitgenössischer Presse) - Inhalte, Darbietungsweisen und Tendenzen von Wochenschauberichten früherer monopolistischer Produzenten (DDR bis 1989) und heutiger Nachrichtensendungen von öffentlich-rechtlichen, pluralistisch geprägten und privaten Sendeanstalten vergleichend bewerten können - Erkennen, das die Sprachregelungen monopolistisch angefertigter Filmberichte z. T. unkritisch übernommen wurden und auch heute noch weiterwirken (z.B. bei Gedenktagen) - Lernen, nach eigener Quellenarbeit den Sprechertext zu einem Filmbericht begründet neu zu formulieren. ##lieferant FWU ##nr 4202301 ##paranr 4601004 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Alliierte, Sowjetunion, Kalter Krieg, Deutsche Frage, Deutsche Teilung, Bundesrepublik Deutschland, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Grundgesetz, Verfassung, Pieck; Wilhelm, Heuss; Theodor, Wochenschau, Propaganda, SBZ, Sowjetische Besatzungszone, 1949, Westalliierte ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Berichte aus den Originalwochenschauen der Besatzungsmächte für die britische und amerikanische sowie die sowjetische Zone geben Einblick in die Deutschlandpolitik der Siegermächte und den Kalten Krieg. Sie stellen aus unterschiedlichen Perspektiven Vorgeschichte und Entstehung der beiden deutschen Staaten dar. Das Begleitmaterial enthält Hinweise zur Arbeit mit Filmdokumenten als historischen Quellen und zur vergleichenden Quelleninterpretation. ##titel Die ~Entstehung der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik ##typ 42 ##utitel Wochenschauberichte aus West und Ost 1948/49 / Arbeitsvideo ##vorfrecht 0 ##vork Kalter Krieg und Deutschland 1945-1949: Ausgangspositionen, Ziele und Methoden der Siegermächte; Grundzüge und Weichenstellungen der Entwicklungen; Programme und Möglichkeiten deutscher Politiker. Wünschenswert: Massenmedien (Presse, Funk und Fernsehen in Deutschland: Gründungen /Lizenzen) der Besatzungszeit sowie seit 1949, Grundstrukturen und Entwicklungen; vertiefte Kenntnisse zur Einzelthematik des gewählten Ereignissen bzw. des Quellen-Paares; Erfahrungen im Auswerten zeitgenössischer Presseberichte über ein Ereignis --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 347/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.07, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 28 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die innen- und außenpolitische Problematik eines Vielvölkerstaats; die nationalsozialistische Eroberungspolitik sowie Vorgeschichte und Folgen der ethnischen Säuberungen 1945/46 in der Tschechoslowakei kennen lernen; Bereitschaft, sich mit den Auswirkungen bis in die Gegenwart auseinanderzusetzen. ##lieferant FWU ##nr 4202303 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Karl-Peter Schwarz / - ##schlag Tschechoslowakei, Sudetendeutsche, Nationalismus, Nationale Minderheiten, Nationalsozialismus, Münchner Abkommen, Zweiter Weltkrieg, 1945, Aussiedlung, Vertreibung, Brünner Todesmarsch, Benes; Eduard, Benes-Dekret, Deutsch-tschechische Beziehung ##sperrung 0 ##text Die Vertreibung der Sudetendeutschen aus der Tschechoslowakei im Jahr 1945 und die ihr vorausgehende NS-Willkürherrschaft im Land (1938 bis 1945) belasten bis heute die deutsch-tschechischen Beziehungen. Der Film stellt die Zusammenhänge sachlich dar und liefert dadurch einen Beitrag zur Aufarbeitung der bedrückenden Vergangenheit. ##titel Tschechen und Deutsche ##typ 42 ##utitel Die Geschichte einer schwierigen Nachbarschaft ##vorfrecht 0 ##vork Ende des Ersten Weltkriegs, Zwischenkriegszeit und Zweiter Weltkrieg --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 348/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 04.01, 04.02, 09.04.05, 09.04.06, 09.04.07, 09.08 ##gesleih 16 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 22 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in Voraussetzungen einer Kriegsführung, durch die Industrieprodukte statt für friedliche Zwecke zur Vernichtung von Kulturgütern und Menschenleben ausgenützt werden; Erkennen der Verflechtungen von Politik, Naturwissenschaft und Wirtschaft sowie der Verantwortlichkeit leitender Persönlichkeiten, die nicht nur wirtschaftlich oder technisch orientiert handeln sollten, sondern auch ethische Werte nicht vergessen dürften ##lieferant FWU ##nr 4202304 ##paranr 4602303 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##qu nnnnn ##regie Bernhard Kilian, Mario Damolin / - ##schlag Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Industrie, Wissenschaft und Krieg, Chemische Waffen, Ammoniaksynthese, Salpeter, Zwangsarbeit, Haber; Fritz, Bosch; Carl, Krauch; Carl, Rathenau; Walther ##sperrung 0 ##text Der Film untersucht die Verflechtung von Naturwissenschaft und Technik mit Wirtschaft und Politik während der beiden Weltkriege und in der Zwischenkriegszeit. Er stellt dabei die Frage nach persönlicher Verantwortung und Schuld von führenden Wissenschaftlern und Industriellen ##titel Im Krieg fürs Vaterland ##typ 42 ##utitel Die Rolle der Chemie im Ersten und Zweiten Weltkrieg ##vorfrecht 0 ##vork Einsatz im Geschichtsunterricht: Deutsche Geschichte des Ersten und Zweiten Weltkriegs in großen Zügen; Einsatz im Chemieunterricht: Ausbau der chemischen Industrie seit 1900 mit den Großunternehmen BASF und I.G. Farben; chemische Kenntnisse zur Ammoniaksynthese nach Haber-Bosch und zur Umsetzung zu Salpeter (im Schießpulver) sowie zur Kohlehydrierung und Druckraffination zwecks Gewinnung von Treibstoffen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 303/98 ##begleit Heft ##datum 17.8.1998 ##ea Kauf ##fsk 8 Jahre ##geb 10.03.02, 17.03, 17.06 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 32 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die Biographie Hans Holbeins d.J. und in dessen Werk; die besondere Bedeutung Holbeins d.J. als Bildnismaler verstehen; die Wechselwirkungen zwischen dem Werk Holbeins und den geistigen Strömungen seiner Zeit (Humanismus, Reformation) erkennen ##lieferant FWU ##nr 4202306 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Dietrich Leube / - ##schlag Blaue Reihe, Holbein d.J.; Hans, Biographie, Porträtmalerei, Biografie ##sperrung 0 ##text Die beiden Schwerpunkte in Holbeins Werk, religiöse Szenen mit dramatischer Lichtführung und Komposition sowie die späteren eindrucksvollen ruhigen Porträts, werden vor dem biographischen Hintergrund des Renaissancekünstlers, der in vielen Ländern Europas tätig war, dargestellt. ##titel Hans ~Holbein d.J. ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 304/98 ##begleit Heft ##datum 17.8.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.07 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Nationalsozialistische Methoden der Gewaltherrschaft kennen lernen; Einblick in Anlage und System eines Konzentrationslagers erhalten; Bereitschaft entwickeln, sich mit dem in der NS-Herrschaft begangenen Unrecht auseinanderzusetzen und sich aktiv gegen das Verdrängen einzusetzen; Bereitschaft entwickeln, gegen jede Form von Rassismus und Gewalt einzutreten ##lieferant FWU ##nr 4202310 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##regie Peter Heigl / - ##schlag Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Antisemitismus, Judenverfolgung, Judenvernichtung, Rassismus, Konzentrationslager, Flossenbürg, Todesmarsch, US-Armee, Zwangsarbeit, 1945 ##sperrung 0 ##text In den letzten Wochen vor Ende des Zweiten Weltkriegs wurden Gefangene aus Konzentrationslagern auf sogenannten Todesmärschen "evakuiert", um sie vor den anrückenden Alliierten - vermutlich als Geiseln - zurückzuhalten. Ein großer Teil der Häftlinge starb unter den unmenschlichen Strapazen. Der Film berichtet mit persönlichen Zeugnissen von Überlebenden und anhand von US-Archivmaterial vom Todesmarsch der Juden aus dem KZ Flossenbürg. ##titel Der ~Todesmarsch der Juden aus dem Konzentrationslager Flossenbürg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg; Rassismus und Judenverfolgung im Dritten Reich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 349/98 ##begleit Heft ##datum 6.10.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.02.01, 10.03.01 ##gesleih 10 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Wesensmerkmale einer Hochkultur kennen lernen; Wissen über Alter und Entstehungsbedingungen der Schriftlichkeit erlangen; Einblick in frühe Formen der Legitimation von Herrschaft gewinnen; die zeitlichen Unterschiede zwischen der frühen Kulturentwicklung Mitteleuropas und des Vorderen Orients erkennen; die Hintergründe einiger biblischer Überlieferungen (z.B. über die Sintflut oder den Turmbau von Babel) kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202312 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Dr. Heide Borchhardt / - ##schlag Sumerer, Uruk, Ur, Hochkultur, Mesopotamien, Zikkurat, Keilschrift, Rollsiegel ##sperrung 0 ##text Anhand von seltenen Aufnahmen aus dem heutigen Irak vermittelt der Film ein lebendiges Bild der sumerischen Kultur, einer Hochkultur des dritten Jahrtausends v.Chr. im Zweistromland, dem Gebiet zwischen Euphrat und Tigris. ##titel Die ~Sumerer ##typ 42 ##utitel Eine frühe Hochkultur im Zweistromland ##vorfrecht 0 ##vork Wünschenswert sind Kenntnisse über Kulturentwicklung und Chronologie der Steinzeit als der vorausgehenden Epoche. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 368/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.02, 06, 16.03 ##gesleih 5 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in den Strukturwandel und wesentliche Entwicklungstendenzen in der modernen Landwirtschaft; Wissen um Züchtungsmethoden im Bereich der Massentierhaltung mit möglichen Wirkungen auf die menschliche Gesundheit; Erkennen von handelspolitischen Maßnahmen, um fairen Handel zu garantieren und den Verbraucher zu schützen; Bereitschaft entwickeln, sich mit Fragen des Verbraucherschutzes auseinanderzusetzen; Interesse für Gesundheitserziehung wecken. ##lieferant FWU ##nr 4202316 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland DK ##produ TV 2 DANMARK International Distribution; Petter Wallace, Rubicon TV AS ##qu nnn ##regie Anne Berit Vestby / - ##schlag Antibiotikum, Hormone, WTO, WHO, FAO, Massentierhaltung, Verbraucherschutz, Fleischproduktion, Schweinezucht, Nahrungsinhaltsstoffe, Lebensmitteltechnologie, Rind, Schwein ##sperrung 0 ##text Die Nahrungsmittelindustrie der USA stellt im Vergleich zu Europa Fleisch in unvorstellbaren Mengen unter hohem Einsatz von Hormonen und Arzneimitteln her. Der Film hinterfragt, mit welchen sozialen und ethischen Kosten diese hohe Produktivität erreicht wird und inwiefern die amerikanischen Produzenten Bedrohung oder Vorbild für die europäische Lebensmittelversorgung sein können. ##titel Hormone und Arzneimittel in der Fleischproduktion ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Begriffe: Antibiotika, Hormone, WTO --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1998|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 207/98|86/2000|183/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 12 Jahre ##geb 03.05.06, 14.05, 16.05.05, 16.05.06, 17.05.01 ##gesleih 77 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 30|23|15 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 22 min f ##lb || ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Beziehungsgefüge von Ecstasy und Techno verstehen; Einblick gewinnen in das Verhalten jugendlicher "Subkulturen" heute (am Beispiel der sog. "Raver"); die seelischen und körperlichen Gefahren der Droge "Ecstasy" erkennen; sich mit der sog. "Techno-Bewegung" auseinandersetzen; den Mut gewinnen, eigene, kreative Lebensplanungen zu entwickeln ##lieferant FWU ##nr 4202317 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ efs Evangelisches Fernsehen, München ##qu || ##regie Kirsten Esch / - ##schlag Droge, Drogenmissbrauch, Drogenprävention, Sucht, Suchtverhalten, Ecstasy, Techno-Szene ##sperrung 0 ##text Die Drogenlandschaft hat sich verändert: Während der Konsum von betäubenden Drogen rückläufig ist, werden Ecstasy und andere aktivierende Drogen immer häufiger konsumiert, am häufigsten in der Gruppe der 15-25jährigen. Im Film kommen vor allem Jugendliche selbst zu Wort. Dazwischen finden sich Expertenmeinungen über die Gefahren von Ecstasy: Angstneurosen und Psychosen treten auf, die einen auch bei Nachlassen der Drogenwirkung nicht verlassen. ##titel Ecstasy (XTC) ##typ 42 ##utitel Faszination & Gefahr ##vorfbis 30.09.2007 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 208/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 14.05, 16.05.05, 24.01.03, 17.05.01 ##gesleih 20 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Kenntnis erhalten von den heutigen Bedingungen des Strafvollzugs an Jugendlichen; Einblick gewinnen in die seelische Situation von Mädchen und jungen Frauen, die entscheidende Jahre ihrer Jugend hinter Gefängnismauern verbringen müssen; Verständnis aufbringen für den Sinn von Haftstrafen für Jugendliche; Erkenntnis erlangen für die Angemessenheit des Strafmaßes im Blick auf ein begangenes Verbrechen ##lieferant FWU ##nr 4202318 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Hoferichter & Jacobs ##regie Meike Materne / - ##schlag Jugendstrafvollzug, Schuld, Frauenkriminalität, Gefängnis, Straftat, Kriminalität ##sperrung 0 ##text Justizvollzugsanstalt für Frauen in Berlin Plötzensee. Etwa 150 Frauen sitzen hier zur Zeit hinter Gittern. Im Haus 4 der Anstalt ist der Jugendbereich untergebracht, junge Frauen im Alter zwischen 16 und 21 Jahren. Ihre Delikte sind so unterschiedlich wie sie selbst und reichen vom Diebstahl bis hin zum Mord. Die jungen Frauen reflektieren mit hoher Sensibilität ihre gegenwärtige Situation im Blick auf ihre Lebensperspektiven. ##titel "~Bisher ist alles schlecht geloofen..." ##typ 42 ##utitel Wenn aus Mädchen Gefangene werden ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 230/98 ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.03, 09.08, 10.03.02, 17.03, 17.06, 24.04 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Begegnung mit einer der berühmtesten mittelalterlichen Kathedralen; Einblick in Grundsätze der gotischen Bauform und des mittelalterlichen Lebens und deren gegenseitige Durchdringung; Verständnis für den Geist der mittelalterlichen Theologie; Erkenntnis der Kathedrale als eines zentralen Ortes mittelalterlichen Lebens ##lieferant FWU ##nr 4202319 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Ulrike und Stephan Bleek / - ##schlag Chartres, Kathedrale, Gotik, Architektur ##sperrung 0 ##text Seit weit mehr als 1000 Jahren reißt der Pilgerstrom nach Chartres zur Kathedrale Notre Dame nicht ab. Damals wie heute fasziniert sie die Menschen. Anhand der bewegten Bildersprache und der faszinierenden Architektur dieser Kirche entsteht das lebendige Bild einer Zeit, die man auch deshalb das dunkle Mittelalter nannte, weil sie sich einem allgemeinen Verständnis so lange verschloss. ##titel Chartres und der Geist des Mittelalters ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 231/98 ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.07, 17.05.04 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Rupert Mayer als überzeugten Christen und Widerstandskämpfer kennen lernen; Einblick in das Verhältnis von katholischer Kirche und Nationalsozialismus gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4202320 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Ikarus Filmproduktion München ##regie Max Kronawitter, Andrea Schaller / - ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Widerstand, Mayer; Rupert, Jesuiten ##sperrung 0 ##text Das Porträt des Jesuiten Rupert Mayer stellt dessen entschlossenen Widerstand gegen den Nationalsozialismus in den Mittelpunkt. Historisches Material und Zeitzeugen vermitteln ein eindrucksvolles Bild des bekannten Kirchenmannes. ##titel Pater Rupert Mayer ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 209/98 ##begleit Heft ##datum 1.7.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 02.03.02, 12.03, 16.05.05 ##gesleih 22 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Überredungstechniken der Werbung als Grundlage der Verkaufsstrategien von Betrieben erkennen; Einblick in die geschäftlichen Grundlagen von Werbefirmen erlangen; Herstellungstechniken von Werbespots kennen lernen; Werbung als wichtigen Bestandteil der Marktwirtschaft durchschauen ##lieferant FWU ##nr 4202321 ##pr 195.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Wetzel Filmproduktion, Bremen ##regie Lutz G. Wetzel / - ##schlag Produktwerbung, Werbeagentur, Werbespot, Werbestrategie, Manipulierbarkeit ##sperrung 0 ##text Der spannend gestaltete Film schildert die Tätigkeit der größten deutschen Werbeagenturen und deren beständigen Kampf um mehr Marktanteile. Er informiert über die Hintergründe des Geschäfts mit der Bewerbung von Produkten und zeigt an eindrucksvollen Beispielen, wie aufwendig Werbung heute gemacht wird. ##titel Lügen haben schöne Beine ##typ 42 ##utitel Vom märchenhaften Alltag der Werbebranche ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 305/98 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 17.8.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 08.05, 08.06, 08.09, 08.10, 08.15.01 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202325 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Überblick über traditionelle und moderne Formen der Wassernutzung im Orient; Einblick in die Bedeutung der Ressource Wasser in den Trockenräumen der Erde; Einblick in die Folgen nicht nachhaltiger Ausbeutung des Rohstoffs Wasser; Verständnis für die Notwendigkeit, Wassermanagement zu betreiben. ##lieferant FWU ##nr 4202325 ##paranr 4602190 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Leo Linder Filmproduktion, Düsseldorf ##regie Leo Linder / - ##schlag Oman, Golfstaaten, Wassernutzung, Wassermangel, Wüste, Wassermanagement, Bodenversalzung, Nachhaltigkeit, Arabische Halbinsel ##sperrung 0 ##text Wasser ist die bestimmende Ressource für das Leben und Wirtschaften in den heißen und trockenen Regionen der Erde. Am Beispiel Oman wird gezeigt, wie über die Pflege traditioneller, d.h. hier auch nachhaltiger Bewässerungssysteme und den Einsatz modernster Technologie versucht wird, Wassergewinnung und Wasserverbrauch kontrolliert zu managen. ##titel Wassermanagement in Oman ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film kann innerhalb einer Unterrichtseinheit über die Trockenräume der Erde, speziell über den Orient, eingesetzt werden. Dabei sollte das angesprochene Thema nicht am Anfang stehen. Es ist ratsam, die Ursachen der Aridität und die Oasenwirtschaft schon vorher durchzunehmen. Die im Film gezeigt spezielle Situation im Oman wird für die Schüler besser nachvollziehbar, wenn sie sich schon mit der Rolle des Erdöls als Entwicklungsfaktor beschäftigt haben. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1998|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 306/98|128/2000|110/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 17.8.1998 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 12 Jahre ##geb 08.05, 08.06, 08.07, 08.10, 08.15.01, 08.17.01 ##gesleih 83 ##idnr FWU-04202326 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 33|31|14 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 10 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick in die Bedeutung der Dattelpalme für die Oasenwirtschaft; Überblick über die Nutzungsmöglichkeiten der Dattelpalme; Überblick über die Wachstumsbedingungen der Dattelpalme; Einblick in das traditionelle Leben in einer Oase. ##lieferant FWU ##nr 4202326 ##paranr 4602190 ##pr 149.00 DM|149.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Leo Linder Filmproduktion ##qu || ##regie Leo Linder / - ##schlag Oman, Golfstaaten, Oase, Dattelpalme, Bewässerung, Wüste, Arabische Halbinsel ##sperrung 0 ##text Oasen sind grüne Inseln in der Wüste. Weil es Wasser gibt, gibt es begrenzte landwirtschaftlich nutzbare Flächen. Die Dattelpalme ist die bestimmende und an den Lebensraum hervorragend angepasste Pflanze. Traditionelle Bewässerungssysteme nutzen die kostbare Ressource Wasser nachhaltig. In modernen Staatswesen hat sich das Leben in den Oasen und die Bedeutung der Dattelpalme wesentlich gewandelt. ##titel Dattelpalmen und Oasen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Spezielle Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Hilfreich ist es, wenn vor dem Film schon Grundzüge der Oasenwirtschaft, vor allem der Bewässerung, im Unterricht behandelt wurden. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 247/99 ##begleit Heft ##datum 6.10.1999 ##ea Kauf ##geb 02.02.02 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die verschiedenen Arbeitsschritte beim Brotbacken in einfachster Form kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202329 ##paranr 4609001 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1971 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Brotbacken, Backen, Backofen, Bauer, Brot, Teig, Lebensmittel ##sperrung 0 ##text Der Realfilm zeigt, wie eine Bauernfamilie ohne jede maschinelle Hilfe Brot bäckt. Die Teigbereitung, die verschiedenen Garen, das Ausformen der Brotlaibe und das Backen des Brotes im Steinofen werden dargestellt. ##titel Bauern backen Brot ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Backvorgänge aus dem häuslichen Bereich oder aus der Schulküche. Zutaten für das Brotbacken und der Begriff der "Gare". --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-8) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 148/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 03.04.04 ##gesleih 24 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Kohlmeise beobachten und spezielle Kenntnisse über ihre Brutpflege gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202330 ##paranr 3202398 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1972 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Kohlmeise, Meise, Brutpflege, Nestbau, Beutefang, Nesthocker, Singvogel ##sperrung 0 ##text Der Film stellt die Kohlmeise in verschiedenen Szenen vor: beim Gesang, dem Nestbau, beim Brüten und Füttern. Schließlich wird die Aufzucht der Brut und der Tod einer Brut durch eine Obstbaumspritzung gezeigt. Auch andere Vögel und eine Waldmaus sind zu sehen. ##titel Die ~Kohlmeise ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-8); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 135/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.04.05 ##gesleih 36 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in den Lebensraum und die Lebensweise des Wildkaninchens ##lieferant FWU ##nr 4202331 ##paranr 3202459 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1973 ##prodland D ##produ Helga und Werner Urban, Stein b. Nürnberg ##schlag Wildkaninchen, Kaninchen, Paarungsverhalten, Brutpflege, Schädling ##sperrung 0 ##text Der Film verdeutlicht den Unterschied zwischen Hase und Kaninchen. Weiterhin werden das Anlegen des Baues, Paarungsspiel, Begattung, die Aufzucht der Jungen sowie natürliche Feinde der Kaninchen gezeigt. Am Schluss des Films wird dargestellt, welche Schäden Kaninchen bei Massenvermehrung verursachen können. ##titel Das ~Wildkaninchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über den Bau und die Lebensweise von Säugetieren sind nützlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 149/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 02.05, 15.02, 15.08 ##gesleih 39 ##idnr FWU-04202336 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Arbeitsprinzip des Zweitaktmotors verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202336 ##paranr 4609002 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1981 ##prodland D ##produ FWU; GIDA ##schlag Motor, Zweitakt-Ottomotor, Verbrennungsmotor, Wärmekraftmaschine ##sperrung 0 ##text Nach einer Übersicht über einige Anwendungen wird das Arbeitsprinzip des Zweitaktmotors erklärt. Der Film spricht auch die Schmierung des Zweitaktmotors und Abgasprobleme an. ##titel Zweitakt-Ottomotor ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse aus der Wärmelehre. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1 ##ak 2006|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 54/2006|11/2007|78/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk 6 Jahre ##geb 03.05.02 ##gesleih 26 ##idnr FWU-04202342 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 13|7|6 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Zusammensetzung und Aufgaben des Blutes kennen lernen. Den Weg des Blutes durch den Körper nachvollziehen. Erfahren, dass Bluttransfusionen Leben retten können. ##lieferant FWU ##nr 4202342 ##paranr 3203625 ##pr 60.00 €|60.00 €|48.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland USA ##produ Encyclopaedia Britannica Educational Corporation ##qu || ##schlag Blut, Blutkörperchen, Blutplasma, Blutgerinnung, Blutkreislauf, Behring; Emil von, Leukämie ##sperrung 0 ##text Mit Real- und Trickaufnahmen führt uns der Film in das Innere unseres Körpers. Anschaulich und verständlich informiert er über die Zusammensetzung des Blutes, spezielle Aufgaben einzelner Blutbestandteile und den Blutkreislauf. Wir folgen u.a. einem roten Blutkörperchen bei seiner Reise durch den Körper. ##titel Blut - der ganz besondere Saft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; Q ##ak 1999|2007 ##altarchiv 0 ##ar 150/99|12/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahren ##geb 09.02.03, 10.03.01 ##gesleih 29 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|2 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einige Kenntnisse über Topographie und wichtige Baudenkmäler des kaiserzeitlichen Rom erwerben; Beispiele für damaliges städtisches Bauen (insulae, circi, Amphitheater usw.) und für Einrichtungen der technischen Infrastruktur (Wasserleitungen, Abwasserkanäle, Straßen) kennen lernen; einen Eindruck von den Lebensbedingungen des antiken Stadtmenschen gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202347 ##paranr 4602498 ##pr 135.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Viola-Film, Gino Cadeggianini, Ottobrunn ##qu | ##regie Gino Cadeggianini / - ##schlag Archäologie, Baudenkmal, Italien, Rom, Amphitheater, Caracallathermen, Kolosseum, Palatin, Aquädukt, Kapitol, Forum Romanum ##sperrung 0 ##text Der italienische Archäologe Italo Gismondi (1887-1974) hat ein Modell der antiken Stadt entworfen, das im Museo della Civiltá Romana aufgestellt ist. Das rund 200 m² große Modell versucht, das Stadtbild des frühen 4. Jahrhunderts n. Chr. zu rekonstruieren. Der Film führt Teile dieses Modells vor und stellt ihnen Bilder der erhaltenen Reste im heutigen Rom gegenüber. ##titel Rom - Weltstadt der Antike ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundwissen über römische Geschichte (zumindest über Verfassung und Dauer der Republik und der Kaiserzeit) ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 55/2006 ##begleit Heft ##datum 24.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.05.02, 03.05.04 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202348 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Hormone als Signalstoffe der Informationsvermittlung und der Regulation von Körperfunktionen begreifen. Den Werkmechanismus der Hormone über Rezeptoren kennen lernen. Arbeitsweise und Sinn einfacher und komplexer Regelkreise erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4202348 ##paranr 3210192 ##pr 70.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Metacon Film ##schlag Hormone, Regelkreis, Rezeptor, Adrenalin, Insulin ##sperrung 0 ##text Ein Basketballspiel dient als Rahmenhandlung, um das fein aufeinander abgestimmte Zusammenspiel der Hormone zu vermitteln. Am Beispiel von Adrenalin, Insulin, Schilddrüsenhormon demonstriert der Film Aufgaben und Arbeitsweise der Hormone. Dargelegt wird ferner die Regulation der Hormonsekretion durch Regelkreise und übergeordnete Zentralen sowie der Verknüpfung des Hormonsystems mit dem Nervensystem. ##titel Hormone - Botschafter in unserem Körper ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 2002|2007 ##altarchiv 0 ##ar 228/2002|13/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.04.06 ##gesleih 30 ##idnr FWU-04202349 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 14|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min sw+f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Faktoren kennen lernen, die in der Endphase der Weimarer Republik zur Abkehr gesellschaftlicher Gruppen vom parlamentarischen System führten. Einblick gewinnen in antidemokratische Tendenzen unterschiedlicher Bevölkerungsgruppen und die Ablehnung der Weimarer Republik durch radikale Parteien. Befähigt werden, demokratiefeindliche Bestrebungen heute zu erkennen und zu bekämpfen. ##lieferant FWU ##nr 4202349 ##paranr 3210200 ##pr 70.00 €|70.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##qu | ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Weimarer Republik ##sertitel Nationalsozialismus und Drittes Reich ##sperrung 0 ##text Aus der Perspektive der Alltagsgeschichte zeigen Spiel- und Dokumentarszenen die Zerstörung der Republik durch antidemokratische Kräfte und die Radikalisierung des politischen Kampfes 1929-1933. ##titel Das ~Ende der Weimarer Republik ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Weimarer Republik 1919 bis 1930. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 2002|2008 ##altarchiv 0 ##ar 229/2002|56/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 2.9.2002 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 ##geb 09.04.07 ##gesleih 46 ##idnr FWU-04202350 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 21|10 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min sw+f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 7 ##leihanz3 7 ##lernziele Einblick gewinnen in die Mittel und Methoden, mit denen die NSDAP und Hitler die Weimarer Verfassung aus den Angeln hoben und die Diktatur errichteten. Erkennen, dass die "Verordnung zum Schutz von Volk und Staat" es den Nazis erlaubte, politische Gegner und Andersdenkende ohne richterlichen Einspruch zu verfolgen. Die Maßnahmen beschreiben, mit denen die Nazis das Deutsche Reich zu einem zentral regierten Staat mit diktatorischer Gewalt umformten. Befähigt werden, die Entrechtung und Verfolgung demokratischer Politiker und Schriftsteller zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202350 ##paranr 3210201, 4602260 ##pr 70.00 €|70.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##qu | ##schlag Nationalsozialismus, Drittes Reich, Ermächtigungsgesetz, Machtergreifung, Gleichschaltung ##sertitel Nationalsozialismus und Drittes Reich ##sperrung 0 ##text Ausgehend von der "Machtergreifung" 1933 zeigen Spiel- und Dokumentarszenen die Zerstörung demokratischer Strukturen und den Ausbau der nationalsozialistischen Diktatur. ##titel "~Machtergreifung" und "Gleichschaltung" ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Zerstörung der Weimarer Republik. ##zs | --- ##absagen 2 ##adressat S1: (Sch 8-9) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 275/2002 ##begleit Heft ##datum 2.9.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 09.04.04, 09.07.03, 09.08 ##gesleih 30 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 16 min sw+f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 3 ##lernziele Bedeutung der Eisenbahn für die industrielle Entwicklung in Deutschland erkennen und problematisieren. Unterschiede zwischen vorindustriellen und industriellen Fertigungsprozessen erkennen. Standorte von Schwerindustrie, Maschinenbau und Textilindustrie in Deutschland um 1900 benennen. Kennzeichen der Fabrikarbeit und der Wohnverhältnisse als soziale Problemfelder in der Zeit der Industrialisierung erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4202352 ##paranr 4602230 ##pr 70.00 € ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ FWU; DEFA-Studio für Dokumentarfilme GmbH ##schlag Industrialisierung, Schwerindustrie, Maschinenbau, Textilindustrie, Eisenbahnbau, Fabrikarbeiter ##sperrung 0 ##text Zeitgenössische Darstellungen und Trickszenen zeigen den Ausbau des Eisenbahnnetzes und den Aufbau der Textil- und Schwerindustrie im Deutschen Reich und veranschaulichen die Auswirkungen der Industrialisierung auf die Bevölkerung. ##titel Industrialisierung im 19. Jahrhundert ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Industrialisierung in England. Erfindung der Dampfmaschine. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-8) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 151/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.04, 09.07.03 ##gesleih 19 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der Zeit, der Vorgeschichte, der Aufgaben, des Verlaufs und der Ergebnisse des Wiener Kongresses; Bewusstsein von der Perspektivgebundenheit des historischen Urteils im Zusammenhang mit den Ergebnissen des Wiener Kongresses. ##lieferant FWU ##nr 4202353 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Eva Mause Filmproduktion, Dietramszell ##schlag Wiener Kongress, Deutscher Bund ##sperrung 0 ##text Das Scheitern der napoleonischen Herrschaft, die Mitteleuropa betreffenden Verhandlungen auf dem Wiener Kongress und die Gründung des Deutschen Bundes werden mit Hilfe von Spielfilmszenen, zeitgenössischen Darstellungen und Kartentricks rekonstruiert. ##titel Der ~Wiener Kongress und die Gründung des Deutschen Bundes ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 235/98 ##auftraggeber NDR, BR, ORB, SFB, WDR, ORF, Premiere ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 05.02.01, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 18 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 100 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Drama in seiner vorliegenden Interpretation kennen lernen; Auseinandersetzung mit der Aktualität des Dramas vor dem gegenwärtigen Zeithintergrund ##lieferant FWU ##nr 4202362 ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Hannover Film GmbH ##regie Frank Beyer / Carl Zuckmayer ##schlag Zuckmayer; Carl, Literaturverfilmung, Drama, Wilhelminische Zeit, Gesellschaftskritik, Preußen ##sperrung 0 ##text Nach längerem Gefängnisaufenthalt sucht Schuster Voigt in Berlin Arbeit. Da er keine Papier hat, bekommt er jedoch keine Arbeitsmöglichkeit - und ohne Arbeitsnachweis keine Papiere. Im Anschluß an einen erneuten Aufenthalt im Gefängnis wegen des Versuchs, Ausweispapiere zu stehlen, entschließt er sich dazu, als preußischer Hauptmann aufzutreten und sich durch die Besetzung des Köpenicker Rathauses Papiere zu beschaffen. Zuckmayers Drama liegt hier in einer zeitgeschichtlich detailgetreuen Verfilmung mit Harald Juhnke als Schuster Voigt vor. ##titel Der ~Hauptmann von Köpenick ##typ 42 ##utitel Nach dem gleichnamigen Drama von Carl Zuckmayer ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 381/98 ##begleit Heft ##datum 9.11.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.01, 08.06, 08.09, 08.12.02, 08.13.01, 08.14.06, 23.01.01 ##gesleih 37 ##kla 11 ##kontextmedien 4202364 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Die verschiedenen wirtschaftlichen Nutzungsformen der deutschen Nordseeküste kennen lernen; die Komplexität wirtschaftlichen Nutzens und naturräumlicher Prozesse erfassen und verstehen lernen; begreifen, wie der Mensch durch die intensive Nutzung diesen Naturraum verändert; umwelt- und wirtschaftspolitische Maßnahmen kennen lernen und zur Reflexion über Sinn und Nutzen dieser Maßnahmen angeregt werden ##lieferant FWU ##nr 4202363 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Nordseeküste, Hamburg, Rotterdam, Hafenstadt, Tourismus, Wattenmeer, Wasserverschmutzung, Nationalpark ##sperrung 0 ##text Dargestellt werden Aspekte der Inwertsetzung der Nordsee durch den Menschen. Als Folge treten Veränderungen und Gefährdungen dieses Lebensraumes ein, denen wiederum mit Schutzmaßnahmen begegnet werden muss. 1. Hafenstandorte: Hamburg und Rotterdam, 2. Tourismus, 3. Gefährdung der Nordsee, 4. Nationalpark Wattenmeer ##titel Die ~Nordsee - Wirtschafts- und Erholungsraum 1 ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die Schülerinnen und Schüler sollten für diesen Film Vorkenntnisse zum Thema des Naturraums Nordseeküste (s. Arbeitsvideo 4202150 "Die Nordsee - Der deutsche Küstenraum / 6 Kurzfilme") haben. Sie sollten einen Überblick über die topographische Lage und Ausstattung der Nordsee haben --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 161/99 ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 08.04.01, 08.06, 08.09, 08.12.02, 08.13.01, 08.14.06, 23.01.01 ##gesleih 29 ##kla 9 ##kontextmedien 4202363 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Exemplarische Zweige der wirtschaftlichen Nutzungen der Nordsee kennen lernen; den Widerstreit ökonomischen Nutzens und ökologischer Forderungen erfassen und verstehen lernen; begreifen, wie der Mensch durch die intensive Nutzung diesen Naturraum verändert; umwelt- und auch wirtschaftspolitische Maßnahmen kennen lernen und Kritikfähigkeit in diesen Themengebieten erlangen; grundlegende Lösungsansätze zu den behandelten Themen erarbeiten lernen und gelenkte Diskussionen führen. ##lieferant FWU ##nr 4202364 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Erdölförderung, Wattenmeer, Brent Spar, Fischerei, Fischereikontrolle, Hochseefischerei, Küstenfischerei, Krabbenfischerei, Wasserverschmutzung, Umwelttechnologie, Nationalpark ##sperrung 0 ##text Die fünf Kurzfilme beschreiben als Ergänzung zum Arbeitsvideo 42 2363 "Die Nordsee: Wirtschafts- und Erholungsraum 1" (Hafenstandorte, Tourismus, Gefährdung der Nordsee und Nationalpark Wattenmeer) die Nutzung der Nordsee als Öl-, Gas- und Fischlieferant. Die Fallbeispiele zeigen die Wechselbeziehung von Ökonomie und Ökologie. Energiewirtschaft: Reichtum und Risiko: 1.1 Erdöl und Erdgas aus der Nordsee, 1.2 Erdölförderung im Wattenmeer: Mittelplate; Fischereiwirtschaft. Ökonomie und Ökologie: 2.1 Hochseefischerei, 2.2 Küstennahe Fischerei: Einsatz von Grundschleppnetzen, 2.3 Krabbenfischerei ##titel Die ~Nordsee - Wirtschafts- und Erholungsraum 2 ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Vorkenntnisse zum Naturraum und Ökosystem Nordsee sollten bei den Schülern vorhanden sein. Sie sollten einen Überblick über die topographische Lage und Ausstattung der Nordsee haben, sowie prinzipiell über die Zusammenhänge zwischen Ökologie und Ökonomie informiert sein. Lohnend wäre die vorhergehende Behandlung des Bodenschatzes Erdöl, um die Kurzfilme zur Energiewirtschaft als Raumbeispiel anwenden zu können. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 409/98 ##begleit Heft ##datum 15.12.1998 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 17.01.02 ##gesleih 36 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Verständnis gewinnen für eine der fünf "Hauptsäulen" des Islam, die Wallfahrt nach Mekka; Einsicht erlangen über den Ablauf dieser Wallfahrt und der mit ihr verbundenen einzelnen "Stationen"; religiöse Traditionen aus verschiedenen Religionen miteinander vergleichen können; Einsicht erlangen über den Ablauf einer Wallfahrt nach Mekka und der mit ihr verbundenen Stationen ##lieferant FWU ##nr 4202368 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Transparences Productions ##regie Thibaut d´Orion / - ##schlag Islam, Muslime, Mekka, Wallfahrt ##sperrung 0 ##text Zwei Millionen Menschen pilgern jährlich nach Mekka. Doch für Nichtmuslime ist Mekka bis heute tabu. Dem muslimischen Filmemacher Said Bakhtaoui ist es gelungen, eine Drehgenehmigung für die verbotenen Orte zu bekommen. Der Film gewährt einen sehr persönlichen Einblick in das Allerheiligste des Islam, erklärt die Bedeutung der Pilgerschaft für den muslimischen Glauben und beleuchtet verschiedene Facetten dieser Weltreligion. ##titel Geheimnisvolles Mekka ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5-6) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 190/99 ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 16.06 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Dokumentarfilm betrachten und das Erinnerte nacherzählen; Fragen stellen zu Unbekanntem und nicht Vertrautem; Alternativen zu unserer Lebensweise entdecken und weiterentwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4202369 ##pr 198.00 DM ##praedikate Platz 2 des Prix Jeunesse International München, 1996 ##prodjahr 1996 ##prodland CHI ##produ China Central Television ##schlag Panda, Großer Panda, China, Naturheilkunde, Setschuan (Sichnan) ##sperrung 0 ##text Ein Junge erzählt, dass sein Großvater in den Bergen Sichuans kranke Pandabären mit Hilfe der Naturheilkunde wieder gesund macht. Wir schauen ihm dabei zu, beobachten die tapsigen, immer hungrigen Tiere und trennen uns schließlich von ihnen, wenn sie geheilt sind, denn sie sind ja keine Haustiere, auch wenn sie sich in dem Bauernhaus sehr wohlfühlen. ##titel Mein Freund der Pandabär ##typ 42 ##utitel Eine Geschichte aus den Bergen Chinas ##vorfrecht 0 ##vork Vorwissen abfragen: der Panda als künstlich gemachtes Kuschel- und Schmusetier und als Symbolfigur für die bedrohte Natur; die Provinz Sichuan, früher Setschuan bzw. Sezuan, in Südwestchina auf dem Atlas oder Globus lokalisieren --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 162/99 ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 12.03, 16.05.05 ##gesleih 20 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einstieg in das Thema "Kind und Werbung" durch Fragen nach der Reaktion der 6-13jährigen auf die Dauerberieselung mit Werbung, nach der Wirkung der Werbung auf deren Konsumwünsche und das Kaufverhalten, nach dem Einfluss der Werbung auf das Familienleben; Vertiefung einzelner Aspekte der komplizierten interdisziplinären Fragestellungen; Werbekompetenz, Markenorientierung, Aktivierung von Stereotypen, Merchandising; Auseinandersetzung mit den Alternativkonzepten Konsumerziehung einerseits und Werbeverbot andererseits. ##lieferant FWU ##nr 4202370 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Audiovisuelles Zentrum der Universität Bielefeld ##schlag Kindheit, Werbung, Konsumverhalten, Geschlechterrolle ##sperrung 0 ##text Vorgestellt werden die Ergebnisse eines Forschungsprojektes der Universitäten Bielefeld und Halle zum Thema Kind und Werbung. Sie zeigen, wie - trotz besorgter und gegensteuernder - Elternhäuser die zielgruppengerechte Werbung "ankommt". Wird die "Kinderkultur zur Kommerzkultur"? Fachleute geben Statements ab, die sich sehr gut als Impulse für den Unterricht eignen. ##titel Zielgruppe: Kind ##typ 42 ##utitel Werbung in der Diskussion ##vorfrecht 0 ##vork Reflexion des eigenen Umgangs mit Werbung und Werbewirkung: Aufmerksamkeit, Kaufanreiz, Verheißungen psychischer und sozialer Auswirkungen; Einsicht in werbepsychologische und -soziologische Überlegungen bzw. Wirkungsmechanismen; Bewusstsein darüber, dass unterschiedliche soziale Stellungen unterschiedliche Standpunkte fördern können. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 163/99 ##auftraggeber ZDF/3Sat ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 16.03, 16.05.02, 16.05.05, 16.06 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, welche politischen und geschichtlichen Hintergründe zur Flucht und Vertreibung der Kurden führen. Einfühlen in die Situation, in der sich Flüchtlingskinder auf der Flucht, in den Lagern in fremden Ländern befinden. Den Unterschied der Lebensumstände in wohlhabenden westlichen Ländern einerseits und in Entwicklungsländern andererseits erklären können. Möglichkeiten der Unterstützung von Flüchtlingskindern durch deutsche Schulkinder untersuchen. Ablehnung der Asylanten und Ausländer in weiten Kreisen der Bevölkerung als Mangel an Wissen über deren Schicksal erklären können. Beteiligung an Hilfs- und Betreuungsaktionen für politisch verfolgte und Flüchtlinge positiv einschätzen und aktiv unterstützen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202371 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Tele Potsdam ##schlag Asylantenschicksal, Ausländer, Asylpolitik, Dritte Welt, Kurden, Kinder, Golfkrieg 1991 ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt den Alltag einer kurdischen Flüchtlingsfamilie in einem Asylantenlager in Griechenland. Die ca. 11jährige Tochter schildert sehr einfühlsam und eindringlich das Schicksal der Familie, die nach dem Golfkrieg aus dem Irak, in den Iran und von dort über die Türkei nach Griechenland flüchtete. Der Film eignet sich besonders gut für die Unterrichtsthemen: Dritte Welt, Kinderschicksal, Abbau von Fremdenfeindlichkeit, Verständnis für fremde Kulturen ##titel Fremde Kinder: Kein Zuhaus in Kurdistan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 136/99 ##auftraggeber Österreichischer Rundfunk (ORF) ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.05.04 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Leben und Bedeutung der hl. Edith Stein kennen lernen; nach der Bedeutung von Heiligen fragen; Einblick in die Geistes- und Kirchengeschichte des frühen 20. Jahrhundert gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202372 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland A ##produ Interspot Film ##schlag Stein; Edith, Nationalsozialismus, Judentum, Atheismus, Kloster ##sperrung 0 ##text Das Porträt skizziert den Lebensweg der 1942 in Auschwitz ermordeten und 1998 heiliggesprochenen Edith Stein. "Stationen einer Suche" sind einerseits die Orte, an denen sie gelebt und gewirkt hat, andererseits die Auseinandersetzung Edith Steins mit ihren jüdischen Wurzeln und ihrer Zuwendung zum Christentum. ##titel Edith ~Stein ##typ 42 ##utitel Stationen einer Suche ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der deutschen Geschichte und der Geistesgeschichte der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts sind von Vorteil, aber nicht Bedingung. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 164/99 ##begleit Heft ##datum 27.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 17.03 ##gesleih 11 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die gegenwärtige Privatisierung der Religiosität wahrnehmen; auf Probleme des Fehlens von gemeinschaftlich erlebten und gelebten Glaubens aufmerksam werden; Formen von "selbstgemachter" Religiosität Jugendlicher kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202374 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Lebensauffassung, Religiosität, Jugendreligion ##sperrung 0 ##text Der Einfluss der Kirche schwindet, Religion wird zunehmend als Privatsache empfunden. Gleichzeitig wächst ein neues Bewusstsein, das die Frage nach Gott und dem Sinn des Lebens wieder stärker thematisiert. Die Dokumentation lässt Jugendliche zu Wort kommen. Sie erzählen von ihrem Lebensgefühl, beschreiben ihre Einstellung zu Religion und Kirche und nehmen dabei kein Blatt vor den Mund. ##titel Religion light ##typ 42 ##utitel Glaube und Lebensgefühl heute ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1999|2008 ##altarchiv 0 ##ar 218/99|57/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 26.8.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 74 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 1 ##leihanz3 10 ##lernziele Kenntnisse erwerben über den Tätigkeitswechsel einer Arbeiterin im Laufe ihres Lebens; erkennen, dass die Bienen im Stock Informationen mithilfe von Signalstoffen austauschen; verstehen, dass die Bienen mithilfe der Bienentänze bestimmte Informationen über die Futterquelle weitergeben; Beobachten, wie eine Farbdressur durchgeführt wird, sowie die Fehlermöglichkeiten und deren Ausschaltung verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202375 ##paranr 4602283 ##pr 149.00 DM|79.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##schlag Biene, Honigbiene, Insekten, Rundtanz, Schwänzeltanz, Farbensehen, Wabenbau ##sperrung 0 ##text Wie bei allen Staaten bildenden Insekten ist auch bei der Honigbiene das Zusammenleben im Staat streng hierarchisch gegliedert. Nach starren Regeln müssen die Tiere, je nach Alter und Geschlecht, im Laufe ihres kurzen Lebens die unterschiedlichsten Aufgaben erfüllen: Brutzellen reinigen, Waben bauen, Pollen sammeln und eintragen beispielsweise. Das Arbeitsvideo verdeutlicht in mehreren Kurzfilmen die Voraussetzungen für den reibungslosen Ablauf dieser Arbeitsteilung im Bienenstaat: den Zusammenhang zwischen der Fähigkeit zur Wahrnehmung äußerer Reize und die dadurch erst mögliche, hochdifferenzierte Kommunikation zwischen den Individuen. 1. Arbeitsteilung, 2. Nahrungsbeschaffung, 3. Verständigung, 4. Farbensehen ##titel Die ~Honigbiene ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen über Bau und Entwicklung von Insekten. Kenntnis der Unterschiede zwischen Königin, Arbeiterinnen und Drohnen. ##zs | --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999|2003 ##altarchiv 0 ##ar 292/99|111/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 19.10.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 09.01 ##gesleih 66 ##idnr FWU-04202380 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|24 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 27 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Erkenntnisse über das alltägliche Leben in der Jungsteinzeit gewinnen; Einblick erhalten in die Bergung und die Rekonstruktion der Kleidung und Geräte der 1991 gefundenen Gletschermumie, eines vor 5 300 Jahren am Alpenhauptkamm umgekommenen Mannes ##lieferant FWU ##nr 4202380 ##pr 169.00 DM|85.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D; I ##produ Spiegel-TV; Südtiroler Archäologiemuseum Bozen ##qu | ##regie Tilmann Scholl / - ##schlag Ötzi, Mumie, Rekonstruktion, Steinzeit, Kupferzeit, Archäologie ##sperrung 0 ##text Die Auffindung der über 5.300 Jahre alten Mumie im Eis, die Bergung und die Rekonstruktion der Ausrüstung des "Mannes aus dem Eis" werden mit eindrucksvollen Bildern dokumentiert und von Wissenschaftlern erläutert. Die Rekonstruktion des Aussehens und der Ausrüstung vermitteln einen anschaulichen Eindruck vom Leben in der Stein- und Kupferzeit. ##titel "~Ötzi" - Der Mann aus dem Eis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 165/99 ##begleit Heft ##datum 20.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.04, 03.05.02, 03.05.05 ##gesleih 18 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 40 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 6 ##lernziele Einblick in die Funktionen des Immunsystems gewinnen; erkennen, dass das Spektrum an möglichen Allergenen im täglichen Leben sehr umfangreich ist; sich kritisch mit den Umweltfaktoren als mögliche Wegbereiter allergischer Erkrankungen auseinander setzten; verstehen, das genetische Veranlagung und Umwelteinflüsse als krankheitsbegünstigende Faktoren wirken können. ##lieferant FWU ##nr 4202381 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Allergische Reaktion, Allergie, Autoimmunkrankheit, Immunsystem, Immunreaktion ##sperrung 0 ##text Das Immunsystem, ein komplexes, feinreguliertes Netzwerk, schützt uns vor krankmachenden Fremdstoffen. Doch immer häufiger regiert es zu heftig gegen körperfremde und sogar gegen körpereigene Stoffe - die Folge sind Allergien und Autoimmunkrankheiten. Ein Großteil der Bevölkerung ist davon bereits betroffen und die Tendenz ist weiterhin steigend. Der Film zeigt einige, nahezu schon klassische Allergietypen wie den Heuschnupfen oder die Hausstaub- und Hausmilbenallergie und erläutert am Beispiel der Multiplen Sklerose den aktuellen Wissensstand über Autoimmunkrankheiten. Darüber hinaus geht er auch auf die Entstehung allergischer Reaktionen und mögliche Behandlungsmethoden ein. ##titel Die ~Abwehr läuft Amok ##typ 42 ##utitel Was tun bei Allergien und Autoimmunkrankheiten? ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Aufbau des Immunsystems und die Entstehung von Allergien erleichtern das Verständnis des Films. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999|2007 ##altarchiv 0 ##ar 219/99|14/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 26.8.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 08.16 ##gesleih 44 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnisse über die Entwicklung der Landwirbeltiere vom Fisch (Quastenflosser) zum Großreptil und Säuger; Lebensweise einiger Dinosaurier, Laufvögel, Warane und Schildkröten beobachten; Erkennen, dass Australien aufgrund seiner frühen Isolation eine Sonderstellung im Hinblick auf die Evolution einnahm. ##lieferant FWU ##nr 4202384 ##pr 169.00 DM|85.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ ABC Natural History Unit Dione Gilmour ##qu | ##regie Nick Hilligos / - ##schlag Evolution, Dinosaurier, Beuteltier, Australien ##sperrung 0 ##text Relativ früh in der Erdgeschichte wurde Australien von den übrigen Kontinenten abgetrennt. So boten sich der dort lebenden Flora und Fauna einzigartige Entwicklungsmöglichkeiten. Der Animationsfilm zeigt amüsant und spannend die Entwicklung des Lebens am Beispiel Australiens und erklärt leicht verständlich die Bedeutung der "Triebkräfte" von Mutation, Selektion und Isolation, die der Evolution zugrunde liegen ##titel Evolution der Tierwelt Australiens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Unabdingbar zum Verständnis des Films ist eine eingehende Behandlung der Begriffe Urknall, Erdaufbau und Artbildung (Evolution). Weiterhin eine gewisse Formenkenntnis rezenter Wirbeltiere speziell einiger Beuteltierformen, da ohne sie die Fossilformen ohne Bezug bleiben. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 220/99 ##begleit Heft ##datum 27.8.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A ##geb 03.01.01, 03.01.02 ##gesleih 28 ##herausgeber FWU, München und Ernst Klett Verlag, Stuttgart ##kla 13 ##kontextmedien 4202387, 4202388 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Stammesgeschichte des Menschen nachvollziehen können; die verschiedenen Australopithecinen kennen lernen; verstehen, dass sich die Vormenschen zuerst aufrichteten und dann intelligent wurden ##lieferant FWU ##nr 4202386 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ NOVA/WGBH; Sveriges TV; BBC; NDR ##schlag Vormenschen, Australopithecus, Kalium-Argon-Methode ##sertitel Den ~frühen Menschen auf der Spur ##sperrung 0 ##text Wer sind wir? Woher kommen wir? Was zeichnet die Gattung "Mensch" aus? Diesen Fragen geht der Anthropologe Don Johanson nach, der in den 70er Jahren bei seinen Grabungen im Gebiet des Ostafrikanischen Grabens auf einen der berühmtesten Vor-Menschen stieß: "Lucy", ein Wesen noch halb Affe, schon halb Mensch - mit aufrechtem Gang! Im ersten Teil der Trilogie führt Johanson uns noch einmal an die Fundstätte von "Lucy" und gibt Einblicke in die detektivische Feldarbeit der Urmenschen-Forscher. Er schildert die aufregende Entdeckung von "Lucy" und zeichnet ein Bild der Lebensbedingungen, denen "Lucy" und ihre Zeitgenossen unterworfen waren. Die Anfänge der Menschheit werden in einprägsamen Bildern lebendig. ##titel Die ~Vormenschen - Australopithecinen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 221/99 ##begleit Heft ##datum 27.8.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.02 ##gesleih 38 ##herausgeber FWU, München und Ernst Klett Verlag, Stuttgart ##kla 14 ##kontextmedien 4202386, 4202388 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Stammesentwicklung des Menschen nachvollziehen können; die verschiedenen Ur- und Frühmenschen kennen lernen; verstehen, dass Homo habilis Steinwerkzeuge benutzte und Homo erectus das Feuer kontrollierte. ##lieferant FWU ##nr 4202387 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ NOVA/WGBH; Sveriges TV; BBC; NDR ##schlag Urmenschen, Frühmenschen, Homo habilis, Homo erectus, Turkana-Boy ##sertitel Den ~frühen Menschen auf der Spur ##sperrung 0 ##text Umgeben von Löwen und Hyänen kämpften unsere frühesten Vorfahren in der ostafrikanischen Savanne um das Überleben. Als Aasfresser kamen sie auf den Geschmack von Fleisch, schlugen mit Steinen die Knochen von Kadavern, stahlen Leoparden die Beute von den Bäumen. Das Leben unter dauernder Gefahr schärfte ihre Sinne für das Zweckmäßige: Sie entdeckten den Gebrauch einfachster Werkzeuge, entwickelten Sozialverhalten zum Nutzen der Gruppe und verstanden schließlich, das Feuer in ihre Dienste zu nehmen. Don Johanson führt uns im zweiten Teile der Trilogie an die Orte, die wir heute mit den "Spuren der frühen Menschen" verbinden. Im Mittelpunkt steht dabei ein weiteres entscheidendes Kapitel auf dem Weg zur Menschwerdung: das Wachstum des Gehirns. ##titel Urmenschen und Frühmenschen - Homo habilis und Homo erectus ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 222/99 ##begleit Heft ##datum 27.8.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.02 ##gesleih 34 ##herausgeber FWU, München und Ernst Klett Verlag, Stuttgart ##kla 13 ##kontextmedien 4202386, 4202387 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Stammesentwicklung des Menschen nachvollziehen können; die verschiedenen Homo sapiens kennen lernen; die Besonderheiten von Neandertaler und modernem Menschen benennen können. ##lieferant FWU ##nr 4202388 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ NOVA/WGBH; Sveriges TV; BBC; NDR ##schlag Homo sapiens, Neandertaler, Cro-Magnon-Mensch ##sertitel Den ~frühen Menschen auf der Spur ##sperrung 0 ##text Homo erectus, der jüngste unter den Vorfahren des Menschen, zähmte das Feuer und besiedelte den ganzen Globus. Doch wo wurde aus ihm der moderne Mensch? In Afrika, der sogenannten Wiege der Menschheit, oder gleichzeitig, auf mehreren Kontinenten? Im dritten Teil der Trilogie führt uns Don Johanson rund um den Globus. Er beschreibt den erbitterten Konkurrenzkampf zwischen Neandertalern und frühen modernen Menschen. Außerdem präsentiert er an zahlreichen Fundorten ein weiteres bedeutendes Merkmal frühmenschlicher Entwicklung: die Urformen erster künstlerischer Betätigung, die vor etwa 40.000 Jahren weltweit einsetzte. ##titel Der ~moderne Mensch - Homo sapiens ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 166/99 ##begleit Heft ##datum 20.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.02, 03.04.01, 03.05.05 ##gesleih 24 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Tier als Teile der Natur bzw. der Nahrungskette erkennen; Tiere und Menschen als Wirte von Erregern erkennen; erfahren, dass gefährliche Erregerzyklen nicht nur in fernen Ländern drohen, sondern auch in heimischen Landen; die Infektionsmechanismen bei einigen wichtigen Erkrankungen des Menschen verstehen lernen; nachvollziehen können, dass Hygienemaßnahmen in besonderem Maße geeignet sind, Übertragungen von Erregern zu unterbinden; erfahren, welche Möglichkeiten die heutige Medizin hat, solche Erkrankungen zu bekämpfen; verstehen, warum biomedizinische Forschung gerade heute unerlässlich ist. ##lieferant FWU ##nr 4202390 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Krankheitserreger, Bakterien, Parasit, Parasitismus, Infektion, Infektionskrankheit, Resistenz, Impfstoff, Zoonose, Wirtsorganismus, Malaria, Bilharziose, Zecken-Borreliose, Fuchsbandwurm, Borreliose ##sperrung 0 ##text Parasiten sind auf den Stoffwechsel anderer Lebewesen angewiesen, um ihren eigenen aufrecht zu erhalten und um sich fortpflanzen zu können. Der Wirtsorganismus wird geschädigt, geschwächt und nicht selten auch getötet. Allen Fortschritten zum Trotz ist es der Medizin bis heute nicht gelungen, dem Heer der Parasiten Herr zu werden. Selbst als ausgerottet geltende Parasiten tauchen nach einiger Zeit immer wieder auf. Das Arbeitsvideo bietet am Beispiel von vier parasitären Erkrankungen - Malaria, Bilharziose, Zecken-Borreliose, Fuchsbandwurm - und einer bakteriellen Infektion durch mutierte E.coli-Stämme (EHEC) eine Einblick in aktuelle Bedrohungen für den Menschen durch von Tieren stammende Erreger. Es zeigt auch die Möglichkeiten und Grenzen der heutigen Forschung bei der Bekämpfung dieser Erkrankungen, die gemeinsam als Zoonosen bezeichnet werden. ##titel Parasiten und Zoonosen - Erregerübertragung von Tieren auf den Menschen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Der Lerngewinn durch diese Film wird deutlich gesteigert, wenn Kenntnisse der verschiedenen Lebensformen (Viren, Bakterien, Pflanzen, Tiere) vorhanden sind. Zusätzlich sollte auf Basiswissen von cytologischen Prozessen und von genetischen Grundphänomenen aufgebaut werden können. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 167/99 ##begleit Heft ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04 ##gesleih 27 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Lebensraum und Lebensweise einiger Pinguinarten kennen lernen; die Anpassungsstrategien von Pinguinen an ihre Umwelt kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202391 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ TVNZ; Thirteen/WNRT ##schlag Pinguin, Anpassung, Extremstandort, Fortpflanzungsverhalten ##sperrung 0 ##text Pinguine leben - entgegen weitverbreiteter Meinung - nicht nur in der eisigen Kälte der Antarktis, sondern haben auch tropische Lebensräume wie die Galapagos-Inseln erobert. doch damit haben alle Pinguine zu kämpfen: ihr Lebensraum bietet nur zeitweise Nahrung im Überfluss und in bestimmten Monaten können die Lebensbedingungen extrem schwanken. Der Film zeigt die Anpassungen unterschiedlicher Pinguinarten und verdeutlicht ihre Überlebensstrategien. ##titel Pinguine ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Körperbau und die Lebensweise von Vögeln sind für das Verständnis des Films von Vorteil --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 168/99 ##auftraggeber Österreichischer Rundfunk (ORF) ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.06 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Wissen, dass Wildflüsse extreme Ökosysteme mit einer hoch spezialisierten Fauna sind; kennen lernen der Bedingungen des Ökosystems Wildfluss; kennen lernen einiger darin lebender Tiere und deren Anpassungen; erfassen, das Wildflüsse hochsensible Systeme sind, die durch anthropogene Einflüsse leicht gestört werden können. ##lieferant FWU ##nr 4202392 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland A ##produ Klaus Feichtenbergen, Rita Schlamberger ##regie Michael Schlamberger ##schlag Anpassung, Extremstandort, Ökosystem, Rote Liste, Wildfluss ##sperrung 0 ##text Als schmales Rinnsal entspringt die Soca den Tiefen der slowenischen Alpen und schwillt allmählich an zu einem der letzten, noch unberührten Wildflüsse Europas. Mit beeindruckenden Bildern begleitet der Film ihn durch zerklüftetes Karstgestein, bis er schließlich als Isonzo in die Adria mündet. Der Zuschauer gewinnt Einblicke in die Zusammenhänge des Ökosystems Wildfluss mit seinen extremen, oft lebensfeindlich erscheinenden Bedingungen, die nur eine hoch spezialisierte Tierwelt überleben kann. ##titel Leben im Wildfluss ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verständnis des Films sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Grundlegende Kenntnisse über die Beziehung in Ökosystemen mit seinen vielfältigen Verflechtungen, insbesondere den Nahrungsbeziehungen, sind von Vorteil, können aber genauso anhand des Films erarbeitet werden. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 169/99 ##auftraggeber WDR ##begleit Heft ##datum 20.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.05, 03.04.00 ##gesleih 19 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele nicht erforderlich ##lieferant FWU ##mednr2 4203901 ##nr 4202393 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Filmproduktion Rolf Möltgen ##regie Peter Baumann / - ##schlag Verhalten; sprachähnliches, Sprachcode, Werkzeuggebrauch, Kommunikationsverhalten, Lernverhalten, Schimpanse, Papagei, Delphin, Makake, Delfin ##sertitel Die ~Sprache der Tiere ##sperrung 0 ##text Am Beispiel vier verschiedener Tiere, nämlich Javamakaken, Schimpansen, einem Graupapagei sowie Delphinen, zeigt der Film, zu welchen erstaunlichen kognitiven Leistungen diese Tiere fähig sind. Lernen als eine Form kultureller Tradition verdeutlicht das Beispiel der Javamakaken: sie waschen Nahrung im Salzwasser am Strand. Dieses Verhalten lernen die Jungtiere von den Alten und geben es somit von einer Generation zur anderen weiter. Die Schimpansen im Zoo von Arnheim müssen bereits planmäßig handeln können, um an die an einem Seil befestigte Banane heranzukommen. Fast unglaubliche Leistungen zeigt ein Vogel, der Graupapagei "Alex". Er beweist, dass sogar ein Dialog mit ihm möglich ist und dass er kategorisieren und quantifizieren kann. Schließlich zeigen Delphine, seit langem bekannt für ihre differenzierte Kommunikation, in welchem Ausmaß sie selbst zur Verständigung mit dem Menschen fähig sind. Die an sie gegebenen Anweisungen können nämlich nur dann richtig ausgeführt werden, wenn die Tiere eine Aneinanderreihung von gezeigten Gesten als ganze Sätze verstanden haben. ##titel Denken, lernen, verstehen? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum besseren Verständnis des Films sollte eine Auseinandersetzung mit den Begriffen "Denken", "Lernen" und "Verstehen" vorausgegangen sein. So kann man etwas lernen, ohne es unbedingt verstehen zu müssen. Verstehen setzt aber voraus, Zusammenhänge herstellen zu können oder Unterschiede zu erkennen. Denken ist mehr als "angeborenes Verhalten" oder erlernte Verhaltensweisen, mit denen sich immer wiederkehrende Situationen im "Alltag" eines Tieres meistern lassen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 170/99 ##begleit Heft ##datum 20.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.03.00, 03.03.02, 03.06, 23.01.05 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Zusammenhänge zwischen Luftbelastung und Waldschäden; kennen lernen von Maßnahmen zum Schutz der bäume; erfahren, dass die Bemühungen des Umweltschutzes zu einer Besserung der Waldschäden in bestimmten Gebieten beigetragen haben; wissen, dass weiter Anstrengungen notwendig sind, wenn der erreichte Status gehalten oder sogar verbessert werden soll. ##lieferant FWU ##nr 4202394 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Thomas Weidenbach ##schlag Wald, Waldsterben, Waldschäden; neuartige, Waldschadensbericht ##sperrung 0 ##text Seit Beginn der achtziger Jahre wird "Wald" in Mitteleuropa mit Begriffen wie "Waldsterben" und dem großflächigen Zusammenbruch von Waldbeständen assoziiert. Prognosen sagten für die Neunziger Jahre landschaftsweite Verödungen nach dem raschen Absterben der Wälder voraus. Sehr bald wurden Schwefel- und Stickstoffeinträge durch anthropogene Luftverunreinigungen, die daraus resultierende Bodenversauerung und das unter Mitwirkung von Abgasen vermehrt gebildete Ozon als Ursachen für Waldschäden diskutiert. Wie man allerdings gegen Ende der Neunziger Jahre feststellen kann, sind die prognostizierten "Horror-Szenarien" waldfreier Landschaften nicht eingetreten. Mehr noch, in den Neunziger Jahren setzte sich die Erkenntnis durch, dass seit ebenfalls wenigen Jahrzehnten Wälder in weiten Teilen Europas bislang nicht gekannte, die forstlichen Erwartungen oftmals übertreffende Wuchsleistungen aufweisen. Wie ist dieser Gegensatz zwischen Prognose und Realität zu deuten - hat sich "die Wissenschaft" geirrt? Die vorliegende Reportage setzt sich kritisch und ausgewogen mit der gegenwärtigen Bewertung des Waldzustandes auseinander und lässt namhafte Experten der Waldschadensforschung zu Wort kommen. ##titel Mythos Waldsterben ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind grundlegende Kenntnisse über die Physiologie von Bäumen und der Entstehung neuartiger Waldschäden hilfreich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 171/99 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.01.01, 03.01.04, 03.04.00, 03.05.03, 03.06 ##gesleih 5 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202395 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Petra Schäfer ##schlag Hormone, Umweltgift, Fortpflanzungsfähigkeit, Unfruchtbarkeit, Hormonähnlicher Stoff ##sperrung 0 ##text Spielt die Natur verrückt? Männliche Forellen legen Eier, weibliche Schnecken entwickeln sich zu Hermaphroditen und Krokodile sind nicht mehr in der Lage, Nachwuchs zu zeugen. Seit Mitte der 80er Jahre häufen sich Schlagzeilen um das veränderte Fortpflanzungsverhalten in der Tierwelt. Hormonähnliche Stoffe, die sich in der Umwelt immer mehr anreichern, sollen dafür verantwortlich sein. Sind diese Substanzen vielleicht auch an der rapide zunehmenden Unfruchtbarkeit der Männer schuld? Der Film zeigt den aktuellen Wissensstand zu einem brisanten Thema und geht auch der Frage nach, ob und wie der Verbraucher sich schützen könnte. ##titel Hormone in der Umwelt ##typ 42 ##utitel Wird die Erde weiblich? ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 172/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 20.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.05, 04.06.02, 23.01.03 ##gesleih 23 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Ursachen für die Zunahme der Ozonkonzentration in bodennahen Schichten kennen; kennen lernen der möglichen Schäden bei Mensch und Pflanze durch bodennahes Ozon; die Ursachen für die Abnahme der Ozonkonzentration in der Stratosphäre kennen; die durch die erhöhte UV-Belastung möglichenphysiologischen Schäden bei Mensch, Tier und Pflanze kennen. ##lieferant FWU ##nr 4202396 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Ilona Jerger ##regie Ilona Jerger / - ##schlag Ozon, Atmosphäre, Stratosphäre, Fluor-Chlor-Kohlenwasserstoff, FCKW, Ozonbelastung, Ozonloch, Ultraviolette Strahlung ##sperrung 0 ##text "Unten zuviel, oben zuwenig" - so lässt sich die Ozonproblematik in knappen Worten beschreiben. Doch vielen Menschen sind die Zusammenhänge um das ständig abnehmende Ozon in der Stratosphäre und der im Sommer zunehmenden Ozonbelastung in den bodennahen Schichten unklar, handelt es sich doch in beiden Fällen um die selbe Substanz! Der Film will nicht nur die Eigenschaften von Ozon erklären, sondern vor allem dem Zuschauer zu einem differenzierten Verständnis der Problematik verhelfen. ##titel Ozon ##typ 42 ##utitel Unten zuviel, oben zuwenig ##vorfrecht 0 ##vork Bei den Zuschauern sollte grundlegendes Wissen über die Verbindung "Ozon" (Bau, Entstehung und chemische Reaktionsfähigkeit) vorhanden sein. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 174/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.01, 08.06, 08.08, 08.09, 08.13.01, 08.17.03, 08.18.01, 08.19, 16.03, 23.01.01 ##gesleih 27 ##kla 9 ##kontextmedien 4202403 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die Folgen der Überfischung der Weltmeere; Einsicht in die Notwendigkeit nachhaltiger Fischereiwirtschaft; Überblick über Maßnahmen zur Gewährleistung nachhaltiger Fischereiwirtschaft; Einblick in die weltweiten Verflechtungen der Fischereiwirtschaft ##lieferant FWU ##nr 4202402 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Uwe Kersken, Gruppe 5 Filmproduktion, Köln ##schlag Fisch, Fabrikschiff, Überfischung, Beifang, Ressourcen, Konfliktsituation, Fischereikontrolle, Hochseefischerei, Küstenfischerei, Kanada, Neufundland, Senegal, Nordsee ##sperrung 0 ##text Ein Drittel aller Fischbestände in den Ozeanen gilt als überfischt. Die erwarteten Folgen: Schon in wenigen Jahren könnte der Fischfang vielerorts zusammenbrechen, hunderttausende Arbeitsplätze in der Fischindustrie verloren gehen, militärische Konflikte um Fischgründe zunehmen und die wichtigste Quelle für tierisches Eiweiß in der Dritten Welt versiegen. Dargestellt wird die Situation an Neufundland, dem Senegal und der Nordsee. ##titel Ressource Fisch - Ein Lebensmittel wird knapp ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film setzt keine speziellen Vorkenntnisse bei den Schülern voraus. Das Verständnis wird erleichtert, wenn die gezeigten Raumbeispiele in einer einleitenden Atlasarbeit über die Fanggebiete im Atlantik verortet worden sind. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 137/99 ##begleit Heft ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.02.01, 06, 08.04.01, 08.06, 08.09, 08.13.01, 08.14.01, 23.01.01 ##gesleih 33 ##kla 6 ##kontextmedien 4202402 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Arbeit auf einem Fischindustrieschiff kennen lernen, Einsicht in die Arbeitsbedingungen und Motivation der Arbeiter bekommen, Fischfang aus der Perspektive der Fabrikfischer begreifen lernen, Argumentationshilfen zu Diskussion um ökologischen und ökonomischen Nutzen der Weltmeere erfassen; grundlegende Diskussionsansätze zum Thema erarbeiten lernen und gelenkte Diskussionen führen. ##lieferant FWU ##mednr2 4292493 ##nr 4202403 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Uwe Kersken, Gruppe 5 Filmproduktion, Köln ##schlag Fisch, Fischstäbchen, Hochseefischerei, Überfischung, Beifang, Fischfabrik, Fischverarbeitung, Grundschleppnetz, Norwegen ##sperrung 0 ##text Die Deutschen sind Weltmeister im Verzehr gefrorenen Fischs. Für viele Kinder sind Fischstäbchen zum Synonym für Fisch schlechthin geworden. Der Film erzählt ihre Geschichte vom industrialisierten Fang bis zur Verarbeitung. Erklärt werden der große Aufwand, den der Kunde dem Produkt nicht ansieht und das Problem, die Rohware Fisch auch in Zukunft noch in ausreichendem Maße zur Verfügung zu stellen. ##titel Der ~Weg des Fischstäbchens ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Vorkenntnisse zum Naturraum und Ökosystem Nordsee wären von Vorteil. Die Schüler sollten einen Überblick über die topographische Lage und Ausstattung der Nordsee, sowie im Ansatz Vorstellungen über die Zusammenhänge zwischen Ökologie und Ökonomie haben. --- ##absagen 0 ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 73/2006 ##begleit Heft ##datum 25.7.2006 ##ea Kauf ##eignung S1: (ab Sch 7); S2; Q ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.10, 08.18.02, 08.18.03, 23.06, 23.08 ##gesleih 12 ##kla 12 ##ko Ersatzbesch. ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Lebensbedingungen von Bevölkerungsgruppen in Lateinamerika. Überblick über die Anbaubedingungen von Bananen. Überblick über die Grundzüge des fairen Handels, Bereitschaft zum Engagement für den Verkauf von Produkten aus dem fairen Handel. ##lieferant FWU ##nr 4202404 ##pr 20.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ medusa-film, Boris Terpinc ##schlag Banane, Tropen, Tropenfrucht, Plantagenwirtschaft, Monokultur, Ökologischer Landbau, Nachhaltigkeit, Südamerika, Ecuador, Costa Rica, Südfrucht, Nutzpflanze ##sperrung 0 ##text Bananen sind ein hochwertiges Nahrungsmittel. Der Film zeigt am Beispiel Ecuador und Costa Rica, wie unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit, der ökologische, wirtschaftliche und soziale Aspekte einschließt, die tropische Frucht angebaut und im fairen Handel in den begehrten deutschen Markt exportiert wird. ##titel Bananen - reif für den fairen Handel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film kann bei Schülern der Mittelstufe ohne spezielles Vorwissen eingesetzt werden. Das Verständnis wird erleichtert, wenn vorher eine topografische Einordnung der Hauptanbaugebiete von Bananen erfolgt ist. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1999|2000 ##altarchiv 0 ##ar 255/99|129/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.06, 08.10, 08.03, 08.06 ##gesleih 37 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|16 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 26 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele An ausgewählten Beispielen einen Überblick erhalten über die Entstehung von Boden und den Aufbau des Bodens sowie seine Weiterentwicklung zu verschiedenen Bodentypen; Nutzen und Fruchtbarkeit des Bodens kennen lernen und ihn als wichtige Lebensgrundlage wahrnehmen und anerkennen ##lieferant FWU ##nr 4202408 ##pr 149.00 DM|149.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Klett-Perthes ##qu | ##regie Julia Brinkmanna, Dr. Gabriele Thielmann / - ##schlag Bodenbildung, Bodennutzung, Bodenhorizont, Bodenprofil, Bodentyp, Humus, Ackerboden, Regenwurm, Braunerde, Parabraunerde, Schwarzerde, Podsol, Roterde, Magdeburger Börde, Steppe, Tropischer Regenwald, Borealer Nadelwald ##sperrung 0 ##text In 7 Kurzfilmen werden Bodenaufbau, Faktoren der Bodenbildung, Bodenfruchtbarkeit und verschiedene Bodentypen in anschaulichen Grafiken, Animationen und Realaufnahmen dargestellt und erläutert. 1 Boden - Was ist das?; 2 Vom Gestein zum Boden; 3 Bodenfruchtbarkeit; 4 Bodentypen; 4.1 Braunerde - Parabraunerde; 4.2 Schwarzerde; 4.3 Podsol; 4.4 Roterde ##titel Bodenkunde ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 7 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 172/2001 ##auftraggeber FWU, München und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.05, 08.13.05, 08.14.03, 08.19 ##gesleih 30 ##kla 15 ##ko Wurde von Versicherung bezahlt ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Am Beispiel der Alpengletscher und des grönländischen Inlandeises die Entstehung von Gletschern und Gletscherphänomenen kennen lernen; die Gletscher als landschaftsformende Kraft verstehen; von Gletschern geprägte Landschaftsformen erkennen; Gletscher als Klimazeugen einschätzen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202410 ##paranr 4602321 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl ##schlag Gletscher, Eis, Schnee, Inlandeis, Glaziallandschaft, Akkumulation, Moräne, Erosion, Trogtal, Zungenbeckensee, Eiszeit, Klimaveränderung, Alpen, Österreich, Schweiz, Grönland ##sperrung 0 ##text In 9 Kurzfilmen werden in Realaufnahmen und Animationen am Beispiel der Gletscher in den Alpen und des Inlandeises auf Grönland die wichtigsten Gletscherphänomene, die Abtragungsformen und Ablagerungen des Eises und des Schmelzwassers sowie die Auswirkungen des Klimas auf die Gletscher dargestellt und erläutert. 1. Talgletscher - Ströme aus Eis; 1.1 Vom Schnee zum Gletscher; 1.2 Nährgebiet - Zehrgebiet; 1.3 Eisbewegung; 1.4 Gletscherspalten; 2 Inlandeis - Beispiel Grönland; 3 Gletscher und Landschaft; 3.1 Abtragungsformen des Eises; 3.2 Ablagerungen des Eises; 3.3 Ablagerungen des Schmelzwassers; 4 Gletscher und Klima ##titel Gletscher ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 9 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Anhand einer topographischen Karte (Atlas) sollte die Lage der Alpen und Grönland erarbeitet sein --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1999|1999|2006 ##altarchiv 0 ##ar 251/99|257/99|56/2006 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 09.02.01 ##gesleih 127 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 20|16|17 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 21 min f ##lb || ##leihanz1 9 ##leihanz2 9 ##leihanz3 8 ##lernziele Einblick in die geographischen Bedingungen der Entstehung einer Hochkultur; Einblick in die Techniken der Landwirtschaft und einiger Handwerke im alten Ägypten; Kenntnis der Struktur der ägyptischen Gesellschaft ##lieferant FWU ##nr 4202414 ##pr 169.00 DM|169.00 DM|85.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ Channel Four Learning Ltd. ##qu || ##regie Tom Stainer / - ##schlag Ägypten, Nil, Landwirtschaft, Hausbau, Papyrus, Hieroglyphen, Schrift, Pharao ##sertitel Alltag im alten Ägypten ##sperrung 0 ##text Zwei Kinder entdecken auf dem Flohmarkt eine ägyptische Katzenmumie, die sie durch eine Erweckungsformel zum Sprechen bringen können. Sie erzählt ihnen anschaulich und lebendig, wie die Menschen vor über 3000 Jahren am Nil lebten und arbeiteten. ##titel Leben und Arbeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##aa || ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1999|1999|2006 ##altarchiv 0 ##ar 250/99|258/99|72/2006 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 09.02.01 ##gesleih 128 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 12|18|17 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 16 min f ##lb || ##leihanz1 8 ##leihanz2 9 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick in Gründe und Verfahren der Mumifizierung; Einblick in Zeremonien des ägyptischen Totenkults; Kenntnisse der Grabanlagen der Ägypter ##lieferant FWU ##nr 4202415 ##pr 169.00 DM|169.00 DM|85.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ Channel Four Learning Ltd. ##qu || ##regie Tom Stainer / - ##schlag Ägypten, Pharao, Götterwelt, Totenkult, Pyramide, Mumie, Tutanchamun ##sertitel Alltag im alten Ägypten ##sperrung 0 ##text Zwei Kinder entdecken auf dem Flohmarkt eine ägyptische Katzenmumie, die sie durch eine Erweckungsformel zum Sprechen bringen können. Sie erzählt ihnen vom ägyptischen Glauben an das Weiterleben nach dem Tode, von den Gräbern der Pharaonen - den Pyramiden in Giseh und dem "Tal der Könige" - von der Technik des Mumifizierens, vom Totengericht am Beispiel Huefers und von der Entdeckung des Grabes von Tutanchamun mit seinem sagenhaften Goldschatz. ##titel Das ~Totenreich ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 178/2001 ##auftraggeber Deutsche Welle TV Berlin ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.03, 09.04.01 ##gesleih 27 ##idnr FWU-04202416 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick gewinnen in den Handel der Hanse im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit; die Bedeutung der Hanse im Nord- und Ostseeraum kennen und beurteilen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202416 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Zebra Film ##regie Christian Vinkeloe / - ##schlag Fernhandel, Kogge, Stalhof, Lübeck, Hanse ##sperrung 0 ##text Anhand zeitgenössischer Bilddokumente und Spielfilmausschnitte gibt das Video einen umfassenden Überblick über die Geschichte der Hanse und ihre Bedeutung vom Aufstieg bis zum Niedergang in der frühen Neuzeit. Biographische Aufzeichnungen vermitteln einen lebendigen Einblick in das wechselvolle Schicksal eines hanseatischen Handelsherren. ##titel Die ~Hanse ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Europa im Hochmittelalter. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 259/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.03, 17.03 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der christlichen Endzeitvorstellungen und deren zeitlicher Offenheit; Kenntnis der Endzeiterwartungen der Jahrtausendwende des Jahres 1000; Einblick in die Zusammenhänge zwischen irdischen Schreckenszeiten und dem Wiederaufleben von Endzeiterwartungen; Einblick in den Unterschied zwischen christlichem Endzeitglauben und dem Aberglauben der modernen Esoterik-Welle ##lieferant FWU ##nr 4202417 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Helge Cramer Filmproduktion ##regie Helge Cramer / - ##schlag Millennium, Apokalypse, Jüngstes Gericht, Cluny, Otto III. (Kaiser; Röm.-Dt. Reich) ##sperrung 0 ##text Mittelalterliche Endzeiterwartungen nährten sich aus den Prophezeihungen der jüdischen und frühchristlichen Apokalypsen und verdichteten sich im Zeitraum um die erste Jahrtausendwende. So mehrten sich in den Augen der Zeitgenossen deutliche Zeichen für das bevorstehende Ende, wie Kriege, Seuchen, Hungersnöte, Kometen und die Ungarneinfälle im Osten des Reiches. Ein reiches und seltenes Bildmaterial gibt Einblick in die mittelalterliche Glaubenswelt. Auch aktuelle Bezüge zum Millennium 2000 werden hergestellt. ##titel Millennium - Endzeiterwartung im Mittelalter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Begriffe "Esoterik", "Apokalypse", "Millennium", "Aufklärung", Grundzüge der mittelalterlichen Geschichte --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 175/99 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.03 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Verschiedene Formen gegenwärtiger Endzeitprophetie kennen lernen; Beschäftigung mit der biblischen Apokalyptik; Zusammenhänge zwischen Zukunftsängsten und ihrer religiösen Interpretation aufzeigen können. ##lieferant FWU ##nr 4202426 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Eikon ##schlag Sekte, Apokalypse, Todesdeutung, Millennium ##sperrung 0 ##text Endzeit - Propheten haben zur Jahrtausendwende Hochkonjunktur. Sie sagen Hungersnöte, Flutwellen, Krieg voraus. Nur wer zum Kreis der Auserwählten gehört, wird überleben. Die Dokumentation stellt Menschen vor, deren Endzeitängste sehr konkret sind: es werden Bunker gebaut und Vorräte für mehrere Jahre angelegt. Bibelzitate gelten als Untergangsprophezeiungen; so mancher weiß scheinbar genau, was am "jüngsten Tag" geschehen wird... ##titel Endzeitfieber - Die Propheten der letzten Tage ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 192/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 16.05.05, 16.06, 14.05 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 79 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich auseinandersetzen mit den Vorurteilen gegenüber Zigeunern und mit der zwiespältigen Erfahrung, dass der Film diese in mancher Hinsicht durch die gezeigte Lebensweise der Roma zu bestätigen schein: Zusammenleben in Großfamilien, frühe Heirat, Kinderarbeit; aber auch: sozialer Abstieg einzelner nach der Ceausescu-Herrschaft, die Zuschreibung von kollektiven Merkmalen an einzelne Individuen; die Sozialisationsfaktoren der Jungen und Mädchen einschätzen und mit den bei uns herrschenden vergleichen. ##lieferant FWU ##nr 4202428 ##pr 290.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Wüste Film, Hamburg ##regie Andrei Schwartz / - ##schlag Roma, Kinderarbeit, Kindheitserfahrung, Sozialverhalten, Zigeuner ##sperrung 0 ##text Ein Gruppe vom Roma lebt am Rande einer Müllkippe bei Klausenburg (Cluj). Diese sicher auch weitgehend ihr Ein- bzw. Auskommen. Beim Aussortieren der Abfälle sind die Kinder beteiligt. Deren Alltag nimmt breiten Raum in der Schilderung der beklemmenden Lebensumstände ein. ##titel Auf der Kippe ##typ 42 ##utitel Alltag der Roma am Rand einer Müllkippe bei Klausenburg (Rumänien) ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über das Schicksal der Zigeuner in Europa: einerseits Verfolgung und Vernichtung unter der Herrschaft der Deutschen, andererseits Wertschätzung von "Zigeuner-Musik" and andere romantisierende Traditionen ("Lustig ist das Zigeunerleben" als Volkslied); wer kennt Sinti und Roma aus eigener Erfahrung? --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-6); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 176/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.05.06, 14.02, 16.05.06 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Fundiertes Wissen über Drogen erlangen; seelische und körperliche Gefahren illegaler Drogen erkennen; Motive und Ursachen des Drogenkonsums verstehen lernen; anhand des Hauptdarstellers Empathie für bereits Drogenabhängige entwickeln; sich die eigene Lebenssituation und die eigenen Sehnsüchte und Bedürfnisse bewusst machen; darauf aufbauend sich eine eigenständige kritische Meinung zur Rauschmittelproblematik bilden; Grundschüler frühzeitig mit einer neunen Problematik konfrontieren ##lieferant FWU ##nr 4202429 ##paranr 4601076 ##pr 139.00 DM ##prodjahr 1999 ##produ Studio AIF ##schlag Sucht, Droge, Drogenprävention ##sperrung 0 ##text Die Ferien fangen an, aber der kleine Junge ist fast immer allein. Und nebenan lebt ein Junge, dem es genau so geht. Der bietet ihm Drogen an: umsonst. Diese führen ihn in eine Welt, die einerseits ohne Sorgen ist, ihn aber einerseits auch abstößt. Trotzdem: Immer öfter geht der Junge nun zu seinem "Dealer". Der nötigt ihn, einen Einbruch zu begehen, um zu Geld zu kommen. Die Polizei ist hinter ihm her, doch er entkommt ihr. Zwar könnte es zur Tragödie kommen, als der Junge aus Versehen eine Überdosis nimmt, aber tatsächlich geht von da an die Geschichte gut aus. Denn nun bekommt der Junge endlich die ärztliche Hilfe, die er seit langem gebraucht hätte und findet wieder in ein gutes Leben zurück. ##titel Narkoblues ##typ 42 ##utitel Ein Film zur Drogenprophylaxe ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 313/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 18.02.05, 18.04.05, 24.03 ##gesleih 3 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 94 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Geschichte eines 12-Jährigen aus dem Amerika der 50er Jahre aufmerksam folgen; Fragen formulieren, die sich aus der existentiellen Bedeutung der Handlung ergeben - wie Tod, Mut, Verzweiflung, die ständige Konfrontation mit Vorurteilen; anhand der Alterskonstellation Danny / Mr. Langer eine Vorstellung konzipieren, die im "Kino für Jung und Alt" laufen könnte und dazu entsprechende Gesprächsimpulse vorbereiten; die Geschlechterrollen diskutieren; die Erzählstruktur des Films analysieren, z.B. die Verflechtung des Haupt- mit den Nebensträngen. ##lieferant FWU ##nr 4202431 ##orgtitel The Climb ##pr 320.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland F; NZ ##produ Ellipse Programme Frankreich / Isambard Productions Neuseeland ##regie Bob Swaim / - ##schlag alleinerziehender Vater, Freundschaft, Mutprobe, Krebs, Krieg ##sperrung 0 ##text Zwischen Danny und dem todkranken Mr. Langer entwickelt sich eine ungewöhnliche Freundschaft. Danny möchte den Sendemast besteigen, der demnächst abgebrochen werden soll. Mr. Langer war Brückenbauer in Lateinamerika und weiß, wie Danny trotz gebrochener Hand hinaufkatapultiert werden kann. Dabei kommt es zu dramatischen psychologischen Höhepunkten. ##titel Dannys Mutprobe ##typ 42 ##utitel Eine scheinbare Falle wird zur großen Chance ##vorfrecht 0 ##vork Die Zeit um den Korea-Krieg sollte kurz skizziert werden. Auf die Aktualität des Films anhand einer Aussage Mr. Langers hinweisen: "Das Problem in diesem Land (den USA) ist, dass zu viele Idioten meinen, sie müssten mit einem Gewehr auf Fremde losgehen, um ihren Mut zu beweisen." --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 193/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.04.05, 18.04.06 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 101 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Miterleben der beeindruckenden Geschichte eines alten Straßenkünstlers und eines kleinen Mädchens im China des beginnenden 20. Jahrhunderts; ein fremdes Land, dessen Kultur und Lebensweise kennen lernen; die chinesischen Traditionen differenziert betrachten, z.B. die Diskriminierung der Frauen; sich mit dem Film als audiovisuellen Text auseinandersetzen. ##lieferant FWU ##nr 4202433 ##orgtitel Bian Lian ##pr 320.00 DM ##praedikate Lucas 1996 beim Internationalen Kinder- und Jugenfilmfestival Frankfurt/M.; CIFEJ-Preis beim Internationalen Kinderfilmfest Pozunan; 1. Preis beim Internationalen Kinderfilmfest in Bellinzona; Empfohlen vom EAM (Empfehlungsausschuss Medien) im Auftrag der Arbeitsgemeinschaft der Obersten Landesjugendbehörden (AGOL) ##prodjahr 1996 ##prodland CHI ##produ Shaw Brothers Hongkong ##regie Wu Tian Ming / Chan Man Kwai. ##schlag China, Geschlechterrolle, Oper, Straßenkünstler, Armut, Tradition, Kwai; Chan Man ##sperrung 0 ##text Der alte, aber rüstige "König der Masken" sucht einen Erben für seine Kunst des blitzschnellen Wechseln von Gesichtsmasken und kauft dafür einem armen Mann den "Sohn" ab, der sich wenig später als Tochter zu erkennen geben muss. Demütig, aber todesmutig bleibt "Hündchen" bei ihm, erlebt viele Abenteuer und wird schließlich doch noch seine Erbin. Der Film verknüpft Einblicke in das chinesische Kulturleben mit einer spannenden Handlung. Nach einer Geschichte von Chan Man Kwai. ##titel Der ~König der Masken ##typ 42 ##utitel Ein Jugendfilm aus dem vorrevolutionären China ##vorfrecht 0 ##vork Einblick in die Geschichte der traditionellen chinesischen Kultur und in die Stellung der Frau. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 240/99 ##begleit Hg, Heft ##datum 19.10.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 16.05.07, 17.05.01, 18.02.05, 18.04.05, 24.03 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 88 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Ein Road Movie mit sehr ernstem Hintergrund, aber auch mit einem guten Schuss "Trucker"-Mentalität miterleben und im anschließenden Gespräch reflektieren; sich auf die beiden Erzählstränge - Anzeichen für den Wiederausbruch der Leukämie und Kampf um des Vaters Zuwendung - einlassen, die Themen gegebenenfalls mit verschiedenen Gruppen diskutieren (mit Gleichaltrigen, mit Eltern, mit Lehrern und Erziehern) und dabei sorgfältig auf unterschiedliche Wahrnehmungsweisen achten ##lieferant FWU ##nr 4202434 ##personen Niccolo Casagrande, Peter Lohmeyer, Annett Kruschke, Nathalie Cellier, Maja Felicia Feurich ##pr 320.00 DM ##praedikate Spezialapreis beim Kinderfilmfest in Giffoni/Italien; Nachwuchspreis 1998 des Studios Hamburg; Deutsches Kinder - Film & Fernsehfestival 1999 in Gera: Preis des MDR-Rundfunkrates für das beste Drehbuch ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Avista Film Herbert Rimbach ##regie René Heisig / - ##schlag Leukämie, Todesangst, Vater-Sohn-Beziehung, Vaterrolle, Road Movie ##sperrung 0 ##techtext Hefte und Beschreibungen: BJF-Film-Arbeitshilfen (2 Seiten) 2x, Institut für KINO und FILMKULTUR (16 Seiten) 1x ##text Pauls Leukämie ist nach vier Jahren wieder ausgebrochen. Jetzt sehnt er sich nach seinem Vater, der während der Krankheit die Familie verließ. Paul schleicht sich in den Laster, mit dem der Vater nach Spanien fahren soll, und zieht ihn zur Verantwortung. Ganz allmählich lebt die Beziehung wieder auf. Trotz des Zusammenbruchs von Paul bleibt den Zuschauern Hoffnung. ##titel Pauls Reise ##typ 42 ##utitel Ein lebensgefährlich erkrankter Junge sucht den Kontakt zum Vater ##vorfrecht 0 ##vork Grundinformationen über Leukämie --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 239/99 ##begleit Heft ##datum 19.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.05.07, 18.02.05 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 84 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 4202437 ##orgtitel Stikkfri ##pr 320.00 DM ##praedikate Publikumspreis Frankfurter Kinder- und Jugendfilmfestival, 1998; 1. Preis, Nordische Filmtage, Lübeck 1998 ##prodjahr 1997 ##prodland IS ##produ Icelandic Film Corporation, Reykjavik ##regie Ari Kristinsson / - ##schlag Vaterrolle, Kidnapping, Familienleben, alleinerziehende Eltern, Mädchen, Freundschaft ##sperrung 0 ##text Hrefna, zehn Jahre alt, erfährt, dass ihr Vater, den sie nicht kennt, ganz in ihrer Nähe lebt. Mit ihrer Freundin geht sie auf Suche. Die beiden ergänzen sich sehr gut in ihren detektivischen Fähigkeiten, und so klappt es schließlich, der Vater wird gefunden... Doch vorher sind einige Abenteuer zu bestehen. ##titel ... ~und raus bist Du ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P; S1: (Sch 5); J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 194/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 05.02.01 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Gemeinsam mit anderen schaudern und erleichtert aufatmen; gemeinsam über Ängste lachen, ohne sich darüber "lustig" zu machen; erkennen, dass unheimliche Geräusche und Schatten-"Spiele" reale Ursachen haben und dass sich trotzdem auch andere Menschen im Dunkeln fürchten; eigene Ängste akzeptieren; den Widerspruch zwischen Denken und Wissen einerseits und unerklärlicher Furcht andererseits anerkennen; verstehen, dass auch Erwachsene scheinbar unbegründete Ängste haben ##lieferant FWU ##nr 4202438 ##orgtitel What's under my bed? ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland USA ##produ weston woods studios ##regie Michael Sporn / James Stevenson ##schlag Angstüberwindung, Phantasie, Bilderbuchverfilmung, Stevenson; James ##sperrung 0 ##text Zwei Kinder sind beim Großvater zu Besuch. Er erzählt ihnen noch eine Einschlafgeschichte - von Monstern. Von der glauben sie angeblich kein Wort. Das sagen sie zumindest. Doch als sie ins Bett gehen, werden die Geräusche und optischen Täuschungen so stark, dass sie sich - immer ängstlicher werdend - zum Großvater begeben. Der erzählt von ähnlichen Erfahrungen - und die Kinder wissen plötzlich ganz genau, was die natürliche Ursache seiner damaligen Horrorvisionen war. ##titel Was ist unter meinem Bett? ##typ 42 ##utitel Ein heiterer Animationsfilm über die Angst im Dunkeln ##vorfrecht 0 ##vork Erfahrungsaustausch über Ängste, Gruseln, Schaudern und andere Befindlichkeiten, die heute zunehmend auch durch Medien-Erlebnisse ausgelöst werden --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 138/99 ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 24.01.01, 24.01.02, 17.05.01 ##gesleih 19 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht in den zunächst unscheinbaren Einstieg und den Verlauf einer "Drogenkarriere"; Erkenntnis der Gefahren auch der vermeintlich "weichen" Drogen; Verständnis für die Geschichte und Situation drogenabhängiger Jugendlicher; Bewusstsein für das eigene soziale Umfeld und die eigenen Lebenspläne. ##lieferant FWU ##nr 4202442 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland S ##produ Markus Andreasson, MA Produktion AB, Stockholm ##regie Markus Andreasson / - ##schlag Droge, Jugendliche, Sucht, Schweden ##sperrung 0 ##text Lotta, fünfzehn Jahre alt, will endlich als "Erwachsene" gelten. Ihre Schule engt sie ein, ebenso ihre Familie. Lotta will jetzt ihren eigenen Weg finden, selbst entscheiden, sich von den Eltern lösen. Als sie den 25-jährigen Anders kennen lernt und sich ganz und gar in ihn verliebt, ist sie überzeugt, dass endlich ihr Glück beginnt. Doch ihr Traum wird immer mehr zum Alptraum. Denn Anders "steht" auf Drogen. Er ist "süchtig". ##titel Vor dem Abgrund ##typ 42 ##utitel Jugendliche und Drogen ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); J, Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 139/99 ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 24.01.01, 24.01.02, 17.05.01 ##gesleih 19 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Maßstäbe gewinnen, um das Verhalten der 15jährigen Sara, die zum ersten Mal verliebt ist, zu begreifen; eigene Erfahrung mit dem anderen Geschlecht von den Erlebnissen Saras her beurteilen; unterschiedliches Verhalten schwedischer und deutscher Jugendlicher im Blick auf "Alkohol" verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202443 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland S ##produ Markus Andreasson, MA Produktion AB, Stockholm ##regie Markus Andreasson / - ##schlag Jugendliche, Sexualität, Liebe, Alkohol, Schweden ##sperrung 0 ##text Sara ist 15 Jahre alt und verliebt... darf man alles tun für ein Zusammensein mit dem, den man liebt? Wie weit darf man gehen? Eine Party für ihn planen? Eine Party besuchen, ohne selbst eingeladen zu sein, um ihn zu treffen? Manche von Saras Freundinnen denken, sie geht zu weit... ##titel Sturmfreie Bude - die Party ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 1999|2007 ##altarchiv 0 ##ar 179/99|15/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahren ##geb 17.01.02 ##gesleih 32 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Tagesablauf eines frommen Muslims kennen lernen, der durch das fünfmalige Gebet geprägt ist. Einblick gewinnen in die Baulichkeiten einer Moschee, ihre Funktion und Bedeutung für das religiöse Leben der Muslime verstehen lernen. Verständnis erlangen für die Frömmigkeit und den religiösen Ernst der Muslime. Einsicht gewinnen in Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Christentum und Islam und damit den eigenen Glauben besser verstehen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202445 ##pr 198.00 DM|100.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Rüdiger Lorenz ##qu | ##schlag Islam, Moschee, Schiiten, Isfahan, Iran ##sperrung 0 ##text Am Beispiel des Tagesablaufs in einer großen Moschee in Isfahan im heutigen Iran vertieft der Film Grundkenntnisse über den Islam. Ausführlich geht er auf die einzelnen Bauteile einer Moschee ein und informiert über die Entstehung dieser Religion sowie über die religiösen Pflichten des einzelnen Gläubigen in einem muslimischen Land. ##titel Ein Tag in einer Moschee in Isfahan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; T; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 195/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 03.05.01, 14.05 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der existentiellen Begleitumstände einer Herztransplantation, des dafür notwendigen hohen medizinisch-technischen Aufwands und der Einsatzbereitschaft des Klinikpersonals. ##lieferant FWU ##nr 4202446 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Olaf Jacobs & Petzer Lutzenkirchen ##regie Olaf Jacobs & Petzer Lutzenkirchen / - ##schlag Herztransplantation, Operation, Tod, Organspende ##sperrung 0 ##text Der Ablauf der Vorbereitungen sowie die Durchführung einer Herztransplantation werden dokumentiert. Dieter K., der Patient, wird vor dem entscheidenden Eingriff, der Herztransplantation, über seine Befindlichkeit befragt. Ein Interview mit der Mutter eines anderen Spenders informiert über die Motive der Organspende. Dieter K. beschreibt abschließend sein wiedergewonnenes Lebensgefühl. ##titel Auf Leben und Tod: Ein neues Herz für Dieter K. ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Aufbau und Funktionsweise des Herzens verstehen; die wichtigsten Gefahren, die dem Herzen drohen, erkennen --- ##absagen 1 ##adressat P: (ab Sch 1); S1; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 188/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 18.02.01, 18.02.08 ##gesleih 17 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 87 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen fröhlichen Spielfilm aus der beispielhaften skandinavischen Kinderfilmproduktion kennen lernen. Die formalen Mittel einer phantasievollen Filmgeschichte erkennen und in Gesprächen wiedergeben. Die Mutmacherfunktion einiger Handlungsdetails für die eigene Entwicklung erkennen und besprechen. Einsicht in die Bedeutung von Freiräumen für Kinder gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202451 ##orgtitel Circus Ildebrand ##pr 350.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland DK ##produ Metronome Production A/S; Mads Egmont Christensen ##regie Claus Bjerre / - ##schlag Abenteuer, Freundschaft, Konfliktbewältigung, Mädchen, Phantasie ##sperrung 0 ##text Die drei kindlichen Helden des zauberhaften Films entdecken am Stadtrand von Kopenhagen das geheimnisvolle Anwesen einer scheinbar schrulligen älteren Dame und machen es nach vielen amüsant und slapstickartig erzählten Abenteuern zum Schauplatz ihrer Zirkuskünste. ##titel Ein Zirkus für Sarah ##typ 42 ##utitel Ein lustiger Kinderfilm aus Dänemark ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 197/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 05.02.01, 18.02.01, 18.02.06 ##gesleih 39 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 91 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen spannenden Spielfilm aus der beispielhaften skandinavischen Kinderfilmproduktion kennen lernen. Einblick in die Lebensumstände im Mittelalter gewinnen. Machtkämpfe und Intrigen an einem mittelalterlichen Königshof miterleben und ihre Ursachen ergründen. Die Bedeutung einer Jugendfreundschaft in gefahrvoller Zeit erkennen und diskutieren. Die spezifischen formalen Mittel des Filmgenres analysieren. ##lieferant FWU ##litvorlage Bjarne O. Henriksen ##nr 4202454 ##orgtitel Ornens oje ##pr 350.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland DK; N; S ##produ Metronome Production A/S ##regie Peter Flinth / Bjarne O. Henriksen ##schlag Freundschaft, Ritter, Rittertum, Mittelalter, Burg, Abenteuer, Henriksen; Bjarne O., Jugendbuchverfilmung ##sperrung 0 ##techtext Hefte und Beschreibungen: filmothek der jugend nrw e.V. 4 Seiten (DIN A5) ##text Der Film spielt im frühen Mittelalter. Zwei Jungen finden zueinander, die sehr unterschiedlicher Herkunft sind: der eine ist ein Königssohn, der andere ein Küchenjungen. Sie kommen einer geheimen Verschwörung gegen den König auf die Spur und wollen sie vereiteln. Aber dafür brauchen sie Hilfe. Sie wissen nicht, ob Ritter Adlerauge sie unterstützt - oder ob er in Wirklichkeit ihr schlimmster Feind ist. Nach einer Geschichte von Bjarne O. Henriksen. ##titel Das ~Auge des Adlers ##typ 42 ##utitel Ein Ritterfilm aus Dänemark ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 189/99 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 14.02, 16.05.05, 18.01.05 ##gesleih 13 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Inhalt und Form eines Märchens als Lehrstück interpretieren; die negativen Folgen der Gewaltausübung eines Aggressors für ein friedliches Gemeinwesen kennen lernen; Einsicht in eigene Möglichkeiten zum Abbau von Angst und Gewalt in Konfliktsituationen gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4202455 ##orgtitel Rattan kommer ##paranr 3210405 ##pr 159.00 DM ##praedikate Empfohlen vom EAM der AGOL ##prodjahr 1997 ##prodland S ##produ AVA HB, Stockholm ##regie Jan Gustavsson / - ##schlag Fabel, Konfliktsituation, Konfliktbewältigung, Angstüberwindung ##sperrung 0 ##text Die liebevoll gezeichnete Fabel erzählt am Beispiel eines friedvollen Mäusevölkchens und einer feindseligen Ratte, wie durch freundlich-verständnisvolle Kommunikation Konflikte geschlichtet und Aggressionen abgebaut werden können. Besonders ermutigend: es ist ein niedliches, aber selbstbewusstes Mäusemädchen, das den Rowdy zähmt. ##titel Die ~Ratte kommt... ##typ 42 ##utitel Ein schwedischer Zeichentrickfilm ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 198/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 14.05, 16.05.05, 17.01.03 ##gesleih 38 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Den Satanismus und seine unterschiedlichen Erscheinungsformen kennen lernen; einen Einblick in die Attraktivität und in die von Satanismus ausgehenden Gefahren für den Menschen gewinnen; erkennen können, dass der Satanismus von anderen Phänomenen (Gothics, Grufties) in der jugendlichen Subkultur zu unterscheiden ist. ##lieferant FWU ##nr 4202456 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Rainer-Fromm-Filmproduktion ##regie Rainer Fromm / - ##schlag Subkultur, Satanismus, Magie, Okkultismus, Crowley; Edward Alexander (Aleister), Black Metal, Gruftie-/Gothic-Szene ##sperrung 0 ##text Dem Film geht es um eine Analyse der dem Okkultismus verpflichteten jugendlichen Subkultur der sogenannten "Schwarzen Szenen", die derzeit hierzulande eine Art Renaissance erfährt. Bei dieser Gruppe ist das schwarze Outfit dominant sowie die Zurschaustellung satanistischer und vampiristischer Symbole. Welche Gefahren für Jugendliche gehen von diesen satanistischen Kulten aus der Jugendszene aus? ##titel Satanismus - zwischen Subkultur und Panikmache ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Dem Film sollte eine erste Beschäftigung mit dem Phänomen "Satanismus" vorangegangen sein. Das Medium eignet sich insbesondere zur Vertiefung des Stoffes und kann dabei als wichtige Klärungshilfe dienen. Gleichzeitig liefert der Film aber auch Impulse für weitere Gesprächs- und Unterrichtseinheiten. Da in der Öffentlichkeit das Thema von den Medien oft nur reißerisch oder oberflächlich behandelt wird, vermittelt dieser Film der Zielgruppe wichtige Informationen über die unterschiedlichen Erscheinungsformen und das Menschenbild des Satanismus. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 260/99 ##begleit Heft ##datum 20.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.06, 16.05.05 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblicke und Verständnis gewinnen in den mittlerweile 10-jährigen Prozess der deutschen Einheit. Anhand von konkreten Lebensgeschichten und Schicksalen eindringen in die Lebenswelt von Menschen aus der untergegangenen DDR. Verständnis wecken für ihre Situation nach dem Fall der Mauer und dem Aufbau der deutschen Einheit. Würdigung ihrer Versuche, sich mit ihrer Vergangenheit und der neuen Gegenwart auseinanderzusetzen und sich unter völlig veränderten gesellschaftlichen Bedingungen neu zu orientieren ##lieferant FWU ##nr 4202459 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ A JOUR Film- & Fernsehproduktion GmbH ##regie Andreas Voigt / - ##schlag Wiedervereinigung, Deutsche Einheit, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Stasi ##sperrung 0 ##text Was haben 10 Jahre Wiedervereinigung für die Menschen der ehemaligen DDR gebracht? Wie hat sich ihr Alltags- und Berufsleben verändert? Haben sich die Hoffnungen und Träume von Freiheit und Wohlstand im kapitalistischen System erfüllt? Der preisgekrönte Filmemacher Andreas Voigt versucht Antworten auf diese Fragen zu finden, indem er den Werdegang verschiedener Menschen - vom Soldaten über die Punkerin bis zur Stasi Mitarbeiterin - in unregelmäßigen Abständen zwischen 1989 und 1997 filmisch dokumentiert. ##titel 10 Jahre Wiedervereinigung: Der Traum von Einheit, Freiheit und Wohlstand ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9), S2; J; T; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 180/99 ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 12.05, 16.05.05, 14.05, 22.05 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Reiz der Computerspiele nachvollziehen. Die unterschiedlichen Nutzungsarten und Bedürfnisbefriedigungen durch verschiedene Medien erkennen. Die Gründe für einen übermäßigen Medienkonsum, für eine "Mediensucht", feststellen. Beschäftigung mit verschiedenen Varianten von Gewalt und deren Ursprüngen, d.h. Überlegungen zum Gewaltverständnis. Verschiedene Theorien der Medienwirkung nachvollziehen und bewerten. Im alltäglichen Medienumgang kritischer, verantwortungsvoller und kompetenter werden. ##lieferant FWU ##nr 4202462 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ SWR Südwestrundfunk ##schlag Computerfreak, Computerspiel, Gewalt, Suchtverhalten, Identifikation ##sperrung 0 ##text Jugendliche haben in Frankreich eine "pump-gun" erworben. Mit der Waffe erschießen sie einen völlig unbeteiligten Familienvater und werden nur zufällig entdeckt. Die unbearbeitete Fernsehsendung recherchiert den Fall eines der für dieses Verbrechen angeklagten Jugendlichen, des 23jährigen Sascha. Waren es seine Computerspiele - mehr als tausend, alle mit gewalttätigen Inhalten - die die Hemmschwelle senkten? ##titel Todesspiele ##typ 42 ##utitel Wenn Gewaltbilder Wirklichkeit werden ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse von Computer- und Videospielen; Problembewusstsein für Medienwirkung --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 140/99 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 28.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.02, 09.08, 16.05.05 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 35 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Ursachen und Anlässe der 68er Bewegung; die verschiedenen Phasen der Protestbewegung und ihre Auswirkungen kennen lernen; Bereitschaft, den eigenen Standpunkt und die eigene Lebenssituation vergleichend zu reflektieren. ##lieferant FWU ##nr 4202465 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ MGS-Filmproduktion ##schlag Studentenbewegung, Außerparlamentarische Opposition, APO, Dutschke; Rudi, Baader-Meinhof-Gruppe, Schily; Otto, 1968, RAF ##sperrung 0 ##text Zeitzeugen schildern ihren persönlichen Part in der 68er Studentenbewegung - unterlegt mit Archivmaterial und Musik der Zeit - und ziehen Bilanz aus einer Distanz von 30 Jahren. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den gesellschaftlichen und kulturellen Veränderungen, die durch die Revolution ausgelöst wurden. Es entsteht ein eindrückliches Bild vom Lebensgefühl der damals Jugendlichen "zwischen Lust und Frust", das die gleichaltrigen Zuschauer zu Vergleich und Stellungnahme reizt. ##titel Die ~68er Story ##typ 42 ##utitel Die Studentenbewegung im Rückblick ##vorfrecht 0 ##vork Grundzüge der Geschichte der Bundesrepublik; Grundkenntnisse über die Studentenbewegung --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 318/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.03, 09.04.04, 09.04.05, 09.04.06, 09.04.07, 09.07.03, 09.08 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Einblick gewinnen in den städtebaulichen Wandel in Berlin von der königlichen Residenzstadt bis zum Ende als Reichshauptstadt des Dritten Reiches 1945 ##lieferant FWU ##nr 4202472 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ WDR ##schlag Friedrich II. der Große (König; Preußen), Preußen, Deutsches Kaiserreich, Weimarer Republik, Drittes Reich, Architektur, Stadtplanung, Berlin ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen Überblick über den Aufstieg Berlins von der kurfürstlichen Residenz bis zur Weltmetropole im 20. Jahrhundert. ##titel Reichshauptstadt Berlin ##typ 42 ##utitel Von der Residenzstadt zur Metropole ##vorfrecht 0 ##vork Der Aufstieg Brandenburg-Preußens vom Kurfürstentum zur Großmacht im Deutschen Bund; die Reichsgründung 1871; die Geschichte der industriellen Revolution und der Industrialisierung in Deutschland. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5); J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 224/99 ##begleit Heft ##datum 26.8.1999 ##drehbuch Arend Agthe ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.01, 03.05.04, 03.05.05, 14.05 ##gesleih 26 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in Aufgaben und Funktionen der Nase und ihr Zusammenspiel mit anderen Sinnesorganen. ##lieferant FWU ##nr 4202474 ##pr 145.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH, Heidelberg/Berlin ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Nase, Riechen, Geschmack, Sinnesorgan, Körper, Gesundheit, Löwenzahn, Peter Lustig ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Peter Lustig macht die Bekanntschaft eines Olfaktologen - er misst die Geruchsbelästigung in Peters Umgebung mit einem hervorragenden Instrument: der eigenen Nase. Deren Funktionsweise wird mit einer Trickgrafik und an vielen Beispielen erklärt. Gleichzeitig erfährt man, wie Geschmackssinn und Geruchssinn zusammen wirken und welche Rolle das Riechen in der Tierwelt spielt. ##titel Peter und die Schnüffler ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5); J ##ak 1999|2007 ##altarchiv 0 ##ar 225/99|16/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 26.8.1999 ##drehbuch Arend Agthe ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.01, 14.05 ##gesleih 55 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in Aufgaben und Funktionen des menschlichen Skeletts; Einblick in die Entwicklung vom Affen zum Menschen ##lieferant FWU ##nr 4202475 ##pr 145.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH, Heidelberg/Berlin ##qu | ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Skelett, Knochenbau, Affe, Entwicklungsgeschichte, Körper, Gesundheit, Gelenk, Löwenzahn, Peter Lustig ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Im Rahmen einer witzigen Verwechslungsgeschichte kommt Peter zu einem Skelett: So erfährt auch der Zuschauer mehr über Aufbau, Funktionsweise und Leistung des menschlichen Skeletts sowie einiges über die Stammesgeschichte des Menschen. ##titel Peter auf Knochenjagd ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 261/99 ##begleit Heft ##datum 19.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.12.02, 08.13.05, 08.14.03 ##gesleih 32 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Überblick über die Ursachen und die Entstehung von Lawinen gewinnen; Lawinen als natürliches Phänomen in Hochgebirgen erkennen; den Zusammenhang zwischen dem menschlichen Handeln und der Entstehung von Lawinen verstehen; Auswirkungen von Lawinenabgängen für den Menschen begreifen; die Notwendigkeit von Schutzmaßnahmen und deren Problematik einsehen ##lieferant FWU ##mednr2 4203901 ##nr 4202476 ##paranr 4602370 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; SFB, NDR Hamburg, ORF Wien, Telepool Zürich ##schlag Lawine, Schnee, Hochgebirge, Bergwald, Wintersport, Skitourismus, Naturgewalt, Alpen, Österreich, Schweiz ##sperrung 0 ##text In spektakulären Aufnahmen zeigt der Film die gewaltige Kraft von Lawinen und erklärt im Trick ihre Entstehung. Die Ursachen für die Häufung von Lawinenunglücken in den Alpen werden ebenso thematisiert wie die Arbeit der Lawinenforscher, Lawinenschutzmaßnahmen und die Bergung von Lawinenopfern im Unglücksfall. ##titel Lawinen in den Alpen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die naturgeographischen Grundzüge der Alpen sollten den Schülerinnen und Schülern bekannt sein; geologische und vor allem geomorphologische Ausprägung, Besonderheiten des Hochgebirgsklimas und deren Auswirkungen auf die Vegetation; auch eine Behandlung der Alpen als Wirtschaftsraum im Vorfeld erleichtert die Erarbeitung dieses Themas im Unterricht --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 183/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.01, 15.03, 15.07 ##gesleih 38 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 7 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Wissen, welche geometrischen Anordnungen von Sonne, Erde und Mond Voraussetzungen für Mond- oder Sonnenfinsternisse sind; erkennen, warum eine Sonnenfinsternis nur jeweils in einem sehr begrenzten Streifen auf der Erde sichtbar ist, eine Mondfinsternis aber überall auf der Nachthälfte der Erde und verstehen, warum Beobachtungen bei Mond- oder Sonnenfinsternissen zu neuen Erkenntnissen führen. ##lieferant FWU ##nr 4202477 ##pr 89.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland GB; D ##produ York Films of England unter Lizenz von Komplett-Media GmbH ##schlag Sonne, Mond, Sonnensystem, Sonnenfinsternis, Mondfinsternis, Korona ##sperrung 0 ##text In anschaulichen Animationen wird die Entstehung von Mond- und Sonnenfinsternis dargestellt und erläutert. Eindrucksvolle Realbilder aus dem Jahr 1998 dokumentieren die Beobachtung einer totalen Sonnenfinsternis von der Erde aus. ##titel Mond- und Sonnenfinsternis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Schüler müssen wissen, dass die Erde eine elliptische Bahn um die Sonne und der Mond eine ebensolche um die Erde durchläuft. In den unteren Jahrgängen genügt der Hinweis, dass die Bahnen "etwas verbogene Kreise" sind. Nur dann kann der Unterschied von totaler und ringförmiger Sonnenfinsternis verstanden werden --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 319/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.11, 08.13.03 ##gesleih 22 ##idnr FWU-04202478 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Funktionsweise eines Steinkohlenbergwerks. Ein Bergwerk ist mit einem Organismus zu vergleichen, bei dem sich der überwiegende Teil unter der Eroberfläche ("unter Tage"), d.h. im Gestein befindet. Dies erfordert viel Abstraktionsvermögen bei der räumlichen Vorstellung. Der Film gibt mit seiner Animation hierzu Hilfestellung, ebenso auch Antworten auf die Fragen: Was ist alles erforderlich, um Steinkohle zu fördern und schließlich zu verkaufen, welche Vorbereitungen muss der Bergmann treffen, welche Maschinen werden genutzt, wie wird der Produktions- und Gewinnungsprozess gesteuert? ##lieferant FWU ##nr 4202478 ##paranr 4602170 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Kolloss GmbH, Herne; GLAMUS GmbH, Bonn ##schlag Steinkohle, Flöz, Bergbau, Untertagebergbau, Aufbereitung, Energie, Bergwerk, Ruhrgebiet ##sperrung 0 ##text In anschaulichen Computeranimationen werden Aufbau und Funktion eines Steinkohlenbergwerkes dargestellt. Realaufnahmen aus dem Ruhrkohlebergbau verdeutlichen die Abbaumaßnahmen und Arbeitsbedingungen unter Tage. ##titel Steinkohlenbergwerk - Technik unter und über Tage ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zur Einführung in das Thema Steinkohle sollte der Film 4210362 "Steinkohle - Entstehung und Gewinnung" gezeigt werden. --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 152/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 42 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Am Beispiel von Eichhörnchen soll erkannt werden, dass sich das Verhalten der Tiere sowohl aus Instinkthandlungen als auch aus erlernten Handlungen zusammensetzt, und dass diese durch Kaspar-Hauser-Versuche unterschieden werden können. ##lieferant FWU ##nr 4202479 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ Heinz Sielmann, München ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Eichhörnchen, Verhalten, Kaspar-Hauser-Versuch, Instinktverhalten, Lernverhalten, Versuch und Irrtum, Schlüsselreiz, Nagetier ##sperrung 0 ##text Kaspar-Hauser-Versuch mit einem jungen Eichhörnchen: Öffnen einer Haselnuß, Abschuppen eines Fichtenzapfens, Vergraben einer Nuss, Einbringen von Nestmaterial. ##titel Was Tiere können und was sie lernen müssen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Grundlagen der Verhaltenslehre. --- ##absagen 0 ##adressat P ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 153/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 01.01, 02.01 ##gesleih 29 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Tiere, Pflanzen und Produkte eines landwirtschaftlichen Betriebes kennen lernen. Arbeiten und Leben auf dem Bauernhof als Einheit begreifen. Die Abhängigkeit der bäuerlichen Arbeiten von der Natur im jahreszeitlichen Verlauf erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202480 ##paranr 4601028 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Landwirtschaft, Bauernhof, Jahreszeit, Viehhaltung, Ackerbau, Sommer, Herbst ##sperrung 0 ##text Täglich wiederkehrende und jahreszeitlich bedingte Arbeiten auf einem Bauernhof werden in kindgemäßer Form dargestellt. ##titel Auf dem Bauernhof: Sommer und Herbst ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 1 ##adressat P ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 154/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 01.01, 02.01 ##gesleih 28 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Jahreszeitlich bedingte Abläufe auf einem Bauernhof kennen lernen. Arbeiten und Leben auf dem Bauernhof als Einheit begreifen. Die Abhängigkeit der bäuerlichen Arbeit von der Natur im jahreszeitlichen Verlauf erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202481 ##paranr 4601029 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Landwirtschaft, Bauernhof, Jahreszeit, Waldarbeit, Schlachten, Feldarbeit, Familienbetrieb, Winter, Frühling ##sperrung 0 ##text Die junge Bäuerin berichtet in kindgemäßer und anschaulicher Erzählweise über Arbeiten im Winter und Frühjahr im Wald, in den Ställen und auf dem Feld eines Bauernhofes. ##titel Auf dem Bauernhof: Winter und Frühjahr ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 155/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.04.00, 03.04.06 ##gesleih 43 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Beobachten der wichtigsten Haustiere mit ihren Jungen, die auf einem Bauernhof anzutreffen sind. Erlernen der Tiernamen, der Bezeichnungen für die Geschlechter und die Jungen. ##lieferant FWU ##nr 4202483 ##paranr 4601037, 4602220 ##pr 119.00 DM ##praedikate FBW: Wertvoll, 1990 ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ Wolf Schneider Filmproduktion ##schlag Katze, Bauernhof, Tierbeobachtung, Jungenaufzucht, Huhn, Ente, Rind, Schwein, Ziege, Schaf, Pferd, Kaninchen, Hund ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt einen ursprünglichen Bauernhof, auf dem noch alle bekannten Haustiere gehalten werden. Er gibt die Möglichkeit, diese Tiere und ihren Nachwuchs zu beobachten. Der Hofhund führt durch die Ställe bzw. auf die Weiden und zeigt die Tiere des Bauernhofes mit ihrem Nachwuchs: Hühner, Enten, Katzen, Rinder, Schweine, Ziegen, Schafe, Pferde, Kaninchen, Hunde. Dabei wird auch der Vorgang der Geburt eines Ferkels gezeigt. ##titel Tiere auf dem Bauernhof ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 156/99 ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 19 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Einen Einblick erhalten in die Formenvielfalt der einheimischen Marderarten. Die einzelnen Vertreter und ihre unterschiedlichen ökologischen Anpassungsformen an Beispielen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202484 ##paranr 4602290 ##pr 135.00 DM ##praedikate FBW: "wertvoll" 1992 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##produ Helmuth Barth Filmproduktion, Sulmingen ##schlag Marder, Steinmarder, Baummarder, Iltis, Fischotter, Hermelin, Mauswiesel, Dachs ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt die Lebensweise und die typischen Eigenschaften der verschiedenen einheimischen Marderarten. Neben Aufnahmen von Steinmarder und Fischotter vervollständigen Baummarder, Iltis, Hermelin, Mauswiesel und Dachs die Familie der Marder. ##titel Die ~Familie der Marder ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 320/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.03 ##gesleih 12 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Kernbereich europäischer und transatlantischer Außen- und Sicherheitspolitik kennen lernen; die Rolle der NATO mit Bezug auf gegenwärtige Probleme sowie zukünftige Herausforderungen einschätzen; Kenntnisse gewinnen über die historische Entwicklung der NATO; Verständnis erlangen über die Nachkriegsgeschichte unter besonderer Berücksichtigung der Rolle der Bundesrepublik Deutschland; die NATO als gegenwärtigen und zukünftigen Ordnungsfaktor mit weltweiter Bedeutung einschätzen können. ##lieferant FWU ##nr 4202489 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag NATO, Osterweiterung, Warschauer Pakt, Kalter Krieg, Kosovokonflikt ##sperrung 0 ##text Der Film beschäftigt sich mit der historischen Entwicklung sowie der Neuorientierung der NATO, die nach dem Ende des Kalten Krieges ihr traditionelles Feindbild verloren hat. Im Rahmen der Osterweiterung hat das mächtigste Militärbündnis der Welt mittlerweile die drei ehemaligen Warschauer Pakt Staaten Polen, Ungarn und Tschechien in das Bündnis aufgenommen. Der Bombenkrieg gegen die Vertreibungspolitik Milosevics im Kosovo ist aktueller Anlass, die Aufgaben der NATO neu zu definieren. ##titel Die ~NATO ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Grundzüge der Nachkriegsgeschichte, die zur Gründung von zwei deutschen Staaten, zur unversöhnlichen Konfrontation von zwei Militärblöcken ("Kalter Krieg") und zu einem alles umfassenden Gegenüber von zwei Staats- und Gesellschaftsordnungen geführt haben (Ost-West-Konflikt) sind eine notwendige Voraussetzung zum Verständnis des Films. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; T ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 304/99 ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.02, 03.01.05 ##gesleih 23 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in das instinktgebundene Verhalten des Stichlings zur Paarungszeit gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202490 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ Heinz Sielmann, München ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Brutpflege, Schlüsselreiz, Stichling, Schwarmfisch, Attrappenversuch, Instinktkette, Revierverteidigung, Zickzacktanz ##sertitel Verhaltensweisen der Tiere ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Verhaltensweisen des dreistachligen Stichlings zur Paarungszeit. Durch Attrappenversuche werden dabei die Revierverteidigung, das Laichen und die beginnende Brutpflege dargestellt. Besonders verdeutlicht werden dabei Begriffe wie: Zickzacktanz, Auslöser und Instinktkette. ##titel Schlüsselreize beim Stichling ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; T ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 305/99 ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.02, 03.01.05 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 7 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in das instinktgebundene Verhalten eines Maulbrüters (Haplochromis) zur Paarungszeit gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202491 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ Heinz Sielmann, München ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Maulbrüter, Schlüsselreiz, Attrappenversuch, Revierverteidigung, Brutpflege ##sertitel Verhaltensweisen der Tiere ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt typische Verhaltensweisen eines Maulbrüters zur Paarungszeit. Durch Attrappenversuche erläutert, werden dabei die Revierverteidigung, das Laichen, die Aufnahme und Besamung der Eier im Maul und die Brutpflege durch das Weibchen dargestellt. ##titel Schlüsselreize beim Maulbrüter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Körperbau von Fischen. Grundbegriffe aus der Verhaltenslehre. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 336/99 ##auftraggeber TransTel, Deutsche Welle TV, NDR ##begleit Heft ##datum 1.12.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.07, 09.07.03 ##gesleih 20 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in die unterschiedlichen Gruppen in Deutschland, die in Opposition zur nationalsozialistischen Diktatur stehen oder Widerstand leisten; befähigt werden, die Motive und Handlungen von Opposition und Widerstand gegen das Dritte Reich zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202494 ##pr 118.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Chronos-Film, Berlin ##schlag Diktatur, Attentat, Putsch, Widerstand, Opposition, Kreisauer Kreis, Bekennende Kirche, Stauffenberg; Claus Schenk Graf von, Beck; Ludwig, Nationalsozialismus ##sertitel Widerstand - Kampf gegen Hitler ##sperrung 0 ##text Der Videofilm gibt einen Überblick über den Widerstand 1933 bis 1944 gegen das nationalsozialistische Regime in Deutschland. Filmdokumente und Zeitzeugenberichte vermitteln einen Einblick in oppositionelle Haltung und Widerstand gegen die nationalsozialistische Herrschaft aus der Arbeiterschaft, dem Militär, dem Kreisauer Kreis, der "Bekennenden Kirche" und aus der katholischen Kirche bis hin zum Attentat gegen Hitler am 20. Juli 1944. ##titel 1. ~Vom Flugblatt zum Attentat ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Weimarer Republik; der Aufstieg der NSDAP --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 337/99 ##auftraggeber TransTel, Deutsche Welle TV, NDR ##begleit Heft ##datum 1.12.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.07, 09.07.03 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Einblick in den Widerstand der Arbeiterschaft gegen Nationalsozialismus und Drittes Reich gewinnen; befähigt werden, den Mut Einzelner, ihr Eintreten für Demokratie und Menschenrechte zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202495 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Chronos-Film, Berlin ##schlag Nationalsozialismus, Diktatur, Attentat, Putsch, Widerstand, Opposition, Leber; Julius, Leuschner; Wilhelm, Reichwein; Adolf, ##sertitel Widerstand - Kampf gegen Hitler ##sperrung 0 ##text Aus der Situation der Arbeiterparteien und der Gewerkschaften 1932 wird die Haltung der Arbeiterschaft zur nationalsozialistischen Machtübernahme erklärt. Zeitzeugen berichten vom kommunistischen Widerstand und dem sozialistischer Splittergruppen sowie dem "Nein" der SPD zum "Ermächtigungsgesetz". Gewürdigt wird die Arbeit illegaler Gruppen bis zu deren endgültiger Zerschlagung Anfang 1937. Anschaulich dargestellt werden die Pläne für ein neues Deutschland, die Reichwein, Leber und Leuschner mit dem Tod bezahlen müssen. ##titel 2. ~Klassenkampf und braune Hemden ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Weimarer Republik; Arbeiterbewegung und Geschichte der Gewerkschaften bis Ende 1932 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 338/99 ##auftraggeber TransTel, Deutsche Welle TV, NDR ##begleit Heft ##datum 1.12.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.07, 09.07.03 ##gesleih 16 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Situation der evangelischen und katholischen Kirche im Deutschen Reich nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten und deren Einstellung zu den Kirchen kennen lernen; befähigt werden, die Gründung der "Deutschen Christen" und den Abschluss des Konkordats zu beurteilen; befähigt werden, den Widerstand evangelischer und katholischer Christen gegen das Nazi-Regime zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202496 ##pr 110.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Chronos-Film, Berlin ##schlag Nationalsozialismus, Widerstand, Attentat, Opposition, Bekennende Kirche, Deutsche Christen, Bonhoeffer; Dietrich, Niemöller; Martin ##sertitel Widerstand - Kampf gegen Hitler ##sperrung 0 ##text Nach einem kurzen Überblick über die Situation der Kirche und der regimetreuen "Deutschen Christen" führt der Film ein in den Widerstand, den die "Bekennende Kirche" gegen das Naziregime leistet. Filmdokumente und Zeitzeugenberichte veranschaulichen die oppositionelle Haltung von Gläubigen und kirchlichen Würdenträgern in der katholischen und evangelischen Kirche, insbesondere gegen das Euthanasieprogramm der Nazis und Proteste gegen die Judenverfolgung. ##titel 3. ~Gott und die Nazis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Geschichte der Weimarer Republik; der "Kulturkampf" im Kaiserreich --- ##absagen 0 ##adressat P; J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 304/2000 ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 06, 14.05 ##gesleih 17 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Wissen, das das Nahrungsmittel Käse aus Milch hergestellt wird; wissen, welche Milch dafür verwendet werden kann; die Zutaten, Gerätschaften, Arbeitsschritte und Zwischenprodukte der Käseherstellung kennen lernen; verschiedene Käsesorten benennen und beschreiben können. ##lieferant FWU ##nr 4202502 ##pr 137.75 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH, Heidelberg/Berlin ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Nahrungsmittel, Milch, Käseherstellung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Peter Lustig, die Leitfigur der Serie Löwenzahn, will im Wettstreit mit seinem Nachbarn herausfinden, wo die Löcher im Käse herkommen. So erfährt man, welche grundsätzlichen Prozesse bei der Verwandlung von Milch zu Käse ablaufen. Käse wird heute in großen Fabriken hergestellt, man kann aber Käse auch zu Hause machen und erfährt wie es geht. ##titel Peter guckt ins Käseloch ##typ 42 ##utitel Käseherstellung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P; J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 305/2000 ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.05, 15.08 ##gesleih 3 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Funktionsweise des Telefons kennen lernen; Interesse an Technikgeschichte gewinnen. Grundbegriffe der Informations- und Kommunikationstechnik verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202503 ##pr 137.75 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH, Heidelberg/Berlin ##regie Wolfgang Teichert / - ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Kommunikation, Telefon, Technik, Kommunikationstechnik ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Kommunikationsmittel und Kommunikationstechnik sind selbstverständliche Bestandteile des Alltagslebens der Grundschulkinder. In dieser Folge der Serie Löwenzahn werden die technischen Grundlagen des modernen Telefonsystems, ausgehend von einfachen physikalischen Grundtatsachen, erklärt. Darüber hinaus gibt der Film Anregungen, über die Rolle der modernen Kommunikationsmöglichkeiten in unserer Gesellschaft nachzudenken. ##titel Peter und der heiße Draht ##typ 42 ##utitel Telefon und Kommunikation ##vorfrecht 0 ##vork Eigenständig telefonieren können; erzählen können, was man beim Telefonieren nacheinander tun muss. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 306/2000|58/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.03.02 ##gesleih 65 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 20|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min f ##lb | ##leihanz1 5 ##leihanz2 8 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Gesetzmäßigkeiten kennen lernen und verstehen, mit denen Erbanlagen von Generation zu Generation weitergegeben werden; erkennen, wie aus den Ergebnissen relativ einfacher Kreuzungsversuche fundamentale Vererbungsregeln abgeleitet werden können. ##lieferant FWU ##nr 4202504 ##paranr 4602394 ##pr 141.55 DM|79.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##schlag Vererbung, Erbse, Erbanlage, Erbgang, Mendel; Gregor, Mendel-Gesetz, Genetik, Kreuzung, Gen, Allel, dominant, rezessiv ##sperrung 0 ##text An vielen Tausenden von Erbsenblüten hat Gregor Mendel schon im letzten Jahrhundert die Vererbung bestimmter Merkmale untersucht. Die aus seinen Forschungen abgeleiteten Vererbungsregeln haben bis heute ihre Gültigkeit behalten. In vier Kurzfilmen zeigt das Arbeitsvideo die künstliche Bestäubung von Erbsenblüten und am Beispiel von Samenformen und -farbe die Ableitung der Mendelschen Regeln. ##titel Mendelsche Regeln ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die grundlegenden Vorgänge der Bestäubung und Befruchtung von Samenpflanzen sollten bekannt sein. Das Wissen, dass Keimzellen im Gegensatz zu Körperzellen haploid sind, erleichtert das Verständnis der Kurzfilme 2, 3 und 4. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 307/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 17.03 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Überblick über die dunklen Kapitel der Kirchengeschichte gewinnen; auf Probleme der innerkirchlichen Vergangenheitsbewältigung aufmerksam werden; die Kirche als Institution in ihren historischen Kontexten wahrnehmen ##lieferant FWU ##nr 4202506 ##pr 141.55 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##regie Peter Kropf / - ##schlag Kirchengeschichte, Kirchenkritik, Schuld ##sperrung 0 ##text Inquisition, Kreuzzüge, Hexenjagd und ein durch die Jahrhunderte getragener Antijudaismus - es ist der Papst selbst, der anlässlich der Jahrtausendwende den Blick auf die Schattenseiten der Kirche lenkt und im Namen seiner Vorgänger um Vergebung bittet. Der Film lässt Kritiker und Befürworter dieser Initiative zu Wort kommen und bietet einen knappen Überblick über die dunklen Kapitel der Kirchengeschichte und ihre gegenwärtige innerkirchliche Diskussion. ##titel Die ~Sünden der Kirche ##typ 42 ##utitel Der Papst bittet um Vergebung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 308/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.08, 16.02, 17.03, 24.03 ##gesleih 15 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Aufmerksam werden auf die Situation von Kindern in Gefängnissen und ihre persönliche Not; Verständnis gewinnen für die Forderung nach mehr Rechtsstaatlichkeit und Rechtssicherheit für Kinder; Einblicke in die Arbeit von Hilfsorganisationen erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4202507 ##pr 141.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Terra Media Corporation Landgraf & Gulde GbR ##regie Stefanie Landgraf und Johannes Gulde / - ##schlag Menschenrechte, Gerechtigkeit, Schuld, Afrika, Elfenbeinküste ##sperrung 0 ##text Die 15-jährige Giselle ist in einem Gefängnis im Staat Elfenbeinküste aufgrund einer zweifelhaften Anzeige wegen Diebstahls inhaftiert. Die Dokumentation begleitet das Mädchen durch ihren Alltag im Gefängnis; auf besonders einfühlsame und zurückhaltende Weise zeigt der Film anhand eines konkreten Einzelfalles die Situation von Kindern und Jugendlichen, die ohnmächtig einem System von Unrecht und Unterdrückung ausgeliefert sind. ##titel Kinder hinter Gittern ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat P; S1: (Sch 5-6); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 193/2000 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 3.7.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.06, 04.06.02, 20 ##gesleih 13 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Baumwollanbau und die Verfahren der Weiterverarbeitung kennen lernen; die wesentlichen Schritte bei der Herstellung von Kunstfasern kennen lernen; erfassen, mit welchen umweltbelastenden Faktoren diese Prozesse einhergehen; kennen lernen umweltverträglicher Alternativen. ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 4202510 ##pr 126.17 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Studio-TV-Film GmbH ##schlag Textilherstellung, Textilindustrie, Kunstfaser, Baumwolle, Baumwollanbau ##sertitel Mittendrin ##sperrung 0 ##text Im Fitness-Studio, im Sportstadion, auf dem Trimmpfad - Höchstleistung ist gefragt. Diese Erwartung richtet sich nicht nur an den eigenen Körper, sondern auch an die Kleidung: unverwüstlich, Wasser abstoßend und schweißaufsaugend soll sie sein. Doch woraus bestehen diese High-Tech-Fasern? "Mittendrin: Natur - Aber pur?" lüftet das Geheimnis: aus Erdöl, in der Hauptsache! Aber nicht nur die Herstellung dieser Stoffe ist energieaufwändig, sondern auch ihre Vernichtung; denn genau genommen handelt es sich dabei um Sondermüll. Doch es geht auch anders... ##titel Natur - Aber pur? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über die Herstellung von Natur- und Kunstfasern erleichtern das Verständnis des Films. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 309/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.05 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Der Zuschauer soll wichtige alternative Heilverfahren und deren Wirkprinzipien kennen lernen und in der Lage sein, Nutzen und Risiken dieser Methoden abschätzen zu können. ##lieferant FWU ##nr 4202511 ##pr 151.05 DM ##prodjahr 1997/98 ##prodland D ##produ SWR Südwestrundfunk ##schlag Alternative Heilverfahren, Gesundheitsbewusstsein, Homöopathie, Traditionelle Chinesische Medizin, Akupunktur, Reflexzonenmassage, Magnetfeldtherapie ##sperrung 0 ##text Alternative Heilverfahren versprechen im Gegensatz zur herkömmlichen Medizin eine ganzheitliche und schonende Heilung oder Besserung ohne gravierende Nebenwirkungen. Mittlerweile gibt es aber so viele verschiedene Wege, dass es dem Laien schwer fällt, die Übersicht zu bewahren und die Wirksamkeit der Methoden zu beurteilen. Das Video stellt fünf der bekanntesten Verfahren (Homöopathie, Traditionelle Chinesische Medizin, Akupunktur, Reflexzonenmassage, Magnetfeldtherapie), die Ausbildung der Therapeuten und die wissenschaftliche Wirksamkeit dar. ##titel Alternative Heilverfahren ##typ 42 ##utitel 6 Kurzbeiträge ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über Bau und Stoffwechsel des menschlichen Körpers und den damit verbundenen Krankheitsbildern sind für das Verständnis des Films von Vorteil, aber nicht unbedingt erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S2: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 310/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Feste Anhaltspunkte zum Unterscheiden echter von falschen Bio-Produkten kennen lernen; Einblick in die Umweltrelevanz des ökologischen Landbaus erhalten; nachvollziehen können, weshalb Bio-Lebensmittel teuer sind; erfahren, wie streng Bio-Lebensmittel kontrolliert werden. ##lieferant FWU ##nr 4202512 ##pr 151.05 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Hartmut V. Thon ##regie Gabriele Ammermann / - ##schlag Alternativer Landbau, Ernährung, Nahrungsmittel, Ökologischer Landbau, Landwirtschaft ##sperrung 0 ##text Zahlreiche Markenzeichen und Gütesiegel auf den Verpackungen von Nahrungsmitteln sollen dem Verbraucher vermitteln, dass er mit dem Produkt ein "gesundes", eben ein "Bio-Nahrungsmittel" erwirbt. Denn die Hersteller wissen, dass sich "Bio" gut und teuer verkauft. Doch kann man sich auch darauf verlassen, dass der Inhalt hält, was die Verpackung verspricht? Und sind die höheren Preise überhaupt gerechtfertigt? Die Unsicherheit unter den Konsumenten wird immer größer. "Was heißt eigentlich bio?" zeigt an verschiedenen Beispielen die Kriterien ökologischer Nahrungsmittelproduktion und wie man sich ganz einfach vor falschen Versprechungen schützen kann. ##titel Was heißt eigentlich bio? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über Inhaltsstoffe von Lebensmitteln, über Lebensmittel Etiketten und über die Produktion von Lebensmitteln auf dem Bauernhof steigern den Lerngewinn des Films. Positiv wären auch Kenntnisse über die Ursachen von Lebensmittelskandalen wie BSE oder die belgische Dioxin-Problematik. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 421/2000|59/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.03 ##gesleih 40 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|10 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 6 ##lernziele Film 1: Befruchtung und Reifeteilungen kennen lernen; verstehen, dass bei der Meiose der doppelte Chromosomensatz halbiert wird Film 2: Den genauen Ablauf der ersten und der zweiten Reifeteilung nachvollziehen können; die Unterschiede bei der Bildung von Eizelle und Spermium verstehen; die biologische Bedeutung der Meiose angeben können ##lieferant FWU ##nr 4202516 ##paranr 4602322 ##pr 149.00 DM|79.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##regie Ulrich Berner / - ##schlag Meiose, Reifeteilung, Eizelle, Spermium, Chromosom, Crossing-over ##sperrung 0 ##text Bei der sexuellen Fortpflanzung verschmilzt der Kern einer Eizelle mit dem einer Spermienzelle. Da die befruchtete Eizelle (Zygote) wie alle Körperzellen einen doppelten Chromosomensatz (2n = 46) enthält, muss bei der Bildung der Keimzellen der doppelte Chromosomensatz auf den halben Chromosomensatz (n = 23) reduziert werden. Im Verlauf der 1. und 2. Reifeteilung (Meiose) erfolgt neben der Reduktion der Chromosomenzahl auch eine Neukombination der Erbanlagen. ##titel Reifeteilung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 2 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Bau eines Chromosoms; Definition der Begriffe Chromosomensatz und homologe Chromosomen; Ablauf der Mitose ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 422/2000|60/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.01.03 ##gesleih 55 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|10 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 6 ##leihanz3 6 ##lernziele Film 1: Die Zellteilung kennen lernen; verstehen, das sich im Wechsel von Teilung und Wachstum die vielzelligen Organismen entwickeln Film 2: Kern- und Zellteilung kennen lernen; den genauen Ablauf der Mitose verstehen Film 3: Die Verdoppelung der DNA nachvollziehen können ##lieferant FWU ##nr 4202517 ##paranr 4602322 ##pr 149.00 DM|79.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##regie Ulrich Berner / - ##schlag Mitose, Kernteilung, Zellteilung, Zelle, Chromosom, DNA, DNS ##sperrung 0 ##text Damit Lebewesen sich entwickeln und wachsen können, müssen sich ihre Grundbausteine - die Zellen - fortlaufend vermehren. Dies geschieht durch die Vorgänge der Kernteilung (Mitose) und der anschließenden Zellteilung. Da die entstandenen Zellen alle die gleichen Erbanlagen besitzen, muss vor jeder Teilung die genetische Information verdoppelt werden. ##titel Kern- und Zellteilung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Film 1: keine Film 2: Aufbau eines Chromosoms Film 3: Bau und Struktur von DNA und RNA ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 367/2000 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 32 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Feldhasen als wildlebendes einheimisches Säugetier kennen lernen; die Ursachen seiner Gefährdung verstehen; Möglichkeiten zum Schutz der Feldhasen kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202518 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Ego-Film ##regie Günter Goldmann / - ##schlag Feldhase, Rote Liste, Kulturfolger, Bedrohung, Artenschutz, Lebensraum ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Der Feldhase bewohnt am liebsten Felder, von deren Pflanzen er sich ernährt: Rüben, Kohl und Klee sind Leckerbissen für ihn. Da er keinen unterirdischen Bau gräbt, braucht er als Verstecke in seinem Lebensraum Ackerraine, Feldgehölze, Gestrüpp oder Waldungen. Doch durch die zunehmende Verbreitung der Monokulturen sind sein Nahrungsangebot einseitig und seine Verstecke rar geworden. Diese veränderten Lebensbedingungen hat die Zahl der Feldhasen so stark absinken lassen, dass er mittlerweile sogar in der Roten Liste der gefährdeten Tiere aufgenommen werden musste. ##titel Der ~Feldhase ##typ 42 ##utitel Ein Kulturfolger in Gefahr ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über Bau und Lebensweise eines Säugetieres sind für das Verständnis des Films von Vorteil --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 294/2000 ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.01 ##gesleih 21 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Lebensweise der solitär lebenden Lehmwespe kennen lernen; das Zusammenleben und die innere Organisation der einjährigen Staaten von Feldwespe und Erdhummel verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202519 ##paranr 4602283 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##schlag Insekten, Insektenstaat, Hautflügler, Lehmwespe, Feldwespe, Erdhummel ##sperrung 0 ##text Vergesellschaftung zahlreicher Individuen einer Art gibt es im Tierreich recht häufig. Der Begriff "Staatenbildung" allerdings ist beschränkt auf wenige Gruppen im Insektenreich: die Hautflügler und die Termiten. Der erste Kurzfilm beschäftigt sich mit der Lebensweise solitärer Insekten, die zwei weiteren mit den Strukturen der einjährigen Staaten von Feldwespe und Erdhummel. ##titel Staatenbildung bei Insekten: Lehmwespe, Feldwespe, Erdhummel ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen über Bau und Entwicklung von Insekten --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 311/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.05, 03.06 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Bau und Lebensweise pflanzenfressender Säugetiere am Beispiel des Flusspferds kennen lernen; verschiedene Verhaltensweisen der Flusspferde kennen lernen; die Bedeutung der Flusspferde für ihr Ökosystem verstehen; Die Ursachen für die Bedrohung und mögliche Maßnahmen zum Schutz für Flusspferde kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202520 ##pr 151.05 DM ##praedikate Naturale 1999: erster Preis ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Dr. Ernst Sasse Naturfilmproduktion ##regie Dr. Ernst Sasse / - ##schlag Flusspferd, Rote Liste, Lebensraum, Ökosystem, Nahrungskette ##sperrung 0 ##text Flusspferde gehören zu den gefährlichsten Tieren Afrikas. Ihr Verhalten ist nicht nur untereinander, sondern auch dem Menschen gegenüber sehr aggressiv und praktisch unberechenbar. So wurden sie in den letzten Jahrzehnten rücksichtslos abgeschossen, nicht zuletzt auch wegen des Fleisches und der Eckzähne, die eine begehrte Ware sind. Heute erkennt man den enormen ökologischen Nutzen dieser Tiere, die als Pflanzenfresser die Gewässer düngen und so die Grundlage des Fischreichtums - und damit die Lebensgrundlage vieler Menschen - schaffen. ##titel Flusspferde in ihrem Lebensraum ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über Bau und Lebensweise von (pflanzenfressenden) Säugetieren sind für das Verständnis des Films von Vorteil, aber nicht unbedingt erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 312/2000 ##auftraggeber The Danish Film Institute ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.05.01, 24.04 ##gesleih 10 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Tod als natürlichen Bestandteil des Lebens akzeptieren; erkennen, dass der Tod dem Leben seinen Sinn gibt; Umgang mit der eigenen Todesangst erlernen; sich auseinandersetzen mit Trauer und der Situation Trauernder; Kommunikationshemmung und Tabuisierung aufheben; nach dem Sinn des Lebens hinsichtlich seiner Endlichkeit fragen; Werte und Ziele für das eigene Leben entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4202521 ##orgtitel When Life Departs ##pr 141.55 DM ##praedikate "Best Educational Film" in Holland (1996) und Dänemark (1997); "Best Animation Produced für Educational Purpose" in USA (1998); UNICEF Preis (1998); 1999 nominiert für den Academy Award als bester animierter Kurzfilm ##prodjahr 1996 ##prodland DK ##produ A-Film ApS ##schlag Tod, Todesdeutung, Trauer, Sterben, Auferstehung ##sperrung 0 ##text Was passiert, wenn ein Mensch oder ein geliebtes Haustier stirbt? Kinder berichten über ihre Vorstellungen von Tod und Sterben, die der Film direkt in Bildsequenzen darstellt. Auf diese Weise entsteht ein einfühlsamer Trickfilm, der die Hoffnungen und Erwartungen der Kinder in sehr reduzierte aber um so ausdrucksstärkere Bilder umsetzt. Ein Film, der einmal auf ganz andere Weise einen hervorragenden Einstieg zum Diskutieren und Nachdenken über den Tod bieten kann. ##titel Wenn das Leben geht ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 313/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.03 ##gesleih 33 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnis des molekularen Baus der DNS und Abgrenzung der Begriffe "DNS", "Gen" und "Chromosom"; Einsicht in den Zusammenhang zwischen Basensequenz der DNS und Aminosäuresequenz eines Proteins (genetischer Code). Verständnis der grundlegenden Vorgänge der Transkription und Translation während der Proteinbiosynthese. ##lieferant FWU ##nr 4202522 ##paranr 4602322 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Genetischer Code, Transkription, Proteinbiosynthese, Gen, Protein, Chromosom ##sperrung 0 ##text Das Wissen um Gene und deren Rolle innerhalb der Zelle machte die Biologie zur Leitwissenschaft unserer Zeit. An einem alltagsbezogenen Beispiel, dem Wachstum von Haaren, verfolgt das dreiteilige Arbeitsvideo in anschaulichen Tricksequenzen und Realaufnahmen den Weg vom Gen zum Protein. 1. Bau der DNS; 2. Genetischer Code; 3. Proteinbiosynthese ##titel Vom Gen zum Protein ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Der Bau einer Zelle sollte bekannt sein. Grundlagen der chemischen Bindungslehre (vor allem Wasserstoffbrückenbindungen) sind zum Verständnis der Kurzfilme 1 und 3 nötig. Weitergehende chemische Kenntnisse sind nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 314/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.05 ##gesleih 11 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der wichtigsten gentechnischen Arbeitsmittel und Methoden (Restriktionsenzyme, Plasmide, Konstruktion einer Gensonde, Klonierung von Wirtszellen); Kenntnis des Prinzips der gentechnischen Synthese eines menschlichen Proteins; Einsicht, dass ein Protein als Medikament wirken kann, sofern die Krankheit auf einem Gendefekt beruht. ##lieferant FWU ##nr 4202523 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Gentechnologie, Genübertragung, Gensonde, Plasmid, Klonierung, Markergen, Restriktionsenzym, Promotor ##sperrung 0 ##text Der Gerinnungsfaktor VIII, ein lebenswichtiges Medikament für Bluterkranke, wird heute gentechnisch hergestellt. Realaufnahmen und Tricksequenzen erläutern sehr anschaulich die einzelnen Stationen dieses Verfahrens. Die wichtigsten Werkzeuge und Hilfsmittel der Gentechnik (z.B. Restriktionsenzyme, Plasmide, Gensonden, Promotoren, genetische Marker) stehen im Vordergrund des Films. ##titel Gentechnische Herstellung eines Medikaments ##typ 42 ##utitel Blutgerinnungsfaktor VIII ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse, vor allem der Bau der DNS und der Zusammenhang zwischen Basensequenz und Aminosäuresequenz eines Proteins werden vorausgesetzt. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 315/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.05 ##gesleih 26 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Kenntnis der molekulargenetischen Grundlage zweier Erbkrankheiten (Chorea Huntington und Mukoviszidose); Anwendung der Polymerase-Ketten-Reaktion, Gelenktrophorese und Autoradiographie im Rahmen der Gendiagnose; Kenntnis des Prinzips der Gentherapie mit Viren und Liposomen als Vektoren. ##lieferant FWU ##nr 4202524 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Gentechnologie, Genübertragung, Gen, Allel, Erbkrankheit, Chorea Huntington, Veitstanz, Mukoviszidose, Gentest ##sperrung 0 ##text Der Erbliche Veitstanz (Chorea Huntington) ist, wie der Name schon sagt, eine Erbkrankheit, die von den Eltern auf ihre Kinder weitergegeben werden kann. Zur Diagnose, ob das krankmachende Gen in einer Familie vorliegt oder nicht, kann ein spezifischer Gentest herangezogen werden. Worauf beruhen solche Testverfahren? Der Film stellt am Beispiel dieser Krankheit die gängigen Standardverfahren (PR, Elektrophorese, Autoradiographie) anschaulich dar und geht am Beispiel einer weiteren Erbkrankheit, der Mukoviszidose, der Frage nach, wie man Erbkrankheiten in Zukunft nicht nur nachweisen, sondern gentechnisch auch heilen könnte. ##titel Gentechnik beim Menschen ##typ 42 ##utitel Gendiagnose und Gentherapie ##vorfrecht 0 ##vork Einige Grundlagen der klassischen Genetik (Vererbung autosomal dominanter und rezessiver Krankheiten) sind zum Verständnis der Auswertung der Gentests notwendig. Aus der molekularen Genetik sollte bekannt sein, wie DNS aufgebaut ist und welche Rolle die korrekte Basensequenz für eine korrekte Proteinbiosynthese spielt. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 362/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 11.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 26 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Kenntnis eines einfachen Modells zum Aufbau der Metalle und zur chemischen Bindung in Metallen; Wissen um die Vorgänge, die sich beim Schmelzen von Metallen und beim Erstarren von Metallschmelzen abspielen; Erkennen des Zusammenhangs zwischen dem Aufbau der Metalle und den Eigenschaften Duktilität und elektrische Leitfähigkeit; Einsicht in die Bedeutung der Metalle, der Metall-Legierungen und der Möglichkeiten der Metallbearbeitung im Alltag. ##lieferant FWU ##nr 4202525 ##paranr 4602000 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Metall, Metallbindung, Legierung, Atomrumpf, Kristallit ##sperrung 0 ##text Unser Alltag wäre ohne Metallgegenstände nicht denkbar. Was macht die Metalle zu diesen unentbehrlichen Werkstoffen? Das fünfteilige Arbeitsvideo erklärt alle zentralen Punkte des Unterrichtsthemas Metalle (Metallbindung, Kristallstruktur und Kristallite, Metalleigenschaften, Legierungen) in Form von Tricksequenzen. Realaufnahmen binden die Thematik immer wieder in den Erfahrungsbereich der Schüler ein. 1. Chemischer Bau der Metalle; 2. Leitfähigkeit und Schmelztemperatur; 3. Kristallite und Verformbarkeit; 4. Legierungen; 5. Metall- und Ionenbindung. ##titel Metalle und Metallbindungen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Bau von Atomen und Grundlagen zur Ionenbindung sind für das Verständnis der Kurzfilme hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 363/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 11.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 20 ##idnr FWU-04202526 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnis eines einfachen Modells für den Aufbau molekularer Stoffe und die chemische Bindung zwischen Nichtmetall-Atomen durch gemeinsame Elektronenpaare; Einsicht, dass die räumlich gerichtete Bindung zur Bildung von Molekülen diskreter Größe führt; Unterscheidung von Einfach- und Mehrfachbindungen; Einblick in die Ableitung der räumlichen Gestalt eines Moleküls aus der Valenzstrichformel mit Hilfe des Elektronenpaar-Abstoßungs-Modells; Kenntnis der Struktur und des Baus des Wasser-Moleküls. ##lieferant FWU ##nr 4202526 ##paranr 4602240 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Molekül, Elektronenpaarbindung, Einfachbindung, Mehrfachbindung ##sperrung 0 ##text Wasser, der wohl wichtigste Stoff für das Leben auf der Erde, ist bestechend einfach aufgebaut. Anschauliche Tricksequenzen leiten die Bindungsverhältnisse im Wassermolekül ab und übertragen sie auf andere Moleküle (Ammoniak, Methan). Auch Mehrfachbindungen sind Gegenstand des dreiteiligen Arbeitsvideos. 1. Elektronenpaarbindung; 2. Molekülstruktur; 3. Mehrfachbindungen. ##titel Moleküle und Elektronenpaarbindung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Chemische Grundkenntnisse und Kenntnisse über den Bau von Atomen sind für das Verständnis der Kurzfilme erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 295/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02 ##gesleih 28 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnis der Grundlagen der Ionenbildung aus Atomen von Metallen und Nichtmetallen und der Ionenbindung durch elektrostatische Anziehung zwischen Kationen und Anionen; Ableitung der Ladung von Ionen aus der Zahl der Außenelektronen (Valenzelektronen); Unterscheiden von Atom-Ionen und Molekül-Ionen; Wissen, dass sich die Ionen in festen Salzen in einem dreidimensionalen Gitter anordnen und die Zahl der ein Ion umgebenden Gegenionen (die Koordinationszahl) vom Verhältnis der Ionengrößen abhängt; Einsicht, dass die Formel der Salze eine Verhältnisformel ist; Erkennen, warum Salze als Feststoffe elektrische Nichtleiter, ihre Schmelzen dagegen elektrische Leiter sind. ##lieferant FWU ##nr 4202527 ##paranr 4602000 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Ion, Ionenbindung, Salz, Molekül-Ion, Kation, Anion, Valenzelektron, Oktettregel, Ionengitter ##sperrung 0 ##text Jeder Schüler kennt Kochsalz als lebenswichtigen Nahrungsbestandteil. An diesem alltagsbezogenen Stoffbeispiel erarbeitet das 5-teilige Arbeitsvideo den Aufbau, die Bindungsverhältnisse und die typischen Eigenschaften der Salze. 1. Ionen und Ionenbindung; 2. Gittertypen; 3. Molekül-Ionen; 4. Eigenschaften von Salzen; 5. Metall- und Ionenbindung. ##titel Salze und Ionenbindung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Bau von Atomen und das chemische Verhalten der Elemente sind für das Verständnis der Kurzfilme erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 296/2000 ##auftraggeber VEA Video Education Australasia ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.03, 04.04 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04202528 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die zwischen Molekülen auftretenden Kräfte und Einsicht in deren Auswirkungen auf die physikalischen Eigenschaften molekularer Stoffe; Einsicht in die Bedeutung unterschiedlicher Elektronegativitäten für die Polarität einer Bindung und die Bedingungen für das Auftreten von Dipol-Molekülen; Unterscheidung zwischen den Vorgängen, die sich bei der Trennung innermolekularer bzw. zwischenmolekularer Bindungen abspielen; Erkennen der Eigenart der Wasserstoffbrückenbindung und deren Bedeutung in der Natur. Einsicht in die zwischen unpolaren Molekülen herrschenden Kräfte und deren Auswirkung auf die Eigenschaften der Stoffe gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202528 ##paranr 4602240 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland AUS ##produ Rod Rees ##regie Rod Rees / - ##schlag Zwischenmolekulare Bindung, Wasserstoffbrückenbindung, Van-der-Waals-Kräfte, Dipol, Elektronegativität, Elektronenpaarbindung ##sperrung 0 ##text Wasser ist auf der Erde so weit verbreitet, dass man leicht übersieht, was für ein besonderer Stoff es ist. Die ungewöhnlichen Eigenschaften von Wasser beruhen auf den Bindungen zwischen den Molekülen. Das vierteilige Arbeitsvideo erläutert anschaulich die Entstehung und die Auswirkung derartiger Bindungen. 1. Wasserstoffbrückenbindung; 2. Aggregatszustandwechsel; 3. Löslichkeit; 4. Van-der-Waals-Kräfte ##titel Zwischenmolekulare Bindungen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen über das Wesen von Elektronenpaar- und Ionenbindung sind für das Verständnis der Kurzfilme erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 317/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 16.05.04 ##gesleih 11 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Entwicklung einer Schlägerei zwischen gegnerischen Hooligans im Umfeld eines Fußballspieles nachvollziehen und erklären können; den Verlauf eines Bundesligaspiels mit den Augen von Hooligans, Sozialarbeitern und Polizei erleben; die Ereignisse des Tages aus unterschiedlichen Perspektiven wahrnehmen und erklären können, Motivation und Möglichkeiten der Akteure verstehen; erkennen, dass die Ereignisse einem jedes Wochenende wiederkehrenden Ritual gleichen, in dem alle Akteure feste Rollen einnehmen; psychologische und soziale Ursachen für die Gewaltorientierung der Hooligans kennen lernen; wirksame Gegenmaßnahmen gegen Vandalismus von Hooligans erörtern. ##lieferant FWU ##nr 4202535 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Taglicht media, Köln ##regie Dirk Bitzer / - ##schlag Hooligan, Fußballfan, Fanklub, Gewaltprävention, Sport, Gewalt, Vandalismus, Jugendliche ##sperrung 0 ##text Negativer Höhepunkt von Fußballkrawallen sind die Vorfälle während der WM 1998: Deutsche Hooligans greifen den Gendarm Daniel Nivel an. Als er wehrlos am Boden liegt, treten sie weiter wie besessen auf ihn ein, schlagen ihn zum Krüppel. Blutiger Elfmeter nennen die Hooligans den gezielten Tritt gegen den Kopf eines am Boden liegenden Gegners. Nivel ist das Opfer von Ausschreitungen, die Hooligans auch bei Bundesliga-Spielen veranstalten. Beim Spiel der Borussia Mönchengladbach gegen den BVB Dortmund begleiten wir Dortmunder Hooligans, parallel dazu Polizei und Sozialarbeiter, die mit unterschiedlichen Mitteln die Eskalation der Gewalt verhindern wollen. Doch im Laufe des Tages wird die Gewaltbereitschaft unbeherrschbar. Die Hooligans selbst kommentieren in O-Tönen die einzelnen Abläufe. Der Gewaltausbruch, in dem Hooligans die Kontrolle über sich verlieren, erlaubt dabei einen Rückschluss auf den "Blutrausch" der Hooligans in Lens/Frankreich. ##titel Hooligans - Blutiger Elfmeter ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S2: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 302/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.08, 08.09, 08.13.07, 16.03, 16.04, 17.03 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Überblick über die Faktoren der Unterentwicklung; Einblick in den Zusammenhang von Staatsverschuldung und Unterentwicklung; Einsicht in den Zusammenhang von steigender Verschuldung und Verschlechterung der Lebensbedingungen der Bevölkerung; Überblick über Maßnahmen zur Lösung des Schuldenproblems; Bereitschaft, sich für den Schuldenerlass zu engagieren; Einsicht in die Notwendigkeit globaler Verantwortungsbereitschaft ##lieferant FWU ##nr 4202536 ##pr 188.10 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Tilman Achtnich ##regie Tilman Achtnich ##schlag Entwicklungspolitik, Dritte Welt, Nord-Süd-Konflikt, Afrika, Tansania ##sperrung 0 ##text Im Mittelpunkt des Films steht die Forderung nach einem Schuldenerlass für die ärmsten Länder der Welt. Am Beispiel Tansanias wird dargestellt, wie sich durch Überschuldung die Lebensbedingungen der Menschen ständig verschlechtern, z.B. in den Bereichen Schule und Bildung, Gesundheitsversorgung und Regionalentwicklung. Mit dem Beispiel des Schweizerischen Gegenwertfonds wird ein alternativer Weg gezeigt, wie Schuldenerlass konkret den Menschen vor Ort zugute kommen kann. ##titel "...~wie wir vergeben unseren Schuldigern" ##typ 42 ##utitel Schuldenerlass für die ärmsten Länder ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verständnis der im Film gezeigten Zusammenhänge sollten den Schülern die Kennzeichen der Unterentwicklung und einige Ursachen für ihre Herausbildung vertraut sein. Kenntnisse über die Hintergründe des kirchlichen Engagements speziell für das Schuldenerlassjahr 2000 erleichtern das Verständnis. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 379/2000 ##begleit Heft ##datum 12.10.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.16, 17.01.03 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht gewinnen in die religiösen Traditionen der Aborigines als Beispiel für Animismus; die religiösen Grundsätze dieser Gemeinschaft verstehen; am Beispiel der ältesten Stammesreligion den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung nachvollziehen; Zugang zur animistischen Weltsicht erhalten; Verständnis für Andersartigkeit aufgrund prägender religiöser Erziehung entwickeln; die Besonderheiten eines Naturvolkes erfahren; sich mit der eigenen religiösen Identität auseinandersetzen ##lieferant FWU ##nr 4202537 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Stephan Bottomore / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Stammesreligion, Naturreligion, Australien, Aborigines, Religiöse Tradition, Naturvolk ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Die älteste Form von Religion, der sogenannte Animismus, existiert als "lebende" Religion heute nur noch an wenigen Stellen unserer Erde, so zum Beispiel bei den Ureinwohnern Australiens, den Aborigines. Der Film begleitet zwei junge Aborigines, denen es darum geht, das religiöse Erbe ihrer Vorfahren nicht gänzlich zu verlieren. ##titel Animismus ##typ 42 ##utitel Naturreligion in Australien ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 380/2000 ##begleit Heft ##datum 12.10.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 37 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnisse gewinnen über die jüdische Religion; am Beispiel der Juden in Jerusalem den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung nachvollziehen; Verständnis für andere religiöse Traditionen erlangen; die Bedeutung der Bar Mitzwah für den jüdischen Glauben erfahren; Ablauf und Hintergrund einer jüdischen Feier kennen lernen; das Judentum zu anderen Glaubenssystemen ins Verhältnis setzen können; sich mit der eigenen religiösen Identität auseinandersetzen ##lieferant FWU ##nr 4202538 ##paranr 4602160 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Rossana Horsley / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Judentum, Bar Mitzwah, Bar Mitzvah, Bar-Mizwa, Israel, Jerusalem, Jüdisches Fest ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text "Bar Mitzwah" ist im Judentum das Fest der religiösen Mündigkeit. Aus eigener Kraft soll der Sohn einer jüdischen Familie nun alle Rechte und Pflichten wahrnehmen. Der Film zeigt die "Bar-Mitzwah"-Feier zweier jüdischer Jungen in Jerusalem - mit allem, was dazu gehört: Die Vorbereitung auf dieses Fest am ersten Sabbat, der dem 13. Geburtstag des Jungen folgt, die Beschäftigung mit der Tora-Rolle beim Rabbiner (denn der "Sohn des Gesetzes" darf von nun an im Gottesdienst in der Synagoge aus der Tora vorlesen), das Tragen der Tora-Rolle aus einer Synagoge zur Klagemauer sowie das fröhliche Fest der Familie nach der Feier in der Synagoge. ##titel Judentum ##typ 42 ##utitel Bar Mitzwah ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 381/2000 ##begleit Heft ##datum 12.10.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 08.15.02, 17.01.02 ##gesleih 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erste Kenntnisse über die Religion der Sikhs gewinnen; am Beispiel der Aikhs in Amritsar den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung nachvollziehen; Zugang zur Weltsicht der Sikh-Anhänger erhalten; die Bedeutung des Festes zu Ehren des Guru Nanak für den Glauben der Sikhs verstehen; Ablauf und Hintergrund einer Sikh-Feierlichkeit kennen lernen; die Problemlage einer synkretistischen Religion erfahren; Verständnis für andere religiöse Traditionen erlangen; sich mit der eigenen religiösen Identität auseinandersetzen ##lieferant FWU ##nr 4202539 ##paranr 4602284 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Stephen Bottomore / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Reinkarnation, Religiöses Fest, Religiöser Ritus, Pilgerstätte, Indien, Guru, Sikhismus ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Der Film begleitet ein junges Mädchen in Amritsar in der nordindischen Provinz Pandschab, die der Religion der Sikhs angehört. Der Sikhismus (von altindisch: "shikshati - er lernt") gilt als jüngste Weltreligion, zu der sich heute etwa 13 Millionen Menschen bekennen. Sie entstand gegen Ende des 15. Jahrhunderts in Nordindien als eine aus dem Hinduismus hervor gehende Reformbewegung, die den Versuch machte, Hindus und Muslime auf der Grundlage eines bilderfreien Monotheismus zu einigen. Alle Sikhs sollen sich als Glieder einer Gemeinschaft fühlen, in der Kasten keine Bedeutung mehr haben. ##titel Sikhismus ##typ 42 ##utitel Der goldene Tempel ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 375/2000 ##auftraggeber FWU, München und Matthias-Film ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.05.05, 03.05.06 ##gesleih 44 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Magersucht als schwere psychische Krankheit begreifen; Verständnis für Betroffene entwickeln; Ursachen und psychische und körperliche Auswirkungen der Krankheit kennen lernen; mögliche Therapieformen kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202541 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Lopane-Film ##regie Monika Latzel / - ##schlag Magersucht, Anorexie, Anorexia Nervosa, Pubertätsmagersucht, Ess-Störung, Jugendliche, Sucht ##sperrung 0 ##text Magersucht ist eine Krankheit, die in schierem Widerspruch zum Überfluss der Industrieländer zu stehen scheint. Vor allem Mädchen und Frauen versuchen mit aller Kraft, die man schon als Gewalt gegen den eigenen Körper bezeichnen kann, ihr Gewicht immer weiter zu reduzieren. Der Film versucht, Verständnis für das Wesen dieser Krankheit zu wecken und Wege aufzuzeigen, wie diese Krankheit überwunden werden kann. ##titel Magersucht ##typ 42 ##utitel Im Kampf mit dem eigenen Körper ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Es ist aber von Vorteil, wenn das Wesen dieser Krankheit bzw. das von Ess-Störungen als psychische Erkrankung bereits in groben Zügen besprochen ist --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 376/2000 ##auftraggeber FWU, München und Matthias-Film ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.05.05, 03.05.06 ##gesleih 27 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Bulimie als schwere psychische Krankheit begreifen; Verständnis für Betroffene entwickeln; Ursachen und psychische und körperliche Auswirkungen der Krankheit kennen lernen; Unterschiede und Gemeinsamkeiten zur Magersucht kennen lernen; mögliche Therapieformen kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202542 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Lopane-Film ##regie Monika Latzel / - ##schlag Bulimie, Bulimia nervosa, Ess-Störung, Ess-Brech-Sucht, Jugendliche, Sucht ##sperrung 0 ##text Lisa gehört zu den Frauen, die zuviel Gegessenes durch künstlich herbei geführtes Erbrechen wieder "loswerden". Damit ist sie nicht alleine: Jede dritte Frau in Deutschland versucht auf diese Weise - zumindest gelegentlich - ihr Gewicht unter Kontrolle zu halten. Doch der Weg in die Krankheit Bulimie, einem Teufelskreis aus Fressattacken und Brechanfällen ist nicht weit. Ist daran wirklich nur der Schlankheitswahn Schuld, das Bestreben, schön zu sein, um jeden Preis? Oder gibt es noch andere Gründe, für dieses Verhalten, das nicht Betroffene oft sehr abstoßend finden. Der Film versucht, einen sensiblen Zugang zu dieser Krankheit zu finden, ihre Ursachen und Auswirkungen und den Zusammenhang mit der "Schwesterkrankheit" Magersucht zu zeigen. ##titel Bulimia nervosa ##typ 42 ##utitel Wenn Essen zum Zwang wird ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Es ist aber von Vorteil, wenn das Wesen dieser Krankheit bzw. das von Ess-Störungen als psychische Erkrankungen bereits in groben Zügen besprochen ist. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 368/2000 ##auftraggeber FWU, Münche und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.02, 08.13.05, 08.14.01, 08.14.03, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 27 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Erfahren, dass es verschiedene Gebirgsregionen gibt, von denen in Kaltzeiten die Tieflandvergletscherung Europas ausgegangen ist. Die Ausdehnung der eiszeitlichen Gletscher in Deutschland, Europa und Nordamerika kennen lernen. Die Spuren der Gletscher in der Landschaft wahrnehmen. An heutigen Beispielen aus Grönland sehen, wie es in Mitteleuropa während der Kaltzeiten ausgesehen haben mag. Miterleben, wie das komplizierte Wechselspiel zwischen Rückschmelzen der Eisränder, Meeresspiegelanstieg und Landanhebung am Ende der letzten Eiszeit zu einer ständigen Verschiebung der Küsten geführt hat. ##lieferant FWU ##nr 4202543 ##paranr 4602040 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Gletscher, Eis, Schnee, Inlandeis, Glaziallandschaft, Erdneuzeit, Akkumulation, Moräne, Findling, Erosion, Trogtal, Alpen, Eiszeit, Zungenbeckensee, Mammut, Quartär, Norddeutschland, Süddeutschland, Skandinavien, Nordamerika ##sperrung 0 ##text Die Gletscher der Eiszeit haben die Landschaften Nord- und Mitteleuropas geprägt. In sieben Kurzfilmen wird gezeigt, wie sich Eismassen ausbreiten und zurückziehen, wie sich gleichzeitig die Küstenlinien verlagern und welche Spuren die Gletscher in Skandinavien, in Norddeutschland, im Alpenvorland und auch in Nordamerika hinterlassen haben. Animationen und Realaufnahmen aus der heutigen Eiswelt Grönlands vermitteln ein Bild von der Arbeit der Gletscher und von der Tier- und Pflanzenwelt der Eiszeit, in der sich in Mitteleuropa steinzeitliche Jäger auf Mammutjagd begeben haben. 1. Europa im Eiszeitalter, 2. Gletscher formen die Landschaft, 3. Leben in der Eiszeit, 4. Das Abschmelzen der Gletscher nach der letzten Eiszeit, 5. Spuren der Eiszeit in Norddeutschland und in Skandinavien, 6. Spuren der Eiszeit im Vorland der Alpen, 7. Die Eiszeit in Nordamerika ##titel Eiszeit ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 7 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Topographie von Nord-, West-, Mitteleuropa und Nordamerika, insbesondere die Lage der wichtigsten Mittelgebirge, der Verlauf der großen Flüsse sowie der Nord- und Ostseeküste; Grundkenntnisse über Gletscher, Gletscherentstehung, Gletscher und Klima, Gletscher- und Schmelzwasserablagerungen sowie über das Fließverhalten und die abtragende Wirkung von Gletschereis --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 369/2000 ##auftraggeber FWU, Münche und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 08.03, 08.06, 23.01.03 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Verwitterungsprozesse als wichtige Faktoren der Landschaftsgestaltung begreifen; die Unterschiede zwischen physikalischer und chemischer Verwitterung verstehen; die verschiedenen, bei der Verwitterung wirksamen Mechanismen und Vorgänge kennen lernen und die Ergebnisse dieser Vorgänge erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202544 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Verwitterung, Frostsprengung, Salzsprengung, Wurzelsprengung, Hydratation, Lösungsverwitterung, Kohlensäureverwitterung, Karst, Kalk, Salz, Rauchgasverwitterung, Umweltschaden ##sperrung 0 ##text Die natürlichen Prozesse der physikalischen und chemischen Verwitterung werden in Realaufnahmen und anschaulichen Trickdarstellungen dargelegt und erläutert. 1 Verwitterung und Verwitterungsprodukte, 2 Physikalische Verwitterung, 2.1 Temperaturverwitterung, 2.2 Frostsprengung, 2.3 Salzsprengung, 2.4 Wurzelsprengung, 3 Chemische Verwitterung, 3.1 Eigenschaften des Wassers - Hydratation, 3.2 Lösungsverwitterung, 3.2.1 Lösung von Salzgesteinen, 3.2.2 Kohlensäureverwitterung, 3.2.3 Lösung durch Organismen, 3.3 Rauchgasverwitterung ##titel Verwitterung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 10 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Den Schülerinnen und Schülern sollte das Vorhandensein unterschiedlicher Gesteinsarten bekannt sein. Tiefer gehende Kenntnisse sind aber nicht notwendig. Grundlegende physikalische und chemische Prozesse sollten im Vorfeld behandelt worden sein, da sie das Verständnis einzelner Abläufe erleichtern. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 370/2000 ##auftraggeber FWU, Münche und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.04.01, 08.04.02 ##gesleih 25 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die wichtigsten exogenen Prozesse kennen lernen; die Gestaltung der Landschaft durch Schwerkraft, fließendes Wasser, Eis, Gletscher, Wind und Meer verstehen; die durch die verschiedenen Formungsprozesse entstandenen Landschaftstypen unterscheiden lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202545 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Abtragung, Ablagerung, Erosion, Sedimentation, Fluss, Talform, Mäander, Delta, Eis, Gletscher, Akkumulation, Glaziallandschaft, Wind, Brandung, Steilküste, Flachküste ##sperrung 0 ##text Die exogenen Kräfte - fließendes Wasser, Eis, Wind und Meer - gestalten mit teils zerstörenden, teils aber auch aufbauenden Wirkungen die Oberflächenformen der Erde. Die natürlichen Prozesse von Abtragung, Transport und Ablagerung - verursacht durch die Wirkung der Schwerkraft, die Arbeit der Flüsse, der Gletscher, des Windes und der Brandung - werden in Trick- und Realaufnahmen anschaulich dargestellt. 1 Die exogenen Kräfte und ihre Wirkung, 2 Die Arbeit der Flüsse - Fluviatile Prozesse, 2.1 Abtragung, Transport und Ablagerung, 2.2 Talformen, 3 Die Arbeit der Gletscher - Glaziale Prozesse, 4 Die Arbeit des Windes - Äolische Prozesse, 4.1 Äolische Abtragung, 4.2 Äolische Ablagerung, 5 Die Arbeit der Brandung - Prozesse an der Küste, 5.1 Steilküsten, 5.2 Flachküsten ##titel Abtragung und Ablagerung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 8 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Tiefer gehende Kenntnisse sind für das Verständnis des Films nicht notwendig. Allerdings müssen die verschiedenen Aspekte des Films intensiv nachbereitet werden, um einen langfristigen Lernerfolg zu garantieren. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 371/2000 ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.01, 08.05, 08.09, 08.15.02, 08.16, 08.18.03, 08.19 ##gesleih 21 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Erfassen, dass die Meeresströmungen ein erdumspannendes System bilden; den Einfluss der Meeresströmungen auf Klima und Witterung verstehen; die speziellen Verhältnisse (kalte Meeresströmung, Nährstoffreichtum, absteigende Luftmassen) und deren Auswirkungen (Fischreichtum, extreme Trockenheit) vor der Küste Südamerikas begreifen; erfahren, dass diese Verhältnisse durch den El-Nino-Effekt umgekehrt werden; die Auswirkungen des El Nino auf den gesamten südpazifischen Raum erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202546 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Joachim Bublath / - ##schlag El Niño, Meeresströmung, Humboldtstrom, Pazifik, Pazifikküste, Nahrungskette, Fischerei, Überschwemmung, Dürre, Naturgewalt, Naturkatastrophe, Chile, Peru, Indonesien, Australien ##sperrung 0 ##text In manchen Jahren werden um die Weihnachtszeit im Bereich des Pazifik und dessen Anrainerstaaten besondere und ungewöhnliche Wetterlagen beobachtet, die man als El Niño-Phänomen bezeichnet. Der Film erläutert zunächst die normalen Verhältnisse vor der Westküste Südamerikas, die von der Passatzirkulation auf der Südhalbkugel und vom aufsteigenden, nährstoffreichen Tiefenwasser des kalten Humboldtstromes bestimmt werden. Trick- und Realaufnahmen machen deutlich, wie sich in El Niño-Jahren die Luft- und Meeresströmungen verlagern und welche Auswirkungen in der Ökologie der Küstengewässer, aber auch in der Verteilung von Niederschlägen durch das Auftreten von Dürren und Überschwemmungen im gesamten pazifischen Raum beobachtet werden können. ##titel El Niño ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographie des südpazifischen Raumes, Grundlagen der Meteorologie, atmosphärische Zirkulation, Innertropische Konvergenz --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 10); S2; Q ##ak 2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 318/2000|61/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.05, 08.06, 23.01.04 ##gesleih 38 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 15|4 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 27 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Einblick in die Problematik des Klimawandels und die menschlichen Einflüsse auf diesen Vorgang nehmen; die Zusammenhänge von Klima, Klimaschwankungen, Treibhauseffekt und der Rolle von CO² verstehen; die Komplexität dieser Zusammenhänge erkennen; Einsicht gewinnen, das eindeutige und klare Aussagen zu diesem Thema beim derzeitigen Stand der Wissenschaft nur schwer möglich sind; Bereitschaft für eine offenen, kritische Diskussion über dieses Thema fördern. ##lieferant FWU ##nr 4202547 ##pr 160.55 DM|85.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ TAG/TRAUM; Sender Freies Berlin ##qu | ##regie Volker Gehrke / - ##schlag Klimaveränderung, Klimaforschung, Kohlenstoffdioxid, Atmosphäre, Treibhauseffekt, Meeresspiegelanstieg, Polarforschung, Eiszeit, Naturkatastrophe ##sperrung 0 ##text Kommt die Klimakatastrophe wirklich? Inwieweit trägt der Mensch durch CO²-Emissionen zum Aufheizen unseres Planeten bei? Welcher Meeresspiegelanstieg ist zu beobachten? Wie haben sich die Eisgebiete der Erde seit dem letzten Jahrhundert entwickelt? Welchen Einfluss haben die zyklischen Sonnenaktivitäten auf unsere Atmosphäre? Diesen Fragen geht der Film nach. Experten des Deutschen Klimarechenzentrums, der Polarforschung, der Stratosphärenforschung kommen zu Wort und vermitteln ein wissenschaftlich fundiertes Bild vom neuesten Stand der Klimaforschung. ##titel Klima im Wandel - Erwärmen wir die Erde? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Um die in diesem Film vorgestellten und diskutierten Zusammenhänge verstehen zu können, sollten den Schülerinnen und Schülern die Kennzeichen und Ursachen des unterschiedlichen Klimas auf der Erde bekannt sein. Außerdem ist es für das Verständnis des Films hilfreich, wenn im Vorfeld auf das Problem der Klimaveränderung und des Treibhauseffektes eingegangen worden ist. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 372/2000 ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.05, 08.18.01, 08.19 ##gesleih 25 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lernziele Die speziellen Klimaverhältnisse der arktischen Regionen am Beispiel Grönland kennen lernen; Einblick gewinnen in die extremen Bedingungen, unter denen die Menschen in Grönland leben; die Phänomene Polartag und Polarnacht sowie deren Ursachen begreifen; die Bedeutung des Ostgrönlandstroms für das Klima in Grönland sowie dessen Einfluss auf das Klima der gesamten Erde einschätzen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202548 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ ZDF ##regie Joachim Bublath / - ##schlag Schnee, Gletscher, Inlandeis, Eisberg, Polarklima, Polartag, Polarnacht, Mitternachtssonne, Polarlicht, Zugvogel, Meeresströmung, Grönland ##sperrung 0 ##text Im Jahreslauf wird das polare Klima am Beispiel der Insel Grönland erläutert. Die Phänomene Polartag, Polarnacht, Polarlicht werden erklärt sowie die Entstehung und der Verlauf des Grönlandstromes, einer kalten Meeresströmung, die sich vor der Ostküste Grönlands bildet und im System der globalen Meeresströmungen eingebunden ist. ##titel Klima in der Polarregion ##typ 42 ##utitel Grönland im Lauf der Jahreszeiten ##vorfrecht 0 ##vork Es ist sinnvoll, die topographische Lage Grönlands, insbesondere die Lage im Gradnetz, im Vorfeld zu erarbeiten. Die Grobgliederung der Erde in Klimaregionen (tropisch/gemäßigt/polar) sollte bekannt sein. Besonders die zonale Anordnung der polaren (=kalten) Klimaregion sollte besprochen werden. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 319/2000 ##begleit Heft ##datum 15.8.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.19 ##gesleih 16 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 43 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Planung, Durchführung und Bedeutung der Entdeckungs- und Forschungsarbeit des bekannten Polarforschers Alfred Wegener ##lieferant FWU ##nr 4202549 ##paranr 3001702, 3001703, 3001704, 3200227, 4601026 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 1953 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Gletscher, Eis, Schnee, Inlandeis, Fjord, Glaziallandschaft, Grönland, Polarforschung, Expedition, Wegener; Alfred, Arktis, Entdeckung, Wind ##sperrung 0 ##text In eindrucksvollen Filmdokumenten und Fotografien wird der Verlauf der Grönland-Expedition Alfred Wegeners in den Jahren 1930/31 dokumentiert - der letzten Reise des großen Polarforschers, bei der er selbst ums Leben kam. Der Film wird mit zwei Kommentarfassungen angeboten: mit dem Originalkommentar und mit einem neuen Kommentartext, der den Verlauf der Expedition aus heutiger Sicht darstellt. ##titel Die ~deutsche Grönland-Expedition Alfred Wegeners ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage und Größe Grönlands; Ausdehnung des Inlandeises und der wenigen eisfreien Gebiete an den Küsten der großen Insel --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 320/2000 ##begleit Heft ##datum 15.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 08.02, 08.19 ##gesleih 22 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 25 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Entdeckungsgeschichte der Polgebiete - speziell der Antarktis - kennen lernen; erfahren, welch hohen Aufwand und welch große Anstrengungen die Expeditionen in unbekannte Gebiete mit extremen Klimabedingungen erforderten; die politischen und gesellschaftlichen Hintergründe erkennen, die die Menschen damals antrieb, solche Reisen zu unternehmen. ##lieferant FWU ##nr 4202550 ##paranr 4601030 ##pr 151.05 DM ##praedikate Dokumentarfilm-Festspiele Venedig: Grand Prix Lion of St. Mark, 1962 ##prodjahr 1962 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Südpol, Scott; Robert Falcon, Antarktis, Anökumene, Glaziallandschaft, Transportmittel, Entdeckung, Expedition, Amundsen; Roald, Polarforschung ##sperrung 0 ##text Der Film schildert als Erlebnisbericht die Expedition R. Scotts 1910-1912 zum Südpol. Der erste Teil zeigt die Vorbereitungen und die Fahrt mit der "Terra Nova" bis ins Packeis, wo sie 20 Tage festliegt. Schließlich erreicht Scott den Mt. Erebus, an dem er das Winterlager aufschlagen lässt. Hier erfährt er, dass auch Amundsen auf dem Weg zum Südpol ist. Standbilder dokumentieren den Aufenthalt im Winterlager. Nach dem Winter beginnt das Wettrennen zum Südpol. Die Motorfahrzeuge fallen aus und bald erliegen auch die Ponies den Anstrengungen. Am 16. Januar 1912 gelangt Scott mit vier Mann zum Südpol. Amundsen war ihnen jedoch zuvorgekommen. Ein anstrengender Rückmarsch beginnt, den aber kein Mitglied der Polmannschaft überlebt. ##titel Scotts letzte Reise ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage der Antarktis und des Südpols; Topographie der Südhalbkugel, insbesondere der Lage Neuseelands, von wo aus die Expedition aufbrach; die Jahreszeiten auf der Südhalbkugel im Vergleich zur Nordhalbkugel; verschiedene Eistypen wie Packeis und Schelfeis --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 328/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.04.03, 08.02 ##gesleih 32 ##idnr FWU-04202551 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lernziele Erkennen, wie Wissenschaftler Erkenntnisse über die Welt der Dinosaurier gewinnen; Kennen lernen der wichtigsten Merkmale, Verhaltensweisen und Lebensgewohnheiten der Fleisch und Pflanzen fressenden Dinosaurier ##lieferant FWU ##nr 4202551 ##pr 348.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Reptil, Saurier, Trias, Jura, Fossil, Allosaurus, Coelophysis, Diplodocus, Iguanodon, Plateosaurus, Stegosaurus, Dinosaurier ##sertitel Die ~Welt der Saurier ##sperrung 0 ##text Vor 225 Millionen Jahren entwickelte sich eine Tiergruppe, die 160 Millionen Jahre lang die Erde bevölkern und beherrschen sollte: die Dinosaurier. Wie lebten diese Tiere? Beeindruckende Animationen zeigen die Gestalt und das Verhalten typischer Dinosaurier aus der Trias und dem Jura (z.B. Allosaurus, Coelophysis, Diplodocus, Iguanodon, Plateosaurus und Stegosaurus). Realaufnahmen der Fossilien des Naturmuseums Senckenberg dienen als wissenschaftliche Grundlage für die simulierte Wirklichkeit der animierten Reptilien. ##titel 1. ~Entfaltung und Erfolg der Dinosaurier ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse vom Bau der Wirbeltiere und Reptilien sind für das Verständnis des Films hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 329/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.04.03, 08.02 ##gesleih 30 ##idnr FWU-04202552 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen der Lebensbedingungen, der Eigenschaften und des Verhaltens von Pflanzen und Fleisch fressenden Dinosauriern im Übergang vom Jura zur Kreidezeit. Verstehen der Folgen, die die klimatischen Veränderungen in der Kreidezeit hatten. Einsicht in eine gängige Theorie zum Untergang der Dinosaurier. ##lieferant FWU ##nr 4202552 ##pr 348.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Reptil, Saurier, Jura, Kreide, Fossil, Allosaurus, Composognathus, Iguanodon, Stegosaurus, Triceratops, Tyrannosaurus, Utahraptor, Dinosaurier ##sertitel Die ~Welt der Saurier ##sperrung 0 ##text Der zweite Teil verfolgt das Schicksal der Dinosaurier vom späten Jura bis zum Ende der Kreidezeit. Typische Raubsaurier dieser Epochen waren Allosaurus und Tyrannosaurus, während Iguanodon und Stegosaurus Pflanzenfresser waren. Das Zeitalter der Dinosaurier näherte sich seinem Höhepunkt. Gegen Ende der Erdmittelalters verschwanden diese beeindruckenden Reptilien plötzlich. Der gängigsten Theorie nach führten die Umweltänderungen nach dem Einschlag eines gewaltigen Meteoriten zum Aussterben der Dinosaurier. ##titel 2. ~Veränderte Lebensbedingungen und Untergang der Dinosaurier ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse vom Bau der Wirbeltiere und Reptilien sind für das Verständnis des Films hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5-8); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 321/2000 ##begleit Heft ##datum 16.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04 ##gesleih 28 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 20 min sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen von Bau und Verhalten der Spechte und Erarbeitung ihrer ökologischen Bedeutung. ##lieferant FWU ##nr 4202553 ##paranr 3000416, 3200416, 4602515 ##pr 93.10 DM ##praedikate FBW: Besonders wertvoll, 1955; 4. Mannheimer Kultur- und Dokumentarfilmwoche: Kurpfalzvase der Stadt Mannheim; 5. Internationale Filmfestspiele Berlin: Goldener Bär der Stadt Berlin, 1955; Erste Kultur- und Dokumentarfilmwoche Leipzig: Regiepreis der Stadt Leipzig, 1955; Bundesministerium des Inneren: Kulturfilmprämie, 1955/1956 ##prodjahr 1954 ##prodland D ##produ FWU ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Specht, Nestbau, Brutpflege, Höhlenbrüter, Schwarzspecht, Buntspecht, Grünspecht, Anpassung, Lebensweise ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt das Verhalten verschiedener Spechtarten in ihrem Lebensraum. Diese Vögel mit ihren langen Meisenschnäbeln können bei der Nahrungssuche an Baumstämmen, beim Höhlenbau, bei der Aufzucht der Jungtiere und beim Anlocken des Geschlechtspartners, dem "Trommeln" beobachtet werden. ##titel Zimmerleute des Waldes ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse über Bau und Entwicklung des Vogels. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-9); J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 322/2000 ##begleit Heft ##datum 16.8.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die wechselseitigen Beziehungen der Pflanzen und Kleintiere einer Wiese. ##lieferant FWU ##nr 4202554 ##paranr 3000468, 3200468 ##pr 93.10 DM ##praedikate 10. Internationale Filmfestspiele Cannes: Bester Kultur-Kurzfilm, 1957; Festival Internationale del Cinema per Ragazzi, Giffoni Valle Piana, Italien: 1. Preis für didaktische Filme, 1973 ##prodjahr 1956 ##prodland D ##produ FWU ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Wiese, Lebensraum, Insekten, Biotop, Ökologische Nische, Biozönose, Wiesenpflanze ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Tiere und Pflanzen einer Sommerwiese, deren Angepasstheit an diesen Lebensraum und die vielfältigen Wechselbeziehungen untereinander. Es können Nahrungsaufnahmen, Blütenbestäubung, Fortpflanzung, Entwicklung, Beutefang, Kommensalismus und Schmarotzertum beobachtet werden. Den Eingriff des Menschen verdeutlicht der Wiesenschnitt. In eindrucksvollen Zeitrafferaufnahmen wird die natürliche Wiederherstellung dieses Ökosystems gezeigt. ##titel Wiesensommer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Grundkenntnisse über Insekten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 323/2000 ##begleit Heft ##datum 16.8.2000 ##ea Kauf ##geb 03.01.05, 03.04.04 ##gesleih 26 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, dass sich Verhalten sowohl aus angeborenen als auch aus erlernten Handlungen zusammensetzt. Kennen lernen von Arbeitsmethoden der Verhaltensforschung. ##lieferant FWU ##nr 4202556 ##pr 93.10 DM ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ FWU ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Verhaltensforschung, Hühnervogel, Max-Planck-Institut für Verhaltens-Physiologie (Seewiesen), Ente, Prägung, Attrappenversuch, Instinktverhalten, Nestflüchter, Küken ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt im ersten Abschnitt das angeborene Verhalten von Enten- und Hühnerküken. Der zweite Teil klärt die Frage, woran Küken die Mutter erkennen durch anschauliche Prägungsversuche; er bietet gleichzeitig einen Einblick in die Methoden der Verhaltensforschung. ##titel Vom angeborenen und geprägten Verhalten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über Instinkthandlungen und deren Auslöser. --- ##absagen 1 ##adressat P; S2: (Sch 5) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 130/2000 ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.01.05 ##gesleih 45 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 13 min sw ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in die Lebensweise des Eichhörnchens. ##lieferant FWU ##nr 4202557 ##paranr 3000367, 3200367, 3203891, 4201745 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1951 ##prodland D ##produ FWU ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Eichhörnchen, Nahrungsaufnahme, Brutpflege, Nistplatz, Nagetier ##sperrung 0 ##text Aufnahmen in freier Natur zeigen Eichhörnchen beim Sammeln von Nistmaterial, beim gewandten Klettern, bei der Nahrungsaufnahme und beim Vergraben der Wintervorräte. Die Brutpflege der Tiere wird besonders deutlich, als Holzfäller einen Nistbaum schlagen und die Eichhörnchenmutter ihr Junges in Sicherheit bringt. Eine andere Szene zeigt die natürlichen Feinde der Eichhörnchen (Raubvögel und Fuchs). Ein Eichhörnchen wird in der Luft geschlagen. Die Aufnahmen werden nur von Naturgeräuschen begleitet. ##titel Quick, das Eichhörnchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 336/2000 ##begleit Heft ##datum 28.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 05.02.01, 16.05.05, 18.04.05, 18.04.06, 24.01.03 ##gesleih 8 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 104 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Kenntnis der filmischen Umsetzung von einem Stück Gegenwartsliteratur, dessen Entstehungsbedingungen bereits "historisch" sind. Auseinandersetzung mit der Aktualität des Films in inhaltlicher und sprachlicher Hinsicht. Vergleich mit Goethes "Werther". ##lieferant FWU ##nr 4202558 ##paranr 3241282, 3241283 ##pr 320.00 DM ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ Artus-Film/Südwestfunk ##regie Eberhard Itzenplitz / Ulrich Plenzdorf ##schlag Literaturverfilmung, Jugend, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Plenzdorf; Ulrich, Arbeitsleben, Jugendprotest, Sturm und Drang, Gegenwartsliteratur, Goethe; Johann Wolfgang von ##sperrung 0 ##text Wie reagiert die Jugend von heute auf die Klassiker der deutschen Literatur? Ulrich Plenzdorf, damals Autor bei der DEFA, widmete dieser Frage erst eine Erzählung, dann ein Theaterstück und schließlich ein Drehbuch. Sein lässiger Antiheld Edgar Wibeau, ein vaterlos aufgewachsener Lehrling, antiautoritär, durchaus "bildungsfrei", stößt per Zufall auf Goethes "Werther". Er identifiziert sich sofort mit dem Helden des Romans und übernimmt ganze Absätze des Buches zur Schilderung seiner eigenen Situation. Nach Edgars Unfalltod folgt der Vater den Lebensspuren des ihm fremd gebliebenen Sohnes - in der verfehlten Hoffnung, ihn endlich begreifen zu können. Dabei springt der Tote immer wieder ins Bild und ergänzt durch Selbstaussagen die Darstellung anderer. Ein von Fernsehregisseur Itzenplitz solide inszenierter, in seiner formalen Schlichtheit durchaus überzeugender Film. ##titel Die ~neuen Leiden des jungen W. ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 324/2999 ##begleit Heft ##datum 18.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 08.07, 08.09, 08.15.02, 16.03, 17.01.02, 24.01.03, 24.02, 24.03 ##gesleih 28 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele - interkulturelles Lernen - Einblicke in kulturelle und soziale Praktiken auf den indischen Subkontinent gewinnen - Tradition und Moderne - Reinterpretation von Traditionen in der Moderne und Ursachen sozialer Probleme erörtern - globales Lernen - Vielschichtigkeit von Problemen und globale Zusammenhänge entdecken (bsp. Marktwirtschaft und Traditionen in Indien) ##lieferant FWU ##nr 4202560 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Tradition und Fortschritt, Sozialer Wandel, Bildungsrealität, Wahlrecht, Lebensbedingungen, Fraueninitiative, Indien, Bombay, Delhi ##sperrung 0 ##text Frauen sind trotz moderner Gesetzgebung in Indien gesellschaftlich immer noch sehr benachteiligt. Der Beitrag beleuchtet ein breites Spektrum unterschiedlicher Aspekte wie: Rollenselbstverständnis von Mann und Frau auf dem Land, arrangierte Ehe und Tradition der Mitgift, Praxis und Hintergrund der Geburtenkontrolle, Arbeit der Bürgerrechtsbewegung Shakti Shalini, Emanzipation gebildeter Frauen in den Medien und die Politisierung der Frauen im Land. ##titel Indiens ungeliebte Töchter ##typ 42 ##utitel Gesellschaft zwischen Tradition und Moderne ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über die vielseitigen Gesellschafts- und Religionsformen in Südasien sind von Vorteil, Diskussionen über unterschiedliche Lebensformen in der Stadt und auf dem Land sollten stattgefunden haben und eine Sensibilität für Gender Beziehungen (Geschlechterverhältnisse) wäre wünschenswert. --- ##absagen 1 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 268/2000 ##auftraggeber FWU, Münche und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 17.7.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 6 Jahren ##fsk o.A. ##geb 17.01.02 ##gesleih 47 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 6 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Erfahren, wann und wie in einer jüdischen Familie der Sabbat gefeiert wird. Den Sabbat als einen Tag der Ruhe, der Freude und des Gedenkens kennen lernen. Die Bräuche und Riten bei einer Sabbatfeier kennen und verstehen lernen. Nachempfinden, welche Rolle an diesem besonderen Tag die Feier in der Familie spielt und welche Bedeutung den Besuchern der Gottesdienste in der Synagoge zukommt. Erkennen, welche Funktionen die einzelnen Familienmitglieder bei der Gestaltung der Feier haben. Entdecken, dass der Sabbat mit allen Sinnen gefeiert wird. Bereit werden, den religiösen Sitten und Bräuchen jüdischer Mitbürger mit Offenheit und Toleranz zu begegnen. ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 4202566 ##paranr 4602160 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ CINTEC Film- und Fernsehproduktionen mbH ##schlag Judentum, Gottesdienst, Feiertag, Synagoge, Sabbat ##sperrung 0 ##text Der Film begleitet eine jüdische Familie in Berlin vom Freitagnachmittag bis zum Sonntagabend. Er zeigt, wie der Sabbat zu Hause, in der Familie und im Gottesdienst in der Synagoge begangen und gefeiert wird. ##titel Der ~Sabbat und die Synagoge ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 387/2000 ##begleit Heft ##datum 30.10.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.05.02, 09.05.03, 12.02, 16.05.05 ##gesleih 44 ##kla 23 ##kopanz 1 ##laenge 36 min sw ##leihanz1 3 ##leihanz2 5 ##leihanz3 6 ##lernziele - Vergegenwärtigen einer wichtigen Situation der Deutschland-Politik nach dem Zweiten Weltkrieg - Fähigkeit zu quellenkritischem Arbeiten mit zeitgeschichtlichen Filmdokumenten und zu medienkritischem Umgang mit gegenwärtig vergleichbaren Fernsehsendungen - unterschiedliche Sicht- und Darstellungsweisen derselben Situation als propagandistische Ausdrucksformen bestimmter Interessen erkennen können (durch Hinzuziehen weiter Quellen, z.B. zeitgenössischer Presse) - Inhalte, Darbietungsweisen und Tendenzen von Wochenschauberichten früherer monopolistischer Produzenten (DDR bis 1989) und heutiger Nachrichtensendungen von öffentlich-rechtlichen, pluralistisch geprägten und von privaten Sendeanstalten untersuchen und vergleichend bewerten können - Lernen, nach eigener Quellenarbeit den Sprechertext zu einem Filmbericht begründet neu zu formulieren ##lieferant FWU ##nr 4202567 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Berlin, Berliner Mauer, Bundesrepublik Deutschland, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Kalter Krieg, USA, UdSSR, Wochenschau, Propaganda, 13. August 1961, Ulbricht; Walter, Brandt; Willy, Kennedy; John F., Chruschtschow; Nikita ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Originalwochenschauen von 1961 dokumentieren wichtige Phasen des Mauerbaus in Berlin. Dabei werden jeweils zwei Wochenschauberichte zu denselben Ereignissen gegenübergestellt: ein Bericht der in der Bundesrepublik produzierten UFA-Wochenschau und ein Bericht der DDR-Wochenschau "Der Augenzeuge". Die unterschiedlichen Perspektiven und die vom Kalten Krieg geprägte Propaganda vermitteln mit besonderer Deutlichkeit die Standortgebundenheit der Medien. Die Begleitkarte enthält eine Einführung zur Arbeit mit den Filmdokumenten, Hintergrundinformationen zum detaillierteren Verständnis der Quellen und ausgewählte Zusatztexte. ##titel Berlin 1961: Der Bau der Mauer ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo ##vorfrecht 0 ##vork Ergebnisse des Kalten Kriegs in Deutschland: Grenze zweier Machtblöcke und Sondergebiet Berlin; die Deutsche Frage seit 1955: Ausgangspunkte, Ziele und Methoden der Siegermächte; Möglichkeiten deutscher Politiker in jedem der beiden Blöcke. Wünschenswert: Grundstrukturen und Entwicklungen der Massenmedien (Presse, Hörfunk und Fernsehen) in Deutschland; Erfahrungen im Auswerten zeitgenössischer Presseberichte über ein Ereignis. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 388/2000 ##begleit Heft ##datum 30.10.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.05.02, 09.05.03, 12.02, 16.05.05 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 34 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Vergegenwärtigen einer wichtigen Situation der Deutschland-Politik nach dem Zweiten Weltkrieg - Fähigkeit zu quellenkritischem Arbeiten mit zeitgeschichtlichen Filmdokumenten und zu medienkritischem Umgang mit gegenwärtig vergleichbaren Fernsehsendungen - unterschiedliche Sicht- und Darstellungsweisen derselben Situation als propagandistische Ausdrucksformen bestimmter Interessen erkennen können (durch Hinzuziehen weiter Quellen, z.B. zeitgenössischer Presse) - Inhalte, Darbietungsweisen und Tendenzen von Wochenschauberichten früherer monopolistischer Produzenten (DDR bis 1989) und heutiger Nachrichtensendungen von öffentlich-rechtlichen, pluralistisch geprägten und von privaten Sendeanstalten untersuchen und vergleichend bewerten können - Lernen, nach eigener Quellenarbeit den Sprechertext zu einem Filmbericht begründet neu zu formulieren ##lieferant FWU ##nr 4202568 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen ##schlag Brandt; Willy, Stoph; Willi, Erfurt, Kassel, Bundesrepublik Deutschland, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Wochenschau, Propaganda ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Originalwochenschauen aus dem Jahr 1970 berichten über die ersten Versuche einer Annäherung zwischen den beiden Staaten in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: Bundeskanzler Brandt und DDR-Ministerpräsident Stoph trafen sich zunächst in Erfurt, dann in Kassel. Beide Treffen lösten starke Reaktionen in der Öffentlichkeit aus. Zu beiden Begegnungen werden jeweils zwei Wochenschauen gegenübergestellt: ein Bericht der in der Bundesrepublik produzierten Wochenschau "UFA-dabei" und ein Bericht der DDR-Wochenschau "Der Augenzeuge". Die unterschiedlichen Perspektiven und Stellungnahmen geben nicht nur einen unmittelbaren Eindruck von der hitzigen politischen Atmosphäre der Zeit, sondern verweisen darüberhinaus auf die Standortgebundenheit jeder Berichterstattung. Die Begleitkarte enthält Hintergrundinformationen zum detaillierten Verständnis der Filmdokumente und ausgewählte Zusatztexte. ##titel Deutschland 1970 ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo ##vorfrecht 0 ##vork Kalter Krieg und Deutsche Frage seit 1961: Ausgangspositionen, Ziele und Methoden der Siegermächte; Die Entwicklung von der Konfrontation zur Kooperation in großen Zügen; Möglichkeiten deutscher Politiker in jedem der beiden Blöcke. Wünschenswert: Kenntnis des Konzepts "Wandel durch Annäherung" in Deutschland; Erfahrungen im Auswerten zeitgenössischer Presseberichte über ein Ereignis. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 325/2000 ##auftraggeber ZDF; ARTE ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.01.01, 03.01.02, 09.01 ##gesleih 48 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Den Neandertaler räumlich und zeitlich einordnen können; Einblick in Lebensbedingungen während der Eiszeit erhalten; Körperliche Merkmale und Fähigkeiten des Neandertalers, sowie Hinweise auf Kultur und möglich frühe Formen von Religion benennen können; Wissen, dass der Neandertaler eine ausgestorbene Menschenform ist, während der "anatomisch moderne Mensch" (homo sapiens) als unser direkter Vorfahre gilt. ##lieferant FWU ##nr 4202569 ##paranr 4602040, 4602389 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Tangram Christian Bauer Filmproduktion, München ##regie Manfred Baur, Hannes Schuler / - ##schlag Neandertaler, Eiszeit, Jagd, Mammut, Jäger, Evolution ##sperrung 0 ##text 250.000 Jahre lang lebten Neandertaler in Europa und im Nahen Osten, bis sie vor etwa 30.000 Jahren auf rätselhafte Weise verschwanden. Mit eindrucksvollen Spielszenen werden Lebensweise, Sozialformen und Kultur der Neandertaler im eiszeitlichen Europa rekonstruiert. Zugleich gibt der Film einen auch für jüngere Adressaten verständlichen Einblick in archäologische Fragestellungen und Forschungsmethoden. ##titel Der ~Neandertaler ##typ 42 ##utitel Leben in der Eiszeit ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 377/2000 ##begleit Heft ##datum 12.10.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.02.03, 10.03.01 ##gesleih 16 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 27 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202570 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##regie Jean Baronnet / - ##schlag Pompeji, Vesuv, Wandmalerei, Architektur, Alltagsgeschichte, Archäologie, Römisches Reich ##sperrung 0 ##text Der für die Bewohner von Pompeji tragische Ausbruch des Vesuv am 24. August 79 n.Chr. stellte für die Archäologie und die Altertumswissenschaften einen einmaligen Glücksfall dar. Unter der meterdicken Schicht aus Asche und Bimsstein wurde das Alltagsleben der römischen Antike in einer Momentaufnahme konserviert. Der Film vermittelt mit eindrucksvollen Aufnahmen der historischen Stätten ein lebendiges Bild römischer Kultur. ##titel Pompeji ##typ 42 ##utitel Leben in einer römischen Stadt ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 364/2000 ##begleit Heft ##datum 11.9.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.03, 09.04.01, 09.07.02 ##gesleih 45 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick gewinnen in die präkolumbianische Kultur der Azteken; die Herrschafts- und Gesellschaftsstruktur kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202572 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Chariot Productions ##regie David R.F. Davis, Joseph Sitko / - ##schlag Cortez; Fernando, Konquistadoren, Präkolumbianische Hochkultur, Azteken, Mexiko ##sperrung 0 ##text Mit der legendären Gründung der Hauptstadt Tenochtitlan beginnt die Geschichte des Aztekenreiches im Hochtal von Mexiko. Durch kriegerische Eroberungen dehnte es sich bald über weite Teile Mittel- und Südmexikos aus. Rekonstruktionsmodelle, Landschaftsaufnahmen, historische Bauwerke, Bildinschriften und Gemälde vermitteln einen lebendigen Eindruck der Hochkultur. Sie wurde von den spanischen Eroberern im 16. Jahrhundert zerstört ##titel Die ~Azteken ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 297/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.04 ##gesleih 22 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die gegensätzlichen Interessen der am Wiener Kongress beteiligten Mächte nachvollziehen; die Einbeziehung und maßvolle Behandlung Frankreichs deuten; die territorialen Veränderungen kennen; die Unterdrückung der Ideen der Französischen Revolution durch die Prinzipien der Restauration, der Legitimität (statt Volkssouveränität) und die Solidarität (Heilige Allianz) beurteilen können; die Bedeutung des Kongresses für die Geschichte des 19. Jahrhunderts erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202575 ##paranr 4602331 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland F ##produ La Cinquiéme / CNDP ##schlag Wiener Kongress, Restauration, Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Metternich-Winneburg; Klemens Wenzel, Talleyrand; Charles Maurice Herzog von, Waterloo, Heilige Allianz, 1815, Preußen, Österreich ##sperrung 0 ##text Der Film behandelt in knapper Form die diplomatische Geschichte des Wiener Kongresses, der die Rückkehr der alten Mächte, die neue Aufteilung Europas und den endgültigen Sieg der Restauration brachte. Zeitgenössische Karikaturen und Stiche, Kartentrick und kurze Spielfilmauszüge geben ein lebendiges, treffsicheres Bild, das durch den leicht ironisierenden Kommentar pointiert wird. ##titel Der ~Wiener Kongress ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Ereignis- und Ideengeschichte der Französischen Revolution; Verlauf und Ergebnisse der Koalitions- und Befreiungskriege, Rückzug Napoleons auf die Insel Elba --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 373/2000 ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.03 ##gesleih 10 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen, dass das Frankenreich aus der Völkerwanderung entstand; Einblick in die Herrschaft der Merowinger unter Chlodwig; Einblick in das Zusammenspiel von weltlicher und geistlicher Herrschaft beim Aufbau des Frankenreiches; den Ausbau des karolingischen Reiches unter Karl dem Großen kennen lernen; Einblick in die Verwaltung des Karolingerreiches; Kenntnis von der Teilung des Reiches unter Karls Nachfahren ##lieferant FWU ##nr 4202577 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland F ##produ La Cinquiéme / CNDP ##regie Régine Dalnoky / - ##schlag Römisches Reich, Völkerwanderung, Merowinger, Karolinger, Karl I. der Große (Kaiser; Fränk. Reich), Frankenreich, Vertrag von Verdun, Reichsteilung ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert die Entstehung und die territoriale Entwicklung des Frankenreichs, das sich unter Karl dem Großen als das christliche Erbe des Römischen Reichs konstituierte und gegen slawische und islamische Angriffe behaupten konnte. Im Vertrag von Verdun 843 wurde das Reich unter die drei Enkel Karls aufgeteilt. So entstanden neben dem Mittelreich (Lothringen, Burgund, Norditalien) das Westfränkische und Ostfränkischen Reich, aus denen das spätere Frankreich und das Deutsche Reich hervorgingen. ##titel Das ~Frankenreich ##typ 42 ##utitel Von seiner Entstehung bis zum Vertrag von Verdun ##vorfrecht 0 ##vork Die Entwicklung des Römischen Reiches vor der Völkerwanderung, geographische Kenntnisse Mitteleuropas --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-7); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 423/2000 ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.03, 16.06 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen einer fremden Lebens- und Märchenwelt; die Eltern-Kind-Beziehung von Bader mit der eigenen vergleichen; am Beispiel von Bader tiefe Ängste nachempfinden aber auch Möglichkeiten finden, diese zu überwinden; sensibel werden für die Wirkung von Märchen- und Mediendarstellungen. ##lieferant FWU ##nr 4202580 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##produ Anders Tangen for Free Artists and MPS ##regie Norsk-Eddine Lakhmari / - ##schlag Marokko, Eltern-Kind-Beziehung, Marionettentheater, Angst, Realität, Fiktion ##sperrung 0 ##text Bader ist zehn Jahre alt. Mit seinen Eltern lebt er in Safi, einem Dorf an der Atlantik-Küste in Marokko. Fast alle Männer dort sind Fischer. Eines Tages kommt ein umherziehendes Marionettentheater ins Dorf. Bader sieht ein Stück, in dem ein Meeresungeheuer den Kampf mit einem Fischer gewinnt und seine Fische verzehrt. Wenige Tage später kehrt Baders Vater nicht von seinem Fischzug zurück. In seiner Not wendet sich der Junge an den Besitzer des Theaters. Der soll ihm helfen, den Vater wieder zu sehen. ##titel Die ~letzte Vorstellung ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 374/2000 ##begleit Heft ##datum 14.9.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 16.01.01, 16.05.06 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Mechanismen des Drogenhandels verstehen; Schmuggelwege und -arten kennen lernen; das Ausmaß und die Macht des Drogenhandels begreifen und Zusammenhänge zwischen Drogengeldwäsche und der normalen Wirtschaft verstehen; die Zynismen des Weltmarktes in ihrer ganzen Tragweite begreifen; die Wirksamkeit der Strafgesetze gegen Drogenhandel, Drogenkonsum und Geldwäsche realistisch einschätzen lernen; Ursachen und Folgen des Drogenhandels kennen lernen; Alternativen zur bisherigen Praxis der Strafgesetzgebung suchen. ##lieferant FWU ##nr 4202582 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Michael Busse, Marie-Rosa Bobbi / - ##schlag Droge, Drogenhandel, Drogenproblem, Drogenmafia, Geldwäsche, Drogenfahndung, Drogenkriminalität, Drogengesetz, Drogenkrieg ##sperrung 0 ##text Der Drogenhandel hat mit 700 Milliarden DM Umsatz einen Anteil von rund acht Prozent am gesamten Welthandel. 50-80 Milliarden DM Drogengelder werden allein in Deutschland jährlich gewaschen, Tendenz steigend. Der Film versucht die Praxis des Drogenhandels in all seinen Facetten, vom Schmuggel über die Geldwäsche bis hin zum Endkonsumenten aufzuzeigen. Neben Experten der Drogenfahndung, der Staatsanwaltschaft und des Zolls kommen auch Strafgefangene zu Wort. Deutlich wird, dass das Ausmaß des Drogenhandels weit größere Kreise zieht und immer stärker mit der normalen Waren- und Dienstleistungswirtschaft verflochten ist, als gemeinhin bekannt ist. ##titel Im Namen der Droge - Die Großen lässt man laufen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film setzt Grundkenntnisse über Drogensucht und die wichtigsten verschiedenen Hauptdrogen wie Heroin, Kokain und Haschisch voraus. Zuschauer sollten Begriffe wie "Junkies" oder "Koks" bereits kennen und ihre Bedeutung verstehen. Grundkenntnisse über die Mechanismen der Weltwirtschaft sind von Vorteil und erleichtern das Verständnis der komplexen Verflechtung von Drogengeschäften mit der normalen Wirtschaft. --- ##absagen 0 ##adressat S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 327/2000 ##begleit ohne ##datum 16.8.2000 ##ea Kauf ##eignung empfohlen ab 14 Jahre ##fsk 12 Jahren ##geb 16.05.07, 18.04.05, 18.04.07 ##gesleih 1 ##kopanz 1 ##laenge 67 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202583 ##personen Thomas Braut, Ingrid Resch, Anja Böckmann ##pr 93.10 DM ##praedikate besonders wertvoll; Bundesfilmpreis 1959 (Kameraführung: Gerd von Bonin); Bundesfilmpreis 1959 (Regie: Bernhard Wicki); Deutscher Jugendfilmpreis für Regie 1959; Diplom der Filmfestspiele Edinburgh 1959; Anerkennung durch Europarat als Auswahlliste für Europafilmlpreis ##prodjahr 1958 ##prodland D ##produ H. Dieter Schiller ##regie Bernhard Wicki / - ##schlag Jugendliche, Liebe, Freundschaft, Generationskonflikt ##sperrung 0 ##text Zwei junge Menschen aus verschiedenen sozialen Schichten und mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Vorstellungen geraten in Konflikt mit ihren Eltern und stehen vor der Frage nach der Gestaltung ihrer Zukunft. ##titel Warum sind sie gegen uns? ##typ 42 ##utitel Ein dokumentarischer Spielfilm von Bernhard Wicki ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 276/2002 ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.03 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04202584 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Überblick über die Hintergründe des Nordirlandkonflikts - Kenntnis der Situation Nordirlands in den 70er und 80er-Jahren - Kenntnis der wechselvollen Friedensbemühungen in den 90er-Jahren - Anstoß zur vertiefenden Auseinandersetzung mit dem Thema Friedenserziehung und Konfliktbewältigung ##lieferant FWU ##nr 4202584 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB ##produ Ulster Television ##schlag IRA, Sinn Féin, Nord-Irland-Konflikt, Bürgerrechtsbewegung, Terror ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Friedensbemühungen und Rückschläge im Nordirlandkonflikt seit dem Beginn der 90er-Jahre, nachdem die militanten Protestanten 1994 und die IRA 1995 einen Waffenstillstand verkündet hatten. Hintergrundinformationen über die vorausgehenden 20 Jahre des Terrors und seine Ursachen erwecken Betroffenheit und Verständnis, lassen aber auch erkennen, wie schwierig es ist, den Friedensprozess weiterhin in Gang zu halten. ##titel Brennpunkt Nordirland ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork - Kenntnis der politischen Situation Irlands: die unabhängige Republik Irland einerseits und das zum United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (UK) gehörende Nordirland andererseits, das sechs der neuen Grafschaften der Provinz Ulster und damit ein Sechstel der irischen Insel umfasst. - Wissen um die seit Jahrzehnten andauernden Konflikte zwischen Protestanten und Katholiken --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 298/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.05.02, 17.01.02, 17.05.03 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Für und Wider eines islamischen Religionsunterrichts (RU) in deutscher Sprache abwägen; erkennen, in welcher Weise ein solcher Unterricht zur Gleichbehandlung und Integration von Muslimen in Deutschland beitragen könnte; hinweisen auf die Hindernisse, die der Einführung eines regulären IRU im Wege stehen; nachdenken über neue Modelle von Religion in der Schule; Verständnis wecken für die Probleme junger Muslime, deren kulturelle Wurzeln z.B. in der Türkei liegen, deren Heimat aber Deutschland ist. ##lieferant FWU ##nr 4202585 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Margarethe Steinhausen / - ##schlag Islam, Integration, Ausländer, Türken ##sperrung 0 ##text Was halten junge Muslime von einem islamischen Religionsunterricht? Was können junge Nichtmuslime über den Islam lernen? Zur Erörterung der aktuellen Debatte kommen Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Verbandsvertreter zu Wort. Szenen aus Korankursen und aus der islamischen "Unterweisung" im muttersprachlichen Ergänzungsunterricht veranschaulichen auch die pädagogische Problematik und die daran anknüpfenden Fragen nach der Integration junger Muslime in die deutsche Gesellschaft. ##titel Koran im Klassenzimmer ##typ 42 ##utitel Ein Beitrag zur Ausländerintegration ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 443/2000 ##begleit Heft ##datum 18.12.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 01.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 13 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202589 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Media D, Bonn ##regie Günther Deschner / - ##schlag Verbraucherschutz, Lebensmittelsicherheit, Lebensmittelgesetz, Etikettierung, Zusatzstoffe, Allergie, Fleischproduktion ##sperrung 0 ##text Wie sicher und gesund sind die heute von der Nahrungsmittelindustrie erzeugten Produkte? Welche Vorschriften und Kontrollen gibt es bei der Herstellung von Lebensmitteln? Ist in den Produkten immer nur das drin, was auf der Packung steht? Und was müssen Produzenten, aber auch Konsumenten tun, um zu verhindern, dass Essen krank macht? Alle diese Fragen rund um die moderne Ernährung werden in dem Film behandelt. ##titel Kontrollierter Verbraucherschutz - Das Netz der Lebensmittelüberwachung ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 2001|2006 ##altarchiv 0 ##ar 179/2001|57/2006 ##auftraggeber FWU ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.05.05, 06 ##gesleih 57 ##idnr FWU-04202590 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 11|13 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Grundlagen einer gesunden, abwechslungsreichen Ernährung kennen lernen; Inhaltsstoffe von Lebensmitteln nennen und deren Funktion für den menschlichen Körper erkennen können. ##lieferant FWU ##nr 4202590 ##paranr 4602523 ##pr 169.00 DM|85.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Media D ##qu | ##schlag Gesundheit, Ernährung, Lebensmittel, Nahrungsinhaltsstoffe, Nährstoff, Fehlernährung ##sperrung 0 ##text "Man ist, was man isst" - dieser Satz verweist auf die Bedeutung der richtigen Ernährung für Gesundheit und körperliche und geistige Fitness. Der Film geht in spannender, spielerischer Weise auf problematische Essgewohnheiten von Kindern und Jugendlichen ein und zeigt, dass eine abwechslungsreiche, ausgewogene Mischkost die beste Garantie für eine optimale Versorgung des menschlichen Körpers ist. ##titel Gesunde Ernährung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind keine weiteren Vorkenntnisse erforderlich. ##zs | --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 328/2000 ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 6 Jahren ##geb 08.06, 08.07, 08.19, 16.06 ##gesleih 41 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Lebensbedingungen an der Kältegrenze der Ökumene; Verständnis für die Besonderheiten der traditionellen Lebenssicherung der Inuit; Einblick in die Bedeutung der Robbenjagd für das Leben der Inuit; Überblick über die Lebensbedingungen in Grönland; Verständnis für die aus der Veränderung der Lebensbedingungen in Grönland sich ergebenden Probleme. ##lieferant FWU ##nr 4202591 ##paranr 4602447 ##pr 160.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Ivar Silis ##regie Ivar Silis / - ##schlag Grönland, Inuit, Eskimos ##sperrung 0 ##text Das Leben in einem kleinen Dorf an der Nordwestküste Grönlands ist bestimmt durch extreme Klimaverhältnisse. Nur wenige Monate im Jahr ist die Küste schnee- und eisfrei. Im langen Winter jagen die Inuit auf dem Eis Robben, immer noch eine Grundlage ihrer Ernährung, ihres Lebensunterhaltes und ihrer Lebensweise. Im Mittelpunkt des Films steht ein 12-jähriger Junge, der seine erste Robbe schießt. ##titel Grönland - Aus dem Leben der Inuit ##typ 42 ##utitel Antas erste Robbe ##vorfrecht 0 ##vork Es ist u.a. die Absicht des Filmes, Schülern der unteren Jahrgangsstufen des Sekundarbereichs I die Lebensbedingungen in einem extremen Naturraum nahe zu bringen. Spezielles Vorwissen ist auf Grund des hinführenden Charakters des Filmes nicht notwendig. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 329/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.03, 12.01 ##gesleih 25 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in die Kombination technischer Verfahren, die Gutenberg zum Buchdruck vereinigt; befähigt werden, die Auswirkungen des Buchdrucks zu beurteilen und zu bewerten ##lieferant FWU ##nr 4202592 ##pr 122.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland F ##produ CNDP, Paris ##regie Annie Breit / - ##schlag Mainz, Buchdruck, Gutenberg; Johannes ##sperrung 0 ##text In der zweiten Hälfte des 15. Jahrhunderts verändert Gutenberg durch eine neue Technik des Buchdrucks entscheidend die Herstellung und Verbreitung von Büchern. Die Demonstration des Buchdrucks wird ergänzt durch Bilder von Handschriften, Inkunabeln und der Gutenbergbibel. ##titel Gutenberg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die spätmittelalterliche Stadt als Zentrum von Handel und Handwerk --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 330/2000 ##begleit Heft ##datum 24.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.02 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die Grundzüge des Merkantilismus und die unter Colbert zur Zeit von Ludwig XIV. in Frankreich herbeigeführten wirtschaftlichen Veränderungen. ##lieferant FWU ##nr 4202593 ##pr 122.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland F ##produ CNDP, Paris / La Cinquiéme ##regie Gilles Coyne / - ##schlag Ludwig XIV. (König; Frankreich), Colbert; Jean Baptiste, Merkantilismus ##sperrung 0 ##text In Frankreich führt der erste Minister von König Ludwig XIV., Colbert, den Merkantilismus ein. Die Verbesserung der Wirtschaftskraft und des Verkehrsnetzes gelingen so gut, dass andere europäische Herrscher diesem Beispiel folgen. ##titel Colbert und der Merkantilismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der 30-jährige Krieg; der Absolutismus in Frankreich unter Ludwig XIV. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 331/2000 ##begleit Heft ##datum 25.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 04.01, 04.02, 04.07, 15.06, 15.09 ##gesleih 18 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 8 min sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in das Leben und die Forschungen von Marie Curie, die als erste Frau den Nobelpreis sowohl für Physik wie für Chemie erhält; befähigt werden, die Lebensleistung dieser außergewöhnlichen Naturwissenschaftlerin zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202594 ##pr 122.55 DM ##prodjahr 2000 ##prodland F ##produ CNDP, Paris / La Cinquiéme ##regie Gilles Coyne / - ##schlag Curie; Marie, Frankreich, Nobelpreis ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt das Porträt einer außergewöhnlichen Frau: Marie Curie ist die erste Wissenschaftlerin, die zwei Nobelpreise erhält, den für Physik und für Chemie. Auch ihre Leistungen in der Radiochemie werden gewürdigt. ##titel Marie ~Curie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zentrale naturwissenschaftliche Entdeckungen der frühen Neuzeit; Grundkenntnisse in Physik und Chemie --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 299/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.02.03, 09.02.04, 09.02.05 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202595 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele 1. Der Keltenfürst von Glauberg: Die Methoden der Archäologen zur Freilegung eines keltischen Grabes kennen lernen; an der Ausstattung eines keltischen Fürsten einen Einblick in die Kultur der Kelten gewinnen 2. Varusschlacht: Einblick gewinnen in Methoden der Archäologen, um das Gelände der Varusschlacht aufzufinden; die Bedeutung der Varusschlacht für die Auseinandersetzung zwischen Römern und Germanen erkennen und beurteilen lernen 3. Ein römisches Bergwerk: Einblick gewinnen in die raffinierten Technologien, die die Römer anwenden, um unterirdisch wichtige Ressourcen zu bergen ##lieferant FWU ##nr 4202595 ##paranr 4602280 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Multimedia ##schlag Archäologie, Bronzezeit, Krieg, Bergbau, Totenkult, Bestattung, Varusschlacht, Kelten, Römisches Reich ##sperrung 0 ##text Die Videos führen ein in die spannende Arbeit der Archäologen. Aufnahmen von der Auffindung und Bergung von Funden wechseln ab mit der Rekonstruktion historischer Ereignisse und Begebenheiten, zu deren Veranschaulichung auch fiktive Elemente, z.B. Spielszenen, eingesetzt werden. ##titel Geschichte ganz nah - Ausgrabungen in Deutschland I ##typ 42 ##utitel 1. Der Keltenfürst von Glauberg 2. Die Varusschlacht 3. Ein römisches Bergwerk ##vorfrecht 0 ##vork 1. Der Keltenfürst von Glauberg: Jungsteinzeit in Mitteleuropa 2. Varusschlacht: Die Ausdehnung des Römischen Reiches bis in die Regierungszeit von Augustus 3. Ein römisches Bergwerk: Die Ausdehnung des Römischen Reiches nördlich der Alpen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 300/2000 ##begleit Heft ##datum 23.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.03 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202596 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele 1. Wikinger vor Wismar: Die Wikingersiedlung Reric bei Wismar in ihrer Bedeutung für den Handel im 8. Jahrhundert mit Sachsen und Friesen kennen lernen; Einblick gewinnen in die wichtigsten Grabungsmethoden, mit denen die Fundstücke geborgen werden 2. Raubritter in Thüringen: Einblick gewinnen in die Methoden der Archäologie, insbesondere der experimentellen Archäologie; die mittelalterliche Burg als Befestigungslage und Methoden ihrer Zerstörung kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202596 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Multimedia ##schlag Ostsee, Thüringen, Archäologie, Ritter, Wikinger ##sperrung 0 ##text Beide Videos zeigen die Freilegung und Bergung von historischen Überresten aus dem Mittelalter: einen Wikinger Handelsplatz an der Ostsee und eine Ritterburg in Thüringen. Spielszenen und Computeranimationen rekonstruieren, wie Wikinger, Handelsherrn und Ritter im Spätmittelalter gelebt haben. ##titel Geschichte ganz nah - Ausgrabungen in Deutschland II ##typ 42 ##utitel 1. Wikinger vor Wismar 2. Raubritter in Thüringen ##vorfrecht 0 ##vork 1. Wikinger vor Wismar: Das Reich von Karl dem Großen 2. Raubritter in Thüringen: Königtum und Rittertum im deutschen Hochmittelalter --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 420/2000 ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.02.03, 09.02.05 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die Geschichte, Kultur und Religion der Etrusker; befähigt werden, die kulturellen und institutionellen Leistungen zu erkennen, die die Römer von den Etruskern übernommen haben. ##lieferant FWU ##nr 4202597 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ WDR ##regie Pietro Scanzona, Gero Witt / - ##schlag Toscana, Volterra, Tarquinia, Poculonia, Etrusker, Italien ##sperrung 0 ##text Bauliche Überreste, Bilddokumente und archäologische Funde vermitteln ein anschauliches Bild vom Leben der Etrusker. Sichtbar werden die städtische Kultur, Grundzüge von Handel, Handwerk und Wirtschaft, insbesondere der Hausbau und der Totenkult. Thematisiert wird auch die Konkurrenz der Etrusker zu den Römern, die sich letztlich in der Herrschaft über Mittelitalien durchsetzen konnten. ##titel Die ~Etrusker ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der griechischen Stadtstaaten --- ##absagen 0 ##adressat P: Sch 1-4) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 301/2000 ##begleit Heft ##datum 22.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 19 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen wild lebender Tiere in der Kulturlandschaft ##lieferant FWU ##nr 4202598 ##pr 159.00 DM ##praedikate Naturale 2000 in Bad Dürkheim: Goldmedaille ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Marco Polo Film ##regie Klaus Scheurich / - ##schlag Wildtier, Feldhamster, Hamster ##sperrung 0 ##text Direkt an der Autobahn haben sich Hamster, Feldhasen und andere Wildtiere angesiedelt. Das Leben der Feldhamster im Jahreslauf wird hier beobachtet. Der Film zeigt Paarung, Brutpflege und Aufzucht der Jungen sowie den Kampf gegen natürliche Feinde sowie die Bedrohung durch den Menschen in außerordentlich gelungenen Bildern. ##titel Feldhamster ##typ 42 ##utitel Mit vollen Backen durchs Leben ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 444/2000 ##begleit Heft ##datum 18.12.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.01.04, 03.02, 06 ##gesleih 14 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202600 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Media D, Bonn ##regie Günther Deschner / - ##schlag Genforschung, Gentechnologie, Mikroorganismen, Lebensmittelindustrie, Novel Food, Agrarmarkt, Allergie ##sperrung 0 ##text Schon seit Jahrtausenden stellen Menschen Lebensmittel mit Hilfe von Mikroorganismen her. Die Gentechnik aber erlaubt es, Bakterien, Pilze und Hefen mit Genen aus Tieren oder Pflanzen auszustatten. Auf diese Weise können Nahrungsmittel neue Eigenschaften erhalten oder ökonomischer produziert werden. Der Film zeigt Methoden der Genmanipulation, beschäftigt sich aber auch mit möglichen Risiken, Marktzulassungsverfahren und Kennzeichnung der neuartigen Lebensmittel. ##titel Gentechnik in der Lebensmittelproduktion: Mikroorganismen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2001|2007 ##altarchiv 0 ##ar 330/2001|17/2007 ##auftraggeber FWU und Klett-Perthes ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.13.07, 08.14.06, 08.15.01, 08.15.02, 08.18.01, 15.01 ##gesleih 61 ##idnr FWU-04202601 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|14 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 33 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 9 ##leihanz3 6 ##lernziele Erkennen, dass das Auftreten von Erdbeben meist an die Grenzen der tektonischen Platten gebunden ist; die verschiedenen Arten von Erdbebenwellen kennen lernen; die Funktionsweise eines Seismometers, den Aufbau eines Seismogramms und die Methode der Lokalisierung von Erdbeben kennen lernen; Erfahren, dass der Schalenbau der Erde erst mit Hilfe der Erdbebenwellen erkannt wurde; an verschiedenen Beispielen exemplarisch die Ursachen und Schäden starker Erdbeben betrachten; Ursache und Wirkung von Tsunamis erfahren; Lernen, dass in erdbebengefährdeten Regionen besondere Baumaßnahmen vorgenommen werden müssen. ##lieferant FWU ##nr 4202601 ##paranr 4602561 ##pr 189.00 DM|98.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Martin Ziebell ##qu | ##schlag Erdbeben, Erdbebengebiet, Plattentektonik, Naturgewalt, Konvektion, Grabenbruch, Mittelatlantischer Rücken, Verwerfung, San-Andreas-Verwerfung, Seismograph, Seismometer, Seismogramm, Amplitude, Magnitude, Richter-Skala, Tsunami, Kalifornien, Japan, Taiwan, Türkei, Oberrheingraben ##sperrung 0 ##text In 11 Kurzfilmen werden die Ursachen und Auswirkungen von Erdbeben in Trick- und Realaufnahmen an Beispielen aus der ganzen Welt (Kalifornien, Japan, Taiwan, Türkei) aber auch aus Mitteleuropa dargestellt. Daneben werden die Erdbebenmessung sowie besondere Baumaßnahmen in erdbebengefährdeten Regionen behandelt. ##titel Erdbeben ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 11 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die topographische Lage der vorgestellten Erdbebenregionen (Kalifornien, Japan, Taiwan, Türkei, Rheingraben) bestimmen; hilfreich zur Erarbeitung der Kurzfilme 1 und 5 ist das Vorliegen einer geotektonischen Weltkarte. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 272/2001 ##begleit Heft ##datum 23.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.19 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202603 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Am Beispiel der Antarktis den Wandel des Klimas während der Erdgeschichte kennen lernen; plattentektonische Vorgänge und deren Folgen als mögliche Ursachen für Klimaveränderungen begreifen und erfahren, wie Wissenschaftler bei der Suche nach Beweisen für ihre Theorien vorgehen. ##lieferant FWU ##nr 4202603 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Antarktis, Plattentektonik, Paläogeographie, Saurier, Südpol, Gondwana, Meeresströmung, Polarklima ##sperrung 0 ##text Der antarktische Kontinent liegt heute unter einem kilometerdicken Eispanzer. Das extreme Klima macht ein Leben kaum möglich. Vor 200 Millionen Jahren jedoch war das Land eisfrei und von üppiger Vegetation bedeckt. Saurier lebten dort und fanden reichhaltige Nahrung. In dieser Zeit war die Antarktis Teil eines riesigen Superkontinents, der nahe am Äquators lag. Als dieser in große Erdplatten auseinander gebrochen war, begann die antarktische Platte immer weiter nach Süden zu wandern, bis sie ihre heutige Position über dem Südpol erreicht hatte und sich allmählich eine dicke Eisschicht bildete. In beeindruckenden Realaufnahmen und anschaulichen Animationen zeigt der Film die erdgeschichtliche Entwicklung der Antarktis und beschreibt, welche Spuren die Wissenschaftler gefunden haben, die diesen Ablauf belegen. ##titel Erdgeschichte der Antarktis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage der Antarktis und des Südpols, Topographie der Südhalbkugel, insbesondere die heutige Lage der Kontinente; Theorie der Plattentektonik; verschiedene Eistypen wie Packeis und Schelfeis --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 273/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.05, 08.19 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202604 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Verschiedene Eistypen (Packeis, Schelfeis, Eisberge, Inlandeis) kennen lernen; die Anpassung des empfindlichen Ökosystems an die extremen Bedingungen der Antarktis verstehen; erfahren, wie die Wissenschaftler Veränderungen des Eises und des Klimas untersuchen und dokumentieren. ##lieferant FWU ##nr 4202604 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Antarktis, Eis, Packeis, Schelfeis, Gletscher, Polarforschung, Klimaforschung, Klimaveränderung, Krill, Ökosystem ##sperrung 0 ##text In den letzten 20 Jahren ist eine globale Klimaerwärmung von 1-2 Grad Celsius zu beobachten. Gleichzeitig haben sich im Schelfeis der Antarktis gewaltige Risse aufgetan, Schelfblöcke zerfallen und die Eismassen schmelzen von unten her an. Das hat Konsequenzen für das Leben im Meer und an Land. Darüber hinaus wurde beobachtet, dass manche Gletscherströme der Antarktis in letzter Zeit besonders schnell fließen. Der Film zeigt, wie Wissenschaftler die riesige Eismasse der Antarktis erforschen und dort Spuren untersuchen, die auf eine Klimaveränderung hindeuten. ##titel Eis- und Klimaforschung in der Antarktis ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage der Antarktis und des Südpols; Grundlagen des Treibhauseffektes und der aktuellen Klimadiskussion --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 274/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.04.01 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202605 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erfahren, dass Veränderungen des Meeresspiegels durch eine Veränderung des Klimas oder/und durch erdgeschichtliche Prozesse verursacht werden; begreifen, wie komplex diese Vorgänge sind und wie schwierig eine Vorhersage möglicher Meeresspiegelschwankungen ist. ##lieferant FWU ##nr 4202605 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Klimaveränderung, Meeresspiegel, Eis, Schelfeis, Inlandeis, Gletscher, Erdzeitalter, Eiszeit, Quartär, Überschwemmung, Antarktis, Grönland, Bangladesch, Bangladesh ##sperrung 0 ##text Welche Folgen hat eine Klimaerwärmung für den Meeresspiegel? Welche Konsequenzen hätte ein Abschmelzen des Inlandeises von Grönland? Was würde passieren, wenn die Eiskappe am Nordpol schmilzt? Welche Auswirkungen hätte ein Abschmelzen der Schelfeisgebiete der Antarktis für die flachen, küstennahen Landgebiete der Erde? Wie hat sich der Meeresspiegel im Lauf der Erdgeschichte verändert, durch die Hebung und Senkung von Landgebieten im Zuge der Gebirgsbildungen oder in der Eiszeit zum Beispiel, als große Wassermassen im Eis gebunden waren? All diesen Fragen geht der Film nach und sammelt die zahlreichen Fakten, die auf die Höhe des Meeresspiegels Einfluss nehmen. ##titel Veränderungen des Meeresspiegels - Ursachen und Wirkungen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage der Arktis und Antarktis sowie die heute Verteilung von Land und Meer auf der Erde; Grundwissen über die Vereisung weiter Landgebiete während der Eiszeiten und die Hebung und Senkung der Erdkruste durch gebirgsbildende Vorgänge. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 226/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202606 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202606 ##paranr 4601080, 4602100, 4602397 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Poseidon Film Distributors Ltd for Channel Four Television Corporation/4Learning ##schlag Seh-Hörverstehen, Sprechübung, Sprechfertigkeit, Sprachgestaltung, Wortschatz ##sertitel Kurzfilme für den Englischunterricht in der Grundschule ##sperrung 0 ##text Vier einfache und bekannte dialogisch aufgebaute Reime und Geschichten und ein Lied in witziger filmischer Umsetzung ermöglichen einen lebendigen Unterricht zum Verstehen, Mitsprechen und Mitsingen und einer spielerischen Erweiterung im Unterricht. 1. Song: Four friendly frogs 2. "Pardon?" said the gieraffe 3. Have you seen the crocodile? 4. Brown bear, brown bear, what do you see? ##titel Look and See 1 ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 227/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202607 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202607 ##paranr 4602090, 4602397 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Poseidon Film Distributors Ltd for Channel Four Television Corporation/4Learning ##schlag Seh-Hörverstehen, Sprechübung, Sprechfertigkeit, Sprachgestaltung, Wortschatz ##sertitel Kurzfilme für den Englischunterricht in der Grundschule ##sperrung 0 ##text Sprechgesänge und Geschichten in witziger filmischer Animation laden ein zur spielerischen Gestaltung im Unterricht. Eine längere anspruchsvollere Geschichte fördert, nach einer vorbereitenden Einführung des Inhaltes, das Seh-Hörverstehen. (4 Kurzfilme) 1. When the king rides by 2. The king's pudding 3. Pass the jam, Jim 4. African Story: Lazy Lion ##titel Look and See 2 ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 251/2001 ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202608 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202608 ##paranr 4601080, 4602100 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Poseidon Film Distributors Ltd for Channel Four Television Corporation/4Learning ##schlag Seh-Hörverstehen, Sprechübung, Sprechfertigkeit, Sprachgestaltung, Wortschatz ##sertitel Kurzfilme für den Englischunterricht in der Grundschule ##sperrung 0 ##text Verfilmte bekannte Kinderbücher mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und ein Lied laden ein zum Verstehen und zur Nachgestaltung im Unterricht. (4 Kurzfilme) 1. Hattie and the fox 2. A zoo in our house 3. Song: Happy hippopotamus 4. Nine ducks nine ##titel Look and See 3 ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 331/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202609 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202609 ##paranr 4601079, 46023097 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Poseidon Film Distributors Ltd for Channel Four Television Corporation/4Learning ##schlag Seh-Hörverstehen, Sprechübung, Sprechfertigkeit, Sprachgestaltung, Wortschatz ##sertitel Kurzfilme für den Englischunterricht in der Grundschule ##sperrung 0 ##sprache en ##text Lieder zum Mitsingen und zwei anspruchsvoll gestaltete Afrikanische Geschichten machen, nach entsprechender spielerischer Einführung, erlebbar, eine längere Erzählung als Ganzes verstehen zu können. (4 Kurzfilme) 1. Song: Happy Hippo 2. African Story: Hot Hippo 3. Song: Noah's Ark 4. African Story: Baby Baboon ##titel Look and See 4 ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 228/2201 ##auftraggeber Norddeutscher Rundfunk ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.09, 08.19, 23.01.01, 23.08 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202610 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Bedeutung von Fischmehl als Tierfutter; Überblick über die Fischmehlproduktion in Südamerika am Beispiel von Peru; Überblick über die ökologischen und sozialen Folgen und Bedingungen der Fischmehlproduktion in Südamerika; Einblick in die wirtschaftlichen Zusammenhänge der Eiweißproduktion in Europa und der Umweltzerstörung in Südamerika; Bereitschaft zum überlegten Einkaufsverhalten bei Eiweißprodukten. ##lieferant FWU ##nr 4202610 ##pr 179.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Schnittlust TV Produktionen ##schlag Ernährung, Fischwirtschaft, Nord-Süd-Konflikt, Südamerika, Weltmarkt ##sperrung 0 ##text Immer mehr und immer billiger kommen Fisch und Fleisch auf die Tische der reichen Länder des Nordens. Direkt oder indirekt kommen viele dieser Lebensmittel aus den Küstengewässern Südamerikas. Dort werden die ehemals reichen Fischbestände an der Pazifikküste hemmungslos ausgebeutet und überfischt. Ohne Rücksicht auf die Umwelt und auf die dort lebenden Menschen werden die Fische zu Fischmehl verarbeitet, das als Futtermittel in europäische Aquafarmen und Ställe kommt. Das Eiweiß aus den Gewässern der armen Länder ermöglicht den steigenden Eiweißkonsum in den reichen. ##titel Südamerika - Fischmehl für Europa ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für den thematisch in sich geschlossenen Film sind keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. Die räumlichen Zusammenhänge werden aber leichter erfasst, wenn die Schüler eine Vorstellung von der Lage Perus bzw. Südamerikas haben. Besonders gut geeignet ist er für die mittleren Klassen der Sekundarstufe I. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 112/2003 ##begleit Heft ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.15.01 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202611 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Überblick über die Wachstumsprobleme einer Metropole im Mittelmeerraum. Einblick in die Problematik der umfangreichen Zuwanderung nach Istanbul. Einblick in Konflikte zwischen traditionell islamisch orientierten Zuwanderern und westlich europäisch orientierten Stadtbewohnern. Überblick über die Gründe der Zuwanderung nach Istanbul. Einblick in die Besonderheit der geopolitischen Lage Istanbuls. ##lieferant FWU ##nr 4202611 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland F ##produ CNDP ##schlag Metropole, Verstädterung, Landflucht, Türkei, Orient, Istanbul ##sperrung 0 ##text Istanbul liegt an der Nahtstelle zwischen Europa und Asien. Hier prallen der laizistische Westen und der islamisch geprägte Osten ebenso aufeinander wie die wirtschaftlichen Unterschiede zwischen Europa und dem Nahen Osten. Traditionell ist Istanbul nach Europa orientiert. Die Zuwanderer aus Anatolien und den islamischen ehemaligen Sowjetrepublik richten den Blick der Metropole immer mehr nach Osten. Ein Zeichen der Orientierung nach Osten ist die wachsende Bedeutung fundamentalistischer Parteien. ##titel Istanbul - Metropole zwischen den Welten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film thematisiert die Konflikte zwischen traditionell-islamischer und europäischer Lebensweise am Beispiel Istanbuls. Um diesen Aspekt erfassen zu können, bietet es sich an, den Inhalt des Films im Zusammenhang mit der Behandlung des Orients im Unterricht einzusetzen. Durch eine vorausgehende Kartenarbeit sollte die Besonderheit der Lage Istanbuls am Schnittpunkt "verschiedener Welten" erarbeitet worden sein. Hilfreich sind auch einige einführende Informationen zur Politik Atatürks und zum Kurdenkonflikt. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 332/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.15.01, 09.06, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202612 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in die territoriale Entwicklung Israels - Überblick über die Interessenskonflikte um Jerusalem - Verständnis für die Problematik der Friedenssicherung in Jerusalem - Einblick in die Besonderheit der geopolitischen Lage Jerusalems ##lieferant FWU ##nr 4202612 ##pr 179.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Educational Broadcasting, Corporation Teleac, Cambridge Studios, CNDP ##schlag Israel, Palästina, Jerusalem ##sperrung 0 ##text Eine Stadt, zwei Völker, drei Religionen, das ist das Schicksal und das Problem von Jerusalem. Die Zukunft des Nahen Ostens wird sich in Jerusalem entscheiden. Hier fokussieren sich die vergangenen und die gegenwärtigen Konflikte des Raumes. Jerusalem ist für Juden, für Moslems und für Christen eine heilige Stadt. Israelis und Palästinenser sehen die Stadt als ihre Hauptstadt. Der Film thematisiert die gegensätzlichen Meinungen und macht klar, dass eine Lösung des Konflikts sehr schwer ist. ##titel Jerusalem - Teilung oder Einheit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Um die Problematik des Filmes in ihrer Tiefe erfassen zu können, ist es hilfreich, an der jeweils aktuellen Situation im Nahen Osten anzusetzen. Die Schüler sollten bereits eine Vorstellung von den Konflikten zwischen Palästinensern und Israelis haben. Obwohl im Film ein kurzer Rückblick auf die Geschichte Israels seit 1947 gegeben wird, sollten zumindest einige grundlegende Kenntnisse über die Entstehung Israels und den Konflikt mit den Palästinensern vorhanden sein. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 333/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.09, 08.10, 08.17.01 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04202613 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Bedeutung der Wasserwirtschaft für einen ariden Lebensraum Überblick über die Bedeutung des Nils für das Leben in Ägypten Einblick in die Problematik eines Neulandprojekts in der Wüste Fähigkeit, die Entwicklungspotentiale einer Region im ariden Klimagürtel zu beurteilen Verständnis für die Notwendigkeit von nachhaltiger Wassernutzung ##lieferant FWU ##nr 4202613 ##paranr 4602320 ##pr 179.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ UR, Cambridge Studios, CNDP ##schlag Bevölkerungsexplosion, Bewässerung, Ägypten, Neulanderschließung ##sperrung 0 ##text Ägypten lebt vom Wasser des Nils. Er bringt Wasser zum Trinken und für die Bewässerung der Felder. Der Anbau ist fast ausschließlich auf einen schmalen Streifen entlang seiner Ufer begrenzt. Doch immer mehr fressen sich Siedlungsflächen in die Anbauflächen hinein und immer mehr gehen verloren, weil die Böden versalzen. Mit neuen Bewässerungs- und Siedlungsprojekten will Ägypten das Niltal entlasten. Fraglich aber ist, ob der Nil genug Wasser für diese ehrgeizigen Projekte liefern kann. ##titel Ägypten - Am Nil wird es eng ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film ist so konzipiert, dass keine speziellen Vorkenntnisse der Schüler gebraucht werden. Er ist als Einstieg in eine Unterrichtsstunde bzw. -einheit über Ägypten geeignet. Auf Grund seiner Konzeption ist er auch für den Unterricht in Schularten geeignet, in denen Ägypten fächerübergreifend im Rahmen der Gemeinschaftskunde unterrichtet wird. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 229/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 08.04.02, 08.08, 08.09, 08.15.01, 08.17.01 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202614 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Einsicht in die Bedeutung der Ressource Wasser; Überblick über die Wassernutzung im Orient; Verständnis für das geopolitische Krisenpotential der Wasserverfügbarkeit; Überblick über die Bedeutung des Nils für seine Anrainerstaaten; Einblick in die Wasserproblematik der Nilanrainerstaaten ##lieferant FWU ##nr 4202614 ##paranr 4602320 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ SWR Südwestrundfunk ##schlag Orient, Nil, Äthiopien, Wassernutzung, Wassermangel, Wassermanagement, Ägypten, Sudan ##sperrung 0 ##text In Zukunft werden Kriege um Wasser geführt. Besonders gefährdet ist der Orient, da hier Wassermangel für viele Länder kennzeichnend ist. Ägypten, Sudan und Äthiopien brauchen alle das Wasser des Nils. Die Zukunft dieser Länder hängt entscheidend von der Verfügbarkeit über Wasser ab. Am Unterlauf des Flusses gelegen hat besonders Ägypten ein vitales Interesse daran, dass die weiter oben gelegenen Länder nicht zu viel Wasser entnehmen. Noch tun sie es nicht, weil ihre Kräfte durch innere Kämpfe beeinträchtigt sind. Um Konflikte im Kampf um das Wasser des Nils zu vermeiden, ist in Zukunft internationale Zusammenarbeit nötig. Das Arbeitsvideo widmet sich in vier Kurzfilmen dieser Problematik: 1. Wasser - Konfliktstoff für den Orient; 2. Ägypten - Entwicklung braucht Wasser vom Nil; 3. Sudan - Leben mit dem Nil; 4. Äthiopien - Ursprungsland des Blauen Nils ##titel Der ~Nil - Genug Wasser für alle? ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die vier Teile des Arbeitsvideos geben einen Einblick in die Bedeutung des Nilwassers für die drei Anrainerstaaten des Blauen Nils Äthiopien, Sudan und Ägypten. Vor der Erarbeitung dieser Problematik sollten die Schüler bereits am Beispiel Ägyptens die Begriffe Fremdlingsfluss und Flussoase erarbeitet und die Bedeutung des Wassers dieses Flusses für das Entstehen der Hochkultur am Nil und der Herausbildung der Agrar- und Siedlungslandschaft dieses Landes kennen gelernt haben. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 230/2001 ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.06, 08.09, 08.10, 08.15.02, 23.01.02 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202615 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über eines der weltweit größten Umweltprogramme Einblick in die Zusammenhänge von Bodenzerstörung und Verwüstung in China ##lieferant FWU ##nr 4202615 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D; A ##produ ORF; ZDF ##schlag Bodenerosion, Desertifikation, Umweltschutz, China, Aufforstung, Bodenschutz, Gelber Fluss ##sperrung 0 ##text Die "Grüne Mauer" ist ein Projekt, das die Erosion im zentralen Lössland und das Vordringen der zentralasiatischen Wüsten durch Aufforstungs- und Bodenschutzmaßnahmen stoppen soll. Dies ist notwendig, weil nur ein geringer Teil der Fläche Chinas landwirtschaftlich nutzbar ist und diese Fläche erhalten, wenn nicht sogar erweitert werden muss, um die Ernährung der Bevölkerung zu sichern. ##titel China - Die Grüne Mauer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Bevor die Schüler sich mit der Problematik des Bodenschutzes durch Aufforstung und Waldschutz vertraut machen, ist es ratsam, dass sie bereits einen Überblick über die naturräumliche Differenzierung Chinas und einen Einblick in die Problematik der Nahrungssicherung in diesem Land gewonnen haben. Hilfreich für das Verständnis ist es auch, wenn die Schüler im Vorab knappe Informationen über die historische "Chinesische Mauer" erhalten. --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 332/2000 ##begleit Heft ##datum 25.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.12.01, 08.12.02, 08.16 ##gesleih 21 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Überblick über die naturräumliche Lage und die Grobgliederung Sydneys gewinnen; die Bedeutung, Größe, Ausdehnung sowie die Unterteilung Sydneys in unterschiedlich geprägte Stadtviertel verstehen und die dominierende Stellung der Innenstadt (CBD) erkennen; die aus dem Wachstum und der Größe Sydneys resultierenden Probleme begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4202617 ##pr 188.10 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Australien, Sydney, Blue Mountains, Stadtstruktur ##sperrung 0 ##text Sydney ist eine periphere Weltstadt, die durch die Olympiade 2000 in den öffentlichen Mittelpunkt rückt. Der Film porträtiert die junge Metropole zwischen Küste und Blue Mountains, mit ihrer Gründungsgeschichte, ihrer ethnischen Vielfalt, dem CBD (Central Business District) und den Stadtvierteln. ##titel Australien - Sydney ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Lage Sydneys sollte bekannt sein. Sehr sinnvoll ist es, wenn das Thema "Stadt" schon einmal im Unterricht behandelt worden ist. Dabei sollte je nach Jahrgangsstufe, auch auf die unterschiedlichen Stadtmodelle - insbesondere das der amerikanischen Stadt - eingegangen worden sein. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 424/2000 ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 16.06, 18.01.03 ##gesleih 5 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Schönheit einer fremden Kultur und Musik kennen lernen; Einblick in die Sagenwelt der Samen erhalten; Zugang zu einer unkonventionellen, ästhetisch anspruchsvollen Gestaltung finden; sich in die dargestellten Figuren hineinversetzen und Gefühle wie Liebe und Trennungsangst nachempfinden. ##lieferant FWU ##nr 4202620 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1996 ##produ Lars Tommrbakke for Cinema Nord A/S ##regie Aanita Killi / - ##schlag Lappland, Lappen, Samen, Sage, Lappische Kultur, Liebe, Filmgestaltung ##sperrung 0 ##text In romantisch schönen Bildern erzählt dieser Trickfilm eine Legende aus Lappland. Alits, der Rentierhirte, folgt einem bezaubernden Gesang und findet die Tochter der Sonne. Weil sich beide lieben, verbergen sie sich in seinem Zelt. Als die Tochter der Sonne entdeckt wird, muss sie Alits verlassen. Ihm und seinem Volk bleibt ihr bezauberndes Lied, mit dessen Hilfe es den Lappen gelingt, die Rentiere zu zähmen. ##titel Die ~Tochter der Sonne ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-3) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 334/2000 ##begleit Heft ##datum 16.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 21.01.01 ##gesleih 29 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Randstein als Grenze zwischen dem sicheren Gehweg und der gefährlichen Fahrbahn verstehen und das Angebot von Verkehrshilfen (Überwege) kennen lernen. Die Technik des - allerdings nur relativ sicheren - Überquerens breiter und viel befahrener Fahrbahnen kennen lernen. Den Zebrastreifen als eine Fußgängerhilfe annehmen und richtig benützen lernen. Die Druckknopfampel als eine der technischen Verkehrshilfen kennen- und ihre richtige Bedienung verstehen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202625 ##paranr 1002478, 1002053, 1002479, 1002482, 3000923, 3002053, 3002109, 3002640 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1969/70 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Verkehrswacht ##schlag Verkehrshilfe, Straße, Zebrastreifen, Überqueren, Ampel, Druckknopfampel ##sperrung 0 ##text Pamfi will über die Straße: Pamfi versucht unvorsichtig eine viel befahrene Straße zu überqueren. Symbolische Verfärbungen weisen auf die Gefahren hin. Durch das Vorbild eines kleinen Jungen entdeckt Pamfi ein Verkehrszeichen, das ihm den sicheren Fußgängerübergang anzeigt. Pamfi schaut nach links und rechts: Pamfi gerät bei dem Versuch, eine Straße mit Gegenverkehr zu überqueren in Schwierigkeiten. Erst das Verhalten eines kleinen Jungen hilft ihm zu der Erkenntnis, die Fahrbahn in zwei Abschnitten zu überschreiten. Pamfi am Zebrastreifen: Bei der Benutzung eines Fußgängerüberweges lernt Pamfi richtiges Verhalten, wie seine Absicht zum Überqueren zu verdeutlichen, den Verkehr weiter zu beobachten, auf entgegenkommende Passanten zu achten und nicht stehen zu bleiben. Pamfi an der Druckknopfampel: Die Trickfilmgestalt Pamfi lernt beim Versuch, eine verkehrsreiche Straße zu überqueren, wie eine Verkehrsampel mit Druckknopfschaltung für Fußgänger funktioniert. ##titel Pamfi I 4 Filme ##typ 42 ##utitel Pamfi will über die Straße; Pamfi schaut nach links und rechts; Pamfi am Zebrastreifen; Pamfi an der Druckknopfampel ##vorfrecht 0 ##vork Verkehrsflächen in Städten sind in Gehwege und Fahrbahnen aufgeteilt. Nach Möglichkeit die Begriffe "rechts" und "links". Das Überqueren von Fahrbahnen ist gefährlich. Kinder überqueren die Fahrbahn nicht ohne besondere Hilfe. Verkehrszeichen und Fahrbahnmarkierungen können solche Hilfe leisten. Das Überqueren von Fahrbahnen ist gefährlich. Kinder überqueren Fahrbahnen nicht ohne besondere Hilfe. Technische Einrichtungen können solche Hilfe leisten. --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-3) ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 335/2000 ##begleit Heft ##datum 25.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 21.01.01 ##gesleih 24 ##kla 6 ##kontextmedien 3000977, 3002222, 3002478, 3600036, 3600233 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Verhaltensregel "Links gehen, Gefahr sehen" verstehen und erklären können. Regeln für ein vernünftiges Verhalten auf dem Gehweg erarbeiten und erkennen, dass diese dann auch auf ein späteres Fahrverhalten übertragbar sind. Schülerlotsen als eine gebotene Verkehrshilfe kennen lernen und ihr richtiges Annehmen verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202626 ##paranr 1002477, 1002480, 1002481, 3000977, 3002222, 3002478 ##pr 122.55 DM ##prodjahr 1969/70 ##prodland D ##produ FWU; Deutsche Verkehrswacht ##schlag Landstraße, Gehweg, Radweg, Schülerlotse, Straße ##sperrung 0 ##text Pamfi auf der Landstraße: Auf der Jagd nach einem Schmetterling kommt die Trickfilmgestalt Pamfi an eine Landstraße. Nach anfänglichen Gefahren lernt er durch die Hilfe eines Jungen, die richtige Straßenseite auf dem Weg zur Stadt zu benutzen. Pamfi passt nicht auf: Pamfi läßt sich durch ein Zirkusplakat und andere Dinge ablenken und prallt mit Passanten und Radfahren zusammen. Ein Junge, der alles ebenso interessiert, doch von einem sicheren Standpunkt aus beobachtet, bringt Pamfi zur Erkenntnis. Pamfi und die Schülerlotsen: Pamfi lernt das Überqueren einer verkehrsreichen Fahrbahn mit Hilfe von Schülerlotsen. Entgegen den Vorschriften wenden sich die Lotsen allerdings den Kindern und nicht dem Verkehr zu - hierauf sollte aufmerksam gemacht werden. ##titel Pamfi II 3 Filme ##typ 42 ##utitel Pamfi auf der Landstraße; Pamfi passt nicht auf; Pamfi und die Schülerlotsen ##vorfrecht 0 ##vork Fahrzeuge bewegen sich auf der rechten Seite der Fahrbahn. Verkehrsflächen in Städten können in Gehwege, Radwege und Fahrbahnen eingeteilt sein. Das Überqueren von Fahrbahnen ist gefährlich. Kinder überqueren Fahrbahnen nicht ohne besondere Hilfe. Menschen können solche Hilfe leisten. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 231/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.09, 08.13.01 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen des Fang- und Verarbeitungsbetriebes an Bord eines Trawlers. ##lieferant FWU ##nr 4202628 ##paranr 3200924 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1966 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Seefischerei, Hochseefischerei, Fischerei, Fischverarbeitung ##sperrung 0 ##text Das Fabrikmotorschiff "Erlangen" fährt zu Fanggründen bei Grönland; der Turnus "Ausbringen des Netzes - Schleppen - Einholen" wird mehrfach eingeblendet und so, auch mittels Trickaufnahmen, besonders deutlich. Des weiteren: Fischverarbeitung an Bord. ##titel Hochseefischerei ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-8) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 3/2002 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 21.2.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 11 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 13 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Den Dachs in seiner natürlichen Umwelt beobachten und an verschiedenen Beispielen Lebensweise und Verhalten erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202629 ##paranr 3202311 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1971 ##prodland D ##produ Helga und Werner Urban, Stein b. Nürnberg ##schlag Dachs, Winterschlaf, Erdbau ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt das Dachsrevier, die Fähe und drei Jungdachse in ihrem Spiel. Ausführlich wird die Nahrungsaufnahme gezeigt und der Dachs beim Trinken, Schwimmen und Suhlen vorgestellt. Zuletzt sieht man die Vorbereitung auf den Winter und die Winterruhe. ##titel Der ~Dachs ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Allgemeine Kenntnisse über Körperbau und Lebensweise von Säugetieren. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-8) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 232/2001 ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 03.06 ##gesleih 22 ##idnr FWU-04202630 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Durch die Beobachtung des Nestbauverhaltens, der Nahrungsaufnahme und der Jungenaufzucht die besondere Form der Anpassung der gezeigten Spechtarten erkennen und ihre Bedeutung im ökologischen Bereich verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202630 ##paranr 3202638 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ Heinz Sielmann, München ##regie Heinz Sielmann / - ##schlag Jungtieraufzucht, Specht, Nestbau, Nahrungsaufnahme ##sperrung 0 ##text Der Film stellt verschiedene heimische Spechtarten vor und zeigt sie beim Nisthöhlenbau. Die Jungenaufzucht, Auslösen des Sperr-Reflexes, Stopfen und Hudern sind ebenso zu sehen, wie die Schnabel- und Zungenfunktion (Zeitlupe). Auch andere Nutznießer der Höhlen sind zu beobachten. ##titel Einheimische Spechte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Körperbau, Futtersuche und Brut bei Vögeln. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 233/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.04 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202631 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 17 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Soziale Verhaltensweisen bei Tieren verstehen. Wie kommt die Mutter-Kind-Bindung bei Nestflüchtern (Enten, Hühnern usw.) zustande? Die Prägung als biologischen Vorgang erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202631 ##paranr 3203574 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1969 ##prodland D ##produ IWF Institut für den Wissenschaftlichen Film, Göttingen; Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie, Seewiesen ##schlag Nachfolgereaktion, Prägung, Ente, Küken, Nestflüchter, Attrappenversuch, Mutter-Kind-Bindung ##sperrung 0 ##text In Versuchen mit Attrappen wird demonstriert, dass frisch geschlüpfte Entenküken durch einen beliebigen Gegenstand, der sich bewegt und Laute von sich gibt, in ihrer Mutter-Kind-Bindung geprägt werden. Nach dem Überschreiten der sensiblen Phase ist das Junge nicht mehr prägbar. ##titel Prägung bei Entenküken - Nachfolgereaktion ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Mutter-Kind-Verhalten bei Nestflüchtern. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 184/2003 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 17.05.01, 24.03 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202635 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Den Begriff "Gerechtigkeit" in unterschiedliche Zusammenhänge einordnen können und das Definitionsspektrum verstehen; die Unterschiede zwischen politischem und in theologischem Bedeutungsinhalt von "Gerechtigkeit" erkennen und differenzieren; Einblick gewinnen in die Botschaft Jesu vom "Reich Gottes"; soziale und politische Auswirkungen der Botschaft Jesu verstehen und ihre Aktualität auch für unsere Zeit begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4202635 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Eikon ##regie Dietmar Buchmann ##schlag Gerechtigkeit, Nächstenliebe, Wohlstandskluft, Sozialstaat, Verantwortung ##sperrung 0 ##text An aktuellen Beispielen macht der Film deutlich, dass die Botschaft vom "Reich Gottes" und seiner "höheren", göttlichen Gerechtigkeit, wie Jesus sie in der "Bergpredigt" (Matthäus 5-7) formuliert hat, nach wie vor unser Rechtsempfinden prägt. Zugleich wird darauf hingewiesen, dass der "westliche Lebensstil" mit seinem verengten Blick auf Geld und Erfolg im Licht der Botschaft Jesu, die sich vor allem an die Armen und Benachteiligten wendet, fragwürdig erscheinen muss. Provozierend wirkt daher auch heute noch Franz von Assisi, der den christlichen Auftrag, das Los der Armen zu teilen, ernst genommen und seinen Zeitgenossen vor Augen geführt hat, dass Gottes Gerechtigkeit weit über irdisches Recht hinaus geht. ##titel Gerechtigkeit und Nächstenliebe ##typ 42 ##utitel Utopie und Wirklichkeit ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 113/2003 ##begleit Heft ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.05.01, 24.04 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202636 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 32 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die existenzielle Frage nach dem "warum" und "wohin" nicht nur als religiöse, sondern auch als wissenschaftliche Frage verstehen lernen. - Den Vorgang des Sterbens nicht als Fall in die Bewusstlosigkeit, sondern als Übergang in die Bilderwelt der Seele begreifen - Unabhängig von der Glaubensfrage "Gibt es ein Leben nach dem Tod" einen neuen, offeneren und verantwortungsvolleren Umgang mit Sterbenden lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202636 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ HR Hessischer Rundfunk; ARTE ##schlag Tod, Todesdeutung, Sterben, Auferstehung ##sperrung 0 ##text Menschen, die am Rande des Todes standen, berichten von ihren Erlebnissen, die die Wissenschaft als "Nahtoderfahrungen" bezeichnet. Es sind stets wiederkehrende Elemente, von denen die Betroffenen erzählen: Aufstieg aus dem Körper, ein Tunnel zum Licht, die Begegnung mit verstorbenen Verwandten oder Freunden. Entgegen den Erwartungen äußern alle, dass sie die Rückkehr in das Leben als äußerst unangenehm empfunden haben. Die Wissenschaft steht diesem Phänomen hilflos gegenüber: handelt es sich um ein Versagen bestimmter Teile des Gehirns, das dem Sterbenden eine Art Traum vorspielt, werden bisher unbekannte Ebenen des Bewusstseins berührt oder bereitet das Gehirn den Menschen tatsächlich auf ein Leben nach dem Tod vor? ##titel Jenseitsreisen ##typ 42 ##utitel Erfahrungen an der Grenze des Todes ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 114/2003 ##begleit Heft ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 16.05.05, 17.05.01, 24.03 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202637 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 34 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Etwas vom Leben eines Schwerbehinderten erfahren, dessen Schwierigkeiten und Probleme im alltäglichen Leben nachvollziehen können; die Problematik des selbstbestimmten und selbstorganisierten Wohnens anhand der Erläuterungen und Erzählungen Ferdinands nachvollziehen und diskutieren; über gesellschaftliche und persönliche Wertschätzung menschlichen Lebens nachdenken; versuchen, am Beispiel Ferdinands die Wünsche und Vorstellungen Behinderter zu verstehen; Vorurteile und Berührungsängste abbauen; sich Gedanken über das eigene Leben und die eigenen Probleme machen und eventuell neue Wertmaßstäbe setzen. ##lieferant FWU ##nr 4202637 ##pr 85.00 € ##praedikate EAM-Empfehlung 2001 ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Ikarus Filmproduktion ##regie Max Kronawitter / - ##schlag Behinderung, Körperbehinderter, Menschenwürde, Lebensfreude, Sozialhilfe, Euthanasie ##sperrung 0 ##text Der Film porträtiert Ferdinand, Mitte vierzig, der als 2-jähriger an Kinderlähmung erkrankt ist. Trotz extremer Behinderung, die ihn nachts an eine eiserne Lunge fesselt, führt Ferdinand mit seinen Helfern ein selbständiges, höchst aktives und zufriedenes Leben. Zentrale ethische Fragestellungen werden aufgegriffen: Menschenwürde, Wert des Lebens, Umgang mit Behinderten, Sozialhilfe, Euthanasie. Ferdinand bezieht hier klar, überzeugend und nachdrücklich Position. Der Film vermag daher nicht nur wichtige Themen anzusprechen, sondern bringt seinen Zuschauern zugleich einen Menschen und ein Schicksal aus der Mitte unserer Gesellschaft ganz nah, mit dem man im Alltag kaum in Berührung kommen kann. ##titel Ich möchte 1000 Jahre leben ##typ 42 ##utitel Selbständig trotz schwerer Behinderung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 181/2001 ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 16.05.07, 18.01.05 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202640 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Verhältnis des Mädchens zur Großmutter beobachten und sich Gedanken über die Beziehung zwischen Alt und Jung machen; über die besondere Rolle der Großeltern für ein Kind nachdenken; sich Gedanken über die Beziehung zu den eigenen Großeltern machen; Gefühle wie Trauer, Abschiedsschmerz oder Freude nachempfinden; Zugang zu einer ungewohnten, ästhetisch anspruchsvollen Gestaltung finden; Fantasie und Vorstellungskraft aufgrund der besonderen Bild- und Toninszenierung entwickeln. ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4202640 ##orgtitel With Grandma ##pr 104.44 DM ##praedikate EAM-Empfehlung, 2000 ##prodjahr 1999 ##prodland CDN ##produ Bari August Mclean / David Verrall ##regie Francoise Hartmann / - ##schlag Großeltern, Ferien, Beziehung, Heimweh, Freude, Familie, Enkelkind, ##sperrung 0 ##text In schön gezeichneten Bildern wird die Geschichte eines Mädchens erzählt, das während einer langen Reise seiner Eltern bei der Großmutter lebt, die dabei anfängliche Fremdheit und Trauer überwindet und eine liebevoll fröhliche Beziehung zur Großmutter aufbaut. Für kleine Kinder bietet der Film auf der Gefühlsebene viel Vertrautes, dem sie folgen können. Zugleich wird durch zarte Ausdrucksformen, die ganz auf gesprochene Texte verzichten und sich auf die Vermittlung durch Bild und Musik verlassen, eine besondere ästhetische Qualität angeboten. ##titel Ferien mit Großmutter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (b Sch 7); S2; J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 182/2001 ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 16.05.05, 16.05.07, 18.03.05 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202642 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich mit Liebe, Partnerschaft und Sexualität auseinandersetzen; Verständnis entwickeln für Probleme, die mit Sexualität verbunden sind; Entwicklungen und Brüche einer Paarbeziehung nachvollziehen; eigene sexuelle Bedürfnisse ebenso wie Ängste, die damit verbunden sein können, thematisieren. ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4202642 ##pr 125.47 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Hochschule für Fernsehen und Film München ##regie Mörth, Markus / - ##schlag Sexualität, Partnerschaft, Beziehung, Beziehungskonflikt, Pubertät, Rollenverhalten ##sperrung 0 ##text Lisa und David sind 16, spielen beide Fußball, gehen in dieselbe Klasse und sind schon seit Jahren befreundet. Als David mit Lisa schlafen möchte, geht aber erst mal nichts mehr. Lisa möchte ihre erste sexuelle Erfahrung mit einem Typ im Urlaub am liebsten vergessen. David ist enttäuscht und verletzt. Weil sie darüber nicht reden können, ziehen sie sich voneinander zurück. Bei Zoe, einer ehemaligen Fußballkameradin, findet Lisa Verständnis. Und schließlich kann sie ihren Weg gehen und sich David wieder nähern. ##titel Matchball ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 275/2001 ##begleit Heft ##datum 24.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.17.01, 17.01.02 ##gesleih 32 ##idnr FWU-04202643 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Am Beispiel des im Islam gefeierten Opferfestes Einblick in grundlegende religiöse Elemente und Rituale des Islam gewinnen; am Beispiel dieses Festes den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung in einem vom Islam geprägten Land verstehen; die Bedeutung der Familie für das islamische Verständnis des Lebens erkennen; Verständnis für andere religiöse Traditionen erlangen; die Religion des Islam zu anderen Religionen ins Verhältnis setzen; sich mit der eigenen religiösen Identität auseinandersetzen können. ##lieferant FWU ##nr 4202643 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Richard Keefe / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Islam, Kairo, Religiöses Fest, Opferfest ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Kairo, die Hauptstadt Ägyptens, ist mit 12 Mio. Einwohnern eine der größten Städte des Islam. Jedes Jahr zum Fest "Eid al Adha" fährt der 16-jährige Sherif mit seiner Familie zu den Verwandten in ein Dorf im Nildelta. Gemeinsam mit der großen Familie feiern sie vier Tage lang und erinnern sich der Geschichte Abrahams, der bereit war, seinen einzigen Sohn zu opfern. Anstelle des Sohns ließ Gott (Allah) ihn ein Schaf schlachten, was von den Muslimen während des "Eid al Adha" wiederholt wird. Es ist Tradition im Islam, von dem geopferten Schaf zunächst den Armen zu essen zu geben. ##titel Islam ##typ 42 ##utitel Ein Opferfest für Allah ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7), S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 276/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.14.05, 17.01.01 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202644 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnisse über die orthodoxen Kirchen am Beispiel der russisch-orthodoxen Kirche gewinnen; einen ersten Zugang zur Ausprägung orthodoxen Glaubens und orthodoxer Frömmigkeit erhalten; Eindrücke erhalten aus Geschichte und Gegenwart der russisch-orthodoxen Kirche; am Beispiel wichtiger Riten im orthodoxen Gottesdienst den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung verstehen können; Einblick in christliche Traditionen erlangen, die nicht zur eigenen Lebenswelt gehören; die Bedeutung der Liturgie und der Bilder im Gottesdienst der orthodoxen Kirche verstehen; die orthodoxe Gestalt des Christentums mit anderen christlichen Kirchen ins Verhältnis setzen; sich mit der eigenen konfessionellen Identität auseinandersetzen können. ##lieferant FWU ##nr 4202644 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##produ North South Productions ##regie Rossana Horsley / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Orthodoxie, Moskau, Religiöser Ritus, Gottesdienst, Taufe ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Nach dem Zusammenbruch des Kommunismus in der ehemaligen Sowjetunion erlebt die 70 Jahre lang verfolgte russisch-orthodoxe Kirche im heutigen Russland eine Wiedergeburt. Zerstörte Kirchen werden wieder aufgebaut, viele junge Familien lassen ihre Kinder taufen, nicht nur ältere, sondern auch viele junge Menschen besuchen die Gottesdienste. Der Film macht mit dem gottesdienstlichen Raum einer orthodoxen Kirche vertraut, mit den darin versammelten Bildern, den so genannten Ikonen sowie mit dem Ablauf eines Gottesdienstes nach orthodoxem Ritus. Eine junge Moskauerin, deren Eltern auch während der Zeit der Verfolgung dem Glauben treu geblieben sind, begleitet den Betrachter des Films. ##titel Orthodoxe Kirche in Russland ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 277/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 08.15.02, 17.01.02 ##gesleih 36 ##idnr FWU-04202645 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 6 ##lernziele Erste Kenntnisse über den Buddhismus gewinnen; Zugang zur buddhistischen Weltsicht erhalten; Einsicht gewinnen in eine Religion, die den Gedanken an einen Gott nicht kennt; am Beispiel buddhistischen Mönchtums in Thailand den Zusammenhang von religiöser Überzeugung und alltäglicher Lebensführung in einem vom Buddhismus geprägten Land verstehen können; Verständnis für andere religiöse Traditionen erlangen; die Bedeutung des Mönchseins für die Religion des Buddhismus verstehen; die Religion des Buddhismus zu anderen Religionen ins Verhältnis setzen; sich mit der eigenen religiösen Identität auseinandersetzen können. ##lieferant FWU ##nr 4202645 ##paranr 4602284 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Richard Keef / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Mönch, Religiöser Ritus, Buddhismus, Thailand ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Mit einem großen Fest, das die Aufnahme von Kindern und jungen Männern in das Leben der Mönche feiert, führt der Film in die Welt des Buddhismus ein. Schauplatz ist ein Tempel in Bangkok, der Hauptstadt Thailands, wo sich 95% der Bevölkerung dem Buddhismus zugehörig fühlen. Der 16-jährige Thanan, der bereits mit 10 Jahren in den Tempel gekommen ist, erzählt von seinem Glauben, seiner Ausbildung, seinen Zukunftsplänen. Die Lehre des Buddha ist Mittelpunkt seines Lebens und lehrt ihn, Gutes zu tun, die Natur zu schätzen und alle Lebewesen zu respektieren. ##titel Buddhismus ##typ 42 ##utitel Tempelleben in Thailand ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 2001|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 235/2001|18/2007|62/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.02, 03.04.04 ##gesleih 64 ##idnr FWU-04202646 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 21|11|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 19 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 8 ##leihanz3 5 ##lernziele Kennen lernen von Evolutionsvorgängen; die Bedeutung der Evolutionsfaktoren Isolation und Selektion erfassen; Erkennen, dass innerartliche Konkurrenz zur Artaufspaltung führen kann; die Bedeutung sich ändernder Umweltbedingungen auf den Evolutionsprozess einschätzen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202646 ##pr 198.00 DM|100.00 €|100.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland AUS; GB ##produ Australian Broadcasting Corp. in Zusammenarbeit mit National Geographic Televisions, BBC Televisions und Telcast International ##qu || ##regie David Parer / - ##schlag Evolutionstheorie, Evolutionsvorgänge, Darwin; Charles, Darwin-Finken, Galapagosinseln, El Niño ##sperrung 0 ##text Die vielen unterschiedlichen Finkenarten der Galapagos-Inseln faszinierten schon Charles Darwin und waren ein wichtiger Beleg zur Begründung seiner Evolutionstheorie. Doch scheint die Evolution nicht zu Ende zu sein. Zahlreiche Umweltkatastrophen bewirkten innerhalb weniger Jahrzehnte, dass sich einzelne Finkenpopulationen in ihrer Gestalt und ihrem Verhalten deutlich änderten. Aufgrund dieser Beobachtungen geht die spannende Reportage der Frage nach, ob und wie sich Evolution in solch kurzen Zeiträumen vollzieht und ob auf den Galapagos-Inseln tatsächlich immer noch neue Arten entstehen. ##titel Evolutionsvorgänge bei Darwin-Finken ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über die Evolutionstheorie von Charles Darwin erleichtern das Verständnis des Films. Außerdem sollten den Zuschauern die geografischen und evolutionsbiologischen Besonderheiten der Galapagos-Inseln in Grundzügen bekannt sein. ##zs || --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 236/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.05 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202647 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen von Versuchsanordnungen, mit denen man im Labor Dressurversuche mit Tieren durchführt; Erfahren, wie bei Versuchstieren bedingte Aktionen ausgebildet werden; Erfassen der Voraussetzungen für diese Art von Lernen (Erkundungsverhalten, Rückverstärkung, Gedächtnis); Begreifen, wie man Tiere komplexe Handlungsketten erlernen lassen kann; Wissen, das Dressurversuche zu den üblichen Untersuchungsmethoden der Verhaltensforschung gehören. ##lieferant FWU ##nr 4202647 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Ratte, Lernverhalten, Konditionierung, Instrumentelle Konditionierung, Bedingte Aktion, Skinner Box ##sperrung 0 ##text Als klassisches Beispiel für ein einfaches, reversibles Lernverhalten hat die Konditionierung einen festen Platz in der Verhaltensbiologie. Das zweiteilige Arbeitsvideo zeigt die Versuchsanordnung zur Konditionierung von Ratten, die wegen ihrer Überschaubarkeit die einzelnen Lernschritte besonders gut nachvollziehen und auf andere Beispiele übertragen lässt. Hinweis: Das Arbeitsvideo ist eine völlige Neubearbeitung aus früherem S-8-Material. 1. Bedingte Aktion (Instrumentelle Konditionierung); 2. Erlernen von Handlungsabläufen. ##titel Konditionierung bei Ratten ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 2 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagenkenntnisse über verwandte Formen des Lernens (z.B. bedingter Reflex, bedingte Hemmung, bedingte Aversion, bedingte Appetenz und bedingte Instinkthandlung) sind für das Verständnis des Films hilfreich. Darüber hinaus sollte der Zuschauer übliche Verhaltensweisen von Ratten (insbesondere das Erkundungs- und Neugierverhalten) kennen. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 2001|2008 ##altarchiv 0 ##ar 252/2001|80/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.01 ##gesleih 31 ##idnr FWU-04202648 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 8|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Lebensweise und die innere Organisation der mehrjährigen Insektenstaaten der Honigbienen, Kleinen Roten Waldameisen und Nataltermiten kennen lernen und die Unterschiede verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4202648 ##paranr 4602283 ##pr 154.00 DM|79.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ FWU; Ernst Klett-Verlag, Stuttgart ##qu | ##schlag Insekten, Insektenstaat, Hautflügler, Honigbiene, Ameise, Termiten, Kleine Rote Waldameise, Biene, Ameisenstaat, Staatenbildendes Insekt, Staatenbildung ##sperrung 0 ##text Die Staaten der Termiten, Ameisen und Bienen haben eine Arbeitsteilung zwischen unterschiedlich entwickelten Individuen herausgebildet: Königinnen - und bei den Termiten auch ein König - sorgen für die Staatengründung und die Eiproduktion. Arbeiter und Arbeiterinnen sind zuständig für die Brutpflege und den Nahrungserwerb; Soldaten übernehmen die Verteidigung. In den drei Kurzfilmen werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede der jeweiligen Insektenstaaten aufgezeigt. 1. Biene (Honigbiene) 2. Ameise (Kleine Rote Waldameise) 3. Termite (Nataltermite) ##titel Staatenbildung bei Insekten II: Biene, Ameise, Termite ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen über Bau und Entwicklung von Insekten ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2001|2006 ##altarchiv 0 ##ar 370/2001|58/2006 ##auftraggeber The Learning Channel ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.02 ##gesleih 86 ##herausgeber FWU, München ##idnr FWU-04202649 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 25|32 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 8 ##leihanz2 12 ##leihanz3 11 ##lernziele Bau und Funktion des menschlichen Verdauungssystems kennen lernen; die Wirkweise der Verdauungsenzyme kennen lernen; erfahren, welche Nährstoffe in den jeweiligen Abschnitten abgebaut werden; den Mechanismus der Aufnahme der Nährstoffe in das Blut kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202649 ##pr 198.00 DM|100.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Pioneer Productions ##qu | ##schlag Verdauung, Mundhöhle, Zahn, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Dickdarm, Peristaltik, Enzym, Nährstoff, Brennwert ##sperrung 0 ##text Was passiert eigentlich mit dem Pausenbrot im Magen - und was im Dünndarm? Damit die Nahrung vom Körper aufgenommen werden kann, muss sie in kleinste Bestandteile zerlegt werden - diesen Vorgang nennt man Verdauung. Beeindruckende endoskopische Aufnahmen begleiten den Weg der Nahrung durch den Verdauungstrakt. Leicht verständliche Trickdarstellungen erläutern die Vorgänge in den einzelnen Verdauungsorganen. 1. Nahrung, Nährstoffe und Brennwert; 2. Mund und Speiseröhre; 3. Magen; 4. Dünndarm; 5. Dickdarm und Mastdarm ##titel Verdauung beim Menschen ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen über die Anatomie des menschlichen Verdauungssystems sind für das Verständnis der Filme von Nutzen. Zusätzlich sind Kenntnisse über den prinzipiellen Bau der drei Nährstoffklassen (Kohlehydrate, Proteine, Fette) hilfreich, aber nicht unbedingt erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 253/2001 ##auftraggeber BBC Worldwide Ltd. ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.02, 03.04.01, 03.05.05 ##gesleih 19 ##idnr FWU-04202650 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Problematik der Verbreitung und Bekämpfung einer der wichtigsten Infektionskrankheiten verstehen lernen; die Wechselbeziehungen zwischen dem Wirt Mensch, der Überträgermücke und dem Malaria-Erreger kennen lernen; begreifen, welche Möglichkeiten eines Eingreifens in den Übertragungszyklus bestehen; erfahren, welche Maßnahmen bisher in der Bekämpfung eingesetzt wurden. ##lieferant FWU ##nr 4202650 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland GB ##produ Malcom Clark ##schlag Malaria, Tropenkrankheit, Stechmücke, Anopheles-Mücke, Plasmodien, Parasit, Einzeller, DDT, Insektizid, Resistenz, Mücke ##sperrung 0 ##text Malaria ist auch heute noch eine der bedrohlichsten Tropenkrankheiten. Die Erreger der Krankheit werden von einer bestimmten Stechmückenart auf den Menschen übertragen. Beeindruckende Aufnahmen zeigen den Erreger Plasmodium im Menschen und in seinem Zwischenwirt, der Anophelesmücke. Als diese Zusammenhänge bekannt wurden, schien die Ausrottung der Malaria durch Insektizide oder Medikamente nur noch eine Frage der Zeit zu sein. Doch Umwelt- und vor allem Resistenzprobleme ließen diese Bemühungen scheitern. Neue Hoffnung gibt ein Medikament aus der traditionellen chinesischen Medizin mit einem ungewöhnlichen Wirkungsmechanismus. ##titel Malaria ##typ 42 ##utitel Ein Kampf ohne Ende? ##vorfrecht 0 ##vork Der Lerngewinn wird deutlich intensiviert, wenn Kenntnisse zur Lebensweise, Morphologie und Physiologie der am Übertragungszyklus beteiligten Lebensformen (Pflanzen, einzellige Tierchen, Insekten und Mensch) vorhanden sind. Zusätzlich sollte auf Basiswissen von zellbiologischen Prozessen und von genetischen Grundphänomenen aufgebaut werden können. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 237/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.04.01, 04.06.02 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202651 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen der Biologie und Ökologie der schwarmbildenden Wanderheuschrecken; Kennen lernen der Wanderheuschrecken als besonders gefährliche Kulturschädlinge; Kennen lernen unterschiedlicher Methoden zur Bekämpfung von Pflanzenschädlingen am Beispiel der Wanderheuschrecken; Begreifen, dass jegliche Schädlingsbekämpfung mit ökologischen Konsequenzen verbunden ist; Erkennen, dass bei der Schädlingsbekämpfung in Entwicklungsländern ökonomische Gründe oft Vorrang genießen. ##lieferant FWU ##nr 4202651 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##produ NDR; TransTel ##schlag Insektizid, Schädling, Heuschrecke, Wanderheuschrecke, Schädlingsbekämpfung, Insekten ##sperrung 0 ##text Wanderheuschrecken gehören zu den gefürchtetsten Schädlingen dieser Erde. Binnen kürzester Zeit fressen ihre Schwärme alle Vegetationen kahl und hinterlassen eine einzige Ödnis. Besonders in Afrika, wo die Vernichtung der Ernten katastrophale Folgen hat, sucht man seit Jahrzehnten nach Bekämpfungsmitteln. Eingebettet in die Lebensweise und Fortpflanzung der Heuschrecken zeigt das Video, wie heute mit Hilfe chemischer und biologischer Methoden gegen die Schwarmbildung angekämpft wird. ##titel Wanderheuschrecken ##typ 42 ##utitel Lang bekämpft und nie besiegt ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Körperbau, Entwicklung (Metamorphose) und Biologie von Insekten erleichtern das Verständnis des Films, sind aber nicht unbedingt erforderlich. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 2001|2006 ##altarchiv 0 ##ar 278/2001|59/2006 ##auftraggeber Rainbow Educational ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.02 ##gesleih 81 ##idnr FWU-04202652 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|26 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 11 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 9 ##leihanz3 7 ##lernziele Aufbau und Funktionsweise der Atmungsorgane kennen; Vorgänge beim Gasaustausch in der Lunge verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202652 ##pr 189.00 DM|95.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland AUS ##produ Peter Cochran ##qu | ##schlag Atmung, Sauerstoff, Kohlenstoffdioxid, Gasaustausch, Lunge, Lungenbläschen, Bronchien, Lungenkreislauf, Körperkreislauf, Rotes Blutkörperchen ##sperrung 0 ##text Vom ersten Atemzug an versorgt uns unser Atmungssystem mit Sauerstoff. Dieses lebensnotwendige Element hat einen langen Weg vor sich: Durch Nase, Rachen, Luftröhre und Bronchien gelangt Sauerstoff in die Lungenbläschen und dann ins Blut. Das Blut versorgt alle Körperzellen mit Sauerstoff und transportiert das Abfallprodukt der Atmung, Kohlenstoffdioxid, wieder zu den Lungenbläschen zurück. Weitere mikroskopische Aufnahmen und Tricksequenzen verdeutlichen den Atemmechanismus und die Steuerung der Atmung durch ein Atemzentrum im Gehirn. ##titel Die ~Atmung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse zum Blutkreislauf des Menschen ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 358/2001 ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.02 ##gesleih 21 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen, das Haie keine "hirnlosen Menschenkiller" sind, sondern Fische, die eine große Artenvielfalt aufweisen; Wissen, das bei Haien und Rochen eine innere Befruchtung stattfindet und das es sowohl eierlegende wie lebendgebärende Arten gibt; Verständnis wecken für das Verhalten von Haien, die wie alle Raubtiere Nahrung suchen und sich verteidigen, wenn sie sich bedroht fühlen; Erfahren, weshalb manche Haiarten inzwischen von der Ausrottung bedroht sind. ##lieferant FWU ##nr 4202653 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland USA ##produ Partridge Films und WNET/New York ##schlag Hai, Rochen, Knorpelfisch, Bedrohung ##sperrung 0 ##text Lange waren Haie als blutrünstige, alles fressende Killermaschinen verschrieen. Neuere Forschungen hingegen zeigen diese altertümlichen Fische als intelligente, äußerst anpassungsfähige Tiere, die in ihrem Element kaum Feinde kennen. Heute hat der Mensch manche Arten dieser seit 400 Millionen Jahren existierenden Fischgruppe an den Rand des Aussterbens gebracht. In beeindruckenden Unterwasseraufnahmen gibt der Film einen Eindruck von der Lebensweise dieser Knorpelfische und ihren nächsten Verwandten, den Rochen. ##titel Haie und Rochen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über Körperbau und Lebensweise von (Knochen-)fischen sind für das Verständnis des Films von Vorteil --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 359/2001 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.02, 03.05.05 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der beiden grundlegenden Strategien, mit Genen zu Heilen. Verständnis, warum es in zehn Jahren Gentherapieversuchen noch keine greifbaren Erfolge gibt. ##lieferant FWU ##nr 4202654 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Uwe Kersken, Gruppe 5 Filmproduktion, Köln ##schlag Ex vivo-Gentherapie, In vivo-Gentherapie, Retroviren, Virus, Krebs, ADA-Mangel, OTC-Mangel ##sperrung 0 ##text Mit der Gentherapie sind große Hoffnungen für die Behandlung von Erbleiden verbunden. Sie beruht auf einem einfachen Prinzip: Die Patienten erhalten die "heilende Erbanlage" mittels eines "Gentaxis", meist handelt es sich dabei um modifizierte Viren. In Frankreich wurden im Frühjahr 2000 zwei Kinder erstmals erfolgreich behandelt. Wenige Monate zuvor starb in den USA ein junger Mann an den Folgen der Gentherapie. Der Film zeigt, wie eine Gentherapie ex vivo und in vivo durchgeführt wird und schlägt einen Bogen von den ersten euphorischen Anfängen bis zur heutigen, vorsichtigeren Einschätzung dieser neuen medizinischen Technologie. ##titel Gentherapie - Eine Bilanz nach 10 Jahren ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Molekularbiologie und Gentechnologie (DNS-Aufbau, Proteinbiosynthese, Viren als Erreger, Übertragung von Genen zwischen Arten) erleichtern das Verständnis des Films. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 282/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.03, 24.03 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202655 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die derzeitige Praxis der internationalen Patentämter, Sachpatente (Stoffpatente) auf Gene von Menschen, Tieren und Pflanzen zu erteilen, soll in einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema diskutiert werden. Grundkenntnisse des Patentrechtes und der Molekulargenetik werden vertieft. ##lieferant FWU ##nr 4202655 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk; ARTE ##schlag Patent, Sachpatent, Stoffpatent, Verfahrenspatent, Europäisches Patentamt, Gen, DNS, DNA, BRCA1, BRCA2 ##sperrung 0 ##text Darf Leben patentiert werden? Während diese Frage in ethischen und gesellschaftspolitischen Gremien noch diskutiert wird, schafft die 1998 verabschiedete EU-Biopatent-Richtlinie Fakten. Für mehr als tausend menschliche Gene gibt es bereits Patente. Den beteiligten Firmen winken Milliarden-Geschäfte. Nach einer Tricksequenz zum Begriff "Gen" erläutert der Film die Grundfragen zur Patentierung von Genen oder Lebewesen und zeigt Konsequenzen für unsere Gesellschaft auf. ##titel Gene und Patente ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Grundlagen der molekularen Genetik (Bau der DNA, Kenntnis des Begriffs "Gen", Funktionsbeziehung zwischen Gen und genetisch bedingten Krankheiten wie z.B. Krebs) sollten bekannt sein. Sie erleichtern das Verständnis des Films und ermöglichen eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik des Films. Von der Patentseite her sind Kenntnisse der Grundzüge des Patentrechtes (was unterscheidet eine Entdeckung eine Erfindung, welche Kriterien sind für die Patentierung einer Erfindung unumgänglich) hilfreich, aber nicht unbedingt erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 126/2003 ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.05.05 ##gesleih 1 ##idnr FWU-04202656 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Scrapie, Creutzfeldt-Jakob, Kuru und BSE als miteinander verwandte Krankheitsbilder kennen lernen; erfahren, dass diese Krankheiten im Endstadium alle zur Zerstörung des Gehirns führen; Prionen als neues Infektionsprinzip und deren Wirkungsweise kennen lernen; erfahren, dass Prionen über die Nahrungskette übertragen werden und dabei auch die Artengrenze überschreiten können; die lange Forschungsgeschichte um die Zusammenhänge dieser Krankheiten kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202656 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D; F ##produ ARTE ##regie Francoise Nourrit u. Raphael Girardot / - ##schlag BSE, Rinderwahnsinn, Creutzfeld-Jakob, Scrapie, Kuru, Epidemie, Enzephalopathie, Prion, Infektionskrankheit, Krankheitserreger, Infektion ##sperrung 0 ##text BSE, Jakob-Kreutzfeld, Scrapie und Kuru sind geheimnisvolle Krankheiten. Obwohl diese verschiedenen Formen spongiformer Enzephalopathien zum Teil schon seit 250 Jahren bekannt sind, waren sowohl die Entstehung als auch die Übertragung dieser Krankheiten lange Zeit rätselhaft. Knapp, spannend und prägnant dokumentiert dieser Trickfilm, wie sich nun allmählich die Puzzleteile zu einem schlüssigen Bild zusammenfügen. Gleichzeitig liefert er einen kritischen Beitrag zu politischen Fehlentscheidungen im Zusammenhang mit BSE. ##titel Von Scrapie zum Rinderwahnsinn ##typ 42 ##utitel 250 Jahre Forschungsgeschichte ##vorfrecht 0 ##vork Den Zuschauern sollten Viren und Bakterien als Krankheitserreger sowie die üblichen Infektionswege bekannt sein. Grundlagen zur Entstehung und Übertragung von BSE sind hilfreich, aber nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 292/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 15.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202657 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Wellrad als Anwendung des Hebelgesetzes in einfachen technischen Geräten erkennen; Den Begriff "Drehmoment" anwenden sowie einarmige und zweiarmige Hebel unterscheiden können; Das Fahrrad als Anwendungsbeispiel mehrerer Hebelfunktionen begreifen; Den Sinn einer Mehrgangschaltung verstehen und den Unterschied zwischen Geschwindigkeits- und Kraftgewinn erkennen; Verstehen, dass bei Bewegungen auch variable Drehachsen eine wichtige Rolle spielen können. ##lieferant FWU ##nr 4202657 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland A ##produ Tele Motion Wien ##schlag Wellrad, Einarmiger Hebel, Zweiarmiger Hebel, Drehmoment, Fahrrad, Variable Drehachsen ##sperrung 0 ##text "Gebt mir einen festen Punkt und ich werde die Erde aus den Angeln heben." Dieser Anspruch ist von Archimedes überliefert, nachdem er das Hebelgesetz fand. Das Hebelgesetz ist die Grundlage für die Konstruktion aller einfachen mechanischen Maschinen. Zunächst veranschaulicht der Film die Funktion und verschiedene Anwendungen des Wellrades. Weitere eindrucksvolle, zum Teil historische Beispiele zeigen die Anwendung von ein- oder zweiarmigen Hebeln. Ein breiter Rahmen ist den Hebeln am Fahrrad gewidmet. Didaktisch geschickt in die Realaufnahmen eingeblendete Tricksequenzen verdeutlichen dieses wichtige Gebiet der Mechanik. ##titel Wellrad, Hebel, Fahrrad - Anwendungen des Hebelgesetzes ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Das Hebelgesetz in seiner einfachen Form sollte den Schülern geläufig sein, ebenso die Begriffe Drehmoment, ein-, zweiarmiger Hebel oder Wellrad. Daneben sind Grundkenntnisse über das Wellrad als zweiarmiger Hebel hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 238/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.02 ##gesleih 21 ##idnr FWU-04202660 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Häufige und seltenere heimische Fischarten und ihre Lebensräume kennen lernen; Einblick gewinnen in artspezifische Verhaltensweisen von Fischen während der Fortpflanzung; die Unterwasserwelt von Bach, Fluss und See kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202660 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl ##schlag Laichverhalten, Fortpflanzungsverhalten, Aalrutte, Hecht, Flussbarsch, Nase, Mühlkoppe, Bachneunauge, Zander, Schleie, Barbe, Seesaibling, Mairenke, Waller ##sperrung 0 ##text Die Fortpflanzung der Fische ist vielen Schülern nur aus der Behandlung oder dem Besuch von Fischzuchtanstalten bekannt. Doch in den "wilden" Gewässern unserer Flüsse und Seen spielen sich faszinierende Szenen ab. Seesaiblinge drohen, imponieren und kämpfen um ihr Revier. Aalrutten bilden dichte Knäuel aus Dutzenden von Männchen und einem Weibchen, Mairenken sammeln sich und laichen in großen Gruppen. Beeindruckende Unterwasseraufnahmen geben einen Eindruck vom differenzierten Laichverhalten einheimischer Fischarten und helfen, die Artenkenntnis der Schüler zu erweitern. ##titel Laichverhalten heimischer Fischarten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die grundsätzlichen Lerninhalte zur Fortpflanzung der Fische sollten bekannt sein. Nützlich, doch zum Verständnis des Films nicht unbedingt erforderlich, sind Kenntnisse über die verschiedenen Lebensräume in heimischen Gewässern. --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (ab Sch 5) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 239/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.02, 14.03, 17.05.01, 24.01.02 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202664 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele "Bully Dance" zeigt eine ganze Palette von Konfliktsituationen, aggressiven Verhaltensweisen und unterschiedlichen Reaktionen darauf und schildert mögliche Konfliktlösungsstrategien. Der Film eignet sich deshalb gut dafür, aggressives Verhalten bewusst zu machen und zu beschreiben, innere und äußere Reaktionen auf aggressive Handlungen zu thematisieren, das Problem "Mobbing" in Gruppen und Schulklassen aufzugreifen, den Umgang mit Konflikten zu trainieren, den Blick für die Stigmatisierung und Ausgrenzung von Einzelnen zu schärfen und vorschnelle Rollenzuweisungen zu durchdenken. Gleichzeitig bietet er Lösungsvorschläge an, wie Einzelne, Gruppen und Verantwortliche (Eltern, Lehrer, Gruppenleiter usw.) auf die beschriebenen Konflikte reagieren können und dabei sowohl eine Eskalation der Gewalt als auch eine Ausgrenzung der Täter vermeiden. Auf einer Meta-Ebene lässt sich mit Hilfe von "Bully Dance" außerdem über das Leben in alles normierenden und reglementierenden Massengesellschaften diskutieren, in denen Aggressionen auch Mittel sein können, sich von der "Normalität" abzuheben und den immer gleichen Alltag zu durchbrechen. ##lieferant FWU ##nr 4202664 ##paranr 4601076 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##regie Janet Perlman / - ##schlag Lernen; soziales, Außenseiter, Gewalt ##sperrung 0 ##text Der Trickfilm behandelt in ansprechender und witziger Animation Mechanismen von Ausgrenzung und Gewalt in der Schule. Eine Gruppe von größeren Schülern terrorisiert einen kleineren, der zunehmend auch von seinen Freunden verlassen wird. Alle Versuche, der Gewalt zu entkommen ("petzen", zurückschlagen usw.), verschlimmern die Situation, bis sie schließlich eskaliert. ##titel Bully Dance ##typ 42 ##utitel Ein Animationsfilm aus Kanada ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Ach 1-4); S1: (Sch 5-7) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 240/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.04 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202666 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Lebens- und Wirkungsgeschichte des heiligen Martin sowie Legenden über ihn kennen lernen; Einsicht erhalten in die praktischen Formen religiösen Brauchtums (Martinsverehrung); aufmerksam werden auf das vorbildlich gelebte Christsein des heiligen Martin; die Chancen und den großartigen Erfolg seiner praktizierten Nächstenliebe erkennen; das Miteinander-Teilen als Akt der gegenseitigen Wahrnehmung und Achtung begreifen; schließlich die Begeisterung vieler Menschen für diesen Heiligen nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4202666 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D; A ##produ ORF; BR ##schlag Heiliger, Heiligenverehrung, Brauchtum, Heiliger Martin, St. Martin, Martin von Tours (Heiliger), Sankt Martin ##sperrung 0 ##text Ausgehend von einem Martinszug stellt der Film die Frage nach Leben und Bedeutung des Heiligen, dessen Wirken oft nur auf die bekannte "Mantelszene" reduziert wird. Der Zuschauer erfährt vom Leben des römischen Soldaten im 4. Jahrhundert, seiner "Bekehrung" zum Mönch und Einsiedler, seinem Aufstieg zum Bischof von Tours und Wundertäter. ##titel Der ~Heilige Martin ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 241/2001 ##begleit Heft ##datum 2.8.2001 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 16.05.04, 16.05.05, 17.05.01, 24.01.03 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202667 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele "Missbrauch wird bestraft" versteht sich als Aufruf zur Zivilcourage. Der Film soll auf den Umgang mit Notsituationen vorbereiten und dem Zuschauer bewusst machen, wie wichtig es ist, in anonymen Gruppen Verantwortung zu übernehmen. ##lieferant FWU ##nr 4202667 ##pr 149.00 DM ##praedikate Grand Prix du Court Métrage, Festival International du Film d'Amiens, 1998; Best film at 14th International Short Film Festival, Berlin, 1998; Gold Danzante, 27th International Film Festival, Huesca, Spain, 1999; Best Student Production, Melbourne International Film Festival, 1999; Golden Baer, Festival of Nations, 1999. ##prodjahr 1998 ##prodland A ##produ Ulrike Schweiger ##regie Ulrike Schweiger / - ##schlag Zivilcourage, Gewalt, Gewaltprävention ##sperrung 0 ##text Eine nächtliche S-Bahnfahrt wird für ein 16-jähriges Mädchen zum Alptraum: Trotz des voll besetzten Wagens wird sie Opfer einer Vergewaltigung. Nach einer tatsächlichen Begebenheit zeigt der Film, wie das Mädchen trotz der Gegenwart zahlreicher Menschen Opfer eines Verbrechens wird. Als sich schließlich eine junge Frau zum Eingreifen entschließt, ist es bereits zu spät... ##titel Missbrauch wird bestraft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 242/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.05.01, 24.04 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04202668 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 6 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Frage nach der Stellung des Menschen im Kosmos, nach seiner Herkunft und seiner Zukunft beschäftigt die Menschen seit der Antike und ist auch in unserer Gegenwart trotz aller naturwissenschaftlichen Erkenntnisse nicht zur Ruhe gekommen. Es ist eine Frage, die theologische, philosophische, geschichtsphilosophische, biologische, physikalische und andere Aspekte hat. Mit Hilfe des Films ist es möglich, den möglichen Sinn oder Unsinn der erdgeschichtlichen, biologischen und menschheitsgeschichtlichen Entwicklung zu reflektieren. Seine witzige Teleologie kann dazu dienen, die Relativität von geschichtsphilosophischen Entwürfen zu erkennen, transportiert nebenbei aber auch sachgerechte Informationen über die einzelnen Phasen der Evolution. Der satirische Akzent des Films erlaubt es weiterhin, die Unterscheidung von Fakten (Information) und Deutung der Fakten (Interpretation) aufzuzeigen und künstlerische Überzeichnung als Mittel zur pointierten, thesenhaften und kontroversen Aussage kennenzulernen, die vermeintliche Sicherheiten aufbricht und zum Nachdenken über den Menschen und die Bedeutung anregt, die er sich zuschreibt. ##lieferant FWU ##nr 4202668 ##pr 129.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##regie Claude Cloutier / - ##schlag Schöpfung, Evolution, Menschenbild ##sperrung 0 ##text Die Geschichte der Welt und der Evolution vom Urknall bis heute wird in sechs Minuten erzählt. In ansprechender - künstlerisch anspruchsvoller - Animation, beginnt das Leben im Wasser und endet am Dienstagmorgen im Stau - der Fortschritt und die Entwicklung haben hier scheinbar ein Ende gefunden. ##titel Vom Urknall bis Dienstagmorgen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 307/2002 ##begleit Heft ##datum 25.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.02, 17.01.03 ##gesleih 12 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Kenntnisse über andere Religionen gewinnen; Verständnis und Akzeptanz gegenüber Menschen mit anderem Glauben oder anderen Weltanschauungen entwickeln; eine Vielfalt an Religionen als Merkmal pluralistischer Gesellschaft diskutieren; Bedeutung des Bewahrens der eigenen Religion auf dem Hintergrund heutiger Migrationsbewegungen verstehen lernen; religiöse Vorstellungen als einen wesentlichen Bestandteil der persönlich kulturellen Existenz begreifen; lernen und verstehen, dass Dialog und Toleranz Voraussetzungen für ein friedliches Miteinander von Menschen mit unterschiedlichem Glauben sind. ##lieferant FWU ##nr 4202672 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland GB ##produ North South Productions ##regie Rossana Horsley / - ##schlag Weltreligion, Glaube, Pluralismus, England, Islam, Christentum, Sikhismus, Religionsfreiheit ##sertitel Welten des Glaubens ##sperrung 0 ##text Am Beispiel England, das ursprünglich ein rein christliches Land war, wird religiöser Pluralismus mit seinen Schwierigkeiten und Chancen aufgezeigt. Ins frühere Kolonialland England sind mit den Einwanderern aus aller Welt beispielsweise auch der Islam, Hinduismus und Sikhismus ins Land gekommen. Jugendliche unterschiedlicher Religionszugehörigkeit erzählen von den Konflikten, betonen insgesamt aber die Chancen, die sich aus dieser Situation ergeben. Man kann viel über andere Menschen und ihre Hintergründe lernen und sie dann auch besser verstehen, merkt Murad, der 15-jährige Muslim an. ##titel Vielfalt der Religionen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 265/2001 ##begleit Heft ##datum 3.9.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 18.04.08, 24.01.01, 24.01.02 ##gesleih 1 ##idnr FWU-04202673 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 96 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich am Beispiel von zwei Jugendlichen vergegenwärtigen, dass eine schwere Krankheit die gesamte Lebensperspektive total verändert; Verständnis entwickeln für die Ängste und Beziehungskonflikte, die dadurch hervorgerufen werden; die Entwicklung der Freundschaft zwischen zwei völlig verschiedenen Jugendlichen miterleben; nachempfinden, wie wichtig Solidarität und Verständnis in einer solchen Situation sind; eigene Lebensperspektiven reflektieren und diskutieren. ##lieferant FWU ##nr 4202673 ##pr 350.00 DM ##praedikate EAM-Empfehlung, 1997 ##prodjahr 1997 ##prodland CDN ##produ Cinar Productions, Montreal ##regie Richard Lympass, Ian Mune / - ##schlag Freundschaft, Vertrauen, Krankheit, Krebs, Tod, Solidarität ##sperrung 0 ##text Der 15-jährige Kirk muss sich nach einem Unfall mit seinen Rollerskates im Krankenhaus untersuchen lassen. Die Diagnose: Knochenkrebs. Weder sein Freund noch die Eltern können ihm aus seinem Selbstmitleid heraushelfen. Auf der Krebsstation lernt er Marty kennen, eine junge Maori, die an Leukämie erkrankt ist und nur noch wenige Tage zu leben hat. Sie ist die Einzige, die ihn wachrütteln kann. Die beiden reißen aus, denn ihre gemeinsame Sehnsucht ist es, noch einmal den vollen Mond zu sehen. Als Marty immer schwächer wird, bringt Kirk sie zurück ins Krankenhaus und weicht bis zu ihrem Tod nicht mehr von ihrer Seite. ##titel Der ~letzte Mond ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 254/2001 ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 12 Jahren ##geb 03.05.06, 16.05.06 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202675 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Wissen um die Wirkungsweise und das hohe Suchtpotenzial von Crack; erkennen, dass es bei Crack kein "Ausprobieren" gibt und dass Crackrauchen direkt in die körperliche und psychische Verwahrlosung führt; begreifen, dass Süchtige ihr Suchtproblem selbst nicht erkennen können; erkennen, das Sucht eine Krankheit ist; den kurzen Weg vom Crackrauchen zur Beschaffungskriminalität durchschauen; begreifen, dass eine Therapie der Crack-Sucht kaum Aussicht auf Erfolg hat. ##lieferant FWU ##nr 4202675 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Crack, Sucht, Droge, Entzug ##sperrung 0 ##text Vor zehn Jahren kam Crack nach Deutschland. Crack, das ist Kokain, mit Zusatzstoffen aufgekocht. Mediziner halten Crack für gefährlicher als Kokain oder Heroin, weil es schlagartig süchtig macht und geraucht, nicht intravenös gespritzt wird. Über ein Drittel der "Crackies" sind Kinder und Jugendliche. Der Film informiert durch Aussagen von Abhängigen, Exusern und Drogenfachleuten eingehend über die sozialen, psychischen und medizinischen Auswirkungen der "Teufelsdroge". ##titel Crack - die Teufelsdroge ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zur Vorbereitung auf den Film sollten Grundlagen in folgenden Bereichen erarbeitet werden: * Wirkungsweise von Drogen (gemeinsame Wirkprinzipien von Drogen und den im Körper auch natürlich vorkommenden Substanzen) * Entstehungsmöglichkeiten, psychosoziale Ursachen einer Sucht (Fallbeschreibungen) * körperliche, seelische, soziale, wirtschaftliche, strafrechtliche Folgen (Fallbeschreibungen) --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 243/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.02, 16.05.01, 22.05 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202676 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Berufsbilder des IT-Bereichs kennen lernen; Einblicke in die Arbeitswelt der IT-Branche kennen lernen; Schlüsselqualifikationen in einer kreativen, teamorientierten Tätigkeit erkennen; Vor- und Nachteile dieser Form von Tätigkeit beurteilen; Aussagen des Films mit gesamtwirtschaftlichen und arbeitsrechtlichen Aspekten sowie aktuellen Entwicklungen kritisch in Bezug setzen; Erkennen von wesentlichen Entscheidungsparametern für die eigene Berufswahlentscheidung. ##lieferant FWU ##nr 4202676 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Arbeitswelt, Internet, Teamarbeit, Arbeitsorganisation, digital economy, Multimedia-Agentur, Projektmanager ##sperrung 0 ##text Die rasante Entwicklung in allen Bereichen der Informationstechnik bringt einen enormen Bedarf an Fachkräften mit sich. Die Pixelpark AG ist ein typisches Unternehmen der "New Economy": ein Service-Unternehmen, das für seine Auftraggeber vor allem maßgeschneiderte Lösungen in den Bereichen E-Commerce und E-Marketing entwickelt. Die Mitarbeiter des Unternehmens arbeiten in einem breiten Spektrum von Aufgaben. Lange und flexible Arbeitszeiten bei hohem Stresspotenzial werden ausgeglichen durch positives, teamorientiertes Arbeitsklima und hohe Motivation durch kreative Aufgaben. Die Tätigkeit setzt vielfältige fachliche Qualifikationen sowie Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Flexibilität und Disziplin voraus. Fraglich bleibt, ob nicht gerade für junge, hochmotivierte Mitarbeiter in diesen Berufen die Gefahr besteht, an die Grenzen der persönlichen Leistungsfähigkeit zu kommen und innerhalb kurzer Zeit "ausgebrannt" zu werden. ##titel Arbeitswelt im Wandel - Wachstumsbranche Internet ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zur Vorbereitung für den Film sollte die Bedeutung der IT-Branche im tertiären Sektor und die Rolle des Internet im Marketing besprochen werden. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 244/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.02, 16.05.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202677 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in den Ablauf eines Börsengangs gewinnen; wichtige Einflussfaktoren auf die Kursbildung an der Börse kennen lernen; Einblicke in wichtige Entscheidungen der Unternehmensführung gewinnen; die Rolle des selbständigen Unternehmers kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202677 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Aktie, Aktiengesellschaft, Aktienkurs, Anleger, Börse, Wertpapier, Aktienemission, Kleinanleger, Großanleger ##sperrung 0 ##text Die Umwandlung in eine Aktiengesellschaft und der anschließende Börsengang ("going public") ist gerade für expandierende, innovative Unternehmen inzwischen der wichtigste Weg der Eigenkapitalbeschaffung. Am Beispiel der Rösch AG, einem mittelständischen Unternehmen der Medizintechnik, werden die verschiedenen Stationen eines Börsengangs gezeigt. In der Vorbereitungsphase des Börsengangs versucht das Unternehmen, die öffentliche Einschätzung und damit den Kurs der neuen Aktie positiv zu beeinflussen. Anlass und "Zugpferd" für den Börsengang der Rösch AG ist ein neuartiges, nadelloses Injektionssystem für Diabetiker. Der Film zeigt wesentliche am Börsengang beteiligte und interessierte Gruppen; gleichzeitig werden die verschiedenen betriebswirtschaftlichen aber auch psychologisch-spekulativen Faktoren beschrieben, die die Einschätzung eines Unternehmens - und damit den Kurs der Aktie - an der Börse beeinflussen. ##titel Aktienfieber - Ein Unternehmen geht an die Börse ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zur Vorbereitung sollten Grundzüge des Börsengeschäfts (insbesondere die Kursbildung durch Angebot und Nachfrage), Strukturmerkmale der Aktie und elementare Entscheidungen bei der Gründung eines Unternehmens (vor allem Eigen- und Fremdkapitalfinanzierung) besprochen werden. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 245/2001 ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 12.05, 22.05 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202678 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4202678 ##pr 179.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ MIGRA Filmproduktion, Köln ##regie Peter Schran / - ##schlag Gewaltdarstellung, Computerspiel, LAN-Party, Gewaltvideo ##sperrung 0 ##text Neben Film, Video und Fernsehen tragen vor allem Computerspiele dazu bei, extreme Gewaltdarstellungen unter Kindern und Jugendlichen zu verbreiten. Bei vielen Erwachsenen wächst die Sorge, dass die neue Bilderflut auf den Bildschirmen allzu leicht Nachahmungstaten auslösen könnte. Der Film beschreibt die Faszination Jugendlicher durch "Ego-Shooter"-Spiele, die Indizierungspraxis der Jugendschutzbeauftragten sowie den aktuellen Stand der Medienwirkungsforschung. Zugleich wird deutlich, wie ein unverkrampfter und angemessener Umgang moderner Pädagogik mit jugendlichen Ego-Shooter-Spielern aussehen könnte. Denn Verbote und Verteufelungen erzielen offenbar nicht die beabsichtigte Wirkung. Aber auch vor Verharmlosung des Phänomens wird gewarnt. Schon bald könnten Computerspiele ähnlich emotionalisierende Wirkung haben wie einschlägige TV- und Kinofilme. ##titel Tatort Bildschirm - Computerspiele und Gewalt ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 360/2001 ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 16.05.05, 16.05.06 ##gesleih 19 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einsicht gewinnen in die Wirkungsweise synthetischer Drogen und das damit verbundene Suchtpotential; die physischen psychischen Folgen des Konsums sowie die illegalen Produktionsbedingungen kennen lernen; wissen, dass es sich um vollsynthetische Produkte handelt, die wegen der heftigen und gefährlichen Nebenwirkungen von der Pharmaindustrie und staatlichen Kontrollstellen ausgesondert wurden; erkennen, dass die illegale Produktion der Substanzen durch kriminelle Organisationen nach den Regeln der Profitmaximierung erfolgt; verstehen, dass die illegale Produktion das gesundheitliche Risiko beim Konsumenten erhöht und das der Mischkonsum von Drogen lebensbedrohliche Auswirkungen haben kann. ##lieferant FWU ##nr 4202679 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Lopane-Film ##schlag Synthetische Droge, Ecstasy, Amphetamin, Sucht, Drogenherstellung, Drogenkonsum, Drogenwirkung, Partydroge ##sperrung 0 ##text der Konsum der Designerdrogen nimmt nach Erkenntnissen des Bundeskriminalamtes im Vergleich zu anderen illegalen Drogen in erschreckendem Maße zu. Offensichtlich hat die "Partydroge" immer noch den Ruf, harmlos zu sein. Der Film zeigt das Gegenteil. Jugendliche mit Drogenerfahrung, Drogenfachleute und ein fiktiver Drogenboss vermitteln in eindrucksvollen Bildern und Szenen Einblicke, die junge Menschen zu einem begründeten "nein" im Umgang mit Designerdrogen befähigen. ##titel Designerdrogen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 180/2001 ##begleit Heft ##datum 1.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.02.01, 24.03 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202680 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das eigene Verhältnis zur Zukunft reflektieren. ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4202680 ##pr 68.96 DM ##prodjahr 1969 ##prodland GB ##produ British Film Institute, London ##schlag Arche Noah, Sintflut, Zukunft, Hoffnung, Altes Testament, Bibel ##sperrung 0 ##text Der Film beginnt mit dem Bau der Arche. Nachdem die Arche fertig bist, bringt Noah seine Familie und alle Tiere hinein. Der Regen setzt ein, die Arche schwimmt. Plötzlich taucht eine zweite Arche auf. Das bedeutet den Zusammenbruch der Träume Noahs von der Weltherrschaft. Die Schiffe begegnen sich, es kommt zum Kampf. Die Frage der Herrschaft soll durch Gewalt entschieden werden. Die Raben verwandeln sich in Kampfjets. Beide Archen gehen unter. Als die von Noah ausgesandte Taube zurückkommt, fliegt sie mit einem Ölzweig im Schnabel über die Wasserwüste und findet keine Arche mehr. ##titel No Arks ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5-7) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 267/2001 ##begleit Heft ##datum 3.9.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.02, 18.01.05 ##gesleih 0 ##idnr FWU-04202685 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Unterschiede zwischen dem Aufwachsen in der Stadt und auf dem Land kennen lernen; über Vorurteile nachdenken und diese abbauen; die Beziehung der Mädchen im Film zueinander beobachten und sich Gedanken über den Wert von Freundschaft machen; am Beispiel von Alice die Notwendigkeit sehen, sich mit unliebsamen Situationen auseinanderzusetzen bzw. Veränderungen zu akzeptieren. ##lieferant FWU ##nr 4202685 ##orgtitel Tilbage til Byen ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland DK; S ##produ ASA Film-Produktion ##regie Michael H. Horsten / - ##schlag Umzug, Stadt-Land-Konflikt, Selbstfindung, Freundschaft, Mädchenrolle, Vorurteil ##sperrung 0 ##text Zu ihrem großen Kummer muss Alice aufs Land ziehen. So sehr sich ihre Eltern über diese Entscheidung freuen, so unglücklich ist sie darüber. Vor allem vermisst sie ihre Freundinnen aus Kopenhagen. Denn Inger-Marie, das Mädchen aus der neuen Nachbarschaft, lebt total hinter dem Mond - nicht einmal tanzen kann sie. Alice beschließt zu flüchten. Zu Fuß macht sie sich auf den Weg zurück in die Großstadt. Und Inger-Marie schließt sich ihr an - auf ihrem alten Fahrrad... ##titel Zurück in die Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 373/2001 ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.04, 09.07.02 ##gesleih 43 ##idnr FWU-04202687 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 7 ##lernziele Die Ausdehnung der französischen Herrschaft über Europa unter Napoleon I. kennen lernen; Überblick gewinnen über zentrale militärische Ereignisse und den Aufbau von Verwaltungsstrukturen, die das moderne Europa mit geprägt haben; Einblick gewinnen in Eigenschaften, Charakterzüge und Zeitumstände, die den Aufstieg Napoleons vom kleinen korsischen Leutnant zum Kaiser der Franzosen ermöglichen. ##lieferant FWU ##nr 4202687 ##paranr 4602331 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Nigel Maslin, Kate Youngdahl ##schlag Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Frankreich, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation, Französische Revolution, 1789, Erster Konsul, Bonapartismus ##sertitel Napoleon - Vom Rebell zum Kaiser ##sperrung 0 ##text Dokumentaraufnahmen und Spielszenen erzählen die Geschichte von Napoleon Bonaparte, von seiner Kindheit und Jugend, über seinem Aufstieg zum Heerführer und siegreichen Feldherrn in der Französischen Revolution bis zum Konsulat und zur Krönung zum Kaiser der Franzosen. ##titel Der ~Aufstieg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Ancien Régime; die Französische Revolution --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 374/2001 ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.04, 09.07.02 ##gesleih 36 ##idnr FWU-04202688 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 7 ##lernziele Einblick gewinnen in die napoleonische Herrschaft über Europa; befähigt werden, den Sturz der napoleonischen Herrschaft, die Niederlagen und die damit verbundenen Opfer zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202688 ##paranr 4602331 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Nigel Maslin, Kate Youngdahl ##schlag Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Frankreich, Waterloo ##sertitel Napoleon - Vom Rebell zum Kaiser ##sperrung 0 ##text Dokumentaraufnahmen und Spielszenen veranschaulichen die Herrschaft Napoleons über den europäischen Kontinent, sein Scheitern vor Moskau und den Rückzug sowie die Niederlage und seine Verbannung nach Elba. Dargestellt werden auch seine triumphale Rückkehr nach Frankreich, die Schlacht von Waterloo, 1815, und die endgültige Verbannung nach St. Helena. Der Film endet an dem Grabmal im Invalidendom in Paris. ##titel Niederlage und Verbannung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die französische Revolution; die Regierung des Directoire; Napoleons Aufstieg zum Kaiser der Franzosen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 293/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.02 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202689 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in wichtige Ereignisse und Strukturen, die zum Aufstieg von Brandbenburg-Preußen im Reich führen; befähigt werden, die Grundlagen des preußischen Königtums zu beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4202689 ##paranr 4602110 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ ORB; SFB; WDR ##schlag Brandenburg, Preußen, Hohenzollern, Große Kurfürst; Der, Friedrich I. (König; Preußen), Berlin, Dreißigjähriger Krieg ##sperrung 0 ##text Der Film erzählt anschaulich und mit beeindruckenden Dokumentaraufnahmen die Geschichte des Aufstiegs des Hauses Hohenzollern-Preußen vom Großen Kurfürsten im Jahr 1640 bis zur Krönung von Friedrich I. zum "König in Preußen" 1701. ##titel Preußen - Vom Kurfürstentum zum Königreich ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Dreißigjährige Krieg, Absolutismus in Frankreich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 294/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.03 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202690 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Regierungszeit von König Friedrich Wilhelm I. ("Soldatenkönig") und König Friedrich II. (Friedrich der Große); befähigt werden, die politische Leistung der beiden Herrscher zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202690 ##paranr 4602110 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ ORB; SFB; WDR ##schlag Friedrich I. (König; Preußen), Berlin, Brandenburg, Preußen, Hohenzollern, Siebenjähriger Krieg, Sanssouci, Soldatenkönig, Friedrich II. der Große (König; Preußen), Österreichischer Erbfolgekrieg ##sperrung 0 ##text Der Film erzählt anschaulich und mit beeindruckenden Dokumentaraufnahmen die Geschichte von Brandenburg-Preußen von 1713 bis zum Tod von Friedrich dem Großen 1786. ##titel Preußen - Vom Königreich zur Großmacht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Absolutismus in Europa; die Geschichte von Brandenburg-Preußen seit dem 30-Jährigen Krieg bis zum Tod von König Friedrich I. in Preußen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 255/2001 ##begleit Heft ##datum 9.8.2001 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.04.05 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202691 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 9 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in die Brutalität des Stellungskrieges im Ersten Weltkrieg; befähigt werden, aktiv für die Erhaltung des Friedens einzutreten ##lieferant FWU ##nr 4202691 ##pr 169.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland F ##produ La Cinquiéme / CNDP ##regie Jimmy Leipold / - ##schlag Erster Weltkrieg, Verdun, Materialschlacht, Stellungskrieg ##sperrung 0 ##text Unzählige Grabkreuze und das an die Schlacht von Verdun erinnernde Mahnmal zeigen die modernen Dokumentaraufnahmen. Sie erinnern ebenso wie Bilder aus den Kämpfen zwischen Deutschen und Franzosen und Auszügen aus Tagebüchern und Briefen an Grabenkampf, Stellungskrieg und Materialschlachten, die mehr als 700 000 Menschen, Deutschen und Franzosen, das Leben gekostet haben. ##titel Die ~Schützengräben von Verdun ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Imperialismus; die Julikrise 1914; Kriegsbeginn 1914 und der Verlauf der ersten Kriegsmonate --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001|2008 ##altarchiv 0 ##ar 269/2001|77/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 3.9.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahren ##geb 09.04.07 ##gesleih 62 ##idnr FWU-04202693 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 26|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 24 min sw+f ##lb | ##leihanz1 7 ##leihanz2 4 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Entstehungsgeschichte, die formale Struktur und die inhaltliche Ausrichtung der Hitlerjugend kennen; die Verführungsmechanismen im nationalsozialistischen Staat durchschauen; Begeisterung, Manipulation und Zwang als konstitutive Elemente der NS-Jugendpolitik deuten; daraus die Ambivalenz von Opfern und Tätern am Beispiel der Kinder und Jugendlichen im NS-Staat ableiten können; Verständnis, aber auch kritische Distanz gegenüber den Vorfahren anbahnen; die Wirksamkeit und die Fortdauer der überzeitlichen Verführungsmechanismen sowie die Gefahr der Anfälligkeit auch für heutige Jugendliche (etwa am Beispiel einer Jugendsekte) erkennen; mögliche Strategien zur Abwehr der Gefahr einer Entindividualisierung entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4202693 ##pr 189.00 DM|76.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##regie Guido Knopp / - ##schlag BDM, HJ, Hitlerjugend, Bund Deutscher Mädel, Drittes Reich, Nationalsozialismus, Jugend, Erziehung, Gleichschaltung, Rassismus, Hitler; Adolf ##sertitel Jugend im NS-Staat ##sperrung 0 ##text Dokumentarisches Filmmaterial und Zeitzeugenaussagen geben ein eindrückliches Bild von nationalsozialistischer Erziehung, von der zugrunde liegenden Ideologie, ihren Zielen, Methoden und der Ausgrenzung "nichtarischer" Familien. Der Film untersucht die angewandten Verführungsmechanismen, die eine starke Wirkung auf die meisten Kinder und Jugendlichen hatten. ##titel Einen neuen Menschen schaffen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Weimarer Republik und der Präsidialkabinette; Ernennung Hitlers zum Reichskanzler, die Stufen der "Gleichschaltung"; nützlich wären Kenntnisse über das Fehlen bzw. die Verweigerung der Kindheit in einer ganz von Erwachsenen determinierten Welt, die Sehnsucht nach fremdgewordener Natur in den Städten und die daran anknüpfende Reformpädagogik der Weimarer Republik. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001|2006 ##altarchiv 0 ##ar 270/2001|60/2006 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 3.9.2001 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 12 Jahren ##geb 09.04.07 ##gesleih 46 ##idnr FWU-04202694 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 26 min sw+f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Die Verführungsmechanismen im nationalsozialistischen Staat durchschauen; Begeisterung, Manipulation und Zwang als konstitutive Elemente der NS-Jugendpolitik deuten; erkennen, dass die Erfassung und Ausbildung durch HJ und BDM von Anfang an der Vorbereitung zum Kriegsdienst dienten; daraus die Ambivalenz von Opfern und Tätern am Beispiel der Kinder und Jugendlichen im NS-Staat ableiten können; Verständnis, aber auch kritische Distanz gegenüber den Vorfahren anbahnen; die Wirksamkeit und die Fortdauer der überzeitlichen Verführungsmechanismen sowie die Gefahr der Anfälligkeit auch für heutige Jugendliche (etwa am Beispiel einer Jugendsekte) erkennen; mögliche Strategien zur Abwehr der Gefahr einer Entindividualisierung entwickeln. ##lieferant FWU ##nr 4202694 ##pr 189.00 DM|95.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##qu | ##regie Guido Knopp / - ##schlag BDM, HJ, Hitlerjugend, Bund Deutscher Mädel, Drittes Reich, Nationalsozialismus, Jugend, Zweiter Weltkrieg, Widerstand, Hitler; Adolf ##sertitel Jugend im NS-Staat ##sperrung 0 ##text Im NS-Staat werden Jugendliche durch paramilitärische Ausbildung und den Eid auf die Person des "Führers" für die Teilnahme am Krieg vorbereitet. Der Film zeigt die nachhaltige Wirksamkeit dieser Erziehung. Viele Jugendliche halten auch in den letzten Kriegswochen bis zur Selbstaufopferung an den gesetzten Leitideen als ihren Überzeugungen fest. Zeitzeugen geben ein differenziertes und erschütterndes Bild von den Ereignissen der Kriegsjahre. ##titel Treue bis ins Grab ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Ernennung Hitlers zum Reichskanzler; die Stufen der "Gleichschaltung" in der Innenpolitik, nach Möglichkeit am Beispiel der Jugendverbände; der Aufbau von HJ und BDM; die Erhebung der HJ zur Staatsjugend 1936; die Vorbereitung des Krieges in der Innen- und Außenpolitik ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 361/2001 ##auftraggeber Channel 4 Learning ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.04.07 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04202697 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, welche Bedeutung das sogenannte "Wunder von Dünkirchen" für die alliierte Kriegführung und für die britische Bevölkerung hatte. Wissen, dass Hitler mit dem Frankreichfeldzug und insbesondere bei der Schlacht von Dünkirchen in die Entscheidungsgewalt des Oberkommandos des Heeres (OKH) eingriff. Wissen, dass dadurch und durch Hitlers Siege dem militärischen Widerstand der Boden entzogen wurde. Die Rolle der Propaganda bei der Beeinflussung der Bevölkerung der kriegführenden Staaten verstehen lernen und durch Analysen und Interpretation unterschiedlicher Filmproduktionen (britische und nationalsozialistische Wochenschau sowie Propagandaspielfilme) Medienkompetenz erlangen. ##lieferant FWU ##nr 4202697 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Zweiter Weltkrieg, Dünkirchen, Großbritannien, Deutschland, Westfeldzug, Drittes Reich, Hitler; Adolf, Churchill; Winston, 1940, Wochenschau, Propaganda ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Die Schlacht von Dünkirchen wird anhand von Wochenschauberichten und Filmausschnitten sowohl aus deutscher als auch aus britischer Perspektive dargestellt. Der NS-Propagandafilm zeigt die Gefangennahme britischer und französischer Soldaten und die Reste einer Armee, die vor den siegreichen deutschen Truppen auf der Flucht ist. Auf der anderen Seite gelingt es der britischen Propaganda, der Öffentlichkeit die militärische Niederlage als einen siegreichen Rückzug zu vermitteln, so dass der Durchhaltewillen der Bevölkerung gestärkt wird und kein Zweifel an einem endgültigen Sieg über Nazi-Deutschland aufkommen kann. Die Filmberichte werden von einer Moderatorin eingeleitet und medienkritisch kommentiert. ##titel Die ~Schlacht von Dünkirchen 1940 ##typ 42 ##utitel aus deutscher und aus britischer Sicht ##vorfrecht 0 ##vork Vorgeschichte des Zweiten Weltkriegs: Hitlers Außenpolitik bis 1939; Polenfeldzug und Besetzung Dänemarks und Norwegens; militärische Opposition gegen Hitler 1938/39; Verhalten der Westmächte gegenüber dem Dritten Reich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 362/2001 ##auftraggeber Channel 4 Learning ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.04.07 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04202698 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Den Bombenkrieg des Zweiten Weltkrieges als Wendepunkt in der bisherigen Kriegführung erkennen: Nicht mehr nur gegnerische Truppen oder kriegswichtige Anlagen, sondern die Demoralisierung und Vernichtung der Zivilbevölkerung bilden das Ziel der Flächenbombardements. Erkennen, dass Krieg damit eine besonders inhumane Form erreicht hat. Die Steigerung der Grausamkeit durch den Abwurf der beiden Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki als völlig neue Dimension der Kriegführung begreifen. Angesichts der Leiden der Bombenopfer Empathie mit den Betroffenen empfinden und den Krieg als Mittel der Politik verurteilen. Durch Vergleich der Wochenschauen und Spielfilme Bedeutung und Problematik des medialen Propagandakriegs in Großbritannien, den USA und Deutschland erarbeiten. ##lieferant FWU ##nr 4202698 ##paranr 4602594 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Zweiter Weltkrieg, Großbritannien, Deutschland, Japan, USA, Coventry, Dresden, Hiroshima, Drittes Reich, Vernichtungskrieg, Luftangriff, Bombenkrieg, Atombombe, Bombenopfer, Wochenschau, Propaganda ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Sowohl die deutschen als auch die britischen Filmberichte über Luftangriffe im Zweiten Weltkrieg vermeiden Schreckensbilder aus ihren eigenen Städten. Im Vordergrund steht die Verbreitung von Zuversicht für die ausgebombten Menschen und die moralische Rechtfertigung für die Bombardierung ziviler Ziele des Gegners. Ein amerikanischer Filmbericht dagegen zeigt das Ausmaß der Zerstörungen in England, um die Bevölkerung für ein Eingreifen der USA zu gewinnen. Die Filmberichte werden von einer Moderatorin eingeleitet und medienkritisch kommentiert. ##titel Der ~Bombenkrieg 1940-1945 ##typ 42 ##utitel aus deutscher und aus britisch-amerikanischer Sicht ##vorfrecht 0 ##vork Bombardierung von Guernica im Spanischen Bürgerkrieg und Überblick über den Verlauf des Zweiten Weltkriegs. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 279/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 09.05.01, 09.07.03 ##gesleih 25 ##idnr FWU-04202699 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der Ursachen und des Verlaufs der Berlinkrise. Wissen, dass die Anti-Hitler-Koalition schon bald nach Kriegsende auseinander brach. Erkennen, dass die unterschiedlichen politischen Systeme eine gemeinsame Politik der Siegermächte nicht zuließ; Während die Sowjetunion versuchte, in den von ihr besetzten Teilen Europas kommunistische Satellitenstaaten zu etablieren, führten die Westmächte unter Leitung der USA in Deutschland liberal-demokratische Strukturen ein und verteidigten ihre kapitalistischen Interessen. Die Bedeutung der medialen Propaganda für die politische Einstellung der Rezipienten erkennen. Durch die Analyse der verschiedenen Propagandafilme Medienkompetenz erlangen; insbesondere den Einfluss von Dialog, Musik, Bildführung und Tricktechnik auf die Filmwirkung erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202699 ##paranr 4602595 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Sowjetunion, Stalin; Jossif Wissarionowitsch, Großbritannien, USA, Alliierte, Deutschland, Berlin, Deutsche Frage, Kalter Krieg, Berliner Blockade, Luftbrücke, Wochenschau, Propaganda ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Filmberichte aus sowjetischen und US-amerikanischen und britischen Archiven demonstrieren, wie sich die Anti-Hitler-Koalition bereits 1945 in gegnerische Machtblöcke spaltete und das gegenseitige Misstrauen wuchs. Erster Höhepunkt des Kalten Krieges war die Berlinkrise 1948/49. Die Darstellung von Blockade und Luftbrücke aus zweierlei Perspektive zeigt, wie sich die beiden Lager durchaus ähnlicher propagandistischer Mittel bedienen, um ihre gegensätzlichen Standpunkte zu untermauern. Die Filmberichte werden von einer Moderatorin eingeleitet und medienkritisch kommentiert. ##titel Kalter Krieg und Berlinkrise 1945-1949 ##typ 42 ##utitel aus sowjetischer und britisch-amerikanischer Sicht ##vorfrecht 0 ##vork Die Beziehungen zwischen der Sowjetunion und den Westmächten vor 1939. Vom Hitler-Stalin-Pakt zum Angriff Hitlers auf die Sowjetunion 1941. Übereinkunft im September 1944 über die Zonenaufteilung Deutschlands und Großberlins; das Ende des Zweiten Weltkriegs mit den Konferenzen von Jalta und Potsdam --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 363/2001 ##begleit Heft ##datum 15.11.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 09.07.02 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202700 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 24 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die besondere Bedeutung Indiens für das britische Empire erkennen; Gandhis Methode des Satyagraha verstehen und erklären können; die Wirksamkeit des Satyagraha für die damalige und die heutige Zeit beurteilen können; die Gründe für die Teilung Indiens und die Entstehung des neuen Staates Pakistan 1947 nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4202700 ##paranr 4602050 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Großbritannien, Indien, Pakistan, Kolonialismus, Unabhängigkeitskampf, Gandhi; Mahatma, Nehru; Jawaharlal ##sperrung 0 ##text Im August 1947 erlangt Indien die Unabhängigkeit. Nach dem Vorbild Indiens beginnen mehrere Kolonien kurze Zeit später, ihre Kolonialherrschaft abzuschütteln. Der Film gibt einen Rückblick auf die britische Kolonialzeit in Indien und zeigt anhand von dokumentarischem Filmmaterial die wichtigsten Etappen des Landes auf dem Weg in die Unabhängigkeit. Die Entwicklung wird aus der Perspektive eines indischen und eines britischen Zeitzeugen reflektiert. ##titel Indien 1947 - Das Ende der kolonialen Herrschaft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Das Eindringen der europäischen Kolonialmächte in Indien seit dem 17. Jahrhundert; Interessen und Handelspolitik der Ostindischen Kompanie in Indien bis zur ihrer Auflösung im Jahre 1858. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 246/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.04.03 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202701 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Zuordnung der Meeressaurier und Flugsaurier zu den Reptilien; Erkennen der Anpassungen dieser Tiergruppen an die Lebensräume Wasser und Luft; Anwenden des ökologischen Prinzips der Stellenäquivalenz ##lieferant FWU ##nr 4202701 ##pr 348.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ BBC ##schlag Meeressaurier, Fischsaurier, Flugsaurier, Flughaut, Reptil, Saurier, Opthalmosaurier, Kronosaurus, Chryptocleidus, Rhamphorhynchus, Tapejara, Tropeognathus ##sertitel Die ~Welt der Saurier ##sperrung 0 ##text Die Dinosaurier schafften es nie, das Meer zu erobern. Dieser Lebensraum blieb einer mit ihnen nicht näher verwandten Echsengruppe, den Meeressauriern, überlassen. Den Luftraum hingegen bevölkerten die Flugsaurier. Beeindruckende Animationen zeigen diese beiden Sauriergruppen in ihren Lebensräumen. Im Vordergrund stehen die Anpassungen der Meeressaurier und Flugsaurier an ihre ökologischen Nischen. Diese Anpassungen waren ebenso perfekt wie die der modernen Fische und Vögel, die diese Nischen heute besetzen. ##titel 3. ~Meeressaurier und Flugsaurier ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Anatomie der Wirbeltiere und Reptilien sind für das Verständnis des Films hilfreich. Vor dem Einsatz des Films sollte darauf hingewiesen werden, das weder Meeressaurier noch Flugsaurier Dinosauriergruppen waren --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 280/2001 ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.02.03, 05.01 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202705 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Genaues Beobachten und Beschreiben von Vorgängen - hier in der industriellen Produktion von Lebensmitteln - erlernen und einüben. Entwicklung der Fähigkeit, logische Zusammenhänge aus der Abfolge von einzelnen Bildern zu rekonstruieren und darzustellen. ##lieferant FWU ##nr 4202705 ##pr 159.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland CDN ##produ National Film Board of Canada ##schlag Fabrikation, Herstellung, Nahrungsmittel ##sertitel Was wird da hergestellt? ##sperrung 0 ##text Die Serie "Wie wird das hergestellt?" erklärt Kindern und Erwachsenen allein durch den gefilmten Arbeitsprozess, ohne Worte, wie bestimmte Dinge des Alltags produziert werden. Film 1 zeigt, wie Kekse (in diesem Fall Hafermehlkekse) in einem industriellen Verfahren für den Verkauf produziert werden. Film 2 stellt die wichtigsten Prozesse bei der Pralinenherstellung dar. Film 3 informiert über die industrielle Produktion von Kartoffelchips. Alle drei Kurzfilme auf dieser Kassette zeichnen sich aus durch die logische Vorgangsbeschreibung in schönen Filmbildern ohne Sprache mit unterstützender Musik und Geräuschen. ##titel Haferkekse. Pralinen. Kartoffelchips ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 281/2001 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.08, 16.03 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202708 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Begegnung mit einem Staat aus der sog. Dritten Welt; Wissen um die Bedeutung von Verschuldung und Armut als Zuordnungskriterien zur Kategorie "Vierte Welt"; Einblick in die globalen Auswirkungen des Tabakkonsums; Problematisierung aktueller Entwicklungspolitik (IWF, WHO) und der Globalisierung; Bereitschaft zur Änderung eigener Gewohnheiten und Denkweisen zum Thema Rauchen. ##lieferant FWU ##nr 4202708 ##pr 189.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Filmkraft Peter Heller ##schlag Tabakanbau, Rauchen, Raubbau, Umweltschutz, Afrika ##sperrung 0 ##text Rauchen gefährdet nicht nur die Gesundheit in der Ersten Welt. Nach der globalen Verlagerung des Anbaus und der Produktion von Tabak in die Dritte Welt schafft Rauchen auch Wüsten in einigen der ohnehin schon ärmsten Länder Afrikas, z. B. in Tansania. Der Film zeigt, dass monokulturelle Abhängigkeit, Raubbau an den Wäldern zur Brennholzgewinnung und ausgelaugte Böden das Entwicklungsland in stärkere Abhängigkeit zum reichen Norden bringt. ##titel Rauchopfer - Tabakanbau in der Dritten Welt ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 375/2001 ##auftraggeber Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 05.01, 14.02, 17.05.01, 24.01.01, 24.01.02 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202709 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Eigene Stärken erkennen und Selbstvertrauen gewinnen, eigene Entscheidungen treffen, Verantwortung für eigenes Handeln übernehmen, ein Gespür für Gefahren und die Grenzen der eigenen Fähigkeiten entwickeln, Zivilcourage aufbauen, Nein-Sagen lernen, Vertrauen als Grundlage für Freundschaft erkennen, lernen, Gefühle auszudrücken. ##lieferant FWU ##nr 4202709 ##paranr 4658786 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ H. P. Meier Filmproduktion ##regie Hans-Peter Meier / - ##schlag Konfliktsituation, Gewalt, Gefühle, Empathiefähigkeit, Anerkennung, Selbstbestätigung, Erfolg, Freundschaft, Pubertät ##sperrung 0 ##text Viertklässler proben ein Musical, den "Traumzauberbaum". Josi ist "der Coolste" in der Klasse. Seine Bedürfnisse nach Abenteuer, Anerkennung und Freundschaft versucht er, im Schulhof, in der waghalsigen Fahrt über eine Staumauer auf Kosten von Fabio, "dem Weichei" zu befriedigen. Eli und Nicki, zwei "starke" Mädchen, lassen sich davon aber nicht beeindrucken. Um bei "den Großen", einer Rap-Gang 13-15-Jähriger um Mike, Elis älterem Bruder, Eindruck zu schinden und dazuzugehören, nimmt Josi immer größere Risiken in Kauf, bis ihm die Situation endgültig entgleitet. Er ist nicht mehr "Herr der Lage". Seine größte Mutprobe allerdings steht ihm noch bevor... ##titel Mutprobe ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 376/2001 ##auftraggeber Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 03.05.08, 05.01, 14.02, 17.05.01, 24.01.01, 24.01.02 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202710 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Lernen, Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, auf sich Acht geben, Selbstbewusstsein und Ich-Stärke entwickeln, Recht und Unrecht klar benennen, Nein-Sagen lernen, unangenehme Geheimnisse aussprechen und einem Dritten anvertrauen ##lieferant FWU ##nr 4202710 ##paranr 4658785 ##pr 248.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ H. P. Meier Filmproduktion ##regie Hans-Peter Meier / - ##schlag sexueller Missbrauch, Selbstwahrnehmung, Selbstwertgefühl, Selbstbewusstsein, Freundschaft, Vertrauen, Verantwortung, Konfliktsituation, Gefühle ##sperrung 0 ##text Die Handlung des Films beginnt und endet mit dem Tag der Premiere in einem Kinderzirkus. Die zehnjährige Lena schreibt in ihr Tagebuch. Sie erzählt von ihrer Freundin Sophie, von Alex, von der tatkräftige "Hexe" und all den anderen Zirkusleuten. Heute sei ihr schönster Tag, seit sie im Zirkus ist! Vor einem Jahr habe alles sehr traurig ausgesehen... In einer Rückblende berichtet sie von den vergangenen Geschehnissen - von Gerd, Vaters bestem Freund, der ihr bei den Nachhilfestunden plötzlich viel zu nah kam, von ihrer Einsamkeit und ihrer Verzweiflung darüber, dieses schreckliche Geheimnis nur ihrem Tagebuch erzählen zu können. Doch zum Glück gab es da Freunde, die Lenas Not spürten und denen sie sich anvertrauen konnte. ##titel Trau Dich ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 377/2001 ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 12.05, 16.05.05, 22.04, 22.05 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202711 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Problematisierung der "dunklen" Seiten des Internet anhand der Schwerpunkte Online-Spiele, politischer Extremismus, sog. tasteless- bzw. bestiality-Seiten und Kinderpornographie; Kommunikation über diese Bereiche zwischen Jugendlichen und Pädagogen anstoßen; Vermittlung von Verhaltensweisen zum sichereren Surfen im Internet; Reflektion und Diskussion von Verboten; Kennen lernen von Gegeninitiativen; Vermittlung von "Medienkompetenz", in dem Sinne, dass Jugendliche neben der Beherrschung der technischen Seite des Internet auch den kritischen Umgang mit den Inhalten erlernen; Differenzieren und Herausfiltern der tatsächlichen Informationen. ##lieferant FWU ##nr 4202711 ##paranr 4602297 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Rainer Fromm; Barbara Kernbach ##regie Rainer Fromm, Barbara Kernbach / - ##schlag Medienkompetenz, Extremismus, Gewaltpropaganda, Kinderpornographie, Internet-Nutzung ##sperrung 0 ##text Gewaltpropaganda, rechter und linker Extremismus sowie Kinderpornographie sind keine neuen Phänomene im Internet. Um Gewaltbotschaften öffentlich zu machen, wird das Internet aber inzwischen nicht mehr nur von einschlägigen Organisationen, sondern auch von Einzelpersonen und Gruppen aus der Jugendszene genutzt. Parallel dazu gewinnt das Internet als Informationsmedium für Jugendliche an Bedeutung. Der Film dokumentiert dieses Internetangebot und befragt Jugendliche zu ihrem Umgang mit solchen Seiten. ##titel Gewalt im Internet ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 378/2001 ##begleit Heft ##datum 17.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 12.05, 16.05.05, 22.04, 22.05 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202712 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in problematische Bereiche der Internet-Nutzung; durch die Kenntnis über Kinder- und Jugendseiten im Internet für alternative Nutzung werben; Chancen und Gefahren ansprechen, denen Kinder und Jugendliche beim Surfen im World Wide Web ausgesetzt sind; Medienkompetenz und einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet anregen. ##lieferant FWU ##nr 4202712 ##paranr 4602297 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Rainer Fromm; Barbara Kernbach ##regie Rainer Fromm, Barbara Kernbach / - ##schlag Medienkompetenz, Mediennutzung, Kinderseiten im Internet, Online-Spiele, Sexseiten, Werbung, Internet ##sperrung 0 ##text Neben interessanten Angeboten für Kinder gibt es im Internet eine Vielzahl gefährdender Inhalte. Die Nutzung des Internets durch Kinder und Jugendliche steigt rasant, sodass sie sowohl in der Schule wie in der Freizeit mit diesen problematischen Bereichen konfrontiert werden können. Der Film zeigt solche Bereiche auf und klärt über Tricks der Anbieter auf. Zugleich werden die sicheren Angebote für Kinder und Jugendliche und Tipps zum Umgang mit dem Internet vorgestellt. ##titel Internet. Miese Tricks und tolle Seiten ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 247/2001 ##begleit Heft ##datum 3.8.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.05.01 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202713 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 6 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Die verschiedenen Bilderfolgen des Zeichentrickfilmes wahrnehmen und die biblischen Anhalte herausfinden; Mögliche Deutungen der dargestellten Schöpfungsgeschichte erarbeiten; über einen verantwortlichen Lebensstil nachdenken. ##lieferant FWU ##nr 4202713 ##pr 129.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Lutz Stützner ##regie Lutz Stützner / - ##schlag Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, Menschenbild, Sünde ##sperrung 0 ##text Gott ist zufrieden mit seiner Schöpfung. Da kommt ihm die Idee, Menschen zu erschaffen. Vor seinem Auge spielt sich die Geschichte der Menschheit ab als ein Geschehen von Mord und Zerstörung. Gerade im rechten Moment greift er in seine Schöpfung ein - es entsteht eine Welt ohne Menschen. ##titel Am Anfang war ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 235/2002 ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.04.03, 08.02 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202717 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Bau und die Lebensweise eines typischen Fleisch fressenden Dinosauriers kennen lernen. Verstehen, wie Wissenschaftler aus fossilen Dokumenten das Lebensbild einer ausgestorbenen Tierart rekonstruieren. ##lieferant FWU ##nr 4202717 ##pr 180.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland GB ##produ BBC; Discovery Channel; TV Asahi und BS Asahi; ProSieben ##schlag Dinosaurier, Allosaurus, Reptil, Fossil ##sertitel Die ~Welt der Saurier ##sperrung 0 ##text Ein Allosaurier-Männchen schlüpft aus dem Ei. Von nun an verfolgen wir seinen Lebensweg, bis er im Alter von 6 Jahren an einer Knochenentzündung stirbt. Beeindruckende Animationen zeigen ihn als winzigen Nestflüchter, verdeutlichen die Gefahren, die von Fressfeinden und kannibalischen Artgenossen ausgehen, verfolgen ihn bei seiner wilden Jagd und bei Kämpfen mit Artgenossen. Doch woher wissen wir dies alles? Sämtliche Stationen im Leben unseres Allosauriers werden wissenschaftlich untermauert: Neben der Untersuchung fossiler Knochen und Eier gewinnen die Paläontologen Erkenntnisse aus der Computertomographie, aus der Neuroanatomie und aus vergleichenden Verhaltensstudien mit noch lebenden Verwandten der Dinosaurier. ##titel 4. ~Allosaurus - Vom Fossil zum Lebensbild ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Anatomie der Wirbeltiere (Reptilien und Vögel) sind für das Verständnis des Films hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 236/2002 ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.01, 03.01.02, 03.01.04, 04.05, 08.02 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202718 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Historische Theorien zur Entstehung des Lebens kennen lernen; physikalische und chemische Vorbedingungen zur Entstehung des Lebens kennen lernen; verstehen, wie unter den Bedingungen der Urathmosphäre komplexe Moleküle wie Aminosäuren hatten entstehen können; die Bedeutung des Miller-Versuches nachvollziehen können; verstehen, dass die Entwicklung komplexer Moleküle wie Proteine und Nukleinsäuren voneinander abhängig abgelaufen sein muss; nachvollziehen, wie ausgehend von Micellen und Vesikeln membranumschlossene Zellen gebildet worden sein könnten. ##lieferant FWU ##nr 4202718 ##pr 110.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland I; CH ##produ Servizio Audiovisi Scientifici ##schlag Urknall, Urzeugung, Aminosäure, Protein, Nukleinsäure, Miller; Stanley, Miller-Versuch, Uratmosphäre, RNA-Welt, Zellmembran, Vesikel, Liposom ##sperrung 0 ##text Vor ungefähr 15 Milliarden Jahren gab es den "Big Bang", den großen Knall. Zusammen mit unserem Sonnensystem entstand der Planet Erde, unwirtlich und lebensfeindlich. Und dennoch bildeten sich in dieser Umgebung Biomoleküle, schlossen sich Molekülverbände zu abgeschlossenen Reaktionsräumen zusammen. 1953 konnte Miller in seinem bahnbrechenden Experiment zeigen, wie aus einfachen anorganischen Bausteinen Aminosäuren entstehen. Doch wie ging es weiter? Das Arbeitsvideo "Der Ursprung des Lebens" zeigt in fünf Kurzfilmen neben historischen Ansätzen aktuelle Theorien zur Entstehung des Lebens. 1. Historische Theorien; 2. Erste Lebensspuren; 3. Miller-Versuch; 4. Proteine und Nukleinsäuren; 5. Entstehung von Zellmembranen ##titel Ursprung des Lebens ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Da die einzelnen Kurzfilme in unterschiedlichen Jahrgangsstufen eingesetzt werden können, sind unterschiedliche Vorkenntnisse notwendig. Ganz allgemein sollten die Zuschauer wissen, aus welchen chemischen Elementen Organismen aufgebaut sind und den wesentlichen Unterschied zwischen anorganischen und organischen Stoffen kennen. Kurzfilm 1 und 2 setzen sonst keine weiteren Vorkenntnisse voraus. Für das Verständnis von Kurzfilm 3 sind chemische Grundlagen hilfreich (Kenntnis anorganischer Grundstoffe wie Wasserdampf oder Methan, die Bedeutung der Aktivierungsenergie für chemische Reaktionen). Kurzfilm 4 verlangt eine erweiterte Kenntnis vom Bau der Proteine und Nukleinsäuren, Kurzfilm 5 vom prinzipiellen Aufbau grenzflächenaktiver Stoffe --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 237/2002 ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01, 03.06, 23.01.01 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202719 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblicke in die Vorgehensweise bei einer Bachrenaturierung gewinnen. Kennen lernen der Ökologie und des Lebenszyklus der Bachmuschel. Interessenkonflikte bei der Durchführung von Naturschutzprojekten kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202719 ##orgtitel Von Muscheln und Menschen ##pr 85.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Christiane Ploetz ##schlag Fließgewässer, Gewässer, Ailsbach, Renaturierung, Bachrenaturierung, Gemeine Bachmuschel, Gemeine Flussmuschel, Döbel, Elritze, Mühlkoppe, Ökosystem Bach, Bedrohte Tierart, Weichtiere ##sperrung 0 ##text Störungen im Ökosystem Fließgewässer sind nur sehr schwierig wieder rückgängig zu machen. Die Dokumentation ist eine umfassende Darstellung eines Renaturierungsprojektes im oberfränkischen Ailsbachtal. Dort gibt es einige letzte Exemplare der Bachmuschel, die in ganz Europa kurz vor dem Aussterben steht. Ihr zuliebe entsteht mit einem finanziellen Aufwand von 6,1 Millionen Euro aus einem ehemals begradigten Bach ein strukturreiches Fließgewässer. Beeindruckende Aufnahmen zeigen den komplizierten Lebenszyklus der Bachmuschel, deren Larven in den Kiemen bestimmter Fischarten schmarotzen und binden diesen Zyklus in das Ökosystem Bach ein. ##titel Die ~Renaturierung eines Baches ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Ökologie von Fließgewässern sind hilfreich. Vorkenntnisse über Symbiosen, Parasitismus u. ä. Lebensweisen können das Verständnis des Lebenszyklus der Bachmuschel erhöhen. Im letzten Teil des Films, in dem es um die Konflikte und Chancen der Zusammenarbeit von Naturschutz und Landwirtschaft geht, kann vorhandenes Wissen über die Rolle der Landwirtschaft im Naturschutz das Verständnis verbessern. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 239/2002 ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.06 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04202721 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Schüler wiederholen wichtige Basisbegriffe der Ökologie; sie gewinnen Einblick in die Vielfalt der Wechselbeziehungen eines Ökosystems; sie erarbeiten sich einen Überblick über die Nahrungsbeziehungen (Nahrungskette, Nahrungsnetz, Nahrungspyramide), den Energiefluss und den Stoffkreislauf innerhalb eines Ökosystems; sie erkennen die Bedeutung der abiotischen und biotischen Faktoren eines Ökosystems; sie wissen um die Dynamik von Ökosystemen und sind in der Lage, einige der Auswirkungen vorauszusagen, die Eingriffe in Ökosysteme haben können ##lieferant FWU ##nr 4202721 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ AIMS Multimedia ##schlag Biozönose, Ökosystem, Energiefluss, Stoffkreislauf, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Nahrungspyramide ##sertitel Basiswissen Ökologie ##sperrung 0 ##text Was sind Ökosysteme? Dieser grundlegende Begriff der Ökologie wird im zweiten Teil der Reihe "Basiswissen Ökologie" hinterfragt. Neben den für ein derartiges System charakteristischen Nahrungsbeziehungen erläutern Realbilder und didaktisch klar strukturierte Grafiken den Stoffkreislauf und den Energiefluss durch ein Ökosystem. Ökosysteme sind nicht konstant. Ihre Dynamik wird deutlich am Beispiel des Bibers, einer Tierart, die auf natürliche Weise ihren Lebensraum verändert und so andere ökologische Nischen schafft. ##titel Wechselbeziehungen im Ökosystem ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die wichtigsten Basisbegriffe der Ökologie (Biotop, ökologische Nische, Population, Biozönose, Biom, Biosphäre) sollten bekannt sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 240/2002 ##auftraggeber Hessischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 01.02, 03.04.05, 03.04.06, 08.10 ##gesleih 26 ##idnr FWU-04202723 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Am Beispiel der Kälbermast Grundzüge konventioneller und ökologischer Tierhaltung kennen lernen; Erfahren, worin die wesentlichen Unterschiede in diesen landwirtschaftlichen Arbeitsweisen bestehen; erkennen, dass die konventionelle Bullenmast als hochspezialisierter Zweig der Landwirtschaft anzusehen ist; verstehen, dass der Preisdruck auf Fleischerzeugnisse die wichtigste Ursache dieser Spezialisierung darstellt. ##lieferant FWU ##nr 4202723 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ startseven... ##schlag Landwirtschaft, konventionelle Tierhaltung, Ökologische Tierhaltung, Rinderhaltung, Bullenmast, Fleischproduktion ##sperrung 0 ##text Worin besteht der Unterschied zwischen der ökologischen und konventionellen Tieraufzucht? Wir verfolgen den Weg eines weiblichen Kalbes, das auf einem ökologisch bewirtschafteten Hof gezeugt und geboren wird, bis zur Keulung im Alter von etwa einem Jahr. Demgegenüber steht der Lebensweg männlicher Kälber, die in Oberbayern durch künstliche Befruchtung erzeugt wurden. Sofort vom Muttertier getrennt, durchlaufen sie von der Auktion über den Kälbermast- und Bullenmastbetrieb bis zum Schlachthof verschiedene Stationen in der ganzen Bundesrepublik. Der Film gibt einen Überblick über verschiedene Methoden der Nutztieraufzucht am Beispiel der Rinderhaltung. ##titel Rindermast - konventionell und ökologisch ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Vor dem Einsatz des Films sollten die Begriffe der "konventionellen" bzw. "ökologischen" Landwirtschaft geklärt sein. Weitere Vorkenntnisse sind nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 241/2002 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202724 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Bau und Lebensweise unseres größten heimischen Wildtieres kennen lernen; die Problematik großer Pflanzenfresser in unserer Kulturlandschaft erkennen und verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202724 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ EGO-Film ##schlag Rothirsch, Rotwild, Wald, Balzverhalten, Territorialverhalten, Verbiss, Schälschäden, Wiederkäuer ##sperrung 0 ##text Der Rothirsch ist unser größtes heimisches Wildtier. Die meiste Zeit des Jahres leben männliche und weibliche Tiere in getrennten Rudeln. Nur während der Paarungszeit, die durch das charakteristische Balz- und Territorialverhalten gekennzeichnet ist, bleiben die imposanten Tiere länger zusammen. Die Jungenaufzucht obliegt den weiblichen Rudeln. Die wanderfreudigen Tiere, die keine natürlichen Feinde mehr haben, scheinen nicht mehr in unsere kleinstrukturierte Landschaft zu passen - Verbissschäden sind die Folge. Doch durch Zusammenarbeit von Jägern, Forstleuten und Wildbiologen kann die Art erhalten werden, ohne dass der Wald zu sehr geschädigt wird. ##titel Der ~Rothirsch ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Biologie der Säugetiere und das Verständnis für einfache ökologische Zusammenhänge sollten vorhanden sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 242/2002 ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 15.07 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202725 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 23 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der Beweise, die zum Standardmodell des Urknalls führten, Beschreibung und Verständnis der Evolution des Kosmos unter der Voraussetzung dieses Modells. ##lieferant FWU ##nr 4202725 ##paranr 4602348 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland A ##produ Gerald Kargl GmbH Filmproduktion ##schlag Kosmos, Universum, Galaxie, Sternentstehung, Spektrallinien, Doppler-Effekt, Wasserstoff, Helium, Hintergrundstrahlung, Astronomie, Weltall, Urknall, Wasserstoff ##sperrung 0 ##text Seit mehreren tausend Jahren beobachten die Menschen die Sterne. 1929 machte der Astronom Edwin Hubble eine Entdeckung, die eine Revolution in der Welt der Wissenschaft auslöste. Er wies nach, dass sich die Galaxien mit einer Geschwindigkeit von bis zu mehreren 1000 km pro Sekunde von uns entfernen. Das Universum ist nicht statisch, sondern erweitert sich ständig. Wenn das Universum wächst, was war dann in der Vergangenheit? Die einzige logische Folgerung ist die Annahme, dass das Universum einen Anfang haben musste - den Urknall. Beeindruckende Bilder zeigen, wie der Urknall entdeckt wurde, was dabei und kurz danach geschah, und liefern die Beweise für die Theorie des "Big Bang". ##titel Der ~Urknall ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Astronomie und Astrophysik (Entfernungsmessung, Gravitationsgesetz, Elementarteilchen, Spektroskopie). --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 243/2002 ##begleit Heft ##datum 26.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.03, 04.06.02, 06, 08.09 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202726 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 9 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Nachvollziehen können, wie der Güterverkehr zwischen EU-Ländern und Nicht-EU-Mitgliedsländern Betrügereien im großen Stil ermöglicht. Das Zustandekommen von Isotopenmustern verstehen. Verstehen, weshalb diese Isotopenmuster Rückschlüsse auf den Herkunftsort von Lebensmittelproben zulassen. ##lieferant FWU ##nr 4202726 ##pr 70.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Isotop, Isotopenmuster, Massenspektrometrie, Lebensmitteluntersuchung, Lebensmittelsicherheit, Verbraucherschutz ##sperrung 0 ##text Isotope sind verschieden schwere Atome eines Elements. Die Untersuchung solcher Isotope bietet jetzt einen Weg, Steuerbetrügern und Lebensmittelfälschern das Handwerk zu legen: als "chemischer Fingerabdruck" zeigen sie eindeutig die Herkunft von Nahrungsmitteln wie Milch oder Fleisch an. Der mit einem Trickteil angereicherte Film verdeutlicht diese neue Methode in klarer und gut nachvollziehbarer Weise. Chemie und Geowissenschaften im Dienste der Kriminalistik - ein Weg, Schüler mit einem hochaktuellen und alltagsnahen Beispiel schon im Anfangsunterricht für angewandte Chemie zu begeistern. ##titel Isotope und Lebensmittelkontrolle ##typ 42 ##utitel Fälschern auf der Spur ##vorfrecht 0 ##vork Selbst bei minimalem chemischem Wissen ist der Film im Fächer übergreifenden Kontext einsetzbar. Für eine tiefergehende Auswertung des Materials sind jedoch chemische Grundlagenkenntnisse unbedingt erforderlich. So sollten die Zuschauer insbesondere mit dem chemischen Elementbegriff und dem Bau von Atomen (Kern-Hülle-Modell, Aufbau des Kerns aus Protonen und Neutronen, Isotopbegriff) vertraut sein. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 244/2002 ##auftraggeber BBC Bristol ##begleit Heft ##datum 26.8.2002 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 03.04.00, 03.06, 23.01.04, 23.01.05 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202727 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erfahren, dass Tiere unterschiedlichster Ökosysteme (Arktis, Nebel-Regenwald, Korallenriffe) auf die globale Klimaerwärmung reagieren; erkennen, dass bei einer weiteren ungebremsten Temperaturzunahme das Bestehen verschiedener Arten ernsthaft gefährdet ist; erkennen, dass die ständig steigende Kohlenstoffdioxid-Konzentration in der Atmosphäre eine wesentliche Ursache für die globale Erwärmung darstellt ##lieferant FWU ##nr 4202727 ##pr 105.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland GB ##produ Michael Gunton ##schlag Klimaerwärmung, Klimawandel, Treibhauseffekt, Ökosystem, Lebensraum, Regenwald, Korallenriff, Korallen, Arktis, Korallentiere ##sperrung 0 ##text Auf der ganzen Welt sehen sich Biologen mit eigenartigen Befunden konfrontiert: Eisbären verhungern, weil das Eis der Arktis zu früh schmilzt, der Artenreichtum in Regenwäldern nimmt ab und die Korallen tropischer Riffe sterben in nicht gekanntem Ausmaß. Sind diese Erscheinungen eine Folge der globalen Erwärmung der Erdatmosphäre? Anhand überzeugender Beispiele belegt die spannende Dokumentation, dass die Natur tatsächlich auf die ständig steigenden Erdtemperaturen reagiert. Daneben gibt sie auch einen - wenngleich wenig erfreulichen - Ausblick über die Folgen, die uns erwarten, wenn dieser Trend weiterhin ungebremst anhält. ##titel Globale Klimaerwärmung: Folgen für die Tierwelt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Zuschauer sollten über grundlegende Kenntnisse zu den Ursachen der globalen Klimaerwärmung (v.a. Entstehung und Auswirkungen des Treibhauseffekts) verfügen --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2006|2008 ##altarchiv 0 ##ar 61/2006|63/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.03.00, 03.04.00, 03.06, 08.06, 08.17.01 ##gesleih 27 ##idnr FWU-04202730 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|8 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 9 ##lernziele Einblick gewinnen in die artenreiche Pflanzen- und Tierwelt des tropischen Regenwaldes. Einblick in deren Anpassungsformen, in die Schichtung des Waldes, den Tagesablauf. Einblick in einige ökologische und klimatische Zusammenhänge. ##lieferant FWU ##nr 4202730 ##paranr 3203406 ##pr 50.00 €|50.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ FWU; Hans-J. Steinfurth ##qu | ##schlag Regenwald (Afrika), Afrika, Zentralafrika, Tropen, Tropischer Regenwald, Biotop, Biozönose, Lebensgemeinschaft ##sperrung 0 ##text Nach einem Flug über den tropischen Regenwald Zentralafrikas werden zunächst einige der Baumriesen mit Brettwurzeln und Laubschüttung gezeigt. Anschließend folgt ein Durchgang durch die verschiedenen Stockwerke von oben nach unten, mit jeweils typischen Pflanzen und Tieren. Im Kampf um das Licht entwickelten sich verschiedene pflanzliche Anpassungsformen (Lianen, Spreizklimmer, Würger, Luftwurzeln, Epiphyten). Ameisen und Termiten sind nahezu allgegenwärtig. An Großsäugern sind im Film Waldelefant, Guereza-Affe, Schuppentier und Riesenwaldschwein zu sehen. Der Tagesablauf mit mittäglichem Gewitterregen ist in stimmungsvollen Bildern festgehalten. ##titel Tropischer Regenwald ##typ 42 ##utitel Ein Ökosystem in Zentralafrika ##vorfrecht 0 ##vork Geografische Verbreitung der tropischen Regenwälder, speziell der afrikanischen. Analyse der wichtigsten Klimadaten. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 326/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 09.07.05, 16.05.04, 17.05.04, 24.05 ##gesleih 20 ##idnr FWU-04202732 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f+sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Martin Luther King als herausragende Persönlichkeit des 20. Jahrhunderts kennen lernen; Möglichkeiten und Prinzipien des gewaltlosen Widerstands begreifen; Einblick in die christliche Ethik des politischen Engagements gewinnen; Die Gleichheit aller Menschen als fundamentales christliches und politisches Prinzip begreifen; Rassismus und Diskriminierung als zutiefst menschenverachtende und mit den christlichen Werten unvereinbare Haltung wahrnehmen; Ein herausragendes Beispiel für christliche Predigt und Rede kennen lernen; Einen Überblick über die Ziele der amerikanischen Bürgerrechtsbewegung gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4202732 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##regie Anita Natmeßnig / - ##schlag King; Martin Luther, Gewaltloser Widerstand, Christliche Ethik, Friedensethik, Atlanta, Rassismus, Toleranz ##sperrung 0 ##text Martin Luther King zählt zweifellos zu den bedeutendsten Vertretern des gewaltlosen Widerstands. Die Dokumentation entwirft ein Porträt dieses modernen "Propheten" und berichtet anhand von Originalmaterial und Statements von einstigen Weggefährten über wesentliche Stationen seines Lebens. Als Höhepunkt der Bürgerrechtsbewegung, die ihren Anfang mit dem Busboykott in Montgomery (Alabama) nahm, gilt der Friedensmarsch nach Washington, wo Martin Luther Kind im Rahmen der Abschlusskundgebung seine legendäre Rede hielt: "I have a dream...". ##titel Martin Luther ~King - I have a dream ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 118/2002 ##begleit Heft ##datum 17.4.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.01, 02.04, 17.01.03, 24.05 ##gesleih 6 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Fragen nach Glück und der Bedeutung von Erfolg stellen; Unterschiede zwischen einem materialistischen Weltbild und der christlichen Botschaft wahrnehmen; Methoden und Angebote von Erfolgs- bzw. Motivationstrainern kritisch hinterfragen; die Bedeutung sozialer Verantwortung und Kompetenz gegenüber reinem Karrierestreben erfassen. ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4202733 ##pr 59.58 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ WDR ##regie Martin Buchholz / - ##schlag Erfolg, Glück, Sinnfrage, Sekte ##sperrung 0 ##text Sogenannte "Erfolgs-Trainer" haben Konjunktur. Nicht mehr nur in kleinen Seminaren für Manager, sondern vor tausenden von Menschen bieten sie in großen Hallen ihre Rezepte für Glück und Erfolg an. Die Botschaft ist einfach: "Jeder kann es schaffen! Jeder kann erfolgreich sein!" Schlüssel zum Erfolg ist "positives Denken". ##titel Werde reich und glücklich ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork keine --- ##absagen 4 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 245/2002 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 17.02.02 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04202734 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Das Kreuzigungsgeschehen als raumzeitliches Ereignis wahrnehmen; Den Zugang zur Auferstehungsbotschaft über die Beschäftigung mit den neutestamentlichen Ostergeschichten erreichen; Das Auferstehungsgeschehen in Worten, Bildern und Geschichten verstehen; Die Botschaft der Auferstehung, dass Jesus lebt, bewusst erkennen; Aus der Erfahrung der Auferstehung Leben, Leiden und Sterben Jesu neu sehen; Das Kreuz von der Auferstehung her als Lebens- und Hoffnungszeichen erkennen; Die Bibeltexte von Tod und Auferstehung Jesu als Glaubenszeugnisse deuten ##lieferant FWU ##nr 4202734 ##paranr 4602299 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB ##produ Animus Productions ##schlag Bibel, Neues Testament, Jesus von Nazareth, Ostern ##sertitel Jesusgeschichten ##sperrung 0 ##text Ostern ist das älteste und bedeutendste Jahresfest der Christen. Gefeiert wird in diesem Fest, dass Gott Jesus von den Toten auferweckt hat. Dieses Fest hat seine Wurzeln im alttestamentlich-jüdischen Pessach-Fest. Zur christlichen Osterthematik gehören die biblischen Themen Passion und Auferstehung Christi. Der Zeichentrickfilm vermittelt erzählend die biblische Botschaft von den letzten Tagen Jesu in Jerusalem, von seinem Sterben und vom Erscheinen des Auferstandenen und setzt sie adressatengerecht für Grundschulkinder ins Bild. ##titel Das ~erste Ostern ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 246/2002 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 17.02.02 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202735 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Jesus als Wanderprediger und Wundertäter kennen lernen; seine Wundertätigkeit als Ausdruck seiner Gottessohnschaft und seiner unendlichen Liebe zu den Menschen erkennen; über den Inhalt des Speisungswunders (Mk6,30-44 bzw. Joh 6, 1-15 Vgl. auch Mt 14, 13-21; Lk 9, 10-17) und über Jesu wundersamen Gang auf dem Wasser (Mt 14, 22-33 vgl. auch Mk 6, 45-52; Joh 6, 16-21) Bescheid wissen; Glaube und Vertrauen als von Gott eingeforderte Bedingungen für das Erleben von Wundern wahrnehmen; Wunder als Geschenke Gottes an die Menschen verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202735 ##paranr 4602299 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB ##produ Animus Productions ##schlag Bibel, Neues Testament, Jesus von Nazareth, Wunder ##sertitel Jesusgeschichten ##sperrung 0 ##text Der Bericht von der Brotvermehrung, der Stillung des Seesturms und dem Gang auf dem Wasser stellen zentrale Wunderberichte des Neuen Testaments dar. In der filmischen Umsetzung wird deutlich, dass die Wunder nicht um ihrer selbst Willen gewirkt werden. Jesu Wundertätigkeit gehört zu denjenigen Phänomenen im Neuen Testament, die gerade auch Kinder am meisten faszinieren. Aus der Fülle von Wundergeschichten, welche die Evangelien zu bieten haben, greift der Zeichentrickfilm zwei heraus, nämlich die Speisung der Fünftausend und Jesu Gang auf dem Wasser, und stellt sie in bildlich-anschaulicher Weise dar: Der Sprecher trägt dabei die bearbeiteten Evangeliumstexte in einer recht einfachen, eingängigen Sprache vor; die einzelnen Filmsequenzen setzen gewissermaßen den Inhalt des vorgetragenen Textes nur in Szenen, in bewegte Bilder, um. Auf spezielle Geräuscheffekte oder aufwendige, detaillierte Zeichnungen verzichtet der Film. Dadurch treten die Worte des Evangeliums in den Vordergrund, die bildliche Darstellung dient also nur der Veranschaulichung des Vorgetragenen. Den Zusehern wird auf diese Weise die Konzentration auf den Wortlaut des Evangeliums erleichtert. ##titel Jesus und seine Wunder ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 248/2002 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 17.02.02 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202737 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Jesus als Wanderprediger und Gleichniserzähler kennen lernen; über den Inhalt der beiden Gleichnisse vom barmherzigen Samariter (Lk 10, 25-37) und vom verlorenen Sohn (Lk 15, 11-32) sowie über die Erzählanlässe Bescheid wissen; Gleichnisse als veranschaulichende, bildhafte Redeformen verstehen; sich mit der praktischen Bedeutung von Nächstenliebe auseinandersetzen; Verzeihung und Barmherzigkeit Gottes gegenüber Menschen, die ihre schlechten Taten bereuen und umkehren, wahrnehmen; Jesus als Freund aller Menschen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202737 ##paranr 4602299 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB ##produ Animus Productions ##schlag Bibel, Neues Testament, Jesus von Nazareth, Gleichnis ##sertitel Jesusgeschichten ##sperrung 0 ##text Der Zeichentrickfilm stellt anhand zweier zentraler Gleichnisse des Neuen Testaments (dem "Gleichnis vom barmherzigen Samariter" und dem "Gleichnis vom verlorenen Sohn" bzw. "von den zwei Söhnen") Jesus als Gleichniserzähler vor. ##titel Jesus erzählt ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 249/2002 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 28.8.2002 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 17.02.02 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202738 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Weihnachten als Fest der Geburt Jesu und der Menschwerdung Gottes verstehen; Biblische Geschichten von der Geburt und der Kindheit Jesu kennen lernen; die Botschaft vom Kind des Friedens und rettenden Heils vernehmen; Gottes Heil als Menschwerdung in der Welt erkennen; die Kontrastelemente der Geschichte: Wohnungsnot, Armut, Verfolgung und Flucht erfassen; die Biblische Botschaft von der Menschwerdung als Glaubenszeugnisse auslegen und erschließen ##lieferant FWU ##nr 4202738 ##paranr 4602299 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB ##produ Animus Productions ##schlag Bibel, Neues Testament, Jesus von Nazareth, Weihnachten ##sertitel Jesusgeschichten ##sperrung 0 ##text Weihnachten als Fest der Geburt Jesu ist nach wie vor das populärste und emotionalste Fest der Christen. Innerhalb der Weihnachtsthematik, die in keinem Lehrplan der Grundschule fehlt, darf die biblische Weihnachtsüberlieferung nach Matthäus und Lukas nicht fehlen. Die Kindheitserzählungen dieser beiden Evangelisten sind keine historischen Berichte, sondern Glaubensgeschichten. Der Zeichentrickfilm aus der Reihe "Jesusgeschichten" vermittelt erzählend das Glaubenszeugnis der biblischen Weihnachtsüberlieferung von Geburt und Kindheit Jesu nach Matthäus und Lukas und setzt sie für Kinder in adressatengerechter Form ins Bild. ##titel Das ~erste Weihnachten ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5); J ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 364/2001 ##begleit Hg, Heft ##datum 6.12.2001 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 18.02.05, 18.02.08, 24.01.01 ##gesleih 11 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 90 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich mit der Situation der Protagonistin auseinandersetzen, die mit ihrer Mutter allein lebt; Ängste und Wut nachvollziehen, die durch den neuen Partner der Mutter ausgelöst werden; Lösungen für daraus resultierende Konflikte überlegen; Freundschaft und Liebe als positive Beziehungsangebote erleben; sich mit verschiedenen "Familienmodellen" auseinandersetzen; den Stellenwert von Familien für das eigene Leben bedenken. ##lieferant FWU ##nr 4202742 ##pr 350.00 DM ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Dirk R. Düwel ##regie Andrea Katzenberger / - ##schlag alleinerziehende Eltern, Familie, Selbstfindung, Mädchenrolle, Beziehungskonflikt, Verlust, Angst, Freundschaft ##sperrung 0 ##techtext Heft groß: Institut für KINO und FILMKULTUR (16 Seiten) BJF-Film-Arbeitshilfen (3 Seiten) ##text Pauline und Leon, beide neuen Jahre alt, gehen gemeinsam in die Schule, stecken aber auch sonst ständig zusammen. Auf ihrer nächtlichen Detektivexkursion erwischen sie Anna, Paulines Mutter, mit Pit, ihrem neuen Freund. Als Pit von Pauline erfährt, macht er sich aus dem Staub. Das lassen ihm Pauline und Leon nicht durchgehen. Als Pauline Cola ins Motorrad von Pit gießt und der kurz darauf einen Unfall hat, steht sie aber mit schlechtem Gewissen da. Jetzt setzen die Kinder alles daran, die Erwachsenen wieder zusammenzubringen. Bis zum Happy End gibt es ein turbulentes Auf und Ab der Gefühle und Ereignisse. ##titel Der ~Mistkerl ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 251/2002 ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01, 09.05.02, 09.05.03, 09.07.05 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202744 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 20 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in die politischen Zielsetzungen des Bundeskanzlers Willy Brandt; die Ostpolitik der sozial-liberalen Koalition kennen und verstehen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202744 ##pr 95.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Brandt; Willy, Bundeskanzler, Ostpolitik, Deutschlandpolitik, Ostverträge, Warschauer Ghetto, Berlin ##sperrung 0 ##text Die Biografie vermittelt einen überzeugenden Einblick in Kindheit und Jugend, Emigration und politischen Werdegang des ersten sozialdemokratischen Bundeskanzlers der Bundesrepublik Deutschland, vor allem aber werden schwerpunktmäßig die Grundzüge der Ostpolitik dargestellt. Statements von politischen Weggefährten, Widersachern, Freunden und Mitgliedern der Familie zeichnen ein eindrucksvolles und anschauliches Porträt des Politikers und der Persönlichkeit von Willy Brandt. ##titel Willy ~Brandt - Der Kanzler ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 328/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.01, 09.05.02, 09.05.03, 09.07.05 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202745 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in das politische Wirken und die politische Bedeutung von Konrad Adenauer; befähigt werden, die politischen Leistungen des ersten Kanzlers der Bundesrepublik Deutschland zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4202745 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Adenauer; Konrad, Bundeskanzler, Bundesrepublik Deutschland, Westintegration, Souveränität, Ostpolitik, Europapolitik ##sperrung 0 ##text Das Video bietet neben einer einführenden Kurzbiographie eine anschauliche, ausführliche, facettenreiche und differenzierte Beurteilung des politischen Wirkens des Politikers und Staatsmanns Konrad Adenauer nach dem Zweiten Weltkrieg. Die Statements stammen nicht nur von politischen Weggefährten und aus seiner unmittelbaren Umgebung sondern auch von Politikern, die der Politik Adenauers differenzierter gegenüber stehen. ##titel Konrad ~Adenauer - Der Kanzler ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland 1949 bis 1963 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 253/2002 ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.03, 17.05.01, 24.03 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202759 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Verfahren der modernen Fortpflanzungstechnik und der darauf aufbauenden genetischen Diagnostik kennen lernen; Die ethischen Herausforderungen, die sich aus den neuen Entwicklungen in der Reproduktionsmedizin und in der genetischen Diagnostik sowie aus den aus ihnen resultierenden Anwendungsmöglichkeiten ergeben, wahrnehmen; Die Frage des Beginns menschlichen Lebens und des Status des Embryos in ihrem Ineinander von biologischer Entwicklung, anthropologischer Deutung und ethischem bzw. rechtlichem Schutzanspruch verstehen; Die Hoffnungen und die Ängste, die die neuen Möglichkeiten auslösen, begreifen lernen; Sich von der Frage herausfordern lassen, welchen Einfluss die eigene Sicht und das eigene Verhalten gegenüber Menschen mit Behinderung für deren Selbsteinschätzung und ihre Gewissheit, akzeptiert zu sein, spielt; Die Rolle von Unvollkommenheit und Endlichkeit für das Menschenbild erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202759 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ ZDF ##schlag Verantwortung, Medizinische Ethik, Schöpfung ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen Einblick in die Praktiken und Möglichkeiten der modernen Reproduktionsmedizin. In drei Schritten werden die Befruchtung im Reagenzglas, die Präimplantationsdiagnostik und die Forschung mit Stammzellen vorgestellt. Parallel dazu werden jeweils wichtige ethische Fragen, die sich damit stellen, erörtert - weniger belehrend, sondern in Form von Kommentaren, Interview-Aussagen und fiktionalen Spielszenen. ##titel Menschen machen nach unserem Bild? ##typ 42 ##utitel Reproduktionsmedizin als ethische Herausforderung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 308/2002 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 25.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o. A. ##geb 09.04.01, 17.03, 17.05.04, 24.05 ##gesleih 30 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele Einen Überblick über das Leben Martin Luthers erlangen; Verständnis gewinnen für die persönliche Motivation und Entwicklung des Reformators; Einblicke in seine theologischen Überzeugungen erhalten; Verständnis bekommen für jene Themen christlicher Frömmigkeit im Mittelalter, die zur Reformation geführt haben; die Bedeutung der Reformation im Blick auf ihre geschichtlichen Folgen verstehen ##lieferant FWU ##nr 4202760 ##paranr 4602318 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Ikarus Filmproduktion München ##regie Max Kronawitter / - ##schlag Biographie, Porträt, Reformation, Gerechtigkeit Gottes, Biografie, Ablasshandel, Luther; Martin ##sperrung 0 ##text Nicht nur als Theologe sondern auch als Mensch, der voller Kraft und Visionen für Erneuerung und Veränderung gekämpft hat, beeindruckt Martin Luther noch heute. Mit seinem Lebenswerk hat er die Kirche verändert und über seine Zeit hinaus Einfluss auf Politik und Literatur gehabt. In einer Neuproduktion werden die Grundzüge der theologischen Überzeugungen in Zusammenhang mit der persönlichen Ausstrahlung des Reformators vorgestellt. Der Film vermittelt damit Basisinformationen die über das Persönlichkeitsbild transparenter und anschaulicher gemacht werden. ##titel Martin ~Luther ##typ 42 ##utitel Rebell wider Willen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 254/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.03, 16.05.05, 17.05.01, 24.02 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202761 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Sich mit den vorgestellten Personen auseinander setzen, die bewusst auf Sexualität verzichten; Gründe und Motivation für eine solche Einstellung überdenken und reflektieren; die Rolle der Sexualität in Medien, Werbung, Freundeskreis und Clique thematisieren; die Einstellungen verschiedener Religionen und Kulturen gegenüber Sexualität, Liebe und Keuschheit überdenken; sich Gedanken über die eigene Einstellung zum Thema Liebe und Sexualität machen; mit Gleichaltrigen über diese Themen ins Gespräch kommen und diskutieren ##lieferant FWU ##nr 4202761 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Kobalt Productions ##schlag Beziehung, Partnerschaft, Sexualität, Enthaltsamkeit, Ehe ##sperrung 0 ##text Caroline (19), Elke (34), Frank (21) und Marie (16) haben eine ungewöhnliche Gemeinsamkeit - sie leben enthaltsam, wollen keinen Sex vor der Ehe. Die Dokumentation begleitet die beiden Frauen und das junge Paar in unterschiedlichen Alltagssituationen, bei der Arbeit, einer Tanzaufführung, in die Disco oder beim Besuch in der Familie. Facettenreich, sympathisch und unverkrampft erläutern die jungen Leute, warum sie auf Sex verzichten. Sowohl die Auswirkungen auf ihren Alltag und soziale Kontakte wie auch die Einstellungen und persönlichen Befindlichkeiten, die damit zusammenhängen, werden geschildert. ##titel Liebe, Sex und Glück ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 255/2002 ##begleit Hg, Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 05.02.01, 18.04.05, 18.04.06, 18.04.07, 24.01.03 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202764 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 94 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4202764 ##personen Anna Bertheau, Antonio Wannek, Tim Sander ##pr 200.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ X Film creative pool ##regie Connie Walther / Natja Brunckhorst ##schlag Liebe, Berliner Mauer, Ost-West-Konflikt, Punk, Stasi, Brunckhorst; Natja ##sperrung 0 ##techtext Heft groß: Institut für KINO und FILMKULTUR (44 Seiten) ##text Berlin 1982. Die 17-jährige Nele lebt in West-Berlin und nimmt den Osten Deutschlands kaum wahr. Bis sie eines Tages mal einen Besuch im anderen Teil der Stadt macht und Captain trifft. Ein kurzer Moment, ein intensiver Blickwechsel - für Nele ist es Liebe auf den ersten Blick. Doch Captain lebt in einer anderen Welt - nicht nur in Ost-Berlin, sondern auch noch als Punk. Zwei Teenager gegen den Rest der Welt. Als sich die DDR-Maschinerie in Gang setzt, haben sie keine Chance. Doch sie kämpfen für ihre Liebe - und sehen sich nach Jahren wieder. ##titel Wie Feuer und Flamme ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5); S2; J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 256/2002 ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 17.05.01, 18.02.05, 18.04.05, 24.03 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202765 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 105 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Sich anhand der Hauptfigur mit der Lebenswelt eines Jugendlichen auseinander setzen, der eine Außenseiterrolle einnimmt und ohne Vater aufwächst; sensibel dafür werden, wie sich ein Außenseiter fühlt und wie er zum Außenseiter wird; Lösungsmöglichkeiten überlegen, sich mit den verschiedenen Charakteren des Filmes auseinander setzen und deren jeweilige Situationen näher betrachten. ##lieferant FWU ##nr 4202765 ##orgtitel There's only one Jimmy Grimble ##personen Lewis McKenzie, Robert Carlyle, Ray Winstone, Gina MecKee, Jane Lapotaire ##pr 195.00 € ##praedikate Gläserner Bär der Kinderjury des Kinderfilmfestivals in Berlin 2001; EAM-Empfehlung 2001 ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ Sarah Padclyffe Productions, London ##regie John Hay / - ##schlag Außenseiter, Ausgrenzung, Wunder, Veränderung, Erfolg, Fußball ##sperrung 0 ##text Im tristen Umfeld der englischen Industriestadt Manchester lebt der 15jährige Jimmy Grimble mit seiner Mutter Donna. Die hat sich gerade von Harry getrennt, mit dem Jimmy über Fußball, aber auch über anderes reden konnte. Wie die meisten Jungs in Manchester träumt Jimmy von einer Karriere als Fußballspieler. Aber sobald er den Platz betritt, verlässt ihn sein Selbstvertrauen. Auch sonst ist er der typische Loser. Da muss schon etwas besonderes passieren. Eine alte Frau überlässt ihm schäbige Fußballschuhe mit magischen Kräften - und schon schießt er sensationelle Tore und bringt seine Mannschaft bis zum Endspiel im großen Stadion. Dort wird sich herausstellen, ob er ein Star ist und auf wen er sich verlassen kann. ##titel Es gibt nur einen Jimmy Grimble ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 316/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.05.02, 09.08, 16.05.05 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202772 ##kopanz 1 ##laenge 20 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Bedeutung des Vietnamkrieges für die Protestbewegung erkennen; die 68er-Bewegung als eine auf grundlegende Veränderung und Emanzipation der Gesellschaft zielende soziale Bewegung verstehen; die Heterogenität der Ursachen und Forderungen herausarbeiten und damit neben Studenten und Arbeitern als weitere Träger des Protestes z.B. die Bürgerrechtsbewegung der Schwarzen in den USA oder die APO benennen können; verschiedene Formen des Protests (Demonstration, Sit-in, Plakat, Gewalt, Musik, neue Wohn- und Lebensformen) erläutern können; die Auswirkungen der Protestbewegung auf die Politik, Gesellschaft und Kultur ihrer Gegenwart nachvollziehen können. ##lieferant FWU ##nr 4202772 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ BR Bayerischer Rundfunk ##schlag Studentenbewegung, APO, Außerparlamentarische Opposition, Sozialistischer Deutscher Studentenbund, Dutschke; Rudi, Baader-Meinhof-Gruppe, Deutschland, Frankreich, 1968, RAF ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die wichtigsten politischen Ereignisse der Protestbewegung in Deutschland und Frankreich in den Jahren 1967 und 1968, wobei er besonderes Gewicht auf die unterschiedlichen Ursachen und Ereignisse legt. Mit eindrucksvollen Originalaufnahmen wird dargestellt, wie die Regierungen durch die Situation in den Straßen in Bedrängnis geraten. Es kommen einige Vertreter der 68er-Bewegung, wie z.B. Rudi Dutschke, Bernd Rabehl, Daniel Cohn-Bendit oder Ulrike Meinhof, aber auch Politiker, wie Charles de Gaulle oder Willy Brandt, zu Wort. ##titel Eine Jugend revoltiert ##typ 42 ##utitel Die 68er-Bewegung in Frankreich und Deutschland ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Bundesrepublik Deutschland nach 1945, insbesondere zur Zeit der Großen Koalition (1966-1969); Geschichte der Fünften Republik in Frankreich unter Charles de Gaulle; Vietnamkrieg der USA --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 288/2002 ##auftraggeber FWU, München und Klett-Perthes, Stuttgart ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.14.04 ##gesleih 28 ##idnr FWU-04202773 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Phänomene, Ursachen und Gefahren des aktiven Vulkanismus in Italien kennen lernen; einen Überblick über die nützlichen Folgeerscheinungen gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4202773 ##pr 98.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##schlag Vulkanismus, Krater, Lava, Magma, Plattentektonik, Naturgewalt, Italien, Ätna, Vesuv, Liparische Inseln, Äolische Inseln, Lipari, Vulcano, Stromboli, Phlegräische Felder, Pompeji ##sperrung 0 ##text Der Ätna auf Sizilien hat im Jahr 2001 mit spektakulären Ausbrüchen für Nachrichten gesorgt, der Vesuv bei Neapel hat 79 n. Chr. die antiken Städte Pompeji und Herkulaneum unter Ascheregen und Glutlawinen begraben und auch die Liparischen Inseln sind vom Vulkanismus geprägt. Fünf Kurzfilme bieten neue, eindrucksvolle Aufnahmen von den vielfältigen vulkanischen Phänomenen dieser Region, erläutern die Ursachen in anschaulichen Animationen, zeigen aber auch den Nutzen des Vulkanismus für die Gewinnung von Rohstoffen, den Fremdenverkehr und für die Landwirtschaft in Süditalien. 1. Italien - Land der Vulkane; 2. Ätna; 3. Liparische Inseln; 4. Vesuv; 5. Phlegräische Felder ##titel Vulkanismus in Italien ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Plattentektonik, topographische Grundkenntnisse des Mittelmeerraumes --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 317/2002 ##auftraggeber FWU und Klett-Perthes ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.03, 04.06.02, 08.02, 08.11, 09.03, 09.08 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04202774 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Schülerinnen und Schüler sollen sowohl die Entstehung als auch die unterschiedlichen Arten der Gewinnung von Salz begreifen können. Sie sollen erfahren, wie der Rohstoff Salz für die Entwicklung einer Stadt oder eines Raumes prägend sein kann (Beispiel Lüneburg). Sowohl Schaden als auch Nutzen des Salzes sollen erkannt werden. ##lieferant FWU ##nr 4202774 ##pr 98.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl, Dr. Gabi Thielmann / - ##schlag Salz, Kochsalz, Steinsalz, Kalisalz, Lagerstätte, Salzgewinnung, Salzbergwerk, Salzstock, Saline, Sole, Siedesalz, Salzhandel, Totes Meer, Hallstatt, Berchtesgaden, Lüneburg ##sperrung 0 ##text Salz - das "weiße Gold" - wurde schon im Mittelalter als wichtiger Rohstoff gehandelt. Doch was ist Salz eigentlich? Woher kommt es? Wann und wie konnte es sich zu mehreren hundert Meter mächtigen Lagen in Gesteinsschichten anreichern und wie wird es gewonnen? In sechs Kurzfilmen wird diesen Fragen nachgegangen. Dabei werden auch der Abbau von Salzlagerstätten, die Salzgewinnung in Meerwassersalinen und die vielfältigen Verwendungsmöglichkeiten von Salz anschaulich dargestellt. 1. Salz im Meer; 2. Entstehung von Salzlagerstätten; 3. Gewinnung von Salz; 4. Salz in der Geschichte; 5. Verwendung von Salz; 6. Salz und Umwelt. ##titel Salz - Entstehung, Gewinnung, Verwendung ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Es sind keine besonderen Vorkenntnisse notwendig. Lediglich für Film 2 wäre Kenntnisse über die Zusammensetzung und Löslichkeit von Salzen nützlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 260/2002 ##auftraggeber Gesamtverband des deutschen Steinkohlenbergbaus, Essen und FWU ##begleit Heft ##datum 12.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.06.02, 08.02, 08.11, 08.13.03 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202775 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Bedeutung der Kohle für die Stromerzeugung erfahren; Aufbau und Funktion eines Steinkohlenkraftwerkes sowie die Maßnahmen zur Rauchgasreinigung kennen lernen; einen Einblick in neue Kraftwerkstechniken gewinnen, mit denen die Energieausbeute gesteigert und die Kohleverstromung umweltfreundlich gestaltet werden kann; Erfahren, dass durch die Steigerung des Wirkungsgrades die Kohlevorräte ressourcensparend genutzt werden; Forschungen und Entwicklungen für das CO²-freie Kohlekraftwerk der Zukunft kennen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202775 ##paranr 4602170, 4602311 ##pr 125.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Image-TV, Düsseldorf ##schlag Steinkohle, Kraftwerk, Steinkohlenkraftwerk, Kohlekraftwerk, Strom, Stromerzeugung, Energie, Energieträger, Energiegewinnung, Rauchgasreinigung, Wirkungsgrad, Fernwärme ##sperrung 0 ##text Jeder Haushalt in Deutschland wird mit elektrischem Strom versorgt. Unter den fossilen Brennstoffen hat die Kohle derzeit mit 38% den größten Anteil an der Stromerzeugung. Der Film erklärt, wie in Steinkohlekraftwerken durch die Verbrennung von Kohle Energie und Wärme gewonnen werden und zeigt dabei auch neue Technologien, mit denen die Energieausbeute noch gesteigert werden kann. Darüber hinaus werden die Maßnahmen zur Rauchgasreinigung und auch die Forschungen und Entwicklungen für das CO2-freie Kohlekraftwerk der Zukunft dargestellt. ##titel Strom und Wärme aus Steinkohle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Filme "Steinkohle - Entstehung und Gewinnung" (4210362 / 4601060) sowie "Steinkohlenbergwerk - Technik unter und über Tage" (4202478) stellen die Grundlagen der Entstehung und Gewinnung des Energieträgers Steinkohle ausführlich dar und können zur Einführung ins Thema eingesetzt werden. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 261/2002 ##begleit Heft ##datum 12.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 12.03 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04202776 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick geben in Produktionsweisen und Arbeitsabläufe in einem werbefinanzierten Musiksender; erkennen, welche künstlerischen, wirtschaftlichen und sachlichen Kriterien beider Produktion von Musikhits eine Rolle spielen; das Geschäftsprinzip von Musiksendern durchschauen; nachvollziehen, nach welchen Kriterien Moderatoren von Musiksendern ausgesucht werden; Einblick gewinnen in Arbeitsweise von Musikredaktionen und Moderatoren. ##lieferant FWU ##nr 4202776 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ WDR ##schlag Moderator, Videoclip, Musiksender, Casting, Privatfernsehen, Werbefernsehen ##sperrung 0 ##text VIVA und das ZDF suchen junge Moderatoren. Über viertausend Jugendliche bewerben sich, - Simone, Kim und Peer schaffen es bis in die Endausscheidung, doch was kommt dann?... Neben der spannenden Story über die Chancen, ein Fernsehstar zu werden, erfährt der Zuschauer weitere interessante Fakten über die Verquickung von Werbung und Unterhaltung, über die Einflussnahme von Musiksendern auf Musikcharts und den Erfolg von Popsongs. ##titel Traumjob bei VIVA ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 265/2002 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.01.02 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202781 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 4 ##lernziele Die historische Entwicklung der Menschenrechte, die Aussagen des Grundgesetzes zu den Menschenrechten, die Existenz internationaler Konventionen zum Schutz der Menschenrechte kennen lernen; Einblick gewinnen in den Zusammenhang zwischen politischem Engagement von Ausländern in Deutschland und internationalen Konventionen zum Schutz der Menschenrechte; erkennen, welche Bedeutung die Menschenrechte für das Entstehen des modernen Verfassungsstaates hatten; Einsicht erhalten in die Bedeutung internationaler Zusammenarbeit für die Verwirklichung der Menschenrechte; Bewusstsein entwickeln für die Notwendigkeit des kritischen Engagements eines jeden Einzelnen für die Erhaltung der freiheitlich demokratischen Grundordnung. ##lieferant FWU ##nr 4202781 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Media D ##schlag Menschenrechte, Menschenwürde, Demokratie, Grundgesetz, Rechtsstaat ##sperrung 0 ##text Der Schutz der Menschenrechte ist ein zentraler Punkt unseres Grundgesetzes. Der Film zeigt an aktuellen Beispielen und Schicksalen, wie wichtig der staatliche Schutz der Menschenwürde und -rechte für den Einzelnen und die Gesellschaft sind. Entstehungsgeschichte der Menschenrechtsidee sowie Erläuterungen von Experten runden die Thematik ab, die sich als Argumentationshilfe in der Diskussion um Ausländerfeindlichkeit und Rechtsextremismus eignet. ##titel Menschenrechte - Die Grundpfeiler der Demokratie ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S3; J; T; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 309/2002 ##begleit Heft ##datum 25.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.05.04, 16.05.05 ##gesleih 5 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele - Erkennen, welche Ursachen die Ausübung von Gewalt durch Jugendliche haben kann - Lernen, berechtigte Ängste jugendlichen Kriminellen gegenüber einerseits und Vorurteile ihnen gegenüber andererseits auseinander zu halten - Einblick gewinnen in die Arbeit von Psychologen mit jugendlichen Straftätern - Auseinandersetzen mit der Frage, inwieweit psychologische Hilfe zur Änderung von Verhaltensmustern für jugendliche Straftäter möglich und sinnvoll ist ##lieferant FWU ##nr 4202782 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ KICK Film Produktion ##schlag Anti-Aggressionstraining, Jugendgefängnis, Jugendstrafe, Straftäter, Gewalt, Resozialisierung, Aggression ##sperrung 0 ##text In einem sieben Monate dauernden Antiaggressionstraining im Jugendgefängnis Hameln soll Jens, der wegen schwerer Körperverletzung verurteilt wurde, lernen, in Zukunft auf Gewalt zu verzichten. Jens wurde als Kind vom Stiefvater schwer misshandelt, war also selbst Opfer, bevor er später zum gefährlichen Gewalttäter wurde. Der Film dokumentiert das Gefängnisleben und die Stadien der Antiaggressionstherapie, die Fortschritte, die Rückschläge. Kann Jens seine Chance nützen? ##titel Gnadenlos - Antiaggressionstraining für Gewalttäter ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 266/2002 ##auftraggeber Stadt Heidelberg Kinder- und Jugendamt ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.06, 14.01, 16.05.06 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202783 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich untereinander besser kennen lernen; das Wohlbefinden in der Gruppe erhöhen; lernen, schwierige Situationen im Leben zu überwinden, Frustration und Nähe auszuhalten, Vertrauen zu entwickeln, Gruppenfähigkeit zu trainieren, Selbstwertgefühl zu steigern ##lieferant FWU ##nr 4202783 ##pr 105.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Berndt Güntzel-Lingner ##schlag Suchtprävention, Miteinander, Gruppenfähigkeit, Selbstwertgefühl, Vertrauen, Frustrationstoleranz, Konfliktbewältigung, Erlebnispädagogik ##sperrung 0 ##text Suchtprävention in der Schule will Eigenschaften wie Selbstvertrauen, Frustrationstoleranz, Verantwortungsbewusstsein fördern. Junge Menschen, die solche Fähigkeiten entwickeln, geraten seltener in Abhängigkeit von Suchtmitteln. Wie diese anspruchsvollen Persönlichkeitsmerkmale in der alltäglichen Schulpraxis gefördert werden können, zeigt der Film sehr anschaulich an praktikablen und leicht nachvollziehbaren Beispielen, die im Rahmen des Suchtpräventionsprojektes der Drogen e.V. Heidelberg dokumentiert wurden. ##titel Was tun gegen Sucht! ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 267/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.06, 09.07.02, 16.03, 16.06, 17.01.02, 24.01.03 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202784 ##kopanz 1 ##laenge 85 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in Lebensweisen und Befindlichkeiten von Kindern und Jugendlichen, die mit alltäglichen Bedrohungen und staatsbürgerlicher Ungleichheit leben müssen; erkennen und Benennen religiöser Elemente bei der Begründung von Gebietsansprüchen; die Rolle von Kindern im Friedensprozess diskutieren; die Langzeitwirkung von gewalttätigen Auseinandersetzungen auf Kinder und Jugendliche erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202784 ##orgtitel Promises ##pr 150.00 € ##praedikate Audience Award - Rotterdam International Film Festival; Audience Award - San Francisco International Film Festival; Freedom of Expression Award - Munich International Film Festival; Audience Award - Locarno International Film Festival; Audience Award - Vancouver International Film Festival; Audience Award - Sao Paulo International Film Festival; Audience Award - Valladolid International Film Festival; First Prize - The Hamptons; Audience Award - Les Rencontres internationales de cinéma à Paris; Publikumspreis auf dem Rotterdamer Filmfestival. ##prodjahr 2002 ##prodland USA ##produ The Promises Film Company, Berkeley ##schlag Israel, Autonome Gebiete, Besetzte Gebiete, Westjordanland, Jerusalem, Krieg, Intifada, Friedenserziehung ##sperrung 0 ##text Sieben Kinder aus Jerusalem und dem angrenzenden Westjordanland reden von 1997 bis Sommer 2000 über "Gott und die Welt", über Juden und Araber, über ihren Alltag. Der Originaltitel "Promises" (Das Versprechen) steht für das gelobte Land (promised land) und dem daraus folgenden Konflikt, der den ganzen Film durchzieht - Wem gehört das Land? Es steht auch für ernsthafte Versprechen, die der abschließende Blick in eine Neugeborenenstation symbolisiert und für das Anliegen von "Promises Film Project": Friedenserziehung ##titel Hass und Hoffnung ##typ 42 ##utitel Kinder im Nahostkonflikt ##vorfrecht 0 ##vork Vorbemerkung: Die vorliegende Fassung enthält einen deutsch gesprochenen Kommentar, belässt aber die Gespräche mit den Kindern in der englischen, hebräischen und arabischen Originalversion (deutsch untertitelt) --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 6-10) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 268/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.02, 08.06, 08.17.01 ##gesleih 24 ##idnr FWU-04202785 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele - Überblick über die wasserwirtschaftlichen Großprojekte in Libyen - Einblick in den Unterschied von traditioneller und moderner Wassernutzung in der Sahara - Überblick über die hydrogeographischen Grundlagen in der Sahara - Überblick über die Risiken nicht angepasster Wassernutzung in Trockenräumen - Verständnis für die Beschränktheit der Ressource Wasser ##lieferant FWU ##nr 4202785 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland A ##produ ORF Österreichischer Rundfunk ##schlag Orient, Nordafrika, Libyen, Wüste, Sahara, Wasser, Grundwasser, Bewässerung, Oase, Wasserversorgung ##sperrung 0 ##text Die Schätze Libyens liegen verborgen unter den Weiten der Sahara. Mit den Einnahmen aus dem Verkauf des Erdöls finanziert Libyen eine Wassererschließungsmaßnahme, die weltweit ohne Vergleich ist. Unter der Sahara liegt ein Meer aus fossilem Grundwasser, das gefördert und im "Man-made-river", einem Kanal im Ausmaß eines Flusses, in die Küstenregionen geleitet wird, um dort die Bewässerung großer Gebiete zu ermöglichen. Umstritten ist, ob dieses Projekt ökonomisch und ökologisch sinnvoll ist. ##titel Wasser aus der Sahara ##typ 42 ##utitel Bewässerungsprojekte in Libyen ##vorfrecht 0 ##vork Der Film zeigt am Beispiel Libyens den Versuch, Wassermangel als Entwicklungshemmnis zu überwinden. Das Verständnis für die Inhalte des Films wird erleichtert, wenn die Schüler den Wassermangel als herausragendes Kennzeichen von Trockengebieten und die Rolle der Einnahmen aus den Erdölförderungen für die wirtschaftliche Entwicklung in vielen Ländern des Orients kennen gelernt haben. Auch eine vorausgehende topographische Zuordnung Libyens ist hilfreich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 269/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.09, 08.10, 08.11, 16.03, 24.01.03 ##gesleih 31 ##idnr FWU-04202786 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 5 ##leihanz3 4 ##lernziele Überblick über Formen und Auswirkungen der Globalisierung in Europa und in Afrika am Beispiel der Baumwollproduktion und der Jeansherstellungen; Einblick in die Produktionskette bei der Herstellung von Jeans; Einblick in den Anbau und die Produktion von Baumwolle und von Baumwollprodukten; Einblick in die Tatsache, dass es bei Prozessen der Globalisierung immer Gewinner und Verlierer gibt; Bereitschaft zum bewussten Einkaufsverhalten ##lieferant FWU ##nr 4202786 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Filmkraft Peter Heller ##schlag Globalisierung, Baumwolle, Jeans, Strukturwandel, Nord-Süd-Konflikt, Tansania ##sperrung 0 ##text Fast jedes Kind trägt Jeans und damit ein Produkt aus Baumwolle. In Jeans verknüpfen sich Produktionsstränge aus vielen Ländern und Kontinenten. Die Baumwolle wird in verschiedenen Ländern versponnen, verwebt und vernäht. Im Zeichen der Globalisierung verändern sich die Produktionsorte ständig. Der Film will die Auswirkungen der Globalisierung am Beispiel der Jeans in Deutschland, Tansania und Russland für Kinder und Jugendliche verständlich machen. ##titel Jeans - Baumwolle im Zeichen der Globalisierung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film ist für den Einsatz in Geographie, Ethik und den Fächern der politischen Bildung geeignet. Hilfreich für die Schüler ist es, wenn ihnen die Schauplätze des Filmes Künzelsau, St. Petersburg und Tansania vorher mit Hilfe des Atlanten bekannt gemacht werden. Intention des Filmes ist es, exemplarisch am Rohstoff Baumwolle und am Produkt Jeans Formen und Auswirkungen der Globalisierung zu zeigen. Dies wird erleichtert, wenn vor dem Anschauen des Filmes durch Brainstorming die Arbeitsschritte, die zur Herstellung einer Jeans notwendig sind, gesammelt werden. Auch sollte eine Annäherung an den Begriff "Globalisierung" bereits stattgefunden haben. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 270/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.05, 08.10, 08.15.02 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202787 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele - Einblick in das Leben im extremen Kontinentalklima - Verständnis für die Auswirkung von extremen Klimabedingungen auf das Leben von Nomaden in der Mongolei - Überblick über die Lebens- und Wirtschaftsweise mongolischer Nomaden - Überblick über Natur- und Lebensraum in der Mongolei - Einblick in die aktuellen Veränderungen der Wirtschafts- und Lebensweise von Nomaden in der Mongolei - Einblick in die Auswirkungen von unangepassten Wirtschaftsformen in extremen Lebensbereichen ##lieferant FWU ##nr 4202787 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ SWR Südwestrundfunk ##schlag Mongolei, Weidewirtschaft, Nomadismus ##sperrung 0 ##text Noch immer leben in der Mongolei viele Nomaden. Ihr Leben ist geprägt von der Anpassung an die extremen Klimabedingungen, vor allem an die Kälte im Winter. Immer mehr müssen das Nomadenleben und ihre Herden aufgeben, weil die Winter der letzten Jahre sehr kalt und schneereich waren und zu wenig Tiere die Winter überlebt haben. Zum Teil tragen die Nomaden aber selbst dazu bei, ihren Tieren die Nahrungsgrundlage zu entziehen. Weil die Nachfrage nach Kaschmirwolle sehr groß ist, weiden sie immer mehr Kaschmirziegen. Die fressen inzwischen mehr Gras, als nachwachsen kann. ##titel Nomaden in der Mongolei - Leben im Winter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zum Verstehen des Filmes brauchen die Schüler keine inhaltlichen Vorkenntnisse über die Mongolei und das Leben der Nomaden in diesem Land. Hilfreich ist es allerdings, wenn sich die Schüler vorher die extreme Kontinentallage der Mongolei in Atlasarbeit erarbeitet haben. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 327/2002 ##auftraggeber Channel 4 Learning ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.05, 09.07.02 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04202790 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f+sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele - Kenntnis der verschiedenen Phasen der Russischen Revolutionen 1905 und 1917 und ihre Darstellung im Film - Frühe Formen des historischen Dokumentarfilms kennen lernen - Einblick in die Unterschiede zwischen historischem Dokumentar- und Spielfilm gewinnen - Einblick in die Methoden der Filmanalyse gewinnen - Propagandistische Absichten in Massenmedien erkennen lernen - Erkennen, dass "historische Fakten" nur bedingt objektiv sein können, da ein- und dieselbe Quellenlage zu unterschiedlichen und oft gegensätzlichen Sichtweisen führen kann. ##lieferant FWU ##nr 4202790 ##pr 125.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Februarrevolution, Oktoberrevolution, Russland, Sowjet, Sankt Petersburg, 1917, Eisenstein; Sergej Michajlowitsch, Pudowkin; Wsewolod ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Frühe dokumentarische Filmberichte zeigen die Ereignisse in Sankt Petersburg im Oktober 1917 und Auftritte Trotzkis und Lenins. Diesen eher zufällig und wenig dramatisch wirkenden Aufnahmen werden die eindrucksvollen Spielfilm-Inszenierungen von Pudowkin ("Das Ende von Sankt Petersburg") und von Eisenstein ("Oktober") gegenübergestellt, die 1927 zum 10. Jahrestag der Revolution im Auftrag der Partei realisiert wurden. ##titel Die ~Russische Revolution 1917 ##typ 42 ##utitel im Dokumentar- und im Spielfilm ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte des Ersten Weltkriegs in großen Zügen; Russische Revolutionen von 1905 und 1917 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 271/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 09.07.01, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202791 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Erkennen, dass sich Großbritannien durch seine doppelte Zusage, sowohl den Arabern als auch den Juden bei der Durchsetzung von deren jeweiligen Interessen zu helfen, in eine ausweglose Situation manövriert hatte, die schließlich keine andere Lösung mehr zuließ, als das Völkerbunds-Mandat an die UNO als Nachfolgeinstitution zurückzugeben. - Durch Empathie mit den Betroffenen in Konfliktparteien und durch Analyse der historischen Situation die Beweggründe und Zwänge erkennen, die das Handeln bestimmen; - Verständnis für die Motive der jeweiligen Partei gewinnen; - Zur Stärkung der Ich-Identität und zur Toleranz gegenüber Andersdenkenden befähigt werden; - Auf Grund einer multiperspektivischen didaktischen Betrachtungsweise erkennen, dass "historische Fakten" nur bedingt objektiv sein können, da ein- und dieselbe Quellenlage immer wieder zu neuen und häufig auch gegensätzlichen Interpretationen führen kann. - Wissen, dass dies infolge ihres Ausschnittcharakters und der starken emotional wirkenden Bild- und Tonsprache besonders für Filmquellen gilt. ##lieferant FWU ##nr 4202791 ##pr 125.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Palästina, Israel, Großbritannien, USA, Zypern, Araber, Juden, Zionismus, Mandat, UNO, Wochenschau, Propagandafilm ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Nationalsozialistische Judenverfolgung und Zweiter Weltkrieg haben eine jüdische Einwanderungswelle nach Palästina zur Folge. Die jüdisch-arabische Auseinandersetzung um das Land spitzt sich zu. In Großbritannien wächst die Bereitschaft, sich aus dem unlösbar scheinenden Konflikt zurückzuziehen, für dessen Entstehung es durch Zusagen nach beiden Seiten verantwortlich ist. Im Februar 1947 gibt Großbritannien sein Mandat an die Nachfolgeorganisation des Völkerbundes, die UNO, zurück. Zeitgenössische britische und pro-zionistische amerikanische Wochenschau- und Filmberichte werden einander gegenübergestellt. Während die Briten versuchen, die jüdische Einwanderung zu blockieren und zionistischen Anschlägen ausgesetzt sind, unterstützen die USA die zionistische Bewegung und die Gründung des Staates Israel. Die Filmberichte werden von einer Moderatorin eingeleitet und medienkritisch kommentiert. ##titel Die ~Palästinafrage 1946-1948 ##typ 42 ##utitel aus britischer und aus amerikanischer Sicht ##vorfrecht 0 ##vork Begriff des Zionismus; Balfour-Deklaration und britische Mandatspolitik in Palästina bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs in großen Zügen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 272/2002 ##begleit Heft ##datum 14.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.07.02, 16.03 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202792 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 19 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Kenntnis der verschiedenen Phasen des Krieges in Vietnam; Einsicht in die Bedeutung des Mediums Fernsehen für die Kriegführung und die Reaktion der Öffentlichkeit in den kriegführenden Staaten und in der gesamten Welt; Analyse der Filmsprache unter dem Gesichtspunkt der Realitätsprojektion des Krieges (Erkennen des Ausschnittcharakters der gezeigten Bilder und der damit verbundenen propagandistischen Irreführung der Zuschauer. Mögliche Manipulationen durch nachträgliche Montage und Vertonung); Sensibilisierung gegen den Krieg und für friedliche Konfliktlösung ##lieferant FWU ##nr 4202792 ##pr 125.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland GB ##produ Vicki Wegg-Prosset, Flashback Television ##schlag Vietnam, USA, Indochina, Vietcong, Fernsehnachrichten, Propagandafilm ##sertitel Filmdokumente zur Zeitgeschichte ##sperrung 0 ##text Der Vietnamkrieg war der erste Krieg der Geschichte, der von Millionen von Amerikanern im Fernsehen verfolgt wurde. Zeitgenössische Kriegsberichte und Propagandafilme amerikanischer und britischer Sender werden pro-vietnamesischen Filmberichten aus Vietnam, der Sowjetunion und der DDR gegenübergestellt. Während die Amerikaner Sendungsbewusstsein vermitteln (Rede von Präsident Johnson 1966) und aufreibende Kampfszenen von vorderster Front dokumentieren (CBS News), zeugen die pro-vietnamesischen Medien vom ungebrochenen Widerstandswillen der Vietcong, aber auch vom unermesslichen Leid der Opfer. Die Filmberichte werden von einer Moderatorin eingeleitet und medienkritisch kommentiert. ##titel Der ~Vietnamkrieg 1966-1969 ##typ 42 ##utitel aus amerikanischer und aus vietnamesischer Sicht ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte des französischen Imperialismus in Indochina, besonders Vietnam. Der Zweite Weltkrieg in Vietnam und China. Reorganisation der französischen Kolonialpolitik nach Kriegsende bis zur französischen Niederlange von Dien Bien Phu und der Indochina-Konferenz im Jahre 1954 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 310/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 28.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 09.02.03, 09.02.04, 09.02.05 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202793 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Ursachen für Bevölkerungsbewegungen kennen lernen; Einblick in die Lebensbedingungen germanischer Wandervölker gewinnen; die Bedingungen für Migrationsbewegungen beurteilen können; Folgen der Völkerwanderung für das Römische Reich kennen lernen; filmische Darstellungen von Geschichte reflektieren und beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4202793 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Gruppe 5 Filmproduktion ##schlag Völkerwanderung, Germanen, Kimbern, Teutonen, Angeln, Sachsen, Römisches Reich, Varusschlacht, Limes ##sertitel Völkerwanderung ##sperrung 0 ##text Der Film vermittelt anschaulich und altersgemäß Einblicke in die fremde Lebenswelt germanischer Stämme, die ihre angestammte Heimat im Norden Europas verließen. Sie machten sich auf die Suche nach günstigerem Klima und besseren Böden und stießen auf die Grenzen des Römischen Reiches. Sorgfältig rekonstruierte szenische Darstellungen, dokumentarisches Material und Kartentrick zeigen drei verschiedene Phasen der Auseinandersetzung zwischen Römern und Germanen. ##titel Kimbern, Varusschlacht und Angelsachsen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Kenntnisse Europas; Grundkenntnisse der römischen Geschichte --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 311/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 26.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 09.02.03, 09.02.04, 09.02.05 ##gesleih 20 ##idnr FWU-04202794 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Ursachen für Bevölkerungsbewegungen kennen lernen; Einblick in die Lebensbedingungen germanischer Wandervölker gewinnen; die Bedingungen für Migrationsbewegungen beurteilen können; Folgen der Völkerwanderung für das Römische Reich kennen lernen; filmische Darstellungen von Geschichte reflektieren und beurteilen können. ##lieferant FWU ##nr 4202794 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Gruppe 5 Filmproduktion ##schlag Völkerwanderung, Germanen, Westgoten, Ostgoten, Hunnen, Franken, Römisches Reich, Wulfila, Alarich (König; Westgoten), Theoderich der Grosse (König; Ostgoten), Ravenna, Goten ##sertitel Völkerwanderung ##sperrung 0 ##text Der Einfall der Hunnen in Europa löste 375 n.Chr. die größte germanische Wanderbewegung aus. Sie führte zum Untergang des Weströmischen Reiches, auf dessen Territorium sich neue germanische Reiche bildeten. Der Film verfolgt die Wanderung der Goten quer durch Europa in einer anschaulichen und altersgemäßen Darstellung, die szenische Rekonstruktion mit dokumentarischen Aufnahmen und Kartentrick verbindet. ##titel Der ~Zug der Goten und das Ende des Römischen Reiches ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Kenntnisse Europas; Grundkenntnisse der römischen Geschichte --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 318/2002 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 28.11.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.02, 16.05.02, 16.05.05, 24.01.02 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202795 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Erkennen, dass Aggressionen gegenüber Menschen ausländischer Herkunft im Alltag oft auf rassistischen Vorurteilen beruhen - Lernen, mit den eigenen Ängsten vor dem "Fremd-Sein" oder "Anders-Sein" umzugehen - Entwickeln von Interesse und Empathie für andere Kulturen und Lebenswelten - Erkennen, dass Konflikte und Streit zum Leben mit anderen dazugehören, aber weder mit verbaler noch physischer Gewalt zu lösen sind - Entwickeln von kommunikativen Strategien, um Missverständnisse oder Streit einvernehmlich zu löschen ##lieferant FWU ##nr 4202795 ##paranr 4602210, 5500553 ##pr 175.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Gaßner Filmproduktion ##schlag Kinder, Ausländer, Vorurteil, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus, Aggression, Konfliktsituation, Gewaltprävention, Interkulturelles Lernen ##sperrung 0 ##text Erzählt wird die Geschichte eines ganz alltäglichen Konfliktes zwischen deutschen Kindern und Kindern ausländischer Herkunft. Die kindliche Beobachtungsperspektive und der offene Schluss ermöglichen es den Zuschauern, die Aggression und Gewalt fördernde Wirkung rassistischer Vorurteile zu erkennen, sowie kommunikative Strategien zur Ausräumung von Missverständnissen und friedlicher Beilegung eines solchen Streits zu entwickeln. Nicht zuletzt erhalten die Kinder Einblick in die bunte Vielfalt des Alltags der Menschen anderer nationaler Herkunft, was neugierig macht und Empathie fördert. ##titel Hallo Erkan ##typ 42 ##utitel Eine Auseinandersetzung zwischen deutschen und türkischen Kindern ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-8), J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 289/2002 ##begleit Heft ##datum 29.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 18.02.01, 18.02.05 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202797 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 79 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich anhand der Hauptfigur mit der Geschwisterproblematik auseinander setzen; erkennen, warum Maria ihren Bruder am liebsten aus der Welt schaffen würde, ihn später aber verteidigt und retten will; sensibel werden für Gefühle und Fantasien, die man gegenüber Geschwistern hat; die eigene Beziehung zu Geschwistern/Freunden reflektieren und über die Gefühle ihnen gegenüber nachdenken; märchenhafte Elemente in der Geschichte erkennen; zwischen der Realitätsebene und der fantastischen Ebene im Film unterscheiden können; sich mit Fantasie und ihren Auswirkungen auseinandersetzen ##lieferant FWU ##nr 4202797 ##pr 175.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland S ##produ Sonet Film AB ##regie Harald Hamrell / - ##schlag Hexe, Märchen, Freundschaft, Abenteuer, Geschwisterkonflikt, Realität, Fiktion ##sperrung 0 ##text Maria ist acht Jahre alt und hat einen nervigen kleinen Bruder. Ihr größter Wunsch ist, ihn loszuwerden und endlich ein eigenes Zimmer zu haben. Das vertraut sie ihrer neuen Freundin an und die hat eine magische Kugel, die Wünsche wahr werden lässt. Als Gerda, eine ältere, skurrile Dame als Kinderfrau engagiert wird, scheint aus dem Wunsch Realität zu werden. Gerda sieht der Hexe aus dem Buch zum Verwechseln ähnlich und auch ihr Verhalten lässt Schlimmes ahnen. Der kleine Bruder ist in Lebensgefahr, wenn Gerda ihn, wie im Hexenbuch, entführen und kochen will. Damit ändert sich für Maria alles. Gemeinsam mit ihrer Freundin setzt sie nun alles daran, ihren kleinen Bruder zu retten. ##titel Eine Hexe in unserer Familie ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 1); S1: (Sch 5-6) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 273/2002 ##begleit Heft ##datum 13.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 03.01.05 ##gesleih 41 ##idnr FWU-04202798 ##kla 22 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 4 ##lernziele Kennen lernen unterschiedlicher Zugstrategien von Vogelarten und ihrer Probleme auf der oft transkontinentalen Wanderung; Sensibilisierung für Fragen des auch internationalen Umwelt-, Natur- und Artenschutzes. ##lieferant FWU ##nr 4202798 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Vogelzug, Zugvogel, Überwintern, Lebensraum ##sperrung 0 ##text Warum ziehen manche Vögel im Winter fort? Was erwartet sie am Ziel und unterwegs? Der Film gibt anschaulich und kindgemäß Antwort auf solche Fragen, u.a. am Beispiel von Störchen, Schwalben und Regenpfeifern. Die Videokassette eignet sich auch als Ergänzung zu "Lebenskünstler Vögel. Überleben in der kalten Jahreszeit" 4601083. ##titel Vögel - Die Reise in wärmere Länder ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 274/2002 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 14.8.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.04, 09.04.05, 09.07.02, 09.07.03 ##gesleih 25 ##idnr FWU-04202799 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 25 min sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Kenntnis vom Wettlauf der europäischen Mächte um Afrika; Argumentation zur Begründung von kolonialen Erwerbungen kennen lernen und beurteilen; eurozentrische Haltung der Darstellungen zum Kolonialismus erkennen; Einblick in die Folgen des Kolonialismus für Afrika gewinnen; Fähigkeit, filmische Inhalte zum Kolonialismus kritisch zu hinterfragen und zu bewerten; Fähigkeit, den Wandel eines Geschichtsbildes am Beispiel der Figur Carl Peters´ zu beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4202799 ##paranr 4601082 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Filmkraft Peter Heller ##schlag Kolonialismus, Imperialismus, Deutsches Reich, Afrika, Deutsch-Ostafrika, Tansania, Peters; Carl, Maji-Maji-Aufstand, Deutsche Kolonie ##sperrung 0 ##text Im Jahr 1884 machte sich der Lehrer und Afrikaschwärmer Carl Peters mit zwei Begleitern und einem kleinen Trupp von Helfern auf, um von Sansibar aus im Eiltempo weite Gebiete Ostafrikas für das Deutsche Reich zu erwerben. Die Rücksichtslosigkeit seines Vorgehens, Brutalität und Gewalt gegenüber den afrikanischen Einwohnern machten ihn zu einer der umstrittensten Gestalten in der deutschen Kolonialgeschichte. Der Film zeigt exemplarisch die Entstehung und Entwicklung der deutschen Kolonie bis zum Maji-Maji-Aufstand vor dem Hintergrund der politischen und wirtschaftlichen Geschichte des Kaiserreichs. ##titel Deutschland wird Kolonialmacht - Carl Peters erwirbt Deutsch-Ostafrika ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 34/2005 ##auftraggeber ZDFZDFZDFZDF ##begleit Heft ##datum 27.9.2005 ##ea Ersatz ##fsk o.A. ##geb 03.04.00, 03.04.03, 05.02.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202800 ##kla 7 ##ko Rechnung wurde vom Natureum bezahlt (80.00 €) ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele - Kenntnis des Märchens "Der Froschkönig" bzw. vergleichbarer Volksmärchen aus den Herkunftsländern der Schüler - Wissen über den Lebensraum und die Lebensbedingungen von Fröschen - Wissen über die Fortpflanzung und Entwicklung von Fröschen - Motivation zur aktiven Naturerkundung (hier: Lebensraum Wasser) ##lieferant FWU ##nr 4202800 ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Amphibie, Lurch, Frosch, Märchen ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Die Reihe Anja und Anton kombiniert klare sachkundliche Informationen mit witzigen und spannenden Geschichten. Begegnungen mit Pflanzen, Tieren, Menschen und Naturerscheinungen halten den kauzigen Wissenschaftler Anton und seine junge, temperamentvolle Untermieterin Anja auf Trab und bringen immer neue Abenteuer in ihren Alltag. Anja und Anton bereiten hier eine Aufführung des Märchens "Der Froschkönig" vor. Weil der Darsteller des Froschs nicht naturgetreu quaken kann, ziehen Anton und Anja mit einem Aufnahmegerät los, um echtes Fröschequaken einzufangen. Doch am Froschteich lernen sie noch viel mehr über Frösche als das korrekte "Quak". ##titel Der ~Froschkönig ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 279/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01, 03.04.06 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202801 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele - Einblick in die Lebensweise von Honigbienen - Wissen über die Gewinnung / Herstellung von Bienenhonig ##lieferant FWU ##nr 4202801 ##pr 80.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Biene, Honigbiene, Imker, Honiggewinnung ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Die Reihe Anja und Anton kombiniert klare sachkundliche Informationen mit witzigen und spannenden Geschichten. Begegnungen mit Pflanzen, Tieren, Menschen und Naturerscheinungen halten den kauzigen Wissenschaftler Anton und seine junge, temperamentvolle Untermieterin Anja auf Trab und bringen immer neue Abenteuer in ihren Alltag. Durch die Bienenkörbe in ihrem Garten lernen Anja und Anton diesmal Bienenhaltung und Honigproduktion kennen. Aber die wichtigste Frage lautet doch: Wer klaut eigentlich den Honig aus den Bienenkörben? Ist es ein entlaufener Bär? ##titel Der ~Honigdieb ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 280/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202802 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele - Wissen über den Körperbau, die Fortbewegung, Ernährung, Vermehrung und die Nützlichkeit des Regenwurms - Erkennen, dass für die Nutzung natürlicher Ressourcen im Gartenbau oder im ökologisch-orientierten Landbau Detailwissen über - manchmal als "eklig" empfundene - Lebewesen erforderlich ist - Motivation zur eigenständigen Naturbeobachtung - Wissen zur Praxis der natürlichen Bodenverbesserung ##lieferant FWU ##nr 4202802 ##pr 80.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Garten, Regenwurm ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Die Reihe Anja und Anton kombiniert klare sachkundliche Informationen mit witzigen und spannenden Geschichten. Begegnungen mit Pflanzen, Tieren, Menschen und Naturerscheinungen halten den kauzigen Wissenschaftler Anton und seine junge, temperamentvolle Untermieterin Anja auf Trab und bringen immer neue Abenteuer in ihren Alltag. Anton sorgt sich um seine Gartenerde: kein einziger Regenwurm ist zu sehen. Regenwürmer sind nützlich, sie lüften und düngen den Boden. Deshalb beschließt Anton, eine Wurmfarm zu basteln. Man braucht einen Holzkasten, Erde, organische Abfälle und ein paar Würmer, die sich vermehren sollen. Alles klappt, doch eines Tages stellt Anton fest, dass jemand sich an seiner Regenwurmzucht bedient hat... ##titel Der ~Wurm ist drin ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 281/2002 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 15.07, 08.01 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202803 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele - Wissen über den Erdtrabanten Mond (Mondphasen, Oberfläche) - Kennen lernen von Instrumenten und Methoden für die Beobachtung des (Nacht-)Himmels - Auseinandersetzung mit volkstümlicher Überlieferung ##lieferant FWU ##nr 4202803 ##pr 80.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Mond, Aberglaube, Astronomie ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Die Reihe Anja und Anton kombiniert klare sachkundliche Informationen mit witzigen und spannenden Geschichten. Begegnungen mit Pflanzen, Tieren, Menschen und Naturerscheinungen halten den kauzigen Wissenschaftler Anton und seine junge, temperamentvolle Untermieterin Anja auf Trab und bringen immer neue Abenteuer in ihren Alltag. In dieser Folge machen sich Anja und Anton Gedanken über den Mond und seine Auswirkungen auf die Erde, wobei auch Aberglaube und traditionelles Gedankengut eine Rolle spielen. ##titel Der ~Mond ist rund ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 312/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.03, 16.06 ##gesleih 0 ##idnr FWU-04202804 ##kopanz 1 ##laenge 26 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Überblick gewinnen über die Entwicklung des Palästinakonflikts - Kenntnis über die katastrophale soziale und psychische Situation von palästinensischen Kindern und Jugendlichen erlangen - Die bedrohliche Atmosphäre kennen lernen, in der israelische Kinder aufwachsen - Interesse wecken an politischen Bemühungen um den Frieden - Nachdenken über Maßnahmen einer Erziehung zum Frieden ##lieferant FWU ##nr 4202804 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ KICK Film München ##schlag Krieg, Opfer, Flüchtling, Flüchtlingslager, Konflikt, Frieden, Palästinakonflikt, Israel, Intifada, Selbstmordattentat ##sertitel Kriegskinder ##sperrung 0 ##text In den letzten zehn Jahren haben zwei Millionen Kinder in den Kriegen dieser Welt das Leben verloren. Und die Überlebenden werden ein Leben lang versuchen müssen, zu verarbeiten, was sie während des Krieges erlebt haben. Die Kinder in Israel haben ein Leben ohne Krieg nie kennen gelernt. Der Film zeigt, wie Gewalt und Unterdrückung immer neue Gegengewalt erzeugt, was Eltern, Geschwister und Freunde empfinden, wenn Kinder Opfer von Granaten und Sprengstoffattentaten werden. Lassen Trauer und Hass einen Weg aus der Gewaltspirale zu? ##titel Kriegskinder in Israel ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 313/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.03, 16.06 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04202805 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele - Kenntnis der Ursachen des Bürgerkrieges 1990-1994 und des Völkermordes 1994 in Ruanda - Erkennen, dass unmenschliches Vorgehen, auch gegen Kinder, Realität ist - Nachdenken darüber, was man tun kann, um in Zukunft solche grausamen Auseinandersetzungen zu verhindern (UNO) - Mitgefühl mit den Opfern eines Krieges - insbesondere den Kindern - entwickeln ##lieferant FWU ##nr 4202805 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ KICK Film München ##schlag Krieg, Opfer, Flüchtling, Flüchtlingslager, Konflikt, Frieden, Ruanda, Völkermord ##sertitel Kriegskinder ##sperrung 0 ##text In Ruanda versuchten 1994 fanatisierte Hutus die Angehörigen des Stammes der Tutsi auszulöschen. Die Kinder wurden in die kriegerischen Verwicklungen hineingezogen, nicht nur als Opfer der Gewalt. Viele wurden in Militärcamps zum Töten abgerichtet. Heute sind diese Kinder traumatisiert. Sie warten in Gefängnissen auf ihren Prozess, nur einige der Opfer erhalten Hilfe, z. B. durch das Internationale Rote Kreuz bei der Suche nach ihren Eltern. ##titel Kriegskinder in Ruanda ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 314/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.03, 16.06 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202806 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Überblick über die Hintergründe des Nordirlandkonflikts - Erkennen, dass Jugendliche in Nordirland ganz anders aufwachsen als Jugendliche in Deutschland - Nachdenken über Lösungen des Konflikts: Erziehung zur Toleranz ##lieferant FWU ##nr 4202806 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ KICK Film München ##schlag Krieg, Opfer, Flüchtling, Konflikt, Frieden, IRA, Terror, Nordirland ##sertitel Kriegskinder ##sperrung 0 ##text Als die Kinder, die heute in Nordirland zur Schule gehen, geboren wurden, tobte schon 15 Jahre der Bürgerkrieg. Die Friedensbemühungen der letzten Jahre geben den Kindern Hoffnung, dass der schreckliche Bombenterror der Vergangenheit angehört. Immer noch trennen Mauern die verfeindeten Parteien, doch die Bereitschaft, zuzuhören und miteinander zu sprechen, werden weiter entwickelt. Damit steigen die Chancen für einen dauerhaften Frieden. ##titel Kriegskinder in Nordirland ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 315/2002 ##begleit Heft ##datum 5.11.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 16.03, 16.06 ##gesleih 1 ##idnr FWU-04202807 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Einblick gewinnen in die Situation von Kindern in einer belagerten Stadt und in einem Flüchtlingslager - Mitgefühl mit den Opfern eines Krieges - insbesondere den Kindern - entwickeln - Sich bewusst werden, in welch einer gesicherten Welt Kinder in Deutschland heute aufwachsen - Erkenntnis erlangen, dass bewaffnete Konflikte unbedingt vermieden werden müssen. ##lieferant FWU ##nr 4202807 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ KICK Film München ##schlag Krieg, Opfer, Flüchtling, Flüchtlingslager, Konflikt, Frieden, Jugoslawienkonflikt, Bosnien ##sertitel Kriegskinder ##sperrung 0 ##text Der Jugoslawienkonflikt, der ein Jahrzehnt Europa in Atem hielt, scheint nach den neuen Kriegen und den Terroranschlägen bereits Geschichte. Doch die Kinder, die diesen grausamen Krieg erleben mussten, sind heute die eigentlichen Opfer. Ihre Zukunft hängt davon ab, wie ihnen geholfen wird, die Erlebnisse zu verarbeiten und den Hass gegen die ehemaligen Feinde zu überwinden. ##titel Kriegskinder in Bosnien ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 290/2002 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 27.8.2002 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.01.01 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202808 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in die Aufgaben der Abgeordneten im Bundestag - Kenntnis von der Rolle der Parteien beider Wahl - Kenntnis des Wahlrechts der Bundesrepublik - Einsicht in die Bedeutung der Wahl ##lieferant FWU ##nr 4202808 ##pr 175.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Lopane-Film ##schlag Wahl, Wahlkampf, Wahlkreis, Wahlrecht, Bundestagswahl, Bundestagsabgeordneter, Erststimme, Zweitstimme, Stimmzettel, Partei ##sperrung 0 ##text Auf abwechslungsreiche Weise wird Jugendlichen die Bedeutung der Wahl für die Demokratie im Allgemeinen und für ihr persönliches Leben klar gemacht. Die Bedeutung der Parteien, die Aufgabe der Abgeordneten, das Wahlrecht, das Problem der Nichtwähler - das sind die Themen des Films, der u.a. anhand von Gesprächen zwischen Jugendlichen, Originalausschnitten von Bundestagsdebatten und Interviews mit Abgeordneten einen motivierenden Einstieg in das Thema "Wahl" bietet. ##titel Wahlen zum Bundestag - jede Stimme zählt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 128/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 27 ##idnr FWU-04202819 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Schüler lernen die Entwicklung, die soziale Organisation und die Körpersprache der Wölfe kennen; sie können die besondere Rolle der Alpha-Tiere darlegen; sie gewinnen einen Einblick in die sich über die Zeitgeschichte wandelnde Einstellung des Menschen zum Wolf; sie bauen eventuell vorhandene Vorurteile ab und begreifen den Wolf als schützenswerte Spezies. ##lieferant FWU ##nr 4202819 ##paranr 4602290 ##pr 110.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ BBC Wildvision; Discobery Channel ##schlag Wolf, Rangordnung, Verhalten, Hund, Märchen ##sperrung 0 ##text Der facettenreiche Film zeigt den Wolf als soziales Rudeltier mit klarer Körpersprache und strikter Rangordnung. Mit eindrucksvollen Aufnahmen sind Paarung, Entwicklung, Hetzjagd und Revierabgrenzung dokumentiert. Auch die sich über die Jahrtausende wandelnde Beziehung des Menschen zum Wolf wird thematisiert. ##titel Wölfe ##typ 42 ##utitel Tier des Jahres 2003 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Biologie der Säugetiere sollten vorhanden sein --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 129/2003 ##auftraggeber Hessischer Rundfunk; ARTE ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.02, 03.03.01, 03.03.02 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202820 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Den kulturgeschichtlichen Hintergrund des Ginkgo-Baumes kennen lernen. Verstehen, weshalb der Ginkgo als nacktsamige Blütenpflanze eine Zwischenstellung zwischen Nadelbäumen und bedecktsamigen Blütenpflanzen einnimmt. Verstehen, weshalb der Ginkgo heute als "Lebendes Fossil" gilt. Die Bedeutung des Ginkgo in Kunst und Medizin kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202820 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ City Media TV ##schlag Ginkgo, Lebendes Fossil, Nacktsamer, Spermazoid ##sperrung 0 ##text Seit Darwins Zeiten gilt der Ginkgo-Baum als Paradebeispiel für ein "Lebendes Fossil". Ginkgo-Gewächse sind bis in das ausgehende Erdaltertum vor rund 280 Millionen Jahren zurückzuverfolgen. Aber auch sonst ist der Ginkgo wirklich einzigartig: seine isolierte Stellung innerhalb der nacktsamigen Pflanzen, seine auffallende Blattform, seine Überlebensfähigkeit und seine seit Jahrtausenden bestehende Verknüpfung mit der menschlichen Kultur. ##titel Der ~Ginkgo - Ein Baum mit Geschichte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Vor dem Einsatz des Films sollten der Bau und die Fortpflanzungsvorgänge bedecktsamiger Blütenpflanzen bekannt sein. Kenntnisse über die Fortpflanzung nacktsamiger Pflanzen sind hilfreich, aber nicht unbedingt erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 130/2003 ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.02 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202821 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 4 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schüler lernen den Lebenszyklus und das Wanderverhalten des Atlantischen Lachses (Salmo salar) kennen. Sie entwickeln ein Verständnis für die Auswirkungen menschlicher Eingriffe auf Fließgewässer am Beispiel eines anadromen (lebt im Meer, wandert zum Laichen in Flüsse ein) Wanderfisches. Sie können Schwierigkeiten bei der Wiederansiedlung des Lachses in das Rheinsystem darlegen und entwickeln Vorstellungen für die notwendigen Maßnahmen. ##lieferant FWU ##nr 4202821 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Gruppe 5 Filmproduktion GmbH; ARTE; WDR ##schlag Fisch, Lachs, Wanderfisch, Fischtreppe, Fortpflanzungsverhalten, Rhein ##sperrung 0 ##text Es schwimmen wieder Lachse im Rhein! Nach dem Erlöschen der Lachspopulation im Rhein in den fünfziger Jahren zeigen die vielfältigen Bemühungen der Wiederansiedelung seit einigen Jahren erste Erfolge. Die Wanderung der Atlantischen Lachse vom Nordatlantik zu den heimischen Laichgewässern macht aber deutlich, mit welchem Aufwand dies erreicht wurde, und wie viele Hindernisse noch immer auf den Lachs und auf andere Bewohner des Rheins warten. Aufnahmen von der Paarung und von der Entwicklung der Junglachse lassen trotzdem auf eine gesicherte Zukunft der Lachse im Rhein hoffen. ##titel Lachse - Die Rückkehr in den Rhein ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse von Bau und Lebensweise der Fische sollten vorhanden sein. Grundlagen der Gewässerökologie sind hilfreich, aber keine unbedingte Vorraussetzung zum Verständnis des Films. Die Schüler sollten von der Geschichte der Industrialisierung Mitteleuropas mit ihren Auswirkungen auf die Gewässer zumindest eine grobe Vorstellung haben. --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 131/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202822 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Schüler lernen Lebensweise und Lebensraum des Großen Panda kennen. Sie erfahren von seiner Nahrungsspezialisierung und können daraus seine besondere Gefährdung ableiten. Sie entwickeln Ideen, wie der Große Panda gerettet werden könnte. Sie können seine Stellung in der Systematik begründen. ##lieferant FWU ##nr 4202822 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ BBC Wildvision; Time Life Video ##regie Andrea Florence, Chris Catton / - ##schlag Panda, Großer Panda, Artenschutz, Rote Liste, Bambus, China, Zoo ##sertitel Bedrohte Tierwelt ##sperrung 0 ##text Der Panda steht weltweit als Symbol für vom Aussterben bedrohte Tiere. Sein Verbreitungsgebiet ist heute so stark reduziert, dass er, wenn seine Hauptnahrung, der Bambus, nach der Blüte abstirbt, nicht auf andere Territorien ausweichen kann und verhungert. Zu retten ist der Panda nur, wenn sein Lebensraum großflächig geschützt wird. Der Film zeigt neben diesen ökologischen Aspekten auch die Entwicklung des Großen Pandas, seinen Lebensraum und seine Stellung in der Systematik. ##titel Der ~Große Panda - vom Aussterben bedroht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der Biologie der Säugetiere und eine grobe Vorstellung von der geographischen Lage Chinas sind wünschenswert. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2; J; T; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 272/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.01, 16.05.05, 18.01.05, 24.03 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202823 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Intoleranz erkennen; Konfliktlösungen bedenken; Toleranz und Verständnis für das Anderssein entwickeln; das Thema Homosexualität durch einen Film mit ironischer Brechung von einer ungewohnten Seite kennen lernen; die Auseinandersetzung mit Vorurteilen und die Gegenwehr gegen eine engstirnige Erwachsenenperspektive aus der Sicht von Caroline mit erleben; sich mit der eigenen Identität auseinandersetzen. ##lieferant FWU ##nr 4202823 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland F ##produ Gloria Film Frankreich ##regie Piere Pinaud / - ##schlag Sexualerziehung, Ethik, Konflikt, Toleranz, Tier, Eltern-Kind-Beziehung ##sperrung 0 ##text Das Kaninchen "Pitou" ist das über alles geliebte Kuscheltier der 10-jährigen Caroline. Als ihr Vater das vermeintlich "männliche" Kaninchen einem Bekannten als Stammvater weiterer Nachkommen zur Verfügung stellen will, zeigt sich Pitou jedoch bemerkenswert desinteressiert, was Carolines Eltern veranlasst, ihn eines Tages einfach verschwinden zu lassen. Dies führt konsequenterweise zu einem Konflikt zwischen Caroline und ihren Eltern. - Ohne Zeigefinger, eigenwillig und wohltuend ungewohnt erzählt der Film eine Geschichte über Wertungsprobleme und Toleranz, die mit unseren alltäglichen Vorurteilen zu tun haben. ##titel Mein liebes Kaninchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 2912003 ##begleit Heft ##datum 20.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.02, 18.02.02 ##gesleih 1 ##idnr FWU-04202824 ##kopanz 1 ##laenge 90 min ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich mit der Geschlechterrolle als Junge, als Mädchen auseinander setzen; die eigene Position im sozialen Kontext wahrnehmen; verhalten in Gruppensituationen reflektieren; Toleranz anderen gegenüber einüben. ##lieferant FWU ##nr 4202824 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Studio Hamburg ##regie Oliver Dommenget / - ##schlag Selbstfindung, Leistungsdruck, Rollenkonflikt, Zauberei, Magie, Freundschaft ##sperrung 0 ##text Die hoch gesetzte Erwartungshaltung ihrer Mutter und ihres Schwimmtrainers machen der 11-jährigen Emma das Leben nicht leicht. In der Schule wird sie als Streberin angesehen und als sie einmal wieder von ihrem verhassten Klassenkameraden Mickey deshalb hochgenommen wird, wünscht sie sich eine andere zu sein. Der Wunsch geht märchenhaft in Erfüllung, allerdings etwas anders, als gedacht: Emma verwandelt sich in Mickey und Mickey wird Emma. Bis zur Rückverwandlung erleben die beiden noch so einiges im Körper des anderen. - Ein Film mit starken Kindern, der die Fantasie anregt die Rolle des anderen besser zu reflektieren und zugleich auf ungezwungene Weise unterhaltsam ist. ##titel Hilfe, ich bin ein Junge ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 132/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 16.05.04, 17.05.01, 18.03.05, 18.03.08 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202826 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis für das Leid von Kriegs- und Flüchtlingskindern entwickeln; sich mit deren physischer und psychischer Situation auseinander setzen; Bewusstmachen der brutalen und langanhaltenden Folgen des Bürgerkrieges im ehemaligen Jugoslawien; über religiöse Hintergründe und politische Ursachen des Krieges diskutieren; Einsicht in die Wichtigkeit der Friedenserziehung und friedlichen Konfliktbewältigung erhalten; Konfliktlösungskompetenz erwerben; die Entstehung von Aggression und Gewalt auch an der eigenen Person reflektieren; bewusst in einer Welt kultureller und religiöser Vielfalt leben; Möglichkeiten der eigenen Hilfe für Kriegsopfer entwerfen. ##lieferant FWU ##nr 4202826 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Hamburger Filmwerkstatt ##regie Florian Braxmeyer / - ##schlag Bürgerkrieg, Jugoslawienkonflikt, Bosnien-Herzegowina, Religionsunterschiede, Kriegsopfer, Kriegsfolgen, Friedenserziehung, Flüchtling, Heimatverlust, Angst, Tod, Rettung ##sperrung 0 ##text In der Kleidersammlung landet die rote Jacke eines Jungen, der bei einem Unfall ums Leben gekommen ist. In Bosnien wird der Kleidertransport von Kindern geplündert und ein Junge zieht sich die rote Jacke an. Als er nach Hause kommt, ist sein Dorf überfallen worden, seine Eltern sind tot. Ein Blauhelmsoldat rettet das verwundete Kind. Aus dem Krankenhaus in Deutschland flieht der Junge. Die Adresse in seiner roten Jacke führt ihn zu dem Vater, der seinen Sohn verloren hat. - Intensiv und anrührend wird die Geschichte eines Kindes erzählt, das durch Zufall den Kriegsgräueln in Bosnien entrinnt. ##titel Die ~rote Jacke ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 185/2003 ##begleit Hg, Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 05.02.01, 17.05.01, 18.04.05, 18.04.06, 24.03 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202827 ##kopanz 1 ##laenge 89 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich mit den psychischen und sozialen Problemen der beiden Hauptfiguren auseinander setzen; Schwierigkeiten, die sich dadurch im Alltag ergeben, nachvollziehen; Empathie für Außenseiter entwickeln; reflektieren, woran Normalität bzw. Anderssein gemessen wird; Toleranz und Verständnis für Minderheiten entwickeln. ##lieferant FWU ##litvorlage Ingvar Ambjornsen: "Blutsbrüder" ##nr 4202827 ##pr 210.00 € ##praedikate EAM - Empfehlung 2002 ##prodjahr 2001 ##prodland N ##produ Maipa Film, Bekkestua ##regie Petter Naess / Ingvar Ambjornsen ##schlag Außenseiter, Integration, Freundschaft, Geistige Behinderung, Literaturverfilmung, Ambjornsen; Ingvar ##sperrung 0 ##techtext Heft groß: Bpb Bundeszentrale für politische Bildung BJF-Film-Arbeitshilfen (4 Seiten) ##text Der unselbstständige und ängstliche Mitvierziger Elling teilt sich in der psychiatrischen Klinik das Zimmer mit dem liebenswert-rauhbeinigen Kjell Bjarne, der nur zwei Dinge im Kopf hat: Essen und Sex. Dann bekommen die beiden endlich die Chance, in eine eigene Wohnung zu ziehen. Während für Elling Alltäglichkeiten wie Einkaufen, Telefonieren oder der Besuch eines Restaurants fast unüberwindliche Hindernisse darstellen, fällt es Kjell Bjarne schwer, seine begrenzten emotinalen und sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten zu überwinden. Aber jeder kleine Schritt aus der engen Welt ihrer Ängste und Fixierungen wird zu einem großen Schritt in die eigene Unabhängigkeit. Mit hohem Unterhaltungswert wird hier Sympathie für das Anderssein geweckt und zugleich die Definition von "Normalität" in Frage gestellt. ##titel Elling ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 273/2003 ##auftraggeber Südwestrundfunk Stuttgart ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.01.01 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202829 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 32 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einsicht gewinnen in die Aufgaben und Zielsetzungen der Bundeswehr; die Problematik der Eingliederung von Frauen in bisher von Männern geprägten Militärapparat erkennen; erkennen, welche körperlichen und psychischen Anforderungen auf die weiblichen Soldaten zukommen; die Härte der Grundausbildung ungeschminkt zur Kenntnis nehmen; Entscheidungskriterien für die Berufswahl zur Bundeswehrsoldatin erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4202829 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ EIKON Südwest ##regie Aelrun Goette / - ##schlag Bundeswehr, Berufssoldat, Soldatin, Grundausbildung, Formalausbildung, Gefechtsausbildung ##sperrung 0 ##text Nachdem die Gleichberechtigung nun auch auf dem Feld der Landesverteidigung verwirklicht ist, eröffnen sich für Frauen völlig neue Berufsperspektiven. Was es bedeutet, in einer bisher in Deutschland nur den Männern vorbehaltenen Welt mitzuhalten, im Ernstfall auch töten zu müssen, wird ungeschminkt und ohne falsches Pathos im Film am Beispiel einer Gruppe von Mädchen, die die Laufbahn der Zeitsoldatinnen einschlagen wollen, gezeigt. Der Film bietet authentisches Anschauungsmaterial für die Diskussion im Unterricht. ##titel Bundeswehr im Wandel ##typ 42 ##utitel Frauen und Wehrdienst ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 239/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.03 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202830 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick gewinnen in: - die Lebens- und Arbeitsbedingungen von Kleinhändlern in Sambia; - den Problemzyklus Altkleidersammlung - Altkleiderexport - Armut in der Dritten Welt; - die Ursachen der Armut Sambias; - den Zusammenhang Globalisierung und Armut in der "Dritten Welt" ##lieferant FWU ##nr 4202830 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2001 ##produ Grassroots Pictures ##schlag Globalisierung, Nord-Süd-Konflikt, Weltbank, Internationaler Währungsfond, Dritte Welt, Weltwirtschaft, IWF ##sperrung 0 ##text Der Weg der Altkleiderspenden aus den Industrieländern bis ins hinterste Afrika wird zum Lehrstück über einen Globalisierungsprozess, der die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung der ärmeren Länder Afrikas negativ beeinflusst. Im Rahmen der filmischen Reportage über die Verwandlung eines abgetragenen T-Shirts in ein begehrtes Kleidungsstück für afrikanische Kids erläutern Weltbankvertreter, US-Wirtschaftsexperten und Investmentbanker aus Sambia die Regeln der globalen Wirtschaft und ihre Konsequenzen für die Dritte Welt. ##titel Kleiderspenden für die Dritte Welt ##typ 42 ##utitel Ein Beitrag zum Nord-Süd Konflikt? ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 263/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 06, 16.03 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202831 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in den Ablauf der industriellen Produktion von Hamburgern (Mastbetriebe, Schlachthöfe, Fleischfabriken); die Ursachen von bakteriell verseuchten Hamburgern erkennen; Einsicht in die Tatsache, dass der Verzehr von Hamburgern gesundheitsgefährdend bzw. lebensbedrohlich sein kann; Fähigkeit entwickeln, hinter den Fakten den Bedingungszusammenhang von Industrialisierung, Globalisierung, wirtschaftlicher Macht und Konsumentenverhalten als Risikofaktoren zu erkennen; Bewusstsein über eigenes Konsumentenverhalten entwickeln; Bereitschaft, dieses Verhalten zu verändern. ##lieferant FWU ##nr 4202831 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland GB ##produ FRONTLINE WGBH Educational Foundation ##regie Doug Hamilton / - ##schlag Hamburger, Fast Food, Rindermast, Ernährung, Lebensmittelsicherheit ##sperrung 0 ##text Die Hamburgerkette "Jack in the Box" wird in den USA beschuldigt, durch den Verkauf von bakterienverseuchten "Hamburgern" den Tod von Schulkindern verursacht zu haben. Der Film nimmt dies zum Anlass, die gesundheitlichen Risiken der Hamburgerproduktion zu untersuchen. Man fand im Rindfleisch Salmonellen- und Colibakterien, die schon in geringer Zahl tödlich sein können. Der Beitrag kann als Grundlage zur Diskussion über Fastfood als Massenernährung, über industrielle Fleischproduktion und Lebensmittelsicherheit eingesetzt werden. ##titel Können Hamburger krank machen? ##typ 42 ##utitel Fastfood und Verbraucherschutz ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); J; T; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 240/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 14.01 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04202832 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen, dass ein Klima von Freundlichkeit und Wärme in der Schule dazu dienen kann, Aggressionen und Lernverweigerung im Unterricht zu vermeiden; Erkennen, dass Unterrichtsstörungen von leistungsschwachen und verhaltensauffälligen Schülern oft die Folge von altersbedingten Pubertätskrisen und Lebensproblemen sind; Erkennen, dass Stundenplan und Unterricht so organisiert werden kann, dass der Unterricht den Charakter einer Zwangsveranstaltung verliert. ##lieferant FWU ##nr 4202832 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##schlag Adorno; Theodor W., Schulverfassung, Projektgruppe, Schule, Projektunterricht, Jahreszeitenfeier, Reformschule ##sperrung 0 ##text Die Theodor W. Adorno Hauptschule bei Hannover hat schon vor "Pisa" und "Erfurt" damit begonnen, den Aggressionen von Problemschülern pädagogisch entgegenzuwirken. Durch ein freundliches und wärmendes Schulklima sowie die Anpassung der Unterrichtsorganisation und Lernangebote an die Interessen und die psycho-sozialen Bedürfnisse der Schüler, stieg die Lernmotivation, Unterrichtsstörungen und Schulschwänzen gingen drastisch zurück. Der Film zeigt an sehr praktischen Beispielen, dass eine Schule, die Lehrern und Schülern Freude bereitet, keine Probleme mit Schulschwänzern und Gewalttätern hat. ##titel Eine Hauptschule macht Schule! ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 133/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.03 ##gesleih 26 ##idnr FWU-04202833 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Organisation und Funktion zentraler EU-Institutionen sowie den Ablauf des europäischen Gesetzgebungsverfahrens kennen lernen; Einsicht gewinnen in die wachsende Bedeutung des EU-Parlaments als Interessenvertretung der EU-Bürger; das Spannungsfeld zwischen nationalen und europäischen Interessen sowie deren Ausgleich durchschauen; die Entwicklung der EU sachlich-kritisch verfolgen können; die Bereitschaft entwickeln, die eigene Positionen zum europäischen Integrationsprozess zu überdenken und positive Auswirkungen auf die Lebensbedingungen der EU-Bürger zu würdigen. ##lieferant FWU ##nr 4202833 ##paranr 4602423 ##pr 90.00 € ##praedikate Comenius Siegel 2003 ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Leo Linder Filmproduktion ##schlag EU, Europäische Union, Europaparlament, Europäische Kommission, Ministerrat, Europäisches Gesetzgebungsverfahren, Kosmetikrichtlinie ##sperrung 0 ##text Die europäische Union hat mehr Einfluss auf unser tägliches Leben, als den meisten Menschen bewusst ist. Trotzdem weiß keiner so richtig, wie sie funktioniert. Der Film stellt die drei wichtigsten Institutionen der EU mit ihren Aufgaben und Arbeitsweisen vor: Das Europäische Parlament, die Kommission und den Rat der EU. An einem konkreten Fallbeispiel, der Kosmetikrichtlinie, wird gezeigt, wie ein europäisches Gesetz im Zusammenspiel von Kommission, Rat und Parlament entsteht. ##titel Wie funktioniert die Europäische Union? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Begriffe: Fraktion, Vermittlungsausschuss, Gewaltenteilung; Überblick über Entstehung und allgemeine Zielsetzung der Europäischen Union; Kenntnis der Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland; Kenntnis des Gesetzgebungsverfahrens nach dem Grundgesetz. --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 264/2003|64/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.09, 16.03, 23.08 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04202834 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|3 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick gewinnen in: - die Praxis der Industriefischer (Ausrüstung, Fangmethoden) - Erscheinungsform, Ursachen und Auswirkungen der globalen Überfischung - politische und alternative Lösungskonzepte auf nationaler und internationaler Ebene - Strategien nachhaltiger Fischereipolitik - die Verflechtung ökologischer, ökonomischer und gesellschaftlicher Interessen und Einflüsse - die Notwendigkeit umweltbewussten Verhaltens im Konsumbereich Formen des verantwortungsvollen Umgangs mit der Umwelt ##lieferant FWU ##nr 4202834 ##pr 90.00 €|90.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ HABITAT MEDIA ##qu | ##regie Steve Cowan / - ##schlag Fischfang, Fangquote, Überfischung, Beifang, Netzfischerei, Schleppnetz, Grundnetz ##sperrung 0 ##text Die Weltmeere sind überfischt, die hochtechnisierten Fangflotten sind dabei, die Fischbestände auf der ganzen Welt irreparabel zu schädigen, wenn nicht sofort reagiert wird. Während bei uns in den Supermarktketten die Fischregale noch überquellen, bricht die Versorgung in den Entwicklungsländern, die teilweise ausschließlich auf das Fischeiweiß angewiesen sind, dramatisch ein. Der Film informiert und regt an zur Diskussion über Gesetze und politische Maßnahmen wie z.B. Zertifikate, sowie über bewusstes Verbraucherverhalten zur Rettung der Fischbestände. ##titel Leere Ozeane - leere Netze ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 134/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 12.01 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04202836 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick gewinnen in den Arbeitsalltag von Modemachern und Werbeagenturen; erkennen, welche künstlerischen, wirtschaftlichen und sachlichen Kriterien für den Erfolg von Models eine Rolle spielen; das Geschäftsprinzip von Model-Agenturen durchschauen; nachvollziehen, nach welchen Kriterien Models ausgesucht werden; Einblick gewinnen in Abläufe von Modeschauen ##lieferant FWU ##nr 4202836 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Christa Graf Filmproduktion ##schlag Model, Model-Agentur, Mode, Modedesigner, Modenschau, Modemacher, Starkult, Vorbild, Idol ##sperrung 0 ##text Models - für viele Jugendliche die Traumkarriere auf dem Laufsteg. Der Film über die neue Model-Generation nach Claudia Schiffer blickt hinter die Kulissen. Er zeigt den gnadenlosen Konkurrenzkampf, das Leben zwischen Laufsteg, Hotel und Flugzeug, Gesichter, die sich immer schneller verbrauchen. Einige Mädchen gehen die Modelkarriere überlegt an. Trotz starker Nachfrage denken sie rechtzeitig an den Ausstieg und den Übergang in eine befriedigendere Tätigkeit. Sie regen an zur Diskussion über moderne Gesellschaft, Stars und Starkult. ##titel Models - Traum und Wirklichkeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-8); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 255/2003 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.04 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202840 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die historische Figur des Nikolaus, den Bischof von Myra, kennen lernen; Nikolaus und Weihnachtsmann unterscheiden können; Einblick in die Entwicklung von Bräuchen rund um den Gedenktag des Nikolaus gewinnen; Begleiter des Nikolaus kennen; über den Unterschied zwischen dem Nikolaustag als Anlass zum Kommerz und dem Nikolaustag als Fest der Nächstenliebe nachdenken; aufgrund der neuen Informationen Bilder von Nikolaus unterscheiden können; sich bewusst für ein eigenes Nikolausbild entscheiden ##lieferant FWU ##nr 4202840 ##paranr 4602317 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Ikarus Filmproduktion ##regie Max Kronawitter / - ##schlag Nikolaus, Weihnachten, Weihnachtsmann, Brauchtum, Heiliger, Heiligenlegende ##sperrung 0 ##text Wer in der Adventszeit in den Einkaufsstraßen unserer Städte unterwegs ist, begegnet ihm häufig: dem Weihnachtsmann. Mit roter Pudelmütze und weißem Bart steht er vor den großen Geschäften und soll dort Eltern und Großeltern zum Konsum einladen. Kaum mehr einer ahnt, dass für diese Gestalt auch einmal der Heilige Nikolaus von Myra Pate gestanden hat. Im Gegensatz zum Weihnachtsmann ist Sankt Nikolaus aber immer seltener zu finden. Der Film begibt sich auf eine Spurensuche nach diesem großen Heiligen und skizziert den Weg vom Nikolaus zum Weihnachtsmann. ##titel Vom Nikolaus zum Weihnachtsmann ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 274/2003 ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.02.02, 17.03, 17.05.04 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04202842 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 4 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Überblick über das Leben des Apostels Paulus erlangen; Schauplätze und Stationen seines Lebens kennen lernen; Verständnis gewinnen für den Werdegang des Paulus vom jüdischen Schriftgelehrten zum christlichen Apostel der "Heiden"; einen Einblick in die Anfänge des christlichen Glaubens erlangen; Verständnis gewinnen für die Bedeutung des Paulus im Blick auf die Geschichte der christlichen Kirche ##lieferant FWU ##nr 4202842 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Indra Film ##schlag Missionar, Urchristentum, Apostel, Paulus, Bibel, Neues Testament ##sperrung 0 ##text Paulus war eine der schillerndsten Personen der frühen Christenheit. Vom Christenverfolgen wurde er zu einem der bedeutendsten Verkündiger der frohen Botschaft. Als Apostel hat er dabei nicht nur viele Menschen zum christlichen Glauben bekehrt, sondern durch seine Ideen und Schriften auch die Entwicklung der christlichen Kirche bis heute beeinflusst. - Ausgehend von der Biographie des Paulus, wie sie die Apostelgeschichte zeichnet, stellt der Film ein Bild jenes Mannes dar, der im ersten Jahrhunderts n.Chr. unermüdlich im ganzen Mittelmeerraum unterwegs war, um die Botschaft von Jesus Christus zu verbreiten. ##titel Der ~Apostel Paulus ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2); S1; S2; J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 275/2003 ##auftraggeber FWU; Matthias-Film ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 17.01.01, 17.04 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202843 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Einen Zugang zur Bedeutung der Taufe bekommen; die wesentlichen Elemente und Symbole sowie den Ablauf einer Taufzeremonie kennen lernen; die Taufe als Zeichen der Gemeinschaft der Christen einordnen können; sich an die eigene Taufe erinnern, bzw. die Bedeutung der eigenen Taufe nachvollziehen; eine Kindertaufe mit der Taufe von Jugendlichen vergleichen; einen Bezug zur Taufe Jesu herstellen können ##lieferant FWU ##nr 4202843 ##pr 105.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Art Direction Filmproduktion, Berlin ##regie Carolin Otto / - ##schlag Glaube, Bekenntnis, Taufe, Gottesdienst, Sakrament ##sperrung 0 ##text Eine evangelische Kirchengemeinde in Berlin. Zwei Jugendliche wollen sich taufen lassen. Gemeinsam mit der Pfarrerin und der Konfirmandengruppe bereiten sie die Taufe für den Pfingstsonntag vor und erläutern ihre Beweggründe. Häufiger ist jedoch die Taufe von kleinen Kindern, wie die des kleinen Paul, die im Rahmen eines Gemeindegottesdienstes gefeiert wird. Ergänzend wird die Taufe Jesu anhand eines Gemäldes gezeigt und durch den Bibeltext vertieft. ##titel Die ~Taufe ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1 ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 276/2003 ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 09.02.01, 17.01.01, 17.02.01 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202845 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Exodus-Geschichte als eine der wesentlichen Geschichten aus der biblisch jüdischen Tradition kennen lernen; Mose als zentrale Figur der Exodus-Geschichte - als Mittler, als Befreier, als Prophet - kennen lernen; das in der Erzählung zum Ausdruck kommende, befreiende Gottesbild erkennen; die Erfahrungen des israelischen Volkes in der Geschichte, wie Unterdrückung, Abhängigkeit, Gewalt und Befreiung auf die heutige Situation und eigene Erfahrungen übertragen lernen; die biblische Exodus-Geschichte als Glaubenserfahrung einer historischen Zeit ansehen; Erinnern und Erzählen als grundlegend für die Glaubensweitergabe erkennen; anhand der Geschichte eigene Glaubenserfahrungen reflektieren; die jüdischen Wurzeln unseres Glaubens kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4202845 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ Discovery Channel ##regie Janna Bhimani / - ##schlag Altes Testament, Glaubensgemeinschaft, Sklaverei, Freiheit, Ägypten, Volk Israel, Exil, Freiheit, Moses ##sperrung 0 ##text Das zweite Buch des Alten Testaments, das Buch Exodus, schildert die Befreiung des Volkes Israels aus der Sklaverei in Ägypten und die Zeit der Wanderung durch die Wüste bis kurz vor der Landnahme und dem Sesshaftwerden im von Gott verheißenen Land. Mose, als Mittler Gottes, ist die zentrale Figur dieser Geschichte, die zugleich Grundlage der Gotteserfahrung und -beziehung des Volkes Israel bis heute ist. Entlang der biblischen Erzählung veranschaulicht der Film die Exodus-Geschichte in komprimierter Form. ##titel Das ~Buch Exodus ##typ 42 ##utitel Mose und der Auszug aus Ägypten ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 135/2003 ##auftraggeber NDR ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.02, 04.06.01, 15.05, 15.08, 23.03 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04202846 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Wasserstoff als umweltfreundlichen Energieträger kennen lernen; Bau und Funktion einer Brennstoffzelle kennen lernen; das Prinzip der Elektrolyse verstehen; die Bedeutung erneuerbarer Energie als Stromlieferant zur Gewinnung von Wasserstoff einschätzen lernen; verschiedene Anwendungsgebiete von Wasserstoff als Energieträger kennen lernen; erfahren, mit welchen technischen und ökonomischen Problemen diese Anwendungen von Wasserstoff verbunden sind. ##lieferant FWU ##nr 4202846 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ fechnerMEDIA, Immendingen ##regie Carl-A. Fechner / - ##schlag Wasserstoff, Solar-Wasserstoff, Brennstoffzelle, Energieträger, regenerative Energie, Elektrolyse, Geothermie ##sperrung 0 ##text Könnte diese Vision Realität werden - Automotoren, die als "Abgas" nur Wasser produzieren? Mit Wasserstoff als Energieträger: Ja! In Brennstoffzellen-Antrieben oder Elektromotoren, als Batterieersatz oder in dezentralen Kleinkraftwerken erprobt man mit großem Erfolg die Einsatzgebiete dieses zukunftsträchtigen Energieträgers. Die Dokumentation zeigt aber nicht nur die vielversprechenden Möglichkeiten von Wasserstoff, sondern auch, wie er - wirklich umweltschonend - mit Hilfe erneuerbarer Energien gewonnen werden kann. ##titel Wasserstoff und Brennstoffzelle ##typ 42 ##utitel Energieversorgung für die Zukunft ##vorfrecht 0 ##vork Die Zuschauer sollten über elektrochemische Grundlagenkenntnisse, insbesondere zur Funktion und Arbeitsweise einer Brennstoffzelle verfügen. Daneben sollten die Möglichkeiten der Energiegewinnung aus fossilen und regenerativen Energieträgern im Überblick bekannt sein. --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-7); Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 265/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202847 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schüler lernen den Star als Zugvogel der meist in Schwärmen auftritt, kennen; sie erkennen die Bedeutung von Nistkästen und von naturnaher Kulturlandschaft für den Vogelschutz; sie gewinnen einen Einblick in das Brutgeschäft und die Entwicklung der Jungtiere; sie können das Gefieder der Stare zu unterschiedlichen Zeiten beschreiben; sie werden mit dem typischen Gesang der Stare vertraut; das Interesse am genauen Beobachten wird geweckt; sie können den Nutzen und Schaden von Staren für die Landwirtschaft gegeneinander abwägen. ##lieferant FWU ##nr 4202847 ##pr 100.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Gerd Wustig; Renate Wustig ##schlag Star, Zugvogel, Nistplatz, Brutpflege, Brutverhalten, Balz, Paarungsverhalten, Singvogel, Zugvogel, Ontogenese ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt in sehr ansprechenden Bildern ein Jahr im Leben der Stare. Im Frühjahr sucht das Staren-Paar einen geeigneten Nistplatz. Mit der Kamera wird die Entwicklung der jungen Stare vom Ei bis zum Verlassen des Nestes beobachtet. Sammeln sich die Stare im Herbst, so kann man die beeindruckenden Formationen ihrer Sammelflüge bestaunen. Fällt allerdings solch ein Schwarm in Kirschbäume oder Weinberge ein, dann sind die Stare keine besonders gerne gesehenen Gäste mehr. ##titel Stare ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über die Lebensweise von Vögeln ist wünschenswert, aber nicht dringend erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 136/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202848 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schüler lernen Bau und Lebensweise der Segler unter besonderer Berücksichtigung der Anpassung an ihren speziellen Lebensraum kennen. Sie können die Segler den Zugvögeln zuordnen. Sie gewinnen einen Einblick in den Ablauf einer Brutsaison. Sie erkennen die Problematik der Vernichtung von Nistmöglichkeiten durch eigentlich sinnvollen Umweltmaßnahmen (Sanierung von Häusern/Klimaschutz). Sie entwickeln eigene Ideen für den Schutz der Mauersegler. ##lieferant FWU ##nr 4202848 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D; CH ##produ Lang Vision AG; Schweizerische Vogelwarte ##schlag Mauersegler, Alpensegler, Zugvogel, Nistplatz ##sperrung 0 ##text Der recht häufige Mauersegler und der viel seltenere Alpensegler sind unsere beiden heimischen Seglerarten. Im Frühjahr kehren sie aus den Winterquartieren südlich der Sahara in die Brutgebiete zurück. Doch oft finden die Vögel ihre angestammten Brutplätze in Gebäuden durch Sanierungsmaßnahmen verschlossen vor. So leiden vor allem die Mauersegler zunehmend an "Wohnungsnot". Wo durch einfache Maßnahmen Nistmöglichkeiten erhalten und neue geschaffen werden, wird man aber auch in Zukunft viele dieser Luftakrobaten bewundern können. ##titel Mauersegler - Alpensegler: Luftakrobaten als Untermieter ##typ 42 ##utitel Vogel des Jahres 2003 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse zur Biologie der Vögel, Grundkenntnisse des Vogelzugs und Verständnis für einfache ökologische Zusammenhänge sind wünschenswert, aber nicht notwendig. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 277/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.09, 08.15.02 ##gesleih 15 ##idnr FWU-04202849 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick über die Probleme der Metropolisierung in Schwellen- bzw. Entwicklungsländern; Einblick in die Bedeutung des informellen Sektors für die Wirtschaft in Entwicklungsländern; Verständnis für die unterschiedlichen Lebensbedingungen Gleichaltriger; Überblick über die Struktur einer südostasiatischen Metropole. ##lieferant FWU ##nr 4202849 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland GB, NL ##produ Yorkshire Television; Nederlandse Onderwijs Televisie; International Broadcasting Trust für Channel Four ##regie Dan Rook / - ##schlag Jakarta, Indonesien, Metropole, Stadtentwicklung, Wirtschaftswachstum, Lebensbedingungen ##sperrung 0 ##text Jakarta ist eine der großen Metropolen in der wirtschaftlichen Boom-Region Südostasien. 14 Millionen Menschen leben in der Hauptstadt Indonesiens. Ein 13-jähriger Junge führt den Betrachter durch die Stadt. Der Film begleitet die Mitglieder seiner Familie bei ihrem Tagesablauf: in ihrem Wohnumfeld, bei der Arbeit, beim Einkaufen. Den Slums und den einfachen Wohngebieten werden Prunk und Reichtum in der City gegenübergestellt. Auch Probleme wie Verkehr und Umweltbelastung werden thematisiert. ##titel Jakarta - Auf dem Weg zur Metropole ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film gibt einen Überblick über das Leben in Jakarta und kann als Einstieg in verschiedene Themenstellungen verwendet werden. Auf Grund dieses einführenden Charakters kann er am Anfang einer Unterrichtseinheit eingesetzt werden. Spezielles Vorwissen ist deshalb nicht nötig, eine vorhergehende topographische Verortung ist aber sicher sinnvoll --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 278/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.07, 08.15.02 ##gesleih 17 ##idnr FWU-04202850 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 5 ##leihanz3 1 ##lernziele Phänomene und Ursachen des aktiven Vulkanismus in Indonesien kennen lernen; einen Überblick darüber gewinnen, wie die Menschen mit der ständig drohenden Gefahr eines Ausbruchs leben; verstehen, warum die Menschen trotz der Naturgefahr am Fuß des Vulkans wohnen bleiben. ##lieferant FWU ##nr 4202850 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland GB, NL ##produ Yorkshire Television; Nederlandse Onderwijs Televisie; International Broadcasting Trust für Channel Four ##regie Dan Rook / - ##schlag Indonesien, Java, Vulkanismus, Naturgewalt, Naturkatastrophe, Plattentektonik, Reisanbau ##sperrung 0 ##text Kaum ein Land der Erde ist landschaftlich und kulturell so stark vom Vulkanismus geprägt wie Indonesien. Der aktivste und gefährlichste Vulkan der Insel Java ist der Merapi. Betroffene berichten von den verheerenden Auswirkungen des großen Ausbruchs im Jahr 1994. Trotz der ständigen Naturgefahr ist das Land dicht besiedelt. Auf den vulkanischen Böden wird Reis angebaut und bis zu dreimal im Jahr geerntet. Die Menschen leben mit dem Vulkan, der für sie nicht nur eine ständige Bedrohung darstellt, sondern mit den fruchtbaren Böden auch eine entscheidende Lebensgrundlage liefert. ##titel Indonesien - Leben mit der Naturgefahr ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die topographische Lage von Java (Indonesien) sollte vor Betrachten des Films mit Hilfe des Atlas erarbeitet werden. Hilfreich zum Verständnis sind Grundkenntnisse über Vulkanismus und Plattentektonik. Die Grundlagen der Plattentektonik und die Grundbegriffe der Vulkanologie werden in "Plattentektonik. Arbeitsvideo / 9 Kurzfilme" (4202041) anschaulich erläutert. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 279/2003 ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.06, 08.18.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202851 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 18 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Das größte Geothermalgebiet der Erde und seine Entstehung sowie die dort lebenden Wildtiere kennen lernen; die Funktion von heißen Quellen und Geysiren begreifen; die Entwicklung zum ersten und ältesten Nationalpark verfolgen; die Bedeutung der Waldbrände verstehen lernen ##lieferant FWU ##nr 4202851 ##paranr 4602306 ##pr 80.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland GB ##produ Discovery Channel ##regie Gino Tanasescu, Pierre de Lespinois / - ##schlag USA, Nationalpark, Yellowstone-Park, Naturgewalt, Geysir, Vulkanismus, Geothermalgebiet, Bison, Wolf, Indianer, Indianer (Nordamerika) ##sertitel Amerikanische Nationalparks ##sperrung 0 ##text Innerhalb der letzten zwei Millionen Jahre kam es im Gebiet des Yellowstone-Nationalparks zu drei gewaltigen Vulkanausbrüchen. Zahllose kochend heiße Quellen, Fumarolen und Geysire zeugen heute noch davon und lassen ahnen, dass durchaus noch weitere Eruptionen folgen können. Im Mittelpunkt des Filmes steht neben der geologischen Entwicklung des Yellowstone-Gebietes auch die Tier- und Pflanzenwelt dieser urwüchsigen Landschaft. Darüber hinaus wird die ökologische Bedeutung der immer wiederkehrenden Waldbrände thematisiert. ##titel Der ~Yellowstone-Nationalpark ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Vulkanismus und Plattentektonik --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 280/2003 ##begleit Heft ##datum 13.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.06, 08.12.02, 08.18.01 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202852 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Die geologische Entwicklung der größten Schlucht der Erde kennen lernen; ihre Entdeckungs- und Besiedlungsgeschichte sowie die Entwicklung zum Nationalpark erfahren; die Bedeutung des Fremdenverkehrs erkennen; die positiven und negativen Folgen des Staudammbaus abwägen. ##lieferant FWU ##nr 4202852 ##paranr 4602306 ##pr 80.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland GB ##produ Discovery Channel ##regie Gino Tanasescu, Pierre de Lespinois / - ##schlag Grand Canyon, Nationalpark, USA, Colorado, Fluss, Talbildung, Abtragung, Erosion, Indianer, Tourismus, Staudamm, Indianer (Nordamerika) ##sertitel Amerikanische Nationalparks ##sperrung 0 ##text Der Grand Canyon ist die größte Schlucht der Welt. Sie wurde vom Colorado weit über 1000 Meter tief eingeschnitten. Die ältesten Gesteine, die der Fluss dabei freigelegt hat, sind 1,7 Milliarden Jahre alt. Im Mittelpunkt des Filmes steht nicht nur die geologische Entwicklung des Grand Canyon, auch die Spuren der Ureinwohner, die Entdeckung und die erste Durchfahrung der Schlucht, die Gründung des Nationalparks, die Entwicklung des Fremdenverkehrs sowie die Regulierung des Colorado durch den Bau des Glen-Canyon-Dammes und die Folgen dieser Baumaßnahme werden dargestellt. ##titel Der ~Grand-Canyon-Nationalpark ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über Verwitterung und Abtragung; Grundkenntnisse über Erdgeschichte und Plattentektonik --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 281/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.04.01, 08.05, 08.09, 08.15.02 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202853 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick in die Ursachen einer Flutkatastrophe in Bangladesh; Überblick über die Folgen einer Flutkatastrophe in Bangladesh; Überblick über die Maßnahmen zum Schutz vor Flutkatastrophen; Verständnis für die Situation der betroffenen Menschen; Einblick in die Lebensbedingungen im Deltagebiet von Bangladesh. ##lieferant FWU ##nr 4202853 ##pr 90.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland GB, NL ##produ Yorkshire Television; Nederlandse Onderwijs Televisie; International Broadcasting Trust für Channel Four ##regie Deborah Isaacs / - ##schlag Bangladesh, Hochwasser, Tropen, Wirbelsturm, Sturmflut, Naturkatastrophe, Fischerei, Fischwirtschaft, Bangladesch ##sperrung 0 ##text Bangladesch gehört zu den ärmsten Ländern der Erde. Alljährlich gerät es durch verheerende Flutkatastrophen in die Schlagzeilen der Medien. Ursachen sind die immer wiederkehrenden tropischen Wirbelstürme und die Hochwasser der Flüsse Brahmaputra und Ganges. Der Film erklärt, wie tropische Wirbelstürme entstehen und welche Auswirkungen die Hochwasserereignisse in diesem Raum haben. Betroffene berichten, wie sie den verheerenden Zyklon von 1991 erlebt haben, der 140.000 Tote forderte. Am Beispiel des Fischfangs und der Krabbenzucht wird thematisiert, warum trotz der Naturgefahren so viele Menschen hier leben und wie sie versuchen, sich vor den Katastrophen zu schützen. ##titel Bangladesh - Leben mit der Flut ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Um die klimatischen Zusammenhänge und Ursachen der Flutkatastrophe zu verstehen ist es hilfreich, wenn die Schüler Grundkenntnisse über die tropische Zirkulation und über die Monsunregen in Südasien haben. Weiterhin erleichtert ein Grundverständnis der Lagebedingungen Bangladeshs die Einordnung des Geschehens in einen allgemeingeographischen Zusammenhang. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 241/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.04.02, 08.08, 08.11, 08.12.02, 08.15.01 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202854 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schülerinnen und Schüler sollen folgende Lernziele erreichen: Einblick in die Lebensbedingungen in einem Extremraum; Überblick über das Inwertsetzungspotential des Toten Meeres; Einblick in die geologischen Strukturen und in die Entstehung der Region um das Tote Meer; Einblick in geschichtliche Etappen am Toten Meer; Überblick über die politische Situation in der Region. ##lieferant FWU ##nr 4202854 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ wall to wall für channel 4 ##schlag Totes Meer, Israel, Jordanien, Palästina, Grabenbruch, Wasser, Salz, Salzgewinnung, Bewässerung, Landwirtschaft, Tourismus ##sperrung 0 ##text Das Tote Meer liegt 417 Meter unter dem Meeresspiegel. Seine Ufer sind die tiefsten natürlichen Landflächen der Welt. In anschaulichen Animationen erklärt der Film die Entstehung und Entwicklung dieser tiefsten Depression der Erde. Er zeigt auf, wie sich das extreme Klima und der hohe Salzgehalt im Meerwasser auf das Leben, den Fremdenverkehr, die chemische Industrie und die Landwirtschaft auswirken. Die politischen Konflikte in dieser Region könnten in der Zukunft durch den Mangel an Süßwasser noch verschärft werden. ##titel Das ~Tote Meer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für den Film sind keine näheren Vorkenntnisse erforderlich. Für das bessere Verständnis ist es jedoch hilfreich, wenn die Schülerinnen und Schüler die Lage des Toten Meeres topographisch einordnen können. Da es nicht möglich ist, Bilder vom Toten Meer zu zeigen, die keinen Rückschluss auf die angespannte politische Situation in diesem Raum erlauben, ist es angebracht vor dem Betrachten kurz den aktuellen Stand darzustellen. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 137/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.05 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04202858 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 24 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele - Grundkenntnisse zum Thema "Wetterbeobachtung und -vorhersage" - Wissen zum Themenbereich "Wetter - Witterung - Klima" ##lieferant FWU ##nr 4202858 ##paranr 4602310 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##schlag Wetterkunde, Meteorologie, Wetterbeobachtung, Wettervorhersage ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Willi will wissen, wie das Wetter wird. Christian, Diplom-Meteorologe auf der ältesten Bergwetterstation der Welt in Hohenpeißenberg, erklärt Willi einige Grundlagen der Wetterforschung: den Himmel beobachten, Windgeschwindigkeit und Bodentemperatur messen, die Niederschlagsmenge ermitteln. Und auch wie Regen und Wind überhaupt entstehen, bekommt Willi erklärt. Um möglichst genaue Wettervorhersagen zu treffen, werden auf einer Wetterstation viele verschiedene Daten erhoben. Willi hilft einen Wetterballon zu starten, der mit Hilfe einer Sonde Messwerte zu einem Computer in der Wetterstation funkt. Und sogar vom Weltraum aus kann man das Wetter beobachten: Satelliten liefern regelmäßig Fotos von der Erde; anhand der Wolkenformationen kann ein Meteorologe erkennen, wo sich zum Beispiel ein Wirbelsturm zusammenbraut. Aber Willi stellt fest: Hundertprozentig Verlass ist auf die Vorhersage nie.... ##titel Wer weiß, wie´s Wetter wird? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 138/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.06, 23.02 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04202859 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele - Einblick in die Abfallentsorgung - Kenntnisse zum Thema Abfallverwertung/Recycling ##lieferant FWU ##nr 4202859 ##paranr 4602351, 5500217 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##schlag Umwelt, Abfallentsorgung, Recycling ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Essensreste, alte Zeitungen, Dosen, Plastiktüten. Irgendwann landet fast alles einmal im Müll. Aber was passiert danach mit all dem Abfall? Willi verbringt einen Tag mit den Leuten, die es wissen müssen: den Müllmännern. Schon ganz früh am Morgen fährt er mit Bogdan und seinem Team durch München, um die Bio-, Papier- und Restmülltonnen aufzusammeln, die er dann in den Müllwagen leeren darf. Zuerst ist der Biomüll dran. Er landet in der Kompostierungsanlage, wo man ihn von anderen Abfällen reinigt, bevor er zerkleinert auf große Komposthaufen gekippt wird. Ein halbes Jahr lang dürfen sich dort winzige Tierchen - die Mikroben - durch unseren Biomüll fressen, bis der so fein ist, dass wir ihn als Dünger nutzen können. Weiter geht es mit dem Papiermüll. Der wandert in die Papiersortierungsanlage. Dort trennen große Siebe braune Pappe vom Papier und große Papierstücke von kleinen Schnipseln. Die Pappe wird wieder zu Pappe und das Papier wieder zu Zeitungen verarbeitet. Spannend wird's auch in der Müllverbrennungsanlage, wo der Restmüll entsorgt wird. Willi staunt nicht schlecht, als er die 7 Millionen Kilo Müll im Müllbunker liegen sieht und erfährt, wie aus unseren Abfällen beim Verbrennen erst heißes Wasser, dann Wasserdampf und schließlich Strom entsteht. ##titel Wohin mit all dem Müll? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 139/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.06, 23.01.01 ##gesleih 31 ##idnr FWU-04202860 ##kla 22 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lernziele - Kenntnisse zum Thema Abwasserentsorgung und -wiederaufbereitung - Erweiterung eines sachorientierten Wortschatzes (Alltags- und Schriftsprache) ##lieferant FWU ##nr 4202860 ##paranr 4602352, 5500218 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##regie Ralph Wege / - ##schlag Abwasser, Wasser, Umweltschutz, Kanalisation, Klärwerk ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Der Mensch verbraucht Wasser, jeden Tag. Zum Duschen, Abspülen, Wäsche waschen und auch für die Toilette. Doch was passiert eigentlich mit dem verbrauchten Wasser? Willi verfolgt zusammen mit Ben, einem Kanalisationsexperten, farbig markiertes Wasser, das sie in eine Toilette schütten. Unten, in der "Münchner Unterwelt", erlebt Willi den Moment, in dem das Wasser in die Kanalisation einfließt und seinen langen Weg zur Kläranlage antritt. Dass dort diese stinkende Brühe wieder verhältnismäßig sauber wird, kann Willi einfach nicht glauben und riskiert deshalb sogar eine Wette mit Ben und dessen Kollegen Sepp. Sepps Job ist es, mit einer Hochdruckdüse den Kanal so sauber wie möglich zu halten, damit das Abwasser gut abfließen kann. Willi hilft ihm dabei und wagt anschließend noch einen kleinen Rundgang durchs Röhren-Labyrinth. Weiter gehts zum Regenauffangbecken, einer riesigen unterirdischen Halle, in der sich das Wasser nach heftigen Regenfällen sammelt. Als Willi schließlich in der Kläranlage ankommt, wird es spannend: Ist das Wasser wirklich wieder sauber? ##titel Wo geht das hin, das Rohr im Klo? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 140/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A: ##geb 02.03.03, 16.04 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04202861 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in den Umlauf von Banknoten - Motivation, Fragen zum Geld und zu seiner Bedeutung für die Gesellschaft nachzugehen ##lieferant FWU ##nr 4202861 ##paranr 4602354 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##regie Ralph Wege / - ##schlag Geld, Bankwesen, Konsumerziehung ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Wer Geld einzahlen oder abheben will, geht zur Bank. Aber wohin geht das Geld? Und wo kommt es her? Willi heftet sich auf die Fährte eines 50-Euro-Scheins, den er in einer (bayrischen) Bank einzahlt. Los geht's am Schalter, und von dort aus wandert der Schein erst mal in den Tresor. Dort bleibt er aber nicht liegen, sondern wird von zwei Geldboten abgeholt, die ihn - mit Willi im Schlepptau - hinter Panzerglas und unter strengen Sicherheitsvorkehrungen zur Landeszentralbank transportieren. Hier läuft das Geld aller bayerischen Banken zusammen, wird auf seine Echtheit geprüft und gesäubert und dann über die Geldinstitute wieder in Umlauf gebracht. Sehr alte oder beschädigte Münzen und Scheine werden vernichtet und durch neue ersetzt. Über deren Herstellung informiert sich Willi genauso wie über die Verfahrensweisen, mit denen sich echtes Geld von "Blüten" unterscheiden lässt. Nur eine Frage ist noch offen: Warum heißt die Bank eigentlich Bank? Keiner weiß es, aber Willi findet das natürlich heraus. ##titel Wie kommt das Geld in die Welt? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 141/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 12.01 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202862 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele - Grundkenntnisse zum Thema Pressewesen - Einblick in die Entstehung einer Tageszeitung - Motivation, an der Produktion einer Klassen-/Schülerzeitung mitzuarbeiten ##lieferant FWU ##nr 4202862 ##paranr 4602355 ##pr 150.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##regie Ralph Wege / - ##schlag Zeitung, Redaktion, Druckerei, Journalismus ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Wie kommt ein Artikel in die Zeitung? Willi grübelt nicht lange, sondern besucht kurz entschlossen die Passauer Neue Presse, wo er in die tägliche Konferenz platzt. Hier besprechen die Redakteure Neuigkeiten und schlagen Themen vor: zum Beispiel die "Schildkrötenmänner". Die Schildkrötenmänner sind zwei Passauer, die sich Haus und Garten mit fast 600 gepanzerten Mitbewohnern teilen. Die Reporterin Elke soll darüber einen lustigen Artikel für die nächste Ausgabe schreiben. Sie vereinbart einen Termin bei den Tierfreunden und besucht sie in Begleitung von Willi und einem Pressefotografen. Ein Interview und viele Fotos werden gemacht. "Hugo", der Riese unter den Schildkröten, darf genauso mit aufs Pressefoto wie das kleinste Tier, das kaum größer ist als eine Babyhand. Wieder zurück in der Redaktion, bleibt Willi an der Geschichte dran: Zuerst wird sie von Reporterin Elke formuliert, in den Computer getippt und mit Fotos versehen, dann noch einmal überprüft und schließlich kommt sie in die Druckerei, wo sie zusammen mit anderen Zeitungsartikeln aufs Papier gebracht wird. Verpackt und verschnürt landet die Passauer Neue Presse dann auf einem Lieferwagen und schließlich bei den Zeitungszustellern, die den Lesern die Schildkrötenstory pünktlich zum Frühstück servieren. ##titel Wie kommt die Story in die Zeitung? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 142/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 4.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.06, 16.01.01 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202863 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Einblick in die Tätigkeit eines Bürgermeisters / einer Bürgermeisterin - Ggf. Motivation zur Beteiligung an kommunalen Partizipationsangeboten für Kinder/Jugendliche ##lieferant FWU ##nr 4202863 ##pr 150.00 € ##praedikate Bayerischer Fernsehpreis 2003; Robert-Geisendörfer-Preis der Evangelischen Kirche 2004 ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##schlag Stadt, Gemeinde, Rathaus, Bürgermeister, Stadtrat, Gemeinderat ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Der Bäckermeister arbeitet in der Bäckerei, wo er Brot backt, der Metzgermeister in der Metzgerei, wo er Würste herstellt, und im Rathaus sitzt normalerweise der Bürgermeister. Aber was macht der eigentlich? "Willi wills wissen" und begleitet die Schweinfurter Oberbürgermeisterin Gudrun Grieser in eine Stadtratssitzung, wo viel diskutiert und abgestimmt wird. Auch Willi mischt mit und stellt einen Antrag auf Verlängerung der Sommerferien. Weil der wegen Unzuständigkeit des Gremiums abgelehnt wird, lädt die Oberbürgermeisterin Willi zum Trost zum Frühstück zu sich ein. Danach trifft Willi das Rathausteam, blättert im Goldenen Buch der Stadt und nimmt das große Büro der Oberbürgermeisterin unter die Lupe. Dann geht es für die OB erst richtig los: Bewaffnet mit einer Unterschriftenliste fordern Kinder eine neue Tischtennisplatte für ihren Hort, dann muss auf einem Richtfest eine Rede gehalten, im Seniorenheim ein Geburtstagskind beglückwünscht und dann noch eine aufgebrachte Gruppe von Mietern beruhigt werden. Die Pflichten des Stadtoberhaupts sind aber noch immer nicht erledigt. Willi staunt, was eine Bürgermeisterin täglich so alles meistert. ##titel Was macht eigentlich eine Bürgermeisterin? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 242/2003 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 03.04.06 ##gesleih 20 ##idnr FWU-04202864 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele - Kenntnisse über Schafe und ihre Nützlichkeit für den Menschen - Einblick in die Haltung von Schafen - Vorfachliches Wissen zur Gewinnung und Verarbeitung von Schafwolle ##lieferant FWU ##nr 4202864 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Schaf, Schafhaltung, Wolle ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Anja und Anton, Helden der gleichnamigen Sachkunde-Serie, erfahren in dieser Folge alles Wissenswerte über Schafe. Anja lernt eine Schäferin und deren Arbeit kennen und leiht sich einige Schafe "zum Rasenmähen" aus. Anton erinnert sich an seine alten Fertigkeiten: er schert die Schafe und verarbeitet die Wolle. Schließlich darf Anja in Abwesenheit der Schäferin die Herde eine Nacht lang übernehmen... doch wieder einmal spielt ihr Karl Heinz, der sie immer ärgern muss, einen bösen Streich. Glücklicherweise gibt es da noch den Schäfer - Hund, der gar kein Schäferhund ist, aber seine Aufgabe perfekt erledigt... ##titel Das ~nackte Schaf ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 243/2003 ##auftraggeber ZDF ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04202865 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele - Kenntnisse zu Aussehen und Verhaltensweisen verschiedener Spinnenarten - Anregungen zur Überwindung von Angst vor Spinnen ##lieferant FWU ##nr 4202865 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Studio TV-Film, Heidelberg ##schlag Spinne, Angstbewältigung, Angst ##sertitel Anja und Anton ##sperrung 0 ##text Anja und Anton stehen in dieser Folge der gleichnamigen Sachkunde-Serie vor einem gar nicht so seltenen Problem: in ihrem schönen gemeinsamen Haus im Grünen gibt es eine Menge Spinnen, und Anja hat schrecklich Angst vor diesen Tieren. Doch Anton handelt nach einem klugen Grundsatz: "Wovor man Angst hat, das muss man erst mal richtig kennen lernen", also bemüht er sich, Anja (und den Zuschauern) verschiedene Spinnenarten, ihren Körperbau und ihre Fangmethoden zu zeigen und die Nützlichkeit der Spinnen zu erklären. Am Schluss steht eine Mutprobe, die für Anton selbst fast zu schwer ist, aber Anja kann stolz auf sich sein... ##titel Pfui Spinne ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 257/2003 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 16.10.2003 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 12 ##geb 07.01, 09.08, 17.04 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202866 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen der historischen Hintergründe von Halloween. Einblick in Angloamerikanische Bräuche. Begreifen des liminialen Charakters von Halloween. ##lieferant FWU ##nr 4202866 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Halloween, Feiertag, Allerheiligen, Allerseelen, Brauchtum, Kürbis, Deutschland, Irland, USA ##sertitel Holidays in GB and the USA ##sperrung 0 ##sprache en ##text Halloween gilt in den USA neben Weihnachten als der kommerziell bedeutendste Feiertag. Als Event wird er inzwischen auch bei uns vermarktet und nachvollzogen, aber auch abgelehnt. Anhand eines breit gespannten Bogens zwischen Deutschland, Irland und den USA bietet der Film einen Ausgangspunkt für den kritischen, kulturgeschichtlichen Einstieg in das in Europa stark wachsende Fest "Halloween". ##titel What is Halloween? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Weltwissen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 306/2003 ##begleit Heft ##datum 3.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01, 09.07.02 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04202867 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 22 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die historischen Hintergründe von Thanksgiving kennen lernen; die Entwicklung des Festes zum nationalen amerikanischen Mythos verstehen; den Unterschied von Erntedankfest und Thanksgiving erläutern; die unterschiedliche Bedeutungszuschreibung durch Native Americans und Amerikaner erarbeiten; die Frage, ob es einen vergleichbaren Feiertag nationaler Bedeutung in Deutschland gibt, reflektieren und die historischen Hintergründe diskutieren. Thanksgiving als Familienfest nachvollziehen und seine Rituale und Merkmale beschreiben; ein in der eigenen Familie begangenes Fest ähnlicher Qualität nennen und über die eigenen Erfahrungen dieses Tages erzählen; über die Bedeutung des Essens in sozialen Beziehungen nachdenken. ##lieferant FWU ##nr 4202867 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Kolonialismus, New England, Thanksgiving, Feiertag, Siedler, Pilgrims, Mayflower, Indianer, Reformation, Patriotismus, Niederlande, Holland, USA, Indianer (Nordamerika) ##sertitel Holidays in GB and the USA ##sperrung 0 ##text Thanksgiving ist der nationale Feiertag der USA, der am vierten Donnerstag im November gefeiert wird. Gedreht in den Niederlanden, Plymouth, Massachusetts und im mittleren Westen der USA, geht der erste Film "An Old Story" den identitätsstiftenden Ereignissen der Kolonisierungsgeschichte "Neu Englands" und deren Mystifizierung nach. Der zweite Film "Thanksgiving Dinner" zeigt, wie dieser Tag in der Familie traditionell gefeiert wird. ##titel Thanksgiving Roots and Images ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse über die amerikanische Geschichte; Kenntnisse über die Ureinwohner Nordamerikas; Wissen über Erntedankfeste; Weltwissen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 320/2003 ##begleit Heft ##datum 16.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01, 09.08, 17.04 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202868 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Erarbeiten der weihnachtlichen Ikonographie im anglo-amerikanischen Raum; Beschreiben deutscher Einflüsse auf Weihnachten in England und den USA; Beschreiben und Erklären anglo-amerikanischer Einflüsse auf Weihnachten in Deutschland; Erarbeiten des Christmas Spirit in einer kommerzialisierten Weihnachtswelt; Recherchieren zum Thema Sozialleistungen TANF in den USA; Recherchieren von Hilfsprojekten für bedürftige Menschen zu Weihnachten im eigenen Umfeld in Anlehnung an das im Film gezeigte Beispiel in Chicago und evtl. Initiierung eines eigenen Projektes; Erarbeitung und sprachlich-musikalische Darstellung des Santa Rap. ##lieferant FWU ##nr 4202868 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Feiertag, Weihnachten, Christmas, Nikolaus, Santa Claus, Father Christmas, Weihnachtsmann, Weihnachtsbaum, Queen Victoria (Königin; Großbritannien), Charles (Prinz; Wales), Tetbury, London, Chicago, Florida, England, USA ##sertitel Holidays in GB and the USA ##sperrung 0 ##text Weihnachten in Großbritannien und den USA ist zwar ein christliches Fest; dessen Ikonographie mit Santa Claus, dem Rentierschlitten, dem Weihnachtsbaum (ein deutscher Kulturexport) und Ebenezer Srcooge ist dort aber wesentlich eine Erfindung des 19. Jahrhunderts. Heute bestimmen US-amerikanischen Bilder auch unsere Wahrnehmung des Festes. Drei Filme, gedreht an Originalschauplätzen in Deutschland, England und den USA, spüren dem kulturellen Crossovers von Weihnachtsbildern nach, vermitteln den besonderen und ganz unterschiedlichen "Geschmack" des britischen und amerikanischen weihnachtlichen Geschehens und zeigen, dass neben der Kommerzialisierung des Feiertages auch der säkulare Christmas Spirit als tätige Nächstenliebe durchaus lebendig ist. Die Kurzfilme sind: 1. A Christmas Journey in England; 2. Santa Claus in Chicago; 3. Santa Rap. ##titel Christmas Images ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Wissen über Bräuche allgemein und über Weihnachten im Besonderen; Weltwissen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 6-10); S2 ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 292/2003 ##begleit Heft ##datum 20.10.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.01, 10.03.01 ##gesleih 14 ##idnr FWU-04202870 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Themen und Techniken der prähistorischen Höhlenmalerei am Beispiel der Höhle von Lascaux benennen können; aus den Höhlenmalereien Rückschlüsse auf die Lebensbedingungen der Menschen und die damalige Tierwelt ziehen; wissen, dass die Höhlenmalereien von modernen Menschen vor 23.000 bis 10.000 Jahren während der letzten Eiszeit (120.000 - 10.000 v. Chr.) geschaffen wurden und die ausgemalten Höhlen unbewohnt waren; an Beispielen der Tierdarstellungen in Lascaux die hohe Kunst der paläolithischen Jäger belegen; erläutern, dass die bemalten Höhlen heute als heilige Orte für magische Rituale, etwa zur Beschwörung des Jagdglücks, gedeutet werden. ##lieferant FWU ##nr 4202870 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D, F ##produ La Sept ARTE; La Réunion des Musées Nationaux; Palette Production ##regie Alain Jaubert / - ##schlag Lascaux, Höhlenmalerei, Maltechnik, Eiszeit, Steinzeit, Cro-Magnon-Mensch, Jagd, Höhlenzeichnung, Frankreich ##sperrung 0 ##text Der Film beschäftigt sich mit den einzigartigen Malereien der weltberühmten Höhle von Lascaux in der Dordogne, die den Höhepunkt der 20 000jährigen Tradition eiszeitlicher Kunst darstellen. Nachdem die Entstehung und der Erhaltungszustand der Höhle vorgestellt sind, werden die Zuschauer durch den verzweigten Aufbau der 215 m langen Höhle geführt und mit den Malereien der verschiedenen Säle und Gänge vertraut gemacht. Im Mittelteil des Films werden die Beleuchtung der Höhlen, die Farbenherstellung, die Maltechniken, die Tierdarstellungen und die Meisterschaft der Maler an eindrucksvollen Beispielen vorgeführt. Abschließend werden verschiedene Deutungen der Höhlenmalerei und deren wahrscheinliche Verbindung mit magischen Zeremonien von Schamanen aufgezeigt. ##titel Lascaux - Prähistorische Malerei ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Altsteinzeit; die Entwicklung des Menschen vom Vormenschen zum modernen Menschen; klimatische Bedingungen und Lebensverhältnisse während der Eiszeit. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 258/2003 ##begleit Heft ##datum 16.10.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 09.02.04 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202872 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die chronologische Einordnung der Kelten in die Eisenzeit und ihre Unterwerfung durch Caesar im Jahre 52 v.Chr. kennen; die Bedeutung und den Aussagewert der Gräberfunde für die nichtschriftliche Kultur der Kelten und als Zeugen der Kulturkontakte (mit Etruskern, Griechen, Römern) erläutern können; die Leistungen der Kelten in Kunsthandwerk, Bergbau, Waffenherstellung und Handel beschreiben können; die kriegerische Kultur an Hand der Fundstücke herausarbeiten; aus den römischen und griechischen Schriftquellen erkennen, dass in der Begegnung mit den Römern bzw. Griechen das Bild der Kelten als Feinde und das Stereotyp des tapferen Barbaren dominierte; mit Arbeitsweise, Methoden und Fragestellungen der modernen Archäologie vertraut werden. ##lieferant FWU ##nr 4202872 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ HR Hessischer Rundfunk ##schlag Kelten, Archäologie, Glauberg, Hochdorf, Hallstatt, Manching, Totenkult ##sperrung 0 ##text Der Film führt seine Zuschauer auf spannende Weise in die geheimnisvolle und bis heute rätselhafte Welt der Kelten, indem er sie teilnehmen lässt an der Entdeckung und der Ausgrabung des Fürstengrabes am Fuße des Glaubergs in Hessen (seit 1994). Ausgehend von den Grabbeigaben werden die kulturellen Leistungen und das Wirtschaftsleben der Kelten, ihre kriegerische Kultur und religiöse Vorstellungswelt dargestellt. Die Veränderungen in der Lebensweise und der Siedlungsstruktur mit der Errichtung von Städten ("Oppidazivilisation"), wie z.B. Manching, wird bis zur Niederlage gegen die Römer in Alesia entwickelt. Der Film bietet detaillierte Einblicke in die Methoden und Arbeitsweisen der Archäologen. ##titel Die ~Kelten ##typ 42 ##utitel Händler, Barbaren und Druiden ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Steinzeit, insbesondere der Jungsteinzeit sowie der Bronzezeit; Berührungen der Kelten mit Römern und Griechen (387 v.Chr. Schlacht an der Allia; 279 v.Chr. Plünderung Delphis) --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 259/2003 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 16.10.2003 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 6 ##geb 05.01, 07.01, 17.04 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04202873 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kennen lernen und verstehen von Bräuchen anderer Länder; Einblick in die Kultur angloamerikanischer Länder; Erkennen, das sich Feste und Feiertage über einen langen Zeitraum entwickeln ##lieferant FWU ##nr 4202873 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Landeskunde, Interkulturelles Lernen, Halloween, Kürbis, Feiertag, Allerheiligen, Allerseelen, Brauchtum, Deutschland, Irland, USA ##sertitel Landeskundliche Bausteine für den Englischunterricht in der Grundschule / S1 ##sperrung 0 ##sprache dt, en ##text Halloween erfreut sich als Event bei Kindern und Händlern in Deutschland zunehmender Beliebtheit. Die Hintergründe dieses Tages aber bleiben für die Halloween-Fans weitgehend im Dunkeln. Fünf Kurzfilme, an Originalschauplätzen in Deutschland, Irland und den USA gedreht, erzählen vom Ursprung des Festes am 31. Oktober, von typischen irischen und amerikanischen Bräuchen wie der Dekoration von Häusern, dem Trick-or-Treat mit einem 2 Milliarden-Dollar-Umsatz der Süßigkeiten-Industrie, dem Besuch von Spukhäusern und laden zum berühmten Riesenkürbis-Wettbewerb in Topsfield, Massachusetts ein, bei dem Anthony zwar keine Preis gewinnt, aber mit seinem Vater John die größte Jack-O-Lantern schnitzt, die man sich überhaupt vorstellen kann. ##titel Halloween ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 5 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Weltwissen der Kinder --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 307/2003 ##begleit Heft ##datum 3.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 07.01 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202874 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen und Verstehen von Bräuchen anderer Länder; Einblick in die Kultur angloamerikanischer Länder; Erkennen, dass sich Feste und Feiertage über einen langen Zeitraum entwickeln; Hinführung zur Erkenntnis, dass Länder nationale Feiertage haben, die in ihrer Geschichte begründet sind; Verstehen der sinnlichen Qualität von Familien- und Freundesfesten; Erkennen, welche Bedeutung gemeinsames Essen für das Zusammenleben hat. ##lieferant FWU ##nr 4202874 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Landeskunde, Interkulturelles Lernen, Feiertag, Speedwell, Mayflower, Siedler, Pilgrims, Indianer, Thanksgiving, Truthahn, Plymouth, Niederlande, Holland, USA, Indianer (Nordamerika) ##sertitel Landeskundliche Bausteine für den Englischunterricht in der Grundschule / S1 ##sperrung 0 ##text Thanksgiving ist der nationale Feiertag für US-Amerikaner; mit dem bei uns gefeierten Erntedankfest hat er nur am Rande zu tun. Das zentrale Symbol ist der Truthahn. Deutsch kommentierte Kurzfilme, an Originalschauplätzen in den Niederlanden und den USA gedreht, erzählen von der Hintergrundgeschichte um Einwanderung, Begegnungen mit den Ureinwohnern und dem Überleben in der neuen Welt, von witzigen Begebenheiten um den einheimischen Wildtruthahn und laden ein zum großen Familientreffen mit Thanksgiving Dinner an einer reich gedeckten und dekorierten Tafel. Englischsprachige Clips beschließen das Programm. 1. Was ist Thanksgiving? 2. Thanksgiving Dinner 2.1 Einkaufen 2.2 Das Festessen 2.3 Wer bekommt den Wishbone 3. Der Wildtruthahn 4. Look, Listen and Speak ##titel Thanksgiving ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 6 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Wissen über das Erntedankfest. Weltwissen der Kinder. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 321/2003 ##begleit Heft ##datum 16.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 07.01, 17.04 ##gesleih 19 ##idnr FWU-04202875 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 31 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Kennen lernen und Verstehen von Bräuchen anderer Länder; Einblick in die Kultur angloamerikanischer Länder; Erkennen, dass sich Feste und Feiertage über einen langen Zeitraum entwickeln; Beschreiben, welche Weihnachtsbilder aus Deutschland und welche aus England und den USA kommen. ##lieferant FWU ##nr 4202875 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Gregory Hahn Filmproduktion ##regie Gregory Hahn / - ##schlag Landeskunde, Interkulturelles Lernen, Feiertag, Weihnachten, Christmas, Santa Claus, Father Christmas, Nikolaus, Weihnachtsbaum, Tetbury, London, Chicago, England, USA ##sertitel Landeskundliche Bausteine für den Englischunterricht in der Grundschule / S1 ##sperrung 0 ##text Weihnachten in England und Amerika ist einerseits beeinflusst durch deutsche Bräuche, andererseits bestimmen zunehmend amerikanische Bilder und Figuren unsere Wahrnehmung des Festes. Das zentrale Symbol sind Santa Claus und Rudolph, das Rentier mit der roten Nase. Drei deutsch kommentierte Kurzfilme, an Originalschauplätzen in England und den USA gedreht, erzählen von Hintergründen und Bräuchen: wie der geschmückte Tannenbaum nach England kam, von immergrünen Pflanzen, von Santa Claus, und von Schlitten, Rentieren, Kaminen und hängenden Strümpfen, aber auch von Armut und Nächstenliebe in den USA. Ein viertes Modul mit englischsprachigen Clips für die sprachproduktive Unterrichtsarbeit beschließt das Programm. 1. Amerikanische Weihnachten; 2. Weihnachtswünsche an Santa Claus; 3. Eine Weihnachtsreise in England; 4. Look, Listen and Speak. ##titel Christmas ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Wissen über deutsche Bräuche zum Weihnachtsfest; Weltwissen der Kinder. --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 2-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 143/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.01 ##gesleih 38 ##idnr FWU-04202876 ##kla 22 ##kopanz 1 ##laenge 11 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 3 ##leihanz3 7 ##lernziele Die Schüler sollen einige einheimische Schmetterlingsarten kennen lernen. Der Entwicklungszyklus vom Ei zum erwachsenen Schmetterling soll nachvollziehbar sein. Sie sollen verstehen, weshalb Schmetterlinge auf artenreiche Lebensräume angewiesen sind. ##lieferant FWU ##nr 4202876 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Hans Ebner ##regie Hans Ebner / - ##schlag Schmetterling, Raupe, Verpuppung, Schmetterlingspuppe, Metamorphose, Tagfalter; Insekten, Larve, Ontogenense ##sperrung 0 ##text Der mehrfach preisgekrönte Film zeigt in aufregenden Nahaufnahmen die Entwicklung heimischer Falter von der Eiablage, den Raupenstadien, der Verpuppung bis schließlich zum erwachsenen Schmetterling. Ohne viel Kommentar wird deutlich, wie diese Insekten leben und welche Bedingungen sie zum Überleben brauchen. Auch für sehr junge Schüler ist der Film daher bestens geeignet, zur Einführung in die Naturbetrachtung ebenso wie zur Vorbereitung für Exkursionen. ##titel Schmetterlinge - vom Ei zum Falter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundlegende Kenntnisse über den Bau eines Insekts sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (Sch 5-7) ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 308/2003 ##begleit Heft ##datum 3.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.02.01 ##gesleih 35 ##idnr FWU-04202881 ##kla 23 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Geschichte der ägyptischen Grabanlagen; Vorläufer der klassischen Pyramidenform kennen lernen; Einblick in die Bauweise der Pyramiden und in Arbeitstechniken beim Pyramidenbau (Lastentransport); Wissen, dass die Ausrichtung der Pyramiden auf astronomischen Grundlagen beruhte; Erkennen, dass es offene Fragen in der Geschichtsforschung gibt, die sich vermutlich auch in Zukunft nicht eindeutig beantworten lassen. ##lieferant FWU ##nr 4202881 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ Discovery Channel ##schlag Ägypten, Pyramide, Pyramidenbau, Cheopspyramide, Pharao, Astronomie, Totenkult, Grabkammer ##sperrung 0 ##text Die Pyramiden von Gizeh zählen zu den sieben Weltwundern der Antike und gehören bis heute zu den imposantesten von Menschen geschaffenen Bauwerken der Erde. Ihre gewaltigen Ausmaße und die Präzision ihrer Konstruktion stellen die Wissenschaftler seit jeher vor Rätsel: Wie konnte man ohne die Hilfen moderner Technik die Millionen von tonnenschweren Steinblöcken transportieren? Und wie die Lage und Ausrichtung der Pyramiden so exakt bestimmen? Der Film vermittelt in einfacher und anschaulicher Form Antworten der neueren Forschung auf diese Fragen. ##titel Die ~Pyramiden von Gizeh ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Gesellschaftsstruktur des alten Ägyptens; geographische Gegebenheiten des Niltals --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 145/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 12 ##geb 09.04.07 ##gesleih 8 ##idnr FWU-04202883 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 24 min sw+f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis des Zusammenhangs zwischen der nationalsozialistischen Vernichtungspolitik und dem Aufstand im Warschauer Ghetto; Kenntnis des Anlasses, der Ziele, des Verlaufs und des Ergebnisses des Aufstands; Empathie mit den Opfern der nationalsozialistischen Terrorherrschaft; Wachsamkeit gegenüber Rassismus und Antisemitismus; Einsicht, dass es den Ghettokämpfern in Anbetracht ihrer hoffnungslosen Unterlegenheit nicht um einen Sieg ging, sondern darum ihre Würde zu behaupten, indem sie sich nicht ohne Gegenwehr ermorden ließen; Fähigkeit, den Aufstand im Warschauer Ghetto angemessen zu beurteilen ##lieferant FWU ##nr 4202883 ##paranr 4602303 ##pr 90.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ Trigon Film, Hamburg ##schlag Judenverfolgung, Judenvernichtung, Deportation, Antisemitismus, Warschauer Ghetto, Zweiter Weltkrieg, Polen, Drittes Reich, Nationalsozialismus ##sperrung 0 ##text Etwa 400 000 Juden wurden bis 1943 aus dem Warschauer Ghetto nach Treblinka und in andere Vernichtungslager deportiert. Im April 1943 erhoben sich die wenigen noch im Ghetto verbliebenen Juden gegen den NS-Terror. Der Aufstand war von vornherein zum Scheitern verurteilt und wurde vermutlich gerade deshalb zur Legende. Der Film verbindet dokumentarisches Material mit Zeitzeugenaussagen und ist ein eindrucksvolles und betroffen machendes Dokument, das auch über die konkrete historische Situation hinaus Diskussionen zum Thema Widerstand in Gang setzen kann. ##titel Der ~Aufstand im Warschauer Ghetto ##typ 42 ##utitel Revolte gegen die Wirklichkeit ##vorfrecht 0 ##vork Verlauf des Zweiten Weltkriegs bis Anfang 1943; Verfolgung und Vernichtung der Juden (einschließlich Ghettoisierung und Wannseekonferenz) --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 146/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 21.01.02 ##gesleih 22 ##idnr FWU-04202891 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 13 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Die zur Teilnahme am Straßenverkehr erforderlichen Fähigkeiten, Werteinstellung und Haltungen erwerben; Sinn und Nutzen von kooperativem Verhalten im Straßenverkehr erkennen: die Teilnahme am Verkehr erfordert Rücksichtnahme und ggf. den Verzicht auf die Durchsetzung eigener Rechte; Befähigung entwickeln, Gefahren zu erkennen, zu vermeiden, zu bewältigen und zu beseitigen; die eigene Wahrnehmungs- und Reaktionsfähigkeit schulen; Risiken richtig einschätzen lernen und die Auswirkungen des eigenen Verhaltens auf sich und andere kennen; verkehrskundliches und verkehrstechnisches Wissen erwerben und umsetzen; Fähigkeit, situationsgerecht und vorausschauend handeln zu können; auf Sichtbarkeit achten: Schutzkleidung, Helm und Beleuchtungseinrichtung am Fahrrad; miteinander reden und vor Zuhörern sprechen: Konflikte besprechen, z.B. Verhalten im Straßenverkehr, und nach Lösungsmöglichkeiten suchen; eigene Empfindungen versprachlichen; kritisch auseinandersetzen mit den Auswirkungen des Verkehrs auf Mensch und Natur. ##lieferant FWU ##nr 4202891 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ SFB Sender Freies Berlin ##schlag Radfahrer, Fahrrad, Verkehrsverhalten ##sperrung 0 ##text "Sicher mit dem Fahrrad" ist ein Film, den sich alle Fahrradfahrer mindestens zweimal ansehen sollten. In kurzen prägnanten Kapiteln werden hier die wichtigsten Verhaltensmaximen rund um die sichere Verkehrsteilnahme als Radfahrer zusammengestellt. Themen wie richtiges Abbiegen, toter Winkel und Abstand halten sind auf ansprechende Weise visualisiert. Experten aus den Bereichen Radsport und Medizin untermauern die Kernaussage des Films: "Verkehrsregeln dienen der Sicherheit. Also halte dich daran!" Die beiden Hauptprotagonisten Patrick und Nicole zeigen dem Zuschauer diese Verkehrsregeln und deren Umsetzung. Ihre defensive Fahrweise bringt deutlich zum Ausdruck, was partnerschaftliches Verhalten im Straßenverkehr bedeuten kann. ##titel Sicher mit dem Fahrrad ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 147/2003 ##begleit Heft ##datum 8.7.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 17.02.01 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202892 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Landschaft um das Tote Meer kennen lernen; biblische Bezüge zum Toten Meer herstellen können; den Fund der Schriftrollen von Qumran geographisch und zeitlich einordnen können. ##lieferant FWU ##nr 4202892 ##pr 80.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland GB ##produ wall to wall für channel 4 ##schlag Israel, Totes Meer, Bibel, Johannes der Täufer, Qumran, Masada ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt schlaglichtartig die Besonderheiten der Landschaft um das Tote Meer, die die biblischen Erzählungen teilweise geprägt hat. Ausgehend von den Orten alttestamentlicher Erzählungen führt er über die Nabatäer zum Jüdischen Krieg, berichtet über die "Qumran-Rollen" und schließt ab mit dem Kampf um die Festung Masada. ##titel Landschaft der Bibel - Das Tote Meer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Altes Testamen: Grundzüge des Exodus (Mose), Grundzüge der Davidserzählungen Neues Testament: Die Gestalt Johannes des Täufers und seine Auseinandersetzung mit Herodes Antipas kennen. Der Film stellt durchaus Anforderungen an die Schüler, da er sehr komplex und teilweise schlaglichtartig viele Informationen in kurzer Folge erwähnt, die biblisch, historisch, geographisch und ökologisch zugeordnet werden müssen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 297/2003 ##begleit Heft ##datum 6.11.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 04.04, 04.05 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202894 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Schülern ist die Bedeutung der Fette in der Natur bewusst. Sie lernen Glycerin und Fettsäuren als Bausteine der Fette kennen und sind mit deren Nomenklatur vertraut. Die Begriffe "gesättigte" und "ungesättigte Fettsäurchen" werden verstanden. Die Schüler können die Chemie der Kondensation zu und der Hydrolyse von Fetten nachvollziehen. Sie haben einen Überblick über die verschiedenen Aggregatzustände von Fetten und kennen die chemische Ursache hierfür. ##lieferant FWU ##nr 4202894 ##paranr 4602291 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU ##schlag Fett, Öl, Triacylglycerid, Fettsäure, Glycerin, Kondensation, Hydrolyse ##sertitel Biomoleküle ##sperrung 0 ##text Fette sind besser als ihr Ruf! Sie sind Energieträger, Wärmeisolator und Grundstoff zahlreicher anderer lebenswichtiger Substanzen, sie ermöglichen die Aufnahme fettlöslicher Vitamine und dienen der Polsterung. Kein Organismus kann ohne sie leben. Das Video visualisiert durch klare Animationen die chemischen Strukturen sowie die wichtigsten Reaktionen und Eigenschaften der Fette. Zusätzlich erleichtern die vielen Verknüpfungen mit der Biologie und der Umwelt den Zugang zu den abstrakten, chemischen Zusammenhängen. 1. Bedeutung der Fette 2. Bausteine der Fettmoleküle 3. Triacylglyceride: Kondensation und Hydrolyse 4. Feste und flüssige Fette ##titel Fette ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Für den Kurzfilm 1 sind keine chemischen Vorkenntnisse erforderlich, es wäre hilfreich, wenn der Aufbau einer Zelle (Zellmembran) bekannt wäre. Kurzfilm 2 und 3 setzen die Kenntnis der Nomenklatur und des Baus der Alkane, Alkene, Alkohole und Carbonsäuren voraus. Kurzfilm 4 kann zwar auf der Grundlage einfachster chemischer Kenntnisse verstanden werden (Molikül, Einfach- und Doppelbindung), es werden aber Fachbegriffe aus den vorhergehenden Kurzfilmen dieser Kassette verwendet und für ein tiefer gehendes Verständnis vorausgesetzt. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 283/2003 ##begleit Heft ##datum 14.10.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 11, 15.01, 15.07 ##gesleih 3 ##idnr FWU-04202895 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Fähigkeit Bewegungsabläufe zu beschreiben, Einblick in die Grenzen der Newtonschen Mechanik, Kenntnis der Postulate der speziellen Relativitätstheorie (Relativitätsprinzip, Konstanz der Lichtgeschwindigkeit); Konsequenzen aus den Postulate (Zeitdilatation, Längenkontraktion) ##lieferant FWU ##nr 4202895 ##pr 95.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland AUS ##schlag Koordinatensystem, Bezugssystem, Inertialsystem, Raum-Zeit-Darstellung, Relativität, spezielle Relativitätstheorie, Gleichzeitigkeit, Lorentz-Kontraktion, Zeitdilatation, Einstein; Albert ##sperrung 0 ##text Den Ort eines Objektes genau beschreiben zu können, ist in der Physik äußerst wichtig. Sehr anschaulich wird daher zu Beginn des Films das Kartesische Koordinatensystem eingeführt und verdeutlicht, wie dieses mit der Zeit verknüpft werden kann. Trickdarstellungen veranschaulichen die Relativität der Gleichzeitigkeit. Von der Geschwindigkeitsaddition ausgehend, werden die Grenzen der klassischen Physik aufgezeigt. Der didaktisch sehr gut konzipierte Film bereitet im weiteren Verlauf, über die Lorentz-Kontraktion und Zeitdilatation, einen guten Einstieg in die Einsteinsche Relativitäts-Theorie. ##titel Vom Bezugssystem zur speziellen Relativitätstheorie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Newtonsche Gesetze, Beschreibung einfacher Bewegungsabläufe, Berechnung von Geschwindigkeiten --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 282/2003 ##begleit Heft ##datum 16.10.2003 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk 14 ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.04, 03.05.05 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202896 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Schüler vertiefen ihr Verständnis von den Vorgängen im Nervensystem; sie lernen Endorphine und GABA als Neurotransmitter kennen; sie erkennen, dass viele verschiedene Regulationsmechanismen die neuronale Weiterleitung von Information modifiziert; sie erfahren von möglichen Auswirkungen der neuronalen Plastizität; sie erfassen, dass eine Verbindung zwischen der Aktivität des Nervensystems und der Genaktivität besteht; sie gewinnen einen Einblick in Arbeitsmethoden der Forschung. ##lieferant FWU ##nr 4202896 ##paranr 4602289 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ 2K AV Produktionen, Frankfurt ##regie Robert Knickenberg / - ##schlag Schmerz, chronischer Schmerz, Phantomschmerz, neuronale Plastizität, Neuronen, Nervenzelle, Nerven, Synapse, Neurotransmitter, Genexpression, Endorphin, GABA ##sperrung 0 ##text Manche Menschen leiden nach einer Amputation an einem so genannten Phantomschmerz. Wie kommt es dazu, dass das Nervensystem einen Schmerz in einem Körperteil anzeigt, der nicht mehr existiert? Detaillierte dreidimensionale Trickdarstellungen führen von den neuro-biologischen Grundlagen der Schmerzverarbeitung über Neurotransmitter und Genexpression zur neuronalen Plastizität. Somit werden lehrplanzentrale Themen mit neuesten Forschungsergebnissen verknüpft. ##titel Zelle und Schmerz ##typ 42 ##utitel Einblick in die neuronale Plastizität ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse der Grundlagen der Neurobiologie (Bau einer Nervenzelle, Aktionspotential, Bau und Funktion von Synapsen, peripheres und zentrales Nervensystem) sind für das Verständnis des Inhaltes unentbehrlich. Grundlagen der Genetik (DNA, Transskription, Translation) sollten bekannt sein. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; T; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 262/2003 ##begleit Heft ##datum 16.10.2003 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 03.05.07, 17.05.01, 24.03 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04202897 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Sich mit der Situation der HIV-infizierten Frauen auseinandersetzen sowie Anteilnahme und Solidarität entwickeln; ein Grundwissen über die HIV-Infektion und die Immunschwächekrankheit AIDS erwerben und erkennen, dass es sich um eine reale Bedrohung (nicht nur in Afrika) handelt; motiviert werden, sich und andere vor HIV-Infektionen zu schützen und Betroffenen mit Mitgefühl und ohne Angst zu begegnen. ##lieferant FWU ##nr 4202897 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Ice Media ##regie Bridget Pickering / - ##schlag AIDS, Sexualität, Partnerschaft, Krankheit ##sperrung 0 ##text Es könnte so schön sein, Pläne für die Zukunft zu machen, wenn nicht die Diagnose "HIV positiv" wäre. In einem sonnigen Garten sitzt eine Gruppe junger Frauen zusammen und redet darüber, wie diese Diagnose ihr Leben beeinflusst und verändert. Die Erfahrungen mit Familie, Freunden und Männern sind unterschiedlich. Allen gemeinsam ist der Wunsch, ihr Leben von der drohenden Krankheit nicht völlig zerstören zu lassen. Die Sicht der Betroffenen, die hier offen, manchmal sogar fröhlich zur Sprache kommt, berührt und bietet vielfältige Anlässe zum Gespräch. ##titel Es könnte so schön sein ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6), J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 1/2004 ##begleit Hg, Heft ##datum 4.3.2004 ##ea Kauf ##fsk 12 ##geb 05.02.01, 16.05.04, 16.06, 18.04.06, 18.04.07, 18.04.08, 24.01.03, 24.03 ##gesleih 12 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 94 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Sich in die Situation eines Kindes hineinversetzen, das Rassendiskriminierung und Heimatverlust erlebt; über die Geschichte nachvollziehen, wie viel Kraft und Mut nötig sind, will man in einer solchen Situation persönliche Freiheit zurückgewinnen; ein Gefühl für die Bedeutung von kultureller Selbstbestimmung und Geborgenheit entwickeln; sich mit der Übernahme von Verantwortung für andere Menschen auseinander setzen; Kolonialismus aus der Sicht von Ureinwohnern nachvollziehen; Folgen des Imperialismus für die Kolonialgebiete diskutieren; sich mit der Frage auseinander setzen, ob Teile der dargestellten historischen Situation auf aktuelle Geschehnisse übertragbar sind; Achtung gegenüber fremden Kulturen entwicklen; motiviert werden, gegen Unrecht und Willkür einzutreten; den Einsatz filmerischer Mittel in Bezug auf die dargstellte Geschichte diskutieren. ##lieferant FWU ##litvorlage Doris Pilkington: ##nr 4202903 ##orgtitel Rabbbit Proof Fence ##pr 200.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland AUS ##produ Phillip Noyce, Christine Olsen, John Winter ##regie Phillip Noyce / Doris Pilkington ##schlag Australien, Diskriminierung, Kolonialismus, Mut, Rassismus, Schicksal, authentische Geschichte, Literaturverfilmung, Pilkington; Doris, Kinderschicksal ##sperrung 0 ##techtext Heft groß: Institut für KINO und FILMKULTUR (16 Seiten) ##text West-Australien, 1931. Konsequent verfolgt der Chief Protector of Aborigines, Neville, die australische Rassenpolitik. Ziel ist, routinemäßig alle Mischlingskinder von ihren Eltern zu trennen, um sie in staatlichen Heimen zu englisch sprechenden Hausangestellten und Farmarbeitern umzuerziehen. Opfer dieser Politik werden auch Molly Craig, ihre jüngere Schwester Daisy und ihre Cousine Gracie. Gewaltsam werden sie von ihren Müttern getrennt und in ein weit entferntes Camp verschleppt. Molly beschließt, mit Daisy und Gracie aus dem Camp zu fliehen. 1.500 Meilen trennen sie von ihrem Zuhause. Die einzige Orientierung, die die Mädchen in der endlosen Weite Australiens haben, ist ein Zaun, der als Schutz vor Kaninchenplagen den gesamten Kontinent durchläuft - der "Rabbit-Proof Fence". Doch den müssen sie erst mal finden. Verfolgt von der Polizei und dem erbarmungslosen Spurensucher Moodoo machen sich Molly, Daisy und Gracie auf den weiten Weg nach Haus... Basierend auf einer wahren Geschichte - zwei der Protagonistinnen werden am Ende real gezeigt - ist der Film ein emotional anrührender und zugleich sehr glaubwürdiger Appell gegen Rassendiskriminierung und für gegenseitige Achtung. ##titel Long Walk Home ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 33/2005 ##auftraggeber FWU ##begleit Heft ##datum 10.8.2005 ##ea Kauf ##fsk LP ##geb 16.05.05, 16.06, 17.01.02 ##gesleih 10 ##idnr FWU-04202976 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Herkunft und Sinn eines großen Festes des Islam verstehen, das Wissen über eigene und fremde Feste erweitern und vertiefen, unterschiedliche Zeitvorstellungen verstehen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede unter den Abrahamischen Religionen erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4202976 ##pr 110.00 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Gregory Hahn Film- und Medienproduktion ##schlag Islam, Brauchtum, Koran, Moschee, Muslime in Deutschland, interreligiöser Dialog ##sertitel Islamische Feste in Deutschland ##sperrung 0 ##text Das Opferfest ist neben Ramadan eines der wichtigsten islamischen Feste. Es wird auch in Deutschland gefeiert. Am Opferfest gedenkt man der Opferbereitschaft Ibrahims und seines Sohnes Ismael. Man schlachtet ein Opfertier und teilt das Fleisch mit der Familie, den Freunden und den Armen. Der Film erklärt Hintergrund und Sinn des Festes und dokumentiert, wie es gefeiert wird: in der Familie, in der Moschee, am Schlachthof und bei einer Gemeindefeier, wo das Fest den Weg von der Glaubensprüfung Ibrahims zum Tag der offenen Tür bahnt. ##titel Das ~Opferfest ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 21/2005 ##begleit Heft ##datum 13.7.2005 ##ea Kauf ##fsk LP ##geb 05.02.01, 18.04.06, 18.04.07, 18.04.08 ##gesleih 9 ##idnr FWU-04202983 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 85 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Auseinandersetzung mit der Gattung "Roman", insbesondere mit dem "Kriminalroman", evt. interdisziplinär mit dem Unterrichtsfach Englisch (Edgar Allan Poe, Arthur Conan Doyle, G. K. Chesterton, Dorothy Sayers); Beschäftigung mit dem zeitlichen Hintergrund, evt. zusammen mit dem Unterrichtsfach Geschichte; Schulung der Medienkompetenz (Filmsprache, Figurenkonstellation, inhaltliche Schwerpunkte in Roman und Film, Film- bzw. Fernsehgeschichte, Filmästhetik der Entstehungszeit) ##lieferant FWU ##nr 4202983 ##pr 150.00 € ##prodjahr 1957 ##prodland D ##produ SDR Süddeutscher Rundfunk ##regie Franz Peter Wirth / Friedrich Dürrenmatt ##schlag Literaturverfilmung, Kriminalfilm, 50er Jahre, Dürrenmatt; Friedrich ##sperrung 0 ##text Dieser erste Kriminalroman Friedrich Dürrenmatts, der einen ungeheueren Erfolg erlebte, vermittelt Grundbegriffe der klassischen modernen Dichtung: Auf der Straße von Twann nach Lamboing findet Dorfpolizist Clenin im Morgengrauen die Leiche von Polizeileutnant Schmied aus Bern. Mit der Aufklärung des Falles werden Schmieds krebskranker Vorgesetzter, Kommissar Bärlach, und dessen Assistent Tschanz beauftragt. Der Verdacht fällt auf Henri Gastmann, der von Lamboing aus Waffenschiebereien betreibt, die Bärlach ihm nicht beweisen kann. Mit Gastmann hat Bärlach vor Jahrzehnten in Istanbul eine Wette abgeschlossen, durch die Gastmann zu dem wurde, was er heute ist: der perfekte Verbrecher; in Istanbul brachte dieser es fertig, vor Bärlachs Augen einen Mord zu begehen und sich trotzdem ein einwandfreies Alibi zu beschaffen. Jetzt wittert der alte, todgeweihte Kriminalbeamte seine letzte Chance, seinen Gegner eines Verbrechens zu überführen. ##titel Der ~Richter und sein Henker ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2005|2008 ##altarchiv 0 ##ar 46/2005|65/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 12.12.2005 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk LP ##geb 04.02, 04.03 ##gesleih 20 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 13|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 22 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 5 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Schüler sollen: - einen Einblick in die Wissenschaftsgeschichte erhalten; - Erkennen, dass man die Vielfalt der Elemente ordnen kann; - Wissen, nach welchen Prinzipien man die Elemente in Hauptgruppen zusammenfasst; - Die wichtigsten Hauptgruppen des PSE kennen; - Einen Überblick über die Gesetzmäßigkeiten innerhalb einer Periode haben; - Eine Idee davon haben, dass die Außenelektronen Ursache für die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Elementen sind. ##lieferant FWU ##nr 4202994 ##paranr 4602435 ##pr 120.00 €|120.00 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ FWU ##qu | ##schlag Periodensystem, Element, Außenelektron, Triade, Mendelejev; Dimitri, Döbereiner; Johann Wolfgang ##sperrung 0 ##text Chemie - eine ganz neue Welt, die den Schülern in ihrer Vielfalt von Dingen und Namen oft unüberschaubar scheint. Das genialste und hilfreichste Ordnungssystem der Chemie ist das Periodensystem. Diese drei Kurzfilme beleuchten mit Realaufnahmen und Animationen die historische Entstehung des Systems. Auf einfachem Niveau wird deutlich gemacht, welche Ordnungsprinzipien hinter dem Sortieren in acht Hauptgruppen stehen. Die Änderung der Eigenschaften innerhalb einer Periode werden auf den Atombau zurückgeführt. 1. Mendelejevs Traum (3:55 min), 2. Die Hauptgruppen (8:50 min), 3. Die Perioden (8:00 min) ##titel Das ~Periodensystem ##typ 42 ##utitel Arbeitsvideo / 3 Kurzfilme ##vorfrecht 0 ##vork Die Schüler sollten: - Die Namen und Elementsymbole der wichtigsten Elemente kennen; - Wissen, dass Materie aus kleinsten Teilchen aufgebaut ist, die man Atome nennt; - Verhältnisformeln begegnet sein. Für Film 3: - Mit dem Schalenmodell der Atome vertraut sein. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2006|2008 ##altarchiv 0 ##ar 62/2006|66/2008 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 6 Jahre ##geb 03.05.06, 16.05.05, 16.05.06, 24.01.03 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04210234 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 12|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Sensibilisierung für das latente Suchtpotential und den Drogencharakter des Alkohols; kritische Reflexion des eigenen Trinkverhaltens; Erkennen der sozialen Komponente und des Gruppenzwanges bei der Entwicklung einer Alkoholabhängigkeit. Stärkung der individuellen Entscheidungskraft, sich gegen den sozialen Druck der Peer-group durchzusetzen; Erkennen individueller und situativer Gefahren und Grenzen; lernen, dass Alkohol nicht instrumentell verwendet werden soll; Erkennen der Bedeutung sozialer Netzwerke bei der Suchtprävention. ##lieferant FWU ##nr 4210234 ##paranr 3210234 ##pr 75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Roland Schraut Film-TV-Produktion ##qu | ##regie Roland Schraut / ##schlag Sucht, Droge, Alkoholmissbrauch, Jugendliche ##sperrung 0 ##text Die verheerenden Wirkungen der legalen Droge Alkohol werden in unserer Gesellschaft oft verdrängt und heruntergespielt. Alkohol gilt als "coole Gesellschaftsdroge". Wir sehen, wie ganz "normale" Jugendliche mit Alkohol umgehen, wie sie ihr Handeln beurteilen und wie einige versuchen, die Sucht in den Griff zu bekommen. Der Film macht betroffen und regt zur Diskussion an. ##titel Drogenproblem Alkohol ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 83/2006 ##begleit Heft ##datum 26.7.2006 ##ea Kauf ##geb 09.02.04 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04210235 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Lebensweise der Germanen als Krieger, Ackerbauern und Viehzüchter, Fischer und Handwerker kennen lernen. Einblick in gesellschaftliche Strukturen, Rechtsnormen und Kultgewohnheiten der Germanen erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4210235 ##paranr 3210235 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Facta-Film Karl Wiehn ##schlag Lejre, Germanen, Römer, Tacitus; Publius Cornelius, Eisenzeit, Freilichtmuseum ##sperrung 0 ##text Der Film thematisiert die Siedlungs-, Wirtschafts- und alltägliche Lebensweise der Germanen sowie Besonderheiten des Gesellschaftsaufbaus und der Kultgewohnheiten dieser Kultur. Die filmische Darstellung orientiert sich vornehmlich an der Begegnung mit der in Lejre/Dänemark nachgestellten Kultur eines germanischen Dorfes, Zitaten des Schriftsteller Tacitus und einigen Exponaten aus Bodenfunden und Bildquellen. ##titel Bei den Germanen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Römische Kultur zur Kaiserzeit; Kontakte zwischen Römern und Germanen; Geographische Gegebenheiten im sogenannten "freien Germanien". --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4) ##ak 1994|2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 199/94|131/2000|67/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 02.06 ##gesleih 109 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 44|39|6 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 1003165 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 9 ##lernziele Kennen lernen der Feuerwehr: ihrer Organisation, ihres technischen Geräts. Kennen lernen ihrer Aufgaben: technische Hilfeleistungen, Brandbekämpfung, vorbeugender Brandschutz, Rettungsdienst. Verständnis für überlegtes Verhalten in Gefahrensituationen. ##lieferant FWU ##nr 4210243 ##paranr 4601070 ##pr 135.00 DM|148.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Expo-Film Dieter Hoese ##qu || ##regie Dieter Hoese / - ##schlag Feuerwehr, Öffentliche Dienstleistung ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt exemplarisch an drei Beispielen (Tier in Not, Tanklasterunfall im Stadtverkehr, Brand in einem Wohnhaus), wo Schwerpunkte von Feuerwehreinsätzen in der Großstadt liegen und wie man sich in einem Notfall an die Feuerwehr wendet. Er gibt auch Einblick in die organisatorische Bewältigung ihrer Aufgaben. Das persönliche Engagement, das der Beruf des Feuerwehrmannes erfordert, wird deutlich. ##titel Retten, Löschen, Bergen, Schützen ##typ 42 ##utitel Die Feuerwehr ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4) ##ak 1996|2003 ##altarchiv 0 ##ar 311/96|116/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 2.9.1996 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 03.05.05, 06 ##gesleih 46 ##idnr FWU-04210245 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 10|13 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 9 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in gesunde Ernährung; Distanz zu Versprechungen der Werbung; überlegter Umgang mit Süßigkeiten; Anregung dazu, selbständig eine Mahlzeit zuzubereiten. ##lieferant FWU ##nr 4210245 ##paranr 4601052 ##pr 148.00 DM|75.00 € ##praedikate Corporate Video & TV ´96: Urkunde für hohen Standard ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Creative Age Filmproductions KG Klaus M. Grütz ##qu | ##regie Ruth Becht, Ira Zamjatnins / - ##schlag Gesunde Ernährung, Gesundheit, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text In einem Zeichentrickfilm wird gezeigt, was man unter gesunder Ernährung für Kinder versteht und wie Kinder selbst dazu beitragen können, sich durch richtiges Essen wohlzufühlen und gesund und leistungsfähig zu sein. ##titel Gemüse siegt über Schokoriegel ##typ 42 ##utitel Gesunde Ernährung für Kinder ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1994|2000 ##altarchiv 0 ##ar 200/94|132/2000 ##auftraggeber FWU, München ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.02, 03.05.04, 03.05.05, 03.05.06 ##gesleih 57 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|17 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Wirkung von Drogen als Eingriff in die Signalverarbeitung des Zentralnervensystems begreifen. ##lieferant FWU ##nr 4210258 ##paranr 4601025 ##pr 135.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ Metacon Film, München ##qu | ##regie Dr. Günter Nöll / - ##schlag Droge, LSD, Amphetamin, Kokain, Heroin, Synapse, Nervenzelle, Neurotransmitter ##sperrung 0 ##text Anhand von Tricksequenzen erläutert der Film die Wirkungsmechanismen verschiedener Drogengruppen im menschlichen Körper. Insbesondere die Erklärung der Vorgänge an den Nervenendungen führt zu einem Verständnis der körperlichen Abhängigkeit und ihrer Begleiterscheinungen. ##titel Die ~physiologische Wirkung von Drogen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1994|2000 ##altarchiv 0 ##ar 201/94|133/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.01, 03.05.02, 03.05.05 ##gesleih 144 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 60|58 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003198 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Funktion des Blutkreislaufes verstehen; über den unterschiedlichen Bau der Arterien und Venen Bescheid wissen; die wichtigsten Gefahren, die dem Blutkreislauf drohen, erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4210259 ##paranr 3210259 ##pr 135.00 DM|148.00 DM ##praedikate XV. Deutsches Industrie- und Wirtschaftsfilm-Forum Hannover 1995: Prädikat "Sehr Gut" ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Huschert Realfilm ##qu | ##regie Dr. Christoph Specht, Dr. Dirk Bassenge / - ##schlag Blutkreislauf, Blutgefäß, Blutdruckmessung ##sperrung 0 ##text Der Film erläutert die Blutdruckmessung, den unterschiedlichen Bau der Blutgefäße sowie den Bluttransport im arteriellen und venösen System. Am Schluss wird auf die Gefahren hingewiesen, die unserem Blutkreislauf drohen. ##titel Der ~Blutkreislauf des Menschen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1994|2000 ##altarchiv 0 ##ar 202/94|134/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.01, 03.05.02 ##gesleih 166 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 73|68 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003198 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 10 min f ##lb | ##leihanz1 9 ##leihanz2 10 ##leihanz3 8 ##lernziele Aufbau und Funktion des Blutkreislaufes kennen lernen; erkennen, dass sich der Blutkreislauf in einen Lungen- und einen Körperkreislauf unterteilen lässt; Aufbau und Funktion des Herzens kennen lernen; die Funktion von Segel- und Taschenklappen verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4210260 ##paranr 4602463 ##pr 135.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Huschert Realfilm ##qu | ##regie Dr. Christoph Specht, Dr. Dirk Bassenge / - ##schlag Herz, Blutkreislauf ##sperrung 0 ##text Anhand von animierten Tricksequenzen sowie Realaufnahmen gibt der Film eine Einführung in Aufbau und Funktion des menschlichen Herzens und des Blutkreislaufsystems. ##titel Herz und Blutkreislauf ##typ 42 ##utitel Basisfilm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 63/2006 ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04210261 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Die halbwild lebenden Dülmener Pferde und die mongolischen Wildpferde, die Przewalskiies, als Vorstufen unserer heutigen Hauspferde beschreiben können. Wichtige Körperorgane und Verhaltensweisen sowie deren Funktionen kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4210261 ##paranr 3210261 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Jens-Uwe Heins ##schlag Pferd, Dülmener Pferd, Przewalski-Pferd ##sperrung 0 ##text Unsere heutigen Pferde stammen von ausgestorbenen Wildpferden ab, die herdenweise in Steppen lebten. Der Film zeigt das Zusammenleben von halbwild gehaltenen Pferden in einem naturnahen Lebensraum. Formen des Sozialverhaltens, unterschiedliche Gangarten und die Funktion einiger Sinnesorgane werden vorgestellt. Außerdem werden Ausschnitte des Paarungsverhaltens und der Geburt gezeigt. Vergleichend wird auf das mongolische Wildpferd eingegangen. Im Zusammenhang mit der Diareihe 1003172 "Pferd und Mensch" und dem Video 4201616 "Pferderassen" gibt der Film einen nahezu vollständigen Überblick über die Biologie des Pferdes. ##titel Das ~Pferd ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 203/94 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 08.04.01, 08.06, 08.12.02, 08.13.01 ##gesleih 26 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Naturbedingungen am Meer kennen lernen; die Gewalt des Meeres erfahren und besonders die Auswirkungen von Sturmfluten auf Sylt erkennen; Einblick in die Küstenschutzmaßnahmen auf der Insel Sylt erhalten; verstehen, dass Sylt eine Rückgangsinsel ist; Sylt als Fremdenverkehrsregion kennen lernen; den Konflikt "Weicher Küstenschutz" auf Sylt oder "Verfelsung" der Insel begreifen und die jeweiligen Folgen erklären. ##lieferant FWU ##nr 4210266 ##paranr 4601010, 4610266 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Ewerhard Engels ##schlag Küstenschutz, Sylt, Nordsee, Kliff, Sturmflut, Düne, Abrasion, Sandvorspülung, Strand, Rückgangsinsel, Fremdenverkehrsgebiet ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die besonderen Naturbedingungen der Insel Sylt als Rückgangsinsel. Die Westküste mit der Kliff- und Dünenküste ist gegenüber der Ostseite mit hauptsächlich Wattküste einem ständigen Abtrag ausgesetzt. Die Menschen haben aus den verschiedensten Gründen versucht, diesen Abbruch aufzuhalten. Besonders durch die Entwicklung Sylts zur Fremdenverkehrsregion ersten Ranges wurden die Bestrebungen verstärkt, die Strandlinie auf der Westseite mit allen Mitteln zu halten. Die Küstenschutzmaßnahmen werden in ihrer Problematik dargestellt, wobei die Gegenüberstellung von festen Bauwerken ("Verfelsung") und Sandvorspülungen ("weicher Küstenschutz") eine besondere Rolle spielt. Der Film wirft die Frage auf, ob der Mensch mit Küstenschutzmaßnahmen eine Rückgangsinsel überhaupt halten kann. ##titel Küstenschutz auf Sylt ##typ 42 ##utitel Frisst das Meer die Insel? ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-7) ##ak 1994|1998|2002 ##altarchiv 0 ##ar 204/94|120/98|230/2002 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 09.03 ##gesleih 212 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 43|40|36 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 5 ##leihanz2 9 ##leihanz3 8 ##lernziele Am Beispiel eines Markttags Einblick in das Alltagsleben einer mittelalterlichen Stadt gewinnen; die Rolle von Kaufleuten, Handwerkern und Bauern für das Wirtschaftsleben der Stadt kennen lernen; die Bedeutung von Marktordnung und Marktaufsicht einschätzen; Einblick in die soziale Struktur der Stadtbevölkerung gewinnen; Schutzfunktion und Wehrcharakter der mittelalterlichen Stadt kennen; Einblick in die Kontinuität städtischer Entwicklungen erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4210283 ##paranr 3210283 ##pr 135.00 DM|148.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Mathias Allary ##qu || ##schlag Mittelalter, Stadtleben, Markttag, Marktordnung, Stadtrecht, Stadtordnung ##sertitel Alltag im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Gezeigt werden Szenen vom Markttag in einer mittelalterlichen Stadt. Die Schüler erhalten Einblicke in die Bedeutung von Befestigungsanlagen und Stadtrecht, in Herstellung und Verkauf von Waren, die Marktordnung und die soziale Struktur der Bürgerschaft. ##titel Ein Markttag in der Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5-7) ##ak 1994|1998|2002 ##altarchiv 0 ##ar 205/94|121/98|231/2002 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##ergaenz 0 ##geb 09.03 ##gesleih 178 ##idnr FWU-04210284 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 38|34|30 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 14 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 8 ##lernziele Den Wehrcharakter einer Burg erkennen; die Hauptfunktionen einer Burg in Friedenszeiten kennen lernen; Einblick in die Aufgaben des Burg- und Grundherrn erhalten; das Abhängigkeitsverhältnis zwischen Bauern und Grundherren kennen lernen; Einblick in die Erziehung zum Ritter und in die mittelalterliche Mädchenerziehung erhalten. ##lieferant FWU ##nr 4210284 ##paranr 4610284 ##pr 135.00 DM|148.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##produ FWU; Mathias Allary ##qu || ##schlag Mittelalter, Burg, Grundherr, Ritter, Page ##sertitel Alltag im Mittelalter ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt das Alltagsleben auf einer mittelalterlichen Burg aus der Sicht eines jungen Bauernmädchens. Die Schüler gewinnen Einblick in die äußere und innere Anlage der Burg, in die Wirtschaftsführung und in die Erziehung zu ritterlichen Verhaltensweisen. ##titel Auf einer Burg ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 2000|2000 ##altarchiv 0 ##ar 135/2000|136/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 02.06, 08.11, 15.05, 15.08 ##gesleih 90 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 42|48 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 6 ##lernziele Grundkenntnisse der Stromversorgung; Beispiel: der Strom in unserer Wohnung; Kenntnisse der Gefahren im Umgang mit Strom; Einblick in die Notwendigkeit, Strom zu sparen. ##lieferant FWU ##nr 4210292 ##paranr 3210292 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Expo-Film Dieter Hoese ##qu | ##regie Dieter Hoese / - ##schlag Strom, Stromversorgung, Stromerzeugung, Wasserkraftwerk, Umspannwerk, Stromleitung, Sicherung, Elektrizität ##sperrung 0 ##text In einer kleinen Spielhandlung informieren sich zwei Kinder über den Weg des Stromes in die Haushalte und erwerben einige Grundkenntnisse über die Stromerzeugung. Sie werden dabei auch über Gefahren des elektrischen Stroms sowie die Notwendigkeit, Strom zu sparen, informiert. ##titel Woher der Strom kommt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 306/99 ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.01 ##gesleih 43 ##kla 17 ##kontextmedien 1003259 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die charakteristischen Merkmale einer Spinne kennen lernen; die Lebensweise einer bekannten und verbreiteten netzbauenden Spinnenart verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4210300 ##paranr 4601072, 4610300 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Jürgen Huhn, Sinn-Fleisbach ##regie Jürgen Huhn / - ##schlag Kreuzspinne, Spinne, Spinnennetz, Spinnentier, Beutefang, Netzbau ##sperrung 0 ##text Spinnen gehören wie die Insekten zu den Gliedertieren. Charakteristisch für die echten Spinnen sind ihre Körpergliederung, die 4 Beinpaare und die Spinnwarzen. Neben den charakteristischen Körpermerkmalen einer Spinne wird am Beispiel der Gartenkreuzspinne die Entwicklung vom Ei bis zum erwachsenen Tier dargestellt. Innerhalb des Entwicklungsverlaufs werden wichtige Verhaltensweisen, wie der Bau des Radnetzes, Beutefang, Paarung und Kokonbau sowie Schlüpfen und Entwicklung der Jungspinnen durch eindrucksvolle Aufnahmen ausführlich vorgestellt. ##titel Die ~Kreuzspinne ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1995|2000|2005 ##altarchiv 0 ##ar 88/95|137/2000|9/2005 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 25.9.1995 ##ea Kauf|Kauf|Ersatz ##er || ##fsk o.A. ##geb 08.01, 08.04.01, 08.13.01 ##gesleih 199 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 52|54|29 ##klieferant || ##kn || ##ko ||wurde v.d. SO Hemmoor bez., verloren ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 9 ##leihanz3 9 ##lernziele - Einblick in die Entstehung der Gezeiten durch Anziehungs- und Fliehkräfte und deren weltweite Auswirkungen - Einblick in den Natur- und Wirtschaftsraum des Wattenmeeres - Einsicht, dass der Mensch an der Küste den Naturgewalten in besonderer Weise ausgeliefert ist und ein überlegtes Handeln im Einklang mit der Natur erforderlich ist ##lieferant FWU ##nr 4210304 ##paranr 4601010 ##pr 148.00 DM|148.00 DM| ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Walter Sigl ##qu || ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Gezeiten, Ebbe, Flut, Tidenhub, Mond, Gravitation, Fliehkraft, Watt, Hallig, Sturmflut, Deich, Naturkatastrophe, Nordseeküste, Atlantikküste ##sperrung 0 ##text Ebbe und Flut prägen den Küstenraum. Der Film erklärt die Grundlagen der Gezeitenentstehung in einer anschaulichen Computeranimation, zeigt die Auswirkungen der Tiden für die Schiffahrt und das Leben auf den Halligen und stellt den Naturraum Wattenmeer vor. Die Gefährdung der Küstenregion durch Sturmfluten wird in beeindruckenden Dokumentaraufnahmen deutlich vor Augen geführt. ##titel Gezeiten und Sturmfluten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Es ist empfehlenswert, vor der Betrachtung des Filmes den Schüler mit Hilfe von Übersichts- und Spezialkarten der gängigen Atlanten das Gebiet des Wattenmeeres bearbeiten zu lassen: z.B. Erstellung eines topographischen Grundgerüstes, Bestimmung der Deichlängen an der Unterelbe, Wattflächenberechnungen. ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6); T; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 307/99 ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 14.02, 14.03, 24.01.03 ##gesleih 37 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 14 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Erkennen, dass Gewalt in kleinen Dingen anfängt; die Entwicklung der Aggressionen bewusst beobachten; sinnvolle Konfliktstrategien entwickeln; ein friedliches Miteinander entwerfen. ##lieferant FWU ##mednr2 4210360 ##nr 4210306 ##paranr 4601076 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Gaßner + Gaßner Filmproduktion ##regie Mechthild Gaßner / - ##schlag Kinder, Aggression, Gruppenverhalten, Konfliktsituation, Gewalt, Konflikterziehung, Schule ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Probleme, die in einer Grundschulklasse auftreten. Sowohl zwischen Mädchen als auch zwischen Jungen werden aggressive Verhaltensweisen und deren Eskalation sichtbar. Für die einzelnen Episoden bietet der Film keine Lösungen an. Es bleibt den Zuschauern überlassen, sich mit Gewalt im Kleinen auseinanderzusetzten und Konfliktlösungsstrategien zu finden. ##titel Gewalt fängt im Kleinen an ##typ 42 ##utitel Aggressionen in der Schulklasse ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 84/2006 ##begleit Heft ##datum 26.7.2006 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.03.00, 03.04.00 ##gesleih 20 ##idnr FWU-04210311 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 4 ##leihanz3 1 ##lernziele Zellen als Grundbausteine aller Lebewesen erkennen; den Zusammenhang zwischen mikroskopischem Bild und tatsächlicher Zellstruktur verstehen; die lichtmikroskopisch sichtbaren Organellen und deren Funktionen in Eucyten kennen; Unterschiede zwischen tierischen und pflanzlichen Zellen kennen lernen; die Begrenztheit der Zellgröße einsehen. ##lieferant FWU ##nr 4210311 ##paranr 4602400 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Leica Mikroskopie und Systeme GmbH ##schlag Zelle, Mikroskop, Pflanzenzelle, Tierzelle ##sperrung 0 ##text Alle Organismen bestehen aus Zellen. Mikroskope ermöglichen ihre Betrachtung, doch erst Rückschlüsse aus den zweidimensionalen Bildern vermitteln eine realistische Vorstellung ihrer Strukturen. Aufnahmen mit modernen Techniken erlauben die Untersuchung der größeren Zellbestandteile. Sie zeigen die Unterschiede zwischen pflanzlichen und tierischen Zellen. Das vielgestaltige Leben auf der Erde wird erst durch vielzellige Organismen möglich, denn Zellen überschreiten bestimmte Größen nicht. ##titel Die ~Zelle ##typ 42 ##utitel Tier- und Pflanzenzelle im Lichtmikroskop ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 64/2006 ##begleit Heft ##datum 24.7.2006 ##ea Kauf ##geb 08.07, 08.11, 08.12.01, 08.13.03 ##gesleih 22 ##idnr FWU-04210316 ##kla 22 ##kopanz 1 ##laenge 15 min sw+f ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Ursachen und die Auswirkungen der Steinkohlen- und Stahlkrise für Oberhausen beschreiben; die Folgen der Inanspruchnahme einer Landschaft durch die Schwerindustrie erkennen; die Lage Oberhausens in einem vernetzten Ballungsraum beschreiben; den Handlungsbedarf für eine strukturelle Änderung der Region erkennen und Einzelmaßnahmen erklären; die Umweltprobleme der Region und deren Bewältigung erklären; den Wandel der Region erklären und bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4210316 ##paranr 3210316 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ FWU; Leo Linder Filmproduktion ##schlag Ruhrgebiet, Ballungsraum, Industriegebiet, Oberhausen, Kohle, Stahl, Strukturwandel, Umwelttechnologie, Arbeitswelt, Stadtplanung, Bergbau, Montanregion ##sperrung 0 ##text Im Ruhrgebiet verloren Bergbau und Stahlindustrie in den letzten Jahrzehnten an Bedeutung und hinterließen schwerwiegende wirtschaftliche, soziale und ökologische Probleme. Der Film zeigt am Beispiel der Stadt Oberhausen, wie sich der Wandel von einer monostrukturierten Montanregion zu einer vielseitigen "normalen" Stadtlandschaft vollzieht. Er setzt Schwerpunkte in den Bereichen Arbeit, Umwelt und Leben in einer Industriestadt. ##titel Das ~Ruhrgebiet - Eine Industrieregion im Wandel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der topographischen Grobstruktur des Ruhrgebietes; Grundkenntnisse zum Steinkohlenbergbau und zur Stahlindustrie; Nordwanderung des Steinkohlenbergbaus; Strukturelemente eines Ballungsraumes. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (Sch 7-10) ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 89/95 ##begleit Heft ##datum 22.9.1995 ##ea Kauf ##geb 08.09, 08.14.01 ##gesleih 67 ##kla 25 ##kontextmedien 1003094 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 5 ##leihanz2 5 ##leihanz3 3 ##lernziele Der Film zeichnet den Weg vom Holz zum Zellstoff auf. Ihn sollen die Schüler in Schritten nachvollziehen. Der Wandel von der Brandrodung zu modernen Methoden ist zu beschreiben und zu begründen. Fragen des Transports und des Zusammenhangs zwischen Klima und Holzqualität sollen erörtert werden. Die Umweltbelastungen bei der Zelluloseherstellung und die Gegenmaßnahmen sind darzustellen. Die Schüler sollen sich auch angesprochen fühlen, sparsam mit dem Papier umzugehen, um Wälder zu schonen und Energie zu sparen. ##lieferant FWU ##nr 4210330 ##paranr 3210330 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ernst Sasse, Dr. Thomas Willers Naturfilm ##regie Dr. Ernst Sasse, Dr. Thomas Willers / - ##schlag Finnland, Holzwirtschaft, Forstwirtschaft, Zellulose, Papierherstellung, Borealer Nadelwald ##sperrung 0 ##text Der Reichtum an Wäldern hat Finnland zu einer der führenden Nationen der Welt im Export von Produkten der Holzwirtschaft gemacht. Auf irgendeine Weise lebt jeder 5. Finne vom "grünen Gold" des Landes. Der Film beleuchtet Holzgewinnung, Holzverarbeitung und Export ebenso wie das steigende Umweltbewusstsein der Abnehmer, das die Finnen zur Anwendung schonender Methoden in der Forstwirtschaft und in der Holzindustrie veranlasst hat. ##titel Holzwirtschaft in Finnland ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 7); J; T; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 216/95 ##begleit Heft ##datum 16.11.1995 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 03.05.03, 14.03, 14.05, 16.05.05, 24.01.01 ##gesleih 73 ##kla 22 ##kontextmedien 4249956, 4201935 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 5 ##lernziele Die Pubertät und die damit verbundenen körperlichen und seelischen Veränderungen als etwas Natürliches verstehen und akzeptieren können; Erkennen, dass alle Jugendlichen ähnliche Probleme haben, die aber mit zunehmendem Alter nicht mehr diesen Stellenwert einnehmen bzw. nicht mehr als solche betrachtet werden; Verständnis für Jugendliche in der Pubertät wecken und dadurch den Umgang mit ihnen erleichtern. ##lieferant FWU ##nr 4210334 ##paranr 4601058 ##pr 148.00 DM ##praedikate 6. ITVA Festival im Rahmen der photokina 1996: "Gold"; Corporate Video & TV ´96: Award of Master ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ KUK Filmproduktion GmbH, München ##regie Josef Kluger / - ##schlag Pubertät, Erwachsenwerden, Sexualität ##sperrung 0 ##text In einer Reihe von Spielszenen werden verschiedene Gefühlslagen und Probleme von Jugendlichen, die sich in der Pubertät befinden, dargstellt. Der jugendliche Zuschauer kann sich leicht mit den Hauptpersonen identifizieren und erfährt dadurch, dass alle Altersgenossen ähnlichen Problemen und Gemütsschwankungen ausgesetzt sind, deren Ursachen in den massiven körperlichen und psychischen Veränderungen liegen. ##titel Achterbahn der Gefühle ##typ 42 ##utitel Ein Film zum Thema Pubertät ##vorfrecht 0 ##vork Grundlagen der Entwicklungs- und Fortpflanzungsbiologie des Menschen --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 2006|2007 ##altarchiv 0 ##ar 65/2006|19/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 21.7.2006 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.05.03 ##gesleih 38 ##idnr FWU-04210335 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 19|19 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 9 ##leihanz2 7 ##leihanz3 6 ##lernziele Der Verlauf einer Schwangerschaft mit abschließender Geburt kennen lernen; die Entwicklung des Kindes von der Befruchtung bis zur Geburt beobachten und verstehen; die Versorgung des Kindes im Mutterleib kennen lernen und begreifen, weshalb Stoffe wie Alkohol, Nikotin u.v.m. während einer Schwangerschaft vermieden werden sollen; die verschiedenen Phasen einer Geburt kennen lernen und verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4210335 ##paranr 3210335 ##pr 75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ FWU; Milupa AG ##qu | ##regie Dr. Christoph Specht / - ##schlag Schwangerschaft, Geburt, Embryo, Befruchtung, Fortpflanzungsorgan ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt vorwiegend in Trickdarstellungen die Entwicklung des Ungeborenen vom Zeitpunkt der Befruchtung bis zur Geburt. Der Geburtsvorgang selbst ist aus der Perspektive des Arztes bzw. der Hebamme zu beobachten. Inhaltlich richtet sich der Film besonders an Adressaten der Sekundarbereiche I (ab Schuljahr 8) und II, da die Embryonalentwicklung sowie der Geburtsvorgang detailliert beschrieben werden. ##titel Schwangerschaft und Geburt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Schüler sollten den Bau der menschlichen Fortpflanzungsorgane sowie die Fortpflanzung des Menschen bis zur Verschmelzung von weiblicher und männlicher Keimzelle kennen. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 230/97 ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.07.02 ##gesleih 26 ##kla 10 ##kontextmedien 4210387, 4210388 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Entstehung der Vereinigten Staaten als wechselvolles Zusammenspiel von Idee und Wirklichkeit begreifen und die dabei auftretenden Widersprüche erkennen; den Schritt der Kolonien in die Unabhängigkeit als Prozess verstehen und die Gründe für die Trennung vom Mutterland erklären; die Gründung der Vereinigten Staaten aus ihrem eigenen Selbstverständnis ableiten und ihre Besonderheit im Vergleich mit anderen Staaten beurteilen ##lieferant FWU ##nr 4210349 ##paranr 4601008 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##regie Dr. Jürgen Haese / - ##schlag USA, Siedler, Einwanderer, Puritaner, Amerikanische Revolution 1776, Unabhängigkeitserklärung, Unabhängigkeitskrieg, Verfassung, Menschenrechte, Jefferson; Thomas, Washington; George, Revolution ##sertitel Die ~Geschichte der USA ##sperrung 0 ##text Als die ersten englischen Siedler an der Küste Nordamerikas landeten, träumten sie von einer neuen und besseren Welt. Doch wurden sie zunächst mit den Härten des kolonialen Alltags konfrontiert. Gemeinsame neue Lebenserfahrungen und ihre angelsächsisch-freiheitliche Tradition ließen trotz aller Unterschiede ein Zusammenhängigkeitsgefühl unter den Kolonien entlang der Ostküste entstehen. Ihr wachsendes Selbstbewusstsein führte schließlich zum offenen Konflikt mit dem englischen Mutterland und in die Unabhängigkeit. (Kontextmedien siehe 4210387 "Die Geschichte der USA: Auf dem Weg zur Nation (1800-1900)" und 4210388 "Die Geschichte der USA: Der Aufstieg zur Großmacht (1870-1920)"). ##titel Die ~Kolonien werden unabhängig ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zeitalter der Entdeckungen und Aufbau von Kolonialreichen; Grundzüge europäischer Geschichte im 17. und 18. Jahrhundert unter Berücksichtigung der englischen Verhältnisse --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 66/2006 ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.02, 09.04.03, 09.07.02, 17.03 ##gesleih 18 ##idnr FWU-04210350 ##kla 18 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Legitimation sowie Anspruch und Wirklichkeit der absolutistischen Herrschaftsform in Frankreich kennen lernen; erkennen, dass Ludwig XIV. Verwaltung, Wirtschaft, Heer, Kirche und Kultur als Stützen seiner Herrschaft benötigt und ausgebaut hat; Einblick in die Funktionalität und Lebensweise der verschiedenen Bevölkerungsgruppen (Hof- und Amtsadel, Klerus, Kaufleute, Handwerker, Bauern) gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4210350 ##paranr 3210350 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Gino Cadeggianini viola film ##regie Gino Cadeggianini / - ##schlag Ludwig XIV. (König; Frankreich), Colbert; Jean Baptiste, Versailles, Absolutismus, Merkantilismus, Manufaktur, Schloss ##sperrung 0 ##text Der Film gibt einen Einblick in die Herrschaftsform des französischen Absolutismus und verfolgt die Schaffung eines modernen Staates mit einer zentralistischen Verwaltung, einem stehenden Heer und der Wirtschaftsform des Merkantilismus, den drei Säulen der Staatsmacht. Mit Hilfe von Bilddokumenten und Filmaufnahmen von Bauwerken, Denkmälern u.a. werden Barockschloss und -park als Ausdrucksformen absolutistischer Herrschaft vorgestellt und das Leben am Hof von Versailles veranschaulicht, das zum Vorbild für fast alle europäischen Fürstenhöfe wurde. ##titel Der ~Sonnenkönig ##typ 42 ##utitel Die absolute Herrschaft Ludwigs XIV. in Frankreich ##vorfrecht 0 ##vork Struktur des mittelalterlichen Ständestaates; dessen Krise infolge der konfessionellen Kriege (z.B. Dreißigjähriger Krieg); Entstehen der Lehre von der "Potestas absoluta" des Fürsten im 16. und 17. Jahrhundert (Jean Bodin) --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1999|2000|2006 ##altarchiv 0 ##ar 308/99|138/2000|67/2006 ##auftraggeber FWU ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 1.11.1999 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.05.05, 14.05, 16.05.05 ##gesleih 89 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 42|40|6 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 5 ##lernziele Bewusstmachen des latenten Suchtpotentials der legalen Droge Tabak; Sensibilisierung für den Zusammenhang zwischen Ausweichverhalten und Suchtentwicklung; Entmystifizierung des positiv besetzten Raucher-Images; Entlarvung des Rauchens als Scheinlösung und Ersatzbefriedigung; kritische Reflexion des eigenen Zigarettenkonsums bzw. Erkennen von eigenen Suchtmechanismen; Stärkung der Eigenverantwortlichkeit; Aufbau von "life Skills" für alterstypische Probleme; Aufbau der Widerstandsfähigkeit gegen den Druck der Peer-group, Alternativen entwickeln lernen ##lieferant FWU ##nr 4210355 ##paranr 3210355 ##pr 148.00 DM|148.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ Roland Schraut Film-TV-Produktion ##qu || ##regie Roland Schraut / - ##schlag Droge, Sucht, Rauchen ##sperrung 0 ##text Der Organismus von Kindern bzw. Jugendlichen wird durch Zigarettenkonsum nachhaltig geschädigt. Deshalb ist es besonders Aufgabe der Schule, hier Aufklärungsarbeit zu leisten im Sinne einer Drogenprävention. Der Film soll einerseits ritualisierte Handlungsmuster und soziale Zwänge in Peer-Groups transparent machen, die den frühen Zigarettengebrauch meist begleiten und fördern; andererseits sollen die gesundheitlichen Risiken dargestellt werden, die jugendliche Raucher bedrohen. ##titel Frühraucher ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geeignet für Schüler ab ca. 10 Jahren, die einer Reflexion von Alltagsverhalten zugänglich sind, bis zu ca 16 Jahren (Frühraucher); günstig ist Vertrautheit mit Rundgesprächen in Kleingruppen ##zs || --- ##aa |||| ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1996|1998|2000|2001|2001 ##altarchiv 0 ##ar 392/96|122/98|158/2000|6/2001|7/2001 ##bd |||| ##be |||| ##begleit Heft ##datum 16.10.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er |||| ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 23.08 ##gesleih 94 ##in |||| ##kdauerleihgabe |||| ##kherstellungsdatum |||| ##kla 14|18|18|15|14 ##klieferant |||| ##kn |||| ##ko |||| ##kontextmedien 3200822, 4200244 ##kopanz 5 ##kpreisgruppe |||| ##krechnungsinfo |||| ##kreparaturdatum |||| ##kreparaturkosten |||| ##ks |||| ##ksperrung |||| ##ksummeleihkosten |||| ##laenge 15 min f ##lb |||| ##leihanz1 6 ##leihanz2 11 ##leihanz3 3 ##lernziele Interesse für die belebte natürliche Umwelt wecken; Einsichten in die Problematik der Winterfütterung von Vögeln gewinnen; Sensibilisierung für Fragen des Umwelt- und Naturschutzes ##lieferant FWU ##nr 4210357 ##paranr 4601083 ##pr 148.00 DM|148.00 DM|148.00 DM|148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ernst Sasse Filmproduktion ##qu |||| ##regie Dr. Ernst Sasse / - ##schlag Vogelfütterung, Winterfütterung, Überwintern, Lebensweise, Vogelschutz ##sperrung 0 ##text Eine Vielzahl heimischer Vögel wird in diesem Film sensibel beobachtet. Die Bedürfnisse von Vögeln im Winter und die richtige Art, damit umzugehen, werden vom Standpunkt neuerer Erkenntnisse aus dargestellt. ##titel Vögel am Futterhaus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs |||| --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 312/96 ##begleit Heft ##datum 4.9.1996 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.08, 08.11, 08.13.03, 23.01.05, 23.03 ##gesleih 26 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Die Entstehung und Lagerverhältnisse der Braunkohle erklären; die Abbaumethode im offenen Tagebau beschreiben; die Notwendigkeit der Verlegung von Straßen, Flüssen und Siedlungen einsehen und die zugehörigen Abläufe beschreiben können; Maßnahmen zur Kompensation der Grundwasserabsenkung beschreiben; den Vorgang der Rekultivierung beschreiben und erklären; die Umweltbelastung bei der Braunkohleverstromung erklären; die Bedeutung des Energieträgers Braunkohle bewerten ##lieferant FWU ##nr 4210361 ##paranr 4601059, 4602311 ##pr 148.00 DM ##praedikate Deutscher Wirtschaftsfilmpreis 1996: 1. Preis ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Leo Linder Filmproduktion ##regie Leo Linder / - ##schlag Braunkohle, Rohstoff, Energieträger, Kraftwerk, Tagebau, Flöz, Umsiedlung, Rekultivierung, Rheinisches Braunkohlenrevier ##sperrung 0 ##text Die Braunkohle ist heute der wichtigste Energieträger in der Bundesrepublik Deutschland. Am Beispiel des rheinischen Reviers werden die tiefgreifenden Konsequenzen, die der gigantische Tagebau für eine ganze Region hat, dargestellt (Umsiedlung, Gewässerumleitung, Grundwasserabsenkung, Rekultivierung). Erklärt und gezeigt wird darüber hinaus die Entstehung der Braunkohle und die Stromerzeugung und -verteilung. ##titel Braunkohle - Ein heimischer Energieträger ##typ 42 ##utitel Der Tagebau und seine Folgen im Rheinischen Revier ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis der topographischen Grundstruktur Nordrhein-Westfalens; Fachbegriffe: Energie, Energieträger; Lößboden, Grundwasser, Erdatmosphäre --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 393/96 ##begleit Heft ##datum 11.10.1996 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.11, 08.13.03 ##gesleih 29 ##idnr FWU-04210362 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Am Beispiel Steinkohlenbergbau erkennen, dass sich auf der Basis der Gewinnung eines Rohstoffs eine Industrie entwickelt, ein Ballungsraum entsteht; die Entstehung der Kohle aus Pflanzen kennen lernen; geologische Prozesse (z.B. Gebirgsbildung) in großen Zeitspannen (Millionen Jahre), historische Abläufe (Entwicklung des Reviers) und gegenwärtige wirtschaftliche Probleme in kurzen Zeitabläufen kennen und differenzieren lernen; die Methode des Steinkohlenabbaus und die Arbeitswelt des Bergmanns betrachten; erkennen, dass die Bergwerksstandorte sich an den geologischen Gegebenheiten orientieren, dass der Bergbau deshalb "wandert", weil Lagerstättenteile abgebaut oder unwirtschaftlich sind und neue Lagerstättenteile erschlossen werden müssen. ##lieferant FWU ##nr 4210362 ##paranr 4601060, 4602170 ##pr 148.00 DM ##praedikate Deutscher Wirtschaftsfilmpreis 1996: 2. Preis ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Gesamtverband des Deutschen Steinkohlenbergbaus ##regie Dr. Walter Sigl, Karl Irle / - ##schlag Steinkohle, Kohleentstehung, Flöz, Bergbau, Untertagebau, Aufbereitung, Halde, Ruhrgebiet, Karbon, Energie ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Trotz aller Strukturprobleme ist die Steinkohle immer noch der "klassische" Energieträger in der Bundesrepublik Deutschland. Der Film thematisiert sowohl die Entstehung der Kohle vor ca. 300 Millionen Jahren als auch die Methoden des Abbaus, die sich im Laufe der Zeit stark verändert haben. Die Förderung ist heute geprägt von Mechanisierung und Rationalisierung. ##titel Steinkohle - Entstehung und Gewinnung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 2006|2007 ##altarchiv 0 ##ar 68/2006|20/2007 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 20.7.2006 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 08.02 ##gesleih 23 ##idnr FWU-04210364 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 16|7 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 6 ##leihanz3 3 ##lernziele Verständnis für das allgemeine Bild der Plattentektonik; ferner - für die Ursachen des Vulkanismus, der Erdbeben und deren ungleichmäßige Verbreitung auf der Erde; - für den Aufbau der Erde und besonders der äußeren Erdrinde; - für den Ablauf der Plattenbewegungen (= Kontinentalverschiebung) seit dem Zerfall des Superkontinents Pangäa in der Jurazeit, vor ca. 200 Mio. Jahren; - für die Entstehung der Faltengebirge ##lieferant FWU ##nr 4210364 ##paranr 3210364 ##pr 75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Walter Sigl ##qu | ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Plattentektonik, Kontinentalverschiebung, Naturgewalt, Vulkanismus, Erdbeben, Konvektion, Grabenbruch, Mittelatlantischer Rücken, Oberrheingraben, Island, Mount St. Helens, San-Andreas-Verwerfung, Pangäa, Wegener; Alfred ##sperrung 0 ##text Die Plattentektonik ist ein Schlüssel zum Verständnis des weltweiten Gesamtbildes der Erde. In Trickdarstellungen erläutert der Film den Schalenbau der Erde sowie die plattentektonischen Vorgänge - die Bildung der Platten an Dehnungszonen, ihr Abtauchen an Einengungs- oder Subduktionszonen und ihre Verschiebung gegeneinander. Realaufnahmen zeigen ausgewählte Stellen auf der Erdoberfläche, an denen sich die Prozesse widerspiegeln. (s.a. 4202041 "Plattentektonik" Arbeitsvideo) ##titel Plattentektonik - Unruhige Erde ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Topographie: Verteilung der Kontinente und Ozeane; Lage des Mittelatlantischen Rückens, der wichtigsten Tiefseerinnen und der San-Andreas-Spalte in Kalifornien; Anordnung der jungen Gebirge in Europa und Asien. Eine einfache erdgeschichtliche Zeittafel sollte verfügbar sein ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 139/2000 ##begleit Heft ##datum 13.6.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.00, 03.06 ##gesleih 28 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Bedeutung des Wassers für das Überleben erkennen; das Kamel mit seinen zahlreichen Anpassungen an das Wüstenleben kennen lernen; Einblick erhalten in die Verhaltensweisen anderer Wüstenbewohner ##lieferant FWU ##nr 4210367 ##paranr 4602298 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ulrich Nebelsiek ##schlag Wüste, Anpassung, Temperaturregulation, Kamel, Dromedar, Wüstenfuchs, Wüstenvogel, Viper, Hornviper ##sperrung 0 ##text Selbst die scheinbar unwirtlichsten Lebensräume werden von Tieren besiedelt. Dies wird aufgrund spezieller Anpassungen möglich. Am Beispiel des Dromedars und einiger weiterer sehr unterschiedlicher Arten wird verständlich, wie sich Umweltfaktoren und Körperbau bzw. Verhalten gegenseitig bedingen. ##titel Überleben in der Wüste - Tiere in Hitze und Trockenheit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (ab Sch 5) ##ak 1996|2000|2000 ##altarchiv 0 ##ar 407/96|156/2000|157/2000 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 16.10.1996 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 100 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 32|26|32 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 8 ##leihanz2 6 ##leihanz3 4 ##lernziele Einblick in die Lebensweise der Katzen erhalten; die körperlichen Anpassungen der Katze an ihre Lebensweise erkennen und verstehen ##lieferant FWU ##nr 4210368 ##paranr 4602323 ##pr 148.00 DM|148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Gerd und Renate Wustig, Tierfilm, Film- und Fernsehprod. ##qu || ##schlag Katze, Beutefang, Brutpflege, Spielverhalten ##sperrung 0 ##text Katzen sind Schleichjäger: um Beute zu machen, schleichen sie sich lautlos an, lauern oft lange Zeit fast bewegungslos, um dann - nach einem gezielten Sprung - zuzuschlagen. Neben den körperlichen Anpassungen der Katze an ihre Jagdweise zeigt der Film auch die Aufzucht der Jungen. ##titel Die ~Hauskatze ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 394/96 ##begleit Heft ##datum 8.10.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.01, 03.05.05 ##gesleih 40 ##kla 11 ##kontextmedien 1000696 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele Aufbau und Funktionen der Haut, eines lebenswichtigen und sehr vielseitigen Organs kennen lernen; von den Mechanismen der Haut zur Temperaturregulation Kenntnis erhalten; die Bedeutung von Schutz und Pflege der Haut erkennen ##lieferant FWU ##nr 4210370 ##paranr 4602464, 5501293 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1996 ##prodland D ##produ FWU; Beiersdorf AG, Hamburg ##regie Dr. Günter Nöll / - ##schlag Haut, Hautschutz, Hautschädigung, Temperaturregulation, Hygiene, Körpertemperatur ##sperrung 0 ##text Die Haut ist unser größtes Organ und hat unterschiedliche Aufgaben: Sie schütz vor Krankheitserregern und vor Verbrennungen durch Sonnenstrahlen. Außerdem ist sie ein Sinnesorgan mit vielfältigen Leistungen. Diese Funktionen der Haut werden im engen Zusammenhang mit ihrem Bau dargestellt. Aus diesen Kenntnissen ergibt sich die Notwendigkeit einer richtigen Körperpflege. ##titel Die ~Haut ##typ 42 ##utitel Grenzfläche zwischen Körper und Umwelt ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1997|2001 ##altarchiv 0 ##ar 216/97|8/201 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.10.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 01.02, 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 60 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 24|28 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 1003264 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 5 ##leihanz3 5 ##lernziele Wissen, dass Rinder Nutztiere sind; erkennen, dass für die unterschiedlichen Bedürfnisse des Menschen viele Rassen gezüchtet worden sind; erkennen, dass ökonomische Fragen großen Einfluss auf die Tierhaltung haben. ##lieferant FWU ##nr 4210377 ##paranr 4602393 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; wildlife tv Film- und Fernsehproduktion GmbH ##qu | ##regie Frank Aallmer / - ##schlag Rind, Rinderzucht, Wiederkäuer, Tierzucht ##sperrung 0 ##text Das Rind gehört zu den ältesten Nutztieren des Menschen. Früher vorwiegend als Arbeitstier genutzt, dienen heutige Züchtungen hauptsächlich der Produktion von Milch und Fleisch. Der Film stellt "klassische" und bei uns weit verbreitete Rassen wie die "Deutsche Schwarzbunte" oder das "Fleckvieh" vor und zeigt darüber hinaus, wie der Mensch gerade im Zeitalter der Massentierhaltung den ihm anvertrauten Tieren gerecht werden kann. ##titel Das ~Hausrind ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über Körperbau und Lebensweise von Säugetieren; Grundkenntnisse über Züchtung und Haltung von Säugetieren ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 217/97 ##begleit Heft ##datum 1.10.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.03, 03.06 ##gesleih 13 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Gestalt mit den wichtigsten Körpermerkmalen und den Lebensraum der Blindschleiche kennen lernen; Besonderheiten der Fortbewegen, der Nahrungsaufnahme, der Häutung, der Paarung und des Verhaltens gegenüber Feinden beobachten ##lieferant FWU ##nr 4210378 ##paranr 4602298, 4610378 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Heinz Schmidbauer Naturfilm ##regie Heinz Schmidbauer / - ##schlag Beutefang, Eidechse, Echse, Blindschleiche, Lebendgebärend, Fortpflanzungsverhalten ##sperrung 0 ##text Der Film folgt der Blindschleiche während der Aktivitätsphase vom Frühjahr bis zum Herbst durch ihren Lebensraum und beobachtet dabei die Fortbewegung, die Nahrungsaufnahme, einen Rivalenkampf, die Paarung, Begegnung mit den Jungen, die Abwehr eines Feindes (Igel) und den Bezug des Winterquartiers. ##titel Die ~Blindschleiche ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Es sind nur geringe Vorkenntnisse notwendig. Allerdings sollte bekannt sein, dass Blindschleichen keine Schlangen, sondern Echsen ohne Beine sind und dass sie zu den häufigsten Reptilien der Heimat zählen. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 172/97 ##begleit Heft ##datum 26.8.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 03.04.00, 03.04.05, 03.06 ##gesleih 27 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Begreifen der schwierigen Lebensbedingungen in besonders kalten Lebensräumen; Verstehen des Zusammenhangs zwischen Lebensraum und Ausprägung der Lebewesen; Kenntnis einiger wichtiger Tierarten kalter Lebensräume; Verständnis der morphologischen, physiologischen und verhaltensmäßigen Anpassungen von Tieren ##lieferant FWU ##nr 4210379 ##paranr 3210379 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; wildlife tv Film- und Fernsehproduktion GmbH ##regie Jens-Uwe Heins / - ##schlag Temperaturregulation, Anpassung, Polargebiet, Eisbär, Moschusochse, Polarfuchs, Sattelrobbe, Polartier ##sperrung 0 ##text Lebewesen haben sich über die gesamte Erde verbreitet und dabei auch extreme Lebensräume erobert. Eine dauerhafte Besiedlung von extrem kalten Landstrichen oder Gewässern, die unter den höheren Tieren nur Vögeln und Säugetieren gelungen ist, erfordert entsprechende Anpassungen. Am Beispiel einiger typischer Tierarten, wie Robbe, Moschusochse und Eisbär, wird gezeigt, welche Besonderheiten anatomischer und physiologischer Art, aber auch des Verhaltens, ein Überleben in andauernder Kälte ermöglichen. ##titel Überleben in der Kälte - Tiere in Schnee und Eis ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997|2007|2008 ##altarchiv 0 ##ar 173/97|21/2007|68/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 21.8.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##fsk o.A. ##geb 03.06, 23.01.05 ##gesleih 77 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 29|7|9 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kontextmedien 4202145 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 15 min f ##lb || ##leihanz1 3 ##leihanz2 10 ##leihanz3 8 ##lernziele Das Licht als entscheidenden Faktor für das Wachstum im Wald kennen lernen; den stockwerkartigen Aufbau des natürlichen Laubmischwaldes erkennen; die Vernetzung aller Tierarten in Nahrungsbeziehungen begreifen; die Vielfältigkeit eines natürlichen Waldes erkennen; die Bedeutung des Waldes als Landschaftsbestandteil und für den Menschen einsehen; Bereitschaft zum Schutz des Waldes schaffen. ##lieferant FWU ##nr 4210380 ##paranr 3210380 ##pr 148.00 DM|75.00 €|75.00 € ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Karlheinz Baumann Naturfilme ##qu || ##regie Karlheinz Baumann / - ##schlag Ökosystem, Wald, Naturwald, Ökologische Nische ##sperrung 0 ##text Der Wald bildet in Mitteleuropa das bedeutendste Ökosystem; er stellt hier das Endstadium natürlicher Sukzession dar. Naturwald ist ein Laubmischwald, der aus mehreren Stockwerken aufgebaut ist, in denen sich zahlreiche untereinander vernetzte Lebensbeziehungen ausprägen. Exemplarisch werden Tiere und Pflanzen verschiedener ökologischer Nischen gezeigt. Besonderer Wert wird dabei auf die Darstellung der gegenseitigen Abhängigkeit von Produzenten, Konsumenten und Destruenten gelegt. (Kontextmedium: 4202145 "Die Stockwerke des Waldes". Arbeitsvideo / 4 Kurzfilme) ##titel Ökosystem Wald ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 174/97 ##begleit Heft ##datum 21.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.04, 03.03.00, 03.03.02, 03.04.00, 04.02, 15.02 ##gesleih 25 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Diffusion als wesentlichen Vorgang bei Stofftransporten auf molekularer Ebene kennen lernen; die Abhängigkeit der Diffusionsgeschwindigkeit von der Temperatur verstehen; Osmose als Diffusionsvorgang durch eine selektiv durchlässige Membran begreifen; Beispiele technischer Anwendungen und biologische Bedeutung von Diffusion und Osmose kennen ##lieferant FWU ##nr 4210381 ##paranr 3210381 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Target Film & Video Produktion GmbH, München; Uwe von Schumann, Jürgen A. Knoll ##regie Dr. Manfred Baur / - ##schlag Diffusion, Osmose ##sperrung 0 ##text Diffusion und Osmose sind grundlegende Prozesse, die in biologischen Systemen, aber auch in der Physik und Chemie, eine große Rolle spielen. Man versteht darunter Durchmischungsvorgänge von Gasen, Flüssigkeiten und Feststoffen aufgrund von Konzentrationsunterschieden. Ausgehend von der Wärmebewegung der Teilchen, lässt sich das Phänomen erklären. Dazu werden Experimente und Animationen gezeigt sowie Beispiele aus Natur und Technik vorgestellt. ##titel Diffusion und Osmose ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1997|1999 ##altarchiv 0 ##ar 236/97|309/99 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 13.11.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 04.03, 04.06.01 ##gesleih 126 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 21|24 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kontextmedien 4202146 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 12 ##lernziele Einblick erhalten in großtechnische Verfahrensweisen zur Eisen- und Stahlgewinnung; die technischen Anlagen (z.B. Hochofen, Konverter und Lichtbogenofen) kennen lernen; die chemischen Vorgänge erkennen und in Reaktionsgleichungen formulieren können. ##lieferant FWU ##nr 4210382 ##paranr 4602000, 4602230, 4610382 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Target Film & Video Produktion GmbH, München; Uwe von Schumann, Jürgen A. Knoll ##qu | ##regie Dr. Manfred Baur / - ##schlag Roheisen, Stahl, Hochofen, Konverter, Roheisengewinnung, Stahlgewinnung, Eisenverarbeitung, Eisen, Hüttenwerk ##sperrung 0 ##text Wegen seiner vielfältigen Verwendungsmöglichkeiten und des günstigen Preises ist Eisen der wichtigste metallische Werkstoff. Die Herstellung von Eisen im Hochofenprozess und seine Veredelung zum Stahl haben sich aufgrund von Umweltschutzvorschriften und neuen technischen Erkenntnissen in den letzten Jahren gewandelt, wenn auch der grundlegende Prozess gleich blieb. Mit Hilfe von Animationen und Realaufnahmen werden die chemischen und verfahrenstechnischen Grundlagen veranschaulicht. (Kontextmedium: 4202146 "Eisengewinnung und Stahlerzeugung" Arbeitsvideo). ##titel Moderne Eisen- und Stahlgewinnung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5) ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 237/97 ##begleit Heft ##datum 13.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.01, 03.03.02 ##gesleih 63 ##kla 21 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 6 ##lernziele Den Grundbauplan einer Blütenpflanze kennen lernen; die Aufgaben der verschiedenen Pflanzenorgane verstehen; die Unterschiede zwischen zwittrigen und getrenntgeschlechtlichen Blüten benennen können; die Entwicklung vom Samen zu blühenden Pflanze sowie die Umwandlung der Blüte zur Frucht nachvollziehen können; die Blüte als "Einrichtung" zur geschlechtlichen Fortpflanzung verstehen; den Unterschied zwischen Bestäubung und Befruchtung begreifen ##lieferant FWU ##nr 4210383 ##paranr 4601005 ##pr 148.00 DM ##praedikate Naturale, Bad Dürckheim: "Silber", 1998 ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Karlheinz Baumann Naturfilme ##regie Karlheinz Baumann / - ##schlag Blüte, Pollenschlauch, Blatt, Wurzel, Stengel, Blütenpflanze, Pflanzenmorphologie ##sperrung 0 ##text Vergleicht man den Ackersenf mit einer Eiche, so glaubt man kaum, dass es zwischen diesen Pflanzen Gemeinsamkeiten gibt. Doch der Schein trügt. Beide besitzen die gleichen Grundorgane, nämlich Wurzel, Sprossachse, Blätter und Blüten. Dass die Gestalt dieser Grundorgane aber sehr variieren kann, macht der Film am Beispiel von Ackersenf, Wiesenstorchschnabel, Hasel, Salweide und Birnbaum deutlich. ##titel Blütenpflanzen - Bau und Wachstum ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 175/97 ##begleit Heft ##datum 21.8.1997 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 08.07, 08.15.02 ##gesleih 16 ##kla 6 ##kontextmedien 1003269 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Wesentliche Stationen der jüngsten Entwicklung der Stadt Peking von der Kaiserstadt zur modernen Hauptstadt und von der Konsumentenstadt zur Produzentenstadt erläutern; wesentliche Strukturelemente der historisch gewachsenen Stadt beschreiben und deren Bedeutung erklären; Probleme der Millionenstadt (Verkehr, Umwelt) begründen; die Situation der Menschen in dem Verdichtungsraum, ihre Arbeits- und Wohnverhältnisse sowie ihre soziale Situation beschreiben ##lieferant FWU ##nr 4210384 ##paranr 3210384 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Hilgert & Witsch Filmproduktion ##regie Hansjürgen Hilgert / - ##schlag Peking, China, Stadtstruktur, Stadtentwicklung, Mao Tse-tung, Platz des Himmlischen Friedens ##sperrung 0 ##text In Peking zeigt sich deutlich der Wandel einer alten chinesischen Stadt zu einer modernen Großstadt. Breite Straßenzüge, große Plätze, neue Stadtviertel und Industrieanlagen finden sich neben historischen Anlagen des kaiserlichen Peking. Diese Umformung ist auch unter ideologischen Aspekten zu sehen und spiegelt deshalb auch die Veränderungen in der chinesischen Gesellschaft wider. ##titel Peking ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Lage Pekings am Nordrand der Großen Ebene; die Funktion Pekings als Hauptstadt des Reichs der Mitte; drei wichtige Stationen in der Entwicklung Chinas: Kaiserreich, seit 1949 Volksrepublik (Staatsgründer Mao Zedong), ab 1978 wirtschaftliche Öffnung --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2 ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 218/97 ##begleit Heft ##datum 1.10.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.03, 08.13.05, 08.14.03 ##gesleih 20 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Gletscher als landschaftsformende Kraft in den Alpen erkennen, wie sie das Gestein abtragen, transportieren und wieder ablagern; außerdem Gletscher als Klimazeugen einschätzen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4210385 ##paranr 4602321 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Gletscher, Eis, Schnee, Glaziallandschaft, Akkumulation, Moräne, Erosion, Trogtal, Zungenbeckensee, Eiszeit, Klimaveränderung, Alpen, Schweiz, Österreich ##sperrung 0 ##text Der Film erläutert am Beispiel von verschiedenen Alpengletschern, wie sich das "ewige Eis" bildet, wie und warum es fließt, und welche Spuren es in der Landschaft hinterlässt. Er zeigt Geländephänomene, an denen der Rückzug der Gletscher seit der Eiszeit zu erkennen ist. Die klimabedingte Volumenabnahme des Eises wird anhand von Tricksequenzen verdeutlicht. ##titel Gletscher in den Alpen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 238/97 ##begleit Heft ##datum 12.11.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.07, 08.14.06 ##gesleih 13 ##kla 3 ##kontextmedien 10 3272, 10 3273 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Verständnis dafür, dass die Geologie im Gegensatz zu den übrigen Naturwissenschaften auch einen geschichtlichen Aspekt hat; - dafür, dass sich die Erdkruste ständig wandelt, sich die Verteilung von Land und Meer fortlaufend verändert und daraus unterschiedliche Ablagerungen resultieren, dass Gebirge entstehen und vergehen und Klimaverschiebungen und -veränderungen ein normaler Vorgang sind ##lieferant FWU ##nr 4210386 ##paranr 4601007 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl, Reinhold Gruber / - ##schlag Erdzeitalter, Erdaltertum, Erdmittelalter, Erdneuzeit, Paläogeographie, Paläontologie, Gestein, Salz, Kohle ##sperrung 0 ##text Eine zeitliche Wanderung durch die Erdgeschichte an ausgewählten Beispielen aus Deutschland führt durch die verschiedenen Erdzeitalter. Sie gibt dabei einen Überblick über die Entstehung der Gesteine in ihrer paläogeographischen Umgebung im fortwährenden Wechsel zwischen Land und Meer, über die Entwicklung der Lebewesen sowie die Änderungen des Klimas und zeichnet so das Werden des heutigen Landschaftsbildes nach. ##titel Aus der Erdgeschichte Deutschlands ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Vor Ablauf des Films sollte die erdgeschichtliche Zeittafel (M1) behandelt werden. Auf einer physisch-geographischen Karte soll die Lage der Norddeutschen Tiefebene, der Mittelgebirge, des Rheingrabens, des Schwäbisch-Fränkischen Schichtstufenlandes, des Voralpenlandes und der Alpen gezeigt werden. Eine geologische Karte von Mitteleuropa sollte zur Verfügung stehen --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 219/97 ##begleit Heft ##datum 23.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.04, 09.07.02 ##gesleih 36 ##kla 10 ##kontextmedien 3210349, 4210349, 3210388, 4210388 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Die nach Westen vordringende "Frontier" in der Verbindung von individueller Erfahrung und kollektivem Bewusstsein als Entwicklungsprozess und Weg zur nationalen Identitätsfindung begreifen; die Westbewegung in ihrer Wechselwirkung von Idee (z.B. "Manifest Destiny") und Wirklichkeit (z.B. Expansionismus) verstehen und dabei auftretende Widerspräche (z.B. Zivilisation und Vernichtung, Fortschritt und Ausbeutung) erkennen; die Ursachen des amerikanischen Bürgerkriegs aus dem Zusammenhang von Sklaverei, Westexpansion und Wirtschaftsinteressen erklären und seine Folgen für die Entwicklung der USA beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4210387 ##paranr 4601008 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##regie Jürgen Haese / - ##schlag USA, Frontier, Landnahme, Besiedlung, Goldrausch, Indianer, Sklaverei, Sezessionskrieg, Nordstaaten, Südstaaten, Indianer (Nordamerika) ##sertitel Die ~Geschichte der USA ##sperrung 0 ##text Bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts dehnen sich die USA über den ganzen Kontinent bis zur Pazifikküste aus. Mit dem Vorrücken der amerikanischen Siedler ist nicht der Niedergang der Indianer verbunden. Im Laufe der Westexpansion kommt auch ein lange schwelender Konflikt zwischen Nord- und Südstaaten um Sklaverei, Verfassungs- und Wirtschaftsform zum Ausdruck, der sich im amerikanischen Bürgerkrieg entlädt. (Kontextmedien siehe 4210349 "Die Geschichte der USA: Die Kolonien werden unabhängig" und 4210388 "Die Geschichte der USA: Der Aufstieg zur Großmacht") ##titel Auf dem Weg zur Nation (1800-1900) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geographie Nordamerikas; Geschichte des nordamerikanischen Kontinents im 18. Jahrhundert; Grundzüge europäischer Geschichte im 19. Jahrhundert --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 220/97 ##begleit Heft ##datum 23.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.04, 09.04.05, 09.07.02, 09.08 ##gesleih 33 ##kla 11 ##kontextmedien 3210349, 4210349, 3210387, 4210387 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Umgestaltung der USA zu einem modernen Industriestaat als Ineinandergreifen von Immigration, Urbanisierung und Industrialisierung verstehen; die Folgen dieses Prozesses erkennen und als sich gegenseitig bedingende Elemente von Anspruch ("American Dream") und Realität (soziale Verelendung) erklären; den Aufstieg der USA zur Großmacht aus der Tradition der Westbewegung ableiten und im Kontext von Kolonialismus, Expansionismus und Imperialismus begreifen ##lieferant FWU ##nr 4210388 ##paranr 4601008 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information ##regie Jürgen Haese / - ##schlag USA, Chicago, Einwanderer, Immigration, Industrialisierung, Wirtschaftsliberalismus, Kapitalismus, Urbanisierung, Slum, Imperialismus, Dollardiplomatie, Erster Weltkrieg, 1917 ##sertitel Die ~Geschichte der USA ##sperrung 0 ##text Ungehemmter Wirtschaftsliberalismus, Erfindungen und immer neue Einwanderer verwandeln die USA nach dem Bürgerkrieg in kurzer Zeit in einen blühenden Industriestaat. Kehrseite dieser Entwicklung sind Ausbeutung, soziale Missstände und Wohnungselend. Auf der Suche nach neuen Absatzmärkten richtet sich das Interesse nun über den Kontinent hinaus auf den pazifischen Raum und die lateinamerikanischen Länder. Der Film verfolgt die Entwicklung bis in die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg. (Kontextmedien siehe 4210349 "Die Geschichte der USA: Die Kolonien werden unabhängig" und 4210387 "Die Geschichte der USA: Auf dem Weg zur Nation") ##titel Der ~Aufstieg zur Großmacht (1870-1920) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Geschichte der Vereinigten Staaten im 18. und 19. Jahrhundert; geographische Kenntnisse des karibischen und pazifischen Raums; Grundzüge europäischer Geschichte der Neuzeit unter besonderer Berücksichtigung der Kolonialmächte und Emigrantenländer --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 221/97 ##begleit Heft ##datum 23.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Überblick über die Reichsentwicklung im 12. Jahrhundert; Kenntnis der Regierungspolitik Friedrich I.; Kenntnis der Italienpolitik Friedrichs I. in großen Zügen; Einblick in den Gegensatz zwischen kirchlichem Führungsanspruch und weltlichen Machtinteressen im 12. Jahrhundert. ##lieferant FWU ##nr 4210389 ##paranr 3210389 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Helge Cramer Filmproduktion ##regie Helge Cramer / - ##schlag Friedrich I. Barbarossa (Kaiser; Hl. Röm. Reich), Heinrich der Löwe, Staufer, Welfen, Königtum, Kaisertum, Lehenswesen, Lombardei, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation, Lehnswesen ##sertitel Die ~Staufer ##sperrung 0 ##text Die Zeit der Staufer gilt als ein Höhepunkt des mittelalterlichen Kaisertums und der Reichsidee. Durch eine zielstrebige und weitblickende Politik gelingt des Friedrich I. Barbarossa, die bedrohte Einheit im Reich wiederherzustellen. Der Film berichtet von den Schwierigkeiten, mit denen der Kaiser während seiner Regierungszeit konfrontiert ist - dem Konflikt mit Heinrich dem Löwen, dem Kampf mit den oberitalienischen Städten und der Auseinandersetzung mit dem Papsttum - und zeigt, welche Lösungen gefunden werden. Darüber hinaus erhält der Zuschauer Einblicke in mittelalterliche Kultur und Herrschaftsformen. ##titel Friedrich I. Barbarossa ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnis des Lebenssystems; Kenntnis der Begriffe Staufer, Welfen, Stammesherzogtum, Reichsfürst, Reichstag (Hoftag) --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 350/98 ##begleit Heft ##datum 29.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.03 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die Reichs- und Italienpolitik Friedrichs II. gewinnen; sie als Voraussetzung für die spätere Entwicklung und das Erstarken territorialer Gewalten erkennen; charakteristische Züge Friedrichs II. benennen und sie als außergewöhnlich für eine mittelalterliche Herrschergestalt erkennen können; Einblick in den Zusammenhang zwischen kultureller Vielfalt einer Gesellschaft und Toleranz. ##lieferant FWU ##nr 4210390 ##paranr 3210390 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Helge Cramer Filmproduktion ##regie Helge Cramer / - ##schlag Friedrich II. (Kaiser; Hl. Röm. Reich), Staufer, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation, Reichsfürst, Kaisertum, Papsttum, Italien, Sizilien, Palermo ##sertitel Die ~Staufer ##sperrung 0 ##text Der Stauferkaiser Friedrich II. ist eine der ungewöhnlichsten Herrschergestalten des Mittelalters, der besonders durch die für einen Herrscher unzeitgemäße Beschäftigung mit Kultur und Wissenschaft Aufsehen erregte. Es gelang ihm noch einmal, das Reich zusammenzuhalten. Doch während er von Süditalien aus regierte, wo er einen "modernen" zentralistischen Staat errichtete, musste er den Fürsten in Deutschland in großem Umfang königliche Rechte abtreten. Die Reichsfürsten konnten dadurch ihre Eigenständigkeit weiter ausbauen. ##titel Friedrich II. von Hohenstaufen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Mittelalterliche Reichsgeschichte bis zum 12. Jahrhundert --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 176/97 ##begleit Heft ##datum 21.8.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04, 03.06, 23.01.05 ##gesleih 31 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lernziele Lebens- und Verhaltensweisen des Schwarzspechts kennen lernen; die ökologische Bedeutung des Schwarzspechts und dessen Höhlen für andere Tiere des Waldes erfassen ##lieferant FWU ##nr 4210391 ##paranr 3210391 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland N ##produ Norsk Filminstitutt ##regie Charles Patey / - ##schlag Specht, Schwarzspecht, Brutpflege, Ökologische Nische ##sperrung 0 ##text Spechte haben wichtige Funktionen für das Ökosystem Wald: sie vertilgen großen Mengen an Insekten und durch den Bau ihrer Höhlen, durch den im Normalfall keine gesunden Bäume geschädigt werden, stellen sie anderen Vogelarten begehrte Nistplätze zur Verfügung. Der Film zeigt den Schwarzspecht in seinem Lebensraum unter besonderer Betonung des Brutpflegeverhaltens. ##titel Der ~Schwarzspecht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse über die Lebensweise von Vögeln --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 2-4) ##ak 1997|2000 ##altarchiv 0 ##ar 192/97|140/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 1.9.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk o.A. ##geb 02.06 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|9 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die "Polizei" als öffentliche Einrichtung, Kennen lernen ihrer vielfältigen Aufgaben, überlegtes Verhalten in Gefahrensituationen ##lieferant FWU ##nr 4210392 ##paranr 4601070 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Gaßner + Gaßner Filmproduktion ##qu | ##regie Mechthild Gaßner / - ##schlag Polizei, Polizeieinsatz, Streifenwagen, Kinderunfall, Öffentliche Dienstleistung ##sperrung 0 ##text Der Film gibt Einblick in die Arbeit einer Polizeistreife und stellt die Polizei als eine Institution vor, die auch im täglichen Leben von Kindern plötzlich eine wichtige Rolle spielen kann. Durch eine spannende Episode wird klar, dass Kinder sich auch dann an die Polizei um Hilfe wenden sollten, wenn sie durch eigene Unbedachtheit in eine gefährliche Situation geraten sind. ##titel Die ~Polizei ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 193/97 ##begleit Heft ##datum 2.9.1997 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.02.02, 02.02.03, 06 ##gesleih 27 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Herstellung des Grundnahrungsmittels Brot kennen lernen; Aufgeschlossenheit für gesunde Ernährung ##lieferant FWU ##nr 4210397 ##paranr 3210397 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ FWU; Triyandafilidis Film & AV Produktion ##regie Anton Triyandafilidis / - ##schlag Backen, Brot, Teig, Backofen, Bäckerei, Brotfabrik, Mehl, Vollwertkost, Bäcker ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Produktion des Grundnahrungsmittels Brot in einem kleineren, noch weitgehend handwerklich arbeitenden Betrieb und in einer Großbäckerei. ##titel Brotbacken heute ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1998|2000|2000|2008 ##altarchiv 0 ##ar 351/98|141/2000|173/2000|69/2008 ##auftraggeber FWU, München ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 29.9.1998 ##ea Kauf|Kauf|Kauf|Kauf ##er ||| ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.00, 03.06 ##gesleih 159 ##in ||| ##kdauerleihgabe ||| ##kherstellungsdatum ||| ##kla 45|42|51|13 ##klieferant ||| ##kn ||| ##ko ||| ##kopanz 4 ##kpreisgruppe ||| ##krechnungsinfo ||| ##kreparaturdatum ||| ##kreparaturkosten ||| ##ks ||| ##ksperrung ||| ##ksummeleihkosten ||| ##laenge 15 min f ##lb ||| ##leihanz1 6 ##leihanz2 16 ##leihanz3 11 ##lernziele Wildlebende Tiere in der Nähe des Menschen und in unserer Kulturlandschaft (Wald, Feldflur und Garten) kennen lernen; Auswirkungen der Jahreszeiten auf die Natur erkennen; die Lebensbedingungen, denen drei ausgewählte Tierarten (Rotwild, Igel und Zwergmaus) im Winter ausgesetzt sind, verstehen; drei unterschiedliche Überwinterungsstrategien der Tiere beispielhaft kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4210414 ##paranr 4601017, 4601084, 4602441 ##pr 149.00 DM|148.00 DM|148.00 DM|75.00 € ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Natur & Film GbR ##qu ||| ##regie Arndt Brüning / - ##schlag Anpassung, Überwinterung, Winterschlaf, Winterstarre, Temperaturregulation, Mast, Rotwild, Igel, Zwergmaus, Zugvogel, Schmetterling, Geweihträger, Hirsch, Herbst, Winter, Frühling ##sperrung 0 ##text Der Winter in Mitteleuropa stellt die Tiere vor besondere Probleme. Eine Reihe spezieller Anpassungen ermöglicht es ihnen jedoch, die Zeit der Kälte und des Hungers zu überstehen. Der Film zeigt die jahreszeitlichen Veränderungen der Natur im Herbst, im Winter und im Frühling; es wird dargestellt, mit welchen Verhaltensweisen ausgewählte Tierarten unserer Kulturlandschaft sich auf den Winter vorbereiten, wie sie der kalten Jahreszeit mit Schnee und Eis begegnen und wie das Leben dann im Frühling wieder erwacht. ##titel Wie Tiere im Winter leben ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs ||| --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 5-6) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 226/99 ##begleit Heft ##datum 26.8.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 14.02, 16.05.05, 17.05.01 ##gesleih 15 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Gewaltprävention, Einüben von Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeit ##lieferant FWU ##nr 4210416 ##paranr 4601075 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Gaßner + Gaßner Filmproduktion ##regie Mechthild Gaßner, Renate Mechler-Schmitt / - ##schlag Erpressung, Gewalt, Kinder, Aggression, Konfliktsituation, Konflikterziehung, Gewalt an Schulen ##sperrung 0 ##text Auch Kinder in der Grundschule werden schon Opfer von Erpressung - sei es durch Klassenkameraden, sei es durch ältere Schüler. Dieser Film thematisiert das Problem mit dem Ziel, die Diskussion darüber zu ermöglichen, die Rolle von Opfer, Täter, Mitwisser zu durchdenken und eine Atmosphäre des freundschaftlichen Umgangs miteinander zu unterstützen. ##titel Her mit dem Taschengeld! ##typ 42 ##utitel Erpressung und Schweigen in der Grundschule ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 232/98|142/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.6.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.05, 03.04.04 ##gesleih 85 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 39|37 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 4 ##lernziele Vogelzug als überlebenswichtige Anpassung an wechselnde Lebensbedingungen verstehen; unterschiedliche Formen des Vogelzugs und die Bedingungen für ihr Entstehen kennen lernen; die Verantwortung des Menschen für Rast- und Überwinterungsgebiete von Zugvögeln erkennen ##lieferant FWU ##nr 4210418 ##paranr 3210418 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Ernst Sasse Naturfilm, Arnsberg; Dr. Thomas Willers, Münster ##qu | ##regie Dr. Thomas Willers, Dr. Ernst Sasse / - ##schlag Zugvogel, Vogelzug, Überwinterung, Watvogel, Lebensraum ##sperrung 0 ##text Der Film begleitet über ein Jahr lang die schmuckvollen Kampfläufer und andere Vögel der norddeutschen Feuchtwiesen in ihrem Lebensablauf. Beginnend bei der Balz und Jungenaufzucht im Brutgebiet folgt die Kamera den Kampfläufern und Uferschnepfen auf ihrer Wanderung über das französische Rhonedelta bis ins afrikanische Winterquartier im Senegal. Riesige Vogelschwärme auf dem Zug, Szenen von den Rastplätzen und in den Überwinterungsgebieten veranschaulichen die Vielfalt des Vogelzuges und die Anpassungen der Vögel. Animierte Karten erläutern unterschiedliche Zugstrategien. Faktoren, die Zug und Überwinterung beeinflussen, werden in Bild und Text dargestellt. ##titel Zugvögel ##typ 42 ##utitel Pendler zwischen zwei Lebensräumen ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998|2000 ##altarchiv 0 ##ar 249/98|143/2000 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 20.7.1998 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 08.07, 08.18.03, 16.06 ##gesleih 53 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 22|25 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Struktur einer brasilianischen Favela; Überblick über die Entstehungsbedingungen einer Favela; Überblick über die Ursachen der Land-/Stadtwanderung in Lateinamerika; Einblick in die städtebaulichen Probleme als Folge der Verstädterung in Lateinamerika; Verständnis für die Situation von Bewohnern einer Favela ##lieferant FWU ##nr 4210425 ##paranr 3210425 ##pr 148.00 DM|148.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ FWU; projektfilm Gernot Schley ##qu | ##regie Gernot Schley / - ##schlag Brasilien, Rio de Janeiro, Favela, Armut, Dritte Welt, Slum ##sperrung 0 ##text Auf der Suche nach Arbeit drängen die Armen in die Millionenstädte Lateinamerikas. In Rio de Janeiro liegt die älteste Favela, Rocinha, die mit etwa 350.000 Einwohnern die größte Favela der Welt ist. Über die Entstehung, die Entwicklung und das Gesicht der Favela berichtet dieser Film. ##titel Favelas in Rio de Janeiro ##typ 42 ##utitel Siedlungen der Hoffnung ##vorfrecht 0 ##vork Dieser Film ist geeignet, in die Problematik der Verstädterung in Lateinamerika einzuführen. Von Vorteil ist es, wenn die Schüler schon mit der Problematik des Bevölkerungswachstum in Entwicklungsländern vertraut gemacht wurden. Da im Film öfters auf topographische Gegebenheiten Rio de Janeiros eingegangen wird, erleichtert ein vorausgehender topographischer Grobüberblick das Verständnis ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2 ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 157/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 19.7.1999 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 08.09, 08.10, 08.15.01 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04210426 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Am Beispiel von Oman sollen die Schüler Einblick in die Entwicklung eines arabischen Erdölförderstaates bekommen. Sie sollen erkennen, wie durch das Erdöl eine sehr schnelle Modernisierung des Landes finanziert werden konnte. Über die Einsicht in die Begrenztheit der Ressource Erdöl erfahren sie die Notwendigkeit, in diesen Ländern für die Zeit nach dem Erdöl Vorsorge zu tragen. ##lieferant FWU ##nr 4210426 ##paranr 4601018, 4602180, 4602190 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Leo Linder Filmproduktion, Düsseldorf ##regie Leo Linder / - ##schlag Golfstaaten, Arabische Halbinsel, Oman, Erdölerzeugerland, Strukturentwicklung, Modernisierung, Wassernutzung, Oase, Wüste, Islam ##sperrung 0 ##text Bis 1970 war Oman ein rückständiges, weitgehend agrarisch geprägtes Land, das von einem modernisierungsfeindlichen Sultan beherrscht wurde. Nach seinem Sturz begann mit Hilfe der Erdöleinkünfte eine rasante Modernisierung des Landes in den Bereichen Landwirtschaft/Oasenwirtschaft, Stadtentwicklung, Ausbau der Infrastruktur und Bevölkerungsentwicklung/Migration. ##titel Golfstaaten - Entwicklung durch Erdöl ##typ 42 ##utitel Beispiel Oman ##vorfrecht 0 ##vork Oman ist das Beispiel, an dem im Film die relevanten Probleme und Fragestellungen der für viele arabischen Länder typischen Entwicklungen durch Erdöl aufgezeigt werden. Spezielle Vorkenntnisse für das Verständnis des Filmes sind nicht notwendig. Allerdings sollten die Schüler durch vorangehende Atlasarbeit eine Vorstellung von der topographischen Situation erhalten haben. Kenntnisse über die Möglichkeiten der Überwindung der Unterentwicklung in anderen Teilbereichen der Erde erleichtern das Verständnis für die spezielle Situation in den Erdölförderstaaten --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 369/98 ##begleit Heft ##datum 30.9.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.02, 09.07.02, 09.08 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Auseinandersetzung zwischen Königtum und Parlament im England des 17. Jahrhunderts kennen lernen; Gründe dafür benennen, dass das Parlament die königliche Macht langfristig einschränken und seine Rechte durchsetzen konnten; Unterschiede zur absolutistischen Staatsform einerseits, zu modernen Demokratien andererseits erkennen können; Einblick in freiheitlich-rechtsstaatliche Grundprinzipien erhalten ##lieferant FWU ##nr 4210427 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Multimedia Gesellschaft für audiovisuelle Information mbH, Hamburg ##regie Dr. Jürgen Haese / - ##schlag England, Parlament, Monarchie, Bürgerkrieg, Glorious Revolution, Stuarts, Cromwell; Oliver, Englische Revolution, Parlamentarische Monarchie ##sperrung 0 ##text Die Tradition des englischen Parlamentarismus reicht bis ins 13. Jahrhundert zurück. Schon früh konnten sich Adel und Städte gegen übergroße Machtansprüche des Königs zur Wehr setzen und eigene Rechte erkämpfen. Während sich im 17. Jahrhundert überall in Europa der Absolutismus durchsetzt, etabliert sich in England eine parlamentarische Monarchie. Der Film verfolgt den Kampf zwischen König und Parlament vom Bürgerkrieg zur Glorious Revolution und der Bill of Rights. ##titel Schach dem König! ##typ 42 ##utitel England auf dem Weg zur parlamentarischen Monarchie ##vorfrecht 0 ##vork Geographische Lage der Länder Irland, Schottland und England, ihre politische Situation heute; Geschichte Europas z.Zt. der Glaubenskämpfe in großen Zügen; Wünschenswert: Absolutismus am Beispiel Frankreichs --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 7); Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 352/98 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 6.10.1998 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.03, 09.04.04, 09.07.02, 09.08 ##gesleih 68 ##kla 26 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 6 ##leihanz3 5 ##lernziele England als Ursprungsland der industriellen Revolution kennen lernen; technische Innovationen in der Textilherstellung (u.a. in der Verarbeitung von Baumwolle), die Nutzung von Energien wie Wasser- und Dampfkraft (Erfindung der Dampfmaschine), die Errichtung zentraler Produktionsstätten (Fabriksystem) als wesentliche Faktoren dieses Prozesses erkennen; Einblick in die eklatanten Veränderungen der Lebens- und Arbeitsbedingungen (soziale Folgen) gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4210428 ##paranr 461002 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Anne Roerkohl dokumentARfilm, Münster ##regie Dr. Anne Roerkohl / - ##schlag Industrialisierung, England, Manchester, Textilindustrie, Spinnerei, Weberei, Fabrik, Unternehmer, Kinderarbeit, Dampfmaschine, Eisenbahn ##sperrung 0 ##text Technische Erfindungen und Veränderungen von Arbeitsprozessen führten in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts in England zur industriellen Revolution. Der Übergang vom Handwerk zur industriellen Massenfertigung brachte einen tiefgreifenden Wandel der Lebens- und Arbeitsbedingungen der Menschen mit sich. Der Film dokumentiert die Entwicklung in der englischen Textilindustrie, die als Wegbereiter der Industrialisierung gilt. ##titel Die ~industrielle Revolution in England ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Kenntnisse der vorindustriellen Textilproduktion (Heimarbeit, Manufaktur) --- ##absagen 2 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1998 ##altarchiv 0 ##ar 307/98 ##begleit Heft ##datum 14.8.1998 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 08.07, 08.10, 08.15.02 ##gesleih 17 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick in die Lebensumstände im ländlichen Südchina; Kennen lernen des arbeitsintensiven Reisanbaus; Überblick über die naturräumlichen Rahmenbedingungen in Südchina (Klima, Karst); Verstehen der Bodenknappheit und ihrer Folgen für die Ernährungssituation in China; Überblick über die wirtschaftlichen Reformen in der Landwirtschaft seit 1978 ##lieferant FWU ##nr 4210429 ##paranr 3210429 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ BAVARIA FILM, München ##regie Jürgen Lehmann / - ##schlag China, Guilin, Bodenknappheit, Karstlandschaft, Ernährung, Grundversorgung, Bevölkerungswachstum, Li-Fluss, Reisanbau ##sperrung 0 ##text Im Südchinesischen Bergland bei Guilin liegt die Landschaft der 10.000 Berge, die von Wind und Wasser aus dem Kalkstein herausgewaschen wurde. Auf dem angeschwemmten Land am Li-Fluss wird Reis und Gemüse angebaut. Seit der Privatisierung erwirtschaften die Bauern auf ihren wenigen Feldern durch zweifache Reisernte im Jahr sogar einen Überschuss, den sie auf dem Markt verkaufen. ##titel China - Reisbauern am Li-Fluss ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film setzt geringe Vorkenntnisse bei den Schülern voraus. Hilfreich zum tieferen Verständnis sind jedoch Grundkenntnisse des politischen Systems und der wirtschaftlichen Reformbestrebungen in China seit 1978 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 184/99 ##begleit Heft ##datum 26.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.07, 08.10, 08.15.02, 17.01.02 ##gesleih 20 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Einblick in die Lebensumstände im ländlichen Tibet (Nomadismus, Klosterleben); Kennen lernen des tibetischen Nomadismus im Hochland (Viehzucht, Verkauf von Wolle); Einfluss des Buddhismus auf das Leben der Nomaden; Überblick über die naturräumlichen Rahmenbedingungen in Tibet (Klima, Vegetation); Überblick über die politische und wirtschaftliche Situation der Hirtennomaden seit der Kulturrevolution ##lieferant FWU ##nr 4210430 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ BAVARIA FILM, München ##schlag Nomadismus, Steppe, Hochland, Weidewirtschaft, Yak, Klosterleben, Buddhismus, Grundversorgung, Tibet, China ##sperrung 0 ##text Über 4000 m hoch in der Hochsteppe Tibets liegen die Weideplätze von Padmas Großfamilie. Höchstens drei Sommermonate können die Nomaden mit den Tieren, ihrer Lebensgrundlage, hier leben. Padma selbst ist Novize in einem wiederaufgebauten buddhistischen Kloster, in dem er arbeitet und unterrichtet wird. In großartigen Bildern berichtet der Film über die enge Verknüpfung klösterlichen und nomadischen Lebens. ##titel Tibet - Leben auf dem Dach der Welt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Der Film setzt geringe Vorkenntnisse bei den Schülern voraus. Hilfreich zum tieferen Verständnis sind jedoch Grundkenntnisse des politischen Systems und der wirtschaftlichen Reformbestrebungen in China seit 1978 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 262/99 ##begleit Heft ##datum 12.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.03.01, 03.03.02 ##gesleih 31 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 2 ##leihanz3 1 ##lernziele Einige wichtige Frühblüher unserer Wälder, Bachufer, Wiesen und Gärten kennen lernen; die Zusammenhänge zwischen ihrem jahreszeitlich sehr frühen Austreiben und ihrem schnellen Wachstums- und Entwicklungsverlauf nachvollziehen können; die ökologische Bedeutung dieser besonderen Pflanzengruppe erkennen; die morphologische Ableitung und die Aufgaben der verschiedenen unterirdischen Organe der Frühblüher erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4210431 ##paranr 3210431 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Karlheinz Baumann Naturfilme ##regie Karlheinz Baumann / - ##schlag Frühblüher, Anpassung, Überwinterung, Zwiebel, Speicherorgan, Vegetative Vermehrung ##sperrung 0 ##text Frühblühende Pflanzen gelten als Vorboten des Frühlings und erfreuen sich deshalb als Garten- und Balkonpflanzen größter Beliebtheit. Nur wenige Menschen aber wissen, dass diese Pflanzen auch als Wildformen in Wäldern, auf Feldern und an Bächen vorkommen. Der Film zeigt die verschiedensten Beispiele aus diesen "natürlichen" Lebensräumen und lüftet das Geheimnis, weshalb diese Pflanzen so zeitig im Frühjahr, noch vor allen anderen, blühen und sich fortpflanzen können. ##titel Frühblüher ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind grundlegende Kenntnisse über den Bau und Wachstum von Blütenpflanzen erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 185/99 ##begleit Heft ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.05, 03.04.06 ##gesleih 23 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Erfahren, dass neben dem Holzeinschlag insbesondere die Haustierhaltung zur Entstehung unserer Kulturlandschaften geführt hat; wissen, dass Schafe in Anpassung an ihre Umwelt vom Menschen zu besonders anspruchslosen Haustieren gezüchtet worden sind; kennen lernen von Körperbau und Lebensweise eines wiederkäuenden Haustieres. ##lieferant FWU ##nr 4210432 ##paranr 4602393 ##pr 148.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Thomas Willers Filmproduktion ##schlag Schaf, Schafzucht, Wiederkäuer, Kulturlandschaft ##sperrung 0 ##text Das Wissen um die Schafhaltung stammt ursprünglich aus dem vorderen Orient und gelangte vor etwa 7000 Jahren auch nach Europa. Seit damals haben diese Tiere dazu beigetragen, typische Kulturlandschaften wie die offenen Parklandschaften zu schaffen und zu erhalten. Doch mit dem Wandel der Landschaft waren die Menschen auch gezwungen, immer neue Schafrassen zu züchten, die besser an die veränderten Bedingungen angepasst waren: die Moorschnucke, die Heidschnucke oder das Bergschaf beispielsweise. Der Film stellt neben der Biologie des Schafs die heute wichtigsten Schafrassen und die Haltung der Tiere vor und macht dabei klar, weshalb gerade diese, so wenig gewinnträchtigen Tiere, seit einigen Jahren wieder an Bedeutung gewinnen. ##titel Das ~Hausschaf ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Für das Verständnis des Films sind keine Vorkenntnisse erforderlich; grundlegendes Wissen über den Bau und die Lebensweise von Säugetieren und die Haltung von Haustieren sind von Vorteil. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 263/99 ##begleit Heft ##datum 12.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 08.02, 08.03, 08.13.02, 08.13.05, 08.14.01, 08.14.03, 08.19 ##gesleih 27 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele Die Spuren, die die eiszeitlichen Gletscher in Nord- und Süddeutschland hinterlassen haben, erkennen; die Ausdehnung der eiszeitlichen Gletscher in Deutschland und Europa kennen lernen; erfahren, das die eisfreien Regionen einer reichen arktischen Tier- und Pflanzenwelt Lebensraum geboten haben; an heutigen Beispielen aus Grönland lernen, wie die eiszeitlichen Formen in Mitteleuropa entstanden sind; miterleben, wie das komplizierte Wechselspiel zwischen Rückschmelzen der Eisränder, Meeresspiegelanstieg und Landhebung am Ende der letzten Eiszeit zu einer ständigen Verschiebung der Küstenlinien geführt hat. ##lieferant FWU ##nr 4210434 ##paranr 4602040 ##pr 148.00 DM ##praedikate Naturale 2000 in Bad Dürkheim: Silbermedaille ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Dr. Walter Sigl ##regie Dr. Walter Sigl / - ##schlag Gletscher, Eis, Schnee, Inlandeis, Glaziallandschaft, Akkumulation, Moräne, Findling, Erosion, Trogtal, Zungenbeckensee, Eiszeit, Quartär, Erdneuzeit, Alpen, Norddeutschland, Süddeutschland, Grönland ##sperrung 0 ##text So wie Grönland heute von einem gewaltigen Eispanzer bedeckt ist, waren in der Eiszeit ganz Nordeuropa und auch der Alpenraum unter Eis verborgen. Ein Ausflug in die grönländische Eiswelt gewährt einen Einblick in die Welt der Eiszeit. Am Beispiel des grönländischen Inlandeises wird die Entstehung der eiszeitlichen Formen in Nord- und Süddeutschland erläutert. ##titel Spuren der Eiszeit ##typ 42 ##utitel In Grönland, in Norddeutschland, im Vorland der Alpen ##vorfrecht 0 ##vork Topographische Lage Grönlands, Topographie Nord-, West- und Mitteleuropas, insbesondere die Lage der wichtigsten Mittelgebirge, der Verlauf der großen Flüsse, der Nord- und Ostseeküste. Grundkenntnisse über Gletscher, Gletscherentstehung, Gletscher- und Schmelzwasserablagerungen sowie über die Abtragungswirkung von Gletschereis. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 321/99 ##begleit Heft ##datum 23.11.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.01.05, 03.04.05 ##gesleih 18 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lernziele Wild lebende Tiere in der Kulturlandschaft (Feldflur) kennen lernen; erkennen, dass wir Menschen den Tieren ihren Lebensraum lassen und verantwortungsvoll mit der Natur umgehen müssen. ##lieferant FWU ##nr 4210436 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ FWU; Natur & Film Dr. A. Brüning & Partner ##schlag Brutpflege, Paarungsverhalten, Maus, Zwergmaus, Nagetier ##sperrung 0 ##text Aus Gräsern und Hochstauden besteht der sogenannte "Halmwald", den man vielerorts an den Ufern von verlandeten Teichen findet. Neben Spinnen und Insekten lebt hier auch als einziges Säugetier die Zwergmaus. Sie ist viel kleiner als andere Mäusearten und ziemlich scheu. Dieses winzige Nagetier wird in der Dokumentation vorgestellt. Wir erleben sie auf Nahrungssuche, bei der Paarung, beim Nestbau und bei der Aufzucht der Jungen. ##titel Die ~Zwergmaus ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 264/99 ##auftraggeber FWU, München ##begleit Heft ##datum 19.10.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 09.04.04, 09.04.05, 09.08 ##gesleih 29 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lernziele Den Charakter des Einigungsprozesses erkennen und in seinen Auswirkungen problematisieren; das Wesen des Kaiserreiches als eines preußisch geprägten Obrigkeitsstaates begreifen; die Interdependenz von Ökonomie, Politik und Ideologie am Wandel der Haltung des Bürgertums erkennen; die Auswirkungen von sozialer Unterprivilegierung und gesellschaftlicher Ausgrenzung am Beispiel der Arbeiterschaft erfahren und problematisieren; Ursache und Wirkung von radikalem Nationalismus aufzeigen und beurteilen ##lieferant FWU ##nr 4210437 ##pr 245.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ DokumentARfilm Dr. Anne Roerkohl ##regie Dr. Anne Roerkohl / - ##schlag Reichsgründung, 1871, Kaiserreich, Bismarck; Otto von, Obrigkeitsstaat, Sozialistengesetz, Militarismus, Berlin, Wilhelm II. (Kaiser; Deutsches Reich) ##sperrung 0 ##text Die Industrialisierung im 19. Jahrhundert brachte tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen mit sich, das Bürgertum war erstarkt. Dennoch dominierten nach der Reichsgründung von 1871 weiterhin die alten gesellschaftlichen Eliten von Adel und Militär, die sich dem preußisch geprägten Obrigkeitsstaat verpflichtet fühlten. Während sich das Bürgertum mit dem neuen Staat arrangiert, stellt die organisierte Arbeiterschaft eine mächtige Gegenbewegung dar, die mit Gewalt bekämpft wird (Sozialistengesetz). Dokumentarisches Bildmaterial und Spielfilmauszüge schildern die Aufbruchstimmung der Gründerzeit, das politische und gesellschaftliche Leben im Kaiserreich und die soziale Kluft zwischen den Klassen. Vermittelt wird zugleich eine Vorahnung von der bevorstehenden Krise und dem Zusammenbruch der Gesellschaftsordnung im Ersten Weltkrieg. ##titel Das ~deutsche Kaiserreich - Staat und Gesellschaft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Industrielle Revolution und soziale Frage; bürgerlicher Liberalismus und Versuche seiner Realisierung in einer der bürgerlichen Revolutionen --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 187/99 ##begleit Heft ##datum 21.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.01, 14.02, 18.01.03 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 8 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Gefühle des "Helden" mit- und nacherleben; Auseinandersetzung mit Traum und Wirklichkeit; Herausfinden, warum es manchmal schwierig ist Freundschaften zu schließen; Auseinandersetzung mit Rollenerwartungen und Rollenverhalten; Sprachfertigkeit und Kommunikation üben. ##lieferant FWU ##nr 4210439 ##paranr 4661993 ##pr 148.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Michael Zamjatnins, Ratzeburg ##regie Michael Zamjatnins / - ##schlag Märchenfilm, Erlebniserzählung, Freundschaft, Phantasie, Mut ##sperrung 0 ##text Ein kleiner Junge liest einen Ritterroman, in dem der Held, mit dem er sich identifiziert, ein Mädchen aus dem Rachen eines Feuer speienden Drachen befreit. Er bastelt sich ein Gewand, das dem des Ritters ähnelt, tritt hinaus ins "echte" Leben und wird prompt von den anderen Kindern ausgelacht: sein Rittergewand wird zerstört. Nun bastelt er eine solide Rüstung aus einem Bottich. Als die Kinder in ein Baugelände eindringen und Versteck spielen, rettet er ein kleines Mädchen aus dem Greifer eines Baggers. Sie umarmt und küsst ihn, wie die Prinzessin im Buch, und er errötet über und über wie der Ritter. ##titel Der ~kleine Ritter ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; Q ##ak 1985|1985 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.03, 08.13.07 ##gesleih 49 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 17|11 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 77 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 5 ##leihanz3 4 ##nr 4220001 ##paranr 4241274, 4241275, 4241276 ##pr | ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ Landesbildstellen Niedersachsen und Rheinland-Pfalz ##qu | ##schlag Bundesrepublik Deutschland, Luftbild, Küste, Nordseeküste, Wattenmeer, Ostseeküste, Hallig, Marsch, Geest, Emsland, Hannover, Harz, Helgoland, Hamburg, Lüneburg, Berlin, Weserbergland, Mittelgebirge, Rheintal, Sauerland, Trier, Frankfurt/Main, Flughafen, Rhein, Rheinland, Ruhrgebiet, Kassel, Essen, Bochum, Köln, Eifel, Mainz, Alpen, Schwaben, Schwarzwald, Schwäbische Alb, München, Alpenvorland, Allgäu, Zugspitze, Heidelberg, Bodensee, Lindau, Stuttgart, Donautal, Ulm ##sertitel Mit dem Hubschrauber über die Bundesrepublik Deutschland ##serutitel Die Bundesrepublik Deutschland neu gesehen ##sperrung 0 ##text Teil 1: Der Norden. Aus der Perspektive eines Luftbildes werden im ersten Teil die Küstenräume des Landes und das norddeutsche Tiefland gezeigt. Der Hubschrauberflug beginnt bei Helgoland und endet im Harz. Exemplarisch werden Landschaftsräume, Siedlungen, Altstadtsanierung in Lüneburg und Wirtschaft dargestellt. Teil 2: Die Mitte Die Mittelgebirgsschwelle und angrenzende Räume werden gezeigt. Vom Weserbergland über das Sauerland zum Ruhrgebiet und Niederrhein, über das rheinische Schiefergebirge nach Frankfurt. Landwirtschaftsprobleme am Beispiel eines Dorfes. Teil 3: Der Süden Im dritten Teil werden das südwestdeutsche Stufenland, das Alpenvorland und die Alpen gezeigt. Der Flug geht über den Schwarzwald zur Schwäbischen Alb und ins Donautal, über München und das Alpenvorland in die nördlichen Kalkalpen. Auf die gespannte Verkehrssituation in vielen Großstädten wird hingewiesen. ##titel Von Helgoland zur Zugspitze ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1985 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.01, 14.05 ##gesleih 4 ##kopanz 1 ##laenge 160 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 4220002 ##prodjahr 1984 ##prodland D ##schlag Gesprächsführung, Rhetorik, Konferenz, Diskussion ##sperrung 0 ##text Allgemeine Hinweise und Regeln für die Leitung von Gesprächen und Konferenzen sowie Programme zu deren Einübung. ##titel Konferenzleitung, Diskussionsleitung, Rundgesprächsleitung ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1986 ##altarchiv 0 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.04, 14.05 ##gesleih 7 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 4220004 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##schlag Feuerwehr, Unfallverhütung ##sperrung 0 ##text Lehr- und Unfallverhütungsfilm für Feuerwehren ##titel Gefahren der Einsatzstelle: Elektrizität ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1984 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.04, 02.06 ##gesleih 53 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 60 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##nr 4220005 ##prodland D ##schlag Feuerwehr ##sperrung 0 ##text Zwei Filme über die Arbeit der Feuerwehr. ##titel Florian bitte kommen! - Feuerwehr im Einsatz und Spiel mit dem Feuer - ernst genommen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1988|1988 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er | ##geb 02.03.02, 15.05 ##gesleih 31 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 7|6 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##nr 4220006 ##pr | ##prodland D ##qu | ##schlag Stromversorgung, Energie ##sperrung 0 ##text Ein Film über das Stromversorgungsunternehmen ÜNH und seine Kunden. ##titel Die ~unsichtbare Energie ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; J; T; Q ##ak 1986 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.02, 03.05.05, 06 ##gesleih 37 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 45 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lieferant Colorama, Frankfurt ##nr 4220007 ##pr 267.50 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##schlag Ernährung, Zucker ##sperrung 0 ##text Aufgezeigt werden mögliche Ursachen von Zuckergier und deren gesundheitsschädigende Folgen. Die Dokumentation des Fehlverhaltens bei der Ernährung regt zum Nachdenken an. ##titel Süß und gefährlich ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa ||| ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1988|1988|1988|1988 ##altarchiv 0 ##ar ||| ##bd ||| ##be ||| ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Eigenproduktion|Eigenproduktion|Eigenproduktion|Eigenproduktion ##er ||| ##geb 08.12.02, 08.13.01 ##gesleih 91 ##in ||| ##kla 21|9|4|6 ##ko Eigenproduktion d. LK Cuxhaven|Eigenproduktion d. LK Cuxhaven|Eigenproduktion d. LK Cuxhaven|Eigenproduktion d. LK Cuxhaven ##kopanz 4 ##laenge 23 min f ##lb ||| ##leihanz1 5 ##leihanz2 3 ##leihanz3 2 ##nr 4220008 ##pr ||| ##prodjahr 1987 ##prodland D ##qu ||| ##schlag Landkreis Cuxhaven, Cuxhaven, Werbefilm ##sperrung 0 ##text Ein Werbefilm des Landkreises Cuxhaven. ##titel Cux-Land ##typ 42 ##utitel Die tolle Ferien-Nummer ##vorfrecht 0 ##zs ||| --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 1988|1988 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er | ##geb 08.12.02, 08.13.01 ##gesleih 77 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|3 ##klieferant | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##nr 4220009 ##paranr 3220017 ##pr | ##prodjahr 1987 ##prodland D ##qu | ##schlag Cuxhaven, Werbefilm ##sperrung 0 ##text Ein Werbefilm der Stadt Cuxhaven. ##titel Fix was los in Cux ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1990|1990 ##altarchiv 0 ##ar 468/90|468/90 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er | ##geb 09.05.03 ##gesleih 14 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|5 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 50 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant ALUB, Düsseldorf ##nr 4220012 ##pr | ##prodjahr 1989 ##prodland D ##qu | ##schlag Deutsche Demokratische Republik, DDR ##sperrung 0 ##text In sieben Filmsequenzen wird das System der staatlich gelenkten Planwirtschaft und seine Auswirkungen nach außen und innen dargestellt. Wirtschaftsordnung, Wirtschaftsstruktur, Eigentumsordnung, Lebenshaltung, Außenwirtschaftbeziehungen u.a. ##titel Die ~Wirtschaft der DDR ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; T; Q ##ak 1990 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##geb 02.06, 23.02, 23.08 ##gesleih 36 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant DFZ Deutsches Filmzentrum e.V., Bonn ##nr 4220019 ##prodjahr 1988 ##prodland D ##schlag Müll, Recycling, Abfall, Kompostierung ##sertitel Umwelt - Handeln im Alltag ##serutitel Teil 7 ##sperrung 0 ##text Wohin mit dem Müll? Sinnvoller Umgang mit dem Hausmüll. Recycling. Sondermüll. Einschränkung der Abfallproduktion. Kompostieren statt wegwerfen. ##titel Müll ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1992 ##altarchiv 0 ##ar 265/92 ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Geschenk ##geb 02.03.02, 09.08 ##gesleih 9 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 38 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 4220020 ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Genossenschaft, Konsumgenossenschaft, Cuxhaven, Einzelhandel ##sperrung 0 ##text Zeitgeschichtliches chronologisches Schmalfilm-Dokument auf Video über den Aufbau und Umbau von Filialen der Konsumgenossenschaft "Konsum" im Bereich der Unterweser. ##titel Der ~Konsum im Unterweserraum und Cuxhaven (um 1960) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P; S1; Q ##ak 1993 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt ##geb 08.13.01 ##gesleih 14 ##kla 1 ##ko Stadt 1993 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##nr 4220021 ##prodjahr o.J. ##prodland D ##schlag DGzRS, Seenot, Deutsche Gesellschaft zur Rettung Schiffbrüchiger ##sperrung 0 ##text Unter dem Motto "retten - bergen - sichern" zeigt der Film die vielfältigen Aufgaben des Seenotrettungskreuzers, der in Cuxhaven stationiert war. ##titel Seenotrettungskreuzer "Arwed Emminghaus" ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1; Q ##ak 1993|1993|1993 ##altarchiv 0 ##ar || ##bd || ##be || ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Stadt|Stadt|Stadt ##er || ##geb 02.01, 07.03, 08.09, 09.08 ##gesleih 9 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 3|| ##klieferant || ##kn || ##ko Stadt 1993|Stadt 1993|Stadt 1993 ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 20 min f+sw ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##nr 4220022 ##pr || ##prodjahr 1989 ##prodland IS ##qu || ##schlag Fischerei, Hochseefischerei ##sperrung 0 ##text Der isländische Film zeigt das Leben und Arbeiten der Männer auf dem Fisch-Trawler "Juli GK 21" im Jahre 1950 und in den 80er Jahren. (Text in isländischer Sprache) ##titel Sjömannalif (Seemannsleben) ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1; Q ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##auftraggeber Kreissportbund Land Hadeln ##begleit Hg ##datum 30.6.1995 ##ea Überspielung ##geb 08.13.01 ##gesleih 24 ##kla 5 ##ko Überspielung vom Film 1995 ##kopanz 1 ##laenge 96 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##nr 4220025 ##paranr 3320001, 3320002, 4620001 ##prodjahr 1958 ##prodland D ##produ Deutscher Heimatfilmdienst Hamburg ##regie Otto Dünkel / - ##schlag Land Hadeln, Landkreis Cuxhaven, Otterndorf ##sperrung 0 ##text Dokumentarfilm des Kreissportbundes Land Hadeln. Der Film ist in folgende Teile gegliedert: 1. Deiche - Hadelns Schutzwehren; 2. Kreisstadt Otterndorf; 3. Marsch und Geest; 4. Sietland und Moore; 5. Verkehrswege und Industrien; 6. Kommunalpolitische Arbeit im Kreis. ##titel Heimat hinter den Deichen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat Q ##ak 2001|2001|2001 ##altarchiv 0 ##ar 257/2001|258/2001|259/2001 ##bd || ##be || ##begleit ohne ##datum 3.9.2001 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 09.07.04 ##gesleih 14 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 5|2|7 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 50 min f ##lb || ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Reiner Harms, Cuxhaven-Lüdingworth ##nr 4220026 ##pr 80.00 DM|60.00 DM|60.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Amateur und Video Club Cuxhaven ##qu || ##schlag Cuxhaven ##sperrung 0 ##text Der Rückblick in das Jahr 1999 zeigt: Winter; Neujahrs-Empfang 1999; Sturmflut; Seesegeln 1999; Schloß Ritzebüttel, Modellschiff Wettbewerb; Deutscher Mühlentag; Tag der offenen Tür Polizei Cuxhaven; Mittelalter-Markt; Besuch der "Gorch Fock"; Duhner Wattrennen; 25. Tag der Shanty Chöre; ATSC-Gruppe hilft kranken Kind; "Elbe Ferry"; Drachenfest in Altenbruch; Lichterabend am Meer; Döser Speeldeel; Weihnachten; Silvester ##titel Cuxhaven vor 2000 ##typ 42 ##utitel Ein Rückblick in das Jahr 1999 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 205/99 ##begleit ohne ##datum 2.8.1999 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.03.03, 06 ##gesleih 27 ##herausgeber EZEF, Evangelisches Zentrum für entwicklungsbezogene Filmarbeit, Stuttgart ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 44 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Die verschiedenen Eigenschaften der Kartoffel kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4231038 ##pr 165.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Zeitfilm - Altekruse und Musolff; NDR; ABP der EKD; Deutsche Welle TV ##schlag Kartoffel, Kulturpflanze, Nahrungsmittel ##sperrung 0 ##text Der Filmautor und sein Team durchstreift das Kartoffel-Universum mit der Frage, wie es um diese wichtige Kulturpflanze steht: Kartoffeln als Brutreaktor für Arzneimittel, als Industrierohstoff oder als schmackhaftes Nahrungsmittel für die ganze Welt? ##titel Die ~Multiknolle ##typ 42 ##utitel Die Karriere einer Ackerfrucht ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 258/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05 ##gesleih 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Vorschläge entwickeln für eine Wohnungsgestaltung ##lieferant FWU ##nr 4231100 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1981 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Wohnung, Wohnungseinrichtung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter bezieht seinen Bauwagen. Schnell stößt er auf ungeahnte Probleme: wie soll er die zahlreichen Möbel für Wohn-, Eß-, Schlafzimmer und Küche in einem einzigen Raum unterbringen? Mit vielen originellen Ideen findet er eine Lösung für ein schönes Zuhause. ##titel Ein neues Zuhause ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 259/)6 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 08.03, 14.05 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in das Hobby von Höhlenforschern am Beispiel der Suche nach einem verschwundenen Hund. ##lieferant FWU ##nr 4231101 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Höhle, Höhlengang, Spurensuche, Tropfsteinhöhle ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Auf einem Spaziergang verschwindet Peters Hund Willi. Bei der Suche nach Willi entdeckt Peter einen kleinen Gang in der Erde. Peter rutscht tiefer und tiefer und steht plötzlich in einem geheimen Höhlenreich. Mit zwei Höhlenforschern beginnt eine richtige Willi-Suchaktion, die durch Schluchten und unterirdische Seen bis in die Märchenwelt der Tropfsteine führt. ##titel Eine Höhlengeschichte ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 260/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.01.02, 14.05 ##gesleih 38 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Informationen erhalten über das Aussehen von Dinosauriern. ##lieferant FWU ##nr 4231102 ##paranr 4632538 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ imago GmbH ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Saurier, Knochen, Dinosaurier, Naturkundemuseum ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter findet in seinem Garten einen ungewöhnlichen Knochen. Aufgrund seiner Größe vermutet Peter, dass der Knochen einst einem Dinosaurier gehörte. Peter erkundigt sich in einem Naturkundemuseum über Dinosaurier. Hier beginnt für ihn eine aufregende Entdeckungsreise in die Vergangenheit. ##titel Peter gräbt nach Sauriern ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 261/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.06, 14.05 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Vielfalt eines Biotops und in die Gefahren durch die Landwirtschaft. ##lieferant FWU ##nr 4231103 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Biotop, Pflanzen, Tiere, Kornfeld, Ökologie, Bauer, ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Mitten im Kornfeld freut sich Peter über Grillen, Libellen und seltene Pflanzen wie Sauerampfer und Pfefferminze, die dort in Hecken und Nischen Schutz suchen. Das weiß auch eine Schulklasse, die diese Pflanzen und Tiere zeichnet und zufällig auf Peter trifft. Plötzlich erscheint der Bauer Bechtold, der das Biotop zerstören will, da es ihm beim Pflügen, Säen und Ernten stört. Peter und seine Freunde versuchen mit allen Mitteln, den Bauern von der wichtigen ökologischen Bedeutung des Biotops zu überzeugen. Doch werden sie die Insel im Kornfeld retten können? ##titel Eine ~Insel im Kornfeld ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 262/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.06, 14.05 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Bedeutung von Unkraut ##lieferant FWU ##nr 4231104 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Unkrautpflanze, Brennessel ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Nachbar Gründlich ist unzufrieden mit Peters Garten. Sämtliche Unkrautsamen fliegen von dort auf seinen gepflegten Rasen. Moment, sagt Peter, was ist eigentlich Unkraut? Unkraut ist das, was da wächst, wo es nicht hingehört, lautet die Antwort des Nachbarn. Schließlich lässt Peter sich überzeugen. Als er gerade die Brennesseln vernichten will, klärt ihn ein Tierfotograf auf, dass ohne Brennesseln auch keine Schmetterlinge in seinem Garten wären. Dadurch wird Peter klar, dass Unkraut doch am richtigen Ort steht und seinen Namen zu Unrecht trägt. ##titel Der ~Unkrautgärtner ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 263/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 12.05, 14.05, 22.04 ##gesleih 8 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Möglichkeiten von Computern. ##lieferant FWU ##nr 4231105 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Computer ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter sucht vergeblich nach einem Reim auf Specht. Da kommt schwitzend der Briefträger angeschnauft. Er beschwert sich über die Post, die immer mehr werde. Es sei vor allem Reklame, meist von Computern adressiert. Der Briefträger bringt Peter auf die Idee, einen Computer für ihn dichten zu lassen. Warum eigentlich nicht, denkt Peter. Er muss nur den richtigen Computer ausfindig machen. ##titel Computer können nicht lachen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 264/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.05, 14.05 ##gesleih 21 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Informationen erhalten über die Fähigkeiten von Maulwürfen. ##lieferant FWU ##nr 4231106 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Maulwurf ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Zunächst freut sich Peter über den Maulwurf, den er geschenkt bekommt. Doch der ist blitzschnell im Erdboden verschwunden. Der Nachbar hat alles beobachtet und warnt Peter vor der Grabelust des "Untiers", das in kürzester Zeit den Garten mit seinen Maulwurfshügeln verunstalten werde. Peter möchte den Maulwurf wieder einfangen, jedoch ohne ihm zu schaden. So baut er ein kompliziertes Fallensystem auf. ##titel Peter kriegt einen Untermieter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 265/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 12.01, 14.05, 15.03 ##gesleih 10 ##kla 7 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Funktion und Möglichkeiten eines Fotoapparates. ##lieferant FWU ##nr 4231107 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Fotografie, Fotoapparat ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Rita will ihrer Tante in Amerika zum Geburtstag ein Bild von sich selber schicken. Peter ist natürlich sofort bereit zu helfen und lädt sie in sein Freiluft-Foto-Atelier vor dem Bauwagen ein. Nachdem Peter seinen Film verknipst hat und noch kein schönes Bild von Rita dabei ist, bastelt er sich eine Kamera. Erst mit Hilfe einer Linse gelingt es ihm, ein gutes Foto von Rita zu machen. ##titel Peter macht ein Bild ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 266/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Informationen erhalten über die Funktionen verschiedener Fenster. ##lieferant FWU ##nr 4231108 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Fenster, Licht ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter hat sein Bauwagenfenster kaputt gemacht. Als es anfängt zu stürmen und zu regnen, vernagelt Peter mit ein paar Brettern die Fensteröffnung. Nun ist es aber im Bauwagen so düster, dass er morgens verschläft. Also macht sich Peter auf, um sein Fenster reparieren zu lassen. Unterwegs kommt er an einem Verkaufsstand für Fenster vorbei und lässt sich zum Kauf eines Panoramafensters überreden. Mit diesem Fenster erlebt er aber eine nicht so angenehme Überraschung. ##titel Peter braucht ein neues Fenster ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 267/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 06, 14.05 ##gesleih 29 ##kla 9 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lernziele Erfahrungen sammeln über die Nudel-Herstellung. ##lieferant FWU ##nr 4231109 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Ernährung, Nudel, Guiness-Buch ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter will die längste Nudel der Welt herstellen, um ins Guiness-Buch der Rekorde zu kommen. Als der Nachbar erfährt, was Peter vorhat, beschließt er sofort, ihn mit einer noch längeren Nudel zu übertrumpfen. Für eine derart lange Nudel erfindet Peter eigens eine Nudel-Aufroll-Maschine. Als er nachts die Nudel zwischen den Bäumen zum Trocknen aufhängt, stößt er mit dem Nachbarn zusammen und beide beschließen, ihre Nudeln lieber mit einer leckeren Sauce zu verspeisen. ##titel Peter und die längste Nudel der Welt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 268/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.01, 14.05 ##gesleih 11 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erfahrungen sammeln über die Lebensweise von Fliegen. ##lieferant FWU ##nr 4231110 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Insekten, Fliege ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter fotografiert eine Fliege, die er gefangen hat und bringt den Film gleich zum Entwickeln ins Geschäft. Der Inhaber, Herr Genselich, ist Tierkinematograph. Begeistert erzählt er Peter von seiner Arbeit mit Insekten. Peter fragt ihn, ob er auch wisse, wie die Fliege es schafft, kopfunter mit den Füßen an der Decke zu landen. Da Herr Genselich die Frage nicht beantworten kann, fängt Peter an, sich mit der Lebensweise der Fliegen auseinanderzusetzen und findet schließlich auch heraus, wie sie an der Decke landen. ##titel Peter entdeckt den Fliegensalto ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 269/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.03.00, 14.05 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Zusammenhänge zwischen Pflanzen, Verdunstung und Kühle. ##lieferant FWU ##nr 4231111 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1989 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Gras, Garten, Pflanzen, Klimaanlage ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Die Sonne brennt so heiß auf den Bauwagen, dass es darin nicht auszuhalten ist. Peter flüchtet sich in das kühle Gras seines Gartens. Die Pflanzen verdunsten nämlich Wasser, dadurch werden sie kühler. Durch eine ironische Bemerkung bringt der Nachbar Peter auf die Idee, mit Gras und Schlingpflanzen für den Bauwagen eine natürliche Klimaanlage zu bauen. ##titel Peter baut sich grüne Wände ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 270/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.01, 14.05 ##gesleih 19 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis erhalten über den Aufbau und die Aufgaben der Haut. ##lieferant FWU ##nr 4231112 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1990 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Haut ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter wird von einem Auto angefahren. Die Autofahrerin verbindet ihm das aufgeschürfte Knie. "Na ja, die Verpackung ist ja noch ziemlich ganz", stellt sie erleichtert fest. Peter stutzt: Die Haut soll eine Verpackung sein? Er beginnt, sich für dieses Thema zu interessieren: Wie ist die Haut aufgebaut, welche Aufgabe hat sie? ##titel Peter wird rot ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 271/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05 ##gesleih 28 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 5 ##lernziele Kenntnisse erhalten über die Entstehung eines Gewitters. ##lieferant FWU ##nr 4231113 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Wolken, Blitz, Gewitter ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter bekommt überraschend Besuch von einem Mann mit wehenden Haaren und roter Jacke. Peter sei ihm als künstlerisch und technisch begabter Mensch empfohlen worden, erklärt der Mann und drückt ihm ein Manuskript in die Hand. Am Himmel sind Wolken aufgezogen. Es donnert und blitzt. Der Mann verschwindet eilig. Peter sieht auf das Manuskript und liest: "Das Gewitter über Schloss Stolzenfels". In der festen Überzeugung, dass er und kein anderer die Hauptrolle in dem Stück spielen soll, beginnt er zu üben. Doch dann kommt alles ganz anders. ##titel Peter macht ein Donnerwetter ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 272/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 05.01, 12.01, 14.05 ##gesleih 5 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Arbeit hinter der Kulisse einer Theaterbühne. ##lieferant FWU ##nr 4231114 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Theater, Bühne, Requisiten, Zuschauer ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Ein Theaterbesuch ist etwas ganz besonderes für Peter. Er freut sich schon darauf. Doch die Enttäuschung ist groß, als Peter merkt, dass er sich im Datum geirrt hat. Er will gerade wieder gehen, da wenden sich die Dinge. Er hilft hinter der Bühne mit und erfährt dabei, was ein Requisiteur zu tun hat, wie man im Fundus etwas findet und Styropor zur Säule wird. Auch bei der Probe sieht er zu. Einen Monat später, als Peter bei der Aufführung im Zuschauerraum sitzt, stellt er fest, dass er auf der Bühne doch noch dringend gebraucht wird. ##titel Bühnenzauber ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 273/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05, 21.01.04, 23.01.03 ##gesleih 21 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis erwecken für die Auswirkungen von Autofahrten. ##lieferant FWU ##nr 4231115 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1993 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Autofahrer, Autostau, Auspuff, Umweltverschmutzung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text So etwas Dummes: Peter hat probeweise seine neue Badeinsel mit Palme aufgeblasen, und dann bekommt er das komplizierte Ventil nicht mehr auf. Wie soll er denn nun mit dem Riesending zum Badesee kommen? Peter versucht es per Fahrrad, aber die aufgeblasene Palme versperrt ihm die Sicht. Also wird die Badeinsel hinten ins Auto gepackt. Allerdings: Sehr weit kommt Peter damit nicht. Auf einmal befindet er sich mitten im dicksten Auspuffgestank und Gehupe. Peter fängt an darüber nachzudenken, ob er und die anderen Fahrer wirklich nur mit dem Auto an ihr Ziel kommen können. ##titel Peter steckt im Stau ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 274/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05 ##gesleih 21 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnisse erhalten über die biologische Uhr von Pflanzen und Tieren sowie vom Bau einer Sonnenuhr. ##lieferant FWU ##nr 4231116 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Zeit, Uhr, Crusoe; Robinson, Armbanduhr, Sonnenuhr ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter erfüllt sich einen langgehegten Wunsch: Er lebt wie Robinson Crusoe auf einer einsamen Insel. Wenigstens drei Wochen will er dort verbringen, ohne Telefon, Radio oder Fernseher. Nur seine Armbanduhr hat er mitgenommen. Er muss ja schließlich wissen, wann er von der Insel im See wieder abgeholt wird. Doch ausgerechnet jetzt versagt die Batterie seiner Quarzuhr. "Macht nichts", meint Peter, schließlich hat alles in der Natur seine innere biologische Uhr, also auch er. Die Tiere wissen, wann sie schlafen gehen müssen. Und auch die Pflanzen öffnen und schließen sich nach dem Stand der Sonne. Richtig - die Sonne, das ist es. Es kann doch nicht so schwer sein, sich eine Sonnenuhr zu bauen. ##titel Peter hat viel Zeit ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 275/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.04.01, 14.05 ##gesleih 27 ##kla 10 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick erhalten in den Sinn der Blütenbestäubung von Hummeln. ##lieferant FWU ##nr 4231117 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Hummel, Insekten, Apfelblüte, Blütenbestäubung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter erforscht die Hummeln, denn diese "Bienen im Pelz" haben es ihm angetan. Der Nachbar allerdings will einfach nicht verstehen, dass auch er die Hummeln braucht. Aus seinen schönen Apfelblüten können nur Äpfel werden, wenn er den Insekten eine Chance gibt, die Blüten zu bestäuben. Durch seine Giftspritzerei wird aber alles, was kriecht und fliegt, vertrieben. ##titel Die ~Biene im Pelz ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2007 ##altarchiv 0 ##ar 4/2007 ##begleit ohne ##datum 21.8.2007 ##ea Kauf ##geb 03.04.03, 14.05 ##gesleih 4 ##kla 4 ##ko Ersatz f. def. Kop. ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Kenntnis erhalten über die Verwandtschaft zwischen Eidechsen und Dinosauriern. ##lieferant FWU ##nr 4231118 ##pr 65.00 € ##prodjahr 1993 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Eidechse, Dinosaurier, Terrarium ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Wer weiß schon, dass die winzigen Eidechsen und die riesigen Dinosaurier miteinander verwandt sind? Peter jedenfalls erfährt das, als er sich sämtliche Bücher über Eidechsen besorgt, die er bekommen kann. Sein Wissensdurst rührt von fünf kleinen Pensionsgästen her. "Drachenbabies", so nennt Lissy ihre Eidechsen im Terrarium, die sie Peter zum Aufpassen überlassen hat. Doch da passiert ein folgenschweres Missgeschick. ##titel Peter und die Drachenbabies ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 277/96 ##begleit ohne ##datum 22.8.1996 ##ea Kauf ##geb 14.05, 15.05 ##gesleih 25 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lernziele Zusammenhänge bzw. Unterschiede erkennen zwischen Glühlampe und Glühwürmchen. ##lieferant FWU ##nr 4231119 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Licht, Lampe, Glühbirne, Glühwürmchen ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##sprache dt ##text Peter hat es sich bei Lampenschein mit einem Buch gemütlich gemacht. Aber lange währt das Schmökern nicht, denn plötzlich brennt die Glühbirne durch. Mit einem Streichholz tastet Peter sich durch den dunklen Bauwagen, findet aber keine Ersatzbirne. Er geht hinaus in die Dunkelheit. Auf der Wiese vor dem Bauwagen entdeckt Peter kleine Leuchtpunkte - Glühwürmchen! Die bringen Peter auf eine Idee: Eine Lampe aus echten Glühwürmchen würde doch jede elektrische Birne überflüssig machen. Eine tolle Erfindung, das kalte Licht, aber vielleicht ist Peter nicht der erste, der diese Idee hat. ##titel Peter findet das kalte Licht ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 1 ##adressat P; S1: (Sch 5-6); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 411/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 08.11, 14.05, 15.08, 23.03 ##gesleih 43 ##kla 20 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 5 ##leihanz3 3 ##lernziele Einblick erhalten in die Gewinnung von Energie durch Atomkraftwerke und in die Gefahren durch Atommüll. ##lieferant FWU ##nr 4231128 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Imago ##schlag Peter Lustig, Atomkraft, Strom, Kernenergie, Atomkraftwerk, Energiegewinnung, Elektrizität, Atommüll ##sertitel Mittendrin - in unserer Welt mit Peter Lustig ##sperrung 0 ##text Peter Lustig ist mittendrin in seinen Energieüberlegungen. Dieses Mal steht er mit seinem Schreibtisch in unmittelbarer Nähe eines Atomkraftwerks - mittendrin hat er sich nicht getraut. Er hat sich aber drinnen alles genau angeschaut; viel gibt es nicht zu sehen. Hier wird nichts verbrannt wie in anderen Kraftwerken. Aber wie entsteht dann die Elektrizität? Im Atomkraftwerk ist alles komplizierter und gefährlicher. Wir erfahren, was in einem Reaktor passiert, was eine Kettenreaktion ist, was für Stör- und Unfälle passieren können und was sie bedeuten. Wir lernen, dass wir den strahlenden Atommüll nicht loswerden und dass Atomkraftwerke für uns eine Gefahr sind. Sie produzieren Energie, die vielleicht nicht gebraucht würde, wenn man... ##titel Atomkraft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Atomkraftwerk --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 412/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 10.03.02 ##gesleih 2 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen von Gebäuden der Weser-Renaissance in Bremen. ##lieferant FWU ##nr 4231132 ##pr 90.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Landesbildstelle Bremen ##schlag Architektur, Bremen, Renaissance, Weser-Renaissance ##sperrung 0 ##text Der Film erklärt zunächst kurz das Entstehen der Renaissance, die architektonischen Stilelemente am Beispiel der Hämelschenburg bei Hameln und die Rolle der Oberkirchener Sandsteinbrüche, um dann ausführlich die schönsten Gebäude der Weser-Renaissance in Bremen vorzustellen. ##titel Weser-Renaissance in Bremen ##typ 42 ##utitel Kunstgeschichte am Beispiel von Architektur ##vorfrecht 0 ##vork Renaissance --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 17/96 ##begleit Heft ##datum 22.7.1996 ##ea Geschenk ##fsk 12 Jahre ##geb 12.02, 14.01, 16.01.02, 16.05.05 ##gesleih 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - einen Einblick in das System des Jugendmedienschutzes erhalten; verschiedene Positionen innerhalb der Medienwirkungsforschung, Organisationen des Jugendmedienschutzes und gesetzliche Regelungen kennen lernen; - Verständnis entwickeln für die Bedeutung und Problematik von Filmbewertungen im Sinne des Jugendschutzes; erkennen, dass sich die Kriterien der Filmbewertung an gesellschaftlichen Werten orientieren und einem ständigen Wandel unterliegen; die unterschiedlichen Hintergründe und Auswirkungen von gesetzlichem Jugendschutz und freiwilligen Maßnahmen nachvollziehen können; - den grundlegenden Konflikt erkennen, der zwischen dem Freiheitsgedanken und Jugendschutz besteht; - eigene Medienerfahrung kritisch reflektieren lernen; sich über eigene Wertvorstellungen und -grenzen in bezug auf Mediendarstellungen bewusst werden; erkennen, dass die Ziele des Jugendschutzes den Interessen Jugendlicher nicht unbedingt widersprechen. ##lieferant FWU ##nr 4231140 ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) e.V., Berlin ##schlag Jugendschutz, FSK, Gewaltdarstellung, Jugendmedienschutz ##sperrung 0 ##text Welche Wirkungen gehen von Gewaltdarstellungen in Filmen und Fernsehsendungen aus? Wie ist der Jugendschutz in audiovisuellen Medien gesetzlich geregelt? Welche Organisationen arbeiten in diesem Bereich, und nach welchen Kriterien werden Filme im Sinne des Jugendschutzes beurteilt? Der Film liefert Einblick in das System des Jugendmedienschutzes. Er stellt verschiedene Positionen innerhalb der Gewaltwirkungsforschung vor, informiert über gesetzliche Regelungen und die wichtigsten Organisationen und Institutionen, die diese Vorgaben umsetzen. Dieses Video enthält Ausschnitte aus Filmen, deren Freigabe "nicht unter 18 Jahren" erfolgte und die von der BPjS indiziert worden sind. Es sollte daher in Begleitung Erwachsener angesehen werden und erfordert eine entsprechende Nachbereitung. ##titel "~Freigegeben ab ..." ##typ 42 ##utitel Jugendschutz in Film und Fernsehen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 152/2000 ##begleit ohne ##datum 14.6.2000 ##ea Kauf ##geb 03.03.03, 14.05 ##gesleih 40 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 5 ##leihanz3 2 ##lernziele Kennen lernen der Herkunft und Verwendungsarten der Kartoffel. ##lieferant FWU ##nr 4231144 ##paranr 4632544 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ imago GmbH ##schlag Peter Lustig, Löwenzahn, Kartoffel ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Peter entdeckt auf seinem Komposthaufen seltsame, schöne Blüten - sie stammen von Kartoffelknollen. Neugierig geworden, besorgt er sich ein ganzes Sortiment Pflanzkartoffeln - und erhält vom Händler eine Ausschreibung zur Wahl des Kartoffelkönigs. Das ist etwas für Peter, doch vorher muss man sich kundig machen über die Kartoffel, ihre Herkunft und Verwendungsarten. ##titel Eine dolle Knolle ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 153/2000 ##begleit ohne ##datum 14.6.2000 ##ea Kauf ##geb 04.03, 04.06.01, 14.05 ##gesleih 10 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Herstellung von Salz. ##lieferant FWU ##nr 4231150 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1992 ##prodland D ##schlag Peter Lustig, Salz, Salzgewinnung, Löwenzahn ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Peter findet in der Salztüte einen Zettel. Darauf steht: "Weißes Gold, Hühnerbein, Sohle 17, Bohr 13". Er ist sich sicher, das ist ein verschlüsselter Lageplan, der ihn zu einem Schatz führen wird. Aber wo ist der Zettel in die Tüte gekommen? In einer Salzfabrik? Gibt es so etwas überhaupt? Wie wird Salz eigentlich hergestellt? Um das alles herauszufinden, macht sich Peter auf den Weg. ##titel Peter sucht das weiße Gold ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##aa | ##absagen 2 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2002|2006 ##altarchiv 0 ##ar 232/2002|69/2006 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 14.6.2000 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.04.00, 03.06, 08.04.01, 08.06, 08.13.01, 14.05 ##gesleih 133 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 51|56 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 6 ##leihanz2 11 ##leihanz3 10 ##lernziele Erfahrungen sammeln über das Leben im Wattboden. ##lieferant FWU ##nr 4231163 ##pr 65.00 €|65.00 € ##prodjahr 1985 ##prodland D ##qu | ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Wattenmeer ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Peter ist auf das Wattenmeer hinausgerudert und im Boot eingeschlafen. Als er wieder aufwacht, ist das Meer verschwunden, sein Boot steht auf nassem Sand. Peter macht sich auf die Suche nach dem Wattenmeer und entdeckt das vielfältige Leben im Wattboden. ##titel Peter sucht das Wattenmeer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat P; S1: (Sch 5-6); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 413/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 08.06, 14.05, 23.01.05 ##gesleih 12 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis erhalten von den Folgen der Rodungen im Regenwald. ##lieferant FWU ##nr 4231165 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1995 ##prodland D ##produ Imago ##schlag Peter Lustig, Regenwald, Holz, Rodung, Rinderherden ##sertitel Mittendrin - in unserer Welt mit Peter Lustig ##sperrung 0 ##text Peter hat seinen Schreibtisch im Zoo aufgebaut und versucht herauszubekommen, woher die Affen kommen, die er in den Gehegen antrifft. Bei den meisten Affenarten steht: "Vom Aussterben bedroht!" Wieso? Was ist los in den Wäldern am Äquator? Der Regenwald wird tatsächlich immer weniger. Die Menschen roden ihn, nutzen das Land erst für Felder, dann als Weideflächen für ihre Rinderherden. Für uns gibt es zwar Rindfleisch für billige "Hamburger", aber der Regenwald ist weg. ##titel Hamburger & Co. ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P; S1: (Sch 5-6); J ##ak 2008 ##altarchiv 0 ##ar 70/2008 ##begleit ohne ##datum 21.10.2008 ##ea Kauf ##geb 08.04.01, 14.02, 23.01.01 ##gesleih 1 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Zusammenhänge erkennen zwischen Wasserverwendung und Wasserverschmutzung. ##lieferant FWU ##nr 4231167 ##pr 65.00 € ##prodjahr 1994 ##prodland D ##produ Imago GmbH ##schlag Abwasser, Wasserverschmutzung, Meeresverschmutzung, Umweltschutz, Meer, Wasser, Wasserverschmutzung, Peter Lustig ##sertitel Mittendrin - in unserer Welt mit Peter Lustig ##sperrung 0 ##text Peters Schreibtisch steht mittendrin im Urlaubsparadies am Strand. Seltsam - außer ihm sind heute kaum andere Urlauber da. Ein Schild schreckt ihn auf: "Baden verboten", heißt es da. Aber wieso? Das Meer sieht doch sauber aus! Von der Kurverwaltung erfährt Peter, dass Bakterien im Wasser sind. Peter überlegt, wie die da wohl hineingekommen sind. Ihm wird klar: Das Meer reicht über die Flüsse bis in jedes einzelne Haus. Was wir ins Waschbecken schütten, landet im Meer. Das Meer wird von uns als Müllkippe, Abwassergrube und Badewanne benutzt. Wir können aber nicht das Wasser wie in der Badewanne ablassen, wenn es dreckig ist. Die Selbstreinigungskraft der Meere ist begrenzt. Wir können das Meer nicht umtauschen oder im Nachfüllpack haben und mal eben in die Reinigung geben! Wir haben nur das eine. ##titel Meeres-Nutzung ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 414/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 10.02, 14.05, 23.02 ##gesleih 30 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele Einblick erhalten in die Herstellung von Papier aus Altpapier. ##lieferant FWU ##nr 4231177 ##pr 130.00 DM ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ Imago ##schlag Peter Lustig, Papier, Altpapier, Briefpapier, Löwenzahn ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Altpapier ist viel zu schade zum Wegwerfen, sagt sich Peter Lustig. Man kann doch aus altem Papier auch wieder neues machen. Gesagt, getan: Peter macht sich an die Arbeit. Er zeigt auch, wie das Wasserzeichen auf das Papier kommt, was die Chinesen mit Papier zu tun haben, und was man aus Altpapier alles basteln kann. ##titel Peter schöpft Briefpapier ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 415/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 14.01, 15.02, 15.08, 23.08 ##gesleih 11 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in den Aufbau einer Photovoltaikanlage. ##lieferant FWU ##nr 4231203 ##pr 76.00 DM ##prodjahr 1997 ##prodland D ##produ Institut für Lehrerfortbildung / Landesmedienzentrum Hamburg ##schlag Hamburg, Gesamtschule Blankenese, Sonnenenergie, Solarzelle, Stromerzeugung, Photovoltaik, regenerative Energie ##sperrung 0 ##text "Wir wollen nicht nur Energie sparen, sondern auch selber erzeugen, und zwar auf umweltschonende Art." Schüler der Gesamtschule Blankenese haben es erfolgreich versucht und innerhalb eines Jahres eine Photovoltaikanlage gebaut. Der Film dokumentiert auf lebendige Weise das Projekt, von den ersten Ideen bis hin zur Montage auf dem Dach. Die positiven Erfahrungen sollen andere dazu anregen, dem Beispiel zu folgen. ##titel Eine Solaranlage auf das Dach unserer Schule ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Energiegewinnung. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (Sch 5) ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 141/99 ##begleit ohne ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##geb 01.02, 03.03.03, 06 ##gesleih 11 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Verwertung von Äpfeln. ##lieferant FWU ##nr 4231234 ##pr 75.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland I ##produ Amt für audiovisuelle Medien, Bozen ##regie Christoph Mumelter / - ##schlag Obst, Apfel ##sperrung 0 ##text Mit leicht verständlichen Bildern beschreibt der Film den Weg, den die Äpfel von der Obstwiese bis zum Endverbraucher nehmen. Dabei werden die beiden Linien Tafelobst und Industrieobst verfolgt. ##titel Obstverwertung - Beispiel Apfel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4); S1; J ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 143/99 ##begleit ohne ##datum 29.7.1999 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 18.02.04 ##gesleih 19 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 63 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4231262 ##pr 161.00 DM ##prodjahr 1969 ##prodland DDR ##produ DEFA, Berlin ##regie Ingrid Reschke / - ##schlag DEFA-Spielfilm, Weihnachten, Märchen, Weihnachtsmann ##sperrung 0 ##text Turbulente Geschichte über einen Weihnachtsmann auf Abwegen, in der sich Realität und Märchen, Wahrheit und Lüge auf faszinierende Weise vermischen. ##titel Der ~Weihnachtsmann heißt Willi ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 289/2000 ##begleit ohne ##datum 25.8.2000 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahren ##geb 05.02.01, 09.04.07, 18.04.06, 18.04.08 ##gesleih 12 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 96 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Ausmaß der Judenverfolgung am Beispiel eines persönlichen Schicksals kennen lernen. ##lieferant FWU ##litvorlage Jurek Becker: Jakob der Lügner ##nr 4231268 ##personen Vlastimil Brodsky, Erwin Geschonneck, Manuela Simon, Henry Hübchen ##pr 269.00 DM ##prodjahr 1974 ##prodland DDR ##produ DEFA ##regie Frank Beyer / Jurek Becker ##schlag Drittes Reich, Nationalsozialismus, Ghetto, Judenverfolgung, Literaturverfilmung, Becker; Jurek ##sperrung 0 ##text 1944: Jakob Heym nutzt die Zeit bis zur Sperrstunde im polnischen Ghetto zu einem Spaziergang. Von einem Posten gestellt, weil er angeblich die Zeit überschritten hat, soll er sich zur Bestrafung im Revier melden. Ein SS-Mann schickt ihn aber wieder weg. Auf dem Weg nach draußen hört er gerade noch die Radiomeldung, dass sowjetische Truppen im Vormarsch seien. Um nicht für einen Spitzel gehalten zu werden, behauptet er seinen Kameraden gegenüber, die Nachricht aus einem versteckten Radio zu haben. Immer neue Geschichten muss er erfinden, um die Leiden der Insassen zu mildern. Zum Schluss erleben Jakob und seine Freunde den Tag der Befreiung nicht mehr. ##titel Jakob der Lügner ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nationalsozialismus --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1; S2; T ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 419/2000 ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##geb 14.01, 16.05.04 ##gesleih 18 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Überblick erhalten über die verschiedenen Möglichkeiten der Gewaltprävention. ##lieferant FWU ##nr 4231287 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Kreisjugendamt München; Medienzentrum München-Land ##schlag Gewalt, Gewaltprävention, Konfliktbewältigung, Schule ##sperrung 0 ##text Der vom Kreisjugendamt München zusammen mit dem Medienzentrum München - Land produzierte Dokumentarfilm zeigt verschiedene Möglichkeiten zur Gewaltprävention an Grund- und Hauptschulen auf. Dabei wird bewusst auf jegliche Darstellung von Gewalt verzichtet. Ohne spektakuläre Effekte werden sinnvolle Beispiele vorgestellt, deren Umsetzung sich in der Praxis bewährt hat. Meditation; Körperarbeit; Bewegungsspiele gegen Aggressionen; Selbstverteidigung; Breakdance Kurs, Situationsbezogene Konfliktbewältigung; Stationenlauf; Rollenspiel; Schlichtungsgespräch; Unterricht zum Thema "Werte" und "Vorbilder"; Zusammenarbeit mit der Polizei; Diskussion mit einer Regisseurin; Leerer Bauch studiert nicht gern; Kunst & Werken; Theater Neigungsgruppe Schulspiel; Schulhofgestaltung. ##titel Gewalt? - ohne mich! ##typ 42 ##utitel Eine Filmdokumentation zur Gewaltprävention an Schulen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 285/2001 ##begleit ohne ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.03, 18.01.06 ##gesleih 12 ##idnr FWU-04231292 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 45 min sw+f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis nehmen von drei lustigen Puppentrickfilmen. ##lieferant FWU ##nr 4231292 ##paranr 3202206, 4601032 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1968 ##prodland D ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##regie Ferdinand Diehl / Gebrüder Grimm ##schlag Märchenverfilmung, Grimm; Gebrüder, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text "Max und Moritz", die frechen Lausbubengeschichten von Wilhelm Busch als skurril-witziger Puppentrickfilm. Durch die Plastizität der Puppen, die fast wie Karikaturen zu Wilhelm Buschs Zeichnungen erscheinen, wirken die Streiche noch um einiges drastischer als im gezeichneten Original. Einer der gelungenen Trickfilme aus dem Atelier der Gebrüder Diehl, die auch die Mecki-Figur erfanden. Außerdem auf dieser Kassette: "Die Bremer Stadtmusikanten" und "Die Wichtelmänner" nach den gleichnamigen Märchen der Gebrüder Grimm. Meisterwerke des Puppentrickfilms! ##titel Max und Moritz - Die Bremer Stadtmusikanten - Die Wichtelmänner ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); S1 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 290/2000 ##begleit ohne ##datum 28.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.02.03 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 53 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231294 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1937 ##prodland DR ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##regie - / Gebrüder Grimm ##schlag Märchenverfilmung, Grimm; Gebrüder, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text Ein bezaubernder Puppentrickfilm nach dem Märchen der Gebrüder Grimm: Die geheimnisvolle Geschichte der sieben Brüder, die durch einen Fluch ihres Vaters in Raben verwandelt und dank der Treue ihrer Schwester gerettet werden. Der Film war der erste abendfüllende Puppentrickfilm in Deutschland. 1936 begannen die Gebrüder Diehl mit den Dreharbeiten. Der Film besticht durch seine liebevoll gestalteten Puppencharaktere, eine äußerst detailreiche naturalistische Dekoration und ausgefeilte Lichtdramaturgie. ##titel Die ~sieben Raben ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 1 ##adressat E; P: (ab Sch 1); S1 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 291/2000 ##begleit ohne ##datum 28.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.01, 18.01.03 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 62 min f+sw ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231295 ##paranr 3000195 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##regie - / Gebrüder Grimm ##schlag Mecki-Figur, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text Mecki, der stets gutgelaunte stachelige Freund hat die Herzen von Kindern und Erwachsenen genauso erobert wie der Teddybär. Auf dieser Kassette präsentiert Tacker Film erstmals sämtliche Mecki-Puppentrickfilme! In dem Film "Der Wettlauf zwischen dem Hasen und dem Igel" von Ferdinand Diehl hatte Mecki seinen ersten Auftritt. In den 50er Jahren wurde Mecki populär: In der Wochenschau gab er mit verschmitztem Humor Tipps für den Alltag, warb für Gemeinsinn und Verständigung. ##titel Mecki in seinen schönsten Filmen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1); S1 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 292/2000 ##begleit ohne ##datum 28.8.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.03 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 60 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231296 ##paranr 3000140, 3000293. 3001705, 30001706 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##regie - / Gebrüder Grimm ##schlag Märchenverfilmung, Grimm; Gebrüder, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text Drei Puppentrickfilme nach den Märchen der Gebrüder Grimm. Von 1929 bis 1970 betrieben die Gebrüder Diehl in Gräfelfing das bedeutendste deutsche Puppentrickfilm-Studio. Die Diehl-Puppen zeichnen sich durch technisches Raffinement und Detailversessenheit aus, deren Charme auch heute noch bezaubert. ##titel Die ~schönsten Märchen ##typ 42 ##utitel Tischlein deck dich!; Dornröschen; Der gestiefelte Kater ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 3-4); S1: (Sch 6-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 293/2000 ##begleit ohne ##datum 28.8.2000 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 09.03 ##gesleih 38 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 10 min sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 3 ##lernziele Kennen lernen einer Stadt des Mittelalters und ihrer Erstürmung. ##lieferant FWU ##nr 4231320 ##paranr 3000364 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1943 ##prodland DR ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##schlag Mittelalter, Stadt, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text In Form eines Puppentrickfilms wird die Erstürmung einer mittelalterlichen Stadt demonstriert. Verteidigungsmöglichkeiten und Waffen werden gezeigt. ##titel Die ~Erstürmung einer mittelalterlichen Stadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 417/2000 ##begleit ohne ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahren ##geb 05.02.01, 18.04.06 ##gesleih 2 ##kopanz 1 ##laenge 84 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis erhalten von dem bekannten Klassiker "Pole Poppenspäler". ##lieferant FWU ##nr 4231347 ##personen Heliane Bei, Heinz Höpner, Willi Kleinoschegg, Annemarie Hase, Leny Marenbach ##pr 215.00 DM ##prodjahr 1954 ##prodland DDR ##produ DEFA ##regie Artur Pohl / Theodor Storm ##schlag Storm; Theodor, Literaturverfilmung, Novelle, Standesdünkel ##sperrung 0 ##text Auf seiner Wanderschaft begegnet der norddeutsche Handwerker-Geselle Paul seiner Freundin aus Kindertagen wieder, der Puppenspieler-Tochter Lisei. Die beiden lieben sich, heiraten, und Paul kehrt mit Lisei und ihrem alten Vater in seine Heimatstadt zurück. Er ist ein angesehener Handwerker, doch die von Standesdünkel geprägten Bürger sind nicht bereit, die Ehefrau zu akzeptieren. Die fortwährenden Schmähungen bedrücken Lisei und den Vater, doch Paul steht fest zu ihnen... ##titel Pole Poppenspäler ##typ 42 ##utitel Nach der gleichnamigen Novelle von Theodor Storm ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 30/2000 ##begleit ohne ##datum 17.5.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.01, 02.03.03 ##gesleih 14 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick erhalten in die Möglichkeiten der Geldanlage. ##lieferant Studio JAS-Film, Asendorf ##nr 4231353 ##pr 58.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Studio JAS-Film, Asendorf ##schlag Bank, Sparen, Sparbuch, Geld, Taschengeld, Zinsen ##sertitel Wirtschaft direkt ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, was man mit Taschengeld alles machen kann: z.B. sich etwas dafür kaufen, es ins Sparschwein stecken, es auf ein Sparbuch einzahlen oder sich davon ein Jugendkonto einrichten. Dabei werden die Vorteile des Sparens erläutert aber auch, dass Sparen zunächst einmal Verzicht bedeutet. Darüber hinaus wird an Beispielen erklärt, was Zinsen sind, wie die Banken mit den Sparguthaben ihrer Kunden arbeiten und wie der einfache Geldkreislauf funktioniert. ##titel Taschengeld ##typ 42 ##utitel Sparen mit Köpfchen ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 31/2000 ##begleit ohne ##datum 16.5.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.03 ##gesleih 8 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die verschiedenen Arten von Bankkonten und den modernen Zahlungsverkehr. ##lieferant Studio JAS-Film, Asendorf ##nr 4231354 ##pr 58.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Studio JAS-Film, Asendorf ##schlag Bank, Konto, Zahlungsverkehr ##sertitel Wirtschaft direkt ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die verschiedenen Arten von Konten, deren Bedeutung und den Umgang mit ihnen auf. Er geht insbesondere auch auf die neuen Formen des Bankgeschäftes wie "electronic cash" und "one-line-banking" ein. Zudem werden an Beispielen verschiedene Zahlungsweisen im bargeldlosen Zahlungsverkehr vorgestellt - so z.B. Überweisung, Dauerauftrag oder das Lastschriftverfahren. ##titel Konto ##typ 42 ##utitel Bankgeschäfte im Alltag ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 32/2000 ##begleit ohne ##datum 16.5.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.03 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick erhalten in die Unterschiede von Banken und in verschiedene Arten von Bankgeschäften. ##lieferant Studio JAS-Film, Asendorf ##nr 4231355 ##pr 58.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Studio JAS-Film, Asendorf ##schlag Bank, Kreditwesen, Wertpapier ##sertitel Wirtschaft direkt ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt, welche verschiedenen Banken es gibt und wie sie sich zu einem Bankensystem zusammenfügen. Neben der Bedeutung für die Abwicklung des Zahlungsverkehrs wird die Rolle der Banken im Kreditwesen und damit in der Wirtschaft deutlich. Der Begriff Buchgeld spielt in diesem Film ebenso eine Rolle wie die verschiedenen Geschäftsbereiche der Banken - so z.B. Einlagen, Anlagenberatung, Wertpapiere, Auslandsgeschäft, Verwahrung und Depotgeschäft. ##titel Banken ##typ 42 ##utitel Ihre Bedeutung in der Volkswirtschaft ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 33/2000 ##begleit ohne ##datum 16.5.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.03, 16.04 ##gesleih 6 ##kopanz 1 ##laenge 12 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick erhalten in die Vor- und Nachteile des Euro sowie die Entstehungsgeschichte dieser neuen Einheitswährung. ##lieferant Studio JAS-Film, Asendorf ##nr 4231356 ##pr 58.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Studio JAS-Film, Asendorf ##schlag Euro, D-Mark, Gemeinsame Währung, Währungsunion, Deutsche Bundesbank, Europäisches Währungsinstitut, EWI, Finanzwirtschaft, Deutsche Mark ##sertitel Wirtschaft direkt ##sperrung 0 ##text Der Film hinterfragt Vor- und Nachteile des Euro. Er schildert geschichtliche Hintergründe, die letztlich zur Einheitswährung führten, macht vertraut mit Einrichtungen und Entscheidungsträgern im gemeinsamen Europa und zeigt Ziele der wirtschaftlichen Zusammenarbeit auf. Dabei wird geschildert, welche Kriterien maßgeblich dafür sind, ob eine Währung hart oder weich ist. ##titel Euro ##typ 42 ##utitel Finanzwirtschaft und europäische Einigung ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2 ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 32/2000 ##begleit ohne ##datum 16.5.2000 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.03.01, 02.03.03, 16.04 ##gesleih 16 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einblick erhalten in die Funktionen der Börse und die Abwicklung von Börsenvorgängen. ##lieferant Studio JAS-Film, Asendorf ##nr 4231357 ##pr 58.00 DM ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Studio JAS-Film, Asendorf ##schlag Aktie, Börse, Wertpapier, Makler, Geld, DAX, Dow-Jones ##sertitel Wirtschaft direkt ##sperrung 0 ##text Der Film stellt das Geschehen an der Börse dar. Er schaut hinter die Kulissen des Aktienhandels am Beispiel der Frankfurter Wertpapierbörse und informiert dabei über mögliche Gefahren und Chancen, erklärt Kursfindung und Handelsbedingungen, Geschäftsabwicklungen, Begriffe wie DAX oder Dow-Jones. Es wird dargestellt, was man tun muss, um am Börsengeschehen teilhaben zu können. ##titel Börse ##typ 42 ##utitel Kapitalbeschaffung und internationale Finanzströme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8), S2; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 418/2000 ##begleit Heft ##datum 16.11.2000 ##ea Kauf ##eignung ab 14 Jahren ##fsk 12 Jahren ##geb 17.05.01, 17.05.02 ##gesleih 3 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 11 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Verständnis bekommen für die Ablehnung eines falschen Gottesbildes. ##lieferant FWU ##nr 4231409 ##paranr 4659691 ##pr 149.00 DM ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ dffb ##regie Damir Lucacevic / - ##schlag Gottesvorstellung, Gotteserfahrung, Glaube, Gehorsam, Auflehnung, Altes Testament ##sperrung 0 ##text Gott kommt bei Familie Deutschmann zu Besuch, um einen echten Beweis ihres Glaubens zu fordern - die Opferung des einzigen Kindes (Gen 22). Dieser Forderung widersetzt sich Herr Deutschmann tatkräftig (vgl. Jakobs Kampf mit Gott: Gen 32,23-33). Der Kurzfilm zeigt, wie ein irriges Gottesbild berechtigterweise zu Grabe getragen wird. ##titel Gottes Besuch ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); S1: (Sch 5-10); S2; J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 238/2003 ##begleit ohne ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.02 ##gesleih 16 ##idnr FWU-04231420 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Differenzierte Verhaltensweisen von Fischen während der Laichzeit kennen lernen. Die Artenkenntnis der Flora und Fauna unserer Gewässer erweitern und vertiefen. ##lieferant FWU ##nr 4231420 ##pr 75.00 € ##praedikate 15. Internationales Naturfilmfestival: Silbermedaille Naturale '99. ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Dr. Walter Sigl ##schlag Fisch, Kröte, Frosch, Wasservogel, Ökosystem, Fluss, Laich, Balz, See, Aalrutte, Bachneunauge, Mairenke, Seesaibling, Zander, Hecht, Schleie, Waller ##sperrung 0 ##text Eintauchen in die Unterwasserwelt unserer Seen und Flüsse - ein faszinierendes Erlebnis! Fünf Jahre Drehzeit mit rund 200 Stunden unter Wasser waren nötig, um diesen spannenden Film zu realisieren. Wir beobachten dramatische Szenen während der Hochzeit der Aalrutten, Bachneunaugen, Mairenken, Seesaiblinge und vieler anderer einheimischer Fischarten. Beeindruckende Aufnahmen von Pflanzen und Tieren, die an diesen Gewässern leben, bilden einen weiteren Schwerpunkt dieses Films. ##titel Wenn Fische Hochzeit machen ##typ 42 ##utitel Ein Jahr in heimischen Gewässern ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2001|2002 ##altarchiv 0 ##ar 296/2001|123/2002 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 23.10.2001 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er | ##geb 16.05.04, 16.05.05, 24.01.03 ##gesleih 1 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 7 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant NLI, Hildesheim ##nr 4231421 ##pr | ##praedikate Deutscher Kurzfilmpreis 2001: Filmband in Silber ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Nils Loof ##qu | ##regie Nils Loof / - ##schlag Ausländerfeindlichkeit, Opportunismus, Vorurteil, Rassismus, Ausgrenzung, Toleranz ##sperrung 0 ##text Herr Dr. Brand, Lokalmatador und Augenarzt in einer deutschen Kleinstadt, möchte mit seiner Familie die Aufführung von Goethes "Wahlverwandtschaften" - unserem Goethe! - besuchen. Doch es gibt nur noch wenige Karten. Dr. Brand lässt keinen schmutzigen Trick aus, um die letzten Karten zu ergattern... Die leichthändig inszenierte Komödie rund ums Thema "Ausländerfeindlichkeit" besticht dadurch, dass sich kein pädagogischer Zeigefinger reckt... ##titel Wahlverwandtschaften ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (Sch 1-4) ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 286/2001 ##begleit ohne ##datum 25.10.2001 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 05.02.01, 18.01.05 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04231424 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 12 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Erkennen der Unterschiede zwischen dem Leben der Stadtmaus und der Feldmaus. ##lieferant FWU ##nr 4231424 ##paranr 3000210 ##pr 98.00 DM ##prodjahr 1939 ##prodland DR ##produ Gebrüder Diehl, Gräfelfing bei München ##schlag Bilderbuchverfilmung, Puppentrickfilm ##sperrung 0 ##text In vollkommener Vermenschlichung werden die Wesensunterschiede der eleganten Stadtmaus und der biederen Feldmaus verdeutlicht. (Puppentrickfilm) ##titel Die ~Stadtmaus und die Feldmaus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 118/2003 ##begleit ohne ##datum 10.7.2003 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##geb 03.04.04 ##gesleih 4 ##idnr FWU-04231428 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231428 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Andreas Schulze ##schlag Brachvogel, Löffler, Purpurreiher, Silberreiher, Nachtreiher, Seidenreiher, Graureiher, Rallenreiher, Weißstorch, Sumpfhuhn, Teichrohrsänger, Rohrdommel, Rohrweihe, Wasservogel, Trauerseeschwalbe, Säbelschnäbler, Ungarn ##sperrung 0 ##text Im nordöstlichen Ungarn - in der Nähe der bekannten Weinbaugemeinde Tokaj - liegt ein unvergleichliches Sumpfgebiet, das bis vor kurzem nahezu unbekannt war. Nirgendwo sonst in Mitteleuropa nisten Reiher, Löffler und andere Großvögel in so hoher Dichte. Die Brutkolonien bestehen teilweise aus über tausend Altvögeln. Der Film vermittelt faszinierende Einblicke in das Leben der Reiher und Löffler von der Eiablage im Vorfrühling bis zum Ausfliegen der letzten Jungen im Hochsommer. Daneben spürt die Kamera auch viele weitere Vogelarten auf wie zum Beispiel die Rohrweihe, das Kleine Sumpfhuhn, die Rohrdommel oder die Trauerseeschwalbe. ##titel Der ~Sumpf der tausend Reiher ##typ 42 ##utitel Naturbeobachtungen in Ungarn ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 4); S1: (ab Sch 5); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 119/2003 ##begleit ohne ##datum 10.7.2003 ##ea Kauf ##geb 03.04.04 ##gesleih 6 ##idnr FWU-04231429 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231429 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Andreas Schulze ##schlag Greifvogel, Rohrweihe, Wiesenweihe, Habicht, Schwarzmilan, Rotfußfalke, Würgfalke, Kaiseradler, Mäusebussard, Schreiadler, Schlangenadler, Steinadler, Wespenbussard, Baumfalke, Wanderfalke, Turmfalke, Ungarn ##sperrung 0 ##text Das nordöstliche Ungarn bietet mit seinen unberührten, abwechslungsreichen Flusslandschaften vielen Greifvogelarten einen idealen Lebensraum. Beeindruckende Zeitlupenaufnahmen zeigen die Schönheit und Eleganz des Flugs dieser Vögel. Die Kamera folgt den Greifvögeln auch bei der Balz und der Jagd. Dramatische Szenen zeigen einen Schlangenadler, der eine Äskulapnatter fängt, einen Würgfalken beim Überwältigen einer Nebelkrähe, einen Steinadler, der einen Jungfuchs erbeutet, einen Habicht, der einer Turmfalkenbrut das Verderben bringt und vieles andere mehr. Den Höhepunkt des Films bilden die einmaligen Aufnahmen vom Brutverhalten der Greifvögel. Aus über 20 Tarnzelten, die in Schwindel erregender Höhe auf Bäumen errichtet wurden, blickt man in die Kinderstube und in das Familienleben von Falken und Adlern. ##titel Im Land des Kaiseradlers ##typ 42 ##utitel Greifvögel in Ungarn ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 120/2003 ##begleit ohne ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##geb 16.01.01 ##gesleih 2 ##idnr FWU-04231432 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 60 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##nr 4231432 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Tacker-Film ##schlag Wahlkampf, Wahlwerbefilm, Werbespot, Partei ##sperrung 0 ##text In einer respektlosen Filmcollage präsentiert "Parolen und Polemik" einen amüsanten Rückblick auf die Auswüchse der Wahlwerbung von 1949 bis 1983. Die Wahlwerbespots, die ironisch kommentiert werden, bieten einen Rückblick auf fünf Jahrzehnte bundesrepublikanischer Geschichte. Pressestimmen: "Eine gnadenlose Retrospektive!" (Frankfurter Rundschau). "Witzig und informativ. Hier ist alles in der Balance: Die ironisch eingefärbten Kommentare unaufdringlich, aber gezielt eingesetzt!" (Süddeutsche Zeitung). "Ein fast satirischer Rückblick auf die bundesrepublikanische Geschichte" (Kölner Stadtanzeiger). ##titel Parolen & Polemik ##typ 42 ##utitel Wahlspots von gestern und vorgestern ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 121/2003 ##begleit ohne ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##geb 03.03.01 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04231446 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231446 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2000 ##prodland D ##produ Marco Polo Films AG, Annette und Klaus Scheurich ##schlag Regenwald, Ficus, Würgefeige, Lichtkonkurrenz, Epiphyt, Feigenwespe, Flughund, Baumkänguru, Termiten, Australien, Stützwurzel ##sperrung 0 ##text Ein Mord im Pflanzenreich. Ungewöhnlich? Keinesfalls, jeder kennt die Pflanze, die dies hunderttausendfach vollbringt. Denn auch unsere beliebte Zimmerpflanze Ficus benjamina gehört zu den Würgefeigen. Im nordaustralischen Regenwald besitzen Würgefeigen die Ausmaße von Kathedralen. Doch damit die Würgefeige leben kann, musste ein anderer Baum sterben. Bis die Feige ihren Wirt erwürgt hat, dauert es allerdings mehrere Jahrzehnte. In einer fiktiven Zeitreise, die weit in die Vergangenheit führt, verfolgen wir das dramatische Leben dieser Baumart vom winzigen Keimling bis zum gewaltigen Urwaldriesen. Die Tierfilmer Klaus und Annette Scheurich lassen sich auch emotional auf die Faszination des Urwalds ein. Zudem dokumentieren beeindruckende Aufnahmen die Rolle der Feige für die Tiere und Pflanzen in ihrem Umfeld. ##titel Im Griff der Würgefeige ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); S2; J; Q ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 122/2003 ##begleit ohne ##datum 9.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.04 ##gesleih 5 ##idnr FWU-04231449 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 43 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231449 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Dr. Ernst Sasse Naturfilmproduktion ##schlag Pelikan, Afrika, Namibia, Uganda, Kenia, Nakuru-See, Nashorn, Warzenschwein, Flusspferd, Flamingo, Krokodil, Python ##sperrung 0 ##text Pelikane sind die größten flugfähigen Vögel Afrikas. Sie leben an nahezu jedem größeren Gewässer, auch an giftigen Salzseen und in unzugänglichen Sumpflandschaften. Dabei befinden sie sich oft in der gefährlichen Nachbarschaft von Krokodilen oder Pythons. Pelikane sind die Segelkünstler schlechthin. Sie sind immer unterwegs - wahre Nomaden der Lüfte. Beeindruckende Aufnahmen verfolgen den Weg der Pelikane über den afrikanischen Kontinent. ##titel Pelikane - Über dem Himmel Afrikas ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 8-10); S2; J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 123/2003 ##begleit Heft ##datum 10.7.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 16.05.05, 16.05.07 ##gesleih 1 ##idnr FWU-04231453 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 20 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231453 ##pr 75.00 € ##prodjahr 1999 ##prodland D ##produ Kreisjugendamt München; Medienzentrum München-Land ##schlag Generationskonflikt, Lebensstil, Werte, Vorbild ##sperrung 0 ##text Diese vom Kreisjugendamt München und Medienzentrum München-Land produzierte Filmdokumentation verdeutlicht jugendliche Sichtweisen und Einstellungen im Zeitalter unserer modernen Informationsgesellschaft. Anschaulich schildern Jugendliche ihren Alltag, berichten von Problemen und Situationen in ihrem Leben. Auch Erwachsene kommen zu Wort mit ihren Meinungen und Ansichten zum Thema Jugend. Der Film relativiert Vorurteile und gewährt authentische Einblicke in Lebenswelten von Jugendlichen verschiedener Milieus und verschiedener Herkunft. "Jugend 2000 zwischen High Tech und Tradition" ist ein Beitrag zur Verbesserung des Verständnisses zwischen Jugend und Erwachsenen und eignet sich als Einstieg zur Diskussion über Lebensstile und Zukunft junger Menschen ebenso wie zur Klärung der Frage, wie sich Jungsein und die damit verbundene Suche nach Orientierung heute gestaltet. Diese Dokumentation ist der erste Versuch, Ergebnisse aus diversen Jugendstudien durch Jugendliche selbst darzustellen, und richtet sich in erster Linie an Schulen und Einrichtungen der Jugendarbeit. Durch den Film führt der Schauspieler Rufus Beck. Die im Film vorkommenden Songs wurden speziell für diese Produktion komponiert und getextet. ##titel Jugend 2000 - zwischen High Tech und Tradition ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1; S2; J ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 233/2002 ##begleit ohne ##datum 3.9.2002 ##ea Kauf ##fsk 6 ##geb 05.02.01, 18.02.02, 18.02.06, 18.04.02, 18.04.06 ##gesleih 13 ##idnr FWU-04231458 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 147 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##litvorlage Joanne K. Rowling: Harry Potter und der Stein der Weisen ##nr 4231458 ##orgtitel Harry Potter and the Philosopher´s Stone ##personen Daniel Radcliffe, Rupert Grint, Emma Watson, Richard Harris ##pr 250.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland GB ##produ David Heyman ##regie Chris Columbus / Joanne K. Rowling ##schlag Fantasy, Magie, Zauberei, Märchen, Selbstbehauptung, Freundschaft, Jugendbuchverfilmung, Rowlings; Joanne K. ##sperrung 0 ##text "Harry Potter und der Stein der Weisen", der magische Abenteuerfilm für die ganze Familie, ist die Kinofassung des ersten von J. K. Rowlings beliebten Jugendromanen über Harry Potter. Die Geschichte handelt von einem Jungen, der an seinem elften Geburtstag erfährt, dass er der verwaiste Sohn zweier mächtiger Zauberer ist und selbst einzigartige magische Fähigkeiten besitzt. Als man ihn an der Hogwarts-Schule für Hexenkunst und Zauberei aufnimmt, erlebt Harry das Abenteuer seines Lebens. In Hogwarts findet er die Geborgenheit und die Familie, die ihm bisher versagt blieben ist. ##titel Harry Potter und der Stein der Weisen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1; S2; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 338/2002 ##begleit ohne ##datum 10.12.2002 ##ea Kauf ##fsk 12 Jahre ##geb 05.02.01, 08.15.02, 09.04.07, 09.07.03, 18.04.01, 18.04.06, 24.03 ##gesleih 18 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 151 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lieferant FWU ##litvorlage Josef Martin Bauer: So weit die Füsse tragen ##nr 4231466 ##personen Bernhard Bettermann, Irina Pantaeva, Michael Mendl ##pr 225.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Eurovideo ##regie Hardy Martins / Josef Martin Bauer ##schlag GULAG, Kriegsgefangener, Literaturverfilmung, Bauer; Josef Martin, Zweiter Weltkrieg, Russland, Soldat ##sperrung 0 ##text "Soweit die Füße tragen" erzählt die packende Flucht des deutschen Soldaten Clemens Forell aus dem sibirischen Kriegsgefangenenlager Kap Deshnev. Vor dem grandiosen Panorama der sibirischen Landschaft schlägt sich Forell durch die vielen Gefahren der Tundra bis nach Persien durch. Drei Jahre ist er unterwegs - auf Eisenbahnwaggons, mit dem Boot und meist zu Fuß. 14208 Kilometer legt er zurück. Erst an Weihnachten 1952 kann er seine Familie wiedersehen, die er acht Jahre zuvor für einen schon verlorenen Krieg verlassen musste. Für die heutigen Schüler ist es die schon weit entfernte Generation der Großeltern, die diese Zeit miterlebt hat. In zig-tausenden deutscher Familien war das Warten auf die Heimkehr der in Kriegsgefangenschaft geratenen Väter und Brüder zum prägnanten Schicksal geworden. Aus schulischer Sicht ist dieser verfilmte Klassiker der Abenteuerliteratur hervorragend sowohl für den Geschichtsunterricht als auch den Deutschunterricht geeignet. Auch fächerübergreifend lässt sich der Film im Geographie- Sozialkunde- und Ethikunterricht gut thematisieren. ##titel So weit die Füße tragen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 2 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 310/2003 ##begleit ohne ##datum 3.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.04.00, 04.02, 14.05, 15.02 ##gesleih 33 ##idnr FWU-04231603 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 4 ##leihanz2 3 ##leihanz3 4 ##lieferant FWU ##nr 4231603 ##pr 75.00 € ##prodjahr 2001 ##prodland D ##produ Studio TV ##schlag Löwenzahn, Peter Lustig, Wasser, Winter, Eis, Schnee, Frost, Überwinterung ##sertitel Löwenzahn ##sperrung 0 ##text Eiskalt ist es in Bärstadt. Sogar der Bärstadter Weiher ist dieses Jahr zugefroren. Merkwürdig, denkt sich Peter, dass Seen immer von oben nach unten gefrieren. Beim Baden ist das Wasser in der Tiefe doch kälter als an der Oberfläche. Wie entsteht denn das Eis überhaupt auf dem Wasser? Wie können die Wassertiere unter dieser Eisschicht überwintern? Und wie verbringen die übrigen Tiere die kalte Jahreszeit? Peter startet Versuche in Sachen Eis, Schnee und Frost. ##titel Wenn´s dem Wasser zu kalt wird ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 93/2004 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 1.11.2004 ##ea Kauf ##ergaenz 0 ##fsk o.A. ##geb 16.05.07, 17.05.01 ##gesleih 11 ##idnr FWU-04231625 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lieferant FWU ##nr 4231625 ##paranr 4632438 ##pr 130.00 € ##praedikate Bayerischer Fernsehpreis 2003; Erich-Kästner-Fernsehpreis 2003; "Emil 2003", Sonderpreis "TV-Spielfilm" ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##regie Ralph Wege / - ##schlag Sterben, Leben, Tod, Trauer, Begräbnis ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Willi wendet sich heute einem sehr schwierigen Thema zu, dem Tod. Alles, was lebt, muss eines Tages sterben: Pflanzen, Tiere und eben auch Menschen. Dennoch ist es sehr schwierig, diese Tatsache einfach so hinzunehmen. Wenn ein geliebter Mensch nicht mehr da ist, fehlt unendlich viel. Willi trifft Menschen, die mit dem Tod zu tun haben. Entweder beruflich, weil sie Bestatter, Pfarrer oder Arzt sind. Oder weil sie "Hinterbliebene" sind: Trauernde, die jemanden, den sie lieben, an den Tod verloren haben. Oder aber, weil sie "dem Tod Geweihte" sind: Sterbenskranke, die wissen, dass ihnen nur noch eine begrenzte Lebenszeit zur Verfügung steht. Jeder seiner Gesprächspartner erzählt dem Reporter, was der Tod für ihn bedeutet und worin die größten Schwierigkeiten bestehen. Willi stellt fest: Obwohl der Tod so natürlich wie das Leben ist, ist der Umgang mit dem Tod für die meisten Menschen nicht leicht. Zwei Gefühle spielen dabei die Hauptrolle: Angst und Unsicherheit. Die Folge daraus: "Über den Tod spricht man nicht". Willi schon. Denn fest steht auch: Zwei der besten Hilfsmittel gegen Angst und Unsicherheit sind - darüber reden und zuhören. Denn nur wenn der Tod nicht totgeschwiegen wird, kann das Leben weitergehen. ##titel Wie ist das mit dem Tod? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2003 ##altarchiv 0 ##ar 311/2003 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk ##begleit Heft ##datum 3.12.2003 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 02.06 ##gesleih 37 ##idnr FWU-04231628 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 3 ##lieferant FWU ##nr 4231628 ##pr 130.00 € ##praedikate Bayerischer Fernsehpreis 2003; Robert-Geisendörfer-Preis der Evangelischen Kirche 2004 ##prodjahr 2002 ##prodland D ##produ FWU; Bayerischer Rundfunk (München); Megaherz Film und Fernsehen (München) ##schlag Kommunikation, Briefbeförderung, Post ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Wie Briefe, Postkarten, Ansichtskarten über Nacht vom Absender zum Empfänger kommen, möchte Willi gern einmal selbst miterleben. Moderne Kommunikationssysteme haben die klassische Post, die "Briefpost", nicht verdrängt, und deshalb kennt jeder den Postkasten um die Ecke, in den man die Briefe einwirft und den Briefträger, der "die Post austrägt". Aber was passiert "dazwischen"? Willi macht tatsächlich die lange Reise einer Postkarte mit, um jede Station genau kennen zu lernen. Auf einer wunderschönen Hallig geht die Fahrt los... ##titel Wie geht die Post ab? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 94/2004 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk, FWU ##begleit Heft ##datum 1.11.2004 ##ea Kauf ##fsk LP ##geb 02.02.04, 02.04, 02.06 ##gesleih 7 ##idnr FWU-04231670 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant FWU ##nr 4231670 ##pr 130.00 € ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ megaherz film und fernsehen, München ##regie Ralph Wege / - ##schlag Seenotrettung, Küstenwache, DGzRS, Deutsche Gesellschaft zur Rettung Schiffbrüchiger ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Willi sticht in See - und zwar mit dem Seenot-Rettungskreuzer Hans Hackmack. Es steht eine Übungs- und Kontrolltour auf dem Plan. Zwei Wochen lang hat die Mannschaft der "Deutschen Gesellschaft zur Rettung Schiffbrüchiger" am Stück Dienst. Vier Männer leben und arbeiten an Bord. Erreicht sie ein Notruf, egal wann, gilt nur eins: So schnell wie möglich hin zum Unfallort. Gerade im Wattenmeer passieren sehr viel Unfälle. Wattwanderer unterschätzen häufig, wie schnell die Flut kommt und schaffen den Rückweg ans Festland nicht mehr. Und wer einmal im Wasser ist muss nicht nur gegen das Ertrinken ankämpfen, sondern auch gegen eine drohende Unterkühlung. Und weil Willi alles genau wissen will, bietet er sich für eine Übung als "Opfer" an. Willi fühlt sich ganz schön mulmig, als er da so im Wasser treibt. Aber schon naht die Rettung, sogar aus der Luft. Ein Helikopter der Marine ist ausgerückt, um Willi zu retten. ##titel Wer kommt bei SOS auf See? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (Sch 1-4); J ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 95/2004 ##auftraggeber Bayerischer Rundfunk, FWU ##begleit Heft ##datum 1.11.2004 ##ea Kauf ##fsk LP ##geb 02.02.04, 02.06 ##gesleih 35 ##idnr FWU-04231672 ##kla 23 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 6 ##leihanz3 5 ##lieferant FWU ##nr 4231672 ##paranr 4602446, 4632446 ##pr 130.00 € ##praedikate Bayerischer Fernsehpreis 2003; Robert-Geisendörfer-Preis der Evangelischen Kirche 2004 ##prodjahr 2003 ##prodland D ##produ FWU; Bayerischer Rundfunk (München); Megaherz Film und Fernsehen (München) ##regie Ralph Wege / - ##schlag Feuer, Brandbekämpfung, Feuerwehr, Unfall (Haus/Schule), Katastrophe, Katastrophenschutz, Rettungswesen ##sertitel Willi will´s wissen ##sperrung 0 ##text Heute geht's heiß her, Willi ist bei der Feuerwehr! Brandoberinspektor Horst von der Münchner Berufsfeuerwehr kleidet Willi erst mal richtig ein, lässt ihn die lange Stange zu den Einsatzfahrzeugen runter rutschen. Willi lernt das HLF - das Hilfeleistungslöschfahrzeug kennen und erfährt, wie man die Schläuche reinigt und auf Dichtigkeit prüft. Plötzlich ertönt der Alarmgong! Zimmerbrand! In nur einer Minute muss der Löschzug ausrücken. Dicker Qualm kommt aus einem Haus. In letzter Minute gelingt es, den Mann zu retten. Was Willi nicht wusste: es war nur eine Übung! Willi darf auch mit in die Brandsimulationsanlage. Hier lodert echtes Feuer, bis zu 600 Grad heiß. Schließlich erfährt Willi noch, dass die Feuerwehr nicht nur bei Bränden im Einsatz ist, sondern auch bei Unfällen, Gasexplosionen oder Umweltkatastrophen. Und wie schnell die Retter zur Stelle sind, erfährt er am eigenen Leib, als er ein Unfallopfer mimen darf! ##titel Wer rennt, wenn´s brennt? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P; S1; S2; J; T; Q ##ak 2004 ##altarchiv 0 ##ar 96/2004 ##begleit Heft ##datum 1.11.2004 ##ea Kauf ##fsk o.A. ##geb 03.05.05, 14.01, 19 ##gesleih 9 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 38 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4231683 ##pr 85.00 € ##prodjahr 2004 ##prodland D ##produ Landkreis München und Face The Press Film ##schlag Bewegung, Sport, Ernährung, Kinder ##sperrung 0 ##text Bewegung ist ein elementarer Baustein für den Reifeprozess junger Menschen. Gesundheit als körperliches, geistiges, seelisches und soziales Wohlbefinden (Weltgesundheitsorganisation WHO) sichert schulischen Erfolg und soziale Kompetenz und ist maßgeblich von ausreichender Bewegung abhängig. Dass es um die Bewegung und die gesunde Ernährung junger Menschen in unserer heutigen Gesellschaft nicht gerade zum Besten steht, ist längst kein Geheimnis mehr. Besorgte Apelle von Persönlichkeiten aus Politik und Medizin belegen dies. Der vorliegende Dokumentarfilm ermöglicht eine kritische Betrachtung der aktuellen Situation des Bewegungsmangels in Deutschland. Er verdeutlicht aber auch sehr anschaulich, wie Bewegung Spaß macht, warum Bewegung so wichtig ist und was man tun kann, um Freude an notwendiger und ausreichender Bewegung für Leben zu finden. Die aussagekräftigen Bilder von Kindern und Jugendlichen aus Kindergarten, Hort und Schule werden unterstützt durch Statements aus dem Bereich der Sportmedizin (Dr. med. L. Geiger), der Sport- und Sozialpädagogik (Prof. Dr. P. Kapustin, T. Krug, E. Nessler), der Krankenkassen (D. Hebel) und des Spitzensports (Markus Wasmeier, Rony Ackermann, Evi Sachenbacher, Jessica Werndl, Charly Steeb). Der Anhang zum Film enthält Zusatzinformationen zur Thematik und 6 Entspannungs- und Lockerungsübungen zur Anwendung im Unterricht. ##titel Kleine Tiger wollen toben - Kinder brauchen Bewegung ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 2); S1; S2; J; Q ##ak 2005 ##altarchiv 0 ##ar 38/2005 ##begleit Heft ##datum 28.10.2005 ##ea Kauf ##fsk LP ##geb 03.02, 03.04.01, 03.05.05 ##gesleih 16 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 21 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Den bevorzugten Lebensraum der Zecken kennen lernen; Blut als wichtigen Entwicklungs- und Fortpflanzungsfaktor von Zecken begreifen; verstehen, welche Krankheiten diese Tiere übertragen können und wie sich die gefährlichen Krankheitserreger im menschlichen Körper ausbreiten; neurologische Verlaufsformen der Erkrankung und ihre Therapiemöglichkeiten kennen lernen; Chancen und Risiken einer prophylaktischen Impfung erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4231730 ##pr 35.00 € ##prodjahr 2005 ##prodland D ##produ Baxter Deutschland GmbH ##schlag Zecke, Milben, Spinnentier, Parasit, FSME, Viren, Borreliose, Lyme-Krankheit, Infektionskrankheit, Zecken-Borreliose, Frühsommer-Meningoenzephalitis (FSME), Virus ##sperrung 0 ##text Jedes Jahr beginnt im Frühling aufs Neue die "Zeckenzeit". Gefürchtet sind die Blutsauger vor allem als Krankheitsüberträger. Der Animationsfilm "Zeckenstich" vermittelt zunächst anschaulich grundlegende Informationen hinsichtlich Wirtskontakt, Entwicklung und Lebensraum von Zecken. Darüber hinaus wird auf die von Zecken übertragene Frühsommer-Meningoenzephalitis (FSME) eingegangen. Die Dokumentation "Neurologische Verlaufsformen der FSME" beschreibt anschließend anhand von drei Patientenschicksalen mögliche Verlaufsformen und Therapiemöglichkeiten der FSME. ##titel Zecken und FSME ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 288/92|288/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 16.03 ##gesleih 17 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 6|3 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis für 42 35001 - 35033|Preis für 42 35001 - 35033 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 18 min f+sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Geschichte und Struktur der Europäischen Gemeinschaft anhand einiger Grundinformationen kennen lernen. Leistungen, Probleme und Zukunftsaufgaben der EG an drei Beispielen genauer verstehen und beurteilen können. Das gemeinschaftliche Politikverständnis - Interessenausgleich durch Kompromiss - einsehen und akzeptieren. Die friedenstiftende Funktion der Integration wertschätzen. ##lieferant FWU ##nr 4235001 ##pr 400.00 DM|445.00 DM ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; Cinecentrum GmbH ##qu | ##schlag EG, Europäische Gemeinschaft, Agrarmarkt, Umweltschutz, Frieden ##sperrung 0 ##text Nach einem kurzen historischen Abriss und einem Überblick über die Institutionen der EG werden an drei Beispielen Konflikte und deren Lösungswege beschrieben: Friedenssicherung, Umweltschutz und Landwirtschaft. Im letzten Teil werden Probleme des unbehinderten Binnenmarktes und des Regionalgefälles behandelt. ##titel Die ~Europäische Gemeinschaft ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 289/92|289/92 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 16.03, 16.04 ##gesleih 16 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|1 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 15 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einsicht, dass das Binnenmarktprogramm ´92 die konsequente Fortsetzung der Europäischen Integration seit 1957 darstellt. Erkenntnis, dass die vier Freiheiten das Grundkonzept der Integration sind. Erkenntnis, dass der vollen Integration noch zahlreiche Hemmnisse entgegenstehen. Verständnis einiger Problemfelder und deren Lösungswege. Beurteilung möglicher Vor- und Nachteile für den EG-Bürger. ##lieferant FWU ##nr 4235002 ##paranr 3210101 ##pr | ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; R.C.F.-Film ##qu | ##schlag EG, Binnenmarkt, Europäische Gemeinschaft, Europapolitik, Europäische Einigung, Europäischer Binnenmarkt ##sperrung 0 ##text Was bedeutet die Vollendung des Europäischen Binnenmarktes für die Zukunft junger Menschen? Zur Beantwortung dieser Frage stellt der Film wichtige Maßnahmen des Binnenmarktprogramms wie z.B. den Abbau der physischen, der technischen und wirtschaftlichen Grenzen an Beispielen vor. ##titel Europa auf dem Weg zum Binnenmarkt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9) ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 290/92|290/92 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02, 09.07.03, 16.03 ##gesleih 23 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 5|1 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f+sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Etappen der europäischen Einigung von der Gründung der Montan-Union bis zur Gründung der EWG. Einblick gewinnen in die Ziele der politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Kräfte, die eine europäische Einigung herbeizuführen suchen. Befähigt werden, die Intentionen der politischen Kräfte, die einer europäischen Einigung entgegenstehen, zu beurteilen und bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4235003 ##paranr 3210051 ##pr | ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Multimedia ##qu | ##schlag EG, Römische Verträge, Europäische Gemeinschaft, EWG, Europäische Wirtschaftsgemeinschaft, Europa, Adenauer; Konrad, Europäische Einigung ##sperrung 0 ##text Mit Blick auf die Geschichte des europäischen Gedankens und der wirtschaftlichen Einigung vom Ende der 40er Jahre bis zum Abschluss der Römischen Verträge widmet sich der Film dem Für und Wider zur Einheit Europas und den politischen Entscheidungen. ##titel Die ~Gründung der EWG ##typ 42 ##utitel Die Römischen Verträge ##vorfrecht 0 ##vork Die europäische Nachkriegsordnung 1945 bis 1949. Die europäische Idee vom ausgehenden 19. Jh. bis zum Ende der Zwischenkriegszeit. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 291/92|291/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.05.02, 09.07.02, 16.03 ##gesleih 5 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 20 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der Geschichte der deutsch-französischen Annäherung und Aussöhnung nach dem Zweiten Weltkrieg bis zum Abschluss des Deutsch-Französischen Vertrages 1963. Einblick gewinnen in deutsch-französische Gemeinschaftsvorhaben. Befähigt werden, die Bedeutung der deutsch-französischen Zusammenarbeit für die Verwirklichung des Binnenmarkts 1992 zu analysieren und zu beurteilen. ##lieferant FWU ##nr 4235004 ##pr | ##prodjahr 1988 ##prodland D; F ##produ FWU; Deutsch-Französisches Jugendwerk; Centre National de Documentation Pedagogique ##qu | ##schlag Deutsch-französische Zusammenarbeit, Deutsch-französischer Freundschaftsvertrag, Adenauer; Konrad, De Gaulle; Charles, Mitterrand; Francois, Chirac; Jacques, Kohl; Helmut ##sperrung 0 ##text Am 22. Januar 1963 besiegeln Charles de Gaulle und Konrad Adenauer die deutsch-französische Annäherung und Aussöhnung nach dem Zweiten Weltkrieg durch den Elysee-Vertrag. Der Film zeigt Aspekte deutsch-französischer Zusammenarbeit von 1963 bis 1988. ##titel Deutsch-französische Zusammenarbeit 1963-1988 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Europäische Einigungsbestrebungen 1948 bis 1957. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 292/92|292/92 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.05.01, 09.05.02 ##gesleih 11 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla |3 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 21 min sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kenntnis der Persönlichkeit Adenauers. Einsicht in die Anfangsphase der Bundesrepublik Deutschland und ihre Prägung durch den Politiker Adenauer. Überblick über die entscheidenden außenpolitischen Stationen der Bundesrepublik Deutschland 1949-1955, besonders der Westintegration. Einblick in wichtige innenpolitische Sachverhalte dieser Zeit. ##lieferant FWU ##nr 4235005 ##paranr 3203380 ##pr | ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; Chronos-Film ##qu | ##schlag Adenauer; Konrad, Bundeskanzler, Bundesrepublik Deutschland, NATO, Schmid; Carlo, Strauß; Franz Josef, Schröder; Gerhard, Scheel; Walter, Pariser Verträge ##sperrung 0 ##text Film- und Bilddokumente sowie Interviews mit Carlo Schmid, Franz Josef Strauß, Gerhard Schröder und Walter Scheel ergeben ein Bild der Person Adenauers und der wichtigsten Ereignisse zwischen 1945 und 1955, die von seiner Politik entscheidend bestimmt wurden. ##titel Konrad ~Adenauer 1945-1955 ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Zweiter Weltkrieg. Alliierte Konferenzen und Entscheidungen über die Teilung Deutschlands. Grundtatsachen der Nachkriegsentwicklung in Westdeutschland und Europa. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 293/92|293/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.05.01 ##gesleih 41 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|6 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lernziele Die wichtigsten Ereignisse, die zur Gründung der beiden deutschen Staaten führten, und die entsprechende Berichterstattung in den Wochenschauen kennen lernen. Die Ost-West-Spannungen als Voraussetzung für das Interesse der Westmächte an der Entstehung der Bundesrepublik Deutschland verstehen. ##lieferant FWU ##nr 4235006 ##paranr 3203228 ##pr | ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ FWU; RKF-Filmproduktion ##qu | ##schlag Bundesrepublik Deutschland, Nachkriegszeit, Besatzungszone, DDR, Deutsche Demokratische Republik, Parlamentarischer Rat, Ehard; Hans, Pieck; Wilhelm, Grotewohl; Otto, Adenauer; Konrad, Zinn; Georg August, 1949, Französisch besetzte Zone, Amerikanisch besetzte Zone, Britisch besetzte Zone, Sowjetische Besatzungszone, Grundgesetz, Volkskongressbewegung, SBZ ##sperrung 0 ##text Filmdokumente aus west- und ostzonalen Wochenschauen, zum Teil mit Originalton, wurden durch einen Kommentar verbunden und veranschaulichen so die politische Entwicklung der deutschen Besatzungszonen nach 1945, insbesondere in den Jahren 1947 bis zur Konstituierung der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik 1949. ##titel Die ~Entstehung der beiden deutschen Staaten ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Die Konferenzen von Jalta und Potsdam. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 295/92|295/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02, 09.07.05 ##gesleih 2 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|1 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Befähigt werden, das Eintreten und Wirken des französischen Politikers Robert Schuman für ein geeintes Europa zu beurteilen und zu bewerten. ##lieferant FWU ##nr 4235008 ##pr | ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu | ##schlag Lothringen, Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl, Montanunion, Pflimlin; Pierre, Schuman; Robert, Europäische Integration ##sperrung 0 ##text Der Film vermittelt aufgrund von Film- und Bilddokumenten, baulichen Überresten und historischen Landschaften einen Einblick in das Leben und die Bedeutung des französischen Politikers Robert Schuman in der Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg. ##titel Der ~Europäer Robert Schuman ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Deutsche Nachkriegsgeschichte 1945-1949. Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 296/92|296/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02, 09.07.05 ##gesleih 4 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|1 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 63 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant FWU ##nr 4235009 ##pr | ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ SWF Südwestfunk Baden-Baden ##qu | ##schlag Frankreich, Paris, Adenauer; Konrad, De Gaulle; Charles, Erster Weltkrieg, Zweiter Weltkrieg, Deutsch-französische Beziehung, Deutsch-französischer Freundschaftsvertrag ##sperrung 0 ##text Der Videofilm beinhaltet den Lebenslauf und das Wirken des Politikers und Staatsmannes Charles de Gaulle, erzählt in anschaulicher Weise von Peter Scholl-Latour. ##titel Charles de ~Gaulle ##typ 42 ##utitel Ein französisches Ringen um Deutschland. Ein Essay von Peter Scholl-Latour ##vorfrecht 0 ##vork 1. Weltkrieg, Weimarer Republik, Nationalsozialismus und Drittes Reich. Die Geschichte der Idee der Europäischen Einigung. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 297/92|297/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.03.03, 16.03, 16.04, 08.08 ##gesleih 16 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen von Ursachen der Wechselkursschwankungen und Möglichkeiten der Kursstabilisierung in einem Währungssystem. Grundlagenvermittlung zum Verständnis des EWS. ##lieferant FWU ##nr 4235010 ##paranr 3203463 ##pr | ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ FWU; Ceskoslowensky statni film; Peter Cürlis ##qu | ##schlag Währungssystem, EG, Europäische Gemeinschaft, Währung, Wechselkurs ##sperrung 0 ##text In einem Sachtrickfilm werden in einer "Spielzeugwelt" Kursschwankung und mögliche Stabilität im EWS erläutert, ferner die Aufgaben von Währungsverbund, Europäischer Recheneinheit und Währungsfond. Die Probleme werden vereinfacht dargestellt. ##titel Das ~europäische Währungssystem ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 301/92|301/92 ##auftraggeber FWU ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 03.01.03, 03.01.04, 03.05.01, 03.05.05 ##gesleih 15 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|5 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 17 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Endogene und Exogene Faktoren kennen lernen, die Krebs auslösen können. Krebs als Fehler des körpereigenen Reparatursystems erkennen. ##lieferant FWU ##nr 4235014 ##paranr 3210080, 4201900 ##pr | ##praedikate XIII. Deutsches Industrie- und Wirtschaftsfilm-Forum Hannover 1991: Prädikat "Gut" ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ Metacon Film, München ##qu | ##schlag Krebs, Krebszelle ##sperrung 0 ##text Neben den unterschiedlichen Dispositionen für die Krankheit zeigt der Film auch den typischen Krankheitsverlauf und diskutiert die Heilungschancen verschiedener Therapien. ##titel Krebs ##typ 42 ##utitel Disharmonie in der Zelle ##vorfrecht 0 ##vork Aufbau der Desoxyribonukleinsäure. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 5-10); Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 302/92|302/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.06, 08.12.02, 08.14.03 ##gesleih 53 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 28|15 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lernziele Den Alpenraum als bevorzugten Ferien- und Erholungsraum kennen lernen. Die Rolle der Verkehrsmittel und -wege bei der Inwertsetzung für den Tourismus erkennen. Folgen des Massentourismus für den Erholungsraum und seine Bevölkerung beobachten. Maßnahmen, die den Erfordernissen der Touristen, der ansässigen Bevölkerung und den Belangen des Landschafts- und Umweltschutzes entsprechen, diskutieren. ##lieferant FWU ##nr 4235015 ##paranr 3203361 ##pr | ##prodjahr 1981 ##prodland D; A; CH ##produ FWU; Bundesstaatliche Hauptstelle für Lichtbild und Bildungsfilm; Schweizer. Kommission f. AV-Unterrichtsmittel u. Medienpäd. ##qu | ##schlag Alpen, Schweiz, Österreich, Bayerische Alpen, Garmisch-Partenkirchen, Graubünden, Lenzerheide, Umweltbelastung, Dorfentwicklung, Erholen, Luftkurort, Wintersport, Zweitwohnung, Tourismus, Fremdenverkehrsgebiet ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt Ursachen und komplexe Wirkungen des Tourismus auf die physische und soziale Umwelt des Alpenraumes; die Aufnahmen für den Film entstanden in der Schweiz, in Österreich, in Oberbayern; die Beispiele sind übertragbar. ##titel Alpen im Zwielicht ##typ 42 ##utitel Problem durch Massentourismus ##vorfrecht 0 ##vork Grobtopografie des Alpenraums. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 9-10); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 303/92|303/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 01.01, 03.06, 08.06, 08.09, 08.10, 23.06 ##gesleih 31 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 7|7 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kontextmedien 3203688, 3210039, 3210337, 4200804 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 19 min f ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Veränderungen in der Agrarproduktion erkennen. Den Nutzen einer an industriellen Maßstäben orientierten Agrarproduktion kritisch hinterfragen und die ökologischen Folgen dieser Wirtschaftsweise bewerten. Alternative landwirtschaftliche Methoden kennen lernen und bedenken. ##lieferant FWU ##nr 4235016 ##paranr 3203709 ##pr | ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ FWU; Rene Perraudin Filmproduktion ##qu | ##schlag Ökologie, Alternativer Landbau, Mechanisierung, Agrarindustrie, Landwirtschaft ##sperrung 0 ##text Der Film stellt im 1. Teil die in der BRD übliche "industriell" betriebene Agrarproduktion vor. Negative ökologische Folgen werden aufgezeigt. Im 2. Teil wird ein landwirtschaftlicher Betrieb gezeigt, der auf Giftspritze und Kunstdünger verzichtet. ##titel Agrar-Industrie oder Land-Wirtschaft? ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 7-10); S2; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 304/92|304/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 01.01, 08.10 ##gesleih 12 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|3 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Einsicht in den Strukturwandel in der Landwirtschaft anhand von Beispielen aus verschiedenen Gebieten der Bundesrepublik Deutschland. ##lieferant FWU ##nr 4235017 ##pr | ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ FWU; SWF; Deutsches Institut für Fernstudien ##qu | ##schlag Nebenerwerb, Zuerwerb, Mechanisierung, Flurbereinigung, Spezialisierung, Biologischer Anbau, Dorfentwicklung, Dorfsanierung ##sperrung 0 ##text Mit Beispielen aus verschiedenen Gebieten der Bundesrepublik werden die Prozesse angesprochen, die das Bild des Bauern verändert haben: Zuerwerb, Mechanisierung, Flurbereinigung, Aussiedlung, Spezialisierung, Überschussproduktion, biologischer Landbau. ##titel Strukturen in der Landwirtschaft ##typ 42 ##utitel Dorfentwicklung - Dorferneuerung ##vorfrecht 0 ##vork Der Kommentar des Films enthält folgende Begriffe, die vor der Filmbetrachtung bekannt sein sollten: Maschinenpark, Zugmaschinen, Nebenerwerb, Industrialisierung, Grubber, arbeitsintensiv, kapitalintensiv, Produktionssteigerung, Ernährungssicherung, Flächenumlegung und -zusammenlegung, Flurbereinigung, Spezialisierung, Bodenverdichtung, Aussiedlerhof, Futtergrundlage, lößhaltige Lehmböden, Verarbeitungsbetriebe, biologischer Landbau, Bodenfruchtbarkeit, Fruchtfolge, Stickstoffanreicherung, Kreislaufwirtschaft, Eigenvermarktung, Massentierhaltung, Monokultur. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2 ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 305/92|305/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.03.03, 16.03, 16.04 ##gesleih 8 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 3|2 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Erkennen der realwirtschaftlichen und monetären Funktionen in den internationalen Wirtschaftsbeziehungen. Einsicht gewinnen in die historischen und gegenwärtigen Störungen des internationalen Handels- und Währungssystems und in die Maßnahmen zu ihrer Beseitigung. ##lieferant FWU ##nr 4235018 ##pr | ##prodjahr 1990 ##prodland D ##produ FWU; Alexandrow & Glauert Film & AV Produktion ##qu | ##schlag Zahlungsbilanz, Währung, Wechselkurs, Dritte Welt, Welthandel ##sperrung 0 ##text Protektionismus, instabile Wechselkurse, Verschuldung der Länder der Dritten Welt - Störungen des internationalen Warenaustausches wirken sich auf den freien Welthandel aus. Zur Beseitigung des Ungleichgewichts sind politische Maßnahmen erforderlich. ##titel Welthandel ##typ 42 ##utitel Grundlagen und Probleme ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 306/92|306/92 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 21.01.04, 21.02 ##gesleih 12 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 4|6 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Anhand einer realistischen Situationsbeschreibung und Bestandsaufnahme unseres Straßenverkehrs die eigene, jeden Verkehrsteilnehmer betreffende Unzulänglichkeit im Bereich des Handelns und Verhaltens herausstellen. Ideen für alternatives Handeln. Diskutieren, inwiefern jedes Individuum durch Umdenken einen konstruktiven Beitrag zu weniger Umweltbelastung im Straßenverkehr leisten kann. ##lieferant FWU ##nr 4235019 ##paranr 3210100 ##pr | ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; R.C.F.-Film ##qu | ##schlag Lärmbelästigung, Verkehrsdichte, Abgaskatalysator, Tempolimit, Energieverbrauch, Alternative Energie, Elektroantrieb, Katalysator ##sperrung 0 ##text Anhand einer realistischen Beschreibung und Bestandsaufnahme der heutigen Verkehrssituation wird die Verantwortlichkeit, aber auch die Unzulänglichkeit des Verhaltens von Autofahrern herausgestellt. Dabei liefert der Film Ideen für alternatives Handeln und bietet somit eine Diskussionsgrundlage, inwiefern jeder Autofahrer einen konstruktiven Beitrag zu weniger Umweltbelastung leisten kann. ##titel Auto und Umwelt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 307/92|307/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.03.02, 02.03.03, 08.11, 08.13.01 ##gesleih 13 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 2|5 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 14 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lernziele Bremische Häfen unterscheiden und ihre Randlage erkennen. Beispiele für den Güterumschlag in Bremerhaven kennen lernen. Strukturwandel auf dem ehemaligen AG-"Weser"-Gelände beschreiben. Strukturwandel der bremischen Industrie darstellen. Strukturwandel der Universität Bremen erfassen. ##lieferant FWU ##nr 4235020 ##paranr 3210109 ##pr | ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ FWU; Ulrich Bock Film ##qu | ##schlag Hansestadt, Bremen, Strukturwandel, Industriestandort, High-Tech, Hafenstadt ##sperrung 0 ##text Der Strukturwandel in Bremen wird am Beispiel einer Betriebsstilllegung (AG "Weser") und einer Betriebserweiterung (Daimler-Benz AG) dargestellt. Gelten die Häfen auch weiter als wichtiger Wirtschaftsfaktor, so versucht Bremen sich auch als wichtiger Forschungs- und Technologiestandort zu profilieren. ##titel Bremen - Strukturwandel in einer Hafenstadt ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; T; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 311/92|311/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.04.06, 10.03.03 ##gesleih 6 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 30 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen der historischen Entwicklung des Surrealismus und seiner bedeutendsten Vertreter. Einblick in Ziele und Wirkungsabsichten der Surrealisten. Erkennen der Notwendigkeit veränderter formaler Mittel angesichts neuer Erfahrungen und Erkenntnisse. ##lieferant FWU ##nr 4235024 ##paranr 4200292 ##pr | ##prodjahr 1980 ##prodland D ##produ atelier für grafik + film ##qu | ##schlag Weimarer Republik, Verfremdung, Surrealismus, Breton; Andre, Chirico; Giorgio de, Dali; Salvador, Magritte; Rene, Miro; Joan, Ernst; Max, Zwanziger Jahre, Unbewusstes, Perspektivveränderung, Malerei, 20er Jahre ##sertitel Tendenzen der Zwanziger Jahre: Bildende Kunst zur Zeit der Weimarer Republik ##sperrung 0 ##text Im Film werden die Hauptmerkmale des Surrealismus erläutert. Außerdem stellt der Film den Wegbereiter des Surrealismus, Giorgio de Chirico, und den Kreis um Andre Breton vor. ##titel Surrealismus ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Grundkenntnisse der Geschichte in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Visuelle Grunderfahrungen mit Werken moderner Kunst. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 312/92|312/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.06, 16.03 ##gesleih 8 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die EG-Hilfsmaßnahmen für die neuen Länder gewinnen ##lieferant FWU ##nr 4235025 ##pr | ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Kommission der Europäischen Gemeinschaften ##qu | ##schlag EG, Europäische Gemeinschaft, Wiedervereinigung ##sperrung 0 ##text Seit dem Fall der Mauer in Berlin im Jahr 1989 und der deutschen Vereinigung 1990 haben sich die politischen Verhältnisse Nicht allein für die Deutschen, sondern auch für die Europäische Gemeinschaft verändert. Die Umwandlung der ehemaligen DDR-Planwirtschaft in eine funktionierende Marktwirtschaft, der Aufbau einer dafür unerlässlichen Infrastruktur und die Sanierung der Umwelt in den neuen Ländern der Bundesrepublik Deutschland bedeuten eine enorme Aufgaben: eine Aufgabe, bei der die Partnerländer der Europäischen Gemeinschaft helfen. ##titel Die ~Deutsche Vereinigung und die Europäischen Gemeinschaften ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 313/92|313/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.07.02, 09.07.05, 16.03 ##gesleih 3 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla |1 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 12 min sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Person, Lebensstationen und Werk Jean Monnets als des "geistigen Vaters" eines vereinten Europa kennen lernen. ##lieferant FWU ##nr 4235026 ##pr | ##prodjahr 1988 ##prodland F ##produ Asociation des Amis de Jean Monnet ##qu | ##schlag Monnet; Jean ##sperrung 0 ##text Die "Vereinigten Staaten von Europa" waren das Ziel seines politischen Schaffens. So hat er der Idee eines gemeinsamen politischen Handelns in den Staaten Westeuropas schon im Ersten Weltkrieg den Weg bereitet: Eine Idee, die in einem durch nationalstaatlichen Denken geprägten Europa keinesfalls von Beginn an populär war, wurde dennoch Wirklichkeit mit der Gründung der Europäischen Gemeinschaft für Kohle und Stahl 1951 und - mit den Verträgen von Rom 1957 - der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft (EWG), der späteren Europäischen Gemeinschaft. ##titel Jean ~Monnet, der Vater Europas ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 318/92|318/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.03.03, 08.09, 16.03, 16.04 ##gesleih 14 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 1|2 ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 43 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 7 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Chancen des Binnenmarktes erkennen, die in einer Reihe wichtiger Veränderungen für die kleinen und mittleren Unternehmen liegen. ##lieferant FWU ##nr 4235032 ##pr | ##prodjahr 1988 ##prodland D ##produ Kommission der Europäischen Gemeinschaften ##qu | ##schlag EG, Binnenmarkt, Europäische Gemeinschaft ##sperrung 0 ##text Für kleine und mittlere Unternehmen ist der neue europäische Wirtschaftsraum eine besondere Herausforderung und Chance. Diesen Zusammenhang stellt der Trickfilm anschaulich dar. ##titel Europäischer Binnenmarkt 1992: Die Chancen der Unternehmer ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1992|1992 ##altarchiv 0 ##ar 319/92|319/92 ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 02.03.03, 08.08, 16.03, 16.04 ##gesleih 22 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla | ##klieferant | ##kn | ##ko Preis siehe 42 35001|Preis siehe 42 35001 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 13 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einblick in die wirtschaftlichen Fördermaßnahmen der EG gewinnen. ##lieferant FWU ##nr 4235033 ##pr | ##prodjahr 1991 ##prodland D ##produ Kommission der Europäischen Gemeinschaften ##qu | ##schlag EG, Binnenmarkt, Europäische Gemeinschaft ##sperrung 0 ##text Mit dem europäischen Binnenmarkt wird ein großer Wirtschaftsraum geschaffen, in dem sich Arbeitskräfte, Kapital und Waren frei bewegen können. Die Vollendung des Binnenmarktes verspricht EG-weit wirtschaftliches Wachstum. Noch aber sind nicht alle Länder und Regionen in Europa ausreichend für die Konkurrenz auf einem grenzfreien gemeinsamen Markt gerüstet. Damit die Menschen aller EG-Mitgliedsländer gleichermaßen in den Genuss der Vorteile des Binnenmarktes kommen, fördert die EG-Kommission den wirtschaftlichen Aufbau in diesen Gebieten. ##titel Fit für Europa ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1999|2003 ##altarchiv 0 ##ar 95/99|161/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 29.6.1999 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 08.03 ##gesleih 43 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 14|14 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Die Schüler sollen erfahren, dass erst die Zusammenschau von Bedeckungsarten, Großformen und Anpassungen zu einem Gesamtbild einer Wüstenlandschaft führt. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240010 ##paranr 3240010 ##pr 190.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##qu | ##schlag Wüste, Wüstenvegetation, Wadi, Nomaden, Wüstentier, Lebensraum ##sertitel Lebensraum Wüste ##sperrung 0 ##text Der Film stellt die vier wichtigsten Großlandschaften der Wüste vor (Gebirgs-, Tafelland-, Becken- und Dünenwüste) mit ihren typischen Oberflächenbedeckungen, z.B. Kies (Serir), Gesteinstrümmer (Hamada). Eindrucksvolle Aufnahmen von Menschen und Tierarten, die speziell an ihre Lebensräume angepasst sind, vervollständigen das wirkliche Bild der Wüste. Auch das Eindringen fremder Interessen (Ölgewinnung), das Zerstören unberührter Naturlandschaften wird angesprochen. ##titel Die ~Wüste ist anders ##typ 42 ##utitel Ihre Vielfalt: Vier Großformen - Ihre Bedeckungsarten - Angepasste Lebensformen von Tier und Mensch ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); J; Q ##ak 1997|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 131/97|178/2000|156/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 10.7.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 09.04.03, 09.07.02 ##gesleih 135 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 41|55|27 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f+sw ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 4 ##leihanz3 13 ##lernziele Kennen lernen der Ursachen und Veränderungen, die zur Französischen Revolution von 1789 führten bzw. durch sie erreicht wurden. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240012 ##paranr 4640012 ##pr 180.00 DM|195.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##qu || ##schlag Französische Revolution, Ludwig XVI. (König; Frankreich), Bastille, 1789 ##sperrung 0 ##text Teil 1: Der Film veranschaulicht in lebendiger Weise politische und wirtschaftliche Hintergründe der Französischen Revolution 1789. Spielfilmszenen und Bilddokumente zeigen typische Alltagssituationen. Wie werden sich König, Adel und Dritter Stand angesichts der steigenden Staatsschulden verhalten? Eine sich entwickelnde Graphik zeigt die Abstimmungsmöglichkeiten in der Versammlung der Generalstände und ihre möglichen Auswirkungen. Die dramatischen Vorgänge des "Sturms auf die Bastille" und die Unruhen auf dem Lande leiten über zu den epochemachenden "Menschen- und Bürgerrechten" vom 4. August 1789. ##titel Die ~Französische Revolution 1789 (1) ##typ 42 ##utitel Frankreich wird konstitutionelle Monarchie: Von den Reformversuchen bis zur Verfassung 1791 ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); J; Q ##ak 1997|2000|2003 ##altarchiv 0 ##ar 132/97|179/2000|157/2003 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 10.7.1997 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 09.04.03, 09.07.02 ##gesleih 143 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 56|46|29 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f+sw ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 7 ##leihanz3 15 ##lernziele Kennen lernen der Veränderungen in der französischen Gesellschaft, die durch die Revolution ausgelöst wurden. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240013 ##paranr 4640013 ##pr 180.00 DM|195.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##qu || ##schlag Französische Revolution, Ludwig XVI. (König; Frankreich), Robespierre; Maximilien de, Jakobiner, 1789, Danton; Georges Jacques ##sperrung 0 ##text Historische Bilder und Spielszenen dokumentieren die Auswirkungen der Revolution, zeigen die wirtschaftliche Not besonders der städtischen Kleinbürger, der Sansculotten. Die gescheiterte Flucht Ludwigs XVI. verschärft die außenpolitische (Koalitionskriege) und innenpolitische Lage. Die Jakobiner übernehmen die Macht und rufen die Republik aus. Ein Dialog zwischen Danton und Robespierre zeigt beispielhaft das Pro und Kontra zur "radikalen" Revolution. ##titel Die ~Französische Revolution 1789 (2) ##typ 42 ##utitel Frankreich wird Republik: Von der Flucht des Königs bis zum Ende der Jakobinerherrschaft (1791-1795) ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S2; J; T; Q ##ak 1988|1988 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er | ##geb 03.05.07 ##gesleih 55 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 9|12 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 43 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Landesmedienstelle Hannover ##nr 4240043 ##pr | ##prodjahr 1986 ##prodland D ##qu | ##schlag AIDS, Aufklärung (Gesundheit), Forschung, HIV, Immunsystem, Infektion, Sexualität ##sperrung 0 ##text Trickdarstellungen erklären nach dem heutigen Forschungsstand Aufbau und Wirkungsweise des menschlichen Immunsystems bei Virusinfektionen, wobei die Besonderheiten des HI-Virus deutlich und die im Magazin geäußerten Thesen zu Ansteckungsgefahr, Krankheitsverlauf und Prophylaxe einsehbar gemacht werden. ##titel AIDS - klarer gesehen ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1: (Sch 5-6); J; Q ##ak 1998|2000|2000 ##altarchiv 0 ##ar 356/98|174/2000|175/2000 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe|Dauerleihgabe|Dauerleihgabe ##er || ##geb 21.01.02 ##gesleih 71 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 16|22|15 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 12 min f ##lb || ##leihanz1 4 ##leihanz2 2 ##leihanz3 5 ##lernziele - Vorbereitung der Schüler auf das sichere Radfahren - Information von Multiplikatoren, aber auch der Teilnehmer, über Lernziele, Inhalte und Aufbau des Fahrradturniers - Beiträge zur Sicherheits-, Sozial-, Umwelt- und Gesundheitserziehung ##lieferant ADAC, München ##nr 4240059 ##pr || ##prodjahr 1998 ##prodland D ##produ Media TV Angres München ##qu || ##schlag Fahrrad ##sperrung 0 ##text vormals "ADAC/AOK-Fahrrad-Turnier" In der Einführung wird an einigen Beispielen aufgezeigt, dass Radfahren für Schüler im heutigen Straßenverkehr immer schwieriger wird. Nur durch die sichere Beherrschung das Fahrrads, eine gute Fahrtechnik und vorausschauendes Verhalten können auch bestimmte Gefahrensituationen bewältigt werden. Nach einem kurzen grafischen Überblick über die 8 Stationen des Fahrradturniers werden diese im einzelnen gezeigt. Gleich zu Beginn wird die "Fahrradkontrolle" durch einen Verkehrserzieher der Polizei durchgeführt, während daneben einige Schüler einen passenden Fahrradhelm anprobieren. Im Anschluss daran erfolgt die Darstellung der einzelnen Aufgaben des Fahrradturniers. ##titel Mit Sicherheit ans Ziel ##typ 42 ##utitel Das Jugend-Fahrrad-Turnier von ADAC und Deutsche Post ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 102/99 ##begleit Heft ##datum 29.6.1999 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.09, 08.18.03, 23.01.05 ##gesleih 42 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schüler sollen erkennen, dass das weltweit größte Waldgebiet ein labiles ökologisches Gleichgewicht besitzt, dieses Gleichgewicht durch den Eingriff der Menschen empfindlich gestört wird, Zerstörungen des Gleichgewichtes Auswirkungen auf das Weltklima haben können. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240069 ##paranr 3240069 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Regenwald, Amazonas, Urwald, Brasilien, Klima, Umweltzerstörung ##sperrung 0 ##text An fünf Beispielen verdeutlicht der Film die Vernichtung des Tropischen Regenwaldes im Amazonasgebiet. Er schildert die Waldvernichtung für Stauseen und Holzkohle, beschreibt die zunehmende Nutzung gerodeter Flächen für Viehweiden und zeigt den Waldraubbau, der zugunsten der einheimischen Holzindustrie und für den Export in die Industrieländer betrieben wird. Waldverlust und Waldkahlschlag sind der Preis für Erzgruben und Industriestandorte, für Straßen und Siedlungen. ##titel Erschließung des Amazonas-Urwaldes: Stirbt der tropische Regenwald? ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1) ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 267/97 ##attribute Zeichentrickfilm ##begleit Heft ##datum 13.11.1997 ##ea Kauf ##eignung ab 5 Jahre ##fsk o.A. ##geb 05.01, 05.02.01, 18.01.02, 18.01.06 ##gesleih 10 ##kopanz 1 ##laenge 10 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##nr 4240070 ##paranr 3240070 ##pr 98.00 DM ##praedikate FBW: wertvoll ##prodjahr 1985 ##prodland D ##regie Jürgen Egenolf, Uwe Jeske / - ##schlag Märchenverfilmung ##sperrung 0 ##text Eine Frau backt für ihre Kinder einen dicken, fetten Pfannekuchen. Der will sich aber nicht essen lassen und reißt aus. Unterwegs trifft er Hund, Hahn und Schwein, die ihn alle fressen wollen. Mit letzter Kraft schwingt er sich zum Himmel empor, wo er noch manchmal zu sehen ist - als Vollmond. ##titel Die ~Geschichte vom dicken, fetten Pfannekuchen ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##aa || ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7) ##ak 1999|2003|2008 ##altarchiv 0 ##ar 96/99|162/2003|16/2008 ##bd || ##be || ##begleit Heft ##datum 29.6.1999 ##ea Kauf|Kauf|Kauf ##er || ##geb 08.04.02, 08.17.03 ##gesleih 70 ##in || ##kdauerleihgabe || ##kherstellungsdatum || ##kla 26|23|4 ##klieferant || ##kn || ##ko || ##kopanz 3 ##kpreisgruppe || ##krechnungsinfo || ##kreparaturdatum || ##kreparaturkosten || ##ks || ##ksperrung || ##ksummeleihkosten || ##laenge 17 min f ##lb || ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 6 ##lernziele Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Oasen isolierte grüne Inseln in einer lebensfeindlichen Umwelt sind. Sie werden in die Lage versetzt, die Bedeutung des Lebenselementes Wasser in einem Trockenraum richtig einzuschätzen. Sie nehmen am Leben der Oasenbewohner teil, begleiten sie bei der Arbeit und beobachten sie beim Handeln auf dem Markt. Der Schwerpunkt liegt auf der Erarbeitung, woher das Wasser stammt und mit welchen Techniken es auf die Felder gelangt. Die Lerngruppen sollen verstehen, dass die Gewinnung von zusätzlichem Ackerland in der Wüste mit hohem Aufwand verbunden ist. Sie sollen dabei erkennen, dass Versalzung und Erschöpfung der Grundwasservorräte die Oasen langfristig gefährden können. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240077 ##paranr 3240077 ##pr 190.00 DM|70.00 €|39.50 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##qu || ##schlag Oase, Wüste, Landwirtschaft, Wüstenvegetation, Lebensraum, Wasserversorgung, Versalzung, Wüstentier ##sperrung 0 ##text Der Film beschreibt die Lebens- und Arbeitsbedingungen der Oasenbewohner unter dem Gesichtspunkt ihrer permanenten Abhängigkeit vom Wasser. Die Gliederung eines Oasengartens in Stockwerke schließt die Bedeutung der Dattelpalme mit ein. Neben dem traditionellen Bewässerungsfeldbau werden die modernen Techniken der Wüstenbewässerung vorgestellt. In diesem Zusammenhang werden auch die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in den Naturhaushalt problematisiert und es wird vor den Folgen eines Raubbaus an den Grundwasservorräten gewarnt. ##titel Die ~Oase - Lebensraum durch Bewässerung ##typ 42 ##utitel Traditionelle Lebensformen im Wandel - Wüstenbewässerung - Fluß- und Grundwasseroase ##vorfrecht 0 ##zs || --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J ##ak 1997|2003 ##altarchiv 0 ##ar 129/97|153/2003 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 10.7.1997 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##geb 09.02.03 ##gesleih 92 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 33|31 ##klieferant | ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 16 min f+sw ##lb | ##leihanz1 3 ##leihanz2 8 ##leihanz3 8 ##lernziele - Welche Gründe waren maßgeblich für den Übergang vom römischen Bürgersoldaten zum Berufssoldaten? - Worin unterschieden sich beide? - Was erfahren wir über den Alltag des römischen Legionärs um Christi Geburt? - Wie beurteilt ihr das tägliche Leben, die Fähigkeiten und Aufgaben des Legionärs aus heutiger Sicht? ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240079 ##paranr 4640079 ##pr 180.00 DM|70.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##qu | ##schlag Römer, Punische Kriege, Karthago, Imperium Romanum, Soldat, Römisches Reich, Kriegs- und Wehrwesen, Legionär ##sperrung 0 ##text Spielfilmszenen und Bilddokumente vermitteln einen lebendigen Eindruck von den Kämpfen zwischen Karthago und Rom, u. a. auch den Marsch der Karthager über die Alpen. Im Mittelpunkt steht zunächst der römische Bürgersoldat; ihm hatte Rom die Entwicklung vom Stadtstaat zur Weltmacht (Trickkarte) zu verdanken. Auf Dauer aber konnte nur ein Berufsheer das Reich sichern. Wie sah der Alltag des römischen Legionärs aus? Auf einem Marsch von Verona nach Augsburg haben Wissenschaftler in einem detailgetreuen historischen Versuch die Marschleistungen, das Lagerleben, Waffen, Ausrüstung und Verpflegung nachvollzogen. ##titel Aus dem Alltag des römischen Legionärs ##typ 42 ##utitel Vom Bürgersoldaten der Punischen Kriege zum Berufssoldaten um Christi Geburt ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1990|2000 ##altarchiv 0 ##ar |416/2000 ##bd | ##be | ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 16 Jahre ##geb 05.02.01, 09.04.04, 09.07.03, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 31 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 14|7 ##klieferant ekz, Reutlingen|FWU, München ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 97 min sw ##lb | ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele Kennen lernen einer historischen Satire. ##lieferant ekz, Reutlingen ##litvorlage Heinrich Mann: Der Untertan ##nr 4240084 ##paranr 4664860 ##personen Werner Peters, Paul Esser, Sabine Thalbach, Renate Fischer, Erich Nadler ##pr 252.00 DM|109.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1951 ##prodland DDR ##produ DEFA ##qu | ##regie Wolfgang Staudte / Heinrich Mann ##schlag Literaturverfilmung, Mann; Heinrich, Satire, Komödie, Preußentum, Autoritätsgläubigkeit ##sperrung 0 ##techtext Heft groß: Institut für KINO und FILMKULTUR (24 Seiten) 2x ##text Der Film von Wolfgang Staudte nach dem Roman von Heinrich Mann setzt sich mit dem deutschen Bürgertum in der Monarchie auseinander. Eine Studie des autoritären Charakters, ein satirisches Porträt der Untertanengesellschaft. (Materialien zum Film werden auf Anfrage mitgeliefert) ##titel Der ~Untertan ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##vork Nicht erforderlich. ##zs | --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; T; Q ##ak 1990|1994 ##altarchiv 0 ##ar |111/94 ##bd | ##be | ##begleit Heft ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Kauf ##er | ##fsk 12 Jahre ##geb 09.04.06, 09.04.07 ##gesleih 44 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 21|8 ##klieferant ekz|atlas film + av ##kn | ##ko | ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 122 min sw ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 4 ##lieferant ekz, Reutlingen; atlas film + av, Duisburg ##nr 4240606 ##orgtitel Den blodiga tiden Die blutige Zeit ##pr 277.00 DM|389.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1960 ##prodland S ##produ Minerva-International-Films ##qu | ##regie Erwin Leiser / - ##schlag Hitler; Adolf, Nationalsozialismus, Drittes Reich, Judenverfolgung, Weimarer Republik, Judenvernichtung, Zweiter Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Reichskristallnacht, Polen, Stalingrad, Pearl Harbor, Invasion, Japan, Hiroshima, Atombombe, 6. August 1945 ##sperrung 0 ##text Dokumentation von Erwin Leiser über den Aufstieg von Adolf Hitler, seine Aggressionspolitik und seine verbrecherischen Taten. ##titel Mein Kampf ##typ 42 ##utitel Aufstieg und Untergang des Dritten Reiches ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 1 ##adressat S1: (Sch 10); S2; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit Buch, Heft ##bemerk 1 Begleitheft zum Film; 1 Begleitbuch: Dieter Hasselblatt Hrsg): Orwells Jahr - Ist die Zukunft von gestern die Gegenwart von heute? Ullstein-Verlag ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 16 Jahre ##geb 05.02.01, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 25 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 122 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant atlas film + av, Duisburg ##nr 4240609 ##personen John Hurt, Richard Burton, Suzanna Hamilton ##pr 361.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1984 ##prodland GB ##produ Virgin Films; Umbrella Rosenblum Film ##regie Michael Radford / George Orwell ##schlag Literaturverfilmung, Orwell; George ##sperrung 0 ##text George Orwell´s erschreckende, in seinem 1949 erschienenen Roman mit grausamer Akribie geschilderten Vision des vollkommenen Totalitarismus ist die Vorlage dies Films, in dem Richard Burton seine letzte Rolle spielt. ##titel 1 9 8 4 ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1900 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##fsk 16 Jahre ##geb 05.02.01, 09.05.02, 12.02, 16.01.02, 18.04.06, 18.04.07 ##gesleih 25 ##kla 1 ##kontextmedien 4243198 ##kopanz 1 ##laenge 106 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##nr 4240612 ##personen Angela Winkler, Mario Adorf, Heinz Bennent, Hannelore Hoger, Jürgen Prochnow, Dieter Laser ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1975 ##prodland D ##regie Volker Schlöndorff / Heinrich Böll ##schlag Literaturverfilmung, Böll; Heinrich ##sperrung 0 ##text Die Geschichte einer Frau, deren Privatleben durch die Verbindung zu einem gesuchten Bundeswehrdeserteur plötzlich öffentlich durch den Schmutz gezogen wird. Filmische Adaption des gleichnamigen Romans von Heinrich Böll. Spielfilm-Analyse: "Die verlorene Ehre der Katharina Blum" siehe 4243198. ##titel Die ~verlorene Ehre der Katharina Blum ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2 ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 05.02.01, 17.01.01, 17.01.02, 24.03 ##gesleih 7 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 157 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 2 ##lieferant atlas film + av, Duisburg ##nr 4240615 ##pr 324.00 DM ##prodjahr o.J. ##prodland D ##regie - / Gotthold Ephraim Lessing ##schlag Literaturverfilmung, Islam, Judentum, Christentum, Lessing; Gotthold Ephraim, Toleranz, Drama ##sperrung 0 ##text Dramatisches Gedicht von Gotthold Ephraim Lessing. Hauptort der Handlung ist Jerusalem, wo die handelnden Personen die drei Weltreligionen symbolisch charakterisieren. ##titel Nathan der Weise ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 61/95 ##begleit ohne ##datum 4.8.1995 ##ea Kauf ##fsk 6 Jahre ##geb 01.01, 08.10, 16.04 ##gesleih 10 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 96 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant atlas film + av, Duisburg ##nr 4240652 ##pr 189.00 DM ##praedikate besonders wertvoll ##prodjahr 1979/80 ##prodland D; USA ##regie Peter Krieg / - ##schlag Weizen, Brot, Hunger, Welternährung, Weltwirtschaft, Dritte Welt ##sperrung 0 ##text Am Beispiel des amerikanischen Weizens zeichnet der Dokumentarist Peter Krieg in sieben Kapiteln nach, wie unser Brot entsteht, das trotz aller Überschüsse den Hunger doch nicht stillen kann. In einer Collage zeigt er, wie Farmer, Wissenschaftler, Händler, Spekulanten, Verarbeiter und Politiker mit dem Weizen umgehen, und was dabei übrig bleibt - für die Hungrigen und die Hungernden. ##titel Septemberweizen ##typ 42 ##utitel Der Mensch stirbt nicht am Brot allein ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 64/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.03, 09.04.04 ##gesleih 48 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240659 ##paranr 4248617 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Frankreich, Französische Revolution, Revolution, Feudalismus, Absolutismus, 1789 ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert die alteuropäische Ständegesellschaft, die absolutistische Monarchie und den Kampf gegen den Absolutismus, der in Frankreich mit dem Ballhaus-Schwur am 20. Juni 1789 begann. Gliederung: Ständeordnung, Gottesgnadentum, Absolutismus, Anfänge der Industrialisierung, Aufklärung, Französische Revolution 1789. ##titel Am Anfang war Revolution (Teil 1) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 65/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.03, 09.04.04 ##gesleih 50 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240660 ##paranr 4248617 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Nationalversammlung, Befreiungskriege, Menschenrechte, Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Nationalismus, Frankreich, Französische Revolution, 1789 ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Vorgeschichte, Verlauf und Folgen der Französischen Revolution von 1789: Gesellschaftsstruktur im Ancien Régime, Nationalversammlung, politische Prinzipien der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, republikanische Verfassung, Nationalismus, leveé en masse, Staatsstreich Napoleons, Befreiungskriege 1813-1815. ##titel Freiheit, Gleichheit, Nationalismus (Teil 2) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 66/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 22 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240661 ##paranr 4248617 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Befreiungskriege, Wiener Kongress, Deutscher Bund, Napoleon I. (Kaiser; Frankreich), Wartburgfest, Restauration, Biedermeier, Wartburgfest, Karlsbader Beschlüsse, Heilige Allianz ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert folgende Ereignisse: Die Reformen in Preußen; Wiener Kongress 1814/15; das Ende der Befreiungskriege; Deutscher Bund; Restauration; Biedermeier; das Wartburgfest der Burschenschaften; Karlsbader Beschlüsse; Heilige Allianz; Freiheitskampf der Griechen gegen die Türken; Legitimationsprinzip und Machtpolitik. ##titel Für Einheit und Freiheit (Teil 3) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 67/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 16 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240662 ##paranr 4248617 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Liberalismus, Hambacher Fest, Julirevolution, Parlamentarismus ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film behandelt folgende Themenbereiche: Die Pariser Juli-Revolution 1830; Aufstände in Italien und Polen; Reformen in England, People´s Charter; bürgerlicher Liberalismus in Deutschland; Hambacher Fest 1832; Göttinger Sieben; Deutscher Zollverein. ##titel Kampf den Fürsten (Teil 4) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 68/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 41 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240663 ##paranr 4248618 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Verfassung, Grundrecht, Frankreich, Parlamentarismus, Revolution, Deutschland, Österreich, Italien, Ungarn, 1848, Februarrevolution, Märzrevolution, Nationalversammlung ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert die Geschichte der beiden Jahre von der Pariser Februar-Revolution bis zur Auflösung des Paulskirchen-Parlaments und zur Niederwerfung der letzten Aufstände in Sachsen, Baden und der Pfalz. Im einzelnen werden folgende Ereignisse illustriert: Die Revolution 1848 in Frankreich; Ausrufung der Republik; März-Revolutionen in deutschen Einzelstaaten; Barrikadenkämpfe in Wien und in Berlin; Revolution in Italien und in Ungarn; Frankfurter Nationalversammlung; Sieg der Reaktion; Nationale Freiheitsbewegung; soziale Probleme; Folgen der gescheiterten Revolution. ##titel Die ~Revolution 1848/1849 (Teil 5) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 69/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 15 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240664 ##paranr 4248618 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Preußen, 1871, Reichsgründung, Preußentum, Italien, 1848 ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert die Folgen der Revolution von 1848/49, die Einigung Italiens, den Machtkampf zwischen Preußen und Österreich und die Gründung des Deutschen Reiches. ##titel Bruderkrieg fürs Vaterland (Teil 6) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 70/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 6 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240665 ##paranr 4248618 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Verfassung, Grundgesetz, Demokratie, Liberalismus, Frankreich, Parlamentarismus, Russland ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Ausgehend von den im Bonner Grundgesetz garantierten Bürgerrechten, beschreibt der Film das Ringen um den Verfassungsstaat in Deutschland, Frankreich, Großbritannien und Russland, wobei der historischen Entwicklung in Preußen und später im Deutschen Reich der breiteste Raum gewährt wird. ##titel Gegen Demokraten helfen nur Soldaten (Teil 7) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 71/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 6 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240666 ##paranr 4248618 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Militarismus, Wehrpflicht, Frankreich, Militär, Dreyfus-Affäre, Zabern-Affäre ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert folgende Themenbereiche: Neue Taktik und Strategie der französischen Revolutionstruppen; Einführung der allgemeinen Wehrpflicht in Frankreich; Söldnerheere; Reform der preußischen Armee; Rolle des Militärs im Deutschen Reich nach 1871: Die Armee als Stütze des Systems; Militarismus am Beispiel des Hauptmann von Köpenick und der Zabern-Affäre; Dreyfus-Affäre und Reaktionen auf diesen Fall von Antisemitismus. ##titel Das ~Militär: Mit Gott für König und Vaterland (Teil 8) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 72/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240667 ##paranr 4248619 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Wahlrecht, Parlamentarismus, Partei ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert folgende Themenbereiche: Fraktionen der Frankfurter Nationalversammlung; politische Grundströmungen und Parteigründungen ab 1860; Reichsverfassung; Wahlsystem; Organisationsformen der Parteien, ihre Interessen und Ideologien. ##titel Parteien im Deutschen Reich (Teil 9) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 73/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 64 ##kla 25 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 3 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240668 ##paranr 4248619 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Erster Weltkrieg, Militär, Nationalismus, Imperialismus, Militarismus, Antisemitismus, Wettrüsten, Kriegsvorbereitung, Kolonialismus ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Film dokumentiert folgende Themenbereiche: Deutsch-französischer Krieg 1870/71; "Erbfeindschaft"; Aggressiver Nationalismus; Kolonialismus; Imperialismus; Wettrüsten; internationale Politik vor 1914 und den Weg in den Ersten Weltkrieg. ##titel Nationalismus, Imperialismus, Krieg (Teil 10) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 74/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 83 ##kla 33 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 6 ##leihanz3 4 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240669 ##paranr 4248619 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Technik, Industrielle Revolution, Wirtschaftsgeschichte, Großbritannien, Ökonomie, Industrialisierung ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Ausgangsbedingungen der Industrialisierung in England im 18. Jahrhundert: Bevölkerungsdichte, technische und wirtschaftliche Entwicklungen, Merkmale der industriellen Produktion, Energiegewinnung und Energieproduktion, Verwissenschaftlichung der Technik, Bergbau, Eisen-, Stahl- und Textilindustrie, Welthandel. ##titel Industrie entsteht (Teil 11) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 75/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 39 ##kla 12 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240670 ##paranr 4248619 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Transportmittel, Handel, Eisenbahn, Großbritannien, Ökonomie ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Ökonomische Auswirkungen der Industrialisierung auf den Handel, die Schiffahrt und das Verkehrssystem in England, Kanal- und Eisenbahnbau um 1830, Frühindustrialisierung und Eisenbahnsystem in Deutschland, Kapitalisierung und Binnenhandel, Börsenentwicklung, Aufhebung der Zunftforderung 1811, Deutscher Zollverein. ##titel Eisenbahn-Zeit (Teil 12) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 76/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 43 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 3 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240671 ##paranr 4248620 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Ökonomie, Erster Weltkrieg, Kinderarbeit, Kolonialismus, Imperialismus, Wirtschaftsgeschichte ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Wirtschaftliche und politische Auswirkungen der Industrialisierung in Deutschland: Kapitalisierung und Entwicklung des Banksystems, Industriearbeiter, Konzern- und Kartellbildung, Auslandsinvestitionen, Wirtschaftsimperialismus, Kolonialpolitik und wirtschaftliche Bedingungen des Ersten Weltkriegs. ##titel Deutschland wird Industriestaat (Teil 13) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 77/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##geb 09.04.04 ##gesleih 47 ##kla 19 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240672 ##paranr 4248620 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Proletariat, Verstädterung, Industrialisierung, Arbeitswelt, Frankreich, Ökonomie ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Gesellschaftliche Strukturveränderungen im Zusammenhang mit der Industrialisierung, Ständeordnung im 18. Jahrhundert, Merkmale der Industriegesellschaft, Kapitalismus und Klassengesellschaft, Verstädterung, Agrarwirtschaft und Gewerbe, preußische Reformen, Verelendung des Proletariats, Aufstände. ##titel Industrie verändert die Gesellschaft (Teil 14) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 78/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 57 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 2 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240673 ##paranr 4248620 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Fabrik, Gewerkschaft, Proletariat, Sozialwesen, Arbeitswelt, Industrialisierung, Kinderarbeit ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Soziale Folgen der Frühindustrialisierung im Übergang von der Agrarwirtschaft zur Industriegesellschaft: Situation der Landbevölkerung, Familienstruktur, Frauen- und Kinderarbeit, Betriebs- und Arbeitsorganisation, Arbeitsbedingungen, das Problem der Entfremdung, Gewerkschaften, Sozial- und Arbeitsschutzgesetze. ##titel Arbeit in der Fabrik (Teil 15) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 79/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 25 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240674 ##paranr 4248620 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Proletariat, Arbeitswelt ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Zeitgenössische Grafiken, Gemälde, Berichte und Arbeiterlieder zeigen Aspekte des Arbeiteralltags im 19. Jahrhundert: Ernährungssituation, Arbeitslöhne, Wohnverhältnisse, Freizeit. Vor diesem Hintergrund wird betont, dass Karl Marx Verelendungstheorie an der gesellschaftlichen Wirklichkeit vorbeigegangen sei. ##titel Arbeiter-Leben (Teil 16) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 80/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 7 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240675 ##paranr 4248621 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Sozialismus, Pariser Kommune, Wahlrecht, Arbeiterbewegung, Frankreich, Großbritannien, 1848, Gewerkschaft ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Arbeiterbewegung in England, Koalitionsrechtsentwicklung, Industrialisierung und Chartistenbewegung, Gewerkschaften, Labour Party, Wahlrechtsreform. Revolution 1830 in Paris, Junirevolution 1848, Internationale Arbeiterassoziation, Utopische Sozialisten, Pariser Kommune 1871, Gewerkschaftslegalisierung 1884. ##titel Arbeiterbewegung in England und Frankreich (Teil 17) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 81/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 4 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240676 ##paranr 4248621 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Arbeiterbewegung, Partei, 1848 ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Anfänge der Arbeiterbewegung in Deutschland, Revolution 1848/49 und die politischen Folgen, Lassalle und der Allgemeine Deutsche Arbeiterverein, die Eisenacher Richtung unter Bebel und Liebknecht, 1875 Gründung der Sozialistischen Arbeiterpartei, Liberale Fortschrittspartei und christliche Arbeiterbewegung. ##titel Arbeiter, Genossen, Staatsfeinde (Teil 18) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 82/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 7 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240677 ##paranr 4248621 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Gewerkschaft, Marxismus, Sozialistengesetz, Arbeiterbewegung, Partei, Erster Weltkrieg, SPD, Sozialdemokratische Partei Deutschlands ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Stationen der Parteigeschichte der SPD: 1875 Gründung der Sozialistischen Arbeiterpartei, Folgen der Sozialistengesetze, Entwicklung zum orthodoxen Marxismus, Erfurter Programm, Gewerkschaften, Revisionismusproblem, Richtungskämpfe in der Partei, Frage der Kriegskredite für den Ersten Weltkrieg, Spaltung der SPD. ##titel Mit uns das Volk, mit uns der Sieg (Teil 19) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 2000 ##altarchiv 0 ##ar 83/2000 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.04.04 ##gesleih 4 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240678 ##paranr 4248621 ##prodjahr 1975 ##prodland D ##produ NDR Norddeutscher Rundfunk ##regie Georg Armin, Karl-Heinz Ibe / - ##schlag Sozialwesen ##sertitel Deutschland im 19. Jahrhundert ##sperrung 0 ##text Der Schlussteil beinhaltet ein Resümee und eine Beurteilung der gesellschaftlichen Entwicklung Mitte der 70er Jahre, Französische Revolution und Ständegesellschaft im Vergleich mit den Grundrechten heute, Wohnverhältnisse, Verkehrssystem, Industrie, Agrarwirtschaft, Feudalstaat und Demokratie im 20. Jahrhundert. ##titel Bilanz (Teil 20) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat P: (ab Sch 3); S1; S2; J; Q ##ak 2001 ##altarchiv 0 ##ar 168/2001 ##attribute Realtrickfilm (Knettechnik) ##begleit Heft ##datum 29.6.2001 ##ea Kauf ##eignung ab 9 Jahren ##fsk 6 Jahren ##geb 05.02.01, 17.05.01, 18.01.06, 18.03.06, 24.03 ##gesleih 9 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 2 ##leihanz3 0 ##lieferant Matthias-Film, Stuttgart ##litvorlage Leo Tolstoi: Wo Liebe ist, da ist auch Gott ##nr 4240716 ##orgtitel Martin the cobbler ##pr 91.59 DM ##prodjahr 1977 ##prodland USA ##produ Billy Budd Film ##regie Vinton, Will / Tolstoi, Leo ##schlag Literaturverfilmung, Tolstoi; Leo, Lebensmut, Nächstenliebe, Sinnsuche, Advent ##sperrung 0 ##text In einem Trickfilm wird Leo Tolstois Geschichte vom Schuster Martin erzählt: alt und verbittert hat er mit dem Leben abgeschlossen. Eines Tages hört er eine Stimme, die ihm vorhersagt, dass Gott ihn in den nächsten Tagen besuchen werde. Es kommen indessen nur arme Leute bei Martin vorbei. Er gibt ihnen Nahrung, Kleidung und Wärme und gewinnt dabei selbst wieder neuen Lebensmut. Schließlich erkennt Martin, dass Gott ihm in seinen Mitmenschen begegnet ist. ##titel Martin, der Schuster ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 16/2006 ##begleit Heft ##datum 17.7.2006 ##ea Kauf ##geb 09.04.02, 17.03 ##gesleih 4 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lernziele - Welche Ursachen und Anlässe führten zum Dreißigjährigen Krieg und wie hingen dabei Politik und Religion zusammen? - Warum gingen Tausende freiwillig in den Soldatenstand? - Wie wurden die Söldner bewaffnet und ausgerüstet? - Schildert den Ablauf der Schlacht am Weißen Berg bei Prag und bewertet ihre Folgen. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240720 ##paranr 3240720 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Dreißigjähriger Krieg, Religionskrieg, Augsburger Religionsfriede, Tilly; Johann Graf von ##sertitel Der ~Dreißigjährige Krieg ##serutitel Teil 1 ##sperrung 0 ##text Teil 1: Wie kam es zum Dreißigjährigen Krieg? Eine Trickkarte und Bilddokumente erläutern wesentliche Hintergründe des Spaltungsprozesses zwischen katholischen und protestantischen Ländern und zeigen den Anlass des Konfliktes, den Prager Fenstersturz. Dramatische Spielfilmszenen veranschaulichen Ausbildung und Einsatz der Truppen und geben am Beispiel der Schlacht am Weißen Berg bei Prag 1620 einen Eindruck von der Härte der verlustreichen Kämpfe. ##titel Religion als Frage der Politik ##typ 42 ##utitel Ursachen und Beginn - Waffen und Kriegsdienst. Die erste Schlacht und ihre Folgen ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 17/2006 ##begleit Heft ##datum 17.7.2006 ##ea Kauf ##geb 09.04.02, 17.03 ##gesleih 3 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f+sw ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Welche Ziele verfolgten die Kriegsgegner? Nennt ihre Gründe und bewertet sie. - Was erfahrt ihr über den Kriegsalltag und das Leben im Feldlager? - Der Krieg kann Menschen beherrschen und verändern. Erörtert das am Beispiel der Mutter Courage und ihren Kinder. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240721 ##paranr 3240721 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1982 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Dreißigjähriger Krieg, Simplicissimus, Religionskrieg ##sertitel Der ~Dreißigjährige Krieg ##serutitel Teil 2 ##sperrung 0 ##text Teil 2: Wer kämpft gegen wen und warum? Die Ziele der Kriegsparteien lassen Deutschland zum Spielball Europas werden. Machtpolitik überlagert die religiösen Motive. Spielfilmszenen nach dem zeitgenössischen Roman "Der Abentheurliche Simplicissimus Teutsch" von Grimmelshausen und Filmdokumente veranschaulichen die Verrohung des Menschen im Kriegsalltag und das lebhafte Treiben in einem Feldlager. Theaterszenen aus "Mutter Courage" von Berthold Brecht geben einen Eindruck vom Schicksal einer Mutter und Marketenderin, die ihre Kinder nach und nach an den Krieg verliert. ##titel Der ~Krieg weitet sich aus ##typ 42 ##utitel Kriegsziele - Kriegsalltag ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2006 ##altarchiv 0 ##ar 18/2006 ##begleit Heft ##datum 18.7.2006 ##ea Kauf ##geb 09.04.02, 17.03 ##gesleih 2 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele - Die Schülerinnen und Schüler sollen das Schlagwort "Der Krieg ernährt den Krieg" mit Hilfe der filmischen Szenen erklären und bewerten. - Sie sollen die Rolle Wallensteins als Feldherr und Kriegsunternehmer - und damit die "Modernität" seines Handelns - erkennen. - Sie sollen erarbeiten, wie sich dieser 30 Jahre dauernde Krieg auf Deutschland und Europa, auf die Herrschenden und die Bevölkerung ausgewirkt hat. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240722 ##paranr 3240722 ##pr 50.00 € ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Dreißigjähriger Krieg, Westfälischer Friede, Wallenstein; Albrecht von, Religionskrieg ##sertitel Der ~Dreißigjährige Krieg ##serutitel Teil 3 ##sperrung 0 ##text Teil 3: Spielfilmszenen und zeitgenössische Bilder zeigen die Schlacht bei Lützen und veranschaulichen exemplarisch die verheerenden sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen des Krieges auf die Bevölkerung. Im Mittelpunkt steht Wallenstein als Feldherr und Unternehmer, ein frühes Beispiel eines Kriegsgewinnlers. Realaufnahmen und eine Trickkarte veranschaulichen die weit reichenden außen- und innenpolitischen Folgen des Westfälischen Friedens. ##titel Sieger und Besiegte ##typ 42 ##utitel Die Schlacht bei Lützen - ein Wendepunkt? Wallenstein - Feldherr und Unternehmer. Europa, Kaiser und Reich 1648 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; T; Q ##ak 1988 ##altarchiv 0 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.02.03, 02.05, 23.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Hatee-Film, St. Dionys ##nr 4240729 ##pr 95.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##schlag Auto, Müll, Recycling, Schrottverarbeitung, Umwelt ##sertitel Aus alt mach neu ##sperrung 0 ##text Das Auto ist ein kompliziertes Gebilde aus Stahl, Gummi, Kunststoffen, Alu usw. Es zu recyceln ist schwierig und aufwendig, aber sinnvoll. Gezeigt wird die Entsorgung von Schrottfahrzeugen, das Schreddern von Autowracks und schließlich das Aussortieren von wertvollen Restbestandteilen. ##titel Autorecycling - eine moderne Technologie ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 67/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##geb 08.15.01, 17.02.02 ##gesleih 26 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 6 ##leihanz3 3 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 4240784 ##prodjahr 1974 ##prodland D ##produ IMATEL ##regie Jörg Zink / - ##schlag Jesus von Nazareth, Bibel, Neues Testament, Israel ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Stätten und die Gebiete des heutigen Israel, wo Jesus einst lebte und wirkte. Der begleitende Kommentartext verknüpft die biblischen Ereignisse mit der Gegenwart. ##titel Das ~Land aus dem Jesus kam (1) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 68/2002 ##begleit Heft ##datum 18.2.2002 ##ea Geschenk ##geb 08.15.01, 17.02.02 ##gesleih 17 ##kla 11 ##kopanz 1 ##laenge 30 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 4 ##leihanz3 2 ##lieferant Medienstelle des Kirchenkreises Land Hadeln, Oberndorf ##nr 4240785 ##prodjahr 1974 ##prodland D ##produ IMATEL ##regie Jörg Zink / - ##schlag Jesus von Nazareth, Bibel, Neues Testament, Israel ##sperrung 0 ##text siehe 4240784 ##titel Das ~Land aus dem Jesus kam (2) ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung Einsatzalter: ab 12 Jahre ##geb 09.04.07, 17.03 ##gesleih 15 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 43 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4240786 ##pr 91.59 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ Calwer Verlag, Stuttgart; Matthias-Film, Stuttgart ##regie Jost von Morr / - ##schlag Kirche, Nationalsozialismus, Drittes Reich, Kirche im Dritten Reich ##sperrung 0 ##text Neben bisher unbekannten Wochenschaufilmen werden Bilder und Dokumente der Ausstellung "Evangelische Kirche zwischen Kreuz und Hakenkreuz" gezeigt. Es geht um die "Deutschen Christen" und die "Bekennende Kirche" in den Jahren 1933/34. ##titel Heimsuchung I ##typ 42 ##utitel Die evangelische Kirche und das Dritte Reich ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; T; Q ##ak 1987 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##eignung Einsatzalter: ab 12 Jahre ##geb 09.04.07, 17.03 ##gesleih 12 ##kla 4 ##kopanz 1 ##laenge 40 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant KFW Katholisches Filmwerk, Frankfurt/Main ##nr 4240787 ##pr 91.59 DM ##prodjahr 1983 ##prodland D ##produ Zentralstelle Medien der Deutschen Bischofskonferenz ##regie Jost von Morr / - ##schlag Kirche, Nationalsozialismus, Drittes Reich, Kirche im Dritten Reich ##sperrung 0 ##text Wie haben der Deutsche Episkopat, der Nuntius und der Vatikan sich der weltanschaulichen und politischen Bedrohung durch die Nazis zu erwehren versucht? Sehr materialreich und weitgehend differenziert sucht der Film einen geschlossenen Überblick über die Zeit zwischen etwa 1925 und 1938 zu geben. ##titel Heimsuchung II ##typ 42 ##utitel Die katholische Kirche und das Dritte Reich ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.06, 08.04.01, 08.04.02, 08.06, 23.01.01 ##gesleih 13 ##kopanz 1 ##laenge 119 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Adolf Grimme Institut, Marl ##nr 4240806 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ NRD; WDR ##schlag Greenpeace, Rhein, Wasserverschmutzung, Gewässer, Erdölförderung, Abwasser, Nordsee ##sertitel Medienpaket Ökologie ##serutitel Teil 1 ##sperrung 0 ##text Drei Beiträge zur Gewässerökologie: Einem Film über die erschreckenden Veränderungen im Lebensraum Nordsee folgt ein Beitrag über Greenpeace-Aktionen gegen Rheinverschmutzer und eine Produktion über Alternativen zur herkömmlichen Abwasserklärung (Wurzelraumentsorgung). ##titel Stille Wasser ##typ 42 ##utitel 1. 18 Jahre danach - die Nordsee damals und heute. 2. Erst stirbt das Wasser - Greenpeace gegen Rheinverschmutzer. 3. Säubern im Sumpf ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1989 ##altarchiv 0 ##begleit Hg ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 01.01, 03.01.04, 03.03.03, 08.10, 23.01.05 ##gesleih 10 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 110 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant Adolf Grimme Institut, Marl ##nr 4240808 ##pr 49.00 DM ##prodjahr 1982/85/86 ##prodland D ##produ HR; WDR ##schlag Flurbereinigung, Schädlingsbekämpfung, Ökologische Landwirtschaft, Landbau; biologischer ##sertitel Medienpaket Ökologie ##serutitel Teil 2 ##sperrung 0 ##text Der erste Film zeigt die Auseinandersetzungen um die verheerenden Folgen der Flurbereinigung. Der zweite Beitrag macht deutlich, dass es für die landwirtschaftliche Produktion auch Alternativen geben kann (biologischer Anbau). Im letzten Teil werden Auswirkungen und neue Möglichkeiten der Schädlingsbekämpfung präsentiert. ##titel Kein schöner Land ##typ 42 ##utitel 1. Vom Flachlegen und Aufstehen - ein Heimatfilm. 2. ... um Bauer bleiben zu können. Der andere Weg des Sepp Bichler. 3. Chemischer Pflanzenschutz: Probleme und Alternativen ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 105/99 ##begleit Heft ##datum 29.6.1999 ##ea Kauf ##geb 03.04.00, 03.06, 08.06, 08.16, 23.01.01 ##gesleih 12 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Einen Eindruck erhalten über die Vielfalt eines Korallenmeeres. Erkennen, dass der Mensch durch sein rücksichtsloses Verhalten das Gleichgewicht im Lebensraum Meer stören kann. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240819 ##paranr 3240819 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Meer, Korallen, Ökosystem, Lebensraum ##sperrung 0 ##text Der erste Teil des Films vermittelt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das vielfältige Leben im Korallenmeer. Eindrucksvolle Unterwasseraufnahmen zeigen die farbige Tier- und Pflanzenwelt, die friedlichen Abwehrmethoden einiger Meeresbewohner sowie die Möglichkeiten und Vorteile der Tarnung. Der zweite Filmabschnitt stellt anhand konkreter Beispiele dar, dass das Ökosystem Meer durch Eingriffe des Menschen stark gefährdet ist, und zwar sowohl durch den einzelnen Menschen (Souvenirsammler, Harpunierer, Photographen) wie auch durch die Gemeinschaft (z. B. Verseuchung der Meere durch Öl oder radioaktive Abfälle). ##titel Leben im Meer ##typ 42 ##utitel Anpassung und Bedrohung ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 106/99 ##begleit Heft ##datum 30.6.1999 ##ea Kauf ##geb 03.04.00, 03.06, 08.06, 08.16, 23.06 ##gesleih 13 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 15 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die zerstörerischen Auswirkungen des Massentourismus am Beispiel von Koralleninseln erkennen. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240820 ##paranr 3240820 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1986 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Meer, Korallen, Ökosystem, Lebensraum, Tourismus ##sperrung 0 ##text Kleine Koralleninseln wie die Malediven sind zunehmend beliebte Urlaubsziele geworden. Der Film zeigt, wie Massentourismus und falsch verstandene Tierliebe tropische Koralleninseln und -riffe gefährden können. Für den Bau von Touristenunterkünften oder zur Erweiterung von Hafenanlagen werden Korallenblöcke aus den Riffen herausgebrochen und als Baumaterial verwendet. Auf diese Weise verlieren ganze Lebensgemeinschaften im Riff ihren Lebensraum. Geschützte und bedrohte Tierarten wie Meeresschildkröten sind zudem beliebte Touristensouvenirs. Darüber hinaus werden jährlich Millionen von Tieren des Korallenmeeres gefangen und per Luftfracht an Liebhaber von Meerwasseraquarien in aller Welt exportiert. Eine große Anzahl dieser Tiere überlebt den Transport nicht. ##titel Juwelen und Paradiese des Meeres ##typ 42 ##utitel Opfer der Tierliebe und des Tourismus ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 5); S2; J; Q ##ak 1999 ##altarchiv 0 ##ar 103/99 ##begleit Heft ##datum 29.6.1999 ##ea Kauf ##geb 08.06, 08.09, 08.11, 08.12.01, 08.18.01, 08.18.03 ##gesleih 17 ##kla 3 ##kopanz 1 ##laenge 19 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Die Schüler sollen erkennen, dass die Erschließung des brasilianischen Regenwaldes mit dem Straßenbau einsetzte, Schwierigkeiten des Straßenbaus und des späteren Unterhalts unterschätzt wurden, Maßnahmen und Folgen der Erschließung anders als in der Planung verliefen. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240823 ##paranr 3240823 ##pr 190.00 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Transamazonica, USA, Regenwald, Umweltzerstörung, Brasilien, Anden, Amazonasgebiet ##sperrung 0 ##text Der Film zeigt die Transamazonica auf verschiedenen Erschließungsabschnitten im Tropischen Regenwald Brasiliens. Vier Projekte werden vorgestellt, die dem Plan für die Nutzung zugrunde lagen. Das erste Projekt befasst sich mit der weitgehend gescheiterten Landnahme durch Siedler aus dem Nordosten. In einer zweiten Phase werden an einem Fallbeispiel neue Wege der Landnutzung beschrieben. Projekt drei zeigt eine weitere Form der Erschließung durch Industrialisierung in Regionen, die reich an Bodenschätzen sind. Im vierten Projekt wird die planmäßige Besiedlung an den Kreuzungspunkten von Transamazonica und Flüssen deutlich. ##titel Leben an der Transamazonica ##typ 42 ##utitel Vom Atlantik zu den Anden ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat E; P: (ab Sch 1) ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 8/94 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 03.05.05 ##gesleih 36 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 25 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 0 ##lieferant Verein für Zahnhygiene, Darmstadt ##nr 4240824 ##pr 58.50 DM ##prodjahr 1987 ##prodland D ##schlag Zahnpflege ##sperrung 0 ##text Claudia und Bastian lassen sich in den Märchenwald zaubern. Dort lernen sie die 7 Zwerge kennen und Schneewittchen zeigt allen, wie man sich richtig die Zähne putzt. ##titel Schneewittchen und die 7 Zahnputzzwerge ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1995 ##altarchiv 0 ##ar 152/95 ##begleit Heft ##datum 7.11.1995 ##ea Kauf ##geb 08.15.02, 17.01.02 ##gesleih 30 ##kla 5 ##kopanz 1 ##laenge 29 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lernziele Den Hinduismus als eine im asiatischen Raum entstandene Religion kennen lernen, die sich von der christlichen Religion grundlegend unterscheidet (z.B. Gottesvorstellung, Verhältnis von Mensch und Natur, Leben nach dem Tod). ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240826 ##paranr 3240826 ##pr 275.70 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Benares, Indien, Hinduismus ##sperrung 0 ##text Der Film ermöglicht einen Einblick in das Leben der gläubigen Hindus in der Gegenwart. Er zeigt, wie Jahrtausende alte religiöse Tradition auch im modernen Großstadtleben noch lebendig ist und das Denken und Handeln der Menschen entscheidend prägt. Die drei Hauptaspekte umfassen die Gottesvorstellung, das Verhältnis von Mensch und Natur sowie das Leben nach dem Tode. ##titel Benares ##typ 42 ##utitel Heilige Stadt des Hinduismus ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; T; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 287/2002 ##begleit Heft ##datum 3.9.2002 ##ea Kauf ##geb 02.02.03, 04.04, 04.06.01 ##gesleih 28 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 16 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 1 ##leihanz3 5 ##lernziele Anknüpfend an die Erkenntnis, wie Erdöl durch Destillieren in seine Bestandteile zerlegt wird, lernen Schülerinnen und Schüler, dass Rohöl aus Kohlenwasserstoffen besteht. An einem übersichtlich gestalteten Beispiel erleben sie, wie chemische Prozesse in der Industrie ablaufen. Sie verfolgen, wie die Verbindungen in ihrer Zusammensetzung verändert werden können. Sie erkennen, dass durch Veränderungen der molekularen Anordnung neue, ihnen bereits bekannte Produkte entstehen. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240828 ##paranr 3240828 ##pr 99.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Erdöl, Energiegewinnung, Benzin, Erdölverarbeitung, Heizöl, Cracken, Raffinerie, Destillation ##sperrung 0 ##text Im Destillierturm einer Raffinerie erfolgt die Trennung des Erdöls in seine Bestandteile. Die Fraktionen müssen gereinigt und entschwefelt werden. Damit die Raffinerie ihre Ausbeute an Benzin erhöhen kann, durchlaufen die schwereren Bestandteile noch weitere Verarbeitungsstufen. Zum Verständnis erläutert ein Trick die Zusammensetzung der Kohlenwasserstoffmoleküle. Durch Zerbrechen großer Moleküle beim thermischen, katalytischen und Hydrocracken entstehen neue Verbindungen. Der Vorgang beim Umwandeln des Erdöls wird durch Realaufnahmen dargestellt und durch verständliche Trickaufnahmen unterstützt. Die Zusammenfassung zeigt die Hauptprodukte aus dem Raffinerieprozess und Erzeugnisse. ##titel Vom Heizöl zum Superbenzin ##typ 42 ##utitel Reinigen und Umwandeln durch Cracken und Veredeln ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 165/2002 ##begleit Heft ##datum 24.7.2002 ##ea Kauf ##geb 02.02.03, 04.04, 04.06.01 ##gesleih 29 ##kla 15 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 2 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Der überwiegenden Zahl der Schülerinnen und Schüler sind industrielle Abläufe und Prozesse unbekannt. Sie sollen daher an einem konkreten Beispiel Einsicht in technische Verfahren gewinnen, die zur Aufbereitung eines Rohstoffes notwendig sind. Sie erfahren, dass Erdöl nicht direkt verwendet wird, sondern erst einen industriellen Veredelungsprozess durchlaufen muss. Die bereits bekannten Vorgänge beim Sieden von Wasser können auf den Vorgang der Rohöldestillation übertragen werden. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4240829 ##paranr 3240829 ##pr 70.00 € ##prodjahr 1984 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Erdölraffinerie, Erdöl, Benzin, Erdölverarbeitung, Erdölprodukt, Destillation, Raffinerie ##sperrung 0 ##text Tägliche Gebrauchsgegenstände, für die Erdöl ein unerlässlicher Grundstoff ist, führen in den Film ein. Voraussetzung für die Produkte der Petrochemie ist die Bearbeitung der Kohlenwasserstoffe, die im Erdöl in unterschiedlicher Zusammensetzung enthalten sind. In Trick- und Realaufnahmen zeigt der Film den Transport des Rohöls vom Tanker über Rohrleitungen in die Raffinerie. Die eigentliche Verarbeitung erfolgt im Innern der Trenntürme, ähnlich dem Sieden von Wasser in einem geschlossenen Topf. Trickzeichnungen veranschaulichen den von außen nicht sichtbaren Vorgang bei der atmosphärischen und bei der Vakuum-Destillation. Die durch das Trennen gewonnenen Fraktionen des Erdöls können nun weiter verarbeitet werden. ##titel Vom Rohöl zum Heizöl und Rohbenzin ##typ 42 ##utitel Destillieren: Sieden - Trennen ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1991 ##altarchiv 0 ##ar 1/91 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Dauerleihgabe ##geb 09.04.07, 09.05.02 ##gesleih 9 ##kla 2 ##kopanz 1 ##laenge 46 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##lieferant Niedersächsische Landeszentrale für politische Bildung, Hannover ##nr 4240857 ##prodjahr 1986 ##prodland D ##schlag Konzentrationslager, Bergen-Belsen, Nationalsozialismus, Judenverfolgung ##sperrung 0 ##text Eine biographische Dokumentation, die einfühlsam die Stationen Renata Laqueurs, ehemalige Gefangene in KZ Bergen-Belsen, bei ihrer Visite in der Bundesrepublik nachzeichnet. Auszüge aus ihrem 1944/45 im KZ geschriebenen Tagebuch und Interviews dokumentieren ihre Erfahrungen und Empfindungen von damals und heute. ##titel Bergen-Belsen Tagebuch ##typ 42 ##utitel Damals und heute ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1994 ##altarchiv 0 ##ar 391/94 ##begleit Heft ##datum 16.2.1995 ##ea Dauerleihgabe ##fsk 6 Jahre ##geb 09.07.01, 09.07.03, 09.08, 17.01.02 ##gesleih 12 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 66 min sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lieferant BZpB Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn ##nr 4240864 ##prodjahr 1963 ##prodland D ##produ Herbert Hübenthal ##regie Herbert Hübenthal / - ##schlag Judentum, Judenverfolgung, Glaube, Judenvernichtung ##sperrung 0 ##text Der Dokumentarfilm entwirft einen komprimierten Überblick über die Geschichte und die Kultur der Juden von der Antike bis zur Gegenwart. Den Schwerpunkt bildet die Geschichte der Juden in Deutschland. ##titel Glauben und Leiden ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J; Q ##ak 1986 ##altarchiv 0 ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf ##geb 02.01, 02.02.03, 02.05, 15.08 ##gesleih 27 ##kla 6 ##kopanz 1 ##laenge 33 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 1 ##lieferant Hatee-Film, St. Dionys ##nr 4240894 ##pr 135.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ Hatee-Film, St. Dionys ##schlag Automobilbau, Industrieroboter, Fließband ##sperrung 0 ##text Der Film beschäftigt sich mit aktuellen Arbeitsplatzveränderungen im Bereich der Kfz-Technik: von der handwerklichen Fertigung über Fließband, Schichtarbeit bis hin zur Roboterfertigung. ##titel Vom Handwerk zur Industrie ##typ 42 ##utitel Entwicklungen in 100 Jahren Kfz-Bau ##vorfrecht 0 --- ##aa | ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 8); S2; J ##ak 1986|1993 ##altarchiv 0 ##ar | ##bd | ##be | ##begleit ohne ##datum 30.11.1994 ##ea Kauf|Stadt ##er | ##geb 02.01, 02.04, 14.03, 16.05.01 ##gesleih 39 ##in | ##kdauerleihgabe | ##kherstellungsdatum | ##kla 18|8 ##klieferant | ##kn | ##ko |Stadt 1993 ##kopanz 2 ##kpreisgruppe | ##krechnungsinfo | ##kreparaturdatum | ##kreparaturkosten | ##ks | ##ksperrung | ##ksummeleihkosten | ##laenge 35 min f ##lb | ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 1 ##nr 4240896 ##pr 135.00 DM| ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ Hatee-Film, St. Dionys ##qu | ##schlag Ausbildung ##sperrung 0 ##text Schwierigkeiten eines Schulabgängers, einen Ausbildungsplatz bzw. eine Arbeitsstelle zu finden. Zeigt exemplarisch alle schönen und weniger schönen Seiten einer Lehre. ##titel Ich hab´ ein Ziel ##typ 42 ##vorfrecht 0 ##zs | --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 163/2002 ##begleit Heft ##datum 24.7.2002 ##ea Kauf ##geb 09.04.02, 09.04.03 ##gesleih 25 ##kla 13 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 1 ##leihanz3 3 ##lernziele - Was war fortschrittlich im Zeitalter des Absolutismus? - Welche Bedeutung hatte der "Dritte Stand" für den französischen Absolutismus? - Weshalb gab es in Frankreich eine revolutionäre Stimmung gegen die bestehende Ordnung? ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4241001 ##paranr 4641001 ##pr 70.00 € ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Absolutismus, Merkantilismus, Bürgertum, Ständegesellschaft, Frankreich ##sperrung 0 ##text Was kennzeichnet den Absolutismus als einen frühmodernen Staat? Es ist u. a. das stehende Heer mit seinen immer wirksameren Fernwaffen - und die effektivere Produktion in Manufakturen. Spielfilmszenen, Dokumente und eine Graphik vermitteln einen Eindruck von der militärischen Aufrüstung, vom aufstrebenden Besitzbürgertum und der Bedeutung der Bildungsbürger. Das Wirtschaftssystem des Merkantilismus wird durch eine sich entwickelnde Graphik veranschaulicht. Zunehmende Verarmung der Bevölkerung, Missernten und eine ungerechte Besteuerung führen zu einer revolutionären Stimmung im französischen Absolutismus. ##titel "~Was ist der Dritte Stand?" ##typ 42 ##utitel Bürger, Bauern und Soldaten im Absolutismus ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 6); S2; J; Q ##ak 2002 ##altarchiv 0 ##ar 162/2002 ##begleit Heft ##datum 24.7.2002 ##ea Kauf ##geb 09.04.02, 09.04.03 ##gesleih 36 ##kla 16 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f+sw ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 4 ##lernziele - Wie gliedert sich die Gesellschaft im französischen Absolutismus? - Welche Bedeutung hat das Schloss von Versailles für den französischen Absolutismus und für Europa? - Schildert die Vorgänge am Hof des Herzogs von Württemberg und des preußischen Königs und erarbeitet die Parallelen und die Unterschiede zum französischen Hof. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4241002 ##paranr 4641002 ##pr 70.00 € ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Absolutismus, Ludwig XIV. (König; Frankreich), Feudalismus, Adel, Zentralstaat, Versailles, Frankreich ##sperrung 0 ##text Der Hof Ludwigs XIV., das Schloss Versailles, wird als absolutistisches Modell und Vorbild für andere europäische Fürstenresidenzen in den Mittelpunkt gestellt. Spielfilmszenen und Bilddokumente veranschaulichen das höfische Leben und die gottähnliche Stellung des französischen Königs. Eine sich entwickelnde Graphik verdeutlicht den Aufbau der ständischen Gesellschaft und die Unterschiede innerhalb der Stände. Spielfilmszenen von der Residenz des Herzogs von Württemberg und vom Hof des preußischen Königs Friedrich II. zeigen Ähnlichkeiten und Unterschiede im Vergleich zum französischen Vorbild. ##titel "Der ~Staat bin ich!" ##typ 42 ##utitel Herrscher und Adel im Absolutismus ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 138/97 ##begleit Heft ##datum 10.7.1997 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.01, 04.05 ##gesleih 39 ##kla 8 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 2 ##leihanz3 2 ##lernziele Die Vorgänge im Zellkern und in der Zelle sind für die meisten Schülerinnen und Schüler schwer vorstellbar. Durch Reduzierung auf das Wesentliche vermittelt der Film Grundlagenwissen und verhilft den Lernenden zu einem besseren Verständnis dieser elementaren Lebensvorgänge. Denn nur so können sie die Diskussion über Chancen und Gefahren der Gen-Technologie verfolgen, verstehen und sich eine eigene Meinung bilden. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4241003 ##paranr 3241003 ##pr 180.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Molekularbiologie, Genforschung, Gen, Erbgut, Vererbung, Zelle ##sperrung 0 ##text Mit Hilfe von anschaulichen Modellen gibt der Film einen Einblick in grundlegende Vorgänge im molekularen Bereich des Zellkerns. Er macht deutlich, wie Gene arbeiten, indem er zeigt: - dass im Zellkern das Erbgut liegt, - dass das Erbgut durch ein "Alphabet" von nur vier "Buchstaben" aufgezeichnet ist, - wie die Anleitung zum Herstellen eines Eiweißes weitergegeben wird und wie schließlich ein Eiweiß oder Hormon entsteht. ##titel Vom Gen zum Eiweiß ##typ 42 ##utitel Eine Einführung in die Molekularbiologie ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (Sch 10); S2; J; Q ##ak 1997 ##altarchiv 0 ##ar 139/97 ##begleit Heft ##datum 10.7.1997 ##ea Kauf ##geb 03.01.01, 03.01.03, 03.05.03 ##gesleih 21 ##kla 1 ##kopanz 1 ##laenge 17 min f ##leihanz1 0 ##leihanz2 0 ##leihanz3 0 ##lernziele Das Prinzip der Übertragung erbfester Eigenschaften wird den Schülerinnen und Schülern auf so elementare Weise erläutert, dass sie in der Lage sind, Chancen und Gefahren dieser Technologie zu erfassen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, die häufig übertriebenen Presse- und Fernsehmeldungen über die Möglichkeiten der Gen-Technik nüchtern und kritisch zu beurteilen. ##lieferant WBF, Hamburg ##nr 4241004 ##paranr 3241004 ##pr 180.00 DM ##prodjahr 1985 ##prodland D ##produ WBF, Hamburg ##schlag Gentechnologie, Gen, Erbgut, Erbgutsubstanz, Erbkrankheit, DNS, DNA ##sperrung 0 ##text Gentechnologie, die die Erkenntnisse von den molekularen Vorgängen zur gezielten Veränderung von Erbsubstanz verwendet. Der Film behandelt folgende Themen: Bau des Erbgutes. Erbgut wird verpflanzt: In Bakterien entstehen Heilmittel. Kann Gen-Verpflanzung auch direkt heilen? Forschung mit dem Ziel, auch Säugetieren durch Gen-Verpflanzung neue erbliche Merkmale gezielt zu implantieren. Hinweise auf Grenzen der neuen Gen-Technologie. ##titel Heilen durch Gen-Technik? ##typ 42 ##utitel Eine Einführung in die Gen-Technologie ##vorfrecht 0 --- ##absagen 0 ##adressat S1: (ab Sch 9); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 173/96 ##begleit Heft ##datum 14.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.03 ##gesleih 52 ##kla 17 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 1 ##leihanz2 3 ##leihanz3 1 ##lieferant IMBILD, München ##nr 4241005 ##paranr 3241005 ##pr 198.00 DM ##prodjahr 1968 ##prodland D ##regie Horst-Günter Koch / - ##schlag Schwangerschaft, Embryonalentwicklung ##sertitel Der ~Körper des Menschen ##sperrung 0 ##text Mikroaufnahmen, Trickdarstellungen und Realaufnahmen zeigen die Entstehung und die Entwicklung des Kindes im Mutterleib. ##titel Ein Mensch entsteht ##typ 42 ##vorfrecht 0 --- ##absagen 1 ##adressat S1: (ab Sch 7); S2; J; Q ##ak 1996 ##altarchiv 0 ##ar 169/96 ##begleit Heft ##datum 14.8.1996 ##ea Kauf ##geb 03.05.02 ##gesleih 55 ##kla 14 ##kopanz 1 ##laenge 28 min f ##leihanz1 3 ##leihanz2 1 ##leihanz3 4 ##lieferant IMBILD, München ##nr 4241006 ##paranr 3241006 ##pr 198.00 Dm ##prodjahr 1973 ##prodland D ##regie Horst-Günter Koch / - ##schlag Blut ##sertitel Der ~Körper des M